Talviekologinen viihde, keskiryhmä. Yhteenveto ympäristöviihteestä keskiryhmässä “Matka talvitaigaan. Kolobok ilmestyy musiikin tahdissa

Ekologista viihdettä "Visiting Lesovichok" 4-5-vuotiaille lapsille

Kohde:
Luo lapsiin iloinen tunnelma ja herätä emotionaalista reagointikykyä.
Tehtävät:
Koulutuksellinen:
Jatka lasten tiedon laajentamista kevään muutoksista luonnossa; opettaa tunnistamaan ja nimeämään eläimiä ja kasvisten maailma metsät.
Kehittää edelleen lasten kiinnostusta oppimiseen. Vahvista lasten kanssa käyttäytymissääntöjä metsässä.
Kehittävä:
Kehittää lasten musiikkikorvaa, kehittää musiikillista ajattelua ja musiikillista muistia, kehittää lasten luonnollisia taipumuksia kaikenlaisten musiikkitoimintojen kautta.
Kehitä heidän huomionsa, muistinsa, puheensa.
Koulutuksellinen:
Kasvata huolehtivaa asennetta kaikkea elävää kohtaan.
Liittäminen koulutusalueet : sosiaalinen ja kommunikatiivinen kehitys, puhekehitys, taiteellinen ja esteettinen kehitys, kognitiivinen kehitys, fyysinen kehitys.

Tapahtuman edistyminen.

Kouluttaja: Jonkun keksimä, sekä yksinkertaisesti että viisaasti,
Kun tapaat, sano "Hyvää huomenta"
- Hei! - Sanotaanpa auringolle ja linnuille,
- Hei! - suloiset hymyilevät kasvot.
Ja kaikista tulee ystävällisiä ja luottavaisia
Anna illalla kuulua kiltti "Hei".

Kouluttaja: Kaverit, tänään kutsun teidät kävelylle!
Ja mennään keväinen metsä, mutta tehdäksesi tämän sinun täytyy loitsua:
Meidän on suljettava silmämme
Ota kaksi suurta hyppyä
Ojenna kätesi eteenpäin
Ja sitten - päinvastoin.
Pyöri kuin lehtiä.
Jotta löydämme itsemme metsästä.
Tässä on ihmeiden ihme:
Sinä ja minä olemme metsässä!
(Näyttöön tulee kuva metsästä)
(äänitallenne lintujen äänistä.)

Lapset kuuntelevat lintujen laulua.

Kouluttaja:

Tiedättehän: se, joka kunnioittaa metsää, ei vahingoita kasveja ja auttaa eläimiä, on tervetullut vieras metsään.
Mikä vuodenaika mielestäsi on? Aivan oikein, kevät on tullut. Kerro mitä luonnossa tapahtuu kevään saapuessa? (lasten vastaukset)

Kouluttaja:

Hyvin tehty pojat. Keväällä päivät pitenevät. Aurinko paistaa kirkkaammin, kevätsateet sataa, ruohoa ilmestyy, linnut lentävät sisään.

Ja jotta kevät tulisi nopeasti, lauletaan laulu keväästä.

Lapset laulavat laulun "Kevät on tullut taas".

Kouluttaja:

Voi, kuka tämä on? Kaverit, tämä on Lesovichok!

Lesovichok:

Hei lapset. Olen vanha mies Lesovichok, suojelen tätä metsää.

Kouluttaja:

Hei Lesovichok, tulimme luoksesi, haluamme nähdä metsän ja leikkiä kanssasi.

Lesovichok:

Millä tulit luokseni, hyvällä vai pahalla?
(lasten vastaukset).

Lesovichok:

Tämä on hyvä, mutta on lapsia, jotka murtavat oksia, poimivat kukkia, loukkaavat lintuja ja metsäeläimiä.

Lesovichok:

Annan sinun kävellä ja leikkiä metsässä, mutta sinun on arvattava arvoituksiani:
1. Hän nukkuu luolassa talvella
Valtavan männyn alla,
Ja kun kevät tulee,
Herää unesta.

2. Metsässä kylmällä talvella
Hän kävelee ympäriinsä vihaisena ja nälkäisenä.
Hän napsauttaa hampaitaan!
Tämä on harmaa...
3. Ei varis, ei tiainen.
Mikä on tämän linnun nimi?
Nartun päällä kyydissä -
"Ku-ku" kuului metsässä.

Kouluttaja:

Olemme ratkaisseet arvoituksia, tule nyt leikkimään kanssamme.
Lesovichok ja lapset pelaavat peliä "Pienet linnut"

Kouluttaja:

Keväällä linnut lentävät etelästä. Tiedätkö kuinka kohdella lintuja (lasten vastauksia)

Lesovichok:

Lapset, voitte tuntea kuinka puhdas ilma on metsässä! Tuoksuu keväältä ja vihreydeltä! Tämä koivu pukeutui vihreään asuun - se avasi lehdet.
Lapset ja opettaja lähestyvät puuta, tutkivat puuta

Kouluttaja:

Maassamme on monia koivuja, ne ovat erittäin kauniita puita.
Vai niin! Kaverit, katsokaa meidän koivupuussamme on hyvin vähän lehtiä. Tehdään koivusta kaunis.
Lapset ja heidän vanhempansa kiinnittävät lehtiä koivuun muovailuvahalla

Kouluttaja:

Mikä kaunis puu tapahtui! Tiedätkö kuinka käsitellä puita, kasveja, kukkia? Aivan oikein, kaverit, olkaa varovaisia. Tanssitaan koivun ympärillä.

Lapset esittävät pyöreän tanssin "Beryozka"

Tanssimme koivun ympärillä,
Kirkkaat nenäliinat nostettiin korkealle.
Meidän pienet tanssivat, pienet.
Kävelimme koivun ympäri onnellisina,
Kävelimme iloisina ja kävelimme jaloillamme.
Sinä, koivu, katso, katso,
Meidän pienet tanssivat, pienet.
Sinä ja minä, koivu, leikimme piilosta,
Arvaa, koivu, missä lapsesi ovat.
Sinä, koivu, katso, katso,
Meidän pienet tanssivat, pienet.
Ja nyt, koivu, meidän on aika sanoa hyvästit,
Meidän on aika sanoa hyvästit ja kumartaa syvästi.
Sinä, koivu, katso, katso,
Meidän pienet tanssivat, pienet.

Lesovichok

kehuu lapsia: "Voi, hyvin tehty, oi, rohkeita lapsia! Oi, teit vanhan miehen onnelliseksi, istun vain hetken!" Hän istuu kannon päällä joulukuusen lähellä ja nojaten kannon päälle pistelee sormeaan kuusen neulalla.
Millainen neula pisti käteeni?

Kouluttaja:

Ehkä siili juoksi tänne ja menetti neulansa? Lapset, millaista neulaa arvelette, että Lesovichok pisti kätensä? Tämä ei tietenkään ole ollenkaan siili, nämä ovat joulukuusen neuloja. Joulukuusen oksissa on lehtien sijaan neuloja, teräviä kuin neulat. Hän ei vuoda näitä neuloja edes talvella. Siksi he sanovat joulukuusesta: "Talvi ja kesä samanvärisinä". Lapset, täältä tulee siili! Hän oli käpertynyt puun alle, emme edes huomanneet häntä! (Puun alla on lelu siili.) Mitä luulet tapahtuvan, jos silität siiliä kädelläsi? Luuletko, että siilin olisi parempi asua metsässä vai päiväkodissa? (Lasten vastaukset.) Siili on metsän asukas, joten et voi viedä häntä kotiin, sillä hän voi hyvin metsässä.

Kouluttaja:

Kaverit, lauletaan laulu siilistä.

Lapset esittävät laulun "Pieni siili"

Kouluttaja:

Sinun täytyy kävellä hiljaa, ei melua, jotta et pelottaisi metsän asukkaita! Pieni pupu piiloutuu nurmikkoon (lelujänis istuu ruohikolla) Mitä sanotaan satuissa? Ketä pupu pelkää metsässä? Pojat, tanssitaan pupun kanssa.

Lapset esittävät tanssin "Pupu hyppäsi, hyppäsi..."

Kouluttaja:

Älkäämme häirikö pupua ja menemme toiselle aukiolle.
Toinen metsän asukas piileskeli puussa.
Arvaa minun arvoitus:
Pörröinen häntä työntyy ulos ylhäältä.
Mikä tämä outo eläin on?
Murskaa pähkinät hienoksi.
No tietysti on...
Kouluttaja: Pojat, orava keräsi käpyjä, mutta hän kuuli ihmisten ääniä, pelästyi ja pudotti käpyjä sisältävän korin. Voimmeko auttaa oravaa keräämään käpyjä?

Lapset keräävät käpyjä koriin

Kouluttaja: No, älkäämme häirikö metsän eläimiä, olkoon jokainen huolehtikoon omista asioistaan!
Lesovichok: Lapset, metsässäni on paljon eläimiä ja lintuja, puita ja kukkia. Niitä on suojeltava! Tunnet metsän käyttäytymissäännöt hyvin, olet todellisia luonnon ystäviä.
Kouluttaja: Pojat, piirretään nämä säännöt niin, että muutkin lapset osaavat käyttäytyä metsässä. (piirtää kuvia)
Kouluttaja: Kun piirustuksemme kuivuvat, tanssimme.
Tanssi "Sinä ja minä kävelemme."
Lapset ja opettaja suunnittelevat julisteen "Metsänystävien säännöt".
Kouluttaja:
Kävelimme metsässä
Olemme nähneet kaiken kauneuden
Ja nyt on aika sanoa hyvästit
SISÄÄN päiväkoti IR tule takaisin.
Lesovichok: Tule uudestaan. Olemme iloisia voidessamme tervehtiä meille ystävällisesti saapuvia sienillä ja marjoilla. Hyvästi!

Lapset sanovat hyvästit Lesovichokille.

Kouluttaja: Sanon nyt taikasanat, ja löydämme itsemme päiväkodistamme.
Meidän on suljettava silmämme
Ota kaksi suurta hyppyä
Ojenna kätesi eteenpäin
Ja sitten - päinvastoin.
Pyöri kuin lehtiä.
Jotta voimme löytää itsemme puutarhasta.
Tässä on ihmeiden ihme:
Olemme kanssasi päiväkodissamme!

Galina Jakovleva

Kohde: lisääntyä ympäristön kannalta lasten lukutaito asianmukaisen vuorovaikutuksen kautta ympäröivän luonnon kanssa.

Tehtävät:

1. Vahvistaa lasten tietoja käyttäytymissäännöistä luonnossa, kykyä tunnistaa puita ja niiden lehtiä, syötäviä ja syötäväksi kelpaamattomia sieniä, tehostaa puhetta. Luo olosuhteet lasten ja vanhempien väliselle yhteistyölle, heidän emotionaaliselle ja psyykkiselle lähentymiselle. Lisää vanhempien kiinnostusta ympäristön kannalta lastensa koulutus ja ekologiaa yleensä.

2. kehittää kiinnostus ympäröivään maailmaan, ajattelu, huomio, lasten ekologinen kulttuuri.

3. tuoda esille kunnioitusta luontoa kohtaan.

Laitteet: Whatman-paperi, jossa on piirretty polku, leikata puita (koivu, tammi, vaahtera, pihlaja, koivun, vaahteran, tammen ja pihlajan lehdet, syötävät ja syötäväksi kelpaamattomat sienet, leikattu sankareita: leopold, merimies, kalastuskissa, Carlson, hattu, paperiliittimellä leikattu kala, kaksi onkivapaa, sininen kangas lammikkoon, ihmepuu karkkeilla, karkkia, kaksi karamellilautasta, lippikset joukkueille, latvat ja juuret, kaksi koria roskat, roskat, käpyjä, pussi, tukkeja vihanneksia ja hedelmiä.

Viihteen edistyminen

1. Alkupuheenvuoro.

SISÄÄN: Hyvää iltaa Rakkaat aikuiset ja lapset! Tänään olemme kokoontuneet syystä. Vuosi 2017 on julistettu Venäjällä vuodeksi ekologia. Ja sinä ja minä emme seisoneet sivussa. Tänään tarkistamme, kuinka ystävällisiä olet luonnon kanssa.

Löysimme itsemme Berendeyn valtakunnasta. Berendey on metsien kuningas, kaikkien lintujen ja eläinten suojelija, jokainen elää sovussa valtakunnassaan. Kukaan ei loukkaa ketään. Eikä ollut sattumaa, että tulimme hänen luokseen tänään. Päivä ennen kuin saimme häneltä kirjeen, luetaan se.

”Meillä oli ongelmia metsässä. Joku livahti metsään yöllä ja täällä tapahtuu sellaisia ​​asioita tehty: Revin puista kaikki lehdet, sekoitin kaikki eläimet. Auttakaa minua kaverit!

Tsaari Berendey."

Ja niinpä Berendeyn auttamiseksi jaamme kahteen joukkueeseen ja järjestämme kilpailupelin mottona ”Kaikki on mielenkiintoista mikä on tuntematonta”. Kilpailussamme on mukana kaksi joukkuetta "Vanhempien topit", koska he itse rakastavat luontoa ja yrittävät juurruttaa tätä rakkautta lapsilleen "Juurilapset"

Berendeyn valtakunnassa on ihme - puu, jolla makeiset kasvavat. Nämä ovat kilpailuista annettavia pisteitä. Laitamme ne maljakoihin, jotka seisovat jokaisen joukkueen pöydällä.

2. Pääosa.

1. Kilpailu "Ystävyyden käsi luonnolle" (Leapold the Cat)

Nyt huomio! Pojat, tulimme metsään. Metsä on iso talo. Sinun tulee kävellä siinä hiljaa, varovasti, huolellisesti kuuntelemalla ja katselemalla, noudattaen metsän käyttäytymissääntöjä. Ja meitä tervehtii kissa Leapold. Ensimmäinen kilpailu on ns "Ystävyyden käsi luonnolle". Se auttaa meitä muistamaan käyttäytymissäännöt luonnossa.

(Säännöt piirretään korteille, joukkueet sanovat suullisesti käyttäytymissäännöt luonnossa)

2. Kilpailu "Puiden istutus" (Matroskin)

Kaverit, Matroskin ei tiennyt näitä sääntöjä ja repi kaikki lehdet puista ja sekoitti ne. Sinun tehtäväsi on kiinnittää lehti vastaavaan puuhun. Tämä on kolmas kilpailu ns "Puiden istutus".

(Puiden piirustukset ripustetaan. Osallistujille jaetaan lehtiä. Lehti on kiinnitettävä vastaavaan puuhun).

3. Kilpailu "Sieni Glade"(Shapoklyak)

Seuraava kilpailu on ns "Sieni Glade" Nyt kun puut on istutettu, mennään sieneniittylle. Shapoklyak on sekoittanut kaikki sienet ja haluaa hämmentää meidät. Sinun on valittava vain syötävät sienet.

4. Iloinen kalastaja (kalastajakissa)

Matkalla meidät kohtaa Fishing Cat. Hän varoittaa, että kalastaa saa vain vavalla. Seuraava tehtävä joukkueet: kalastaa.

5. Kilpailu "Sokea nörtti" (Siili)

Seuraava kilpailu on ns "Sokea nörtti". Sinun täytyy arvata vihannesten ja hedelmien nimet silmät kiinni.

(hedelmät ja vihannekset pusseissa, tiimit tunnistautuvat kosketuksella silmät kiinni ja nimet)

6. Ulkopeli "Roska" (Carlson)

Carlson oli tuhma tällä alueella. Tämä on väärin, tilanne on korjattava.

Kilpailu "Arvaa -ka"

Jokaista oikeaa vastausta kohden yksi karkki.

Tietokilpailukysymykset:

1. Kasvaako puu talvella? (Ei)

2. Kuka tulee ulos heidän ihostaan? (Käärmeet)

3. Kuinka monta jalkaa hämähäkillä on? (Kahdeksan)

4. Minkä linnun nimessä on neljäkymmentä vokaalia? (Harakka)

5. Mitä karhu syö talvella? (Ei mitään, hän nukkuu)

6. Mikä eläin nukkuu ylösalaisin koko talven? (Lepakko)

7. Mikä on oravan pesän nimi? (ontto)

8. Mitkä linnut kaivavat reikiä pesälleen? (Pääskyset)

9. Merieläin suihkulähteellä? (Valas)

10. Missä heinäsirkan korvat ovat? (jalan)

11. Mitä kuulemme metsässä vastauksena puhuttuun sanaan? (Kaiku)

12. Poikaset, mikä lintu ei tunne emoaan? (Käki)

13. Tällä hyönteisellä on 8 jalkaa ja 8 silmää. (Hämähäkki)

14. Se on valkoinen ja musta. Millainen lintu? (Joutsen)

15. Kumpi vesilinnut aina kuiva? (Hanhi)

16. Jos yöllä on paljon kylmempää kuin päivällä, vesihöyry muuttuu vesipisaroiksi aamulla. Mikä tämä on? (Kaste)

17. Sininen teltta peitti koko maan. (Taivas)

18. Ihmiset kutsuvat tätä puuta makeaksi. Ei, karamellit eivät kasva siinä, vaan mehiläiset lentävät yksi toisensa jälkeen. Ja hunaja on tuoksuisin. (Lehmus)

Laske kuinka monta karkkia joukkueilla on. Mitalien jakaminen "luonnon asiantuntijat".

No, kiitämme kaikkia tämän illan osallistujia ja toivotamme heille menestystä jatkossakin ympäristökasvatus.

Berendey ilmaisee kiitollisuutensa avusta. Ilta päättyy teehen.

Ekologiasta

Viihdettä ympäristöteemalla keskiryhmän lapsille "Talvimetsässä"

Kuukautta ennen lomaa vanhempi lapsi, Chanterelle, tulee lasten luo, tervehtii heitä ja antaa heille kirjeen. Opettaja kertoo lapsille, että tämä on kirje Old Man-Lesovochkalta ja lukee:
"Hei lapset! Nimeni on Old Man Lesovichok, ja asun metsässä. Kun kävelet kadulla, katson sinua metsästä ja näen, kuinka hyvin elät puutarhassa. Ei se ole huono minun metsässänikään. Päätin tulla tapaamaan sinua. Sovitaan: sinä valmistat jotain mielenkiintoista minulle, ja minä valmistelen jotain mielenkiintoista sinulle. Hyvästi lapset, nähdään pian! Vanha miehesi Lesovichok"

Lomapäivänä lapset tulevat saliin, joka on sisustettu metsätyyliin. Tuolit seisovat puoliympyrässä keskiseinää vasten. Esittäjä kiinnittää lasten huomion salin ja talon sisustukseen. Hän lähestyy taloa ja palaa.

Juontaja: Lapset, talo ei ole tyhjä. Tiedätkö kuka siellä on?
Pieni tonttu istuu ikkunan vieressä.
Tämä tonttu on hieman tylsistynyt.
Ilmeisesti hänellä ei ole mitään tekemistä
No, nyt menen hänen luokseen!
Hän koputtaa ikkunaan ja tonttu tulee ulos talosta.

Kääpiö: Olen odottanut teitä, lapset, pitkään.
Nukahdin melkein kokonaan.
Vanha Lesovichok käski viihdyttää sinua.
Kuinka kaunista täällä onkaan! Aivan kuten sisällä talvinen metsä. Kävelemme metsän läpi ja laulamme laulua!

Laulu "Täällä on kylmä" (A. Aleksandrov)

Lapset istuvat alas.

Kääpiö: Te lapset lauloitte hyvän laulun. Les rakastaa kappaleita, koska hän on hyvin musikaalinen. Loppujen lopuksi hän itse osaa laulaa, kahinaa, kahinaa. Metsän musiikki on kaunista. Rakastan kuunnella sitä sekä talvella että kesällä!

Laulu "Musiikkia metsässä" (N. Dubravin: tontun esittäjä)

Kääpiö: Sillä välin on talvi, metsä on hiljainen, ikään kuin siinä ei olisi ketään. Oi, mikä se kahina oli lumikukan takana?

(Hän lähestyy lumikourua, vetää kanun korvista, kaksi tai kolme hyppää ulos hänen perässään)

Jänis 1: Tulimme päiväkotiin katsomaan lapsia!

Jänis 2: Meidän täytyy kiirehtiä tanssimaan lapsille, jänikset!

Kanien tanssia helistimien kanssa (G. Vilkoreiskaya)

Johtava: Hyvä, puput, että meillä on teidät! Kaverit ja minä haluamme myös laulaa sinulle laulun.

Laulu "Metsissä ja niityissä tuli kylmä" (B. Filtz)

(Näytössä on katkennut puu)

Jänis 3: Voi jänisveli, katso!

(Jänikset pitelevät poskiaan, pudistavat päätään ja sanovat "Oh-oh-oh")

Jänis 4: Tuuli ravisteli puuta
Tuuli katkaisi puun.
Haava hänen rungossaan
Ja pään yläosa on maassa.

Kääpiö: Kuka auttaa puuta?
Tuuli, eikö hän voi auttaa?

(Lapsi lähestyy puuta.)

Johtava: Sitten Seryozha tuli esiin,
Hän kohotti tavaratilaa hieman.
Ja sitten varovasti
Sidoin sen siteellä.

Poika: Runko on melkein toipunut.
Puu kasvaa!

Johtava: Heittääkö täällä kukaan käpyjä?
Tulkaa ulos tuhmat tytöt!

(Käpyjä lentää lumikukan takaa)

Orava 1: Tietenkin sinä tunnistit meidät.

Orava 2: Heitimme nämä käpyjä!

Orava 3: Jänikset, haluamme soittaa sinulle
Tanssi kanssamme!

Orava 4: Ovatko jäniset täällä? Hei, vastaa!
Kutsu meidät tanssimaan!

Jänikset satunnaisesti: Täällä ollaan, täällä!

Oravien ja kanin tanssi (N. Veresokina)

Peli "Kerää käpyjä" (Kaksi oravaa hajottaa käpyjä hallin molemmille puolille, kaksi lasta kerää ne koreihin)

Peli "Fed the Hare" (Lapsen, jonka silmät on peitetty huivilla, täytyy ruokkia pupu porkkanapaloilla. Voit leikkiä pareittain)

Johtava: Missä Vanha Lesovichok on? Etkö tiedä, kääpiö?

Kääpiö: Metsän linnut, eläimet
Tapaa vanha mies.
Pensaat, puut, ruoho
Nimi on Lesovichka!
Ja isoisä, jolla on terävät silmät
Katsoo herkkää metsää.
Hän on asunut metsässä pitkään.
Tarkkailee metsää tarkasti
Jotta metsä ei sairastu.
Jotta oksat ovat vahvoja,
Jotta juuret ovat vahvat,
Jotta kovakuoriainen ei syö kuorta!

Johtava: Metsäkäytävät
Poluilla, nurmikolla.
Mukana ystävällisillä silmillä
Lasten lomalle.

Musiikin tahdissa Old Lesovichok astuu saliin.

Vanha Lesovichok: Hei lapset! Hei rakas tonttu! Kiitos laulusta! Kun kävelin täällä, kuulin kaiken! Lopulta pääsin perille. Oletko saanut kirjeeni? Kun lupaan, pidän kaiken: lupasin tulla tänne ja tulin. No, mitä pidät täällä, eikö olekin tylsää?

Johtava: No, mitä sinä puhut, isoisä! Loppujen lopuksi ystäväsi tulivat meille - metsäeläimet! Katso kuinka monta niitä on! Muistatko kirjeessäsi, että pyysit meitä valmistamaan jotain mielenkiintoista? Valmistelimme sen. Istu tälle kannolle ja kuuntele: kaverit lukevat sinulle runoutta.

Lapset lukevat runoja luonnosta

Vanha Lesovichok:
Ja minulla on sinulle paljon mielenkiintoisia asioita varastossa!
Otin pelin mukaani
Ilahduta lapsia!

Peli "Kuka kerää lehdet aikaisemmin" (Kolme tai neljä lasta kerää koriin tietyn tyyppisiä lehtiä - tammea, vaahteraa jne.)

Johtava: Isoisä, täällä meillä on ystäväsi: karhu, kettu, orava ja pupu. Haluamme leikkiä heidän kanssaan!

Peli "Kuka rakastaa mitä" (Aulan toisessa päässä istuu tuoleilla jänis, orava, karhu ja kettu. Toisessa - kahdessa vanteessa - on lahjat heille. Lahjat on vietävä nopeasti ja oikein eläimille Peli pelataan kerran).

Linnut lentävät Vanhalle Lesovichille ja visertävät.

Vanha Lesovichok: Mitä on tapahtunut? Älä aiheuta melua.
Selitä kaikki rauhallisesti.
Mitä? Poika? Paha? Loukkasitko?
Oi, tässä olen häntä varten!
Kuulkaa, lapset, minä kerron teille tarinan pahasta miehestä.

Orava-emäntä keräsi pähkinöitä metsässä.
Hän tunsi metsän jokaisen oksan ja jokaisen pensaan!
Eräänä päivänä ilkeä kaveri tuli metsään isolla reppulla,
Hän potkaisi vahingossa sientä ja kiroili äänekkäästi.
Aloin taivuttaa mutteria - se katkesi,
Työnsin oksia käsivarteeni alle,
Löysin yhden pähkinän ja poimin sen,
Revin pois toisen ja kolmannen...
Hän heitti pensaan pois ja kuin karhu,
Lähdin pois, tyytyväinen.
Ja sitä oli tuskallista oravaköyhälle katsoa.

Huligaani juoksee saliin.

Huligaani: Kuulin, kuulin - kaikki koskee minua. No mitä vikaa siinä on? Otin sen pois, mutta muiden ei tarvitse.
Olen tällainen, olen tällainen!
Ilmeisesti minä olen huono!
Joten se on hyvä. Pahat ihmiset täytyy olla paljon, eikö?

Lapset: Ei!

Huligaani: Oikeasti eläimet?

Eläimet: Ei!

Huligaani: Todellako isoisä?

Vanha Lesovichok: Ei, olet väärässä! No, ketä kiinnostaa, että olet niin huono?

Huligaani: Minulle!

Vanha Lesovichok: Entä muut?

Huligaani: Miksi tarvitsen muita?

Vanha Lesovichok: Mutta mitä! Hengität vain siksi, että maailmassa on metsää. Juotko sinä puhdas vesi, koska maailmassa on metsää.

Johtava: Ja kuinka monet ihmiset välittävät sinusta! Joku valmistaa sinulle ruokaa. Joku pukeutuu, joku näyttää elokuvan!
Ja jos et välitä kenestäkään, niin...

Kääpiö: Silloin kaikki kääntyvät pois sinusta!

(Kaikki juhlaan osallistujat kääntävät selkänsä kiusaajalle).

Huligaani: Voi, en pidä tästä yhtään. Hän juoksee yhden, sitten toisen luo, katsoo heidän kasvoilleen, kaikki kääntyvät pois, suuttuu.
- En halua sitä! En pidä siitä tällä tavalla! Kuuntele, en halua sitä!

Kiusaaja juoksee vuorotellen kaikkien luo: Mishka, en ota hunajaasi enää. Orava, en ota pähkinöitäsi pois. Bunny, en astu tassullesi. Gnome, en kiusaa sinua. Vanha Lesovichok - olen kohtelias!

Vanha Lesovichok: Annammeko hänelle anteeksi, kaverit? Mutta muistakaa vain hyvin, niin te, lapset, muistatte sanani
Pidä huolta jokaisesta pensaasta, kaverit.
Missä näet yksinkertaisen verson -
Tammi voi kasvaa kolme kertaa korkeaksi,
Koivumetsä tai vadelmapensas on tiheä.
Gnome: Oi, niin paljon pähkinöitä ja marjoja!
Joten ehkä et voi laskea sitä.
Muista lujasti, että metsä on ilomme,
Yhdessä metsän kanssa kasvat itse!

Johtava: Mikä tämä on, vanha mies, korissasi?

Vanha Lesovichok: Toin sinulle lahjoja. Auta itseäsi.

Vanha Lesovichok antaa lapsille omenoita tai päärynöitä, keksejä hedelmien muodossa, ts. metsän lahjoja.

Johtava: Pojat, eläimet, linnut, tanssitaan kaikki yhdessä!

Yleinen tanssi (musiikkiohjaajan valinnan mukaan)

Synopsis ekologisesta sadusta keskimmäinen ryhmä.

Yhteenveto ympäristösadusta keskiryhmässä aiheesta: "Metsäpalo".

Timofeeva Olga Vasilievna, opettaja MKDOU Anninsky päiväkodista nro 7 ORV.
Materiaalin kuvaus: Tarjoan sinulle yhteenvedon ekologisesta sadusta "Metsäpalo". Aihe paloturvallisuus metsässä on erityisen tärkeää kesällä. Tämä materiaali on hyödyllinen opettajille ja esiopetuksen työntekijöille.
Kohde: Lasten omaksuminen ympäristön kannalta oikean käyttäytymisen normeista luonnossa.
Tehtävät: Kehittää tietoa metsäpalojen syistä. Jatka kouluttamista tulipalon aiheuttamista vaaroista. Vahvista palokäyttäytymisen perustaitoja.
Edistä keskinäisen avun ja empatian tunteita.
Kasvata rakkautta, vastuuta ja kunnioitusta alkuperäistä luontoamme kohtaan.
Hahmot:
1 poika
2 poika
Pupu
Kettu
Susi
Karhu
Pöllö
Laulu "Theatre", musiikki ja sanat I. Ponomareva.
Kohtaus 1. Metsän raivaus, kaksi poikaa leikkii kepposia.
1 poika: Oh-ho-ho, e-he-hei! Missä olet, kaiku, typerys?
2. poika: Oh-ho-ho, e-he-hei! Pelotetaan kaikki eläimet pois!
1 poika: Näetkö raivauspuuta aukiolla? Onko taskussasi tulitikkuja?
2. poika: Joo!
1 poika: Sytytetään tuli ja leikitään tulella (sytytetään pensaspuuta - jäljitelmä).
2. poika: Näetkö kipinöitä lentävän? Tuuli kantaa ne kuusille, metsä saattaa syttyä tuleen, juostaan, täällä on vaarallista!
Pöllö ilmestyy: Jotkut pojat, huligaanit, tuhmatytöt, huonot lapset! Sammuta tuli, sillä tuli on hirvittävän nopea!
Pojat kiusaavat pöllöä:
1 poika: Hei Pikku Pöllö, erittäin viisaita sanoja. Tässä on ritsa, ammun sinua silmiin, ettet opeta meitä (ampumaa ritsalla).
Pöllö: Häpeä kiusaaja!
2. poika: Meidän täytyy paeta nopeasti. Savu leijuu taivaalle. Se on metsä, joka on tulessa!
(Pojat pakenevat).
Kohtaus 2. Pieni jänis ilmestyy aukiolle.
Pupu:(peloissani) Voi vaivaa! Tuli metsässä! Meidän pitäisi soittaa Lisalle. Juoksen hänen luokseen, ei, tulen takaisin, pelkään häntä kovasti. Miten voi olla, koko metsä on tulessa! Minusta on sääli olla niin peloissani (etsii kettua). Hei Lisa, missä olet, Lisa? Kuulen jonkun äänen.
Fox ilmestyy: Grey Bunny! Todella? Ketut halusivat syödä. Muuten, sinä tulit tänne! Pöydällä on jotain katettavaa.
Pupu: Näetkö savua taivaalla? Tämä metsä on tulessa, Fox!
Kettu: Kuka sytytti sen?
Pupu: En tiedä.
Kettu: Metsä palaa - se on suuri katastrofi. Ei ole mitään menetettävää - meidän on löydettävä susi (he pakenevat).
Kohtaus 3. Susi ilmestyy.
Susi: Kuka tuli tänne? Mitä ihmeitä metsässä tapahtuu? Näen Ketun jänisen kanssa.
Kettu: Siksi olemme täällä yhdessä, koska se palaa vihreä metsä. Tulimme luoksesi, Volchok, auttamaan tulen sammuttamisessa.
Susi: Emme voi tehdä sitä yksin. Juoksemme karhun perässä! Hän on isäntämme metsässä, kaikki juoksivat hänen luokseen (karkuun).
Kohtaus 4. Karhu kastelee puutarhaa.
Eläimet: Misha! Metsä palaa, vaivaa!
Karhu: Kuka sytytti sen, milloin?
Kettu: Emme tiedä mitään. Miten saamme sen pois? He halusivat kysyä sinulta.
Karhu: Ilmeisesti pääsimme ajoissa. Pääasia, että tarvitset vettä. Tynnyrini on täynnä.
Susi: Sinun on myös otettava kauhoja liekkien sammuttamiseksi.
Karhu: Tässä ovat ämpärit, ota ne. Auta minua laittamaan piippu päälle. Siinä se, mennään, ystävät. Emme voi mitenkään viivytellä!
Kohtaus 5.
Karhu: Lopettaa! Olemme perillä! Tule, kaikki seisomaan jonossa! (sammuttaa tulta)
Kaikki eläimet: Anna se, täytä se, pelasta metsä liekeiltä. Metsä on kotimme, me elämme siinä. Sammutetaan tulta yhdessä!
Karhu: Siinä se, tuli sammui kokonaan. Kiitos, ystävät, kaikki!
Susi: Sammutimme tulta koko yön. He eivät menneet minnekään.
Kettu: Se kiusasi meitä niin paljon, että se lopulta sammui!
Karhu: Istutaan ja rentoudutaan, ja sitten lähdetään kotiin (kaikki istuvat ympyrässä).
Karhu: Miksi olet surullinen, Pikku Kettu?
Kettu: Laitoin hännän tuleen. Miten voit kävellä tuollaisen hännän kanssa?
Susi: Sinun täytyy kiertää sitä vähemmän. Poltin viikset, eikä niitä näytetä. Hajuaistimme liittyy viiksiimme. Tiedät tämän itsekin.
Karhu: Onko Bunnyn kanssa kaikki hyvin?
Pupu: Poltin kantapääni.
Karhu:Älä työnnä, poltin kylkeni. Kuka sytytti metsän tuleen?
Kettu: Tiedän varmasti, tämä on Bunny.
Pupu: Minulla ei ole edes tulitikkuja. En polttanut sitä, en valehtele sinulle. Voinko juosta metsään?
Kettu: Ei, vino, pysy täällä. Haluamme todella syödä (nappaa Bunnyn). Ole vastuussa pahasta!
Pupu: Anna mennä, Lisa. Ay-ay!
Pöllö ilmestyy: Misha, taivas tietää, Kettu petti meidät. Hän asettaa verkkoja pupulle, mutta hän huomasi tulen! Vaikka hän pelkäsi ja vapisi, hän löysi Lisan. Täällä tulen sytyttivät pojat, tuhma huligaanit. He halusivat ampua minua silmiin.
Karhu: He saavat sen meiltä. Sinä, roisto, Fox, olet pahuuden mestari. Halusin pettää kaikki, pilaan punaisen turkin (Fox juoksee karkuun). Mikä näppäryyttä juosta, en saa sinua kiinni, sinä huijaat.
Susi: Ehkä minun pitäisi ottaa hänet kiinni ja rangaista häntä Bunnyn takia?
Pupu: On parempi, jos annat Lisalle anteeksi, varoita häntä. En pidä riitelystä metsässä, ja olen sääli Kettua kohtaan.
Karhu: Varoitan sinua loukkaamasta Bunnya. Pyydä anteeksi kaikilta ja tee rauha Little Bunnyn kanssa.
Kettu: Olen valmis myöntämään syyllisyyteni, korjaan itseni, annan sinulle sanani (halaa Bunnya, istuutuu hänen viereensä).
Kohtaus 6. Pojat ilmestyvät.
Pöllö: Katso, tässä ovat kaverit, jotka ampuivat ritsalla ja sytyttivät nuotion metsässä ja menivät sitten kotiin. Täällä taas he kävelevät ja keräävät sieniä.
Karhu: Sytytitkö tulen?
1 poika: Karhu on täällä, juostaan ​​kotiin!
2. poika: Susi ja kettu ovat tiellä!
Karhu: Älä yritä paeta, sinä vastaat!
Pöllö: Katso: männyt ja kuuset täällä leimuivat ja paloivat. Sytytit tulen ja menit sitten kotiin. Nokkien nenääsi ja korviasi, nokkien typeriä toppejasi!
Kettu: Olen nyt hirveän vihainen, puren käsiäsi!
Susi: Silmäni palavat - haluan rangaista kavereita!
Karhu: Murskaan nyt jalkasi, ettet tiedä tietä metsään!
(Pojat itkevät).
Pojat: Te, eläimet, armahda meitä, sääli, älä tuhoa meitä. Annamme kunniasanamme - huolehdimme metsästä kuin kodista! Ymmärsimme kaiken täydellisesti, annamme takaisin ritsat ja tulitikkuja.
Pupu: Ehkä voit antaa meille anteeksi, meidän on parempi olla ystäviä!
Karhu: Ne, jotka osaavat antaa anteeksi muille, voivat tehdä maailmasta ystävällisemmän paikan. Olen rauhan puolesta!
Oletko samaa mieltä?
Jänis, susi, kettu, pöllö: Sana "rauha" kuulostaa ihanalta! (Kaikki seisovat puoliympyrässä)
Kettu: Aina melua, männyt, kuuset!
Susi: Elä aina, vihreä metsä!
Karhu ja pöllö:Älä lopeta, lintutrillit!
Pupu ja pojat: Paista meille, auringonpaiste, taivaasta!
Lapset laulavat laulu "Lapsuus" (sanat V. Stepanov, musiikki E. Filippova)
Tanssi "Kukkia"
Kaikki laulaa laulu "Peace" (sanat T. Kalinina, musiikki S. Benevitš).

Vapaa-aikaa ympäristökasvatus

"Matka metsään"

Tavoite: lasten ympäristökulttuurin tason nostaminen 2 junioriryhmä

Tavoitteet: jatkaa lasten opettamista vuorovaikutukseen luonnon kanssa, laajentaa tietoa metsästä ja sen asukkaista, kehittää kognitiivinen kiinnostus, viljellä huolehtivaa asennetta luontoa kohtaan.

Alustava työ:

1. metsää kuvaavien visuaalisten opetusvälineiden tutkiminen eri aika vuosi, kuvat villieläimistä, puista;

2. lukea runoja ja arvoituksia metsästä ja sen asukkaista.

3. didaktisia pelejä"Villieläimet", "Eläinten maailma", "Kerää sieniä koriin", "kenen vauva tämä on", "Mikä eläin piiloutui kannon taakse" jne.; ulkopelit "Pöllö", "Karhun luona metsässä"

4. tutustuminen metsäkäyttäytymisen perussääntöihin.

Materiaali: aikuisen pupun puku; maalatut jäljet ​​- lintu, susi, hirvi, kastemato; lintujen äänitallenteet - tikka, käki, pöllö; pöllön naamio

Vapaa-ajan aktiviteetteja vietetään kesäisin päiväkävelyllä. Tapahtumapaikka: metsäaluetta kuvaava alue (kuusien, koivujen, vaahteroiden, pihlajien kasvupaikka)

Skenaario:

Kouluttaja: - Haluan tänään kutsua sinut matkalle metsän läpi. Haluatko tulla minun kanssani?

Mitä luulet, että voimme nähdä siellä? (lasten oletukset). Katsotaanpa.

Opettaja lukee runon, lapset seuraavat opettajaa pareittain

"Kävellä!" - viittoi

Metsän polku.

Ja niin me kävelimme

Olemme matkalla!...

Loppujen lopuksi kesällä metsässä

Mielenkiintoista, kuten sadussa:

Pensaat ja puut

Kukkia ja sammakoita,

Ja ruoho on vihreää

Pehmeämpi kuin tyyny!...

(B. Zakhoder)

Kouluttaja: - Joten sinä ja minä löysimme itsemme metsästä, siellä on paljon puita, lintuja, erilaisia ​​villieläimiä, ja jotta et eksyisi, seuraa minua ja katso tarkkaan, mitä minä teen, niin sinäkin.

Lapset seuraavat opettajaa puiden välissä ja toistavat kaikki liikkeet.

Kouluttaja: - Kaverit, olkaa varovaisia, puu on kaatunut, sinun on astuttava sen yli, nostettava jalkasi korkeammalle.

Katsos, täällä on reikiä kaikkialla, jotta pääset pidemmälle, sinun täytyy hypätä yli.

Katso kuinka iso oksa on matkalla, sinun täytyy kumartua ohittaaksesi..

Voi, ympärillä on niin paljon puita, kuinka moni teistä tietää, mitä niitä kutsutaan... näytä minulle missä koivu on? Missä joulukuusi on? Missä vaahtera on? Missä pihlaja on? Jokaisen esittelyn jälkeen hän kysyy, mistä merkeistä lapsi tunnisti puun.

Katso kuka hyppää?

(aikuinen pupuasussa)

Jänis: Hei lapset, tunnistatko minut, kuka minä olen? (vastaus) Aivan! Tiedätkö missä asun? (lasten oletukset) missä asut? Tiedän kaiken metsästä, entä sinä? Ja tunnetko ystäviäni? Kuka muu metsässä asuu? (Vastauksia)

Kouluttaja: - Kaverit, mitä muita pieniä metsän asukkaita tunnet? Kerro pupulle (vastaukset).

Jänis: Hyvin tehty... haluatko olla ystäviäni? Sitten leikitään kaikki yhdessä. Mene ulos aukiolle (tasainen paikka). Annan eläimelle nimen, ja sinä näytät sen:

karhu, kettu, siili, perhonen (liikkeiden jäljitelmä)

ja nyt kaikki pojat hyppäävät kuin puput.

Nyt kaikki tytöt hyppäävät kuin oravat. Voit hyvin!

Ja kuka muu piiloutuu meiltä erämaassa? Peli "Kenen jäljet?" auttaa sinua selvittämään.

Avian. jos lasten on vaikea arvata arvoitusta: hämähäkki haaveilee yöllä oksalla olevasta ihme-yudosta: pitkä nokka ja 2 siipeä, se lentää - asiat ovat huonosti! Ketä hämähäkki pelkää? Arvasitko? Tämä…

Susi. Mysteeri:Hän ystävystyy vain ketun kanssa, tämä eläin on vihainen, vihainen. Hänen hampaansa napsahtavat ja naksahtavat... erittäin pelottavan harmaata...

Hirvi. Arvoitus: hänen sarvinsa ovat painavia, hän kävelee tärkeästi metsän läpi. Hän on isäntä, ei vieras, komea mies rypistää kulmiaan...

From kastemato. Kenen, niin outo polku tämä on, voiko kukaan arvata?

Kiertyy kuin käärme

Asuu maan alla

Hänessä on hyvä purenta

Saalis kasvaa

(Jos syljet kolme kertaa).

Rakastaa lämpimiä sateita

Kaikki tietävät sen näin:

tämä on... (kastemato).

Piirrä kastematojälki itse (kynillä asfaltille tai tikulla maahan)

Lapset suorittavat tehtävän.

Hieno. Nyt kuuntele!

1. (käki): kuka voi arvata, millainen ääni tämä on? Kuuntele uudestaan:

2. (tikka). Arvasitko?

3. (pöllö). Nukkuu päivällä, lentää yöllä. Se huutaa ja pelottaa ihmisiä. Silmät hehkuvat pimeässä, se on uhka kaikille hiirille!

Haluatko leikkiä pöllöllä ja linnuilla?

Ulkopeli "Pöllö"

Metsässä on pimeää, kaikki ovat nukkuneet pitkään. (Lapset seisovat puoliympyrässä ja kuvaavat nukkuvia lintuja)

Kaikki linnut nukkuvat, vain pöllö on hereillä,

Pöllö-pöllö,

Iso pää, istuu oksalla, (opettaja kuvaa pöllöä tekstin mukaisesti)

Hän kääntää päätään, katsoo ympärilleen,

Kyllä, yhtäkkiä se lentää!

Toista 2 kertaa.

Kasvattaja: Bunny, nautimme todella ajastamme metsässäsi, mutta on aika palata. Kaverit, sanokaa pupulle hyvästit... (he sanovat hyvästit) Jonotkaa pareittain.

Jalkamme kulkevat tasaista polkua pitkin

kourujen päällä, koirien päällä, ruohon ja lehtien päällä:

Jatkokeskustelu:

Kaverit, missä me olimme tänään? (Metsässä)

Keitä tapasimme metsässä? (pupu) mistä me puhuimme?

Mitä puita näit? (joulukuusi, koivu, vaahtera)

Mitä lintuja kuulit? (tikka, käki, pöllö)

Mistä pidit eniten?

Pyöreä tanssi "Pidä hauskaa, lapset!" sl. M. Kartushina, Viron kansanmusiikki

Pidä hauskaa, lapset!

Peli alkaa!

Pidä hauskaa, lapset!

Peli alkaa!

punainen kettu

Kävely nurmikolla

Ja pörröinen häntä

Se pyyhkäisee itsensä taakse.

Pidä hauskaa, lapset!

Peli jatkuu!

Pidä hauskaa, lapset!

Peli jatkuu!

Piikikäs siilit

He taputtavat käsiään,

Nauti auringosta:

Se on niin hyvä päivä!

Pidä hauskaa, lapset!

Peli ohi!

Pidä hauskaa, lapset!

Peli ohi!

Mishenka on tallaaja

Tanssia ja laulua

Pyörittelyä ja taputtelua

Huijaa iloisesti.

Ved.: No, pupu, onko sinulla lämmin?

Bunny: Kyllä, olen lämmennyt. Kiitän teitä kaikkia ja annan porkkanoita!

Hän antaa esittelijälle suuren porkkanan, ja siinä on lahja lapsille.