อาชีพนักประวัติศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ คำอธิบายของอาชีพ Dominique Barthelemy "อัศวิน จากเยอรมนีโบราณถึงฝรั่งเศสศตวรรษที่ 12"

บ้าน เราถามคำถาม 10 ข้อกับ Yulia Ermolaeva หัวหน้าภาควิชาประวัติศาสตร์รัสเซียของคณะประวัติศาสตร์ NEFU เธอพูดถึงการเลือกอาชีพของเธอในฐานะนักประวัติศาสตร์คุณสมบัติทางวิชาชีพ

ครอบครัวและเส้นแบ่งระหว่างการเท็จและข้อเท็จจริง
คุณตัดสินใจเชื่อมโยงชีวิตของคุณกับประวัติศาสตร์เมื่อใด ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ฉันตัดสินใจเป็นนักประวัติศาสตร์ ทางเลือกของฉันได้รับอิทธิพลจากคนสองคน: พ่อของฉัน Nikifor Ermolaev และลุงของฉัน Nikolai Gabyshev นักเขียนยาคุต คุณพ่อ Nikifor Nikolaevich เป็นครูสอนภาษาและวรรณคดียาคุตและชื่นชอบประวัติศาสตร์ เขามีห้องสมุดประจำบ้านที่อุดมสมบูรณ์ พ่อของฉันเป็นคนมีการศึกษาและช่างสงสัยและมีทัศนคติที่กว้างไกล Nikolai Alekseevich นำอะไรมามากมายหนังสือที่น่าสนใจ

เป็นนักเล่าเรื่องที่ยอดเยี่ยม เขารู้วรรณกรรมมากแค่ไหนไม่เพียง แต่ยาคุตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรัสเซียและต่างประเทศด้วย เห็นได้ชัดว่าทั้งสองคนคิดว่าฉันเป็นคนกระตือรือร้นและสนับสนุนให้สนใจประวัติศาสตร์ในทุกวิถีทาง เมื่อเวลาผ่านไป ฉันคิดว่าการเลือกอาชีพของฉันได้รับอิทธิพลจากคนจำนวนมาก แต่ส่วนใหญ่มาจากพ่อและลุงของฉัน
นักประวัติศาสตร์ควรพัฒนาคุณสมบัติทางวิชาชีพอะไรบ้าง? เรามักจะบอกนักเรียนเกี่ยวกับคุณสมบัติทางวิชาชีพที่พวกเขาต้องพัฒนาในตัวเองเสมอ นักประวัติศาสตร์จะต้องมีความทรงจำระดับมืออาชีพการคิดเชิงตรรกะ

,จินตนาการที่สร้างสรรค์ คุณสมบัติที่ส่งผลต่อทักษะการวิจัย: ความเข้มงวด ความเอาใจใส่ ความพากเพียร ความเที่ยงธรรม
เส้นแบ่งระหว่างการวิจัยและการปลอมแปลงอยู่ที่ไหน?

นักประวัติศาสตร์มืออาชีพสมัยใหม่กำลังดิ้นรนกับปรากฏการณ์นี้ เรากำลังพยายามแสดงข้อเท็จจริงที่แท้จริงโดยใช้เอกสาร ในด้านหนึ่ง เมื่อนักวิทยาศาสตร์เขียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ เขาจะรวบรวมวัสดุและเอกสารทั้งหมด ในทางกลับกัน ปรากฎว่าเราไม่สามารถมีหลักฐานเดียวกันนี้ได้เสมอไป ยังมีเอกสารที่ยังไม่ได้เผยแพร่ ดังนั้นในเรื่องนี้การบอกว่าเรามีเป้าหมายร้อยเปอร์เซ็นต์นั้นผิด
ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะมีเป้าหมาย 100% ใช่หรือไม่ นักข่าว นักประชาสัมพันธ์ และผู้ที่สนใจประวัติศาสตร์บางคนหลังจากอ่านบทความหรือเอกสารบางอย่าง ดูเหมือนว่าพวกเขาจะรู้ทุกอย่างแล้วร้อยเปอร์เซ็นต์ กจะไม่บอกว่าตนรู้ประวัติศาสตร์อย่างถ่องแท้ มีข้อสงสัยอยู่เสมอว่ามันถูกหรือผิด

คุณชอบอ่านหนังสือในรูปแบบสิ่งพิมพ์หรืออิเล็กทรอนิกส์มากกว่ากัน เพราะเหตุใด
ฉันชอบกลิ่นของหนังสือ ฉันชอบมองผ่านมัน เมื่อเป็นเด็ก ฉันชอบอ่านอย่างรวดเร็วเพื่อดูว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป และเมื่อคุณอายุมากขึ้น ปรากฎว่าคุณต้องการนอนอ่านหนังสือหลายๆ รอบ

ในวัยเด็กยังมีนิสัยเช่นนี้: เพื่อยืดอายุของฮีโร่ที่ควรจะตายเธอปิดหนังสือซ่อนไว้ใต้หมอนและดูเหมือนว่าเขายังมีชีวิตอยู่ ถ้าฉันชอบหนังสือเล่มหนึ่งจริงๆ ฉันจะอ่านจนถึงจุดหนึ่ง หยุดแล้วอ่านอีกครั้ง และหลายๆ ครั้ง ดูเหมือนว่าหนังสือเล่มนี้จะอยู่กับคุณ

จำเป็นต้องค้นหาวรรณกรรมเพิ่มเติมเสมอหรือไม่?
ฉันจำช่วงเวลาหนึ่งจากสมัยเรียนได้ ในวรรณคดีรัสเซีย ฉันได้รับมอบหมายให้เขียนเรียงความเกี่ยวกับปิแอร์ เบซูคอฟ วีรบุรุษของนวนิยายมหากาพย์เรื่อง "สงครามและสันติภาพ" พ่อของฉันอ่านงานของฉัน มองมาที่ฉันอย่างระมัดระวังแล้วถามว่า “คุณคิดว่าคุณเขียนได้ดีหรือเปล่า?” เธอตอบว่าไม่พบสิ่งอื่นใด เขายังคงถามคำถามเกี่ยวกับฟรีเมสันและสิ่งที่ฉันรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ และในขณะนั้นฉันก็เริ่มไม่พอใจ: ฉันเขียนทุกอย่างแล้ว แต่เขาไม่ชอบมัน สักพักฉันก็เริ่มคิดว่า: “ทำไมเขาถึงถามคำถามแบบนั้น?” หลังจากช่วงเวลาดังกล่าวฉันก็มองหา ข้อมูลที่จำเป็น- เขาอธิบายจากมุมมองของเขาเสมอแล้วพูดว่า: "คิดเพื่อตัวคุณเอง" ดังนั้นตั้งแต่วัยเด็กฉันจึงคุ้นเคยกับความจริงที่ว่านอกเหนือจากทุกสิ่งแล้ว ฉันยังต้องอ่านและเรียนรู้บางสิ่งเพิ่มเติมอีกด้วย

ชีวิตนักศึกษาของคุณเป็นอย่างไรบ้าง?
ชีวิตนักศึกษาของฉันยอดเยี่ยมมาก ฉันโชคดีที่ฉันยังเป็นเพื่อนกับเพื่อนสมัยนั้น กลุ่มของเราไม่สมบูรณ์แบบเลย ปีสี่เราบอกว่าไม่อยากเรียนวิธีสอนประวัติศาสตร์ เราแน่ใจว่าวิธีการนี้ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ หัวข้อนี้สอนเราโดย Galina Samsonova Galina Ivanovna พยายามพิสูจน์ว่าเราคิดผิด

เกิดอะไรขึ้นในที่สุด?
ในทางปฏิบัติ Galina Ivanovna แสดงให้เห็นว่าเทคนิคนี้คืออะไร จากนั้นการฝึกปฏิบัติของโรงเรียนก็กินเวลาหกเดือน เราสอนวิชาสังคมศึกษาและประวัติศาสตร์ให้กับเด็กๆ ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 เรารู้สึกถึงความรื่นรมย์ของวิชาชีพครู

Galina Ivanovna พูดถูก: วิธีการคือวิทยาศาสตร์ เราเข้าใจดีว่ามันยากแค่ไหนสำหรับเธอกับนักเรียนแบบนี้ หลังจากสำเร็จการศึกษา พวกเราหลายคนก็กลายเป็นครู ด้วย Galina Ivanovna เราได้เก็บรักษาไว้อย่างดี ความสัมพันธ์ที่ดีปรึกษากับเธอเสมอ

บอกเราเกี่ยวกับครอบครัวของคุณ
ลูกชายคนโตสำเร็จการศึกษาจากสถาบันฟิสิกส์-เทคนิค สาขาวิศวกรรมวิทยุ ปัจจุบันเขาทำงานที่โตรอนโต บริษัทขนาดใหญ่โพเกอร์ส คอร์ปอเรชั่น คุณ ลูกชายคนเล็กการศึกษาด้านภาษาศาสตร์ ความรู้ภาษาญี่ปุ่น และ ภาษาอังกฤษ- สามีของฉันเป็นทนายความโดยอาชีพ เขารอบรู้และรู้กฎหมายเป็นอย่างดี ชอบวรรณกรรมและวาดรูปนิดหน่อย

สิ่งสำคัญที่สุดในการเลี้ยงลูกคืออะไร?
สิ่งที่สำคัญที่สุดในการเลี้ยงลูกคือความไว้วางใจ ภารกิจหลักคือไม่กดดันพวกเขา ทั้งสามีของฉันและฉันมีบุคลิกที่เรียกร้อง เราเป็นคนที่รู้วิธีที่จะยืนหยัดเพื่อตัวเราเอง เด็ก ๆ มีตัวละครของตัวเองตั้งแต่วัยเด็ก เมื่อคุณจัดการบางสิ่งบางอย่าง บางครั้งคุณยังคงนำอารมณ์ของคุณติดตัวไปด้วยจากที่ทำงาน วันหนึ่งพวกเขาพูดว่า: “คุณสามารถจัดการใครบางคนในที่ทำงานได้ แต่คุณควรจะสนใจความคิดเห็นของเรา” เด็กๆก็สอนด้วย คำพูดเหล่านี้ผลักดันให้เราสนับสนุนความสนใจ ความคิดริเริ่ม และความคิดเห็นของพวกเขา

ผู้แต่งภาพ: Michiel YAKOVLEV กองบรรณาธิการข่าว NEFU

หากคุณพบข้อผิดพลาด โปรดเน้นข้อความและคลิก Ctrl+ป้อน.

เพื่อเป็นการเสริมคำตอบที่แสดงไว้ ณ ที่นี้ ฉันสังเกตว่าประวัติศาสตร์ที่ใช้เงื่อนไขทางเรขาคณิตคือรังสี กล่าวคือ มีจุดเริ่มต้น (จุด) แต่ยังไม่สิ้นสุด (จุดอื่น) เรามีชีวิตอยู่ทุกวันนี้ และไม่ว่าในกรณีใด เราไม่สามารถคาดเดาจุดจบของเรื่องราวนี้ได้ ดังนั้น ประวัติศาสตร์จึงเป็นกระบวนการที่กำลังพัฒนา และเราไม่ได้มองจากภายนอกในฐานะหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง แต่ในฐานะผู้เข้าร่วมโดยตรง เช่น เป็นวัตถุ ทั้งหมดนี้หมายความว่าเป็นเรื่องไร้เดียงสามากที่จะเชื่อว่าเราสามารถทำนายอนาคตได้โดยอาศัยความรู้ในอดีต เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ใดๆ ก็ตามจะไม่ซ้ำกัน เนื่องจากมีสาเหตุและเงื่อนไขหลายประการของความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์ที่มีอยู่ในขณะนั้น ทำซ้ำบ้าง กระบวนการทางประวัติศาสตร์เป็นการทดลองในห้องปฏิบัติการเช่น การสร้างเงื่อนไขทั้งหมดซ้ำแล้วซ้ำเล่านั้นเป็นไปไม่ได้ ตัวอย่างเช่น เป็นไปไม่ได้ที่จะบังคับให้ซีซาร์ข้าม Rubicon อีกครั้งในแบบที่เขาข้ามเมื่อ 49 ปีก่อนคริสตกาล – ไม่เช่นนั้น เราจะต้องสร้างสาธารณรัฐโรมันขึ้นใหม่โดยมีข้อขัดแย้งทางสังคม เศรษฐกิจ และจิตวิญญาณในเวลานั้น ดังนั้น การรู้ว่าซีซาร์ (จัสติเนียน นักบุญหลุยส์ นโปเลียน หรือใครก็ตาม) ไม่ได้ให้ประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรมแก่เรา ที่จะช่วยให้เราทำนายเหตุการณ์ร่วมสมัยหรือเหตุการณ์ก่อนหน้านี้ได้ การหวังว่าการคาดการณ์ดังกล่าวจะเป็นไปได้นั้นอันตรายมากเพราะเราจะมั่นใจในการมองการณ์ไกลมากเกินไป ซิเซโรจะปลอบใจเราเสมอกับสิ่งนี้ ซึ่งครั้งหนึ่งเคยเรียกประวัติศาสตร์ว่าเป็นครูแห่งชีวิต อย่างไรก็ตามมันมีประโยชน์เสมอที่จะจำไว้ว่าซิเซโรเองก็ตกหลุมเหยื่อนี้: นักการเมืองที่มีประสบการณ์เขามั่นใจเกินไปในการมองการณ์ไกลและสนับสนุนออคตาเวียนโดยพิจารณาว่าเขาเป็นเพียงเบี้ยในมือของเขา แต่ใครที่ออคตาเวียนกลายเป็นและสิ่งที่กลายเป็นของซิเซโรคือ รู้จักกันดีเกินไป

ปัญหาที่สองที่นักประวัติศาสตร์เผชิญคือแหล่งที่มา เราไม่รู้อดีต เพียงเพราะมันไม่มีอยู่จริง สิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อวานผ่านไปแล้ว และเรามีเพียงแหล่งที่มา: เนื้อหา ข้อเขียน วาจา หรืออย่างอื่น พยายามนึกถึงวันวานของคุณให้ครบถ้วน มันจะได้ผลไหม? แน่นอน จำนวนมากรายละเอียดจะหลุดลอยไป แต่แล้ววันก่อนเมื่อวานหรือเหตุการณ์เมื่อพันปีก่อนล่ะ? รูปภาพจะต้องถูกสร้างขึ้นใหม่จากแหล่งที่มาโดยการเปรียบเทียบข้อมูลเพื่อสร้างความมั่นใจว่าเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้น ดังนั้นเราจึงได้ภาพที่ใกล้เคียงกับความเป็นกลางใช่ไหม? แต่เรายังคงพลาดปัจจัยนี้: ความเป็นส่วนตัว ผู้เขียนแหล่งที่มา (หากเป็นเรื่องราวที่เป็นลายลักษณ์อักษรหรือปากเปล่าเกี่ยวกับเหตุการณ์) ก็เป็นบุคคลเช่นกัน เขาเขียนภายใต้อิทธิพลของโลกทัศน์ของเขาเอง ลองนึกภาพถ้าเขาเขียนจากข่าวลือ? และถ้าไม่ใช่จากบางคนล่ะ? ตัวอย่างเช่น Herodotus ได้เขียนเรื่องราวของคนจำนวนมากเช่น ได้รับข้อมูลเชิงอัตวิสัยซึ่งเขานำเสนอเชิงอัตวิสัยด้วย ท้ายที่สุด คุณในฐานะนักวิจัยประวัติศาสตร์ก็ไม่ได้ปราศจากอัตวิสัยเช่นกัน แม้ว่าทาสิทัสเรียกร้องให้นักประวัติศาสตร์ทำงานโดยปราศจากความโกรธและความลำเอียง แต่ทาสิทัสไม่ได้ละเมิดกฎนี้ใช่หรือไม่?

ดังนั้นเราไม่ควรพึ่งพาการคาดการณ์จากประวัติศาสตร์ นี่เป็นพื้นฐานที่สั่นคลอน ข้อได้เปรียบที่ชัดเจนของนักประวัติศาสตร์คือความสามารถในการทำงานกับข้อมูลจำนวนมากและดึงข้อมูลจากโฟลว์นี้ ข้อมูลที่น่าเชื่อถือได้- นอกจากนี้ตามกฎแล้วนักประวัติศาสตร์พูดภาษา (สมัยใหม่, โบราณ) รวมถึงวินัยส่วนตัวพิเศษ (วิชาว่าด้วยเหรียญ, การเขียนอักษร, ปาปิโรโลยี) ซึ่งช่วยให้เขาใช้แนวทางที่แหวกแนวในการวิเคราะห์ข้อมูล จากประสบการณ์ของฉันเอง ฉันจะบอกว่านักประวัติศาสตร์ก็มีความจำคุณภาพสูงเช่นกัน (เนื่องจากคุณต้องจำและเก็บรายละเอียดมากมายไว้ในหัวในเวลาเดียวกัน) และยังรู้เทคนิคการอ่านเร็วด้วย (เนื่องจากบางครั้งคุณต้องการ เพื่ออ่านอย่างรวดเร็วและในเวลาเดียวกันอย่างระมัดระวัง) โดยส่วนตัวแล้ว ในฐานะนักประวัติศาสตร์ ข้าพเจ้าได้เรียนรู้ทักษะในการแสดงความเห็นอย่างง่ายดาย และกระทำสิ่งนี้ในบริบทของขบวนความคิด เนื่องจากบางครั้งกระบวนการนำเสนอก็ดำเนินไปควบคู่กับ กระบวนการคิด: เช่น เมื่อวิเคราะห์แหล่งข้อมูลบางแห่ง เหล่านี้ล้วนเป็นทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้หลากหลายด้าน

ตัวเลือกมาตรฐานสำหรับทุกคนที่ได้รับการศึกษาระดับสูงคือการเป็นนักวิทยาศาสตร์ แต่มันไม่เหมาะสำหรับทุกคน: ประการแรกคุณต้องมีความปรารถนาและความสามารถในการมีส่วนร่วมในงานทางวิทยาศาสตร์และประการที่สองโลกแห่งวิทยาศาสตร์ที่สดใสในแง่ของการทะเลาะวิวาทเพื่อหาสถานที่ในแสงแดดสามารถให้โอกาสกับสวนขวดใด ๆ แต่ถ้าคุณพร้อมสำหรับความยากลำบากและกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้และสอน ทำไมล่ะ?

อย่างไรก็ตาม มีดาบสองคมที่น่าสนใจมากเกี่ยวกับการเลือกความเชี่ยวชาญทางวิทยาศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ส่วนใหญ่ตั้งแต่นักเรียนของพวกเขาได้พัฒนาหัวข้อที่ใกล้เคียงกับลักษณะทางภูมิศาสตร์ - ประเทศบ้านเกิดหรือดีกว่านั้น ภูมิภาค หรือแม้แต่เมือง มีตรรกะเหล็กสำหรับสิ่งนี้: วรรณกรรมในภาษารัสเซีย, ความพร้อมของแหล่งข้อมูล, ความเป็นไปได้ในการเดินทางไป "ในทุ่งนา", ความคล้ายคลึงกันของความคิด แต่ - อนิจจา - มันไม่ได้ผลกำไรมากนักจากมุมมองของการฝึกงานในต่างประเทศ: ใครที่ซอร์บอนน์จะสนใจเช่นในการวิจัยเกี่ยวกับ สถานภาพการสมรสสมาชิกของกองกำลังคอซแซคระหว่างการรณรงค์ของ Ermak? แต่งานเกี่ยวกับการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ของ "คอลัมน์ที่ชั่วร้าย" ในช่วงกบฏVendéeจะถูกฉีกทิ้งโดยมหาวิทยาลัยฝรั่งเศสและผู้เขียน - แต่ใครจะกล้ารับงานดังกล่าวเช่นใช้ชีวิตในโนโวซีบีร์สค์? โดยจะต้องมีการศึกษาภาษาขั้นพื้นฐาน การร้องขอการเข้าถึงแหล่งข้อมูล การซึมซับลักษณะทางสังคมวัฒนธรรมของเวลาและประเทศ... ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถจัดการสิ่งนี้ได้

เงินเดือนของนักประวัติศาสตร์ไม่ได้แตกต่างจากค่าเฉลี่ยของนักวิชาการด้านมนุษยศาสตร์มากนัก ผู้สมัครที่ได้รับการคุ้มครองและวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกรับประกัน 20 ถึง 50,000 รูเบิล แต่อย่าลืมซึ่งเป็นที่นิยมมากใน เมื่อเร็วๆ นี้- จริงอยู่ที่ในกรณีของทุนสนับสนุนทุกอย่างขึ้นอยู่กับหัวข้องานทางวิทยาศาสตร์อีกครั้ง - มีพื้นที่ที่มีการจัดการประชุมและการแข่งขันทุนสนับสนุนเกือบทุกหกเดือนและมีบางพื้นที่ที่มีเชื้อราปกคลุมมาเป็นเวลาสิบปี

อาจารย์มหาวิทยาลัย

ทางเลือกสำหรับผู้ที่ไม่อยากออกจากโรงเรียนเก่าแต่ไม่คิดว่าตัวเองเป็นอาจารย์หรืออธิการบดีของมหาวิทยาลัย แม้ว่าจะไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิง เงินเดือนของครูที่ไม่สำเร็จการศึกษานั้นพอใช้ได้ แต่สำหรับใบรับรอง ใบรับรองการฝึกอบรมขั้นสูง ปริมาณงานเพิ่มเติม และสถานะการบริหาร คุณจะได้รับดีมาก

คุณสามารถเลือกหลักสูตรตามที่คุณต้องการได้ และถ้ามันไม่ได้ผลตามที่คุณต้องการ (เช่น เวลางานยุ่งอยู่แล้ว และคุณต้องอ่านสิ่งที่คุณได้รับ) คุณก็สามารถสร้างหลักสูตรพิเศษในหัวข้อที่คุณชื่นชอบได้เสมอ - ในเวลาเดียวกัน เวลานักเรียนที่สนใจจริงๆ ไม่ใช่เพราะกำลังสอบจะมา

หากคุณไม่สนใจที่จะปกป้องวิทยานิพนธ์ของคุณ คุณจะไม่ได้รับมากกว่า 5-10,000 รูเบิล (หรือน้อยกว่านั้นเพราะพวกเขาพยายามที่จะไม่จ้างพนักงานเต็มเวลาโดยไม่มีวุฒิการศึกษา) วิทยานิพนธ์จะเพิ่มจำนวนนี้เป็น 20-40,000 และถ้าคุณเพิ่มผู้บริหารของแผนกหรือรองคณบดีคุณสามารถนับได้ 50-80,000 รูเบิล

ครูที่โรงเรียน

สำหรับทุกคนที่คิดว่าตัวเลือกนี้เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดและง่ายที่สุด - อ่านให้เด็กฟัง สรุปคุณเรียนอะไรมาห้าปีและถึงแม้จะได้รับความช่วยเหลือจากหนังสือเรียน? - ฉันแนะนำให้คุณคิดสิบครั้ง แล้วเปลี่ยนใจอีกสิบครั้ง ประการแรก มีสถานที่สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาประวัติศาสตร์ในโรงเรียนไม่มากนัก และส่วนใหญ่อยู่อย่างมั่นคงมาเป็นเวลายี่สิบปีแล้ว และคุณคิดว่าใครจะเป็นที่ต้องการ - หนุ่มและเขียว หรือมีประสบการณ์และช่ำชอง? ประการที่สอง ไม่ใช่ทุกสิ่งที่เรียนในมหาวิทยาลัยจะคุ้มค่าแก่การเล่าให้เด็กๆ ฟัง แม้ว่าคุณจะเป็นแฟนพันธุ์แท้ของ oprichnina หรือได้ค้นคว้าคุณลักษณะของลำดับเหตุการณ์ใหม่ของ Fomenko แล้ว สิ่งนี้ไม่เพียงแต่ไม่จำเป็นสำหรับทุกคนที่โรงเรียนเท่านั้น แต่ยังมีข้อห้ามอย่างเด็ดขาดอีกด้วย สิ่งที่คุณต้องทำคือเตรียมบุตรหลานของคุณให้พร้อมสำหรับการสอบซึ่งดำเนินการตามที่ชัดเจน หลักสูตรของโรงเรียน- ดังนั้น จงใจดีพอที่จะให้ความสนใจพวกเขาตามกรอบกรอบของมันเท่านั้น โดยไม่ต้องคำนึงถึงเหตุผลทางการเมือง และไม่สนใจลัทธิธรรมชาติ

ที่นี่ครูประจำจังหวัดจะได้รับเงินเดือน 10-15,000 รูเบิล ครูประจำเมือง - 25-35 และคนที่โชคดีพอที่จะเข้าโรงยิมส่วนตัวหรือสถานศึกษาสามารถรับ 40-50,000

พนักงานพิพิธภัณฑ์

ที่นี่คุณจะต้องทนต่อการแข่งขันที่ดุเดือดจากนักพิพิธภัณฑ์วิทยาและผู้เชี่ยวชาญด้านวัฒนธรรมและประการที่สองค้นพบว่าความรู้ที่ได้รับนั้นไม่เหมาะกับทุกที่ - และในท้ายที่สุดควบคู่ไปกับงานที่ต้องขุดค้นข้อมูลใหม่มากมาย เบากว่านี้ เส้นทางที่มีหนามคุณสามารถทำได้ หากคุณให้ความสนใจกับพิพิธภัณฑ์ต่างๆ เช่น ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น (“เกมหิวโหย” กับบัณฑิตที่แข่งขันกัน อาจจะเป็นชิ้นอาหารอันหนึ่งที่อร่อยเกินไป แต่ก็คุ้มค่า) ชีวิตในเมือง ความรุ่งโรจน์ทางการทหาร และประวัติศาสตร์อื่น ๆ อย่าพึ่งหอศิลป์และพิพิธภัณฑ์ ศิลปะร่วมสมัยวรรณกรรม วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และอื่นๆ แม้ว่าคุณจะสามารถไปถึงจุดนั้นได้ แต่คุณไม่น่าจะสามารถใช้ศักยภาพสูงสุดของตนเองและประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับได้

คุณจะไม่ได้รับตำแหน่งที่ดีในทันที ดังนั้นคุณควรไว้วางใจไกด์ (8-13,000 รูเบิล) นักระเบียบวิธี (15-25,000) หรือผู้จัดการและผู้เขียนบทสำหรับโครงการที่คุณสามารถใช้ความรู้ในสาขานี้ ของประวัติศาสตร์ในชีวิตประจำวัน - จัดงานเลี้ยงน้ำชาหรือลูกบอลตามธีม ( 15-30,000). จากนั้นคุณสามารถขึ้นเป็นผู้ดูแลกองทุนได้ (ต้องมีประสบการณ์ในพิพิธภัณฑ์ 20,000-40,000 รูเบิล) หรือแม้แต่ผู้กำกับเอง (30-70,000 รูเบิล)! เงินเดือนขึ้นอยู่กับความสามารถในการทำกำไรของพิพิธภัณฑ์และสถานะของพิพิธภัณฑ์

นักโบราณคดี

รางวัลของ Indiana Jones จะไม่ส่องแสงมาที่คุณ อย่าประจบประแจงตัวเอง ประการแรกเมื่อพิจารณาจากวิธีการของเขา เขาดูเหมือน "ผู้ขุดดำ" มากกว่า และประการที่สอง อินเดียและอียิปต์ก็มีนักโบราณคดีเป็นของตัวเอง คุณจะต้องศึกษาการฝังศพในท้องถิ่นหรือศึกษาซากวัฒนธรรมทางวัตถุในพื้นที่ใกล้เคียงเป็นส่วนใหญ่ นี่เป็นสิ่งที่น่าสนใจและชวนให้นึกถึงการสืบสวนของนักสืบด้วย แต่คุณจะต้องลืมกองเครื่องประดับทองคำและม้วนคัมภีร์ลึกลับ แต่ - จำไว้เกี่ยวกับ สมรรถภาพทางกาย(การโบกพลั่วกลางแสงแดดเป็นภาระต่อร่างกาย) ทักษะการสื่อสาร (เฉพาะในภาพยนตร์เท่านั้นที่การสำรวจทางโบราณคดีประกอบด้วยเพื่อนในอก 99% และ 1% ของผู้สนใจที่โลภและหิวโหย แต่ในความเป็นจริงแล้วพวกเขาสมบูรณ์ เลือกแล้ว คนละคน) และความสามารถในการนำทางสถานการณ์ที่ยากลำบาก (ทันใดนั้นฝนก็เริ่มตกการขุดใหม่กำลังตกอยู่ในอันตรายและคุณไม่สามารถหาเต็นท์ผ้าใบกันน้ำได้ - คุณจะคลุมมันด้วยหน้าอกหรือโบกแขนอย่างรวดเร็ว?)

เจ้าของสโมสร การฟื้นฟูประวัติศาสตร์,การเต้นรำทางประวัติศาสตร์,ร้านจำหน่ายของโบราณ

ทางเลือกที่ดีสำหรับผู้ที่มีกระแสธุรกิจ ทางเลือกสุดท้ายคือคุณสามารถร่วมมือกับเพื่อนที่มีความคิดแบบนี้ได้ คุณจะต้องมีความรู้ (และอาจมีทักษะเพื่อช่วยนักออกแบบและนักตกแต่ง) เพื่อสร้างบรรยากาศที่แท้จริงและดูแลรักษาไว้ การจัดกิจกรรมเฉพาะเรื่อง การบรรยาย ชั้นเรียนปริญญาโท เช่น การตกแต่งแจกันรูปสีแดงและสีดำ หรือการปลอมจดหมายลูกโซ่ ทั้งหมดนี้จะทำให้สโมสรหรือร้านเสริมสวยแตกต่างจากสโมสรหรือร้านเสริมสวยที่คล้ายกันหลายสิบแห่ง

ไม่มีอะไรจะพูดเกี่ยวกับเงินเดือนที่นี่ – คุณไม่สามารถได้รับเพียงพอ

ที่ปรึกษา

มีตัวเลือกมากมายและที่สำคัญที่สุดคือโอกาส นักประวัติศาสตร์สามารถเป็นที่ปรึกษาในสตูดิโอภาพยนตร์หรือโทรทัศน์ สำนักพิมพ์ อุตสาหกรรมเกม, เอเจนซี่โฆษณา- โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาถึงความนิยมของซีรีส์แนวอิงประวัติศาสตร์หรือแนวประวัติศาสตร์หลอกและเกม RPG ที่เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ รวมถึงหนังสือเกี่ยวกับความไม่เหมาะสม

แต่ในกรณีของนักวิทยาศาสตร์ หลายอย่างขึ้นอยู่กับสาขาที่สนใจทางวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างเช่นผู้เชี่ยวชาญในมหาสงครามแห่งความรักชาติจะเป็นที่ต้องการเสมอและผู้เชี่ยวชาญในสงครามโลกครั้งที่สองโดยรวมก็น้อยกว่าเล็กน้อย ไม่น่าเป็นไปได้ที่นักวิจัยยุคหินเก่าหรือคริสเตียนไบแซนเทียมในยุคแรกจะเป็นที่ต้องการอย่างมาก จากนั้นทุกอย่างก็ขึ้นอยู่กับแฟชั่นชั่วขณะแม้ว่าความต้องการในยุค "ขนมปังฝรั่งเศสกรุบกรอบ" ดูเหมือนจะไม่ลดลงเป็นปีที่สาม ยิ่งหัวข้อได้รับความนิยมและแม้แต่ "ป๊อป" มากเท่าไร คุณก็จะยิ่งมีประโยชน์มากขึ้นเท่านั้น

แม้ว่าคุณจะไม่มีพรสวรรค์ด้านวรรณกรรม แต่คุณก็สามารถลองเสี่ยงโชคในการเขียนได้ ประการแรกนิยายวิทยาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์เป็นที่ต้องการมาโดยตลอด - เพียงจำซีรีส์ที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับวัฒนธรรมในชีวิตประจำวันและชีวประวัติที่สมมติขึ้นของบุคคลในประวัติศาสตร์ (และ ZhZL ผู้ยิ่งใหญ่) ซึ่งสามารถเปรียบเทียบได้กับการเขียนวิทยานิพนธ์ - เฉพาะในภาษาที่มีชีวิตชีวามากกว่าและโดยไม่ต้องกังวลกับการอ้างอิงแหล่งที่มาเป็นพิเศษ

ประการที่สองการเข้าร่วมโครงการขนาดใหญ่ที่สามารถอธิบายความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์ได้อย่างชัดเจนนั้นให้ผลกำไรแก่ "เจ้าของทาส" มากกว่าการลอดผ่านแหล่งอินเทอร์เน็ตที่น่าสงสัยอย่างอิสระ การแก้ไขข้อความที่ดูงุ่มง่ามแต่ถูกต้องตามประวัติศาสตร์นั้นง่ายกว่าการศึกษาเนื้อหาที่จะไม่ต้องการอีกต่อไป

เครื่องมือค้นหา

คนเหล่านี้คือคนที่ต้องขอบคุณข้อความที่ปรากฏในข่าว: “ ทหารอีกคนของมหาสงครามแห่งความรักชาติได้กลับบ้านแล้ว” เป็นงานหนัก ส่วนใหญ่มักขับเคลื่อนด้วยความกระตือรือร้น ใช้เวลาและความพยายามสูง (เครื่องมือค้นหาจำนวนมากรวมเข้ากับกิจกรรมหลัก) แต่เป็นงานที่มีเกียรติมาก ข้อกำหนดสำหรับการฝึกทางกายภาพ ทักษะการสื่อสาร และความเร็วในการตอบสนองจะเหมือนกับนักโบราณคดี แต่ยังมีบางสิ่งที่เข้าใจยาก - ทั้งความบริสุทธิ์ทางศีลธรรม (เพื่อไม่ให้กลายเป็น "นักโบราณคดีผิวดำ") หรือความเคารพอย่างสุดซึ้งต่อสิ่งที่พวกเขากำลังมองหา (และไม่ใช่การแสวงหารางวัลใบรับรองและรางวัล) โดยทั่วไป บางสิ่งบางอย่าง ซึ่งทำให้เสิร์ชเอ็นจิ้นผู้ต่ำต้อยกลายเป็นฮีโร่ยุคใหม่อย่างแท้จริง

ความเชี่ยวชาญในประวัติศาสตร์ศตวรรษที่ 20 (โดยเฉพาะการเมือง) – วิธีที่ถูกต้องทำการติดต่อที่เป็นประโยชน์ใน ขอบเขตทางการเมืองและบ้าอะไร ไปที่นั่นด้วย ไม่ว่าในกรณีใด นักประวัติศาสตร์ที่ดีจะเข้าใจสาเหตุของความขัดแย้งทางการเมืองและสังคม และสามารถคำนวณทางเลือกสำหรับการพัฒนาสังคมโดยอิงจากเหตุการณ์ในอดีตและการปรับเปลี่ยนความคิด

เมื่อใช้เนื้อหาจากไซต์ จำเป็นต้องมีการระบุผู้เขียนและลิงก์ที่ใช้งานไปยังไซต์!

ไม่มีนักประวัติศาสตร์คนใดที่ไม่ศึกษาประวัติศาสตร์สังคม แม้ว่าเขาจะบอกว่าไม่ได้เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ ฉันก็อธิบายได้ง่ายๆ ว่าไม่เป็นเช่นนั้น... ภารกิจเร่งด่วนที่สุดคือการเตรียมนักประวัติศาสตร์ที่จะทำงานให้ ระดับพื้นฐานแต่หลังจากเชี่ยวชาญวิธีการและวิธีการใหม่ๆ มากมายแล้ว นักวิจัยดังกล่าวจะมีความต้องการอย่างมาก

Pavel Yuryevich คุณจะให้คะแนนความสนใจในด้านวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์และอาชีพของนักประวัติศาสตร์อย่างไร - มันไม่จางหายไปถ้าคุณเปรียบเทียบกับปี 1990?
- ความน่าดึงดูดใจของอาชีพประวัติศาสตร์ค่อนข้างสูง และความสำคัญทางสังคมของมันได้รับการตระหนักรู้แล้วในระดับที่มากกว่าเมื่อ 10-15 ปีที่แล้ว จากนั้นคุณมักจะได้ยินการสนทนา - บนแท็กซี่กับเพื่อนนักเดินทางแบบสุ่ม: เหตุใดจึงต้องมีเรื่องราวนี้? ฟิสิกส์เป็นเรื่องที่ชัดเจน มันจำเป็น... ทุกวันนี้คุณจะไม่ได้ยินเรื่องนั้นอีกต่อไป
จำเป็นต้องมีประวัติศาสตร์เพื่อให้ได้มาและยืนยันตัวตนของตนเอง ประเทศชาติประชาชนมีประวัติศาสตร์ กลุ่มสังคม- พวกมันมีอยู่จริง ถ้าไม่เช่นนั้น ประวัติศาสตร์จะถูกเขียนและอธิบายโดยผู้อื่น จากนั้นโอกาสรอดชีวิตของกลุ่มหรือชนชาติเหล่านี้ก็มีน้อย อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ได้รับการตระหนักรู้เป็นอย่างดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาธารณรัฐหลังโซเวียต ซึ่งสถานะมลรัฐได้รับการฟื้นฟูหรือค้นพบใหม่เมื่อเร็ว ๆ นี้ และที่ซึ่งกระบวนการของการเป็นชาติหรืออธิปไตยของประวัติศาสตร์กำลังดำเนินอยู่

- และมี "ความต้องการ" สูงสำหรับนักประวัติศาสตร์ที่นั่นหรือไม่?
- ไม่ใช่ว่ามีความต้องการสูง แต่เป็นการระบุ คำสั่งของรัฐบาลเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ มีความเข้าใจในใจคนว่าประวัติศาสตร์ที่ผ่านมาไม่น่าพอใจก็ต้องคิดใหม่ ตัวอย่างเช่นในยูเครนซึ่งไม่รวยเท่ากับรัสเซียในด้านไฮโดรคาร์บอนนักประวัติศาสตร์มีรายได้มากกว่าเพื่อนร่วมงานชาวรัสเซีย - เนื่องจากมีความเชื่อมั่น: อนาคตของยูเครนการรักษาเอกลักษณ์ประจำชาติของตนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับเวอร์ชันที่เกี่ยวข้อง ของประวัติศาสตร์ในอดีต กระบวนการที่คล้ายกันนี้พบได้ในรัฐ เอเชียกลาง- ตัวอย่างเช่น ในอุซเบกิสถาน มีการเขียนตำราเรียนและงานทั่วไป ซึ่งตลอดช่วงทศวรรษที่ 1860 ถึง 1991 เรียกว่าอาณานิคม โดยที่ผลที่ตามมาทั้งหมดจะตามมา...

นั่นคือ วาระการประชุมในวันนี้คือประวัติศาสตร์เวอร์ชันหนึ่ง พรุ่งนี้ – อีกหนึ่งเวอร์ชัน คุณอย่าคิดว่าทั้งหมดนี้ไม่ใช่ ในวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้กระทบภาพลักษณ์อาชีพมั้ย?
- มีปัญหาดังกล่าว ทั้งความคิดเห็นของประชาชนและชุมชนนักประวัติศาสตร์มีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งนี้อย่างเจ็บปวด ประการแรกค่อนข้างเป็นธรรมชาติ แม้ว่าจะไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงไปได้มากกว่าความคิดของคนจำนวนมากเกี่ยวกับอดีตก็ตาม ตาม “กฎของเกม” อดีตดูเหมือนไม่สั่นคลอนและไม่ต้องแก้ไข ประการที่สองน่าประหลาดใจ: ก่อนหน้านี้เห็นได้ชัดเจน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในปัจจุบัน หลังจากการค้นพบทั้งหมดที่เกิดขึ้นในสาขาประวัติศาสตร์ทางปัญญา ประวัติศาสตร์แห่งความทรงจำ ประวัติศาสตร์ของการเขียนประวัติศาสตร์ - เห็นได้ชัดว่านักประวัติศาสตร์ไม่ได้บันทึกภาพของ อดีตกาลครั้งหนึ่งและตลอดไป แต่เขาทำหน้าที่เป็นนักแปลที่ถามคำถามเกี่ยวกับยุคอดีตที่เป็นที่สนใจของคนรุ่นเดียวกัน เช่นเดียวกับหมอผี เขาเชื่อมโยงอาณาจักรของคนเป็นและคนตาย มีเพียงมือของเขาเท่านั้นที่เขาไม่มีแทมบูรีนและค้อนไม้ แต่มีวิธีการวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์ หากนักประวัติศาสตร์ถามคำถามที่ไม่มีความสำคัญต่อสังคมของเขา เขาก็จะไม่มีใครได้ยิน หากเขาถามเฉพาะเกี่ยวกับสิ่งที่คนรุ่นราวคราวเดียวกันสนใจ ในขณะนี้แล้วกลายเป็นนักข่าว แต่ถ้าเขาสามารถทำนายสิ่งที่สังคมจะสนใจได้ในอีก 5-10 ปีข้างหน้า เขาจะกลายเป็นนักประวัติศาสตร์ที่น่าสนใจ

แต่ในขณะเดียวกัน แน่นอนว่าก็มีกฎบางอย่าง นักประวัติศาสตร์จะต้องยังคงเป็นนักวิทยาศาสตร์ เขาจะต้องไม่เพิกเฉยต่อข้อเท็จจริงที่ไม่สอดคล้องกับแนวคิดของเขา หากเขาเพิกเฉยต่อพวกเขา เขาเป็นมืออาชีพแบบไหน? แต่ถ้าเขาพูดคุย รับฟังข้อโต้แย้งของผู้ที่คัดค้านเขา สนับสนุนความคิดเห็นของเขากับแหล่งข่าว และพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลงหากคำวิจารณ์กลายเป็นเรื่องโต้แย้งไม่ได้ก็อีกเรื่องหนึ่ง

ดังนั้นจึงมีความหวังว่าประวัติศาสตร์ไม่จำเป็นต้องช่วยเพิ่มความเป็นปรปักษ์ระหว่างประชาชน แต่ก็สามารถสร้างความสามัคคีได้เช่นกัน หลังสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง พอล วาเลรี กวีและนักปรัชญาชาวฝรั่งเศสเรียกประวัติศาสตร์ว่า “ผลผลิตที่อันตรายที่สุดจากเคมีในสมองของมนุษย์” และเขาก็พูดถูกมาก ท้ายที่สุดแล้วเหตุใดทหารจึงไม่ออกจากสนามเพลาะเป็นเวลาสี่ปีและต่อสู้กันจนตาย? สาเหตุส่วนใหญ่มาจากความเชื่อมั่นว่าฝรั่งเศสกำลังปกป้องผู้ยิ่งใหญ่ ประวัติศาสตร์ฝรั่งเศสชาวเยอรมัน - ว่าพวกเขาปกป้องประวัติศาสตร์เยอรมันอันยิ่งใหญ่ แน่นอนว่ามีเหตุผลอื่นอีก แต่ส่วนใหญ่แล้วมันเป็นผลงานของนักประวัติศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จอย่างมากในการสร้างประวัติศาสตร์ระดับชาติซึ่งนำไปสู่หายนะของสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับนักประวัติศาสตร์ในการเรียนรู้ที่จะเจรจาต่อรองซึ่งกันและกัน เพื่อทำความเข้าใจทฤษฎีสัมพัทธภาพทางประวัติศาสตร์ของแนวความคิดที่พวกเขาดำเนินการเพื่อปกป้อง งานนี้เป็นส่วนสำคัญของอาชีพประวัติศาสตร์

เป็นที่ชัดเจนว่าความสนใจในประวัติศาสตร์เกิดขึ้นได้อย่างไร ตามกฎแล้ว นี่เป็นหนึ่งในวิชาที่น่าตื่นเต้นที่สุดในโรงเรียน นั่นเป็นสาเหตุที่หลายคนลงทะเบียนเรียนในแผนกประวัติศาสตร์ แต่แล้วก็ลาออกจากอาชีพ อะไรเป็นตัวกำหนดว่าบัณฑิตจะกลายเป็นนักประวัติศาสตร์หรือนักวิจัยหลังจากสำเร็จการศึกษาหรือไม่? ดอกเบี้ยจะกลายเป็นมืออาชีพในกรณีใดบ้าง?
- ไม่มีอัลกอริธึมเดียว - เหตุผลต่างกัน บางคนศึกษาประวัติศาสตร์โดยใช้ความรู้สึกของการหลบหนีที่เข้าใจได้ - พวกเขาหนีจากความเป็นจริงที่ไม่เหมาะกับพวกเขา ในประเทศของเรา ความรู้สึกนี้ได้รับการพัฒนาเป็นพิเศษ และอธิบายว่าทำไมผู้คนจึงทำงานในสถาบันวิจัยด้านสัญลักษณ์ ค่าจ้างและในขณะเดียวกันก็รู้สึกสบายใจ
บางคนโหยหาความเป็นระเบียบเรียบร้อย ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และชีวิตฝ่ายวิญญาณ พื้นที่นี้ดูเหมือนไม่ใช่การค้าขายนัก ประเพณีการศึกษาของเราเกี่ยวข้องกับแนวคิดเช่นการบริการและพันธกิจ และนักประวัติศาสตร์มักถูกมองว่าเป็นผู้มีความรู้พิเศษบางอย่างที่ออกแบบมาเพื่อทำให้ผู้คนดีขึ้น ก็มีพวกที่เรียนประวัติศาสตร์แล้วไปทำงานในบริษัทพาณิชยกรรมแล้วไปเรียนต่อ สถาบันวิทยาศาสตร์เพียงเพราะพวกเขาต้องการอย่างอื่นทำ ประวัติศาสตร์จึงเป็นทางออกสำหรับพวกเขา
เป็นเรื่องน่าสงสัยว่านักประวัติศาสตร์ที่น่าสนใจเกิดขึ้นจากผู้ที่ได้รับคนแรก การศึกษาด้านเทคนิค– สำเร็จการศึกษาจากสาขาฟิสิกส์และเทคโนโลยี Mendeleevka ฯลฯ พวกเขามีจิตวิญญาณแห่งการสืบสวนที่แข็งแกร่งและเข้าถึงประวัติศาสตร์ได้ ระดับความสูง- แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างโทลคีนนิสต์ซึ่งดูเหมือนจะหลงใหลในหัวข้อของอดีตแทบไม่ได้กลายมาเป็นนักประวัติศาสตร์เลย

งานของนักประวัติศาสตร์น่าสนใจจริงหรือ? แน่นอนว่าสิ่งนี้ใช้ได้กับเอกสารสำคัญ - งานที่ต้องใช้ความอุตสาหะทุกวัน
- อันที่จริงแล้ว หนังสือเกี่ยวกับนักประวัติศาสตร์และวิธีการทำงานนั้นมีการอ่านหนังสือที่มีความสนใจไม่น้อยไปกว่าหนังสือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ มีสองประเพณี บางคนเชื่อว่าไม่ใช่หน้าที่ของผู้อ่านที่จะเข้าใจความซับซ้อนและความยากลำบากที่นักประวัติศาสตร์ต้องเผชิญในงานของเขา ในทางกลับกัน คนอื่นๆ เชื่อว่าวิธีที่นักประวัติศาสตร์สรุปได้นั้นน่าสนใจไม่น้อยไปกว่าเรื่องราวในตัวมันเอง และจงใจรวมรายละเอียดการทำงานในการเล่าเรื่อง - พูดง่ายๆ ก็คือ ฐานความช่วยเหลือไม่ได้ถูกลบออก บางครั้งการดูว่าเป็นอย่างไรก็น่าสนใจกว่ามาก ผู้ชายกำลังเดินเพื่อข้อสรุปของคุณแทนที่จะดูที่ผลงานของคุณ เช่นเดียวกับเรื่องราวนักสืบ คุณติดตามผู้เขียน ดูว่าเขาทำผิดตรงไหน ถึงทางตัน ฯลฯ ตัวอย่างเช่น เหตุใดโบราณคดีจึงได้รับความนิยมอย่างมาก? ไม่เพียงเพราะมีการค้นพบที่น่าสนใจอยู่ที่นั่นเท่านั้น แต่ยังเป็นความโรแมนติกของการค้นหาที่ดึงดูดผู้คนอีกด้วย การเคลื่อนไหวของความคิดของมนุษย์น่าสนใจมากกว่าคำตอบสำเร็จรูป

- ลักษณะงานของนักประวัติศาสตร์เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาอย่างไร? มีนวัตกรรมทางเทคนิคเกิดขึ้นหรือไม่?
- มีการเปลี่ยนแปลงมากมาย การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ใน ปีที่ผ่านมาเกิดขึ้นในโบราณคดีเดียวกัน ไปแล้วคือการสำรวจภาคสนามซึ่งฉันมีส่วนร่วมเมื่อ 20-30 ปีที่แล้วโดยเหวี่ยงพลั่ว ขณะนี้นักโบราณคดีได้รับการติดตั้งคอมพิวเตอร์ เครื่องมือใหม่ๆ และทำการค้นพบโดยไม่ทำลายอนุสาวรีย์ โดยปฏิบัติตามสิ่งที่เรียกว่าวิธีการบุกรุกน้อยที่สุด

นอกจากนี้ยังมีการเปลี่ยนแปลงในด้านประวัติศาสตร์แบบดั้งเดิมมากขึ้นด้วย ต้องขอบคุณอินเทอร์เน็ต ฐานข้อมูลและแม้แต่เอกสารเก็บถาวรดิจิทัลจึงเข้าถึงได้มากขึ้น แม้ว่าตอนนี้การทำงานกับเอกสารสำคัญของรัสเซียจะยากยิ่งกว่าเมื่อก่อนก็ตาม อำนาจของสหภาพโซเวียต: คุณสามารถดูเอกสารได้ในจำนวนจำกัดในระหว่างสัปดาห์ แต่ฉันคิดว่านี่ไม่ได้เกิดจากการที่มีบางสิ่งถูกปิดเป็นพิเศษ แต่เป็นความจริงที่ว่าไม่มีใครทำงานในหอจดหมายเหตุ
โดยทั่วไป ประวัติศาสตร์ - แม้ว่าหลายคนจะโต้แย้งเรื่องนี้ - เป็นวิทยาศาสตร์ที่สะสม: สิ่งใหม่ที่นี่ไม่ได้ยกเลิกสิ่งเก่า แต่ถูกเพิ่มเข้ามา และไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เกณฑ์สำหรับความเป็นมืออาชีพจะเหมือนกัน - เป็นไปตามกฎและหลักการดั้งเดิม การเข้าไปในหอจดหมายเหตุและอ่านตัวเขียนของจริงในศตวรรษที่ 16 ถือเป็นเรื่องหนึ่ง และเป็นอีกเรื่องหนึ่งสำหรับเขาที่จะศึกษาสิ่งที่นักประวัติศาสตร์ชาวอเมริกันกล่าวไว้ คุณสามารถทำงานด้วยวิธีนี้และปกป้องวิทยานิพนธ์ของคุณได้เร็วขึ้นมาก แต่ในชุมชนประวัติศาสตร์ไม่ว่าในกรณีใดจะมี "ตารางอันดับ" ของตัวเอง - ตามจำนวนฮัมบูร์กพวกเขารู้ว่าใครเป็นใคร

- นี่ไม่ใช่ปีแรกที่คุณได้บรรยายให้กับนักศึกษาประวัติศาสตร์ - คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับระดับการเตรียมตัวของพวกเขาได้บ้าง?
- ในความคิดของฉัน มีนักเรียนจำนวนไม่น้อยที่ไม่ต้องการอะไรเลย มีชั้นเฉลี่ยที่เรียนเพียงเพราะว่า และมีจำนวนน้อย - ประมาณสิบเปอร์เซ็นต์ - ของผู้ที่มีความมุ่งมั่นตั้งใจมากจริงๆ สนใจในสิ่งที่พวกเขาทำ ฉันได้เห็นสิ่งนี้ในทุกทีมที่ฉันร่วมงานด้วย
สำหรับการเตรียมตัวของนักเรียน ประเด็นสำคัญที่นี่ชัดเจน ในด้านหนึ่งระดับการฝึกอบรมลดลงอย่างมากเนื่องจากการทดสอบ ระบบการสอบของรัฐแบบครบวงจรในทางกลับกัน นักเรียนมีโอกาสได้รับข้อมูลมากขึ้นกว่าเมื่อก่อนมาก พวกเขาสามารถตรวจสอบข้อเท็จจริงใดๆ บนวิกิพีเดียได้ทันที และสิ่งนี้จะบังคับให้ครูมีแนวทางการทำงานที่แตกต่างออกไป มีการศึกษาโดยนักมานุษยวิทยาชาวอเมริกัน มาร์กาเร็ต มี้ด เกี่ยวกับประเภทของวัยเด็ก โดยมีวัฒนธรรมสามประเภท: สังคมสามารถเป็นแบบหลังรูปได้ เมื่อผู้ใหญ่สอนเด็ก เป็นรูปเป็นร่าง เมื่อเด็กสอนกัน และเป็นรูปเป็นร่าง เมื่อเด็ก สอนผู้ใหญ่ ตอนนี้โมเดลที่สามแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนมาก - นักเรียนสามารถสอนครูได้มากมาย: วิธีใช้งาน เครือข่ายทางสังคม,ทำงานบนอินเตอร์เน็ต ฯลฯ

ปีหน้าหลักสูตรปริญญาโทใหม่ "ประวัติศาสตร์สังคมของรัสเซียและตะวันตก" จะเปิดที่ Higher School of Economics อะไรคือคุณสมบัติของงานของนักประวัติศาสตร์ที่เชี่ยวชาญด้านประวัติศาสตร์สังคม? คำว่าหมายถึงอะไร?
- ในความหมายกว้างๆ ทุกอย่างสามารถจัดเป็นประวัติศาสตร์สังคมได้อย่างแน่นอน ไม่มีนักประวัติศาสตร์คนใดที่ไม่ศึกษาประวัติศาสตร์สังคม แม้ว่าเขาจะบอกว่าเขาไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ ฉันก็อธิบายได้ง่ายๆ ว่าไม่เป็นเช่นนั้น ท้ายที่สุดแล้ว ชื่อทางสังคมสามารถนำไปใช้กับประวัติศาสตร์ได้หากนักวิทยาศาสตร์ดำเนินการจากความเข้าใจว่าเหตุการณ์และปรากฏการณ์ทางประวัติศาสตร์นั้นมีพื้นฐานมาจากกระบวนการลึก ๆ ที่เกิดขึ้นในสังคม ในเรื่องนี้ ประวัติศาสตร์สังคมเขียนโดย Karamzin, Sergei Solovyov และ Augustin Thierry

ในความหมายที่แคบ คำนี้ก่อตั้งขึ้นในศตวรรษที่ 20 และหมายถึงการศึกษาโครงสร้างทางสังคม ฉันจะพยายามอธิบาย จนกระทั่งถึงช่วงเวลาหนึ่ง นักประวัติศาสตร์ผู้ศึกษา เช่น การปฏิวัติฝรั่งเศส ได้ให้โครงร่างบางประการเกี่ยวกับโครงสร้างทางสังคมของฝรั่งเศส แล้วบรรยายถึงเหตุการณ์ต่างๆ ในช่วงเริ่มต้นของการปฏิวัติ เผด็จการจาโคบิน หรือการขึ้นสู่อำนาจของนโปเลียนว่า ผลของการต่อสู้เพื่อสิทธิในฐานันดรที่ 3 ชนชั้นกระฎุมพีน้อย - หรือเป็นแรงบันดาลใจของชนชั้นสูงใหม่สู่การรักษาเสถียรภาพ สถานการณ์ทางการเมือง- แต่แล้วนักประวัติศาสตร์ก็ปรากฏตัวขึ้นโดยไม่ได้เขียนอะไรเกี่ยวกับนโปเลียนหรือเกี่ยวกับ Robespierre หรือเกี่ยวกับลาฟาแยตอีกต่อไป แต่วิเคราะห์อย่างถี่ถ้วนว่าสังคมฝรั่งเศสคืออะไร แบ่งออกเป็นชั้นและกลุ่มใด ความสัมพันธ์และความขัดแย้งใดที่มีอยู่ระหว่างกลุ่มเหล่านี้ เมื่ออธิบายแล้วพวกเขาก็ยุติมันโดยเชื่อว่าทุกสิ่งสำคัญที่สุดในการทำความเข้าใจ การปฏิวัติฝรั่งเศสพวกเขาทำ

ตัวอย่างเช่นนักประวัติศาสตร์ดังกล่าวคือ Ivan Vasilyevich Luchitsky ซึ่งเมื่อกว่าร้อยปีที่แล้วบรรยายสถานการณ์ของชาวนาฝรั่งเศสอย่างชาญฉลาดในช่วงก่อนปี 1789 ซึ่งทำให้มีความเข้าใจเป็นพิเศษเกี่ยวกับการปฏิวัติ นี่คือนักประวัติศาสตร์ Boris Nikolaevich Mironov ในวันนี้ซึ่งวิเคราะห์ระดับความเป็นอยู่ที่ดีของผู้อยู่อาศัย จักรวรรดิรัสเซียและด้วยเหตุนี้จึงได้กำหนดความเข้าใจใหม่เกี่ยวกับธรรมชาติของการปฏิวัติในปี 1917 ไว้ล่วงหน้า นักประวัติศาสตร์สังคมนอกจากนี้ยังมี Fernand Braudel ซึ่งเริ่มเขียนประวัติศาสตร์ในยุคเมดิเตอร์เรเนียน กษัตริย์สเปนฟิลิปที่ 2 แต่มาถึงพระมหากษัตริย์เมื่อสิ้นสุดที่สามเท่านั้น เล่มสุดท้ายงานที่ยิ่งใหญ่ ใหญ่และ ส่วนที่ดีที่สุดเขาอุทิศหนังสือเกี่ยวกับภูมิทัศน์ที่ล้อมรอบชาวทะเลเมดิเตอร์เรเนียน พวกเขาเพาะปลูกที่ดินอย่างไร โครงสร้างครอบครัวของพวกเขาเป็นอย่างไร เส้นทางการค้าคืออะไร การกระจายความมั่งคั่งอย่างไร

ประวัติศาสตร์สังคมในความหมายแคบของคำที่กำหนดไว้ล่วงหน้าเพิ่มความสนใจในแหล่งข้อมูลประเภทใหม่ซึ่งนักประวัติศาสตร์ไม่เคยสนใจมาก่อน: สินค้าคงคลังภาษี, ที่ดิน, การรวบรวมโฉนดรับรองเอกสาร, ทะเบียนตำบล นี่คือวิธีที่เรื่องราวนี้ค่อยๆ พัฒนาขึ้น โดยไม่ได้ให้ความสำคัญกับความมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวของแต่ละบุคคลมากขึ้น แต่ในทางกลับกัน คุณค่าของธรรมชาติที่ทำซ้ำๆ กัน บนพื้นฐานนี้ใหม่ วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ขยาย “อาณาเขต” ของนักประวัติศาสตร์ นักวิจัยเริ่มสนใจหัวข้อใหม่ๆ ได้แก่ แนวคิดมวลชนเกี่ยวกับความยากจนและความมั่งคั่ง เกียรติยศและความเสื่อมเสีย ความตายและชีวิตหลังความตาย ชายและหญิง เด็กและผู้สูงอายุ ต่อจากนั้น ความสนใจนี้ส่งผลให้เกิดทิศทางพิเศษ: ประวัติศาสตร์แห่งความคิด มานุษยวิทยาประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์ทางปัญญา ประชากรศาสตร์ทางประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์เพศสภาพ และอื่นๆ อีกมากมาย

ทั้งหมดนี้พัฒนาขึ้นด้วยความเชื่อมั่นโดยปริยายว่า "ความรู้ส่วนกลาง" - ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของสังคมยังคงเป็นที่รู้จักโดยทั่วไปและไม่สั่นคลอนและดังนั้นจึงมีความสำคัญ แต่เป็นหัวข้อการศึกษาที่ซ้ำซากและไม่น่าสนใจอย่างยิ่งอยู่แล้ว เป็นผลให้ในช่วงสามทศวรรษที่ผ่านมา สถานการณ์ที่ขัดแย้งกันได้รับการพัฒนา: มีนักประวัติศาสตร์มากขึ้นเรื่อย ๆ มีวิชาใหม่ ๆ และสาขาการวิจัยปรากฏขึ้น แต่ความสนใจน้อยลงในประเด็นสำคัญ มันไร้สาระ: นักประวัติศาสตร์ที่พิสูจน์ความคิดริเริ่มของการวิจัยของเขาโต้เถียงกับแนวคิด "คลาสสิก" บางอย่างโดยไม่สังเกตว่าเขากำลังต่อสู้กับความว่างเปล่า - แนวคิดพื้นฐานเหล่านี้ชำรุดทรุดโทรมไปนานแล้วไม่มีใครจัดการกับพวกเขามาเป็นเวลานาน . แต่นี่คือศูนย์กลางของความรู้ทางประวัติศาสตร์สมัยใหม่ หากไม่มีสิ่งนี้ ชุมชนประวัติศาสตร์ก็จะแตกสลายออกเป็นกลุ่มที่แยกออกจากกัน และไม่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับความต้องการของสาธารณชนต่อประวัติศาสตร์สังคม งานที่เร่งด่วนที่สุดคือการเตรียมนักประวัติศาสตร์ที่สามารถทำงานได้ในระดับพื้นฐาน แต่ได้เชี่ยวชาญแนวทางและวิธีการใหม่ๆ มากมายแล้ว นักวิจัยดังกล่าวจะมีความต้องการอย่างมาก

คุณคาดหวังว่าจะได้เห็นใครในโปรแกรม? ตัวอย่างเช่น เหตุใดนักประวัติศาสตร์ที่ศึกษาในหลักสูตรพิเศษจึงควรเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโทสาขาประวัติศาสตร์ และไม่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัย?
- จากประสบการณ์หลักสูตรปริญญาโทที่เปิดสอนแล้วที่คณะประวัติศาสตร์ คณะเศรษฐศาสตร์ ระดับอุดมศึกษา - “ประวัติศาสตร์ความรู้ในมุมมองเชิงเปรียบเทียบ” ผมบอกได้เลยว่านักศึกษาส่วนสำคัญคือผู้สำเร็จการศึกษาระดับภูมิภาค มหาวิทยาลัย สำหรับพวกเขาแล้ว นี่คือโอกาสที่จะได้ศึกษาต่อในเมืองหลวง โดยเฉพาะ - สถานที่งบประมาณคณะของเรามีเสียงข้างมากอย่างแน่นอน ฉันเชื่อว่าในตอนแรก ประมาณ 60 เปอร์เซ็นต์ของการรับเข้าเรียนของเราจะเป็นผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในภูมิภาค ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากสาขาการฝึกอบรมอื่นๆ เช่น สังคมวิทยา การจัดการ เศรษฐศาสตร์ ฯลฯ ก็สามารถลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาโทสาขาประวัติศาสตร์ได้เช่นกัน มีหลักสูตรการปรับตัวสำหรับพวกเขา

สำหรับการเลือกระหว่างการศึกษาระดับปริญญาโทและสูงกว่าปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัยของเรา การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีถือเป็นโอกาสมากกว่าสำหรับ งานอิสระ- นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของเราแทบจะไม่ได้สอนอะไรเลยตอนนี้ หากบุคคลมีแรงจูงใจหากเขามีความสัมพันธ์ที่ดีกับหัวหน้างานทุกอย่างก็ไม่เลวร้ายนัก ถ้าไม่เช่นนั้น เขามีแนวโน้มมากขึ้นที่จะลงทะเบียนเรียนในระดับบัณฑิตศึกษา การฝึกอบรมทั้งหมดขึ้นอยู่กับการสอบผู้สมัครให้ผ่าน ในขณะที่ในโลกตะวันตก นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษากำลังศึกษาอยู่ และเรามี "หลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีเต็มเวลา" สำหรับนักประวัติศาสตร์เฉพาะที่ European University ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเท่านั้น

ฉันหวังว่าหลักสูตรปริญญาโทของเราจะชดเชยข้อบกพร่องนี้ ผู้ที่ยังไม่ได้เลือกสาขาวิชาเฉพาะสามารถมาหาเราได้ และในหลักสูตรปริญญาโท พวกเขาจะสามารถปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางวิชาชีพได้ วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทมีอย่างน้อย 50 เปอร์เซ็นต์ของวิทยานิพนธ์ของผู้สมัคร และสำหรับผู้ที่วางแผนที่จะปกป้องวิทยานิพนธ์ในระดับปริญญาของผู้สมัครในอนาคต การนำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทไปสู่ระดับวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครนั้นไม่ใช่เรื่องยาก

สาระสำคัญของอาชีพนักประวัติศาสตร์คืออะไร?

นักประวัติศาสตร์เกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดและการนำเสนอประวัติศาสตร์ของมนุษย์โดยมีเป้าหมายในการบันทึก ถ่ายทอด และยอมรับอดีตที่ยอมรับได้ พวกเขาทำงานในสาขาบรรณาธิการ ในการจัดการนิทรรศการ ในการประชาสัมพันธ์ หรือในสาขาวิทยาศาสตร์และการศึกษา

ตั้งแต่กิจกรรมนิทรรศการและการจัดการวัฒนธรรมไปจนถึงการประชาสัมพันธ์

ในการจัดการนิทรรศการ วัฒนธรรม และศิลปะ นักประวัติศาสตร์พัฒนาแนวคิดสำหรับนิทรรศการและการทัศนศึกษา จัดระเบียบและซื้อ เช่น ของสะสมทางประวัติศาสตร์ หากพวกเขาส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอนุสรณ์ นักประวัติศาสตร์จะพัฒนา เช่น การทัศนศึกษาไปยังไซต์ที่อุทิศให้กับเหตุการณ์บางอย่าง รวมถึงเหตุการณ์ที่น่าสลดใจ (เช่น อนุสรณ์สถานเหยื่อของลัทธิสังคมนิยมแห่งชาติ)

ในสำนักพิมพ์ นักประวัติศาสตร์ค้นหาผู้เขียน แก้ไขและแก้ไขต้นฉบับ ในฐานะนักข่าว พวกเขาค้นคว้าหัวข้อประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม-ประวัติศาสตร์ และเขียน เช่น ข้อคิดเห็นทางเทคนิคหรือรายงาน สำหรับกิจกรรมด้านสื่อสารมวลชนโดยปกติแล้วนอกจากจะเสร็จสมบูรณ์แล้ว อุดมศึกษาจำเป็นต้องมีคุณวุฒิการฝึกงานหรือนักข่าวเชิงปฏิบัติ

หากนักประวัติศาสตร์ทำงานในด้านการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่ พวกเขาก็จะจัดและดำเนินการบรรยายหรือสัมมนาในหัวข้อประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม-ประวัติศาสตร์

ในศูนย์เอกสาร ห้องสมุด และหอจดหมายเหตุ นักประวัติศาสตร์ดูแลและสนับสนุนแผนกประวัติศาสตร์ และสร้างสื่อและข้อมูล

ในด้านประชาสัมพันธ์ นักประวัติศาสตร์ เช่น เตรียมสัมภาษณ์สื่อมวลชน งานแถลงข่าว และเขียนข่าวประชาสัมพันธ์

ตำแหน่งผู้บริหารมักต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท

นักประวัติศาสตร์ในด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษา

การวิจัย เอกสาร และการอนุรักษ์เป็นคำศัพท์ที่ใช้เพื่อสรุปกิจกรรมส่วนใหญ่ของนักประวัติศาสตร์ โดยทั่วไปแล้ว พวกเขามีความเชี่ยวชาญในหัวข้อต่างๆ เช่น ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจและสังคม กฎหมายและ ประวัติศาสตร์รัฐธรรมนูญ, ภูมิภาคเฉพาะ เช่น ประวัติศาสตร์ยุโรปตะวันออกหรือเทศบาล ยุคใดยุคหนึ่ง เช่น สมัยโบราณ ยุคกลาง สมัยใหม่ หรือ ประวัติศาสตร์ล่าสุด- นักประวัติศาสตร์รวบรวม วิจัย และวิเคราะห์พงศาวดาร จดหมาย หนังสือพิมพ์ วัตถุขุดค้น หรือเสื้อผ้าทางประวัติศาสตร์ และดำเนินการสัมภาษณ์ผู้เห็นเหตุการณ์ เช่น ในสมัยสังคมนิยมแห่งชาติ นักประวัติศาสตร์ไม่ได้รับคำแนะนำใดๆ เกี่ยวกับปัจจุบันจากอดีต แต่พวกเขาสามารถให้คำแนะนำได้ และด้วยเหตุนี้จึงมีส่วนทำให้เกิดความเข้าใจประวัติศาสตร์และปัจจุบันที่แตกต่างมากขึ้น สุดท้ายแต่ไม่ท้ายสุด งานของพวกเขาปกป้องและรักษาทรัพย์สินทางวัฒนธรรมทุกประเภท

นักประวัติศาสตร์บันทึกผลการวิจัยลงในวารสารหรือหนังสือ ทำให้นักวิชาการและนักศึกษาคนอื่นๆ สามารถอ่านผลงานวิจัยเหล่านั้นได้ ในการประชุมและการประชุมใหญ่ พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ค้นพบ ในการบรรยายพวกเขาจะถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนควบคุม งานทางวิทยาศาสตร์และทำข้อสอบ

เพื่อความเป็นอิสระ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทหรือปริญญาเอก