ความแตกต่างระหว่าง gerund และ infinitive คืออะไร การใช้คำนามและ infinitives ในภาษาอังกฤษ กริยาที่ตามหลัง infinitive หรือ gerund โดยไม่เปลี่ยนความหมายของประโยค

คำกริยาสองกลุ่มด้านล่างนี้สามารถตามหลัง gerund หรือ infinitive ก็ได้ โดยปกติแล้วสิ่งนี้จะไม่ส่งผลต่อความหมาย แต่สำหรับคำกริยาบางคำก็มีความแตกต่างที่ชัดเจนในความหมาย กริยาที่มีเครื่องหมาย * สามารถตามหลังด้วย a ได้ ประโยคนั้น

ด้านล่างนี้คือกริยาสองกลุ่มที่สามารถตามหลังด้วย gerund หรือ infinitive ได้ โดยปกติแล้วสิ่งนี้จะไม่ส่งผลต่อความหมายเลย แต่สำหรับบางคนกริยายังคงมีผลชัดเจน หลังจากกริยาที่ทำเครื่องหมาย * แล้ว ก็อาจมี that-clause ได้เช่นกัน (ประโยคในประโยคที่ซับซ้อนขึ้นต้นด้วย ที่)

ก. คำกริยาที่มีความหมายต่างกันเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย:

B. คำกริยาที่ใช้หลัง gerund หรือ infinitive (เกือบ) แล้วไม่เปลี่ยนความหมาย

หมายเหตุ: หมายเหตุ:

1. อนุญาต ใช้ในสองรูปแบบนี้:

1. กริยา อนุญาต (=อนุญาต อนุญาต) ใช้ในสองการออกแบบ:

ก. อนุญาต + object + to-infinitive:

ก.อนุญาต + object + to-infinitive:

• พ่อแม่ของเธออนุญาตเธอ ไปไปงานปาร์ตี้
• พ่อแม่ของเธออนุญาตให้เธอไปงานปาร์ตี้

ข. อนุญาต + อาการนาม:

ข. อนุญาต + อาการนาม:

• พ่อแม่ของเธอไม่อนุญาต สูบบุหรี่ในบ้าน.
• พ่อแม่ของเธอไม่อนุญาตให้เธอสูบบุหรี่ที่บ้าน (= ....สูบบุหรี่ที่บ้าน)
  

2. สมควรได้รับ + gerund ไม่ธรรมดามากนัก แต่ส่วนใหญ่จะใช้กับโครงสร้างแบบพาสซีฟหรือในกรณีที่มีความหมายแบบพาสซีฟ:

2. Deserve = สมควรได้รับ, สมควรได้รับบางสิ่งบางอย่าง ออกแบบ สมควรได้รับ +gerund เกิดขึ้นไม่บ่อยนัก ส่วนใหญ่จะเกิดขึ้นกับเสียงที่ไม่โต้ตอบ (passive) หรือในแง่ที่ไม่โต้ตอบ:

• ข้อเสนอของคุณสมควรได้รับ สิ่งมีชีวิตพิจารณาอย่างละเอียดแล้ว
• ข้อเสนอของคุณสมควรได้รับการพิจารณาโดยละเอียด
  
• แนวคิดเหล่านี้สมควรได้รับการอภิปราย(= ที่จะหารือ)
• แนวคิดเหล่านี้สมควรได้รับการอภิปราย (=ที่จะพูดคุย)

3. คำกริยา เกลียด, รัก, ชอบ, ชอบ มักจะตามด้วย gerund เมื่อความหมายเป็น ทั่วไป, และโดยก ถึง-infinitiveเมื่อพวกเขาอ้างถึงเวลาหรือสถานการณ์เฉพาะ คุณจะต้องใช้ ถึง-infinitiveด้วยการแสดงออก "อยากจะ", "จะเกลียด" ฯลฯ

3. หลังกริยา เกลียด (= เกลียด) รัก (= รัก) ชอบ (= ฉันชอบ) ชอบ (= ชอบ) ใส่คำนามหากคำกริยาเหล่านี้มี ทั่วไปความหมาย . หากพวกเขาเกี่ยวข้องกัน ไปยังเวลาและสถานที่ที่กำหนดแล้วพวกเขาก็วางหลังจากนั้น ถึง-infinitive หลังจากการแสดงออก"อยากจะ"(= ฉันอยากได้จริงๆ...), "จะเกลียด"(= ไม่อยากเลย...)ใช้เสมอ อนันต์เท่านั้น

เปรียบเทียบ: เปรียบเทียบ:

• ฉันเกลียด บอกคุณ แต่ลุงจิมจะมาสุดสัปดาห์นี้
• ฉันเกลียดที่จะบอกคุณเรื่องนี้จริงๆ แต่ลุงจิมจะมาเยี่ยมพวกเราสุดสัปดาห์นี้
  
• ฉันเกลียด มองตามล่าญาติผู้ใหญ่!
• ฉันไม่ชอบดูแลญาติผู้สูงอายุเลยจริงๆ
  
• ฉันรัก การเต้นรำ.
• ฉันรักการเต้น
  
• ฉันจะรัก เพื่อเต้นกับคุณ.
• ฉันอยากจะ (ค) เต้นรำกับคุณ
  

หลังจากเรียนภาษาอังกฤษอย่างเข้มข้นเป็นเวลาหกเดือน นักเรียนเกือบทุกคนต้องเผชิญกับแนวคิดที่เป็นเอกลักษณ์สองประการ - "gerund" และ "infinitive" พวกเขาไม่ได้อยู่ในภาษาของเราในรูปแบบนี้ และความยากลำบากในการใช้งานอยู่ที่ความคล้ายคลึงกันของการแปลและความหมาย แต่ในความแตกต่างในโครงสร้างและรูปแบบของประโยค ส่วนใหญ่ทั้ง gerund และ infinitive มักไม่ใช่สมาชิกหลักของประโยค พวกมันถูกใช้เป็นส่วนเพิ่มเติมและคำอธิบาย โดยมีข้อมูลที่สำคัญ

ทั้งสองตัวเลือกเป็นรูปแบบของคำกริยาที่ใช้ในการพูดเพื่อเสริมภาคแสดงหลัก ตัวเลือกใดที่จะเลือกในบางกรณีขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของเรื่องราวและกฎการใช้งาน: ต้องเรียนรู้คำนามหรือ infinitive ด้วยใจ เมื่อเวลาผ่านไป การปฏิวัติจะเกิดขึ้นในหัวของคุณและเริ่มทำซ้ำอย่างสังหรณ์ใจ ลองพิจารณาแต่ละรายการแยกกัน กำหนดความเหมือนและความแตกต่าง และวิเคราะห์กฎเกณฑ์ในการใช้ประโยค

ห้ามสูบบุหรี่หรือห้ามสวมชุดทักซิโด้! Gerund คืออะไร?

ข้อมูลสำคัญ - gerund เป็นคำกริยา แต่ไม่มีรูปแบบที่คล้ายกันในภาษารัสเซีย ดังนั้นคำถาม อะไร? (ในบางกรณีต้องทำอย่างไร?) และคำนี้แปลเป็นคำนามที่มีความหมายคล้ายกัน

ก็สามารถเปรียบเทียบได้กับ วลีแบบมีส่วนร่วม. ในประโยคจะทำหน้าที่เป็นประธานหรือวัตถุ ในโครงสร้างจะเป็นกริยา + ส่วนต่อท้าย -ing เช่น การอ่าน การเต้นรำ นอกจากนี้ในการแปลคำเหล่านี้จะดูเหมือน "การอ่าน" และ "การเต้นรำ" ตามลำดับ พหูพจน์และเอกพจน์มีลักษณะเหมือนกัน สิ่งสำคัญที่ต้องจำคือ:

คำกริยาทั้งหมดในรูปแบบ Gerund มีคำต่อท้าย –ing หรือ “ing” ที่ลงท้าย แต่ไม่ใช่ทุกคำที่ลงท้ายด้วย “ing” จะเป็น gerunds

• เธอร้องเพลงไม่ดี - เธอร้องเพลงไม่ค่อยดี
• ฉันอธิบายกฎเสร็จแล้ว – ฉันอธิบายกฎเสร็จแล้ว

สามารถแปลวลีนี้ได้ในอีกทางหนึ่งจากนั้นถ้อยคำจะชัดเจนยิ่งขึ้น - "ฉันอธิบายกฎเสร็จแล้ว" ในที่นี้ Gerund ทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมของคำกริยาและเผยให้เห็นการกระทำหลักของผู้พูด ยิ่งไปกว่านั้น สิ่งที่เกิดขึ้นเกี่ยวข้องกับกาลปัจจุบันหรืออดีต ดังนั้น Infinitive จะถูกนำมาใช้ในแผนงานสำหรับการกระทำดังกล่าว

Gerund ใช้ใน 3 กรณีหลัก

• ร่วมกับคำบุพบทบางคำ before, in, after, แทนที่จะเป็น good at;
• ในสำนวนไม่มีประเด็น ไม่ดี ก็ไม่มีประโยชน์
• ร่วมกับกริยาหลักบางคำเป็นการเติม
  หาก Gerund ทำหน้าที่เป็นประธาน ประโยคจะมีลักษณะดังนี้:
  การร้องเพลงดีต่ออารมณ์ของคุณ - การร้องเพลงดีต่ออารมณ์ของคุณ
  ห้ามสูบบุหรี่ - ห้ามสูบบุหรี่

คำนามที่ใช้กับคำบุพบทนั้นเป็นวัตถุอยู่แล้วและแปลได้ดังนี้:

• ก่อนออกไปข้างนอก โปรดรับกุญแจของคุณ - ก่อนออกไปข้างนอก โปรดนำกุญแจไปด้วย
• เธอไปทำงานแทนที่จะอยู่บ้านและกินยา - เธอไปทำงานแทนที่จะอยู่บ้านและกินยา

แบบฟอร์ม Gerund ถูกใช้ในที่นี้เนื่องจากการกระทำนั้นเกิดขึ้นในอดีตและมีผลกระทบต่อปัจจุบัน คุณควรใช้การออกแบบที่คล้ายกันในกรณีต่อไปนี้:

1. การกระทำไม่ผูกมัดกับเวลา: ห้ามสูบบุหรี่! (ห้ามสูบบุหรี่!).
2. มีการวางแผนดำเนินการบางอย่าง: เราคิดว่าจะไปมอสโกในสุดสัปดาห์นี้ - เรากำลังคิดจะไปมอสโกในสุดสัปดาห์นี้
3. หากคำกริยาทั้งสองใช้อธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะสนทนา: ฉันประหลาดใจที่ได้ยินมัน - ฉันประหลาดใจที่ได้ยินมัน
4. การกระทำหลักเป็นผลมาจากสิ่งที่เกิดขึ้น โดยระบุด้วยการเพิ่ม: ฉันจำไม่ได้ว่าเคยทำมาก่อน - ฉันจำไม่ได้ว่าเคยทำมาก่อน

กริยาที่ตามหลังด้วยรูป “gerund”

แยกกันเราควรพิจารณาสถานการณ์เมื่อมีคำกริยาสองคำกลุ่มหนึ่งโดยหนึ่งในนั้นควรอยู่ในรูปแบบของ infinitive หรือ gerund และเสริมกริยาหลัก มีตัวเลือกต่างๆ ให้เลือกเมื่อคุณสามารถใช้รูปแบบเดียวได้ เมื่อทั้งสองรูปแบบเหมาะสมโดยไม่เปลี่ยนความหมาย และเมื่อรูปแบบของคำกริยาส่งผลต่อการแปลประโยค มีตัวอย่างที่ gerund และ infinitive นำความหมายที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงมาสู่เรื่องราว

หากประโยคมีกริยาตัวใดตัวหนึ่งต่อไปนี้ เราจะใช้ gerund:

gerund จะถูกใช้กับพวกมันเสมอ และ copula จะถูกสร้างขึ้นดังนี้:

• V (กริยา) + v-ing

จะรู้จัก infinitive ได้อย่างไร?

อีกด้านหนึ่งของเหรียญหรือรูปแบบอื่นของคำกริยาในประโยคคือ infinitive หมายถึงการกระทำที่มีระยะเวลาสั้นกว่าและสั้นกว่าอาการนาม ตามกฎแล้ว infinitive แนะนำให้ทำอะไรบางอย่างในอนาคตโดยมุ่งเป้าไปที่สิ่งที่วางแผนไว้ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายคุณต้องดำเนินการบางอย่าง เช่น:

• เธอขอให้ฉันปกป้องเธอเธอขอให้ฉันปกป้องเธอ

การใช้ infinitive บ่งบอกถึงการกระทำทั่วไป ในขณะที่ gerund ระบุสถานการณ์ ดังนั้นในประโยคในเวอร์ชันแรกทุกอย่างจึงถูกจำกัดให้ใช้เพียงคำกริยา และในเวอร์ชันที่สองมักจะเสริมด้วยคำอธิบาย

ในโครงสร้าง infinitive เป็นรูปแบบเริ่มต้นของกริยาไม่แน่นอนและตอบคำถาม จะทำอย่างไร? และจะทำอย่างไร? คำในกรณีนี้แปลเป็นการกระทำ และใช้ในประโยคที่มีอนุภาค “ถึง” ยิ่งไปกว่านั้น infinitive สองอันติดกันจะถูกคั่นด้วยคำบุพบท "และ" และอันที่สองออกเสียงโดยไม่มี "to" ในกรณีนี้เรียกว่า “bare infinitive” หรือ bare infinitive ตัวอย่าง:

• เขาไปว่ายน้ำและพบปะเพื่อนฝูง– เขาไปว่ายน้ำและพบปะกับเพื่อนฝูง

การใช้ infinitive ในประโยคในกรณีต่อไปนี้:

1. ตามคำคุณศัพท์ ดีใจ ดี ดี มีความสุข และขอโทษ: ฉันดีใจที่ได้พบคุณ - ฉันดีใจที่ได้พบคุณ
2. เพื่อชี้แจงวัตถุประสงค์ของการกระทำ เมื่อคุณสามารถถามคำถาม "ทำไม": เธอบอกข่าวให้ฉันประหลาดใจ - เธอบอกข่าวให้ฉันประหลาดใจ
3. หลังจากสำนวนด้วยคำว่า "จะ" เช่น ฉันต้องการอ่านหนังสือ - ฉันยินดีที่จะอ่านหนังสือ
4. หลังจากที่กริยาช่วย can, should, must เช่นเดียวกับหลัง make และ let infinitive จะถูกใช้โดยไม่มีอนุภาค "to": ฉันสามารถเอากระเป๋าของคุณไป - ฉันสามารถเอากระเป๋าของคุณไปได้
5. หลังรายการกริยา เช่น เห็นด้วย ขอร้อง เลือก รายการจะอยู่ด้านล่าง

เพื่อให้เข้าใจกฎการใช้รูป infinitive คุณควรรู้ว่าจะใช้เมื่อใด:

• เพื่อแสดงถึงการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อม ๆ กัน และหากเกิดขึ้นตามลำดับในอนาคตอันใกล้นี้
  - กรณีแสดงถึงความหวัง ความฝัน แผนการ หรือความปรารถนา
• หลังกริยาช่วยหรือร่วมกับ was และ were แสดงถึงความไม่สมบูรณ์ ความไม่สมบูรณ์ของกระบวนการ: คุณควรอยู่บ้าน - คุณควรอยู่บ้าน
• เพื่อแสดงถึงกระบวนการที่ยาวนานก่อนข้อความในกาลปัจจุบัน: ฉันรู้ว่าเขาเล่นฟุตบอลมา 3 ปี - ฉันรู้จักเขาเล่นฟุตบอลมา 3 ปี;

Infinitive ใช้ในการพูดน้อยกว่า Gerund 2-3 เท่า หากคุณพบว่ามันยากที่จะเลือก แบบฟอร์มที่ถูกต้องในการสนทนา ให้สร้างวลีในลักษณะที่ใช้โครงสร้างที่คุ้นเคย ข้อดีของ gerund และ infinitive คือความสามารถในการใช้แทนกันได้ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์และตำแหน่งของคำในประโยค

คำกริยาสำหรับ infinitive

สำหรับรูปแบบ infinitive จะใช้โครงสร้างต่อไปนี้:

• V (กริยารายการ) + V/ ถึง V

เมื่อใช้โครงร่างนี้ ง่ายต่อการสร้างตัวเลือกด้วยคำต่อไปนี้:

ต่อไปนี้เป็นคำกริยาหลักที่ใช้ในการพูดซึ่งเพียงพอสำหรับการสื่อสารกับเจ้าของภาษาอย่างสมบูรณ์

ความคล้ายคลึงกันระหว่าง gerund และ infinitive

มีคำกริยาและสำนวนที่คุณสามารถใส่ตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่งได้โดยไม่ต้องเปลี่ยนความหมายของประโยค ซึ่งรวมถึง:

• เริ่มต้น ดำเนินต่อไป ตั้งใจ รัก เริ่มต้น จบ

ตัวอย่างประโยคที่มีเงื่อนไขดังนี้

• เธอเริ่มร้องไห้/ร้องไห้ - เธอเริ่มร้องไห้
  - เธอพูดต่อไป/พูด – เธอพูดต่อ
  - ฉันชอบเต้น/เต้น – ฉันชอบเต้น
  - เราเริ่มอ่าน/อ่าน – เราเริ่มอ่าน
  - พวกเขาอภิปราย/อภิปรายกันเสร็จแล้ว - พวกเขาอภิปรายกันเสร็จแล้ว

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่าง gerund และ infinitive

แม้จะมีความคล้ายคลึงกันของแนวคิดและการประยุกต์ แต่คำกริยาทั้งสองรูปแบบนี้มีความแตกต่างพื้นฐานหลายประการ

• ประการแรก infinitive อธิบายการกระทำที่สั้นกว่า gerund ใช้เพื่อกำหนดกระบวนการที่ยาวกว่า
• ประการที่สองในข้อห้ามที่ระบุไว้ในตารางมีการใช้ gerund ซึ่งเป็นที่นิยมมากกว่าและใช้บ่อยกว่าเกือบ 2 เท่า
• ประการที่สาม infinitive บ่งบอกถึงการดำเนินการที่คาดการณ์ไว้ในอนาคต อาการนามบ่งบอกถึงเหตุการณ์หรือกระบวนการที่เกิดขึ้นในปัจจุบันหรือยาวนานในอดีต

แต่ละรูปแบบมีรายการคำกริยา โดยบางคำคุณสามารถใช้เฉพาะ gerund หรือเฉพาะ infinitive เท่านั้น แต่ก็มีคำที่ใช้ได้ทั้งสองคำ แต่มีความหมายต่างกัน

ตัวอย่างเช่น คำกริยา “beความกังวล” สามารถแปลได้ว่า “ต้องการมาก” หรือ “กลัวผลที่ตามมา” ขึ้นอยู่กับว่าจะใช้ gerund หรือ infinitive ตามหลัง

• ฉันกังวลที่จะทิ้งลูกชายไว้ตามลำพังในบ้าน- ฉันกลัวที่จะปล่อยให้ลูกชายอยู่บ้านคนเดียว
• ฉันกังวลที่จะได้ยินข่าวของคุณ– ฉันอยากได้ยินข่าวของคุณจริงๆ

และคำกริยา "ลืม" ในประโยคที่คล้ายกันมีความหมายที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงขึ้นอยู่กับ "บริเวณใกล้เคียง"

• ฉันลืมให้หนังสือของฉันกับคุณ– ฉันลืมว่าฉันให้หนังสือ (อดีตกาล) แก่คุณหรือ
• ฉันลืมให้หนังสือของฉันกับคุณ- ฉันลืมให้หนังสือของฉันแก่คุณ

คำกริยาเหล่านี้ยังรวมถึง:

แม้จะมีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับรูปแบบของ gerunds และ infinitives แต่การจดจำมันค่อนข้างง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีการเตรียมการในระดับสูง เริ่มวิเคราะห์ความซับซ้อนของการใช้งานในระดับกลาง ไม่ใช่ก่อนหน้านี้ จากนั้นกฎทั้งหมดจะง่ายต่อการรับรู้และจดจำได้ง่ายขึ้น

วิธีที่ง่ายที่สุดในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาต่างประเทศ

วิธีการทั้งหมดของโรงเรียนใด ๆ ก็มีวิธีการพื้นฐานในการท่องจำอย่างรวดเร็ว คำต่างประเทศเพื่อที่คุณจะได้นำไปใช้ในการพูดได้ ครูแต่ละคนสร้างบทเรียนจากชุดวิธีการท่องจำขั้นพื้นฐาน:

• ภาพ;
• การได้ยิน (โดยการได้ยิน);
• เครื่องกล (การเขียน);
• เชื่อมโยง

• การทำงานกับสื่อการศึกษา – แบบฝึกหัด งาน กฎ ไดอะแกรม
• จัดทำพจนานุกรมส่วนตัวเพื่อบันทึกคำศัพท์และแนวคิดที่เรียนรู้และเพื่อการทำซ้ำ
• ฟังเพลงและหนังสือเสียงเป็นภาษาอังกฤษ คุณสามารถรับชมข่าว ฟังวิทยุ หรือดาวน์โหลดเนื้อหาลงในหน่วยความจำโทรศัพท์ของคุณ

• การดูวิดีโอ: ภาพยนตร์ การ์ตูน รายการเป็นภาษาอังกฤษพร้อมหรือไม่มีคำบรรยาย
• การสนทนาและการสื่อสารกับเจ้าของภาษา
• แลกเปลี่ยนความรู้ในชั้นเรียนกลุ่มหรือรายบุคคลโดยอาจารย์

ด้วยการผสมผสานวิธีการที่เหมาะสม พร้อมด้วยการฝึกอบรมและการทำซ้ำเนื้อหาที่ครอบคลุม ความเข้าใจและการเสพติดจะเกิดขึ้นภายในสองสามเดือน และคุณสามารถเริ่มพูดคล่องได้ภายในหนึ่งปีหรือหนึ่งปีครึ่ง ที่สุด อย่างมีประสิทธิผลสิ่งที่ยากที่สุดคือการเดินทางไปยังประเทศที่พูดภาษาอังกฤษเป็นเวลานานโดยไม่มีโอกาสสื่อสารกับเพื่อนร่วมชาติ ใน สภาวะที่รุนแรงสมองสามารถกระตุ้นทรัพยากรที่สะสมและได้ผลดีพอสมควรในเวลาที่สั้นที่สุด

เป็นคำหลัง

เพื่อสรุปเรื่องราวเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของภาษาอังกฤษ ฉันต้องการสรุปประเด็นหลัก:

1. ในภาษาอังกฤษคลาสสิก Gerundium คิดเป็นประมาณ 80% ของสถานการณ์ ในขณะที่ Infinitve ช้ากว่าเล็กน้อย แต่กฎภาษาเวอร์ชันสมัยใหม่ได้พูดถึงไปแล้ว สิทธิที่เท่าเทียมกันทั้งสองรูปแบบนี้ หลายโรงเรียนแนะนำให้แทนที่รูปแบบ infinitive ด้วย gerund เพื่อทำให้การสื่อสารง่ายขึ้นและเข้าใจความแตกต่าง
2. สำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน แค่จำคำกริยาหลักที่อยู่หน้าแต่ละรูปแบบและความหมายที่คำกริยานั้นให้ก็เพียงพอแล้ว บางลิงค์จะเริ่มเล่นอัตโนมัติโดยไม่ต้องคิด และการแปลจะง่ายขึ้นมากโดยไม่ต้องยึดติดกับหลักการและกฎเกณฑ์
3. ทั้ง gerund และ infinitive มีหน้าที่สำคัญในการทำความเข้าใจประโยคโดยรวม การใช้คำเหล่านี้อย่างไม่ถูกต้องอาจทำให้คู่สนทนาของคุณเข้าใจผิดได้ ดังนั้นคุณต้องฝึกฝนให้มากขึ้น ทำแบบฝึกหัด และสื่อสารภาษาอังกฤษ

หลังจากคำกริยาบางคำ สามารถใช้ทั้ง infinitive ที่มีอนุภาค to และรูป -ing ของคำกริยาได้ ในกรณีนี้คำกริยาจะมีความหมายต่างกัน

• ลืม + infinitive กับอนุภาค ถึง- ลืม จำไม่ได้

ฉัน ลืมซื้อของขวัญวันเกิดของแอน ฉัน ลืมซื้อของขวัญวันเกิดของแอน

• ลืม + -ingกริยารูป - ไม่จำเหตุการณ์ในอดีต

เธอจะไม่มีวัน ลืม เยี่ยมชมลอนดอน. เธอไม่เคย จะไม่ลืมการเดินทางไปลอนดอนของเขา

• จดจำ + infinitive กับอนุภาค ถึง- จำไว้ อย่าลืม

คุณ อย่าลืมโทรแอชลีย์? คุณ จดจำสิ่งที่ควร เรียกแอชลีย์?

• จดจำ + -ไอเอ็นจีรูปแบบกริยา - เพื่อจดจำบางสิ่งในอดีต

เขา จำได้ การให้ยืมฉันหนังสือของเขา เขา จำได้ว่าเขายืมอะไรมาฉันหนังสือของคุณ

• หมายถึง + infinitive กับอนุภาค ถึง- ตั้งใจ ตั้งใจจะทำอะไรสักอย่าง

คุณครูของเรา หมายถึงการตรวจสอบการทดสอบของคุณ แต่เขากำลังรีบ คุณครูของเรา กำลังจะตรวจสอบการทดสอบของคุณ แต่เขากำลังรีบ

• หมายถึง +-ไอเอ็นจีรูปแบบกริยา - เพื่อบอกเป็นนัย, ถือว่า

โตขึ้น หมายถึงการมีปัญหาใหม่ โตขึ้น หมายถึงปัญหาใหม่

• เสียใจ + infinitive กับอนุภาค ถึง- รู้สึกเสียใจที่ต้องได้สิ่งที่ไม่พึงประสงค์ (มักใช้ใน Present Simple (present simple tense) พร้อมกริยา เช่น พูด(พูด), บอก(พูด), แจ้ง(แจ้ง), ประกาศ(ประกาศ, รายงาน))

ฉัน เสียใจที่จะบอกคุณยังไม่ผ่านการทดสอบ ถึงฉัน มันน่าเสียดายแต่คุณสอบไม่ผ่าน

• เสียใจ +-ไอเอ็นจีรูปแบบกริยา - เสียใจกับบางสิ่งบางอย่าง

ฉัน เสียใจที่บอกคุณโกหก. ฉัน เสียใจว่าเขาโกหกคุณ

• ลอง + infinitive กับอนุภาค ถึง- พยายาม พยายามทำให้ดีที่สุด

ฉัน พยายามที่จะทำที่ดีที่สุดของฉัน. ฉัน พยายามด้วยกำลังทั้งหมดของฉัน

• ลอง +-ไอเอ็นจีรูปแบบกริยา - เพื่อลองทำบางสิ่งเป็นการทดลอง

หากคุณต้องการลดน้ำหนัก พยายาม ออกกำลังกายมากกว่า. หากคุณต้องการลดน้ำหนัก พยายามศึกษาเพิ่มเติมการออกกำลังกาย

• หยุด + infinitive กับอนุภาค ถึง- หยุดชั่วคราวเพื่อทำอะไรบางอย่าง

ขณะที่เธอกำลังขับรถกลับบ้าน หยุดซื้ออาหารบางอย่าง. เธอ หยุดซื้อของชำระหว่างทางกลับบ้าน

• หยุด + -ไอเอ็นจีรูปแบบกริยา - เพื่อหยุดทำอะไรบางอย่าง

ถ้าคุณอยากผอมคุณก็ควรทำ หยุดกินขนม. อยากผอมก็ควรทำ หยุดกินหวานมาก

• ต่อไป + infinitive กับอนุภาค ถึง- เสร็จสิ้นการกระทำและเริ่มการกระทำใหม่

เราก็ซักผ้าแล้ว. เป็นระเบียบเรียบร้อยขึ้นครัว เราล้างจานเสร็จแล้วและ เริ่มทำความสะอาดห้องครัว

• ต่อไป + -ไอเอ็นจีรูปแบบกริยา - เพื่อทำบางสิ่งบางอย่างต่อไป

เขา พูดต่อไปเกี่ยวกับงานใหม่ของเขาเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง เขา พูดต่อไปเกี่ยวกับงานใหม่ของคุณภายในหนึ่งชั่วโมง

• ต้องการ + infinitive กับอนุภาค ถึง- ปรารถนา ต้องการบางสิ่ง

ฉัน ต้องการเดินทางไปญี่ปุ่น ฉัน ฉันอยากไปเที่ยวในญี่ปุ่น.

• ต้องการ + -ไอเอ็นจีรูปแบบกริยา - สิ่งที่ต้องมีการดำเนินการบางอย่าง

แฟลตของฉัน ต้องการ ทำความสะอาด. อพาร์ทเมนต์ของฉันต้องการการทำความสะอาด

• เกลียด + infinitive กับอนุภาค ถึง- รู้สึกไม่พอใจกับการกระทำครั้งก่อนๆ

ฉัน เกลียดที่จะบอกคุณสิ่งนี้ แต่คุณไม่ได้อยู่ในทีมของเราอีกต่อไป ฉันไม่อยากบอกคุณนี้ (มันยากมากสำหรับฉันที่จะพูดแบบนี้) แต่คุณไม่ได้อยู่ในทีมของเราอีกต่อไป

• เกลียด + -ไอเอ็นจีรูปแบบกริยา - ไม่ชอบสิ่งที่คุณต้องทำ

น้องสาวของฉัน เกลียดการตื่นตื่นเช้า น้องสาวของฉัน เกลียดการตื่นแต่แรก.

ฉัน เกลียดการลำบากใจคุณ แต่คุณช่วยฉันหน่อยได้ไหม? ฉันเกลียดที่จะถามคุณเรื่องนี้ แต่คุณช่วยฉันได้ไหม?

• กลัว+ อนันต์กับอนุภาค ถึง- กลัวที่จะทำอะไร ลังเล สงสัย

เขา คือการกลัวเพื่อไปที่นั่นด้วยตัวเอง เขาก็เช่นกัน ฉันกลัวที่จะไปหนึ่งที่นั่น

• กลัว + -ไอเอ็นจีกริยารูป - กลัวบางสิ่งที่หมายถึง -ไอเอ็นจีรูปแบบคำกริยา

เมื่อออกกำลังกายด้วยกัน กลัวเจ็บ.คุณ. ระหว่างการฝึกร่วมกัน ฉันกลัวโดยบังเอิญ เจ็บคุณ.

กริยารูป infinitive ที่มีรูป to หรือ -ing ความหมายไม่ต่างกัน การใช้ infinitive แบบมีและไม่มีอนุภาค to เป็นภาษาอังกฤษ

ในภาษาอังกฤษมีรูปแบบกริยาไม่สิ้นสุดอยู่ 3 รูปแบบ ได้แก่ Infinitive, Gerund และ Participle บทความนี้จะเน้นไปที่สองเรื่อง ได้แก่ infinitive และ gerund

ลักษณะเฉพาะของรูปแบบกริยาที่ไม่ จำกัด เมื่อเปรียบเทียบกับรูปแบบส่วนบุคคลคือ infinitive และ gerund จะไม่เปลี่ยนแปลงตามบุคคลตัวเลขและกาลและไม่มีหมวดหมู่อารมณ์ รูปแบบของกริยาไม่สิ้นสุดมีรูปแบบทางไวยากรณ์ของเสียง ลักษณะ และยังแสดงการอ้างอิงชั่วคราวถึงการกระทำของคำกริยาส่วนบุคคล (พร้อมกัน, ก่อนหน้า)

ในบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้:

รูปแบบและฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์ของ infinitive และ gerund

รูปแบบอนันต์ (ตารางที่ 1)

แบบฟอร์ม Gerund (ตารางที่ 2)

มีความคล้ายคลึงกันอย่างมีนัยสำคัญระหว่าง infinitive และ gerund ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้การใช้คำเหล่านี้มักทำได้ยาก คำกริยาทั้งสองรูปแบบทำหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์ของคำนามหลายประการ เช่น สามารถใช้เป็นหัวเรื่อง วัตถุ ตัวกำหนด หรือส่วนระบุของภาคแสดงสารประกอบระบุได้

ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของ infinitive และ gerund (ตารางที่ 3)

Gerund เช่น คำนาม สามารถใช้กับสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของหรือคำนาม in ได้ กรณีที่เป็นเจ้าของและมีคำบุพบทว่า

ฉันยืนกรานที่จะ การมาของเขาเพื่อการประชุม

เธอภูมิใจกับ ลูกชายของเธอกำลังเรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัย.

ฉัน รอคอยที่จะได้ยินจากคุณในไม่ช้า

GERUND อธิบายการกระทำในรูปแบบคำนาม INFINITIVE มักบ่งบอกถึงวัตถุประสงค์หรือเหตุผล อย่างไรก็ตาม หากไม่ทราบกฎเกณฑ์ มักจะเป็นเรื่องยากมากที่จะตัดสินใจว่าควรใช้อะไรในประโยค เช่น infinitive หรือ gerund

กรณีการใช้ infinitive

infinitive สามารถใช้โดยมีหรือไม่มีอนุภาค to ได้ คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ใน .

มาดูกรณีต่างๆ ที่จำเป็นต้องใช้ infinitive กัน

การใช้อินฟินิท:

• หลังจากกริยาทั้งชุด รายการคำกริยาแสดงไว้ด้านล่าง

รายการคำกริยาที่ใช้หลัง infinitive (ตารางที่ 4)

รายการคำกริยาที่ตามด้วยคำนามหรือสรรพนาม + infinitive (ตารางที่ 5)

ไม่ตกลงที่จะช่วยฉัน - เขาตกลงที่จะช่วยฉัน

ฉันกำลังพยายามปรับปรุงตัวเอง - ฉันกำลังพยายามทำให้ตัวเองดีขึ้น.

• หลังคำกริยา แนะนำ (แนะนำ) อนุญาต (อนุญาต) โน้มน้าว (โน้มน้าวใจ) ส่งเสริม (สร้างแรงบันดาลใจ) ชักชวน (โน้มน้าวใจ) และอื่นๆ หากมีตามมาภายหลัง วัตถุโดยตรง แสดงโดยคำนามหรือสรรพนาม:

พวกเขาไม่อนุญาตให้คนขับจอดรถที่นี่ — พวกเขาไม่อนุญาตให้คนขับจอดรถที่นี่

ฉันแนะนำให้คุณอย่าทำตามตัวอย่างของเขา “ฉันแนะนำให้คุณอย่าทำตามแบบอย่างของเขา”

• หลังจากวลี ต้องการ / จะรัก / จะชอบ(ฉันอยากจะ)

ฉันอยากจะเล่นเทนนิสตอนนี้ - ฉันอยากจะเล่นเทนนิสตอนนี้

ไม่อยากเล่นเทนนิสกับพีท — เขาอยากเล่นเทนนิสกับพีทมากกว่า

• หลังคำคุณศัพท์ ดี, ขอโทษ, ดีใจ, มีความสุข, กลัว, ละอายใจ, ใจดีฯลฯ ในวลีประเภทต่อไปนี้:

เขาดีใจที่ได้กลับบ้านอีกครั้ง - เขาดีใจที่ได้กลับบ้านอีกครั้ง

เป็นไปไม่ได้ที่จะเชื่อเรื่องราวของพวกเขา “มันเป็นไปไม่ได้ที่จะเชื่อเรื่องราวของพวกเขา”

• หลังการก่อสร้าง It is/was/have + adjective + of + noun/pronoun:

เป็นเรื่องดีที่เขามาเยี่ยมฉันที่โรงพยาบาล - เป็นเรื่องดีที่เขามาเยี่ยมฉันที่โรงพยาบาล

การเล่นสกีโดยไม่มีบทเรียนเป็นเรื่องโง่สำหรับฉัน — มันโง่สำหรับฉันที่เล่นสกีโดยไม่ได้รับการฝึกมาก่อน

• หลังจากเกินไป (เกินไป) และเพียงพอ (เพียงพอ):

มันไม่สายเกินไปที่จะศึกษา - มันไม่สายเกินไปที่จะเรียนรู้

มันสายเกินไปที่จะไปที่นั่น - ไปที่นั่นสายเกินไปแล้ว

• ในโครงสร้าง so + adjective + as to INFINITIVE:

คุณช่วยฉันเรื่องภาษาอังกฤษได้ไหม? —คุณกรุณาช่วยฉันในเรื่องภาษาอังกฤษหน่อยได้ไหม?

• ตามหลังคำว่า ใคร (ใคร) อะไร (อะไร) ที่ไหน (ที่ไหน) เมื่อ (เมื่อไหร่) อย่างไร (อย่างไร) ซึ่ง (ซึ่ง) ข้อยกเว้นคือคำว่า ทำไม:

ฉันไม่รู้ว่าจะซื้ออะไร - ฉันไม่รู้ว่าจะซื้ออะไร

ฉันไม่แน่ใจว่าจะจ้างบริษัทไหน — ฉันไม่แน่ใจว่าจะจ้างบริษัทไหน

แต่: ทำไมไม่ไปที่นั่น?

ในวลี

• พูดตามตรง (พูดตามตรง)
• บอก คุณความจริง (เพื่อบอกความจริง)
• พูดตรงๆ (พูดตรงๆ)
• เริ่มต้นด้วย (ขอเริ่มต้นด้วยสิ่งนั้น) ฯลฯ

บอกตามตรงฉันเกลียดอากาศหนาว — จริงๆ แล้ว ฉันเกลียดอากาศหนาว

แล้วบอกตามตรงว่าฉันคิดถึงฤดูร้อน - บอกตามตรงว่าคิดถึงฤดูร้อน

พูดตรงๆ หิมะไม่เคยทำให้ฉันตื่นเต้นเลย — พูดตามตรง ฉันไม่เคยชอบหิมะเลย

• infinitive ใช้ในวัตถุที่ซับซ้อนโดยมีหรือไม่มีอนุภาคถึง

ฉันอยากให้เขาช่วย - ฉันอยากให้เขาช่วย

หากไม่มีอนุภาค to ก็จะใช้ infinitive ในวัตถุที่ซับซ้อนตามหลังคำกริยาที่แสดงการรับรู้ด้วยประสาทสัมผัส เช่น เห็น ดู สังเกต สังเกต ได้ยิน รู้สึก ฯลฯ Infinitive ในกรณีนี้จะใช้โดยไม่มีอนุภาค to และแสดงถึง ดำเนินการเสร็จแล้ว!

ฉันเห็นพวกเขาข้ามถนน - ฉันเห็นพวกเขาข้ามถนน

ฉันได้ยินเขาร้องเพลง — ฉันได้ยินเขาร้องเพลง

• หลังจากการแสดงออก: ครั้งแรก ครั้งที่สอง คนสุดท้าย เท่านั้น:

เขามักจะเป็นคนแรกที่มา - เขามาก่อนเสมอ

• หลังเท่านั้น.

เธอไปที่นั่นเพียงเพื่อพบเขาอีกครั้ง - เธอไปที่นั่นเพียงเพื่อพบเขาอีกครั้ง

การใช้งานหลักของ gerund

Gerund จะใช้ตามหลังคำกริยาจำนวนหนึ่งที่แสดงในตารางต่อไปนี้

กริยาที่ตามด้วย gerund เสมอ (อาการนาม) (ตารางที่ 6)

• ตามหลังคำกริยา love, like, enjoy, ชอบ, ไม่ชอบ, เกลียด, เกลียด เมื่อพูดถึงนิสัยตลอดชีวิต;

คุณชอบที่จะอาศัยอยู่ในเมืองของคุณหรือไม่? — คุณชอบที่จะอยู่ในเมืองของคุณหรือไม่?

ไม่ชอบทำทุกอย่างให้ทันเวลา — เขาชอบทำทุกอย่างตรงเวลา

ฉันมีความสุขกับการทำอาหารอิตาเลียนมาโดยตลอด — ฉันชอบทำอาหารอิตาเลียนมาโดยตลอด

ฝาแฝดเกลียดการแยกจากกัน - ชาวราศีเมถุนเกลียดการแยกจากกัน

ฉันเกลียดการอ่านอะไรก็ตาม เกี่ยวกับตัวฉัน. “ฉันทนอ่านเรื่องตัวเองไม่ได้”

• หลังคำกริยาใช้จ่าย (ใช้จ่าย) สิ้นเปลือง (ใช้จ่าย) สูญเสีย (สูญเสีย) ในวลีใช้จ่าย/สิ้นเปลือง/สูญเสียเวลา เงิน (ใช้เงิน เวลา):

ฉันใช้เวลามากในการพยายามช่วยเขา “ฉันใช้เวลามากมายในการพยายามช่วยเขา

ผู้คนไม่ต้องการเสียเวลารับประทานอาหารในร้านอาหารในช่วงกลางวัน — ผู้คนไม่ต้องการเสียเวลารับประทานอาหารในร้านอาหารในช่วงพัก

• หลังคำบุพบท:

อย่าวิ่งกลับบ้านโดยไม่หยุด “ฉันวิ่งกลับบ้านโดยไม่หยุด”

ไม่ขอโทษที่มาช้า.. - เขาขอโทษที่มาสาย

เราขอแนะนำให้คุณจำคำกริยาต่อไปนี้พร้อมกับคำบุพบท หลังจากนั้นจึงใช้ gerund แน่นอนว่าการมีคำบุพบทจะบอกให้คุณใช้คำนาม แต่การรู้คำกริยาเหล่านี้พร้อมกับคำบุพบทนั้นมีประโยชน์มาก

รายการคำกริยาที่มีคำบุพบทที่ตามด้วยคำนาม (ตารางที่ 7)

รายชื่อคำคุณศัพท์/คำนามที่มีคำบุพบทที่ตามด้วยคำนาม (ตารางที่ 8)

รายชื่อคำนามที่มีคำบุพบทที่ตามด้วยคำนาม (ตารางที่ 9)

โปรดทราบว่าในนิพจน์ต่อไปนี้ to เป็นคำบุพบท ไม่ใช่อนุภาค ดังนั้นคุณจึงจำเป็นต้องใช้คำนาม ไม่ใช่ infinitive:

• ปรับให้เข้ากับ (ปรับตัว),
• เป็น / คุ้นเคยกับ (คุ้นเคยกับ)
• มองไปข้างหน้าเพื่อ (รอคอย),
• วัตถุประสงค์

Gerunds ถูกใช้หลังวลี

• มันไม่มีประโยชน์ / ดี (ไร้ประโยชน์),
• มัน (ไม่) คุ้มค่า (ไม่ / คุ้มค่า)
• ไม่ว่าง (จะยุ่ง)
• ใช้อะไร...? (ใช้อะไร...?),
• ไม่มีประเด็นใน... (ไม่มีประเด็นใน...)
• ช่วยไม่ได้ (ไม่สามารถต้านทานได้)
• เป็น / คุ้นเคยกับ (คุ้นเคยกับ)
• รู้สึกอยาก (เอนเอียง, ต้องการ),
• รอคอยที่จะ (รอคอยที่จะ)
• ไม่สามารถยืนได้

หนังสือเล่มนี้น่าอ่าน - หนังสือเล่มนี้น่าอ่าน

ฉันยุ่งกับการซ่อมรถ — ฉันยุ่งอยู่กับการซ่อมรถ

ร้องไห้แล้วจะมีประโยชน์อะไร? - การร้องไห้มีประโยชน์อะไร?

ไม่มีประโยชน์ที่จะทำตอนนี้ - ไม่มีประโยชน์ที่จะทำเช่นนี้

ไม่คุ้นเคยกับการใช้ชีวิตในประเทศที่ร้อน — เขาคุ้นเคยกับการใช้ชีวิตในประเทศที่ร้อน

ผู้ชมอดไม่ได้ที่จะหัวเราะ — ผู้ชมอดไม่ได้ที่จะหัวเราะ

ฉันรอคอยที่จะได้ยินจากคุณ - ฉันหวังว่าจะได้คำตอบของคุณ

INFINITIVE หรือ GERUND: กรณีพิเศษ

ในส่วนนี้เราจะพูดถึงคำกริยาเหล่านั้น ซึ่งหลังจากนั้นคุณสามารถใช้ทั้ง infinitive และ gerund ได้

เริ่ม /เริ่ม /ดำเนินการต่อ

หลังจากคำกริยาเหล่านี้ สามารถใช้ gerund หรือ infinitive ได้โดยไม่ต้องเปลี่ยนความหมายของประโยค:

พวกเขาเริ่มร้องเพลง = พวกเขาเริ่มร้องเพลง

ไม่ชอบ /เกลียด/ชอบมากกว่า

สถานการณ์คล้ายกัน คุณสามารถใช้ทั้ง gerund และ infinitive ได้

ผู้คนเกลียดการถูกวิพากษ์วิจารณ์ = ผู้คนเกลียดการถูกวิพากษ์วิจารณ์

ให้คำแนะนำ /อนุญาต/อนุญาต /ให้กำลังใจ /แนะนำ

หากคำกริยาเหล่านี้ตามด้วยกรรม จะใช้ infinitive ในกรณีที่ไม่มีวัตถุ จะใช้ gerund ดังนี้

เราไม่แนะนำให้ไปเที่ยว = เขาแนะนำให้ไปเที่ยว

ความต้องการ/จำเป็นต้อง /ต้องการ

คำกริยา need (need), need (demand), want (want) ในความหมายทั่วไปต้องใช้ infinitive อย่างไรก็ตาม หากเรากำลังพูดถึงข้อเสนอในการซ่อมแซม / ปรับปรุง เมื่อเรากำลังเผชิญกับความหมายเชิงโต้ตอบ แล้ว เราสามารถใช้ gerund หรือ infinitive passive ได้

รถจำเป็นต้องซ่อมแซม = รถต้องได้รับการซ่อมแซม

หลังกริยาต่อไปนี้ สามารถใช้ gerund หรือ infinitive ก็ได้ แต่ความหมายของประโยคคือ การเปลี่ยนแปลง.

ลืม (ลืม):

ลืม + ถึง INF – ลืมทำบางสิ่งบางอย่าง

ลืม + วิง - ลืมว่าคุณทำอะไรบางอย่าง

ฉันลืมเอากล้องไปสวนสาธารณะ - ฉันลืมนำกล้องไปสวนสาธารณะ

ฉันลืมเอากล้องไปสวนสาธารณะ — ฉันลืมไปว่าฉันเอากล้องไปสวนสาธารณะ

REGRET (เสียใจ))

Regret + to INF – เสียใจที่ต้องทำอะไรบางอย่าง (บ่อยครั้งด้วย)

Regret + Ving - เสียใจที่มีบางอย่างได้ทำไปแล้ว

ฉันเสียใจที่ต้องบอกคุณว่าฉันกำลังจะจากไป ฉันขอโทษ แต่ฉันต้องบอกว่าฉันจะจากไป

ฉันเสียใจที่บอกคุณว่าฉันกำลังจะจากไป “ฉันเสียใจที่ฉันพูดเกี่ยวกับการจากไป”

จำไว้ (จำไว้):

จำ + ถึง INF – จำไว้ว่าคุณต้องทำอะไรบางอย่าง

Remember + Ving – จำสิ่งที่ทำไปแล้ว

จำไม่ได้ว่าต้องส่งคำเชิญ “เขาจำได้และส่งคำเชิญ

จำไม่ได้ว่าเคยส่งคำเชิญไป — เขาจำได้ว่าเขาได้ส่งคำเชิญไปแล้ว

หยุด (หยุดเซีย):

Stop + to INF - หยุดทำอะไรบางอย่าง

Stop + Ving - หยุด / หยุดทำอะไรบางอย่าง

ไม่หยุดคุยกับเจอราลด์ — เขาหยุดเพื่อพูดคุยกับเฮรัลด์

เธอหยุดคุยกับเขาเมื่อห้าสัปดาห์ก่อน “เธอหยุดคุยกับเขาเมื่อห้าสัปดาห์ก่อน”

ลอง (ลอง)

ลอง + to-inf. - ลองเป็นการทดลอง

ลอง + วิง - ลอง

พยายามโยนลูกบอลลงตะกร้า - พยายามโยนลูกบอลลงตะกร้า

ลองทำเนื้อนี้ดู – ลองปรุงเนื้อนี้

ไปต่อ (ไปต่อ.)

ไปต่อ + to-inf (หยุดทำบางอย่างแล้วเริ่มทำอย่างอื่น)

ไปต่อ + Ving (ทำต่อไปหนึ่งการกระทำ)

ไม่ทำความสะอาดสวนแล้วไปรดน้ำดอกไม้ต่อ - เขาทำความสะอาดสวนแล้วเริ่มรดน้ำดอกไม้

เราก็เต้นกันจนเหนื่อย - เราเต้นกันต่อจนเหนื่อย

Mean + To-Inf - ตั้งใจจะทำอะไรบางอย่าง

Mean + Ving - แปลว่า หมายถึง ถือว่า

เธอตั้งใจจะเรียนฟิสิกส์ในลอนดอนปีนี้ – ปีนี้เธอจะไป (มีความตั้งใจ) สอนฟิสิกส์ในลอนดอน

งานใหม่นี้หมายถึงการใช้ชีวิตในต่างประเทศ – งานใหม่นี้เกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิตในต่างประเทศ

ชอบ + เพื่อ inf - เป็นการแสดงออกถึงความปรารถนา ความตั้งใจ ความพึงใจที่เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียว

like + Ving แปลว่า ชอบมากๆ เป็นคำพ้องความหมายว่า Enjoy

ฉันชอบที่จะตรงต่อเวลา – ฉันชอบที่จะตรงต่อเวลา

ฉันชอบว่ายน้ำ. - ฉันชอบว่ายน้ำ.

ตอนนี้คุณสามารถทำแบบฝึกหัดได้

ความยากอย่างหนึ่งของภาษาอังกฤษคือ กริยาบางคำใช้ร่วมกับ gerund ( อาการนาม ) และอีกส่วนหนึ่งเป็นซินฟินิทีฟ ( อนันต์ ). แต่ก่อนอื่น เรามาทำความรู้จักกับ Gerund กันก่อนว่า Gerund คืออะไร และเกิดขึ้นได้อย่างไร ไม่มีส่วนของคำพูดในภาษารัสเซีย Gerund เป็นรูปแบบคำกริยาที่ทำหน้าที่เหมือนคำนาม เขาแสดงออก การกระทำที่เป็นวัตถุซึ่งบางครั้งเรียกว่าคำนามทางวาจา

ในภาษาอังกฤษแบบฟอร์มนี้เกิดจากการเติม -ไอเอ็นจีเช่น การลงท้ายด้วยคำกริยา เล่น-เล่น นอน-นอน คิด-คิด. infinitive คือกริยาที่มีอนุภาค เพื่อ: เล่น, นอน, คิด.อนุภาคนี้ ถึงบางครั้งมันอาจจะลง

อาการนามจะใช้เมื่อใด? (กริยา+ไอเอ็นจี)

หลังกริยา:

ฉันชอบใช้ชีวิตในลอนดอน (ฉันชอบใช้ชีวิตในลอนดอน)
ฉันชอบออกไปเที่ยวกับเพื่อน (ฉันชอบออกไปเที่ยวกับเพื่อน)
เธอสนุกกับการร้องเพลง (เธอสนุกกับการร้องเพลง)
ฉันไม่ชอบล้างจาน (ไม่ชอบล้างจาน)
ฉันเกลียดการเรียนเศรษฐศาสตร์ (ฉันเกลียดการเรียนเศรษฐศาสตร์)
ฉันไม่รังเกียจที่จะเปิดหน้าต่าง (ฉันไม่รังเกียจที่จะเปิดหน้าต่าง)
ฉันทนไม่ไหวที่จะตื่นแต่เช้า (ฉันเกลียดการตื่นเช้า)

หลังกริยาบางคำ เช่น:

ฉันจินตนาการถึงการเห็นดาวเคราะห์ดวงใหม่ (ฉันจินตนาการว่าฉันเห็นดาวเคราะห์ดวงใหม่)
พวกเขาปฏิเสธที่จะออกไปข้างนอกในเย็นวันนั้น (พวกเขาปฏิเสธที่จะออกไปข้างนอกในเย็นวันนั้น)
เขาพยายามหลีกเลี่ยงการทำอะไรผิด (เขาพยายามที่จะไม่ทำอะไรผิด)
คุณยังคงรอฉันต่อไป (คุณเอาแต่รอฉัน)
คุณพิจารณาเรียนไวยากรณ์เพิ่มเติมหรือไม่? (คุณกำลังคิดที่จะเรียนไวยากรณ์เพิ่มเติมหรือไม่?)

หลังคำบุพบท:

หลังจากอ่านจดหมายแล้วเธอก็รู้สึกเศร้า (หลังจากอ่านจดหมายแล้วเธอก็รู้สึกเศร้า)
ก่อนออกไปข้างนอกควรล้างหน้าให้สะอาด (ก่อนออกไปล้างหน้า)
คุณสนใจฟังพอดแคสต์ภาษาอังกฤษหรือไม่? (คุณสนใจฟังพอดแคสต์ภาษาอังกฤษไหม?)
มีอาไปทำงานแทนที่จะอยู่บ้านและกินยา (มีอาไปทำงานแทนที่จะอยู่บ้านกินยา)
ลุงของพวกเขาตั้งตารอที่จะพบเราทานอาหารเย็นคืนนี้ (วันนี้ลุงของพวกเขาตั้งตารอที่จะให้เราไปทานอาหารเย็น)
แม่ของเราทำอาหารไก่งวงเก่ง (แม่ของเราทำไก่งวงเก่ง)

หลังจากสำนวนบางอย่าง:

ไม่มีประโยชน์ที่จะโต้แย้ง ทุกคนมีความคิดเห็นของตัวเอง (ไม่มีประโยชน์ที่จะโต้แย้ง ทุกคนมีความเห็นเป็นของตัวเอง)
ฉัน การนินทาคนที่ไม่อยู่ที่นี่ไม่ใช่เรื่องดี (นินทาคนที่ไม่อยู่มันไม่ดี)
ไม่มีประโยชน์ที่จะอ่านหนังสือน่าเบื่อเหล่านี้ (ไม่มีประโยชน์ที่จะอ่านหนังสือน่าเบื่อเหล่านี้)

เมื่อใดที่ infinitive ถูกใช้? (ถึง + กริยา)

หลังคำกริยาที่กล่าวถึงเหตุการณ์ในอนาคต สามารถตามด้วยกริยา+ถึง/กริยา+วัตถุ+เพื่อวัตถุ:

เราคาดหวังว่าจะมีใครมา (เรากำลังรอใครสักคนมา)
พวกเขาขอให้เรามอบหนังสือเล่มนั้นให้พวกเขา (พวกเขาขอให้เรามอบหนังสือเล่มนั้นให้พวกเขา)
ฉันตั้งใจจะเรียนประวัติศาสตร์คืนนี้ (คืนนี้ตั้งใจเรียนประวัติศาสตร์)
คุณอยากจะอยู่บ้านไหม? (คุณชอบที่จะอยู่บ้านไหม?)
คุณอยากให้ฉันเล่นเปียโนไหม (คุณต้องการให้ฉันเล่นเปียโนไหม?)

หลังคำกริยา เช่น:

เราตัดสินใจที่จะให้ข้อมูลเพิ่มเติม (เราตัดสินใจให้ข้อมูลเพิ่มเติม)
พ่อของฉันต้องเลิกบุหรี่ (พ่อฉันต้องเลิกบุหรี่)
ช่วยป้องกันความเสียหายเพิ่มเติม (ซึ่งช่วยป้องกันความเสียหายเพิ่มเติม)
ลูกชายของฉันเลือกที่จะไปสเปนในช่วงวันหยุด (ลูกชายของฉันเลือกไปสเปนในช่วงวันหยุด)

หลังคำคุณศัพท์:

หลังคำว่า:

วิชานี้ยากเกินกว่าจะเปิดเผยความหมายของมัน (หัวข้อซับซ้อนเกินกว่าจะเปิดเผยความหมายได้)
มันยากเกินไปที่จะเข้าใจสิ่งที่พวกเขาพูด (มันยากเกินไปที่จะเข้าใจสิ่งที่พวกเขาพูด)
มันน่าสนใจพอที่จะดูหนังเรื่องนั้น (การดูหนังเรื่องนี้ค่อนข้างน่าสนใจ)

หลังจากกล้าแล้ว คุณสามารถใช้ infinitive โดยมีหรือไม่มีอนุภาค to ได้

ฉันไม่กล้ารบกวนคุณอ่านหนังสือพิมพ์/ ฉันไม่กล้ารบกวนคุณอ่านหนังสือพิมพ์ (ฉันไม่กล้าห้ามไม่ให้คุณอ่านหนังสือพิมพ์)

คำกริยาบางคำสามารถใช้ร่วมกับทั้ง gerund และ infinitive ได้ด้วย ในกรณีนี้มีสองตัวเลือกที่เป็นไปได้: โดยไม่ต้องเปลี่ยนความหมายของสำนวนและมีการเปลี่ยนแปลง

Gerund หรือ infinitive หลัง

หลังจากคำกริยาเหล่านี้ คุณสามารถใช้ทั้ง gerund และ infinitive ได้ ความหมายของสำนวนจะไม่เปลี่ยนแปลง สิ่งเดียวที่คุณต้องคำนึงถึงคือ โดยปกติแล้ว gerund จะไม่ถูกนำมาใช้หลังกริยาที่ลงท้ายด้วย ing เช่น It is beginning to Rain (พวกเขาไม่ได้พูดว่า it is beginning raining)

Gerund หรือ infinitive หลัง

คำกริยาเหล่านี้ก่อตัวเป็นกลุ่มพิเศษเนื่องจากคำกริยาเหล่านี้เปลี่ยนความหมายของสำนวนทั้งหมดไปอย่างสิ้นเชิง ขึ้นอยู่กับว่าคำกริยาจะตามหลังด้วย gerund หรือ infinitive

จำไว้ ลืมซะ

ถ้าคำกริยาตามด้วย gerund การกระทำที่อธิบายโดย gerund จะถูกดำเนินการก่อน
ถ้าคำกริยาถูกตามหลังด้วย infinitive ก็จะเป็นผลที่ตามมา
สิ่งนี้สามารถเข้าใจได้ดีที่สุดด้วยตัวอย่าง:

จอห์น ลืมส่งส่งอีเมลถึงทนายความของเขา ดังนั้นเขาจึงแปลกใจเมื่อทนายความโทรหาเขา - จอห์นลืมไปว่าเขาส่งอีเมลถึงทนายความของเขา ดังนั้นเขาจึงแปลกใจเมื่อทนายความโทรหาเขา
(ตรงนี้ ตอนแรกจอห์นส่งอีเมลหาทนายของเขา แล้วเขาก็ลืมไปว่าทำ เลยแปลกใจกับทนายที่โทรมา สิ่งสำคัญที่สุดที่ต้องเข้าใจที่นี่คืออีเมล ถูกส่งไปทนายความ)

จอห์น ลืมส่งอีเมลถึงทนายความของเขา ทนายความจึงไม่ทราบข้อเท็จจริงล่าสุด - จอห์นลืมส่งอีเมลถึงทนายความของเขา ทนายความจึงไม่ทราบข้อเท็จจริงล่าสุด

(จากสำนวนนี้เป็นไปตามอีเมลนั้น ไม่ได้ถูกส่งทนายความ)

ซาราห์ จำได้ว่าบอกสามีของเธอให้ซื้อนมแต่เขาไม่ซื้อ เธอจึงโกรธ - ซาราห์จำได้ว่าเธอบอกสามีให้ซื้อนม แต่เขาไม่ซื้อ และเธอก็โกรธ

ซาราห์ จำได้ว่าต้องบอกสามีของเธอให้ซื้อนม เพราะเขาชอบเติมนมลงในกาแฟของเขา - ซาราห์จำได้ว่าเธอต้องบอกสามีให้ซื้อนม เพราะเขาชอบเติมนมลงในกาแฟของเขา

เรา ขออภัยที่ต้องแจ้งให้ทราบคุณว่าเรียงความของคุณไม่ประสบความสำเร็จ - เราเสียใจที่ต้องแจ้งให้คุณทราบว่าเรียงความของคุณไม่ประสบความสำเร็จ

ทำพวกเขา เสียใจที่ไม่ได้เช่ารถในสเปนเหรอ? — พวกเขาเสียใจที่ไม่ได้เช่ารถในสเปนหรือไม่?

ขอให้ทุกคนโชคดีในการเรียนภาษาอังกฤษ!