Prezentacija međunarodnih odnosa na kraju 20. stoljeća. Prezentacija za lekciju "Međunarodni odnosi Rusije u 21. veku." Pravci kolonijalne ekspanzije i međunarodni sukobi 20. stoljeća

Dom
PlanPLAN
Razlozi za zaoštravanje međ
odnosi na početku 20. veka
Vodeće zemlje i njihove težnje
Mirnim i vojnim sredstvima za rješenje
sukobi

Stvaranje sistema vojno-političkih blokova

Razlozi pogoršanja međunarodnih odnosa početkom 20. stoljeća
RAZLOZI ZA POGORŠANJE MEĐUN

ODNOSI NA POČETKU XX STOLJEĆA
Ubrzavajući tempo
razvoja zemalja, kasnije
počeo
industrijalizacija
ekonomski razvoj,
povećanje konkurentnosti ovih
državama u svijetu
Promjena
ekonomski i
vojni status
ovlasti
Završavanje sekcije
svet u drugom
polovina 19. veka
Stvaranje kolonije
sistemi, rad
narodi kolonija i
zavisne zemlje
Želja zemalja
"kasno" na
prethodni odeljak
svijeta, do njegove preraspodjele
Rast slojeva stanovništva
(nacionalna
buržoazija,
inteligencija,
vojni) aspirant
do nezavisnosti
Aktiviranje ih
kolonijalni
političari
porasti
antikolonijalni
narodi kolonija i

kretanja naroda

Vodeće zemlje i njihove težnje

VODEĆE ZEMLJE I NJIHOVE TEŽNJE
Uspostavljanje kontrole nad teritorijama koje su služile
tržište prodaje robe, oblast kapitalnih ulaganja,
izvor jeftinih poljoprivrednih i sirovinskih proizvoda
TO
prevencija
dobitak
nadmetanje
ovlasti, odbrana
od njih kao da su naši
sfere uticaja,
tako i
vlastiti
teritorije
NA NJIMA ZA SUZBIJANJE, IN
uključujući za
provjeriti
POLITIČARI
VODEĆA saradnja
With
LAŽEŠ
takmičari,
POWERS
pokušaji naroda
SLIČNO kolonijalno i
zemljama
TEŽNJE zavisnika
postići

nezavisnost

KARAKTERISTIKE POLITIKE VODEĆIH ZEMALJA

nezavisnost
Karakteristike politika vodećih zemalja
Godine 1899. SAD
predložio
princip „otvorenog
vrata" u Kini,
prema kojoj
nijedna od ovlašćenja
nije trebalo
veliki
privilegije nego
odmor.
Glavna stvar za sebe
smatra zaštitom
princip jednakih
prilike za
svjetsko tržište
Odvojeni od rivala
okeana, SAD se nisu plašile
napade na sebe
teritorija
Tradicija izolacionizma
pretpostavio da Sjedinjene Države neće ući
sindikata i ne miješa se u njih
sukoba izvan Zapada
hemisfere, ne stvara velike
kopnene snage
Kapacitet i rast
domaćem tržištu
obezbeđeno
dalje
ekonomski razvoj
Hvala za
"Monroe doktrina"
proglasio
neprihvatljivost
intervencije
moći Evrope u
Američki poslovi
osigurala za sebe
koristi kada
koristiti
Latinska tržišta
Amerika

KARAKTERISTIKE POLITIKE VODEĆIH ZEMALJA

nezavisnost
Najveći kolonijalni
vlast nije odbila
od daljih pokušaja
proširenje njegovog
imperije
Poseban značaj
je dato
prevlast na moru
da zaštiti oboje
metropola i
morskim putevima V
kolonije. Britanci
flota bi trebala imati
otpor
istovremeno flota
dva najjača
sile sveta
U Londonu su mislili
nikome neprihvatljivo
dominaciju nad kontinentalnom
Evropa ili pojava
anti-britanske koalicije
kontinentalne sile
Rodila se ideja
rastegnuti lanac posjeda
UK iz Egipta
u Indiju, povezivanje sa
pojedinačni niz
Afrički i azijski
kolonije
Vladajući krugovi
UK
strahovao od pokušaja atentata
na carstvo i svoje
moguće
smatra protivnicima
Njemačka, Rusija,
Francuska

KARAKTERISTIKE POLITIKE VODEĆIH ZEMALJA

nezavisnost
Francuska je nastojala pridobiti podršku Engleske i
Italija, kompromis oko kolonijalnih pitanja
Drugo
kolonijalni
svjetska sila,
Francuska
u sukobu sa
Velika Britanija zbog svojih sfera uticaja u
Centralna Afrika
i Jugoistočne
Azija
Uglavnom njegov
smatrala svojim neprijateljem
Njemačka jer
Alsace i Lorraine,
koji su bili
izgubljen nakon
francusko-pruski
ratovi 1870-1871 I
blizina više
jak u vojsci
u vezi nemačkog
imperije
Velika vrijednost Francuska priložena konvenciji o
uzajamne pomoći sa Rusijom (1839), što je podrazumevalo
pružanje vojne podrške jedni drugima u slučaju
Nemački napadi na jednoj strani

KARAKTERISTIKE POLITIKE VODEĆIH ZEMALJA

nezavisnost
Rusija početkom 20. veka – relativno
ekonomski slaba snaga, sa niskom
konkurentnost vojne robe
Odavde
interes
Rusija u savezu sa
Francuska
Ruska vladajuća elita
vjerovao u to
direktno
predstavlja opasnost za nju
Njemačka je jedina
moćno sposoban
tvrde
dominacija na zapadu
Evropa
Rusija je postala aktivnija
u centralnoj Aziji
smjeru, početkom XX
stoljeće arena ekspanzije
postao Daleki istok
Tradicionalno za nju
postojala je težnja
uspostaviti kontrolu nad
Crno more
moreuz - Bosfor i
Dardanelles to
zaštitite se od prijetnji
sa juga
Geopolitički
interesovanje je pojačano
želja za zaštitom
pravoslavni
slovenski narodi na
Balkan iz
muslimanska Turska i
Katolička Austrougarska

KARAKTERISTIKE POLITIKE VODEĆIH ZEMALJA

nezavisnost
Njemačka se smatrala najjačom u vojsci
što se tiče zemlje Evrope
Jačanje mornarice
Približavanje Njemačke sa
Turska, pruža vojsku
pomoć u ponovnom naoružavanju
vojska, građevinarstvo
željeznica BerlinBagdad-Basra.
Tražila je preraspodjelu
kolonije i sfere uticaja
Unija Njemačke sa Austro-Ugarskom 1879. godine
uperene protiv Rusije
i slovenske države
na Balkanu
Vladajući krugovi
Njemačka nije bila skrivena
šta je najvažniji cilj
njihove politike u Evropi
je poraz
Francuska i ispadanje
dorasla je toj ulozi
drugorazredni
države

KARAKTERISTIKE POLITIKE VODEĆIH ZEMALJA

nezavisnost
Austrougarska je bila slaba na početku 20. vijeka
stanje
Aneksija Bosne i
Hercegovina
Unija sa Nemačkom
Neprijateljski odnos prema
Srbija kao mogući centar
udruženja slovenski narodi on
Balkan

KARAKTERISTIKE POLITIKE VODEĆIH ZEMALJA

nezavisnost
Relativna vojna i ekonomska slabost Italije
naterao je strah od sukoba sa velikim evropskim
ovlasti
Završetak
teritorijalni
ponovno ujedinjenje zemlje.
Teritorijalni
tvrdi Južni
Tirol (Austro-Ugarska),
kao i za Nicu i
Savoy) Francuska
Oklevanje u odluci
krugovima Italije u izboru
saveznici

KARAKTERISTIKE POLITIKE VODEĆIH ZEMALJA

nezavisnost
Japan je na prelazu iz 19. u 20. vek bio inferioran u nivou
ekonomski razvoj druge ovlasti, testiranje
nedostatak prirodnih resursa.
Najopasnije
neprijatelj za sebe
smatra Rusijom
Pokušao kreirati
kolonijalna moć za
račun za proširenje u Kini

Mirnim i vojnim sredstvima za rješavanje sukoba

MIRNO I VOJNO
ALATI ZA RJEŠAVANJE KONFLIKTA

Pacifistička uvjerenja

PACIFISTIČKA UVEROVANJA

Pravci kolonijalne ekspanzije i međunarodni sukobi 20. stoljeća

PRAVCI KOLONIJALNE EKSpanzije I
MEĐUNARODNI SUKOBI XX VEKA
Država
Glavni pravci širenja
Učešće u ratovima i sukobima
USA
Jugoistočna Azija, (Filipini)
Špansko-američki rat
1899
Engleska
Avganistan, Jugoistočna Azija (Siam),
Kina, Tibet, Perzija, Južna Afrika
Burski rat
1899-1902
Francuska
Jugoistočna Azija, (Siam), sjeverna
Afrika (Maroko)
Rusija
Sjeverna Kina (Mandžurija), Koreja,
Avganistan, Bliski i Srednji
Istok (Türkiye, Iran), Tibet.
Njemačka
Sjeverna Afrika (Maroko), Srednja i
Bliski istok, Kina, Balkan
Italija
sjeverni, Istočna Afrika
(Libija, Etiopija)
Japan
Rusko-japanski rat
1904-1905
Italijansko-turski rat
1911-1912
Koreja, Kina.
rusko-japanski
rat
Colonial
carstva 1898
godine
1904-1905

Stvaranje sistema vojno-političkih blokova

STVARANJE SISTEMA
VOJNO-POLITIČKI BLOKOVI

Vojno-politički blokovi

VOJNO-POLITIČKI BLOKOVI
TRIPLE
UNION
Vojno-politički blok
NJEMAČKA, AUSTRO-UGARSKA, ITALIJA,
formiran 1879-1882,
koji je označio početak sekcije
Evropa neprijateljskim logorima. Zemlje
blok je ujedinila želja da se
preraspodjela svijeta u moju korist. Ch.
organizator T. s. bila Njemačka,
zaključio vojni sporazum 1879. savez sa
Austrougarska. Jezgro je stvoreno
agresivna vojna grupa u
Evrope, uperene protiv Rusije i
Francuska. 20. maja 1882. Njemačka,
Austro-Ugarska i Italija potpisale
Tajni tripartitni ugovor
Francuska karikatura: Njemačka, Austro-Unija
Mađarska i Italija puše
na buretu baruta
ENTENTE
Vojno-politički blok
RUSIJA, FRANCUSKA, ENGLESKA,
kreiran u
kao protivteža Triplu
Unija" (A-Antente); razvijen u
uglavnom u 1904-1907 i
završio razgraničenje velikih
vlasti uoči Prvog svetskog rata
rat. Termin je nastao 1904
prvobitno označiti
Anglo-francuski savez, i
korišten je izraz l'Entente
cordiale („srdačan dogovor“) u
sećanje na kratkotrajni anglo-francuski savez 1840-ih,
koji nosi isto ime.

Glavni događaji Uslovi 1. Glavna kontradikcija u međunarodnim odnosima bila je između ___________ i ___________ zemalja. Počelo je uništenje ___________ carstva. 7 industrijskih razvijene zemlje borili za sfere uticaja u svetu:______,_____,_______,______,_____,______,___. „bure baruta“ Evrope Istočno Pitanje 2. Počelo je doba imperijalističkih ratova: 1898. – 1899. – 1902. – 1904. – 1905. – 3. Počelo je stvaranje vojnih blokova, što je dovelo do opasnosti od svetskog rata Stvaranje Trojnog saveza: 1882 - potpisan je vojno-politički savez između …. Stvaranje Antante: 1904 – 1907 – Pacifistički pokret – II Internacionala –

Navedite glavne događaje 1898 – 1902 – 1905.

Odgovorite na pitanja U međunarodnim odnosima s kraja 19. i početka 20. stoljeća istoričari identifikuju dvije kontradikcije. Koji? (Između kojih zemalja?) Koja je od njih bila glavna? Koja je država zadržala svoj integritet samo zahvaljujući kontradikcijama između vodećih evropskih država?

Rusija na prijelazu stoljeća Socijalna sfera Ekonomska sfera Duhovna sfera Aparat činovnika autokratija Crkvena imanja Ručni rad Politička sfera Pojavljuje se sekularna umjetnost Poljoprivreda Nacionalni sastav Podređenost obrazovanja crkvi kmetstvo radna vjera Konfesionalni sastav K početkom XIX veka Rusija je bila ________ društvo

Domaća politika Aleksandar I 1801-1806 Aktivnosti cara Speranskog Aleksandra I Tajni komitet 1801. Ličnost Ograničenje autokratije Početak reformi Sastav F.S. Laharpeov dekret o “slobodnim kultivatorima” Prvi koraci Reforma Senata viši organi vlasti vlasti Reforma obrazovanja Kabinet ministara Očev uticaj liberalizam Učešće u manifestu zavere Teza: Već u prvim godinama vladavine Aleksandra I bila je evidentna njegova čvrsta namera da poboljša stanje u zemlji uz pomoć reformi. amnestija graniceknjige i dobra Stalno vijeće 1804 Državno vijeće Reforme Speranskog Sadržaj Ciljevi i zadaci implementacija

Domaći Pročitajte i prepričajte prema SO §1.3 Upoznajte se sa dokumentima za §1.3 Datumi: 1777, 11. mart 1801, transformacije 1801, reforme 1802, reforme 1803, 1804, 1810 Termini: amnestija, državni manifest, državni manifest, Članovi Vijeća: Aleksandar I, Laharpe, P.A. Stroganov, N.N. Novosiltsev, A.A. Czartoryski, V.P. Kochubey, M.M. Speranski, N.M. Karamzin aforizmi su dobrodošli. Radna sveska: 1,5,7 str. 8-11

Glavne klase Plemstvo - 400 hiljada (0,91%) Sveštenstvo - 215 hiljada Seljaštvo - 90% (39,6 miliona ljudi) Srednja klasa - do 4% Trgovci - oko 1% Kozaci - 1,5 miliona (3,4%) Stanovništvo Rusko carstvo do početka 19. veka bilo je 44 miliona ljudi

Sporazum

Pravila za registraciju korisnika na web stranici "ZNAK KVALITETA":

Zabranjena je registracija korisnika sa nadimcima sličnim: 111111, 123456, ytsukenb, lox, itd.;

Zabranjena je ponovna registracija na sajtu (kreiranje duplikata naloga);

Zabranjeno je koristiti tuđe podatke;

Zabranjeno je korištenje tuđih e-mail adresa;

Pravila ponašanja na stranici, forumu i u komentarima:

1.2. Objavljivanje ličnih podataka drugih korisnika u profilu.

1.3. Sve destruktivne radnje u vezi sa ovim resursom (destruktivne skripte, pogađanje lozinke, kršenje sigurnosnog sistema, itd.).

1.4. Upotreba opscenih riječi i izraza kao nadimka; izrazi koji krše zakone Ruska Federacija, standardi etike i morala; riječi i fraze slične nadimcima administracije i moderatora.

4. Prekršaji 2. kategorije: kažnjivi potpunom zabranom slanja bilo koje vrste poruka do 7 dana. 4.1 Objavljivanje informacija koje potpadaju pod Krivični zakon Ruske Federacije, Administrativni zakonik Ruske Federacije i suprotno Ustavu Ruske Federacije.

4.2. Propaganda u bilo kom obliku ekstremizma, nasilja, okrutnosti, fašizma, nacizma, terorizma, rasizma; raspirivanje međunacionalne, međureligijske i društvene mržnje.

4.3. Netačna diskusija o radu i vređanje autora tekstova i beleški objavljenih na stranicama "ZNAKA KVALITETA".

4.4. Prijetnje učesnicima foruma.

4.5. Objavljivanje namjerno lažnih informacija, kleveta i drugih informacija koje diskredituju čast i dostojanstvo kako korisnika tako i drugih ljudi.

4.6. Pornografija u avatarima, porukama i citatima, kao i linkovi na pornografske slike i resurse.

4.7. Otvorena diskusija o postupanju administracije i moderatora.

4.8. Javna rasprava i ocjena važećih pravila u bilo kojem obliku.

5.1. Psovke i psovke.

5.2. Provokacije (lični napadi, lična diskreditacija, formiranje negativne emocionalne reakcije) i maltretiranje učesnika diskusije (sistemska upotreba provokacija u odnosu na jednog ili više učesnika).

5.3. Provociranje korisnika da se međusobno sukobljavaju.

5.4. Bezobrazluk i bezobrazluk prema sagovornicima.

5.5. Dobivanje ličnih i razjašnjavanje ličnih odnosa na temama foruma.

5.6. Flooding (identične ili besmislene poruke).

5.7. Namjerno pogrešno napisane nadimke i imena drugih korisnika na uvredljiv način.

5.8. Uređivanje citiranih poruka, iskrivljavanje njihovog značenja.

5.9. Objavljivanje lične prepiske bez izričitog pristanka sagovornika.

5.11. Destruktivno trolovanje je svrsishodna transformacija rasprave u okršaj.

6.1. Preveliko citiranje (pretjerano citiranje) poruka.

6.2. Upotreba crvenog fonta namijenjenog za ispravke i komentare moderatora.

6.3. Nastavak diskusije o temama koje je zatvorio moderator ili administrator.

6.4. Kreiranje tema koje nemaju semantički sadržaj ili su provokativnog sadržaja.

6.5. Kreiranje naslova teme ili poruke u cijelosti ili djelomično velikim slovima ili strani jezik. Izuzetak su naslovi stalnih tema i teme koje otvaraju moderatori.

6.6. Napravite potpis u fontu većem od fonta za objavu i koristite više od jedne boje palete u potpisu.

7. Sankcije koje se primjenjuju na prekršioce Pravila Foruma

7.1. Privremena ili trajna zabrana pristupa Forumu.

7.4. Brisanje naloga.

7.5. IP blokiranje.

8. Napomene

8.1 Sankcije mogu primijeniti moderatori i administracija bez objašnjenja.

8.2. Mogu se izvršiti izmjene ovih pravila, o čemu će svi učesnici stranice biti obaviješteni.

8.3. Korisnicima je zabranjeno korištenje klonova u periodu kada je glavni nadimak blokiran. U ovom slučaju, klon je blokiran na neodređeno vrijeme, a glavni nadimak će dobiti dodatni dan.

8.4 Poruku koja sadrži nepristojan jezik može urediti moderator ili administrator.

9. Administracija Administracija sajta "ZNAK KVALITETA" zadržava pravo brisanja bilo koje poruke i teme bez objašnjenja. Administracija stranice zadržava pravo uređivanja poruka i profila korisnika ako informacije u njima samo djelimično krše pravila foruma. Ova ovlaštenja se odnose na moderatore i administratore. Administracija zadržava pravo da po potrebi izmijeni ili dopuni ova Pravila. Nepoznavanje pravila ne oslobađa korisnika odgovornosti za njihovo kršenje. Administracija stranice nije u mogućnosti provjeriti sve informacije objavljene od strane korisnika. Sve poruke odražavaju samo mišljenje autora i ne mogu se koristiti za procjenu mišljenja svih učesnika foruma u cjelini. Poruke zaposlenih i moderatora sajta su izraz njihovog ličnog mišljenja i možda se ne poklapaju sa mišljenjima urednika i menadžmenta sajta.

Odjeljci: Istorija i društvene nauke

Ciljevi lekcije:

1. Doprinijeti formiranju specifičnih povijesnih znanja o razvoju međunarodnih odnosa u kasno XIX-početkom 20. veka vodeće evropske zemlje (Francuska, Njemačka, Velika Britanija, Rusija, Austro-Ugarska, Italija).
2. Promovirati aktiviranje kognitivne aktivnosti učenika razvijanjem vještina u radu sa dokumentima i obrazovnim tekstom.
3. Doprinijeti formiranju komunikacijskih i organizacijskih vještina.

Oprema:

1. Mapa “Evropa 1870-1914.” ”,
2. Tekstovi dokumenata:
3. Iz govora B. Bülowa u Reichstagu 11. decembra 1899.;
4. Bizmarkov govor u Rajhstagu 6. februara 1888;
5. Pismo ruskog ministra vanjskih poslova Giersa ruskom ambasadoru u Parizu Morenheimu, 21. avgusta 1891.
6. Iz memoara njemačkog admirala A. Tirpitza.
7. Grupne i razredne kontrolne liste.

Napredak lekcije

I. Organizacioni momenat.

1. Uvodne napomene nastavnici.

II. Glavni dio.

1. Istorijsko zagrijavanje „Međunarodna situacija na kraju 19. stoljeća. ”

2. Rad u grupama sa tekstovima dokumenata.

3. Rad s tekstom nastavno pomagalo“Stvaranje vojnih blokova” (§31” Međunarodni odnosi: diplomatija ili rat? udžbenik „Nova istorija, 1800-1913. ” A. Ya. Yudovskaya, P. A. Baranov, L. M. Vanyushkina.)

4. Raditi na odabiru epigrafa za temu časa.

5. Konsolidacija proučenog gradiva.

III. Sumiranje lekcije. Grupne ocjene.

I. 1. Uvodna reč nastavnika.

Tema naše lekcije je „Međunarodni odnosi s kraja XIX - početka XX vijeka. " Tokom nekoliko lekcija bavimo se raznim pitanjima vezanim za međunarodne odnose na kraju 19. stoljeća, koji su se uvelike promijenili iz više razloga - od kojih je najvažniji porast ekonomskog rivalstva između velikih sila. U potrazi za jeftinim sirovinama, niske cijene Krajem 19. vijeka, velike sile pohrlile su na zemlju i jeftinu radnu snagu da se bore za kolonije, vrlo često nastoje da se bore za ponovnu podelu već podijeljenog svijeta. Cilj naše lekcije je da sveobuhvatno razmotrimo proces formiranja međunarodnih odnosa na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće.

Danas, radeći sa dokumentima tih godina i tekstom udžbenika (§31), moramo odgovoriti glavno pitanje teme: - Zašto Evropa na početku 20. veka. suočili s prijetnjom svjetskog rata?

Učitelju. Kako bismo bolje razumjeli glavne međunarodne događaje s kraja 19. vijeka, sprovešćemo „Istorijsko zagrevanje“.

II. 1). “Istorijsko zagrijavanje.”

1. Kako su se zvale države koje su imale vodeću ulogu u međunarodnim odnosima? (velike sile)

2. Koje evropske države 19. vijeka se mogu svrstati u „velike sile“? (Njemačka, Austrougarska, Rusija, Francuska, Engleska, Italija)

3. Pokažite ih na mapi?

4. Koji naziv odgovara oznaci opšteg kursa države u međunarodnim poslovima? (spoljna politika)

5. Šta je ekspanzija? (Proširenje teritorije država kroz zauzimanje stranih teritorija)

6. Šta je bio početak ekspanzije Evropljana? (Velika geografska otkrića)

7. Kako se zovu države koje imaju kolonije? (metropole)

8. Šta je bila osnova rasističke teorije? (Doktrina o nejednakosti rasa.)

9. Koja je britanska kolonija bila najbogatija? (Indija)

10. Koje je poluostrvo u Evropi bilo u fokusu pažnje političara u Rusiji i Austrougarskoj? (Balkan)

11. Prikaži na karti.

12. Kakvo je ime Balkan dobio krajem 19. vijeka? (“Časopis praha”)

Studenti odgovorite na pitanja za zagrijavanje i primite žetone za tačne odgovore.

2). Učitelju. A sada prelazimo na vrlo važan i zanimljiv dio naše lekcije, rad sa dokumentima. Na tabelama svake grupe imate tekstove dokumenata sa pitanjima za njih. Prirodu međunarodnih odnosa odredile su 4 velike sile Njemačka, Engleska, Rusija i Francuska.

Koristeći ove dokumente, moramo saznati kako su se ove zemlje odnosile jedna prema drugoj i izvući zaključak o međunarodnoj situaciji tih godina.

“Beleške” koje leže na stolovima pomoći će vam u radu na dokumentu.

“Memorandum za rad sa dokumentom”

1. Molimo pažljivo pročitajte dokument.
2. Odredite o kom događaju govorite.
3. Kakav je stav autora dokumenta prema problemu koji se u njemu ogleda.
4. Odredite glavne odredbe ovog dokumenta.

Studenti. Proučavaju dokumente, a zatim odgovaraju na postavljena pitanja.

Učitelju. Upoznavajući se sa dokumentima, vidjeli smo koliko je bila složena međunarodna situacija tih godina, kako su se teški međunarodni odnosi razvijali na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće.

Šta mislite do čega bi ti odnosi između velikih sila mogli dovesti?

Studenti.(na rat, na stvaranje vojnih saveza, itd.)

3). Učitelju. Sada, koristeći tekst (§31, str. 250), pokušaćemo da utvrdimo koliko su tačni naši zaključci do kojih smo došli tokom rada sa dokumentima. Predlažem da odgovorite na sljedeća pitanja:

1. Koje su glavne kontradikcije koje su nastale između velikih sila na prijelazu iz 19. u 20. vijek?
2. Odredite imena, vrijeme formiranja, sastav učesnika u dva suprotstavljena vojno-politička bloka?
3. Koji su glavni ciljevi učesnika ovih vojno-političkih blokova?

Studenti. Odgovaraju na postavljena pitanja. (Simbolične slike ovih blokova su pričvršćene na ploču.)

Učitelju skreće pažnju na pitanje postavljeno na početku lekcije

- Zašto se Evropa suočila sa pretnjom svetskog rata početkom 20. veka?

Studenti Oni odgovaraju da su oba protivnika nastojala da ostvare superiornost jedni nad drugima i da nisu htela da prave ustupke.

Učitelju. Zaista, proći će 7 godina nakon konačnog formiranja vojnih blokova i 1914. godine svjetskog rata, u kojem će učestvovati 38 država.

4). Učitelju. I sada, na kraju rada na temi, kada budemo znali odgovor na naše glavno pitanje, pokušaćemo da izaberemo epigraf za ovu temu.

Grupe, jedna za drugom, nude epigrafe. (najbolji dobija 10 bodova, ostali 5 bodova).

5). Učitelju. Na kraju naše lekcije, prisjetimo se ponovo

O kakvim vojno-političkim savezima s kraja XIX - početka XX vijeka. i zemlje koje učestvuju u ovim sindikatima?

Učenici odgovaraju na pitanje.

III. 1. Učitelj sumira. Ocjenjuje rad grupa. Hvala svima na njihovom radu.

Međunarodni odnosi na početku 20. veka Nastavnica istorije, društvenih nauka, MHC MBOU "Srednja škola br. 48", Vladivostok Svetlana Nikolaevna Shabalina

plan Razlozi zaoštravanja međunarodnih odnosa početkom 20. veka Vodeće zemlje i njihove težnje Osobine politike vodećih zemalja Mirna i vojna sredstva za rešavanje sukoba Stvaranje sistema vojno-političkih blokova

Razlozi zaoštravanja međunarodnih odnosa početkom 20. stoljeća

Ubrzanje tempa razvoja zemalja koje su kasnije započele industrijalizaciju Završetak podjele svijeta u drugoj polovini 19. stoljeća Stvaranje kolonijalni sistem, eksploatacija naroda kolonija i zavisnih država Razvoj privrede, rast konkurentnosti ovih država u svetu Promene ekonomskog i vojnog statusa sila Želja zemalja „zakasnelih“ za prethodnom podelom sveta, za njegovu prepodjelu Intenziviranje njihove kolonijalne politike Rast segmenata stanovništva (nacionalne buržoazije, inteligencije, vojske) koji traže nezavisnost Porast antikolonijalnog pokreta naroda zavisnih zemalja

Vodeće zemlje i njihove težnje

Velika Britanija SAD Francuska Rusija Italija Japan Njemačka Austro-Ugarska Vodeće sile Njihova politika se zasnivala na sličnim težnjama Uspostavljanje kontrole nad teritorijama koje su služile kao tržište roba, područje za kapitalna ulaganja, izvor jeftine poljoprivrede i sirovina Kako bi se spriječilo jačanje konkurentskih sila, zaštititi od njih kao svoje sfere uticaja, kao i vlastitu teritoriju Da suzbije, uključujući i kroz saradnju sa konkurentima, pokušaje naroda kolonijalnih i zavisnih zemalja da ostvare nezavisnost

Karakteristike politika vodećih zemalja

SAD Karakteristike politike vodećih zemalja Odvojene okeanima od rivala, SAD se nisu plašile napada na sopstvenu teritoriju Kapacitetno i rastuće domaće tržište obezbedilo je dalji ekonomski razvoj Zahvaljujući „Monroove doktrini“, koja je proglasila neprihvatljivost mešanja od strane evropskih sila u poslovima američkih država, SAD su sebi obezbedile prednosti u korišćenju tržišta Latinska Amerika Tradicija izolacionizma pretpostavljala je da Sjedinjene Države nisu ulazile u saveze ili se miješale u sukobe izvan zapadne hemisfere, te da nisu stvarale velike kopnene snage za zaštitu principa jednakih mogućnosti na svjetskom tržištu 1899. Sjedinjene Države su predložile princip “. otvorena vrata„u Kini, prema kojoj nijedna sila ne bi trebala imati veće privilegije od drugih.

Engleska Osobitosti politike vodećih zemalja Nastala je ideja da se proteže lanac britanskih posjeda od Egipta do Indije, ujedinjujući afričke i azijske kolonije u jedinstven niz , Rusija i Francuska, njihovi mogući protivnici, nisu odustajali od pokušaja daljeg širenja svog carstva za bilo koga da dominira kontinentalnom Evropom ili nastanak anti-britanske koalicije kontinentalnih sila bila vezana za dominaciju na moru kako bi zaštitila i metropolu i pomorske puteve prema kolonijama. Britanska flota se morala istovremeno suprotstaviti flotama dviju najjačih sila na svijetu

Francuska Posebnosti politike vodećih zemalja Njemačku je smatrala svojim glavnim neprijateljem zbog Alzasa i Lorene, koji su izgubljeni nakon Francusko-pruski rat 1870-1871 i blizine vojno jačeg Njemačkog carstva, Francuska je pridavala veliku važnost konvenciji o uzajamnoj pomoći sa Rusijom (1839.), koja je predviđala pružanje vojne podrške jedne drugima u slučaju njemačkog napada na jednu od strana druga kolonijalna sila na svijetu, Francuska je bila u sukobu sa Velikom Britanijom oko sfere utjecaja u centralnoj Africi i jugoistočnoj Aziji, Francuska je nastojala pridobiti podršku Engleske i Italije, kompromis o kolonijalnim pitanjima

Rusija Osobenosti politike vodećih zemalja Rusija je početkom 20. veka relativno slaba sila, sa niskom konkurentnošću vojnih dobara. Tradicionalno je nastojala da uspostavi kontrolu nad moreuzama - Bosforom i Dardanelima. kako bi se zaštitio od prijetnji s juga, pojačan je željom da se pravoslavni slovenski narodi na Balkanu zaštite od muslimanske Turske i katoličke Austrougarske, početkom 20. stoljeća , Daleki istok je postao arena ekspanzije. Vladajuća elita Rusije smatrala je da je Nemačka jedina sila sposobna da polaže pravo na dominaciju Zapadna Evropa Otuda interes Rusije za savez sa Francuskom

Njemačka Osobitosti politike vodećih zemalja Njemačka je smatrana vojno najjačom državom u Evropi. Ona je težila preraspodjeli kolonija i sfera utjecaja Poraz Francuske i njeno svođenje na ulogu drugorazredne države Unija Nemačke sa Austrougarskom 1879. godine, bila je usmerena protiv Rusije i slovenskih država na Balkanu vojnu pomoć u ponovnom naoružavanju vojske, izgradnju željezničke pruge Berlin-Bagdad-Basra. Jačanje mornarice

Austrougarska Karakteristike politike vodećih zemalja Austrougarska je početkom 20. veka bila slaba državna zajednica sa Nemačkom Neprijateljski stav prema Srbiji kao mogućem centru za ujedinjenje slovenskih naroda na Balkanu Aneksija Bosne i Hercegovine

Italija Karakteristike politike vodećih zemalja Završetak ponovnog teritorijalnog ujedinjenja zemlje. Teritorijalne pretenzije na Južni Tirol (Austro-Ugarska), kao i na Nicu i Savoju) Francuska Oklevanje u vladajućim krugovima Italije u izboru saveznika Relativna vojna i ekonomska slabost Italije dovela je do straha od sukoba sa velikim evropskim silama

Japan Osobitosti politike vodećih zemalja Smatrao je Rusiju svojim najopasnijim neprijateljem. nedostatak prirodnih resursa.

Mirnim i vojnim sredstvima za rješavanje sukoba

Pacifistička uvjerenja Evropski pacifisti su vjerovali da je upotreba vojnih sredstava u rješavanju kontroverzna pitanja nehumano i necivilizovano Ali u isto vreme nisu protestovali protiv kolonijalnih ratova, vodeći s malo krvi i daleko od metropola Vjerovali su da se diplomatski manevri mogu dobro kombinirati s ratovima ograničenih razmjera Pacifistička uvjerenja su bila rasprostranjena u socijaldemokratskom pokretu Njemačke, Francuske i Engleske Pacifizam - (lat. pacificus - stvaranje mira, mirotvorstvo ) - antiratni mirovni pokret, čiji se predstavnici zalažu za prestanak prakse vojnog rješavanja političkih sukoba.

Pravci kolonijalne ekspanzije i međunarodni sukobi 20. veka Država Glavni pravci ekspanzije Učešće u ratovima, sukobima SAD Jugoistočna Azija, (Filipini) Špansko-američki rat 1899. Engleska Avganistan, Jugoistočna Azija (Siam), Kina, Tibet, Perzija, Južna Afrički Anglo-burski rat 1899-1902 Francuska Jugoistočna Azija, (Siam), Sjeverna Afrika (Maroko) Rusija Sjeverna Kina (Mandžurija), Koreja, Afganistan, Bliski i Srednji istok (Turska, Iran), Tibet. Rusko-japanski rat 1904-1905 Njemačka Sjeverna Afrika (Maroko), Bliski i Srednji istok, Kina, Balkan, Italija Sjeverna, Istočna Afrika (Libija, Etiopija) Italijansko-turski rat 1911-1912. Japan Koreja, Kina. Rusko-japanski rat 1904-1905 Kolonijalna carstva 1898. godine

Stvaranje sistema vojno-političkih blokova

Vojno-politički blokovi TROJNI SAVEZ ANTANTA Vojno-politički blok NJEMAČKE, AUSTROUGARSKE, ITALIJE, formiran 1879-1882, koji je označio početak podjele Evrope na neprijateljske logore. Zemlje bloka ujedinila je želja da se svijet preraspodijeli u svoju korist. Ch. organizator T. s. bila je Njemačka, koja je završila rat 1879. savez sa Austro-Ugarskom. U Evropi je stvoreno jezgro agresivne vojne grupe, usmjerene protiv Rusije i Francuske. 20. maja 1882. Njemačka, Austrougarska i Italija potpisale su tajni ugovor o Trojnom paktu. Stvoren je vojno-politički blok RUSIJA, FRANCUSKA, ENGLESKA kao protivteža „Trojnom paktu“ (Antanta). formirana uglavnom 1904-1907 i dovršena razgraničenje velikih sila uoči Prvog svjetskog rata. Termin je nastao 1904. godine, prvobitno se odnosio na anglo-francuski savez, s izrazom l'Entente cordiale ("srdačan sporazum") koji se koristio u spomen na kratkotrajni anglo-francuski savez 1840-ih, koji je nosio isto ime. Francuski crtani film: Njemačka, Austrougarska i Italija puše na buretu baruta

Izvori http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/69/Europe_1914.jpg http://www.hrono.ru/organ/1882soyuz3.html http://readtiger.com/wkp/ru/% D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1% 81%D0%BE%D1%8E%D0%B7 Koval T.V. Napomene sa lekcija o istoriji Rusije 20. veka. – M.: Izdavačka kuća VLADOS-PRESS. 2002 Zagladin N.V. Nedavna istorija stranim zemljama. XX vijek – M.: DOO “TID” Ruska reč- RS", 2005 Danilov A. A. Istorija Rusije u tabelama. XX vijek – M.: Drfa, 1998.