การปฏิเสธ


ที่ 1 ที่ 2 ที่ 3 พายุทอร์นาโดเดินลึกร้องไห้สงสารเยาวชน
ที่ 1 ที่ 2 ที่ 3 วิ่งไปรอบๆ สนุก ฉลาด จ็อกกิ้ง ปรนเปรอ อิจฉา คนดำ พรสวรรค์ ห้า คนขาว ความสะอาด แฟนสาว ขุนนาง ความเอื้ออาทร เพื่อน สุภาพ
ความซื่อสัตย์
ความชัดเจน 227 จะทำอย่างไร? - ดู ยิ้ม ออกเสียง กาว จะทำอย่างไร? - ตัดสินใจ ส่ง ยิ้ม ตรวจสอบ
228. พหูพจน์ 1 l สร้าง, เดินสร้าง, เดิน 2 l สร้าง, เดินสร้าง, เดิน 3 l สร้าง, เดินสร้าง, เดิน 230.
เลเซอร์ - คำนามเพศชายเอกพจน์ I. pad
ในห้อง - ชื่อคำนาม หญิง เอกพจน์ ป.
ใกล้เมือง - คำนาม ชาย เอกพจน์ R.p.
บิลด์ - เวลาปัจจุบัน เอกพจน์ หน้า 3
คุณคิดว่า - เวลาปัจจุบันเอกพจน์ หน้า 2
สร้าง - ครั้งสุดท้าย, หน่วยชั่วโมง, m.r.
สีเหลือง (ใบไม้) - adj. ชื่อ, เอกพจน์, เพศหญิง, I. pad.
ถึงหล่อ (คน) - ชื่อ adj., เอกพจน์, ชาย, D. p.
Merry (หญิง) - ชื่อของ adj., พหูพจน์, R. หรือ V. p.
กลับจากหมู่บ้าน (ร.พ.) ออกไปเดินเล่น (ภ.ป.) ทำงานในไร่ (ภ.ป.) อยู่ในเมือง (ภ.ป.) ต่อสู้กลางอากาศ (ภ.ป.) วิ่งเลียบชายทะเล (ภ.ป.) เดินไปตาม ถนน (Dp) บ้านริมทะเล (Pp) เอนไปทางมัน (Dp) รีบไปหาเขา (Dp) เพิ่มเป็นห้า (D.p. ) ลบจากหก (R.p.)
อะไรถูก?
บัควีทในเตาอบ, บัควีทในรองเท้าบูท
บู๊ทส์บนกอง? มีเตาบนกองหรือไม่?
Valenki ในเตา, Valenki ในบัควีท, Buckwheat บนกอง? การอุดตันในเตา?
รองเท้าของฉัน - เสียงดังเอี๊ยดและลั่นดังเอี๊ยด
ใต้ต้นเบิร์ชรองเท้าบูทของฉัน - เสียงดังเอี๊ยดและเสียงดังเอี๊ยด
ใต้ต้นแอสเพน และใต้ต้นเบิร์ช - เห็ด
เห็ดชนิดหนึ่งและใต้ต้นแอสเพน - เห็ด
เห็ดชนิดหนึ่ง!
(N. Rubtsov)
อาทิตย์ลับหลังป่า ตาใครเป็นประกาย?
น้องแมวปีนรั้ว-เดินก่อนนอน
ติลิบอม ติลิบอม! บ้านของแมวถูกไฟไหม้ ทำไมแมวถึงรีบลงไปในน้ำ?
(เจ. คอซลอฟสกี)
พวกเขาทำงานที่โรงงาน, นำ (นำมา) จากร้านค้า, มาจากยูเครน, มาจากเทือกเขาอูราล, มองลอด (ดู) รอบมุม, แก้ปวดศีรษะ (ศีรษะ, หัว) ปวด ชี้จุดบกพร่อง, พูดคุย (พูดคุย) เกี่ยวกับ กรณี.
จ่ายค่าตั๋ว เตือนภัย ทบทวนหนังสือ รายงานการทำงาน ยารักษาหัวใจ อธิบายงาน
1) กระรอกร้องเพลง @ ถั่วทุกอย่างแทะ 2) มีคนกำลังทำความสะอาด @ เจ้าของกำลังรออยู่ 3)ลมพัดเลียบทะเล@เรือแล่น. 4) ก่อนหน้าเขาข่าวลือวิ่งออกไป .byl @ fiction ถูกเปิดเผย 5) กระรอกต่อหน้าทุกคนแทะถั่ว มรกตออก @ เก็บเปลือก 6) ช่างทอผ้ากับ Ba-24
_b_arikhoy_ (ง ^^ _ พวกเขากำลังนั่งกับพ่อครัวคดเคี้ยวถัดจากกษัตริย์ 7) พวกเขาพูดความจริง (หรือ) พวกเขาโกหก ฉันไม่เห็นนักร้องที่นี่
(อ. พุชกิน)
๑) ด้วยความยินดี รู้เท่าทัน ยามลำบาก อย่าสูญเสียศรัทธา (อ.)
อย่า (v.) ปากแข็ง แต่ตรงไปตรงมา 3) เพื่อนที่ไม่ดีเป็นเหมือนเงา: ในวันที่แดดจ้าวิ่ง - คุณจะไม่วิ่งหนี (ด้วย: ในวันที่เมฆครึ้ม มองหา - คุณจะไม่พบ (ด้วย) 4) คนชั่วก็เกลียดตัวเองเช่นกัน (โดยไม่ได้ใช้งาน)
1) ที่รักของฉันดีแค่ไหน! คออะไรตาอะไร! (I. Krylov) 2) บอกฉันทีลุงไม่ใช่เพื่ออะไรที่มอสโกถูกเผาด้วยไฟให้กับชาวฝรั่งเศส? (ม. เลอร์มอนตอฟ)
พูดตามตรง หญิงสาวคนนั้นเป็นราชินีจริงๆ (A. Pushkin) 4) ที่นี่ราชินีแต่งตัวด้วย z_rkalts ของเธอเองพูดกับเขา (ก. พุชกิน) 5) เหมือนราชินีกระโดดกลับเหมือนมือจับและเหมือนป๊อป! (อ. พุชกิน)
6) คุณเชื่อเขาจริงหรือ?
กริยา คำนาม
248. ตอนเช้าเงียบ พื้นผิวของแม่น้ำปิดทองในแสงแดดฤดูร้อน ชาวประมงนั่งลงที่ฝั่งเพื่อรอจับปลา
253. ดนตรีร่วมสมัย ป่าฤดูใบไม้ร่วง น้ำตาจระเข้ พุ่มไม้เซอร์_นี เก็บ g_rbarium
256. S_r_bristy c_bristle, s_r_bristy sv_t; ch_lov_k เก่า, คฤหาสน์เก่า; bl_st_st_in the suns_ เปล่งประกายด้วยความสุข เปล่งประกายด้วยความสุข
258. ด้วย [ใน "o] kla สำคัญ [t"] ermin จะรวมถึง sho [f "()] p, u [n] o [with" t "], [Щ" IE] V_L, a วลี, วากยสัมพันธ์, ทำซ้ำ],
ปุน [k] tua [tsy] ฉัน, [w] นั่น
x เพื่ออะไร ด. พี.
260. ใกล้ท่าเรือ_และ |; .. ”
หน้า x และทำไม? อัพพีพี
เลี้ยวที่นี่? dumpu] เข้าร่วม Kumurrik
NS
เหนือใคร? "ฉัน" ^ ¦ อะไรนะ? t p
^ Y1 "n" A ^ y 1.11.
โอ้
คุณอุปถัมภ์เด็ก ๆ ตื่นตาตื่นใจกับความงาม
อะไร? gr
และ ati-n X "" - 1-i
คุณชอบเล่นกีฬา คืนแสงจันทร์;
V เกี่ยวกับอะไร Pn_ ^ ที่ไหน? ยู "
x ออซ? หน้า x ^ 3e? w
พูดถึงหนังสือ มองเห็นข้างหน้า
"อี"? อะไร?
.);
กับใคร?
261. ช่วยด้วยเพื่อน - ช่วยด้วย
NS
ขอความช่วยเหลือ - ขอความช่วยเหลือ (ป.)
ในอะไร? เข้าร่วมธุดงค์ - เข้าร่วมการเดินทาง (P.);
อย่างไร?
ชื่นชมความสำเร็จ - ชื่นชมความสำเร็จ (T. );
กับใคร?
ทำความคุ้นเคยเพื่อนบ้าน - ทำความคุ้นเคยกับ csed (T. ); เพิ่ม, เขียน - เพิ่ม? shsmo (V.); เพ้นท์, ผนัง - เพ้นท์ "ste ^^ y (V.); ตอบกลับ, สรรเสริญ - ตอบกลับด้วยการสรรเสริญ (T.); อ่าน, ดัง - ดัง (^ n ELE) อ่าน 262. พูดคุยกับเพื่อน;
X กับอะไร? * อะไร?
จัดการ prT) sb9y; เพื่อสุขภาพที่ดี; รับมือ / สอบถาม) เกี่ยวกับความสำเร็จ; „
rv อะไร L g "" อะไร?
X: y X ^
ให้ (ให้) หนังสือ; รวม (เดียว) เป็นกลุ่ม;
ที่ไหน 4 "J ¦> ฉัน J
Xz-y
ย้ายไปทางซ้าย
NS
อย่างไร;
มี
263. อ่านออกเสียง - อ่านออกเสียง อย่างไร?
ฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง - ฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
เช่น? “.
พิจารณาอย่างรอบคอบ - พิจารณาอย่างรอบคอบ
264. วิธีการสื่อสารทางไวยากรณ์ในวลี areredlog
ด้วยความช่วยเหลือของตอนจบ
ด้วยความช่วยเหลือของตอนจบ ฯลฯ
ในแง่ของอะไรเท่านั้น? ...
อารมณ์ดี
NS; คุณ
ชื่นชม "ธรรมชาติอะไร? chu
สนุกสุดเหวี่ยง X-y
สงสารแม่จัง
x ที่ไหน?
ลงหุบเขา
เกี่ยวกับอะไร
X w
พูดเรื่องความซื่อสัตย์
ที่ไหน?
รีบไปที่ b_r เช่น
เช่น?
NS
เขียนอย่างเรียบร้อย Joyful - joy, น่าอัศจรรย์ - ปาฏิหาริย์, ความซื่อสัตย์ - ซื่อสัตย์ 265.
y 1 x ^ x y 1 x ^
ใบไม้สีเหลืองบนท้องฟ้าที่มืดครึ้ม ผ้าคลุมหน้าสีฟ้าในแดนไกล
x y x ^ x y
สถานี เหนือป่าเบิร์ช เหนือหมอกม่วง ฟรี
x w x f x คุณ x
เที่ยวบินขนมปังสดนอกป่าใกล้เคียงคำแนะนำดี
266.1) หมู่ กับหมู่; ทีมกล้าหาญ; ทีมกำลังวิ่ง
2) อ่าน อ่าน และฟัง อ่านโบรชัวร์, อ่านอย่างตั้งใจ, อย่างตั้งใจ; นักเรียนอ่าน
ความสำเร็จเป็นเรื่องใหญ่ หนังสือพิมพ์รายงานความสำเร็จของการแสดงใหม่ของโรงละครประจำจังหวัด
ความรู้สึกเป็นสัมผัสที่หก เขามีสัมผัสที่หกที่พัฒนามาอย่างดี
ความรู้คือความรู้ที่ดี ในการสอบนักเรียนแสดงความรู้ที่ดี
สดใส-สีสดใส. กระโปรงโอลินสีสดใสมาก ใบไม้ - ไปทำงาน พ่อออกไปทำงานเร็วมาก
1) พายุหิมะเที่ยงคืนส่งเสียงกรอบแกรบในป่าและคนหูหนวก ทิวทัศน์ยามราตรีของเฮกตาร์ ข้างทาง ข้างป่า ทางคนหูหนวก
NS
ด้านข้าง.
ในยามพลบค่ำ แสงใสจะม้วนตัวเป็นเกลียว แสงที่ส่องประกายระยิบระยับในยามพลบค่ำ
มีลำธารไหลเชี่ยวไหลลงมาจากภูเขา วิ่งลงเขา ธารน้ำเชี่ยว
แสงจ้าส่องเข้ามาในหุบเขา แสงสว่างจ้าส่องเข้ามาในหุบเขา
พายุฝนพัดพาเรามาไกลจากบ้าน
โอ้ x x
เขาพบเรา พบเราไกลบ้าน
ดาวดวงหนึ่งกระพริบและกลิ้งไปในท้องฟ้าที่มืดมิด
x x
ในท้องฟ้าที่มืดวาบวาบอยู่บนท้องฟ้า B: พายุหิมะ, ลม. Kommersant: คำอธิบายทางอ้อม
งานอดิเรกที่จริงจัง (นาม), กีฬา
กริยา xsusch NS
(น.) ออกห่างจากป่า (ก.) เข้าใกล้เสียง (น.) เมื่อ-
กริยา กริยา x กริยา x NS
อ่านแขก (vb), เรียนรู้ไวยากรณ์ (vb), ask
คำนาม กริยา x NS
สหาย (vb.) สำนวนโวหาร (นาม) ให้หนังสือ
คำนาม กริยา x NS
(vb.) พบปะกับเพื่อน (ชื่อจริง) เห็นด้วยกับเขา (vb.)
ความหลงใหล - ถูกพาไป, ออกไป - ไกล, ใกล้ - ใกล้, ให้ - ให้ 270.

เป็นไปได้ไหมที่จะโต้แย้งว่าการเอาใจใส่ในวัยรุ่นนั้นพบได้บ่อยน้อยกว่าในผู้ใหญ่? เนื่องจากฉันเป็นวัยรุ่น ฉันจะตอบโดยธรรมชาติ: "ไม่!" บางทีในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า ฉันจะเปลี่ยนใจและยอมรับว่าวัยรุ่นไม่สามารถเอาใจใส่ได้ แต่ตอนนี้ ฉันเชื่อว่า เราก็เหมือนกับคนอื่น ๆ ทุกคนที่สามารถเห็นอกเห็นใจ มีประสบการณ์ รัก ขุ่นเคือง และสัมผัสความรู้สึกอื่น ๆ ทั้งหมดที่มีอยู่ในตัวบุคคลได้อย่างเต็มที่

แท้จริงแล้วในเรื่องดังกล่าวอายุไม่ได้มีความหมายอะไรทุกอย่างถูกกำหนดโดยคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล คนที่อายุสี่สิบอาจไม่เข้าใจสิ่งที่วัยรุ่นเข้าใจเมื่ออายุ 16 ปี

ฉันพบการยืนยันความคิดเห็นของฉันในนวนิยายยอดเยี่ยมของ L.N. ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ" นาตาชารอสโตวายังเป็นนางเอกอายุน้อยสิบหกปีแสดงความเห็นอกเห็นใจต่อทหารที่ได้รับบาดเจ็บในการสู้รบ เมื่อรู้ว่าผู้บาดเจ็บทั้งหมดยังคงอยู่ในมอสโก ที่ซึ่งนโปเลียนกำลังจะไป นาตาชาจึงเกลี้ยกล่อมพ่อแม่ของเธอให้มอบเกวียนทหารที่บาดเจ็บซึ่งมีไว้สำหรับขนส่งสิ่งของของครอบครัวรอสตอฟ และสั่งให้ใช้ในการขนส่งทหาร สำหรับเด็กหญิงอายุสิบหกปี นี่เป็นการกระทำที่สำคัญ เพราะเธอต้องทิ้งสิ่งของต่างๆ ไว้ในบ้านและทิ้งไว้โดยไม่มีพวกเขา

ในความเห็นของฉัน ในตอนนี้ ลีโอ ตอลสตอยสามารถแสดงความเห็นอกเห็นใจของนาตาชาที่มีต่อทหารที่ได้รับบาดเจ็บได้อย่างเต็มที่

ท้ายที่สุดความเห็นอกเห็นใจคืออะไร? นี่คือความเข้าใจถึงความโชคร้ายของบุคคลอื่นและความปรารถนาอย่างจริงใจที่จะช่วยเขา

การกระทำที่อธิบายไว้ในงานนี้เกิดขึ้นระหว่างสงครามปี 2485-2488 บนเว็บไซต์ของโรงเรียนที่ Vasya และเพื่อนของเขาศึกษาอยู่ขณะนี้ได้เปิดโรงพยาบาลแล้วซึ่งจะนำทหารที่ได้รับบาดเจ็บมา และผู้อำนวยการเชิญเด็ก ๆ ให้สร้างโรงเรียนใหม่และพวกเขาก็เห็นด้วย พวกเขาสามารถสร้างโรงเรียนและช่วยเหลือผู้ป่วยในโรงพยาบาลได้และทั้งหมดนี้แม้ว่าพวกเขาจะอายุเพียง 13 ปีเท่านั้น และพวกเขาทำด้วยใจบริสุทธิ์ที่ต้องการช่วยเหลือผู้คน

ฉันคิดว่า V. Oseeva แสดงให้เห็นถึงพวกเราที่มีความเห็นอกเห็นใจไม่น้อยไปกว่าผู้ใหญ่

และสิ่งเหล่านี้ยังห่างไกลจากผลงานเพียงสองเรื่องในนิยายที่เด็กวัยรุ่นแสดงความเห็นอกเห็นใจเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ แน่นอนว่าจะมีคนที่ไม่สนใจปัญหาและปัญหาของคนอื่นอยู่เสมอ คนเหล่านี้มีอยู่ทั่วไปทั้งในหมู่ผู้ใหญ่และในหมู่เด็กและในหมู่ผู้สูงอายุ แต่คุณไม่ควรตัดสินทุกคนด้วยคนเพียงคนเดียว

อัปเดต: 2017-10-30

ความสนใจ!
หากคุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดหรือการพิมพ์ผิด ให้เลือกข้อความแล้วกด Ctrl + Enter.
ดังนั้น คุณจะให้ประโยชน์อันล้ำค่าแก่โครงการและผู้อ่านรายอื่นๆ

ขอบคุณสำหรับความสนใจ

คำถาม: บอกเราว่าคำนามใดที่อยู่ในการปฏิเสธครั้งที่ 1,2,3 กรอกตารางโดยกำหนดความเสื่อมของคำนาม ใส่ตัวอักษรที่ขาดหายไปเมื่อจำเป็น เยาวชน, ​​สงสาร, ปัญญา, อิจฉา, เดิน, พายุทอร์นาโด, ร้องไห้, สนุก, ปรนเปรอ, ลึก, วิ่ง, วิ่ง, ดำ, พรสวรรค์, ห้า, ดอกไม้, พนักงาน, โม้, ผู้ช่วย, การแข่งขัน, ทุน

บอกเราว่าคำนามใดอยู่ในการปฏิเสธครั้งที่ 1,2,3 กรอกตารางโดยกำหนดความเสื่อมของคำนาม ใส่ตัวอักษรที่ขาดหายไปเมื่อจำเป็น เยาวชน, ​​สงสาร, ปัญญา, อิจฉา, เดิน, พายุทอร์นาโด, ร้องไห้, สนุก, ปรนเปรอ, ลึก, วิ่ง, วิ่ง, ความมืด, พรสวรรค์, ห้า, ดอกไม้, พนักงาน, โม้, ผู้ช่วย, การแข่งขัน, ทุน

คำตอบ:

1 คำ: เดิน, ลึก, วิ่ง, วิ่งจ๊อกกิ้ง, ความมืด, ห้า, พนักงาน, ทุน 2 คำ: พายุทอร์นาโด, ร้องไห้, สนุก, ตามใจตัวเอง, พรสวรรค์, ดอกไม้, ผู้ช่วย, การแข่งขัน 3 คำ: เยาวชน, ​​สงสาร, ปัญญา, อิจฉา

การลดลง 1 ครั้ง เดินลึก วิ่งเหยาะ วิ่ง มืด ห้า ลูกจ้าง ทุน 2 Declension Tornado, ร้องไห้, สนุก, ปรนเปรอ, ความสามารถ, ดอกไม้, คุยโว, ผู้ช่วย, การแข่งขัน 3 การลดลง เยาวชนสงสารภูมิปัญญา ถ้าฉันช่วยคุณขอบคุณ!) ขอบคุณล่วงหน้า)

คำถามที่คล้ายกัน



มีอะไรให้อ่านอีกบ้าง