ธงอักษรทะเล ตัวอักษรเซมาฟอร์ (รัสเซีย) ตัวอักษรเซมาฟอร์รัสเซีย

บ้าน สัญญาณธงถูกออกแบบมาเพื่อการสื่อสารในช่วงเวลากลางวันที่เปิดอยู่ระยะทางสั้น ๆ เท่ากับเมื่อรับด้วยตาเปล่าและมีทัศนวิสัยดี 1 - 1.5 ไมล์ เมื่อรับใช้งานเครื่องมือทางแสง

และมีทัศนวิสัยที่ดี - 2.5 ไมล์ ความเร็วของการแลกเปลี่ยนสัญญาณธงในช่วงสูงสุดถึง 100-110 ตัวอักษรต่อนาที การสื่อสารกับสัญญาณธงจะดำเนินการโดยคำที่ส่งทางจดหมายเท่านั้น

ตัวอักษรรัสเซียแต่ละตัวมีสัญลักษณ์เฉพาะที่กำหนดโดยแสดงโดยตำแหน่งมือพร้อมธง โดยการแสดงสัญลักษณ์ตัวอักษรตามลำดับตามลำดับในคำ สัญญาณจะถูกส่งไปในระยะไกล เทคนิคนี้ขึ้นอยู่กับคำจำกัดความที่ถูกต้อง (การอ่าน) ของคำและประโยค การส่งและรับตามลำดับคำและประโยคนี้ถือเป็นกระบวนการสื่อสารโดยใช้สัญญาณธง เครื่องหมายทั่วไปที่กำหนดขึ้นสำหรับตัวอักษรของตัวอักษรเรียกว่าอักษรเซมาฟอร์

ธงที่ใช้สื่อสารด้วยเสาสัญญาณทำจากก้านยาว 45 ซม. และมีเส้นผ่านศูนย์กลาง 2.0-2.6 ซม. โดยมีผ้าผืนหนึ่ง (ลวดเย็บกระดาษหรือธง) ขนาด 30-35 ซม. ติดไว้ที่ปลายด้านหนึ่งของเสา ผ้าที่เลือกให้เหมือนกันสำหรับธงคู่ ในการส่งเซมาฟอร์ สีของธงจะถูกเลือกขึ้นอยู่กับพื้นหลังที่ใช้ในการสื่อสาร: ใช้ธงสีอ่อน (เหลือง, ขาว) บนพื้นหลังสีเข้ม, ธงสีเข้ม (ดำ, แดง) ใช้กับพื้นหลังสีอ่อน

ตัวอักษรเซมาฟอร์รัสเซียที่รวบรวมตามตัวอักษรรัสเซียประกอบด้วยตัวอักษร 29 ตัว (ฟลายลีฟด้านหน้า) และมีคุณสมบัติความรู้ที่จะช่วยเร่งและรับรองกระบวนการในการเรียนรู้เทคนิคการรับและส่งสัญญาณสัญญาณธง ซึ่งรวมถึง:

- ความคล้ายคลึงกันของภาพของสัญญาณสัญญาณ A, G, K, T, U กับภาพของตัวอักษรเหล่านี้ที่ยอมรับในตัวอักษรรัสเซีย - สร้างเครื่องหมายเดียวกันสำหรับคู่ของตัวอักษร EiE, IiI, biB (ดังนั้นในข้อความสัญญาณตัวอักษร E จึงเขียนในลักษณะเดียวกับ E, ตัวอักษร Y เหมือนกับ I,สัญญาณอ่อน , ยังไง);

สัญญาณที่มั่นคง

- สัญญาณสัญญาณ E และ C, Vi G, Ni O, IiY แสดงด้วยมือเดียว ในกรณีนี้จะแสดงสัญลักษณ์ B, E, I (Y) และ H มือขวาและป้าย C, G, O - ซ้าย;

— ในสัญญาณสัญญาณ B และ D, V และ G, E และ S, ZH และ 3, L และ M, N และ O, P และ R, C และ Ch, Sh และ Shch, Yu และ Z ซึ่งเป็นสมมาตรแบบคู่ ตำแหน่งธงมือขวาในป้ายแรกตรงกับตำแหน่งธงมือซ้ายของป้ายที่อยู่ติดกัน

สัญญาณบริการของอักษรสัญญาณรัสเซีย:

— สัญญาณเรียกขาน — เพื่อสร้างการสื่อสารโดยใช้สัญญาณธง ให้โดยการโบกธงสัญญาณที่ยกขึ้นเหนือศีรษะ ในกรณีนี้ตำแหน่งของมือจะต้องไม่เกินขอบเขตที่กำหนดไว้สำหรับตัวอักษร U

- เครื่องหมายตอบรับ - เพื่อยืนยันการรับสัญญาณการสื่อสาร (สังเกตเห็นสายการสื่อสาร) รวมถึงยืนยันแต่ละคำที่ได้รับอย่างถูกต้องในระหว่างการเจรจา จะได้รับโดยการโบกธงเซมาฟอร์คว่ำลง เมื่อแกว่งแขนไม่ควรเกินขีด จำกัด ที่กำหนดไว้สำหรับตัวอักษร A

— เครื่องหมายการทำซ้ำ (ข้อผิดพลาด) — สำหรับการร้องขอให้ทำซ้ำคำที่ไม่ได้รับการยอมรับ ได้โดยการยกธงสัญญาณขึ้นเหนือศีรษะสองครั้ง ซึ่งสอดคล้องกับตำแหน่งมือของเครื่องหมาย b (b) ใช้เมื่อส่งข้อความและเป็นสัญญาณของข้อผิดพลาดตามด้วยการส่งคำที่ถูกต้อง (แก้ไข)

- ป้ายรอ - หากจำเป็น ให้ระงับการส่งหรือรับสัญญาณชั่วคราว ผู้ให้สัญญาณขัดจังหวะการส่งสัญญาณ (แผนกต้อนรับ) อธิบายวงกลมแนวนอนเหนือศีรษะของเขาโดยมีธงสัญญาณยกขึ้น;

- เครื่องหมายสิ้นสุด - เพื่อแสดงว่าการส่งสัญญาณหรือการเจรจาเสร็จสมบูรณ์ แสดงโดยการยกธงสัญญาณขึ้นลงสลับกันด้วยมือซ้ายและขวาหลายครั้ง

— เครื่องหมายคำถาม—ในกรณีที่ข้อความเซมาฟอร์ที่ส่งต้องการคำตอบ ระบุโดยส่งเครื่องหมายสองครั้งที่ตรงกับตัวอักษร T;

- เครื่องหมายแยก - เมื่อส่งสัญญาณที่ประกอบด้วยการรวมสัญญาณหลายชุดเพื่อแยกการรวมสัญญาณหนึ่งจากอีกชุดหนึ่ง ระบุโดยการยกธงสัญญาณไปยังตำแหน่งที่สอดคล้องกับเครื่องหมาย b (b) และลดธงลงที่เท้า เครื่องหมายบริการนี้คล้ายกับเครื่องหมายการทำซ้ำ ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือเมื่อใช้เครื่องหมายซ้ำ ธงสัญญาณจะยกขึ้นด้านบนสองครั้ง โดยมีเครื่องหมายแยก - หนึ่งครั้ง

- สัญลักษณ์ของความเป็นไปไม่ได้ในการรับสัญญาณ - เพื่อแสดงให้ผู้ส่งสัญญาณเห็นว่าการรับสัญญาณเป็นไปไม่ได้ (สัญญาณมองเห็นได้ไม่ดี) เป็นภาพโดยการเขียนวงกลมสามวงในระนาบแนวตั้งโดยมีธงสัญญาณหนึ่งหรือสองธงในมือข้างเดียว

การเลือกสถานที่สำหรับการส่งสัญญาณด้วยธงเซมาฟอร์จะกำหนดคุณภาพของการรับสัญญาณ ดังนั้นหากจำเป็น ผู้ให้สัญญาณที่รับสัญญาณสามารถระบุตำแหน่งที่มองเห็นการส่งสัญญาณให้เครื่องส่งสัญญาณทราบได้ดีกว่า เพื่อจุดประสงค์นี้มีการใช้สัญญาณบริการเพิ่มเติม (รูปที่ 1.7):

- “ย้ายไปทางด้านขวาของฉัน (รับ)” สัญญาณจะทำ 4-5 ครั้งทางด้านขวาที่ 90° โดยมีธงเซมาฟอร์ยื่นไปข้างหน้าในแนวนอน เช่น เครื่องหมายที่ตรงกับตัวอักษร B จะถูกทำซ้ำหลายครั้งติดต่อกัน

ตัวอักษรสัญญาณภาษารัสเซียที่มีอยู่ในกองเรือในปัจจุบันได้รับการพัฒนาในปี พ.ศ. 2438 โดยรองพลเรือเอก Stepan Osipovich Makarov

ตัวอักษรเซมาฟอร์รัสเซียรวบรวมตามตัวอักษรรัสเซียประกอบด้วยตัวอักษร 29 ตัวและสัญลักษณ์บริการ 3 อัน ไม่มีตัวเลขหรือเครื่องหมายวรรคตอน การถ่ายทอดจะดำเนินการเป็นตัวอักษรหรือคำพูด ตัวอย่างเช่นตัวเลข "7" จะสื่อถึงคำว่า "เจ็ด" และเครื่องหมาย "" จะสื่อถึงคำว่า "ลูกน้ำ"

แต่ละตัวอักษรและ สัญญาณธรรมดาสอดคล้องกับตำแหน่งมือที่มีธง ข้อความเซมาฟอร์ประกอบด้วยคำที่ประกอบด้วยตัวอักษร ซึ่งแสดงด้วยตำแหน่งที่สอดคล้องกันของธง

การส่งข้อมูลทางสัญญาณดำเนินการโดยผู้ให้สัญญาณโดยใช้ธง ขนาดผ้า 30 × 35 ซม. สีของผ้าธงจะขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของวัน: ในที่มืดธงที่มีผ้าสีอ่อน (เหลืองขาว) และในเวลากลางวัน - ใช้ผ้าโทนสีเข้ม (แดง, ดำ)

หากไม่มีธง ให้ใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ของสัญญาณ

ความเร็วเฉลี่ยการส่งสัญญาณธงโดยผู้ให้สัญญาณที่ผ่านการฝึกอบรมคือ 60-80 ตัวอักษรต่อนาที

อเล็กซานเดอร์ เซอร์เกวิช ซูโวรอฟ (“อเล็กซานเดอร์ ซูโวรี”)

พงศาวดารภาพถ่ายหนังสือ: “ตำนาน BPK-SKR “Fierce” DKB ของกองทัพเรือ พ.ศ. 2513-2517”

25. โรงเรียนการเดินเรือเซวาสโทพอล DOSAAF ตัวอักษรธง 05/24/1971.

ภาพประกอบภาพถ่ายจากอินเทอร์เน็ตแบบเปิด ตัวอักษรเซมาฟอร์รัสเซีย

ที่มา: Arkhipov S.N. การเฝ้าระวังและการสื่อสารบนเรือรบ เอ็ด. พ.ศ. 2496 รูป 112c ปกอ่อน รูปแบบย่อ

เมื่อวันที่ 24 พฤษภาคม พ.ศ. 2514 หลังอาหารกลางวันระหว่างชั้นเรียนที่สองของโรงเรียนทหารเรือ Sevastopol DOSAAF "กัปตัน" ของเราบอกเราทันทีว่า "เราได้สำเร็จส่วนทางทฤษฎีของหัวข้อ "การสังเกตและการสื่อสาร" สำเร็จแล้วและตอนนี้ใน แบบฝึกหัดเราจะเรียนอักษรรัสเซียหรืออักษรเซมาฟอร์ ภาษารหัสธงสัญญาณ และรหัสมอร์สไปพร้อมๆ กัน

สะดวกมากที่จะเรียนรู้ตัวอักษรสัญญาณ สัญญาณ หรือโทรเลขทั้งหมดในเวลาเดียวกัน “กัปตัน” บอกเรา “เพราะมันตัดกัน ก้อง และเสริมซึ่งกันและกัน

“ กัปตัน” ยืนอยู่ที่กระดานดำหยิบธงสีแดงเล็ก ๆ สองอันขึ้นมาแล้วแสดงอักษรตัวแรกของอักษรเซมาฟอร์รัสเซีย - "A" ให้เราเห็น

เขายืนตัวตรงอย่างภาคภูมิใจ เงยหน้าขึ้น เหยียดไหล่ ดูอ่อนเยาว์ทันที และทันใดนั้น เขาก็กางแขนออกด้านข้างพร้อมธงเหมือนปีก

ดูสิ “กัปตัน” บอกเรา - ข้าพเจ้าไม่ได้กางแขนออกจากกัน แต่ทำมุม 45° เพื่อให้ธงกางแผงให้ตรงและมองเห็นได้ชัดเจนจากระยะไกล จากด้านข้างคุณจะเห็นว่ารูปร่างของฉันซึ่งมีแขน-ปีก-ธงกางกว้างคล้ายกับรูปร่างของตัวอักษร "A" ของอักษรรัสเซีย

จำไว้สักครั้ง! – “กัปตัน” บอกเราอย่างเคร่งขรึม – รูปร่างหน้าตาของกะลาสี การแต่งกายของกะลาสี ท่าทางของกะลาสี คำพูดของกะลาสี และกิริยาของกะลาสี จะต้องชัดเจน แนวทหาร เป็นชาย ภูมิใจ กล้าหาญ งดงาม

กองทัพเรือ - "กัปตัน" กล่าว - นี่ไม่ใช่ "hukhry-mukhry" บนฝั่งที่กะลาสีสามารถเล่นตลกเล็กน้อยอวดคลายเครียดจาก บริการทางทะเลแต่เป็นงานการต่อสู้ที่ชัดเจน มีความรับผิดชอบและจริงจังมาก ซึ่งไม่เพียงแต่ชีวิตของกะลาสีเท่านั้นที่ขึ้นอยู่กับ แต่เหนือสิ่งอื่นใด ชีวิตของสหาย พี่น้อง ชีวิตของเรือ ชีวิตและความเป็นอยู่ที่ดีของ มาตุภูมิและปิตุภูมิชาวโซเวียต

“นี่ไม่ใช่ความอวดดี ไม่ใช่ความปั่นป่วน และไม่ใช่การโฆษณาชวนเชื่อ” “กัปตัน” กล่าว “นี่คือความจริงที่แท้จริง เพราะตาม กฎหมายระหว่างประเทศเรือในทะเลเป็นอาณาเขตของรัฐ รัฐเองตามขนาดของเรือ และลูกเรือของเรือคือประชาชนโซเวียต ผู้ถือครองรัฐ อธิปไตยข้ามชาติและประชาชน ได้แก่ เอกราช เอกราช และ อำนาจสูงสุดของประชาธิปไตย

นี่คือสิ่งที่กะลาสีเรือโซเวียตเป็น” “กัปตัน” กล่าว - นั่นคือเหตุผลว่าทำไมกะลาสีเรือโซเวียตจึงต้องมีรูปร่างผอมเพรียว แข็งแกร่ง กล้าหาญ มีคุณค่า กล้าหาญ และภายนอกสวยงามอยู่เสมอ ตามปกติแล้วผู้คนมองเห็นตนเอง ผู้คน รัฐ ประเทศ และมาตุภูมิในกะลาสีเรือ

นั่นคือเหตุผลที่ - "กัปตัน" กล่าว - คำพูดที่รู้จักกันดี: "กะลาสีเรือจะดื่มทุกอย่างออกไป แต่จะไม่ทำให้กองทัพเรือเสื่อมเสีย" ควรเข้าใจดังนี้: "กะลาสีเรือจะอดทนทุกอย่าง (นั่นคือเอาชนะ ) แต่จะไม่ทำให้ประชาชนเสื่อมเสีย” ชัดเจน?!

“ถูกต้อง!” - เราตอบพร้อมเพรียงกัน นักเรียนของ Sevastopol DOSAAF Maritime School เชี่ยวชาญด้าน “คนถือหางเสือเรือ-ผู้ให้สัญญาณ”...

หลังจากนั้น "กัปตัน" ซึ่งไม่ใช่ในลักษณะทหาร แต่แม่นยำมากชัดเจนและสวยงามหันไปที่กระดานดำแล้วเขียนอักษรตัวแรกของรหัสมอร์สโทรเลขด้วยชอล์ก - "จุดและเส้นประ" - ตัวอักษร "A"

ทางด้านขวาของจุดที่ "กัปตัน" อยู่ มีไฟฉายสัญญาณเรือขนาดใหญ่ “ กัปตัน” จ่ายไฟให้กับมันล่วงหน้าและแสดงให้เราเห็นว่ามู่ลี่ "กะพริบ" ส่งสัญญาณอย่างไร - "A" นั่นคือกดทริกเกอร์สั้น ๆ ( การเปิดสั้น ๆมู่ลี่) หยุดชั่วคราวและกดไกปืนค้างไว้ (การเปิดมู่ลี่นานขึ้น)

คุณไม่จำเป็นต้องกดไกของสัญญาณสปอตไลต์อย่างรวดเร็วหรือเป็นเวลานาน” “กัปตัน” บอกเรา – เช่นนี้และมีเวลาเพียงพอสำหรับคุณที่จะเข้าใจตัวเองและอ่านสัญญาณของคุณ หากตอนนี้คุณอยู่ห่างไกล

ดูแลน้องชายของคุณ” “กัปตัน” บอกเรา “ซึ่งขณะนี้อยู่ในทะเลที่มีพายุ ฝนหรือหมอก พยายามอ่านสัญญาณที่รวดเร็วและน่าภาคภูมิใจของคุณ แล้วคุณจะทำงานให้สำเร็จอย่างมีศักดิ์ศรี มิฉะนั้นคุณจะได้รับสัญญาณ “ไม่เข้าใจ” จากเพื่อนร่วมงานของคุณ “ทำซ้ำ” และคุณจะถูกบังคับให้ส่งสัญญาณซ้ำแล้วซ้ำเล่าเนื่องจากความภาคภูมิใจของคุณ ข้อความสำคัญเสียเวลาจึงช่วยเหลือศัตรู

เราย้ายแล้ว “กัปตัน” มองว่าการเคลื่อนไหวของเราขัดแย้งกัน...

ใช่ เพื่อช่วยเหลือศัตรู” “กัปตัน” กล่าวด้วยความมั่นใจ “ในกองทัพเรือไม่มีแนวคิด: “เป็นแค่ฉัน แบบนั้น” ในกองทัพเรือไม่ว่าจะโดยการกระทำและการกระทำของคุณคุณช่วยและมีส่วนร่วมในชัยชนะเหนือศัตรูของศัตรูหรือคุณแทรกแซงชัยชนะนี้ถอนตัวออกจากมันไม่ปฏิบัติหน้าที่ของคุณอย่างเหมาะสมดังนั้นจึงมีส่วนช่วยศัตรูของศัตรู ไม่มีทางเลือกอื่น

คุณรู้ไหมว่าทำไมถึงเป็นเช่นนั้น? – “กัปตัน” ถามเรา เราก็เงียบ...

ใช่แล้ว เพราะลูกเรืออยู่บนเรือเพียงลำพัง! – “กัปตัน” พูดอย่างเรียบง่ายและเต็มไปด้วยจิตวิญญาณ “ไม่มีใครอยู่บนเรืออีกแล้ว ยกเว้นกะลาสีเรือ” ไม่มีใครเข้า. ในขณะนี้จะไม่มาช่วยเหลือจะไม่ทำสิ่งที่ต้องทำ ไม่มีคนพิเศษบนเรือ แต่ละคนในตำแหน่งการต่อสู้ของเขาไม่เพียงเติมเต็มของเขาเท่านั้น ความรับผิดชอบส่วนบุคคลแต่มีส่วนร่วมในสาเหตุส่วนรวมเดียว ดังนั้น จึงไม่ใช่มือปืน ไม่ใช่ตอร์ปิโด ไม่ใช่คนจรวด และไม่ใช่แม้แต่ผู้บัญชาการที่ชนะ แต่เป็นทุกคน ลูกเรือทั้งหมด แม้แต่แม่ครัวและแม่ครัว

แต่คุณจะตายหรือพ่ายแพ้เพราะคนประมาท ไม่ซื่อสัตย์ และขี้ขลาดคนหนึ่งก็ได้” “กัปตัน” กล่าวอย่างเศร้าใจ – หากเขาส่งข้อความสำคัญ คำสั่ง หรือพิกัดไม่ถูกต้องหรือผิดเวลา แค่นั้นเอง ความผิดพลาดเล็กๆ น้อยๆ ที่เกิดจากความเห็นแก่ตัว ความเกียจคร้าน ความหยิ่งยโส การยกย่องตนเอง หรือความโง่เขลา อาจนำไปสู่ความผิดพลาดร้ายแรงได้

ในชีวิตพลเรือนบนชายฝั่งคุณสามารถผ่อนคลายได้เล็กน้อยและปล่อยให้ตัวเองมีพฤติกรรมอิสระและหละหลวม ชายหนุ่ม, - "กัปตัน" พูดอย่างสงบ - เยาวชนและเยาวชนได้รับอนุญาตมากมาย... แต่เมื่อคุณรับหน้าที่รับผิดชอบของมืออาชีพหรือทหาร ให้ถูกรวบรวม ให้คู่ควรกับระดับและสถานะของคุณ จากนั้นแม้แต่คนที่อบอุ่นและไม่เด่นที่สุดของคุณก็ยังมีเสน่ห์และสวยงามน่านับถือและไว้วางใจ

คุณรู้จัก "Boatswain" จาก Apollonovka หรือไม่? – “กัปตัน” ถามอย่างไม่คาดคิด

เราพยักหน้าพร้อมกันแล้วบอกว่าเรารู้

เอาล่ะ” “กัปตัน” พอใจ - นี่คือตัวอย่างกะลาสีเรือที่แท้จริงและ ผู้ชายหล่อโดยมีพฤติกรรมที่เหมาะสมกับกะลาสีเรือตัวจริง ใช้ตัวอย่างของเขา จริงอยู่ ยกเว้นข้อเสียเปรียบประการหนึ่ง เขาเหม็นมาก...

เราหัวเราะด้วยกัน เรื่องตลกขบขัน การแสดง “คนพายเรือ” อันโด่งดัง ความคิดเห็นก็ไหลผ่านผู้ฟัง...

ดังนั้น "กัปตัน" เตือนทุกคนถึงหัวข้อของบทเรียน "ตัวอักษร "A" ของอักษรเซมาฟอร์รัสเซียมีลักษณะอย่างไร ซูโวรอฟ! ไปที่กระดาน!

ฉันเดินออกไปด้วยขาแข็งเพราะความตื่นเต้น ฉันพยายามยืนขึ้นอย่างชัดเจนเหมือนทหาร และหันหลังกลับในตำแหน่ง "กัปตัน" แต่ฉันทำสำเร็จจนทุกคนหัวเราะสั้นๆ

จากนั้นฉันก็ถือธงในมือลุกขึ้นยืนยืดศีรษะอย่างภาคภูมิใจและใช้คลื่นอันแหลมคมเพื่อให้ธงปลิวไสวอย่างสวยงามโดยมีปีกไปด้านข้างกางแขนออกและแช่แข็งในตำแหน่งตัวอักษร "A"

ยอดเยี่ยม! - กล่าวว่า "กัปตัน" – ตอนนี้ตัวอักษร “A” อยู่บนสปอตไลต์สัญญาณแล้ว

ก่อนหน้านี้ เราทุกคนต่างตะลึงและกดปุ่มและคันโยกทั้งหมดของอุปกรณ์ทั้งหมดในกลุ่มผู้ชม รวมถึงสปอตไลท์สัญญาณด้วย สิ่งเดียวคือเราไม่รู้ว่าสปอตไลต์เปิดอยู่ที่ไหน แต่มู่ลี่ "กะพริบ" บ่อยครั้งจากเกมของเรา...

ฉันมีแล้ว ด้วยท่าทางที่คุ้นเคยและด้วยการขยับนิ้วของเขา เขาก็ "กะพริบ" ม่านบังตา "จุด" และหลังจากหยุด "เส้นประ" ชั่วขณะหนึ่ง

ทำได้ดีอีกครั้ง! - กล่าวว่า "กัปตัน" – คุณเคยฝึกการส่งสัญญาณแล้วหรือยัง?

ฉันไม่ได้ล่อลวงโชคชะตาและตอบแบบทหารว่า “ไม่มีทาง!” แต่ตอบเพียงว่า “ไม่”

“เอาล่ะ” “กัปตัน” กล่าว “คุณอาจจะเป็นผู้ให้สัญญาณที่ดี” นั่งลง

ตอนนี้ใครๆ ก็อยากเป็น “ผู้ให้สัญญาณที่ดี” และ “กัปตัน” ก็เปิดโอกาสให้ทุกคนโบกธงอย่างสวยงามอย่างมีศักดิ์ศรี โดยแสดงสัญลักษณ์สัญญาณ ตัวเลข ตัวอักษร “A” และ “กระพริบ” ตัวอักษรสัญญาณนี้ด้วย สัญญาณสปอตไลท์

ในทำนองเดียวกัน เราเริ่มศึกษาตัวอักษรและเครื่องหมายทั้งหมดของตัวอักษรเซมาฟอร์และโทรเลข...

ชั่วโมงสุดท้ายของชั้นเรียนในวันที่ 24 พฤษภาคม พ.ศ. 2514 บินไปโดยแทบไม่มีใครสังเกตเห็น ในตอนท้ายของบทเรียนเรารู้ตัวเลขและสัญลักษณ์มากมายแล้ว

ออกจากอาคารโรงเรียนการเดินเรือ Sevastopol DOSAAF เรายังคงโบกมือต่อหน้ากันและกันด้วยธงในจินตนาการ

ฉันสังเกตเห็นว่าเรากำลังออกจากอาคารและลงบันไดไปยังถนนต่างจากในอาคาร ครั้งสุดท้าย, - ฝูงชนอันธพาลที่มีเสียงดัง แต่เท่าเทียมกัน, กลมกลืน, วัดผล, ช้าๆ...

ตั้งแต่วันนั้นเป็นต้นมา ฉันเริ่มมองดูหน้าต่างร้านค้า และที่บ้าน ในหอพักคนงานที่ Dzerzhinsky วัย 53 ปี ฉันมองดูตัวเองในกระจกตู้เสื้อผ้าเป็นเวลานานและรอบคอบ

บัดนี้ข้าพเจ้าเริ่มพัฒนาท่าเดินและการจับตัว ท่าทาง การพูด การมอง การหมุนตัว การนั่ง แม้กระทั่งการนอนบนเตียง

ตอนนี้ฉันเริ่ม "ออกแบบ" ผู้ชายของฉันเอง รูปร่างและพฤติกรรมของผู้ชาย

ฉันเริ่มสร้างพฤติกรรม “กะลาสีที่แท้จริง” ของตัวเองขึ้นมา...

สัญญาณธงรัสเซีย ABC

เป้าหมายและวัตถุประสงค์:

สอนเทคนิคให้เด็กๆ ส่งและรับข้อความโดยใช้สัญญาณธง

เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับตัวอักษรและการออกเสียงตัวอักษรที่ถูกต้อง

เพิ่มความนับถือตนเองของเด็กเนื่องจากการครอบครองความรู้ใหม่ที่ผิดปกติในชีวิตประจำวัน

การศึกษาดำเนินการเป็น 3 ช่วง ระยะเวลา 30 - 40 นาที

เพื่อฝึกฝนเนื้อหาของแต่ละบทเรียน ควรจัดสรร 2 บทเรียนประมาณ 30 นาทีทุกวันเป็นเวลา 2-3 วัน

1 บทเรียน

สัญญาณธงเป็นวิธีการสื่อสารด้วยภาพที่ง่ายที่สุดในช่วงเวลากลางวันในระยะทางสั้น ๆ (ด้วยตาเปล่า - ประมาณ 2 กม. ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือทางสายตา - ประมาณ 4 กม.) ตัวอักษรสัญญาณภาษารัสเซียที่มีอยู่ในกองเรือในปัจจุบันได้รับการพัฒนาในปี พ.ศ. 2438 โดยรองพลเรือเอก Stepan Osipovich Makarov คนให้สัญญาณมีหน้าที่รับผิดชอบในการส่งข้อมูลโดยใช้อักษรสัญญาณบนเรือ ความพิเศษในกองทัพเรือนี้ถูกนำมาใช้ในปี พ.ศ. 2412

ตัวอักษรเซมาฟอร์รัสเซียรวบรวมตามตัวอักษรรัสเซียและมีป้ายตัวอักษร 29 ตัว ไม่มีตัวเลขหรือเครื่องหมายวรรคตอน การถ่ายทอดจะดำเนินการเป็นตัวอักษรหรือคำพูด ตัวอย่างเช่นตัวเลข "7" จะสื่อถึงคำว่า "เจ็ด" และเครื่องหมาย "" จะสื่อถึงคำว่า "ลูกน้ำ"

ตัวอักษรแต่ละตัวสอดคล้องกับตำแหน่งมือที่มีธง สัญญาณทั่วไปที่กำหนดให้กับตัวอักษรของตัวอักษรจะสรุปไว้ในตารางที่เรียกว่าตัวอักษรเซมาฟอร์

การส่งข้อมูลโดยเซมาฟอร์ดำเนินการโดยผู้ให้สัญญาณโดยใช้ธง สีของผ้าจะขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของวัน คือ เวลาพลบค่ำหรือตัดกับท้องฟ้ามืด จะใช้ธงผ้าสีอ่อน (เหลือง ขาว) และในเวลากลางวันจะใช้ธงผ้าสีเข้ม (แดง ดำ) ถูกนำมาใช้ หากไม่มีธง ให้ใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ของสัญญาณ ความเร็วในการส่งข้อมูลเฉลี่ยของสัญญาณธงโดยผู้ให้สัญญาณที่ผ่านการฝึกอบรมคือ 60-80 ตัวอักษรต่อนาที

เพื่อความสะดวกในการศึกษา ตัวอักษรเซมาฟอร์จะแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม

ตัวอักษรกลุ่มแรก – แสดงโดยตำแหน่งที่สมมาตรของมือทั้งสองข้าง โดยหันหน้าเข้าหาเด็ก เด็ก ๆ ทำซ้ำพร้อมกับครูโดยทำซ้ำเสียงตัวอักษร

รูปภาพของตัวอักษร ก ต คุณคล้ายกับการสะกดในภาษารัสเซีย

สำหรับรูปภาพ ขขติดตั้งป้ายเดียวกัน

ตัวอักษรกลุ่มที่สอง - แสดงด้วยมือเดียวโดยหันหลังให้เด็ก ๆ ก่อนจากนั้นจึงแสดงใบหน้า

เอ็น ใน อี อี ฉัน วาย - แสดงด้วยมือขวา

นอกจากนี้คู่ตัวอักษร E - E, I - Y มีเครื่องหมายสัญญาณเหมือนกัน

เกี่ยวกับ ช กับ - แสดงด้วยมือซ้าย

เครื่องหมาย B และ G, N และ O ในภาพสมมาตร ยืนเคียงข้างกันในตัวอักษรสัญญาณ

การแสดงซ้ำหลายครั้ง

ในตอนท้ายของบทเรียน ครูแนะนำให้อ่านคำที่ประกอบด้วยตัวอักษรของกลุ่มที่หนึ่งและกลุ่มที่สอง ครูแสดง.

การฝึกเทคนิคการส่งและรับคำที่ประกอบด้วยตัวอักษรกลุ่มที่ 1 และกลุ่มที่ 2 เป็นคู่ ขั้นแรก - แสดงตัวอักษรซ้ำจากนั้น - อ่านคำศัพท์ ครูควรตุนการ์ดที่มีคำจำนวนมาก (5 - 10 คำต่อการ์ด) คุณสามารถเสนอเกมสร้างประโยคจากคำที่ประกอบด้วยตัวอักษรของกลุ่มที่หนึ่งและกลุ่มที่สอง ตัวอย่างเช่น: "ที่นี่เป็นฤดูใบไม้ร่วง" "มีแขก Nastya" "เป็นฤดูใบไม้ผลิในไทกา" เป็นต้น

บทเรียนที่ 2

เด็ก ๆ ยืนเป็น 2-3 บรรทัดในรูปแบบกระดานหมากรุก โดยเหยียดแขนออกไปด้านข้าง ครูยืนเพื่อให้ทุกคนมองเห็นได้ (ควรอยู่บนพื้นยกสูง)

ตัวอักษรกลุ่มที่สาม - แสดงด้วยมือทั้งสอง ขั้นแรกให้หันหลังให้เด็กๆ เพื่อให้เห็นได้ชัดเจนว่าตัวอักษรนั้นแสดงอย่างไร จากนั้นจึงแสดงด้วยใบหน้าเพื่อให้ชัดเจนว่ามีลักษณะอย่างไร ตำแหน่งของมือถูกพูดออกมา

กลุ่มนี้มีลักษณะสมมาตรแบบคู่ในการเป็นตัวแทนของสัญญาณสัญญาณ

เอฟ - ว L-M P-R F-Y

Ts - Ch Sh - Shch

นอกจากนี้สัญญาณเหล่านี้เกือบทั้งหมดยังอยู่ติดกันในอักษรเซมาฟอร์

การแสดงซ้ำหลายครั้ง

เพื่อรวมกลุ่มกัน เด็ก ๆ จะแบ่งเป็นคู่แล้วหันหน้าเข้าหากัน ครูตั้งชื่อตัวอักษร เด็ก ๆ ให้ดูโดยมองหน้ากัน ในกรณีนี้ไม่เพียงแต่การแสดงตัวอักษรเท่านั้น แต่ยังเกิดการรับรู้ด้วย หากจำเป็น ครูจะแนะนำความถูกต้องของภาพ

ในตอนท้ายของบทเรียน ครูเสนอคำอ่านที่ประกอบด้วยตัวอักษรของกลุ่มที่หนึ่ง สอง และสาม ครูแสดง.

ฝึกเทคนิคการส่งและรับคำที่ประกอบด้วยตัวอักษรกลุ่มที่ 1, 2 และ 3 เป็นคู่ ขั้นแรก - แสดงตัวอักษรซ้ำจากนั้น - อ่านคำศัพท์บนการ์ด

คุณสามารถเสนอเกมสำหรับเขียนข้อความขนาดเล็ก 2-3 ประโยคตามที่กำหนดหรือ หัวข้อฟรีประกอบด้วยตัวอักษรกลุ่มที่หนึ่ง สอง และสาม

คุณสามารถเพิ่มระยะทางเป็นคู่ได้สูงสุด 10 เมตร เปลี่ยนองค์ประกอบของคู่จนกว่าจะเลือกคู่ที่ "เหมาะ"

3 บทเรียน

เด็ก ๆ ยืนเป็น 2-3 บรรทัดในรูปแบบกระดานหมากรุก โดยเหยียดแขนออกไปด้านข้าง ครูยืนเพื่อให้ทุกคนมองเห็นได้ (ควรอยู่บนพื้นยกสูง)

สัญญาณ ตัวอักษรกลุ่มที่สี่ ยังเป็นคู่สมมาตรกันโดยแสดงด้วยสองมือ มือทั้งสองข้างวางข้างเดียว หันหลังให้เด็กๆ ก่อนเพื่อให้เห็นได้ชัดเจนว่าตัวอักษรแสดงอย่างไร แล้วจึงแสดงด้วยใบหน้าเพื่อให้เป็น ชัดเจนว่ามันดูเหมือนอะไร ตำแหน่งของมือถูกพูดออกมา

B - D, X - K, Yu - Z

การแสดงซ้ำ.

รวบรวมการแสดงและการจดจำภาพตัวอักษรเป็นคู่

การอ่านคำศัพท์

การทดสอบดำเนินการเป็นคู่ที่ระยะสูงสุด 50 เมตร

ผลการฝึกซ้อมคือการจัดการแข่งขันภายในทีม คู่จะเกิดขึ้นตามต้องการ ผู้เข้าร่วมที่ไม่พบคู่สามารถแสดงความสำเร็จร่วมกับครูได้

เป้าหมายการเรียนรู้จะบรรลุผลสำเร็จได้หากเด็กแต่ละคนสามารถส่งและรับข้อความง่ายๆ ตามระดับทักษะและความเร็วที่แตกต่างกันได้

• เพิ่มเติมที่ 1- สี่เหลี่ยมสีแดงมีขอบสีขาวบนพื้นหลังสีน้ำเงิน
• เพิ่มเติมที่ 2- แถบเฉียงสีแดงบนพื้นหลังสีเหลือง
• เพิ่มเติมที่ 3- ผู้ชายคนนั้นวาดรูปซ้ำ กองเรือรัสเซียมีขอบสีขาว
• เพิ่มเติมที่ 4- ธงสามเหลี่ยมสีขาว-ดำ-แดง-เหลืองสี่ส่วน
• - ซ้ำคนของกองทัพเรือสหภาพโซเวียต (ใน จักรวรรดิรัสเซียแน่นอนว่ามีการใช้คนของจักรพรรดิ ในตารางปี 1901 กำหนดความหมายว่า "ฉันกำลังเดินตามคำสั่งพิเศษ ฉันกำลังตัดผ่านขบวนการพิเศษ");
• - ธงสีดำมีรูปสามเหลี่ยมสีแดงขอบสีขาว
• - ธงสามเหลี่ยมสีขาวมีแถบแนวนอนสีดำ
• - ธงแถบแนวตั้งสีเหลืองและสีน้ำเงิน “ธงโทรเลข” มีอยู่แล้วในตารางปี 1901 และ 1911 แต่มีผ้าสีน้ำเงินมีแถบสีขาวแนวนอน 4 แถบ ธงนี้หมายความว่าแถวของธงสัญญาณที่ตามมาถ่ายทอดวลี "ทางโทรเลข" เช่น ธงหนึ่งอันสอดคล้องกับตัวอักษรตัวเดียว ถ้าธง "โทรเลข" ถูกชักขึ้นพร้อมสัญญาณบางอย่างในเวลาเดียวกัน แต่อยู่คนละเสา นั่นหมายความว่าสัญญาณทั้งหมดจะต้องอ่านทีละตัวอักษร ใน "คู่มือของผู้ส่งสัญญาณ" N.S. Serebryany และ B.B. Zhdanov (1983) กล่าวว่าธง "โทรเลข" ก็เป็นธงที่ใช้แทนธงแรกเช่นกัน
• - ธงสีน้ำเงินมีสี่เหลี่ยมสีขาวตรงกลาง (มีอยู่แล้วในตาราง 1901) ธงนี้ใช้แสดงว่าเรือใช้สัญญาณหนังสือสัญญาณเรือ พร้อมด้วยธงอีกผืนหนึ่งเป็นสัญญาณเรียกเรือ ใน "คู่มือของผู้ส่งสัญญาณ" N.S. Serebryany และ B.B. Zhdanov (1983) กล่าวว่าธง "เรือ" ก็เป็นธงทดแทนลำดับที่สองเช่นกัน
• - ธงขาวมีสี่เหลี่ยมสีน้ำเงินตรงกลาง ใน "คู่มือของผู้ส่งสัญญาณ" N.S. Serebryany และ B.B. Zhdanov (1983) กล่าวว่าธง "อากาศ" ก็เป็นธงทดแทนที่สามเช่นกัน
• - ธงขาวมีรูปสามเหลี่ยมสีแดงอยู่ด้านบน
• - ธงขาวมีรูปสามเหลี่ยมสีดำอยู่ด้านล่าง
• - ธงขาวประดับเพชรสีดำ
• - ธงที่แบ่งด้วยกากบาทเฉียงเป็นรูปสามเหลี่ยมสีแดงและสีขาว
• - ธงแถบแนวนอนสีเหลือง น้ำเงิน และเหลือง ในจักรวรรดิรัสเซีย (ข้อมูลจากปี 1911) ธงคำถามนั้นแตกต่างออกไป - ธงยาวสีน้ำเงินมีวงกลมสีขาวอยู่ที่ท้ายเรือ ธงคำถามจะยกขึ้นพร้อมกันกับสัญญาณ แต่แยกออกจากกัน ใช้ในการส่งสัญญาณในรูปแบบคำถาม
• - ธงรูปสี่เหลี่ยมคางหมูสีแดงมีวงกลมสีขาว
  เรือจะยกธงตอบสนองขึ้นครึ่งหนึ่งหากสังเกตเห็นสัญญาณที่ต้องการ เมื่อถอดรหัสสัญญาณ ธงตอบสนองจะถูกยกขึ้น "ตรงจุด" หากเรือปลายทางได้รับสัญญาณหลายสัญญาณจากเรือที่แตกต่างกัน มันจะยกธงตอบรับพร้อมกับสัญญาณเรียกของเรือที่ส่งสัญญาณ ธงตอบสนองที่ถูกชักโดยเรือที่ส่งสัญญาณยังบ่งชี้ว่าสัญญาณสิ้นสุดลงแล้ว ธงแยกที่ยกขึ้นแยกกันบ่งบอกถึงการสิ้นสุดการเชื่อมต่อ
• - ธงแบ่งแนวตั้งออกเป็นซีกสีขาวและสีแดง

  ในกองเรือของจักรวรรดิรัสเซีย ธงสัญญาณ ยังรวมถึงสิ่งที่เรียกว่าด้วย "ธงนักบิน"- ธงชาติไตรรงค์มีขอบสีขาว ใช้เพื่อเรียกนักบิน
  ธง - "ใช่"- ธงสีเหลืองน้ำเงิน (มีอยู่ในตาราง พ.ศ. 2454)
  ธง - "เลขที่"- แผงสีขาวสี่เหลี่ยมมีแถบแนวตั้งสีดำ (มีอยู่ในตารางปี 1911)
  "ธงเข็มทิศ"- ธงยาวสีเหลืองมีสามเหลี่ยมสีน้ำเงินสองอัน (มีอยู่ในตาราง พ.ศ. 2454)
  "ธงประจำหน้าที่"- ธงสามเหลี่ยมสีเขียว (มีอยู่ในตาราง พ.ศ. 2454)
  "ธงยกเลิก"- ธงยาวครึ่งสีขาวและสีดำ (มีอยู่ในตารางปี 1911)
  "ธงอธิษฐาน"- ธงขาวมีเปียสองเส้นและสีเหลือง ไม้กางเขนออร์โธดอกซ์(มีอยู่ในตาราง 1911)

  สัญญาณเรือ

  สำหรับการเจรจาเรือรบกับเรือของพวกเขา, เรือรบกันเอง, เรือ การฝึกอบรมก่อนเกณฑ์ทหาร, เรือ Osoaviakhim (เมื่อมีอยู่) และเรือ DOSAAF ในเวลาต่อมาก็ใช้สัญญาณ “หนังสือสัญญาณเรือ”(หนังสือเล่มแรกจากปี 1939 จากนั้นเป็น ShSK-70 ฉบับใหม่) สัญญาณตามหนังสือสัญญาณเรือจัดทำขึ้นตามกฎการผลิตสัญญาณของ PNS หมายเลข 2-39 และต่อมา - ตามกฎสำหรับการสื่อสารด้วยภาพและการส่งสัญญาณของกองทัพเรือ (PZS-69) เพื่อแสดงให้เห็นว่ามีการเจรจาเรื่องหนังสือสัญญาณเรือ จึงมีการยกธงเรือไว้ที่ขาข้างหนึ่งของเรือ ธงดังกล่าวไม่ได้ชักขึ้นเรือเพราะให้สัญญาณตาม "หนังสือสัญญาณเรือ" เท่านั้น ธงเรือที่ชักขึ้นบนเรืออาจหมายถึง:
  - พร้อมด้วยธงอักษรหนึ่งตัวยกขึ้นเหนือธงเรือบนปลายเรืออันหนึ่ง - สัญลักษณ์เรียกเรือ สัญญาณเรียกเรือที่ยกขึ้นบนเรือบ่งบอกถึงข้อกำหนดให้เรือเข้าใกล้ด้านที่สัญญาณเรียกขึ้น หากเรือเป็นของเรือลำอื่น สัญญาณเรียกของเรือลำนั้นก็จะถูกยกขึ้นพร้อมกับสัญญาณเรียกขานของมันด้วย
  - หน้าสัญญาณพร้อมธง โดยไม่มีสัญญาณเรียก - “สัญญาณมีไว้สำหรับเรือทุกลำ”

  ด้านล่างนี้คือความหมายของธงเดี่ยวตามหนังสือสัญญาณเรือ:
  ก - “ฉันไม่เห็นด้วย ฉันไม่ทำลาย”
  B - “ความก้าวหน้ามากขึ้น แถวให้หนักขึ้น เพิ่มใบเรือ หยุดล่องลอยได้แล้ว”
  B - “เส้นทางนำไปสู่อันตราย”
  จี-นาฬิกาแบรนด์
  ด - “ครับ. เห็นด้วย. ฉันอนุญาต"
  อี - “เกิดอะไรขึ้น?”
  และ -
  Z - “ฉันมีเกียร์ถอยหลัง ฉันกำลังล่องลอย. สำรอง. ตะบันิต”
  และ -
  K - “ฉันควบคุมตัวเองไม่ได้”
  L - "ชิดซ้าย"
  M - “จังหวะน้อยลง พายเรือได้ง่ายขึ้น ลดใบเรือ"
  N - “สินค้าหรือมีกองหนุนการรบ”
  เกี่ยวกับ -
  P - "ชิดขวา"
  ร -
  C -“ หยุดรถ พายซูชิ ไปล่องลอยไป"
  T - “ทำต่อไป”
  ยู -
  F - สัมบูรณ์
  X - "สิ้นสุดการสอนหรือชั้นเรียน"
  H - "ผู้ชายลงน้ำ"
  ช -
  สช. -
  Kommersant - “เรือธง (ผู้บังคับบัญชา) แสดงให้เห็นเส้นทาง”
  ใช่ -
  ข -
  อี -
  ยู-
  ฉัน -
  ตัวเลข - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  0 - "การแข่งขันเรือเริ่มต้นขึ้น"
  "นอร์ด" - รัมบ์นอร์ด
  "Zuid" - รุมบาทางใต้
  "Ost" - Rumb ost
  "ตะวันตก" - ห้องตะวันตก
  “โทรเลข” - “ฉันมีงานสำคัญ”
  “ชายธงตอบรับ” - “ฉันเห็นชัดเจน เข้าใจแล้ว”
  “เรือ” - “ฉันกำลังสนทนาตามหนังสือเรือ สัญญาณเรียกขานการแข่งขัน"

  “หนังสือสัญญาณเรือ” ยังแสดงรายการและถอดรหัสสัญญาณจำนวนมากจากสองธง (ตัวอักษรหรือดิจิทัล)

  ที่มา - "หนังสือสัญญาณเรือของกองทัพเรือแห่งสหภาพ SSR", เอ็ด พลาธิการอันดับ 1 ก. แคลฟตัน สถานะ สำนักพิมพ์กองทัพเรือ NKVMF, มอสโก, เลนินกราด, 2483