Περιβαλλοντική ψυχαγωγία για τη μεσαία ομάδα. Σενάριο για εκπαιδευτική ψυχαγωγία για την οικολογία στη μεσαία ομάδα «Ένα θαύμα της φύσης - μούρα και φρούτα, δεν υπάρχουν πιο υγιεινά προϊόντα στον κόσμο. Εργασία "Πες το με μια λέξη"

Σπίτι
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 4-5 ΕΤΩΝ

"ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ - ΜΟΥΡΑ ΚΑΙ ΦΡΟΥΤΑ, ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΙΟ ΥΓΙΕΙΟΝ ΤΡΟΦΕΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ"
Εργασίες λογισμικού: αναπτύξουν γνώσεις για τα φρούτα και τα μούρα, τουςευεργετικές ιδιότητες

, διδάσκουν πώς να λύνουν αινίγματα, σχηματίζουν ιδέες για ανθυγιεινά και υγιεινά τρόφιμα και καλλιεργούν την επιθυμία για έναν υγιεινό τρόπο ζωής.Εξοπλισμός:

εξοπλισμό πολυμέσων.
Πρόοδος δραστηριοτήτων.
Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα και κάθονται σε καρέκλες.

Ένας ενήλικας ντυμένος γιατρός μπαίνει και λέει γεια.
Γιατρός:
- Ήρθα στο νηπιαγωγείο σου,
Χαίρομαι πολύ που σε βλέπω!
Με αναγνωρίζεις;

Ένας ενήλικας ντυμένος γιατρός μπαίνει και λέει γεια.
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ.
- Δεν θα σας περιποιηθώ παιδιά.
Σήμερα θέλω να σας διδάξω
Τρώτε σωστά, αγαπήστε τις βιταμίνες!
Ακούστε προσεκτικά
Φροντίστε να φάτε κουάκερ το πρωί!
Τυρί κότατζ, ψάρι για μεσημεριανό
Δεν θα υπάρχουν προβλήματα με το στομάχι σας!
Είμαστε περιτριγυρισμένοι από πρόχειρο φαγητό
Φέρνει ατυχία στην υγεία!
Το πιο σημαντικό είναι να τρώτε βιταμίνες

Τότε δεν θα υπάρχει λόγος για ασθένεια!
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ:
Θα μαντέψουμε αινίγματα για τα μούρα και τα φρούτα
Ενημερώστε όλους για αυτά τα προϊόντα!

Στην οθόνη υπάρχει μια εικόνα μούρων και φρούτων που αντιστοιχούν στο κείμενο των γρίφων. Η εικόνα εμφανίζεται αφού το παιδί λύσει τον γρίφο.
-Ελάτε να επισκεφτείτε παιδιά.
Και μαδήστε με από το κλαδί!
Είμαι ζουμερή, τραγανή,

Ένα πραγματικό θαύμα! (Μήλο). ΣΕνότιες χώρες
ζει
Κίτρινο, πολύ ξινό φρούτο!
Είναι γεμάτο βιταμίνες

Και το όνομά του είναι (Λεμόνι).
Κοιτάξτε την
Ο πολτός είναι ζουμερός εσωτερικά
Ακούστε τον γρίφο για αυτήν

Τι είδους φρούτο υπάρχει στο κλαδί; (Αχλάδι)
Γεννήθηκα στην Αφρική
Χρήσιμο για όλο τον κόσμο
Είμαι στην ευχάριστη θέση να σας συστήσω τον εαυτό μου

Ο μεγαλύτερος αδερφός του Mandarin (Orange).
Κοιτάξτε τον
Έχει ένα κόκαλο μέσα
Μεγάλωσε στον καυτό νότο

Το όνομά του είναι (Apricot). Είναι πολύ
χρήσιμο προϊόν
Κίτρινο, τροπικό φρούτο
Δεν θα βρεις κανένα ελάττωμα σε αυτό,

Οι πίθηκοι τον αγαπούν (Μπανάνα).
Είναι πράσινο, μαύρο, κόκκινο
Δεν υπάρχει πιο όμορφο φρούτο από αυτό
Όλοι χαίρονται να το δοκιμάσουν

Σε χοντρά κλαδιά (σταφύλια)
Η φλούδα του καρπού έχει ένα λεπτό χνούδι
Κάτω από το δέρμα υπάρχει αρωματικός γλυκός χυμός (Ροδάκινο).
- Η φλούδα του καρπού είναι παχιά και με ραβδώσεις

Ένας ενήλικας ντυμένος γιατρός μπαίνει και λέει γεια.
Ο πολτός είναι γλυκός, ινώδης (Ανανάς).
- Τώρα φίλοι, σηκωθείτε!
Μην ενδίδετε στην τεμπελιά!
Όπως το υγιεινό φαγητό

Η κίνηση χρειάζεται πάντα!

Εικόνες με μούρα εμφανίζονται στην οθόνη αφού τα παιδιά λύσουν το αίνιγμα.

- Χαμηλοί θάμνοι, πράσινα έλικες
Πάρτε το καλάθι στα χέρια σας
Τέλος ώριμο (φράουλα).

Μαρμελάδα από αυτό το μούρο
Ευθυμία
Εάν ξαφνικά αρρωστήσετε
Μαζί της θα νικήσεις την αρρώστια! (Βατόμουρο).

Όλοι θα ήθελαν ένα όμορφο μούρο,
Ναι, η συλλογή του είναι επικίνδυνη
Υπάρχουν αγκάθια στους θάμνους
Θα πονέσουν τα χέρια μας (φραγκοστάφυλο).

Κοιτάξτε τους θάμνους
Πόσα μούρα υπάρχουν μέσα;
Μαύρο, κόκκινο, λευκό
Νόστιμο, πολύ ώριμο! (Σταφίδα).

Τι άρωμα στο δάσος,
Το φέρνω σπίτι
Ρίξτε μια ματιά στο ξέφωτο
(Οι φράουλες) ωρίμασαν εκεί.

Έλα στο βάλτο
Αν θέλει να φάει
Κόκκινο και ξινό
Κρεμασμένο στους θάμνους (Cranberry).

Δύο μούρα ανά κλαδί
Αγαπημένο από ενήλικες και παιδιά
Και θα φτάσει ακριβώς στην ώρα του,
Χυμός κρασιού στα χείλη σας!
- Σε ένα ξέφωτο μέσα στο δάσος
Διαδώστε άγρια
Ένα μούρο που κάνει καλό στα μάτια (Blueberry).

Ένας ενήλικας ντυμένος γιατρός μπαίνει και λέει γεια.
Είμαι πολύ χαρούμενος για τα παιδιά
Όλοι θέλουν να μάθουν!

Μπαίνει ο Κάρλσον
- Πόσα μούρα! Εκπληξη!
Φτιάξε μου μαρμελάδα!
Θέλω να το φάω
Επικοινωνία με τον γιατρό
- Υπάρχουν οφέλη από τη μαρμελάδα;

Ένας ενήλικας ντυμένος γιατρός μπαίνει και λέει γεια.
- Τα πολλά γλυκά είναι βλαβερά!
Η απάντησή μου στην ερώτησή σου!

Κάρλσον:
Θα ακολουθήσω το παράδειγμά σου
Όλα είναι χρήσιμα μόνο με μέτρο!

Title: Σενάριο εκπαιδευτικής ψυχαγωγίας για την οικολογία στο μεσαία ομάδα"Ένα θαύμα της φύσης - μούρα και φρούτα δεν υπάρχουν πιο υγιεινά προϊόντα στον κόσμο"

Θέση: καθηγητής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κατηγορίας προσόντων
Τόπος εργασίας: ΜΚΔΟΥ "Νηπιαγωγείο του χωριού Σούνγκα"
Τοποθεσία: περιοχή Kostroma, περιοχή Kostroma, χωριό Shunga

Γκαλίνα Σιτνίκοβα
Οικολογική διασκέδασηστη μεσαία ομάδα "Sounding summer, sing more"

ΜΚΔΟΥ δ/σ Νο 2 γενικός αναπτυξιακός τύπος p. σ. Talovaya

Παιδαγωγός: Sitnikova Galina Aleksandrovna

μεσαία ομάδα

Αντίληπτφς- οικολογικός

ψυχαγωγία

« Καλοκαίρι κουδουνίζει, τραγουδά πιο δυνατά»

(συμβάν περιβαλλοντικό έργο« Οικολογικά παιδιά προσχολικής ηλικίας» )

Κύριος:

Παιδιά, ποια εποχή του χρόνου; έχει φτάσει: (Καλοκαίρι) . Ονομα καλοκαιρινούς μήνες? (Ιούνιος, Ιούλιος, Αύγουστος). Τι μήνας είναι τώρα; (Ιούνιος). Σωστά, ο Ιούνιος είναι η αρχή του καλοκαιριού.

Όλα στον κόσμο έχουν τη δική τους σειρά, πρόσφατα γιορτάσαμε την άνοιξη, παιδιά.

Ήταν σπουδαία νοικοκυρά, τα χωράφια ήταν πράσινα και οι βελανιδιές

Η φύση, σαν ντυμένη για τις γιορτές, έχει πλέον αντικαταστήσει την άνοιξη καλοκαίρι.

1ο παιδί:

Ποιος αγαπά περισσότερο αυτή την εποχή στη φύση;

Δεν υπάρχει άλλη καλύτερη απάντηση εδώ, φυσικά, καλοκαίρι!

2ο παιδί:

Μπορείτε να κολυμπήσετε, να κάνετε ηλιοθεραπεία, να μαζέψετε ώριμα κεράσια.

Πηγαίνετε στο δάσος για να μαζέψετε μούρα, να πιάσετε ψάρια στο ποτάμι.

Κύριος: « Καλοκαίρι» Ν. Ζαντόρναγια

Περπάτημα κατά μήκος του μονοπατιού "Χρυσαφένιος καλοκαίρι» διέρχεται ένα ποτάμι, ένα πουλί σφυρίζει κάπου,

Περπατάει και περιπλανιέται στη δροσιά, στα λουλούδια του λιβαδιού. Φοράει ένα ουράνιο τόξο στην πλεξούδα της, το πλέκει σφιχτά.

Κορίτσι « Καλοκαίρι» :

Τα χαιρετίσματα μου σε εσάς, παιδιά προσχολικής ηλικίας, εγώ - καλοκαιρινό κόκκινο, είμαι πλούσιος σε ηλιοφάνεια

Τα λουλούδια του καίγονται στο στεφάνι μου, τα ζωντανά λουλούδια είναι η στολή μου.

3ο παιδί:

Όλοι θαυμάζουμε το ντύσιμό σας, μπορούμε να σταθούμε δίπλα σας

Και αγγίξτε το λίγο με το δάχτυλό σας. Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε Καλοκαίρι, μείνετε μαζί μας.

4ο παιδί « Καλοκαίρι» (Β. Ορλόφ)

Τι θα μου δώσεις; καλοκαίρι? Πολλή ηλιοφάνεια!

Υπάρχει ένα ουράνιο τόξο στον ουρανό - ένα τόξο! Και μαργαρίτες στο λιβάδι.

Τι άλλο θα μου δώσεις;

Το κλειδί χτυπάει στη σιωπή, πεύκα, σφενδάμια και βελανιδιές, φράουλες και μανιτάρια!

Θα σου δώσω έναν κούκο ώστε όταν βγεις στην άκρη

Εσείς της φώναξε πιο δυνατά: «Πες μου γρήγορα την τύχη σου!»

Και σε απάντηση σου είπε πολλά χρόνια!

5ο παιδί:

Προσκαλούμε όλους στις διακοπές, θα χορέψουμε και θα τραγουδήσουμε

Στο γαλάζιο, στο γαλάζιο, πέταξε το τραγούδι, ο ήλιος λάμπει πιο χαρούμενα, πιο χαρούμενα.

Κορίτσι « Καλοκαίρι»

Ναι, έχω αρκετό ήλιο για όλους, αλλά αυτή είναι μια ζεστή μέρα.

Και νωρίς το πρωί σας ζητώ να πάτε στο λιβάδι των λουλουδιών. (Λουλούδια)πικραλίδα, χαμομήλι, άνθος αραβοσίτου)

6ο παιδί:

Φοράει κίτρινο σαλαμάκι πικραλίδα

Όταν μεγαλώσει, ντύνεται με ένα μικρό λευκό φόρεμα

Ελαφρύ, ευάερο, υπάκουο στο αεράκι.

7ο παιδί:

Κοντά στην έκταση της ντάτσας στην στροφή του ποταμού

Μπλε κενταύριο σκορπισμένα σε ένα ευρύ χωράφι.

8ο παιδί:

Είμαστε μαργαρίτες, είμαστε μαργαρίτες, σαν λευκά πουκάμισα

Ας χορέψουμε τον χορό μας στο ξέφωτο του λιβαδιού.

Χορός "Βαλς των λουλουδιών"

Κορίτσι « Καλοκαίρι» :

Είμαι ζεστός καλοκαίρι, πλούσιος καλοκαίρι, είμαι ντυμένος με ένα μυρωδάτο στεφάνι από λουλούδια.

Ήρθα να συγχαρώ τα παιδιά σήμερα, έφερα ένα υπέροχο λουλούδι μαζί μου.

Διδακτική άσκηση "Συλλέξτε ένα λουλούδι"

Κύριος:

Από τι είναι φτιαγμένο ένα λουλούδι; (Μέσα και πέταλα). Ας μετρήσουμε πόσα πέταλα; (Πέντε). Εδώ είναι η μέση (δείχνει, και τα πέταλα θα διπλωθούν αν διαβάσουμε τα ποιήματα για καλοκαίρι.

1ο πέταλο "Καλοκαιρινό τραγούδι" (Τ. Μπελοζέροφ):

Γελώντας πάλι καλοκαίρι μέσα ανοιχτό παράθυρο , και λιακάδα, και γεμάτη, γεμάτη φως!

Και πάλι, σορτς και μπλουζάκια απλώνονται στην ακτή και οι χλοοτάπητες λιάζονται στο χιόνι από χαμομήλι!

2ο πέταλο "Χαμομήλι" (Μ. Ποζνάνσκαγια):

Στο λιβάδι κοντά στο μονοπάτι που τρέχει κατευθείαν στο σπίτι μας,

Το λουλούδι μεγάλωσε σε ένα μακρύ στέλεχος - λευκό με κίτρινο μάτι.

Ήθελα να μαζέψω ένα λουλούδι, σήκωσα την παλάμη μου πάνω του,

Και μια μέλισσα έχει πετάξει από ένα λουλούδι και βουίζει, βουίζει: "Μην με αγγίζεις!"

3ο πέταλο « Καλοκαίρι» (Λ. Κορτσαγίνα):

Αν ο άνεμος φυσάει ζεστός, ακόμα και από βορρά, αν το λιβάδι είναι γεμάτο με μαργαρίτες και σβώλους τριφυλλιού,

Πεταλούδες και μέλισσες κάνουν κύκλους πάνω από τα λουλούδια, και μια λακκούβα γίνεται μπλε σαν ένα κομμάτι του ουρανού,

Και το δέρμα ενός παιδιού είναι σαν μια μπάρα σοκολάτας αν οι φράουλες κάνουν κόκκινο το κρεβάτι του κήπου -

Αληθινό σημάδι: έφτασε καλοκαίρι.

4ο πέταλο "Γεια, καλοκαίρι! Τ. Μπόκοβα

Τόσος ήλιος! Πόσο φως! Τόσο πράσινο τριγύρω!

Τι είναι αυτό; Αυτό καλοκαίριεπιτέλους ορμάει στο σπίτι μας

Στο χωράφι υπάρχουν ώριμα στάχυα και μανιτάρια στη σκιά των βελανιδιών

Θα κολυμπήσω στο ποτάμι με την καρδιά μου, θα κάνω ηλιοθεραπεία με την καρδιά μου

Και θα κοιμάμαι στη σόμπα της γιαγιάς όσο θέλεις!

Τόσος ήλιος! Πόσο φως! Πόσο υπέροχη είναι η ζέστη του καλοκαιριού.

Μακάρι να μπορούσα να το κάνω με αυτόν τον τρόπο καλοκαίριήταν μαζί μου για έναν ολόκληρο χρόνο.

5ο πέταλο «Τι χρώμα καλοκαίρι?» (άγνωστος συγγραφέας)

Τι χρώμα καλοκαίρι? Λοιπόν, ποιος θα απαντήσει; Τι χρώμα καλοκαίρι? Δεν ξέρω την απάντηση.

Όλα είναι πράσινα, πράσινα σήμερα, το πράσινο λιβάδι θροΐζει με πράσινες λεπίδες χόρτου.

Τα παιδιά περπατούν σε καταπράσινα μονοπάτια στο δάσος, οι πράσινες ακρίδες μας τραγουδούν ένα τραγούδι.

Τι χρώμα καλοκαίρι? Τώρα το ξέρω.

Κύριος: (Εκπαίδευση σπουδών)

Παιδιά, δείτε τι όμορφο μονοπάτι, ας το ακολουθήσουμε, μήπως βρούμε κάτι. Δείκτης "Παιχνίδι". Παιδιά, ας παίξουμε!

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα! Τρία, τέσσερα, ένα και δύο! Στο ξέφωτο, στην άκρη του δάσους, το παιχνίδι ξεκινά!

Ένα-δύο-τρία-τέσσερα-πέντε! Θα περπατήσουμε μαζί! (Πορεία σε κύκλο)

Κουνελάκια, άτακτα κοριτσάκια, πηδήξτε εύκολα. (Πηδώντας στις μύτες των ποδιών τους)

Και τώρα ένας λύκος κρυφά, ένας τρομερός λύκος - χτυπάει τα δόντια του. (Περπάτημα στα δάχτυλα των ποδιών)

Λοιπόν, η αρκούδα είναι πλαγιοπόδαρος απλώνει τα πόδια του. (Άπλωσαν τα χέρια τους)

Η αλεπού αψιδώνει την πλάτη της, τη γέρνει, την ισιώνει. (Λυγίστε και ισιώστε την πλάτη σας)

Θα καθίσουμε δίπλα στον σκαντζόχοιρο και μετά θα σηκωθούμε στα πόδια μας. (Καθίστε οκλαδόν και σηκωθείτε)

Οι σκίουροι γλεντάνε, πηδάνε και διασκεδάζουν, (Πηδώντας)

Και όταν βρεθεί το λουλούδι, εισπνέεται το λεπτό άρωμα. Α-αχ! (Εισπνέω)

Κύριος:

Ακούς κάποιον να κλαίει; Τι θα κάνουμε; Να περάσουμε ή να βοηθήσουμε κάποιον που έχει πρόβλημα; (Θα βοηθήσουμε)

9ο παιδί "Λουλούδι με επτά λουλούδια"

Κύριος: Α, ποιος είναι αυτός; (Λουλούδι με επτά λουλούδια). Γιατί το νομίζεις; (Έχει επτά πέταλα). Γεια σου, λουλούδι με επτά λουλούδια. Γιατί κλαις;

Επτά λουλούδι:

Πώς να μην κλάψω; διψάω τόσο πολύ.

Κύριος:

Να φέρουμε νερό παιδιά και να ποτίσουμε το λουλούδι. Θα τραγουδήσουμε ένα τραγούδι και θα καλέσουμε το αγόρι με τα εφτά άνθη μαζί μας.

1. Παιχνίδι «Μετακινήστε το νερό από κουβά σε κουβά με ένα κουτάλι»..

2. Τραγούδι "Πράσινα Παπούτσια" (μουσική A. Gavrilov, στίχοι R. Aldonin).

Κορίτσι « Καλοκαίρι» :

Είναι κρίμα να φύγω, αλλά πρέπει να πάω στο δρόμο, θα σε επισκέπτομαι κάθε μέρα.

Τώρα όμως έχω πολλή δουλειά, η γη είναι ζεστή και ο ήλιος περιμένει.

Κύριος: Ευχαριστώ, Καλοκαίρι!

Γενικός χορός.

10ο παιδί "Γιατί το καλοκαίρι είναι σύντομο» (Β. Ορλόφ).

Γιατί το καλοκαίρι δεν είναι αρκετό για όλα τα παιδιά; Το καλοκαίρι είναι σαν τη σοκολάτα, λιώνει πολύ γρήγορα.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Περιβαλλοντική ψυχαγωγία για παιδιά με τους γονείς τους στην ομάδα λογοθεραπείας ηλικιωμένων «Young Friends of Nature»Οικολογική ψυχαγωγία για παιδιά με γονείς στην τρίτη ηλικία ομάδα λογοθεραπείαςΘέμα: «Νέοι φίλοι της φύσης» Συνάφεια. Αγάπη για τη φύση.

Φυσική ψυχαγωγία για την Ημέρα του Παιδιού «Δεξιά είναι καλοκαίρι, αριστερά καλοκαίρι, τι ωραία που είναι!»Σκοπός: οργάνωση ενεργητική αναψυχήπαιδιά Στόχοι υγείας: να διαμορφώσουν πρωταρχικές δεξιότητες υγιής εικόναζωή. Εκπαιδευτικοί στόχοι:.

Αναφορά "Sounding Miracle - Dulevo Porcelain" Αγαπητοί επισκέπτες της σελίδας μου, αγαπητοί φίλοι! Θα ήθελα να σας μυήσω στη δημιουργικότητα των παιδιών μας.

Σύνοψη του μουσικού μαθήματος «Χτυπήστε τα χέρια σας πιο δυνατά: ήρθε να μας επισκεφτεί μια κούκλα που φωλιάζει!»Στόχος: δημιουργία συνθηκών για την εκδήλωση της ομιλίας και της δημιουργικής δραστηριότητας, ανάπτυξη γνωστικό ενδιαφέρονπαιδί μέσα από τη μουσική.

Στόχος:

Να εδραιώσει τις γνώσεις σχετικά με μια προσεκτική και προσεκτική στάση απέναντι στη φύση.

Καθήκοντα:

• Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση στα παιδιά, προκαλέστε συναισθηματική ανταπόκριση και προωθήστε την ανάπτυξη ενδιαφέροντος για μουσικές δραστηριότητες.
• Αναπτύξτε τις δημιουργικές ικανότητες των παιδιών.
• Να εδραιώσει τις γνώσεις σχετικά με την κουλτούρα της συμπεριφοράς στη φύση.
• Διευρύνετε την κατανόησή σας για την έννοια του «κόκκινου βιβλίου»
• Για να διαμορφώσετε τα θεμέλια του περιβαλλοντικού γραμματισμού: οι ιδέες των παιδιών για το τι άγρια ​​ζωήχρειάζεται βοήθεια και προστασία.

Υλικά και εξοπλισμός:

Εικόνες με εικόνες λουλουδιών, αινίγματα για ζώα, το «Κόκκινο Βιβλίο», καταστάσεις ή εικόνες για τους κανόνες συμπεριφοράς στη φύση, κασέτες με μουσική.

Πρόοδος ψυχαγωγίας:

(Το τραγούδι "How beautiful this world" του Tukhmanov παίζει)

Παρουσιαστής: Γεια σας παιδιά! Δείτε πόσο υπέροχος είναι ο καιρός σήμερα. Ξέρεις τι εποχή του χρόνου είναι τώρα; (απαντήσεις των παιδιών)

Παρουσιαστής: Ξέρεις γιατί το καλοκαίρι λέγεται κόκκινο;

Ναι, επειδή το καλοκαίρι έχει πολύ ήλιο και επίσης επειδή είναι μια όμορφη και πλούσια εποχή του χρόνου, υπάρχουν τόσα πολύχρωμα λουλούδια στα λιβάδια, τόσα πολλά μανιτάρια και μούρα στα δάση, ο ήλιος ξυπνά πολύ νωρίς το καλοκαίρι, και μαζί του ξυπνά όλη η φύση.

Παρουσιαστής: Σας προτείνω και εγώ να πάμε ένα ασυνήθιστο ταξίδι νεραϊδοδάσος, και θα βρεθούμε σε ξέφωτο δάσους.

(Η μουσική "Sounds of the Forest" ακούγεται)

Γεια σου Καλοκαίρι! Γεια σου Καλοκαίρι!

Ο λαμπερός ήλιος ζέσταινε τα πάντα

Ας τρέξουμε στο καταπράσινο δάσος

Ας ξαπλώσουμε στο ξέφωτο

Γεια σου αγριομούρο!

Γεια σου άτακτο σκίουρο

Το καλοκαίρι μας ήρθε ξανά

Αυτό είναι πολύ καλό

(Κοιτάζοντας το δάσος)

Οποιαδήποτε εποχή του χρόνου, μπείτε με καλή καρδιά, φροντίστε για όλα όσα είναι μέσα.

Παρουσιαστής: Παιδιά, το δάσος είναι το σπίτι πολλών ζώων και πουλιών και στο σπίτι κάποιου άλλου πρέπει να συμπεριφέρεστε αξιοπρεπώς. Ξέρετε τι δεν πρέπει να κάνετε στο δάσος; (εμφάνιση εικόνων)

1) μην αφήνετε φωτιές,

2) Μην ρίχνετε σκουπίδια,

3) μην σπάτε κλαδιά δέντρων,

4) μην καταστρέφετε τις μυρμηγκοφωλιές,

Μπράβο παιδιά! Είμαι σίγουρος ότι είστε αληθινοί φίλοι της φύσης και δεν θα της βλάψετε.

Παρουσιαστής: Ε, παιδιά, δείτε τις κύκνοχηνες που πετούν ψηλά στον ουρανό, χτυπώντας τα φτερά τους. Ξέρεις τέτοιο παιχνίδι;

P/I "Χήνες-Κύκνοι"

Παρουσιαστής: Παίξαμε υπέροχα και ξέρετε ότι πρέπει να τα φροντίσετε σπάνια πουλιά. Σπάνια ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση περιλαμβάνονται επίσης στο Κόκκινο Βιβλίο.

Παιδιά, γιατί νομίζετε ότι το βιβλίο λέγεται «Κόκκινο»; (απαντήσεις των παιδιών)

Παρουσιαστής: "Το Κόκκινο Βιβλίο" είναι ένα σήμα κινδύνου. Σπάνια και απειλούμενα ζώα περιλαμβάνονται στο Κόκκινο Βιβλίο.

(Εξετάζοντας το «Κόκκινο Βιβλίο»)

Παρουσιαστής: Παιδιά, σας αρέσει να λύνετε γρίφους;

(Επίλυση γρίφων για τα ζώα)

Πονηρός απατεώνας

κόκκινο κεφάλι,

Η αφράτη ουρά είναι όμορφη!

Και το όνομά της είναι...(αλεπού)

Θυμωμένος με άγχος

Ζει στην ερημιά του δάσους.

Υπάρχουν πολλές βελόνες

Και όχι μόνο ένα νήμα. (Σκατζόχοιρος)

Απομακρυνθείτε από το κρησφύγετο.

Σηκωθείτε γρήγορα από τα πόδια σας

Αλλιώς θα αρχίσω να κλαίω.

Δεν είμαι σκαντζόχοιρος, αλλά... (Αρκούδα)

Και εγώ, παιδιά, είμαι γκρίζος το καλοκαίρι.

Αλλά το χειμώνα είμαι λευκός σαν το χιόνι.

Όλοι λένε ότι είμαι δειλός.

Και είμαι λίγο... (Κουνελάκι)

Μοιάζει με βοσκό:

Κάθε δόντι είναι ένα κοφτερό μαχαίρι!

Τρέχει με το στόμα γυμνό,

Έτοιμος να επιτεθεί σε ένα πρόβατο. (Λύκος)

Παρουσιαστής: Πάμε να δούμε τι λουλούδια φυτρώνουν στα παρτέρια;

(Κοιτάζοντας τα λουλούδια)

Παιδιά, σας προτείνω να παίξετε ένα παιχνίδι μαζί μου;

D/I "Μάντεψε το λουλούδι"

Παρουσιαστής: Θέλετε το ασφάλτινο μονοπάτι μας να μετατραπεί σε λιβάδι με λουλούδια; Σας προτείνω να ζωγραφίσετε με ξυλομπογιές τα λουλούδια που είδατε στο δάσος, στο λιβάδι, στον κήπο.

Σχέδιο με κιμωλία στην άσφαλτο

Σας προσκαλώ να έρθετε να θαυμάσετε τα λουλούδια στο λιβάδι μας. Τι λουλούδια ζωγράφισες; (απαντήσεις των παιδιών)

(Μουσικά έργα «Βαλς των Λουλουδιών» του Τσαϊκόφσκι)

Η φύση έχει ζωηρά χρώματα

Και αφήστε την να ζήσει χωρίς φόβο

Αφήστε τα ζώα και τα πουλιά να ζήσουν

Ας μη φοβάται κανείς τον άνθρωπο

Ας είναι πράσινα τα πάρκα και οι κήποι

Να είσαι ευτυχισμένος από αυτή την ομορφιά

Είμαστε πολλοί τύποι

Παντού όπου ζούμε

Θα φυτέψουμε δέντρα και θα δημιουργήσουμε κήπους

Θα προστατεύσουμε τη φύση, τη γη, τα δάση, τα χωράφια και τα νερά.

Περίληψη οικολογικού παραμυθιού στη μεσαία ομάδα.

Περίληψη ενός περιβαλλοντικού παραμυθιού στη μεσαία ομάδα με θέμα: «Δασική πυρκαγιά».

Timofeeva Olga Vasilievna, δασκάλα του νηπιαγωγείου MKDOU Anninsky No. 7 ORV.
Περιγραφή υλικού:Σας προσφέρω μια σύνοψη του οικολογικού παραμυθιού "Forest Fire". Θέμα πυρασφάλειαστο δάσος είναι ιδιαίτερα σημαντικό το καλοκαίρι. Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο σε εκπαιδευτικούς και εργαζόμενους στην προσχολική εκπαίδευση.
Στόχος:Η αφομοίωση των προτύπων περιβαλλοντικά ορθής συμπεριφοράς από τα παιδιά στη φύση.
Καθήκοντα:Να αναπτύξουν γνώσεις για τα αίτια της πυρκαγιάς στο δάσος. Συνεχίστε να εκπαιδεύετε για τους κινδύνους που εγκυμονεί η φωτιά. Ενίσχυση βασικών δεξιοτήτων συμπεριφοράς στη φωτιά.
Καλλιεργήστε αισθήματα αλληλοβοήθειας και ενσυναίσθησης.
Να καλλιεργήσουμε αγάπη, υπευθυνότητα και σεβασμό για τη γηγενή μας φύση.
Χαρακτήρες:
1 αγόρι
2 αγόρι
Λαγουδάκι
Αλεπού
Λύκος
Αρκούδα
Κουκουβάγια
Τραγούδι «Θέατρο», μουσική και στίχοι I. Ponomareva.
Σκηνή 1.Καθαρισμός δάσους, δύο αγόρια κάνουν φάρσες.
1 αγόρι: Ω-χο-χο, ε-χε-χε! Πού είσαι, ηχώ, βλάκα;
2ο αγόρι:Ω-χο-χο, ε-χε-έι! Ας τρομάξουμε όλα τα ζώα!
1 αγόρι:Βλέπεις θαμνόξυλο στο ξέφωτο; Υπάρχουν σπίρτα στην τσέπη σας;
2ο αγόρι:Ναί!
1 αγόρι:Ας ανάψουμε φωτιά και ας παίξουμε με τη φωτιά (ανάβουν θαμνόξυλο - απομίμηση).
2ο αγόρι:Βλέπεις σπίθες να πετούν; Ο άνεμος τα κουβαλάει στα έλατα, το δάσος μπορεί να πάρει φωτιά, ας τρέξουμε, εδώ είναι επικίνδυνο!
Εμφανίζεται κουκουβάγια: Μερικά αγόρια, χούλιγκαν, άτακτα κορίτσια, κακά παιδιά! Σβήστε τη φωτιά σας, γιατί η φωτιά είναι τρομερά γρήγορη!
Τα αγόρια πειράζουν την Κουκουβάγια:
1 αγόρι:Γεια σου Κουκουβάγια, πολύ σοφά λόγια. Να μια σφεντόνα, θα σου ρίξω στο μάτι για να μην μας μάθεις (βλαστάρια με σφεντόνα).
Κουκουβάγια:Ντροπή σου νταή!
2ο αγόρι:Πρέπει να φύγουμε γρήγορα. Ο καπνός ανεβαίνει στους ουρανούς. Είναι το δάσος που καίγεται!
(Τα αγόρια τρέχουν μακριά).
Σκηνή 2.Ένας μικρός λαγός εμφανίζεται στο ξέφωτο.
Λαγουδάκι:(φοβισμένος) Ω, κόπο! Φωτιά στο δάσος! Πρέπει να τηλεφωνήσουμε στη Λίζα. Θα τρέξω κοντά της, όχι, θα επιστρέψω, τη φοβάμαι πολύ. Πώς γίνεται, όλο το δάσος καίγεται! Είναι κρίμα για μένα να φοβάμαι τόσο πολύ (ψάχνει την αλεπού). Γεια σου Λίζα, πού είσαι, Λίζα; Ακούω τις φωνές κάποιου.
Εμφανίζεται η αλεπού: Γκρίζο λαγουδάκι! Πραγματικά; Οι αλεπούδες ήθελαν να φάνε. Παρεμπιπτόντως, ήρθες εδώ! Θα υπάρχει κάτι να στρώσει το τραπέζι.
Λαγουδάκι:Βλέπεις τον καπνό στον ουρανό; Αυτό το δάσος καίγεται, Αλεπού!
Αλεπού:Ποιος το άναψε;
Λαγουδάκι:Δεν ξέρω.
Αλεπού:Το δάσος καίγεται - είναι μεγάλη καταστροφή. Δεν υπάρχει τίποτα να χάσουμε - πρέπει να βρούμε τον Λύκο (τρέχουν τρέχοντας).
Σκηνή 3. Εμφανίζεται ο Λύκος.
Λύκος:Ποιος ήρθε εδώ; Τι θαύματα υπάρχουν στο δάσος; Βλέπω την Αλεπού με τον Λαγό.
Αλεπού:Γι' αυτό είμαστε εδώ μαζί γιατί καίει πράσινο δάσος. Ήρθαμε κοντά σου, Βόλτσοκ, για να βοηθήσουμε στην κατάσβεση της φωτιάς.
Λύκος:Δεν μπορούμε να το κάνουμε μόνοι μας. Ας τρέξουμε πίσω από την Αρκούδα! Είναι ο κύριος μας στο δάσος, όλοι έτρεξαν κοντά του (τρέξτε μακριά).
Σκηνή 4.Η αρκούδα ποτίζει τον κήπο.
Ζώα:Μίσα! Το δάσος καίγεται, κόπος!
Αρκούδα:Ποιος το άναψε, πότε;
Αλεπού:Δεν ξέρουμε τίποτα. Πώς μπορούμε να το βγάλουμε; Ήθελαν να σε ρωτήσουν.
Αρκούδα:Προφανώς, τα καταφέραμε στην ώρα τους. Το κύριο πράγμα είναι ότι χρειάζεστε νερό. Το βαρέλι μου είναι γεμάτο.
Λύκος:Πρέπει επίσης να πάρετε κουβάδες για να σβήσετε τις φλόγες.
Αρκούδα:Ορίστε οι κουβάδες, πάρτε τους. Βοήθησέ με να βάλω το βαρέλι. Αυτό είναι, πάμε φίλοι. Δεν υπάρχει περίπτωση να καθυστερήσουμε!
Σκηνή 5.
Αρκούδα:Στάση! Φτάσαμε! Άντε, σηκωθείτε όλοι σε μια ουρά! (σβήνοντας τη φωτιά)
Όλα τα ζώα: Δώστε το, γεμίστε το, σώστε το δάσος από τις φλόγες. Το δάσος είναι το σπίτι μας, ζούμε σε αυτό. Ελάτε να παλέψουμε μαζί τη φωτιά!
Αρκούδα:Αυτό ήταν, η φωτιά έσβησε τελείως. Σας ευχαριστώ, φίλοι, όλους!
Λύκος:Σβήσαμε τη φωτιά όλη τη νύχτα. Δεν πήγαν πουθενά.
Αλεπού:Μας βασάνιζε τόσο πολύ, τελικά έσβησε!
Αρκούδα:Ας καθίσουμε να χαλαρώσουμε και μετά θα πάμε σπίτι (όλοι κάθονται σε κύκλο).
Αρκούδα:Γιατί είσαι λυπημένη, Μικρή Αλεπού;
Αλεπού:Έβαλα φωτιά στην ουρά. Πώς μπορείς να περπατήσεις με μια τέτοια ουρά;
Λύκος:Θα πρέπει να το στρίψετε λιγότερο. Έκαψα το μουστάκι μου και δεν είναι για επίδειξη. Η όσφρησή μας συνδέεται με το μουστάκι μας. Αυτό το ξέρεις μόνος σου.
Αρκούδα:Είναι όλα εντάξει με το Λαγουδάκι;
Λαγουδάκι:Έκαψα τις φτέρνες μου.
Αρκούδα:Μην πιέζεις, έκαψα την πλευρά μου. Ποιος έβαλε φωτιά στο δάσος;
Αλεπού:Ξέρω σίγουρα, αυτός είναι ο Μπάνι.
Λαγουδάκι:Δεν έχω καν αγώνες. Δεν το έκαψα, δεν σου λέω ψέματα. Μπορώ να τρέξω στο δάσος;
Αλεπού:Όχι, πλάγια, μείνε εδώ. Θέλουμε πολύ να φάμε (αρπάζει το Μπάνι). Να είστε υπεύθυνοι για τις κακοτοπιές!
Λαγουδάκι:Άσε, Λίζα. Α-αι!
Εμφανίζεται η Κουκουβάγια: Μίσα, ο παράδεισος ξέρει, η Αλεπού μας εξαπάτησε. Συνεχίζει να στήνει δίχτυα για το Λαγουδάκι, αλλά παρατήρησε τη φωτιά! Παρόλο που φοβόταν και έτρεμε, βρήκε τη Λίζα. Εδώ τη φωτιά άναψαν αγόρια, άτακτοι χούλιγκαν. Ήθελαν να με πυροβολήσουν στα μάτια.
Αρκούδα:Θα το πάρουν από εμάς. Εσύ, σκάρτο, Αλεπού, είσαι κύριος στις κακοτοπιές. Ήθελα να ξεγελάσω τους πάντες, θα χαλάσω την κόκκινη γούνα (Η Αλεπού τρέχει μακριά). Τι επιδεξιότητα να τρέχεις, δεν μπορώ να σε προλάβω, απατάς.
Λύκος:Μήπως θα έπρεπε να την προλάβω και να την τιμωρήσω για τον Μπάνι;
Λαγουδάκι:Είναι καλύτερα αν συγχωρήσεις τη Λίζα, απλώς προειδοποίησε την. Δεν μου αρέσουν οι καβγάδες στο δάσος και λυπάμαι για την Αλεπού.
Αρκούδα:Σας προειδοποιώ να μην προσβάλλετε τον Μπάνι. Ζητήστε συγγνώμη από όλους και κάντε ειρήνη με το Μικρό Λαγουδάκι.
Αλεπού:Είμαι έτοιμος να παραδεχτώ την ενοχή μου, θα διορθώσω τον εαυτό μου, θα σου δώσω τον λόγο μου (αγκαλιάζει τον Μπάνι, κάθεται δίπλα του).
Σκηνή 6. Τα αγόρια εμφανίζονται.
Κουκουβάγια:Κοίτα, εδώ είναι τα παιδιά που πυροβόλησαν με μια σφεντόνα και άναψαν φωτιά στο δάσος και μετά πήγαν σπίτι τους. Εδώ πάλι περπατούν και μαζεύουν μανιτάρια.
Αρκούδα:Άναψες τη φωτιά;
1 αγόρι:Η Αρκούδα είναι εδώ, ας τρέξουμε σπίτι!
2ο αγόρι:Ο Λύκος και η Αλεπού είναι στο δρόμο!
Αρκούδα: Μην προσπαθείς να ξεφύγεις, θα απαντήσεις!
Κουκουβάγια:Κοιτάξτε: τα πεύκα και τα έλατα εδώ φλεγόταν και έκαιγαν. Άναψες τη φωτιά και μετά πήγες σπίτι. Θα σου ραμφίσω τη μύτη και θα σου ραμφίσω τα αυτιά, θα σου ραμφίσω τις ηλίθιες κορυφές!
Αλεπού:Είμαι τρομερά θυμωμένος τώρα, θα σου δαγκώσω τα χέρια!
Λύκος:Τα μάτια μου καίγονται - θέλω να τιμωρήσω τα παιδιά!
Αρκούδα:Θα σου τσακίσω τα πόδια τώρα για να μην ξέρεις τον δρόμο για το δάσος!
(Τα αγόρια κλαίνε).
Αγόρια:Εσείς, ζώα, ελεήσατε μας, λυπηθείτε, μη μας καταστρέψετε. Δίνουμε τον λόγο της τιμής μας - θα φροντίσουμε το δάσος σαν σπίτι! Τα καταλάβαμε όλα τέλεια, δίνουμε πίσω τις σφεντόνες και τα ματς.
Λαγουδάκι:Ίσως μπορείτε να μας συγχωρήσετε παιδιά, καλύτερα να είμαστε όλοι φίλοι!
Αρκούδα:Όσοι ξέρουν πώς να συγχωρούν τους άλλους μπορούν να κάνουν τον κόσμο πιο ευγενικό μέρος. Είμαι υπέρ της ειρήνης!
Συμφωνείτε;
Λαγός, Λύκος, Αλεπού, Κουκουβάγια:Η λέξη «Ειρήνη» ακούγεται υπέροχη! (Όλοι στέκονται σε ημικύκλιο)
Αλεπού: Να κάνετε πάντα θόρυβο, πεύκα, έλατα!
Λύκος:Πάντα ζήσε, καταπράσινο δάσος!
Αρκούδα και κουκουβάγια:Μη σταματάς, πουλάκια!
Λαγουδάκι και αγόρια:Λάμψε μας, λιακάδα, από τον παράδεισο!
Τα παιδιά τραγουδούν τραγούδι "Childhood" (λόγια V. Stepanov, μουσική E. Filippova)
Χορός "Λουλούδια"
Όλοι τραγουδούν τραγούδι “Peace” (λόγια T. Kalinina, μουσική S. Benevich).

Τα παιδιά μπαίνουν στη μουσική και κάθονται σε καρέκλες.

Ε: Συγκεντρωθήκαμε εδώ σήμερα για έναν λόγο, και θα μάθετε γιατί μαντεύοντας τον γρίφο.

Χωρίς αρχή, χωρίς τέλος

Ούτε το πίσω μέρος του κεφαλιού ούτε το πρόσωπο

Όλοι όμως, μικροί και μεγάλοι, ξέρουν

Ότι είναι μια τεράστια μπάλα.

Ποίηση

1 Παιδί. Έχουμε γιορτάσει πολλές φορές σε αυτή την αίθουσα, αλλά δεν έχουμε ξαναγνωρίσει κάτι τέτοιο.

2 Παιδί. Σήμερα γιορτάζουμε τα γενέθλιά μας Η Γη είναι το κοινό μας σπίτι.

3 Παιδί. Ο ήλιος λάμπει, η μυρωδιά του ψωμιού,

Το δάσος είναι θορυβώδες, το ποτάμι, το γρασίδι.

Είναι καλό κάτω από έναν ήσυχο ουρανό.

Ακούστε καλά λόγια.

4 Παιδί. Καλό χειμώνα και καλοκαίρι.

Μια μέρα φθινοπώρου και άνοιξης,

Απολαύστε το έντονο φως

Ηχηρή γαλήνια σιωπή.

5 Παιδί. Κοίτα πόσο καλός είναι.

Το σπίτι που μένεις!

6 Παιδί. Η γη που ήταν αγαπητή από την παιδική ηλικία,

Λέγεται πατρίδα.

7 Παιδί. Κοίτα πόσο καλός είναι.

Το σπίτι που μένεις!

Ε: Ένα τεράστιο μέρος της γης καταλαμβάνεται από δάσος και σήμερα σας προσκαλώ να πάτε στο δικό μας ανοιξιάτικο δάσος. Είστε έτοιμοι; Τότε ας θυμηθούμε τους κανόνες συμπεριφοράς στο δάσος. (μιλούν και φεύγουν)

Τα αγόρια τρέχουν μέσα και τρώνε καραμέλες, πετώντας καραμέλες στο πάτωμα.

Ε: Τι κάνεις αγόρι μου;

Μ - Τι, τι, τρώω καραμέλα, αν θέλεις, θα σε κεράσω κι εγώ (Τουνάει τα σκουπίδια από το σακίδιο του, μοιράζει καραμέλες).

Ε: Γιατί ρίχνεις σκουπίδια;

Μ: Α, τι συμβαίνει με αυτό;

Ε: Δεν γνωρίζετε τους κανόνες συμπεριφοράς στο δάσος;

Μ: Δεν ξέρω κανέναν κανόνα και δεν έχω ακούσει ποτέ γι' αυτούς.

Ε: Παιδιά, ας πούμε στο αγόρι τους κανόνες συμπεριφοράς στο δάσος.

(Παιδικές απαντήσεις)

Ε: Για να το κάνουμε αυτό, ας παίξουμε ένα παιχνίδι «Αν πάμε στο δάσος»

Παιχνίδι «Αν πάμε στο δάσος»

Αν έρθω στο δάσος

Και διάλεξε ένα χαμομήλι; (Οχι)

Αν φάω μια πίτα

Και να πετάξετε το χαρτί; (Οχι)

Αν ένα κομμάτι ψωμί

Να το αφήσω στο κούτσουρο; (Ναί)

Αν δέσω ένα κλαδί,

Να βάλω μανταλάκι; (Ναί)

Αν ανάψω φωτιά,

Δεν θα το σβήσω; (Οχι)

Αν μπλέξω πάρα πολύ

Και θα ξεχάσω να το αφαιρέσω. (Οχι)

Αν βγάλω τα σκουπίδια,

Να θάψω το βάζο; (Ναί)

Λατρεύω τη φύση μου

Την βοηθάω! (Ναί)

Ο Lesovichok μπαίνει στην αίθουσα και θρηνεί: Ποιος δεν με αφήνει να κοιμηθώ; Φρουρώ το δάσος μου, φροντίζω τον πλούτο μου.

Παρουσιαστής: Μην θυμώνεις, Lesovichok. Τα παιδιά και εγώ ήρθαμε να σας επισκεφτούμε, να παίξουμε, να διασκεδάσουμε .

Λ: Παίξτε και διασκεδάστε; Δεν θα σκουπίζετε και δεν θα κάνετε θόρυβο; Αλλιώς,

οι άνθρωποι έπαψαν να σκέφτονται τη φύση. Και οι κάτοικοι του δάσους άρχισαν να προσβάλλονται τα δέντρα συχνά κόβονται, τα ποτάμια είναι βουλωμένα, τα χόρτα καίγονται και δεν γνωρίζουν τίποτα για τους κατοίκους του δάσους.

Ε: Όχι Lesovichok, τα παιδιά και εγώ δεν είμαστε έτσι, και ω κατοίκους του δάσουςξέρουμε πολλά πράγματα.

Λ: Τώρα θα το ελέγξω. Θα σου κάνω ερωτήσεις και εσύ θα τις απαντήσεις.

Το πιο συνεσταλμένο ζώο;

2 Πού ζουν τα σκουλήκια;

3. Ποιος μένει στο birdhouse;

4. Από ποιο δέντρο μπορείτε να πάρετε γλυκό χυμό την άνοιξη;

5. Ποιο πτηνό ονομάζεται γιατρός;

6 Τι αναπνέουμε;

7. Το πιο ραιβοπόδαρο ζώο;

8. Ποιο είναι το πιο φραγκόσυκο ζώο;

9. Ποιος πετάει από πάνω γη?

10. Το πιο πονηρό ζώο;

11. Ποια είναι τα ονόματα των πουλιών που πετούν μακριά σε θερμότερες περιοχές για το χειμώνα;

12. Ποια ζώα κοιμούνται το χειμώνα;

13. Πού ζουν τα ψάρια;

14. Ποιος αλλάζει το γούνινο παλτό του για το χειμώνα;

Ερ.: Lesovichok, αγαπάμε πραγματικά τα ζώα και τη φύση μας.

Λ: μήπως μπορείς να με βοηθήσεις τότε;

Ε: Φυσικά και θα βοηθήσουμε, σωστά παιδιά;

Λ: Μερικοί τουρίστες έχουν σκουπίσει τα ξέφωτα και τα ποτάμια μου, παρακαλώ βοηθήστε με να τα καθαρίσω, διαφορετικά οι φίλοι του δάσους μου θα πληγώσουν τα πόδια τους στα σκουπίδια που άφησαν οι άνθρωποι και δεν μπορούν να πιουν νερό από το βρώμικο ποτάμι.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΓΩΝΑΣ ΣΚΥΛΛΟΓΗΣ «Καθαρίστε και πρασινίστε το λιβάδι»
Λ: Βλέπω ότι είστε ευγενικοί τύποι και γι' αυτό θα παίξω μαζί σας διασκεδαστικό παιχνίδι"Σπίτια πουλιών"

ΠΑΙΧΝΙΔΙ "Σπίτια πουλιών"(6 κρίκους και 7 παιδιά τρέχουν γύρω από τη μουσική· όταν τελειώσει η μουσική, τα πουλιά θα πρέπει να αναλάβουν)

(Το αγόρι βρίσκει ένα αγαρικό μύγας και επιδεικνύει)

Λ: Παιδιά, ξέρετε να ξεχωρίζετε; βρώσιμα μανιτάριααπό μη βρώσιμο;

(απαντήσεις των παιδιών)

Λ: Τώρα θα ελέγξουμε.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ "Συλλέξτε μανιτάρια"

Λ - Μπράβο παιδιά!

Ε: Παιδιά, έχετε συνειδητοποιήσει πόσο σημαντικό είναι να μην λερώνουμε τη γη μας;

Μ: Ναι, καταλάβαμε και θυμηθήκαμε τα πάντα.

Λ: Τώρα θα το ελέγξουμε. Θα χρειαστεί να επιλέξετε μόνο εκείνες τις κάρτες που δείχνουν μόνο τι επιτρέπεται να γίνει στο δάσος.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ "Επιλέξτε αυτό που επιτρέπεται"

Ε: Παιδιά, ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε εγώ και εσείς στο νηπιαγωγείο, προτείνω, επιτέλους, ως ένδειξη αγάπης για τον πλανήτη μας, όλοι να σταθούν σε έναν κύκλο και να κάνουν ένα μεγάλο σφαίρακαι χορέψτε λίγο.

ΧΟΡΟΣ και αποχαιρετισμός στο Lesovichok.