Portfolio učenika osnovne škole
. “Samoprocjena mojih aktivnosti za godinu dana.” “Portfolio učenika” - Predmet za čuvanje i nošenje pisanih radova. Faze rada sa portfoliom. Analitička faza. Pripremiti školarce za individualne obrazovne ocjene. Metodološka podrška projekat. Planirani rezultati rada sa portfoliom. Pripremna faza
. Studentski portfolio. Faza generalizacije. “Studentski portfolio” - 4. Etički i socijalna pitanja . Portfolio sertifikovanog (dokumentovanog) pojedinca obrazovnim postignućima
. Procjena motiviše: Upis u specijalizirana odjeljenja škola. Procjena portfelja. Funkcije portfelja. Procesni portfolio. Vrste “portfolija” u SAD: Otvorenost Transparentnost Jednostavnost Pristupačnost Kompletnost prezentacije.
“Studentski portfolio” - Visok nivo refleksije. Ovisno o konkretnim ciljevima učenja, odabire se tip portfolija: Propratni tekst vlasnika portfolija koji opisuje cilj (svrhu). Studentski portfolio kao tehnologija za rad sa studentima. Naslovna strana. Portfolio dokumenata Ovjerena (dokumentovana) individualna obrazovna postignuća. “Stranice školskog portfolija” - Takmičenje u retorici. Takmičenja. Učešće na školskim raspustima. Tehnička kreativnost. Faze takmičenja. Prezime. Ocjena performansi. Dodatna edukacija
. Opšti lični podaci. Samoanaliza vlastitih planova i interesa. Broj bodova. Žiri takmičenja. Istraživačke i projektantske aktivnosti. “Portfolio učenika u razredu” - Sekcija “Kolekcionar”. Stranice odjeljka "Kolekcionar". Izreke i tekstovi ( usmeni govor ). Postizanje planiranih rezultata savladavanja programa osnovna škola
. Vrste poslova koje podliježu obaveznoj ocjeni (za portfolio). Faze i nivoi korišćenja sistema ocjenjivanja. Aritmetika. Portfolio. Studentski portfolio. INFOLUVIT INFORMACIJSKA POSLOVNA ŠKOLA14.10.2015
Ljudmila Vitalijevna Pototskaja Dodatak 1. Dizajn naslovna strana
portfolio
Ilya
Pototsky
moj rođendan:
11.06. 2007
Dodatak 2 odeljku 1. “Moj svijet” __________________________
moja adresa:
Khabarovsk
__________________________
Istorija moje ulice:
Dodatak 3 odjeljku 1. “Moj svijet”
Šta znači tvoje ime?
Šta znaš o svom imenu?
Koji poznati ljudi da li znaš sa svojim imenom?
Pitaj roditelje zašto su te tako nazvali?
Ima li u vašoj porodici ljudi sa tim imenom?
Zašto biste trebali cijeniti svoje ime?
Dodatak 4. odjeljku 1. “Moj svijet”
Dodatak 5 u odjeljak 1. “Moj svijet”
Šta mislite da treba učiniti da bi porodica bila jaka i prijateljska?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Imate li porodične praznike?
__________________________________________________
Šta je porodična sreća?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dodatak 6. dijelu “Moji ciljevi”
Nacrtajte ili zalijepite nešto što volite da radite.
Dodatak 7 odjeljku “Moji ciljevi”.
Doba godine_
Životinja_____________________________________
najbolji prijatelj __________________________________
Više od svega__________________________
Book
TV emisija_________________________________
Song
Igra_
Boja_________________________________________
Toy______________________________________
Dish________________________________________
Times of Day__________________________________
Miris________________________________________
Dodatak 8 u odjeljak "Moji ciljevi".
Ono što najbolje radim je:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
nisam baš dobar u:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Najviše od svega želim da naučim:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Evo šta mi treba za ovo:
___________________________________
___________________________________
_______________________
Dodatak 9 odjeljku “Moji ciljevi”.
« Cilj mojih ciljeva: obrazovni, fizički, radni i kreativni"
Vježbajte
Postavite sebi 3-4 cilja čije postizanje će vas dovesti do primanja obrazovno znanje, vještine i sposobnosti. Zapišite ih u metu svojih akcija.
Dodatak 10 u odjeljak "Moji ciljevi".
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Pravi prijatelj je:
onaj koji nikada ne prevari svog prijatelja,
onaj sa kojim je uvek zanimljivo,
onaj koji će pokušati da se zaštiti od prestupnika
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Dodatak 11 u odjeljak "Moji ciljevi".
Test br. 1. “Kako postići svoj cilj?”
Označite 5 najvažnijih akcija po vašem mišljenju u cilju postizanja vašeg cilja.
Budite uporni.
Budite odlučni.
Nemojte se nervirati kada ne uspete ili napravite grešku.
Vjerujte u uspjeh.
Uzmite si vremena.
Podržite prijatelje u teškim trenucima.
Nemojte se obeshrabriti.
Ne odustaj.
Nemojte odustati od onoga što ste započeli.
Vjerujte da se sve može naučiti.
Dodatak 12 u odjeljak "Moji ciljevi".
Test br. 2. „Interni
samorefleksija"
Volim ljude koji...
__________________________________________________________________________________________________________________
hocu skolu...
__________________________________________________________________________________________________________________
Posle nastave volim...
__________________________________________________________________________________________________________________
Kada stvari postanu teške ja...
__________________________________________________________________________________________________________________
Znam da moje zdravlje...
__________________________________________________________________________________________________________________
imam prijatelje...
__________________________________________________________________________________________________________________
Često razmišljam o...
__________________________________________________________________________________________________________________
Kod kuce ja...
__________________________________________________________________________________________________________________
Postat ću samostalniji...
__________________________________________________________________________________________________________________
U budućnosti ja...
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Dodatak 13 u odjeljak "Moji ciljevi".
Test br. 3.
"MOJE KARAKTERNE OSOBINE"
Stavite crveno svjetlo pored "dobro" karakterne kvalitete,
a blizu "loših" - crna. Koje od ovih karakteristika imate?
Zavist
Dobra priroda
Težak rad
Radoznalost
Lični interes
Malice
Nesebičnost
Razumijevanje
Mržnja
Ljubaznost
Opservation
Velikodušnost
Simpatija
Agreeableness
Tvrdoglavost
Agresivnost
Netolerancija
Sebičnost
Empatija
Indiferentnost
Dodatak 14 u odjeljak "Moji ciljevi".
Test br. 4.
"MOJI DRAGANI SNOVI I ŽELJA"
Ako ste uhvatili vatrenu pticu. Ona zna kako da ispuni vaše želje. Šta biste tražili?
Zašto ti ovo treba?
želim da dobijem ovo:
1. Zato što ga drugi imaju.
2. Zato što ga drugi nemaju.
3. Zato što mi treba.
4. Zato što je potrebno mojim rođacima i
prijatelji.
5. Jer ja to samo želim.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Evo kako možete nazvati ove duhovne kvalitete:
1. zavist
2. hvalisavost
3. praktičnost
4. ljubaznost, brižnost
5. pohlepa
Dodatak 15 u odjeljak "Moji ciljevi".
Test br. 5.
"MOJE ZDRAVLJE"
Odgovori na pitanja.
1. Šta znači biti zdrav?________________________
_________________________________________________
2. Šta utiče na vaše zdravlje?________________________
3. Kako se zaštititi od bolesti? ______________________
___________________________________________________
4. Kako se liječe prehlade?_______________________________
__________________________________________________
5.Kako vam pomažu sunce, vazduh i voda?
___________________________________________________
6. Može li se promijeniti tjelesna temperatura?IKadada li se ovo dešava?________________________________________
___________________________________________________
Čitajte i razmišljajte!
Jednom mudrom čovjeku je postavljeno pitanje: „Šta je važnije za čovjeka: bogatstvo ili slava?
Saznaj Šta je mudrac odgovorio...
__________________________________________________
__________________________________________________
Zdravlje ne možete kupiti - vaš um ga daje.
Ako ste zdravi, dobit ćete sve.
Bože daj nam zdravlja, ali sreću ćemo naći .
Napišite svoje poslovice o zdravlju.
__________________________________________________
___________________________________________________
Dodatak 16 u odjeljak "Moji ciljevi".
Test br. 6. “TO SAM JA”
Dodatak 17 u odjeljak "Moji ciljevi". Projektivni test ličnih odnosa, društvenih emocija i vrednosnih orijentacija “Kuće”.
Test br. 7
"Kuće EMOCIJA"
Prezime, ime datum nastave
1 zadatak
1 2 3 4 5 6 7 8
2 zadatak
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 zadatak
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
№ 10 ________________________________________________________________________
Dodatak 18 u odjeljak "Moji ciljevi".
Test br. 8.
Dijagram dnevne rutineTrenuci režima
Vrijeme
1-2 razreda
3 - 4 klase
Buđenje, gimnastika, postupci očvršćavanja
7.00
7.00
Doručak
7.30
7.30
Put do škole (pješačenje)
7.50
7.50
Akademske i vannastavne aktivnosti u školi le, doručak na velikom odmoru
8.30
8.30
Put kući iz škole (pješačenje)
12.30
13.30
Večera
13.00
14.05
Popodnevni odmor (spavanje prvačića i oslabljene djece)
13.30
Boravak na otvorenom
14.30
14.30
Prep. Svakih 35-45 mi Na kraju časa napravite pauzu od 5-10 minuta. Tokom prve pauze je popodnevna užina.
U
16.00
17.00
Boravak na otvorenom
17.30
_
Večera i besplatni časovi
19.00
19.30
Dream
21.00
21.00
Organizacija radnog mjesta
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tajne uspješnog rada
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Dodatak 19 u odjeljak "Moji ciljevi".
Test br. 9.
"Moj uspeh u školi"
Šta sam naučio iz lekcija iz svih predmeta u ovome akademske godine(opće akademske i predmetne vještine)
p/p
Vještine
samo-
ocjenjivanje i evaluacija nastavnika
1.
Mogu reći šta i zašto ćemo raditi na lekciji.
2.
Mogu reći šta sam novo naučio na lekciji.
3.
Znam da posmatram i donosim zaključke.
4.
Mogu se sjetiti važnih informacija.
5.
Prema drugim ljudima se odnosim sa poštovanjem.
6.
Pratim pravila koja smo se dogovorili sa momcima iz razreda.
7.
Znam kako da objasnim šta osećam.
Dodatak 20 u odjeljak "Moji ciljevi".
Test br. 10. “MOTIVACIJA MOJE ŠKOLE”
Prezime Ime________________________________________________
Razred _______________________broj________________
Podvuci svoj odgovor.
1. Da li voliš školu?
Da. Ne Veoma. br.
2. Da li uvek rado idete u školu ujutro ili često želite da ostanete kod kuće?
dolazim With radost. Dešava se drugačije. Češće Želim ostani Kuće .
3.Ako bi nastavnik rekao da svi učenici ne moraju sutra u školu, da li biste išli u školu ili ostali kod kuće?
Otišao sam bi V škola. Ne Znam. Ostao bi Kuće.
4. Da li vam se sviđa kada vam se neki od časova otkažu?
Ne like. Dešava se drugačije. Sviđa mi se.
5. Želite li da vam ne zadaju domaći?
Ne tražio bi. Ne Znam. tražio bi.
6. Da li biste voljeli da u školi postoje samo pauze?
br. Ne Znam. tražio bi.
7. Da li često pričate o školi sa roditeljima i prijateljima?
Često. Rijetko. Ne Kažem ti.
8. Voljeli biste da imate nekog drugog, manje strog učitelj?
Za mene like naš nastavnik. Tačno Ne Znam. tražio bi..
9. Imate li mnogo prijatelja u razredu?
Mnogi. Malo. br prijatelji.
10. Da li voliš svoje drugove iz razreda?
Kao oni. Nije dobro. Ne sviđa mi se.
Još jedna inovacija Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije je portfolio učenika. Šta je studentski portfolio, kako ga napraviti? Kakav bi trebao biti? Šta treba uključiti u portfolio? Zašto vam je potreban portfolio? osnovne razrede?
Sada smo došli do još jednog eksperimenta Ministarstva prosvjete. On roditeljske sastanke U školi su nastavnici obavestili roditelje da se za svakog učenika mora napraviti portfolio učenika osnovne škole.
Zbunjeni roditelji počeli su da postavljaju mnogo pitanja nastavnicima. Šta je studentski portfolio, kako ga napraviti? Kakav bi trebao biti? Šta treba uključiti u portfolio? Zašto vam je potreban portfolio za osnovnu školu?
Sastavljanje portfolija je kreativan proces koji pomaže djetetu da otkrije svoje kreativne sposobnosti, kao i da izvrši samoanalizu svog školskog života u određenom periodu. Motiviše dete da učestvuje u aktivnostima učenja i kreativni rad. Povećava samopoštovanje i samopouzdanje u svoje sposobnosti. Stoga spremni školski portfelji nisu dobrodošli.
Šta vam je potrebno za portfolio:
1. folder-rekorder
3. A4 papir
4. olovke u boji (za crtanje od strane djeteta)
5. štampač
Zadatak roditelja je pomoći djeci da kreiraju portfolio. Predložite kako pravilno popuniti odjeljke, odabrati potrebne fotografije i crteže.
On trenutno portfolio ima uzorke odjeljaka koji se mogu dopuniti raznim zanimljivim informacijama:
1. Naslovna strana studentskog portfolia
Ovaj list sadrži podatke o djetetu – prezime, ime, patronim, fotografiju djeteta, obrazovna ustanova i grad u kojem dijete studira, datum početka i završetka portfolija.
2. Sekcija - Moj svijet:
Ovaj odjeljak dodaje informacije koje su važne za dijete. Primjeri stranica:
Lični podaci (o meni)– datum rođenja, mjesto rođenja, godine. Možete navesti svoju kućnu adresu i broj telefona.
Moje ime– napišite šta znači ime djeteta, odakle potiče, možete naznačiti po kome su dobili ime (na primjer, djed). Takođe, navedite poznate ličnosti koje nose ovo ime.
Moja porodica– napišite kratku priču o svojoj porodici ili, ako imate želje i vremena, onda o svakom članu porodice. Uz ovu priču priložite fotografije rođaka ili crtež djeteta kako vidi svoju porodicu. Ovom dijelu možete priložiti rodovnik djeteta.
moj grad (živim)- u ovom dijelu navodimo grad prebivališta djeteta, koje godine i ko je osnovan, po čemu je ovaj grad poznat, po čemu zanimljiva mjesta Postoji.
Dijagram puta do škole– Zajedno sa vašim djetetom crtamo siguran put od kuće do škole. Slavlje opasnim mestima – autoputevi, željezničke pruge itd.
Moji prijatelji– ovdje navodimo prijatelje djeteta (prezime, ime), možete priložiti fotografiju prijatelja. Pišemo i o hobijima ili zajedničkim interesima prijatelja.
Moji hobiji (Moja interesovanja)– na ovoj stranici treba da kažete šta dete voli da radi i šta ga zanima. Ako dijete želi, možete reći o klubovima/odjeljcima gdje i ono ide.
3. Sekcija - Moja škola:
Moja škola– adresa škole, telefon administracije, možete zalijepiti sliku ustanove, puno ime i prezime direktora, početak (godina) studija.
Moj razred– navedite broj razreda, zalijepite opštu fotografiju razreda, a možete i napisati kratka priča o razredu.
Moji učitelji– popuniti podatke o razrednom starešini (puno ime + kratka priča, o tome kakav je), o nastavnicima (predmet + puno ime).
Moji školski predmeti- dajemo kratak opis za svaki predmet, tj. Pomažemo djetetu da shvati zašto je potrebno. Također možete napisati svoj stav prema temi. Na primjer, matematika je težak predmet, ali ja se trudim, jer... Želim naučiti dobro brojati ili volim muziku jer učim lijepo pjevati.
Moj društveno korisni rad (društvene aktivnosti) – preporučljivo je popuniti ovaj odjeljak fotografijama na kojima je dijete učestvovalo u školskom životu (na primjer, govor na festivalu, uređenje učionice, zidne novine, čitanje poezije na matineju, itd.) + kratak opis utisci/emocije obavljanja društvenih aktivnosti.
Moji utisci (školske priredbe, ekskurzije i edukativni događaji) – Ovdje je sve standardno, pišemo kratku recenziju-utisak o posjeti djetetovog razreda ekskurziji, muzeju, izložbi itd. Možete napisati recenziju uz fotografiju sa događaja ili nacrtati sliku.
4. Sekcija - Moji uspjesi:
Moje studije– izrađujemo naslove listova za svaki školski predmet (matematika, ruski jezik, čitanje, muzika itd.). U ove rubrike će biti uključeni dobro obavljeni radovi - samostalni rad, testovi, recenzije knjiga, razni izvještaji itd.
Moja kreativnost– ovde stavljamo kreativnost deteta. Crteži, zanati, njegove spisateljske aktivnosti - bajke, priče, pjesme. Ne zaboravljamo ni na radove velikih razmjera – fotografiramo ih i dodajemo u naš portfolio. Po želji rad se može potpisati - naslov, kao i gdje je rad učestvovao (ako je bio izložen na konkursu/izložbi).
Moja dostignuća– pravimo kopije i smelo ih stavljamo u ovu sekciju – zahvalnice, svedočanstva, diplome, završne atestne listove, pisma hvala itd.
Moj najbolji radovi(Djela na koja sam ponosan)– ovdje će se uložiti rad koji dijete smatra važnim i vrijednim za cijelu godinu studija. A mi razlažemo preostali (po djetetovom mišljenju manje vrijedan) materijal, praveći mjesta za sekcije za novu školsku godinu.
5. Recenzije i želje (Moji učitelji o meni)– ovo je stranica za nastavnike na kojoj mogu napisati svoje povratne informacije i želje o obavljenom radu ili rezultatima svog rada.