เกมดนตรีและการสอน "teremok" คู่มือการสอนสำหรับโรงเรียนอนุบาล “เตเรโมก” วาดด้วยดินสอ "อาหารกลางวันเพื่อหมี"

บ้าน เสนอชื่อ “เทคโนโลยีมัลติมีเดียในกระบวนการสอน

ที่สถานศึกษาก่อนวัยเรียน”

ฉันขอนำเสนอเกมแบบโต้ตอบที่สร้างจากเทพนิยาย "เทเรมอค" เพื่อการพัฒนาความสนใจทางปัญญา เด็กสามารถใช้เทคนิคและวิธีการต่างๆ วิธีการนี้จะทันสมัยและน่าสนใจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเกมแบบโต้ตอบ - การสร้างเกมนี้สำหรับเด็กที่สองกลุ่มจูเนียร์

ตามเทพนิยาย "เทเรม็อก" ฉันคาดหวังว่าจะแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้: การพัฒนาความสนใจ ความจำ การคิด การพัฒนาทางคณิตศาสตร์ คุณสามารถใช้เกมการสอน "Teremok" ในการจัดโดยตรงกิจกรรมการศึกษา กับเด็กเล็กอายุก่อนวัยเรียน

และรายบุคคลโดยครูและผู้ปกครองกลุ่มเป้าหมาย:

3-5 ปี

สถานที่ใช้งาน: กิจกรรมการศึกษาและกิจกรรมส่วนบุคคลโดยตรงเป้า:

รักษาความสนใจของเด็กในนิทานพื้นบ้านรัสเซีย เสริมสร้างความสามารถในการแยกแยะระหว่างตัวละครในเทพนิยาย พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็ก และฝึกฝนการใช้เลขลำดับ พัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและปลูกฝังความรักต่อสัตว์งาน:

การพัฒนาความสนใจ ความจำ การคิด การพัฒนาทางคณิตศาสตร์นัยสำคัญในทางปฏิบัติ:

ครูในชั้นเรียนสามารถใช้การนำเสนอเกี่ยวกับการก่อตัวของแนวคิดทางคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาเมื่อจัดกิจกรรมการเล่นเกมร่วมกันตลอดจนผู้ปกครองที่เกี่ยวข้อง สไลด์ทั้งหมดจะถูกเลื่อนโดยใช้เมาส์คอมพิวเตอร์

• หรือใช้ปุ่มควบคุม
• สไลด์หมายเลข 1 หน้าแรก.
• สไลด์หมายเลข 2 สารบัญ.
• สไลด์หมายเลข 3 เกม "ใครอยู่ที่ไหน"
• สไลด์หมายเลข 4-8 เกม "ปริศนาเกี่ยวกับสัตว์"
• สไลด์หมายเลข 9 การอุ่นเครื่องแบบไดนามิก
• สไลด์หมายเลข 10 เกม “ใครเห็นหอคอยก่อน?”
• สไลด์หมายเลข 11 เกม "ใครทำลายหอคอย?"
• สไลด์หมายเลข 12 เกม "สร้างหอคอย"
• สไลด์หมายเลข 13 เกม "นับสัตว์"
• สไลด์หมายเลข 3 หากตอบถูก พื้นหลังด้านหลังรูปจะเปลี่ยนเป็นสีเขียว หากคำตอบไม่ถูกต้อง ตัวเลขจะแกว่งไปแกว่งมา
• สไลด์หมายเลข 4-8 หากคำตอบถูกต้อง ตัวเลขจะมีขนาดเพิ่มขึ้นและเครื่องหมายจะไม่เปลี่ยนสี หากคำตอบไม่ถูกต้อง รูปสัตว์จะแกว่งไปแกว่งมาและเครื่องหมายจะเปลี่ยนเป็นสีแดง
• สไลด์หมายเลข 9 เปิดตัวด้วยการคลิกเมาส์
• สไลด์หมายเลข 12 เครื่องออกกำลังกาย. เมื่อคุณคลิกที่รูปทรงเรขาคณิต มันจะย้ายไปยังส่วน "บ้าน" ที่มีรูปร่างคล้ายกัน
• สไลด์หมายเลข 13 หากคำตอบถูกต้อง เครื่องหมายจะเปลี่ยนเป็นสีเขียว หากไม่ถูกต้องให้เปลี่ยนเป็นสีแดง สัตว์ไม่เคลื่อนไหว

การนำเสนอได้รับการตั้งค่าในลักษณะที่คุณสามารถลงรายละเอียดเพิ่มเติมในแต่ละพล็อตได้

เกมการสอนที่สร้างจากเทพนิยาย "เทเรม็อก"

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

เกมการสอน "Teremok"

คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน สามารถใช้ได้ทั้งงานเดี่ยวและงานกลุ่มย่อยขนาดเล็ก ส่งเสริมการพัฒนาคำพูด การรวมทักษะการพูดที่ได้รับ และพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

คำอธิบายของคู่มือ:คู่มือประกอบด้วยแท็บเล็ตที่มีรูปหอคอยติดอยู่ แต่ละหน้าต่างจะมีรูที่เจาะเข้าไปเพื่อติดคอขวด มีหมวกที่มีตัวละครในเทพนิยายติดอยู่ที่คอ

ตัวเลือกสำหรับงาน

1 งาน “จดจำเทพนิยาย”
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็กและฝึกฝนการใช้เลขลำดับ

ครูแสดงวีรบุรุษในเทพนิยาย

เดาว่าฮีโร่มาจากเทพนิยายเรื่องไหน?

เล่าเรื่องนี้ (ให้เด็กฟังด้วยตัวเองหรือด้วยความช่วยเหลือจากครู เล่านิทาน)

ใครเป็นคนแรกที่พบหอคอย? ใครมาเป็นอันดับสอง? ที่สาม? ใครมาเป็นคนสุดท้ายและทำลายหอคอย?

ครูพรรณนาตัวละครในเทพนิยาย: หนู, กบ, กระต่าย, สุนัขจิ้งจอก, หมาป่า, หมี เด็กเดา จากนั้นเด็กและครูก็เปลี่ยนบทบาท

ภารกิจที่ 3 “ใครอาศัยอยู่ที่ไหน”
เป้าหมาย: เรียนรู้การใช้คำบุพบทด้านบน ด้านล่าง ระหว่าง

ครูนำสัตว์ต่างๆ เข้ามาหน้าต่างของคุณเอง ชวนดูให้ละเอียดแล้วทายสิว่าเป็นใคร?

สัตว์ร้ายตัวนี้อาศัยอยู่เหนือหมาป่า นี้…

สัตว์ตัวนี้อาศัยอยู่เหนือสุนัขจิ้งจอก นี้ …

สัตว์ร้ายตัวนี้อาศัยอยู่ใต้แขนของฉัน นี้ …

สัตว์ตัวนี้อาศัยอยู่ใต้กบ นี้ …

สัตว์ตัวนี้อาศัยอยู่ระหว่างหมาป่ากับกระต่าย นี้…

อันนี้อยู่ระหว่างหนูกับหมี นี้ …

จากนั้นเด็กเองก็ไขปริศนาด้วยการออกเสียงคำศัพท์
เหนือ ใต้ ระหว่าง

4. งาน “ชำระผู้เช่า”
เป้าหมาย: เพื่อรวมการนำเสนอเชิงพื้นที่ทางด้านซ้าย ขวา ด้านบน ด้านล่าง

ครูเสนอให้ย้ายสัตว์เข้าอพาร์ตเมนต์

หนูจะอยู่ชั้น 3 ทางซ้ายมือ

ฟ็อกซ์อยู่บนชั้นสองทางขวามือ

หมีอยู่ชั้น 1 ซ้ายมือ

กระต่ายอยู่บนชั้นสี่ทางขวามือ

กบอยู่ชั้นสองทางซ้ายมือ

Wolf - ที่ชั้น 1 ทางด้านขวา

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่าง ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

ประเภทของเกมการสอนและคำแนะนำเกมการสอน

ประเภทของเกมการสอน เกมการสอนมีความแตกต่างกันในด้านเนื้อหาทางการศึกษา กิจกรรมการเรียนรู้เด็ก ๆ การกระทำและกฎของเกม การจัดระเบียบและความสัมพันธ์ของเด็ก ๆ บทบาทของนักการศึกษา...

เกมการสอนและการพัฒนาคำพูด เกมการสอนเป็นปรากฏการณ์การสอนที่หลากหลายและซับซ้อน: เป็นทั้งวิธีการเล่นเกมในการสอนเด็กก่อนวัยเรียน รูปแบบการศึกษา กิจกรรมการเล่นเกมอิสระ และวิธีการที่ครอบคลุม

เกมการสอนเป็นปรากฏการณ์การสอนที่ซับซ้อนและหลากหลาย โดยเป็นทั้งวิธีการสอนเด็กก่อนวัยเรียนอย่างสนุกสนาน รูปแบบการเรียนรู้ และเกมอิสระ...

ประสบการณ์ในการใช้เกมการสอนและสื่อการสอนเพื่อความบันเทิงเพื่อการพัฒนาทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน

เกมที่คัดสรรมาเพื่อการพัฒนาสติปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน (Voskobovich, Nikitin ฯลฯ )...

ไฟล์การ์ดของเกมการสอนเพื่อสร้างความคุ้นเคยกับเด็กก่อนวัยเรียนด้วยพืช (ไฟล์การ์ดอิงจากหนังสือ: V. A. Dryazgunova เกมการสอนเพื่อสร้างความคุ้นเคยกับเด็กก่อนวัยเรียนด้วยพืช M.: Prosveshcheniya, 1981. – 8о p.)

กับ วัยเด็กเด็กเห็นผักและผลไม้ต่างๆ รอบตัวเขา เขาค่อยๆ จำชื่อของพวกเขาได้ และเริ่มพบชื่อที่คุ้นเคยในหมู่พวกเขา อย่างไรก็ตาม เด็กๆ แทบไม่มีความคิดเกี่ยวกับ...

“การสร้างวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมในเด็กก่อนวัยเรียนผ่านเกมการสอน” “การสร้างวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมในเด็กก่อนวัยเรียนผ่านเกมการสอน”

ภายใต้ การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมก่อนอื่นเด็กๆ จำเป็นต้องเข้าใจการศึกษาของมนุษยชาติ นั่นคือ ความเมตตา ทัศนคติที่รับผิดชอบต่อธรรมชาติ ต่อผู้คนที่อาศัยอยู่ใกล้เคียง และต่อลูกหลานที่...

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อสร้างเงื่อนไขในการติดต่อกับเด็กและระหว่างกัน เพื่อสร้างการเชื่อมต่อทางอารมณ์ เพื่อสร้างแนวคิดเรื่องใหญ่ - เล็ก ความแตกต่าง รูปทรงเรขาคณิต,พัฒนาการทางการได้ยิน การรับรส...

พัฒนา การคิดเชิงตรรกะ, ความสนใจทางการได้ยิน, ความสามารถในการจัดกลุ่มสัตว์ (สัตว์กินพืช, ผู้ล่า) สถานที่ใช้งาน: กิจกรรมการศึกษาและกิจกรรมส่วนบุคคลโดยตรงพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็ก ฝึกใช้เลขลำดับ

ครูแสดงภาพตัวละครในเทพนิยาย

เดาว่าฮีโร่มาจากเทพนิยายเรื่องไหน?

เล่าเรื่องเทพนิยายนี้ (เด็กเล่าเรื่องเทพนิยายอย่างอิสระหรือด้วยความช่วยเหลือจากครู)

ใครเป็นคนแรกที่พบหอคอย? ใครมาเป็นอันดับสอง? ที่สาม? ใครมาเป็นคนสุดท้ายและทำลายหอคอย 2 ภารกิจ “ทายสิว่าเสียงของใคร”

ฉันเสนอตัวเลือกอื่นสำหรับเกมการศึกษาที่มีพื้นฐานมาจากเทพนิยาย "เทเรม็อก"

นอกจากนี้ เด็กๆ ยังสามารถเลือกและแสดงภาพเงาของตัวละครที่เป็นที่รู้จักได้

เกมการสอน“จะเรียกมันว่าอะไรอีกล่ะ?”เด็กๆ เดินผ่านและยืนอยู่หน้านางแบบ

บอกได้คำเดียวว่านี่คือใคร?

อะไรอีกที่คุณเรียกว่าสัตว์ป่า? ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น?

ทำไมสุนัขจิ้งจอก หมาป่า และหมีถึงมีสีดำ?

สุนัขจิ้งจอกเรียกว่าอะไรในเทพนิยาย? (น้องสาวจิ้งจอก, จิ้งจอกเจ้าเล่ห์, สุนัขจิ้งจอก Patrikeevna, โจรผมแดง, จิ้งจอกขี้โกง, นักล่าขนยาว)

สุนัขจิ้งจอกอะไร?

เขาทำอะไรได้บ้าง?

หมาป่าเรียกว่าอะไรในเทพนิยาย? (หมาป่า, หมาป่า - คลิกด้วยฟัน, Volchek - ถังสีเทา) หมาป่าอะไร? เขาทำอะไรได้บ้าง?

หมีในเทพนิยายเรียกว่าอะไร? (หมีหมีมิคาอิโล - โปตาโปวิช) หมีอะไร? เขาทำอะไรได้บ้าง?

เกมการสอน“ฟุ่มเฟือยอะไร” ชวนเด็ก ๆ ดูว่าตัวละครทั้งหมดมาจากเทพนิยาย “เทเรม็อก” หรือมีตัวละครจากเทพนิยายอื่นหรือไม่

เกมการสอน“คุณรู้จักเทพนิยายไหม”

ครูอ่านข้อความที่ตัดตอนมาหรือแสดงภาพประกอบนิทานและขอให้ตั้งชื่อเทพนิยาย

เกมการสอน“บอกฉันมาตามลำดับ!”

ครูแสดงภาพ เด็กๆ จะต้องจัดเรียงตามพัฒนาการของโครงเรื่องและพูดคุยเกี่ยวกับภาพ

เกมการสอน“ตั้งชื่อลูก (ลูก) ให้ถูกต้อง!”

สุนัขจิ้งจอกมีลูกสุนัขจิ้งจอกตัวน้อย

หมาป่ามีลูกลูกหมาป่า

วัวมีลูกลูกลูก

แมวมีลูกแมวลูกแมว

สุนัขมีลูกหมาลูกหมา

เกมการสอน“พูดได้คำเดียว!”

หมาป่า หมี สุนัขจิ้งจอก กระต่าย - สัตว์ป่า

Rook, Cuckoo, Starling, Crane เป็นนกอพยพ

วัว แพะ ม้า แกะเป็นสัตว์เลี้ยง

นกฤดูหนาว

ขนส่ง.

เกมการสอน "Teremok"

เป้า. พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความสนใจจากการได้ยิน และความสามารถในการจัดกลุ่มสัตว์ (สัตว์กินพืช ผู้ล่า)

กฎของเกม: คุณสามารถวางผู้พักอาศัยไว้ในคฤหาสน์ได้ก็ต่อเมื่อคุณทายปริศนาถูกต้องเท่านั้น แต่คุณต้องระวังอย่าให้สัตว์กินพืชและสัตว์นักล่าอยู่ในคฤหาสน์เดียวกัน ผู้ชนะคือผู้ที่ไม่มีข้อผิดพลาดและวางผู้เช่ามากที่สุด เมื่อหน้าต่างทั้งหมดในบ้านเปิดอยู่ คุณต้องตั้งชื่อสัตว์ต่างๆ ที่อาศัยอยู่ในนั้นด้วยคำเดียว - สัตว์เหล่านี้เป็นสัตว์กินพืชหรือสัตว์กินเนื้อ

ความคืบหน้าของเกม: ผู้ใหญ่พูดว่า: "มีหอคอยอยู่ในป่าทึบ เขาไม่เตี้ยหรือสูง ใครก็ตามที่ไขปริศนาได้ แล้วสัตว์ก็รู้ จะสามารถให้ผู้อยู่อาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็กๆ อันรุ่งโรจน์หลังนี้ได้”

ปริศนา: “มันไม่ใช่หนู ไม่ใช่นกที่สนุกสนานในป่า มันอาศัยอยู่ในต้นไม้และแทะถั่ว” (กระรอก)

“ในชุดร่ำรวย แต่ตัวเขาเองค่อนข้างตาบอด อาศัยอยู่โดยไม่มีหน้าต่าง ไม่เห็นดวงอาทิตย์” (ตัวตุ่น)

“ผู้ใดขุดอุโมงค์ในป่า สร้างเขื่อนจากกิ่งไม้ ฟันของเขาเหมือนขวาน มันคืองาน... (พวกบีเว่อร์)”

“สัตว์ป่าชนิดใดที่ยืนขึ้นเหมือนเสาใต้ต้นสน? และยืนอยู่ท่ามกลางใบหูหญ้า หัวมากขึ้น" (กระต่าย)

“สัตว์อันตรายชนิดใดที่สวมเสื้อคลุมขนสัตว์สีแดงเดินไปรอบๆ ตักหิมะ และจับหนู?” (สุนัขจิ้งจอก)

“ชายรูปงามใช้กีบสัมผัสหญ้า เดินผ่านป่า เดินอย่างกล้าหาญและง่ายดาย มีเขาแผ่กว้าง” (กวางเอลก์)

“ ในฤดูร้อนเขาจะเดินโดยไม่มีเส้นทางใกล้กับต้นสนและต้นเบิร์ช และในฤดูหนาวเขาจะนอนในถ้ำโดยซ่อนจมูกของเขาจากน้ำค้างแข็ง” (หมี)

“ใครบ้างที่เดินไปมาอย่างมืดมนและหิวโหยในฤดูใบไม้ร่วงอันหนาวเย็น” (หมาป่า).

เมื่อไขปริศนาได้แล้ว เด็ก ๆ ก็ย้ายสัตว์นั้นไปไว้ในบ้านหลังเล็ก ๆ และสัตว์ทุกตัวก็อยู่รวมกันในลักษณะนี้

ในตอนท้ายของเกม ถาม: “ทำไมสัตว์กินพืชและสัตว์กินเนื้อไม่สามารถอยู่ด้วยกันได้? จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามีหมาป่า สุนัขจิ้งจอก หรือหมี เข้ามาอยู่ในคฤหาสน์? คุณจะเรียกสัตว์ที่อาศัยอยู่ใกล้เคียงได้อย่างไรในคำเดียว? (เพื่อนบ้าน).

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

เกมการสอนที่สร้างจากเทพนิยาย "เทเรม็อก"

สถานที่ใช้งาน: กิจกรรมการศึกษาและกิจกรรมส่วนบุคคลโดยตรง พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็ก ฝึกใช้เลขลำดับ

ครูแสดงภาพตัวละครในเทพนิยาย

เดาว่าฮีโร่มาจากเทพนิยายเรื่องไหน?

เล่าเรื่องเทพนิยายนี้ (เด็กเล่าเรื่องเทพนิยายอย่างอิสระหรือด้วยความช่วยเหลือจากครู)

ใครเป็นคนแรกที่พบหอคอย? ใครมาเป็นอันดับสอง? ที่สาม? ใครมาเป็นคนสุดท้ายและทำลายหอคอย 2 ภารกิจ “ทายสิว่าเสียงของใคร”

ฉันเสนอตัวเลือกอื่นสำหรับเกมการศึกษาที่มีพื้นฐานมาจากเทพนิยาย "เทเรม็อก"

ครูขอให้เด็กฟังเสียงที่บันทึกไว้ของตัวละครในเทพนิยายที่มีชื่อเสียง แล้วถามว่า "นี่เป็นเสียงของใคร"
เธออาจถามว่าเขากำลังพูดกับใคร ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของการกระทำ
นอกจากนี้ เด็กๆ ยังสามารถเลือกและแสดงภาพเงาของตัวละครที่เป็นที่รู้จักได้

เกมการสอน "คุณเรียกมันว่าอะไรได้อีก"เด็กๆ เดินผ่านและยืนอยู่หน้านางแบบ

บอกได้คำเดียวว่านี่คือใคร?

อะไรอีกที่คุณเรียกว่าสัตว์ป่า? ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น?

ทำไมสุนัขจิ้งจอก หมาป่า และหมีถึงมีสีดำ?

สุนัขจิ้งจอกเรียกว่าอะไรในเทพนิยาย? (น้องสาวจิ้งจอก, จิ้งจอกเจ้าเล่ห์, สุนัขจิ้งจอก Patrikeevna, โจรผมแดง, จิ้งจอกขี้โกง, นักล่าขนยาว)

สุนัขจิ้งจอกอะไร?

เขาทำอะไรได้บ้าง?

หมาป่าเรียกว่าอะไรในเทพนิยาย? (หมาป่า, หมาป่า - คลิกด้วยฟัน, Volchek - ถังสีเทา) หมาป่าอะไร? เขาทำอะไรได้บ้าง?

หมีในเทพนิยายเรียกว่าอะไร? (หมีหมีมิคาอิโล - โปตาโปวิช) หมีอะไร? เขาทำอะไรได้บ้าง?

เกมการสอน“ฟุ่มเฟือยอะไร” ชวนเด็ก ๆ ดูว่าตัวละครทั้งหมดมาจากเทพนิยาย “เทเรม็อก” หรือมีตัวละครจากเทพนิยายอื่นหรือไม่

เกมการสอน“คุณรู้จักเทพนิยายไหม”

ครูอ่านข้อความที่ตัดตอนมาหรือแสดงภาพประกอบนิทานและขอให้ตั้งชื่อเทพนิยาย

เกมการสอน“บอกฉันมาตามลำดับ!”

ครูแสดงภาพ เด็กๆ จะต้องจัดเรียงตามพัฒนาการของโครงเรื่องและพูดคุยเกี่ยวกับภาพ

เกมการสอน“ตั้งชื่อลูก (ลูก) ให้ถูกต้อง!”

สุนัขจิ้งจอกมีลูกสุนัขจิ้งจอกตัวน้อย

หมาป่ามีลูกลูกหมาป่า

วัวมีลูกลูกลูก

แมวมีลูกแมวลูกแมว

สุนัขมีลูกหมาลูกหมา

เกมการสอน“พูดได้คำเดียว!”

หมาป่า หมี สุนัขจิ้งจอก กระต่าย - สัตว์ป่า

Rook, Cuckoo, Starling, Crane เป็นนกอพยพ

วัว แพะ ม้า แกะเป็นสัตว์เลี้ยง

นกฤดูหนาว

จาน

ขนส่ง.

เกมการสอน "Teremok"

เป้า. พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความสนใจจากการได้ยิน และความสามารถในการจัดกลุ่มสัตว์ (สัตว์กินพืช ผู้ล่า)

กฎของเกม: คุณสามารถวางผู้พักอาศัยไว้ในคฤหาสน์ได้ก็ต่อเมื่อคุณทายปริศนาถูกต้องเท่านั้น แต่คุณต้องระวังอย่าให้สัตว์กินพืชและสัตว์นักล่าอยู่ในคฤหาสน์เดียวกัน ผู้ที่ไม่ชนะจะทำผิดพลาด และจะมีผู้เช่ามากที่สุด เมื่อหน้าต่างทั้งหมดในบ้านเปิดอยู่ คุณต้องตั้งชื่อสัตว์ต่างๆ ที่อาศัยอยู่ในนั้นด้วยคำเดียว - สัตว์เหล่านี้เป็นสัตว์กินพืชหรือสัตว์กินเนื้อ

ความคืบหน้าของเกม: ผู้ใหญ่พูดว่า: "มีหอคอยอยู่ในป่าทึบ เขาไม่ต่ำไม่สูง- ใครก็ตามที่ไขปริศนาได้ แล้วสัตว์ก็รู้ จะสามารถให้ผู้อยู่อาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็กๆ อันรุ่งโรจน์หลังนี้ได้”

ปริศนา: " ไม่ใช่หนูไม่ใช่นกสนุกสนานในป่าในต้นไม้ชีวิตและแทะถั่ว” (กระรอก)

“นุ่งห่มร่ำรวย แต่ตัวเขาเองก็ค่อนข้างจะตาบอดชีวิต ไม่มีหน้าต่างก็ไม่เห็นดวงอาทิตย์” (ตุ่น)

“ผู้ใดขุดอุโมงค์ในป่า สร้างเขื่อนจากกิ่งไม้ ฟันของเขาเหมือนขวาน มันคืองาน... (พวกบีเว่อร์)”

« สัตว์ป่าชนิดใดที่ยืนขึ้นเหมือนเสาใต้ต้นสน? และเขายืนอยู่ท่ามกลางหญ้า - หูของเขาใหญ่กว่าหัวของเขา” (กระต่าย)

“สัตว์อันตรายชนิดใดที่สวมเสื้อคลุมขนสัตว์สีแดงเดินไปรอบๆ ตักหิมะ และจับหนู?” (สุนัขจิ้งจอก)

“ชายรูปงามใช้กีบสัมผัสหญ้า เดินผ่านป่า เดินอย่างกล้าหาญและง่ายดาย มีเขาแผ่กว้าง” (กวางเอลค์)

“ในฤดูร้อนเขาเดินไปโดยไม่มีถนนใกล้ต้นสนและต้นเบิร์ช และในฤดูหนาวเขาจะนอนในถ้ำโดยซ่อนจมูกจากน้ำค้างแข็ง” (หมี)

“ใครบ้างที่เดินไปมาอย่างมืดมนและหิวโหยในฤดูใบไม้ร่วงอันหนาวเย็น” (หมาป่า).

เมื่อเดาปริศนาได้แล้ว เด็กๆ ก็เอาสัตว์นั้นไปไว้ในบ้านหลังเล็กโดย สัตว์ทั้งหลายก็ตั้งถิ่นฐาน

ในตอนท้ายของเกมถาม:« ทำไมสัตว์กินพืชและสัตว์กินเนื้อไม่สามารถอยู่ด้วยกันได้? จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามีหมาป่า สุนัขจิ้งจอก หรือหมี เข้ามาอยู่ในคฤหาสน์? คุณจะเรียกสัตว์ที่อาศัยอยู่ใกล้เคียงได้อย่างไรในคำเดียว? (เพื่อนบ้าน).

ฉันขอนำเสนอเกม "Geometric Tower" ให้กับคุณ

สำหรับการผลิต เกมการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนประถมศึกษา "Geometric Teremok" ฉันได้รับแรงบันดาลใจจากเฟรมและส่วนแทรกของ Montessori ซึ่งน่าเบื่อมาก

กระบวนการผลิต

จริงๆ แล้วเกมนี้เป็นบ้าน ถ้าอยู่ในชั้นต่างๆ อย่างแรกคือฟิล์มที่มีกาวในตัว ส่วนที่สองคือเครื่องประดับบนหลังคา ส่วนที่สามคือกระดาษแข็งสีที่มีหน้าต่างเปิดเป็นรูปทรงเรขาคณิต ส่วนอันที่สี่มีขนาดเล็ก ภาพวาดติดกาวบนกระดาษวาดรูป และชิ้นที่ห้าคือกระดาษวาดรูปที่ทำซ้ำรูปร่างของหอคอยกระดาษแข็งสี และเม็ดมีดที่แยกจากกันในรูปทรงของหน้าต่างนั้นทำจากกระดาษแข็งสีเดียวกันและหุ้มด้วยฟิล์มด้วย

วัสดุที่จำเป็น

กระดาษแข็งสี, กระดาษวาดรูป, รูปภาพจากสีรองพื้นเก่า, ฟิล์มมีกาวในตัวโปร่งใส, ดินสอธรรมดา, กรรไกร, กาว, มีดสเตชันเนอรีและกรรไกรทำเล็บและถ้าคุณต้องการ - เครื่องประดับในรูปแบบของการแกะสลักบนหลังคาของ หอคอยมีจำหน่ายในร้านค้าที่ขายวอลเปเปอร์ราคาไม่แพง

ไปทำงานกันเถอะ เราวาดรูปบ้านห้าเหลี่ยมบนกระดาษแข็งวางในแนวตั้งจากนั้นติดเครื่องประดับไว้บนหลังคาจนกว่าเราจะตัดสิ่งใดออก เราติดบ้านกระดาษแข็งสีพร้อมเครื่องประดับด้วยฟิล์มกาวในตัว ตอนนี้เราตัด "หอคอย" ที่เหมือนกันออก ฉันมี 6 สี จากนั้นตามรูปร่างของหอคอยกระดาษแข็งเราตัดรูปห้าเหลี่ยมเดียวกันออกจากกระดาษวาดรูป เราทำเครื่องหมายหน้าต่างโดยใช้ดินสอโดยควรใช้ด้านที่ไม่ได้วางฉันมี 6 อันบนสองชั้น 3 อันสำหรับแต่ละอัน เราวาดหน้าต่างโดยใช้กล้องลูโมกราฟ - รูปร่างที่เราต้องการ ในกรณีของฉัน สิ่งเหล่านี้คือสามเหลี่ยมด้านเท่าและสามเหลี่ยมมุมฉาก สี่เหลี่ยมจัตุรัสและสี่เหลี่ยมผืนผ้า วงกลมและวงรี มาถึงกระบวนการที่ยากที่สุดแล้ว ตัดหน้าต่างออกอย่างระมัดระวังโดยใช้มีดเครื่องเขียน มีดโกน และกรรไกรตัดเล็บ ฉันต้องใช้เครื่องมือทั้งสามอย่าง สิ่งสำคัญคือต้องตัดขอบให้ตรงตามเส้นดินสอ หากหน้าต่างถูกตัดออกอย่างระมัดระวัง ก็สามารถใช้เป็นส่วนแทรกได้ ถ้าไม่เช่นนั้นก็ไม่เป็นไร คุณสามารถตัดส่วนแทรกออกจากกระดาษแข็งที่เหลือได้

เราทำงานร่วมกับชั้นล่างทั้งสอง เราวางบ้านสีไว้บนห้าเหลี่ยมสีขาวแล้ววาดหน้าต่างโดยลากตามรูบนกระดาษแข็ง ตอนนี้เรารู้แล้วว่าจะต้องติดสัตว์และนกของเราที่ไหน ติดภาพวาดที่เตรียมไว้บนเครื่องหมายหน้าต่าง อื่นช่วงเวลาสำคัญ

โดยติดกาวชั้นบนสุด - บ้านกระดาษแข็งสีและชั้นล่าง - บ้านห้าเหลี่ยมสีขาวพร้อมภาพวาด ฉันใช้กาว pva สากลของ KAPRAL ฉันหล่อลื่นทั้งสองส่วนแล้วปล่อยให้แช่ต่อไปอีกนาที ตอนนี้หอคอยพร้อมแล้วเราก็ส่งไปใต้สื่อ เกี่ยวกับหน้าต่างหรืออาจเรียกว่าฝาหรือบานประตูหน้าต่างฉันขอเตือนคุณว่าหน้าต่างเหล่านี้ถูกตัดเป็นรูปทรงบนกระดาษแข็งสีแล้วปิดด้วยเทปหรือฟิล์ม

เราแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับรูปทรงเรขาคณิตและสี เสริมลำดับและเชิงปริมาณในการนับถึง 6 เราพัฒนาความสนใจ ความจำ และการคิด เราปลูกฝังความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์

ทีนี้มาดูกรณีการใช้งานกัน

เราเล่นในระดับจูเนียร์และซีเนียร์ กลุ่มกลางครึ่งปีแรกเล่นแล้วไม่น่าสนใจ ตอนแรกฉันเล่นกับเด็ก 3-4 คน จากนั้นทุกคนก็เข้าร่วมด้วย ในตัวบ้าน เราจะดูบ้านและตั้งชื่อผู้อยู่อาศัย วาดนิ้วไปรอบๆ หน้าต่าง บอกรูปทรงให้เด็กๆ ฟัง แล้วทำซ้ำ ฉันใช้วิชาที่แตกต่างกัน ฉันสวมหน้ากาก หมีมาแล้ว มาซ่อนผู้อยู่อาศัยทั้งหมดกันเถอะ หรือเร็ว ๆ นี้ ใครก็ตามที่ซ่อนมันได้เร็วกว่านี้ หรือ - ฝนเริ่มตก เราจะปิดหน้าต่างทั้งหมดโดยเร็วที่สุด ไม่เช่นนั้นลมจะสับสน หน้าต่างทั้งหมดและถึงเวลาที่ชาวบ้านจะต้องเข้านอน เราบอกว่าตัวเลขอะไรอยู่ที่ชั้น 1 หรือ 2 เราทำงานแยกกันกับตัวเลข โดยจัดเรียงตามลำดับที่คุณแนะนำ เหมือนการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก ขั้นแรกให้ใส่วงกลม จากนั้นวงรี สี่เหลี่ยมที่สาม ฯลฯ แน่นอนว่าคุณจะมีตัวเลือกในการเล่นขึ้นมาเอง

เกมการสอน
"เทเรมอก"
(ห้าตัวเลือก)
สำหรับเด็กกลุ่มรองที่สอง

สิ่งที่ยากที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือการก่อตัวของแนวคิดทางคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา สร้างเกมการสอนโดยใช้ภาษารัสเซียสำหรับเด็กในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง นิทานพื้นบ้าน“เทเรโมก” ฉันตั้งใจที่จะแก้ปัญหาพัฒนาการทางคณิตศาสตร์ด้วย เด็กๆ รู้จักเรื่องนี้ดีและชอบฟัง ฉันเชื่อว่าการเล่นเกมนี้จะทำให้เด็ก ๆ สามารถแก้ปัญหาการสอนได้เช่นกัน
เกมการสอน "Teremok" สามารถใช้โดยนักการศึกษาทั้งในกิจกรรมการศึกษาที่จัดขึ้นโดยตรงกับเด็กในวัยก่อนวัยเรียนระดับประถมศึกษาและใน กิจกรรมร่วมกันครูกับเด็กๆในตอนเช้าหรือตอนเย็น
ประโยชน์: บ้าน - “เทเรโมก” ตัวละครจากเทพนิยาย “เทเรโมก”, “บานประตูหน้าต่าง” (รูปทรงเรขาคณิต) สำหรับปิดหน้าต่างรูปทรงสี่เหลี่ยม กลม และสามเหลี่ยมที่มีขนาดและขนาดต่างกัน สีที่ต่างกันต้นสนสูงและต่ำสี่แถบ(ทาง) สีน้ำตาลความยาวและความกว้างต่างกัน
เกมหมายเลข 1 “มีสัตว์กี่ตัวที่อาศัยอยู่ในหอคอย? -
เป้าหมาย: เพื่อรวมความสามารถในการแยกแยะปริมาณ ตัวละครในเทพนิยายโดยใช้คำว่า “หนึ่ง” “หลาย”
การเตรียมตัวสำหรับเกม ครูวางหอคอยไว้ข้างหน้าเด็กๆ วีรบุรุษในเทพนิยายครูวางมันไว้ไม่ให้เด็กๆ เห็น
ความคืบหน้าของเกม
เนื้อเรื่องของเกมสร้างจากนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง "Teremok" โดยใช้โรงละครกระดาษแข็ง
นักการศึกษา: เด็ก ๆ ดูสิมีหอคอยอยู่
มีหนูตัวเล็กวิ่งผ่านมา เธอเห็นหอคอยจึงหยุดแล้วถามว่า:
ไม่มีใครตอบสนอง เจ้าหนูเข้าไปในคฤหาสน์หลังเล็กและเริ่มอาศัยอยู่ที่นั่น
นักการศึกษา: มีหนูกี่ตัวในบ้าน? (หนึ่ง)
กบ-กบควบม้าเข้าไปในคฤหาสน์แล้วถามว่า:
- เทเรมเทเรโมก! ใครอาศัยอยู่ในคฤหาสน์?
- ฉันหนูตัวน้อย! คุณเป็นใคร?
- และฉันก็เป็นกบ
- มาอยู่กับฉัน!
กบกระโดดเข้าไปในหอคอย
นักการศึกษา: มีกบกี่ตัวในบ้าน? (หนึ่ง)
นักการศึกษา: กระต่ายวิ่งหนีกำลังวิ่งผ่านมา เขาหยุดและถามว่า:
- เทเรมเทเรโมก! ใครอาศัยอยู่ในคฤหาสน์?
- ฉันหนูตัวน้อย!
- ฉันกบกบ!
- คุณเป็นใคร?
- และฉันเป็นกระต่ายหนี
- มาอยู่กับเราสิ!
กระต่ายกระโดดเข้าหอคอย!
นักการศึกษา: มีกระต่ายกี่ตัวในหอคอย? (หนึ่ง)
บ้านหลังเล็กๆ มีสัตว์ทั้งหมดกี่ตัว? (มากมาย)
นักการศึกษา: น้องสาวจิ้งจอกตัวน้อยเดินผ่านมา เธอเคาะหน้าต่างแล้วถามว่า:
- เทเรมเทเรโมก! ใครอาศัยอยู่ในคฤหาสน์?
- ฉันหนูตัวน้อย
- ฉันกบกบ
- ฉัน กระต่าย ฉันเป็นคนหนี
- คุณเป็นใคร?
- และฉันเป็นน้องสาวจิ้งจอก
- มาอยู่กับเราสิ!
สุนัขจิ้งจอกปีนเข้าไปในคฤหาสน์
นักการศึกษา: มีชานเทอเรลกี่ตัวในหอคอย? (หนึ่ง)
บ้านหลังเล็กๆ มีสัตว์ทั้งหมดกี่ตัว? (มากมาย)
นักการศึกษา: ถังสีเทาวิ่งเข้ามา มองเข้าไปในประตูแล้วถามว่า:
- เทเรมเทเรโมก! ใครอาศัยอยู่ในคฤหาสน์?
- ฉันหนูตัวน้อย
- ฉันกบกบ
- ฉัน กระต่ายหนี
- ฉัน น้องสาวจิ้งจอกน้อย
- คุณเป็นใคร?
- และฉันก็เป็นถังสีเทาด้านบน
- มาอยู่กับเราสิ!
หมาป่าปีนเข้าไปในคฤหาสน์
นักการศึกษา: มียอดหอคอยกี่ยอด? (หนึ่ง)
บ้านหลังเล็กๆ มีสัตว์ทั้งหมดกี่ตัว? (มากมาย)
นักการศึกษา:
ที่นี่พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็ก ๆ ร้องเพลง ทันใดนั้นหมีตีนปุกก็มา หมีเห็นหอคอย ได้ยินเสียงเพลง หยุดและคำรามจนสุดปอด:
- เทเรมเทเรโมก! ใครอาศัยอยู่ในคฤหาสน์?
- ฉันหนูตัวน้อย
- ฉันกบกบ
- ฉัน กระต่ายหนี
- ฉัน น้องสาวจิ้งจอกน้อย
- ฉันถังสีเทาบน
- คุณเป็นใคร?
- และฉันเป็นหมีซุ่มซ่าม
- มาอยู่กับเราสิ
- และฉันจะอาศัยอยู่บนหลังคาของคุณ
หมีปีนขึ้นไปบนหอคอย หอคอยมีขนาดใหญ่ มีพื้นที่เพียงพอสำหรับหมี
นักการศึกษา: มีหมีกี่ตัวในหอคอย? (หนึ่ง)
นักการศึกษา: มีสัตว์ทั้งหมดกี่ตัว? (มากมาย)
นักการศึกษา: สัตว์ทุกตัวเริ่มอยู่ร่วมกันอย่างสามัคคี
เกมหมายเลข 2 "เพื่อนบ้าน"
เป้าหมาย: เพื่อใช้ความสามารถในการกำหนดทิศทางเชิงพื้นที่จากตนเองและแสดงด้วยคำว่า "ขึ้น - ลง", "ชั้นล่าง - บน", "ขวา - ซ้าย", "บน - ล่าง", "ระหว่าง"
การเตรียมตัวสำหรับเกม ครูวางคฤหาสน์แห่งหนึ่งต่อหน้าเด็ก ๆ ซึ่งมีตัวละครในเทพนิยาย "มีชีวิตอยู่"
ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา: สัตว์ทุกตัวอาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็กด้วยกันพวกมันไปเยี่ยมกัน
จากนั้นครูถามคำถามเด็ก ๆ เด็ก ๆ ตอบ
- ใครอาศัยอยู่ชั้นล่าง (ชั้นหนึ่ง)?
-ตั้งชื่อสัตว์ที่มาเกาะชั้นบนสุด (ชั้นสอง)
- ใครตั้งรกรากบนหลังคา?
- หมีอาศัยอยู่เหนือสัตว์ชนิดใด?
- ใครอาศัยอยู่ใต้สุนัขจิ้งจอกและหมาป่า?
- ใครอาศัยอยู่ทางซ้ายของเมาส์?
- และใครอยู่ทางขวาของกระต่าย?
- ใครอาศัยอยู่ระหว่างหนูกับกระต่าย?

เกมหมายเลข 3 “ปิดหน้าต่างให้สัตว์ในเวลากลางคืน”
วัตถุประสงค์: ปรับปรุงความสามารถในการแยกแยะและตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิต: วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม เสริมสร้างความสามารถในการแยกแยะรูปทรงเรขาคณิตตามขนาดโดยใช้คำว่า "ใหญ่" และ "เล็ก" เสริมชื่อของสีหลักในคำพูด
การเตรียมตัวสำหรับเกม ครูวางหอคอยไว้บนโต๊ะต่อหน้าเด็กๆ ใกล้กับหอคอยมีรูปทรงเรขาคณิต: วงกลมสองวงที่มีขนาดเท่ากัน, สี่เหลี่ยมจัตุรัสใหญ่และเล็ก, สามเหลี่ยมขนาดใหญ่และเล็ก
ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา: สัตว์มีคฤหาสน์หลังใหญ่สวยงาม ประกอบด้วยรูปทรงเรขาคณิตใดบ้าง? (จากจัตุรัสแดงขนาดใหญ่และ สามเหลี่ยมใหญ่ สีเหลือง- แล้วอาจารย์เล่าว่าคืนนั้นกำลังจะมาถึง สัตว์ต่างๆ เข้านอนแล้ว เราต้องการความช่วยเหลือในการปิดหน้าต่างในเวลากลางคืน เด็ก ๆ เลือกรูปทรงเรขาคณิตที่เหมาะสมแล้วปิดหน้าต่าง ในเวลาเดียวกันตัวเลขจะถูกเปรียบเทียบตามขนาด: “ฉันจะปิดหน้าต่างเมาส์ด้วยสามเหลี่ยมเล็ก ๆ สีเขียว, "หน้าต่างของหมาป่าเป็นสี่เหลี่ยมสีเหลืองขนาดใหญ่"

เกมที่ 4 “ ต้นคริสต์มาสสูงและต่ำในป่า”
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อฝึกเด็ก ๆ ให้เปรียบเทียบวัตถุตามความสูง
การเตรียมตัวสำหรับเกม ครูวางหอคอยไว้ข้างหน้าเด็กๆ หน้าต่างในบ้านหลังเล็กเปิดอยู่ ต้นคริสต์มาสวางอยู่ใกล้หอคอย: ใหญ่และเล็ก
ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา: เช้ามาแล้ว ในบ้านหลังเล็ก สัตว์ทุกตัวตื่นขึ้นมาและรีบเข้าไปในป่าเพื่อทำธุระ ต้นคริสต์มาสเติบโตในป่า
นักการศึกษา: เด็ก ๆ โปรดดูต้นไม้ในป่าว่ามีอะไรบ้าง? เด็ก ๆ: ต้นคริสต์มาสเติบโตในป่า
นักการศึกษา: ต้นคริสต์มาสมีความสูงเท่ากันหรือไม่?
เด็ก ๆ: ต้นคริสต์มาสมีความสูงแตกต่างกันไป
นักการศึกษา: ต้นคริสต์มาสเติบโตในป่าสูงแค่ไหน?
เด็ก ๆ : ต้นสนในป่าสูงและต่ำ
นักการศึกษา: โปรดแสดงต้นคริสต์มาสสูง (ต่ำ) ให้ฉันดู
เด็ก ๆ เปรียบเทียบต้นคริสต์มาสตามความสูง แสดงและตั้งชื่อต้นคริสต์มาสสูงและต่ำ และใช้คำว่า "สูงและต่ำ"

เกมที่ 5 “ เส้นทางในป่า”
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อปรับปรุงความสามารถในการเปรียบเทียบวัตถุสองชิ้นที่มีความกว้างและความยาวโดยใช้วิธีการทับซ้อนกัน
การเตรียมตัวสำหรับเกม มีหอคอยวางอยู่ตรงหน้าเด็กๆ ใกล้หอคอยมีต้นสนสูงและต่ำสองแถบ (แคบและกว้าง) ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา: เด็ก ๆ ดูสิมีหอคอยอยู่ และมีสองเส้นทางที่ทอดยาวจากหอคอย หนูจะเข้าป่า เส้นทางแคบและหมีก็กว้าง
นักการศึกษา: เด็ก ๆ แสดงให้เห็นว่าหนู (หมี) จะใช้เส้นทางใด เด็ก ๆ จะค้นหาเส้นทางที่แคบและกว้างโดยการทับซ้อนกัน
จากนั้นครูก็วางแถบยาวและแถบสั้นจากหอคอย
นักการศึกษา: กบจะกระโดดไปตามเส้นทางสั้น ๆ และสุนัขจิ้งจอกและหมาป่าจะไปตามทางยาว
นักการศึกษา: เด็ก ๆ แสดงให้ฉันเห็นว่าหมาป่าและสุนัขจิ้งจอก (กบ?) จะใช้เส้นทางไหน
เด็กๆ จะหาทางทับซ้อนกันระหว่างเส้นทางยาวและเส้นทางสั้น