Englannin fraasiverbit valmistautuminen tenttiin. Fraasiverbit. Suosituksia osion "Sanasto ja kielioppi" onnistuneeseen suorittamiseen

Tekijät: Anna Anatoljevna Tretjakova, korkeimman pätevyysluokan englannin opettaja, MAOU Lukio nro 6, jossa on syvällinen vieraiden kielten opiskelu, Severodvinsk; Solkova Nina Mikhailovna, ensimmäisen tutkintoluokan englannin opettaja, MAOU lukio nro 6, jossa on syvällinen vieraiden kielten opiskelu, Severodvinsk

Oppaan tarkoituksena on systematisoida käytännöllistä opetusmateriaalia englannin kielen fraasiverbeistä ja auttaa opiskelijoita valmistautumaan englannin kielen tenttiin 9. luokalla. Tätä materiaalia voidaan käyttää USE-muodossa arvosanan 11 loppukokeen läpäisemiseen valmistautumisen alkuvaiheessa.

Johdanto

Fraasaaliverbit ovat pysyviä yhdistelmiä verbistä ja adverbistä tai verbistä ja prepositiosta "tai verbi, jossa on adverbi ja prepositio samanaikaisesti", jotka muodostavat idiomaattisen ilmaisun, jonka merkitys eroaa sen osatekijän kirjaimellisesta käännöksestä. osat.

Ei ole liioiteltua sanoa, että fraasiverbit ovat yksi englannin kielen vaikeimmista leksikaalisista ja kieliopillisista puolista, koska ne ovat laajasti erilaisia ​​ja niissä on usein useita leksikaalisia merkityksiä - kirjaimellisesta idiomaattiseen. Tämän seurauksena käännösongelmia ilmenee usein. Siksi pidämme tätä aihetta tärkeänä.

Fraasaaliverbejä käytetään laajalti jokapäiväisessä puheessa, monista niistä on tullut olennainen osa median, oikeustieteen ja taloustieteen kieltä.

Fraasaaliverbit tarjoavat rajattomat mahdollisuudet ilmaista lähes mitä tahansa käsitettä; ne laajentavat sanastoa ja rikastuttavat puhetta ilmaisuilla, joita ilman englanninkielinen vapaa viestintä on mahdotonta.

Poimi mikä tahansa englanninkielinen kirja, sanomalehti, aikakauslehti, elokuva, laulu jne. ja tulet varmasti törmäämään fraasiverbeihin. Tilastollisesti äidinkielenään puhujan puhe koostuu 40 % fraasiverbeistä, mikä on lähes puolet.

Englanninkielisten fraasiverbien tutkiminen on käytännön merkitystä, koska venäjän kielellä ei ole sellaisia ​​verbimuodostelmia, mikä aiheuttaa vaikeuksia fraasiverbien käytössä englannin kielen opiskelijoiden keskuudessa.

Frasaaliverbien laaja käyttö on tyypillistä puhekielelle (mukaan lukien tietysti elokuvat, romaanit jne.), ja tiukasti virallisessa puheessa niitä yleensä vältetään valitsemalla eri sanoja tai rakentamalla lauseita eri tavalla.

Tarjoamme sinulle viisi keskeistä testiä yleisten fraasiverbien käytön harjoittamiseksi.

A

Sinun pitäisi harrastaa ___________ urheilua, niin saat enemmän liikuntaa.

a) pois päältä b) ylös c) alas

Yritän tehdä töitä! Voisitko kääntää musiikkisi ___________?

a) alas b) sisään c) ulos

Kysy häneltä, niin olen varma, että muut lapset antavat sinun liittyä _______________.

a). ulos b) ylös c) sisään

Erotuomari lähetti Davidin _______________ väittelemään hänen kanssaan.

a) pois b) alas c) ylös

Tämä on lempilauluni! Käännä sitä _____________!

a) pois b) ulos c) ylös

Matkapuhelin soi, mutta muusikko kantoi vain _________ soimassa.

a) päälle b) ylös c) sisään

Meillä ei ole varaa syödä ____________ kovin usein.

a) pois päältä b) ylös c) ulos

Olen päättänyt ryhtyä kasvissyöjäksi ja antaa _________ lihaa.

a) ylös b) pois c) ulos

B Täytä aukot käyttämällä näitä verbejä sopivassa muodossa. Yhtä verbiä voidaan käyttää kahdesti.

Nyt kaikki tietävät tämän kappaleen, haluan teidän kaikkien olevan _______________ kanssani!

Tässä ravintolassa on niin meluisaa. Voisitteko pyytää heitä __________ musiikin alas?

Ottelun aikana käytiin tappelu ja erotuomari _______________ kaksi pelaajaa pois.

Käymme __________ ulkona noin kerran viikossa ja teemme ruokaa kotona muun ajan.

Rakastan tätä laulua! ___________se ylös!

Soitin aiemmin trumpettia, mutta __________ soitin sen viime vuonna, koska minulla ei ollut aikaa.

Lopetimme pelaamisen sateen takia, mutta kun se loppui, _______________ jatkoimme.

Hyvä tapa saada enemmän liikuntaa on ____________ harrastaa urheilua, kuten koripalloa.

C Kirjoita yksi sana jokaiseen tyhjään kohtaan.

24 th kesäkuuta

Meillä oli tänään englannin koe. Se oli katastrofi! Istuimme siellä hermostuneena ja odotimme rouva Jenningsin sanovan, että voimme aloittaa. Lopulta hän käski meidän kääntää koepaperimme 1) __________. Sitten hän luki 2) ____________ ohjeita varmistaaksemme, että olemme kaikki ymmärtäneet. Meidän piti kirjoittaa kolme essee kolmessa tunnissa! Emme saaneet katsoa 3) ____________ sanakirjassa olevia sanoja, ja meidän piti kirjoittaa kynällä. Se tarkoitti, että emme voineet hieroa mitään 4) ________ jos teimme virheen. Meidän piti ylittää se 5) _____________ siististi tai vain repiä 6) _____________ koko paperin ja aloita alusta. Joten luin kolme kysymystä läpi erittäin huolellisesti ja mietin, mitä aion kirjoittaa. Kirjoitin juuri nimeni 7) _____________ ensimmäisen paperin yläosassa ja oli juuri aloittamassa ensimmäisen esseen kirjoittamista, kun rouva Jennings osoitti 8) _____________ että jäljellä oli enää viisi minuuttia. Ohhoh!

DTäytä tyhjät kohdat sopivilla fraasiverbimuodoilla.

Simon r ____ ____ väärän vastauksen ja kirjoitti oikean. (poistettu kumilla )

Miksi r____ _______ tuon paperin? (revi paloiksi )

Jos teet virheen, c_______ se _______ (vedä viiva läpi )

Sinun tulee kirjoittaa sanakirjaan _____ _____ sanoja, joita et tiedä. (löytää tietoa aiheesta )

Carol, lähetätkö runosi luokkaan, kiitos? (sanoa ääneen )

Opettajamme huomautti ________ ________, että meillä on enää viisi minuuttia jäljellä. (sanoi )

Tiedätkö kaikki, mitä läksyt ovat? (teki muistiinpanon )

EKytkeäkaksiosatehdotuksia.

Kuten lentokone kesti A pois ja palaa myöhemmin uudelleen.

Ovi on auki, joten pääset B takaisin sinne seuraavana päivänä.

Meillä oli kiire kun pääsimme C pois, pidin äitini kädestä tiukasti.

Lippuja myyvä mies käski meidän mennä D pois bussista enkä voinut kävellä kunnolla.

Satoi, kun laitoimme E lähti kävelemään, mutta se loppui pian.

Rakastimme hotellia, joten menimme F autossa jos haluat

Ray kaatui, kun hän oli tulossa G oikealla, koska se oli turvallisempaa.

Taksinkuljettaja pyysi meitä hakemaan H bussissa tajusin, ettei minulla ollut lippua.

FTäytä tyhjät kohdat käyttämällä sopivaa harjoituksen fraasiverbimuotoaE.

Ennen kuin Darren _________ lähti matkaansa, hän pakkasi saappaat ja runsaasti lämpimiä vaatteita.

Miksi et ____________ ja ajattele mitä olen sanonut sinulle?

Meidän pitäisi __________ lähettää juna seuraavalla asemalla ja löytää sitten taksi.

Helikopteri _________ ja yhtäkkiä olimme ilmassa.

Siellä oli palohälytys ja meidän kaikkien oli poistuttava ___________ hotellista.

Sanomatta mitään mies ___________ autonsa ja ajoi tielle.

Juosimme junaan ja ____________ juuri ennen kuin se alkoi liikkua.

Vanhempani ____________ pieneen espanjalaiseen kaupunkiin, jossa he ensin.

AValitse oikea vastaus.

Saatko päällä / sisään hyvin siskosi kanssa?

Luulin, että voin luottaa sinuun! Olet todella antanut minun pois / alas.

Kun lapset kasvavat pois / ylös , he haluavat enemmän itsenäisyyttä vanhemmistaan.

Dave on kaatunut pois / ulos Jasonin kanssa ja he eivät puhu toisilleen tällä hetkellä.

Ed tuotiin sisään / ylös tätinsä toimesta, koska hänen vanhempansa asuivat ulkomailla.

Minulla oli tapana mennä ulos / mennessä Tonyn kanssa, mutta erosimme pois / ylös noin vuosi sitten.

Inhoan katsomista jälkeen / yli minun pikkuveljeni.

B Neuvoja teini-ikäisten vanhemmille

olet aina 1) __________ kehota lapsesi tulemaan luoksesi, kun he ovat pulassa. Tunnet sen olevan sinun tehtäväsi 2) __________ heidän jälkeensä, kun heillä on ongelmia. Mutta nyt, kuten lapsesi ovat 3) ___________ ylös, he eivät useinkaan halua jakaa ongelmiaan kanssasi. Se on täysin normaalia, joten älä huoli! Tietenkin haluat 4) ___________ tulet hyvin toimeen lastesi kanssa, mutta se tarkoittaa, että sinun on annettava heille vapautta.

Ehkä he ovat 5) ____________ ulkoile parhaan ystävänsä kanssa ja tuntee olevansa järkyttynyt ja vihainen. Ehkä he vain ovat 6) ___________ sen poika- tai tyttöystävän kanssa, jonka he ovat olleet 7) ___________ ulos kanssa. Ehkä he ovat olleet 8) ___________ ystävältä, johon he luottivat. Teini-ikäiset käyvät läpi kaikki nämä ongelmat. Jos he haluavat puhua sinulle siitä, se on hyvä. Mutta jos eivät, älä pakota heitä. He tulevat luoksesi, kun he ovat valmiita.

C Kirjoita puuttuva sana.

Voisitko katsoa ___________ kaniiniamme, kun olemme lomalla?

Tim oli Sandyn poikaystävä, mutta he erosivat _______________ viime kuussa.

Kim ja Kathy ovat kaatuneet ___________ toistensa kanssa, joten Kim ei aio kutsua Kathya juhliinsa.

Phil toi ____________ hänen setänsä ja tätinsä toimesta.

Onko Gareth todella menossa __________ Lizin kanssa?

D Valitse oikea vastaus.

Haluan vain lisätä _________ mitä ostan nähdäkseni, onko minulla tarpeeksi rahaa.

A on B ylös C yli D sisään

Säästän kaikki taskurahani ________ uuden Play Stationin ostamiseen.

A ulos B alas C ylös D pois

Vanha mies otti kirjan _______ hyllystä ja katsoi hintaa.

A ylös B alas C ulos D takaisin

En voinut myydä vanhoja lehtiäni, joten annoin niille _______________.

A yli B pois C ylös D pois

Mikset vie puseroa __________ liikkeeseen, josta sen hankit.

A alas B in C takaisin D ylös

Meidän on kiirehdittävä ________ tai kaupat ovat kiinni.

A:sta B:hen C kohti D:tä ylöspäin

E Valitse oikea vastaus.

Olen ____________ poikki Kuuta käsittelevän kirjan kirjastossa. Se on todella mielenkiintoista!

A meni B löysi C tuli __________D katsoi

Jenny veti ___________ kahvasta, jotta emme voi nyt avata kaappia.

A pois B pois C in D yli

Haluaisin tietää ______ lisää tietokoneohjelmoijana olemisesta.

A poikki B ylös C pois D ulos

Automme on taas rikki ___________.

A pois B alas C pois D sisään

Dean oli myöhässä fysiikasta, joten hän julkaisi _________ tarinan kissan kimppuun hyökkäämästä.

A otti B kirjoitti C loi D teki

TV pois päältä. Tämä esitys on tylsä.

A Laita B Aseta C Käännä D Tee

Heitän nämä vanhat kengät _________. En käytä niitä enää koskaan.

A pois B pois C alas D takaisin

Käänsin _________ hanan, mutta vettä ei tullut ulos.

A yli B ylös C kierros D päällä

F

Löysin kuvan sattumalta, kun siivosin huonettani. poikki

Otin kuvan _________________ kun siivosin huonettani.

Tutkijoiden ei koskaan pitäisi keksiä tuloksiaan. tehty

Tulosten ei pitäisi koskaan __________________________________ tutkijat.

Älä laita muovipusseja roskakoriin – käytä niitä uudelleen! pois

Älä ____________________________ - käytä niitä uudelleen!

Automme lakkasi toimimasta moottoritiellä, joten meidän piti kutsua mekaanikko. alas

Meidän piti kutsua mekaanikko, kun automme oli _____________ moottoritiellä.

5 ... Mikset palauta takkia liikkeeseen, josta sen hankit? takaisin

Mikset lähetä __________________ liikkeeseen, josta sen hankit?

6 ... Sinun täytyy mennä nopeasti tai kaupat ovat kiinni. ylös

Meidän on _________________ tai kaupat suljetaan.

ATäytä aukot käyttämällä ruudussa annettujen fraasiverbien sopivaa muotoa.

Sain sähköpostin Mickiltä! Odota hetki, niin minä _____________ sen _______________, jotta sinun ei tarvitse lukea sitä näytöltä.

Puhuin Mattin kanssa puhelimessa, kun juna meni tunneliin ja olimme __________.

Sinun tarvitsee vain __________ tämä lomake, niin lähetämme rahat puolestasi.

Lempilehti, Teinin kohtaus, ___________ joka perjantai.

Len puhui puhelimessa, mutta kun astuin huoneeseen, hän _________________.

En voi ___________, koska en muista salasanaani.

Pelkään, että herra Brown ei ole täällä. Voisitko _________ tunnissa?

Tom surffasi Internetissä tuntikausia ja __________ kello kolmelta aamulla.

B Syötä pRjätetty sana pois.

Milloin Steven Kingin uusi kirja tulee _______________?

Emme maksaneet laskua, joten he katkaisivat puhelimemme _______________.

Voisitteko pyytää herra Jonesia soittamaan minulle ___________ myöhemmin tänään.

Nainen puhelimessa alkoi huutaa minulle, joten sidoin ____.

Haluaisin tulostaa tämän sähköpostin _________. Onko se mahdollista?

Kirjasin ___________ suosikkisivustolleni ja aloin lukea viimeisimmät uutiset.

Sinun tulee täyttää _________ lomake osallistuaksesi kilpailuun.

Luin verkkosivun loppuun, kirjain __________ ja menin sitten katsomaan televisiota.

CYhdistä lauseen osat.

D Täytä puuttuva sana.

Miksei tämä koira vain mene __________ ja jätä minua rauhaan.

Milloin uusi Elokuva-lehti tule __________?

Jos et ole varma, kuinka sana kirjoitetaan, katso se _______________ sanakirjasta.

Yritin avata ovea, kun vedin kahvasta _________. Oho!

Voisitko lukea ___________ mitä olet kirjoittanut, jotta kaikki voivat kuulla?

Etsin jotain, kun sain _________ hyvin vanhan kuvan isästäni.

Mikä haluat olla kasvaessasi __________?

Näitkö todella alienin vai oletko tekemässä sitä __________?

E

F Täydennä joka toinen virke siten, että merkitys on sama kuin ensimmäinen. Käytä kahdesta viiteen sanaa, mukaan lukien korostettu sana.

He huomaavat, että olet valehdellut heille iästäsi. pois

Et _________________ valehtele heille iästäsi.

Muiden tavoittaminen on vaikeaa, koska he ovat kaukana edellä. ylös

On vaikeaa __________________ muita, koska he ovat kaukana edellä.

Lehti ilmestyy joka perjantai. ulos

Lehti ___________ joka perjantai.

Sinut jää kiinni! pois

Et _______________ sitä!

Puhuin Jolle puhelimessa, kun yhteys katkesi. vinossa

Jo ja minä __________________kun puhuimme puhelimessa.

6 Voisitko täyttää tämän hakemuslomakkeen, kiitos? sisään

Voisitko _____________ lähettää tämän hakemuksen

ATäytä puuttuva sana.

Japanilaisella yrityksellä on työpaikkani __________, ja ​​hän saattaa menettää työpaikkani.

Pomoni tuli toimistoon, kun nauroimme ja halusimme tietää, mitä __________ oli tekeillä.

Luuletko, että voimme __________ siirtää kokouksen ensi torstaihin?

Toimistossani tietokone meni rikki, joten he ___________ veivät sen pois korjatakseen sen.

Monet henkilökunnasta sairastuivat tällä viikolla flunssaan, joten johtaja päätti jättää kokouksen __________ pois.

Olen väsynyt, koska minun piti ___________ nousta eilen illalla tehdäkseni töitä.

Autoni kuului yritykselle, joten kun menetin työpaikkani, jouduin __________ takaisin.

Janice harkitsee ____________ oman ravintolansa perustamista.

BTäytä puuttuva sana.

Jos työskentelet toimistossa, vietät suurimman osan päivästä istuen __________.

Jos olet opettaja, vietät suuren osan ajasta seisten __________.

Kaaduin ____________ matkalla kotiin koulusta ja loukkasin polveani.

Isäni on laittanut __________ kaksi kiloa tupakoinnin lopettamisen jälkeen.

Pitäisikö minun mielestänne vähentää __________ kuinka paljon sokeria minulla on teessä ja kahvissa?

Minulla on päänsärkyä, joten aion valehdella _______________.

Äitini on sairastanut flunssaa, mutta hän saa sen nyt _______________.

Kana haisee kamalalta. Sen on täytynyt mennä __________.

C Kirjoita yksi sana jokaista tyhjää kohti.

Pukeutua häikästääkseen

Mietitkö tarkkaan mitä olet 1) ____________ joka aamu kun pukeudut? Mitä vaatteita, jotka sinä 2) ____________ sanoa sinusta? Jos haluat tehdä oikean vaikutelman, kokeile näitä helppoja vinkkejä.

Kun ostat vaatteita, aina 3) ________ ne päälle. Kysy ystävän mielipidettä, jos et ole varma. Ja tarkista, että ostamasi tuote on oikean kokoinen! Jos kyseessä on esimerkiksi takki, varmista, että voit 4) ___________ se kunnolla. Ja varmista, että se on helppo pukea ja 5) _________ vinossa.

Tyhjennä vaatekaappisi. Ota kaikki pois ja laita takaisin vain ne asiat, joista todella pidät. 6) ____________ esiin asioita, joita et koskaan käytä. Se luo tilaa uusille vaatteille ja sinä pystyt siihen 7) __________ sovi sinulle sopivilla asioilla.

Lopuksi yritä tehdä vanhoista vaatteistasi muodikkaampia. Sinä voisit 8) ____________ hihat vanhasta paidasta tai vaihda väriä. Pidä hauskaa ja pukeudu aina tehdäksesi vaikutuksen!

D Kytkeäosatehdotukset.

E Täydennä joka toinen virke siten, että merkitys on sama kuin ensimmäinen. Käytä kahdesta viiteen sanaa, mukaan lukien korostettu sana.

Luulen, että olen lihonut muutaman kilon viimeisten kuukausien aikana! päällä

Luulen, että olen __________ muutaman kilon muutaman viime kuukauden aikana!

Sinun tulisi vähentää syömäsi pikaruoan määrää. alas

Sinun tulee ___________ syömäsi pikaruoan määrä.

Tämä maito ei ole tuoretta, heitän sen pois. mennyt

Tämä maito _____________, joten heitän sen pois.

Toivottavasti äitisi paranee pian sairaudestaan. yli

Toivon, että äitisi _______________ sairastuu pian.

F Täydennä joka toinen virke siten, että merkitys on sama kuin ensimmäinen. Käytä enintään kahta sanaa.

Sinun pitäisi syödä vähemmän suklaata!

Sinun tulee _______________ syömäsi suklaamäärästä!

Jos olet väsynyt, lepää sohvalla puoli tuntia.

Jos olet väsynyt, ___________ makaa sohvalla puoli tuntia

Luulen, että olen lihonut viime kuukausina!

Luulen, että olen painanut ____________ muutaman viime kuukauden aikana.

Toivottavasti James paranee pian sairaudesta.

Toivon, että James __________ selviää sairaudestaan ​​pian.

Tämä maito ei ole enää tuoretta.

Tämä maito _____________ pois.

AKorvaa korostetut sanat fraasiverbeillä sopivassa muodossa.

Sinun täytyy ____________, en kuule mitä sanot. puhua äänekkäämmin

Yritetään ________ Jimmy ______pitämällä yllätysjuhlat! tehdä onnellisemmaksi

Voisitteko kertoa lapsille ________? Yritän nukkua! lopeta melun pitäminen

Jos olet järkyttynyt, yritä hengittää pitkään, syvään _______________. muuttua rauhallisemmaksi

Roger ensin _________ kotoa, kun hän oli vain 13-vuotias. pakeni juoksemalla

Kuivattuaan silmänsä Molly ________ kertoi meille, miksi hän oli niin onneton. jatkui

Ja sitten mies sanoi… .oi, ________________ hetki! Olen unohtanut vitsin lopun!

8 ________________ ja valmistautukaa tai myöhästymme. ole nopeampi

BTäytä puuttuva sana.

Tule _______, tai olemme myöhässä!

Odota _______ hetki, kun löydän matkapuhelimeni.

Peter on niin meluisa! Toivon, että hän vain sulkeisi _________!

Minua ärsytti, että Jason vain meni _________ puhumaan, kun hän näki minun itkevän.

Yritä rauhoittaa __________ ja kerro tarkasti, mitä on tapahtunut.

Sinun on puhuttava __________, koska en kuule mitä sanot.

Tiesitkö, että Sarah juoksi ___________ kotoa ollessaan neljätoista?

Olin surullinen, mutta serkkuni näkeminen ilahdutti minua todella _________.

C Yhdistä lauseen kaksi osaa.

D Täytä puuttuva sana.

Ihmettelen kuka muuttaa ___________ naapuriin.

Meidän on siirrettävä ottelu __________ ensi lauantaille.

Aion leikata _________ juoman kahvin määrää.

Täytämme autoon __________ bensaa ennen lähtöä.

Anteeksi, voinko kokeilla näitä kenkiä _________?

Laitan tuon julisteen ____________ makuuhuoneeni seinälle.

Odota ________! En ole vielä aivan valmis.

Katso ________! Auto on tulossa!

E Täydennä joka toinen virke siten, että merkitys on sama kuin ensimmäinen. Käytä kahdesta viiteen sanaa, mukaan lukien korostettu sana.

Sinun tulisi ratkaista tämä ongelma mahdollisimman nopeasti. järjestellä

Sinun tulee __________________ mahdollisimman nopeasti.

Pelkään, ettei meillä ole enää voileipiä jäljellä. juosta

Pelkään _____________ voileipiä.

Jos et ole varovainen, putoat! katsella

Jos et ___________, putoat.

En ymmärrä, miksi Jake olisi sanonut niin. työ

En voi ___________ miksi Jake olisi sanonut niin.

Mikset perusta nuorisokerhoa? aseta

Sinun pitäisi _____________ nuorisoklubi.

Kuinka kauan sinulla kesti toipua sairaudesta? yli

Kuinka kauan sinulla kesti _____________ sairautesi?

Heillä ei ole leipää supermarketista. juosta

He ________________ leipäävät supermarketissa.

Meidän piti peruuttaa kokous, koska Paul oli sairas. nimeltään

Kokouksen piti _______________, koska Paul oli sairas.

En kuule sinua, joten voitko puhua äänekkäämmin, kiitos? ylös

En kuule sinua, joten voitko _______________, kiitos?

"Alex, pidä kiirettä tai myöhästymme!" päällä

"Alex, _______________ tai olemme myöhässä!"

A 1 b 2 a 3 c 4 a 5 c 6 a 7 c 8 a

B 1 liity 2 käänny 3 lähetti 4 syö 5 käänny 6 antoi 7 kantoi 8 ota

C 1 yli 2 ulos 3 ylös 4 ulos 5 ulos 6 ylös 7 alas 8 ulos

D 1 hierottu ulos 2 repiä ylös 3 yliviivattu 4 katsoa ylös 5 lukea 6 huomautettu 7 kirjoitettu

E 1C 2 F 3 H 4 A 5 E 6B 7 D 8G

F 1 lähti liikkeelle 2 mene pois 3 nouse pois 4 lähti 5 päästä ulos 6 pääsi sisään (sisään) 7 nousi 8 ovat menossa takaisin

A 1 vastaan ​​2 alas 3 ylös 4 ulos 5 ylös 6 ulos, ylös 7 jälkeen

B 1 toi 2 otti 3 kasvaa 4 saada 5 kaatunut 6 jakaa 7 menossa 8 päästää

C 1 jälkeen 2 ylös 3 ulos 4 ylös 5 ulos

D 1 B 2 C 3 B 4 D 5 C 6 D

E 1 C 2 A 3 D 4 B 5 D 6 C 7 B 8 D

F 1 törmäsi 2 sovita 3 heitä muovipussit pois / pois nuo muovipussit 4 hajosi 5 ota takaisin 6 kiirehdi

1 tuloste 2 leikattu 3 täyttö 4 tulee ulos 5 katkennut 6 kirjaudu sisään 7 soita takaisin 8 kirjautunut ulos

B 1 ulos 2 pois 3 takaisin 4 ylös 5 ulos 6 päälle 7 in 8 pois

C 1 F 2 A 3 H 4 C 5 B 6 D 7 G 8 E

D 1 pois 2 ulos 3 ylös 4 pois 5 ulos 6 yli 7 ylös 8 ylös

E 1 E 2 A 3 G 4 C 5 H 6 F 7 D 8 B

F 1 päästä eroon 2 kiinni 3 tulee ulos 4 päästä eroon 5 katkesi 6 täytä

A 1 otettu 2 menossa 3 laittaa 4 kesti 5 soita 6 jää 7 anna 8 asetus

B 1 alas 2 ylös 3 alas 4 päälle 5 alas 6 alas 7 yli 8 pois

C 1 laittaa 2 on 3 yrittää 4 tehdä 5 ottaa 6 jättää 7 täyttää 8 leikata

D 1 C 2 F 3 A 4 E 5 H 6 B 7 D 8 G

E 1 puettu päälle 2 leikattu (päälle) 3 on irronnut 4 ylittää

F 1 katkaisi 2 makaa 3 pukeudu 4 saa 5 on mennyt

A 1 puhu ylös 2 piristä 3 ole hiljaa 4 tule alas 5 juoksi karkuun 6 meni 7 odota 8 tule

B 1 päälle 2 päälle 3 ylös 4 päälle 5 alas 6 ylös 7 pois 8 ylös

C 1 D 2 A 3 F 4 H 5 B 6 C 7 E 8 G

D 1 sisään 2 pois 3 alas 4 ylös 5 päälle 6 ylös 7 päälle 8 ulos

E 1 selvitä ongelma / ratkaise ongelma 2 meillä on loppu 3 älä varo 4 treenaa 5 valmista 6 selvitä 7 on loppunut 8 peruuta 9 puhu 10 tule päälle

Kirjallisuus

Malcom Mann, Steve Taylore – Knowles Grammar and Vocabulary, 2008.

Mitroshkina T.V. Lauseverbit, Minsk "Tetralit", 2011

Luke Prodromou. Ensimmäisen todistuksen kielioppi ja sanasto. Longman, 2007

”Tämä… pieni päivä… varasti minulta olympiaruplan! Hän on välittömästi luovutettava klinikalle kokeita varten!"

Ja kysymys, kuinka valmistautua tehtäviin 32-38 englannin yhtenäisen valtionkokeen "Kielioppi ja sanasto" -osiosta, varasti minulta paljon hermo- ja aivosoluja. Ja tässä artikkelissa selitän kuka on syyllinen miksi ja mitä tehdä näille tehtäville. Annan myös neuvoja valmistautumiseen ja suosittelen oppikirjoja, jotka auttavat sinua valmistautumaan.

yleistä tietoa

Sen lukemisen jälkeen on selvää, että vaikka sitä käytetään kahden lauseen idean vastakkain, eikä sitä eroteta pilkulla. Kuitenkin se esiintyy lauseen alussa ja erotetaan välimerkillä. Ilmeisesti vastaus #1.

V tehtävä 34 tarvitset tietoa synonyymeistä sano, puhu, puhu, kerro (näistä synonyymeistä on tulossa klassikoita, olen tavannut niitä jo useammin kuin kerran testeissä). Tämä ero on hyvin selitetty Sergei Tšernyšev. Hänen videolla jakamiensa tietojen lisäksi saan oppilaat oppimaan muutamia vahvoja yhdistelmiä näillä verbeillä (kuten kertoa ero, kello sanoo). Ne voidaan ottaa Muzlanova EGE:n kirjasta. Osio "Kielioppi ja sanasto".

Katsotaan nyt lauseen merkitystä aukolla ja lauseen merkitys katsoo meitä - "asiantuntijat käskivät insinööriä unohtaa tämän idean." Kun olet perehtynyt synonyymien eroon, on selvää, että sano tai kerro sopivat. Mutta jos passissa olisi sanottu, niin sen jälkeen tarvitaan prepositio ennen lisäystä - sanoi TO Roebling. Siksi valitsemme # 2, kertoi.

V tehtävä 35 opiskelija on "kiinnitty" tiedosta tai ei tiedä sanamuotoa "syvällä sydämessään". Miten se käännetään venäjäksi? Todennäköisesti sen vastine on ilmaisu "syvällä sielussa", joten adjektiivi syvä itse pyytää jätettäväksi pois. Sanat far, full, long - "kauan, täynnä, pitkä sydämessäni" eivät herättäisi luottamusta minuun.

V huone 36 jälleen synonyymejä, kahdella ryhmällä - liity / yhdisty, jaa / jaa. Niillä on eri merkitys - kaksi ensimmäistä tarkoittavat liittämistä, kaksi viimeistä erottamista. Kiinnitä huomiota siihen, mikä on aukon jälkeen - "... hänen unelmansa jonkun muun kanssa". On epätodennäköistä, että yhdistän unelman, pikemminkin jaan sen jonkun kanssa. Tästä syystä valinta on rajattu jakamiseen ja jakamiseen. Täällä sinun on tiedettävä sanayhdistelmä (kerron sinulle, kuinka hankit tämän sisimmän tiedon alla, valmistamista koskevassa kappaleessa).

Muuten, voit Google-yhteensopivuuden (valitettavasti ei kokeessa). Ajamme hakukentässä jaamme unen. Ainoa ilmestynyt kysely oli jakaa unelma tavuiksi, kirjaimellisesti - jakaa sana "unelma" tavuiksi.

Röbling tuskin osallistui filologisiin harjoituksiin, joten kaivaa pidemmälle ja katso sanaa share. Heti kun syötämme sanan unelma ensimmäisen kirjaimen, näkyviin tulee Gugelin vihje, jossa haluttu unelmayhdistelmä tulee ensin. Vastaus #3 on oikein.

Tehtävä 37 tarkistaa uudelleen verbin ja sen verbin hallinnan tuntemuksen, jonka jälkeen to voi mennä. Avaa sanakirja - onnistui, käsiteltiin jtk, ylläpidettiin jtk, onnistui TO. Oikea vaihtoehto on #4.

Ja sisään huone 38 jälleen vakaa lause - ... ensimmäistä kertaa. "Kuin neitsyt, hei! kosketti ensimmäistä kertaa... ”Madonna lauloi päässäni ja löysin oikean vastauksen. Ja joka ei ole laulanut, sinun täytyy muistaa tai arvata! Vastaus #4, for.

(1 arviot, keskiarvo: 5,00 viidestä)

Saadaksesi kunnollisia tuloksia USE:sta englanniksi, sinun ei tarvitse tietää kaikkia englanninkielisiä sanoja.

Tässä postauksessa jaan kanssasi ajatukseni sanaston roolista englannin kielen kokeen läpäisyssä, kerron mitä sanoja sinun tulee tietää ja jaan hyödyllisiä vinkkejä 🙂

Mikä on sanasto ja miten sitä voi laajentaa

Mikä tahansa kieli koostuu sanoista. Sanasto on kokoelma kielen sanoja, sen sanastoa. Ilman sanaston hallintaa on mahdotonta ymmärtää muiden puhetta tai ilmaista omia ajatuksiasi. Sanaston hallinta tarkoittaa sanojen ulkoa oppimista ja niiden soveltamista eri kommunikaatioaloilla ja kaikessa kielellisessä toiminnassa, eli puhutun kielen lisäksi myös kirjallisesti.

On olemassa valtion standardeja, jotka määrittelevät vaatimukset valmistuneille, jotka aikovat suorittaa yhtenäisen valtionkokeen englanniksi. Ylioppilastutkinnon tulisi käyttää aktiivisesti ainakin 1400 leksikaalisia yksiköitä, mikä on minimi.

Sanasto luonteeltaan koostuu erilaisista opittavista sanoista. Kuinka oppia uusia sanoja?

Englannin kielen tenttiin valmistautuessani voin erottaa kaksi tapaa laajentaa sanastoa.

Ensimmäinen tapa on tutkia sanoja koodaajassa olevien ryhmien mukaan. Nämä voivat olla sanoja ryhmästä "Perheeni ja ystäväni", "Kouluelämä ja koulutus", "Terveydemme ja elämäntapamme".

Toinen tapa on tutkia sanastoa puheenosien mukaan. Esimerkiksi, hallitse ensin useita verbejä, koska verbit ovat kielen yleisimmät sanat. Tutki sitten substantiivit. Tätä menetelmää voidaan kuitenkin laajentaa harjoittelun keskivaiheessa. Aloita esimerkiksi yleisimpien verbien, substantiivien ja adjektiivien synonyymien oppiminen.

Haluaisin myös suositella Pavel Litvinovin muistamistekniikoita. Se auttaa paljon, olin myös kiinnostunut tutkimaan hänen tekniikoitaan. Sanakirja luotiin alkuperäisen englanninkielisten sanojen nopeutetun ulkoamismenetelmän mukaisesti. Tekniikka perustuu loogiseen koodaukseen - puheenosien sanojen jakamiseen ryhmiin, joita yhdistää yhteinen käsite tai assosiaatio, ja niille nimet-koodit. Näin haluttu sana on helppo muistaa selaamalla nopeasti koko sanakirjaa muistissa. Suosittelen hänen kirjaansa kaikille.

Myös toinen mielenkiintoinen strategia, joka osoittaa esimerkinomaisesti sanastonoppimisen kielellisen periaatteen toimivuuden, on strategia, jossa oppii sanoja niiden yhteensopivuuden perusteella. Esimerkiksi verbille mennä on ominaista suuri yhdistelmäarvo, koska se voidaan yhdistää muihin sanoihin: mene bussilla, aja polkupyörällä, mene Moskovaan. Englanniksi tämä periaate toteutetaan tutkimalla kiinteitä ilmaisuja tietyllä sanalla. Esimerkiksi, mene kävelylle, mene kaupunkiin/maahan, mene + urheilu, jonka loppu on –ing (mene uimaan, patikoimaan, pyöräilemään).

Tenteissä testataan usein englannin sananmuodostuksen osaamista. Joten kokeessa on jopa erillinen tehtävälohko, joka on omistettu sananmuodostukselle. On sananmuodostustaulukko Cambridgesta - Cambridgen sananmuodostustaulukko. Kuten olet ehkä arvannut, sanaston oppimiseen sananmuodostusarvon avulla on olemassa koko strategia.

Saatat kuitenkin huomata, että jotkut kielen sanat ovat yleisempiä ja jotkut vähemmän yleisiä. Siksi ilmestyi periaate tutkia sanastoa leksikaalisten yksiköiden käyttötiheydellä puheessa. Eli on olemassa tietty leksikaalinen minimi, joka kattaa vähän kaikkia aiheita ja kaikkia puheenosia. Ja näistä aiheista valitaan eniten käytetyt. Tässä artikkelissa käytetään Frequency-Based Lexical Minimumia, joka on erittäin tehokas kieltenoppimistyökalu. Artikkelissa esitän 2000 sanaa, jotka on valittu aakkosjärjestyksessä ja joita käytetään kielen eri aiheissa ja joita käytetään kaikenlaisessa puhetoiminnassa - kirjoittamisessa, lukemisessa, puhumisessa ja kuuntelemisessa.

Leksinen minimi kokeen läpäisemiseksi

Joten tässä on fragmentti leksikaalisesta minimistä englannin kielen sanojen käyttötiheyden periaatteen mukaisesti. Näet, että tämän kokoelman sanat on esitetty aakkosjärjestyksessä, eikä niitä ole ryhmitelty vain yhden tai useamman aiheen mukaan. Tätä kokoelmaa suositellaan maan johtavien kielitieteilijöiden opiskeluun, ja siitä on hyötyä valmistautuessasi englannin yhtenäiseen valtionkokeeseen.

Ystävät, teidän pitäisi tulostaa tämä kokeen leksikaalinen minimi, lukea ne, kuunnella ääntämistä verkkosanakirjoista, jos sanat ovat uusia ja tuntemattomia. On välttämätöntä pyrkiä siihen, että nämä sanat siirtyvät passiivisesta sanastosta aktiiviseen sanastoon. Passiivinen sanasto on sanoja, jotka olemme kuulleet ja tutkineet, mutta jotka olemme unohtaneet ja joita emme voi heti, vaivattomasti soveltaa puheeseen tai kirjoittamiseen. Aktiivinen sanasto puolestaan ​​​​on kokoelma sanoja, joita käytämme helposti tuottavassa puhetoiminnassa, eli puhumisessa ja kirjoittamisessa.

Kuinka opetella ulkoa sanoja ja käyttää niitä kokeessa

Sanat on puhuttava joka päivä ja testattava itseäsi.

On myös tärkeää ottaa huomioon, että englannin kokeessa testataan fraasiverbien ja kollokaatioiden eli stabiilien ilmaisujen osaamista. Ja tämä on sanan eri osien leksikaalisen minimin lisäksi. Voit tutustua kokeen läpäisemiseen tarvittaviin fraasiverbeihin osoitteessa.

Tunteillani annan oppilaille tehtäviä tehdä lauseita tämän leksikaalisen minimin sanoista, jotka eivät olleet heille tuttuja.

Joten tutustu A-sanaluetteloon ja yritä kääntää lauseet, jotka tein oikeaan aikaan ja käyttämällä luettelon sanoja.

Mukavuussyistä sanat, jotka olivat leksikaalisen minimin luettelossa, annetaan vihjeenä. Sitten kun käännät nämä lauseet, ne auttavat sinua muistamaan sanat, koska ne antavat sinulle tietyn kontekstin, sanan leksikaalisen ja kieliopillisen ympäristön.

• Lähes jokaisella on nykyään mahdollisuus matkustaa.
• Johnilla on monia saavutuksia työssään, hän on erittäin ahkera.
• Joka viikonloppu tapaan ystäväni kaupassa vahingossa.
• Linda matkustaa ympäri maata viiden vuoden välein.
• Kate oleskelee tänään hotellissa ulkomailla.
• Ihailetko luontoa vai katsotko vain ulos ikkunasta?
• Hyväksymme suostumuksesi työskentelemään kanssamme.
• Mitä neuvot (neuvot) tässä vaikeassa tilanteessa?
• Itse asiassa / itse asiassa (oikeastaan) hän odottaa sinua kukkien kanssa talon alla.
• Mitä etuja yritykselläsi on?
• Kirjan mukaan hän kuolee lopussa, mutta jää eloon elokuvassa.
• Vieraiden kielten vaikutus kasvaa nykyään.
• Kävelen nyt kadulla ja näen onnettomuuden. (onnettomuus)
• Hän yrittää tänään varata majoitusta ulkomailta.
• Onko hänellä tili pankissa?

Katso nyt B-sanojen luetteloa ja huomaa seuraavat esimerkkilauseet käyttämällä vähimmäissanaa:

• Olen paras ystäväsi. Tulen aina tukemaan sinua. (takaisin jkta ylös).
• Rikkoit juuri tuolisi selkänojan. (takaisin)
• Hän on niin välinpitämätön. Hän puki tämän takin päälleen taaksepäin. (taaksepäin)
• Olin nukkumassa, kun yhtäkkiä kuulin kovaa koputusta ovelle. (kova pamaus)
• Pohjimmiltaan / yleensä hän ei ole oppinut mitään eikä ole valmis kokeeseen. (pohjimmiltaan)
• Puhelimeni hajoaa, minun täytyy ladata akku.
• En kestä kuumuutta. (karhu)
• On aina hienoa käydä kylvyssä rankan päivän jälkeen. (kylpy)
• Hän oli nuorena erittäin kaunis nainen. (kaunis)
• Tyttäreni käyttäytyy yleensä hyvin juhlissa. (käyttäytyä)
• Missä sinä seisot? - Seison takanasi. (takana)
• Uskotko Jumalaan? (usko)
• Kuka omistaa tämän sateenvarjon? (kuulua)
• Pöydän alla on kissa. (pöydän alla / alla)
• Sinun on taivutettava polviasi hiihtäessäsi. (taivuta)

Ja lopuksi, tutustu C-kirjaimella alkaviin sanoihin leksikaalisesta minimistä ja yritä harjoitella seuraavien lauseiden kääntämistä:

• Sarah, joku soittaa sinulle. Vastaa puheluun! (soittaa puhelimella)
• Kun on aikaa, tule käymään meillä. (soita)
• Ohjaajalla on nyt kiire, mutta hän soittaa sinulle takaisin. (soita takaisin)
• Nastya sairastui ja peruutti oppitunnin. (poista)
• Stas huusi istuimeltaan ja häiritsi kaikkia. (kutsua)
• Hänellä on kuumetta! Soita lääkärille! (soita jklle)
• Hän käyttäytyy niin rauhallisesti! Uskomaton! (käyttäydy rauhallisesti)
• Pistä päähän lippalakki, jonka annoin sinulle! (korkki)
• Washington on Amerikan pääkaupunki. (iso alkukirjain)
• Rakastan sinua ja haluan huolehtia lapsistasi. (välittää / noin)
• Käytä lämmin takki. Nyt on erittäin kylmä. Pitää huolta! (pitää huolta)
• Lena ei halunnut oppia uusia sanoja eikä siksi osannut puhua englantia. (ei välittänyt)
• Rasvainen ihosi vaatii erityistä hoitoa. (hoito)
• Ole varovainen! Maljakko putoaa! (varovainen)

Neuvoja minulta. Jos opiskelet opettajan kanssa, opettajan tulee lausua uudet sanat ja sijoittaa ne sitten kontekstuaaliseen ympäristöön, tämä on välttämätöntä. Ilman kontekstia sanojen muistaminen on todellakin vaikeaa. Tätä varten keksin sinulle esimerkkilauseita, joita voit kääntää ja harjoitella ja toistaa sanastoa ja kielioppia samanaikaisesti. Jos teet sen itse, tarkista sanojen ääntäminen online-sanakirjoista ilmaiseksi.

Kun olet harjoitellut ja vahvistanut sanastoa, et koe kuunteluvaikeuksia, sillä sinun on helpompi ymmärtää äidinkielenään puhuvia ja pystyt myös ilmaisemaan ajatuksesi ilman ongelmia puhuessasi kokeen suullisessa osassa ja kirjallisesti. Onnea!

Fraasiverbit.

Taulukot 170 yleisimmästä englanninkielisestä fraasiverbistä aakkosten ja esiintymistiheyden mukaan sekä esimerkkejä niiden käytöstä.

Yleisin Englannin fraasiverbitTOP 170 esimerkkejä niiden käytöstä nykyaikaisista romaaneista ja elokuvien käsikirjoituksista... Siirry esimerkkisivulle napsauttamalla sanaa verbiluettelossa.

	Aakkosjärjestyksessä.	Esiintymistiheyden mukaan.
1 . Kuvaus englanninkielisten fraasiverbien merkityksestä lyhyessä muodossa.( pieni sivu - 100 kt)
2. Tarjoaa kuvauksen verbien merkityksestä täydessä muodossa(Vain venäjäksi). (melko iso sivu - 330 kt)
3. Tarjoaa kuvauksen verbien merkityksestä venäjäksike... Plus verbimerkit englanniksi mukaan Cambridge International Dictionary of Phrasal Verbs . Plussa muu tarpeellinen huomautukset. (Informatiivisin sivu, mutta erittäin suuri - 565 Kb)

JA Aleksanteri Vasiljevin kirjasta "Englanti: ääntämis- ja lukusäännöt, kielioppi, puhuttu kieli".

Huomautus:

Englannin fraasiverbien taajuustaulukko "TOP 170" sain vuonna 2005. perustuu nykyajan kirjallisuuden tekstien analyysiin. Toimiva tietokanta valittiin 200 romaania / novellia ja 500 skenaariota, joka oli noin kaksi yhtä suurta osaa tekstin tilavuudesta. Analyysissa otettiin huomioon ja tiivistettiin kaikki tarkasteltujen fraasiverbien sanamuodot.

On tietysti järjetöntä vaatia vain tällaista järjestystä. Vaikka työskentelet toistuvasti saman tietokannan kanssa, luettelon jakelupaikat ovat hieman erilaisia. Tässä voidaan puhua vain likimääräisestä järjestyksestä. Voimme vain sanoa varmuudella, että listan johtajat kohtaavat suunnilleen 30 kertaa useammin kuin ulkopuoliset.

Sarakkeessa "Verbien arvot" ei ole vain käännös venäjäksi vastaavista sanakirjamerkinnöistä, vaan juuri niistämerkityksiä, joissa nämä fraasiverbit löytyivät tarkasteltavina olevista teksteistä useimmiten.

Tässä artikkelissa puhumme kanssasi osiosta "Sanasto ja kielioppi" Unified State Examissa englannissa. Tämän osion tehtäviä suoritettaessa tarkastetaan opiskelijoiden kielitaidon taso - englannin kieliopin sääntöjen tuntemus, kyky soveltaa niitä käytännössä, englannin sanaston tuntemus, sanojen yhteensopivuuden ja niiden tyylimerkinnän tuntemus. .

Aikaa tehtävän suorittamiseen on 40 minuuttia.
Maksimipistemäärä on 20 pistettä.

Englannin yhtenäisen valtionkokeen "Sanasto ja kielioppi" -osion sisältö

Tämä osio sisältää kolme tehtävää:
1. Tehtävät 19-25 (maksimipistemäärä - 7 pistettä).
2. Tehtävät 26-31 (maksimipistemäärä - 6 pistettä).
3. Tehtävät 32-38 (edistynyt taso).

Tehtävät 19-25

Esimerkki englanninkielisen tentin tehtävistä 19-25 on seuraava:

Tässä tehtävässä testataan taitoja muodostaa kieliopillisia muotoja, eli on tarpeen muuttaa sanan muotoa ja syöttää se lauseeseen. Osa puheesta pysyy ennallaan. Esimerkiksi jos verbi kirjoitetaan, niin verbi jää; jos substantiivi, substantiivi jää jne.

Substantiivi
Kirjainkoko voi vaihdella nominatiivista epäsuoraan (maailman-maailman, ystävät-ystävät') ja numerosta yksiköstä monikkoon. Ja tietysti ehdotetaan todennäköisesti poikkeussanaa monikon muodostussäännöistä, samoin kuin sanoja, joilla on kirjoituksen erityispiirteitä (vaimo-vaimot, susi-sudet jne.).

• englanniksi
• / Omistaja

Adjektiivi ja adverbi
Määritä adjektiivin tai adverbin vertailuaste. Esimerkiksi jos poisjättämisen jälkeen on sana "kuin", muodostamme vertailevan asteen. Jos määrällistä artikkelia "the" tai ilmausta kuten "yksi" edeltää poisjättö, muodostamme superlatiivin.

• / Adjektiivi
• englanniksi
• / Adverbi

Verbi (verbi)
Ääni voi muuttua aktiivisesta passiiviseksi, samoin kuin aika. On välttämätöntä kiinnittää huomiota henkilöön, jolle verbi kuuluu, apuverbien muoto riippuu tästä. Älä myöskään unohda epäsäännöllisiä verbejä, jotka opit ulkoa!

Huomautus: Lisätietoja englannin kielen verbeistä ja aikamuodoista löytyy osiosta "".

Numero
Luokka voi muuttua (kardiaalinumero muuttuu järjestysnumeroksi).

Pronomini

• / Possessive pronominit
• / Persoonapronominit
• / Demonstratiivipronominit
• / Epämääräiset pronominit (jotkut, mikä tahansa)
• / Refleksiiviset ja vahvistavat pronominit

Tehtävät 26-31

Esimerkki englanninkielisen tentin tehtävistä 26-31 on seuraava:

Tehtävät 32-38

Englannin sanaston tuntemus, sen yhteensopivuus kommunikaatiotilanteesta riippuen tarkistetaan:

• fraasiverbien tuntemus;
• tieto erosta merkitykseltään samankaltaisten sanojen käytössä, ts. synonyymit;
• tuntemus eroista niiden sanojen käytössä, jotka ovat samankaltaisia ​​soundiltaan ja/tai oikeinkirjoitukseltaan;
• tieto verbien ohjauksesta kaavan "verbi + prepositio" mukaan.

Huomautus: Esimerkkejä sanoista, jotka ovat samankaltaisia ​​äänen ja/tai oikeinkirjoituksen suhteen, löytyy osiosta "".

Esimerkki englanninkielisen tentin tehtävistä 32-38 on seuraava:

Suosituksia osion "Sanasto ja kielioppi" onnistuneeseen suorittamiseen

Jotta voit läpäistä englannin kokeen "Sanasto ja kielioppi" -osiossa, sinun on opittava kielioppisäännöt ja muista korjata ne käytännössä.

Kielioppiaiheiden vahvistamiseksi voit valita erityisiä kielioppioppaita, joissa on paljon harjoituksia. Esimerkiksi,

• Round-Up (sarja, jossa kaikki tehtävät ovat englanniksi ja myös teoria)
• Grammarway
• Uusi kieliopin aika
• Muzlanova E.S., Fomenko E.A. Englanti kieli. Täydellinen Express Tutor
• R. P. Milrud Englanti kieli. Yhtenäinen valtionkoe. Sanasto ja kielioppi
• jne.

Osio "Sanasto ja kielioppi" kokeessa englanniksi