Život se daje za dobra djela. Dobra djela za život su data kao poslovica. Planirani rezultati savladavanja teme
Dom regionalni državni budžet obrazovna ustanova za studente, učenike sa invalidnosti
zdravlje "Mikhailovskaya opća škola internata"Čas nastave
“Život se daje za dobra djela”
Profesorica
L.I.Disenova Analiziranje trenutno stanje javni život
Najvažniju stvar u svom poslu smatram usađivanjem dobrote djeci. Dječijim dušama ovih dana tako nedostaje milosti.
Želim da djeca odrastaju odgovorna, da mogu uživati u uspjesima svojih drugova, da se dostojanstveno nose sa svojim neuspjesima i da budu blizu onih kojima je pomoć potrebna.
Neki ljudi smatraju da se ovi kvaliteti trebaju razvijati sami od sebe, zbog činjenice da živimo u zemlji u kojoj je humanost važan princip. Ali naše svakodnevni život
uvjerljivo pokazuje: bez posebno organiziranog obrazovanja, bez ljudi koji vladaju metodama takvog obrazovanja, ovaj zadatak se ne može ostvariti. Bez njega je nemoguće gajiti osećanja ljubaznosti, odzivnosti i saosećanja kod deteta integrisani pristup
svakom pojedincu.
Pedagogija nam nudi mnogo razumnih savjeta, ali cjelovit naučno utemeljen i metodološki razvijen sistem za formiranje moralnih kvaliteta još uvijek ne postoji. Moralno vaspitanje
- jedna od oblasti mog rada. Smatram da dajem svoj skroman doprinos u formiranju moralnih kvaliteta učenika.
Ciljevi:
1) proširiti znanje učenika o dobroti i njenoj primeni u životnim situacijama;
2) formiranje dobrote i milosrđa kod učenika;
Pripremni radovi
odabrati i naučiti poslovice o dobroti i dobroti;
naučite pjesme o dobroti.
Dekoracija. 1. Plakat koji prikazuje jarko sunce sa riječima V. Hugoa „In unutrašnji svet
dobrota osobe je sunce"
2. Izjave ruskih pisaca o ljubaznosti:
Činiti dobro ljudima znači učiniti da izgledate dobro.
(L. Tatyanicheva)
Pokušavajući za sreću drugih, pronalazimo svoju sreću.
Prava dobrota leži u ljubaznom ophođenju prema ljudima.
(J. J. Rousseau)
Da biste cijenili dobrotu u osobi, morate imati određenu količinu ovog kvaliteta u sebi.
Što je čovek pametniji i ljubazniji, više primećuje dobrotu u ljudima.
(B. Pascal)
Ljubaznost. To je kvalitet koji želim steći više od svih ostalih.
(L. Tolstoj)
3. Izložba knjiga
4. Izložba crteža
Napredak lekcije.
Zdravo, draga djeco i dragi odrasli! Danas ćete postati učesnici razgovora „Život se daje za dobra djela“.
Epigraf Naša komunikacija će uključivati sljedeće linije:
„Nemoj ostati svetinja izvor dobrote,
Ne suši sada i zauvijek,
Da ne dođe vrijeme za sjekiru,
Tako taj čovjek ostaje u čovjeku.”
Mislim da svi shvaćate da će naš razgovor biti o takvim ljudskim osobinama kao što su dobrota, dobrodušnost - na kraju krajeva, oni su nerazdvojni.
Ljudi, recite mi kako nastaje riječ "ljubaznost"? šta to znači?
Dobrodušnost- duhovna osjetljivost, odzivnost duše, raspoloženje prema ljudima, naklonost, participacija, dobronamjernost - zasnivaju se na želji za dobrom drugome (prema rječniku).
Čovjek dobrog srca- ima ljubazno srce, privržen, simpatičan. Ljubazna, dobronamjerna osoba zna kako komunicirati i održavati dobre odnose sa ljudima.
Dobrodušna (ljubazna) osoba sa sagovornikom uvek razgovara ljubazno.
Vi i ja smo takođe sagovornici. I sagovornici komuniciraju. A kako bi nam bilo ugodno i ugodno komunicirati, zamoliću vas da mi pomognete da stvorim atmosferu topline i dobre volje.
Etički naboj dobrote
(vježba se izvodi u krug)
Molim djecu da trljaju dlanove, a zatim lijevom rukom (stranom srca) prenesu djelić svoje topline na susjeda s lijeve strane.
Sada kod komšije sa leve strane
Rukujte se hrabro
Namignite onom s desne strane
Ne stidi se!
gledaj,
On se osmehuje.
Ljudi, od vaših pogleda i osmijeha mi je bilo jako toplo. Kažu da ako čovek ima dobrotu, humanost, dobroćudnost, to znači da je uspeo kao ličnost.
Zapamtite da je čovječanstvo vekovima razvijalo dobrotu i milosrđe kako bi svima olakšalo život, međusobnu komunikaciju, tako da ova komunikacija donosi radost. Svako od nas treba da živi ovako!
Momci, razmislite o tome Koja je definicija filantropije?
čovječanstvo je:
brižan odnos prema djeci;
osjetljiv odnos prema starijima;
želja da se pomogne ljudima u nesreći itd.
Možemo li uvijek raditi ono što smo rekli? Ponekad nemamo priliku da pomognemo, ali tome moramo težiti (pomoć riječju, djelom). Raduje što se oživljavaju zaboravljeni pojmovi kao što su „ljubaznost“, „humanost“, „milosrđe“, „dobronamernost“, „pažnja jedni prema drugima“. Danas mnoge organizacije i pojedini građani provode djela milosrđa (uzimaju djecu i invalide u porodice i brinu o njima).
Ljudi, zaista želim da svako od vas barem jednom otkrije u sebi Zvezda čovečanstva.
Ljubazna, dobronamjerna osoba zna kako komunicirati i održavati dobre odnose sa ljudima.
A. Exupery je napisao: “Najveći luksuz je luksuz ljudske komunikacije.”
Kada komunicirate s drugom osobom, pokažite interesovanje, pažnju na probleme, brige i budite saosjećajni s njegovim iskustvima. Ljudi, retko ćete sresti osobu koja se nikada ni sa kim u životu nije posvađala. Po ovom pitanju, slušajte korisni savjeti.
Savjet
1. Izbjegavajte sukobe, svađe i nepromišljene postupke.
2. Ako dođe do svađe, pomirite se!
A sada želim da vas upoznam sa zapovestima (pravilima) po kojima čovek treba da teži da živi.
V.A. Sukhomlinsky je napisao:„Ako se dobra osećanja ne gaje u detinjstvu, nikada ih nećete gajiti. U detinjstvu čovek mora da prođe školu usađivanja dobrih osećanja.”
Ljudska dobrota, milosrđe, sposobnost radovanja i brige o drugim ljudima čine osnovu ljudske sreće.
Još u IV pne. Drevni grčki filozof Platon govori o čovjekoljublju, dobroti i ljudskoj sreći. Ovu ideju su filozofi razvijali vekovima. različitim zemljama.
Sada poslušajte basnu starogrčkog basnopisca Ezopa
Sunce i vetar
Sunce i Vjetar su se prepirali ko je jači, a Vjetar je rekao: „Dokazaću da sam jači. Vidite li starca u kabanici? Kladim se da ga mogu natjerati da skine kaput brže nego ti.”
Sunce se sakrilo iza oblaka, a vjetar je počeo da duva sve jače i jače dok se umalo nije pretvorio u uragan.
Ali što je jače duvao, starac se čvršće umotavao u svoj ogrtač. Napokon je Vjetar utihnuo i prestao; a onda je Sunce provirilo iza oblaka i nežno se nasmešilo putniku. Putnik se ugrijao pod vrelim zracima sunca, razveselio se i skinuo ogrtač. A Sunce je Vetru reklo da su dobrota i ljubaznost uvek jači od besa i snage.
Drevni grčki basnopisac Ezop bio je rob na dvoru kralja Kreza. Svoje besmrtne basne sastavio je u 16. veku pre nove ere, ali ipak istine o ljudskoj prirodi koje je on predavao ostaju jednako istinite i danas. Dobronamjeran i prijateljski pristup u razumijevanju ljudi vjerojatnije će donijeti koristi nego grubost, nasilje i ogorčenje.
Pitanja
O čemu priča basna? Šta je njegovo značenje?
Kojeg principa interakcije sa drugima se pridržavate? Koje rezultate postižete?
Smatrate li sebe ljubaznom osobom? Kako se manifestuje vaša dobrota?
Kako se ljudi ponašaju prema vama? Kako reaguju na vašu ljubaznost? Uzvraćate li im ljubaznost?
Da li je moguće naučiti ljubaznosti? Kako to učiniti?
Čovekove zapovesti
Učini dobro.
Bojte se da uvrijedite osobu.
Volite i praštajte ljudima.
Ponašajte se prema drugima onako kako biste želeli da se oni ponašaju prema vama. (zlatno pravilo morala).
Pomažući drugima, pomažete sebi.
Danas se mnogo govori o dobroti i dobroti. Šta je ljubaznost? (Zatvorite oči i zamislite šta za vas znači "ljubaznost"? Odgovori djece).
Dobrota je, prije svega, sreća svih ljudi. Najvrednije u životu je dobrota. Ljudi šta da radimo da ne bude zla na zemlji, da ljudi ne muče jedni druge, ne ubijaju, da se svi dobro provedu?
Opcije odgovora
Okupite sve koji čine zlo i stavite ih iza rešetaka.
Riješite se zli ljudi tako da samo dobri ljudi ostanu na zemlji.
(Odgovori djece).
Da su dobri ljudi odlučili da unište zlo, i sami bi prestali biti dobri, jer su počinili strašni grijeh - učinili su zlo. Kako možete odvojiti zlo od dobra? Svaka osoba može postati i dobra i zala. Svaka osoba može poboljšati; neki sveci su bili bivši grešnici.
Kako promijeniti? Šta treba učiniti?
Moramo da budemo bolji!
A sada ću vam to pokušati pokazati na jednom primjeru iz života.
(čuje se odlomak o 2 žene T.V. Semevske).
Zapamtite!
Ako želite da uništite zlo u drugima, pokušajte sami da budete bolji.
Uništiti zlo zlom je isto što i sipati benzin u vatru.
Ljudi, o dobroti i dobroti smo već rekli dosta.
Kako razumete poslovicu: „Da li dobrotom dobijate dobre ljude?“
Koje poslovice i izreke o dobroti i dobroti znate?
(Odgovori djece).
U svojim najboljim poslovicama narod je prenio svoja njegovana životna pravila. U nastavku našeg razgovora, želim da vam pročitam tekst L.N.-ovog pisma. Tolstoja sedmogodišnjem dječaku Zaharu Ševcovu. napisao je:
„...Savetujem ti, dečače moj, tokom celog života, od danas do smrti, da naučiš svom snagom da budeš što ljubazniji prema svima: sa dadiljom, sa svojim tatom, sa svojom majkom, braćom , domar - sa svakim s kim se možeš slagati.
Ovo nije sasvim lako, morate ga naučiti baš kao i naučiti čitati, pisati, svirati klavir ili violinu. Kada naučite sve te nauke, to je kraj, ali ovoj nauci nema kraja. I što je najvažnije, nema takve radosti ni od jedne nauke kao od ove; Kako nastavljate da učite, postajete sve sretniji, a svi oko vas vas sve više vole.
Molim te, uradi ovo. Zapamtite svaki trenutak kada trebate biti ljubazni.”
Budite ljubazni. Budite sposobni da ljubaznim očima vidite radost ili nesreću druge osobe. Odgovorite na to ljubaznim srcem. I pomozite dobrim djelom.
Zadatak 1 "Šta oči govore"
Pogledaj svog komšiju za stolom. Pokušajte utvrditi u kakvom je raspoloženju vaš prijatelj, kako se osjeća, o čemu razmišlja, čime je zbunjen. Razmijenite svoja zapažanja i zaključke. Da li odgovaraju stvarnom stanju drugara?
Pitanja za razmatranje
Negujte dobrotu u sebi, počevši od onih koji su vam bliski.
Pogledajte pažljivo svoju majku, baku, oca, dedu. Šta vidite u njihovim očima: anksioznost, mir, zabrinutost?
Razmislite kako da im pomognete, šta možete učiniti da ih razveselite? Kako izraziti simpatiju i razumijevanje?
Pogledajte izbliza svoje roditelje koji se vraćaju s posla. Raspitajte se o proteklom danu, pripremite ili zagrijte večeru za njihov dolazak, natjerajte ih da se udobnije smjeste, dajte im papuče, novine itd.
Diktat boja
Da biste izvršili ovaj zadatak, potrebno vam je:
zapamtite lepe reči (sunce, život, ljubav, mama, prijatelj, osmeh itd.);
Obojite svaku riječ bojom s kojom je povezujete.
Uradite isto sa riječima ( mržnja, zloba, neprijatelj, licemjerje itd.). Koja od nastalih nijansi vam se najviše sviđa? Zašto?
zaključak:
I ljubazne riječi i dobra djela čine da se čovjek osjeća mirnije i ugodnije u duši nego od okrutnih i zlih.
Zadatak 2
Poslušajte pjesmu K. Balmonta i mentalno nacrtajte leptira kojeg je dječak spasio.
Leptir
pitanja:
Šta, po vašem mišljenju, pesma K. Balmonta doprinosi razumevanju dobrote?
Zašto djeca najčešće nikome ne žele zlo? Šta se dešava sa osobom kada odraste? Šta zaboravlja?
Mogu li odrasli naučiti ljubaznosti od djece? Šta možemo naučiti od djece?
Da li ste ikada naišli na bespomoćno, ranjeno stvorenje? Jeste li mogli učiniti bilo šta da mu olakšate patnju? Opišite osjećaje koje ste doživjeli u ovoj situaciji.
U nastavku razgovora želim da vas pitam:
Kakvu osobu čini ljubaznost?
Kakva osoba može biti ljubazna?
Šta mislite, koja pravila se moraju poštovati da biste bili ljubazni?
Odgovori djece.
Šarmantno, predivno. Osoba koja ima dobrotu u duši izgleda lijepo. Na licu mu je izraz radosti i mira, a na usnama je sladak osmijeh.
Samo onaj ko je uvek prijateljski raspoložen prema ljudima, koji ne misli samo na sebe, može biti ljubazan. Ljubazna osoba uvijek vodi računa o interesima drugih.
Volite ljude, ohrabrujte druge na tople odnose, činite dobro za voljene osobe i prijatelje.
Završavajući naš razgovor sa vama, zaista želim da u svakoj situaciji pokažete svoju plemenitost, ljubaznost i milosrđe.
Krug dobrote
Sada spojite ruke i formirajte krug - krug dobrote. Čini mi se da ste se danas svi malo promijenili, postali malo ljubazniji.
Momci, zamoliću svakog od vas da svom saborcu sa leve strane „date“ usmeni poklon, verbalnu nagradu. To može biti predmet, crtež, pjesma itd.
(Djeca se hvataju za ruke i objašnjavaju zašto se dodjeljuje nagrada. Učitelj izvodi pjesmu na osnovu poezije nepoznate časne sestre Novodevichy Convent).
Šta god da vas čeka u životu, djeco,
Mnogo je tuge i zla u životu.
Postoje iskušenja od podmuklih mreža,
I goruća tama očaja.
Postoji čežnja nemogućih želja,
Beznadežan rad bez radosti
I odmazda kroz godine patnje
Za deset srećnih minuta.
Ipak, ne oslabi svoju dušu,
Kada dođe vrijeme za testiranje.
Čovečanstvo je živo samo
Međusobna garancija dobrote.
Gde god ti srce kaže da živiš -
U bučnom svjetlu ili u seoskoj tišini -
Trošite bez brojanja i hrabro
Vi ste blago vaše duše.
Ne gledaj, ne očekuj povratak,
Nemojte se stideti zle poruge.
Čovječanstvo je još uvijek bogato
Samo kružna garancija dobrote
Ove pesme su pisane iz duše. Ovi redovi daju najviše puna definicija dobrota koja je ikada postojala: dobrota, kao zajednička odgovornost, i bačen je najdobrodušniji izazov zlu koji je ikada zvučao na zemlji:
Gde god ti srce kaže da živiš,
U bučnom svjetlu ili seoskoj tišini,
Trošite ne računajući - i hrabro
Vi ste blago vaše duše!
Ljudi, počnite da radite dobro danas...
1) “Život se daje za dobra djela.” Ova poslovica znači da u životu treba činiti dobro, a ne sijati zlo.
2) “Mir gradi, ali rat uništava.” Ova poslovica kaže da mir uvijek nadoknađuje ono što nedostaje, ili nešto višestruko uvećava, a rat, naprotiv, uništava sve što je izgrađeno.
3) “Ne čini sebi ono što ne želiš drugima.” Ova poslovica znači da ako osoba sama voli da se prema njoj dobro postupa, onda treba da čini isto i u odnosu na druge.
4) "Zli plače od zavisti, a dobri od radosti." Izreka znači da su dobri i zli međusobno različiti, i zli će plakati od zavisti, a dobrom uvijek suze od sreće.
5) „Tople riječi te griju na hladnoći“ znači da se čovjek neće plašiti mraza ako mu kaže nešto dobro i ljubazno.
- jedna od oblasti mog rada. Smatram da dajem svoj skroman doprinos u formiranju moralnih kvaliteta učenika.
1) razvijati razumijevanje učenika o dobro I zlo;
2) gajite težnje za ostvarenjem dobra djela;
3) podučavati pravila postojanja bez sukoba.
Napredak razgovora.
- Ljudi, danas ćemo pričati o ljubaznosti i dobra djela. Kindness! Kakva stara riječ! Hiljadama godina ljudi se raspravljaju o tome da li je to potrebno ili ne, da li je korisno ili štetno, vrijedno poštovanja ili smiješno. Sporovi se nastavljaju, a ljudi pate jer nema dovoljno dobrote u njihovim životima.
-Kakva se osoba može nazvati ljubaznom? (odgovori djece)
- Da li je moguće naterati čoveka da bude ljubazan?
- Da li je moguće postati ljubazan na neko vreme?
-Gde on živi? ljubaznost? (Pre svega, u našem srcu).
Gde je lepota tamo ljubaznost.
Ništa ih ne može razdvojiti.
Bilo koji svijetli san
Uvek izgleda kao dve prijateljice.
A mi ne možemo bez njih
Ni po vedrom ni po kišnom danu.
A ako želiš da budeš lepa,
Oh, kako su nam potrebne lepe reči!
U to smo se više puta uvjerili.
Ili možda nisu riječi – važna su djela?
Djela su djela, a riječi su riječi.
Oni žive sa svakim od nas,
Na dnu duše se čuvaju do vremena,
Da ih izgovorim baš u taj čas,
Kada su drugima potrebni.
- Ne samo reči, već i dela treba da budu ljubazna. Ovako kaže poslovica: “Čovjeka ne čini odjeća, već njegova dobra djela.”
— Koja dobra dela radite kod kuće, na ulici, u prirodi? (Prezentacija).
— Ruski narod je sastavio mnoge poslovice o dobroti. Hajde da ih pročitamo i objasnimo.
Život se daje za dobra djela.
Ko voli dobra djela, život mu je sladak.
Stotinu ruku za dobrog čoveka.
Uradi drugima dobro- I sami ćete biti bez problema.
Dobra riječ leči, zla reč sakati.
Nemojte stajati po strani ravnodušno
Kada je neko u nevolji.
Treba požuriti u pomoć
U svakom trenutku.
I ako nekome pomogne
Tvoja dobrota i tvoj osmeh,
Da li ste srećni što taj dan nije proživljen uzalud?
Da nisi ziveo godinama uzalud!
Pesma "Ako si ljubazan"
Kiša na tlu
Hodao bos
Javor je pljesnuo ramenima,
Ako je vedar dan, dobro je
Ali kada je obrnuto, onda je loše.
Čujete li kako zvone?
Visoko na nebu
Sunbeams žice?
ako si ljubazan,
ovo je dobro,
Ali kada je obrnuto, teško je.
sa svojom radošću,
Rasipajući glasan smeh.
ako pevas pesme,
S njima je zabavnije
A kad je obrnuto, dosadno je.
Bez obzira kako život leti -
ne žali za svojim danima,
Uradi dobro delo
Zarad narodne srece.
da srce gori,
I nije tinjalo u mraku,
Uradi dobro delo -
Ovako živite na Zemlji.
— Dobra osoba voli ljude i spremna je pomoći težak trenutak doći im u pomoć. Ljubazna osoba pokušava biti uredno odjevena, pristojna i puna poštovanja u interakciji s prijateljima i odraslima.
— Slušajte pjesmu A. L. Barta „Ljubočka“.
Da li su likovi u pesmi dobri?
Sav materijal je u dokumentu.
Zadatak od Radna sveska By književno čitanje, 2. razred, autor - T.Yu. Kochi. Zapamtite i zapišite poslovice i izreke o dobroti i dobrim djelima.
- Dobra glava hrani stotinu ruku.
- Ako želiš dobro, čini dobro!
- Tražite dobro, ali loše će doći samo od sebe.
- Dobro se ne menja za loše.
- Ako ne znaš dobro, ne čini loše.
- Traže dobro u blagu, ali je loše nadohvat ruke.
- Dobro je biti u radosti i živjeti u slasti.
- Dobro će se pamtiti, ali loše se neće zaboraviti.
- Činimo dobro - sanjamo dobro, ali radimo loše - sanjamo loše stvari.
- Potrebno je požuriti da se čini dobro.
- Dobro i dobro u snu.
- Tražite dobre stvari sa strane, ali volite kuću na stari način.
- Good je došao do Fome, ali mu je ušao među ruke.
- Steknite dobre stvari i živite loše.
- Dobro ne gori, ne davi se.
- Dobro nije poletno - tiho luta.
- Dobro neće umrijeti, ali će zlo nestati.
- Dobro ne teče svetom kao reka, već živi kao porodica.
- Zapamtite dobro i zaboravite zlo.
- Ohrabrite dobro i osudite zlo.
- Stvarati dobre stvari znači zabavljati se.
- Dobro onda će biti dobro kada ljudi hvale.
- Dobrota uči onoga ko sluša.
- Dobro će pobediti loše.
- Držite se dobrog, ali se udaljite od lošeg.
- Ne bježi od dobrih stvari i ne čini loše stvari.
- Dobar čovek je stavljen u crveni ugao.
- Poštuj dobro, ali ne štedi zlo.
- Vrlina ne šteti dobru.
- Vrlina pobjeđuje snagu.
- Dobro je hrabro govoriti istinu.
- Dobro djelo neće proći bez nagrade.
- Dobro djelo se kaže hrabro.
- Dobro djelo živi dva vijeka.
- Dobro djelo se ne davi u vodi.
- Dobro djelo je jako.
Izreke sadrže narodnu mudrost, a same poslovice su mali savjeti kako se pravilno ponašati.
poslovice za vino iz Italije
Na primjer poslovica Biti srećan ne znači nervirati nikoga uči nas da ljubazna osoba koja nikome ne čini zlo, sama ispada srećna, jer najčešće prima dobrotu od drugih ljudi za svoju dobrotu.
nikad nije kasno da se uradi poslovica dobrog dela
U poslovici Uvijek pamti prijateljstvo, a zlo zaboravi Savjetuju da obratite pažnju samo na ugodna sjećanja i tada će život biti jednostavniji i lakši za osobu. Postoji takav pridjev – osvetoljubiv, o ljudima koji pamte zlo i takve se ljudi ne mogu nazvati sretnima, jer stalno iznova doživljavaju sve najgore stvari u životu.
Šta znači poslovica: daleko je oko koje vidi, um
Izreka o šali i udjelu istine kaže da je svaka šala na nečemu zasnovana i da u tome ima racionalnog zrna. Šala se ne pojavljuje niotkuda, šala jednostavno prenosi stvarnost u duhovitoj formi.
Engleski sinonimi ruskih poslovica
Posljednja poslovica ima dobar sinonim - poslovicu Nose vodu uvrijeđenom. Kaže da osoba treba šalu tretirati kao šalu, a ne bilo kakvu šalu kao uvredu. Smeh je veoma dobar za zdravlje, a najzdraviji smeh je smejanje sebi. Svijest o svojim nedostacima može vam pomoći da ih iskorijenite i postanete bolja osoba.
poslovice mudrost i glupost
poslovice o nezaposlenima
Sreća je živjeti život a da nikoga ne uvrijediš. Obično, pošto su ljudi različiti, i imaju različite stavove prema raznim objektima, moguće je, čak i bez smisla, izazvati uvredu i izazvati negativne (loše) emocije kod druge osobe. Ići kroz život a da nikoga ne uhvatiš je prava sreća.
situacija zasnovana na poslovici kao otac uskoro
Zapamtite prijateljstvo i zaboravite zlo- ova poslovica nas uči opraštanju, tako da se, kada se svađamo sa prijateljima, prije svega sjetimo koliko smo dobrih minuta proveli zajedno, a ne našeg neljubaznog stanja koje je nastalo zbog činjenice da je prijatelj uradio nešto što nije po našoj želji, izazvao neke radnje sa kojima se nismo slagali.
koja poslovica odgovara bajci lisica i ždral
Mnoge istinite riječi se izgovore u šali da šale obično ne nastaju niotkuda. U šalama se i dalje spominju stvarni postupci ili nedostaci, samo na smiješan, negdje basnoslovan, možda, način.
poslovice na poljskom
Nemojte se ljutiti zbog šale i nemojte se uvrijediti Uče nas da imamo smisla za humor kada se neko šali na račun naših mana. Ili jednostavno oprostite ako je šala bila dovoljno loša. Kada nas neko ismijava, verovatno ne želi da nas uvredi, samo želi da se zabavi, a možda i da nas nasmeje. Ali to nije uvijek uspješno. Tako nešto.
poslovica o poslu
poslovice za Zoščenkovu priču Lelka i Minka
Svaka poslovica nas uči ne samo dobroti, ona nas uči da je dobro bolje od zla i da je čovek koji svoj život koristi za dobra dela uvek sretniji od toga ko čini zlo ljudima. Bukvalno, život se daje čovjeku za dobra djela, a istinski živi samo onaj ko čini dobro.
leksičke i gramatičke kategorije poslovica
Izreke o dobroti nas uče da je sreća u tome da se ne sjećamo uvreda i zla, da ne nerviramo druge i da se ne vrijeđamo šalom. Što se tiče činjenice da u svakoj šali ima istine, to je zapravo istina. Inače, šala gubi svaki smisao i niko je ne razumije.
poslovica oči se boje, ali ruke rade posao na engleskom
T. Coty. Dobar prijatelj. V.I. Dahl - kolekcionar narodna mudrost. Poslovice i izreke ruskog naroda. N. Nosov. Krastavci. Izrada teksta “Dobro djelo”.
M. Zoshchenko. Nema potrebe da lažete. L. Kaminsky. Kompozicija.
M. Zoshchenko. Trideset godina kasnije. Idemo u biblioteku. Smiješne priče pisaca.
N. Nosov. Težak zadatak. V. Dragunsky. „Gde se ovo videlo, gde se ovo čulo...“
Mala i velike tajne zemlje književnosti. Humoristične priče.
Opća lekcija za dio: “Život se daje za dobra djela.”
Aktivnosti učenika:
Na osnovu naslova udžbenika, pogodite koja će se djela razmatrati u ovom dijelu. Odrediti specifično značenje moralnih pojmova: djelovanje, poštenje, vjernost svojoj riječi. Objasnite šta znače vjernost riječi i poštenje.
Razgovarajte o tome da li su likovi u priči učinili pravu stvar. Objasnite u čemu je njihova greška i kako je ispraviti. Odredite temu izložbe knjiga. Grupirajte knjige po podtemama. Predstavite jednu od knjiga prema navedenim parametrima.
Znajte poslovice i izreke iz zbirke. Objasnite značenje poslovica.
Čitajte tekstove naglas i tiho. Sastavite priču koristeći analogiju. Objasnite naslov teksta, naslov. Napravite plan za tekst, podijelite tekst na osnovu plana. Napišite recenziju knjige koju ste pročitali. Odredite temu i naslov izložbe. Grupirajte knjige po podtemama. Predstavite odabranu knjigu. Inscenirajte rad. Provjerite sebe i samostalno ocijenite svoja postignuća.
Bajke
Bajke. Lekcija o radu sa knjigom. Ivan - Carevich i Sivi vuk. ruski narodna priča. Osobine konstrukcije bajke. Heroji bajke. Karakteristike heroja. Analiza slike V. Vasnetsova "Ivan carević i sivi vuk."
Leteći brod. Ruska narodna bajka. Idemo u biblioteku. Ruske i strane bajke. Po nalogu štuke. Ruska narodna bajka. Priprema za insceniranje rada. Male i velike tajne zemlje književnosti. Ruske bajke. Opća lekcija na temu: "Bajke."
Aktivnosti učenika:
Na osnovu dijela udžbenika, pogodite koja će djela biti razmatrana u ovom dijelu. Odrediti specifično značenje pojmova: narodna priča, izreka, predmeti iz bajke. Čitajte naglas i za sebe. Definiraj karakteristične karakteristike bajka Odredi od kojih elemenata se sastoji bajka.
Okarakterizirajte junake bajke. Odredite koji su predmeti bajke.
Pogledajte sliku, identifikujte likove, sastavite priču na osnovu slike. Odredite temu i naslov izložbe prava knjiga prema katalogu Napravite plan prepričavanja, podijelite tekst na dijelove, prepričajte tekst u detalje na osnovu plana. Okarakterizirajte junake bajke. Razgovarajte u parovima ili u grupi koji vam se od likova sviđa i zašto. Podijelite uloge, pregovarajte jedni s drugima. Inscenirajte rad. Učestvujte u grupnom radu. Provjerite sebe i samostalno ocijenite svoja postignuća.
Volite sva živa bića
Enciklopedije i referentne knjige. K. Paustovsky. Jazavčev nos. Tekst "Jazavac" iz priručnika. Poređenje umjetničkih i naučno-nastavnih tekstova.V. Berestov. Mačko štene. V. Zakhoder. “Štetna mačka.” Bianchi. "Avanture mrava." Osobine književnog teksta. Kreiranje teksta po analogiji. "Mrav i leptir." Tim Sobakin. Pjesme nilskih konja.
Idemo u biblioteku. Pjesme i priče o prirodi. Upoznavanje sa dečjim časopisima "Tramvaj", "Miša", "Mladi prirodnjak", "Filja", "Svirelka". D. Mamin - Sibirski. Grey Neck. N. Nosov. Karasik. M. Gorky. Sparrow. Priprema za inscenaciju. M. Gorky. Sparrow. Inscenacija rada. Male i velike tajne zemlje književnosti. Recenzija knjige o prirodi. Izrada plana priče. Test pod rubrikom “Volite sve živo”.
Aktivnosti učenika:
Odrediti specifično značenje pojmova: umjetničke i obrazovne priče; autor-pripovjedač, periodična literatura. Uporedite naučne, nastavne i književne tekstove; identifikovati karakteristične karakteristike. Napravite skicu teksta, podijelite tekst na dijelove, prepričajte tekst detaljno na osnovu nacrta.
Okarakterizirajte junake bajke ili priče. Identifikujte karakteristike heroja fikcija priča. Prepoznajte karakteristike humorističkog djela. Čitajte pesme izražajno. Odredite značenje naslova djela.
Odredite istinu i fikciju u djelima. Sastavite svoj tekst koristeći analogiju. Ukratko prepričajte naučnopopularni tekst. Sami postavljajte pitanja tekstu, procijenite pitanja. Odredite temu i naziv izložbe knjiga. Grupirajte knjige po podtemama. Predstavite knjigu. Pronađite knjigu koja vam je potrebna u tematskom katalogu. Poznavati dječiju periodiku. Upoznajte se sa sadržajem časopisa. Nađi potrebne informacije u časopisu. Razgovarajte u parovima ili u grupi o postupcima junaka. Odredite svoju poziciju u odnosu na junake djela. Učestvuju u radu grupe; pregovarati jedni s drugima.
Podijelite uloge. Scenski radovi. Provjerite sebe i samostalno ocijenite svoja postignuća.
Slike ruske prirode
Slike ruske prirode. I. Shishkin. Zimi u šumi.
N. Nekrasov. Slavna jesen.
M. Prishvin. “Jasike su hladne.” F. Tyutchev. "Lišće".
A. Fet. "Jesen". I. Bunin. "prvi snijeg"
V. Polenov. Rani snijeg. Analiza slike. Kreiranje teksta.
Idemo u biblioteku. Priroda u djelima ruskih pisaca, pjesnika, umjetnika.
K. Balmont. Pahuljica.
K. Paustovsky. “Jesen se već smjestila u baštu...”
Spremamo se za praznik. Kreirajte vlastiti pozdrav.
Male i velike tajne zemlje književnosti. Slike ruske prirode.
Aktivnosti učenika:
Odrediti specifično značenje pojmova: posmatranje, pejzaž, sredstvo umjetnički izraz(poređenja, epiteti). Pregledajte sliku: opišite objekte na slici, razgovarajte o slici. Čitajte naglas i za sebe. Pronađite riječi koje vam pomažu da zamislite sliku koju je prikazao autor. Identifikujte poređenja, personifikacije, odaberite svoja poređenja, personifikacije. Pogledajte slike unutra književni tekst; pronađite riječi koje će vam pomoći da vidite ove slike.
Posmatrajte razvoj raspoloženja u književnom tekstu. Objasnite izraze koji se koriste u tekstu. Uporedite književna i slikarska dela.
Odredite temu i naziv izložbe knjiga. Grupirajte knjige po podtemama.
Predstavite odabranu knjigu. Provjerite sebe i samostalno ocijenite svoja postignuća.
Stranica 76
- Šta mislite šta su dobra djela? Navedite primjere iz djela koja ste pročitali u udžbeniku „Književno čitanje“.
- Koja dobra djela ste učinili?
1. Svako jutro iznosim smeće.
2. Pomažem svojoj komšiji baki da podigne tešku torbu na peti sprat.
3. Ostavljam hranu za psa lutalicu u dvorištu.
4. Pomažem mami i govorim joj lijepe riječi.
- Razmislite o razlici između riječi ljubazna i ljubazna. Pogledajte u rječniku šta znači riječ ljubaznost.
Ljubazno- simpatičan, iskren, spreman da pomogne drugima.
Ljubazno zvuči ironično. Lažna, ukrašena ljubaznost.
Ljubaznost- odzivnost, emocionalno raspoloženje prema ljudima, želja da se čini dobro drugima.
- Prisjetite se poslovica i izreka o dobroti i dobrim djelima. Zapišite poslovicu koja vam se najviše dopala. Objasnite kako to razumete.
Stranica 77
Život se daje za dobra djela. Izreka o tome zašto se rađamo. Činite dobro drugima i sigurno će vam se vratiti.
- Smisli to kratka priča“Kako sam pomogao svojoj majci” i zapišite. Koristite riječi iz „Kutije vokabulara“ (čistoća, red, čišćenje sobe, briga, čuvanje, pomoć)
Stranica 78
Kako sam pomogao svojoj majci
Svake godine na rođendan moje majke ima mnogo gostiju koji žure da joj čestitaju. Neki dolaze i iz drugih gradova, jer je moja majka najbolja na svijetu!
Ove godine je tata rekao da ćemo iznenaditi mamu i sami skuvati prazničnu večeru. Prethodni dan sam se jako zabrinuo i podesio sam alarm na pet ujutru da sve obavim na vreme. Kada je zazvonio budilnik, skočio sam iz kreveta i počeo čistiti. Temeljito sam obrisao prašinu iz cijele kuće, zalio cvijeće i doveo svoju sobu u red. Zatim je napunio kantu vodom i počeo da pere podove.
Kada se mama probudila, oduševljenje joj je obasjalo lice blistavom čistoćom. Tata je u rukama držao ogroman buket i smješkao se. Poslali smo mamu u kozmetički salon da pripremi svečanu večeru za njen dolazak. Čim su se vrata zatvorila za njom, tata i ja smo stavili piletinu u rernu, na brzinu isjekli salatu i počeli peći čokoladnu tortu.
Kada je mama stigla, kuća je bila blistavo čista, prozori su blistali, sto je bio postavljen i cijela kuća je bila ukrašena baloni. Tog dana nikad nisam vidio goste, jer sam do njihovog dolaska utonuo u miran san od umora. Sutradan sam se probudio od majčinog poljupca. Otvorio sam oči i vidio da je moja majka već dugo sjedila na mom krevetu i čekala da ustanem. Nasmiješila se i pružila ogromnog plišanog medvjedića. Zatim me je ponovo poljubila i rekla: „Hvala, draga moja, ne bih mogla bez tebe.“
pregled materijala
Edukativni sat
“Život se daje za dobra djela”
Cilj: formiranje moralnih osobina ličnosti kod učenika; konsolidacija općeprihvaćenih pravila ponašanja, ispoljavanja dobrih osjećaja i postupaka.
otkriti suštinu pojmova “dobrote”, “ljubaznosti”, “dobra djela”;
promovirati razvoj komunikacijskih vještina, timskog rada i analitičkih vještina životne situacije i dati im odgovarajuću ocjenu;
gajite želju da činite dobra djela i pokazujete ljubaznost prema drugima.
Forma: okrugli sto.
Tok edukativnog sata
Org. moment
Čovek skoro uvek zna da li radi dobro ili loše. Čitav život, od djetinjstva, čovjek uči „šta je dobro, a šta loše“.
A ti, kako si? Nije lako ispravno procijeniti. Imamo dobrog pomagača - našu savjest.
Savjest je osjećaj moralne odgovornosti za svoje ponašanje i postupke prema sebi, ljudima oko sebe i društvu. Govori nam šta je dobro a šta zlo, čuva nas od zlih dela i podstiče na dobra. Savjest nas opominje od zla i vodi na put dobra.
Sakupite poslovicu koja će nas pratiti i biti tema edukativnog sata „Za dobra djela se daje život“.
Glavni dio
Svaki čovek se više puta zapitao zašto živi na ovom svetu, šta je smisao njegovog postojanja. I svi su vjerovatno došli do zaključka da je život previše dragocjen da bi ga protraćio. Mora postojati neka viša svrha u životu, neko značenje koje ga čini vrijednim. Život nam je dat ne samo da jedemo i spavamo, već da bismo se u nečemu stvarali i izražavali, život nam je dat da bismo činili dobro, da bismo ovaj svijet učinili još ljepšim i savršenijim.
I naprotiv, ako činite zlo ljudima, onda se gubi smisao takvog života, čovjek se pretvara u prazno, ali prljavo mjesto. Ovo je siguran put do usamljenosti, a usamljena osoba jednostavno poludi. Dakle, činiti dobro nije samo naša dužnost, već i vitalna potreba. Zato činimo samo dobra djela i ne gubimo živote.
Definicija pojmova dobra i zla.
Poteškoća nastaje u činjenici da svaka osoba ima svoju ideju o tome šta je dobro, a šta zlo.
Dobrota donosi mir, sreću i mir u živote ljudi. Naravno, ne treba misliti da dobro za svakog čoveka ima isto značenje. Nikako. Naravno, kulturna sredina u kojoj je osoba odrasla igra ulogu u formiranju ovog koncepta. U našoj kulturi dobrota je povezana sa svijetlim bojama. Dobro se shvata i kao želja da se učini nešto prijatno i dobro za drugog (osobu, prirodu, životinju...), a ta želja ne treba da sadrži korist, a želja treba da dolazi iz „čistog srca“.
Zlo je koncept suprotan dobru. Prilično je opsežna i uključuje mnogo manjih „komponenti“.
Zlo ima svoje “ideale”, koji uključuju nasilje, mržnju, destrukciju, ljutnju, ograničavanje slobode protiv volje osobe, terorizam, zavist, strah, laži, ljutnju itd. Ako zlo posmatramo ne tako široko ili apstraktno, onda se njegova oznaka može formulisati kao nanošenje patnje živim bićima na bilo koji način (i fizički i moralni).
Parabola o dva vuka.
Jednom davno, stari Indijanac je svom unuku otkrio jednu bitnu istinu.
U svakom covek hoda tuča vrlo slična borbi između dva vuka. Jedan vuk predstavlja zlo - zavist, ljubomoru, žaljenje, sebičnost, ambiciju, laž...
Drugi vuk predstavlja dobrotu - mir, ljubav
Mali Indijanac, dirnut do dubine duše djedovim riječima, razmisli nekoliko trenutaka, a onda upita:
Koji vuk na kraju pobjeđuje?
Stari Indijanac se blago nasmiješio i odgovorio:
Vuk kojeg nahraniš uvijek pobjeđuje.
Kako razumete značenje ovih reči?
Video "Čak i životinje spašavaju jedna drugu"
(Diskusija, odgovori na pitanja.)
Test "Kakva si ti osoba?"
(Svaki učenik ispunjava test, izračunavaju se rezultati, a zatim se čitaju odgovori na testu)
Izreke.
Učenici naizmjenično čitaju poslovice o dobroti.
Dobro se ne menja za loše.
Požurite da činite dobro.
Dobro će pobediti loše.
Od dobrog do lošeg je jedan korak.
Dobro je živjeti sa dobrotom.
Kako razumete značenje ovih poslovica? (osoba koja čini dobro drugima se oseća srećnom)
Prava dobrota mora biti nesebična. Morate dati dio svog života drugima.
Poem.
Razmislimo o pitanjima junaka pjesme Aleksandra Jašina.
„Čije sam srce smekšao,
Kome si dao ruku?
Kome ste ublažili svoje duševne bolove?
Čiju ste starost tešili?
Koga si usrećio?
Koga si izveo na cestu?”
Ova pitanja su upućena svakom od nas. I uvjeren sam da je u životima svih nas bilo trenutaka kada nam je neko blagovremeno pomogao u raznim situacijama. Ili ste sami podržali nekoga u nevolji, bez obzira da li se radilo o voljenoj osobi ili potpunom strancu.
Bez obzira kako život leti -
ne žali za svojim danima,
uradi dobro delo
Zarad narodne srece.
da srce gori,
Nije tinjao u mraku
Uradi dobro delo -
Zato živimo na Zemlji.
Sada poslušajte priču V. Oseeve „Na obali rijeke“ i razmislite o tome koje kvalitete imaju junaci ove priče.
Jura i Tolja išli su nedaleko od obale rijeke.
Zanimljivo je,” rekao je Tolja, “kako se ovi podvizi postižu?” Zaista bih voleo da ostvarim neki podvig!
„Ali ja ni ne razmišljam o tome...“ odgovorio je Jura i iznenada zastao.
Iz rijeke su se čuli očajnički vapaji za pomoć.
Oba dječaka su požurila na poziv. Jura je izuo cipele dok je hodao, bacio knjige u stranu i, stigao do obale, bacio se u vodu.
A Tolja je trčao duž obale i viknuo:
Ko je zvao? Ko je vrištao? Ko se davi?
U međuvremenu, Yura je jedva izvukao uplakanu bebu na obalu.
Ah, evo ga! Eto ko je vrisnuo - bio je oduševljen Tolja! Pa, dobro! Ali da nismo stigli na vrijeme, ko zna šta bi se dogodilo!
Sljedećeg dana, Tolya se glasno hvalio kako su spasili bebu. A Yura je skromno stajao po strani.
Koje su kvalitete Tolya i Yura pokazali?
Zašto je Tolja pričao o podvigu, a Jura je ćutao?
Danas smo mnogo pričali o ljubaznosti. Reci mi šta je dobrota, dobra djela, ljubazna osoba?
Konsolidacija.
Pogledajte top 10 najljubaznijih djela.
Rezultat, refleksija.
Koja dobra djela možemo učiniti u školi, na ulici, u transportu? (pitanje u krug).
Zašto ih treba uraditi? (da svijet bude radosniji, topliji, zabavniji, da se svi druže, da ne bude zla...).
Nemojte stajati po strani ravnodušno.
Kada je neko u nevolji.
Treba požuriti u pomoć
U svakom trenutku, uvek.
I ako nekome pomaže, nekome
Tvoja dobrota, tvoj osmeh,
Da li ste srećni što taj dan nije proživljen uzalud?
Da nisi ziveo godinama uzalud.
Aplikacija.
Test "Kakva si ti osoba?"
Ljudi su različiti...
Neki su spremni da daju svoje poslednje prvome koga sretnu, dok je drugima čak žao snega zimi. Kojoj kategoriji ljudi pripadate? Da li ste uvek ljubazni i pažljivi prema drugima? Test će vam pomoći da odgovorite na ova pitanja;
1. Imate novac. Možete li potrošiti sve što imate na poklone za svoje prijatelje?
2. Prijatelj (prijatelj) vam priča o svojim nevoljama. Hoćete li mu dati do znanja da vas ovo ne zanima, čak i ako je to istina?
3. Ako je vaš partner loš u damu ili nekoj drugoj igri, hoćete li mu ponekad popustiti kako biste mu ugodili?
4. Da li često ljudima govorite lijepe stvari samo da biste ih razveselili?
5. Volite li zle šale?
6. Jeste li osvetoljubivi?
7. Možete li strpljivo slušati čak i nešto što vas uopće ne zanima?
8. Znate li kako svoje sposobnosti primijeniti u praksi?
9. Da li napuštate igru ako počnete da gubite?
10. Ako ste sigurni da ste u pravu, da li odbijate da saslušate argumente svog prijatelja?
11. Da li voljno ispunjavate zahtjeve?
12. Hoćeš li ismijavati nekoga da bi nasmijao druge?
Rezultati testa:
Više od 8 bodova. - Vi ste pristojni i ljubazni, ljudi poput vas, znate kako da se nosite sa ljudima. Verovatno imate puno prijatelja. Pokušavate da imate dobre odnose sa svima, ali ne možete svima ugoditi i to vam neće koristiti.
Od 4 do 8 bodova. - Pa, tvoja dobrota je stvar slučaja. Niste ljubazni prema svima. Za one koji su uspeli da pridobiju vašu naklonost, spremni ste na sve, ali sa onima koji vam se ne sviđaju ne nameravate da budete ljubazni. Nije tako loše. Ali, vjerovatno, treba se truditi da se ponašamo ravnomjerno sa svima, da se ljudi ne uvrijede.
Manje od 4 boda. „Komunikacija s vama, moram priznati, ponekad može biti prava muka čak i za ljude koji su vam najbliži. Budite ljubazniji i imaćete više prijatelja. Uostalom, za prijateljstvo je potreban dobar stav...
Izreke.
Dobro se ne menja za loše.
Stvarati dobre stvari znači zabavljati se.
Požurite da činite dobro.
Steknite dobre stvari i riješite se loših stvari.
Svake godine će se roditi raž i pšenica, ali ljubazna osoba će uvijek dobro doći.
Svi vole dobrotu, ali je ne vole svi.
Oči svijetle na tuđu dobrotu.
Dešava se, dobro, ali nije svima stalo.
Dobro će pobediti loše.
Od dobrog do lošeg je jedan korak.
Loše je za onoga ko nikome ne čini dobro.
Dobro djelo se ne davi u vodi.
Dobro je živjeti sa dobrotom.