Haluan opiskella portfoliota varten. Peruskoulun oppilassalkku

Koululaisten vanhemmat, kun he ovat oppineet, että heidän lapsensa sai koulussa tehtävän laatia portfolionsa, joutuvat hyvin usein umpikujaan. Ja tämä ei ole yllättävää. Loppujen lopuksi portfoliosuunnittelu on ilmestynyt suhteellisen äskettäin, melkein kaikki koulut ovat tehneet siitä pakollisen vasta vuodesta 2011 lähtien.

Portfolion kokoaminen on aloitettava jo ensimmäisestä luokasta lähtien, tietysti lapsi itse tässä iässä ei yksinkertaisesti pysty selviytymään tällaisesta tehtävästä, joten päätyö menee vanhemmille. Mutta hekään eivät aina voi kuvitella, kuinka tämä asiakirja laaditaan oikein.

Miltä opiskelijan portfolio näyttää?

Erilaisia ​​dokumentteja, valokuvia, teoksia, jotka heijastavat kaikkea, mitä ihminen tietää ja osaa - kaikki tämä yhdessä on portfolio. Lapsen portfolio sisältää kaikki tiedot hänestä, hänen arvosanoistaan ​​ja suorituksistaan ​​koulussa.

Jos opiskelija osallistuu johonkin urheilukilpailut, toimii piireissä, on aktiivinen koulun ulkopuolisessa toiminnassa, hänellä on mielenkiintoisia harrastuksia, tämä kirjataan myös asiakirjoihin.

Portfolio luodaan siten, että opiskelija alkaa vähitellen ymmärtää ja toteuttaa saavutuksiaan, onnistumisiaan, palkintojaan, minkä seurauksena lapsella on kannustin kehittää kykyjään ja kykyjään.

Ja jos hän jostain syystä muuttaa toiseen kouluun, asiakirjat kertovat uusille opettajille ja luokkatovereille hänestä. Ja instituuttiin tullessa lahjakkaiden koululaisten salkulla voi olla merkittävä rooli.

Opiskelijan portfolio voi olla kolmen tyyppistä:

1. Asiakirjasalkku. Se sisältää diplomeja, palkintoja, todistuksia ja muuta materiaalia, joka dokumentoi lapsen saavutukset.
2. Teosten portfolio. Se sisältää erilaisia ​​luovia ja akateeminen työ, tutkimusprojekteja jne.
3. Tarkista portfolio. Se koostuu opettajien, vanhempien, luokkatovereiden antamista ominaisuuksista oppilaan asenteesta erilaisia ​​tyyppejä toimintaan (koulutus, urheilu jne.).

Tietysti on parasta, jos portfolio on kattava ja sisältää kaikenlaisia ​​dokumentteja.

Kuinka tehdä opiskelijaportfolio?

Jos lähestytään luovalla lähestymistavalla ja mielikuvituksella, portfolion suunnittelu ei ole vaikeaa, tärkeintä on, että sekä lapsi että vanhemmat osallistuvat tasapuolisesti tähän mielenkiintoiseen liiketoimintaan.

Mikä tahansa portfolio laaditaan järjestelmän mukaan: otsikkosivu, erilaiset osat, sovellukset. Kaikki arkit voidaan tehdä itse tietokoneella grafiikka- tai tekstiohjelmilla ja tulostaa, tai voit ostaa arkkeja ja valmiita lomakkeita kaupasta.

Nimilehdellä tulee olla kuva lapsesta, hänen etu- ja sukunimi, ikä sekä luokka- ja koulunumerot.

Kohta "Muotokuvani" ("My world") täytetään seuraavasti. Se osoittaa lapsen elämäkerran, tiedot hänen vanhemmistaan, ystävistään. Täällä voit myös kirjoittaa lapsen harrastuksia, novelli kotikaupungistasi ja koulustasi jne. On parasta tehdä tämä pienten muistiinpanojen (esseiden) muodossa ja varmuuskopioida valokuvilla.

Kohdassa "Opinnot" näkyvät opiskelijan arvosanat ja edistyminen. Täällä voit myös laittaa tietoa suosikkiaineistasi ja opettajistasi, lisätä esimerkkejä suorituksistasi (esseitä, kokeita jne.).

"Saavutukseni" -osiossa kerrotaan kaikenlaisista sertifikaateista, mitaleista, palkinnoista, diplomeista. Voit liittää oikeita asiakirjoja tai tehdä niistä kopioita. Myös tähän osioon voit kirjoittaa lyhyitä tarinoita osallistumisesta tapahtumiin (urheilu, älykkyys, kilpailut, olympialaiset) ilmoittaen tapahtuman päivämäärän ja saadun palkinnon. Valokuva elävöittää materiaalia.

Kaikki lapsen harrastukset, oli se sitten runoutta, piirustuksia, askarteluja tms., voidaan sijoittaa "Luonuni" -osioon. "Omat vaikutelmani" -osiossa voit kuvata tunteita luontomatkoista, retkistä, teattereista jne.

Kannattaa myös luoda "Arvostelut ja toiveet" -osio. Siinä opettajat ja luokkatoverit voivat kirjoittaa mielipiteensä opiskelijasta ja toiveista. Älä unohda sisältöä, jossa on kunkin osion sivunumerot.

Lapsen portfolio päivitetään jatkuvasti uusilla sivuilla, joten älä unohda jättää tilaa heille.

Meidän aikanamme lapset joskus tutustuvat italialaiseen sanaan "salkku" jopa päiväkodissa. No, koulussa melkein jokainen lapsi kohtaa tarpeen luoda eräänlainen saavutuspäiväkirja.

On huomattava, että ehdotus ottaa käyttöön opiskelijan portfolion pakollinen tuottaminen ei ole aiheeton. Ensinnäkin tällainen työ tuo yhteen lapsen ja vanhemmat, jotka yhdessä luovat jotain, joka on suunniteltu edustamaan opiskelijan persoonallisuutta. Toiseksi kehittyäksesi sinun on keksittävä suunnittelu, sanamuoto, luotava kaunis teksti- ja kuvien koostumus. Kolmanneksi muodostuu positiivinen käsitys itsestään, koska albumiin lisätään erilaisia ​​​​tutkintoja, todistuksia ja muita todisteita lasten saavutuksista.

Kuinka tehdä portfolio opiskelijalle 1 tunnissa

Helpoin ja nopein vaihtoehto on käyttää malleja opiskelijaportfolion luomiseen. Nämä ovat valmiita sivuja, jotka voidaan liittää tai upottaa käyttämällä haluttuja kuvia ja katkelmia tekstistä. Voit valita valtavasta valikoimasta teemoja ja malleja, jotka ovat lähellä lasta - esimerkiksi suosikki sarjakuvahahmo. Vanhemmat opiskelijat arvostavat suunnittelua tai kerhoteemaa. Työ, väritulostin ja valokuvat sähköisessä tai painetussa muodossa kestää noin tunnin.

Kuinka tehdä portfolio opiskelijalle tyhjästä

Ennen opiskelijan on keskusteltava hänen kanssaan tulevan albumin tyypistä yleinen teema ja tarkkoja yksityiskohtia. Tärkeää on myös hahmotella karkea suunnitelma. Alla on kätevä algoritmi, jota voit käyttää portfolion luomisessa peruskoulun oppilas. Se näytetään luettelona arkeista, joiden pitäisi olla kansiossa, ja niiden tarkka järjestäminen riippuu mieltymyksistäsi ja kyvyistäsi. Ottaen huomioon, että portfolioon on lisättävä uusia sivuja, on parasta valita tiedostokansio renkaille, joissa on paksu pahvikansi.

1. Hänen keskiosa tulee olemaan opiskelijan valokuvalla, ja sen ympärille voit sijoittaa kuvia hänen suosikkisarjakuvahahmoistaan, leluistaan ​​tai muista harrastuksistaan, jotka on leikattu lehdistä tai postikorteista. Siinä ilmoitetaan myös lapsen tiedot (nimi, syntymäaika) ja oppilaitos, jossa hän saa koulutusta.
2. Tasku postikorteilla ja onnitteluilla tiedon päivänä.
3. Nimeni. Osa voi sisältää useamman kuin yhden arkin. Opiskelija tulkitsee merkityksen, kertoo nimensä historiasta. Se kertoo siitä, joka teki päätöksen kutsua sitä sillä tavalla, mikä häntä ohjasi.
4. Perhe. Voit havainnollistaa osiota runsaasti valokuvilla. Tarina jokaisesta sukulaisesta ja perheestä yleensä, joistakin perheen perinteistä ja muista kiinnostavia asioita. Loistava vaihtoehto - sukupuu antaa lapselle mahdollisuuden oppia lisää esivanhemmistaan.
5. "Tämä olen minä". Omakuva.
6. Käteni on 1 (2,3,4…) luokassa. On ehdotettu ympyröimään kämmen ääriviivaa pitkin tai voitelemaan se maalilla ja jättämään jäljen arkille (mikä on paljon hauskempaa).
7. Minun päivärutiinini. Kuvaus kuvineen.
8. Harrastukset.
9. Ystävät.
10. Minun kaupunkini. Paikallishistoriallinen retki kotikaupungin historiaan, valokuvia nähtävyyksistä ja maisemista, kaikkea mitä lapsi haluaa kertoa pienestä kotimaastaan.
11. Miten menen kouluun. Reittikartta kotoa kouluun pakollisilla merkinnöillä polun vaarallisimmissa osissa ja myös - oppilaan kotiosoite.
12. Kouluni.
13. Suosikki opettajat. Valokuvat, nimet ja isänimet sekä niiden opettajien ominaisuudet, joiden kanssa opiskelija on säännöllisesti vuorovaikutuksessa.
14. Luokkani. Yleinen tilannekuva luokasta ja luettelo lapsista. Ystävät ansaitsevat erityismaininnan.
15. Oppituntien aikataulu. Arkki vaihdetaan vuosittain tai liitetään uusi.
16. Mikä minusta tulee isona. Kuvaus tuleva ammatti ja hänen valintansa perustelut.

Tätä seuraavat alakohdat "Saavutukseni" (todistukset ja diplomit osallistumisesta ja voitoista erilaisiin kilpailuihin ja kilpailuihin, Kiitospäivän kirjeet) ja "Luovuuden säästöpossu" (kokoelma luovia töitä koulutuksen aikana: piirroksia, runoja, esseitä, valokuvia käsitöistä).

Kun osaat tehdä portfolion opiskelijalle, tunnet olosi varmaksi suorittaessasi tämän tehtävän, voit näyttää enemmän mielikuvitustasi ja työstäsi tulee jotain, jota lapsi nyt ylpeänä esittelee koulussa ja selaa kotona ilolla.

Mitä ja miten portfolio täytetään? Tätä kysymystä kysytään usein, ja siksi päätettiin tehdä tämä osio. Kouluportfolion sivujen mahdolliset täyttövaihtoehdot kuvataan.

Keskustellaan ensin -

Kuinka täyttää peruskoulun opiskelijan portfolio

Portfoliopohja voidaan täyttää graafisilla muokkausohjelmilla ja sitten tulostetaan kokonaan valmiit sivut valokuvilla ja tekstisisällöllä. Tätä varten sinun on osattava: rajata (lisätä, muuttaa) kuvan (valokuva) kokoa ja kirjoittaa tarvittava teksti portfoliosivulle, tallentaa (vaurioittamatta mallia). Jos sinulla on vähintään perustiedot erityisiä ohjelmia, tämä voi olla yksi vaihtoehdoista.
Vain tässä sinun tulee ottaa huomioon, että tulostat portfolion, keräät sen kansioon ja annat sen koululle (myös vielä täyttämättömät lehdet), jossa portfolio kerätään vähitellen ja lapset tekevät muutoksia ja lisäyksiä siihen jo opettajien kanssa. Kaikki tämä vastaavasti tehdään käsin. Ja tätä varten valmiilla malleilla on malli tyhjä malli, se voidaan kirjoittaa käsin tai täyttää grafiikkaohjelmilla. Nyt suurin osa koululaisten portfolioista tehdään tämän periaatteen mukaan - ne painetaan mallin mukaan, jossa on värikäs kuvio, ja lapset täyttävät ne vastauksillaan ja muistiinpanoillaan. Ja salkun täyttämiseksi manuaalisesti on parempi ottaa geelikynä, jotta paperille ei aiheudu tarpeetonta painetta.
Mutta mikä täyttötapa on sinua lähempänä, on sinun päätettävissäsi. Kuka tykkää kummasta enemmän. Ihannetapauksessa olisi hienoa, jos lapsi itse osallistuisi sen täyttämiseen, koska itse portfolion idea on lapsen yksilöllisten luovien kykyjen kehittäminen ja tunnistaminen.
Portfolion tyhjä malli on suunniteltu erityisesti niin, että se voidaan täyttää sekä graafisessa editorissa että manuaalisesti. Tätä varten mallin ja kuvien väri ja sävy valitaan erityisesti.

Toinen kysymys - kuinka täyttää?…

Tätä varten sinun on tiedettävä, mikä portfolio on.

Portfolio on tapa tallentaa, kerätä ja arvioida opiskelijan yksittäisiä saavutuksia tietyn koulutusjakson aikana. Portfolio mahdollistaa opiskelijan saavuttamien tulosten huomioimisen erityyppisissä toimissa (kasvatus, luova, sosiaalinen viestintä jne.) ja on tärkeä osa käytännönläheistä koulutusta.
Portfolion tarkoitus on toimia yksilöllisenä kumulatiivisena arviointina ja kokeiden tulosten ohella määrittää pääkoulun valmistuneiden luokitus.

Yksi koulutuksen päätehtävistä ala-aste on lapsen yksilöllisten luovien kykyjen tunnistaminen ja kehittäminen.

Peruskoululaisen portfolion kanssa työskentelyn motto on "Opiskelijan päivittäinen luova prosessi on tallennettava."

Kaikesta yllä olevasta seuraa, että portfolio on ikään kuin säästöpossu lapsen saavutuksista oppimisprosessissa. Opettajien mukaan pääpaino ei tulisi asettaa dokumenttien, vaan luovien töiden portfolioon. Toisin sanoen osiosta "LUOVAT TEOKSET" tulisi tulla pää- ja pääosa, osa " Viralliset asiakirjat"Pitäisi häivyttää taustalle ja käyttää vain sovelluksena!

Likimääräinen versio siitä, miten ja millä portfolio täytetään!

NIMILEHTI

Sisältää perustiedot (sukunimi, etunimi ja sukunimi; oppilaitos, luokka), yhteystiedot ja opiskelijakuva.

On tärkeää antaa lapselle mahdollisuus valita valokuva otsikkosivulle. Älä painosta häntä ja suostuttele häntä valitsemaan tiukka muotokuva. Anna hänelle mahdollisuus näyttää itsensä sellaisena kuin hän esittelee itsensä ja haluaa esitellä itsensä muille.

OSA "MINUN MAAILMANI"

Tänne voit laittaa mitä tahansa lapselle mielenkiintoista ja tärkeää tietoa. Mahdolliset arkkien otsikot:
"Minun nimeni" - tietoja nimen merkityksestä, voit kirjoittaa kuuluisat ihmiset jotka kantavat ja kantavat tätä nimeä. Jos lapsella on harvinainen tai mielenkiintoinen sukunimi, voit löytää tietoa sen merkityksestä.
"Perheeni" - täällä voit puhua jokaisesta perheenjäsenestä tai sovitella novelli Perheestäni.
"Minun kaupunkini" - tarina hänen kotikaupungistaan ​​(kylästä, kylästä), hänestä mielenkiintoisia paikkoja. Tänne voit sijoittaa myös lapsesi kanssa piirretyn reittikaavion kotoa kouluun, se on tärkeää vaarallisia paikkoja(tienristeykset, liikennevalot).
· "Ystäväni" - kuvia ystävistä, tietoja heidän kiinnostuksen kohteistaan, harrastuksistaan.
· "Harrastukseni" - lyhyt tarina siitä, mistä lapsi pitää. Täällä voit myös kirjoittaa urheiluosion luokista, opiskelusta musiikkikoulussa tai muissa lisäkoulutuslaitoksissa.
"Minun kouluni" on tarina koulusta ja opettajista.
· "Lempikouluaineeni" - lyhyet muistiinpanot suosikkikouluaineistani, jotka perustuvat periaatteeseen "Pidän ... koska ...". Myös hyvä vaihtoehto nimellä "Kouluaineet". Samalla lapsi voi puhua jokaisesta aiheesta, löytää siitä jotain tärkeää ja tarpeellista itselleen.
"Minun horoskooppi" Täältä voit kertoa mikä horoskooppi on ja mitä kykyjä ja henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia tämän merkin alla syntyneillä on.

OSA "TUTKIMUKSENI"

Tässä osiossa arkkien otsikot on omistettu tietylle kouluaineelle. Opiskelija suorittaa tämän osan hyvin kirjoitetulla tekstillä valvoa työtä, mielenkiintoisia projekteja, luettujen kirjojen arvosteluja, lukunopeuden kasvukaavioita, luovia töitä, esseitä ja saneluja

Kirjallisuuden lukeminen - kirjallisuus
Lapsi kirjoittaa tänne lukemiensa kirjojen kirjoittajat ja nimet. Tätä osaa voidaan myös täydentää Lyhyt kuvaus lue ja pieni "arvostelu".

Venäjän kieli
Osa kirjoitetuille esseille, kirjallisille teoksille, saneluille jne.

Matematiikka
Matematiikan kirjallisten töiden jakso

Vieras kieli
Tämä osio on täynnä vieraan kielen opiskelua käsitteleviä teoksia.

Maailma
Ensimmäinen luokkalaisen portfoliossa tämä osio on täynnä töitä aiheesta "maailma ympärillämme".

Informatiikka
Tässä tulosteet tietokoneella tehdyistä töistä.

Työ
Tätä osiota voidaan täydentää valokuvilla tai alkuperäisillä työtunnilla tehdyistä töistä

Fyysinen kulttuuri - Liikuntakasvatus
Tässä osiossa merkitään lapsen urheilukehityksen tulokset.

Kuvataide - IZO
Tätä osiota voi täydentää kuvilla tai alkuperäisillä taidetunnilla tehdyistä teoksista.

Musiikki
Tämä osio juhlii opiskelijan musiikillisia saavutuksia

OSA "JULKINEN TYÖNI"

Kaikki toiminnat, jotka suoritetaan koulutustoiminnan puitteissa, voidaan lukea Yhdyskuntapalvelus- tilaukset. Ehkä lapsi näytteli roolia koulunäytelmässä tai luki runoutta juhlallisella rivillä, suunnitteli seinälehden lomalle tai esiintyi matineeessa ... Vaihtoehtoja on paljon. On toivottavaa suunnitella tämä osa valokuvien ja lyhyitä viestejä aiheesta.

OSA "LUOVUUDENI"

Tässä osiossa lapsi asettaa omansa luovaa työtä: piirustuksia, satuja, runoja. Jos tehdään suuria töitä - käsitöitä, sinun on asetettava siitä valokuva. Vanhempien on annettava lapselle täysi vapaus tätä osaa täyttäessään!

Tärkeä! Jos teos osallistui näyttelyyn tai kilpailuun, on myös ilmoitettava tästä tapahtumasta: nimi, milloin, missä ja kenen toimesta se on järjestetty.

Tähän postaukseen olisi kiva lisätä valokuva. Jos tapahtumaa käsiteltiin mediassa tai Internetissä, sinun on löydettävä nämä tiedot. Jos sen suorittaa Internet-portaali, tulosta teemasivu

OSA "OMA NÄKYMÄLLE"

Ala-asteella lapset osallistuvat aktiivisesti nähtävyyksiin ja koulutusohjelmiin, käyvät teatterissa, näyttelyissä, vierailevat museoissa. Retken tai matkan lopussa on tarpeen tarjota lapselle luovaa kotitehtävät, jonka suorittaessaan hän ei vain muista retken sisältöä, vaan saa myös mahdollisuuden ilmaista vaikutelmansa. Jos tätä ei harjoiteta koulussa, on järkevää, että vanhemmat tulevat avuksi opettajalle ja kehittävät ja toistavat vakiomuotoisen "luovan tehtävän". Lukuvuoden lopussa on mahdollista pitää luovien tehtävien esittely pakollisella palkinnolla. parhaat teokset useissa luokissa.

OSA "OMA SAAVUTUKSET"

Kirjeet, todistukset, diplomit, kiitoskirjeet sekä lopulliset todistuslomakkeet sijoitetaan tänne. Lisäksi peruskoulussa ei pidä erottaa akateemisen menestyksen - kiitettävää listaa ja menestystä esimerkiksi urheilussa - tutkintotodistusta. On parempi valita sijainti ei tärkeysjärjestyksessä, vaan esimerkiksi sisään aikajärjestyksessä.

OSA "ARVOSTELUT JA TOIVOT"

Peruskoululaisen portfoliossa tämä osio ei useinkaan ole mukana. Se on sääli! Mikään ei lisää lapsen itsetuntoa niin kuin opettajan myönteinen arvio ponnisteluistaan. Valitettavasti koululaisten päiväkirjat ovat täynnä joko epämiellyttäviä huomautuksia, kuten "Ei valmis oppitunnille!", tai ei mitään ylistystä, kuten "Hyvin tehty!". Mutta entä jos saman "Hyvin tehty!" antaaksesi pienen arvion portfoliosta? Esimerkiksi: ”Osallistin aktiivisesti valmisteluun koulun ulkopuolista toimintaa"Voiton hinta". Oppi ja lausui runon. Valmistelin itsenäisesti seinälehden ja otin toverini mukaan suunnitteluun.

Pidän tärkeänä lisätä palautelomakkeen sekä lomakkeen - tyhjän mallin, jossa opettajat voivat ilmaista suosituksensa ja toiveensa esimerkiksi lukuvuoden lopussa.

OSA "TYÖ, josta olen ylpeä"

Uuden lukuvuoden alussa on tarpeen tutkia huolellisesti portfolio, analysoida siihen kerättyä materiaalia. Seniorille siirtyessä kaikkien osioiden sisältö tulee päivittää kokonaan.
Vähemmän merkitykselliset teokset ja asiakirjat poimitaan (voidaan sijoittaa erilliseen kansioon), ja arvokkaampi sijoitetaan erityiseen osioon. Sen nimi voisi olla "TYÖ, josta olen ylpeä"

Ja tämä ei ole raja, koska kukaan ei rajoita meitä täällä ja voit keksiä monia muita sivuja, jotka auttavat avaamaan lapsesi kykyjä ja tietoja!

Onnea portfolioosi ja onnea opiskeluun!

Hyvää iltapäivää, rakas sivustomme vierailija. Jos lapsesi on peruskoulun oppilas, tämä artikkeli saattaa kiinnostaa sinua. Lapsemme käyvät yhdessä Minskin kuntosalista. Ja jo ensimmäisellä luokalla kohtasimme sen tosiasian, että kävi ilmi, että opiskelijalla on oltava portfolio. Se, että vanhemmat, ei oppilas, tekevät sen, ei tietenkään kiinnosta koulua. Tavalla tai toisella oli kaksi vaihtoehtoa: ensimmäinen ja helpoin vaihtoehto oli ladata valmis opiskelijaportfolio yhdeltä monista tällaisia ​​palveluita tarjoavista sivustoista. Tässä tapauksessa työkaverin salkku voi kuitenkin olla rakkaan lapsesi kaksoissalkku, jota vanhempamme eivät voineet sallia. Toinen vaihtoehto on näyttää mielikuvitusta ja antaa lapsen auttaa sinua hieman ja samalla saada uusia taitoja. Tietenkin on olemassa kolmas vaihtoehto - kääntyä ammattilaisten puoleen, mutta päätimme, että yhteinen työ ala-asteen oppilaan portfolion luomiseksi antaa lisäsysäyksen lasten suhteiden kehittämiseen ja antaa heille mahdollisuuden tuntea itsensä itsenäisiksi.

Mitä tarvitset opiskelijaportfolion tekemiseen itse

Väritulostin

Työtaitoja Photoshopissa, Paintessa

Vähän mielikuvitusta ja kärsivällisyyttä

Viestintä lapsesi kanssa

Vinkkejä ala-asteen opiskelijasalkun rakentamiseen

Älä sisällytä opiskelijan portfolioon lasten kuvia lapsesta, jossa hän on rattaissa, tutin kanssa ja muuta vastaavaa. On selvää, että he ovat sinulle rakkaita, mutta muista, että tämä salkku, vaikkakin pieni koulupoika, on jo aikuinen. Jätä täysin lasten kuvat kotiarkistoon.

Anna lapsesi tehdä joitain yksinkertaisia ​​toimintoja, laittaa tähtiä, lehtiä, kanoja, vaihtaa taustaa portfoliosivuilla, kaikkea mitä voit näyttää hänelle, ja hän pystyy tekemään.

Kun kirjoitat tekstiä valokuville, kysy lapseltasi, mitä kirjoittaa. Ensimmäinen luokkalainen voi muotoilla, mitä hän haluaisi nähdä portfoliossaan. Samaan aikaan portfolio ei näytä edelleenkään aikuisen, vaan lapsen työltä.

Muista lisätä portfolioosi Omat tavoitteeni, Omat unelmani -osio tai yhdistää esimerkiksi Omat tavoitteeni ja Unelmani. Kysy ekaluokkalaiselta, mistä hän haaveilee, mitä hän haluaa tulla, etsi kuvia näistä aiheista, lisää ne portfolioon, allekirjoita teksti. Sinulla on toinen syy kiinnittää lapsesi huomio siihen, että unelmat toteutuvat tavoitteiden kautta. Tavoitteen asettaminen ja sen saavuttaminen on tapa päästä lähemmäksi unelmaasi. Kerro pienelle oppilaallesi, että hänen alkuperäinen tavoite on esimerkiksi suorittaa peruskoulu hyvin ja läpäistä lukion pääsykokeet, koska esimerkiksi "avaruuslääkäriksi" voi tulla vain lääketieteellinen koulutus, mutta korkeamman lääketieteellisen koulutuksen saamiseksi tarvitset ... ja niin edelleen. Koululaisten ymmärryksen puute ala-aste eikä vain peruskoulua, jota varten he käyvät koulua - yksi tärkeimmistä tärkeitä asioita lapsen kasvattaminen.

Portfolion sisältö

Tässä on sisältö, josta ekaluokkalaisten portfolio koostuu

1. Tutustutaan toisiimme

2. Perheeni

3. Kouluun valmistautuminen - lastentarhani

4. Ensimmäinen luokkani

5. Kollegani ja kollegani

6. Tavoitteeni ja unelmani

7. Harrastukseni

8. Luokkamme aktiviteetit

9. Omat tulokset

10. Tietoja piireistä, joihin osallistun

Lyhyesti jokaisesta portfolion osasta

Tutustutaan: tähän portfolion osioon sinun on asetettava valokuva lapsesta lähikuva, mieluiten työpuvussa, kirjoita hänen suku- ja etunimensä, syntymäpäivänsä, asuinpaikkansa, hänen nimensä historia (valinnainen).

Kouluun valmistautuminen- lastentarhani: tässä opiskelijaportfolion osiossa kannattaa muistaa kasvattajat päiväkoti missä lapsesi on saanut esiopetusta. Tietenkin he ovat antaneet merkittävän panoksen lapsillesi. Kiitollisuuden tunne on juurrutettava lapsuudesta asti.

Ensimmäinen luokkani: Kaikilla vanhemmilla on kuvia ekaluokkalaisista ensimmäisellä rivillään, ensimmäisellä kellolla. Tähän portfolioosioon voit laittaa valokuvan tästä tapahtumasta ja tietysti kuvia ensimmäisestä opettajasta. Luonnollisesti kaikki valokuvat on allekirjoitettava. Laita tekstiä, keskustele lapsen kanssa. Teet portfolion aikana, jolloin lapsesi tuntee luokkatoverinsa nimeltä ja voi auttaa sinua allekirjoittamaan valokuvia, valitsemaan kaikista hänelle tärkeimmistä. Saattaa olla tarpeen pyytää lapsesi luokkatovereiden vanhemmilta lupa kuvien julkaisemiseen portfoliosivuilla. Olemme kaikki erilaisia, ja monet ottavat henkilökohtaisen tilan erittäin vakavasti.

Kollegani ja kollegani: tätä osiota voidaan kutsua ystäviksi tai tovereiksini. Nimestä käy selvästi ilmi, että osion tulee kertoa lapsesi luokkatovereista tai hänen ystävistään koulun ulkopuolella.

Tavoitteeni ja unelmani: luultavasti siitä lähtien, kun lapsesi alkoi ymmärtää itseään ihmisenä, hän kertoi sinulle useammin kuin kerran, mitä hän haluaa tulla. Joka vuosi ja joskus joka kuukausi hänen unelmansa muuttuivat. Mutta lähempänä koulua lapsesi ei enää muuta niin nopeasti riippuvuuksiaan. Keskustele, ota selvää, mistä lapsi haaveilee, samalla muistuta häntä, että hänen välittömänä tavoitteenaan on saada peruskoulu hyvin päätökseen, mikä tietysti tuo lapsesi lähemmäksi unelmiensa toteutumista. Yleisesti ottaen tämä on erittäin mielenkiintoinen jakso. Jatkuva keskittyminen päämääriin ja unelmiin opettaa lapsesi ajattelemaan, että kaiken ei voi antaa mennä omalla painollaan, me luomme oman elämämme ja tavoitteet auttavat meitä etenemään oikeaan suuntaan.

Harrastukseni: Tämä on yksi mielenkiintoisimmista portfolion osioista. Täällä voit sijoittaa piirejä ja puhua niistä, urheiluosastot, lapsesi harrastuksia, kuinka hän haluaa rentoutua. Kysy häneltä, voit oppia paljon. Jatkuva työelämä, ongelmat estävät meitä kommunikoimasta lapsen kanssa siinä määrin kuin haluaisimme. Siksi älä missaa hetkeä - portfoliosta voi tulla yhteinen asiasi.

Meidän luokkatoimintamme: Tämä osio on vuorattava, samoin kuin kaksi seuraavaa. Tänne voit kirjoittaa, mihin aktiviteetteihin lapsesi osallistui luokassasi ja mitä tuloksia hän saavutti luokassa: jätepaperin keräys, erilaisia ​​urheilutapahtumia, teatteriesityksiä - koulu on täynnä tällaisia ​​tapahtumia.

Omat tulokset: tässä osiossa opettajasi voi merkitä lapsesi tuloksia, siihen panostetaan myös erilaisia ​​koetehtäviä, piirustuksia oppilastasi.

Alla on mitä saimme. Kehyksissä oli valokuvia, mutta ne leikattiin pois ympärillä olevien ihmisten henkilökohtaisen tilan säilyttämiseksi.

Teemme räätälöityjä esityksiä ja portfolioita. Lapsesi saa yksilöllinen salkku tai esitys, ei malli, joka puolella luokasta olisi. Palvelun hinta neuvotellaan (alkaen 50 Valko-Venäjän ruplaa) Soita +375296610054, kirjoita sähköpostiin Tämä osoite Sähköposti suojattu roskapostibotteilta. Sinulla on oltava JavaScript käytössä nähdäksesi.

Esimerkki portfoliosta pojalle:

Esimerkki portfoliosta tytölle:

Sana ”salkku”, joka on edelleen monille käsittämätön, on tunkeutumassa elämäämme lujasti. Nyt se seuraa ihmistä alusta asti varhaislapsuus. Yritämme kertoa, mikä se on ja miksi opiskelija tarvitsee sitä. Itse termi "salkku" tuli meille italialainen: portfolio käännöksessä tarkoittaa "kansiota asiakirjoineen", "asiantuntijan kansio".

Milloin portfolion rakentaminen kannattaa aloittaa?

AT viime vuodet Opiskelijan portfolion suunnittelu on yleistynyt. Nykyään monissa koulutusinstituutiot se on pakollinen. Jopa esikoululaitokset sisällyttää työhönsä kerätäkseen lapsen menestystä. Ekaluokkalaisen on jo aloitettava saavutuskansionsa suunnittelu. Tietenkin alakoulussa opiskelevan lapsen on erittäin vaikea tehdä tämä yksin, joten useammin tämän kansion valmistelun tekevät vanhemmat. Vanhempien kysymykset ja yllätykset ovat varsin luonnollisia, koska he eivät aikoinaan kohdanneet sellaista vaatimusta. Artikkelissamme yritämme vastata kysymykseen, kuinka tehdä portfolio opiskelijalle.

Miksi opiskelija tarvitsee "kansion asiakirjoineen" ja mitä siinä pitäisi olla?

Lapsen toiminnan kaikkien onnistumisten ja tulosten seuraaminen on hyvä käytäntö, sillä se auttaa aikuisia paljastamaan lapsen persoonallisuuden monipuolisuutta. kyllä ​​ja pikkumies On tärkeää olla tietoinen ensimmäisistä saavutuksistasi, jotta voit kehittyä edelleen. Tiedot lapsesta, hänen perheestään, ympäristöstä, koulumenestyksestä, todistukset ja tutkintotodistukset, jotka on saatu osallistumisesta erilaisiin koulun ja koulun ulkopuolisiin toimiin, valokuvat, luovat teokset, jotka osoittavat lapsen tiedot, taidot, taidot - kaikki tämä on eräänlainen esittely lapsen taidot, kiinnostuksen kohteet, harrastukset ja kyvyt. Kerätyt tiedot ovat hyödyllisiä siirryttäessä toiseen kouluun tai valittaessa edelleen erikoisluokkia sekä astuttaessa korkeakouluun. Alakouluopiskelijan portfolion päätavoitteena on paljastaa lapsen kaikki edut ja paljastaa hänen sisäinen potentiaalinsa rakenteellisen kokoelman kautta hänen töistään, arvosanoistaan ​​ja saavutuksistaan. Tämä auttaa muodostamaan lapsen motivaatiota toimintaan, opettaa häntä asettamaan tavoitteita ja saavuttamaan menestystä.

Portfolio on luova tuote

Kun olet päättänyt aloittaa 1. luokan oppilaan portfolion suunnittelun, sinun on ensin mietittävä sen komponentteja, päätettävä, mitkä osat tai luvut siihen sisällytetään, miksi niitä kutsutaan. Hyvin usein ala-asteen opettajat suosivat yhtenäistä rakennetta kaikille opiskelijoille, ja siksi he ilmoittavat sinulle, että sinun on laadittava portfolio, samalla he tarjoavat sen likimääräisen suunnitelman. Tässä tapauksessa vanhempien ei tarvitse miettiä komponentteja yksin. Pääsääntöisesti opiskelijasalkku on luova dokumentti, eikä yksikään säädös sisällä sille selkeitä valtion määräämiä vaatimuksia.

Jokainen vanhempi ymmärtää, että ensimmäinen luokka on tärkeä vaihe lapsen elämässä: opettajien ja luokkatovereiden tunteminen, asteittainen kasvaminen ja itsenäisyyden lisääminen. Muuttessaan päiväkodista kouluun, jossa kaikki on uutta ja epätavallista, lapsi kokee hieman stressiä, opiskelijan portfolio auttaa tottumaan nopeasti uuteen paikkaan. Sen otos voi vaihdella luokasta ja koulusta riippuen, mutta sen tulee sisältää tietoa lapsesta ja hänen vanhemmistaan ​​(laillisista edustajista), hänen harrastuksistaan ​​ja harrastuksistaan. Kaikki nämä tiedot auttavat lapsia löytämään nopeasti uusia ystäviä ja yhteiset edut luokkatovereiden kanssa, ja opettajan on helpompi organisoida opiskeluprosessia ja keskustelut lasten kanssa.

Yleinen muoto - yksilöllinen sisältö

Jokainen koulu tai jopa jokainen luokka voi kehittää oman opiskelijaportfolionsa, josta opettaja tarjoaa näytteen lapsille ja vanhemmille, mutta silti tämä kansio on jotain " käyntikortti lapsi, ja siksi sen pitäisi heijastaa hänen persoonallisuuttaan.

Mallin valinta

Lapsia ei kiinnosta tavalliset lakanat, levyjä, valokuvia, iloinen värikäs muotoilu houkuttelee heitä paljon enemmän. Siksi valitse aluksi opiskelijan portfolioon mallit, jotka löytyvät helposti tänään. Ja sitten yhdessä lapsen kanssa valitse sopiva. Jos et löytänyt mitään tarvitsemaasi, voit luoda itse mallin, joka vastaa parhaiten suunnitelmaasi. Kaikki vanhemmat eivät pysty luomaan mallia itse, ja vaikka he selviäisivät tästä tehtävästä, heidän on käytettävä paljon aikaa. Siksi valmiit opiskelijaportfolioiden mallipohjat, joita voidaan muokata nopeasti ja helposti, ovat niin suosittuja.

Suunnittelussa voidaan käyttää lasten rakastamia hahmoja. Esimerkiksi pojat rakastavat autoja. Kilpa-autojen portfoliot sopivat juuri niille, jotka rakastavat kilpa-ajoa ja nopeutta. Tytöt pitävät prinsessoista tai keijuista design-elementtinä. On muistettava, että suosikkihahmoillasi kuvatut kuvat eivät saa häiritä sisällöstä, niiden tehtävänä on virittää positiivisesti kansiota avattaessa.

Mitä kertoa itsestäsi

Peruskoulun oppilaan portfolion ensimmäinen osa sisältää yleensä henkilökohtaisia ​​tietoja. Tämä on otsikkosivu, jossa on ilmoitettu nimi, sukunimi ja lapsen valokuva, joka hänen on valittava itse. Tämä osio voi myös sisältää CV:n, tarinan itsestäsi, luettelon pitkän ja lyhyen tähtäimen opintosuunnitelmista. Lapsen tulee olla mukana täyttämisessä ja rohkaista hänen aloitteellisuuttaan. Anna hänen kirjoittaa luonteenominaisuuksistaan, suosikkitoiminnastaan ​​ja harrastuksistaan, puhua kaupungista, jossa hän asuu, sukulaisista ja ystävistä, niistä, joiden kanssa hän on ystäviä, hänen nimestään tai sukunimestään, koulusta ja luokkaa. Voit myös kirjoittaa unelman siitä, mitä opiskelija haluaa olla isona. Opiskelija voi jopa sijoittaa seuraamansa päivän rutiinin. Hänen tulee kuvata kaikki, mistä hän on kiinnostunut ja mitä hän pitää tärkeänä.

Lapsi voi kansiota täyttäessään tehdä pieniä löytöjä - esimerkiksi lukea ensimmäistä kertaa nimen ja sukunimen alkuperästä.

Maailmasi kuvaaminen ei ole helppoa.

Ensimmäisessä osassa voi olla omat alaosat. Ehkä ne sisällytetään valmiiseen opiskelijaportfolioon, jonka luot itse ottaen huomioon lapsen yksilöllisyyden. Jos lapsesi on intohimoinen lukemiseen, luo osio nimeltä "Omat suosikkikirjat". Intohimo luontoon voi näkyä "Lemmikkini" -osiossa.

Portfoliota ei täytetä ikuisesti, se täydentyy ja muuttuu ajan myötä. Jos lapsi kirjoittaa vastauksia kysymykseen "Mitä voin tehdä ja rakastan tehdä", niin neljännellä luokalla ensimmäisen luokkalaisen syöttämät tiedot menettävät varmasti merkityksensä. Siksi säännöllinen täyttötyö vähintään useita kertoja vuodessa tuo enemmän hyötyä.

Osio onnistumisia ja saavutuksia

Jos lapsella on jo kertynyt todistukset ja tutkintotodistukset osallistumisesta erilaisiin koulukilpailuihin, vanhemmilla ei ole muuta vaihtoehtoa kuin tehdä opiskelijalle portfolio. Voit sijoittaa ne kronologiseen järjestykseen tai jakaa ne osiin, esimerkiksi "Menestys opinnoissa" ja "Ansiot urheilussa", vaikka kaikki hänen saavutuksensa ovat tärkeitä nuoremmalle opiskelijalle. Tämä osa sisältää pääasiassa opiskeluun ja luovaan toimintaan liittyvää tietoa. Näitä tietoja täydennetään asteittain koulun opiskeluvuosien aikana.

Ensimmäisen luokkalaisen saavutukseen voit liittää ensimmäisen reseptin, onnistuneen piirustuksen tai hakemuksen.

Jos tapahtumaa, johon lapsesta tuli osallistuja, käsiteltiin tiedotusvälineissä joukkotiedotusvälineet, opiskelijan portfolioon voi tehdä sanomalehtileikkeitä tai tulostaa web-sivuja viestillä.

Lapset valitsevat omat luokkansa ja osallistuvat tunneille piireissä, osastoissa ja kerhoissa. Tietoja niistä voi myös ottaa erillisessä osiossa. Siellä voi olla tietoa oppilaitoksesta, johon opiskelija osallistuu.

Miten opin?

Koulutustoiminta pääasiallisena nuoremman lapsen elämässä kouluikä pitäisi olla erillinen osa. Ei voi olla vain taulukko, kuten koulukortti, vaan myös onnistuneesti täytetty varmistustyötä, ensimmäiset muistikirjat, arkki, jossa on viisi ensimmäistä. Myös lukumittarit voidaan sisällyttää tähän.