ดาวน์โหลดเวอร์ชันสาธิตของ OGE ในการศึกษาสังคมศึกษา

บ้าน

ตัวเลือกหมายเลข 2353656

เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State 2017 ในด้านสังคมศึกษา

เมื่อทำงานด้วยคำตอบสั้น ๆ ให้ป้อนตัวเลขที่สอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้องในช่องคำตอบหรือตัวเลขคำลำดับตัวอักษร (คำ) หรือตัวเลข คำตอบควรเขียนโดยไม่มีช่องว่างหรืออักขระเพิ่มเติม แยกส่วนที่เป็นเศษส่วนออกจากจุดทศนิยมทั้งหมด ไม่จำเป็นต้องเขียนหน่วยการวัด คำตอบของภารกิจที่ 1-20 คือตัวเลข หรือลำดับของตัวเลข หรือคำ (วลี) เขียนคำตอบโดยไม่ต้องเว้นวรรค เครื่องหมายจุลภาค หรืออักขระเพิ่มเติมอื่นๆ เมื่อทำภารกิจที่ 29 สำเร็จ คุณจะสามารถแสดงความรู้และทักษะในเนื้อหาที่น่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับคุณได้ เพื่อจุดประสงค์นี้ ให้เลือกเพียงหนึ่งข้อความที่เสนอ (29.1-29.5)

หากครูระบุตัวเลือกไว้ คุณสามารถป้อนหรืออัปโหลดคำตอบของงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดเข้าสู่ระบบได้ ครูจะเห็นผลลัพธ์ของการทำงานให้เสร็จสิ้นด้วยคำตอบสั้นๆ และจะสามารถประเมินคำตอบที่ดาวน์โหลดสำหรับงานที่มีคำตอบยาวๆ ได้ คะแนนที่อาจารย์มอบหมายจะปรากฏในสถิติของคุณ

หยุดชั่วคราว

เขียนคำที่หายไปลงในตาราง

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

คำตอบ:

ในแถวด้านล่าง ให้ค้นหาแนวคิดที่เป็นภาพรวมสำหรับแนวคิดอื่นๆ ทั้งหมดที่นำเสนอ เขียนคำนี้ (วลี)

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

กำไร รายได้ เงินเดือน ดอกเบี้ย ค่าเช่า

ด้านล่างนี้เป็นรายการคำศัพท์ ทั้งหมด ยกเว้นสองรายการ บ่งบอกถึงรูปแบบการมีส่วนร่วมทางการเมืองของพลเมือง

2) การจดทะเบียนนิติบุคคล

3) การชำระภาษี 4) การติดต่อเจ้าหน้าที่

อำนาจรัฐ

5) การลงประชามติ

6) การเป็นสมาชิกในพรรคการเมือง

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

ค้นหาคำศัพท์สองคำที่ "หลุด" จากชุดข้อมูลทั่วไปแล้วจดตัวเลขตามที่ระบุไว้ในตาราง

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างทางชีววิทยาและสังคมในบุคคลและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) ลำดับขั้นตอนหลักของชีวิตมนุษย์ ซึ่งในวัยเด็กจะถูกแทนที่ด้วยวัยผู้ใหญ่ และจากนั้นก็เข้าสู่วัยชรา ถูกกำหนดโดยทางชีววิทยา

2) การก่อตัวของบุคคลในฐานะปัจเจกบุคคลนั้นเกี่ยวข้องกับการได้มาซึ่งลักษณะและคุณภาพทางสังคม

4) อิทธิพลของปัจจัยทางพันธุกรรมที่มีต่อการพัฒนาความสามารถของมนุษย์ทำหน้าที่เป็นการแสดงออกถึงเขา สาระสำคัญทางสังคม.

5) ความโน้มเอียงตามธรรมชาติของบุคคลต่อกิจกรรมบางประเภทนั้นแสดงออกมาในสถานการณ์ทางสังคม

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

จับคู่ระหว่าง คุณสมบัติที่โดดเด่นและประเภทของสังคมที่พวกเขาแสดงให้เห็น: สำหรับแต่ละรายการที่ให้ไว้ในคอลัมน์แรก ให้เลือกรายการที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

ก	บี	ใน	ช	ดี

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

ประเทศ Z กำลังอยู่ระหว่างการปฏิรูปการศึกษา ข้อเท็จจริงอะไรบ้างที่บ่งชี้ว่าการปฏิรูปนี้มุ่งเป้าไปที่การทำให้การศึกษามีมนุษยธรรม? เขียนตัวเลขตามที่ระบุไว้

ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) การเพิ่มจำนวนวิชาการศึกษา

2) ลดเวลาที่ใช้ในการเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

3) มุ่งเน้นไปที่ความสนใจและความโน้มเอียงของนักเรียน

4) การใช้เทคโนโลยีรักษาสุขภาพ

5) ให้ความสนใจเป็นพิเศษในด้านการศึกษาคุณธรรม

6) การใช้คอมพิวเตอร์ในกระบวนการศึกษา

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

เลือกข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับคุณลักษณะเฉพาะของเศรษฐกิจตลาดและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) รัฐดำเนินการกระจายทรัพยากรแบบรวมศูนย์

2) ราคาสินค้าและบริการถูกกำหนดโดยความสัมพันธ์ระหว่างอุปสงค์และอุปทาน

3) รัฐวิสาหกิจต้องแก้ไขปัญหาทรัพยากรที่มีจำกัด

4) ผู้ผลิตสินค้าและบริการแข่งขันกันเพื่อความต้องการของผู้บริโภค

5) ทุกคนมีสิทธิที่จะกำจัดความสามารถและทรัพย์สินของตนอย่างอิสระสำหรับกิจกรรมผู้ประกอบการและกิจกรรมทางเศรษฐกิจอื่น ๆ ที่ไม่ได้รับอนุญาตตามกฎหมาย

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

จัดทำความสอดคล้องระหว่างตัวอย่างและประเภทของต้นทุนของบริษัทในระยะสั้น: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

เขียนตัวเลขในคำตอบของคุณ โดยจัดเรียงตามลำดับที่สอดคล้องกับตัวอักษร:

ก	บี	ใน	ช	ดี

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

เจ้าของบริษัท Solnyshko กำลังวางแผนที่จะขยายธุรกิจของตน ข้อใดต่อไปนี้ที่พวกเขาสามารถใช้เป็นแหล่งเงินทุนทางธุรกิจได้ เขียนตัวเลขตามที่ระบุไว้

ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) การดึงดูดสินเชื่อ

2) การหักภาษี

3) เพิ่มผลิตภาพแรงงาน

4) กำไรจากการขายผลิตภัณฑ์ขององค์กร

5) การปรับปรุงเทคโนโลยีการผลิต

6) การออกและการเสนอขายหุ้นขององค์กร

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

กราฟแสดงการเปลี่ยนแปลงในอุปทานของรถยนต์นั่งส่วนบุคคลในตลาดผู้บริโภค: เส้นอุปทานได้ย้ายจากตำแหน่ง S ไปยังตำแหน่ง S1 (บนกราฟ P คือราคาของผลิตภัณฑ์ Q คือปริมาณของผลิตภัณฑ์) ปัจจัยใดในรายการที่สามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวได้ เขียนตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) จำนวนผู้ผลิตรถยนต์ที่เพิ่มขึ้น

2) ลดอายุในการได้รับใบขับขี่

3) การลดราคาส่วนประกอบสำหรับรถยนต์

4) การขึ้นอัตราค่าไฟฟ้า

5) เพิ่มดอกเบี้ยสินเชื่อรถยนต์

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับการแบ่งชั้นทางสังคมและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) แนวคิด “การแบ่งชั้นทางสังคม” หมายถึง การเปลี่ยนแปลงใดๆ ที่เกิดขึ้นในสังคม

2) การแบ่งชั้นทางสังคมเกี่ยวข้องกับการแบ่งสังคมออกเป็นชั้นทางสังคมโดยการรวมตำแหน่งทางสังคมที่แตกต่างกันเข้ากับสถานะทางสังคมที่เหมือนกันโดยประมาณ

3) นักสังคมวิทยาระบุเกณฑ์การแบ่งชั้นทางสังคมดังต่อไปนี้: รายได้ อำนาจ

4) การแบ่งชั้นทางสังคมเกี่ยวข้องกับการจัดสรรชั้นทางสังคมขึ้นอยู่กับคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคล

5) ศักดิ์ศรีของวิชาชีพที่เป็นเกณฑ์ในการแบ่งชั้นทางสังคมมีความเกี่ยวข้องกับความน่าดึงดูดใจทางสังคม ทัศนคติที่ให้ความเคารพในสังคมต่ออาชีพ ตำแหน่ง หรืออาชีพอย่างใดอย่างหนึ่ง

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

ในระหว่างการสำรวจทางสังคมวิทยาของเด็กชายและเด็กหญิงวัย 23 ปีที่ทำงานจากประเทศ Z พวกเขาถูกถามคำถามว่า "ทำไมคุณถึงทำงาน แรงจูงใจในการทำงานของคุณคืออะไร" ผลลัพธ์ที่ได้รับ (เป็นเปอร์เซ็นต์ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม) จะถูกนำเสนอในรูปแบบของแผนภาพ

ค้นหาข้อสรุปที่สามารถดึงได้จากแผนภาพด้านล่างรายการและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) ชายหนุ่มครึ่งหนึ่งทำงานเพื่อให้แน่ใจว่าตนเองและครอบครัวมีความอยู่ดีมีสุขทางวัตถุ

2) สัดส่วนของเด็กผู้หญิงที่เชื่อมโยงแรงจูงใจในการทำงานกับความต้องการการตระหนักรู้ในตนเองและโอกาสในการเดินทางและสื่อสารกับผู้คนต่างๆ นั้นเท่าเทียมกัน

3) ส่วนแบ่งของผู้ที่ทำงานเพราะพวกเขาสนใจในสิ่งที่พวกเขาทำมีมากกว่าในหมู่เด็กผู้หญิงมากกว่าเด็กผู้ชาย

4) ส่วนแบ่งที่เท่ากันของผู้ตอบแบบสอบถามในแต่ละกลุ่มพยายามไต่เต้าบันไดอาชีพ

5) เด็กผู้ชายมีสัดส่วนที่มากกว่าเมื่อเทียบกับเด็กผู้หญิง ทำงานเพราะงานของพวกเขาจำเป็นต่อสังคมมาก

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

เลือกข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับหน้าที่ของพรรคการเมืองในสังคมประชาธิปไตยและจดตัวเลขตามที่ระบุ

ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) พรรคการเมืองมีส่วนร่วมในการจัดระเบียบ การเตรียมการ และการดำเนินการการเลือกตั้งรัฐสภา

2) พรรคการเมืองมีส่วนร่วมในการดำเนินคดีทางกฎหมาย

3) พรรคการเมืองระดมประชาชนเพื่อดำเนินการทางการเมือง

4) พรรคการเมืองมีส่วนร่วมในการจัดตั้งหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย

5) พรรคการเมืองดำเนินกิจกรรมองค์กรระหว่างนักเคลื่อนไหวพรรค

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

จัดทำความสอดคล้องระหว่างหน้าที่และหัวเรื่องอำนาจรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียที่ดำเนินการ: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่กำหนดในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

เขียนตัวเลขในคำตอบของคุณ โดยจัดเรียงตามลำดับที่สอดคล้องกับตัวอักษร:

ก	บี	ใน	ช	ดี

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

รัฐธรรมนูญประกาศให้ Z เป็นสหพันธรัฐประชาธิปไตยที่มีรูปแบบการปกครองแบบรีพับลิกัน ลักษณะใดต่อไปนี้ที่แสดงลักษณะของโครงสร้างรัฐ (อาณาเขต) Z? เขียนตัวเลขตามที่ระบุไว้

ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) การเลือกตั้งปกติของประมุขแห่งรัฐและรัฐสภาบนพื้นฐานทางเลือก

2) โครงสร้างสองสภาของรัฐสภาเพื่อให้มั่นใจว่ามีตัวแทนในระดับภูมิภาค

3) การรวมไว้ในสถานะของหน่วยงานของรัฐหลายแห่งซึ่งแต่ละแห่งมีความสามารถเฉพาะของตนเอง

4) ผลกระทบของรัฐธรรมนูญของวิชาภายใต้อำนาจสูงสุดของรัฐธรรมนูญทั่วไป

5) การมีอยู่ของสิทธิทางการเมืองและสังคมที่แท้จริงและเสรีภาพของพลเมือง

6) พหุนิยมทางการเมือง

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

ข้อใดต่อไปนี้หมายถึงหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย เขียนตัวเลขตามที่ระบุไว้ในหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญ

1) ระบุสัญชาติของคุณ

2) การอนุรักษ์มรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม

3) การมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งหน่วยงานของรัฐ

4) การชำระภาษี

5) การกำจัดความสามารถในการทำงานของตนอย่างเสรี

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

เลือก การตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับระบบ กฎหมายรัสเซียและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) สาขาวิชากฎหมายสารบัญญัติ ตรงกันข้ามกับสาขากฎหมายวิธีพิจารณา กำหนดขั้นตอนในการใช้บรรทัดฐานทางกฎหมาย

2) กฎหมายอาญาควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการก่ออาชญากรรม การลงโทษ และการใช้มาตรการอื่นที่มีลักษณะทางกฎหมายอาญา

3) กฎหมายปกครองควบคุมทรัพย์สินและความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่ทรัพย์สินส่วนบุคคลที่เกี่ยวข้อง

4) กฎหมายแพ่งจัดเป็นกฎหมายเอกชน

5) สถาบันกฎหมาย- ชุดของบรรทัดฐานที่ควบคุมส่วนใดส่วนหนึ่ง (ด้าน) ของความสัมพันธ์ทางสังคมที่เป็นเนื้อเดียวกัน

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

สร้างความสอดคล้องระหว่างการกระทำและองค์ประกอบของสถานะผู้เสียภาษีในสหพันธรัฐรัสเซีย: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

เขียนตัวเลขในคำตอบของคุณ โดยจัดเรียงตามลำดับที่สอดคล้องกับตัวอักษร:

ก	บี	ใน	ช	ดี

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

พบช่างซ่อมรถยนต์โรมัน งานใหม่โดยพิเศษ เพื่อสรุป สัญญาจ้างงานเขานำเอกสารทะเบียนทหารและสมุดงานมาด้วย อะไรอีกตาม. รหัสแรงงาน RF นวนิยายเรื่องนี้ควรนำเสนอต่อนายจ้างหรือไม่? จดตัวเลขตามที่ระบุไว้ในเอกสารที่เกี่ยวข้อง ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) หนังสือรับรองการจดทะเบียนกรรมสิทธิ์ในสถานที่อยู่อาศัย

2) หนังสือรับรองการประกันบำนาญของรัฐ

3) หนังสือเดินทางของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย

4) ประกาศภาษี

5) ประกาศนียบัตรการศึกษาเฉพาะทาง

6) สารสกัดจากบัญชีการเงินและส่วนบุคคล

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

อ่านข้อความด้านล่างซึ่งมีคำจำนวนหนึ่งหายไป

เลือกจากรายการที่มีคำที่ต้องแทรกแทนที่ช่องว่าง

“แรงจูงใจ __________ (A) คือสิ่งที่กระตุ้นมัน เพื่อประโยชน์ในการดำเนินการนั้น สิ่งเร้ามักจะเป็น __________(B) เฉพาะเจาะจง ซึ่งได้รับความพึงพอใจในหลักสูตรและด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรม นี่คือรูปแบบหนึ่งของการสื่อสารระหว่างสิ่งมีชีวิตกับโลกภายนอก ซึ่งจำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของ __________(B) กลุ่มสังคม และสังคมโดยรวม

__________ (D) ความต้องการมีสาเหตุมาจากธรรมชาติทางชีววิทยาของมนุษย์ สิ่งเหล่านี้เป็นความต้องการของผู้คนสำหรับทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ การพัฒนา และการสืบพันธุ์ __________ (D) ความต้องการเกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าบุคคลหนึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสังคม ครอบครองสถานที่หนึ่งในนั้น เข้าร่วมในกิจกรรมการทำงาน และสื่อสารกับผู้อื่น __________ (E) ความต้องการเกี่ยวข้องกับความรู้ของบุคคลเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา สถานที่ของเขาในโลก และความหมายของการดำรงอยู่ของเขา ความต้องการแต่ละกลุ่มก่อให้เกิดกิจกรรมที่สอดคล้องกัน”

คำในรายการจะได้รับในกรณีเสนอชื่อ แต่ละคำสามารถใช้ได้เพียงครั้งเดียว

เลือกคำแล้วคำเล่า เติมเต็มจิตใจในแต่ละช่องว่าง โปรดทราบว่าในรายการมีคำมากกว่าที่คุณจะต้องกรอกในช่องว่าง

รายการคำศัพท์:

ตารางด้านล่างแสดงตัวอักษรแทนคำที่หายไป เขียนหมายเลขคำที่คุณเลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรแต่ละตัว

เขียนตัวเลขในคำตอบของคุณ โดยจัดเรียงตามลำดับที่สอดคล้องกับตัวอักษร:

ก	บี	ใน	ช	ดี	อี

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

ผู้เขียนให้คำจำกัดความของวัฒนธรรมอะไร? ข้อความนี้อธิบายประเด็นเกี่ยวกับธรรมชาติของวัฒนธรรมที่ "กดขี่" อย่างไร

(เอ็น. สเมลเซอร์)

บอกเหตุผลสามประการที่ผู้เขียนกล่าวไว้ว่าจำกัด "ความสามารถของวัฒนธรรมในการควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์" ใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์และข้อเท็จจริงของชีวิตสังคม บอกเหตุผลอื่นที่ไม่ได้ระบุไว้ในเนื้อหา

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 21-24

วัฒนธรรมเป็นตัวกำหนดบุคลิกภาพของสมาชิกในสังคม โดยส่วนใหญ่แล้วจะควบคุมพฤติกรรมของพวกเขา Clifford Geertz เรียกวัฒนธรรมว่า "ระบบของกลไกการกำกับดูแล รวมถึงแผน สูตรอาหาร กฎเกณฑ์ คำแนะนำ...ที่ทำหน้าที่ควบคุมพฤติกรรม" เขาเชื่อว่าหากไม่มีวัฒนธรรม ผู้คนจะสับสนไปหมด: “ไม่

ภายใต้เงื่อนไขของแบบจำลองทางวัฒนธรรม (ระบบสัญลักษณ์สำคัญ) พฤติกรรมของมนุษย์จะกลายเป็นสิ่งที่ควบคุมไม่ได้ในทางปฏิบัติ จะลดลงเหลือเพียงการกระทำที่ไร้ความหมายที่เกิดขึ้นเองและอารมณ์ที่ไม่สามารถควบคุมได้ บุคคลจะไม่สามารถสร้างประสบการณ์ได้ในทางปฏิบัติ”

วัฒนธรรมมีความสำคัญต่อการทำงานของบุคคลและสังคมเพียงใดสามารถตัดสินได้จากพฤติกรรมของผู้ที่ไม่ได้เข้าสังคม พฤติกรรมที่ไม่สามารถควบคุมหรือเป็นเด็กของสิ่งที่เรียกว่าเด็กในป่า ซึ่งขาดการติดต่อสื่อสารกับผู้คนโดยสิ้นเชิง บ่งชี้ว่าหากปราศจากการเข้าสังคม ผู้คนจะไม่สามารถดำเนินชีวิตตามระเบียบ เชี่ยวชาญภาษา และเรียนรู้วิธีหาเลี้ยงชีพได้ ...

หากวัฒนธรรมควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์ เราจะเรียกว่าเป็นการกดขี่ได้หรือไม่? นี่คือสิ่งที่ซิกมันด์ ฟรอยด์เชื่ออย่างแน่นอน เขาสำรวจความขัดแย้งระหว่างวัฒนธรรม (หรือ "อารยธรรม") และหลักการตามสัญชาตญาณของธรรมชาติของมนุษย์ บ่อยครั้งที่วัฒนธรรมระงับแรงกระตุ้นของมนุษย์ โดยส่วนใหญ่เป็นเรื่องทางเพศและก้าวร้าว แต่เธอไม่ได้ตัดขาดพวกเขาอย่างสมบูรณ์ มันค่อนข้างจะกำหนดเงื่อนไขตามที่พวกเขาพอใจ...

แต่เมื่อพิจารณาถึงความสำคัญของอิทธิพลของวัฒนธรรมที่มีต่อพฤติกรรมของผู้คนแล้ว เราไม่ควรพูดเกินความสามารถของวัฒนธรรม ความสามารถของวัฒนธรรมในการควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์นั้นถูกจำกัดด้วยเหตุผลหลายประการ ประการแรก ความเป็นไปได้ทางชีวภาพมีไม่จำกัด ร่างกายมนุษย์- มนุษย์ธรรมดาไม่สามารถสอนให้กระโดดข้ามได้ อาคารสูงแม้ว่าสังคมจะให้ความสำคัญกับความสำเร็จดังกล่าวก็ตาม ในทำนองเดียวกัน ความรู้ที่สมองมนุษย์สามารถดูดซับได้ก็มีขีดจำกัด...

ปัจจัย สิ่งแวดล้อมยังจำกัดผลกระทบของวัฒนธรรมอีกด้วย ตัวอย่างเช่น ความแห้งแล้งหรือการปะทุของภูเขาไฟสามารถขัดขวางการทำฟาร์มที่เป็นที่ยอมรับได้ ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมอาจรบกวนการก่อตัวของรูปแบบทางวัฒนธรรมบางอย่าง ตามธรรมเนียมของผู้คนที่อาศัยอยู่ ป่าเขตร้อนกับ อากาศชื้นไม่ใช่เรื่องปกติที่จะปลูกฝังพื้นที่บางแห่งเป็นเวลานานเนื่องจากไม่สามารถรับผลผลิตเมล็ดพืชที่สูงได้เป็นเวลานาน

(เอ็น. สเมลเซอร์)

วิธีแก้ปัญหาสำหรับงานที่ต้องตอบยาวจะไม่ได้รับการตรวจสอบโดยอัตโนมัติ
หน้าถัดไปจะขอให้คุณตรวจสอบด้วยตนเอง

อะไรคือผลลัพธ์ของการขัดเกลาทางสังคมสามข้อที่ถูกกล่าวถึงในข้อความนี้? ใช้ข้อเท็จจริงจากชีวิตทางสังคมและประสบการณ์ทางสังคมส่วนบุคคล ให้ตัวอย่างว่าอิทธิพลทางสังคมใดที่จำเป็นต่อการบรรลุผลแต่ละประการ

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 21-24

แต่เมื่อพิจารณาถึงความสำคัญของอิทธิพลของวัฒนธรรมที่มีต่อพฤติกรรมของผู้คนแล้ว เราไม่ควรพูดเกินความสามารถของวัฒนธรรม ความสามารถของวัฒนธรรมในการควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์นั้นถูกจำกัดด้วยเหตุผลหลายประการ ประการแรก ความสามารถทางชีวภาพของร่างกายมนุษย์นั้นมีไม่จำกัด มนุษย์ธรรมดาไม่สามารถสอนให้กระโดดข้ามอาคารสูงได้แม้ว่าสังคมจะให้ความสำคัญกับความสำเร็จดังกล่าวก็ตาม ในทำนองเดียวกัน ความรู้ที่สมองมนุษย์สามารถดูดซับได้ก็มีขีดจำกัด...

ใช้ข้อความและความรู้ทางสังคมศาสตร์ ให้คำอธิบายสามประการสำหรับแนวคิดที่แสดงในข้อความว่า หากไม่มีวัฒนธรรม ผู้คนก็จะสับสนไปหมด

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 21-24

แต่เมื่อพิจารณาถึงความสำคัญของอิทธิพลของวัฒนธรรมที่มีต่อพฤติกรรมของผู้คนแล้ว เราไม่ควรพูดเกินความสามารถของวัฒนธรรม ความสามารถของวัฒนธรรมในการควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์นั้นถูกจำกัดด้วยเหตุผลหลายประการ ประการแรก ความสามารถทางชีวภาพของร่างกายมนุษย์นั้นมีไม่จำกัด มนุษย์ธรรมดาไม่สามารถสอนให้กระโดดข้ามอาคารสูงได้แม้ว่าสังคมจะให้ความสำคัญกับความสำเร็จดังกล่าวก็ตาม ในทำนองเดียวกัน ความรู้ที่สมองมนุษย์สามารถดูดซับได้ก็มีขีดจำกัด...

ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมยังจำกัดผลกระทบของพืชผลอีกด้วย ตัวอย่างเช่น ความแห้งแล้งหรือการปะทุของภูเขาไฟสามารถขัดขวางการทำฟาร์มที่เป็นที่ยอมรับได้ ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมอาจรบกวนการก่อตัวของรูปแบบทางวัฒนธรรมบางอย่าง ตามธรรมเนียมของผู้คนที่อาศัยอยู่ในป่าเขตร้อนที่มีสภาพอากาศชื้น ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะเพาะปลูกบางพื้นที่เป็นเวลานาน เนื่องจากไม่สามารถให้ผลผลิตเมล็ดพืชสูงได้เป็นเวลานาน

หน้าถัดไปจะขอให้คุณตรวจสอบด้วยตนเอง

เลือก หนึ่งจากข้อความที่เสนอด้านล่างเปิดเผยความหมายในรูปแบบของเรียงความขนาดเล็กโดยระบุแง่มุมต่าง ๆ ของปัญหาที่ผู้เขียนกำหนด (หากจำเป็น)

เมื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น (หัวข้อที่กำหนด) เมื่อโต้แย้งมุมมองของคุณให้ใช้ ความรู้ได้รับขณะเรียนหลักสูตรสังคมศึกษาที่สอดคล้องกัน แนวคิดและยัง ข้อเท็จจริงชีวิตสาธารณะและชีวิตของตัวเอง ประสบการณ์- (ยกตัวอย่างอย่างน้อยสองตัวอย่างจากแหล่งต่าง ๆ สำหรับการโต้แย้งข้อเท็จจริง)

29.1 ปรัชญา:“ทฤษฎีทั้งหมดของเราไม่มีอะไรมากไปกว่าการสรุปประสบการณ์และข้อเท็จจริงที่สังเกตได้” (วี. เอ. อัมบาร์ตสึมยาน)

29.2 เศรษฐกิจ:“อุปสงค์และอุปทานเป็นกระบวนการของการปรับตัวและการประสานงานร่วมกัน” (พี.ที. ไฮน์)

29.3 สังคมวิทยา จิตวิทยาสังคม:“จุดเริ่มต้นของบุคลิกภาพนั้นมาช้ากว่าจุดเริ่มต้นของบุคคลมาก” (บี.จี. อันอันเยฟ)

29.4 รัฐศาสตร์:“การแบ่งแยกและพิชิตเป็นกฎที่ชาญฉลาด แต่ความสามัคคีและตรงไปตรงมายังดีกว่า” (เจ.วี.เกอเธ่)

29.5 นิติศาสตร์:“กฎหมายไม่รู้จักอาชญากรรมในชั้นเรียน ไม่ทราบความแตกต่างในแวดวงบุคคลที่กระทำการละเมิด เขาเข้มงวดพอๆ กันและมีเมตตาต่อทุกคนเท่ากัน” (เอเอฟ โคนี่)

ทำการทดสอบ ตรวจสอบคำตอบ ดูวิธีแก้ไข

ดังนั้นงานแรกเหมือนเมื่อก่อนคือการป้อนคำศัพท์ทางสังคมศาสตร์ตามลักษณะและหัวข้อที่ระบุของตาราง ในตัวอย่างนี้ เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับศีลธรรม

ภารกิจที่ 2 กำหนดให้เราต้องเลือกคำที่เป็นภาพรวม เช่น รวมถึงข้อกำหนดอื่น ๆ สำหรับ การดำเนินการที่ประสบความสำเร็จสำหรับงานนี้ คุณเพียงแค่ต้องสามารถกำหนดหัวข้อได้อย่างถูกต้องและจำลำดับการศึกษาคำศัพท์ อะไรจะไปที่ไหน คำตอบที่ถูกต้องของภารกิจที่ 2 จะเป็นคำว่า รายรับ เนื่องจากคำอื่นๆ ทั้งหมดเป็นประเภทของรายได้

3 งานต้องการให้เราลบคำศัพท์ที่ไม่ถูกต้องสองคำออกจากที่นำเสนอนั่นคือ ลบคำที่ไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อดังกล่าว ในกรณีนี้ ให้ลบคำที่ไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการมีส่วนร่วมทางการเมืองของประชาชน เงื่อนไขหมายเลข 2 และ 3 ไม่ถูกต้องตามที่อ้างถึง กิจกรรมทางเศรษฐกิจพลเมือง

ภารกิจที่ 4 ขอให้เราเลือกข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับบุคคล เช่น การตัดสินที่ไม่ขัดแย้งกับหลักสูตรสังคมศาสตร์ในหัวข้อเรื่องมนุษย์ ในกรณีนี้ เราเลือกการตัดสินที่ถูกต้องหมายเลข 1,2,5 คำพิพากษาข้อที่สองไม่ถูกต้องด้วยเหตุผลที่ว่ามาตรฐานทางศีลธรรมไม่ได้สืบทอดมาจากบุคคล แต่ได้มาในกระบวนการขัดเกลาทางสังคม การตัดสินครั้งที่ 3 ก็ไม่ถูกต้องเช่นกัน เนื่องจากการแสดงออกของแก่นแท้ทางสังคมของบุคคลคือการกระทำของบุคคล คำพูดของเขา แต่ไม่ใช่ความสามารถทางกายภาพตามความบกพร่องทางพันธุกรรม

งานที่ 5 ค่อนข้างง่ายในความคิดของฉัน ข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดได้รับการระบุไว้แล้วในงาน และสิ่งที่เราต้องทำคือเชื่อมโยงสัญญาณกับข้อกำหนด เพื่อให้งานนี้สำเร็จลุล่วงก็เพียงพอแล้ว ความคิดทั่วไปเกี่ยวกับสังคมและมนุษย์ คำตอบที่ถูกต้องคือ 32311

ภารกิจที่ 6 คล้ายกับภารกิจที่ 4 เฉพาะที่นี่เรากำลังพูดถึงการศึกษา หากผู้สำเร็จการศึกษาสำเร็จการศึกษาหลักสูตรสังคมศึกษาหรือมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหลักสูตรสังคมศึกษาแล้ว เขาก็จะสามารถหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมได้อย่างง่ายดาย คำตอบที่ถูกต้องในงานนี้คือ 3,4,5 ควรชี้แจงว่าการตัดสินครั้งแรกไม่เกี่ยวข้องกับแนวโน้มใดๆ ในการศึกษา การตัดสินครั้งที่สองหมายถึงแนวโน้มที่เรียกว่าแนวโน้มด้านมนุษยธรรมของการศึกษา และการตัดสินที่หกหมายถึงการใช้คอมพิวเตอร์ของกระบวนการศึกษา

งานที่ 7-10 เน้นเรื่องเศรษฐศาสตร์ ภารกิจที่ 7 ขอให้คุณเลือกตัวเลือกที่ถูกต้องสำหรับการตัดสินเกี่ยวกับระบบเศรษฐกิจตลาด การตัดสินที่ถูกต้องมีหมายเลข 2,4,5 การตัดสินครั้งแรกไม่ถูกต้อง เนื่องจากการวางแผนเศรษฐกิจแบบรวมศูนย์หมายถึงระบบเศรษฐกิจแบบสั่งการและบริหาร การตัดสินครั้งที่สามสามารถนำไปใช้กับระบบเศรษฐกิจได้เกือบทุกระบบ เนื่องจากปัญหาเรื่องข้อจำกัด ทรัพยากรทางเศรษฐกิจ- ปัญหาเศรษฐกิจนิรันดร์

ภารกิจที่ 8 มีโครงสร้างคล้ายกับภารกิจที่ 5 เฉพาะในระนาบเศรษฐกิจเท่านั้น อัตราส่วนที่ถูกต้องคือ 12121

ภารกิจที่ 9 เป็นงานตามสถานการณ์ซึ่งอธิบายสถานการณ์โดยพิจารณาจากความจำเป็นในการให้คำตอบ ถามคำถามภายใต้กรอบรายวิชาเศรษฐศาสตร์สังคมศึกษา คำตอบที่ถูกต้องคือ 1,4,6 ตัวเลือกอื่นๆ ทั้งหมดใช้ไม่ได้กับแหล่งเงินทุนของธุรกิจ

ภารกิจที่ 10 ไม่ต้องการให้ผู้สำเร็จการศึกษามีความรู้เศรษฐศาสตร์เชิงลึกเป็นพิเศษ สิ่งที่คุณต้องมีคือความเข้าใจพื้นฐานว่าอุปสงค์และอุปทานคืออะไร รวมถึงความรู้พื้นฐานด้านคณิตศาสตร์เพื่ออ่านกราฟได้อย่างถูกต้อง ดังนั้น อันดับแรก เราต้องใส่ใจก่อนว่าเส้นอุปสงค์หรืออุปทานมีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ หากความต้องการเปลี่ยนแปลง เรากำลังพูดถึงกิจกรรมการซื้อ เส้นอุปทานจะแจ้งให้เราทราบถึงกิจกรรมของผู้ขายในตลาด ในกรณีนี้ เรากำลังสังเกตเห็นอุปทานที่ลดลง กล่าวคือ มีสินค้าในตลาดน้อยลงและราคาก็ลดลง ตอนนี้ยังคงต้องเลือกตัวเลือกคำตอบที่สามารถนำไปสู่การพัฒนากิจกรรมดังกล่าวได้ คำตอบที่ถูกต้อง: 1,3 ตัวเลือกคำตอบหมายเลข 2.5 ไม่เหมาะสม เนื่องจากส่งผลต่อตลาดอุปสงค์และไม่เกี่ยวข้องกับตลาดอุปทาน ทางเลือกที่ 4 จะทำให้ราคาสินค้าเพิ่มขึ้น จึงไม่สะท้อนสถานการณ์ปัจจุบันของตลาดรถยนต์

ภารกิจที่ 11 เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้ ทรงกลมทางสังคมในสาขาสังคมศาสตร์ เช่นเดียวกับในงานทดสอบส่วนใหญ่ คุณต้องเลือกข้อความที่ถูกต้อง คำตอบที่ถูกต้อง: 2,3,5

งานที่เหลือยังคงไม่เปลี่ยนแปลงและ การวิเคราะห์โดยละเอียดคุณสามารถดูบทความ “คุณลักษณะของสังคมศึกษา” และ “คุณลักษณะของสังคมศึกษา (ต่อ)” รวมถึงบทความอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องได้ในเว็บไซต์ของเรา

มีการเผยแพร่ร่างใหม่ของการสอบ Unified State 2017 ในทุกวิชาแล้ว โครงร่างใหม่ของการสอบปี 2017 ปรากฏให้เห็นแล้ว เป็นการทำซ้ำของแบบเก่าหรือมีการเปลี่ยนแปลงร้ายแรงรอเราอยู่อีกครั้งหรือไม่ การสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษา 2017 จะเป็นอย่างไร? อ่านความเห็นของผู้เชี่ยวชาญการสอบ Unified State ต่อไป!

การสอบ Unified State 2016 ในด้านสังคมศึกษาเป็นอย่างไรบ้าง

เริ่มต้นด้วย - ในโหมดปกติ!พูดได้เลยว่าไม่มีเรื่องอื้อฉาวและเหตุการณ์ต่างๆ... นี่คือความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอบ Unified State Exam 2016 เช่น อดีตรัฐมนตรีการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย Livanov:

“การสอบจัดขึ้นในระดับองค์กรและเทคโนโลยีระดับสูง สิ่งนี้อำนวยความสะดวกด้วยเทคโนโลยีใหม่ที่ใช้ในระหว่างการสอบ และเพิ่มความรับผิดชอบและระเบียบวินัยของผู้จัดงานและผู้เข้าร่วมการสอบ” – รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ Dmitry Livanov กล่าวในงานแถลงข่าวที่ศูนย์ข้อมูลสถานการณ์ Rosobrnadzor

ดังนั้นสิ่งสำคัญเกี่ยวกับการสอบ Unified State ประจำปี 2559 ในด้านสังคมศึกษา:

บทเรียน Unified State Exam 2016 ในด้านสังคมศึกษา

“โดยทั่วไปคะแนนเฉลี่ยในทุกวิชาเทียบได้กับผลงานของปีที่แล้ว สิ่งนี้บ่งบอกถึงความเสถียรของการสอบ และระดับความยากของงานสอบจะใกล้เคียงกับปีก่อนๆ เราเห็น รูปร่างเล็กผู้ทำคะแนนสูงและการลดลงของผู้ที่ไม่เอาชนะ คะแนนขั้นต่ำ" - นี่คือความคิดเห็น หัวหน้าของ Rosobrnadzor Kravtsov

ก่อนอื่นเราทราบว่าการสอบได้จัดขึ้นอย่างตรงไปตรงมาเป็นปีที่สามแล้ว การสอบ Unified State ประจำปี 2016 มีเพียงเวอร์ชันเดียวเท่านั้นที่เปิดให้ผู้ชมจำนวนมากใช้งานได้ ซึ่งหลังจากผลการสอบรอบแรกได้รับการเผยแพร่โดย FIPI สำหรับแต่ละวิชา

ในส่วนของยุโรปในประเทศ FIPI “ใช้” เวอร์ชันลายลักษณ์อักษร 4 ฉบับกับผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2016 ดังที่เห็นได้ชัดเจนจากการวิจารณ์ของผู้สอบ เพื่อนร่วมงาน และผู้เชี่ยวชาญ ถือเป็น “ความล้มเหลว” อย่างแท้จริง ที่เหลือก็แก้ได้ นี่คือการวิเคราะห์ของเรา และที่ยังมาพร้อมกับงานเขียนจริงของบัณฑิตอีกด้วย

เงื่อนไขการสอบสำหรับ Unified State Exam 2017 จะถูกเข้มงวดยิ่งขึ้น ในปีนี้ส่วนทดสอบหายไปในรูปแบบปกติ ซึ่งแน่นอนว่าตอนนี้ทำให้งาน "รับ" คำตอบซับซ้อนขึ้น ซึ่งก่อนหน้านี้มักเป็นเรื่องของโอกาส

ตั้งแต่ปี 2013 เราได้เห็น GPA ลดลงอย่างต่อเนื่องในรัสเซียในการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษา:

2556 - 56,23

2014 - 55,4

2558 — 53,3

ปีนี้ตามที่ระบุไว้ข้างต้นมีแนวโน้มว่าจะเลวร้ายยิ่งกว่านั้นอีก ฉันสามารถให้สถิติปัจจุบันที่แม่นยำสำหรับปีนี้แก่คุณได้

2014 - 57,9

2558 — 60

2559 — 57,1

และที่นี่เราเห็นการลดลงอย่างมีนัยสำคัญ

เลย เกือบ 20% ของผู้ที่ไม่ผ่านนั่นมันเยอะมาก ทุกๆ ห้าคนที่ผ่านไปคำถามเกิดขึ้นทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? ใครจะตำหนิ?

อย่างเป็นกลาง:

โรงเรียนไม่ได้เตรียมผู้สำเร็จการศึกษาสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาเลือก ครูพยายามที่จะตีตัวออกห่างและไม่รับผิดชอบต่อผลการเรียนของพวกเขา

ในระดับกระทรวงของรัฐบาลกลาง Livanov รัฐมนตรีคนเก่ากล่าวว่า "... โรงเรียนไม่สามารถประเมินได้ ผลการสอบ Unified State"และ Vasilyeva ใหม่ว่า" ... ครูไม่ควรเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการสอบในบทเรียนในโรงเรียนมัธยมปลาย " เส้นมีการเปลี่ยนแปลง

ปรากฎว่าผลการสอบ Unified State เช่นในวิชาสังคมศึกษาเป็นเรื่องส่วนตัวสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาแต่ละคนและผู้ปกครอง

ความรับผิดชอบที่แท้จริงของครูสอนพิเศษ - “ผู้ช่วยชีวิต” ที่บัณฑิตสามารถพึ่งพาได้นั้นเป็นสิ่งที่ทุกคนเข้าใจนั้นน้อยมาก ตามกฎแล้วเขาทำงานโดยไม่มีสัญญาและไม่ทำ (โดย อย่างน้อยความรับผิดทางกฎหมายต่อหน้าพ่อแม่ ถ้ามีสิ่งใด ไม่ได้พกพา

นี่คือความคิดเห็นของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์คนใหม่ L. Vasilyeva เกี่ยวกับการสอบ Unified State

ส่วนตัว:

การสอบ Unified State 2017 จะเป็นอย่างไร?

ตามกำหนดการร่างที่ได้รับอนุมัติแล้ว การสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษาปี 2560 จะจัดขึ้นใน "คลื่นต้น" ในวันที่ 24 มีนาคมและในโหมดหลัก - 5 มิถุนายน 2017.นอกจากนี้ ในวันนี้จะมีการสอบเพียงครั้งเดียว ซึ่งหมายความว่าวันจองจะไม่ได้ใช้งานจริง

บทบาทของการสอบ พื้นฐานสำหรับการเข้าศึกษาบน ความเชี่ยวชาญด้านมนุษยธรรม— นิติศาสตร์ รัฐศาสตร์ วารสารศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ จะไม่เปลี่ยนแปลงแน่นอน

นี่คือสิ่งที่หัวหน้าคณะกรรมาธิการของรัฐบาลกลางเพื่อการควบคุมและการวัดผลนักพัฒนามองเห็น สื่อการสอบ Unified Stateในวิชาสังคมศึกษา T.E. ลิสโควา:

กล่าวคือ ข้อสอบยังคงเป็นข้อสอบพื้นฐาน ทดสอบผู้สำเร็จการศึกษาจริง ปี 2560

ในปีนี้ แต่ละตัวเลือกในการทดสอบมีคำถามเกี่ยวกับความรู้ และแน่นอนว่า แนวโน้มนี้จะยังคงดำเนินต่อไป มีข้อผิดพลาดมากมายจากผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2559 ที่นี่

เกี่ยวกับโครงสร้างเฉพาะของงาน CIM เมื่อเปรียบเทียบแล้ว ส่วนที่ 2 ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง และการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในส่วนที่ 1 ซึ่งเกี่ยวข้องกับการแยกสิ่งที่ขัดแย้งและเป็นอัตวิสัยอย่างมากสำหรับการรวบรวมและตรวจสอบ

นี่คือตัวอย่างของงานที่ก่อให้เกิดการโต้เถียงจากของจริง เวอร์ชันของการสอบ Unified State 2015:

เวลาในการเขียนข้อสอบยังคงเท่าเดิม-สูงสุด เวลา 3 ชั่วโมง 55 นาที (235 นาที)

จะเตรียมตัวอย่างไรสำหรับการสอบ Unified State Exam 2017 วิชาสังคมศึกษา?

ก่อนอื่น โดยเลือกเส้นทางการฝึกของคุณเอง รายการหัวข้อที่กำลังตรวจสอบเป็นพื้นฐาน (อย่างไรก็ตาม ไม่มีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับปี 2559) โดยได้เลือกร่วมกับอาจารย์ ผู้สอน คู่มือหลักในการเตรียมตัว แก้ข้อสอบ และทดสอบความรู้อย่างสม่ำเสมอ

ตัวอย่างเช่น เราขอเชิญผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนเข้าร่วมชั้นเรียนในกลุ่มไซต์

รอสามปีเพื่อสิ่งที่สัญญาไว้เหรอ? ไม่ นี่ไม่ใช่งานของ FIPI อันเป็นที่รักของเราในฤดูร้อนนี้! ตามที่สัญญาไว้ ในช่วงกลางเดือนสิงหาคม เรามีเอกสารหลักที่เกี่ยวข้องกับการควบคุม ดำเนินการสอบ Unified State 2019 ในด้านสังคมศึกษา - เวอร์ชันสาธิตและตัวประมวลผล มาดูกันว่ามีอะไรใหม่บ้าง?

การสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษายากขึ้น!

ดังนั้นตัวประมวลผลนั่นคือรายการหัวข้อที่ทดสอบในการสอบ Unified State และที่ต้องเตรียมสำหรับการสอบจึงไม่เปลี่ยนแปลงเลย เนื่องจากนักเรียนมัธยมปลายของประเทศยังไม่ได้เปลี่ยนมาใช้สิ่งที่เรียกว่า “มาตรฐานใหม่” และกำลังปฏิบัติตามพื้นฐานแบบเก่า หลักสูตร BUP-2004. นั่นก็คือเนื้อหาหลักๆ การศึกษาทั่วไปสังคมศึกษาไม่เปลี่ยนแปลง แต่หน้าที่...

ตอนนี้เรามาดูเวอร์ชันสาธิตของ Unified State Exam in Social Studies 2019!

ก่อนอื่นเรามาสนใจส่วนการทดสอบกันก่อน ให้เราทราบอีกครั้งว่าไม่มี งานทดสอบให้เลือกคำตอบแบบปรนัยเท่านั้น! สิ่งเดียวที่เปลี่ยนไปคือเนื้อหา(เติม) งาน 4.

เรามาตอบคำถามของเวอร์ชันสาธิตของส่วนที่ 1 กันดีกว่า

สถาบันทางสังคมขั้นพื้นฐาน

อย่างที่คุณเห็น คำที่ระบุไว้ทั้งหมดอ้างถึงแนวคิด (แต่เฉพาะแฟกทอเรียลเท่านั้น ซึ่งแน่นอนว่าควรได้รับการชี้แจงโดยผู้เขียนงานที่ได้รับมอบหมายจาก FIPI ในความคิดของฉัน)

คำตอบ: รายได้(พวกเขาถามเป็นคำพูด จำไว้!!!)

ยังไงซะ เปรียบเทียบงานจากการสาธิตปี 2559!

มีการตรวจสอบความเข้าใจของคำนี้ด้วย โดยพื้นฐานแล้วงานนี้คล้ายกับงานแรก แต่ข้อมูลจะถูกนำเสนอในระบบสัญญาณที่แตกต่างกัน - ไม่ใช่ในตาราง แต่อยู่ในรายการคุณสมบัติหลัก ดังนั้น คุณต้องเลือกแนวคิดที่กว้างที่สุด (เฉพาะเจาะจงน้อยที่สุด)

คุณสามารถให้คำจำกัดความอื่นได้โดยใช้พจนานุกรมคำศัพท์ของเรา:

นี่เป็นสัญญาณพื้นฐานของความเป็นอิสระของใครก็ตาม!

เช่นเดียวกับอาณาเขตผู้คนยังไม่ได้เรียนรู้วิธีสร้างรัฐในอากาศ

ลำดับความสำคัญของสิทธิมนุษยชนและเสรีภาพนี่เป็นคุณลักษณะพื้นฐานเพิ่มเติมเกี่ยวกับประชาธิปไตยค่ะ

การเก็บภาษีเป็นสิทธิผูกขาดของรัฐใด ๆ มิฉะนั้นจะรักษาเครื่องมือด้วยกองทุนใด?

การประชาสัมพันธ์หมายความว่าประชาชนทุกคนในประเทศรู้ว่าใครเป็นผู้ปกครองพวกเขา สัญญาณของทุกรัฐ!

- สัญญาณพื้นฐาน เช่น ไม่มีอยู่จริง

คำตอบ: 32311.

ก่อนอื่นเลย - ไม่มีช่องว่างและเครื่องหมายจุลภาค!มาติดตามการสาธิตกันต่อ!

มีการตรวจสอบความเข้าใจ แนวโน้มสมัยใหม่กล่าวคือ ความเป็นมนุษย์ของเขา:

ที่นี่ ตัวเลือก 3, 4, 5 เหมาะสม(ศีลธรรมโดยหลักการแล้วเท่ากับมนุษยนิยมและเป็นหมวดศีลธรรมด้วย) ตัวเลือกที่ 1 - เกี่ยวกับการศึกษา 2 - เกี่ยวกับมนุษยธรรม (อย่าสับสนกับความเป็นมนุษย์ซึ่งหมายถึงความสนใจเป็นพิเศษในการศึกษา 6 เกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ คำตอบ: 345.

เรากำลังมองหาคุณลักษณะที่สำคัญของตลาด - กฎหมายและ (ตัวเลือก 2), (ตัวเลือก 4), อิสรภาพ (ตัวเลือก 5) และให้เราจำไว้ว่าปัญหาหลักทั้งหมดได้รับการแก้ไขแล้ว - ความไร้ขอบเขตพร้อมข้อจำกัด(ตัวเลือกที่ 3 ไม่เหมาะ) ดูรายละเอียดเพิ่มเติม

คำตอบของเรา: 245.

ภารกิจที่ 8 การสอบ Unified State 2019 ในด้านสังคมศึกษา

ก่อนอื่นให้เราจำความแตกต่างระหว่างต้นทุนคงที่และต้นทุนผันแปรก่อน สิ่งสำคัญคือปริมาณการเปลี่ยนแปลงเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงปริมาณการผลิตหรือไม่ ดังนั้น,ไม่มีการเปลี่ยนแปลงใดๆ (1 ไม่ถูกต้อง) ; 2 เป็นจริง (เป็นเพียงเหตุผลเท่านั้น และแพทย์จะจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกัน ดังนั้นทั้งคู่จึงได้รับเงินเดือนจาก 3 ถูกต้องทุกประการ เป็นสัญญาณที่สำคัญทางสังคมอย่างแน่นอน (คุณสมบัติส่วนบุคคลไม่เกี่ยวอะไรกับมันคนดี

มีทั้งคนรวยและคนจน) 4 ไม่จริง ตัวเลือกที่ 5 ให้คำจำกัดความอย่างถูกต้อง

คำตอบ: 235.

ภารกิจที่ 12 การสอบ Unified State 2019 ในด้านสังคมศึกษา นี่เป็นงานในการตีความกราฟเกี่ยวกับผลลัพธ์ปัญหาสังคม ไม่ยากเพียงเลือกวิธีอย่างระมัดระวัง ถือเป็นงานระดับพื้นฐาน ความยากลำบาก,

1. ใช่ 50% คือครึ่งหนึ่ง 2. ใช่หุ้นเท่ากัน 3. ใช่ ในบรรดาเด็กผู้หญิง ฉันคิดว่ามีผู้ตอบแบบสอบถามมากกว่ามาก 4. มันไม่สมเหตุสมผลด้วยซ้ำ โดยปกติแล้วผู้ชายมีแนวโน้มที่จะทำสิ่งนี้มากกว่า สำหรับพวกเขา อาชีพการงานมีความสำคัญมากกว่า และนั่นก็ไม่เป็นความจริงไม่ว่าในกรณีใด 5. ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงตอบเหมือนกันที่นี่ เลขที่

คำตอบ: 123.

ในปี 2018 งานถูกเขียนดังนี้และยังคงอยู่ในการสอบ Unified State 2019

Task 13 สาธิตเวอร์ชัน 2019 ในด้านสังคมศึกษา

สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ ณ ที่นี้ นอกเหนือจากแนวคิดแล้วยังมีความชอบธรรมสามประเภทหลัก (ตาม

ความถูกต้องตามกฎหมาย- พิมพ์ ความชอบธรรมซึ่งประกอบด้วยการอยู่ใต้บังคับบัญชาของประชากรต่อผู้นำที่ได้รับเลือก

ความถูกต้องตามกฎหมายแบบดั้งเดิม- ประเภทการอยู่ใต้บังคับบัญชาของประชากรต่อผู้นำที่สืบทอด

ความสามารถพิเศษ- ชุด คุณสมบัติส่วนบุคคล(คำปราศรัย ความเป็นผู้นำทางทหารสู่การวางอุบายทางการเมือง) ซึ่งประชากรมอบให้เขาและทำให้เขาสามารถเข้ามาและรักษามันไว้ได้ ตามทฤษฎีแล้วประเภทหนึ่ง

ดังนั้น 1 เป็นจริง 2 ไม่ใช่ (นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับผู้นำประชาธิปไตย) 3 คือใช่ (ทฤษฎีบริสุทธิ์) 4 คือใช่ (คำจำกัดความเชิงตรรกะที่ถูกต้อง) และ 5 ไม่แน่นอน จะเกิดอะไรขึ้นถ้าไม่มีฝ่ายใดในประเทศเลย?ภาษาที่พิเศษเช่นนี้ (จำเป็น, เสมอ, ไม่เคย, ไม่, ไม่เลย, เท่านั้น)มักจะไม่เป็นความจริง ระวัง!

คำตอบ: 134.

อะไรตอนนี้?

คลาสสิกของประเภท คำถามเกี่ยวกับความรู้และความสามารถของหน่วยงานภาครัฐ ความรู้ที่มั่นคงเท่านั้นที่จะช่วยคุณได้ที่นี่ ดังนั้นเรามาจำไว้

สภาสูงของเรามีส่วนร่วมในการอนุมัติการเปลี่ยนแปลงขอบเขตระหว่าง

- ร่างกายสูงสุด