นักเรียนต้องใช้เอกสารอะไรบ้างในการทำโฮมสคูล? การฝึกอบรมส่วนบุคคลและที่บ้าน

บ้าน คุณอาศัยอยู่หรือกำลังจะเดินทางไปประเทศอื่น แต่มีความปรารถนาที่จะศึกษาต่อของบุตรหลานของคุณโปรแกรมภาษารัสเซีย

- สิ่งแรกที่คุณต้องทำคือทำความเข้าใจว่าคุณวางแผนหรือจะสามารถกลับไปรัสเซียได้บ่อยเพียงใด สิ่งนี้จะกำหนดว่าบุตรหลานของคุณจะผ่านการรับรองอย่างไรเมื่อย้ายจากชั้นเรียนหนึ่งไปอีกชั้นเรียนหนึ่ง สิ่งสำคัญคือต้องตัดสินใจว่าเด็กจะเรียนที่โรงเรียนท้องถิ่นหรือโรงเรียนนานาชาติ เพราะ... ภาระงานจะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าและคุณต้องจัดระเบียบแผนการฝึกของคุณอย่างเหมาะสม อย่างไรก็ตาม อาจเป็นไปได้ เราได้ช่วยเหลือหลายครอบครัวที่อาศัยอยู่ใน 60 ประเทศทั่วโลกแล้ว

เด็กมีงานอดิเรกที่จริงจังและน่าสนใจหรือด้วยเหตุผลอื่นที่ไม่สามารถไปโรงเรียนเป็นประจำได้

นอกเหนือจากโรงเรียนแล้ว 80% ของครอบครัวยังส่งบุตรหลานไปชมรมและแผนกต่างๆ อาจเป็นโรงเรียนกีฬาหรือดนตรี ศิลปะป๊อปอาร์ต หรือชั้นเรียนศิลปะและงานฝีมือ ผู้ปกครองหลายคนส่งบุตรหลานไปเรียนหลักสูตรภาษาและหลักสูตรการเขียนโปรแกรม พวกเขามีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน - การไม่มีเวลาอย่างหายนะซึ่งมักจะทำให้ผลการเรียนลดลง การรวมโรงเรียนและกิจกรรมอื่นๆ เข้าด้วยกันนั้นค่อนข้างยาก และสำหรับหลาย ๆ คนก็เป็นไปไม่ได้เลย การย้ายเด็กไปเรียนที่บ้านจะช่วยแก้ปัญหาต่างๆ มากมายในคราวเดียว ในขณะที่เด็กยังสามารถเข้าเรียนได้ แต่จะลดจำนวนลงอย่างมาก

ไม่พอใจกับระบบการศึกษาเด็กนำหน้าหลักสูตรของโรงเรียน

ผู้ปกครองต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าพวกเขาไม่เพียงไม่พอใจกับระดับและประสิทธิผลของการศึกษาในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิดความกังวลต่ออนาคตของเด็กด้วย

• สถานการณ์พื้นฐาน:
• เด็กมีแรงจูงใจในการเรียนรู้ แต่เขาไม่สนใจบทเรียน ที่บ้านคุณศึกษาโปรแกรมได้เร็วกว่าและน่าสนใจกว่านั้น คุณนำหน้าโปรแกรมมาก แต่คุณไม่รู้ว่าจะให้อะไรเขาอีกต่อไป
• ดูเหมือนทุกอย่างจะเป็นไปตามผลการเรียน แต่ระดับการเตรียมตัวของเด็กที่แท้จริงกลับเป็นเรื่องที่น่ากังวลอย่างยิ่ง ฉันไม่ชอบวิธีการสร้างมันกระบวนการศึกษา
• ที่โรงเรียน คุณได้กำหนดแนวคิดแล้วว่าคุณต้องการให้การศึกษาแบบใดแก่ลูกของคุณ

ความขัดแย้งกับครูส่งผลต่อผลการเรียน และแรงจูงใจในการเรียนรู้ของเด็กก็หายไป

เด็กมีปัญหาในการเรียนรู้หลักสูตรของโรงเรียน สถานการณ์ครอบครัว(การเคลื่อนไหวบ่อยครั้ง ไม่สามารถเข้าเรียนเป็นประจำ ขาดการควบคุม) และลักษณะส่วนบุคคลของเด็ก (ไม่ตั้งใจ หลงลืม สมาธิสั้น ฯลฯ) ในสถานการณ์เช่นนี้ จำเป็นต้องเปลี่ยนไปเรียนโฮมสคูลหรือไม่? จะไม่ “คิดถึง” ลูกได้อย่างไร? ในกรณีใดเราจะช่วยให้คุณยอมรับ การตัดสินใจที่ถูกต้องแต่ก่อนอื่นเราจะทำการวินิจฉัยโดยละเอียดเกี่ยวกับระดับการฝึกของเด็ก

โฮมสคูล - มันคืออะไร? ใครมีสิทธิบ้าง? อ่านด้านล่าง

เด็กทุกคนในรัสเซียมีสิทธิได้รับการศึกษา

ปัจจุบันเด็กอายุ 7 ถึง 18 ปีส่วนใหญ่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียน แต่เด็กบางคนก็เรียนหนังสือจากที่บ้าน มี 2 ​​ตัวเลือกที่นี่:

1. เด็กมีสุขภาพแข็งแรงดี และพ่อแม่ของเขาถือว่าการเรียนหนังสือที่บ้านเป็นรูปแบบการศึกษาที่สะดวกที่สุดสำหรับลูกของพวกเขา
2. เด็กป่วยและไม่สามารถไปโรงเรียนได้เนื่องจากเหตุผลด้านสุขภาพ

การศึกษาของครอบครัว

ในกรณีแรก คำถามที่ว่าเด็กควรเรียนหนังสือที่บ้านหรือไม่ เจ้าหน้าที่ท้องถิ่นการจัดการศึกษา ปัญหาสามารถแก้ไขได้ในเชิงบวกหากเด็กย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งกับพ่อแม่ของเขาอย่างต่อเนื่องหากเขาสนใจบางสิ่งบางอย่างอย่างจริงจังและไปแข่งขันหรือแข่งขันอย่างต่อเนื่องหากเขาอยู่ข้างหน้าเพื่อนในด้านการพัฒนาและปริญญาโท หลักสูตรของโรงเรียนได้เร็วกว่าเด็กคนอื่นๆ การศึกษาประเภทนี้เรียกว่าการศึกษาแบบครอบครัว เด็กมีโอกาสได้รับการศึกษาดังกล่าวตามกฎหมายการศึกษาในปัจจุบัน ร่างกฎหมายใหม่ก็มีข้อกำหนดดังกล่าวด้วย

ร่างพระราชบัญญัติการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย

• บทที่ 7 การศึกษาทั่วไป
  3. สามารถรับการศึกษาทั่วไปได้ในแบบฟอร์ม การศึกษาของครอบครัวตลอดจนในองค์กรที่ดำเนินการ กิจกรรมการศึกษาระบุไว้ในส่วนที่ 4 ของบทความนี้ เฉลี่ย การศึกษาทั่วไปสามารถรับได้ในรูปแบบการศึกษาด้วยตนเอง

พ่อแม่ในครอบครัวจะต้องสอนทุกอย่าง เด็กจะได้รับมอบหมายให้ไปเรียนที่โรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่งโดยเฉพาะ โดยเขาจะได้รับเชิญให้เข้าสอบตามหลักสูตรของโรงเรียนเป็นประจำ ในกรณีนี้ ครูและผู้สอนจะได้รับเชิญไปที่บ้านตามคำร้องขอของผู้ปกครอง และผู้ปกครองจะเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้

การฝึกอบรมรายบุคคลสำหรับเด็กป่วย

ใบรับรองจากคลินิก

หากเด็กป่วยเป็นเวลานาน และได้รับการรักษาเหมือนเป็นผู้ป่วยนอก และไม่สามารถไปโรงเรียนได้เนื่องจากเหตุผลด้านสุขภาพ เขามีสิทธิที่จะเรียนหนังสือที่บ้าน ในกรณีนี้ KEC (คณะกรรมการควบคุมและผู้เชี่ยวชาญที่คลินิกเด็ก ณ สถานที่อยู่อาศัยจะเป็นผู้ตัดสินใจคำถามเกี่ยวกับความจำเป็นในการศึกษาที่บ้านสำหรับเด็กและออกใบรับรองเกี่ยวกับความจำเป็นในการศึกษาที่บ้านให้กับเด็ก)

มีสองสถานการณ์ที่เป็นไปได้

1. แพทย์ที่ดูแลเด็กจะอธิบายให้ผู้ปกครองทราบถึงความจำเป็นในการเรียนที่บ้านและเสนอให้ออกใบรับรองผ่าน KEC
2. ผู้ปกครองตระหนักดีว่าบุตรหลานของตนไม่สามารถเรียนที่โรงเรียนได้เป็นประจำ และเริ่มกังวลเกี่ยวกับการเรียนที่บ้านแทน

ต่อไป EEC จะตัดสินใจเกี่ยวกับความจำเป็นในการให้ความรู้แก่เด็กที่บ้านและออกใบรับรองให้กับผู้ปกครองซึ่งระบุการวินิจฉัยของเด็กและระยะเวลาที่ควรให้การศึกษาที่บ้านที่แนะนำ ใบรับรองนี้ได้รับการรับรองโดยลายเซ็น 3 ฉบับ ได้แก่ แพทย์ที่เข้ารับการรักษา หัวหน้า คลินิกและ หัวหน้าแพทย์และตรากลมของคลินิก

ใบรับรองสามารถออกได้เป็นระยะเวลานาน (สูงสุด 1 ปีการศึกษา) และสำหรับ ระยะสั้น(ตั้งแต่ 1 เดือนสำหรับการบาดเจ็บและหลังการผ่าตัด)

คำชี้แจงจากผู้ปกครอง

จากนั้นผู้ปกครองเขียนใบสมัครที่ส่งถึงผู้อำนวยการโรงเรียนเพื่อขอจัดการศึกษาส่วนบุคคลสำหรับเด็กที่บ้านและแนบใบรับรองจากคลินิกไปกับใบสมัคร โรงเรียนไม่มีสิทธิ์ปฏิเสธการศึกษาที่บ้านหากเป็นโรงเรียนที่ใกล้กับสถานที่อยู่อาศัยของคุณมากที่สุด หากเด็กเรียนไกลจากบ้านก่อนเจ็บป่วย ผู้ปกครองมีสิทธิที่จะย้ายเขาไปเรียนที่โรงเรียนใกล้เคียงระหว่างการเรียนที่บ้าน

โรงเรียนมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการศึกษาส่วนบุคคลของเด็กเพิ่มเติม โรงเรียนมัธยมศึกษาทุกแห่งมีกฎเกณฑ์ในการจัดการโฮมสคูล ผู้ปกครองควรทำความคุ้นเคยกับพวกเขา โดยปกติแล้วจะมีประโยคต่อไปนี้:

องค์กร กระบวนการศึกษาอาจมีลักษณะเฉพาะของตนเองขึ้นอยู่กับพัฒนาการทางจิตและความสามารถของนักเรียน คุณสมบัติเหล่านี้อาจเป็นช่วงแรกของการพัฒนาที่แตกต่างกัน โปรแกรมการศึกษา(อาจเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับมัธยมศึกษา) ประการที่สองความแปรปรวนของการจัดชั้นเรียนกับนักเรียน (ชั้นเรียนสามารถจัดขึ้นในสถาบันที่บ้านและรวมกันนั่นคือบางชั้นเรียนจัดขึ้นที่โรงเรียนบางแห่งที่บ้าน) ประการที่สาม ความยืดหยุ่นในการสร้างแบบจำลอง หลักสูตร.

ซึ่งหมายความว่าเด็กไม่จำเป็นต้องได้รับการศึกษาเฉพาะที่บ้านตลอดระยะเวลาที่ระบุไว้ในใบรับรอง ขึ้นอยู่กับความสามารถของเด็ก (สภาวะสุขภาพของเขา) รวมถึงความปรารถนาของผู้ปกครองและเด็กด้วย ประเด็นทั้งหมดเหล่านี้จะถูกนำมาหารือร่วมกันและจัดทำแผนการศึกษารายบุคคลของเด็ก

โฮมสคูล

การเรียนหนังสือจากที่บ้านก็เป็นไปได้ เมื่อครูจะมาที่บ้านของลูกและสอนเขาที่บ้าน รูปแบบการฝึกอบรมนี้ควบคุมโดยจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 14 พฤศจิกายน 2531 ฉบับที่ 17-253-6 “เปิด การฝึกอบรมรายบุคคลเด็กป่วยที่บ้าน" เอกสารนี้ระบุอย่างชัดเจนว่าครูต้องทำงานกับเด็กกี่ชั่วโมงต่อสัปดาห์:

• 1 - 4 คลาส - 8 ชั่วโมง
• 5 - 8 คลาส - 10 ชั่วโมง
• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 - 11 โมง
• 10 - 11 คลาส - 12 ชั่วโมง

กำหนดการจัดทำขึ้นเป็นรายบุคคลและตกลงกับผู้ปกครอง ชั้นเรียนในเล่มนี้จัดขึ้นโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายสำหรับเด็ก เขาได้รับหนังสือเรียนบนพื้นฐานที่เท่าเทียมกับเด็กคนอื่น ๆ (วันนี้เด็กนักเรียนทุกคนได้รับค่าใช้จ่ายจากผู้ปกครอง) ).

การฝึกอบรมส่วนบุคคล

ชั่วโมงเหล่านี้ไม่เพียงพอสำหรับการศึกษาเต็มรูปแบบเสมอไป และผู้ปกครองได้ชำระค่าเรียนที่เกินกว่าจำนวนนี้แล้ว ดังนั้นผู้ปกครองส่วนใหญ่จึงพยายามจัดบุตรหลานให้เข้าโรงเรียนโดยเร็วที่สุด

บ่อยครั้งที่ปัญหาได้รับการแก้ไขด้วยวิธีนี้: เด็กเข้าเรียนในโรงเรียนและเรียนร่วมกับชั้นเรียนหรือเป็นรายบุคคลกับครูในช่วงที่มีการบรรเทาอาการหรือมีสุขภาพค่อนข้างดี (แต่อยู่ที่โรงเรียน) และในช่วงที่อาการกำเริบ (สุขภาพเสื่อมโทรม) ครูจะมาที่บ้าน หรือเป็นรายบุคคลเด็กจะเรียนเฉพาะบางวิชาที่ยากสำหรับเขาโดยเฉพาะ วิธีการนี้ควบคุมโดยจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2546 เลขที่ 27/2643-6 “ คำแนะนำที่เป็นระบบในการจัดกิจกรรม สถาบันการศึกษาการศึกษาที่บ้าน” ข้อความเต็มสามารถดูเอกสารนี้ได้ ที่นี่ ไม่ว่าในกรณีใด ตัวเลือกการศึกษาสำหรับเด็กจะถูกเลือกโดยได้รับความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้ปกครอง

การเรียนทางไกลสำหรับเด็กป่วย

ขณะนี้กำลังจัด แบบฟอร์มใหม่การศึกษาสำหรับเด็กพิการ: การเรียนรู้ทางไกล.

ใช้ได้เฉพาะกับเด็กที่มีความพิการเท่านั้น เนื่องจากพวกเขาต้องการการเรียนที่บ้านเป็นเวลานาน

ปัจจุบันนี้ มีการคัดเลือกเด็กที่มีความฉลาดครบถ้วน ไม่มีความผิดปกติของพัฒนาการที่ซับซ้อน และไม่มีข้อห้ามในการทำงานกับคอมพิวเตอร์สำหรับโปรแกรมการฝึกอบรมนี้ รูปแบบการศึกษาที่บ้านมีให้บริการผ่านคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต (ผ่าน Skype) การฝึกอบรมดังกล่าวดำเนินการตามข้อตกลงกับผู้ปกครอง ในระหว่างการศึกษาเด็กจะได้รับ อุปกรณ์ที่จำเป็น: คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตซึ่งมีการติดตั้งโปรแกรมที่จำเป็นสำหรับการฝึกอบรม และยังมีบริการ: รับประกันการซ่อมหรือเปลี่ยนอุปกรณ์อย่างรวดเร็วในกรณีที่เครื่องเสีย

การฝึกอบรมเกิดขึ้นผ่านศูนย์การเรียนรู้ทางไกลหรือผ่าน โรงเรียนมัธยมศึกษา- โดยส่วนใหญ่ การเรียนทางไกลจะรวมกับการฝึกอบรมรูปแบบอื่นๆ (เรียนที่บ้านรวม ฯลฯ) การเรียนรู้รูปแบบนี้กำลังพัฒนาอย่างแข็งขันมากในปัจจุบัน

การฝึกอบรมส่วนบุคคลและที่บ้าน

มีเหตุผลหลายประการสำหรับเรื่องนี้ ลองดูที่หลัก

“นักเรียนชาวรัสเซียประมาณครึ่งหนึ่งไม่ต้องการไปโรงเรียน” อเล็กซานเดอร์ คุซเนตซอฟ ประธานสมาคมนักจิตวิทยาเด็กและจิตแพทย์แห่งรัสเซียกล่าว เนื่องในวันเด็ก ซึ่งเราเฉลิมฉลองกันในวันที่ 20 พฤศจิกายน “โรงเรียนในรัสเซียขาดแนวทางเฉพาะตัวสำหรับนักเรียนแต่ละคน โรงเรียนมุ่งเน้นไปที่นักเรียนโดยเฉลี่ย ดังนั้นจึงไม่มีการพูดถึงความเป็นปัจเจกบุคคลใดๆ เลย ได้รับการพิสูจน์แล้วว่านักเรียนที่แข็งแกร่งจะลงมาสู่ระดับเฉลี่ยหลังจากผ่านไปสองหรือสามเกรด” คุซเนตซอฟกล่าว

นักเรียนโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับใด? นี่คือเมื่อ เด็กที่แข็งแกร่งที่โรงเรียน "ทั้งน่าเบื่อและเศร้า" และเป็นเรื่องยากและไม่สบายใจสำหรับคนอ่อนแอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาถูกเรียกให้เล่นกระดานดำหน้าทั้งชั้น และ ก้อนหิมะคอมเพล็กซ์กำลังเติบโต ผู้ปกครองจำนวนมากพยายามปกป้องลูกของพวกเขา - บ้างก็จากความเบื่อหน่าย เพื่อที่จะไม่ทำลายความต้องการและความปรารถนาที่จะพัฒนาของเขา และบ้างก็จากประสบการณ์เชิงลบที่เพิ่มขึ้น

นอกจากนี้นักจิตวิทยาเด็กยังมั่นใจว่าครูคนแรกมีบทบาทสำคัญในทัศนคติของเด็กต่อโรงเรียน มีเด็กกี่คนที่โชคดีกับครูคนแรก?

ครั้งหนึ่งฉันเคยโชคดี แต่ลูกสาวของฉันกลับตรงกันข้าม ครูคนแรกตะโกนใส่เด็ก ๆ ด้วยน้ำเสียงไม่ดี เรียกชื่อพวกเขาทุกประเภท และการที่ผู้ปกครองมาเยี่ยมผู้อำนวยการโรงเรียนก็จบลงด้วยคำพูดว่าเขาทำอะไรไม่ถูก: “ ฉันจะไล่เธอออก และลูก ๆ ของคุณจะไม่มีครู เลย - ไม่มีใครทำงานด้วย” “วันที่แสนวิเศษ” ลูกสาวของฉันคนหนึ่งเมื่อฉันถามว่าทำไมเธอไม่นั่งทำการบ้าน บอกฉันว่า “ทำไม ถ้าฉันยกมือ พวกเขาจะไม่ถามฉัน และถ้าฉันไม่ยกมือขึ้น พวกเขาจะถามและพบความผิดในบางสิ่ง” ไม่มีประโยชน์ในการสอน” ตอนนั้นเธออายุ 8 ขวบ และฉันต้องพยายามบางอย่างเพื่อโน้มน้าวเธอว่าเธอจำเป็นต้องเรียนเพื่อตัวเธอเอง ไม่ใช่เพื่อครู จริงอยู่ที่พวกเขายังต้องย้ายเธอไปโรงเรียนอื่นโดยที่ครู "คนแรก" คนใหม่ถามทันทีว่า: "อะไรจะดีไปกว่านี้สำหรับเด็กผู้หญิง: ให้คำวิจารณ์เล็กน้อยกับเธอเพื่อกระตุ้นความปรารถนาที่จะพิสูจน์ความสามารถของเธอหรือสรรเสริญมากกว่านี้ ว่าเธออยากจะดีขึ้นกว่านี้อีกเหรอ?” ฉันไม่คิดว่าจะตัดสินลักษณะการสอนของแนวทางดังกล่าว แต่เป็นลูกสาวของฉัน โรงเรียนใหม่ฉันเริ่มเรียนด้วยความยินดีอย่างรวดเร็ว

อีกสาเหตุหนึ่งของความไม่พอใจ การศึกษาของโรงเรียน- นักเรียนมีภาระมากเกินไปโดยไม่ได้รับแรงจูงใจ อย่างที่หลายคนยอมรับ ครูสมัยใหม่ในโรงเรียน เด็กจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับวิชานี้เท่านั้น และเด็ก ๆ จะต้องเรียนที่บ้านกับผู้ปกครอง และพวกเขามีคำถามที่สมเหตุสมผล: “ คุ้มไหมที่เด็กจะใช้เวลาเรียนหนักๆ ที่โรงเรียน 4-5 ชั่วโมง ถ้าอย่างนั้นเขาจะต้องใช้เวลาเท่าเดิมที่บ้านเพื่อที่จะยังคงเรียนรู้อะไรบางอย่าง?” ดังนั้นผู้ปกครองบางคนจึงตัดสินใจที่จะไม่ทำให้ชีวิตของลูกซับซ้อนและเปลี่ยนไปเรียนหนังสือจากที่บ้านเต็มรูปแบบ

อย่างไรก็ตามไม่เพียงเท่านั้น ปัญหาทางจิตวิทยาหรือระดับความสามารถในการเรียนรู้ของเด็กส่งผลต่อการที่คนตัวเล็กไปโรงเรียนหรือไม่ น่าเสียดายที่เด็กจำนวนมากไม่สามารถเข้าโรงเรียนได้ด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ จากข้อมูลของกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซีย มีเด็กพิการอายุต่ำกว่า 18 ปีมากกว่า 620,000 คนในประเทศของเรา ส่วนใหญ่ไม่สามารถสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาได้ สถาบันการศึกษา- สำหรับเด็กดังกล่าว การเรียนที่บ้านเป็นโอกาสเดียวที่จะได้รับใบรับรองการบวช

รูปแบบของการศึกษาที่บ้าน (บ้าน)

ไม่ได้เรียนหนังสือ(ภาษาอังกฤษ - ไม่มีโรงเรียน) - การปฏิเสธโรงเรียนและหลักสูตรของโรงเรียนโดยทั่วไป ผู้ที่สมัครรับการศึกษาที่ไม่ได้เรียนหนังสือเชื่อว่าพวกเขารู้ดีกว่าว่าจะสอนอะไรและอย่างไรให้กับลูกๆ ของตน พวกเขาสงสัยว่าจำเป็นต้องมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา การสอบ Unified State ฯลฯ ผลเสียร้ายแรงของการไม่ได้เรียนหนังสือคือเมื่ออายุ 16-17 ปี เด็กจะไม่สามารถเชี่ยวชาญความรู้ที่จำเป็นในการเข้ามหาวิทยาลัยและประกอบอาชีพที่ซับซ้อนได้อีกต่อไป ในรัสเซีย ห้ามไม่ให้เรียนหนังสืออย่างเป็นทางการ

จริงๆ แล้ว โฮมสคูล - บทเรียนส่วนบุคคลกับครูโรงเรียนที่บ้าน การทำข้อสอบ การสอบ ฯลฯ ออกให้ด้วยเหตุผลทางการแพทย์

โฮมสคูลบางส่วน- เข้าร่วมหลายบทเรียนต่อวันหรือต่อสัปดาห์ ส่วนหนึ่งของการศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กด้วย ความต้องการพิเศษ- ออกให้ด้วยเหตุผลทางการแพทย์

การเรียนรู้ของครอบครัว- ผู้ปกครองสามารถให้ความรู้แก่บุตรหลานได้อย่างอิสระเลือกได้ สื่อการศึกษาและสร้างตารางการฝึก ทุกปี นักเรียนจะต้องได้รับการประเมินระดับกลางที่โรงเรียนที่พวกเขาได้รับมอบหมาย นอกจากนี้ จำเป็นต้องมีการสอบ State และ Unified State เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรม ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับใบรับรองวุฒิภาวะแบบเดียวกับเด็กที่เลือกการศึกษาแบบดั้งเดิม

การฝึกงานนอกสถานที่ - การศึกษาด้วยตนเองที่บ้านพร้อมสอบผ่านโดยไม่ต้องไปโรงเรียน ออกโดยข้อตกลงกับฝ่ายบริหารของโรงเรียน

การศึกษาทางไกล- การเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ต ติดต่ออาจารย์ผ่าน Skype หรือบนกระดานสนทนา ทำการบ้าน และทดสอบออนไลน์ ออกโดยข้อตกลงกับฝ่ายบริหารโรงเรียน

โรงเรียนมวลชนถูกเรียกว่า "มวลชน" ไม่ใช่เพื่ออะไร แต่ออกแบบมาเพื่อเด็กส่วนใหญ่โดยเฉลี่ย ในขณะที่การศึกษาที่บ้านต้องใช้แนวทางเฉพาะบุคคล สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูกของคุณขึ้นอยู่กับคุณตัดสินใจ!

รูปแบบการจัดการศึกษาที่บ้านสำหรับเด็กที่มีความพิการ

มีสองทางเลือกในการเรียนหนังสือจากที่บ้านสำหรับเด็กที่มีความพิการ: แบบช่วยเหลือหรือแบบช่วยเหลือ โปรแกรมทั่วไป.

เด็กๆที่เรียน ตามโปรแกรมทั่วไปสอบวิชาเดียวกัน เขียนข้อสอบแบบเดียวกัน และสอบแบบเดียวกับเพื่อนๆ ที่กำลังเรียนที่โรงเรียน แต่ตารางเรียนสำหรับโฮมสกูลเป็นแบบรายบุคคล ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสภาพสุขภาพของเด็ก ตามกฎแล้ว การฝึกที่บ้านตามโปรแกรมทั่วไปจะมีลักษณะดังนี้:

สำหรับเกรด 1-4 - 8 บทเรียนต่อสัปดาห์

สำหรับเกรด 5-8 - 10 บทเรียนต่อสัปดาห์

สำหรับ 9 เกรด - 11 บทเรียนต่อสัปดาห์

สำหรับเกรด 10-11 - 12 บทเรียนต่อสัปดาห์

เมื่อจบหลักสูตรทั่วไป เด็กจะได้รับใบรับรองการออกจากโรงเรียนทั่วไปแบบเดียวกับเพื่อนร่วมชั้นที่กำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียน

โปรแกรมตัวช่วยได้รับการพัฒนาเป็นรายบุคคลตามสถานะสุขภาพของเด็ก เมื่อเรียนในโปรแกรมเสริม เมื่อสำเร็จการศึกษา เด็กจะได้รับใบรับรองพิเศษที่ระบุโปรแกรมที่เด็กได้รับการฝึกอบรม

ข้อดีและข้อเสียของโฮมสคูล

ข้อดีของโฮมสคูล

1. เด็กเรียนรู้เมื่อต้องการและด้วยวิธีที่เหมาะสมกับพวกเขา

2. ไม่รวมความรุนแรงจากครูและเพื่อนร่วมงาน

3. ไม่จำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์และพิธีกรรมที่ไม่จำเป็น

4. ความสามารถในการควบคุมทัศนคติทางศีลธรรม จริยธรรม และศาสนาของเด็ก

5.ความสามารถในการดำเนินชีวิตตามนาฬิกาชีวภาพตามธรรมชาติ

6. โอกาสในการเรียนวิชาพิเศษ - ภาษาหายาก ศิลปะ สถาปัตยกรรม ฯลฯ ตั้งแต่วัยเด็ก

7. การฝึกอบรมเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่บ้านที่อ่อนโยน ช่วยลดความเสี่ยงของการบาดเจ็บที่โรงเรียน ปัญหาเกี่ยวกับท่าทางและการมองเห็น

8. โปรแกรมส่วนบุคคลช่วยพัฒนาบุคลิกภาพ

9. รักษาการติดต่ออย่างใกล้ชิดระหว่างพ่อแม่และลูก และไม่รวมถึงอิทธิพลภายนอก

10. โอกาสในการเชี่ยวชาญหลักสูตรของโรงเรียนในเวลาไม่ถึง 10 ปี

ข้อเสียของโฮมสคูล

1. เด็กไม่ได้รับการขัดเกลาทางสังคมประสบการณ์การมีปฏิสัมพันธ์กับทีม "ทั่วไป"

2. จำเป็นต้องมีการติดตามกระบวนการเรียนรู้โดยผู้ปกครองอย่างต่อเนื่อง

3. ไม่มีวินัยที่เข้มงวด ไม่จำเป็นต้องทำงานอย่างต่อเนื่อง “จากการโทรถึงการโทร”

4. ไม่ได้รับประสบการณ์ความขัดแย้งกับเพื่อนฝูงและ "ผู้อาวุโส"

5. พ่อแม่ไม่สามารถสอนวิชาหรือศิลปะหรือการคิดอย่างเป็นระบบให้ลูกได้เสมอไป

6. การปกป้องจากผู้ปกครองมากเกินไปอาจนำไปสู่การเกิดความเป็นทารกหรือการถือตัวเองเป็นศูนย์กลางในเด็กได้

7. การไม่มีประสบการณ์ในชีวิตประจำวันจะกลายเป็นอุปสรรคในการเริ่มต้นชีวิตอิสระ

8. การยัดเยียดมุมมอง ชีวิต และคุณค่าทางศาสนาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมเป็นการจำกัดเด็ก

การสนับสนุนจากรัฐบาล

หากคุณมีแนวโน้มที่จะเลือกรูปแบบการศึกษาที่บ้านไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม โปรดจำไว้ว่าคุณกำลังเผชิญกับความรับผิดชอบอันใหญ่หลวง คุณจะต้องให้การศึกษาที่มีคุณภาพแก่บุตรหลานของคุณ และจัดกระบวนการในการรับความรู้ ทักษะ และความสามารถอย่างเหมาะสม คุณรับผิดชอบอย่างเต็มที่ในการพัฒนาความสามารถของเด็ก การได้รับประสบการณ์ในการประยุกต์ใช้ความรู้ ชีวิตประจำวันและการสร้างแรงจูงใจในการได้รับการศึกษาตลอดชีวิต

อย่างไรก็ตาม เราไม่ควรคิดว่ารัฐจะล้างมือจนหมดด้วยการอนุญาตให้ทำการศึกษาที่บ้าน ในจดหมายอธิบายของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย "เกี่ยวกับการจัดระเบียบการศึกษาในรูปแบบครอบครัว" เหนือสิ่งอื่นใดมันยังระบุด้วยว่ารัฐจำเป็นต้องให้การสนับสนุนประเภทใด:

- "...มอบตำราเรียนและ อุปกรณ์ช่วยสอนเป็นไปได้ที่จะผลิตไม่เพียง แต่จากกองทุนห้องสมุดขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาที่นักเรียนผ่านการรับรองขั้นกลางและ (หรือ) ของรัฐขั้นสุดท้ายเท่านั้น แต่ยังผ่านการสร้างกองทุนห้องสมุดเฉพาะทางในสาขาวิชานั้นด้วย สหพันธรัฐรัสเซีย (เทศบาล)";

- “ตามข้อ 9 กฎหมายของรัฐบาลกลางนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน โปรแกรมการศึกษาทั่วไปการพัฒนาและการปรับตัวทางสังคมอวัยวะต่างๆ อำนาจรัฐวิชาของสหพันธรัฐรัสเซียจัดให้มีการให้ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยา การสอน การแพทย์ และสังคม ความช่วยเหลือที่ระบุรวมถึงการช่วยเหลือนักเรียนในการจัดทำหลักสูตรส่วนบุคคลหากจำเป็นสำหรับนักเรียนในรูปแบบครอบครัวสามารถจัดให้ได้โดยนักจิตวิทยานักจิตวิทยาด้านการศึกษาขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาที่เด็กดังกล่าวได้รับการรับรองหรือในศูนย์จิตวิทยา , ความช่วยเหลือด้านการสอน, การแพทย์และสังคม";

- "เพื่อให้ตระหนักถึงสิทธิของทุกคนในการศึกษาของรัฐบาลกลาง หน่วยงานภาครัฐหน่วยงานรัฐบาลของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียและหน่วยงานต่างๆ รัฐบาลท้องถิ่นดำเนินการทั้งหมดหรือบางส่วน การสนับสนุนทางการเงินการบำรุงรักษาบุคคลที่ต้องการ การสนับสนุนทางสังคมตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในช่วงระยะเวลาการศึกษา (มาตรา 5 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง)

วิธีโฮมสคูล

ถ้า? หลังจากชั่งน้ำหนักข้อดีและข้อเสียทั้งหมดแล้ว คุณตัดสินใจว่าการเรียนหนังสือจากที่บ้านเป็นเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น ตัวเลือกที่ดีที่สุดหากต้องการได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาสำหรับบุตรหลานของคุณ คุณจะต้องผ่านขั้นตอนต่อไปนี้

1. ก่อนอื่นให้พิจารณาตัวเองอย่างชัดเจนว่ารูปแบบการศึกษาใดข้างต้นที่เหมาะกับทั้งเด็กและคุณ

2. หากเหตุผลในการย้ายเด็กไปเรียนที่บ้านคือความพิการ คุณจะต้องรวบรวมใบรับรองแพทย์ที่จะยืนยันความจำเป็นในการศึกษาดังกล่าว

3. เมื่อได้รับคำวินิจฉัยของคณะกรรมการแล้ว ให้ติดต่อโรงเรียนที่ใกล้ที่สุด เขียนใบสมัครถึงผู้อำนวยการ และแนบผลการตรวจสุขภาพ

4. ร่วมกับครูพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรม ตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียนจะแต่งตั้งครูที่จะสอนเด็กที่บ้าน ผู้ปกครองจะได้รับบันทึกเนื้อหาที่ครอบคลุม เกรดที่ได้รับ และผลการรับรองเป็นระยะ

5. โปรแกรมการศึกษาที่บ้านจะถูกเลือกเป็นรายบุคคลโดยคำนึงถึงความสามารถและความสามารถของนักเรียน โดยระบุจำนวนชั่วโมงเรียนต่อสัปดาห์และระยะเวลาของบทเรียนหนึ่งบทเรียนโดยเฉพาะ เมื่อสำเร็จการฝึกอบรม เด็กจะได้รับใบรับรองการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเช่นเดียวกับผู้สำเร็จการศึกษาคนอื่นๆ

6.เรียนที่บ้านได้โดยไม่ต้องใช้ ข้อบ่งชี้ทางการแพทย์- เพื่อจุดประสงค์นี้ การตัดสินใจของพ่อแม่หรือผู้ปกครองของเด็กก็เพียงพอแล้ว ในกรณีนี้คือนักศึกษา การศึกษาของครอบครัวยังคงต้องมาปรากฏตัวที่โรงเรียนเป็นระยะเพื่อทดสอบความรู้ที่ได้รับครั้งสุดท้าย ระบบนี้เหมาะสำหรับเด็กที่มีส่วนร่วมในกีฬาหรือดนตรีอย่างจริงจัง หรือที่ผู้ปกครองถูกบังคับให้ต้องย้ายไปทั่วประเทศเนื่องด้วยสถานการณ์และอาชีพ

7. เขียนใบสมัครจ่าหน้าถึงผู้อำนวยการโรงเรียนซึ่งจะได้รับการพิจารณาโดยคณะกรรมการโดยมีส่วนร่วมของครูและผู้เชี่ยวชาญจากฝ่ายการศึกษา โปรดทราบว่าเด็กอาจได้รับเชิญให้เข้าร่วมการประชุมคณะกรรมการเพื่อค้นหาความคิดเห็นและทัศนคติของเขาต่อแนวคิดเรื่องการศึกษาครอบครัว จากผลการประชุมคณะกรรมการ เด็กจะได้รับมอบหมายให้เข้าเรียนในสถาบันการศึกษาทั่วไปตามคำสั่งของโรงเรียน โดยมีกำหนดเส้นตายสำหรับการรับรองภาคบังคับ

8. โปรดจำไว้ว่าเด็กที่อยู่ในการศึกษาแบบครอบครัวมีสิทธิ์กลับมาเรียนต่อที่โรงเรียนได้ตลอดเวลา ในการทำเช่นนี้ก็เพียงพอที่จะผ่านการรับรองหกเดือน