Lisämateriaalia Umk Komorova English. Koulun opas

1. 1. Koulutus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli" Kustantaja " Venäjän sana» Polushkina G.F., englannin kielen opettaja, KGOAU "Lyceum of Natural Sciences", opettaja Kirovin alueen koulutus- ja tiedeinstituutissa, Kirov, 2013
2. 2. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 5-9 luokkaa." Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Granger, K. Macbeth OPPIKIRJA "Englanti" luokille 5-9 on osa "Innovative School" -järjestelmää ja luotiin Federal State Educational Standard for Basic -standardin vaatimusten mukaisesti. Yleissivistävä koulutus 2010 Koulutus- ja koulutuskokonaisuus “English language. Luokka 5-9" on luotu yhdessä kustantamo "MACMILLAN" kanssa ja jatkaa englannin kielen oppikirjojen "BRILLIANT" sarjaa ala-asteelle.
3. 3. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 5-9 luokkaa." Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Granger, K. Macbeth UUSI UMK sisällöltään ja rakenteeltaan ottaa huomioon ja yhdistää venäläisen koulutuksen kertyneen kokemuksen ja viimeisimmät saavutukset pedagogiikan, psykologian ja vieraan kielen opetusmenetelmien alalla. Sisältää persoonallisuuslähtöisen lähestymistavan oppimisen didaktisena perustana, kommunikatiivis-kognitiivista lähestymistapaa psyklingvistisenä oppimisen perustana ja kompetenssilähtöistä lähestymistapaa keinona saavuttaa uutta koulutuksen laatua. Koulutuskompleksi keskittyy kulttuurisen, sosiaalisen, poliittisen ja tieteellisen todellisuuden piirteisiin moderni maailma näytetyn roolin perusteella Englannin kieli kansainvälisen viestinnän kielenä.
4. 4. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 5-9 luokkaa." Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Granger, K. Macbeth KURSSIN SISÄLTÖ erottuu tieteellisestä luonteestaan, esityksen syvyydestä ja viihdyttävästä oppimateriaalista, joka edistää opiskelijoiden kognitiivisen kiinnostuksen, yksilöllisten ja luovien kykyjen kehittymistä. Kieltenoppiminen muodostaa koululaisissa käsityksen maailman monimuotoisuudesta, edistää sellaisia ​​persoonallisuuden piirteitä kuin avoimuus, suvaitsevaisuus ja valmius vuoropuheluun muiden sosiokulttuuristen yhteisöjen edustajien kanssa. Nykyaikainen englannin kieli ja tehtävät tähtäävät kommunikointitaitojen muodostumiseen ja kehittämiseen todellisissa kommunikaatiotilanteissa.
5. 5. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 5-9 luokkaa." Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Granger, K. Macbeth Oppikirjojen METODINEN LAITTEET auttavat järjestämään itsenäinen työ jokaisella oppitunnilla eli toteuttaa opetukseen järjestelmäaktiivista lähestymistapaa ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden saavuttaa henkilökohtaisia, aine- ja meta-aiheisia tuloksia. Tekstit, opetustehtävät, kysymykset on suunniteltu kehittämään opiskelijoiden itsenäisyyttä ja ne esitetään useita muotoja(kielellisten ilmiöiden havainnointi, vertailu, algoritmit, pari-, ryhmä-, yksilöllinen luova toiminta, kirjoittajien neuvot jne.).
6. 6. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 5-9 luokkaa." Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Granger, K. Macbeth Tämän avulla voit määrätietoisesti kehittää kognitiivisia oppimistoimintoja: kykyä suunnitella akateeminen työ, kykyä itsetuntoon ja itsehillintään. Tämän sarjan oppikirjoja voidaan käyttää oppilaitoksissa erilaisia ​​tyyppejä: koulut, kuntosalit ja lyseot. Kaikki linjan oppikirjat sisältyvät liittovaltion oppikirjojen luetteloon, jota Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö suosittelee käytettäväksi koulutusprosessi oppilaitoksissa.
7. 7.
8. 8. Kurssiohjelma “English language. 5-9 arvosanat"Auth.-Comp. I.V. Larionova Ohjelmassa määritetään koulutusvaiheet (luokat 5-7 ja 8-9), määritetään määrälliset ja laadulliset ominaisuudet koulutusmateriaalia ja opiskelijoiden englannin kielen valmistautumistaso kussakin vaiheessa.
9. 9. Työohjelma. 5-6 luokkia Auto.-Comp. I.V. Larionova Työohjelma paljastaa opetusmateriaalin tärkeimmät ominaisuudet, määrittelee englannin opetuksen tavoitteet ja sisällön sekä tarjoaa tuntikohtaisen temaattisen suunnittelun, joka osoittaa opetustoiminnan päätyypit.
10. 10. Englannin kieli. 5. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Granger K. Oppikirja + äänilevy Oppikirja on suunniteltu 105 opetustunnille (3 oppituntia viikossa) ja se on "siirtymälinkki" peruskoulusta peruskouluun, koska se kestää ottaa huomioon opiskelijoiden uusiin oppimisolosuhteisiin sopeutumisajan ominaisuudet. Uusia sanoja oppikirjassa harjoitellaan ehdollisissa kommunikatiivisissa ja varsinaisissa kommunikatiivisissa harjoituksissa. Kieliopin selitykset esimerkein annetaan opetusmateriaalin esittelyn yhteydessä ja esitetään kehyksissä oppikirjan sivuilla.
11. 11. Englannin kieli. 5. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Granger K. Oppikirja + äänilevy Luokassa 5 opiskeltu kielioppimateriaali (osio Kieliopas) esitetään venäjäksi. Kaikenlainen puhetoiminta esitetään oppikirjan sivuilla suhteeseen perustuen, mikä varmistetaan sillä, että kaikki suullisesti ja suulliseen puheeseen opittava lujitetaan kirjoittamisen ja lukemisen kautta. Opetus- ja tiedeministeriön suosittelema Venäjän federaatio.
12. 12. Työkirja oppikirjaan Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Granger “Englannin kieli. 5. luokka" Komarova Yu.A., Larionova I.V., Stennett K., McKay B., Pelteret Sh. V. työkirja On ehdotettu harjoitusjärjestelmää, joka tarjoaa lisäharjoittelua oppikirjassa opiskelemaan sanastoa ja kielioppia. Työkirjan lopussa on Fast Finisher -sivu lisätehtävillä niille, jotka selviävät nopeasti opettajan tarjoamista harjoituksista tunnilla. Lisäharjoitussivut tarjoavat lisää vieraan kielen harjoittelua. Harjoitusten suorittamisen helpottamiseksi mukana on luettelo tutkituista epäsäännöllisistä verbeistä.
13. 13. Kirja opettajille. 5. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Kondro M. Käsikirja tarjoaa yksityiskohtaisia ​​suosituksia oppituntien järjestämiseen ja suorittamiseen. Opettaja löytää ohjeet oppitunnin aloittamiseen, kommentit ja suositukset jokaiseen tehtävään, avaimet kaikkiin oppikirjan ja työkirjan tehtäviin, lisätehtävät ja pelit puheharjoitteluun oppitunnin aiheesta, kommentit laulumateriaalin kanssa työskentelyyn, suosituksia toteutus suunnittelutyöt, psykologisia ja metodologisia suosituksia eri koulutus- ja oppimiskykyisten lasten eriytettyyn opetukseen, resurssimateriaalia luokkahuoneessa käytettäväksi.
14. 14. Englannin kieli. 6. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Macbeth K. Oppikirja + äänilevy Oppikirja on suunniteltu 105 opetustunnille (kolme oppituntia viikossa), se tarjoaa opiskelijoille harjoituksia artikulaatio-, kuulo-ääntämis- ja intonaatiotaitojen harjoitteluun. Foneettisten harjoitusten perustana ovat leksikaaliset yksiköt, jotka on hallittava koko teemalohkon ajan. Uuden sanaston hallinnan hallinta tapahtuu vaihtelevan monimutkaisuuden harjoituksissa.
15. 15. Englannin kieli. 6. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Macbeth K. Oppikirja + äänilevy Yksi kielioppitaitojen harjoittelun oppituneista sisältää Puhuminen-osion, joka vahvistaa kielioppitaitoja persoonallisuuslähtöisessä puhekontekstissa. Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön suosittelema.
16. 16. Työkirja oppikirjaan Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Macbeth “Englannin kieli. 6. luokka” Komarova Yu.A., Larionova I.V., Bilsboro K., Bilsboro S. Opinto-opas + äänilevy Käsikirjassa ehdotetaan harjoitusjärjestelmää, joka varmistaa oppikirjan leksikaalisen ja kieliopillisen materiaalin tehokkaan kehittämisen. Työkirjan erityispiirre on sen äänisäestys. Opiskelijalla on mahdollisuus kuunnella ja tarkistaa suoritettujen tehtävien oikeellisuus sekä harjoitella foneettisia taitoja.
17. 17. Työkirja oppikirjaan Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Macbeth “Englannin kieli. 6. luokka” Komarova Yu.A., Larionova I.V., Bilsboro K., Bilsboro S. Opinto-opas + äänilevy Työkirjan lopussa on kulttuurimateriaaleja, joissa on opetustietoa maailman englanninkielisistä maista. Harjoitusten suorittamisen helpottamiseksi käsikirja sisältää luettelon tutkituista epäsäännöllisistä verbeistä.
18. 18. Kirja opettajille. 6. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Macbeth K. Oppikirja + äänilevy Käsikirja tarjoaa yksityiskohtaisia ​​suosituksia oppituntien järjestämiseen ja suorittamiseen, antaa suosituksia oppitunnin alkuun ja loppuun, kommentteja ja suosituksia jokaiselle tehtävälle, avaimet kaikille tehtävät oppikirjassa ja työkirjassa, lisätehtävät Kulttuuri-työkirjan materiaaleihin.
19. 19. Kirja opettajille. 6. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Mokhlin F. Käsikirja tarjoaa yksityiskohtaisia ​​suosituksia oppituntien järjestämiseen ja suorittamiseen, antaa suosituksia oppitunnin alkuun ja loppuun, kommentteja ja suosituksia jokaiselle tehtävälle, avaimet kaikkiin oppikirjan tehtäviin ja työkirja , Kulttuuri-työkirjan materiaalien lisätehtävät.
20. 20. Englannin kieli. 7. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Macbeth K. Oppikirja + äänilevy Oppikirja on suunniteltu 105 opetustunnille (kolme oppituntia viikossa), se kehittää edelleen foneettisia taitoja ja kykyjä. Intonaation hallitsemiseksi käytä matkivia ja itsenäisiä lukuharjoituksia. Tällaisten harjoitusten perustana ovat Dialogue buider -tuntien minidialogit. Lukutuntimateriaali on puhekonteksti uusien kielioppirakenteiden esittelyyn, ja se edeltää myös monitieteisten oppituntien (CLIL) kanssa työskentelyä. Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön suosittelema
21. 21. Työkirja oppikirjaan Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Bilsborough, S. Bilsborough “Englannin kieli. 7. luokka" Komarova Yu.A., Larionova I.V., Bilsboro K., Bilsboro S. Oppikirja + äänikirja Oppaassa ehdotetaan harjoitusjärjestelmää, joka varmistaa leksikogrammaattisen materiaalin kehittämisen oppikirjasta ja suullisen ja suullisen taidon edelleen kehittämisen kirjoittaminen. Työkirjan erityispiirre on sen äänisäestys, jonka avulla opiskelijat voivat itsenäisesti kirjoittaa saneluja, kuunnella ja tarkistaa suoritettujen tehtävien tarkkuutta, lukea ja kuunnella tekstimateriaalia.
22. 22. Työkirja oppikirjaan Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Bilsborough, S. Bilsborough “Englannin kieli. 7. luokka" Komarova Yu.A., Larionova I.V., Bilsboro K., Bilsboro S. Oppikirja + äänikirja Työkirjasta opettaja löytää myös osiot Kielioppipankki ja Sanasto lisätyötä varten kieliopin ja sanaston parissa. Harjoitusten suorittamisen helpottamiseksi käsikirja sisältää luettelon tutkituista epäsäännöllisistä verbeistä.
23. 23. Kirja opettajille. 7. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Mokhlin F. Kirja opettajille tarjoaa yksityiskohtaisia ​​suosituksia oppituntien järjestämiseen ja johtamiseen, tarjoaa metodologisia suosituksia monitieteisen materiaalin työskentelyyn CLIL-osiossa, valmistaa oppilaita CLIL-projektin itsenäiseen toteuttamiseen, testit ja niiden avaimet
24. 24. Englannin kieli. 8. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Macbeth K. Oppikirja + äänilevy Oppikirja on suunniteltu 105 opetustunnille (kolme oppituntia viikossa). Oppikirjan tehtävät auttavat organisoimaan itsenäistä työskentelyä jokaisella oppitunnilla eli toteuttamaan systeemiaktiivista lähestymistapaa opetukseen ja tarjoavat opiskelijoille mahdollisuuden henkilökohtaisiin, aineisiin ja meta-aineisiin tuloksiin. Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön suosittelema
25. 25. Työkirja oppikirjaan Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Bilsborough, S. Bilsborough “Englannin kieli. 8. luokka” Komarova Yu.A., Larionova I.V., Bilsboro K., Bilsboro S. Käsikirjassa ehdotetaan harjoitusjärjestelmää, joka varmistaa oppikirjan leksikogrammaattisen materiaalin kehittämisen ja suullisen ja kirjallisen puheen taitojen kehittämisen edelleen. Työkirjan lopussa esitetään kielioppisäännöt ja lisäharjoitukset sekä luettelot aktiivisista sanoista ja puhekliseistä.
26. 26. Englannin kieli. 9. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Macbeth K. Oppikirja + äänilevy Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön suosittelema Työkirja oppikirjalle Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Bilsborough, S. Bilsborough “Englannin kieli. 9. luokka” Komarova Yu.A., Larionova I.V., Bilsboro K., Bilsboro S. Kirja opettajille. 9. luokka Komarova Yu.A., Larionova I.V., Mokhlin F.
27. 27. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 10-11 luokalla." Perustaso. Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, R. Aravanis, D. Vassilakis, S. Cochrane, M. Crawford, R. Nicholas Englanninkielisten oppikirjojen linja luokille 10-11 on osa Innovative School -järjestelmää ja se on luotu koulun vaatimusten mukaisesti. liittovaltion keskiasteen (täysi) yleissivistävän koulutuksen standardi 2012
28. 28. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 10-11 luokalla." Perustaso. Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, R. Aravanis, D. Vassilakis, S. Cochrane, M. Crawford, R. Nicholas UMK VALMISTELUT yhdessä MACMILLAN-kustantamon kanssa ja jatkavat perus- ja lukiokoulujen oppikirjasarjaa koulutuksen jatkuvuuden ja jatkuvuuden mukaisesti. Vanhemmassa vaiheessa englannin kielen opetusta suoritetaan kahdella tasolla: perus- ja edistynyt. Perustason opetus- ja oppimiskokonaisuus Englanti luokille 10-11 ottaa huomioon ja yhdistää sisällöltään ja rakenteeltaan venäläisen koulutuksen kokemuksen ja viimeisimmät saavutukset pedagogiikan, psykologian ja vieraan kielen opetusmenetelmien alalla. Linja keskittyy nykymaailman kulttuurisen, sosiaalisen, poliittisen ja tieteellisen todellisuuden piirteisiin ottaen huomioon englannin kielen roolin etnisten kommunikaatioiden kielenä.
29. 29. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 10-11 luokalla." Perustaso. Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, R. Aravanis, D. Vassilakis, S. Cochrane, M. Crawford, R. Nicholas KURSSIN SISÄLTÖ erottuu tieteellisestä luonteestaan, esityksen syvyydestä ja viihdyttävästä oppimateriaalista. Tämä perustaso sisältää opiskelijoiden taitojen ja kykyjen kehittämisen, jotka edistävät heidän saavuttamaansa englannin kielen tasoa, joka lähestyy yleiseurooppalaista kynnystä (B1). Paljon huomiota kiinnitetään monitieteisten, metaaiheisten ja sosiokulttuuristen taitojen ja kykyjen muodostumiseen ja kehittämiseen. Oppikirjat ovat täynnä autenttisia tekstejä, jotka sisältävät sekä sisältöä että kielitietoa. Tehtävien suorittaminen Single-muodossa valtion tentti englanniksi tarjoaa valmistautumisen onnistunut valmistuminen koe.
30. 30. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 10-11 luokalla." Perustaso. Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, R. Aravanis, D. Vassilakis, S. Cochrane, M. Crawford, R. Nicholas Oppikirjojen METODOLOGISET LAITTEET auttavat organisoimaan itsenäisen työn jokaisella oppitunnilla, eli toteuttamaan järjestelmäaktiivista lähestymistapaa opetukseen ja tarjoaa mahdollisuuden opiskelijat saavuttavat henkilökohtaisia, aihekohtaisia ​​Ja meta-aiheen tulokset. Tekstit, opetustehtävät, kysymykset on suunniteltu kehittämään koululaisten itsenäisyyttä ja niitä esitetään eri muodoissa (kielellisten ilmiöiden havainnointi, vertailu, algoritmit, pari-, ryhmä-, yksilötyöskentely) luovaa toimintaa, kirjoittajien neuvoja jne.). Tämän sarjan oppikirjoja voidaan käyttää erityyppisissä oppilaitoksissa: kouluissa, lukioissa ja lyseoissa. Kaikki oppikirjat sisältyvät liittovaltion oppikirjojen luetteloon, jota Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö suosittelee käytettäväksi yleisten oppilaitosten koulutusprosessissa.
31. 31. Englanti kieli. Luokka 10. Perustaso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Aravanis R., Vassilakis D. Oppikirja + äänilevy Oppikirja on täynnä autenttisia tekstejä, jotka sisältävät sekä sisältöä että kielitietoa. Oppikirjassa esitellään kaikenlaisia ​​tehtäviä opiskelijoille saavuttaakseen englannin kielen tasoa, joka lähestyy yleiseurooppalaista kynnystä (B1), jonka avulla he voivat valmistautua menestyksekkäästi toisen asteen (täydellisen) yleissivistävän koulutuksen loppututkintoon. Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön suosittelema.
32. 32. Työkirja oppikirjaan Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, R. Aravanis, S. Cochrane “Englannin kieli. Luokka 10". Perustaso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Aravanis R., Cochrane S. Työkirja sisältää lisäharjoituksia ja tehtäviä, jotka varmistavat hankittujen taitojen lujittamisen, leksikaalisen ja kieliopillisen materiaalin toiston ja lujittamisen sekä tekstitehtävät, loppukoe tehtäviä oppikirjan osiin. Työkirjan lopussa on tehtäviä, joiden avulla voit tehdä johdonmukaista työtä valmistautuessasi lopulliseen sertifiointiin.
33. 33. Englanti kieli. Luokka 11. Perustaso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Aravanis R., Cochrane S. Oppikirja + äänilevy Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön suosittelema Työkirja oppikirjalle Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, E. Styles “Englannin kieli. Luokka 11". Perustaso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Styles E. Kirja opettajille. Luokka 11. Perustaso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Aravanis R.
34. 34. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 10-11 luokalla." Edistynyt taso. Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, P. Reilly, R. Norris Englanninkieliset OPPIKIRJAT 10-11 luokille on osa "Innovative School" -järjestelmää ja luotiin Federal State Standard of Secondary (Complete) General Education 2012 -standardin mukaisesti.
35. 35. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 10-11 luokalla." Edistynyt taso. Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, P. Reilly, R. Norris UMK VALMISTELtiin yhdessä MACMILLAN-kustantamon kanssa ja jatkaa koulutuksen jatkuvuuden ja jatkuvuuden mukaisesti perus- ja lukiokoulujen oppikirjasarjaa. Vanhemmassa vaiheessa englannin kielen opetusta suoritetaan kahdella tasolla: perus- ja edistynyt. Syventävän tason opetusmateriaalit sisällöltään ja rakenteeltaan huomioivat ja yhdistävät venäläisen koulutuksen kertyneen kokemuksen ja viimeisimmät saavutukset pedagogiikan, psykologian ja opetusmenetelmien alalla. vieras kieli. Linja keskittyy nykymaailman kulttuurisen, sosiaalisen, poliittisen ja tieteellisen todellisuuden piirteisiin ottaen huomioon englannin kielen roolin etnisten kommunikaatioiden kielenä.
36. 36. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 10-11 luokalla." Edistynyt taso. Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, P. Reilly, R. Norris KURSSIN SISÄLTÖ erottuu tieteellisestä luonteestaan, esityksen syvyydestä ja viihdyttävästä oppimateriaalista. Tämä syvällinen taso sisältää opiskelijoiden taitojen ja kykyjen kehittämisen, jotka edistävät heidän saavuttamaansa kynnyksen (B1+ -B2) ylittävän englannin kielen taitotason, joka riittää tehokkaaseen kommunikointiin valitussa profiilissa. Kurssi edistää koululaisten henkilökohtaista ja ammatillista itsemääräämistä, heidän sosiaalista sopeutumistaan, aktiivisen elämänasennon muodostumista, kehittää valmiuksia itsenäiseen englannin kielen opiskeluun ja yleiseen itsekoulutukseen, tutustuttaa heidät luovan toiminnan ja suunnittelun kokemuksiin. ja tutkimustyötä. Tehtävien suorittaminen Unified State Exam -muodossa englanniksi valmistaa kokeen läpäisemiseen.
37. 37. Kasvatus- ja metodologinen sarja "Englannin kieli. 10-11 luokalla." Edistynyt taso. Kirjoittajat Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, P. Reilly, R. Norris Oppikirjojen METODOLOGINEN LAITTEISTO auttaa organisoimaan itsenäistä työtä jokaisella oppitunnilla eli toteuttamaan opetuksessa järjestelmäaktiivista lähestymistapaa ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden saavuttaa henkilökohtaisia, aineellisia ja meta- aiheen tulokset. Tekstit, opetustehtävät ja kysymykset on suunniteltu kehittämään opiskelijoiden itsenäisyyttä, ja ne esitetään eri muodoissa. Tätä oppikirjasarjaa voidaan käyttää erityyppisissä oppilaitoksissa: kouluissa, lukioissa, lyseoissa ja korkeakouluissa. Kaikki englannin kielen oppikirjat sisältyvät Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön suosittelemaan liittovaltion oppikirjojen luetteloon käytettäväksi yleisten oppilaitosten koulutusprosessissa.
38. 38. Englanti kieli. Luokka 10. Edistynyt taso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Reilly P. Oppikirja + äänilevy Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön suosittelema Työkirja oppikirjalle Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, P. Reilly “Englannin kieli. Luokka 10". Edistynyt taso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Macbeth K. Kirja opettajille. Luokka 10. Edistynyt taso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Mokhlin F.
39. 39. Englanti kieli. Luokka 11. Edistynyt taso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Reilly P., Norris R. Oppikirja + äänilevy Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön suosittelema Työkirja oppikirjalle Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Turner “Englannin kieli. Luokka 10". Edistynyt taso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Turner K. Kirja opettajille. Luokka 11. Edistynyt taso Komarova Yu.A., Larionova I.V., Mokhlin F.
40. 40. Kiitos huomiosta! Polushkina G.F., englannin kielen opettaja KOGOAU "Lyceum of Natural Sciences", opettaja Kirovin alueen opetuskasvatuksen instituutissa, Kirov, 2013 Tiedot otettu "Russian Word" -kustantamon verkkosivustolta http://xn-- --dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/ methodical/1.pdf

Työohjelma keskittyy luokan 2 oppikirjan käyttöön ”Englanti. Loistava" Yu.A. Komarova ja muut M. "Venäjän sana", Macmillan, 2015. Esitetty ohjelma sisältää englannin opiskelun 2. luokalla 68 tuntia (2 tuntia viikossa, 34 kouluviikkoa). Tekijäohjelmassa tarjottava suullisen ja kirjallisen puheen ainesisältö sisältää kokonaisuudessaan vieraiden kielten standardissa säädetyt aiheet.

1

Englanninkielinen työohjelma luokalle 2

Työohjelma keskittyy luokan 2 oppikirjan käyttöön ”Englanti. Loistava" Yu.A. Komarova ja muut M. "Venäjän sana", Macmillan, 2015. Esitetty ohjelma sisältää englannin opiskelun 2. luokalla 68 tuntia (2 tuntia viikossa, 34 kouluviikkoa). Tekijäohjelmassa tarjottava suullisen ja kirjallisen puheen ainesisältö sisältää kokonaisuudessaan vieraiden kielten standardissa säädetyt aiheet.

1

Tämä englannin oppitunti pidettiin työohjelman mukaisesti, joka oli laadittu liittovaltion perusasteen yleissivistävän koulutuksen standardin ja likimääräisen peruskoulun ohjelman perusteella ( Esimerkkiohjelmat yleissivistävä peruskoulutus. Vieras kieli. - M.: Koulutus, 2011.) - (Toisen sukupolven standardit), aihe 3 “Opisteltavan kielen maa/maat ja Kotimaa, heidän maantieteellinen sijainti, isot kirjaimet ja isot kaupungit, alueet, nähtävyydet, kulttuurikohteet ( kansalliset vapaapäivät, merkittävät päivämäärät, perinteet, tavat).

1

Työohjelma vieraalla kielellä 5 luokalle

Tämä englanninkielinen työohjelma palkkaluokkaan 5 on laadittu säädösasiakirjat: 1. MBOU-yleiskoulun nro 21 pääkoulutusohjelma Sergiev Posadissa 2. Tekijän ohjelma kurssi "englannin kieli" arvosanat 5-9 / kirjoittaja-komp. Yu.A. Komarova, I.V. Larionova. – M.: LLC “Venäjän sana – oppikirja”, 2014. – 104 s. – (Innovaatiokoulu). Tämän ohjelman toteuttaminen edellyttää Yu.A.:n 5. luokan oppikirjaan "Englannin kieli". Komarova, I.V. Larionova, K. Granger, kustantaja "Russian Word - Textbook": Macmillan, 2015, Moskova.

2

Vieraiden kielten työohjelma 6. luokalle lukuvuodelle 2016-2017

Tämä englanninkielinen työohjelma 6 luokalle on koottu seuraavien säädösten mukaisesti: 1. Sergiev Posadissa sijaitsevan MBOU-yleiskoulun nro 21 pääkoulutusohjelma 2. Kurssin "Englannin kieli" kirjoittajaohjelma luokat 5-9 / kirjoittaja .-komp. Yu.A. Komarova, I.V. Larionova. – M.: LLC “Venäjän sana – oppikirja”, 2014. – 104 s. – (Innovaatiokoulu).

1

Työohjelma ja QTP oppikirjalle Komarova Yu.A. Englannin kieli, 6. luokka

I. SELITYS Akateemisen aineen ”englannin kieli” työohjelma on koottu opetussuunnitelma Englannin kielen kurssi "English language". Kirjailija: Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, K. Macbeth. Kustantaja "Russian Word and MacMillan", 2012, Moskova,

Oppitunnin käsikirjoitus

minä​ Itsemääräämisoikeus toimintaan. Ajan järjestäminen (2 minuuttia) .

Kohde: aiheeseen liittyvien tietojen ja taitojen muodostuminen « Minunperhe"puhumistaitojen kehittäminen tästä aiheesta.

Menetelmät: sanallinen, visuaalinen, osittain haku, toiminta.

Mikä päivä tänään on? Mikä viikonpäivä tänään on? Kuka on poissa tunnilta? Miksi hän (hän) on poissa? Millainen sää on tänään? Kuka päivystää tänään? Oletko valmis oppitunnille?

P: Hyvää huomenta, opettaja! Olen iloinen nähdessäni sinutkin! Tänään on … syyskuuta. Tänään on kylmä, kylmä ja sateinen. …on poissa tänään. Me olemme valmiina!

Tulos: opiskelijoiden valmius ja emotionaalinen mieliala oppimistoimintaan .

II. Tietojen päivittäminen (15 min).

Kohde: kehittää kykyä määrittää oppitunnin aihe ja tarkoitus, laatia suunnitelma oppitunnin tavoitteen saavuttamiseksi.

Menetelmät: verbaalinen – frontaalinen keskustelu; visuaalinen; "kirkas piste" -tekniikka

Mikä on oppituntimme teema?

Mitä teemme tunnilla?

Jatketaan työtämme. Katso taulua kiitos.(Paldolla on kolme saraketta englanninkielisiä sanoja, venäläiset vastineet ja transkriptio tästä aiheesta.)

Sinun tulee sovittaa venäjän ja englannin sanat ja ääntää.

Oppilaat muistavat muut perheenjäsenet ja täydentävät luetteloa.

Oppilaat ilmoittavat oppitunnin aiheen -Perhe.

Opiskelijat sisään yhteistä toimintaa Yhdessä opettajan kanssa he hahmottelevat toiminnan päävaiheet ja oppitunnin lopullisen tavoitteen.

Harjoittelemme sanoja ja lauseita, vastaamme perhettä koskeviin kysymyksiin, käymme dialogia perheestä, luemme ja kerromme perheestä.

Oppilaat menevät vuorotellen taululle ja valitsevat sanapareja.

Perhe- perhe

Äiti- Äiti

Isä- isä

Isoäiti- isoäiti

Isoisä- isoisä

Poika- poika

Tytär- tytär

Veli- Veli

Sisko- sisko

Täti- täti

Setä- setä

Serkku- serkku Veli / sisko

Kaksoset- kaksoset

Veljentytär- veljentytär

Veljenpoika- veljenpoika

Oppilaat lukevat sanat ääneen kuorossa.

Tulokset: muotoili oppitunnin aiheen ja tarkoituksen; teki suunnitelman tavoitteen saavuttamiseksi.

III . Uuden tiedon ensisijainen assimilaatio . (10 min).

Kohde : sanaston aktivointi aiheesta "Perheeni".

Menetelmä: Parityöskentely, ICT, aktiviteetti; tiedon synteesi ja analysointi.

Mene sivustolle learningchocolate.com ja tee pareittain harjoitukset 1-4.(Liite 2)

Sinun on sovitettava sanat kuviin, äänet kuviin, täytettävä tyhjät paikat kuvien lähellä, sovitettava ääni sanaan.

Lapset pareittain suorittavat interaktiivisia harjoituksia aiheesta "Perheeni".

Tulokset: aktivoitu sanasto aiheesta.

Liikunta (1 min)

Kohde: lievittää väsymystä, toiminnan muutos.

Vastaanotto: terveyttä säästävää tekniikkaa

Nouse ylös, ole hyvä.

Lapset tekevät fyysisiä harjoituksia.

Kädet ylös , taputtaa taputtaa.

Tulos: yleisen poistaminen väsymys, asennon korjaus, liikkeiden koordinaatio.

IV . Ensisijainen konsolidointi. Kuuntele ja lue (14 min)

Kohde: kyky havaita englanninkielistä puhetta korvalla ja lisätä sanoja dialogin aukkoihin

menetelmät : synteesi; käytännöllinen; visuaalinen.

Arvaan tätä perhettä ja vastaamaan kysymyksiini:

Onko tämä perhe iso vai pieni?

Kuinka monta perheenjäsenet onko tässä perheessä?

Mitkä ovat vanhempiesi nimet?

Kuinka vanhoja he ovat?

Mitkä ovat heidän tehtävänsä?

Mikä on veljen/siskon/isoäidin nimi?

Kuka on Bernard?

Onko tämä perheystävällinen?

Avainsanat

Uusia sanoja

Siistiylös- siistiytyä

Kastella kukat - kastella kukat

Mennä ostoksille - tehdä ostoksia

kokki-valmistella

Apua – apua

Kävellä (kävelläthekoira) – kävele (koiran kanssa)

Tule/ole yhdessä - olla yhdessä

Oppilaat kuuntelevat dialogia oppikirjan visuaalisen tuen avulla ja täydentävät puuttuvat sanat. Vastaus päällä kysymyksiä opettajat

Perheeni on pieni/iso.

Tässä perheessä on... jäseniä.

Vanhempien nimet ovat … ja … .

isä/äiti on ... vuotta vanha.

Äiti isä…

Hänen nimensä on…

Hän on….

Perhe on ystävällinen.

Tulos: koulutettu kuuntelutaitoja, oppinut rakentamaan lyhyitä lausuntoja tukien avulla.

V . Tietoja kotitehtävistä, ohjeet sen tekemiseen (1 min)

Menetelmät: eriytetty lähestymistapa läksyjen tekemiseen

Tehtävä edistyneelle ryhmälle.

Tee sarjakuvia aiheesta "Perheeni".

Tehtävä väliryhmälle.

Tee timanttirunoja aiheesta "Perheeni".

Tehtävä perusryhmälle.

Tee ristisanatehtäviä aiheesta "Perheeni".

Lapset valitsevat ja kirjoittavat muistiin kotitehtävät päiväkirjassa

Tulos: kotitehtävien valinta .

VI . Heijastus (2 min).

Kohde: opiskelijoiden oman toiminnan itseanalyysi.

Menetelmä: aktiivinen, arvioiva

Opiskelija ilmaisee mielipiteensä, analysoi omia saavutuksiaan ja vaikeuksiaan, arvioi oma työ oppitunnilla käyttäen viiden pisteen järjestelmää.

Tulos: oppilaat ymmärsivät toimintojensa tuloksen oppitunnilla; arvioi oppitunnin tyytyväisyyden tason.

Koulutus- ja metodologinen paketti (UMK) "Englannin kieli » (Kirjoittajat: Yu.A. Komarova, I.V. Larionova, J. Perrette) on tarkoitettu peruskoulun 2-4 luokkien opiskelijoille koulutusinstituutiot. Kurssi sisältyy hintaan koulutus- ja metodologinen paketti "Innovaatiokoulu" .Kurssin perusta on perinteinen Englannin oppikirja Kustantaja MACMILLAN. Koulutuskompleksi "englannin kieli" Komarova Yu.A. ja muut tuottavat kustantamo "venäläinen sana" .

Ohjelmoida harjoituskurssi "Englannin kieli" englannin oppimiseen ala-aste sisältö on täysin liittovaltion vaatimusten mukainen koulutusstandardi(FSES NOO 2009). Ohjelma on koottu laatimissuositusten mukaisesti koulutusohjelmia vieraalla kielellä ja perustuu siihen, että vieraan kielen opetus alkaa 2. luokalla.

Englannin kielen oppikirjat Komarova Yu.A. jne. sisältyvät liittovaltion luetteloon oppikirjoista, joita suositellaan käytettäväksi valtion hyväksymien yleissivistävän, yleissivistävän ja toisen asteen koulutusohjelmien toteuttamisessa (Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräys 31. maaliskuuta 2014 N 253).

Kurssi "Englannin kieli" Komarova Yu.A. jne. muodostaa opiskelijoissa käsityksen maailman monimuotoisuudesta, kehittää sellaisia ​​persoonallisuuden ominaisuuksia kuin avoimuus, suvaitsevaisuus, valmius vuoropuheluun muiden sosiokulttuuristen yhteisöjen edustajien kanssa. Keskustelu elämän tilanteita Opintojen aikana venäläisten opiskelijoiden tutustuttaminen englanninkielisten ikätovereidensa kiinnostuksiin ja ongelmiin edistää opiskelijoiden tavoitteellista ja moraalista suuntautumista. moderni yhteiskunta ja edistää heidän persoonallisuutensa kehittymistä.

Ohjelman erottuva piirre se keskittyy nykymaailman kulttuurisen, sosiaalisen, poliittisen ja tieteellisen todellisuuden piirteisiin globalisaation aikakaudella ja ottaa huomioon englannin kielen roolin etnisten yhteyksien kielenä.

Englannin opettaminen kurssilla "English Language" on suunniteltu:
- stimuloida opiskelijoiden kognitiivista toimintaa, kehittää heissä itsenäisen tiedon hankinnan tarvetta ja kykyä Itsenäinen opiskelu elämän aikana;
- edistää henkistä ja emotionaalinen kehitys opiskelijat, heidän luovien kykyjensä kehittäminen;
- kehittää opiskelijoiden kykyä sosiaaliseen vuorovaikutukseen, yhteistyöhön ja yhteistyöhön yhteinen päätös erilaiset ongelmat;
- kannustaa opiskelijoita opiskelemaan englannin kieltä ja englanninkielisten maiden kulttuuria samalla kehittyen positiivinen asenne tutkittavan kielen maiden kansoille ja kulttuurille;
- kehittää opiskelijoiden kulttuurienvälistä osaamista.

Koulutuskompleksi "englannin kieli" Komarova Yu.A. jne. luokille 2-4 sisältää:
- oppikirjoja multimediasovellus,
- työkirjat,
- kirjoja opettajille,
- kirja vanhemmille 2-4 luokalle,
- sarja esittelykortteja luokille 2-4,
- työohjelma luokille 2-4,
- kurssiohjelma luokille 2-4.

Oppikirjojen rakenne vastaa sille ominaista synteettistä maailmankuvaa nuoremmat koululaiset ja edistää opiskelijoiden asteittaista analyyttisten toimintojen kehittämistä.
Oppikirjan rakenne tekijöiden ehdottama, helpottaa opiskelijatoiminnan suunnittelua. Oppikirjat on jaettu seuraaviin opetusmakroyksiköihin: fonetiikan kurssi (osio 1); pääruoka (luvut 2-11); sanakirja ja sovellus "Lue ilolla!"
Oppikirjojen sisältö ja rakenne takaavat kieltenoppimisen johdonmukaisuuden ja jatkuvuuden. Erityyliset ja genreiset tekstit sekä tekstin ulkopuoliset komponentit (kysymykset, tehtävät, muistiot, taulukot; havainnollistava materiaali; suuntauslaitteisto - esipuhe, huomautukset, sisällysluettelo, hakemistot jne.) varmistavat kokonaisuuden osien keskinäisen toiminnan.
Uusien asioiden hallinnassa noudatetaan tiukasti didaktista johdonmukaisuuden periaatetta: tehtävät muotoillaan siten, että voidaan ensin ymmärtää käsitteen tai säännön olemus, sitten tunnistaa tutkittava ilmiö samankaltaisten joukosta ja sitten suorittaa työ sen mukaisesti. malliin ja toistaa sitten itsenäisesti tutkitut kielelliset ilmiöt. Kunkin aiheen työskentelyn viimeinen vaihe on yleistysharjoitukset, jotka varmistavat opiskelijoiden itsehillinnän ja itsetunnon kehittymisen.

Työkirja englanniksi Komarova Yu.A. jne. sisältää erilaisia ​​harjoituksia niiden toteutusmuodossa, joilla kehitetään opiskelijoiden foneettisia, leksikaalisia ja kieliopillisia taitoja sekä suullista ja kirjallista puhetaitoa. Työkirjassa on osio ”Kielisalkkuni”, jonka avulla jokaiselle opiskelijalle luodaan menestystilanne, kohoaa itsetunto ja motivoidaan opiskelijoiden luovaa kasvua.

Opettajan kirja On olennainen osa koulutus- ja metodologinen paketti. Se sisältää ohjeita oppituntien, väli- ja loppukokeiden järjestämisestä ja johtamisesta.

Yksi kurssin ominaisuuksista Englannin kieli Komarova Yu.A. jne. on järjestelmä englannin fonetiikan opettamiseen. Fonetiikkakurssi on alkukurssi englannin hallitsemiseen jokaisena opiskeluvuonna.

Kurssin "Englanti. Loistava":
- aktiivinen;
- tekstisuuntautunut;
- kommunikatiivisia ja kognitiivisia.

Aihetulokset vieraan kielen opiskelusta englanninkielisessä ohjelmassa:
- alkuperäisten ideoiden kehittäminen vieraan kielen normeista (foneettiset, leksikaaliset, kieliopilliset);
- kommunikatiivisten perusosaamisen hallinta;
- avaintaitojen elementtien hallinta.

UMK:ssa englanniksi Komarova Yu.A. jne. kehittämiseen kiinnitetään erityistä huomiota viestinnällinen pätevyys opiskelijat. Siinä yhdistyvät normatiiviset vaatimukset luovaan ja kognitiiviseen lähestymistapaan englannin kieleen. Käytettyjen metodologisten lähestymistapojen ja tekniikoiden tavoitteena on kehittää opiskelijoiden itsenäisyyttä. Ehdotettu kielimateriaali erottuu useista genreistä, tekstien ja äänimateriaalin aitoudesta. Erityistä huomiota on omistautunut käsittelemään ääntämistä sekä tieteidenvälisten yhteyksien toteuttamista englannin opetuksessa. Siten englanninkielinen koulutus- ja metodologinen sarja yleisten oppilaitosten luokille 2-4 erottuu sekä uutuudestaan ​​että alakouluikäisten englannin kielen venäläisten ja ulkomaisten oppikirjojen parhaiden perinteiden noudattamisesta.

Sivuston mukaan: