ทำเครื่องหมายวัตถุทางธรรมชาติและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง

บ้าน ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติคืออะไร? พวกเขาคืออะไร? คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ในบทความนี้ สื่อการสอนอาจเป็นประโยชน์ในการเตรียมบทเรียนโลกรอบตัวเรา

และเพื่อการพัฒนาทั่วไป ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเราและไม่ได้ถูกสร้างขึ้นด้วยมือของมนุษย์

คือธรรมชาติ

การเปลี่ยนแปลงทั้งปวงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติเรียกว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติหรือปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ การหมุนของโลก การเคลื่อนที่ในวงโคจร การเปลี่ยนแปลงของกลางวันและกลางคืน การเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล เป็นตัวอย่างหนึ่งของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

ฤดูกาลเรียกอีกอย่างว่าฤดูกาล ดังนั้นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลจึงเรียกว่าปรากฏการณ์ตามฤดูกาล

ดังที่คุณทราบธรรมชาตินั้นไม่มีชีวิตและมีชีวิตอยู่ได้ ถึงธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต หมายถึง พระอาทิตย์ ดวงดาวเทห์ฟากฟ้า

อากาศ น้ำ เมฆ หิน แร่ธาตุ ดิน ปริมาณน้ำฝน ภูเขา

ธรรมชาติที่มีชีวิต ได้แก่ พืช (ต้นไม้) เห็ด สัตว์ (สัตว์ ปลา นก แมลง) จุลินทรีย์ แบคทีเรีย และมนุษย์

ในบทความนี้ เราจะมาดูปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน และฤดูใบไม้ร่วงทั้งในธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว ตัวอย่างปรากฏการณ์ฤดูหนาวในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
  • ตัวอย่างปรากฏการณ์ฤดูหนาวในสัตว์ป่า หิมะเป็นฤดูหนาวประเภทหนึ่งการตกตะกอนของชั้นบรรยากาศ
  • ในรูปของผลึกหรือเกล็ด
  • Snowfall – หิมะตกหนักในฤดูหนาว
  • พายุหิมะคือพายุหิมะที่กำลังพัดแรงซึ่งส่วนใหญ่เกิดขึ้นในพื้นที่ราบและไม่มีต้นไม้
  • พายุหิมะเป็นพายุหิมะที่มีลมแรง พายุหิมะ –ปรากฏการณ์ฤดูหนาว ในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตเมื่อใดลมแรง
  • ทำให้เกิดเมฆหิมะแห้ง และทำให้ทัศนวิสัยในอุณหภูมิต่ำลดลง
  • Buran เป็นพายุหิมะในพื้นที่บริภาษในพื้นที่เปิดโล่ง
  • Blizzard – การถ่ายเทลมของหิมะที่ตกลงมาและ/หรือหิมะตกก่อนหน้านี้
  • เคลือบคือการก่อตัวของชั้นน้ำแข็งบาง ๆ บนพื้นผิวโลกอันเป็นผลมาจากสภาพอากาศหนาวเย็นหลังจากละลายหรือฝนตก
  • น้ำแข็ง - การก่อตัวของชั้นน้ำแข็งบนพื้นผิวโลก ต้นไม้ สายไฟ และวัตถุอื่น ๆ ที่ก่อตัวหลังจากการแช่แข็งของฝนหรือละอองฝน
  • น้ำแข็งย้อย - ไอซิ่งเมื่อของเหลวระบายออกในรูปกรวยชี้ลง
  • รูปแบบที่หนาวจัดคือน้ำค้างแข็งที่เกิดขึ้นบนพื้น กิ่งก้านของต้นไม้ และบนหน้าต่าง แช่แข็ง –ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
  • เมฆเป็นกลุ่มของหยดน้ำและผลึกน้ำแข็งที่ลอยอยู่ในชั้นบรรยากาศ ซึ่งมองเห็นได้ด้วยตาเปล่าบนท้องฟ้า
  • น้ำแข็งเป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติคือกระบวนการเปลี่ยนน้ำให้เป็นสถานะของแข็ง
  • น้ำค้างแข็งเป็นปรากฏการณ์เมื่ออุณหภูมิลดลงต่ำกว่า 0 องศาเซลเซียส
  • ฟรอสต์เป็นสารเคลือบปุยสีขาวเหมือนหิมะที่เติบโตบนกิ่งก้านของต้นไม้และสายไฟในสภาพอากาศที่หนาวจัดอย่างสงบ โดยส่วนใหญ่เกิดขึ้นในช่วงที่มีหมอก โดยจะปรากฏขึ้นพร้อมกับความเย็นที่แหลมคมครั้งแรก
  • ละลาย - อากาศอบอุ่นในฤดูหนาวที่มีการละลายของหิมะและน้ำแข็ง
  • การจำศีลของหมีเป็นช่วงที่กระบวนการชีวิตช้าลงและการเผาผลาญของสัตว์ที่ให้ความร้อนตามธรรมชาติในช่วงที่มีอาหารเหลือน้อย
  • การจำศีลของเม่น - เนื่องจากขาดสารอาหารในฤดูหนาว เม่นจึงจำศีล
  • การเปลี่ยนสีของกระต่ายจากสีเทาเป็นสีขาวเป็นกลไกที่กระต่ายจะปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป
  • กระรอกเปลี่ยนสีจากสีแดงเป็นสีเทาอมฟ้าเป็นกลไกที่กระรอกปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป
  • นกบูลฟินช์และหัวนมมาถึงแล้ว
  • ผู้คนแต่งกายด้วยเสื้อผ้ากันหนาว

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ

ชื่อของปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ผลิในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ชื่อของปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ผลิในสัตว์ป่า
  • ดริฟท์น้ำแข็งคือการเคลื่อนที่ของน้ำแข็งที่อยู่ท้ายน้ำระหว่างการละลายของแม่น้ำ
  • Snowmelt เป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเมื่อหิมะเริ่มละลาย
  • แผ่นน้ำแข็งที่ละลายแล้วเป็นปรากฏการณ์ในต้นฤดูใบไม้ผลิ เมื่อพื้นที่ที่ละลายจากหิมะปรากฏขึ้น มักอยู่รอบๆ ต้นไม้
  • น้ำท่วมเป็นระยะหนึ่งของระบอบการปกครองของน้ำในแม่น้ำซึ่งเกิดขึ้นซ้ำทุกปีในเวลาเดียวกันโดยมีระดับน้ำเพิ่มขึ้นเป็นพิเศษ
  • ลมร้อนอยู่ ชื่อสามัญสำหรับลมที่เกี่ยวข้องกับความแตกต่างของอุณหภูมิที่เกิดขึ้นระหว่างคืนฤดูใบไม้ผลิที่หนาวเย็นกับวันที่มีแดดค่อนข้างอบอุ่น
  • พายุฝนฟ้าคะนองครั้งแรก - ปรากฏการณ์บรรยากาศเมื่อมีการปล่อยกระแสไฟฟ้า - ฟ้าผ่า - เกิดขึ้นระหว่างเมฆกับพื้นผิวโลกซึ่งมีฟ้าร้องตามมาด้วย
  • หิมะละลาย
  • เสียงพูดพล่ามของลำธาร
  • หยด - หิมะละลายที่ตกลงมาจากหลังคาจากต้นไม้เป็นหยดรวมถึงหยดเหล่านี้ด้วย
  • การออกดอกของพืชดอกในช่วงต้น (พุ่มไม้ ต้นไม้ ดอกไม้)
  • การปรากฏตัวของแมลง
  • การมาถึงของนกอพยพ
  • การไหลของน้ำนมในพืชคือการเคลื่อนที่ของน้ำและแร่ธาตุที่ละลายอยู่ในนั้นจากระบบรากไปยังส่วนที่อยู่เหนือพื้นดิน
  • กำลังเบ่งบาน
  • การเกิดขึ้นของดอกจากดอกตูม
  • การเกิดขึ้นของใบไม้
  • นกร้องเพลง
  • การกำเนิดของทารกสัตว์
  • หมีและเม่นตื่นขึ้นมาหลังจากจำศีล
  • การลอกคราบของสัตว์ - เปลี่ยนเสื้อหนาวเป็นหนาม

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูร้อน

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูร้อนในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูร้อนของสัตว์ป่า
  • พายุฝนฟ้าคะนองเป็นปรากฏการณ์ทางบรรยากาศเมื่อมีการปล่อยกระแสไฟฟ้า - ฟ้าผ่า - เกิดขึ้นระหว่างก้อนเมฆกับพื้นผิวโลกซึ่งมีฟ้าร้องตามมาด้วย
  • ฟ้าผ่าคือการปล่อยประกายไฟทางไฟฟ้าขนาดยักษ์ในชั้นบรรยากาศที่มักจะเกิดขึ้นได้ในระหว่างเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง ส่งผลให้เกิดแสงวาบที่สว่างจ้าและมีฟ้าร้องตามมาด้วย
  • สายฟ้า - แสงวาบทันทีบนขอบฟ้าในช่วงพายุฝนฟ้าคะนองที่อยู่ห่างไกล ตามกฎแล้วปรากฏการณ์นี้สังเกตได้ในเวลากลางคืน ในเวลาเดียวกันไม่ได้ยินเสียงฟ้าร้องเนื่องจากระยะไกล แต่มองเห็นแสงวาบของสายฟ้าซึ่งสะท้อนจากเมฆคิวมูโลนิมบัส (ส่วนใหญ่เป็นยอด) ปรากฏการณ์นี้มักเกิดขึ้นในช่วงปลายฤดูร้อน ซึ่งเป็นช่วงเริ่มต้นของการเก็บเกี่ยว และบางครั้งเรียกว่าคนทำขนมปัง
  • ฟ้าร้องเป็นปรากฏการณ์เสียงในบรรยากาศที่มาพร้อมกับฟ้าผ่า
  • ลูกเห็บคือปริมาณน้ำฝนชนิดหนึ่งที่ประกอบด้วยชิ้นส่วนของน้ำแข็ง
  • สายรุ้งเป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่สวยงามที่สุดซึ่งเกิดจากการหักเหของแสง แสงแดดในหยดน้ำที่ลอยอยู่ในอากาศ
  • ฝักบัว - ฝนตกหนัก (หนัก)
  • ความร้อนคือสภาวะของบรรยากาศที่มีลักษณะเฉพาะคืออากาศร้อนที่ได้รับความร้อนจากรังสีดวงอาทิตย์
  • น้ำค้างเป็นหยดเล็กๆ ของความชื้นที่ตกลงบนต้นไม้หรือดินเมื่ออากาศเย็นยามเช้ามาเยือน
  • ฤดูร้อน ฝนตกอุ่น
  • หญ้ากำลังเปลี่ยนเป็นสีเขียว
  • ดอกไม้กำลังบาน
  • เห็ดและผลเบอร์รี่เติบโตในป่า

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง

ปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ร่วงในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ร่วงในสัตว์ป่า
  • ลมคือการไหลของอากาศที่เคลื่อนที่ขนานกับพื้นผิวโลก
  • หมอกคือเมฆที่ “เคลื่อนลงมา” สู่พื้นผิวโลก
  • ฝนเป็นฝนประเภทหนึ่งที่ตกลงมาจากเมฆในรูปของหยดของเหลวซึ่งมีเส้นผ่านศูนย์กลางแตกต่างกันไปตั้งแต่ 0.5 ถึง 5-7 มม.
  • โคลนเป็นโคลนเหลวที่เกิดจากฝนและลูกเห็บในสภาพอากาศเปียก
  • ฟรอสต์เป็นชั้นน้ำแข็งบางๆ ที่ปกคลุมพื้นผิวโลกและวัตถุอื่นๆ ที่อยู่บนนั้นที่อุณหภูมิต่ำกว่าศูนย์
  • ฟรอสต์ – น้ำค้างแข็งเล็กน้อยในช่วง 1 ถึง 3 องศาเซลเซียส
  • ธารน้ำแข็งในฤดูใบไม้ร่วงคือการเคลื่อนที่ของน้ำแข็งในแม่น้ำและทะเลสาบภายใต้อิทธิพลของกระแสน้ำหรือลมในช่วงเริ่มต้นของการเยือกแข็งของอ่างเก็บน้ำ
  • ใบไม้ร่วงคือกระบวนการที่ใบไม้ร่วงลงมาจากต้นไม้
  • การอพยพของนกไปทางทิศใต้

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่ไม่ธรรมดา

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติใดบ้างที่ยังคงมีอยู่? นอกจากปรากฏการณ์ทางธรรมชาติตามฤดูกาลที่อธิบายไว้ข้างต้นแล้ว ยังมีปรากฏการณ์อื่นๆ อีกหลายอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาใดๆ ของปี

  • น้ำท่วมเรียกว่าระดับน้ำในแม่น้ำเพิ่มขึ้นอย่างกะทันหันในระยะสั้น การเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วนี้อาจเป็นผลมาจากฝนตกหนักและละลาย ปริมาณมากหิมะ การปล่อยน้ำปริมาณมหาศาลจากอ่างเก็บน้ำ และการพังทลายของธารน้ำแข็ง
  • แสงเหนือ- การเรืองแสงของชั้นบนของชั้นบรรยากาศของดาวเคราะห์ที่มีสนามแม่เหล็กเนื่องจากการมีปฏิสัมพันธ์กับอนุภาคที่มีประจุของลมสุริยะ
  • บอลสายฟ้า- ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่หาดูได้ยากซึ่งมีลักษณะคล้ายกลุ่มเรืองแสงที่ลอยอยู่ในอากาศ
  • มิราจ — ปรากฏการณ์ทางแสงในบรรยากาศ: การหักเหของกระแสแสงที่ขอบเขตระหว่างชั้นอากาศซึ่งมีความหนาแน่นและอุณหภูมิแตกต่างกันอย่างมาก
  • « ดาวตก" - ปรากฏการณ์บรรยากาศที่เกิดขึ้นเมื่ออุกกาบาตเข้าสู่ชั้นบรรยากาศโลก
  • พายุเฮอริเคน- รวดเร็วและแข็งแกร่งอย่างยิ่ง มักมีพลังทำลายล้างสูงและมีระยะเวลาการเคลื่อนที่ของอากาศสูง
  • ทอร์นาโด- กระแสน้ำวนที่ขึ้นลงของอากาศที่หมุนเร็วมากในรูปแบบของช่องทางที่มีพลังทำลายล้างมหาศาลซึ่งมีความชื้น ทราย และสารแขวนลอยอื่น ๆ อยู่
  • น้ำขึ้นและไหล- การเปลี่ยนแปลงระดับน้ำ องค์ประกอบของทะเลและมหาสมุทรโลก
  • สึนามิ- ยาวและ คลื่นสูงสร้างขึ้น ผลกระทบอันทรงพลังตลอดความหนาทั้งหมดของน้ำในมหาสมุทรหรือแหล่งน้ำอื่น ๆ
  • แผ่นดินไหว- แสดงถึงแรงสั่นสะเทือนและแรงสั่นสะเทือนของพื้นผิวโลก สิ่งที่อันตรายที่สุดเกิดขึ้นเนื่องจากการเคลื่อนตัวและการแตกของเปลือกโลก เปลือกโลกหรือส่วนบนของเนื้อโลก
  • ทอร์นาโด — กระแสน้ำวนในชั้นบรรยากาศเกิดขึ้นในกลุ่มเมฆคิวมูโลนิมบัส (พายุฝนฟ้าคะนอง) และแผ่ลงมามักถึงพื้นผิวโลกในลักษณะแขนหรือลำต้นของเมฆที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางหลายสิบถึงร้อยเมตร
  • การระเบิดของภูเขาไฟ- กระบวนการปะทุของภูเขาไฟ พื้นผิวโลกเศษร้อน, ขี้เถ้า, แมกมาที่ไหลออกมา, ซึ่งไหลออกมาสู่ผิวน้ำ, กลายเป็นลาวา
  • น้ำท่วม-น้ำท่วมที่ดินซึ่งเป็นภัยธรรมชาติ

1. ใช้หนังสือเรียนกรอกคำจำกัดความให้ครบถ้วน

เหล่านี้ล้วนเป็นความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ.

2) เทอร์โมมิเตอร์ - นี่คืออุปกรณ์วัดอุณหภูมิ .

2. เครื่องหมาย (สีในป้าย) สีเขียววัตถุธรรมชาติ สีเหลือง- ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ทำการจับคู่ "วัตถุ - ปรากฏการณ์" (เชื่อมต่อแท็บเล็ตด้วยเส้น)

3. กรอกตาราง (เขียนอย่างน้อยสามตัวอย่างในแต่ละคอลัมน์) หากต้องการ ให้เขียนปรากฏการณ์ที่อาจเกิดขึ้นกับวัตถุทางธรรมชาติที่แสดงไว้ในตารางในหน้า p 18.

4.คำถามมดเหมือนเมื่อก่อน ปีการศึกษา, วาดภาพ. เขาพยายามอย่างหนัก แต่พ่อของ Seryozha และ Nadya บอกว่า Ant ได้ปะปนอะไรบางอย่างอีกครั้ง ค้นหาข้อผิดพลาด นับและจดจำนวนข้อผิดพลาดในแต่ละภาพ พิสูจน์ความถูกต้องของการตัดสินใจของคุณ

ข้อผิดพลาดในภาพ “ฤดูร้อน”

  1. ฤดูร้อนไม่มีหิมะตก
  2. ไม่มีน้ำแข็งลอยในฤดูร้อน
  3. นกจะไม่บินไปทางใต้ในฤดูร้อน
  4. Snowdrops ไม่เติบโตในฤดูร้อน
  5. ในฤดูร้อนใบไม้บนต้นไม้จะไม่เปลี่ยนเป็นสีเหลือง

ข้อผิดพลาดในภาพ "ฤดูใบไม้ผลิ"

  1. ใบไม้บนต้นไม้จะไม่เปลี่ยนเป็นสีเหลืองในฤดูใบไม้ผลิ
  2. ในฤดูใบไม้ผลิ หิมะจะละลายและไม่มีกองหิมะสีขาวเหมือนหิมะอีกต่อไป

5. การปฏิบัติงาน"การเรียนรู้การวัดอุณหภูมิ"

วัตถุประสงค์ของงาน:เรียนรู้การวัดอุณหภูมิของอากาศ น้ำ และร่างกายมนุษย์

อุปกรณ์:ห้อง กลางแจ้ง น้ำ เครื่องวัดอุณหภูมิทางการแพทย์ แก้วด้วย น้ำอุ่น,น้ำเย็นหนึ่งแก้ว

ความก้าวหน้าของงาน(ตามงานหนังสือเรียน)

ประสบการณ์ 1.

  • วางเทอร์โมมิเตอร์ไว้ในแก้วน้ำอุ่น

ประสบการณ์ 2.

  • วางเทอร์โมมิเตอร์ไว้ในแก้วน้ำเย็น

1) ติดฉลากส่วนต่างๆ ของเทอร์โมมิเตอร์

2) ระบุด้วยลูกศรว่าเกิดอะไรขึ้นกับคอลัมน์ของเหลวในหลอดเทอร์โมมิเตอร์

3) กรอกตารางตามผลการวัด

4) ทำเครื่องหมาย (วงกลม) ผลลัพธ์ของการวัดอุณหภูมิร่างกายของคุณ วาดข้อสรุป

การประเมินผลงานที่เสร็จสมบูรณ์(บรรลุเป้าหมายแล้ว): ใช่ บรรลุเป้าหมายแล้ว
การนำเสนอ:รายงานผลงานให้ชั้นเรียน ฟัง และประเมินข้อความอื่นๆ

6. ทำแบบฝึกหัด

1) เขียนเป็นตัวเลข:
สิบองศาเซลเซียส - +10°ซ
สิบองศาต่ำกว่าศูนย์ - -10°ซ
ศูนย์องศา - 0°ซ
หกองศาเหนือศูนย์ - +6°ซ
หกองศาต่ำกว่าศูนย์ - — 6°ซ

2) เขียนเป็นคำพูด:
+5° - ห้าองศาเซลเซียส
-7° - เจ็ดองศาต่ำกว่าศูนย์

7. ใช้เทอร์โมมิเตอร์เพื่อตรวจสอบและบันทึกอุณหภูมิอากาศที่บ้านหรือภายนอก

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ- สิ่งเหล่านี้คือการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ

เทอร์โมมิเตอร์เป็นอุปกรณ์สำหรับวัดอุณหภูมิ

ทำเครื่องหมาย (ระบายสีจาน) วัตถุธรรมชาติด้วยสีเขียว และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติด้วยสีเหลือง สร้างคู่ “วัตถุ-ปรากฏการณ์”

จับคู่ "วัตถุ - ปรากฏการณ์":ดวงอาทิตย์ - สุริยุปราคา, เมล็ดข้าวสาลี - การงอกของเมล็ดพืช, เกล็ดหิมะ - หิมะตก, น้ำแข็ง - การละลายของน้ำแข็ง, เสือ - เสียงคำรามของเสือ, ไข่ไก่ - การเกิดขึ้นของไก่จากไข่

กรอกตาราง (เขียนอย่างน้อยสามตัวอย่างในแต่ละคอลัมน์)

คำถามมดเหมือนปีการศึกษาที่แล้ววาดรูป เขาพยายามอย่างหนัก แต่พ่อของ Seryozha และ Nadya บอกว่า Ant ได้ปะปนอะไรบางอย่างอีกครั้ง ค้นหาข้อผิดพลาด นับและจดจำนวนข้อผิดพลาดในแต่ละภาพ พิสูจน์ความถูกต้องของการตัดสินใจของคุณ

ข้อผิดพลาด
รูปภาพฤดูร้อน:
ในฤดูร้อนอากาศจะอบอุ่น ไม่สามารถมีน้ำแข็งในแม่น้ำและมีหิมะบนชายฝั่งได้ ด้วยเหตุผลเดียวกันจึงไม่สามารถมีหิมะได้ นกอพยพพวกเขาไม่ได้บินหนีไปในฤดูร้อน
ใบไม้บนต้นไม้ยังไม่เปลี่ยนเป็นสีเหลือง แมลงวันอะครีลิคไม่เติบโตบนฝั่งแม่น้ำ
โดยรวมแล้ว เรานับข้อผิดพลาดได้หกรายการในภาพวาดนี้ ต้องเขียนตัวเลข "6" เป็นวงกลม
หากนกมีลูกไก่แล้ว ต้นเบิร์ชก็มีใบไม้ที่เขียวชอุ่มอยู่แล้ว ดอกลิลลี่ในหุบเขาและดอกเดซี่กำลังเบ่งบาน แสดงว่าเข้าสู่ช่วงปลายฤดูใบไม้ผลิ จากนี้จึงทำให้ภาพนี้แสดงถึงดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วงโดยไม่ได้ตั้งใจ ใบเหลืองไม่ควรมีหิมะบนพื้นดิน และบนต้นไม้ด้วย ตอนนี้มันละลายไปหมดแล้ว จากภาพแสดงว่าวันนั้นมีแดดจัดและแห้ง ซึ่งหมายความว่าไม่ควรมีสายรุ้งปรากฏหลังฝนตก
โดยรวมแล้ว เรานับข้อผิดพลาดสี่รายการในภาพวาดนี้ ต้องเขียนตัวเลข "4" เป็นวงกลม

ติดฉลากส่วนต่างๆ ของเทอร์โมมิเตอร์

ระบุด้วยลูกศรว่าเกิดอะไรขึ้นกับคอลัมน์ของเหลวในหลอดเทอร์โมมิเตอร์

ทำแบบฝึกหัด
1) เขียนเป็นตัวเลข:
สิบองศาเซลเซียส +10°
สิบองศาต่ำกว่าศูนย์ -10°
ศูนย์องศา 0°
หกองศาเหนือศูนย์ +6°
หกองศาต่ำกว่าศูนย์ -6°

2) เขียนเป็นคำพูด:
+5° ห้าองศาเซลเซียส
-7° เจ็ดองศา ต่ำกว่าศูนย์

เป้า:

- การสร้างภาพองค์รวมของโลกและการตระหนักถึงสถานที่ของบุคคลในโลกนั้นโดยอาศัยความสามัคคีของความรู้ที่มีเหตุผลและวิทยาศาสตร์และความเข้าใจทางอารมณ์และคุณค่าของครู ประสบการณ์ส่วนตัวการสื่อสารกับผู้คนและธรรมชาติ

งาน:

เรื่อง

พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างวัตถุที่มีชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต

พวกเขาจะมีโอกาสเรียนรู้ที่จะเข้าใจคุณค่าของธรรมชาติและความจำเป็นในการรับผิดชอบในการอนุรักษ์ธรรมชาติ

เมตาหัวข้อ

UUD ตามข้อบังคับ:

เข้าใจวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของบทเรียนและพยายามทำให้สำเร็จ

คำนึงถึงแนวทางปฏิบัติที่ระบุโดยครูในสื่อการเรียนรู้ใหม่

UUD ความรู้ความเข้าใจ:

ดำเนินการวิเคราะห์วัตถุที่เน้นคุณลักษณะที่จำเป็นและไม่จำเป็น

สร้างคำพูด; ทำการเปรียบเทียบ พูดทั่วไป เช่น เน้นทั่วไปบนพื้นฐานของคุณสมบัติที่สำคัญ

UUD การสื่อสาร:

สร้างข้อความที่คู่ของคุณเข้าใจได้ ถามคำถาม

กำหนดความคิดเห็นและจุดยืนของคุณเอง

ส่วนตัว

ความสนใจด้านการศึกษาและความรู้ความเข้าใจในสื่อการศึกษาใหม่

ความสามารถในการประเมินตนเองตามเกณฑ์ความสำเร็จในกิจกรรมการศึกษา

กิจกรรมหลักของนักศึกษา

เข้าใจ วัตถุประสงค์การเรียนรู้ส่วนและบทเรียนนี้ จงพยายามทำให้สมบูรณ์

จำแนกวัตถุธรรมชาติตามลักษณะสำคัญ

แยกแยะระหว่างวัตถุที่ไม่มีชีวิตและธรรมชาติที่มีชีวิต

สร้างการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต

ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและสิ่งมีชีวิต ปรากฏการณ์ตามฤดูกาล

ยกตัวอย่างปรากฏการณ์ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและสิ่งมีชีวิต ปรากฏการณ์ตามฤดูกาล

พูดคุย (จากการสังเกต) เกี่ยวกับปรากฏการณ์ตามฤดูกาลในชีวิตของต้นไม้

แนวคิดพื้นฐาน

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เทอร์โมมิเตอร์

การมอบหมายงานอิสระ

1. ทำเครื่องหมาย (ระบายสีจาน) วัตถุธรรมชาติด้วยสีเขียว และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติด้วยสีเหลือง ทำการจับคู่ "วัตถุ - ปรากฏการณ์" (เชื่อมต่อแท็บเล็ตด้วยเส้น)

2. งานภาคปฏิบัติ “การเรียนรู้การวัดอุณหภูมิ”

วัตถุประสงค์ของงาน:เรียนรู้การวัดอุณหภูมิของอากาศ น้ำ และร่างกายมนุษย์

อุปกรณ์:ห้อง กลางแจ้ง น้ำ เครื่องวัดอุณหภูมิทางการแพทย์ น้ำอุ่นหนึ่งแก้ว น้ำเย็นหนึ่งแก้ว

ความก้าวหน้าของงาน(ตามงานหนังสือเรียน)

ตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของเทอร์โมมิเตอร์

2) อธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นกับคอลัมน์ของเหลวในหลอดเทอร์โมมิเตอร์

№1 - น้ำอุ่น หมายเลข 2 - น้ำเย็น

3) ใช้เทอร์โมมิเตอร์เพื่อตรวจสอบและบันทึกอุณหภูมิอากาศที่บ้านหรือภายนอก

อุณหภูมิอากาศ

(วัน, เดือน)

b) บนถนน: (ในที่ร่ม); (กลางแดด)

แหล่งที่มาของข้อมูล:

หนังสือเรียน A. A. Pleshakov หนังสือเรียน โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มอสโก

"การตรัสรู้" 2557

เราสอนปรากฏการณ์ธรรมชาติ

เป็นธรรมชาติปรากฏการณ์ -



อ่านอะไรอีก.

ทูน่าคาร์ปาชโชกับมัสตาร์ด ปลาทูน่าเป็นปลาที่ไม่เพียงแต่มีรสชาติที่ยอดเยี่ยม แต่ยังเตรียมได้ง่ายอีกด้วย มีอยู่...
ซี่โครงหมูในซอสน้ำผึ้ง: สูตรโฮมเมด และโดยทั่วไปแล้วสูตรการเตรียมน้ำผึ้งและซีอิ๊วจะทำให้ทุกคนพอใจ! สุดท้ายก็ออกมาพร้อมกับรสหวานอมเปรี้ยว...
สิ่งที่ต้องปรุงเป็นอาหารกลางวันอย่างรวดเร็วง่ายอร่อยและราคาไม่แพง: สูตรอาหารพร้อมรูปถ่าย ซุปไก่หนา แน่นอนว่าแม่บ้านทุกคนคิดเมนูสำหรับครอบครัวแทบทุกวัน อาหารเช้า กลางวัน และเย็น เป็น...