เทพนิยายเป็นสิ่งที่ดีสำหรับโรงเรียนอนุบาล วิธีการทำงานกับนิทานในโรงเรียนอนุบาล นิทานเกี่ยวกับสิ่งของในชีวิตประจำวัน

บ้าน

ต. ลูคาโชวา เรื่อง "เกี่ยวกับลูกหมี"

กาลครั้งหนึ่งมีหมีตัวน้อยตัวหนึ่ง เขามีของเล่นมากมาย เขาชวนกระต่ายน้อยมาเล่นในบ้านของเขา พวกเขาเริ่มสร้างบ้านจากลูกบาศก์ ลูกหมีไม่ชอบวิธีที่กระต่ายสร้างกำแพง เขาตะโกนว่า "นั่นไม่ใช่วิธีที่คุณควรสร้าง!" - และพูดคำหยาบคายกับกระต่าย กระต่ายน้อยไม่อยากเล่นกับหมีอีกต่อไป เขาจึงจากไป

ลูกหมีเบื่ออยู่คนเดียว - เขาเรียกสุนัขจิ้งจอกตัวน้อย พวกเขาต้องการขี่จักรยาน เพื่อนๆ ไม่สามารถตกลงกันว่าใครจะขี่ได้ก่อน และหมีตัวน้อยก็พูดคำที่ไม่พึงประสงค์กับสุนัขจิ้งจอกอีกครั้ง สุนัขจิ้งจอกตัวน้อยเริ่มร้องไห้กับคำพูดเหล่านี้และจากไป แม่หมีน้อยออกมาบอก...แล้วหมีน้อยก็เข้าใจ...

เขาตัดสินใจขอโทษเพื่อนๆ และส่งโปสการ์ดให้พวกเขาทางไปรษณีย์  เด็กผู้ชาย

โอกอนยอค.

กาลครั้งหนึ่งมีไฟอันร้อนระอุอยู่เล็กน้อย และเขาต้องการที่จะเป็นเด็กผู้ชายจริงๆ เพื่อที่เขาจะมีสองมือที่กระฉับกระเฉง สองขาที่แข็งแรง สองตาที่แหลมคม - พูดง่ายๆ ก็คือ ทุกอย่างเหมือนเด็กผู้ชาย

เขาถามนางฟ้าแห่งไฟ และเธอก็เปลี่ยนเขาให้เป็นเด็กผู้ชาย “เพียงจำไว้ว่า” นางฟ้ากล่าว “คุณต้องระวังน้ำ” เธอยังบอกเขาด้วยว่าถ้าเขาตกลงไปในน้ำ มันจะออกไป แล้วจะไม่มีทั้งเด็กชายหรือแสงสว่าง

เขากลายเป็นเพื่อนสนิทกับพวก พวกเขาอยู่ด้วยกันตลอด มีเพียง Ogonyok และพรรคพวกเท่านั้นที่ไม่ได้ไปว่ายน้ำที่แม่น้ำ

วันหนึ่งเขาเดินไปตามริมฝั่งแม่น้ำและยิ้มให้กับดวงอาทิตย์ แม่น้ำ ต้นไม้ หญ้าและดอกไม้ และทันใดนั้นฉันก็เห็น: เด็กชายคนหนึ่งกำลังจมน้ำ ศีรษะของเขาแทบจะมองไม่เห็นเหนือน้ำ

จะทำอย่างไร?

Ogonyok จำคำพูดของแม่มด: "ถ้าคุณตกลงไปในน้ำคุณจะออกไปแล้วจะไม่มีทั้งเด็กชายหรือ Ogonyok"

ฉันจำได้และ...ก็กระโดดลงน้ำ เขาว่ายน้ำ สนับสนุนเด็กชาย และช่วยชีวิตเขา พวกเขาออกไปที่ฝั่ง แล้วฉันก็รู้สึกว่าแสงสว่างเริ่มดับลง และดับลง

มีเพียงถ่านหินสีดำเท่านั้นที่ยังคงอยู่บนทราย

ดวงอาทิตย์เห็นทั้งหมดนี้จากท้องฟ้าสูง ชัดเจนยุติธรรม มันรวบรวมรังสีทั้งหมดเป็นรังสีที่ร้อนแรง มีชีวิต และร้อนแรง มุ่งตรงไปที่ถ่านหิน และเปลี่ยนพวกมันให้กลายเป็นเด็กชายไฟ ผู้มีหัวใจรักอันยิ่งใหญ่อีกครั้ง

อ.ขุคละวา. เทพนิยาย “ฉันอยากมีความสุข”

– กาลครั้งหนึ่ง มีลูกแมวตัวหนึ่งกังวลมากว่าโตขึ้นมาจะมีความสุขหรือไม่ จึงมักถามแม่ว่า

– แม่! ฉันจะมีความสุขไหม?

– ฉันไม่รู้ลูกชาย “ฉันชอบสิ่งนี้มาก แต่ฉันไม่รู้จักตัวเอง” แม่แมวตอบ

– บางทีท้องฟ้า บางทีลม หรืออาจจะเป็นดวงอาทิตย์ “พวกเขาอยู่ไกล พวกเขารู้ดีกว่า” แม่ของฉันตอบพร้อมยิ้ม

จากนั้นลูกแมวของเราก็ตัดสินใจพูดคุยกับท้องฟ้า สายลม และแสงแดดด้วยตัวเอง เขาปีนขึ้นไปบนต้นเบิร์ชที่สูงที่สุดในสนามหญ้าและตะโกนว่า:

– เฮ้ ท้องฟ้า! เฮ้ ลม! เฮ้ ตะวัน! ฉันต้องการที่จะมีความสุข!

– อยากมีความสุขก็ต้องมีความสุข!

อุปมาเรื่อง "เวลาแห่งความสุข"

กาลครั้งหนึ่งมีดอกทิวลิปสีทองเติบโตบนยอดเขา ผู้คนเรียนรู้จากหมอผีคนหนึ่งว่าความสุขของมนุษย์ซ่อนอยู่ในดอกตูมของทิวลิปนี้ ฝูงชนจำนวนมากจึงขึ้นไปบนยอดเขาและพยายามจะเปิดดอกตูม บ้างก็ใช้กำลัง บ้างก็ใช้ไหวพริบ บ้างก็ใช้คาถา แต่ความสุขไม่ได้มอบให้พวกเขา และผู้คนก็ไม่เหลืออะไรเลย

วันหนึ่ง หญิงยากจนคนหนึ่งเดินจูงมือเด็กชายมาที่ดอกไม้ เธอแค่อยากจะดูดอกไม้ลึกลับนั้น แต่จู่ๆ เด็กชายก็หลุดพ้นจากมือของเธอ วิ่งขึ้นไปบนดอกไม้ที่ส่องแสงกลางแสงแดด และหัวเราะอย่างสนุกสนาน(เสียงหัวเราะของเด็กบันทึกไว้ในเทปเสียง) .

แล้วปาฏิหาริย์ก็เกิดขึ้น - ดอกตูมเปิดออก! ความแข็งแกร่งหรือคาถาใดที่ทำไม่ได้ เสียงหัวเราะร่าเริงของเด็กทำได้! ตั้งแต่นั้นมา วัยเด็กก็กลายเป็นช่วงเวลาที่มีความสุขที่สุดในชีวิต

เล่ห์เหลี่ยม. “วิธีแก้อาการอารมณ์เสีย”

นางฟ้าแห่กันมาจากทั่วทั้งสวน ไม่ใช่เรื่องตลก เจ้าหญิงน้อย Yulenka ป่วย! และอาการป่วยของเธอก็ผิดปกติ!

– นี่เป็นความเบื่อหน่ายที่น่าเศร้า” นางฟ้าเดซี่ให้นิยามโรคนี้

– ไม่เลย นี่เป็นความเศร้าโศกที่น่าเบื่อ! – นางฟ้าดอกโบตั๋นโต้เถียง

– นี่คือความโศกเศร้า! – นางฟ้าแห่งราตรีไวโอเล็ตเข้ามาแทรกแซง

– ไม่ ไม่! เศร้าก็เศร้า! - ตะโกนเดซี่นางฟ้า

– อ้าว ทะเลาะกันเรื่องอะไร! – นางฟ้าแห่งระฆังขุ่นเคือง - เด็กหญิงเศร้า! น้ำตาก็ไหลตลอดทั้งวัน

– เธอแค่ต้องการวิธีรักษาอารมณ์ไม่ดีของเธอ! - นางฟ้าถั่วหวานกล่าว

– “ฉันเสนอให้ทำยาจากแสงจันทร์” นางฟ้าแห่งราตรีไวโอเล็ตกล่าว “สำหรับสิ่งนี้ คุณต้องรวบรวมแสงจันทร์ไว้ในถ้วย วางไว้ในที่เย็นเพื่อให้ข้นขึ้น จากนั้นให้หยดสองหยดวันละสามครั้ง .

– แสงจันทร์ทำให้คุณอยากจะร้องไห้มากยิ่งขึ้น! – นางฟ้าจัสมินคัดค้าน – ปรุงจากน้ำค้างดอกไม้จะดีกว่า

– ไม่หรอก” นางฟ้าดอกโบตั๋นย่นจมูก “น้ำค้างดอกไม้จะไม่ทำให้คุณสนุกไปกว่านี้แล้ว” ที่สุดของกลิ่นกุหลาบ

– “และฉันเสนอที่จะทำให้ลูกสาวของเรามีความสุข” นางฟ้าเดซี่กล่าว – มอบตุ๊กตาตัวใหม่ให้เธอ

– ตุ๊กตาจะไม่ทำให้เธอเพลิดเพลิน” นางฟ้าจัสมินถอนหายใจอย่างเศร้า “เธอเป็นเจ้าหญิง!” เธอมีตุ๊กตาพวกนี้ - สิบเหรียญ!

– อาจจะจัดให้มีการอาบน้ำดาว? – แนะนำนางฟ้าแห่งราตรีไวโอเล็ต

– พวกเขาจะพาเธอเข้านอนเร็ว สาวของเราจะไม่เห็นดาวตก” นางฟ้าเบลล์ถอนหายใจ

แต่ในขณะที่นางฟ้าดอกไม้กำลังทะเลาะกัน กริ่งประตูบ้านที่เจ้าหญิงยูเลนกาอาศัยอยู่ก็ดังขึ้น Maksimka เด็กชายตาสีฟ้ายืนอยู่บนธรณีประตู

– ฝนหยุดแล้วเขาบอกว่าตอนนี้รุ้งจะปรากฏ คุณจะมาปีนต้นไม้กับฉันไหม?

– ฉันจะไป! – เจ้าหญิงยูเลนการู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่ง

และว้าว อารมณ์ไม่ดีก็หายไปที่ไหนสักแห่งด้วยตัวเอง!

(ในระหว่างเทพนิยายครูสามารถจัดวางตัวละครบนผ้าสักหลาด: นางฟ้าดอกโบตั๋น, นางฟ้าเดซี่ ฯลฯ โดยเริ่มจากเจ้าหญิงที่ร้องไห้และในตอนท้ายหลังจากที่เด็กชายแม็กซิมปรากฏตัวก็เป็นเจ้าหญิงที่ยิ้มแย้ม คุณสามารถเปลี่ยนสีชุดของเธอได้)

ม. Plyatskovsky “บทเรียนแห่งมิตรภาพ”

กาลครั้งหนึ่ง มีนกกระจอกสองตัวชื่อเจี๊ยบและจิริก

วันหนึ่ง Chick ได้รับพัสดุจากคุณยายของเขา ข้าวฟ่างทั้งกล่อง แต่ชิกไม่ได้พูดอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้กับเพื่อนของเขาเลย

“ถ้าฉันแจกข้าวฟ่าง ฉันก็จะไม่เหลืออะไรให้ตัวเองอีกแล้ว” เขาคิด ดังนั้นเขาจึงจิกเมล็ดพืชทั้งหมดเพียงลำพัง และเมื่อฉันโยนกล่องออกไป ยังมีเมล็ดข้าวสองสามเมล็ดที่ยังคงหกลงพื้น

ชิริกพบธัญพืชเหล่านี้จึงเก็บใส่ถุงอย่างระมัดระวังแล้วบินไปหาจิกเพื่อนของเขา

– สวัสดีเจี๊ยบ! วันนี้ฉันพบข้าวฟ่างสิบเมล็ด แบ่งเท่าๆ กันและจิกมัน

– ไม่จำเป็น... เพราะอะไร? – เจี๊ยบเริ่มกระพือปีก - คุณเจอแล้ว - กินมันซะ!

– แต่คุณและฉันเป็นเพื่อนกัน” ชิริกกล่าว – และเพื่อนๆ ควรแบ่งทุกอย่างออกเป็นสองส่วน ใช่มั้ยล่ะ?

– “คุณคงพูดถูก” ชิคตอบ

เขารู้สึกละอายใจมาก ท้ายที่สุดเขาเองก็จิกข้าวฟ่างทั้งกล่องและไม่แบ่งปันกับเพื่อนของเขาและไม่ได้ให้เมล็ดข้าวแม้แต่เมล็ดเดียวแก่เขา และตอนนี้การปฏิเสธของขวัญจากเพื่อนหมายถึงการทำให้เขาขุ่นเคือง เจี๊ยบหยิบเมล็ดพืชมาห้าเมล็ดแล้วพูดว่า:

– ขอบคุณชิริก! และสำหรับเมล็ดพืช และสำหรับบทเรียน...มิตรภาพ!

บทเรียนแห่งมิตรภาพคืออะไร? – เจี๊ยบไม่เข้าใจ

อ. มิทยาเยฟ. “เคารพคำสั่ง”

เด็กๆ พูดกับพ่อว่า:

– เราสังเกตเห็นว่าเมื่อปู่ย่าตายายมาถึงคุณลุกขึ้นและอย่านั่งลงจนกว่าพวกเขาจะนั่งลง ทำไมจึงเป็นเช่นนี้?

– “พ่อแม่ของฉันเลี้ยงฉัน เลี้ยงดูฉัน สอนฉัน เลี้ยงดูฉัน” พ่อของฉันตอบ “ทั้งหมดนี้ฉันเคารพและเคารพพวกเขา” นี่แหละที่บอกให้ฉันยืนหยัด

– ทำไมผู้คนถึงยืนขึ้นเมื่อมีการเล่นเพลงสรรเสริญพระบารมี? มันสั่งการให้เกียรติด้วยเหรอ?

– ใช่. เคารพต่อมาตุภูมิของเรา เราสูดอากาศของมัน เราดื่มน้ำของเธอ เรากินขนมปังที่เก็บมาจากทุ่งนาของเธอ เราภูมิใจในประวัติศาสตร์และเหตุการณ์ปัจจุบัน และเชื่อมั่นในอนาคตอันแสนวิเศษนี้ และเพลงสรรเสริญพระบารมีเป็นเพลงอันศักดิ์สิทธิ์ของมาตุภูมิ คุณจะไม่ยืนขึ้นได้อย่างไรเมื่อเพลงสรรเสริญพระบารมีกำลังเล่นอยู่!

– “เราจะฟังเพลงสรรเสริญพระบารมีขณะยืนเสมอ” เด็กๆ บอกพ่อของพวกเขา

– แน่นอน” ผู้เป็นพ่อกล่าว “แต่ความเคารพยังสั่งให้คุณเรียนรู้เพลงสรรเสริญพระบารมีด้วยใจ” เมื่อผู้คนร้องเพลงสรรเสริญพระบารมี พวกเขาสัญญาว่าจะรักมาตุภูมิของตนอย่างจริงจัง

V. A. Sukhomlinsky "ดอกไม้และหิมะ" .

มันเป็นฤดูหนาว เวร่ากำลังเลื่อนหิมะ เมื่อกลับถึงบ้าน เธอพบกิ่งไม้หักอยู่ใกล้พุ่มม่วง

เวร่าหยิบกิ่งไม้แล้วนำกลับบ้าน เธอเทน้ำลงในเหยือกแล้วใส่กิ่งไลแลคลงไป

ไม่กี่วันต่อมาดอกตูมก็บานสะพรั่งและมีใบสีเขียวปรากฏขึ้น

วันหนึ่งเวรามองดูกิ่งไม้สีเขียวและจับมือของเธอด้วยความดีใจ ดอกไม้สีม่วงบานระหว่างใบไม้

เด็กสาววางเหยือกที่มีก้านสีเขียวไว้บนหน้าต่าง สำหรับเธอดูเหมือนว่ากิ่งก้านกำลังมองพรมหิมะด้วยความกลัว

เวร่ามองดูดอกไม้อย่างระมัดระวังแล้วพูดว่า: “อย่าเศร้าไปเลย กิ่งไม้เล็กๆ ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมาถึงแล้ว”

V. Sukhomlinsky “ ความต้องการของมนุษย์สำหรับมนุษย์”

ครูอ่านเรื่องย่อ

ในวันหยุดวันหนึ่ง ทุกคนในครอบครัวไปป่า: พ่อ แม่ โทลยา นักเรียนป.5 และซาชา วัยสี่ขวบ มันสวยงามและสนุกสนานในป่า พ่อแม่พาเด็กๆ ไปดูที่โล่งที่ดอกลิลลี่ในหุบเขาบานสะพรั่ง

พุ่มโรสฮิปเติบโตถัดจากที่โล่ง ดอกแรกบานสะพรั่ง - สีชมพูมีกลิ่นหอม ทั้งครอบครัวนั่งลงใต้พุ่มไม้ พ่อกำลังอ่านหนังสือที่น่าสนใจเล่มหนึ่ง

ทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงฟ้าร้องคำราม หยดแรกตกลงมา จากนั้นฝนก็เริ่มเทลงมาเหมือนถังน้ำ

พ่อมอบเสื้อกันฝนให้แม่ และเธอก็ไม่กลัวฝน แม่มอบเสื้อกันฝนให้โทลยา และเขาก็ไม่กลัวฝนอีกต่อไป

ซาช่าถามว่า:

– แม่ทำไมถึงเป็นเช่นนี้: พ่อให้เสื้อคลุมของเขาแก่คุณคุณแต่งตัว Tolya ด้วยเสื้อคลุมของคุณและ Tolya ก็แต่งตัวฉันด้วยเสื้อคลุมของเขา? ทำไมทุกคนถึงไม่สวมเสื้อคลุมของตัวเอง?

– “ทุกคนต้องปกป้องผู้ที่อ่อนแอกว่า” แม่ของฉันตอบ

– ทำไมฉันไม่ปกป้องใครเลย? – ถาม Sasha “แล้วฉันอ่อนแอที่สุดล่ะ?”

– ถ้าคุณไม่ปกป้องใครเลย คุณคือคนที่อ่อนแอที่สุดจริงๆ” แม่ของฉันตอบด้วยรอยยิ้ม

– แต่ฉันไม่อยากอ่อนแอที่สุด! – ซาช่าพูดอย่างเด็ดขาด

เขาขึ้นไปบนพุ่มไม้โรสฮิปหันชายเสื้อคลุมของเขาออกไปแล้วคลุมดอกโรสฮิปสีชมพู: ฝนได้ฉีกกลีบดอกสองกลีบออกไปแล้ว ดอกไม้นั้นร่วงหล่น - อ่อนแอและไม่มีที่พึ่ง

– ตอนนี้ฉันไม่ได้อ่อนแอที่สุดนะแม่? – ถามซาช่า

ใช่ ตอนนี้คุณเข้มแข็งและกล้าหาญแล้ว” ผู้เป็นแม่ตอบ

ต. ลูคาโชวา นิทานเกี่ยวกับเม่น

กาลครั้งหนึ่งมีสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นอาศัยอยู่ ไม่มีใครในป่าอยากเป็นเพื่อนกับเขา

“ดูสิ ฉันมีหางที่ฟูฟ่องสวยงามจริงๆ” สุนัขจิ้งจอกพูด “ฉันจะเป็นเพื่อนกับหนามสีเทาอย่างเธอได้ยังไง!”

“เธอตัวเล็กเกินไป” หมีบอกเขา “ฉันเผลอขยี้เธอด้วยอุ้งเท้าข้างเดียว!”

“คุณงุ่มง่ามมาก ฉันจะไม่กระโดดกับคุณ” กระต่ายส่งเสียงดัง

เช้าวันหนึ่ง เม่นก็ออกไปที่โล่งในป่าเพื่อมองหาเห็ดและผลเบอร์รี่เป็นอาหารเช้าตามปกติ เม่นค่อยๆ เดินไปตามทาง หมกมุ่นอยู่กับความคิดเศร้าๆ ของเขา ทันใดนั้นสุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งถูกนักล่าไล่ล่าก็รีบวิ่งผ่านเขาไป เม่นขดตัวเป็นลูกบอลแล้วพุ่งตัวไปที่เท้าของนายพราน นายพรานสะดุดเข็มอันแหลมคมของสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นแล้วล้มลง ขณะที่นายพรานลุกขึ้นยืน สุนัขจิ้งจอกก็วิ่งหนีไปได้ และเม่นก็ซ่อนตัวอยู่หลังพุ่มไม้

ในขณะที่ช่วยสุนัขจิ้งจอก เขาได้รับบาดเจ็บที่อุ้งเท้า เม่นเศร้ามาก: เขาจะเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ได้อย่างไร? เขาแทบจะไม่ถึงรูของเขาเลย และสุนัขจิ้งจอกก็รอเขาอยู่ที่นั่นแล้ว:

“ขอบคุณเม่นที่ช่วยฉัน! คุณกล้าหาญมาก! และคุณยังมีหัวใจที่อ่อนไหวและตอบสนองดีมาก! คุณคือเพื่อนแท้!

สุนัขจิ้งจอกนำสมุนไพร เห็ด และผลเบอร์รี่มาให้เขา ในขณะที่อุ้งเท้าของเม่นเจ็บ และทำให้เดินได้ยาก เม่นฟื้นตัวอย่างรวดเร็ว เพราะตอนนี้เขาไม่ได้อยู่คนเดียว เขามีเพื่อนแท้

วันหนึ่งเจ้าเม่นตื่นแต่เช้า เก็บดอกไม้แล้วมอบให้สุนัขจิ้งจอกพร้อมกับพูดว่า “ขอบคุณนะจิ้งจอก และสำหรับความอ่อนไหวและการโต้ตอบของคุณ!”

– เด็ก ๆ คุณอยากเป็นใครในเทพนิยายนี้ เพราะเหตุใด?

– ฮีโร่ในเทพนิยายคนใดมีจิตใจที่อ่อนไหวและตอบสนอง?

“เรื่องราวของสาวน้อย” »

เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ คนหนึ่งอยากเป็นผู้ใหญ่อย่างรวดเร็ว ในการทำเช่นนี้ ก่อนอื่นเธอตัดสินใจว่าหากเธอสวมเสื้อผ้าแบบเดียวกับผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่ เธอจะกลายเป็นป้าทันที เด็กหญิงหยิบชุดและรองเท้าของแม่ออกจากตู้ สวมชุดและเริ่มมองดูในกระจก สำหรับเธอแล้วดูเหมือนว่าคงจะดีถ้าทำผมเหมือนแม่และย้อมขนตา หญิงสาวก็ทำเช่นนั้น หลังจากนั้นเธอก็มองไปในกระจกอีกครั้งและพบว่า...

“ไม่” เด็กหญิงตัวเล็กตัดสินใจ “คุณไม่สามารถผ่านชุดและทรงผมเพียงอย่างเดียวได้ เราต้องคิดถึงสิ่งที่ผู้ใหญ่ทำ เช่น แม่ของฉันกำลังทำอาหารเย็น ฉันต้องทำอาหารกลางวันด้วย!” และเธอก็รีบลงมือทำธุรกิจ

แต่ - เรื่องแปลก! ไม่ต้องการล้างแครอทและมันฝรั่งก็ไม่อยากปอกเปลือก แต่กะหล่ำปลีก็มีใบแผ่ออกไปมากจนน่ากลัวเมื่อเข้าใกล้... และถึงแม้น้ำบนเตาจะต้มแต่ก็สุกจนหมด แตกต่างจาก Borscht อร่อยๆ ของแม่...

“ไม่” เด็กหญิงตัวน้อยตัดสินใจ “พ่อไม่น่าจะชอบอาหารเย็นแบบนี้!”

และเธอก็คิดว่าไปเดินเล่นในสนามดีกว่าไหม? เมื่อเด็กหญิงลงบันไดคุณยายก็เดินเข้ามาหาเธอพร้อมกับกระเป๋าหนักๆ

ของแปลก! ขาหยุดเองและลิ้นก็พูดว่า: "คุณยาย! เอาล่ะ ฉันจะช่วยคุณ!” หญิงชราเหนื่อยมากที่ต้องแบกของหนักๆ ขึ้นจนตกลงที่จะแจกห่อหนึ่งใบจากกระเป๋าของเธอ เมื่อเด็กหญิงพาคุณยายไปที่อพาร์ตเมนต์ของเธอ เธอกล่าวว่า “ขอบคุณ! พ่อแม่ของคุณเป็นลูกสาวที่โตแล้ว! พวกเขาอาจจะมีความสุขมากกับเรื่องนี้”

จากนั้นเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ก็รู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่จริงๆ แม้ว่าเธอจะไม่ได้สวมชุดของแม่หรือรองเท้าส้นสูงก็ตาม “มันแปลกนะ” เด็กสาวคิด “ฉันยังไม่โตเลยและทำอะไรแบบผู้ใหญ่ไม่ได้เลย แต่พวกเขาเรียกฉันว่าผู้ใหญ่!”

และเธอก็ถามหญิงชราเกี่ยวกับเรื่องนี้ เธอตอบว่า: “คุณประพฤติตัวเหมือนผู้ใหญ่”

ต. ลูคาโชวา "นกแก้ว"

เด็กผู้หญิงคนหนึ่งชอบนกแก้วในร้านขายสัตว์เลี้ยงมาก เธอขอให้แม่ซื้อกรงและนกแก้วไว้ที่บ้าน “แต่ลูกต้องให้อาหาร ทำความสะอาดกรง และเปลี่ยนน้ำทุกวัน” แม่บอก “และฉันไม่มีเวลาเพราะฉันต้องทำงานทุกวัน ฉันเหนื่อยและอยากพักผ่อนเมื่อไหร่ฉันจะได้ดูแลนกแก้ว”

"เลขที่! ไม่นะแม่! ไม่ต้องกังวล ฉันจะดูแลพวกเขาเอง” หญิงสาวกล่าว

เหล่านกแก้วจึงย้ายเข้ามาในบ้านและเริ่มส่งเสียงร้องอย่างร่าเริงและทำให้ทุกคนในครอบครัวพอใจ แต่วันหนึ่งผ่านไป ต่อมาอีกวัน นกแก้วก็หยุดส่งเสียงร้องอย่างร่าเริง นั่งอย่างหดหู่และรอ...

– คุณคิดว่าพวกเขากำลังรอใครอยู่? -

แน่นอนว่าสาวที่หนีไปเล่นบ่อยขึ้นจนลืม...

– ใช่ ให้อาหารนกแก้ว

วันหนึ่ง แม่กลับจากทำงานกลับมาบ้าน ดูนกแก้ว แต่ไม่มีน้ำและอาหารเลย และบอกลูกสาวว่า...

เด็กหญิงรู้สึกละอายใจและสัญญากับแม่ว่า...

ฉากบันเทิง “นิทานเดินรอบโลก” ในกลุ่มรุ่นพี่

Vitskova Marina Viktorovna ครูของ MBDOU "อนุบาล "ปลาทอง" ของภูมิภาค Astrakhan เขต Chernoyarsk

กิจกรรมนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับนักการศึกษา ผู้กำกับเพลง เมื่อจัดความบันเทิงสุดพิเศษกับเด็กโต
เป้า:
กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในนิทานพื้นบ้านรัสเซีย
งาน:
ทางการศึกษา: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านรัสเซียโดยใช้ตัวอย่างนิทานรัสเซีย เรียนรู้ที่จะตอบคำถามด้วยคำตอบที่สมบูรณ์

ความก้าวหน้าของวงการบันเทิง

นักการศึกษา
“เรามาตามหาตะวัน...
พวกเขาได้รับรังสี...
กดไปที่ใจของฉัน
มอบให้กันและกัน
แล้วพวกเขาก็ยิ้ม!”
มีเสียงเคาะประตู

นักการศึกษา: เพื่อนๆ มีคนมาหาเรา ฉันจะไปดู
(ออกไปที่ประตู)
นักการศึกษา:เป็นบุรุษไปรษณีย์ที่มานำจดหมายแปลกๆ นี้มาให้เรา มันแสดงที่อยู่ของเรา: โรงเรียนอนุบาล “ปลาทอง”
กลุ่มอาวุโส "ซัน" คุณต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งที่เขียนในจดหมายนี้?
เด็ก:ใช่!
ครูอ่านจดหมาย
สวัสดีที่รัก!

“สวัสดีทุกคน! วีรบุรุษแห่งแดนสวรรค์กำลังเขียนถึงคุณ เราอาศัยอยู่ในอาณาจักรแห่งหนึ่งในรัฐที่สามสิบ เราประสบกับความโศกเศร้าอย่างมาก นางฟ้าชั่วร้ายได้ขโมยเทพนิยายทั้งหมดและจะกลับมาให้เราเมื่อเราทำภารกิจทั้งหมดของเธอเสร็จแล้วเท่านั้น ลูกที่รัก คุณจะไม่ปฏิเสธคำขอของเราใช่ไหม
นักการศึกษา:พวกคุณเราจะไม่ปฏิเสธฮีโร่ของเราเหรอ? มาช่วยพวกเขานำเทพนิยายของพวกเขากลับมากันเถอะ?
เด็ก:แน่นอนเราจะช่วย
นักการศึกษา:
เทพนิยายเดินทางไปทั่วโลก
กลางคืนถูกควบคุมด้วยรถม้า
เทพนิยายอาศัยอยู่ในสำนักหักบัญชี
พวกเขาเดินไปรอบ ๆ ในสายหมอกในยามเช้า
นักการศึกษา:คุณรักเทพนิยายหรือไม่?
เด็ก:ใช่ เรารักมัน!
นักการศึกษา:เหล่าฮีโร่แห่งดินแดนเทพนิยายส่งรูปภาพมาให้เรา
แต่ก่อนอื่นให้เดาปริศนาแล้วคุณจะเห็นมัน
ปริศนา
ปฏิบัติต่อเด็กเล็ก
รักษานกและสัตว์
เขามองผ่านแว่นตาของเขา
คุณหมอเก่ง...
(ไอโบลิท)

ผสมกับครีมเปรี้ยว
หนาวที่หน้าต่าง
ด้านกลม ด้านแดงก่ำ

รีด...
(โคโลบก)

คนอ้วนอาศัยอยู่บนหลังคา
เขาบินได้สูงกว่าใครๆ
(คาร์ลสัน)

เธอสวยและอ่อนหวาน
และชื่อนี้มาจากคำว่า "เถ้า"
(ซินเดอเรลล่า)

จมูกกลมมีจมูก
สะดวกสำหรับพวกเขาที่จะควานดิน
โครเชต์หางเล็ก
แทนรองเท้า - กีบ
สามคน - และเท่าไหร่?
พี่น้องที่เป็นมิตรหน้าตาเหมือนกัน
คาดเดาโดยไม่มีคำใบ้
ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้?
(ลูกหมูสามตัว)

ใกล้ป่า
ที่ชายป่า
มีสามคนอาศัยอยู่
ในกระท่อม.
มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ
สามเตียง สามหมอน
คาดเดาโดยไม่มีคำใบ้
ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้?
(หมีสามตัว)

คุณยายสาว
รักมันมาก
หนูน้อยหมวกแดง
มอบให้เธอ.
หญิงสาวลืมชื่อของเธอ
เอาล่ะ บอกชื่อของเธอมาสิ!
(หนูน้อยหมวกแดง)

พ่อของฉันมีเด็กแปลกหน้า
ผิดปกติไม้
บนบกและใต้น้ำ
ตามหากุญแจทอง
เขาแหย่จมูกยาวไปทุกที่...
นี่ใครคะ?..
(พินอคคิโอ)
มันอบจากแป้ง
มันผสมกับครีมเปรี้ยว
เขากำลังหนาวเหน็บอยู่ที่หน้าต่าง
เขา (กลิ้ง) ไปตามเส้นทาง
เขาร่าเริง เขากล้าหาญ
และระหว่างทางเขาก็ร้องเพลง
กระต่ายอยากจะกินเขา
หมาป่าสีเทาและสีน้ำตาล (หมี)
และเมื่อทารกอยู่ในป่า
เจอหมาแดง (จิ้งจอก)
ฉันทิ้งเธอไปไม่ได้
เทพนิยายประเภทไหน? ("โคโลบก").
ครู (แสดงคำตอบ)
นักการศึกษา:ปริศนาทั้งหมดได้รับการแก้ไขและตั้งชื่อฮีโร่ทั้งหมดแล้ว
นักการศึกษา:เด็ก ๆ คุณชอบนิทานไหม?
เด็ก:ใช่ เรารักมันมาก พ่อแม่ของคุณอ่านนิทานให้คุณฟังไหม?
คุณอ่านนิทานอะไรบ้างที่บ้าน? (คำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา:คุณรู้หรือไม่ว่าใครเป็นคนคิดเรื่องเทพนิยาย?
เด็ก:เทพนิยายถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยนักเล่าเรื่องและผู้คน
นักการศึกษา:มีอะไรผิดปกติในเทพนิยาย?
เด็ก:สัตว์ แมลงพูดได้ วีรบุรุษที่ไม่มีอยู่จริง
นักการศึกษา:เอาล่ะพวกเรามาเล่นกัน

เกมนี้เล่น: "แต่งตัวซินเดอเรลล่า"
แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มๆ และแจกการ์ดพร้อมรูปภาพให้แต่ละกลุ่ม: ป่า สวน ทะเลสาบ ทะเล ขอให้เด็กวาดของประดับตกแต่งในเทพนิยาย ชุดเดรสหรือรองเท้าสำหรับซินเดอเรลล่าจากของขวัญจากป่า ทุ่งนา ทะเลสาบ หรือทะเล
จากภาพวาดของกันและกัน เด็ก ๆ เดาว่าสิ่งนี้หรือของตกแต่งนั้นทำมาจากอะไรหรือเย็บชุดนี้หรือชุดนั้น ภาพวาดของเด็กๆ ถูกนำมาใช้ในการจัดนิทรรศการ “แต่งตัวซินเดอเรลล่า”
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณทำงานถูกต้องแล้ว
ตอนนี้เรามาพักสักหน่อยและวอร์มอัพกัน

กำลังดำเนินการยิมนาสติกนิ้ว "หมูน้อยสามตัว"
กาลครั้งหนึ่งมีลูกหมูอยู่ (เรากำหมัดแน่น)
ในที่โล่งริมแม่น้ำ (แสดงฝ่ามือ)
ตื่นแต่เช้า (เคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยหมัด)
เราล้างจมูกของเรา (เราถูจมูกด้วยนิ้วชี้)
ล้างหูและกีบ (เราใช้ฝ่ามือปิดหูแล้วถูฝ่ามือเข้าหากัน)
โอ้และน้ำอุ่น! (วางฝ่ามือไว้ข้างหน้าคุณ)

นักการศึกษา:พวกคุณฉันอยากเล่นเกมกับคุณอีกเกมหนึ่ง

เกมนี้เล่น: "ตั้งชื่อเทพนิยาย"
ฉันต้องการตรวจสอบว่าคุณรู้จักเทพนิยายดีแค่ไหน ดูที่หน้าจอคุณต้องตั้งชื่อเทพนิยายที่ปรากฎที่นี่ (บนหน้าจอมีรูปภาพจากเทพนิยาย: Khavroshechka, Puss in Boots, หนูน้อยหมวกแดง, ลูกเป็ดขี้เหร่, Pinocchio
นางฟ้าแม่มดเข้าไปในห้องดนตรีเพื่อฟังเพลง
นางฟ้า (ผู้ใหญ่) ในชุดสูท: ทำได้ดีมาก พวกคุณทำภารกิจของฉันเสร็จแล้ว และฉันก็ปลดปล่อยฮีโร่ในเทพนิยายทุกคนด้วย ให้พวกเขากลับไปสู่เทพนิยายและทำให้คุณมีความสุข และฉันยังอยากจะมอบหนังสือเล่มใหญ่มหัศจรรย์เล่ม “In the World of Fairy Tales” ให้คุณเป็นของที่ระลึกเพื่อให้คุณรักและรับฟังด้วยความสนใจ เอาล่ะ ถึงเวลาที่ฉันต้องกลับแล้ว ลาก่อน!

เพลง "มีนิทานมากมายในโลก" เด็กๆ ออกจากห้องโถง

เทพนิยายเป็นโลกแห่งการค้นพบที่ยอดเยี่ยมและน่าทึ่งสำหรับเด็ก เด็กทุกคนรักเทพนิยายและเชื่อในตัวพวกเขา ท้ายที่สุดแล้ว เทพนิยายสอนให้ผู้อ่านตัวน้อยมีเมตตาและยุติธรรม เอาใจใส่ และเป็นมิตร และพวกเขาก็บอกว่าความดีมีชัยเหนือความชั่วร้ายเสมอ

เด็ก ๆ ไม่เพียงรักที่จะ "อ่าน" นิทานเท่านั้น แต่ยังชอบ "แสดง" แต่งและวาดภาพด้วย ดังนั้นสัปดาห์แห่งเทพนิยายในโรงเรียนอนุบาลของเราจึงมีความสำคัญและน่าสนใจมาก แต่ละกลุ่มอายุเตรียมตัวและแสดงให้ผู้ชมได้เห็นถึงการแสดงละครจากเทพนิยายที่พวกเขาชื่นชอบ เด็กๆ ร้องเพลง เล่น และแปลงร่างเป็นตัวละครจากเทพนิยายอย่างมีความสุข พบกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในตัวพวกเขา ต่อสู้กับความชั่วร้าย และแสดงความพร้อมที่จะช่วยเหลือผู้อ่อนแออยู่เสมอ นิทานดนตรีเป็นกุญแจวิเศษที่เปิดประตูสู่โลกแห่งภาพ สีสัน และเสียงที่อยู่รอบตัวเด็ก นี่คือความคิดสร้างสรรค์ การแสดงด้นสด ซึ่งต้องใช้การทำงานและจินตนาการจากเด็ก และจินตนาการและความฉลาดในการแต่งกายและทิวทัศน์จากผู้ใหญ่

สัปดาห์แห่งเทพนิยายจบลงด้วยแบบทดสอบ ซึ่งเด็ก ๆ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับในชั้นเรียน ตอบคำถามเกี่ยวกับเทพนิยาย เดาทำนองจากการ์ตูน เล่นการแข่งขันวิ่งผลัดเทพนิยาย และแน่นอนว่าได้รับรางวัล!

สรุป GCD สำหรับเด็ก (อายุ 5-7 ปี)

นักการศึกษา: Nasedkina Anna Sergeevna

เป้าหมายและวัตถุประสงค์:

1. ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนิทาน

2. ฝึกความจำพัฒนาคำพูด

3. ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อหนังสือ

อุปกรณ์:

1. รูปภาพเทพนิยาย

2. พรมเครื่องบิน

3. โทรเลข

4. แพ็คเกจ

5.ของเล่น(สัตว์)

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา: มีเทพนิยายมากมายในโลก

เศร้าและตลก

และมีชีวิตอยู่ในโลก

เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากพวกเขา

เทพนิยายกำลังมาเยี่ยมเรา

เทพนิยายจะเข้ามาทุกบ้าน

เทพนิยายให้ปาฏิหาริย์แก่สิ่งเหล่านั้น

นักการศึกษา: สวัสดีที่รัก!

พวกคุณชอบเทพนิยายไหม?

ฉันเห็นดวงตาของคุณเป็นประกาย!

คุณรู้จักเทพนิยายมากมายหรือไม่?

ตอนนี้คุณจะได้พบกับพวกเขาแล้ว!

พวกตั้งแต่วัยเด็กคุณเคยได้ยินนิทาน เมื่อคุณยังเด็ก แม่และยายของคุณเล่านิทานให้คุณฟัง จากนั้นคุณก็ไปโรงเรียนอนุบาลและมีคนเรียนรู้ที่จะอ่านนิทานเหล่านั้นด้วยตนเอง อ่านนิทานคุณจะเจาะเข้าไปในโลกมหัศจรรย์โลกลึกลับลึกลับ ในเทพนิยายปาฏิหาริย์ที่เหลือเชื่อที่สุดเกิดขึ้น: งู Gorynych พาเจ้าหญิงที่สวยงามไปยังโดเมนของเขาหรือต้นแอปเปิ้ลให้รางวัลแก่หญิงสาวที่ทำงานหนักด้วยแอปเปิ้ลทองคำและเงินหรือสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์หลอกลวงทุกคน

(จดหมายจาก Pechkin)

แขกมาหาเราแล้ว

Pechkin: “ สวัสดีที่รัก ฉันกำลังมองหาลุงฟีโอดอร์ เขาหายไปแล้ว ช่วยฉันตามหาเขาที

นักการศึกษา: พวกเราสามารถช่วยตามหาลุงฟีโอดอร์ได้ไหม?

นักการศึกษา: ถ้าอย่างนั้นเรามาออกเดินทางกันเถอะ จำไว้ว่าคุณสามารถใช้อะไรได้บ้างในเทพนิยาย

คำตอบที่เด็กคาดหวัง: ในนิทานคุณสามารถบินบนเรือเหาะ บนพรมบิน บนไม้กวาด ในครก เช่น บาบา ยากา

นักการศึกษา: เราไปแดนสวรรค์บนพรมวิเศษกัน

(ครูนำพรมวิเศษที่ทำไว้ล่วงหน้ากับเด็กๆ มาด้วย)

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

ใครๆ ก็อยากเข้าไปอยู่ในเทพนิยาย!

/ เด็กๆ ฟังเพลง “เยี่ยมชมเทพนิยาย” เดินเหมือนงู บิดตัวและหมุนเกลียว /

นักการศึกษา: - โอ้เราไปจบที่ไหน? - พวกคุณดูสิว่าใครมาพบเรา นี่คือหนู เราพบกับหนูในเทพนิยายเรื่องใด? (เทเรโมก, ไก่เรียวบา, หัวผักกาด)

เมาส์คุณเคยเห็นลุงฟีโอดอร์บ้างไหม?

เมาส์: ไม่ แต่บางทีเขาอาจจะหลงอยู่ในเทพนิยาย

นักการศึกษา: พวกเรามาเรียนรู้นิทานกับคุณกันเถอะ

1 งานจากหนูบางทีมันอาจช่วยให้เราพบลุงฟีโอดอร์ได้

1 “ ค้นหาเทพนิยาย”

เด็กผู้หญิงนั่งอยู่ในตะกร้า

ด้านหลังหมี.

โดยที่ตัวเองไม่รู้ตัว

เขาอุ้มเธอกลับบ้าน

(Masha และหมี)

ที่หลบภัยของหนูน้อย,

กบสีเขียว

และบริษัทสัตว์อื่นๆ

บอกชื่อพร้อมเพรียงกัน

(เทเรมอก)

สามถ้วยและสามเตียง

มีเก้าอี้สามตัวด้วยดูสิ

และชาวบ้านที่นี่ก็เป็นเช่นนั้นจริงๆ

ใช้ชีวิตได้อย่างราบรื่น (สาม) .

ดังที่คุณเห็นจะชัดเจนทันที:

เพื่อไปเยี่ยมพวกเขา (อันตราย) .

รีบๆหนีไปนะน้องสาว

บินออกไปนอกหน้าต่างเหมือน... (นก).

เธอวิ่งหนีไป! ทำได้ดี!

ดังนั้นเทพนิยายทั้งหมด (จบ) .

Fedya อ่านพยางค์ตามพยางค์:

นี่คือเทพนิยาย "..".

("หมีสามตัว")

มันอบจากแป้ง

มันผสมกับครีมเปรี้ยว

เขากำลังหนาวเหน็บอยู่ที่หน้าต่าง

เขาอยู่บนเส้นทาง (รีด).

เขาร่าเริง เขากล้าหาญ

และระหว่างทางเขาร้องเพลง (ร้องเพลง

กระต่ายอยากจะกินเขา

หมาป่าสีเทาและสีน้ำตาล (หมี).

และเมื่อทารกอยู่ในป่า

เจอคนผมแดง. (ฟ็อกซ์

ฉันทิ้งเธอไปไม่ได้

เทพนิยายประเภทไหน?

ช่างเป็นผัก ช่างเป็นยักษ์!

ไม่มีทางที่จะเอามันออกไปได้!

ปู่และย่าดึง

เมาส์ช่วยได้มาก!

(เทพนิยาย "หัวผักกาด")

รูปภาพที่บรรยายถึงเทพนิยาย

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณรู้จักเทพนิยายดี ลุงฟีโอดอร์อยู่ที่ไหน?

เด็ก ๆ: ลุงฟีโอดอร์ไม่อยู่ที่นี่

(พบกับกระต่าย)

นักการศึกษา: - นี่กระต่าย มีตะกร้าอยู่ข้างๆ ฉันสงสัยว่ามีอะไรอยู่ในนั้น มาดูกัน! และนี่คือซองจดหมายนี่คือสิ่งที่เขียนไว้ ฉันไม่เคยเห็นลุงฟีโอดอร์ แต่บางทีเขาอาจจะหลงอยู่ในตะกร้าของฉัน .

นักการศึกษา: พวกเรามาดูกัน

2 . "ตะกร้าวิเศษของกระต่าย"

(กระต่ายนำสิ่งของออกจากตะกร้า เด็ก ๆ ต้องเดาว่าวัตถุนี้มาจากเทพนิยายใด):

ไข่ทองคำ (Hen Ryaba)

กุญแจทอง (การผจญภัยของพินอคคิโอ)

โถแยม (คาร์ลสัน)

ชุดปฐมพยาบาล (หมอไอโบลิท)

Jar of Honey (วินนี่เดอะพูห์และทุกสิ่งทุกสิ่งทุกสิ่ง)

ไม้นวดแป้ง (สุนัขจิ้งจอกกับไม้นวดแป้ง)

นักการศึกษา: ทำได้ดีมากทุกคน ลุงฟีโอดอร์อยู่ที่ไหน?

เด็ก ๆ: ลุงฟีโอดอร์ไม่อยู่ที่นี่

นักการศึกษา: ถูกต้องเขาไม่อยู่ที่นี่ ไปหาเขากันต่อไป

(พบกับสุนัขจิ้งจอก)

นักการศึกษา: - โอ้ Foxy ดูสิว่ามีอะไรอยู่ในอุ้งเท้าของเธอบ้าง มาดูกัน!

เด็ก ๆ: หมายเหตุ

หมายเหตุ สุนัขจิ้งจอก: ฉันกำลังดูคุณอยู่และเห็นว่าคุณเหนื่อยมากจึงแนะนำให้เราพักสักหน่อย

นักการศึกษา: พวกคุณสุนัขจิ้งจอกเห็นว่าคุณเหนื่อยและชวนคุณมาเล่น คุณต้องการที่จะเล่น?

จุด 3 “พบกับสุนัขจิ้งจอก”

นาทีทางกายภาพ

- “มีกระท่อมอยู่ในป่าอันมืดมิด”

มีกระท่อมอยู่ในป่าอันมืดมิด - เด็กๆ กำลังเดินอยู่

ยืนถอยหลัง - เด็ก ๆ หันหลังกลับ

มีหญิงชราคนหนึ่งอยู่ในกระท่อมแห่งนี้ - พวกเขาจับมือกัน

คุณยายยากาอาศัยอยู่ - พวกเขาเขย่านิ้วอีกข้าง

จมูกติดตะขอ - ชี้ด้วยนิ้ว

ดวงตากลมโต - มันแสดงให้เห็น

เหมือนถ่านกำลังลุกไหม้ - พวกเขาส่ายหัว

ว้าวโกรธขนาดไหน! - วิ่งอยู่กับที่

ผมยืนหงาย - ยกมือขึ้น

(พบกับหมี)

นักการศึกษา: - ระหว่างทางเราได้พบกับ Mishka และเขามีข้อความถึงเราไหม?

ข้อความ - แบร์: ฉันไม่เห็นลุงฟีโอดอร์เหรอ? แต่บางทีเขาอาจจะหลงทางในจำแลงของฉัน โปรดช่วยฉันด้วย ถอดชิ้นส่วนจำแลงออก

นักการศึกษา: พวกเรามาช่วยหมีกันเถอะ และแขกจะช่วยเรา

จุด 4 “นักจำแลงเทพนิยาย”

“ กรีนเบเร่ต์” -“ หนูน้อยหมวกแดง”;

“ Barefoot Mouse” - “ Puss in Boots”;

“ กระทงไม่มีสี” -“ ไก่หิน”

“เจ้าหญิงตุรกี” - “เจ้าหญิงกบ”

“ ตามคำสั่งของสุนัข” - “ ตามคำสั่งของหอก”

“บาบา-เบียกา” - “บาบา ยากา”

นักการศึกษา: คุณคิดว่าเราช่วยหมีไหม?

นักการศึกษา: ทำได้ดีมากหมี เราช่วยแล้ว แต่ลุงฟีโอดอร์ก็ไม่อยู่ที่นี่เช่นกัน ไปหาเขากันต่อไป

(พบกับหมาป่า)

นักการศึกษา: - โอ้นี่เป็นสัตว์ชนิดไหน (หมาป่า)

เด็ก ๆ: หมาป่า

ถาม: มาดูกันว่าเขาจะรู้ไหมว่าลุงฟีโอดอร์อยู่ที่ไหน

หมาป่า: ไม่ แต่บางทีเขาอาจจะหลงทางในหมู่ฮีโร่ในเทพนิยาย ช่วยฉันไขปริศนาเกี่ยวกับตัวละครในเทพนิยาย วันนี้ฉันรู้จักพวกเขามากมายสำหรับคุณ ผู้ที่มีความเอาใจใส่จะคิดออกอย่างรวดเร็ว

นักการศึกษา: พวกเรามาช่วยหมาป่ากันเถอะ

จุด 5 “ปริศนาเกี่ยวกับตัวละครในเทพนิยาย”

1.มีคนคว้าใครไว้แน่น

เอ่อ ไม่มีทางดึงออกมาได้ อ้าว ติดแน่นเลย

แต่จะมีผู้ช่วยเหลือเพิ่มมากขึ้นในไม่ช้า

งานทั่วไปที่เป็นมิตรจะเอาชนะคนดื้อรั้นได้

ใครติดแน่นขนาดนั้น? นี่ใคร... (หัวผักกาด)

2. คุณยายรักหญิงสาวมาก

ฉันมอบหมวกสีแดงให้เธอ

หญิงสาวลืมชื่อของเธอ

เอาล่ะ บอกชื่อของเธอมาสิ (หนูน้อยหมวกแดง)

3. เขาปฏิบัติต่อหนูและหนู

จระเข้ กระต่าย สุนัขจิ้งจอก

พันแผล

ลิงแอฟริกัน

และใครก็ตามจะยืนยันกับเรา:

นี่คือหมอ (ไอโบลิท)

4. จมูกกลม มีจมูก

สะดวกสำหรับพวกเขาที่จะควานดิน

โครเชต์หางเล็ก

แทนรองเท้า - กีบ

สามคน - และเท่าไหร่?

พี่น้องที่เป็นมิตรหน้าตาเหมือนกัน

คาดเดาโดยไม่มีคำใบ้

ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้? (ลูกหมู)

5. พ่อของฉันมีเด็กแปลกหน้า

ผิดปกติ - ไม้

แต่พ่อก็รักลูกของเขา

อะไรแปลกอย่างหนึ่ง

คนไม้

บนบกและใต้น้ำ

กำลังมองหากุญแจสีทองอยู่ใช่ไหม?

เขาติดจมูกยาวของเขาทุกที่

นี่คือใคร? (พินอคคิโอ)

6. เด็กหญิงและเด็กชายทุกคน

เราก็ตกหลุมรักเขาเข้าแล้ว

เขาเป็นฮีโร่ของหนังสือตลก

ด้านหลังเขามีใบพัด

เขาบินเหนือสตอกโฮล์ม

สูงแต่ไม่ถึงดาวอังคาร

และทารกก็จำเขาได้

นี่คือใคร? ฉลาดแกมโกง (คาร์ลสัน)

7. คุณรู้จักผู้หญิงคนนี้

เธอร้องในเทพนิยายเก่า

เธอทำงานใช้ชีวิตอย่างสุภาพเรียบร้อย

ฉันไม่เห็นแสงแดดที่ชัดเจน

มีเพียงสิ่งสกปรกและขี้เถ้าอยู่รอบ ๆ

และชื่อคือความงาม (ซินเดอเรลล่า)

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก พวกเขาเดาปริศนาทั้งหมดแล้ว เราช่วยหมาป่า แต่ลุงฟีโอดอร์ก็ไม่อยู่ที่นี่เช่นกัน ไปหาเขากันต่อไป

(พบกับแมว Matroskin)

นักการศึกษา: - ฮีโร่ที่น่าสนใจคนนี้คือใคร?

นักการศึกษา: บางทีเขาอาจจะรู้ว่าลุงฟีโอดอร์อยู่ที่ไหน

Matroskin: ทำไมคุณไม่เห็นมัน? แน่นอนว่าเรามีในพรอสตาควาชิโน แต่ก่อนอื่นลองเดาดูว่าฮีโร่เหล่านี้มาจากเทพนิยายเรื่องไหน? (Morozko: Emelya the pike king (ตามคำสั่งของหอก): ชายชรา หญิงชรา สุนัขจิ้งจอกหมาป่า (เรื่องราวของชาวประมงกับปลา): หมาป่าแพะและลูกเจ็ดคน (หมาป่าและลูกเจ็ดคน): Moidodyr)

นักการศึกษา: เราพบฮีโร่ของเราแล้ว เราพบเขาที่ไหน?

จดหมายจากลุงฟีโอดอร์:

ลุงฟีโอดอร์: ขอบคุณ Pechkin สำหรับโทรเลข และขอบคุณพวกคุณมากที่ช่วย Pechkin หาฉัน ลาก่อนพวกเราถึงเวลาที่เราจะกลับไปสู่เทพนิยายของเราแล้ว

นักการศึกษา: พวกเรามาบอกลาฮีโร่ในเทพนิยายของเรากันดีกว่า พักผ่อนสักหน่อยแล้วกลับไปโรงเรียนอนุบาลกันเถอะ

ฟิสมินุตกา:

"กระท่อมของ Zayushkina"

(เด็กยืนตรงข้ามกัน)

กระต่ายของเราอาศัยอยู่ในกระท่อม (แขนเหนือศีรษะ นิ้วเชื่อมต่อกันในรูปแบบของบ้าน)

เขาไม่เคยเศร้าโศก (หันศีรษะไปทางด้านข้าง)

เขาร้องเพลงอย่างร่าเริง (พยักหน้า)

และผมเล่นไปป์(เลียนแบบการเล่นไปป์)

แต่สุนัขจิ้งจอกกลับเคาะ (พวกเขาเคาะหมัดต่อหมัด)

เธอขับไล่กระต่ายของเราออกไป (ปรบมือ)

ตอนนี้กระต่ายน้อยกำลังเดิน(หมุน)อย่างเศร้าใจ

เขาไม่พบสถานที่สำหรับตัวเอง (พวกเขาถอนหายใจและกางแขนออกด้านข้าง)

ทั้งสุนัขและหมี (กระดิกหางแล้วแกว่งไปมา)

พวกเขาเข้าใกล้กระต่ายของเรา (พวกเขาเข้าหากัน)

และพวกเขาก็จากไป (หย่าร้าง) โดยไม่มีอะไรเลย

ไก่ตัวเดียวเท่านั้น

ช่วยกระต่ายของเรา (โบกมือขึ้นลง)

และตอนนี้พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้าน (แขนเหนือศีรษะ นิ้วเชื่อมต่อกันในรูปแบบของบ้าน)

อย่างมีความสุขสามัคคีกัน (กอดกัน)

นักการศึกษา: เด็ก ๆ ทำได้ดีมาก คุณสนุกแค่ไหนถึงเวลาที่เราต้องกลับไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว

นักการศึกษา: ทีนี้กลับไปที่โรงเรียนอนุบาลของเราแล้วเราจะไปที่นั่นได้อย่างไร?

คำตอบสำหรับเด็ก: บนพรมบิน

นักการศึกษา: เทพนิยายบอกลาคุณ

เด็กๆกำลังจะกลับบ้านแล้ว

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

เรากำลังบินกลับโรงเรียนอนุบาล!

นักการศึกษา: เรากลับไปโรงเรียนอนุบาลคุณชอบการเดินทางไหม?

สรุป.. คุณชอบอะไรมากที่สุด? เราเจอใครในดินแดนเทพนิยาย? - เทพนิยายสอนอะไร?

นักการศึกษา: โอ้นี่คือแพ็คเกจแบบไหน? มาดูกันว่าในแพ็คเกจมีอะไรบ้าง (ฉันเปิดมันออกมา มีขนมอยู่ตรงนั้น) นี่คือการรักษาและหมายเหตุ “ขอบคุณเด็กๆ สำหรับเรื่องราวที่น่าสนใจ คุณเล่นสนุก ได้ช่วยชีวิตสัตว์ คุณใจดีและมีไหวพริบ พบกันใหม่. เพคคิน”

ฉันให้ขนมเด็กๆ บทเรียนจบลงแล้ว

นิทาน “เทเรโมก” ในรูปแบบใหม่
(โดยมีส่วนร่วมของครู เด็กๆ ผู้ปกครอง)

เป้า:สร้างเงื่อนไขในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการตระหนักรู้ในตนเองของครู ผู้ปกครอง และเด็ก ๆ
รูปแบบปฏิสัมพันธ์ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมระหว่างสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและครอบครัว:รวมผู้ปกครองในการแสดงละครร่วมกัน
ตัวอักษร:
ดวงอาทิตย์,
นกไนติงเกล (ปริมาณ - ไม่จำเป็น)
คุณปู่
ผู้หญิง,
Teremok - นักแสดงสองคนซึ่งมีผ้าพันคอผืนใหญ่อยู่ในมือด้วยความช่วยเหลือซึ่งพวกเขาพรรณนาถึงหลังคาของ Teremok
ยุง,
หนู,
กบ,
สุนัขจิ้งจอก
หมาป่า,
หมี.

หมายเหตุอธิบาย
เทพนิยายกะทันหันสามารถเล่นได้ในวันหยุดหรือความบันเทิง ในโรงเรียนอนุบาลของเรา เทพนิยายได้แสดงในการแข่งขัน "พ่อ แม่ ฉันเป็นครอบครัวนักอ่าน"
เมื่อพิจารณาถึงสถานการณ์ต่างๆ คุณสามารถเพิ่มฮีโร่ลงในเทพนิยายได้มากขึ้น (หากมีคนยินดีมีส่วนร่วมในการแสดงละครมากกว่านี้) หรือในทางกลับกัน ฮีโร่บางตัวอาจถูกลบออกได้ (หากมีนักแสดงไม่เพียงพอ)
เรื่องราวถูกเล่าโดยผู้บรรยาย วีรบุรุษแห่งเทพนิยายออกมาแสดงการกระทำตามข้อความ ก่อนออกจากตัวละครแต่ละตัว จะมีการเล่นเพลงบางเพลง โดยเลือกโดยผู้กำกับเพลง
ความคืบหน้าของการปฏิบัติงาน
ผู้เข้าร่วมการแสดงกลุ่มแรกออกมาฟังเพลงและวาดภาพ เทเรมอก.
ผู้บรรยาย:ในตอนเช้า ดวงอาทิตย์ตื่นมาก็ยิ้มแต่เช้า
พระอาทิตย์เริ่มส่องแสงทำให้ทุกคนมีความสุขทุกที่

นกไนติงเกลพวกเขาเริ่มร้องเพลงไปรอบๆ และได้ยินเสียงกริ่งดังลั่น
สวัสดีตอนเช้า! สุขสันต์วันฟ้าใส!
เราใช้ชีวิตสนุกแค่ไหน!
นกไนติงเกลแสดงการเต้นรำอย่างกะทันหัน

ปู่และบาบาในตอนเช้าพวกเขารวมตัวกันที่หอคอย
บ้านเสร็จแล้ว ถึงเวลาพักผ่อนแล้ว
เรารวมตัวกันเพื่อหมู่เกาะคะเนรี ชีวิตสมัยนี้ก็เป็นแบบนี้!
ปู่และบาบาจากไป

เทเรโมเชคดีมาก คุณจะไม่พบอะไรแบบนี้ที่อื่น!
หน้าต่างที่นี่ใหญ่มาก! บานประตูหน้าต่างถูกทาสี!
ควันมาจากปล่องไฟ ใครจะก้าวเข้าสู่ธรณีประตู?

ที่นี่ โกมาริคบินเข้ามานั่งริมหน้าต่าง
เขาเคาะบ้านหลังเล็กแต่ไม่ได้รับคำตอบ
เขาเริ่มมีชีวิตอยู่และเริ่มรอแขก

หนูรวบรวมธัญพืช เทเรโมเชคฉันเห็นมัน.
เคาะบน เทเรมอกนำถุงข้าวมา
เธอจะอบแพนเค้ก เตรียมพาย
พวกเขาจะเข้าเต็ม. เทเรมเคและทุกคนจะมีความสุข!

ฉันกำลังออกจากดิสโก้ กบ,สาวตาโต.
ดี หนูกับ ยุงพวกเขาปล่อยให้เธอเข้าไปในบ้าน

นานแค่ไหนแล้วตั้งแต่ฉันเดิน สุนัขจิ้งจอกจากโรงภาพยนตร์
เขาเห็น - ในสนาม เทเรมอก.เฮ้! ให้ฉันเข้าไป!
เมื่อฉันอยู่ที่นี่กับคุณ ฉันจะเริ่มสอนวิธีเต้นให้คุณ!

หมาป่าสีเทาวิ่งไปตามทางเขาเห็นอะไรต่อหน้าเขา?
โอ้! ใช่แล้ว เทเรมอก- เขาไม่เตี้ยหรือสูง
เปิดด่วน! ไม่มีประโยชน์ที่จะรอ!
โอ๊ย เหนื่อย ทำไม่ได้! ฉันจะพักผ่อนและช่วยคุณ!!

เดิน หมีเพราะหนองน้ำ เขาเห็นว่าประตูถูกล็อค
เปิดขึ้นมาฉัน- หมี- ไม่งั้นฉันจะร้องไห้!
ใน เทเรโมก แบร์ล้มลง เทเรโมเชคแตกสลาย!
สัตว์ทั้งหลายก็วิ่งหนีไป จะเกิดอะไรขึ้น? โย่ – ของฉัน!
พวกสัตว์วิ่งหนีไปปู่และบาบาก็ปรากฏตัวขึ้น

จะทำอย่างไร? เป็นไปได้ยังไง? อยู่ที่ไหน ปู่และบาบาสด?
พวกเขาร้องไห้พวกเขาหลั่งน้ำตาด้วย เทเรมคอมกล่าวคำอำลา

แต่ฉันตัดสินใจในภายหลัง เดด็อกกู้ยืมเงินให้ Teremok
และสร้างบ้านใหม่ - ทั้งมีระเบียงและสนามหญ้า!
แค่บ้า! ไม่ใช่ริมหนองน้ำ! และพวกเขาก็ไปทำงาน!
สัตว์ทุกตัวช่วย - ในที่สุดบ้านก็ถูกทำลาย!
สัตว์ทั้งหลายก็ออกมา
นี่คืออันใหม่ เทเรม็อก!ควันมาจากปล่องไฟ
คุณปู่กับบาบาเราก็ไปพักผ่อนกันใหม่
เทพนิยายก็เหมือนผ้าเช็ดตัว เริ่มต้นใหม่ตั้งแต่ต้น!

หัวข้อ: สถานการณ์นิทานเด็กในโรงเรียนอนุบาล (โดยมีส่วนร่วมของครูผู้ปกครองเด็ก ๆ ) เทพนิยาย “เทเรโมก” ในรูปแบบใหม่
การเสนอชื่อ: โรงเรียนอนุบาล วันหยุด ความบันเทิง สถานการณ์ การพักผ่อนของครอบครัว การรวมตัว

ตำแหน่ง: ผู้กำกับเพลงประเภทสูงสุด
สถานที่ทำงาน: MKDOU "โรงเรียนอนุบาลหมู่บ้าน Shunga"
ที่ตั้ง: ภูมิภาค Kostroma อำเภอ Kostroma หมู่บ้าน Shunga