Un mesaj pe tema îmbrăcămintei aeriene a pământului. Atmosfera este îmbrăcămintea aerisită a Pământului. Există o pătură, copii?

Acasă

Ovsyankina Elena Borisovna, „Atmosfera - îmbrăcămintea aerisită a Pământului” Notă explicativă

la lecție.

„Fiecare lecție ar trebui să fie o sarcină pentru profesor, pe care trebuie să o îndeplinească, gândindu-se în prealabil: în fiecare lecție trebuie să realizeze ceva, să facă un pas mai departe și să forțeze întreaga clasă să facă acest pas” K.D În contextul introducerii standardului educațional de stat federal, sunt necesare schimbări fundamentale în metodologia desfășurării unei lecții moderne. Activitățile profesorului în lecție sunt proiecta , activități educaționale proiecta , organizatii management .

activităţile educaţionale ale elevilor Noile tehnologii joacă un rol major în viața școlarilor moderni. tehnologia de informație

. Eficacitatea lor este incontestabilă, deoarece permit:

extinde spațiul informațional;

creșterea vitezei de căutare a informațiilor;

intensitatea procesării cunoştinţelor dobândite. Acest lucru duce la economii de timp, productivitate și mai mult calitate superioară

antrenament. În același timp, baza de informații devine cu adevărat în dezvoltare. Prin urmare, sarcina profesorului nu este atât de a oferi cunoștințe, cât de a ajuta elevii să dezvolte abilități care să le permită să stăpânească un set de metode de activitate în viitor; crearea condițiilor pentru formarea deprinderilor în transferul de informații de la un sistem de semne la altul; crearea condițiilor pentru dezvoltarea capacității de a structura informația, promovarea dezvoltării capacității de a comunica constructiv. În această lecție am folosit tablă interactivă Panaboard, manual de A.A Pleshakov și N.I. Clasa a V-a”, fragment video de pe canalul Bibigon în resurse Internet http://www.youtube.com/watch?v=k1gPish0sEI

, fotografii și imagini de pe portalul de internet Google:, http://www.google.ru/search?hl=ru&newwindow=1&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1600&bih=755&q=structure+atmosphere+earth

http://gymn25-chemistry.narod.ru/Zagadki/Index_3.html Ținând cont de cerințele pentru lecție modernă

Obiectivele acestei lecții au fost stabilite: Educațional

: pentru a forma ideile elevilor despre compoziția și structura atmosferei, fenomene atmosferice de bază: formarea norilor, vânt, furtuni: dezvoltarea capacității de a lucra în grup cu un manual și surse suplimentare de informații. Promovați dezvoltarea memoriei, a logicii și a inteligenței. Folosind exemplul importanței atmosferei în viața planetei și a oamenilor, învățați elevii să clasifice și să stabilească corespondența, să dezvolte capacitatea de a stabili relații cauză-efect și să explice principalele fenomene atmosfericeîn natură

Educațional: conștientizarea de sine ca parte a integrității naturii, hrănind un sentiment de frumusețe.

Rezultate planificate(elevii vor avea ocazia) :

Personal: conștientizarea valorilor cunoașterii despre Pământ, cum componenta esentiala imagine științifică a lumii.

Metasubiect: capacitatea de a-și organiza activitățile, de a-și determina scopurile și obiectivele, capacitatea de a efectua căutare independentă, analiză, selectare a informațiilor, capacitatea de a interacționa cu oamenii și de a lucra în echipă. Exprimați judecăți, susținându-le cu fapte.

Subiect: înțelegerea unicității planetei Pământ, a importanței atmosferei pentru planetă și pentru oameni.

Universal activitati de invatare:

Personal: nevoia de a studia lumea înconjurătoare, conștientizarea integrității lumii și a sinelui ca parte integrantă a planetei Pământ

de reglementare: planificați-vă activitățile sub îndrumarea unui profesor, evaluați munca colegilor de clasă, lucrați în conformitate cu sarcina atribuită, comparați rezultatele obținute cu cele așteptate.

Cognitiv: să identifice și să formuleze în mod independent scopul cognitiv al lecției, definiți conceptele atmosferă, aer, nori, vânt; cunoștințe de structură; construiți în mod conștient și voluntar o declarație orală și scrisă; analizați și selectați informațiile, extrageți noi cunoștințe din diverse surse, procesează informații pentru a obține rezultatul dorit.

Comunicativ: organizează în mod independent interacțiunea educațională într-un grup.

Elementele au fost folosite în lecție tehnologii pentru dezvoltarea creativă (A. Rakhimova), care obligă elevii să se gândească la semnificația conținutului studiat și să stăpânească experiențe noi. În acest caz, sunt create condiții pentru formarea abilităților de a analiza și evidenția principalul lucru, de a determina generalul și specialul și de a identifica cauzele și consecințele. Elevii își formulează propria poziție cu privire la problema în discuție și folosesc evenimentele care se petrec în jurul lor pentru a argumenta pentru aceasta. De asemenea, contribuie la dezvoltarea creativității nu numai în cadrul disciplinei studiate, ci și în toate domeniile educaționale.

Un joc educațional, ca o altă tehnologie de învățare centrată pe elev, îndeplinește pe deplin obiectivele de dezvoltare a competenței de informare și comunicare datorită următoarelor:

în timpul jocului, elevii dobândesc experiență în activități similare cu ceea ce ar primi în realitate;

jocul educațional vă permite să rezolvați probleme dificile și nu să fiți doar un observator;

jocurile creează o oportunitate mai mare de a transfera cunoștințe și experiență dintr-o situație de învățare într-una reală;

Jocurile de învățare oferă un mediu care solicită elevilor să răspundă imediat.

Un joc educațional permite nu numai să crească interesul elevilor pentru subiectele studiate, ci și să exerseze abilități comportamentale dictate de o anumită situație .

Rezultatele lecției: elevii au fost activi la lecție, au motivat și analizat informațiile disponibile, au făcut greșeli, dar au fost toleranți unii cu alții, îndeplinind de bunăvoie toate sarcinile și cerințele profesorului. Pentru lecție s-au acordat 5 note „excelent” și 3 „bune” alți 5 elevi au primit jetoane pentru munca activă la lecție și le vor putea adăuga la alte lecții atunci când vor răspunde sau vor lucra activ la lecție. Cred că scopul lecției a fost atins.

Atmosfera Pământului este aerul cu care suntem familiarizați. Este un amestec de gaze în care 78% este azot, aproximativ 21% este oxigen și 1% este din alte gaze, inclusiv dioxid de carbonși vapori de apă. În plus, aerul conține picături de apă, cristale de gheață, particule de diverse impurități (praf, funingine, cenușă, sare de mare), polen de plante și spori bacterieni.

Odată cu altitudinea, temperatura din stratul inferior al atmosferei scade cu 6 °C pentru fiecare kilometru. Prin urmare, vaporii de apă care se ridică de la suprafața Pământului se răcesc și se transformă în mici picături de apă sau cristale de gheață. Din ei se formează nori.

De aspect diferențiați emplut, stratificatŞi nori cumulus. Norii stratus și cumulus sunt asociați cu precipitații. Precipitațiile pot fi lichide (ploaie) sau solide (zăpadă, grindină).

Soarele încălzește Pământul în mod inegal; temperatura anumitor părți ale acestuia poate varia foarte mult (comparați, de exemplu, regiunile polare și ecuatoriale). Și suprafața Pământului în sine este eterogenă și se încălzește și reține căldura în moduri diferite. Marea se încălzește mai încet și eliberează căldură mai mult timp, în timp ce pământul, dimpotrivă, se încălzește și eliberează căldură mai repede. Drept urmare, aerul este în continuă mișcare: aerul încălzit se ridică, aerul mai rece ia locul, iar acest lucru se întâmplă în mod constant.

Mișcarea aerului de-a lungul suprafeței Pământului se numește de vânt. Vântul poate sufla în direcții diferite și la viteze diferite. Cu cât viteza vântului este mai mare, cu atât puterea acestuia este mai mare.

Un fenomen interesant este adesea observat în atmosferă - o furtună. Apare atunci când descărcări electrice multiple - fulgere - apar între nori puternici de ploaie sau între nori și sol. Scântei electrice, străpungând aerul, îl încălzesc instantaneu, se extinde brusc, producând un zgomot puternic și auzim un tunet.

Oamenii au observat atmosfera de mult timp, încercând să afle starea acesteia pentru a prezice vremea. Acest lucru este necesar pentru oameni de diverse profesii și, mai ales, piloți, marinari și șoferi de transport. Și fiecare dintre noi este interesat de cum va fi vremea mâine.

Spunem foarte des cuvântul „vreme”. Putem spune exact ce este?

Vreme- aceasta este starea stratului inferior al atmosferei într-un loc dat și în în acest moment. Se caracterizează prin temperatură, umiditate, înnorărire, direcția și viteza vântului și precipitații. Vremea este monitorizată în prezent de serviciile meteorologice diverse tari. Ei fac prognoze meteo pentru zilele următoare și pentru o perioadă mai lungă.

Fiecare zonă este caracterizată de anumite tipuri de vreme și modificări ale acestora, adică regimul vremii. Modelul meteorologic pe termen lung se numește climă. Există zone pe Pământ cu climă rece, temperată și caldă. Există și climă umedă și uscată.

Clima afectează starea corpurilor de apă, viața plantelor și animalelor și sănătatea umană. Cunoștințele despre climă vă permit să vă gestionați corect economia, de exemplu, pentru a evita greșelile în construcția clădirilor, a drumurilor și a barajelor. Aceste cunoștințe sunt deosebit de importante pentru agricultură. La urma urmei, selecția plante cultivate, momentul cultivării lor și caracteristicile îngrijirii lor - toate acestea depind de climă.

Atmosferă agitată

Fenomene naturale formidabile, cum ar fi uraganele și tornadele, apar adesea în atmosferă.

Uraganele(se mai numesc taifunuri, din chineza „tai feng” - vânt mare) - acestea sunt gigantice vortexuri atmosferice. Ele apar peste mările tropicale atunci când aerul cald în creștere începe să se rotească rapid, acoperind suprafețe mari. Diametrul unor astfel de zone rotative poate ajunge la 500 și chiar 1000 km, iar viteza de rotație de-a lungul marginii ajunge la 400 km/h.

Uraganele sunt de obicei însoțite de ploi abundente, ducând la inundații. Toate acestea aduc mari distrugeri și duc la victime. Uraganele sunt observate cel mai adesea în Filipine, China, Japonia, regiunile de sud ale SUA și partea de nord a Australiei.

Tornadă- și acesta este un vârtej, dar nu ca un uragan. Este o coloană de aer rotativă de până la 500 m lățime. Ca un aspirator, aspiră tot ce îi iese în cale. Și de obicei se mișcă cu o viteză de 50-60 km/h. O tornadă poate ridica în aer oameni, animale, mașini și clădiri. Au existat cazuri în care o tornadă, trecând prin mlaștini și lacuri, le-a aspirat conținutul și apoi, stingându-se, a turnat „ploi” de pești și broaște pe capetele oamenilor uimiți. Tornadele periculoase apar mai ales în Statele Unite. Acolo sunt chemați tornadă(din spaniolul „tornados” - rotativ). Și cuvântul „smerch” este rus, provine de la cuvântul „amurg”, deoarece o tornadă are loc într-un mediu sumbru de furtună.

Testează-ți cunoștințele

1. Care este compoziția atmosferei?
2. Ce tipuri de nori există?
3. Ce tipuri de precipitații există?
4. Ce este vântul?
5. Cum se întâmplă o furtună?
6. Ce este vremea?
7. Cum se numeste clima?

Gândește-te!

1. De ce vedem mai întâi fulgere și apoi auzim tunete?
2. Cum ajută cunoștințele despre vreme și climă o persoană în viața de zi cu zi?
3. Ce climă este tipică pentru zona dvs.: rece, temperată sau caldă; uscat sau umed?
4. Unde apar uraganele?
5. Cât de periculoase sunt uraganele și tornadele?

Atmosfera Pământului este învelișul său de aer. În ea se formează nori și cade precipitații. Mișcarea aerului de-a lungul suprafeței Pământului se numește vânt. Vremea este starea stratului inferior al atmosferei într-un loc dat și la un moment dat. Clima este un model meteorologic pe termen lung, caracteristic unei zone date.

Fenomene formidabile apar adesea în atmosferă - uragane și tornade. Uraganele sunt vârtejuri atmosferice gigantice care apar deasupra mărilor tropicale. Tornadele sunt coloane de aer rotitoare care se deplasează cu o viteză de 50-60 km/h.

Aerul ne înconjoară din toate părțile, este peste tot. Globul este învăluit într-un strat de aer gros de câțiva kilometri.

Învelișul de aer al Pământului se numește.

Atmosfera este un amestec de gaze, în care 78% este azot, aproximativ 21% este oxigen și 1% sunt alte gaze, inclusiv dioxid de carbon și vapori de apă. În plus, conține picături de apă, cristale de gheață, particule de diverse impurități (praf, funingine, cenușă vulcanică, sare de mare), polen de plante și spori bacterieni.

Dintre toate gazele care alcătuiesc aerul, cel mai important pentru majoritatea organismelor vii este oxigenul.

Are un rol special pentru toată viața de pe Pământ strat de ozon care protejează organismele vii de efectele nocive radiații ultraviolete Soare. Atmosfera trece treptat, fără o graniță ascuțită, în spațiul cosmic.

Mișcarea aerului

Soarele încălzește Pământul în mod inegal; temperatura anumitor părți ale acestuia poate varia foarte mult (comparați, de exemplu, regiunile polare și ecuatoriale). Și suprafața Pământului în sine este eterogenă și se încălzește și reține căldura în moduri diferite. Marea se încălzește mai încet și eliberează căldură mai mult timp, în timp ce pământul, dimpotrivă, se încălzește și eliberează căldură mai repede. Drept urmare, aerul este în continuă mișcare: aerul încălzit se ridică, iar aerul mai rece îi ia locul.

Fenomene din atmosferă

Puteți observa adesea un fenomen interesant în atmosferă - o furtună. Apare atunci când descărcări electrice multiple - fulgere - apar între nori puternici de ploaie sau între nori și sol. Scântei electrice, străpungând aerul, îl încălzesc instantaneu, se extinde brusc, producând un zgomot puternic și auzim un tunet.

Vreme

Oamenii au observat de multă vreme starea atmosferei pentru a prezice vremea. Acest lucru este necesar pentru persoanele cu diverse profesii (piloți, marinari, șoferi de transport).

Și fiecare dintre noi este interesat de cum va fi vremea mâine.

Vreme- aceasta este starea stratului inferior al atmosferei într-un loc dat și la un moment dat.

Vremea este caracterizată de temperatură, umiditate, înnorări, direcția și viteza vântului și precipitații. În prezent, este monitorizat de serviciile meteorologice din diverse țări. Ei fac prognoze meteo pentru zilele următoare și pentru o perioadă mai lungă.

Clima

Fiecare zonă este caracterizată de anumite tipuri de vreme și modificări ale acestora, adică regimul vremii.

Se numește modelul meteorologic pe termen lung clima.

Clima oricărui teritoriu este influențată de distribuția pământului și a mării și de relief. Clima depinde de altitudinea zonei deasupra nivelului mării. Există zone pe Pământ cu climă rece, temperată și caldă. Există și climă umedă și uscată.

Clima, ca și vremea, include cele mai importante caracteristici condiții atmosferice: temperatură, umiditate, înnorărire, precipitații, vânturi.

Clima afectează starea corpurilor de apă, viața plantelor și animalelor și sănătatea umană. Cunoștințele despre vă permit să vă gestionați corect economia, de exemplu, pentru a evita greșelile în construcția clădirilor, a drumurilor și a barajelor. Aceste cunoștințe sunt deosebit de importante pentru agricultură. La urma urmei, selecția plantelor cultivate, momentul cultivării lor și caracteristicile îngrijirii lor - toate acestea depind de climă.

Atmosferă agitată

Fenomene naturale amenințătoare apar adesea în atmosferă - și tornade.

Uraganele (se mai numesc și taifunuri, din cuvântul chinezesc „tai feng” - mare) sunt vârtejuri atmosferice uriașe. Ele apar peste mările tropicale atunci când aerul cald în creștere începe să se rotească rapid, acoperind suprafețe mari. Diametrul unor astfel de zone rotative poate ajunge la 500 și chiar 1000 km, iar viteza de rotație de-a lungul marginii ajunge la 400 km/h.

Uraganele sunt de obicei însoțite de ploi abundente, ducând la inundații. Toate acestea aduc mari distrugeri și duc la victime. Uraganele sunt observate cel mai adesea în Filipine, China, Japonia, regiunile de sud ale SUA și partea de nord a Australiei.

O tornadă este, de asemenea, un vârtej, dar nu ca un uragan. Este o coloană de aer rotativă de până la 500 m lățime. Ca un aspirator, aspiră tot ce îi iese în cale. Și de obicei se mișcă cu o viteză de 50-60 km/h. O tornadă poate ridica în aer oameni, animale, mașini și clădiri. Au existat cazuri în care o tornadă, trecând prin mlaștini și lacuri, le-a aspirat conținutul și apoi, stingându-se, a turnat „ploi” de pești și broaște pe capetele oamenilor uimiți.

Tornadele periculoase apar mai ales în Statele Unite. Acolo sunt numite tornade (de la cuvântul spaniol „tornados” - rotativ). Și cuvântul „smerch” este rus, provine de la cuvântul „amurg”, deoarece o tornadă are loc într-un mediu sumbru de furtună.

1. Care este importanța atmosferei în viața planetei noastre?
2. Din ce gaze este compus aerul?
3. Ce nori poți privi?
4. Ce este vântul?
5. De ce are loc o furtună?
6. Ce este vremea? Cu ce ​​indicatori ai stării atmosfereicomunicate în prognozele meteo difuzate la radio și televiziune?
7. Ce este clima? Cum este diferit de vreme?
8. Ce climat este tipic pentru zona ta: rece, umfierbinte sau fierbinte; uscat sau umed?
9. Au loc uragane în zona dumneavoastră? De ce sunt periculoase?
10. Descrieți vremea de astăzi.

Atmosfera este învelișul de aer al Pământului. Atmosfera este un amestec de gaze. Aerul este în continuă mișcare. Mișcarea aerului de-a lungul suprafeței Pământului se numește vânt. În atmosferă se formează nori și cade precipitații. Vremea este starea stratului inferior al atmosferei într-un anumit loc și la un moment dat. Clima este un model meteorologic pe termen lung, caracteristic unei zone date.

Fenomene teribile apar adesea în atmosferă - uragane și tornade.

Cauta pe site.

Când citim despre explorarea umană a Lunii și a planetelor, întâlnim adesea întrebări referitoare la atmosferă. Alte planete au atmosferă?
Din câte știu oamenii de știință, nicio planetă sau stea nu are o atmosferă asemănătoare cu a noastră.
În lecțiile de știință despre care am învățat compozitia chimica, proprietăți fizice, despre fenomenele care au loc în atmosfera Pământului.
Iată câteva fapte interesante despre o atmosferă care va surprinde nu numai copiii, ci și părinții noștri.

• Atmosferă glob cântărește 5.300.000.000.000.000 de tone. Dacă, de exemplu, ar fi necesar să se transporte o marfă egală cu greutatea atmosferei pământului de la Moscova la Leningrad și dacă fiecare tren avea 100 de vagoane și a acoperit întreaga călătorie în 10 ore, atunci ar fi necesar să cheltuiască aproape 4 miliarde de ani transportând această marfă
• Aerul ne apasă din toate părțile. Presiunea aerului asupra corpului nostru este de 1 tonă. Nu simțim această presiune pentru că corpul nostru este obișnuit cu ea.
• Pământul și aerul sunt inseparabile. Dacă atmosfera pământului nu s-a deplasat cu Pământul, atunci multe călătorii ar fi foarte ușor de finalizat. Ar fi suficient să se ridice deasupra suprafeței pământului până balon cu aer caldși coborâți când zona dorită a Pământului este sub balon.
• Polul Nord este mai cald decât Polul Sud. Polul Nord este la nivelul mării, Polul Sud se află la o altitudine de peste 3 kilometri de nivelul mării. Polul Nord este înconjurat din toate părțile de continente, care asigură multă căldură vara; o ramură a curentului cald al Golfului se apropie de Polul Nord; Polul Nord este iluminat de soare cu aproape o zi mai mult decât Polul Sud.
• În deșertul Atacama de pe coasta Pacificului Americii, nu cad anual mai mult de 8 milimetri de precipitații; Din cauza uscăciunii, cadavrele animalelor moarte se usucă acolo și nu putrezesc timp de treizeci de ani.
• Depășind forța gravitației, un „motor” termic puternic condus de energia Soarelui ridică anual 511 mii de kilometri cubi de apă de pe suprafața întregului glob în atmosferă. Numai de la suprafața oceanului se ridică 411 mii de kilometri cubi.
• Furtunile în Egipt apar doar o dată la 200 de ani.
• Fulgerul este benefic. În zborul lor „rapid fulgerător”, ei reușesc să smulgă milioane de tone de azot din aer, să îl „legă” și să îl trimită în pământ. Acest îngrășământ gratuit îmbogățește solul în care cresc boabele.
• Giruta este considerată a fi una dintre cele mai vechi instrumente meteorologice. În urmă cu aproximativ două mii de ani, ideea de a construi un „soc de vânt” a fost adusă din Est în Europa În Japonia și China antică, girouța avea aspectul unui dragon. În orașele medievale europene a devenit un obicei de a decora turle clădiri înalte giruetă înfățișând un cocoș. Aceste dispozitive au fost numite „cocoși de vreme”, deoarece o schimbare a vântului a fost adesea urmată de o schimbare a vremii.
• Există o fântână antică de zidărie care „prevestește” vremea pe platoul Ustyurt, în Kazahstan. Înainte de ploaie, ceață sau ninsoare, atrage aer, iar într-o zi însorită și uscată, dimpotrivă, îl împinge afară. Dacă în acest moment arunci o pălărie în fântână, aceasta va zbura înapoi înainte de a ajunge la apă. Fântâna de fenomen, căptușită cu plăci de var pirog, servește ciobanilor Guryev ca barometru natural. El îi anunță regulat că se apropie vremea rea.

Întrebarea 1. Ce este aerul?

Aerul este un amestec natural de gaze (în principal azot și oxigen - 98-99%, precum și argon, dioxid de carbon, apă, hidrogen), care formează atmosfera terestră.

Întrebarea 2. Care este rolul carcasă de aer pentru planeta noastră?

Învelișul de aer al planetei noastre - atmosfera - protejează organismele vii suprafata pamantului din efectele nocive ale radiațiilor ultraviolete de la Soare și ale altor radiații cosmice dure. Protejează Pământul de meteoriți și praf cosmic. Atmosfera servește și ca „îmbrăcăminte” care previne pierderea căldurii radiate de Pământ în spațiu. Aerul atmosferic este sursa respirației pentru oameni, animale și vegetație.

Întrebarea 3. Care este importanța atmosferei în viața planetei noastre?

Protejează Pământul de meteoriți și praf cosmic. Atmosfera servește și ca „îmbrăcăminte” care previne pierderea căldurii radiate de Pământ în spațiu. Aerul atmosferic este sursa de respirație pentru oameni, animale și vegetație. Stratul de ozon are un rol special pentru toată viața de pe Pământ, care protejează organismele vii de radiațiile ultraviolete dăunătoare de la Soare.

Întrebarea 4. Din ce gaze este format aerul?

Atmosfera este un amestec de gaze, în care 78% este azot, aproximativ 21% este oxigen și 1% sunt alte gaze, inclusiv dioxid de carbon și vapori de apă.

Întrebarea 5: Ce nori puteți observa?

Există nori cirrus, stratus și cumulus.

Întrebarea 6. Ce este vântul?

Mișcarea aerului de-a lungul suprafeței Pământului se numește vânt. Vântul poate sufla în direcții diferite și la viteze diferite. Cu cât viteza vântului este mai mare, cu atât puterea acestuia este mai mare.

Întrebarea 7. De ce apare o furtună?

Apare atunci când descărcări electrice multiple - fulgere - apar între nori puternici de ploaie sau între nori și sol. Scântei electrice, străpungând aerul, îl încălzesc instantaneu, se extinde brusc, producând un zgomot puternic și auzim un tunet.

Întrebarea 8. Ce este vremea? Ce indicatori ai stării atmosferei sunt raportați în prognozele meteo difuzate la radio și televiziune?

Vremea este starea stratului inferior al atmosferei într-un loc dat și la un moment dat. Vremea este caracterizată de temperatură, umiditate, înnorări, direcția și viteza vântului și precipitații.

Întrebarea 9. Ce este clima? Cum este diferit de vreme?

Fiecare zonă este caracterizată de anumite tipuri de vreme și de modificările acestora, adică de regimul vremii. Modelul meteorologic pe termen lung se numește climă. Clima, ca și vremea, include cele mai importante caracteristici ale stării atmosferei: temperatura, umiditatea, înnorarea, precipitațiile, vânturile.

Vremea este o stare de natură unică, iar clima este constantă pentru o anumită zonă.

Întrebarea 10. Ce climă este tipică pentru zona dumneavoastră: rece, moderată sau caldă; uscat sau umed?

Zona noastră este caracterizată de un climat temperat.

Întrebarea 11: Uraganele sunt comune în zona dumneavoastră? De ce sunt periculoase?

Nu există uragane în zona noastră. Uraganele sunt de obicei însoțite de ploi abundente, ducând la inundații. Toate acestea aduc mari distrugeri și duc la victime.

Întrebarea 12: Descrieți vremea de astăzi.

Temperatura aerului – 5 grade Celsius, umiditate scăzută, ușor înnorat. Viteza vântului 3,1 m/s, direcția – sud-vest. Nu sunt de așteptat precipitații.