“การนำเสนอเกี่ยวกับพื้นที่สำหรับเด็ก” การนำเสนอในหัวข้อ การนำเสนอ “การเดินทางสู่อวกาศ การนำเสนอที่น่าสนใจที่สุดเกี่ยวกับอวกาศในดู

5. ต้องขอบคุณแหล่งน้ำ บนโลกที่เราดื่มน้ำจืดได้

สไลด์ 7

6. ดังนั้น บนโลกนี้จึงมีชีวิต: คน สัตว์ นก ปลา แมลง

สไลด์ 8

7. บนโลกนี้เติบโต เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ ผลเบอร์รี่ เห็ด ฯลฯ

สไลด์ 9 8. ดาวเคราะห์โลกมีป่าไม้อันกว้างใหญ่ ที่ราบหญ้าภูเขาสูง

, ทะเลทรายอันร้อนแรง

สไลด์ 10

9. โลกส่วนใหญ่ปกคลุมไปด้วยน้ำ

สไลด์ 11

10. ดาวเคราะห์โลกเป็นเพียงฝุ่นผงในพื้นที่สีดำอันกว้างใหญ่ ดาวเคราะห์ไม่หยุดนิ่ง - มันหมุนรอบแกนของมันและในเวลาเดียวกันก็เคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์

สไลด์ 12

11. เนื่องจากการหมุนของโลกรอบแกนของมัน วันจึงเปลี่ยนไป (เช้า บ่าย เย็น กลางคืน)

สไลด์ 13

12. เนื่องจากการเคลื่อนที่ของโลกรอบดวงอาทิตย์ ฤดูกาลจึงเปลี่ยนไป การเดินทางรอบดวงอาทิตย์ใช้เวลาหนึ่งปี นี่คือวิธีที่ปีเริ่มต้นและสิ้นสุด ในหนึ่งปีมีกี่เดือน?

สไลด์ 14 13. โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ครั้งหนึ่ง - หนึ่งปีผ่านไป ครั้งที่สอง - ปีที่สองผ่านไป ปีที่สามเป็นต้น เจ็ด... และคุณก็เติบโตขึ้นตามกาลเวลา อีกไม่นานคุณจะไปโรงเรียน... ต้องขอบคุณความจริงที่ว่าคุณอาศัยอยู่บนโลกใบนี้ คุณจะต้องผ่านทุกอย่างไปให้ได้เส้นทางชีวิต

: ตั้งแต่แรกเกิดถึงวัยชรา

สไลด์ 15

“นับเร็วๆ”

5 ปี?

6 ปี?

อายุ 7 ขวบ? -14- ถ้าตอนนี้คุณอายุได้ 7 ขวบ โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์กี่ครั้งแล้ว? /นับจากวันเกิดของคุณ/.

สไลด์ 16

15. มีดาวเคราะห์โลกมากกว่าหนึ่งดวงในจักรวาล (ดวงอาทิตย์เป็นดาวฤกษ์ที่ลุกเป็นไฟขนาดใหญ่และมีดาวเคราะห์ 9 ดวง ได้แก่ ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน ดาวพลูโต)

สไลด์ 17

16. โลกมีดาวเทียมดวงหนึ่ง ดวงจันทร์

18. ยูริ อเล็กเซวิช กาการิน เขาเป็นนักบินอวกาศคนแรกที่บินรอบโลกด้วยยานอวกาศ (จรวด)

สไลด์ 20

19. หัวหน้านักออกแบบ ยานอวกาศ(ขีปนาวุธ) Sergei Pavlovich Korolev

สไลด์ 21

20. ในการเป็นนักบินอวกาศ คุณต้องเรียนให้ดี อ่านออกเขียนได้ เล่นกีฬา และมีสุขภาพที่ดี นี่คือวิธีการตรวจสุขภาพก่อนการบินขึ้นสู่อวกาศ

สไลด์ 22

21. นี่คือวิธีการฝึกฝนนักบินอวกาศและผู้ที่จะบินสู่อวกาศได้รับการคัดเลือก (ฉลาด, แข็งแกร่ง, มีร่างกายที่แข็งแกร่ง, มีความมุ่งมั่นตั้งใจ, ทำงานหนัก, มีไหวพริบ)

สไลด์ 23

ผู้หญิงคนแรก - นักบินอวกาศ Valentina Tereshkova Valentina Tereshkova กำลังฝึกซ้อมเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการบิน -22-

สไลด์ 24

นักบินอวกาศบนดวงจันทร์.

23. ในการทำงานในอวกาศ คุณต้องมีชุดพิเศษ (ชุดอวกาศ ชุดเอี๊ยม รองเท้า ฯลฯ) เสื้อผ้าจะต้องสวมใส่สบายและใช้งานได้จริง พร้อมอุปกรณ์พิเศษ (เครื่องส่งรับวิทยุ ระบบช่วยชีวิต ฯลฯ)

https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

ช่องว่าง

ดูเด็กเหล่านี้สิ - พวกเขามองท้องฟ้ายามค่ำคืนด้วยความสนใจ! มีมาก ดาวที่สวยงาม- ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนชอบดูดาว และพวกเขาสนใจว่าจริงๆ แล้วดาวเป็นอย่างไร!

แล้ววันหนึ่งพวกเขาก็ตัดสินใจบินไปในอวกาศ! สู่ดวงดาว! เพื่อบินสู่อวกาศผู้คนสร้างขึ้น จรวดอวกาศ- นักบินอวกาศคนหนึ่งถูกใส่ไว้ในจรวด - เขาคือผู้ที่ต้องควบคุมจรวดและบินไปยังดวงดาว

แต่ความจริงก็คือว่าในอวกาศมันหนาวมาก หากคุณไปในอวกาศโดยไม่มีชุดพิเศษ คุณสามารถแข็งตัวและกลายเป็นน้ำแข็งได้ทันที นอกจากนี้ในอวกาศยังมีอากาศน้อยมากและ คนธรรมดาจะไม่สามารถหายใจเข้าไปได้ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมนักบินอวกาศที่บินไปในอวกาศจึงสวมชุดอวกาศเช่นนี้ ชุดนี้อบอุ่นมากและปกป้องนักบินอวกาศจากความหนาวเย็นแม้ในอวกาศ นอกจากนี้บุคคลสามารถหายใจในชุดอวกาศได้ - โดยจะจ่ายอากาศให้กับบุคคลนั้น

นักบินอวกาศคนแรกที่บินสู่อวกาศคือยูริกาการิน

เมื่อนักบินอวกาศเข้าไปในจรวด การนับถอยหลังก็เริ่มขึ้น: “ห้า สี่ สาม สอง หนึ่ง เริ่ม!” จรวดบินขึ้นจากพื้น มีไฟลุกโชนออกมาจากหาง - เครื่องยนต์ของมันทำงานหนักมาก และจรวดก็บินสูงขึ้นไปบนท้องฟ้า

เธอสูงขึ้นเรื่อยๆ! ดู! เธออยู่เหนือเมฆแล้ว!

แล้วจรวดก็ไปอยู่นอกอวกาศ! นี่คือสิ่งที่นักบินอวกาศเห็นในอวกาศ!

นี่คือโลกของเรา โลก - เราอาศัยอยู่บนนั้น อย่างที่คุณเห็น - มันเป็นทรงกลม - คล้ายกับ ลูกใหญ่- โลกของเรามีขนาดใหญ่มาก นั่นเป็นเหตุผลที่เราไม่สังเกตว่ามันดูเหมือนลูกบอล แต่ถ้าคุณสูงขึ้น สูงเหนือพื้นโลก เมื่อมองจากอวกาศเราจะเห็นดังในภาพนี้

ดูสิ จุดสีน้ำเงินบนโลกของเราคือน้ำ ทะเล และมหาสมุทร จุดสีเขียวคือป่าไม้และทุ่งหญ้าสีเขียว จุดสีน้ำตาลคือภูเขา โลกของเราไม่สวยงามมากเหรอ? และลูกบอลเล็กๆ ที่อยู่ตรงมุมนี้คือดวงจันทร์ของเรา!

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

ดวงจันทร์จากอวกาศก็มองเห็นเป็นลูกบอลเช่นกัน ดวงจันทร์มีขนาดเล็กกว่าโลกของเรามาก

นี่คือลักษณะของดวงจันทร์หากคุณบินเข้าไปใกล้มันมากขึ้น

และนี่คือวิธีที่นักบินอวกาศมองเห็นดวงอาทิตย์ของเรา ลูกไฟเรืองแสงขนาดใหญ่ แต่นักบินอวกาศไม่สามารถบินเข้าใกล้ดวงอาทิตย์ได้ เนื่องจากดวงอาทิตย์ร้อนมาก หากคุณเข้าใกล้มันมากเกินไป คุณอาจเหนื่อยหน่ายได้

ดาวฤกษ์อื่นๆ ที่เราเห็นจากโลกก็เป็นดวงอาทิตย์เช่นกัน พวกมันอยู่ไกลจากเรามากจนดูเหมือนเป็นเพียงจุดเล็กๆ

และนักบินอวกาศเห็นดาวเคราะห์ในอวกาศที่โคจรรอบดวงอาทิตย์

ภาพนี้แสดงดาวเคราะห์ทั้งหมดที่โคจรรอบดวงอาทิตย์ สังเกตว่าดวงอาทิตย์ของเราใหญ่แค่ไหน! มันใหญ่กว่าดาวเคราะห์ดวงอื่นๆ ทั้งหมดรวมกัน! และดาวเคราะห์โลกของเรา - นี่คือ - ดวงที่สามจากดวงอาทิตย์ - มีขนาดเล็กมากเมื่อเทียบกับดาวเคราะห์ดวงอื่น

ในภาพนี้ คุณจะเห็นว่าดาวเคราะห์มีขนาดแตกต่างกันอย่างไร และดวงอาทิตย์ของเราใหญ่แค่ไหน เมื่อมองจากโลก ดวงอาทิตย์ไม่ได้ดูใหญ่สำหรับเรานักเพราะอยู่ไกลจากเรามาก ที่จริงแล้วมันใหญ่มาก!

ดาวเคราะห์ทั้งหมด ระบบสุริยะหมุนรอบดวงอาทิตย์ในวงโคจรของมัน บนดาวเคราะห์เหล่านั้นที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มาก - มันร้อนมาก - ร้อนกว่าในกระทะร้อน! เราไม่สามารถอยู่ที่นั่นได้แม้แต่วินาทีเดียว! และอย่างมากที่สุด ดาวเคราะห์ที่อยู่ห่างไกล- ซึ่งอยู่ไกลจากดวงอาทิตย์ - ตรงกันข้ามกลับหนาวมากเพราะรังสีดวงอาทิตย์มาไม่ถึงจุดนั้นดีนัก

นั่นเท่าไหร่ครับ นักบินอวกาศที่น่าสนใจสามารถมองเห็นได้ในอวกาศ! ตอนนี้คุณรู้เรื่องทั้งหมดนี้แล้ว!

เป้าหมาย “พื้นที่สำหรับเด็ก”: เพื่อกระตุ้นและกระตุ้นกิจกรรมการพูดและการคิดของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาโดยใช้การนำเสนอบทเรียน: “พื้นที่สำหรับเด็ก” เพื่อกระตุ้นและกระตุ้นกิจกรรมการพูดและการคิดของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาโดยใช้การนำเสนอบทเรียน “พื้นที่สำหรับเด็ก”

2. โลกเป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวที่มีสิ่งมีชีวิต (ดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำ) แสงแดด อากาศ และน้ำ เป็นสิ่งจำเป็นมากขึ้นกว่าที่เคย หากไม่มีน้ำ ร่างกายก็จะเสื่อมโทรม แสงอาทิตย์ทำให้เรามีกำลัง อากาศไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหนก็ให้อาหารสมองได้ จึงดึงเราออกจากบ้านไปตามเส้นทางที่เราคุ้นเคย Coppices, ป่าไม้, ทุ่งนา เรามีชีวิตอยู่ โลกกำลังหมุน!

13. โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ครั้งหนึ่ง - หนึ่งปีผ่านไป ครั้งที่สอง - ปีที่สองผ่านไป ปีที่สามเป็นต้น เจ็ด... และคุณก็เติบโตขึ้นตามกาลเวลา อีกไม่นานคุณจะได้ไปโรงเรียน... ต้องขอบคุณความจริงที่ว่าคุณอาศัยอยู่บนโลกใบนี้ คุณจะต้องผ่านเส้นทางชีวิตทั้งหมดของคุณตั้งแต่เกิดจนถึงวัยชรา

“นับเร็ว” 5 ปี? 5 ปี? 6 ปี? 6 ปี? อายุ 7 ขวบ? 7 ขวบ? -14- ถ้าตอนนี้คุณอายุ 7 ขวบ โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ได้กี่ครั้งแล้ว? /นับจากวันเกิดของคุณ/. ถ้าตอนนี้คุณอายุ 7 ขวบ โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์กี่ครั้งแล้ว? /นับจากวันเกิดของคุณ/.

26. นักบินอวกาศต้องสามารถทำงานได้ การติดตั้งพิเศษ- งานของนักบินอวกาศนั้นยาก รับผิดชอบ และอันตราย ในอวกาศ นักบินอวกาศทำการทดลอง เช่น ปลูกเห็ดและข้าวสาลี พวกเขาได้รับประสบการณ์การเลี้ยงไก่ในตู้ฟัก

การสำรวจอวกาศโดยนักบินอวกาศเปิดโอกาสให้ผู้คนบนโลก: 3. ใช้เครื่องนำทางเพื่อให้สามารถนำทางไปตามถนนได้อย่างง่ายดาย ฯลฯ รู้เกี่ยวกับสภาพอากาศ (เป็นเวลานาน) 2. ใช้การสื่อสารเคลื่อนที่

การเสนอชื่อ “การนำเสนอใน กระบวนการสอนที่สถานศึกษาก่อนวัยเรียน”

หากต้องการแยกแยะความรู้ได้ดีคุณต้องซึมซับด้วยความอยากอาหาร

ก. ฝรั่งเศส

การใช้งาน ในรูปแบบต่างๆการถ่ายโอนข้อมูลในห้องเรียน รวมถึงเทคโนโลยีสารสนเทศและมัลติมีเดีย ช่วยให้คุณสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ การพัฒนาองค์ความรู้เด็กก่อนวัยเรียนเพื่อใช้แนวทางที่สร้างสรรค์ในกระบวนการแก้ไขปัญหาการฝึกอบรมและการศึกษา

การนำเสนอ “การเดินทางสู่อวกาศ” ได้รับการพัฒนาโดยเป็นส่วนหนึ่งของโครงการสำหรับผู้อาวุโส วัยเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็ก ๆ “ ฉันและโลกรอบตัวฉัน” ผู้เขียนที่ฉันเป็น มันถูกใช้ในระหว่างบทเรียนการเดินทาง ( สาขาการศึกษา“ ความรู้ความเข้าใจการทำความคุ้นเคยกับโลกรอบตัว”) (บันทึกบทเรียนภาคผนวก 2) ซึ่งทำให้สามารถแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ได้:

• ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอวกาศ วัตถุอวกาศ ความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์การสำรวจอวกาศ โดยข้อเท็จจริงที่ว่านักบินอวกาศคนแรกของโลกเป็นพลเมืองของประเทศของเรา ยูริ Alekseevich Gagarin ซึ่งทำการบินเมื่อวันที่ 12 เมษายน 2510;
• การพัฒนาความจำ ความสนใจ จินตนาการ จินตนาการ การรับรู้เกี่ยวกับสุนทรียภาพ
• การศึกษาความรู้สึกรักชาติ ความสนใจทางปัญญาความปรารถนาที่จะแสดงความประทับใจของคุณในรูปวาด

การนำเสนอนี้ทำให้สามารถมุ่งความสนใจของเด็กไปที่วัตถุอวกาศที่กำลังศึกษาและทำให้พวกเขาสนใจได้ ผลลัพธ์ของบทเรียนโดยใช้การนำเสนอนี้คือกิจกรรมการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน เราจัดกลุ่มตามความคิดริเริ่มของเด็กซึ่งเกี่ยวข้องกับผู้ปกครอง เกมเล่นตามบทบาทเพื่อเด็กๆ “นักเดินทางอวกาศ” จัดทำมุม “อวกาศ” เตรียมแฟ้มคำปรึกษาผู้ปกครอง จัดนิทรรศการเด็ก ผลงานสร้างสรรค์ในหัวข้อนี้

สื่อนี้สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับชั้นเรียน แบบทดสอบ และกิจกรรมอื่นๆ ในหัวข้ออวกาศ (วัยก่อนวัยเรียนและวัยประถมศึกษา) ด้วยการจัดเรียงสไลด์ใหม่ การเพิ่มและการลบเอฟเฟกต์ ส่วนของวิดีโอและเสียง การนำเสนอจะถูกปรับแต่งให้เหมาะกับงานของครูแต่ละคนโดยเฉพาะ

ใบสมัคร: การนำเสนอ.

เป้าหมาย “พื้นที่สำหรับเด็ก”: เพื่อกระตุ้นและกระตุ้นกิจกรรมการพูดและการคิดของเด็กที่มีความบกพร่องทางจิต โดยใช้การนำเสนอบทเรียน “พื้นที่สำหรับเด็ก” 1. เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์โลก โลกคือบ้านของเรา โลกมีลักษณะคล้ายลูกบอล 2. โลกเป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวที่มีสิ่งมีชีวิต (ดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำ) โลกถูกปกคลุมไปด้วยน้ำ -22- นักบินอวกาศบนดวงจันทร์

แสงแดด อากาศ และน้ำ เป็นสิ่งจำเป็นมากขึ้นกว่าที่เคย หากไม่มีน้ำ ร่างกายก็จะเสื่อมโทรม แสงอาทิตย์ทำให้เรามีกำลัง อากาศไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหนก็ให้อาหารสมองได้ จึงดึงเราออกจากบ้านไปตามเส้นทางที่เราคุ้นเคย Coppices, ป่าไม้, ทุ่งนา เรามีชีวิตอยู่ โลกกำลังหมุน!

3. แสงอาทิตย์ให้แสงสว่างและความอบอุ่นแก่เรา 3. แสงอาทิตย์ให้แสงสว่างและความอบอุ่นแก่เรา 4. ต้นไม้ผลิตออกซิเจนที่เราหายใจ