Prezentacija putovanja kroz jesenju šumu. Prezentacija na temu: "Šetnja jesenskom šumom. Jesen - uvenuće biljaka, opadanje lišća, priprema za zimu. Šta je dostupno za posmatranje u jesenjim mjesecima - od prvih žutih listova.". Preuzmite besplatno i bez registracije

Dom Uđi jesenja šuma . Jesen - uvenuće biljaka, opadanje lišća, priprema za zimu. Šta je dostupno za posmatranje u jesenji mjeseci – od prvih žutih listova breze do uspostavljanja snježnog pokrivača. Jesen je, kao i proljeće, prekretnica u godini: relativno kratkoročno Od septembra do novembra, priroda prolazi od topline do mraza, od zelenila do snijega, od ljeta do zime. U jesen se u prirodi dešavaju mnoge promjene. A najuočljivije od njih su jesenje bojenje lišća, opadanje lišća i prvi snijeg. Dobra čarobnica U zlatnoj kočiji, sa razigranim konjem, Jesen je galopirala šumama i poljima. Dobra čarobnica, promijenila sve: svijetla -žuta

Ukrasio sam zemlju. Sa neba se pospani mjesec čudi čudu. Sve okolo blista, Sve blista. (Ju. Kapustina)

Jesen je na našim prostorima neobično živopisno doba godine. Koliko različitih tonova i nijansi vidimo u drveću i grmlju u ovo vrijeme! Zlatno i grimizno lišće glavni su znakovi jeseni. Septembar Odjednom je postao dvostruko svetliji, Dvorište je kao u sunčevim zracima - Ovo je zlatna haljina, Na ramenima breze. Ujutro idemo u dvorište - lišće pada kao kiša, šušti nam pod nogama, i leti... leti... leti. Paučina leti sa paucima u sredini, A ždralovi lete visoko sa zemlje. Sve leti! Ovo mora da je - Leto nam leti. (E. Trutneva) U jesen, kao iu drugim godišnjim dobima, možete vidjeti mnogo toga u biljnom svijetu. A neke stvari se mogu vidjeti samo u ovom trenutku. Jesenji izlet u prirodu ostavit će vam ništa manje utisaka od proljetnog ili ljetnog. Koje zanimljive stvari možete vidjeti u ovom trenutku? Početak septembra. Listopadna šuma i dalje zelena. Ali približava se jesen. Među zelenim lišćem breza tu i tamo se ističu krupni limun žuti pramenovi. Zlato i grimiz još nisu gospodari u šumi, već samo plahi gosti. Njihovo vrijeme je ispred. Žuto lišće breze postepeno opada. Duvaće vjetar i oni će se vrtjeti u zraku u rijetkom jatu i polako se spuštati na tlo. Ne možemo živjeti u svijetu bez čuda, svuda nas susreću. Čarobno, jesenje i Poziva nas da ga posjetimo. Vjetar će se vrtjeti uz pjesmu kiše i bacati lišće pred naša stopala. Ovo vrijeme je tako lijepo: ponovo nam je došla čudesna jesen. M. Sidorova Lišće pada, lišće, Žuto lišće leti. Žuti javor, žuta bukva, Žuti krug sunca na nebu. Žuto dvorište, žuta kuća. Cela zemlja je žuta svuda okolo. Žutilo, žutilo, Pa jesen nije proljeće. V. Nirovich Nestašluci Vrte se nada mnom Kiša nestašnog lišća. Kako je dobar! Gdje još možete pronaći ovako nešto - Bez kraja i bez početka? Počeo sam da igram pod njim, Plesali smo kao prijatelji, Kiša lišća i ja. L. Razvodova

Neke trave su požutjele i uvele. Berba gljiva se nastavlja – u šumi ima puno gljiva. Berba gljiva se nastavlja – u šumi ima puno gljiva. Jesen Jesen daje čuda, i to kakva čuda! Šume su ukrašene zlatnim šeširima. Crvene gljive sjede u gomili na panju, A pauk je takav varalica! - Mreža se negde vuče. Kiša i osušena trava, U pospanoj gusti noću Nerazumljive reči, Mrmljaju do jutra. (M. Geller)

Ne čuje se pjev ptica; mnoge ptice su već odletjele. toplim krajevima, dok se drugi spremaju za poletanje. Insekti su se sakrili. Životinjski svijet priprema za zimu. Insekti su se sakrili. Životinjski svijet se priprema za zimu. Patke su se okupile i odletjele dugo putovanje. Pod korijenjem stare smreke medvjed pravi jazbinu. Zec obučen u belo krzno, zeko je postalo toplo. Vjeverica ga nosi cijeli mjesec, čuvajući gljive u udubini u rezervi. Vukovi šuljaju mračnom noći, tražeći plijen kroz šume. Između grmlja prema pospanom tetrijebu probija se lisica. Orašar se skriva za zimu, vješto skriva orahe u staroj mahovini. Tetrijeb štipa iglice. Za zimu su nam došli sjevernjaci. E. Golovin

IN daleka vremena Pojavilo se mnogo različitih znakova o jeseni. Odavde možemo reći da li će zima biti rana ili kasna, kakva će to biti jesen. Izreke govore djeci o prirodnim pojavama i navikama životinja. Znakovi jeseni za predškolce nalaze se u gotovo svakoj poslovici. Ispričajte djeci poslovice i izreke o jeseni na pristupačnom jeziku. Moraju razumjeti šta tačno govore. Ako djeca postavljaju pitanja, objasnite šta znače fraze ili riječi u poslovicama ili izrekama. Sve informacije su sadržane u kratkim poslovicama: Poslovice Izreke U jesen svi znaju da kiša sprečava kišu. U septembru ima dosta jabuka, u oktobru kupus na poklon. Šarena jesen je stigla i razveselila decu. Jesenska paleta je navikla na herbarijum. Kada su kosili sijeno, nisu tražili kišu. Posadite drvo - ne očekujte žetvu sada. U septembru je hladno, ali zadovoljavajuće. Ono što sakupite od žetve je ono od čega živite zimi. Hleb koji je u polju ne može se staviti u usta. Ne postoji takva stvar kao što je loša zemlja; postoje vlasnici koji ne razumiju ništa o žetvi. U novembru se svađaju zima i jesen. Ako kopate u jesen, zimi nećete ostati gladni. Oni koji nisu radili na jesen nemaju ništa zimi. Jesen je stigla i sa sobom donela kišu.

U jesenjem lošem vremenu sedam je vremena u dvorištu: sije, duva, vijuga, zviždi i kida, sipa i duva snijeg. Nema skretanja s jeseni na ljeto. Jedan list je pao sa drveta, čekaj jesen. Septembar je hladan, ali pun. U septembru ima jedna bobica, i to gorka orena. Znakovi Znakovi Ako lišće rano opadne, zimski dani će početi rano; Grmljavina u septembru - topla i duga jesen za decu; Mnogo šišara na boru - zima je trostruko hladna; Kišni dani u septembru - cijeli januar je srebrni; U jesen ima malo gljiva, ali mnogo orašastih plodova - zimi neće biti smiješno; Vjeverica u šupljini ima puno rezervi - za žestoku zimu; Ptice lete nisko - žele da nam dođe kiša.

Svako godišnje doba na svoj način prija i odraslima i djeci. Pročitajte djeci izreke o jeseni i pitajte ih kako ih razumiju. Jesen je vrijeme jela (izreka govori o žetvi); Jesen je bogata - zima je hranljiva (ako se ubere mnogo useva, onda će zimi biti na raspolaganju hrane); U jesen je svaka ptica bogata (na poljima ima šta za jelo); Nekoliko sati kiše znači da se tlo suši mnogo dana; septembar – ispraćaj ljeta, doček hladnog vremena; Dan nije uspio - žetva je propala. Izreke i poslovice o jeseni kažu da priroda nikada nije loše vrijeme. nema lošeg vremena. Materijal pripremila G.A. Shcherbakova

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Šetnja u jesenjoj šumi

IN vrtić stiglo pismo. Pogodi od koga je? Zagonetka: Ja donosim žetvu, šaljem ptice na jug, pokrivam drveće, Ali jele i borove ne diram, Ko sam ja? Jesen!

Na rubu šume miješao sam boje, tiho ih četkao po lišću. Stablo lijeske je požutjelo, javorovi su se ogulili, a lišće breze je postalo zlatno. Momci, pozivam vas u jesenju šumu. Da biste ušli u šumu, morate hodati uz jesenje lišće i ne izgubiti put.

Jesenska šuma

Jesenja šuma - kakvo čudo! Lišće leži kao tepih posvuda. Drveće stoji vitko, grane im šušte na vjetru. Kako je lijepo u šumi! Zašto ljudi idu u jesenju šumu?

Slušajmo sada šumu i prepoznajmo njene zvukove. Zatvori oči. Ko je šta čuo?

Pogledajte koliko opalog lišća ima u šumi. Zašto drveće odbacuje svoje lišće u jesen (ako lišće ne pada, onda se zimi grane mogu slomiti od težine snijega). I cijelo ljeto drvo vrijedno skladišti škrob u svojim deblima i granama, koji se hladnim pretvara u šećer, a drvo se hrani tom tvari cijelu zimu.

Pogledajte ove slike momci. Šta vidite na njima? ( Žuto drveće. Zemlja je prekrivena lišćem. Sunce sija). Koje je ovo doba godine? (jesen)

Pogledaj ove slike. šta vidiš? (Manje je lišća na drveću, pada kiša i vjetrovito). Koje je ovo doba godine? (jesen)

Pogledajte ove slike momci. Šta vidite na njima? (Drveće je skoro golo. Zemljište je prekriveno prvim snijegom). Koje je ovo doba godine? (Jesen) Zašto se o jeseni crtaju različite slike? (Jer jesen može biti drugačija).

“Pogodi zagonetku” Ko čuva šumu? kako se to zove?

Kako nazvati dobrim heroj iz bajkeživi u šumi?

(Lesovik)

Čudovište iz bajke koje pokušava učiniti sve da se putnici izgube?

Gospodin je poleteo i pao na vodu. Ne utapa se i ne uzburkava vodu.

Leti bez krila i peva, udarajući prolaznike. Nekim ljudima ne dozvoljava da prođu, ali juri druge.

Najdugonogi hoda bez staze i bez puta, skriva se u oblacima, u mraku, samo noge na zemlji.

Igra "DA ili NE" Cvjeta li cvijeće u jesen? Rastu li pečurke u jesen? Da li oblaci prekrivaju sunce? Dolazi li bodljikav vjetar? Ima li mrazeva u jesen? Pa, da li ptice grade gnijezda? Dolaze li bubice? Da li životinje zatvaraju svoje rupe? Da li svi dobijaju žetvu? Odlete li jata ptica? Da li često pada kiša? Da li sunce sija jako vruće? Mogu li se djeca sunčati? Pa, šta da radiš - obučeš jakne i šešire?

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Cilj: Proširiti razumijevanje jeseni kao godišnjeg doba; razviti sposobnost poređenja objekata na osnovu razlika i sličnosti....

Jesenji matine „Šetnja u jesenju šumu 1. juniorska grupa”.

1 scenarija za odmor i zabavu za djecu junior grupa nema mnogo u predloženim izvorima. Nadam se da će materijal koji sam dostavio pomoći u organizaciji nezaboravnog, veselog...

Sažetak GCD u starijoj grupi na temu: "Šetnja u jesenskoj šumi"

Ovaj materijal će biti koristan odgajateljima prilikom izvođenja nastave u starijoj grupi. Sa učenicima je realizovano u okviru tematske sedmice „Zlatna jesen“.

Sažetak direktnih obrazovnih aktivnosti „Šetnja u jesenju šumu“ u starijoj grupi

Sastavio i sproveo: Aksenova Tatyana Anatolyevna, učiteljica 1 kvalifikacionu kategoriju opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova opšti razvojni vrtić br. 95 "Rostochek", Volzhsky, oblast Volgograd
Sadržaj programa: Proširite dječije razumijevanje različitosti flora. Formirati ideje o tome šta je ekološki prihvatljivo za osobu okruženje je zdravstveni faktor. Pružiti znanja o vrstama šuma: listopadnih, četinarskih, mješovitih. Naučite da imenujete karakteristične karakteristike drveće i grmlje. Razviti brižan odnos prema prirodi. Sistematizirati znanja o dobrobiti šuma u životu ljudi i životinja, o pravilnom ponašanju u šumi.
Preliminarni rad. Razgovor, čitanje umjetnička djela o prirodi. Didaktičke igre. Pogađanje zagonetki. Razgovor o pravilima ponašanja u šumi. Učenje časa fizičkog vaspitanja “Tako je dobra naša mala šuma!”
Materijal i oprema: laptop; medijski projektor; slajdovi koji prikazuju šume, listopadno i crnogorično drveće, grmlje, gljive, bobičasto voće i zeljaste biljke; mapa puta

GCD potez:
Reproducira se audio zapis šumskih zvukova. Učitelj postavlja zagonetku:
Kuća je otvorena sa svih strana.
Pokriven je rezbarenim krovom.
Dođi u zelenu kuću -
U njemu ćete vidjeti čuda. (Djeca: šuma)

Educator: Tako je, danas ćemo se prisjetiti svega što znamo o šumskom carstvu. Zašto je čovjeku potrebna šuma? (odgovori djece)
Nastavnik skreće pažnju na platno medijskog projektora na kojem je prikazana šuma. Sumira.: “Ti i ja smo došli u šumu. Šuma svakoga u svom domenu dočekuje na prijateljski i gostoljubiv način: štiti od užarenih sunčevih zraka, otkriva mnoge misterije i svakoga počasti šumskim darovima. Šuma je stanište mnogih šumskih životinja i ptica. Ovo je njihov dom, gdje se razmnožavaju, nalaze hranu i zaštitu. Šuma je čovjekov pravi prijatelj. Šetnja šumom je veoma važna za zdravlje ljudi. Šuma je dom životinja i biljaka. Šuma je farmerov prijatelj. Šuma je ukras planete!”

Skreće pažnju djeci da se na panju nalazi pismo upućeno njima od starca Lesoviča.
Čita pismo naglas:„Dragi momci senior grupa! Piše ti starac Lesovichok. Živim u šumi i bit će mi jako drago ako mi dođete u posjetu. Mnogo volim šumu i uvek se radujem gostima! S poštovanjem, starac Lesovichok.”
Poziva djecu da se prisjete pravila ponašanja u šumi i odu u šetnju.edukator: jesam specijalni znakovi. Ja ću pokazati kartice sa znakovima, a ti ćeš nam reći kako da se ponašamo u šumi.
- Ne možete praviti buku u šumi.
- Ne možete bacati smeće u šumi.
- Ne možeš zapaliti vatru.
- Ne možete uništiti ptičja gnijezda.
- Biljke se ne mogu iščupati.
- Ne možete lomiti grane drveća.
- U šumi treba hodati stazama, gledajući u svoja stopala.

Dijete 1:
Ako ste došli u šumu u šetnju, Svež vazduh disati,
Trči, skači i igraj se, samo ne zaboravi,
da ne možete praviti buku u šumi. čak i pevati veoma glasno!
Životinje će se uplašiti i pobjeći s ruba šume.
Ne lomite grane smreke. i češće pamti:
Dijete 2:
Uklonite smeće sa trave! Nema potrebe da berete cveće!
Ne pucaj praćkom, nisi došao da ubiješ!
Neka leptiri lete, Kome smetaju?
ovdje ne trebate svakog hvatati, gaziti, pljeskati, tući motkom.
Vi ste samo gost u šumi. Ovdje je vlasnik smreka i los.
Čuvajte njihov mir, na kraju krajeva, oni nam nisu neprijatelji!

edukator: Ljudi, danas predlažem da se prošetate šumom. - Nosite donje jakne i šešire sa ušicama. - Šta se desilo? (Nemamo donje jakne ili tople kape.). - Zašto? (Toplo). - Šta da obučemo? (Jakne, pletene kape). - Koju odeću? (jesen). - Od cipela? (gumene čizme, patike). - A čizme, za koje doba godine? (Za zimu). Pa, šta nosiš? (Da). Koji je najbolji način da dođemo do šume? (Razgovara se o problemu. Dolazimo do zaključka da je bicikl najbolji prijevoz za šetnju, jer je nečujan, ne zagađuje zrak i lako se izbjegava prepreke.) Sjedimo na biciklima. (djeca oponašaju pokrete vožnje bicikla). Na ekran se projektuje slika šume. Učiteljica čita:
Naša mala šuma je tako dobra!
Nećete naći bolju šumu!
Imamo posla u šumi,
Ne možemo živjeti bez šume.
Čuvat ćemo šumu i pomoći svima zajedno,
Trebat će pomoć i životinjama i pticama.
Odrasteš da budeš radost za ljude,
Bićemo prijatelji sa tobom,
Dobra šuma, moćna šuma,
Pun bajki i čuda!

edukator: Obratite pažnju kako je lepo i tiho u šumi. Prošetajmo stazama. Prvo, idemo očima plavom stazom, pa crvenom, okrenimo se i idemo zelenom.

Pita kako se zove šuma u kojoj rastu breza, javor, hrast i rov? Sumiramo odgovore djece:“Takva šuma se zove listopadna jer raste listopadno drveće i žbunje."
Listopadno drveće na platnu medijskog projektora.
Učiteljica pita koje druge vrste drveća djeca znaju. Sumiramo odgovore djece:„Četinari su bor, kedar, smrča, jela i drugo. Takva šuma se zove četinarska.”
Na platnu medijskog projektora četinarsko drveće.
Učiteljica pita:„Kako se zove šuma u kojoj rastu listopadno i četinarsko drveće? U kojoj šumi hodamo? U njoj rastu listopadno i crnogorično drveće mješovita šuma, šetamo mješovitom šumom. Učitelj navodi djecu da shvate da održavanjem čistoće i reda u šumi pomažemo biljkama i životinjama.
Na ekran se projektuje slika mješovite šume.
edukator:Šetnja šumom je veoma dobra za zdravlje. Hajde da prošetamo čistinom.

Minut fizičkog vaspitanja.
Mi ćemo uzeti korpe
Idemo u šumu da beremo bobice. (Djeca hodaju u krugu jedno za drugim.)
Jedan, dva, tri, četiri, pet,
Hajde da potražimo bobice. (Zaustave se, izvode „proljeće“, pljesnu rukama.)
Hajdemo niz stazu (Trče u krug.)
Hajde da skačemo preko lokvi. (Skaču na dvije noge.)
Pogledaćemo ispod lišća - (Čučnu.)
Hajde da uberemo bobice za večeru: (Imitirajte branje bobica.)
kupine i maline,
Borovnice i viburnume. (Oni hodaju u mjestu.)
Grozdovi zrelih jagoda
I malo jagoda. (Izvode "proljeće" i plješću rukama.)

Na platnu medijskog projektora ima grmlja.
Učiteljica pita:„Koja je razlika između drveća i grmlja? Tako je, drvo ima jedno deblo koje izlazi iz korijena, a grm ima nekoliko prilično tankih stabljika - stabljika. Koje grmove poznajete? Recite nam nešto o grmovima - glog, kupina, morska krkavina, jorgovan, šipak i drugi. (Odgovori dece.) Maline i ribizle su takođe žbunje. Rastu i u šumi i na selu. Plodovi (bobice) ovih grmova su veoma ukusni i zdravi. Koje druge bobice rastu u šumi? (Jagode, borovnice, borovnice, brusnice.)

Učiteljica pita:„Koje još biljke ima u šumi? Tako je, pečurke. Pečurke su jestive i nejestive. Berači gljiva pažljivo ih režu nožem kako ne bi oštetili korijen (micelij). Tada će gljive i dalje rasti na ovom mjestu. Ljudi i stanovnici šuma jedu gljive. Vjeverice posebno vole gljive. Čak ih suši za zimu i stavlja u svoju udubinu.”
Na platnu medijskog projektora nalaze se bobice i gljive.
Učiteljica pita:„Koje još biljke ima u šumi? (Odgovori djece.) Zeljaste biljke, maslačak, trputac, zvončić, imaju meke, sočne stabljike. U šumi ima mnogo prekrasnih zeljastih biljaka koje vrlo lijepo cvjetaju!”
Na platnu medijskog projektora nalaze se zeljaste biljke.
Učiteljica skreće pažnju djeci da na panju opet stoji pismo starca Lesoviča i čita ga:„Momci! Kako si me obradovao - poštovao si sva pravila ponašanja u šumi. Želim da vam dam slike šumskih biljaka. Predlažem da obojite sve biljke i da zajedno sa odraslima osmislite knjigu “Biljke šume”. Ova knjiga će vam pomoći da naučite još bolje neverovatan svet priroda. I uvijek se radujem vašoj posjeti. Šetnja šumom je vrlo korisna za djecu i odrasle! Sve najbolje vama! S poštovanjem, starac Lesovichok.”
Učitelj nudi djeci slobodno vrijeme slike biljaka u boji i dizajn kolaž „Jesenska šuma“.

Cilj: formirati ideju o životinjskom svijetu Tambovske regije, naučiti prepoznati i imenovati divlje životinje naše regije

1. Obrazovni:

Ø formiraju ideju o godišnjem dobu (jesen):

Ø Naučite razlikovati životinje koje žive u šumi (gdje žive? koje?);

Ø razjasnite svoju ideju o tome šta jedu;

Ørazvijati pažnju;

2.Razvijanje:

Ørazvijati pažnju, senzorni razvoj, radoznalost;

ØRazvijati dječji govor, aktivirati vokabular.

3. Obrazovni: negovati human odnos prema životinjama.

Preuzmi:

Pregled:

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

SAŽETAK DIREKTNIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI O OBRAZOVANJU ŽIVOTNE SREDINE U DRUGOJ JUNIORSKOJ GRUPI NA TEMU: „PUTOVANJE KROZ JESENJU ŠUMU“ Opštinski budžet Predškolska ustanova obrazovna ustanova„Vrtić br. 8 „Teremok“ Autor rada: Puškina Svetlana Viktorovna učiteljica Rasskazovo 2018.

Cilj: formirati ideju o životinjskom svijetu Tambovske regije, naučiti prepoznati i imenovati divlje životinje našeg kraja Ciljevi: 1. Obrazovni: formirati ideju o godišnjem dobu (jesen): naučiti razlikovati životinje koje žive u šumi (gdje žive? koje?); razjasniti ideju o tome šta jedu; razvijati pažnju; 2. Razvojni: razvijati pažnju, senzorni razvoj, radoznalost; razvijati govor djece, aktivirati njihov vokabular. 3. Vaspitni: njegovati human odnos prema životinjama.

Materijali i oprema: flash kartica sa slikama životinja (vjeverica, zec, jež) i njihovih kućica; fotografija jesenskog pejzaža; jedna korpa sa voćem, druga sa pečurkama; orašasti plodovi, češeri, mrkva različitih veličina; muzički centar

Pripremni rad: gledanje slika divljih životinja pomoću flash kartice; upoznavanje sa jesenja priroda na lokaciji vrtića; čitanje pjesama i zagonetki o šumi i njenim stanovnicima; časovi upoznavanja i konsolidacije boja.

“Djeco, danas imamo uzbudljivo putovanje, a da shvatimo kuda idemo, poslušaj pjesmu": Jesen praznik u šumi - I lagan i veseo. Ovo su ukrasi koje nam je iznijela jesen. Svaki zlatni list je malo sunca. Sakupiću ih u korpu, staviću na dno, pobrinuću se za lišće... Jesen se nastavlja. Dugo u mojoj kući odmor ne prestaje.

Idemo na put... Voz juri i šišti, A točkovi kucaju Ču-ču-ču, Ču-ču-ču Letim po šinama! Idemo, idemo, idemo U daleke zemlje, Dobri komšije, srećni prijatelji...

Tako smo se našli u šumi!

Jesenji znaci da lišće opada ptice lete na jug pada kiša vetar duva

I evo prvog susreta u kome se šetam u pahuljastoj bundi gusta šuma U duplji na starom hrastu grizem orahe

Kako se zove vjeverica kuća? (Šuplje) Na kojem drvetu je vjeverica napravila svoju kućicu? (Na boru) Kakva vjeverica? (Riđokosa, mala, okretna, ima fluffy tail) Šta jede vjeverica? (orašasti plodovi, pečurke, korneti)

Vježba "Postavi na svoje mjesto"

“Pred nama je nečija kuća. Pogodi ko živi u njemu.” Krzneni kaput je igle. Sklupčaće se - bodljikavo. Ne možeš to uzeti rukom. ko je ovo? (jež)

Kako se zove ježeva kucica? (Nora) Kakav jež? (Bodljikava, siva) Šta jede? (Insekti, žabe, miševi)

Vježba disanja i simulacije "Jež"

Poklon za ježa

“Motor nas je čekao i zove nas” Chuh! Chuh! Chuh!

A evo našeg starog prijatelja zeca

Kako se zove zečja kuća? (Zec izvlači svoje zečiće u gnijezdo. Kad mali zec odraste, šuma mu postaje dom) Koji zec? (Ljeti siva, zimi bijela) Šta jede? (trava, grane, kora drveta)

Igra "Postavite šargarepu"

Životinje su odlučile da nam se zahvale i ostavile su korpu sa poklonima

Vrijeme je da se vratimo...Idemo u vrtić! Dosta smo čuda vidjeli, čekaj da te opet posjetimo, šumo!

Evo nas kod kuće! Gde smo otišli? Šta smo vozili u šumu? Koga smo sreli u šumi? Kako smo pomogli vjeverici? Čime ste nahranili ježa? Bravo, životinjama treba pomoći, ne mogu se uvrijediti!

Uspomene sa putovanja...

Hvala na pažnji!