Keksi ja piirrä puiston symbolit. Kodin vaarat

Tässä on kolme merkkiä:

ensimmäinen tarkoittaa, että tulitikuilla pelaaminen on vaarallista sekä kotona että metsässä.

Toinen merkki on, että et voi juoda vesijohtovettä.

kolmas merkki - kodin turvallisuus: parvekkeella pelaaminen on vaarallista



Tässä lisää paloturvallisuusmerkkejä.

Jälleen tulitikkujen käsittely, tulipalojen teko, kaasuliesi ja sähkölaitteiden käsittely.

Kolmannella luokalla tutkitaan ensinnäkin talossa, kadulla ja välittömässä ympäristössä olevia vaarallisia paikkoja.

Oppilaiden tulee tietää, että kotona näin on vaarallisia paikkoja ovat kaasuliesi, pistorasiat, parveke, erilaisia ​​kemikaaleja, lääkkeitä.

Kadulla heidän on ohitettava kymmenes kallis rakennustyömaa, luukut, jotka ovat usein auki.

Ja voit piirtää seuraavat merkit.



Merkkejä lasten käyttäytymisestä luonnossa, jotka auttavat säilyttämään sen. Lapset itse piirsivät.



Kyltit, joilla vältetään ongelmia veden lähellä, löydät täältä.

Kaikki lasten turvallisuussäännöt voidaan jakaa useisiin ryhmiin.

Kodin turvallisuussäännöt

1) Sinun tulee olla varovainen sähkölaitteiden kanssa - älä koske paljaisiin johtoihin, älä laita sormiasi pistorasiaan, älä käynnistä sähkölaitteita märillä käsillä.



2) Tulitikut eivät ole lasten lelu! Tulitikuilla ei voi leikkiä.



Turvallisuussäännöt kadulla

1) Älä puhu tuntemattomat. Ja vielä enemmän, älä mene minnekään heidän kanssaan ja ota heiltä mitään esineitä.



2) Sinun tulee ylittää tie vain, kun liikennevalo on vihreä, vaikka lähellä ei olisi autoja.



3) Et voi pelata ajoradan lähellä (ja vielä enemmän sillä). Se on erittäin vaarallista!



Aiheen opiskelu luokassa Vaarallisia paikkoja. Maailma Kolmasluokkalaiset tutustuvat vaaroihin, jotka voivat odottaa heitä välittömässä läheisyydessä, asunnossa tai talossa.

On hyvä, kun opiskelijoiden tutustuttaessa vaarallisiin paikkoihin heille näytetään turvallisuussääntösymboleja. Tällöin lasten visuaalinen muisti aktivoituu ja oppituntimateriaalista tulee hyödyllisempää ja ymmärrettävämpää.

Piirrä turvallisuussääntöjen symbolit (3. luokka) seuraavat ovat mahdollisia:









Voit piirtää tavanomaisia ​​merkkejä näiden sääntöjen mukaan itse tai voit käyttää olemassa olevia. Mutta on varmasti mielenkiintoisempaa näyttää mielikuvituksesi.

Tietoja ympäristöturvallisuudesta. Voit piirtää yliviivattua roskaa, yliviivattua autoa lammikossa pesua, kalaverkkoja yliviivattua, savua putkien yläpuolella. Se voisi olla jotain tällaista:





Pidin tästä kuvasta metsien kaatamatta jättämisestä selvyyden vuoksi:



No, mitä tulee käyttäytymissääntöihin metsässä, niin tämä on ensinnäkin tulen sytyttämisen ja tulella leikkimisen kielto. Täällä voit piirtää yksinkertaisen merkin:



Mutta tässä on loput metsän käyttäytymissäännöt, joita voidaan myös pitää säännöinä ympäristöturvallisuus, löytyy tästä onnistuneesta valikoimasta:



Tälle aiheelle omistetulla oppitunnilla 3. luokan oppilaat käsittelevät aihetta ympäristönsuojelusta ja siitä nykyajan ongelmia saastuminen, kuten huono ilma, ruuan ja veden saastuminen myrkkyillä Kuvien tulee osoittaa, että roskia ei saa heittää mihinkään, tupakoida ja saastuttaa maaperää likaisella vedellä.



Piirrä kuva symboleista turvallisuussääntöihin, sinun on piirrettävä kaikki, mitä sinun ei pitäisi tehdä metsässä ollessasi - älä tee tulipaloja, jotka myöhemmin aiheuttavat tulipalon, älä roskaa, älä kaada puita metsästä, älä Kosketa vaarallisia eläimiä, käärmeitä äläkä poimi sieniä, emme ole varmoja niiden syövyydestä.





Asunnossa on myös paljon vaarallisia esineitä.

Esimerkiksi silitysrauta, jos et sammuta sitä, voit palaa tai sytyttää tulen.

Tulitikut eivät myöskään ole leluja.

Vesijohtovesi ei välttämättä ole puhdasta kaikkialla, joten sitä ei pidä juoda.

Älä avaa ovea tuntemattomille ja tarkista aina, että asunnon ovi on kiinni.



Piirtääksesi kuvan aiheesta, sinun on ymmärrettävä, mitä et voi tehdä metsässä ollessasi.

Itse asiassa kuin vähemmän ihmisiä mikä tahansa on kosketuksissa luonnon kanssa, sen parempi. Sattuu vain niin, että kaikella luomallamme on haitallinen vaikutus ympäristöön.

Sinun on ymmärrettävä kaksi asiaa: luonto kärsii. Siitä, että otamme häneltä jotain (kasveja, sieniä, eläimiä ja niiden munia jne.), ja myös siitä, että jätämme hänelle jotain lahjaksi (roskia, tulipalojen jäänteitä, kirjoituksia kallioihin ja kiviin, ja jopa söpöjä nauhoja puiden oksiin - myös itse asiassa täysin tarpeettomia).

Jos lapsi ymmärtää tämän, merkkien piirtäminen ei ole ongelma. Haluan vain julkaista muutaman idean tähän:







Siellä on lapsille vaarallisia paikkoja asunto, välittömässä läheisyydessä, metsässä.

Avoimet ikkunat, pistorasiat, kaasuliesi, liesi tai takka, sähköjohdot, uima-allas, kaivo. Joki, suo, metsäistutukset, rakennustyömaat, hylätyt rakennukset. KANSSA varhaislapsuus lapsen on opittava turvallisuutensa perussäännöt - ne voidaan esittää kuvissa ja muotoilla seuraavasti:

Älä työnnä sormiasi tai vieraita esineitä pistorasiaan: teräviä esineitä, lankaa, nauloja, neuloja, hiusneuloja - saat sähköiskun.

Et voi käyttää rikkoutuneita huonekaluja - saat mustelman tai jopa murtuman.

Et voi laittaa sormiasi lihamyllyyn - saatat jäädä ilman sormia.

Älä koske kiehuviin kattiloihin ja kattiloihin - tulet polttamaan.

Saksiin ja veitsiin on tartuttava kahvasta, ei kärjestä, muuten voit loukkaantua.







Turvamerkkien päätarkoitus on kiinnittää huomiota alakoululaiset niille toimille, joita ei voida tehdä. Siten näiden sääntöjen laiminlyönti voi aiheuttaa loukkaantumisia ja onnettomuuksia.

Yllä lisättyjen merkkien lisäksi mainitsen kaksi muuta, jotka ovat erityisen tärkeitä kesälomien aikana:



Tämä merkki esimerkiksi osoittaa, että vesi on lapsen alue lisääntynyt vaara, ja aikuisten ei pidä laiminlyödä tätä.



Toinen merkki varoittaa, että kaikki aktiivisia pelejä tulisi suorittaa vain erityisesti merkityissä paikoissa - talon pihalla, leikkikentällä, puistossa, mutta ei missään tapauksessa lähellä tietä tai moottoritietä.

Tehtävä 29

Koulualueen suunnitelma on topografinen suunnitelma, kaikki topografisten suunnitelmien kohteet on merkitty sopimuskylteillä, jokaisella sopimuskyltillä on oma selittävä allekirjoitus siitä, mitä se tarkoittaa.

Perinteisiä kylttejä käytetään välttämään pitkiä selityksiä kartoissa tai kaavoissa, tekemään niistä käteviä ja määrittelemään selkeästi kartalla tai suunnitelmassa olevien kohteiden rajat.

Tehtävä 30

Katso maapalloa, valitse siitä piste ja yritä matkustaa maan reunaan. onnistuitko? Perustele vastauksesi. Etsi pohjoisnapa etelänapa, päiväntasaaja. Valmista vastaus kysymykseen: "Miksi päiväntasaajalla on aina lämmintä ja navoilla aina kylmää?"

Monet muinaiset matkailijat yrittivät päästä maan päähän. Mutta riippumatta siitä, kuinka he muuttivat, he tulivat silti sinne, mistä aloittivat. Näin tehtiin ensimmäiset matkat maailman ympäri ja todettiin, että maapallo on pallo, se on "pyöreä".

Koska maapallo on pallo, joka pyörii sekä akselinsa että Auringon ympäri, auringonsäteet lämmittävät maata epätasaisesti lämpönapoihin ja auringonvalo putoaa vähemmän kuin päiväntasaaja. Tämä selittyy sillä, että etäisyys Auringosta päiväntasaajaan on pienempi kuin Auringosta napoihin, joten navoilla on aina kylmää ja päiväntasaajalla aina lämmintä.

Tehtävä 31

Käytännön työ. Ajattele Venäjän eurooppalaista osaa osoitteessa fyysinen kartta.

löytö suuria jokia, vuoret, kaupungit. Mikä väri vallitsee kartalla? Mitä tämä tarkoittaa?

Voimassa kartalla vihreä väri, tarkoittaa tasankoja. eurooppalainen osa Venäjä sijaitsee Itä-Euroopan tasangolla.

Suuret kaupungit: Moskova, Pietari, Nižni Novgorod, Kazan, Ufa, Jekaterinburg, Volgograd, Astrakhan, Arkangeli, Sevastopol, Murmansk.

Suuret joet: Volga, Don, Kama, Petšora, Pohjois-Dvina, Ob ja Irtysh.

Vuoret: Ural, Suur-Kaukasus.

Tehtävä 32

Tehtävä 33

Mittaa langan avulla useiden maapallon meridiaanien pituus ja vertaa niitä. Eroavatko ne pituudeltaan? Selvitä silmällä (tai langalla), eroavatko yhdensuuntaisuudet pituudeltaan. Mikä on pisin rinnakkainen nimi?

Kaikki meridiaanit ovat saman pituisia, mutta rinnakkaiset ovat pituudeltaan erilaisia.

Päiväntasaaja on pisin yhdensuuntaisuus.

Tehtävä 34

Kotitehtävät

Huoneessani on: pöytä, tuoli, vaatekaappi vaatteille ja kirjoille, sänky ja vaakataso voimistelua varten.

Tehtävä 35

Käytännön työ. Vertaa kahta kuvaa (s. 18 ja s. 19). Mitä niistä voidaan kutsua paikkasuunnitelmaksi? Miten se eroaa maisemasta?

Asemasuunnitelma näkyy sivulla 18.

Paikkasuunnitelma on eräänlainen topografinen kartta; pienen maa-alueen piirtäminen suuressa mittakaavassa. Kaavaan kaikki kohteet on merkitty erityisillä symboleilla, jotka osoittavat taloja, teitä, risteyksiä, jokia, peltoa, metsiä jne. osoittaen asteikon.

Maisema on taiteilijan maalaus, jossa kaikki esineet on kuvattu sellaisina kuin ne todellisuudessa ovat, ei symboleina. Päällä topografinen kartta kaikki etäisyydet on merkitty tiukasti, mutta maisemassa ei ole tällaista mittakaavan kunnioitusta.

Maisema on taiteellinen suunnittelu, ja paikkasuunnitelma on dokumentaarinen todiste tiettyjen esineiden läsnäolosta tietyllä alueen alueella.

Tehtävä 36

Kotitehtävät

Tehtävä 37

Numeroidaan symboleja vasemmalta oikealle, ylhäältä alas numeroilla 1-20 ja kutsutaan symboleiksi.

Tehtävä 38

Kotitehtävät

Valitse joki Venäjän fyysiseltä kartalta ja kuvaile sitä suunnitelman mukaan.

1. Mikä sen nimi on?

Joen nimi on Angara

2. Missä osassa Venäjää se sijaitsee?

Angara-joki sijaitsee Venäjän Aasian osassa, vuonna itäinen Siperia, virtaa Irkutskin alueen ja Krasnojarskin alueen läpi

3. Millaisen maaston läpi se virtaa?

Maasto on pääosin kohtalaisen vuoristoista

4. Missä sen lähde on?

Angaran lähde on Baikal-järvi.

5. Missä joki virtaa?

Angara virtaa Jeniseihin ja on sen suurin sivujoki.

1. Yhdistä esineet ja niiden tuomat vaarat linjoilla.

Tarkista työsi työkaverisi kanssa.

2. Ja tämän tehtävän keksi sinulle erittäin tarkkaavainen koira Ryzhik.
Missä kuvissa esineet on sijoitettu oikein ja missä eivät? Yliviivaa väärät punaisella lyijykynällä. Perustele päätöksesi (suullisesti).

3. Suorita ryhmätyötehtävät.

1) Keksi ja piirrä symbolit kodin vaaroille tarinan "Kävellään asunnon läpi" perusteella.

2) Muotoile ja kirjoita säännöt tavanomaisia ​​merkkejä(s. 13-14).

Keskustele työsi tuloksista luokassa. Valitse eniten onnen merkkejä ja sääntöjen sanamuoto.

4. Toista kotona luokassa opitut turvallisuussäännöt. Pyydä aikuista tarkistamaan sinut. Muotoile yhdessä aikuisten kanssa 2-3 muuta sääntöä. Kirjoita ne muistiin ja piirrä niille symbolit.

Ota luokassa selville, mitä muut kaverit ovat ehdottaneet. Huomioi uudet säännöt sinulle.
Yritä aina noudattaa sääntöjä, jotka suojaavat sinua vaaroilta kotona!