Teorija izražavanja priprema za Jedinstveni državni ispit. Sredstva govora na ruskom jeziku
Dom
Testovi i zadaci za pripremu za Jedinstveni državni ispit
Fino-ekspresivno
jezička sredstva
(Navedite način izražavanja koje je koristio autor)
Standardi testnih ocjena:
“5” - 13-15 tačnih odgovora
“4” - 10-12 tačnih odgovora
“3” - 7-9 tačnih odgovora
Test 1
1. A Vaska sluša i jede. (I.A. Krylov)
2. Šuma je kao oslikana kula. (I. Bunin)
3.Empty skies transparent glass. (A. Ahmatova)
4. Zlatni oblak proveo je noć na grudima džinovske stijene. (M. Ljermontov)
5. Njegovo pero diše osvetu. (A.K. Tolstoj)
6. Sve zastave će nas posjetiti. (A.S. Puškin)
7. Dječak sa palcem.
8. Kunem se prvim danom stvaranja,
kunem se u njegov zadnji dan,
Kunem se sramotom zločina
I trijumf večne istine...
(M. Ljermontov)
9. Ja sam kralj - ja sam rob, ja sam crv - ja sam Bog!
(G. Deržavin)
10. Donio je smrtnu smolu
Da, grana sa uvelim listovima.
(A. Puškin)
11. Živi leš. (L. Tolstoj)
12. Pod trkama polje škripi,
Ispod luka zvono zvecka.
(Ya. Polonsky).
13. Život je trka miševa...
Zašto mi smetaš?
(A. Puškin).
14. Neka banda okruži unajmljenog...
(V. Majakovski).
15. Tutnjava za hukom razbija nebo,
Kiša je padala široko i bučno.
(V. Nabokov).
Test 2
Vježbajte. Navedite sredstva izražavanja koje je koristio autor.
1. Vidim munje iz tame
I utvare mermerne groma...
Da, grana sa uvelim listovima.
2. Zadovoljniji sam oštrom zimom.
3.Dugovi su visili nada mnom kao Domoklov mač.
(V. Pikul)
4. “Ti si pričljiva, Fedka!” naljutio se Gavrik.
(Korolenko).
5. Ti si brate ostao bez ičega.
(A. Dvorkin).
I trijumf večne istine...
6. Ispod njega je mlaz svjetlije azure.
I trijumf večne istine...
7. Otići ćemo i razbiti zid.
8. (Lisica magarcu) Koliko si lud, pametni?
(I. Krilov)
9. Junački konj skače kroz šumu.
10. Broj stepa i puteva nije gotov;
Nije pronađen nikakav račun za kamenje i brzake.
(E. Bagritsky).
11. Donio ga je - i oslabio, i legao
Pod svodom kolibe na bastu,
I jadni rob je umro pred njegovim nogama
Zašto mi smetaš?
Nepobedivi vladar.
Ta tužna radost
Da sam još uvek živ?
(S. Jesenjin)
13. Zemlja je gospodarica! Sagnuo sam čelo pred tobom.
(V. Solovjev).
14. Kupio sam Repina i doveo Gogolja.
Zašto mi smetaš?
15. Šveđanin, Rus - ubode, seče, seče...
Test 2
Test 3.
1. Prepoznajem te, živote! Prihvatam!
I pozdravljam vas sa zvonjavom štita!
2. U daljini, u dolini, igra Grieg.
(I. Severjanin)
3. Tamnoputa omladina je lutala uličicama,
Obale jezera su bile tužne,
I mi njegujemo vijekove
Jedva čujno šuštanje koraka...
(A. Ahmatova).
4. Kiša pada, čupavi sivi oblaci vise.
5. Sunce je pozlatilo vrhove drveća.
(Sokolov-Mikitov).
6.Šuma pjeva.
7. Krhki led leži na ledenoj rijeci poput šećera koji se topi.
(N. Nekrasov).
8. Volim te, Petra kreacija.
9. Suptilna, ali jaka, poput oštre niti,
Povezuje se sa ovom oštrom zimom...
(B. Slutsky).
10. Lijenčina se plaši kada radi,
ali neradnik ne trpi sam posao.
(D. Fonvizin).
11. Početak nije skup, ali kraj je hvale vrijedan.
(Poslovica).
12.Gdje ima tuge za mudre, ima radosti za budale.
(Poslovica).
13. Žuri kroz mora, igrajući se
Razarač sa razaračem.
Kao da se šaš drži meda,
Za razarač razarača.
14. Neka banda okruži unajmljenog...
14. A Vaska sluša i jede.
8. (Lisica magarcu) Koliko si lud, pametni?
15. Zlatni gaj je razuvjerio
Brezov veseli jezik.
(S. Jesenjin).
Test 4.
Test 2
1. Oriole se nehajno smije.
2.Zamrznuto do te mjere da je lomljivo, lišće skače, skupljajući se u bučne gomile.
(L. Leonov).
3.Majka ruskih gradova je srce Rusije.
4. Hoće li sve biti smrvljeno? Hoće li to biti brašno?
Ne, bolje sa brašnom!
(M. Cvetaeva).
5. Lijenčina se više zasniva na raspoloženju tijela, a besposlena više na raspoloženju duše.
(D. Fonvizin).
6. Znajte vidjeti veliko u malom.
7. Ne uzimate prema svom rangu!
(N. Gogolj).
8. Veličanstvena širina Dnjepra...
(N. Gogolj).
9. Snežna prašina stoji u vazduhu kao stub.
(B. Gorbatov).
10. Nisam ga jeo na srebru, jeo sam ga na zlatu!
(A. Gribojedov).
11....Crnooka djevojka,
Crnogrivi konj!
(M. Lermontov).
12.Gdje je na stolu bilo hrane, tamo stoji kovčeg.
(G. Deržavin).
13. Na sto četrdeset sunaca, bukti zalazak sunca.
14. Neka banda okruži unajmljenog...
14. Došao sam, vidio, pobijedio.
(Ju. Cezar).
15. Lov na medvjede je opasan, ranjena životinja je strašna, ali je duša lovca, navikla na opasnosti od djetinjstva, hrabra.
(E. Koptyaeva)
Test 5.
1.Snow je rekao:
Kad jato
Biće reka golubova,
To će teći, ljuljajući jato
Odraženi golubovi...
(Ya. Kozlovsky).
2. Zemlja robova, zemlja gospodara.
(M. Lermontov).
3. Ne bjesni vjetar nad šumom,
Potoci nisu tekli sa planina -
Moroz - guverner patrole
Šeta oko svoje imovine.
(N. Nekrasov).
4. Postrojenje je odlučilo da radi.
Nije uzalud došla oluja.
(S. Jesenjin).
6. U jesen se stepe perjanice potpuno mijenjaju i poprimaju svoj poseban, originalan izgled, za razliku od bilo čega drugog.
(Aksakov).
7. Mjesec je izašao u tamnoj noći, usamljeno gledajući iz crnog oblaka na pusta polja, na daleka sela, na obližnja sela.
(I. Neverov).
8. Mali čovjek sa noktom.
9. Moj prijatelj je ovdje izgorio od srama.
(I. Turgenjev)
10. Sada vjetar grli jata valova u snažan zagrljaj i baca ih s divljim gnjevom na litice, razbijajući smaragdne mase u prašinu i prskanje.
(M. Gorki).
11. Pa, pojedi još jedan tanjir, draga!
(I. Krylov).
12. Gorka radost pobjede.
13.Šta zavijaš, noćni vjetre, zašto se tako ludo žališ?
(F. Tyutchev).
14.Vaš um je dubok kao more.
Tvoj duh je visok kao planine.
(V.Bryusov)
15. (O Byronu). Pjevač Gyaur i Juan.
.
(A. Puškin).
Test 6.
Vježbajte. Navedite sredstva izražavanja koje je koristio autor.
(Poslovica).
1. Potreba ih čini mudrijima, ali bogatstvo ih čini glupima.
(B. Slutsky).
2. Riječi mogu plakati i smijati se.
3. Jedanaesta strofa Puškinove pesme "Jesen" - poetsko stvaralaštvo se poredi sa kretanjem broda.
Zašto mi smetaš?
4. Šištanje pjenastih čaša i plavi plamen punča.
5.Mostovi srušeni grmljavinom,
Zašto mi smetaš?
Kovčeg sa ispranog groblja.
6. Kunem se lenjingradskim ranama,
Prva devastirana ognjišta:
Neću se slomiti, neću se pokolebati, neću se umoriti,
Neću dati ni zrno svojim neprijateljima.
(O. Bertgolts).
Zašto mi smetaš?
7. U početku sam bio jako uznemiren.
(N. Nekrasov).
8. Morate sagnuti glavu ispod tanke vlati trave.
(M. Lermontov).
9. Bila je šteta, čekali su tuču.
Zašto mi smetaš?
10. Rado sam čitao Apuleja, ali nisam čitao Cicerona.
11 Njena medicinska sestra je legla pored nje u spavaćoj sobi - tišina.
12. Kada hodate po snježnim grebenima,
Kad uđeš u oblake do prsa, -
Naučite da gledate na zemlju odozgo!
Da se nisi usudio da pogledaš zemlju odozgo!
(V. Ostrovoj).
13.Kralj zvijeri je mirno spavao.
14. Ubrzo se posvađao sa djevojkom. A evo i zašto.
(G. Uspenski)
15.Tvoja biografija.
Test 6.
Test 7.
1. Lutam li bučnim ulicama,
Ulazim u prepun hram,
sjedim li među ludom omladinom,
Zašto mi smetaš?
Prepuštam se svojim snovima.
(Poslovica).
2. Bogataš radnim danima piruje, a siromah tuguje za praznike.
3. Očevi i sinovi.
(I. Turgenjev).
4. Morski konjići su se pokazali mnogo zanimljivijima.
(V. Kataev).
(M. Lermontov).
5. Ali naš otvoreni bivak je bio tih.
6. Vruć snijeg.
(Yu. Bondarev).
Zašto mi smetaš?
7.Kada se, divljajući u olujnom mraku, more poigralo svojim obalama...
8. Ni jato gavranova nije letjelo zajedno
Na gomilama tinjajućih kostiju,
Iza Volge, noću, oko svetla
Zašto mi smetaš?
Skupljala se banda drznika.
9. Elena je ovdje upala u nevolje. Veliki.
(Panferov).
10. Svaki minut vremena je dragocjen.
11. Koga ne pogađa novina?
(A. Čehov).
12.Oh, kako si! Boriti se sa kacigom?
Nisu li oni podli ljudi?
(A. Tvardovski).
11. Koga ne pogađa novina?
13. Mjesec je izašao vrlo ljubičast i tmuran, kao da je velik.
14. Piramidalne topole izgledaju kao ožalošćeni čempresi.
(A. Serafimovich).
15. Nastupila je mrtva tišina.
Test 6.
Test 8.
Zašto mi smetaš?
1. Njegova oštrina i suptilnost uma su me zadivili.
2. Zavladala je zvonka tišina.
3. Foggy Albion se pokazao gostoljubivim za mene.
(M. Gorki).
4. Flerov - on može sve. I stric Grisha Dunaev. I doktor takođe.
5. Čekaću te u mjesecu aprilu.
Zašto mi smetaš?
6.Snovi, snovi! Gdje je tvoja slast?
14. Neka banda okruži unajmljenog...
7. I na vratima -
(M. Lermontov).
8. Belji od snježnih planina, oblaci se kreću prema zapadu.
9. Video sam svojim očima.
(M. Gorki).
10. Njena ljubav prema sinu bila je poput ludila.
11. Petrograd je živeo u ovim januarskim noćima napeto, uzbuđeno, ljutito, besno.
(A. Tolstoj)
(N. Gogolj).
12. Želeo bih da znam zašto sam titularni odbornik? Zašto titularni savjetnik?
13.Moj najsigurniji prijatelj.
3. Očevi i sinovi.
15. Da, ono što znaš u detinjstvu, znaš do kraja života, ono što ne znaš u detinjstvu, ne znaš do kraja života.
(M. Cvetaeva).
Odgovori
|
(aforizam, "krala fraza") 2.Poređenje (direktno) 3.Metafora 4. Personifikacija 5.Metonimija 6.Synecdoche 8.Anafora 9.Antiteza 10.Gradacija (silazno) 11.Oksimoron 12.Paralelizam 13. Retoričko pitanje 14.Inverzija 15.Onomatopeja |
TEST 2 1. Aliteracija 2.Asonance 3. Frazeologizam 6.Poređenje (direktno) 7.Metafora 9.Hiperbola 10.Epifora 11.Gradacija (uzlazno) 12.Oksimoron 13. Retorička žalba 14.Metonimija 15.Synecdoche |
|
TEST 3 1. Retorički uzvik 2. Zvuk se ponavlja 3.Snimanje zvuka 5.Metafora 6.Metonimija 7.Poređenje 8.Perifraza 9.Homonimi 10.Sinonimi 11. Antonimi 12. Antonimi 15 Metaforički epitet |
TEST 4 2.Metafora 3.Perifraza 4. Homonimi (homografi) 5.Sinonimi 9.Poređenje 10.Metonimija 11. Anafora (morfemska) 12.Antiteza 13.Hiperbola 14.Gradacija (uzlazno) 15. Inverzija (glavnih pojmova) |
|
TEST 5 1.Homonimi 2.Antiteza 3. Poređenje (negativno) 4.Metonimija 5. Anafora (leksička) 6. Gradacija (uzlazno) 7. Inverzija (dogovorene definicije) 9.Inverzija 10. Proširena metafora 11.Metonimija 12.Oksimoron 13. Personifikacija 14.Paralelizam 15.Perifraza |
TEST 6 1. Antonimi 2. Antonimi 3.Poređenje (prošireno) 4. Aliteracija 5. Anafora (zvuk) 6. Gradacija (silazno) 7. Inverzija (okolnosti mjere i stepena) 9.Inverzija 10.Metonimija 11. Personifikacija 12.Paralelizam 13.Perifraza 14.Parcelacija 15. Pleonazam |
|
TEST 7 1. Anafora (sintaktička) 2.Antiteza. 3. Antonimi 4.Inverzija 5.Metonimija 6.Oksimoron 7. Personifikacija 8.Negativan paralelizam, izgrađen na negativnom poređenju. 9.Parcelacija 10. Pleonazam 11. Retoričko pitanje 12.Synecdoche 13.Poređenje 14.Poređenje |
TEST 8 1.Inverzija 2.Oksimoron 3.Perifraza 4.Parcelacija 5. Pleonazam 6. Retorička žalba 7. Sinekdoha 8.Poređenje 9. Pleonazam 10.Poređenje 12.Epifora 13. Frazeologizam DokumentRusak Inna Nikolaevna. Priprema To Jedinstveni državni ispit. Vježbajte B 2. Referentni materijali. Fino-izražajan znači. Zadaci testovi zahtijevaju da se utvrdi koje...), naša manja braća (životinje). Za stvaranje određenog umjetničkog efekta... |
Jedinstveni državni ispit. Zadatak 24. Jezik znači ekspresivnost.
Opcija 1
Kao odgovor napišite broj odgovarajućeg pojma sa liste.
Zadatak 1.
Sela gore, nemaju zaštitu.
Sinovi otadžbine su poraženi od neprijatelja,
I sjaj poput vječnog meteora
Igranje u oblacima plaši oko.
(M.Yu. Lermontov)
Zadatak 2. Imenujte istaknuta izražajna sredstva.
I što je važno hodati, u pristojnom miru
Čovjek vodi konja za uzdu
U velikim čizmama, u kratkom kaputu od ovčije kože,
U velikim rukavicama... i sebe od noktiju!
(N.A. Nekrasov)
Broj termina: ________________________________________________
Zadatak 3. Imenujte istaknuta izražajna sredstva.
Od mrzeti ljubav,
Od zločina, ludila -
Pravedna Rus će nastati.
(M.A. Voloshin)
Broj termina: ________________________________________________
Zadatak 4. Imenujte istaknuta izražajna sredstva .
I riječ proročanski cenimo i poštujemo rusku reč,
I nećemo mijenjati moć riječi.
(S.N. Sergeev-Tsensky)
Broj termina: ________________________________________________
Zadatak 5. Imenujte istaknuta izražajna sredstva.
Komprimirano raž, korov, spurge, divlji konoplje– sve, porumeneo od vrućine, crven i polumrtav, sada umiven rosom i milovan suncem, oživeo, da ponovo procveta. (A.P. Čehov)
Broj termina: ________________________________________________
Zadatak 6. Imenujte istaknuta izražajna sredstva.
Naš put je iza Puškina, iza svetla sa bakljom njegov život, za njegovog mučenika i riječ vodilja, za titane poput njega, koji su uljepšali i obogatili ljudski život. (V.P. Astafiev)
Broj termina: ________________________________________________
Zadatak 7. Navedite stilsko sredstvo koje je koristio autor.
Vrele, teške kapi se probijaju, klize niz moje obraze... klize na moje usne... Šta je ovo? Suze... ili krv? (I.S. Turgenjev)
Broj termina: ________________________________________________
Zadatak 8
Broj termina: ________________________________________________
Zadatak 9. Imenujte istaknuta izražajna sredstva.
Prepoznali smo se u gomili
Okupili smo se i opet ćemo se rastati,
Bilo je ljubavi bez radosti,
Razdvajanje će biti bez tuge.
(M.Yu. Lermontov)
Broj termina: ________________________________________________
Zadatak 10. Imenujte istaknuta izražajna sredstva.
Koliko dugo sreća, ti si krunisan
Hoćete li ukrasiti zlikovce?
(M.Yu. Lermontov)
Broj termina: ________________________________________________
Odgovori
| Opcija 1 |
|
Lista pojmova:
1) epitet;
2) metafora;
3) metonimija;
4) oksimoron;
5) sinekdoha;
6) poređenje;
7) personifikacija;
8) hiperbola;
9) litote;
10) ironija;
11) antiteza;
12) kontekstualni antonimi;
13) ekspresivno leksičko ponavljanje;
14) frazeologija;
15) retorički uzvik;
16) retoričko pitanje;
17) retorička žalba;
18) obrazac pitanja i odgovora;
19) gradacija;
20) redovi homogenih članova;
21) tišina;
22) parcelacija;
23) sintaksički paralelizam;
24) inverzija;
25) uvodna konstrukcija.
Opis prezentacije po pojedinačnim slajdovima:
1 slajd
Opis slajda:
2 slajd
Opis slajda:
Epitet EPITET je vrsta tropa: figurativna definicija kojom se naglašava bilo koje svojstvo predmeta ili pojave koje ima posebnu umjetničku ekspresivnost. Na primjer: željezna izdržljivost, srebrni glas - ovdje su pridjevi upravo epiteti, jer se koriste u figurativnom značenju i nose posebno semantičko i ekspresivno-emocionalno opterećenje
3 slajd
Opis slajda:
Metafora METAFORA je vrsta tropa: figurativno poznavanje riječi, zasnovano na upodobljavanju jednog predmeta ili pojave s drugim; skriveno poređenje zasnovano na sličnosti ili suprotnosti pojava, u kojem riječi „kao“, „kao“, „kao da“ izostaju, ali se podrazumijevaju. Na primjer: Dječaci su kipili na zadnjem stolu
4 slajd
Opis slajda:
Frazeologizmi Frazeologizmi su fraze (izrazi) stabilne kompozicije, na primjer: uzmi vodu u usta - šuti, peti točak u kolicima je suvišan, pritisnuti sve pedale - potruditi se da postigneš cilj ili nešto uradiš, itd. Karakteristike F. : konstantan sastav (umjesto mačka je plakala, ne može se reći da je pas plakao), nedopustivost uključivanja novih riječi u njihovu strukturu (ne možete reći umjesto sedam petka ove sedmice - sedam petka ove sedmica), stabilnost gramatičke strukture (ne može se reći prošiveno bijelim koncem umjesto prošiveno bijelim koncem) , u većini slučajeva, strogo fiksiran red riječi (nemoguće je umjesto pretučenog neprebijenog imati sreće - neprebijenog biti pobijen je sreća).
5 slajd
Opis slajda:
Personifikacija PERSONIFIKACIJA je vrsta tropa: slika neživih predmeta u kojoj su oni obdareni svojstvima živih bića (darom govora, sposobnošću razmišljanja, osjećanja, doživljavanja, djelovanja) i upoređeni su sa živim bićem. Na primjer: Što zavijaš, noćni vjetar? Zašto se tako ludo žališ? F.I. Tyutchev
6 slajd
Opis slajda:
Oksimoron OXYMORON je vrsta tropa: fraza sastavljena od riječi suprotnih po značenju, zasnovana na paradoksu: „Vidi, zabavno joj je biti tužna, // Tako elegantno gola“ (A. Ahmatova); „Ženo, smiri se, u redu je, // Ovo je život, bilo je gore...“ (V. Višnjevski), gorka radost, slatke suze, „Živi leš“ (L.N. Tolstoj), „Optimistička tragedija“ (Vs. Vishnevsky).
7 slajd
Opis slajda:
Sinekdoha i metonimija Sinekdoha Zamjena kvantitativnim odnosima, upotreba jednina umesto množine Šveđanin, ruski bode, seče, seče... (A. Puškin) Metonimija Zamena jedne reči drugom na osnovu spoja dva pojma Ovde na novim talasima Sve zastave će nas posetiti. (A.S. Puškin)
8 slajd
Opis slajda:
Hiperbola i litote HIPERBOLA je vrsta tropa: pretjerano preuveličavanje osjećaja, značenja, veličine, ljepote, itd. opisanog fenomena (usp. LITOTE). Na primjer: Poezija je isto što i rudarenje radijuma. Proizvodnja po gramu, rad godišnje. Iscrpljujete jednu jedinu riječ zarad hiljada tona verbalne rude. V. Mayakovsky LITOTA je vrsta tropa suprotna hiperboli (vidi): umjetničko podcjenjivanje veličine, snage, značaja pojave ili predmeta („dječak veličine prsta“, „čovječuljak veličine nokta“ ”).
Slajd 9
Opis slajda:
Ironija IRONIJA (od grč. eirōneia - pretvaranje, ismijavanje) - Vrsta stripa: ismijavanje, koji sadrži negativnu, osuđujuću ocjenu onoga što se kritikuje; suptilno, skriveno ruganje. On [Onjegin] je sjeo s hvalevrijednim ciljem da prisvoji tuđi um za sebe; Odred knjiga nizao se uz policu... A.S. Puškin
10 slajd
Opis slajda:
Antiteza. Prijem kontrasta Antiteza otkriva kontrast između pojava ili objekata. Formira antitezu para (ili više) antonima, lingvističkih ili kontekstualnih. Kada je sve mirno, pravite buku; kada su svi zabrinuti, vi ste mirni; ... ako moraš da ćutiš, vičeš; kada treba da govoriš, ti ćutiš;
11 slajd
Opis slajda:
Tehnika ponavljanja Ponavljanje se koristi za jačanje iskaza, za davanje dinamike govora i određenog ritma. Bijelo-bijelo; tražio i tražio pomoć; malo. Leksičko ponavljanje je ponavljanje iste riječi ili fraze s malim varijacijama. Iza tih sela su šume, šume, šume. Zima je čekala, priroda je čekala. Anafora je vrsta ponavljanja: ista riječ, nekoliko riječi, ponavljaju se na početku nekoliko fraza koje slijede jedna za drugom. Anafora daje ritam govoru. Nedostaje mi dedina kuća sa velikim zelenim dvorištem... Nedostaje mi prostrana kuhinja u dedinoj kući sa zemljanim podom... Nedostaje mi večernja prozivka žena od brda do brda... Epifora - ponavljanje istog elemenata na kraju svakog paralelnog reda. Zanima me zašto sam titularni odbornik? Zašto titularni savjetnik?
12 slajd
Opis slajda:
Sintaksički paralelizam Sintaksički paralelizam je ponavljanje sintaksičkih konstrukcija, poseban raspored uzastopnih fraza sa istom sintaksičkom strukturom, s istim tipom reda riječi i istim tipom predikata. U prethodnom primjeru, anafora je neodvojiva od sintaktičkog paralelizma. Nedostaje mi dedina kuća sa velikim zelenim dvorištem... Nedostaje mi prostrana kuhinja u dedinoj kući sa zemljanim podom... Nedostaje mi večernja prozivka žena od brda do brda...
Slajd 13
Opis slajda:
Retorički uzvik označava emocionalnu semantičku kulminaciju dijela (dijela) govora. Služi zadatku uspostavljanja aktivne interakcije sa primaocem. O puta! O morale! Retoričko pitanje služi za emocionalno isticanje semantičkih centara teksta, za formiranje emocionalno-evaluativnog stava adresata prema subjektu govora. Šta je kultura, zašto je potrebna? Šta je kultura kao sistem vrednosti? Koja je svrha toga? slobodoumno obrazovanje, što je oduvijek u našoj tradiciji? Retorički apel ili uzvik ne koriste se toliko za imenovanje adresata, već za privlačenje pažnje. Rus! Rus! kuda si krenuo? Led formiran na nula stepeni ne tone u vodi. Zaista fantastična nekretnina!
Slajd 14
Opis slajda:
Groteska Groteska je prikaz stvarnosti u pretjeranoj, ružno-komičnoj formi, preplićući stvarno s fantastičnim, strašno sa smiješnim. (Saltikov-Ščedrin "Istorija jednog grada")
15 slajd
Opis slajda:
Gradacija Gradacija je retorička figura čija je suština raspored navedenih elemenata (riječi, fraze, fraze) po rastućem redoslijedu njihovog značenja („uzlazna gradacija“) ili po značenju („silazna gradacija“). Pun život Ruska klasika u školi je uslov postojanja našeg naroda, naše države; ovo je, kako sada kažu, pitanje nacionalne sigurnosti.
16 slajd
Opis slajda:
Alegorija Alegorija je alegorija u umetnosti, to je detaljna poređenje, čiji detalji čine sistem aluzija; Štaviše, direktno značenje slike se ne gubi, već se nadopunjuje mogućnošću njenog figurativnog tumačenja. U basnama i bajkama lukavstvo je prikazano u obliku lisice, pohlepa u liku vuka, a prevara u obliku zmije. Perifraza - zamjena riječi (fraze) opisnom frazom "ljudi u bijelim mantilima" (liječnici), "crveni varalica" (lisica)
Slajd 17
Opis slajda:
Parcelacija Parcelacija je podjela rečenice u kojoj se sadržaj iskaza ne ostvaruje u jednoj, već u dvije ili više intonaciono-semantičkih govornih jedinica, koje slijede jedna za drugom nakon diobene pauze. Flerov može sve. I stric Grisha Dunaev. I doktor takođe.
18 slajd
Opis slajda:
Aliteracija i asonanca ALITERACIJA je jedna od vrsta zvučnog pisanja (cm): ponavljanje u pjesničkom govoru (rjeđe u prozi) istih suglasničkih glasova radi pojačavanja njegove izražajnosti. Šištanje pjenastih čaša i plavi plamen punča. A. S. Puškin ASONANSA (od francuske asonance - konsonancija) - 1. Jedna od vrsta zvučnog pisanja (vidi): ponovljeno ponavljanje u pjesmi (rjeđe u prozi) istih samoglasničkih zvukova, povećavajući izražajnost umetnički govor. Lutam li bučnim ulicama, ulazim li u prepun hram, sjedim li među ludom omladinom, da li se prepuštam svojim snovima. A.S. Puškin
Slajd 19
Opis slajda:
Ostala inverzija Upitno-odgovorni oblik prezentacije Upitne rečenice Citat Dijalog Niz homogenih članova rečenica Uvodne riječi Pozajmljeni rječnik Stručni vokabular Imenske rečenice Nejasno lične rečenice
20 slajd
Opis slajda:
Ostalo. Nastavak Neologizam - nove riječi i metode izražavanja uvedene u govor: programer, haker, sigurnost, gotovina Arhaizam - zastarjele riječi, značenja riječi, fraze i druge jedinice jezika, iz nekog razloga istisnute iz aktivne upotrebe sinonimnim jedinicama: vrat - vrat, ribar - ribar, oči-oči Historicizam - zastarjele riječi, značenja riječi ili fraze koje su izašle iz upotrebe zbog nestanka realnosti koje su označavale: kolegijalni procjenitelj, jarmulka, lornette, taksista, žandarm Kontekstualni sinonimi - riječi koje u jedan ili drugi u drugom tekstu spajaju se jer se odnose na istu temu. Primeri poput: „Bio je avgustovski dan, sparan, bolno dosadan“ (A.P. Čehov); „Popio sam i njenu maramu od kozjeg puha, poklon, stari, njen, ne moj“ (F. M. Dostojevski).
21 slajd
Opis slajda:
Učvršćivanje gradiva Odredi izražajna sredstva: 1. Vjetar se šali na bunar, puna se kanta prosula... A) Podobo B) Epitet C) Antiteza D) Personifikacija 2. Zev razdire širi od Zaljeva. Meksiko. (Majakovski) A) Litote B) Epitet C) Hiperbola D) Oksimoron 3. Vaše oči su kao oči oprezne mačke. (Ahmatova) A) Poređenje B) Personifikacija C) Epitet D) Anafora 4. U crvenom zore je vesela melanholija. (Jesenjin) A) Poređenje B) Metafora C) Oksimoron D) Epifora 5. Vaš špic, ljupki špic, ne više od naprstka (Gribojedov) A) Hiperbola B) Litote C) Epitet D) Antiteza
22 slajd
Opis slajda:
Konsolidacija materijala 6) Bujni Rim se raduje. (Lermontov) A) Metonimija B) Perifraza C) Poređenje D) Hiperbola 7) Ugase se crvena krila zalaska sunca... (Jesenjin) A) Metonimija B) Oksimoron C) Metafora D) Hiperbola 8) Nećemo biti tamo ! A to bi barem nešto značilo svijetu. Trag će nestati! A to bi barem nešto značilo svijetu. (Omar Khayyam) A) Anafora B) Epifora C) Gradacija D) Epitet 9) Šuštanje njihovih vrhova dočekalo me je poznatom bukom. (Puškin) A) Anafora B) Perifraza C) Aliteracija D) Asonanca 10) Dao si mi život, ali mi nisi dao sreću; I sam si bio proganjan u svijetu, Ti si samo zlo okusio u ljudima... (Lermontov) A) Hiperbola B) Retorički priziv C) Metafora D) Anafora
Slajd 23
Opis slajda:
Učvršćivanje gradiva 11) Riječi zvuče i teku kao voda - bez okusa, bez boje, bez mirisa. Bez traga. (A. Solženjicin) A) Parcelacija B) Anafora C) Inverzija D) Antiteza 12) Poljubac u čelo znači brisanje brige. Poljubim te u čelo. Ljubljenje u oči ublažiće nesanicu. Ljubim te u oči. (M. Cvetaeva) A) Antiteza B) Epifora C) Retorički uzvik D) Sintaksički paralelizam 13) Čvrsto sam zabio granatu u top I pomislio: Počastiću prijatelja! Čekaj malo, brate, monsieu... (Lermontov) A) Litote B) Ironija C) Gradacija D) Personifikacija 14) Pčela za poljski danak Leti iz voštane ćelije. (Puškin) A) Poređenje B) Paralelizam C) Metafora D) Personifikacija 15) Klim je čuo kako Moskva urla ura kada je dočekao cara. (Gorki) A) Metonimija B) Metafora C) Poređenje D) Epitet 16) Praćka, strela i lukavi bodež poštede pobednika... (Puškin) A) Ponavljanje B) Poređenje C) Polijunion D) Oksimoron
24 slajd
Opis slajda:
Pričvršćivanje materijala 17) Na prozorima je gužva, lišće se gužva. (Pasternak) A) Poređenje B) Personifikacija C) Antiteza D) Epitet 18) Ali njihovu ružnu ljepotu ubrzo sam shvatio misteriju... (Lermontov) A) Oksimoron B) Epitet C) Antiteza D) Metafora 19) Trebali su herojski napori volje za rođene u poniženom, gomilačkom životu, gdje su se klanjali svakoj kokardi i puzili pred svakom torbicom, mogao je razviti tako veličanstvenu volju u sebi. (A. Čehov) A) Litote B) Metonimija C) Poređenje D) Citat 20) Ponekad se strastveno zaljubi u svoju elegantnu tugu. (Lermontov) A) Antiteza B) Oksimoron C) Epitet D) Personifikacija 21) Vučem se u prašinu - i vinem u nebo; Čudan svima na svijetu - i spreman da prigrli svijet. (F. Petrarka) A) Oksimoron B) Antonimi C) Antiteza D) Sinonimi 22) Dijamant je poliran dijamantom, Linija je diktirana linijom. (S. Podelkov) A) Anafora B) Poređenje C) Paralelizam D) Gradacija
25 slajd
Opis slajda:
Objedinjavanje materijala 23) Tamo gde se nekoliko uličica slivalo u jednu, veliki Staljin od alabastra stajao je beo sa kamenim cerekom u brkovima. (A. Solženjicin) A) Epitet B) Inverzija C) Hiperbola D) Poređenje 24) Na samu sugestiju takvog slučaja, morali biste kosu sa glave čupati do korena i puštati potoke... jesam li rekao! rijeke, jezera, mora, okeani suza! (F.M. Dostojevski) A) Metonimija B) Gradacija C) Alegorija D) Hiperbola 25) Lenjivac sedi na kapiji, širom otvorenih usta, i niko ne zna gde su kapija, a gde su usta. A) Hiperbola B) Litote C) Poređenje D) Inverzija
26 slajd
Opis slajda:
Formulacija zadatka Pročitajte fragment recenzije na osnovu teksta. Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite prazna polja brojevima koji odgovaraju broju pojma sa liste. Ako ne znate koji broj sa liste treba da stoji u praznini, upišite broj 0. Redosled brojeva je onim redom kojim ste ih napisali u tekstu recenzije u praznini.
Slajd 27
Opis slajda:
Objedinjavanje gradiva (1) Da vas podsjetim na jedan događaj koji vam se dogodio pred očima u djetinjstvu. (6) Njoj najdražoj osobi! (11) Nerviranje se nakupilo. (13) Otvoren osmeh joj je obasjao lice. (15) I odjednom... klupko vunenih niti nestašno, kao živo, iskoči iz nesigurnih ruku, odmotavajući se i skupljajući se. (31) Od tada su ova sjećanja otvorena rana za tvoju dušu. A. Kostjunjinov stil izgleda namerno jednostavan. Pisac govori o složenim i važnim stvarima na način koji svako može razumjeti. Pa ipak, fikcija A. Kostjunina je izgrađena pomoću sredstava umjetnički izraz: (A)_______("pred tvojim očima" u rečenici 1, "svom snagom" u rečenici 11), (B)_______("nevolja nakupljena" u rečenici 11, "osvijetljeno" u rečenici 13, "otvorena rana" u rečenici 31), (C)_______(rečenica 6), (D)_______(“kao živ” u rečenici 15). Spisak pojmova: 1) skup izraz 2) leksičko ponavljanje 3) sintaktički paralelizam 4) metafora 5) metonimija 6) poređenje 7) epitet 8) parcelacija 9) uzvična rečenica
28 slajd
Opis slajda:
(8) „Izlazi!“ - to znači "umro". (9) Može biti “zagušljivo” u kući, a “zagušljivo” i u moralnom životu. (12) Moramo biti otvoreni prema ljudima, tolerantni prema ljudima i prije svega tražiti najbolje u njima. (14) Uočiti ljepotu u prirodi, u selu, gradu, ulici, da ne kažem u čovjeku, kroz sve barijere malih stvari - to znači proširiti sferu života, sferu životnog prostora u kojoj osoba živi. (19) Širenje životnih horizonata je već bolje, ali ipak nešto nije u redu. (20) Maksimilijan Vološin ima dobro izmišljenu reč – “okoyem”. Akademik D. Lihačov se bavio ne samo čistom naukom. Njegovi novinarski govori oblikovali su stavove i stavove nekoliko generacija. Koja su izražajna sredstva inherentna mislima D. Lihačova upućenih mladima? Naravno, obiluju (A)__________ (na primjer, "biti otvoren" u rečenici 12, "prepreke za male stvari" u rečenici 14, "proširiti vidike" u rečenici 19). Tekst sadrži (B) _________ („zagušljivo“ u rečenici 9), (C) _________ („duh je napolju“ u rečenici 8). Živa slika stvara (G) _________ M. Voloshin („oko“ u rečenici 20). Spisak pojmova: 1) metonimija 2) antonimi 3) sinonimi 4) anafora 5) stabilna kombinacija 6) sintaktički paralelizam 7) neologizam 8) inverzija 9) metafora
Slajd 29
Opis slajda:
(3) Dragi Kostya! (6) Oni koje smo voljeli u djetinjstvu služe upravo kao svjetionici za ostatak našeg životnog puta. (15) Kostjin otac je imao naviku da nekoliko puta ponovo čita svoje omiljene „romane“, a knjige su imale veoma korišćen izgled, a neke stranice su izgledale kao da ih je tele žvakalo... (22) Ne, ponizno vam zahvaljujem!.. (33) Najvažnije je da je ova sila, u obliku putujuće knjige u kutiji ofeni, sama došla do čitaoca već u to daleko vrijeme i, štaviše, donijela druge knjige sa njom... (35) Moglo bi se pomisliti da je neka nevidljiva ruka nekog nevidljivog genija nosila ove knjige po ogromnom prostranstvu Rusije, neumorno sejući „razumno, dobro, večno“. (37) Ovdje se ne može a da se lijepom riječju ne prisjeti drevnog knjigonoša, koji je poput vode prodirao u svaki bunar. Priče pisaca o knjigama koje su u detinjstvu probudile strast za čitanjem i doprinele formiranju ličnosti posebna su tema u ruskoj književnosti. memoarska literatura. Prve knjige iz djetinjstva uvelike određuju životni put osoba. Sjećanje na njih je dragocjeno, kao i sjećanje na prve prijatelje - čitaoce. U takvim pričama naracija se vodi u posebnom - emotivno povišenom - tonu. To se postiže uz pomoć (A)___ („služe kao svjetionici“ – rečenica 6, „kao da ih tele žvače“ – rečenica 15, „kao voda“ – rečenica 37), (B)___ ( rečenice 33, 35), (C )___ (rečenice 3, 22). Sa posebnim osjećajem u narativ se unose „žive” riječi o knjigama – odgovori čitalaca koji nemaju iskustva u književnosti. (D)___ („romani“, „prvi“, „počeću“, „dogodilo se“, „pogledajte“, „ponizno zahvaljujem“, „umrećemo“ - rečenice 16-24) pomaže da se prikaže to društvenom okruženju, koji je formirao tipične čitaoce tog doba. Spisak pojmova: 1 poređenje 2 metafora 3 hiperbola 4 kolokvijalni vokabular 5 uzvične rečenice 6 leksičko ponavljanje 7 kontrast 8 epiteti 9 kontekstualni sinonimi
30 slajd
Opis slajda:
(15) U njemu govore životinje, drveće, trava, sunce, mjesec. (16) Živa bića se međusobno pomažu ili varaju. (19) Bajka uči dobroti i želji da se pomogne slabima, uči empatiji i humoru. (23) Na primjer, bajka “Lisica i zec” govori o tome kako strah ima velike oči. (24) Da se kukavičkoj duši može činiti drsko stvorenje koje joj nije poznato strašna zver koji se ne može pobediti. (28) Ako je u ranog djetinjstva dete doživi nepravdu i ostane sa tim osećanjem i niko mu ne pomaže, onda nema gde da se sakrije od te nepravde, može samo da se povuče u sebe. Razmišljajući o ulozi bajke u životu svakog od nas, autor koristi sintaktička sredstva izražavanja kao što su (A)___ (rečenice 15,16,19) i (B)___ (rečenice 23–24). Na leksičkom nivou, autorova ideja je naglašena upotrebom (B)___ („povlačenje u sebe“, rečenica 28) i (D)___ („hrabro srce“, „njegovani snovi“). Spisak pojmova: anafora metafora hiperbola homogenih članova parcelacija leksičko ponavljanje opozicija epiteti kontekstualni sinonimi
31 slajd
Opis slajda:
(1) Uobičajeno je da se o knjigama koje se čitaju radi zabave govori omalovažavajuće: „pulp fiction“, „stari papir“. (6) Naravno, čitanje detektivske priče (pa makar to bio i roman Conana Doylea ili Agathe Christie) i, recimo, Tolstoja su potpuno različite aktivnosti, a zadovoljstvo je ovdje drugačije prirode. (7) Neke knjige, na primjer Dostojevski ili Bell, iscrpljuju dušu. (8) Ali kada vam se knjiga ne sviđa, oni je bace, a pošto je nastave da čitaju, znači da i ona pričinjava zadovoljstvo. (13) Svaka osoba ima estetski smisao, ali ga treba razvijati, inače će vulgarne pjesme i jeftine melodrame ostati standard ljepote. (16) Štaviše, postat će potpuno nemoguće ako osoba pita: „Zašto mi ovo treba?“ (18) Možda sa starim aforizmom: "Ako treba da objašnjavaš, onda ne treba da objašnjavaš." Razmišljajući o tome koje knjige čitamo i zašto, autori, kako bi kretanje svojih misli učinili vizualnijim i jasnijim, koriste i sintaktička izražajna sredstva kao što je klaster (A)___ (rečenice 6,7,8), kao (B)___ (rečenice 16,18). Na leksičkom nivou, autorova ideja je naglašena upotrebom (B) ___ („iscrpiti dušu“, rečenica 7) i (D) ___ („pulp fiction“, „otpadni papir“, „jeftine melodrame“, rečenice 1,13). Popis pojmova: frazeološka jedinica metafora hiperbola ekspresivni vokabular parcelacija leksičko ponavljanje uvodne riječi epiteti rečenice s direktnim govorom
32 slajd
Opis slajda:
Navedite koje se sredstvo izražavanja koristi u rečenici ispod. Morao sam da prenoćim u stogovima sijena u oktobru, kada je trava u zoru prekrivena mrazom, kao so. (Prishvin M.) 1) personifikacija 2) metafora 3) frazeologija 4) poređenje Na krivinama je [voz] zastenjao i stao. (Prishvin M.) 1) personifikacija 2) metafora 3) epitet 4) poređenje Može biti vrlo radosno kada u šumama iz godine u godinu ostane isti znak - svake jeseni naiđete na isti vatreni grm vrane. (Prishvin M.) 1) personifikacija 2) metafora 3) epitet 4) poređenje Nad glavama vise šatori crnih vrba. (Prishvin M.) 1) personifikacija 2) metafora 3) epitet 4) frazeološka jedinica A uveče će jezero konačno bljesnuti, kao crno, iskošeno ogledalo. (Prishvin M.) 1) personifikacija 2) metafora 3) epitet 4) poređenje
Slajd 33
Opis slajda:
Navedite koje se sredstvo izražavanja koristi u rečenici ispod. Lonac je ljut i mrmlja na vatri. (Prishvin M.) 1) personifikacija 2) metafora 3) epitet 4) poređenje Hmelj, puzeći po zemlji, hvata se za nadolazeće bilje, ali se pokazalo da su za njega prilično slabe, i on puzi, puzeći, sve dalje i dalje. (Soloukhin V.) 1) personifikacija 2) metafora 3) epitet 4) poređenje Ali do danas ne znam kako bi saputnik reagovao na moj zahtev za hlebom ili prenoćištem, jer kada smo stigli u njegovo selo, skrenuo je s puta na stazu pored kuća i rekao mi, dodirujući svoj bašlik: „Pa, nemoj klonuti duhom...“ (Soloukhin V.) 1) personifikacija 2) metafora 3) frazeologija 4) poređenje Ali nije bilo na čemu da sedim, a ja sam mehanički hodao, drobeći rastresiti sneg i gotovo ne napredujući od ove beskrajne noći do malog i nedostižnog ostrva topline i mira, gde moja majka sada spava, ne znajući da lutam kroz mećavu tamu. (Soloukhin V.) 1) personifikacija 2) metafora 3) epitet 4) poređenje To znači da ranije nije bilo prilike da se ispriča i olakša duša. (Soloukhin V.) 1) personifikacija 2) frazeologija 3) epitet 4) poređenje
Sam zadatak već ima nagovještaj, na primjer: navedite trop u rečenici br. A postoje samo 4 glavna tropa: metafora -proširena metafora; epitet, poređenje, personifikacija(„živa metafora“), kao i hiperbole, litote, alegorija, metonimija, sinekdoha. Druga sredstva koja su predložena u KIM-u (u zadatku) su ili stilski, ili sintaksički uređaji, ili leksičkim sredstvima.
Dakle, sve tehnike dijelimo u četiri grupe: 1. Staze; 2. Stilska sredstva.3. Sintaktička sredstva (tehnike)4. Rečnik - leksička sredstva. 5. Fonetske sposobnosti. Zvučna pomagala.
Jedinstveni državni ispit. Zadatak B8. Vizuelna i izražajna sredstva jezika(ovo su tropi, odnosno umjetničke tehnike)
Fino-izražajna sredstva jezika su tehnike kojima se u mašti reproducira vizuelni izgled neke pojave, osmišljen za čulno-emocionalnu percepciju.
- STAZE (Fina i izražajna jezička sredstva)
Putevi (grčki tropos - obrt) - upotreba riječi ne u doslovnom, već u figurativnom, alegorijskom smislu.
Najvažnije vrste staza:
Poređenje - poređenje pojava i pojmova sa drugim pojavama Krhki led leži na ledenoj rijeci kao šećer koji se topi. Radost puže kao puž
Epitet (grčki epitet - primjena) - umjetnička definicija. Marmelada raspoloženje A. Čehov. Zlatni gaj je razuvjerio Brezu veselim jezikom (S. Jesenjin):
A) epiteti izraženi imenicama (Majka Volga, Otac Don, skitnica);
B) epiteti izraženi pridevima(svijetle oči, samuljine obrve, zeleno vino, vlažna zemlja);
B) epiteti izraženo prilozima:
Volite tužno i teško.
I žensko srce - u šali A.S
Stalni epitet je dobro utvrđena definicija heroja, slike u folkloru: goruće suze, crveno sunce, dobar momak, mala staza, žestoki neprijatelj
Metafora (grčka metafora - prijenos) - skriveno poređenje zasnovano na skrivenom upodobljavanju jednog predmeta ili pojave drugom po sličnosti ili kontrastu (šuma je bučna, bašta prazna, vrijeme olujno):
A) personifikacija – govorni obrazac, u kojem se riječi koje označavaju svojstva i znakove fenomena živog svijeta koriste u opisima spolja sličnih fenomena neživog svijeta. Drugim riječima, personifikacija je pripisivanje svojstava živih bića neživim objektima:
Preko zamračenog Petrograda
Novembar je udahnuo jesenju hladnoću A.S
Terek zavija, divlji i ljuti. M.Yu Lermontov;
Tiha tuga će biti utješena... A.S. Puškin
b ) proširena metafora:
Ali crkva je na strmom brdu
Vidljivo između oblaka do danas,
I oni stoje na njenoj kapiji
Crni graniti su na straži,
Pokriveni su snježnim ogrtačima, A na grudima im, umjesto oklopa, vječni led gori. M. Lermontov
Metaforički epitet je kombinacija funkcija epiteta i metafore: maglovita mladost, zlatni snovi, sivo jutro, željezna volja, svilene trepavice, srce od kamena, željezna volja (ovo su ustaljene fraze, koje podsjećaju na frazeološke jedinice u obliku prid + imenica )
Simbol (grčki simbolon – simbol) – predmet ili riječ koja konvencionalno izražava suštinu pojave:
Živjelo sunce, neka nestane mraka! A.S. Puškin
Ovdje je sunce simbol razuma, sreće i znanja.
Primjer proširenog simbola je pjesma M. Lermontova "Jedro". Simbol je dublji koncept od metafore.
Alegorija - vrsta alegorije; apstraktna ideja, koncept oličen u konkretnoj slici. Ili prošireno poređenje, čije komponente čine sistem aluzija, tj. označavanje specifičnih pojava kroz znakove ovih pojava. Tako je božica pravde Temida bila prikazana s vagom i vezanih očiju. Ljudski grijesi mjereni su vagom s povezom na očima alegorijski su ukazivali na nepristrasnost i objektivnost boginje-sudije. Odatle potiču izrazi kao što su vaga pravde i slijepa pravda. Alegorija se često koristi u basnama i bajkama, gdje životinje, predmeti i prirodni fenomeni djeluju kao nosioci svojstava.
Metonimija (grčki metonomadzo - preimenovati).
Ovo je tehnika u kojoj se riječi zamjenjuju ne na osnovu sličnosti (kao u metafori), već na osnovu različitih vrsta veza između pojava. Ova veza može biti nekoliko vrsta:
A) povezanost posude sa njenim sadržajem (popio dvije čaše, pojeo činiju supe, pojeo sedam čaša);
B) veza između materijala i stvari od njega (ćilibar na carigradskim lulama, porcelan i bronza na stolu; ima zlata);
C) povezanost radnji i okolnosti sa mestom gde su se odigrale (nasilni Rim se raduje; ovo je njegov Vaterlo);
D) povezanost stvari sa njihovom imovinom, svrhom ili karakterom (prepredeni bodež, krvava pouka);
D) komunikacija opšti koncepti sa specifičnim (grad se hrabri, krvava podlost);
E) povezanost mentalnih pojava i karakterističnih oblika njihovog ispoljavanja. (Uporedi: biti tužan, čeznuti - uzdahnuti; izložiti se opasnosti zbog svoje gluposti - naoštriti sekiru na sebe, odsjeći granu pod sobom).
Sinekdoha (posebna vrsta metonimije) - (grč. synecdoche - razumijevanje kroz nešto) - zamjena riječi na osnovu kvantitativnih odnosa, na primjer, naziv većeg u značenju manjeg, cjeline u značenju dijela i poroka obrnuto. “Sve zastave će nam doći u posjetu.” "Nastavljamo da gledamo Napoleone." - A.S
"Sve spava - čovek, zver i ptica" - N. Gogol. „Šveđanin, Rus – ubode, seče, posekotine - A.S.
Gradacija postupnost (Jačanje ili slabljenje) – obično uključuje slaganje riječi i izraza po principu njihove sve veće ili opadajuće snage („govorio sam, uvjerio, zahtijevao, naredio.“)
Oksimoron
Parafraza(e)- koji označava trop(kralj zvijeri - lav; vlasnik tajge je tigar, sjeverna Palmira, sjeverna Venecija - sav Sankt Peterburg, glavni grad sa zlatnom kupolom - Moskva, majka svih ruskih gradova - Kijev)
2. Stilske figure.
Stilske figure su izrazi koji su konstantni po značenju i dizajnu i imaju određene umjetničke mogućnosti.
anafora, ili jedinstvo komandovanja:
Kunem se prvim danom stvaranja,
kunem se u njegov zadnji dan,
Kunem se sramotom zločina
I vječna istina trijumf
M.Yu Lermontov;
Epifora , ili završetak, izuzetno je rijedak u ruskom stihu, tipičan za istočnjačku poeziju:
Nisam našao pouzdanika osim svoje duše,
Nisam našao ništa nesebičnije od sopstvenog srca...
I nigdje nisam našao užasnije zatočeništvo srca.
pleonazam – ponavljanje sličnih riječi i fraza čije intenziviranje stvara jedan ili drugi stilski efekat:
moj prijatelju, prijatelju,
Ja sam veoma, veoma bolestan.
gradacija . Ova tehnika se sastoji u tome da se ne ponavlja ista riječ, već semantički bliske riječi, odnosno riječi koje su bliske po značenju, koje, postupno pojačavajući jedna drugu, stvaraju jednu sliku, obično izražavajući uzastopno rastuće ili opadajuće osećanje, misao, a takođe rekreiraju događaj ili radnju: U stara vremena voleli su da dobro jedu, još bolje su voleli da piju, a još bolje da se zabavljaju (N.V. Gogolj);
Moji drugovi su goreli u tenkovima
U pepeo, u pepeo, u zemlju. (Slucki) Šveđanin, Rus - ubode, posekotine - A.S.
Oksimoron (oksimoron) - izraz fraze u kojem nastaje novo ekspresivno značenje kao rezultat kombinacija riječi koje su suprotne po značenju (dobrodušna žestina, vruć snijeg, bijedni luksuz, živi leš, Mrtve duše).
Ironija (grč. eironeia - pretvaranje) - može imati oblik bilo kojeg drugog tropa. Ovo je govor u kome se reči koje karakterišu neku pojavu koriste da bi se postigao komični efekat u suprotnom značenju (filozof sa osamnaest godina, A.S. Puškin. Odakle, pametnjakoviću, lutaš? I. Krilov.)
hiperbola – umetničko preterivanje (gozba za ceo svet; retka ptica leteće do sredine Dnjepra, N.V. Gogol);
litotes - stilska figura koja se sastoji od naglašenog potcjenjivanja, poniženja (dječak veličine prsta; muškarac veličine nokta, Nekrasov, ne blista inteligencijom).
alogizam
3. Leksička sredstva. Vizuelne mogućnosti vokabulara.
A) leksička ponavljanja- namjerno ponavljanje riječi da skrene pažnju čitaoca (Čuvaj svoj peni, ni peni te neće dati, možeš sve na svijetu pokvariti s penijem. N.V. Gogol);
pleonazam - ponavljanje sličnih riječi i fraza čije intenziviranje stvara jedan ili drugi stilski učinak:
moj prijatelju, prijatelju,
Ja sam veoma, veoma bolestan.
Ne znam odakle je došao ovaj bol... S. Jesenjin.
Frazeologizmi (krilate riječi) – stabilne kombinacije riječi, stalne po svom značenju, sastavu i strukturi. Pretenciozan, brzoplet, bez puha i pera, Vitez bez straha i prijekora
sinonimi - reči koje su bliske po značenju. Kontekstualni sinonimi su bliski u kontekstu.
antiteza – poređenje pojava koje su suprotne po značenju i značenju. (Uporedi: prvi dan stvaranja je poslednji dan, M.Yu. Lermontov);
Kontekstualni antonimi su suprotni u kontekstu. Izvan konteksta, značenje se menja (Talas i kamen, poezija i proza, led i vatra - A. Puškin)
Evaluativni vokabular– emocionalno nabijene riječi koje sadrže ocjenu: prostakluk, egoza, pametnjaković, glasan glas.
Homonimi riječi koje zvuče isto, ali imaju različita značenja prolaz u pjevu ptica, trgovina u prolazu
Paronimi – riječi slične po zvuku, ali različite po značenju, herojski - herojski, efektni - valjani
narodni jezik (kolokvijalni vokabular, ili smanjeni, ili kolokvijalni) - riječi kolokvijalne upotrebe, koje se razlikuju po nekoj nepristojnosti: glupan, nemirno, klimanje.
Dijalektizmi - riječi koje postoje na određenom području. Draniki, mshars, Buryaki.
Posuđenice su riječi prenesene iz drugih jezika. PR, parlament, konsenzus, milenijum.
Knjižni vokabular - riječi karakteristične za pisanje i ima posebnu stilsku boju. Besmrtnost, podsticaj, prevladavaju
Žargonizmi – riječi koje su izvan književne norme./ Argo / - Glava - lubenica, globus, bundeva...
Neologizmi – nove riječi koje nastaju za označavanje novih pojmova. Sjedenje, kupovina, režiser muzičkih spotova, marketing.
Profesionalizam (poseban vokabular)- riječi koje koriste ljudi iste profesije. Kuhinja.
Uslovi – posebne koncepte u nauci, tehnici... Optika, katar.
Zastarjele riječi (arhaizmi)- riječi koje su druge istisnule iz savremenog jezika koje označavaju iste pojmove. Štedljiv - brižan, radost - radost, mladost - mladić, oko - oko, vrat
Ekspresivan govorni vokabular- emocionalno nabijene riječi koje imaju blago smanjenu stilsku obojenost u odnosu na neutralni vokabular. Prljav, glasan, bradat.
Palindrom - riječ, izraz, red koji se jednako čita s lijeva na desno i s desna na lijevo (kafana)
4. Sintaktička sredstva
pass – oblik lakoničnog, „sloganskog“ stila. Njegova snaga leži u kratkoći, a kratkoća zavisi od toga koliko su vešto reči sa najsmislenijim značenjem i kvalitetom slike odabrane i ostavljene u frazi. (Sjeli smo - u pepeo! Živio - u prašinu! U mačeve - srpove i plugove. V.A. Žukovski);
Za nepotpune rečenice vidi prazno(često u dijalogu, slogan)
Zadano, ili trotočka- oblik koji reprodukuje govor veoma uzbuđene osobe. Zadana vrijednost je blizu izostavljanja:
Oče... Mazepa... pogubljenje - uz molitvu
Evo, u ovom dvorcu, je moja majka... /figura omogućava slušaocu da sam pogodi o čemu će biti reči/.
retoričko pitanje, uzvik, apel– da biste poboljšali izražajnost govora, nije potreban odgovor:
Gdje galopiraš, ponosni konje?
A gdje ćeš kopita staviti? A.S. Puškin
Znate li ukrajinsku noć? Oh, ti ne znaš ukrajinsku noć! N.V.Gogol.
Broj homogenih članova -to su grupe homogenih članova koji komplikuju strukturu rečenice. Bilo koji članovi rečenice mogu biti homogeni, uz pomoć kojih se značenje rečenice smislenije i potpunije prenosi
asyndeton – spisak pojava, radnji, događaja kada su namjerno izostavljeni potrebni veznici. Efekat brzine promene slika, osećanja, emocionalnog intenziteta, uzbuđenja:
Separe i žene prolaze pored,
Momci, klupe, fenjeri,
Palate, bašte, manastiri,
Buhari, saonice, povrtnjaci,
Trgovci, kolibe, ljudi,
Apoteke, trgovine, moda.
Balkoni, lavovi na kapijama,
I jata čavki na krstovima.
A.S. Puškin
Multi-Union (polisindeton) - posebno uvođenje dodatnih veznika kako bi se govoru dala glatkoća, veličanstvenost, a ponekad i da se naglasi epski miran, narativni način:
I praćka, i strijela, i lukavi bodež.
Godine su ljubazne prema pobjedniku...
A.S. Puškin
Parcelacija – namjerno kršenje granica kazne
Bila je to Volga. Ashy. Sa moskovskim brojem. (Obično se prilikom parcelacije označavaju 2 rečenice. Da biste pravilno odredili ovu tehniku, morate ponovo pročitati prethodnu i sljedeću rečenicu).
Nepotpune rečenice– u kojem nedostaje član rečenice koji bi se mogao vratiti iz konteksta. Ispred je još jedno skretanje, a iza njega još jedno.
Forma prezentacije pitanje-odgovor– Oblik prezentacije u kojem se izmjenjuju pitanja i odgovori na pitanje.
Sintaksički paralelizam– figurativno poređenje dvaju sličnih fenomena, kompozicijski izraženih u obliku paralelnih fraza:
Crni gavran u blagom sumraku,
Crni baršun na tamnim ramenima
A.Blok;
Grobovi su zarasli u travu -
Bol stari.
M. Šolohov.
Negativan paralelizam: naglasiti podudarnost glavnih karakteristika upoređenih pojava:
Ne savija granu vetar,
Ne šumi hrast, -
Moje srce stenje
Kako jesenji list drhtanje.
S.Stromilov
Paralelizam služi za poređenje prirodnih pojava sa ljudskim raspoloženjem.
Dosta, brezo bijela, nad vodom bjesni,
Hajde, glupa curo, šali se sa mnom - slična sintaktička konstrukcija.
alogizam - udruživanje kao homogenih pripadnika različitih vrsta sa ciljem stvaranja komičnog efekta. (Čim sam položio ispite, odmah sam otišao sa majkom, nameštajem i bratom... na daču, A.P. Čehov);
inverzija – kršenje standardnog reda riječi, obrnuto: jedro postaje bijelo usamljen
Ona je vitka, njeni pokreti
Taj labud pustinjskih voda
Podseća me na laganu vožnju
To je srna brza težnja. A.S. Puškin.
Kurziv – istaknuta riječ, ključ
Ellipsis - izostavljanje bilo kojeg člana rečenice Muškarci - za sjekire. Pretvorili smo sela u pepeo, gradove u prah, a mačeve u srpove i plugove. V. Zhukovsky
5. Zvučna izražajna sredstva. Fonetska sredstva (rijetko)
Aliteracija - tehnika pojačavanja slike ponavljanjem suglasničkih zvukova kao krilati ljiljan, / Oklevajući ulazi Lala-Ruk
Asonanca - tehnika za poboljšanje slike ponavljanjem samoglasničkih zvukova. Otopina mi je dosadna: smrad, prljavština, u proleće sam bolestan... A. Puškin
Snimanje zvuka - tehnika za poboljšanje vizuelnog kvaliteta teksta konstruisanjem fraza i redova na način koji odgovara reprodukovanoj slici. Slavuj: „Onda se iznenada raspršio po šumama po šumarku“ I. Krylov
Onomatopeja- oponašanje, korištenje zvukova jezika, života i nežive prirode. Kad je mazurka zagrmila...Puškin
- Neke tehnike mogu biti u stilistici i tropima, ili u sintaksi i stilistici - morate biti pažljivi i razlikovati: figurativno značenje (figurativno) je trop; ako je struktura same rečenice, njena konstrukcija je sintaksa. A ako proizvedete učinak na čitatelja, ističući posebnost fraze kao ključa problema teksta - to je stilistika.
Jedinstveni državni ispit B 8
TEORIJA
Umjetnička i izražajna sredstva jezika
LEKSIČKA IZRAŽAVNA SREDSTVA.
1. Antonimi – različite riječi koje se odnose na isti dio govora, ali suprotnog značenja (dobro - zlo, moćno - nemoćno).Kontrast antonima u govoru je jasan izvor govornog izraza koji uspostavlja emocionalnost govora: bio je slab tijelom, ali jak duhom.
2. Kontekstualni (ili kontekstualni) antonimi – Ovo su riječi koje u jeziku nisu suprotstavljene po značenju i antonimi su samo u tekstu:Um i srce - led i vatra -Ovo je glavna stvar koja je odlikovala ovog heroja.
3. Hiperbola – figurativni izraz koji preuveličava radnju, predmet ili pojavu. Koristi se za poboljšanje umjetničkog dojma: Sneg je padao sa neba u kilogramima.
4. Litota - umjetničko potcenjivanje : covek sa nevenom. Koristi se za poboljšanje umjetničkog dojma.
5.Sinonimi – To su riječi koje se odnose na isti dio govora, izražavaju isti koncept, ali se u isto vrijeme razlikuju u nijansama značenja:Zaljubljenost je ljubav, prijatelj je prijatelj.
6. Kontekstualni (ili kontekstualni) sinonimi – riječi koje su sinonimi samo u ovom tekstu:Lomonosov je genije - voljeno dijete prirode.(V. Belinski)
7. Stilski sinonimi – razlikovati stilsko bojanje, područje upotrebe:nacerio se - kikotao - smijao - risao.
8. Sintaksički sinonimi – paralelne sintaktičke konstrukcije koje imaju različite strukture, ali se podudaraju u značenju: početi kuhati lekcije – počnite pripremati nastavu.
9.Metafora – skriveno poređenje zasnovano na sličnosti između udaljenih pojava i objekata. Osnova svake metafore je neimenovano poređenje nekih predmeta s drugima koji imaju zajedničku osobinu.
Bilo je, ima i nadam se da će uvijek biti više dobrih ljudi na svijetu nego loših i zlih ljudi, inače bi u svijetu nastao nesklad,iskrivio bi se... prevrnuo i potonuo. Epitet, personifikacija, oksimoron, antiteza mogu se smatrati vrstom metafore.
10. Proširena metafora – ekstenzivno prenošenje svojstava jednog predmeta, fenomena ili aspekta postojanja na drugi prema principu sličnosti ili kontrasta. Metafora je posebno izražajna. Posjeduje neograničene mogućnosti u okupljanju najviše razne predmete ili fenomena, metafora vam omogućava da preispitate subjekt na nov način, da otkrijete, razotkrijete njegovu unutrašnju prirodu. Ponekad je to izraz autorove individualne vizije svijeta.
11.Metonimija – prenošenje značenja (preimenovanje) prema sporednosti pojava. Najčešći slučajevi prijenosa:
A) od osobe do njenih bilo kakvih vanjskih znakova:Je li uskoro vrijeme ručka? - upitao je gost okrećući se kaprošiveni prsluk;
b) od ustanove do njenih korisnika: Cijeli ukrcaj priznao superiornost D.I. Pisareva;
12. Sinekdoha – tehnika kojom se cjelina izražava kroz svoj dio (nešto manje uključeno u nešto veće) Vrsta metonimije.„Hej brado ! Kako stići odavde do Pljuškina?”
13.Oksimoron – kombinacija riječi sa suprotnim značenjima koja stvaraju novi koncept ili ideju Najčešće, oksimoron prenosi autorov stav prema predmetu ili pojavi:Tužna zabava se nastavila...
14. Personifikacija – jedna od vrsta metafore kada se karakteristika prenosi sa živog predmeta na neživi. Kada je personificiran, opisani predmet osoba koristi eksterno:Drvo, savija se prema meni,ispružene tanke ruke.
15.Poređenje – jedno od sredstava izražajnog jezika koje pomaže autoru da izrazi svoje gledište, stvori čitave umjetničke slike i da opis predmeta. Poređenja se obično pridružuju veznicima:kao, kao da, kao da, tačno, itd.ali služi da figurativno opiše najrazličitije karakteristike predmeta, kvaliteta i radnji. Na primjer, poređenje pomaže da se da tačan opis boje: Oči su mu crne kao noć.
16. Frazeologizmi – To su gotovo uvijek živopisni izrazi. Stoga su važno izražajno sredstvo jezika, koje pisci koriste kao gotove figurativne definicije, poređenja, kao emocionalne i grafičke karakteristike likova, okolne stvarnosti itd.:ljudi poput mog heroja imaju iskra Božija.
17.Epitet – riječ koja identifikuje u objektu ili pojavi bilo koje od njegovih svojstava, kvaliteta ili karakteristika. Epitet je umjetnička definicija, odnosno šarena, figurativna, koja naglašava neka od njegovih karakterističnih svojstava u riječi koja se definira. Sve može biti epitet smislena riječ, ako djeluje kao umjetnička, figurativna definicija drugog:
1) imenica:brbljava svraka.
2) pridjev: sudbonosni sat.
3) Prilog i prilog:vršnjaci pohlepno; sluša zamrznuto; ali se epiteti najčešće izražavaju pridjevima koji se koriste u figurativnom značenju:polusnuli, nježni pogledi pune ljubavi.
SINTAKTIČKA IZRAŽAJNA SREDSTVA.
1. Anafora – Ovo je ponavljanje pojedinačnih riječi ili fraza na početku rečenice. Koristi se za poboljšanje izražene misli, slike, fenomena:Kako govoriti o ljepoti neba? Kako reći o osjećajima koji u ovom trenutku obuzimaju dušu?
2. Antiteza – stilsko sredstvo koje se sastoji od oštrog kontrasta pojmova, likova, slika, stvarajući efekat oštrog kontrasta. Pomaže u boljem prenošenju, oslikavanju kontradiktornosti i kontrastnih pojava. Služi kao način da se izrazi autorsko viđenje opisanih pojava, slika itd.
3. Gradacija – stilska figura, koja podrazumijeva naknadno intenziviranje ili, obrnuto, slabljenje poređenja, slika, epiteta, metafora i drugih izražajnih sredstava umjetničkog govora:Zbog svog djeteta, radi svoje porodice, radi naroda, radi čovječanstva - čuvajte svijet!
4 Inverzija – obrnuti red riječi u rečenici. U direktnom redosledu, subjekt stoji ispred predikata, dogovorena definicija dolazi ispred reči koja se definiše, nedosledna dolazi iza nje, objekat posle kontrolne reči, priloški način radnje dolazi ispred glagola:Moderna omladina brzo je shvatila lažnost ove istine. A kod inverzije, riječi su raspoređene drugačijim redoslijedom nego što je to utvrđeno gramatičkim pravilima. Ovo je snažno izražajno sredstvo koje se koristi u emotivnom, uzbuđenom govoru:Moja voljena domovino, moja draga zemljo, treba li da brinemo o tebi!
5. Parcelacija – tehnika dijeljenja fraze na dijelove ili čak na pojedinačne riječi. Njegov cilj je dati govor intonacijski izraz naglim izgovaranjem:Pesnik je iznenada ustao. Problijedio je.
6. Ponovite – svjesna upotreba iste riječi ili kombinacije riječi kako bi se ojačalo značenje ove slike, pojma, itd.: Puškin je bio patnik, patniku punom smislu te riječi.
7. Retorička pitanja i retorički uzvici – posebno sredstvo stvaranja emotivnosti u govoru i izražavanja autorske pozicije.
Ko nije opsovao upravnike stanica, ko ih nije opsovao? Ko u trenutku ljutnje nije od njih tražio fatalnu knjigu da bi u nju upisao svoju beskorisnu žalbu na ugnjetavanje, grubost i neispravnost? Ko ih ne smatra čudovištima ljudske rase, ravnim pokojnim činovnicima ili, barem, muromskim pljačkašima?
Koje ljeto, kakvo ljeto? Da, ovo je samo vještičarenje!
8. Sintaksički paralelizam – identična konstrukcija nekoliko susjednih rečenica. Uz njegovu pomoć, autor nastoji istaknuti i naglasiti izraženu ideju:Majka je ovozemaljsko čudo. Majka je sveta reč.
ZADATAK B8. TEST
Rad sa tekstovima.
1 opcija
(1) Nečijom lakom rukom novinari prirodu ruskog sjevera nazivaju diskretnom, mutnom i skromnom. (2) U međuvremenu, nigdje u zemlji nema tako jarkih, tako izražajnih, vrlo kontrastnih i polifonih boja kao na sjeveru Rusije.
(3) Ljepota ovih mjesta nije samo zbog raznolikosti pejzaža, koji kombinuju niske planine, brda, doline, klisure, jezera i rijeke, uokvirene šumama, livadama i šibljem; to je također zbog raznolikih pejzažnih raspoloženja koja se neprestano mijenjaju. (4) Ova promjena se ponekad događa doslovno za nekoliko sekundi, a da ne spominjemo promjene povezane sa četiri godišnja doba. (5) Šumsko jezero se može momentalno pretvoriti iz tamnoplave u srebrno-jorgovano, čim iz šume zapuhne lagani komični povjetarac. (b) Raženo polje i brezova šuma, riječna njedra i livadska trava mijenjaju boju ovisno o jačini i smjeru vjetra. (7) Ali osim vjetra, tu su i sunce i nebo, doba dana i noći, mlad mjesec i pun mjesec, vrućina i hladnoća. (8) Bezbrojne promjene stanja i kombinacije svega toga odmah se odražavaju u krajoliku, prateći ga i originalnošću mirisa, zvukova, pa čak i apsolutne tišine, koja se događa u predzorno doba bijele noći bez vjetra, ili zimi, takođe potpuno bez vetra, ne hladne noći. (9) Prisjetimo se kratkih, gotovo crno-bijelih zimskih dana, praćenih naizgled istim grafikama: bijela polja, crne šume i živice, sive kuće i zgrade. (10) I u takvo vrijeme snijeg ima svoje nijanse, a šta tek reći o sunčanom jutru i mraznoj večernjoj zori! (11) Čovjek još nema takve boje, a ne postoje nazivi za mnoga stanja boja zalaska sunca ili jutarnjeg neba. (12) Reći da je zora grimizna (ili grimizna, ili lila) znači ne reći gotovo ništa: zora svake minute mijenja svoje boje i nijanse, na horizontu su boje iste, malo više su potpuno drugačije , a sama granica između zore i neba ne postoji . (13) A koju boju biste nazvali zimskom korom, sjajno zasljepljujuća od sjaja sunca, u hladu plavičasto-prozirna u dubini i srebrnasta, kao da se topi pod direktnim zracima? (14) Mrazno sunce rađa isto bogatstvo tonova boja kao, na primjer, toplo proljetno sunce. (15) Ali i sa gustim oblacima, posebno pred početak proljeća, zimski krajolik je heterogen, snijeg je ponekad plavičast, ponekad s jedva primjetnom žutilom, šumske daljine su ponekad zadimljeno-jorgovane, ponekad blago plavkaste sa braon više obližnje vrbe, sa plavičastom jovom, sa čistim borovim zelenilom i suptilnom salatnom bojom jasike. (16) Ovo predproljetno stanje povezuje se sa mirnom tišinom, s mirisima snijega, drvenog mesa, sijena i dima od peći.
(17) A koliko stanja gustog ljubičastog noćnog neba sa grozdovima zvijezda koje se protežu u perspektivu i beskonačnost! (18) Proljeće i letnje nebo jednako brzo mijenja svoje boje, ne štedi na nijansama i bojama, njegova velikodušnost prema bojama je neograničena. (19) I zelene boje šume i boja vodene površine u jezerima i rijekama stalno se mijenjaju. (20) Voda je ponekad svijetla, čelična, ponekad plava, ponekad plava do mastilaste debljine, a onda odjednom, posebno u tišini prve jesenje hladnoće, postaje zelenkasta.
(21) Morate biti gluvi i slijepi, ili morbidno zaneseni nečim što je odvojeno od vašeg, da ne biste primijetili ove beskrajno promjenjive slike svijeta.
(Prema V. Belovu)
A31, B1 - B7. IN
B8. „Beskrajno promjenjivu sliku svijeta autor teksta opisuje različitim izražajnim sredstvima. Tako se već u prvoj rečenici koriste takva leksička sredstva kao__________ (“... diskretno, nejasno, skromno...” - rečenica 1;“...svijetlo, izražajno...” - rečenica 2). __________ (rečenice 10, 17) naglašavaju emocionalno raspoloženje autora teksta. Kada opisuje pejzaže severa, V. Belov koristi sledeći trop:_____________ „plavičasta joha“, „komični povjetarac“ itd.). Atu opisu prirode Severa, njegove posebnosti, autor koristi sintaktička sredstva kao što je ____________ (rečenice 3, 20).“
Lista pojmova:
1) uporedni promet
2) epiteti
3) frazeologija
4) kontekstualni sinonimi
5) anafora
6) parcelacija
7) oblik prezentacije pitanja i odgovora
8) redovi homogenih članova
9) retorički uzvici
Opcija 2
(1) Zemlja je kosmičko telo, a mi smo astronauti koji pravimo veoma dug let oko Sunca, zajedno sa Suncem preko beskonačnog Univerzuma. (2) Sistem za održavanje života na našem prekrasnom brodu je tako genijalno dizajniran da se stalno samoobnavlja i tako omogućava milijardama putnika da putuju milionima godina.
(3) Teško je zamisliti da astronauti lete na brodu kroz svemir, namjerno uništavajući složen i delikatan sistem za održavanje života dizajniran za dug let. (4) Ali postepeno, dosljedno, sa zadivljujućom neodgovornošću, mi ovaj sistem za održavanje života stavljamo van pogona, trujemo rijeke, uništavamo šume i kvarimo Svjetski okean. (5) Ako je na malom svemirski brod astronauti će početi da nemirno seku žice, odvrću šrafove i buše rupe u kućištu, onda će to morati da se klasifikuje kao samoubistvo. (6) Ali postoji fundamentalna razlika mali brod sa velikim br. (7) Pitanje je samo veličina i vrijeme.
(8) Čovječanstvo je, po mom mišljenju, svojevrsna bolest planete. 9) Počeli su, razmnožavati se i vrvi od mikroskopskih stvorenja na planetarnoj, a još više na univerzalnoj skali. (10) Nagomilavaju se na jednom mjestu i odmah se pojavljuju duboki čirevi i razne izrasline na tijelu zemlje. (11) Treba samo uneti kap štetne (sa gledišta zemlje i prirode) kulture u zeleni kaput šume (ekipa drvosječa, jedna baraka, dva traktora) - a sada karakteristika , simptomatično, bolno mjesto se širi sa ovog mjesta. (12) Oni lutaju, množe se, rade svoj posao, izjedaju podzemlje, iscrpljuju plodnost tla, truju rijeke i okeane, samu atmosferu Zemlje svojim otrovnim otpadom.
(13) Nažalost, pojmovi kao što su tišina, mogućnost samoće i intimne komunikacije čovjeka i prirode, s ljepotom naše zemlje, jednako su ranjivi kao i biosfera, jednako bespomoćni pred pritiskom takozvanog tehnološkog napretka. (14) S jedne strane, osoba, zakašnjena neljudskim ritmom savremenog života, prenaseljenošću, ogromnim protokom vještačkih informacija, odvikava se od duhovne komunikacije sa vanjskim svijetom, s druge strane, sam ovaj vanjski svijet je bio doveden u takvo stanje da ponekad više ne poziva osobu na duhovnu komunikaciju s njim.
(15) Nije poznato kako će ova prvobitna bolest zvana čovječanstvo završiti za planetu. (16) Hoće li Zemlja imati vremena da razvije neku vrstu protuotrova?
(Prema V. Soloukhin)
B8. Pročitajte odlomak osvrta na osnovu teksta koji ste analizirali pri ispunjavanju zadataka A29- A31, B1 - B7. IN Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite prazna polja brojevima koji odgovaraju broju pojma sa liste.Ako ne znate koji broj sa liste treba da se pojavi u praznom mestu, upišite broj O.Zapišite redoslijed brojeva onim redom kojim su napisani u tekstu recenzije umjesto praznina u obrascu za odgovore br. 1 desno od zadatka broj B8, počevši od prve ćelije.
„Prve dvije rečenice teksta koriste trop ___________. Ova slika “kosmičkog tijela” i “astronauta” ključna je za razumijevanje autorove pozicije. Raspravljajući o tome kako se čovečanstvo ponaša u odnosu na svoj dom, V. Soloukhin dolazi do zaključka da je „čovječanstvo bolestplanete." ____________ („šunjati se, množiti se, raditi svoje,jedući podzemlje, trošeći plodnost tla, trovajući rijeke i okeane njihovim otrovnim otpadom, samu atmosferu Zemlje") prenose negativne postupke čovjeka. Upotreba ___________ u tekstu (rečenice 8, 13, 14) naglašava da je sve što je rečeno autoru daleko od indiferentnog. Upotrebljeno u 15. rečenici ____________ „original“ čini argument tužnimkraj koji se završava pitanjem.”
Lista pojmova:
1) epitet
2) litote
3) uvodne riječi i plug-in konstrukcije
4) ironija
5) proširena metafora
6) parcelacija
7) oblik prezentacije pitanja i odgovora.
8) dijalektizam
9) homogeni članovi rečenice
Opcija 3
(1) Neko vrijeme smo, voljom sudbine, živjeli u selu Svetikha, zauzimajući polovicu kuće sa pet zidova. (2) Preko puta kuće je glatki zeleni travnjak. (3) Lijepo je hodati bos, ležati u hladu rasprostranjene stare lipe...
(4) A sada sa prozora vidimo kako naša komšinica Njuška vadi veliki lavor s pomijama i sipa ga na travnjak, tačno nasuprot prozora. (5) Nyushka je po nečemu zavoljela travnjak, pa je svaki dan počela da nosi klobase i sipati ih na isto mjesto. (b) Na našem nekada čistom zelenom travnjaku stvorio se smrdljivi crni rak. (7) I otišli smo kao delegacija u drugu polovinu kuće. (8) Supruga i ja smo razgovarali o opasnostima muva, o žestini ljetnih bolesti, o osjećaju i značenju ljepote. (9) Nyushka je slušala u tišini dok nismo stigli do njene specifične gomile smeća. (10) Komšija nas je ovdje dosta daleko poslao, ali ipak naznačivši najtačniju, nedvosmislenu adresu. (11) Izbacivši svoju energičnu frazu od četiri riječi, otišla je iza pregrade, a mi smo iskočili iz kolibe kao opečeni.
(12) U međuvremenu su se događaji razvijali. (13) Da bi nekako neutralisala dejstvo deponije smeća ispod prozora, supruga je posipala prašinom truli crni čir: na kraju krajeva, dezinfekcija. (14) Njuška je sa prozora posmatrala sanitarno-higijenske akcije neprijateljskog logora, i ne znam na kakvu bi je fantaziju ono što je videla gurnulo, ali se poklopilo da je Njuškin petao umro. (15) Mislim da nije od prašine. (16) Zašto onda sve ostale kokoške nisu umrle? (17) Ali u Njuškinoj mašti ta se činjenica prelomila na svoj način: odlučila je da joj je objavljen rat, da se taj rat vodi ilegalnim hemijskim sredstvima. (18) Trebalo je čekati uzvratne akcije, koje nas nisu dugo čekale.
(19) U tihi sat pred zoru, žena je jecajući utrčala u sobu i bacila se na krevet. (20) Dugo nije mogla da mi objasni šta se desilo, pa je odjednom ispalila:
Idi i upucaj njenog psa Rubikona odmah!
(21 Ispostavilo se da je Njuška pre desetak minuta ubila štapom našeg Afanasija, prelepog pahuljastog mačića. (22) Žena je jecala i zahtevala hitnu osvetu. (23) Slučaj će onda izgledati ovako : kao odgovor na Njuškin zločin, ubijam Rubikon - ona nam gazi čaršave, okačene da se suše u bašti, u blato uništavam sve njene kokoške i patke, eventualno svinju, ključalom vodom... (24) Ovo je; valjda kako je pocela prica na zemlji (25) Zrno zla rodilo grasak zla, grasak je rodio orah, orah rodio jabuku... (26) I na kraju, nagomilao se okean zla, gde bi se celo čovečanstvo moglo udaviti...
(27) „Postoji izlaz: uzmi pakovanje kvasca koji sam doneo iz Moskve i odnesi joj“, rekao sam.
(28) Žena me je uplašeno pogledala, kao da sam poludio, čak su joj i suze presušile.
(29) - Da, radije bih jeo sve odjednom! - šapnula je.
(30) „Reci mi da je ovaj dar od nas“, rekao sam odlučno.
(31) - Ne u životu!
(32) - Uzmi i nosi!..
(33) I žena je otišla. (34) Shvatio sam šta ona sada radi herojski čin, u izvesnom smislu, čak i odlično, jer je teže popeti se stepenicom nego spustiti se, izaći iz močvare na suvo mesto je teže nego zakoračiti u močvaru sa suvog mesta, a najteža stvar u svakom trenutku a za svakog čoveka je pregaziti samog sebe...
(35) Kad se vratila, oči su joj blistale, a glas joj je bio slomljen od radosnog uzbuđenja. (Z6) Ispostavilo se da je komšinica, shvativši da su joj u miru došli, odjednom počela da plače i pojurila da zagrli njenu ženu. (37) I tada su oboje plakali jedno drugom na ramenima. (38) Pre nego što smo stigli da se smirimo, Njuška se pojavila na našem pragu - oči su joj blistale od sreće, u rukama je držala veliko sito, puni izbor- od luka.
(Prema V. Soloukhin)
B8. Pročitajte odlomak osvrta na osnovu teksta koji ste analizirali pri ispunjavanju zadataka A28-A30, B1-B7. Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite prazna polja brojevima koji odgovaraju broju pojma sa liste. Ako ne znate koji broj na listi treba da bude prazan, upišite broj 0.
„Na početku teksta autor, govoreći o razvijanju neprijateljskih odnosa među komšijama, koristi _______ (rečenice 4-18), što se postiže kombinovanjem ________ („deponija smeća”, „umro”, „nije uzeo dah”) i __ („idemo kao delegacija“, akcija „neutralizacija“, „za sanitarno-higijenske akcije neprijateljskog logora“). U tekstu se nalaze živopisni vrijednosni sudovi koristeći _______ („smrdljivo crno“ (čir) - „čisto zeleno“ (travnjak).“
Lista pojmova:
1) kontekstualni (kontekstualni) sinonimi
2) epiteti
3) kolokvijalni vokabular
4) frazeološke jedinice
5) sintaksički paralelizam
6) knjižni vokabular
7) metafora
8) kontekstualni (kontekstualni) antonimi
9) ironija
KLJUČEVI ZADATAKA
Opcija 1: 4, 9, 2, 8
Opcija 2: 5, 9, 3, 1
Opcija 3: 9, 3, 6,8