บทเรียน Orkse ในหัวข้อรัฐข้ามชาติของเรา การพัฒนาระเบียบวิธีของบทเรียน Orcse ในหัวข้อ "รัสเซียคือบ้านเกิดของเรา" โมดูล "พื้นฐานของวัฒนธรรมออร์โธดอกซ์" สัญชาติคืออะไร

บ้านการพัฒนาระเบียบวิธี

บันทึกบทเรียน

ตาม ORKSE “รัสเซีย-»

รัฐข้ามชาติ

สมบูรณ์:

คาร์โปวา เยฟเจเนีย เซอร์เกฟนา

ครูโรงเรียนประถมศึกษา

โรงเรียน GBOU เลขที่ 2083

(บริษัท ร่วมทุน "เอริโน"), TiNAO

มอสโก 2558

หัวข้อ: “รัสเซียเป็นรัฐข้ามชาติ” เป้า:

สร้างภาพลักษณ์ของรัสเซียในฐานะรัฐข้ามชาติที่ยิ่งใหญ่ให้กับนักเรียน

งาน:

• ทางการศึกษา:
• เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักกับสัญชาติของประชาชนที่อาศัยอยู่ในดินแดนของรัสเซีย รวมถึงประเพณี วัฒนธรรม และภาษาประจำชาติของพวกเขา
• ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียน

เพื่อสร้างความรู้สึกมีส่วนร่วมของแต่ละคนในชะตากรรมของบ้านเกิดเมืองนอนของตน

• ทางการศึกษา:
• พัฒนาความสนใจในประวัติศาสตร์รัสเซีย
• พัฒนาทักษะการศึกษาด้วยตนเอง

พัฒนาความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์

• ทางการศึกษา:
• เลี้ยงดูพลเมืองที่มีค่าควรในประเทศของคุณ

ปลูกฝังความเคารพต่อผู้คนเชื้อชาติอื่น

• การก่อตัวของ UUD:การกระทำส่วนบุคคล: สามารถยอมรับและเข้าใจคุณค่าเช่น “มาตุภูมิ” “ประชาชน” ได้ รู้สึกภาคภูมิใจในบ้านเกิดของคุณ แสดงความเคารพสัญลักษณ์ของรัฐ
• ภาษาประจำชาติและประเพณีของชาวรัสเซีย พัฒนาความสนใจด้านการศึกษาและความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาใหม่ การวิเคราะห์ตนเอง และการควบคุมตนเองการดำเนินการตามกฎระเบียบ:สามารถกำหนดวัตถุประสงค์ของกิจกรรมการศึกษา จัดทำแผนงาน แสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล
• วิเคราะห์ หาเหตุผล สรุปและสรุปผลการกระทำทางปัญญา:
• สามารถรับข้อมูลจากสื่อต้นฉบับและแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม สามารถนำทาง วางปัญหาและแก้ไขได้การดำเนินการสื่อสาร:

สามารถทำงานเป็นกลุ่ม มีส่วนร่วมในการสนทนา รับฟังและทำความเข้าใจผู้อื่น พัฒนาความร่วมมือทางการศึกษากับครูและเพื่อนร่วมชั้น ประเภทบทเรียน:

บทเรียนในการค้นพบความรู้ใหม่

• อุปกรณ์:
• แผนที่ทางกายภาพของรัสเซีย
• ตาราง "ประชาชนแห่งรัสเซีย";
• ตุ๊กตาในชุดประจำชาติหรือภาพถ่ายเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน
• การนำเสนอของเด็กในหัวข้อ
• บันทึกเสียงเพลง "My Motherland";

บันทึกเสียงเพลงประจำชาติและการเต้นรำของชาวรัสเซีย "Round Dance"

• รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้:
• Selezneva E. ฉันสำรวจโลก – อ.: แอสเทรล, 2003.
• ทุกสิ่งทุกอย่างเพื่อครูประจำชั้น – อ.: ออสโนวา, 2012.

เว็บไซต์อินเทอร์เน็ต:

• -http://www.1september.ru/ru/ (สำนักพิมพ์ "ต้นเดือนกันยายน")
• - http://vkids.km.ru/ (หน้าเด็ก "Cyril และ Methodius")

ความคืบหน้าของบทเรียน

ข้อความที่ตัดตอนมาจากเพลง "My Motherland" ฟังดูเหมือน:

ฉัน คุณ เขา เธอ-

คนทั้งประเทศกัน

ร่วมกันเป็นครอบครัวที่เป็นมิตร

ในคำว่า "เรา" -

หนึ่งแสน “ฉัน”!

ตาโตซุกซน

สีดำ สีแดง และผ้าลินิน

เศร้าและมีความสุข

ในเมืองและหมู่บ้าน

ท่ามกลางเบื้องหลังของเพลงนี้ ครูและนักเรียนที่เตรียมพร้อมเป็นฝ่ายเริ่มเรื่อง

ครู: รัสเซียอยู่ รัฐที่ใหญ่ที่สุดโลก (ฉันแสดงบนแผนที่(สไลด์ 2) - มีพื้นที่ 17,098,246 ตารางกิโลเมตร บินข้ามรัสเซียจากตะวันออกไปตะวันตกและออกจากชายฝั่ง มหาสมุทรแปซิฟิกไปยังชายฝั่งทะเลบอลติก เครื่องบินจะต้องใช้เวลาอย่างน้อย 11 ชั่วโมง เมื่อที่ปลายด้านหนึ่งของรัสเซียพวกเขาพูดว่า "ราตรีสวัสดิ์!" จากนั้นที่อีกด้านหนึ่งของบ้านเกิดของเราพวกเขาก็ตอบว่า: "ด้วย สวัสดีตอนเช้า- จากเหนือลงใต้เส้นทางก็ยาวเช่นกัน จากคาบสมุทรโคลาอันหนาวเย็น(สไลด์ 3) ถึง คอเคซัสเหนือการเดินทางโดยรถไฟใช้เวลาสามวัน และคุณสามารถพบปะผู้คนได้ทุกที่!

จากการสำรวจสำมะโนประชากรล่าสุด มีผู้คนประมาณ 142 ล้านคนอาศัยอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย พลเมืองทุกคนที่อาศัยอยู่ในประเทศของเราเรียกว่าชาวรัสเซีย แต่เชื้อชาติของพวกเขาแตกต่างกัน

รัสเซียเป็นรัฐข้ามชาติที่ยิ่งใหญ่ เชื้อชาติ สัญชาติ และกลุ่มชาติพันธุ์มากกว่า 180 เชื้อชาติอาศัยอยู่ในดินแดนของตน(สไลด์ 4)

อาสาสมัคร 85 คนกลายเป็นส่วนหนึ่งของรัสเซียโดยสมัครใจ สหพันธรัฐรัสเซีย.

ได้แก่ 22 สาธารณรัฐ 9 ดินแดน 4 เขตปกครองตนเอง ชาวยิว เขตปกครองตนเอง 46 ภูมิภาค และ 3 เมือง ความสำคัญของรัฐบาลกลาง: มอสโก, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และเซวาสโทพอล

ใช่แล้ว หลายๆ คนอาศัยอยู่ในประเทศของเรา และพวกเขาทั้งหมดก็สร้างครอบครัวที่เป็นมิตรเป็นครอบครัวเดียวกัน ทุกคนในประเทศของเรามีสิทธิเท่าเทียมกัน: ผู้หญิงและผู้ชาย คนหนุ่มสาวและคนชรา ผู้คนทุกเชื้อชาติและศาสนา นี่คือวิธีที่เขียนไว้ในรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย:(สไลด์ 5) “รัฐรับประกันความเท่าเทียมกันในสิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมือง โดยไม่คำนึงถึงเพศ เชื้อชาติ สัญชาติ ภาษา แหล่งกำเนิด ทรัพย์สินและสถานะทางราชการ สถานที่พำนัก ทัศนคติต่อศาสนา ความเชื่อ หรือการเป็นสมาชิกในสมาคมสาธารณะ”

- ทีนี้ลองมาคิดด้วยกันว่าทำไมประเทศต่าง ๆ ถึงรวมตัวกันเป็นรัฐใหญ่เพียงแห่งเดียว?

• ได้ยินคำตอบของนักเรียน

ครู : ฉันขอแนะนำให้คุณฟังนิทานของ L. N. Tolstoy(สไลด์ 6) แล้วฉันคิดว่าทุกอย่างจะชัดเจนสำหรับคุณ

“ชายชราคนหนึ่งมีลูกชายสามคน และพวกเขาก็ไม่สามารถเข้ากันได้ ชายชราต้องการให้ลูกชายของเขาอยู่อย่างสงบสุขหลังจากการตายของเขา เขาตัดสินใจที่จะสอนพวกเขาเรื่องนี้

วันหนึ่งพ่อของพวกเขาเรียกพวกเขามาขอให้หักไม้กวาดครึ่งหนึ่ง ตอนแรกลูกชายคนโตพยายาม แต่ไม่ว่าเขาจะพยายามแค่ไหน แต่ก็ไม่มีอะไรได้ผล ความล้มเหลวแบบเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับคนระดับกลางและรุ่นน้อง จากนั้นผู้เป็นพ่อก็แก้ไม้กวาดและขอให้ลูกชายหักฟางคนละหลอด แน่นอนว่าพวกเขาก็ทำสำเร็จอย่างสบายๆ

แล้วพ่อก็พูดว่า:

มันเหมือนกันในชีวิต หากคุณอยู่ด้วยกันจะไม่มีใครทำลายคุณ แต่แยกจากกันคุณก็จะพ่ายแพ้ได้ง่ายเหมือนกับการหักฟางสองอัน”

ครู: คุณจะเข้าใจได้อย่างไรว่าทำไมประชาชนถึงรวมตัวกันเป็นรัฐใหญ่เดียว?

นักเรียน : ประชาชนรวมตัวกันเป็นรัฐใหญ่เพื่อเป็นประเทศที่ทรงอำนาจจนไม่มีใครอยากโจมตีและกดขี่พวกเขา และหากเหตุการณ์เช่นนี้เกิดขึ้นในช่วงมหาราช สงครามรักชาติแล้วทุกคนจะร่วมกันเอาชนะศัตรูและรับมือกับภัยพิบัติได้ง่ายขึ้น

ครู: ผู้คนต่างเชื้อชาติแตกต่างกันอย่างไร?

นักเรียน: ประการแรก ผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติมีความแตกต่างกันในภาษาประจำชาติหรือภาษาแม่ของตน ประการที่สอง การแต่งกายประจำชาติ ประเพณี ประเพณี วันหยุดประจำชาติ เพลง อาหาร รวมถึงวัฒนธรรม ประการที่สาม ลักษณะนิสัย รูปร่างหน้าตา

ครู: คุณรู้ไหมว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไรที่ทุกคนรวมทั้งในประเทศของเราพูดภาษาที่แตกต่างกัน?

มีตำนานในพระคัมภีร์ดังนี้:

“วันหนึ่งผู้คนมารวมตัวกันและพูดกันว่า “ให้เราสร้างเมืองและหอคอยให้ตัวเราสูงจรดสวรรค์…” ผู้คนต่างพากันเริ่มก่อสร้างด้วยความภูมิใจและปรารถนาที่จะยกย่องตนเอง แต่องค์พระผู้เป็นเจ้าไม่ทรงพอพระทัยสิ่งนี้ พระองค์ทอดพระเนตรเมืองและหอคอยที่พวกเขากำลังก่อสร้างอยู่ แล้วตรัสว่า "ดูเถิด มีคนกลุ่มหนึ่งและพวกเขาทั้งหมดมีภาษาเดียวกัน... และพวกเขาจะไม่เบี่ยงเบนไปจากสิ่งที่พวกเขาวางแผนจะทำ ให้เราลงไปสร้างความสับสนให้กับภาษาของพวกเขาที่นั่นเพื่อที่คนหนึ่งจะไม่เข้าใจคำพูดของอีกคนหนึ่ง”

พระเจ้าทรงลงโทษทำให้ภาษาของผู้คนสับสนทำให้คำพูดของคนหนึ่งไม่สามารถเข้าใจได้ ผู้คนไม่สามารถสร้างหอคอยต่อไปได้ ด้วยเหตุนี้สถานที่นั้นจึงได้ชื่อว่า "บาบิโลน" กล่าวคือ "ผสม" แล้วพระเจ้าทรงทำให้ผู้คนกระจัดกระจายไปทั่วโลก”

ทุกประเทศมีภาษาพื้นเมืองของตนเอง ในรัสเซีย ผู้คนพูดได้ 100 ภาษาประจำชาติ ตัวอย่างเช่น มีประเทศเล็กๆ ประมาณ 30 ประเทศอาศัยอยู่ในดาเกสถาน แต่ละประเทศพูดภาษาของตนเอง แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากภาษาเพื่อนบ้าน แต่พวกเขาสามารถเข้าใจกันได้ดีหากพวกเขาพูดภาษารัสเซีย เป็นภาษารัสเซียที่ช่วยให้ผู้คนหลากหลายเชื้อชาติในสหพันธรัฐรัสเซียสามารถสื่อสารระหว่างกันได้

ประชาชนแห่งแดนเหนือ,

ผู้คนที่พูดภาษาฟินโน-อูกริก

ผู้คนในภูมิภาคโวลก้าและอูราลพูด ภาษาเตอร์ก,

ชาวไซบีเรียและตะวันออกไกล

ชาวคอเคซัสเหนือ

บน แผนที่ทางกายภาพในรัสเซีย ครูจะสาธิตสถานที่อยู่อาศัยของประชาชนแต่ละกลุ่ม

ทำนองเพลงประจำชาติของชาว Far North บรรเลงด้วยกลอง

นักเรียน 1: (สไลด์ 7) ในสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยของอาร์กติก ซึ่งกลางคืนขั้วโลกกินเวลาหกเดือน โดยที่อุณหภูมิอากาศไม่สูงเกินศูนย์องศาแม้ในฤดูร้อน พวก Chukchi และ Nenets อาศัยอยู่มาแต่ไหนแต่ไรแล้ว พวกเขาจัดเป็น คนตัวเล็กรัสเซีย.

หลับตาแล้วจินตนาการว่าตัวเองอยู่ในสถานที่ของชนชาติเหล่านี้ ริมถนน - 40. และในบ้านพักเรียกว่าชุมพรไม่มีเครื่องใช้ไฟฟ้า ไม่มีเตาแก๊ส น้ำประปาไม่ไหล ผนังบ้านเป็นเสาทรงโดมหุ้มด้วยหนังสัตว์ เกิดเหตุไฟไหม้กลางบ้าน ผู้คนนั่ง นอน และนอนรอบๆ ตัวเขา

นักเรียนแสดงภาพถ่ายเกี่ยวกับชีวิตของผู้คนในฟาร์นอร์ธ

นักเรียน 2: Nenets และ Chukchi เดินทางด้วยกวางเรนเดียร์หรือสุนัขลากเลื่อน ส่วนใหญ่มักกินสโตรกานีนา (เนื้อปลาแช่แข็ง) แม้จะมีสภาพที่ไม่เอื้ออำนวยในแถบอาร์กติก แต่พวกเขาก็พบว่ามีความแข็งแกร่งในการสร้างสรรค์ แกะสลักจากกระดูกสัตว์ พระเครื่องต่างๆ,พระเครื่อง. ทั้งสองชนชาติเป็นออร์โธดอกซ์

สุนัขลากเลื่อน,

เลื่อนกวางเรนเดียร์,

พวกเขาเปล่งประกายบนมอลต์ซี (มาลิตซา - เสื้อผ้าที่ทำจากหนังกวาง)

แผ่นทองแดง.

นายพรานตะโกนบอกชาวประมง:

อี-เฮ้-เฮ้!

ทีมของฉัน

ของคุณอย่างรวดเร็ว!

พวกเขาโฉบอยู่เหนือภัยพิบัติ

สโมคกี้อยู่ไม่สุข,

แม่บ้านอบขนมที่นี่

ขนมปังแผ่นสำหรับมื้อกลางวัน

ครู: ขอบคุณสำหรับ เรื่องราวที่น่าสนใจ- เรายกพื้นให้กับการสำรวจ "ผู้คนที่พูดภาษาฟินโน-อูกริก"

ทำนองบรรเลงโดยวงดนตรีพื้นบ้าน

นักเรียน 3: (สไลด์ 8)

ผู้คนที่พูดภาษา Finno-Ugric ได้แก่ Mari, Udmurts, Mordovians, Khanty, Mansi, Karelians และ Komi พวกเขาอาศัยอยู่ในเทือกเขาอูราลบน ตะวันออกเฉียงเหนือและทางตอนเหนือของรัสเซีย คนเหล่านี้ทั้งหมดนับถือศาสนาคริสต์

ผู้คนจำนวนมากที่สุดในหมู่พวกเขาคือชาวมอร์โดเวียน มี 1,073,000 คนตามด้วย Udmurts - 747,000, Mari - 644,000 Komi อยู่ในอันดับที่สี่ - 336,000, Khanty อยู่ในอันดับที่ห้า, 22,000 Mansi มีประชากรน้อยที่สุดมีเพียง 8,000 คนเท่านั้น

แม้ว่าคนจะน้อยแต่ก็เต็มไปด้วยประเพณี นี่คือสิ่งที่เราพบเกี่ยวกับวันหยุดประจำชาติของชาว Mansi

ชาว Mansi มีวันหยุดที่เรียกว่า "หมี" ทุกคนกำลังเตรียมตัวสำหรับการเฉลิมฉลอง: ผู้หญิงแต่งกายด้วยชุดมาลิตซาตามเทศกาล ปักด้วยลวดลายประจำชาติและลูกปัดหลากสี ผู้ชายสวมเสื้อเชิ้ตยาว คาดเข็มขัดด้วยเชือกถัก และรองเท้าบู๊ตนุ่ม ๆ ที่ทำจากหนังกวาง

นักเรียนแสดงภาพประกอบด้วย เครื่องแต่งกายประจำชาติคนเหล่านี้

นักเรียน 4: (สไลด์ 9) ต้นกำเนิดของวันหยุดประจำชาตินี้มีมายาวนานหลายศตวรรษ

กาลครั้งหนึ่งเมื่อหลายปีก่อน เมื่อผู้คนยังไม่รู้ว่าจะจุดไฟได้อย่างไร มีหมีตัวหนึ่งและลูกชายมองดูพวกมันจากบนฟ้า ลูกชายหมีอยากผจญภัยขอร้องพ่อให้ปล่อยเขาไปหาคน แบร์ - พ่อตกลงที่จะปล่อยลูกชายไป แต่มีเงื่อนไขว่าเขาจะไม่พึ่งพาความช่วยเหลือของพ่อจะเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดด้วยตัวเองและจะยุติธรรมกับผู้คน เพื่อให้ง่ายขึ้นสำหรับเขา เขาจึงให้ธนู ลูกศร และไฟแก่เขา

ลูกหมีไม่เชื่อฟังพ่อของเขา เขานำปัญหามากมายมาสู่ผู้คน และนักล่าคนหนึ่งก็ฆ่าเขา

ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ผู้คนก็เริ่มใช้ไฟ คันธนู และลูกธนู และรู้สึกผิดต่อหน้าพ่อหมี ดังนั้นทุกปีในฤดูใบไม้ร่วงพวกเขาจึงจัดวันหยุดให้เขา การเฉลิมฉลองเริ่มต้นด้วยการเต้นรำและเพลง มีการเล่นเครื่องดนตรีประจำชาติซึ่งประกอบด้วย kusle, shuvyr, tumyr, shushpyk ถัดมาเป็นงานรื่นเริงหน้ากากที่ทำจากเปลือกไม้เบิร์ชและขนสัตว์ การเฉลิมฉลองสิ้นสุดลง ตารางเทศกาลอาหารจานหลักคือเนื้อกวางปรุงบนไฟ

ครู: ที่ วัสดุที่น่าสนใจรวบรวมและบอกเราโดยการสำรวจ "ผู้คนที่พูดภาษา Finno-Ugric" ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคนอื่น ๆ ที่พูดภาษาเตอร์กก็มีวันหยุดเช่นกัน

เสียงเพลงเต้นรำตาตาร์

พื้นนี้มอบให้กับคณะสำรวจ "ชาวโวลก้าและอูราลที่พูดภาษาเตอร์ก"

นักเรียน 5: (สไลด์ 10) ถึงประชาชนในภูมิภาคโวลก้าและเทือกเขาอูราล (ทำงานกับแผนที่ ) ผู้พูดภาษาเตอร์ก ได้แก่ พวกตาตาร์ บาชเคียร์ และชูวัช เหล่านี้มีหลายชาติ พวกตาตาร์และบาชเคอร์ยอมรับศาสนาอิสลามและชูวัชเป็นผู้นับถือศาสนาคริสต์

นักเรียนสาธิตตุ๊กตาในชุดประจำชาติ Chuvash, Bashkir และ Tatar

เราต้องการบอกและแสดงในการนำเสนอถึงวันหยุดของชาวมุสลิมเช่น Sabantuy

นักเรียน 6: (สไลด์ 11) Sabantuy หรือเทศกาลไถจะจัดขึ้นในเดือนมิถุนายนหลังจากสิ้นสุดงานภาคสนาม ในวันหยุดใครๆ ก็พยายามแต่งตัว แม้แต่ม้าที่จะเข้าร่วมการแข่งขันก็ยังประดับด้วยระฆังและดอกไม้ และมีการถักริบบิ้นเป็นแผงคอ

เหนือสถานที่ที่จะไปพักผ่อนมีเสาผูกผ้าลายปลิวไปตามสายลม นี่คือธงของซาบันตุย

วันหยุดเริ่มต้นด้วยการแข่งม้า จากนั้นมีการแข่งขันที่เด็ก ๆ ก็สามารถแข่งขันได้ จากนั้นพวกเขาก็เลือกฮีโร่ Sabantuy - ผู้ชนะในหมู่ผู้ชายในมวยปล้ำสายสะพายระดับประเทศ เป็นของขวัญให้ Batyr มอบแกะตัวผู้ซึ่งเขาจะต้องพกพาไปด้วยพร้อมกับยกแขนขึ้น ส่วนบังคับของวันหยุดคือการต่อสู้กับกระเป๋าและปีนขึ้นไปบนเสาเรียบสูง จากนั้นงานเฉลิมฉลองพื้นบ้านก็เริ่มต้นด้วยการร้องเพลงและการเต้นรำ

ครู: การสำรวจครั้งต่อไปจะบอกเราเกี่ยวกับผู้คนในไซบีเรียและตะวันออกไกล(สไลด์ 12)

มีการเล่นเพลงชาติ

นักเรียน 7: ฟังเพลงนี้. ไม่มีที่ไหนที่คุณจะได้ยินมันยกเว้นในตะวันออกไกล มีเพียงผู้คนเท่านั้นที่เชี่ยวชาญการร้องเพลงเลียนแบบสัตว์และนก

ฮีโร่เท่านั้นที่ทำได้

เดินไซบีเรีย:

ข้ามภูเขากันเถอะ

ลุยป่าทึบ,

เอาชนะการไหลของแม่น้ำ

และกลับบ้านตรงเวลา

ไซบีเรียและตะวันออกไกลถูกครอบครองโดยชาวอัลไต คานตี มานซี ยาคุต บูร์ยัต และทูวาน นานัยและชนชาติอื่นๆ พวกเขานับถือศาสนาคริสต์ แต่พุทธศาสนาแพร่หลายในหมู่ Buryats และ Tuvans และตามชานเมืองทะเลในหมู่บ้านห่างไกลคุณยังสามารถพบกับหมอผีได้อีกด้วย

นักเรียนคนที่ 8 : เป็นไปไม่ได้เลยที่จะจินตนาการถึงผู้คนในไซบีเรียและตะวันออกไกลที่ไม่มีกวาง ดังเพลงหนึ่งพูดว่า:“ เรือกลไฟนั้นดี! รถจักรไอน้ำ - ดี! เครื่องบินก็ดี! แต่กวางดีกว่า!” กวางเรนเดียร์กำลังวิ่งบรรทุกผู้โดยสารและสินค้า มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับคนที่ไม่มีสัตว์เหล่านี้ ด้วยเหตุนี้กวางจึงได้รับการยกย่องและนับถืออย่างสูงในไซบีเรีย วันหยุดประจำชาติ- นี่เป็นวันหยุดของคนเลี้ยงกวางเรนเดียร์(สไลด์ 13) การแข่งขันครั้งแรกคือการแข่ง ตามด้วยความเร็วกระโดดข้ามเลื่อน ต่อไปคือการเล่นสกี ในไซบีเรีย สกีมีความกว้างเพื่อไม่ให้ตกลงไปในหิมะและเหินได้สะดวกขึ้น ในตอนท้ายของวันหยุดจะมีการขว้างเชือก ต้องขอบคุณความคล่องตัว ความเร็ว และความแข็งแกร่ง ผู้เลี้ยงกวางเรนเดียร์จึงล่ากวางป่าและเติมเต็มฝูงของมัน

• นักเรียนแสดงการนำเสนอ (ภาพถ่าย) เกี่ยวกับวันหยุดนี้

นักเรียนคนที่ 9 และในยาคุเตียม้าก็ได้รับความเคารพนับถือ และทั้งหมดเป็นเพราะตามตำนานโบราณ สัตว์ชนิดแรกที่ปรากฏบนโลกคือม้า มาจากม้าครึ่งม้า - ครึ่งคน ผู้คนใน Yakutia ชอบวันหยุด Ysyakh(สไลด์ 14) จะดำเนินการในตอนท้ายของยาวและ ฤดูหนาวที่หนาวเย็น- ผู้คนรวมตัวกันเป็นวงกลมในที่โล่งขนาดใหญ่ ตรงกลางวงกลมมีไฟ ข้างๆ มีหมอผี หมอผีเปิดวันหยุดด้วยเพลงที่ขอให้เทพเจ้าอวยพรวันหยุด หลังจากเพลงเสร็จสิ้น การเต้นรำประจำชาติยาคุต “โอซูไค” ก็เริ่มขึ้น มันคล้ายกับการเต้นรำแบบรัสเซียมาก และแล้วก็ถึงเวลาสำหรับการแข่งขัน: กระโดดขาเดียวและสองขา บีบตุ้มน้ำหนัก ดึงไม้ และแน่นอนว่าต้องแข่งม้า! เทศกาลนี้มีประเพณีหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับวันหยุดนี้ เช่น การเผาสิ่งเก่าเพื่อเริ่มต้นชีวิตใหม่

อย่างไรก็ตามเกี๊ยวที่พวกเราหลายคนชื่นชอบก็คือ อาหารประจำชาติชาวไซบีเรีย

ครู: การสำรวจครั้งล่าสุดจะบอกเราเกี่ยวกับผู้คนในคอเคซัสเหนือ(สไลด์ 15)

• เสียงเพลงแห่งขุนเขาดังขึ้น

นักเรียน 10.

ในคอเคซัสที่พวกเขารัก

ดนตรีและการเต้นรำ

Dzhigits บนหลังม้า

พวกเขากระโดดโดยไม่กลัว

ในคอเคซัสที่พวกเขารัก

ทำของตกแต่ง.

มีชื่อเสียงในด้านการทำเหรียญกษาปณ์

หมู่บ้านท้องถิ่น

ในคอเคซัสที่พวกเขารัก

ดื่ม kefir - ayran

ใส่บูร์กา

ใน การเดินทางที่ยาวนานคนเลี้ยงแกะ

ในคอเคซัสที่พวกเขารัก

องุ่นหวาน.

ที่นี่เจ้าของเป็นแขก

ฉันดีใจมากสำหรับครอบครัวของฉัน

คอเคซัสตอนเหนือ (แสดงบนแผนที่) มีมากที่สุดตามสัญชาติ Chechens, Kabardians, Circassians, Balkars, Ossetians, Ingush, Avars และชนชาติอื่น ๆ อาศัยอยู่ที่นั่น

• นักเรียนแสดงตุ๊กตาในชุดประจำชาติ

นักเรียน 11: บ่อยครั้งมากที่พวกเขาถูกเรียกว่าชาวเขา คนเจ้าอารมณ์ซึ่งมีเลือดร้อนไหลเวียนอยู่ในเส้นเลือด แต่ข้อพิพาทใดๆ ก็ตามจะได้รับการแก้ไขโดยสภาผู้เฒ่าซึ่งได้รับความเคารพตั้งแต่เด็กจนถึงผู้ใหญ่ คนผิวขาวมีชื่อเสียงในด้านการต้อนรับ อาหารคอเคเซียนถือเป็นหนึ่งในอาหารที่เก่าแก่ที่สุดในโลก พวกเขาชอบอาหารรสเผ็ดที่นี่ ไม่น่าเป็นไปได้ที่พวกเราอย่างน้อยหนึ่งคนที่ไม่เคยลองเคบับ ซุปคาร์โชหรือลูล่าเคบับ และขนมหวานอย่างฮาลวา โคซินากิ และเชอร์เบทก็อร่อยมาก!

คอเคซัสมีความสวยงามด้วยความงามของธรรมชาติพื้นเมือง ใครที่เห็นพระอาทิตย์ขึ้น ภูเขา และโขดหินที่ส่องสว่างด้วยแสงของมัน จะต้องไม่ลืมสิ่งนี้! นี่คือวิธีที่ M. Yu. Lermontov ซึ่งรับใช้ที่นั่นร้องเพลงคอเคซัส

ตัดตอนมาจากบทกวี "Morning in the Caucasus":

มันรุ่งอรุณและหมุนวนเหมือนม่านป่า

มีหมอกยามค่ำคืนบริเวณภูเขาที่มีป่าไม้ปกคลุม

ยังคงมีความเงียบอยู่ที่เท้าของคอเคซัส

ฝูงสัตว์เงียบงันแม่น้ำก็อยู่ตามลำพัง

บนก้อนหินมีรังสีแรกเกิดอยู่

ทันใดนั้นมันก็เริ่มเรืองแสงตัดผ่านเมฆ

และสีชมพูริมแม่น้ำและเต็นท์

แวววาวก็ฉายแวววาวไปโน่นนี่นั่น...

ครู: ทำได้ดี! การสำรวจแต่ละครั้งได้เตรียมเรื่องราว ภาพประกอบ และการนำเสนอที่ยอดเยี่ยม ถึงเวลาเก็บหุ้นแล้ว

รัสเซียเป็นประเทศข้ามชาติที่เป็นมิตรและมีประชาชนเท่าเทียมกัน ดินแดนของตนเป็นที่อยู่อาศัยของชาวรัสเซีย, มอร์โดเวียน, บาชเคียร์, บูร์ยัต, ตาตาร์, คาลมีกส์, ชูวัช, คาเรเลียน, ยาคุต, คันตี, มานซี และอื่น ๆ อีกมากมาย แต่ละประเทศมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว มีวัฒนธรรมเป็นของตัวเอง และมีส่วนช่วยในการพัฒนารัสเซีย ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องกระชับมิตรภาพของประชาชนรัสเซีย เคารพความรู้สึกระดับชาติของแต่ละคน

Schopenhauer กล่าวว่า “ความภาคภูมิใจประเภทที่พบบ่อยที่สุดคือความภาคภูมิใจของชาติ” เราแต่ละคน แต่ละคนรู้สึกภาคภูมิใจในบ้านเกิด ในประวัติศาสตร์ และในผู้คนของเขา รัสเซียได้รวมผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติเข้าด้วยกัน พวกเขาทุกคนรักเธอ ภูมิใจในประเทศของตน และปรารถนาให้ประเทศเจริญรุ่งเรือง

นักเรียนแสดงเพลง "My Russia" ตามคำพูดของ N. Solovyova ดนตรีโดย G. Struve

รัสเซียของฉันมีผมเปียยาว

รัสเซียของฉันมีขนตาสีอ่อน

รัสเซียของฉันมีตาสีฟ้า

รัสเซียคุณคล้ายกับฉันมาก

คอรัส:

พระอาทิตย์กำลังส่องแสง ลมกำลังพัด

ฝนกำลังตกทั่วรัสเซีย

มีสายรุ้งหลากสีบนท้องฟ้า

ไม่มีดินแดนที่สวยงามอีกต่อไป

สำหรับฉัน รัสเซียคือต้นเบิร์ชสีขาว

สำหรับฉัน รัสเซียคือน้ำค้างยามเช้า

สำหรับฉัน รัสเซีย คุณคือสิ่งล้ำค่าที่สุด

คุณดูเหมือนแม่ของฉันมากแค่ไหน

คอรัส:

คุณรัสเซียของฉันจะอบอุ่นทุกคนด้วยความอบอุ่น

คุณรัสเซียของฉันสามารถร้องเพลงได้

คุณรัสเซียของฉันแยกจากเราไม่ได้

ท้ายที่สุดแล้ว รัสเซียของเราก็คือเราและเพื่อนๆ ของเรา

เทศกาลบทเรียน

"รัฐข้ามชาติของเรา"

หลักสูตร “ความรู้พื้นฐานของวัฒนธรรมทางศาสนาของชาวรัสเซียและจริยธรรมทางโลก”

จัดทำโดย:

Sherstneva E.Yu.

ครูโรงเรียนประถมศึกษา

โรงเรียนมัธยม GBOU ลำดับที่ 9

ไป. ชาปาเยฟสค์

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับรัสเซียเช่น ประเทศข้ามชาติ.

สร้างภาพลักษณ์ของรัสเซียในฐานะรัฐข้ามชาติที่ยิ่งใหญ่ให้กับนักเรียน

แนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับเชื้อชาติ ประเพณี ภาษา และวัฒนธรรมที่แตกต่างกันของชาวรัสเซีย

ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน กิจกรรมการค้นหาอิสระ

ปลูกฝังความเคารพต่อวัฒนธรรมและประเพณี ชาติต่างๆรวมไปถึงคุณค่าของมิตรภาพ

ส่งเสริมการพัฒนาความอดทนและความถูกต้องในการสื่อสารกับผู้อื่น ส่งเสริมให้นักเรียนมีน้ำใจและเอาใจใส่ซึ่งกันและกันมากขึ้น

เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สึกรักชาติเคารพประวัติศาสตร์และประเพณีของมาตุภูมิของเรา

ความคืบหน้าของงาน:

คลิปเกี่ยวกับรัสเซีย (ภาษาสเปนโดย Zykina)

ไม่มีดินแดนที่สวยงามอีกต่อไปในโลก

ไม่มีบ้านเกิดในโลกที่สดใส!

รัสเซีย, รัสเซีย, รัสเซีย, -

อะไรจะเป็นสิ่งที่สำคัญต่อหัวใจ?

และหากจู่ๆ เราถูกถาม:

“ทำไมประเทศถึงเป็นที่รักของคุณ”

ใช่ เพราะรัสเซียมีไว้สำหรับพวกเราทุกคน

เหมือนแม่ที่รักคนเดียว!

ครั้งหนึ่งเด็กๆ เคยถามพ่อว่า:

ชาวรัสเซียทั้งหมดอยู่ในรัสเซียหรือไม่?

จะบอกเด็กๆยังไงดี?

นี่คือเพื่อนบ้าน - Chuvash

กุมเป็นลูกครึ่งยิว

ลุงเป็นชาวอาร์เมเนียที่ดี

ปู่ทวดของแม่ทูนหัวนีน่า

หัวข้อเรื่องขนบธรรมเนียมและประเพณีของชาวรัสเซียก็เหมือนกับผู้คนที่อาศัยอยู่ในโลกนั้นกว้างและหลากหลายอย่างผิดปกติ

ทั้งหมด วันหยุดพื้นบ้านในรัสเซียจะมีพิธีกรรมและบทเพลงประกอบด้วย ส่วนสำคัญของวัฒนธรรมประจำชาติรัสเซียคือการเต้นรำซึ่งเรียกอีกอย่างว่าการเต้นรำ การเต้นรำแบบกลมของผู้หญิงและการเต้นรำแบบสควอชของผู้ชายเป็นที่รู้จัก พวกเขาเต้นรำในช่วงวันหยุด โดยมักมีบาลาไลกาหรือหีบเพลงร่วมด้วย

วันหยุดมีหลายประเภท: ครอบครัว ศาสนา ปฏิทิน รัฐ

วันหยุดของครอบครัว ได้แก่ วันเกิด งานแต่งงาน พิธีขึ้นบ้านใหม่ วันแบบนี้ทั้งครอบครัวจะมารวมตัวกัน

ปฏิทินหรือ วันหยุดนักขัตฤกษ์- นี้ ปีใหม่, วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ, วันสตรีสากล, วันฤดูใบไม้ผลิและแรงงานโลก, วันแห่งชัยชนะ, วันเด็ก, วันประกาศอิสรภาพของรัสเซีย และอื่น ๆ

วันหยุดทางศาสนา- คริสต์มาส, Epiphany, อีสเตอร์, Maslenitsa และอื่นๆ

เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่ชาวรัสเซียได้สร้างวัฒนธรรมอันเป็นเอกลักษณ์ของศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้าน งานฝีมือพื้นบ้านของรัสเซีย - Gzhel, Khokhloma, ภาพวาด Zhostovo, ภาพวาด Gorodets, ภาพวาดไม้ Mezen, การทำและตกแต่งเครื่องใช้ในครัวเรือน: จาน, กาโลหะ, กล่อง, ของเล่น (ของเล่นรัสเซีย)

อาหารเช่นโจ๊ก, ซุปกะหล่ำปลี, เกี๊ยว, แพนเค้ก, พาย, kvass, okroshka, ขนมปังข้าวไรย์และอื่น ๆ มักเกี่ยวข้องกับอาหารรัสเซีย

เพลง "โคโลมา"มีคลิปขึ้นหน้าจอ

โคห์โลมา, โวลก้าถึง,

ทุ่งกว้างใหญ่ เสียงร้องไห้ของต้นเบิร์ช

คุณคือมาตุภูมิของฉัน

คุณเอง รัสเซีย

โดมสูงเสียดฟ้า

ชีวิตของเรามีไว้สำหรับคุณ

มันคือคุณมาตุภูมิของฉัน

ไม่มีอะไรสวยงามในโลกนี้อีกแล้ว

รถเครนป็อปลาร์

ขนมปังและเกลือหน้าเครมลิน

คุณคือมาตุภูมิของฉัน

คุณเอง รัสเซีย

เสียงหัวเราะและการเต้นรำของเด็กๆ

ความมีน้ำใจของดวงตาสีฟ้า

มันคือคุณมาตุภูมิของฉัน

ไม่มีอะไรสวยงามในโลกนี้อีกแล้ว

รัสเซีย รัสเซีย - คุณคือดวงดาวของฉัน

รัสเซีย รัสเซีย - คุณคือโชคชะตาของฉัน

รัสเซีย รัสเซีย - ฉันจะทำซ้ำอีกครั้ง

รัสเซีย รัสเซีย - คุณคือที่รักของฉัน!

ทำนองเพลงตาตาร์ดังขึ้น

นักเรียน:

พวกตาตาร์เป็นชาวเตอร์กที่อาศัยอยู่ในภาคกลางของยุโรปส่วนหนึ่งของรัสเซีย ในภูมิภาคโวลก้า เทือกเขาอูราล ไซบีเรีย คาซัคสถาน เอเชียกลาง,อัฟกานิสถาน ตะวันออกไกล.

เด็กๆ ออกมาร้องเพลง “I am a Tatar” และแสดงเพลงนี้

ฉันหวังว่าฉันจะมีชีวิตอยู่และอยู่ได้โดยปราศจากความโศกเศร้าและความกังวล
แต่มันไม่ได้เกิดขึ้นเช่นนั้นเสมอไป
สวมชุดสูทสีขาวตลอดทั้งปี
ทุกคนฝันถึงมัน

ในฐานะชาวตาตาร์ ฉันสามารถจัดการทุกอย่างได้

สำหรับฉัน - ขึ้นเนินหรือลงเนิน:

ฉันออกไปเที่ยวกับเด็กผู้ชายตลอดเวลา

และไม่มีข้อโต้แย้งระหว่างเรา!..

ฉันเป็นคนตาตาร์ ฉันเป็นคนตาตาร์ เป็นคนเรียบง่าย
ภายนอกฉันเป็นผู้ชายที่น่านับถือและมีจิตวิญญาณแบบรัสเซีย
ที่เหลือไม่สำคัญ ฉันจะบอกคุณอย่างตรงไปตรงมา
และฉันก็ให้ความสำคัญกับต้นกำเนิดของฉันมาก

เสียงเพลงของมารีดังขึ้น

มารีเป็นคนที่มีความสามารถ พวกเขาดูแลคนเก่าและเข้าถึงสิ่งใหม่ กวี นักแต่งเพลง ศิลปิน และนักดนตรีชื่อดังมากมายเกิดบนดินแดนมารี เพลงและการเต้นรำของ Mari ประดับประดาทุกวันหยุด

นักเรียน:

ภูมิภาครัสเซีย คุณเก่งแค่ไหน!

จากชายแดนสู่ชายแดน

และรถไฟเร็วตรงไปข้างหน้า

มันจะไม่จบในหนึ่งสัปดาห์!

ประชาชาติก็เหมือนครอบครัวเดียวกัน

แม้ว่าภาษาของพวกเขาจะแตกต่างกัน

ทั้งหมดเป็นลูกสาวและลูกชาย

ประเทศที่สวยงามของคุณ

มิตรภาพของผู้คนเป็นพื้นที่อันไม่มีที่สิ้นสุด

สันติภาพและความสามัคคี คณะนักร้องประสานเสียงหญิง

บทเพลงอันดังของคนเลี้ยงแกะหนุ่ม

สวนองุ่นใกล้บ้านของครอบครัว

ผู้นำเสนอ 2

ตอนนี้คุณกำลังพูดถึงใครอยู่...?

ผู้นำเสนอ 1

เกี่ยวกับทาจิก

นักเรียน:

ทาจิกิสถานเป็นชนชาติที่เก่าแก่มาก ด้วยเหตุนี้วัฒนธรรมของคนกลุ่มนี้จึงมีความดั้งเดิมอย่างแท้จริงและย้อนกลับไปในสมัยโบราณ

จนถึงทุกวันนี้ทาจิกิสถาน (โดยเฉพาะในหมู่บ้าน) สวมเสื้อผ้าประจำชาติ: ผู้ชายสวมเสื้อคลุมปักและหมวกกะโหลกศีรษะและผู้หญิงสวมชุดปักสีสันสดใสพร้อมกางเกง ต้องใช้ผ้าพันคอบนศีรษะและเด็กผู้หญิงหลายคนยังคงถักเปีย 40 เส้น

นักเรียน:

มิตรภาพของผู้คนไม่ใช่แค่คำพูด

มิตรภาพของประชาชนคงอยู่ตลอดไป

มิตรภาพของผู้คน - เด็กที่มีความสุข

มิตรภาพของผู้คนทั่วโลก

รัสเซีย, ตาตาร์, Adygeis และอาร์เมเนีย

เราเป็นคนผิวดำ ผมบลอนด์ เข้มและขาว

ในรัสเซีย - บนดินแดนบ้านเกิดของเรา

เราทุกคนอาศัยอยู่เป็นครอบครัวใหญ่และเป็นมิตร

นักเรียน:

รัสเซียและยูเครน ยิปซี คาบาร์เดียน!

เราอยู่กันอย่างเป็นมิตร เราเต้นรำและร้องเพลงด้วยกัน

เราช่วยเหลือกันและเราจะไม่ทะเลาะกัน

เรายืนหยัดเพื่อเพื่อนๆ ของเรา เราจะทำสิ่งต่างๆ สำเร็จด้วยกัน!

นักเรียน:

เพราะเมื่อประชาชนเป็นมิตรกันก็เป็นความสุขของประเทศชาติ

แล้วมาสนุกกัน ร้องเพลงและเต้นรำกัน

เราจะชวนเพื่อนดีๆมาเยี่ยมด้วย!

ทำนองเพลงยิปซีดังขึ้น

เป็นผู้นำ

ตำนานยิปซีเรื่องหนึ่งกล่าวว่าพระเจ้าทรงรักชาวยิปซีมากเพราะความสนุกสนานและความสามารถของพวกเขาจนไม่ได้ผูกมัดพวกเขาไว้กับผืนดินเหมือนชนชาติอื่น ๆ แต่ประทานโลกทั้งใบให้พวกเขาอยู่ ดังนั้นยิปซีจึงสามารถพบได้ในทุกทวีปยกเว้นทวีปแอนตาร์กติกา

หลายคนเชื่อมโยงคำว่า "ยิปซี" กับแนวคิดเช่นเสรีภาพและเสรีภาพ ในความเป็นจริงศีลธรรมที่ค่อนข้างเข้มงวดครอบงำอยู่ในครอบครัวยิปซี

ยิปซีรัสเซียและยูเครนส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในรัสเซีย

ในบรรดาชาวยิปซี ส่วนใหญ่เป็นคริสเตียนออร์โธดอกซ์ทั้งหมด แต่อาจมีมุสลิมและคาทอลิกด้วย

พวกเขาตกแต่งบ้านด้วยพรม ปูนปั้น และชอบทานอาหารราคาแพง

มีอาหารเตรียมไว้มากมายอยู่เสมอ คุณไม่มีทางรู้ว่าใครจะแวะมา หญิงยิปซีจะไม่มีวันปล่อยให้ใครออกจากบ้านโดยไม่ให้เขาดื่มชา โดยวิธีการชงชาอย่างเข้มข้นโดยเติมมะนาวและแอปเปิ้ลฝาน

เสียงเพลงยิปซีดังขึ้นและเด็กๆ เต้นรำ

นักเรียน:

แต่ละประเทศมีวัฒนธรรมอันมั่งคั่ง ประเพณีที่หลากหลาย และนิทานพื้นบ้านที่มีสีสัน วัฒนธรรมประจำชาติก็เหมือนกับความทรงจำ ที่ทำให้แต่ละประเทศแตกต่างจากชาติอื่นๆ ทำให้คุณรู้สึกถึงความเชื่อมโยงอย่างแท้จริงระหว่างยุคสมัยและรุ่น และทำให้สามารถรับการสนับสนุนที่สำคัญและการสนับสนุนทางจิตวิญญาณได้ บางทีอาจไม่มีอะไรบ่งบอกลักษณะของผู้คนได้ชัดเจนเท่ากับวันหยุดที่พวกเขารักและเฉลิมฉลอง วันหยุดก็เหมือนกระจกที่สะท้อนถึงลักษณะเฉพาะ วัฒนธรรม และเอกลักษณ์ของแต่ละชาติ

ทำนองเพลงอุซเบกดังขึ้น

นักเรียนสองคนออกมา

นักเรียน 1 คน:

ประเพณีและขนบธรรมเนียม ชาวอุซเบกมีการพัฒนามาหลายศตวรรษ มีความเป็นต้นฉบับ สดใส และหลากหลาย ย้อนกลับไปในยุคและศาสนาที่แตกต่างกัน เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่ประเพณีและขนบธรรมเนียมของชาวอุซเบกยังคงไม่เปลี่ยนแปลงแม้จะมีความปรารถนาของผู้รุกรานจำนวนมากที่จะกำหนดวัฒนธรรมต่างชาติก็ตาม

นักเรียน 2 คน

ประเพณีและประเพณีอันเก่าแก่ของชาวอุซเบกได้รับการอนุรักษ์และส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่นอย่างระมัดระวัง เช่นเดียวกับคนเอเชียจำนวนมาก ประเพณีวันหยุดของอุซเบกส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเฉลิมฉลองของครอบครัวหลัก: การเกิดของเด็กและงานแต่งงาน พิธีกรรมและพิธีกรรมหลายอย่างเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์เหล่านี้ พ่อแม่ ลูก พี่น้อง ญาติสนิทและห่างไกล แม้แต่เพื่อนบ้านและแขกก็มีส่วนร่วม - แต่ละคนมีบทบาทของตัวเอง ประเพณีอุซเบกมีพื้นฐานมาจากการต้อนรับขับสู้ การเคารพผู้อาวุโส และการปฏิบัติตามบรรทัดฐานของอัลกุรอาน

ร้องเพลงเกี่ยวกับแม่ในอุซเบก

ฟังดูคล้ายกับ "เลซกิงกา" เด็ก ๆ แสดงการเต้นรำ

เด็กพูดถึงชาวอาเซอร์ไบจานเมื่อเทียบกับพื้นหลังของทำนองเพลงอาเซอร์ไบจาน

วัฒนธรรมประจำชาติของอาเซอร์ไบจานย้อนกลับไปหลายศตวรรษ ได้ซึมซับประเพณีที่ดีที่สุดของตะวันออกและตะวันตก

ประเพณีประจำชาติเกิดขึ้นพร้อมกับอาเซอร์ไบจานตั้งแต่เกิดและตลอดชีวิต: การจับคู่ การคลอดบุตร วันหยุด การเก็บเกี่ยว และอื่นๆ อีกมากมาย นอกจากนี้ประเพณีหลายประการของอาเซอร์ไบจานยังรวมอยู่ในวัฒนธรรมความเชื่อพื้นบ้านเสื้อผ้าประจำชาติ เทศกาลพื้นบ้านและความบันเทิง

หนึ่งในประเพณีพื้นบ้านที่น่าสนใจของอาเซอร์ไบจานคือการเฉลิมฉลองของโนฟรุซ Novruz เป็นวันหยุดของฤดูใบไม้ผลิซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของปีใหม่ ในวันนี้มีการประกอบพิธีและพิธีกรรมต่างๆ มากมาย

การต้อนรับของอาเซอร์ไบจานเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง พวกเขารู้วิธีการต้อนรับแขกด้วยความจริงใจและขอบเขตของชาวคอเคเชี่ยนอย่างแท้จริง การปฏิเสธคำเชิญให้เยี่ยมชมถือเป็นการดูถูกส่วนตัว

เราปฏิบัติต่อแขกของเราด้วยเพลงบาคลาวาเพื่อคลอกับทำนองเพลงอาเซอร์ไบจัน

ผู้นำเสนอ:

จับมือกันยืนเป็นวงกลม

ผู้ชายทุกคนเป็นเพื่อนกับมนุษย์

เราจะอยู่ในความสงบและมิตรภาพ

และชื่นชมมิตรภาพอันแข็งแกร่งของเรา!

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม

นักเรียน:

ถ้าเราอยู่ด้วยกัน

หากมีความสามัคคีในบ้าน

จะมีมาตุภูมิของเรา

สมบัติที่แท้จริง

สมบัติแห่งความรักความสามัคคี

ความคิดและความคิด

และมันจะไม่ดีขึ้นอีกต่อไป

บ้านเกิดของฉัน!

นักเรียน:

บ้านเกิดอันเป็นที่รัก

อันไหนดีกว่ากัน

มิตรภาพคือความแข็งแกร่งของเรา

นี่คือคำแนะนำของเรา!

ชั้นนำ:

พวกเราชาวรัสเซียเป็นของที่แตกต่างกัน กลุ่มสังคมเชื้อชาติและศาสนา - คนโสดที่มีชะตากรรมทางประวัติศาสตร์และอนาคตร่วมกัน

เราทุกคนเป็นพลเมืองของประเทศเดียว - รัสเซีย มาเชื่อมโยงส่วนต่างๆ เข้ากับเลย์เอาต์ของเรา และปล่อยให้มิตรภาพของเราแข็งแกร่งและแยกจากกันไม่ได้

ประกอบปริศนา “รัสเซีย” บนผนังกระดาษ Whatman พร้อมรูปภาพของสหพันธรัฐรัสเซีย เด็กๆ รวบรวม 6 อำเภอ “ตั้งถิ่นฐาน” ชาวรัสเซีย

ผู้นำเสนอ:

สหพันธรัฐรัสเซียที่อยู่ตรงหน้าเราคือความสามัคคีและความหลากหลายของประชาชนในประเทศ

คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกันที่เป็นมิตร โดยไม่คำนึงถึงสัญชาติ เราเป็นเพื่อนกันโดยไม่คำนึงถึงศาสนา เขียนความปรารถนาของเราถึงเด็กคนอื่นๆ บนสัญลักษณ์แห่งมิตรภาพ เพื่อพวกเขาจะเป็นเพื่อนรัก อดทน และเคารพซึ่งกันและกันเช่นเดียวกับเรา และเราจะส่งพวกเขาไปยังลูกหลานของโลกทั้งใบในเชิงสัญลักษณ์

เขียนคำอธิษฐาน (บนสัญลักษณ์ดอกไม้ ผีเสื้อ นกพิราบที่เตรียมไว้ล่วงหน้า) ให้กับลูกหลานของโลก และวางไว้บนแผนที่มิตรภาพ

ชั้นนำ:

ดูว่าโลกของเราเบ่งบานอย่างไรจากความปรารถนาอันอบอุ่นและเป็นมิตรของคุณ เธอสวยแค่ไหน! ดูแลเธอ! และผู้ทรงอำนาจก็ปกป้องเรา!

เพลง “รัสเซียของฉันมีผมเปียยาว”มีคลิปขึ้นหน้าจอ

รัสเซียของฉันมีผมเปียยาว
รัสเซียของฉันมีขนตาสีอ่อน
รัสเซียของฉันมีตาสีฟ้า
รัสเซียคุณคล้ายกับฉันมาก

พระอาทิตย์กำลังส่องแสง ลมกำลังพัด
ฝนกำลังตกทั่วรัสเซีย
มีสายรุ้งหลากสีบนท้องฟ้า -
ไม่มีดินแดนที่สวยงามอีกต่อไป

สำหรับฉัน รัสเซียคือต้นเบิร์ชสีขาว
สำหรับฉัน รัสเซียคือน้ำค้างยามเช้า
สำหรับฉัน รัสเซีย คุณคือสิ่งล้ำค่าที่สุด
คุณดูเหมือนแม่ของฉันมากแค่ไหน

พระอาทิตย์กำลังส่องแสง ลมกำลังพัด
ฝนกำลังตกทั่วรัสเซีย
มีสายรุ้งหลากสีบนท้องฟ้า -
ไม่มีดินแดนที่สวยงามอีกต่อไป
คุณรัสเซียของฉันจะอบอุ่นทุกคนด้วยความอบอุ่น
คุณรัสเซียของฉันสามารถร้องเพลงได้
คุณรัสเซียของฉันแยกจากเราไม่ได้
ท้ายที่สุดแล้ว รัสเซียของเราก็คือฉันและเพื่อนๆ

พระอาทิตย์กำลังส่องแสง ลมกำลังพัด
ฝนกำลังตกทั่วรัสเซีย
มีสายรุ้งหลากสีบนท้องฟ้า -
ไม่มีดินแดนที่สวยงามอีกต่อไป

ข้อตกลง

กฎสำหรับการลงทะเบียนผู้ใช้บนเว็บไซต์ "QUALITY MARK":

ห้ามมิให้ลงทะเบียนผู้ใช้ที่มีชื่อเล่นคล้ายกับ: 111111, 123456, ytsukenb, lox ฯลฯ

ห้ามลงทะเบียนใหม่บนเว็บไซต์ (สร้างบัญชีซ้ำ)

ห้ามมิให้ใช้ข้อมูลของผู้อื่น

ห้ามใช้ที่อยู่อีเมลของผู้อื่น

กฎการปฏิบัติบนเว็บไซต์ ฟอรัม และในความคิดเห็น:

1.2. การเผยแพร่ข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ใช้รายอื่นในโปรไฟล์

1.3. การดำเนินการทำลายล้างใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรนี้ (สคริปต์การทำลาย การเดารหัสผ่าน การละเมิดระบบความปลอดภัย ฯลฯ )

1.4. การใช้คำและสำนวนที่หยาบคายเป็นชื่อเล่น การแสดงออกที่ละเมิดกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย มาตรฐานทางจริยธรรมและศีลธรรม คำและวลีที่คล้ายกับชื่อเล่นของฝ่ายบริหารและผู้ดำเนินรายการ

4. การละเมิดหมวดที่ 2: มีโทษโดยการห้ามส่งข้อความทุกประเภทเป็นเวลาสูงสุด 7 วัน 4.1 การโพสต์ข้อมูลที่อยู่ภายใต้ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย รหัสการบริหารของสหพันธรัฐรัสเซียและขัดต่อรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

4.2. การโฆษณาชวนเชื่อในรูปแบบใด ๆ ของลัทธิหัวรุนแรง ความรุนแรง ความโหดร้าย ลัทธิฟาสซิสต์ ลัทธินาซี การก่อการร้าย การเหยียดเชื้อชาติ กระตุ้นให้เกิดความเกลียดชังระหว่างเชื้อชาติ ศาสนา และสังคม

4.3. การอภิปรายที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับงานและดูถูกผู้เขียนข้อความและบันทึกที่ตีพิมพ์บนหน้า "สัญลักษณ์แห่งคุณภาพ"

4.4. การคุกคามต่อผู้เข้าร่วมฟอรั่ม

4.5. การโพสต์ข้อมูลเท็จโดยจงใจ ใส่ร้าย และข้อมูลอื่น ๆ ที่ทำให้เสื่อมเสียเกียรติและศักดิ์ศรีของทั้งผู้ใช้และบุคคลอื่น

4.6. ภาพอนาจารในรูปประจำตัว ข้อความ และคำพูด รวมถึงลิงก์ไปยังภาพและแหล่งข้อมูลลามกอนาจาร

4.7. เปิดการอภิปรายถึงการดำเนินการของฝ่ายบริหารและผู้ดำเนินรายการ

4.8. การอภิปรายสาธารณะและการประเมินกฎปัจจุบันในรูปแบบใด ๆ

5.1. การสบถและคำหยาบคาย

5.2. การยั่วยุ (การโจมตีส่วนบุคคล ความเสื่อมเสียส่วนบุคคล การก่อตัวของปฏิกิริยาทางอารมณ์เชิงลบ) และการกลั่นแกล้งผู้เข้าร่วมการอภิปราย (การใช้การยั่วยุอย่างเป็นระบบที่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมหนึ่งคนขึ้นไป)

5.3. ยั่วยุให้ผู้ใช้ขัดแย้งกัน

5.4. ความหยาบคายและความหยาบคายต่อคู่สนทนา

5.5. รับความสัมพันธ์ส่วนตัวและชี้แจงความสัมพันธ์ส่วนตัวบนกระทู้ในฟอรัม

5.6. น้ำท่วม (ข้อความที่เหมือนกันหรือไม่มีความหมาย)

5.7. การสะกดชื่อเล่นหรือชื่อของผู้ใช้รายอื่นโดยเจตนาในลักษณะที่ไม่เหมาะสม

5.8. การแก้ไขข้อความที่ยกมาทำให้ความหมายผิดไป

5.9. การตีพิมพ์จดหมายส่วนตัวโดยไม่ได้รับความยินยอมอย่างชัดแจ้งจากคู่สนทนา

5.11. การหมุนรอบแบบทำลายล้างคือการเปลี่ยนแปลงการสนทนาอย่างมีจุดมุ่งหมายไปสู่การทะเลาะกัน

6.1. การอ้างอิงข้อความมากเกินไป (การอ้างอิงมากเกินไป)

6.2. การใช้แบบอักษรสีแดงสำหรับการแก้ไขและแสดงความคิดเห็นโดยผู้ดูแล

6.3. การอภิปรายต่อเนื่องในหัวข้อที่ปิดโดยผู้ดูแลหรือผู้ดูแลระบบ

6.4. การสร้างหัวข้อที่ไม่มีเนื้อหาเชิงความหมายหรือเนื้อหาที่ยั่วยุ

6.5. การสร้างหัวข้อหรือชื่อข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่หรือ ภาษาต่างประเทศ- มีข้อยกเว้นสำหรับชื่อเรื่องของหัวข้อถาวรและหัวข้อที่เปิดโดยผู้ดูแล

6.6. สร้างลายเซ็นในแบบอักษรที่มีขนาดใหญ่กว่าแบบอักษรของโพสต์ และใช้ชุดสีมากกว่าหนึ่งสีในลายเซ็น

7. การลงโทษนำไปใช้กับผู้ฝ่าฝืนกฎของฟอรัม

7.1. การห้ามชั่วคราวหรือถาวรในการเข้าถึงฟอรัม

7.4. การลบบัญชี

7.5. การบล็อกไอพี

8. หมายเหตุ

8.1. การลงโทษอาจถูกนำมาใช้โดยผู้ดูแลและฝ่ายบริหารโดยไม่มีคำอธิบาย

8.2. อาจมีการเปลี่ยนแปลงกฎเหล่านี้ ซึ่งจะแจ้งให้ผู้เข้าร่วมไซต์ทุกคนทราบ

8.3. ห้ามผู้ใช้ใช้โคลนในช่วงเวลาที่ชื่อเล่นหลักถูกบล็อก ในกรณีนี้ โคลนจะถูกบล็อกอย่างไม่มีกำหนด และชื่อเล่นหลักจะได้รับวันเพิ่ม

8.4 ข้อความที่มีภาษาหยาบคายสามารถแก้ไขได้โดยผู้ดูแลหรือผู้ดูแลระบบ

9. การดูแลระบบ การดูแลระบบของไซต์ "SIGN OF QUALITY" ขอสงวนสิทธิ์ในการลบข้อความและหัวข้อใด ๆ โดยไม่มีคำอธิบาย ผู้ดูแลไซต์ขอสงวนสิทธิ์ในการแก้ไขข้อความและโปรไฟล์ของผู้ใช้หากข้อมูลในนั้นละเมิดกฎของฟอรัมเพียงบางส่วนเท่านั้น อำนาจเหล่านี้ใช้กับผู้ดูแลและผู้ดูแลระบบ ฝ่ายบริหารขอสงวนสิทธิ์ในการเปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติมกฎเหล่านี้ตามความจำเป็น การเพิกเฉยต่อกฎไม่ได้ทำให้ผู้ใช้ไม่ต้องรับผิดชอบในการละเมิดกฎ การดูแลไซต์ไม่สามารถตรวจสอบข้อมูลทั้งหมดที่เผยแพร่โดยผู้ใช้ได้ ข้อความทั้งหมดสะท้อนถึงความคิดเห็นของผู้เขียนเท่านั้น และไม่สามารถใช้ประเมินความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมฟอรั่มโดยรวมได้ ข้อความจากพนักงานและผู้ตรวจสอบเว็บไซต์เป็นการแสดงความคิดเห็นส่วนตัวและอาจไม่ตรงกับความคิดเห็นของบรรณาธิการและผู้บริหารเว็บไซต์

หากต้องการดูการนำเสนอด้วยรูปภาพ การออกแบบ และสไลด์ ดาวน์โหลดไฟล์และเปิดใน PowerPointบนคอมพิวเตอร์ของคุณ
เนื้อหาข้อความของสไลด์นำเสนอ:รัสเซียเป็นมหาอำนาจข้ามชาติ ความรู้พื้นฐานของวัฒนธรรมทางศาสนาและจริยธรรมทางโลก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 UMK “ประถมศึกษา” โรงเรียน XXIศตวรรษ"N. เอฟ. วิโนกราโดวาวี. ไอ. วลาเซนโกเอ. V. Polyakov Derzhava (Old Slavic djerzha - power) - สัญลักษณ์ของอำนาจรัฐของพระมหากษัตริย์ซึ่งเป็นลูกบอลทองคำที่มีมงกุฎหรือไม้กางเขน ในอดีต ลูกกลมเป็นเครื่องราชอิสริยาภรณ์ของจักรพรรดิแห่งจักรวรรดิโรมัน โลกและเป็นสัญลักษณ์ของอำนาจเหนือโลก อำนาจย้ายจากโปแลนด์ไปยังรัสเซีย ซึ่งเรียกว่า jabłko (“แอปเปิล”) และในสมัยก่อนมีชื่อเรียกว่า “แอปเปิลแห่งยศซาร์”; ในรัสเซียมันถูกเรียกว่าแอปเปิ้ลอธิปไตยผู้มีอำนาจทั้งหมดหรือเผด็จการและเรียกง่ายๆว่าแอปเปิ้ลซึ่งเป็นพลังของอาณาจักรรัสเซียด้วย ลูกกลม (หรือแอปเปิ้ลอธิปไตย) ในประเพณีคริสเตียนรัสเซียเป็นสัญลักษณ์ของอาณาจักรแห่งสวรรค์ และบ่อยครั้งในภาพวาดและการยึดถือในยุคกลาง พระเยซูคริสต์หรือพระเจ้าพระบิดามักจะปรากฎด้วยลูกกลม พระเยซูคริสต์ในสัญลักษณ์ "พระผู้ช่วยให้รอดของโลก" (Salvator mundi) ทรงกุมอำนาจที่เป็นสัญลักษณ์ของโลกภายใต้การปกครองของพระองค์ (มองเห็นโครงร่างของทวีปได้) พลัง อำนาจ สตรี1 รัฐเอกราชที่มีอิทธิพลมา กิจการระหว่างประเทศ(ข้าราชการการเมือง). พลังอันยิ่งใหญ่ พลังเล็กๆ2. อำนาจรัฐ, การปกครอง (กวี.). “แน่นอน ราชา พลังของคุณแข็งแกร่งมาก” พุชกิน.3. ลูกบอลสีทองที่มีกากบาทอยู่ด้านบนซึ่งทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์ของอำนาจของพระมหากษัตริย์ (ที่มา)4. อุปกรณ์สำหรับถือบางสิ่งบางอย่างเช่น โลหะระหว่างการประมวลผล (พิเศษ) พจนานุกรมอธิบายของ Ushakov ดี.เอ็น. อูชาคอฟ พ.ศ. 2478-2483 มาหารือกัน มาจำเพลงชาติรัสเซียกันเถอะ รัสเซียคือพลังอันศักดิ์สิทธิ์ของเรา รัสเซียเป็นประเทศอันเป็นที่รักของเรา ความปรารถนาอันแรงกล้า ความรุ่งโรจน์อันยิ่งใหญ่ - มรดกของคุณตลอดกาล ! เราภูมิใจในตัวคุณ! จาก ทะเลใต้ป่าและทุ่งนาของเราทอดยาวไปถึงบริเวณขั้วโลก คุณเป็นคนเดียวในโลก! คุณเป็นคนเดียว! ลูกเห็บ ดินแดนแห่งอิสรภาพของเรา - สหภาพพี่น้องอันเก่าแก่ที่บรรพบุรุษของเรามอบให้ เราภูมิใจในตัวคุณ! ขอบเขตที่กว้างขวางสำหรับความฝันและชีวิต ปีที่กำลังจะมาถึงจะเปิดกว้างสำหรับเรา ความภักดีของเราต่อปิตุภูมิทำให้เราแข็งแกร่งขึ้น เป็นเช่นนั้น และจะเป็นเช่นนี้ตลอดไป! ของพี่น้องประชาชน ภูมิปัญญาของประชาชนที่บรรพบุรุษของเรามอบให้ เราภูมิใจในตัวคุณ! ทำงานจากตำราเรียนหน้า 7 - 8 มิถุนายน 12 ธันวาคม 12 วันรัฐธรรมนูญของรัสเซีย วันรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ทุกอย่างเริ่มต้นอย่างไร มาตุภูมิโบราณ- รัฐรัสเซียเก่าเกิดขึ้น ยุโรปตะวันออกในช่วงไตรมาสสุดท้ายของศตวรรษที่ 9 อันเป็นผลมาจากการรวมศูนย์กลางหลักสองแห่งของชาวสลาฟตะวันออก - เคียฟและโนฟโกรอด รัฐรัสเซียเก่าหรือเรียกอีกอย่างว่า เคียฟ มาตุภูมิ, Ancient Rus 'ยืนหยัดในราชวงศ์ Rurik ซึ่งเป็นรากฐานของการวางรากฐาน Varangian ในตำนาน- Rurik ประวัติความเป็นมาของตระกูล Rurik เต็มไปด้วยความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ ตอนที่น่าสนใจและให้คำแนะนำ ข้อผิดพลาดที่น่ารังเกียจ ความลับที่แปลกประหลาดและความลึกลับที่นักวิทยาศาสตร์พยายามดิ้นรนเพื่อแก้ไขมานานหลายศตวรรษ ชาวโพลีนส์อาศัยอยู่ในป่าบริภาษบริเวณตอนกลางของแม่น้ำนีเปอร์ ชาวเหนือ (เชอร์นิกอฟ) อาศัยอยู่ที่ปากแม่น้ำเดสนา ทางตะวันตกของทุ่งหญ้าบนฝั่งขวาของ Dnieper คือ Drevlyans ระหว่างแม่น้ำ Pripyat และ Dvina ตะวันตก Dregovichi (จากคำว่า "dryagva" - หนองน้ำ) ตั้งรกรากซึ่งอยู่ติดกับชาว Polotsk ตะวันตก ( จากแม่น้ำโปโลตา - แคว ดีวินาตะวันตก- ทางทิศใต้ของแม่น้ำ Bug คือชนเผ่า Buzhan และ Volynians พื้นที่ระหว่างแม่น้ำ Prut และ Dnieper เป็นที่อยู่อาศัยของ Ulichi ระหว่าง Dniester และ Southern Bug ชาว Tivertsy อาศัยอยู่ ชาวไวอาติจิตั้งอยู่ริมแม่น้ำโอกา ทางตะวันตกของพวกเขาอาศัยอยู่ Krivichi ชาวสโลเวเนียอิลเมนอาศัยอยู่รอบๆ ทะเลสาบอิลเมน แผนที่ในหน้า 12 ของหนังสือเรียน ชาวสลาฟตะวันออกทำการเพาะปลูก มีส่วนร่วมในการล่าสัตว์ ตกปลา การเลี้ยงผึ้ง และการค้าขาย และเริ่มเชี่ยวชาญงานฝีมือ ชาวสลาฟอาศัยอยู่ในหมู่บ้านเล็กๆ หมู่บ้านหลายแห่งในกลุ่มหรือชนเผ่าประกอบขึ้นเป็นหมู่บ้านที่ปกครองโดยเจ้าชาย พวกเขาสร้างเมืองที่มีป้อมปราการซึ่งเหล่าเจ้าชาย หมู่คณะ ตลอดจนพ่อค้าและช่างฝีมืออาศัยอยู่ เมื่อเวลาผ่านไป เมืองต่างๆ ก็ขยายตัวจนกลายเป็นเมืองที่มีขนาดค่อนข้างใหญ่ เช่น Ladoga บนทะเลสาบ Ladoga, Izborsk และ Pskov บน Great Lake, Novgorod, Smolensk, Polotsk, Kyiv เมืองที่ใหญ่ที่สุดในยุโรปตะวันออกมีเมืองโนฟโกรอดและเคียฟ ซึ่งตั้งอยู่ในจุดสำคัญบนเส้นทางที่มีชื่อเสียง "จากชาว Varangians ไปจนถึงชาวกรีก" ซึ่งเป็นเส้นทางการค้าหลักของชาวสลาฟ เธอนำมา ผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่นรายได้มหาศาล เส้นทาง "จาก Varangians สู่ชาวกรีก" ไปจากทะเลบอลติกไปยังแม่น้ำ Neva จากนั้นไปยังทะเลสาบ Ladoga (Nevo) ไปตามแม่น้ำ Volkhov ไปยังทะเลสาบ Ilmen ตามแม่น้ำ Lovat ไปยังป่า Volkhov แล้วไปตาม ดินแดนจนถึงต้นน้ำลำธารของนีเปอร์ แล้วพวกเขาก็หนีไปทางใต้ เรือค้าขาย- อุปสรรคทางภูมิศาสตร์ที่ร้ายแรงเพียงอย่างเดียวบน Dnieper คือกระแสน้ำเชี่ยวที่มีชื่อเสียง เมื่อเอาชนะพวกเขาด้วยการลากพ่อค้าก็รีบไปที่ทะเลดำและไปที่คอนสแตนติโนเปิล ชาว Varangians นำเสนอผ้าและผ้าใบผลิตภัณฑ์ผ้าลินินและเหล็กดีบุกและตะกั่วอำพันและอาหารทะเลในตลาดของรัฐไบแซนไทน์ ชาวสลาฟวางขนมปังและขนสัตว์ ไม้และน้ำมันหมู วัว ม้า และทาสไว้บนชั้นวาง ในกรุงคอนสแตนติโนเปิล (ตามที่พวกเขาเรียกกันว่าเมืองคอนสแตนติโนเปิล) พวกเขาซื้อปาโวโลก (ผ้าไหมกรีก ทนทานมาก) เครื่องประดับทองและเงิน ไวน์ และผลไม้ การบ้าน: หน้า 13 - 16 http://itishistory.ru/1i/1_istoria_1.php http://www.yaklass.ru/materali?mode=lsntheme&subid=1&themeid=159 https://ru.wikipedia.org/wiki/ %D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0 %B2%D1%8F%D0%BD%D0%B5 http://900igr.net/kartinki/obschestvoznanie/Rossijskaja-Konstitutsija/045-Rossijskaja-Konstitutsija.html Zakharova Irina Anatolyevครูคนแรก หมวดหมู่คุณสมบัติสถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยมขั้นพื้นฐาน Spasskaya"