สรุปบทเรียน "ทรัพยากรน้ำของภูมิภาคของเรา" (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4) สรุปบทเรียน "ทรัพยากรน้ำในภูมิภาคของเรา" (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4) การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

บ้าน 1. ใช้แผนที่ของภูมิภาคและวรรณกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น จัดทำรายชื่อแม่น้ำ ทะเลสาบ และอื่นๆแหล่งน้ำ

ภูมิภาคของคุณ

คำตอบ. แม่น้ำหลายสายที่อยู่ในแอ่ง Kama, Tobol และ Ural มีต้นกำเนิดในภูมิภาคนี้ เนื่องจากสิ่งเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นต้นน้ำลำธาร จึงทำให้มีน้ำน้อย ที่ใหญ่ที่สุด - Miass, Uy, Ural, Ay, Ufa, Uvelka, Gumbeyka - มีความยาวมากกว่า 200 กม. ภายในภูมิภาค

แม่น้ำ Miass มีต้นกำเนิดบนเนินลาดด้านตะวันออกของสันเขา Nurali บนอาณาเขตของภูมิภาค Uchalinsky ของ Bashkortostan ไหลครั้งแรกระหว่างภูเขาไปทางเหนือจากนั้นเลี้ยวไปทางตะวันออกใกล้ Karabash ข้ามเขตป่าบริภาษและไหลลงสู่ Iset เกินขอบเขตของภูมิภาค ความยาวภายในภูมิภาคคือ 384 กม. (จากความยาวทั้งหมด 658) ในภูมิภาคเชเลียบินสค์

มีทะเลสาบมากกว่า 3,748 แห่ง ในจำนวนนี้ 53 ​​แห่งมีขนาดใหญ่โดยมีพื้นที่มากกว่า 10 กม. ² ทะเลสาบที่ใหญ่ที่สุด ได้แก่ Uvildy, Kisegach, Turgoyak และ Elovoe

2. จากการสังเกตของคุณ ตลอดจนความช่วยเหลือจากแผนที่และวรรณกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ให้บรรยายแม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล (ขึ้นอยู่กับสิ่งที่อยู่ในภูมิภาคของคุณ)

ทะเลสาบ Maly Kisegach ตั้งอยู่ที่ชายแดนของเขต Argayash และ Sosnovsky ของภูมิภาค Chelyabinsk ทางด้านซ้ายของทางหลวง Chelyabinsk-Argayash ระยะทางจากเชเลียบินสค์ประมาณ 40 กิโลเมตร ทะเลสาบเป็นที่ราบ - เล็กและตื้น ตามแหล่งกำเนิด ทะเลสาบ Maly Kisegach เป็นกลุ่มทะเลสาบที่เกิดขึ้นจากการเคลื่อนตัวของเปลือกโลกในพื้นที่ ริมฝั่งเป็นที่ราบและเป็นแอ่งน้ำ โดยส่วนหนึ่งของชายฝั่งปกคลุมไปด้วยพุ่มกกและกก บางส่วนของชายฝั่งทะเลสาบล้อมรอบด้วยป่าธรรมชาติและสวนป่าเทียม

ทะเลสาบ Maly Kisegach มีรูปร่างไม่สม่ำเสมอ โดยมีขนาดประมาณ 2.5 x 1.5 กิโลเมตร ความลึกของทะเลสาบประมาณ 2 เมตร ความหนาของน้ำแข็งในฤดูหนาวคือ 0.5 เมตร

ทะเลสาบแห่งนี้เป็นที่อยู่อาศัยของปลาคาร์พ crucian ปลาคอน chebak สร้อย ปลาโรตาน และการตกปลาสามารถทำได้ทั้งจากเรือและจากฝั่ง Lake Elovoe เป็นทะเลสาบน้ำจืดซึ่งตั้งอยู่ในเขต Chebarkul ในภูมิภาค Chelyabinskสหพันธรัฐรัสเซีย

ความยาวของทะเลสาบคือ 2.2 กิโลเมตรกว้าง 1.9 พื้นที่ผิวน้ำ 3.12 ตารางกิโลเมตร ความยาวของชายฝั่ง 9.8 กิโลเมตร ความลึกถึง 13.5 เมตร

ทะเลสาบเอโลโวมีรูปร่างเป็นทรงกลม ด้านล่างไม่เรียบ แม้ว่าทะเลสาบจะมีขนาดเล็ก แต่ก็มีเกาะอยู่สามเกาะ

ธนาคารมักจะสูงชัน ทางด้านตะวันตกแม่น้ำ Gudkovka ไหลลงสู่ทะเลสาบและทางด้านทิศใต้แม่น้ำ Elovka ไหลออกจากทะเลสาบ ทะเลสาบได้รับความอบอุ่นจากแสงแดดได้ค่อนข้างดีเนื่องจากมีที่กำบังจากลมและมีขนาดเล็ก

คำอธิบายของแม่น้ำ

2) แม่น้ำ Miass มีต้นกำเนิดบนเนินลาดด้านตะวันออกของสันเขา Nurali ในเขต Uchalinsky ของ Bashkortostan

3) แม่น้ำในส่วนภูเขาไหลเร็ว ส่วนในที่ราบไหลช้า

4) แควหลัก: Atlyan, Bolshoi Kialim, Bishkil, Zyuzelga, Birgilda

5) ไหลลงสู่แม่น้ำ Iset 20 กม. ทางเหนือของหมู่บ้าน Kargapolye

6) ระดับน้ำในแม่น้ำเปลี่ยนแปลงไปตามฤดูกาล ช่วงเวลาที่หิมะละลายมากที่สุดคือช่วงครึ่งหลังของฤดูใบไม้ผลิในเดือนมิถุนายน อย่างน้อยที่สุดในเดือนสิงหาคม กันยายน

7) พืชในแม่น้ำ - ดอกบัว, แคปซูลไข่, แหน, กก, หัวลูกศร, แหน, กก, วิลโลว์

สัตว์ในแม่น้ำ - หอยทากในบ่อ, ไม่มีฟัน, หอก, คอนหอก, เบอร์บอต, เชบัค, ทรายแดง, คอน, ปลาคาร์พ, ปลาคาร์พ crucian

8) ในแม่น้ำมีอ่างเก็บน้ำ 2 แห่งซึ่งเป็นแหล่งน้ำสำหรับเชเลียบินสค์ มนุษย์ใช้แม่น้ำเพื่อสกัดแร่ธาตุต่างๆ เช่น ทราย ดินเหนียว กรวด กรวด ทองคำ มีการใช้น้ำเพื่อรดน้ำสวนด้วย

9) ผู้คนสร้างมลพิษให้กับแม่น้ำอย่างหนักด้วยขยะอุตสาหกรรม

10) เพื่อปกป้องน้ำ มีการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกในการบำบัดน้ำเสียและควบคุมการปล่อยน้ำโดยองค์กร

อ่างเก็บน้ำในภูมิภาคของเรา

หน้า 147 ทดสอบตัวเอง

1. บอกเราเกี่ยวกับความสำคัญของทรัพยากรน้ำในชีวิตของผู้คน

คำตอบ. มีหลายสถานที่บนโลกนี้ที่มีทะเลและมหาสมุทรตั้งอยู่ใกล้กันมาก แต่ถึงอย่างนั้น น้ำจืดก็เกือบจะมีมูลค่าเป็นทองคำ เพราะน้ำเกือบทั้งหมดบนโลกมีรสเค็ม มีน้ำจืดให้ดื่มน้อยมาก ร่างกายมนุษย์มากกว่าครึ่งหนึ่งประกอบด้วยน้ำ ดังนั้นเขาจึงไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากน้ำนานกว่าสามวัน สัตว์และนก ต้นไม้ เห็ด และแบคทีเรียยังต้องการมันอีกด้วย อ่างเก็บน้ำคือแหล่งน้ำซึ่งจำเป็นสำหรับสิ่งมีชีวิตทุกชนิด และสำหรับพืชและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในอ่างเก็บน้ำ นี่เป็นบ้านหลังเดียวเท่านั้น

นอกจากนี้น้ำสะอาดยังเป็นกุญแจสำคัญในการทำให้พืชแข็งแรงอีกด้วย พวกมันให้ออกซิเจน ไม้ และผลไม้แก่เรา จาก น้ำสะอาดสวัสดิภาพสัตว์ขึ้นอยู่กับ ทุกสิ่งทุกอย่างรวมกันเป็นชุมชนทางธรรมชาติ

2. ผู้ใหญ่และเด็กนักเรียนควรปกป้องแม่น้ำ ทะเลสาบ และทะเลอย่างไร? สิ่งนี้ทำในภูมิภาคของคุณหรือไม่?

คำตอบ. พลเมืองรัสเซียทุกคนจะต้องปกป้องทรัพยากรน้ำ ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนได้ตั้งถิ่นฐานในสถานที่ที่พวกเขาสามารถดำรงชีวิตได้ เมืองใหญ่ทั้งหมดตั้งอยู่ใกล้แหล่งน้ำ ดังนั้นอ่างเก็บน้ำที่ใช้ตักน้ำ การตั้งถิ่นฐานจะต้องได้รับการปกป้องอย่างดี น่าเสียดายที่ยังมีการดำเนินการไม่เพียงพอที่จะป้องกันไม่ให้โรงงาน โรงงาน และฟาร์มก่อให้เกิดมลพิษ แต่ไม่เพียงแต่พวกเขาจะถูกตำหนิสำหรับมลพิษ แต่ยังรวมถึงคุณและฉันด้วย บ่อยครั้งผู้คนทิ้งขยะลงทะเลสาบโดยไม่รู้ว่าพวกเขากำลังทำสิ่งชั่วร้ายร้ายแรง! ขวดที่แตก กระป๋องที่มีขอบคม และเศษอื่นๆ จะจมอยู่ใต้น้ำ คุณไม่สามารถล้างรถบนฝั่งแม่น้ำ ทิ้งขยะ หรือทิ้งขยะลงแหล่งน้ำ จำกัดการตกปลาด้วยวิธีที่ต้องห้าม เด็กนักเรียนก็สามารถให้ได้ ความช่วยเหลืออย่างจริงจังสำหรับผู้ใหญ่ในการปกป้องแหล่งน้ำ: ตรวจสอบความสะอาดของน้ำ น้ำพุและลำธารใส ปกป้องพืชและสัตว์

ในภูมิภาคของเรา เด็กนักเรียนมีส่วนร่วมในการปกป้องแหล่งน้ำ - พวกเขาจัดงานวันทำความสะอาดสิ่งแวดล้อม จัดระเบียบ "Blue Patrols" ซึ่งช่วยระบุแหล่งที่มาของมลพิษในแหล่งน้ำ

3.ทำไมต้องระวังเวลาว่ายน้ำ?

คำตอบ. จำเป็นต้องตรวจสอบอ่างเก็บน้ำก่อนลงเล่นน้ำ สถานที่ที่เลือกเล่นน้ำควรอยู่บนชายฝั่งทรายและมีทางลงน้ำได้สะดวก

คุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าในสถานที่ที่เลือกว่ายน้ำไม่มีอุปสรรค์ไม่มีเศษไม้ด้านล่างมีความลาดเอียงทีละน้อยโดยไม่มีรูและหิ้งไม่มีสาหร่ายหินแหลมคมและสิ่งของอันตรายอื่น ๆ ในครัวเรือนและของเสียทางเทคนิค

คุณควรจะมองดูน้ำให้ละเอียดยิ่งขึ้น ถ้ามันกระสับกระส่าย มันจะบิดเป็นเกลียวยาว ซึ่งหมายความว่าอาจมีหลุมใต้น้ำ น้ำพุ และสาหร่ายหนาทึบ

คุณต้องค่อยๆ ลงน้ำอย่างระมัดระวัง เพราะแม้จะไปยังสถานที่เล่นน้ำที่คุ้นเคยในเวลากลางคืน กระแสน้ำก็ยังสามารถนำสิ่งของต่างๆ ที่อาจสร้างปัญหาร้ายแรงมาให้ได้ ภูมิประเทศด้านล่างที่ไม่รู้จัก อาจมีเศษซากอยู่ที่ด้านล่าง

การบ้านที่ได้รับมอบหมาย

2. ในหนังสือ “The Giant in the Clearing” อ่านเรื่อง “Bottle Mail” คุณดูแลแหล่งน้ำในภูมิภาคของคุณอย่างดีอยู่เสมอหรือไม่?

คำตอบ. ฉันพยายามระมัดระวังธรรมชาติของภูมิภาคของเราอยู่เสมอ ฉันไม่เคยทิ้งขยะไว้ตามริมอ่างเก็บน้ำ เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ ฉันจะนำสิ่งที่คนอื่นทิ้งไว้ออกไป ในการเดินป่า ฉันอธิบายให้คนอื่นฟังว่าพวกเขาไม่ควรสร้างมลพิษให้กับแหล่งน้ำ ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่งกับผู้เขียน: "หรือบางทีขวดที่ถูกโยนลงแม่น้ำยังคงเป็น "จดหมายขวด"? ไม่มีโน้ตอยู่ในนั้น มันคือข้อความนั่นเอง ข้อความถึงคนอื่นๆ ที่มีชีวิตอยู่ในขณะนี้ และผู้ที่จะมีชีวิตอยู่บนโลกหลังจากเรา ข้อความที่บอกว่าพวกเราหลายคนปฏิบัติต่อโลกรอบตัวเราไม่ดีเพียงใด เรารักมันน้อยเพียงใดและไม่ต้องการดูแลมันเลย บางทีขวดที่ถูกโยนทิ้งนี้อาจเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับตัวพวกเขาเอง ซึ่งเกี่ยวกับพวกเขาไม่มากนัก คุณภาพดีที่พวกเขายังไม่ได้เรียนรู้ที่จะชื่นชมความบริสุทธิ์และความงามของโลก?

3. หากนักเรียนในโรงเรียนของคุณมีส่วนร่วมในการปกป้องทรัพยากรน้ำ ค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานของพวกเขา ลองมีส่วนร่วมดูนะครับ

คำตอบ. ในโรงเรียนของเรา งานนี้ครอบครองสถานที่พิเศษและรวมถึง: การจู่โจมด้านสิ่งแวดล้อมที่มุ่งเป้าไปที่การระบุการละเมิด การรวบรวมและเผยแพร่ข้อมูลสิ่งแวดล้อมเกี่ยวกับแหล่งน้ำใกล้เคียง

เนื้อหาจะค่อยๆ สะสมซึ่งจำเป็น เนื่องจากนี่คือความรู้เกี่ยวกับภูมิภาคที่บรรพบุรุษของเราเกิดและอาศัยอยู่ ที่ที่คนรุ่นเราเติบโตและอาศัยอยู่ และที่ที่คนรุ่นต่อไปจะเติบโตและอาศัยอยู่

“สมบัติ” ที่ด้านล่างของแม่น้ำ วันหนึ่ง นักวิทยาศาสตร์ได้สำรวจก้นแม่น้ำ ส่วนด้านล่างสุดยาว 5 กิโลเมตร ค้นพบแผ่นคอนกรีตเสริมเหล็กขนาดใหญ่ 14 แผ่น ท่อขนาดใหญ่ 16 ท่อ ราง 34 ชิ้น ลวดหนาม 9 ม้วน แผ่นเหล็กโค้ง 27 แผ่น ถังดับเพลิง 43 ถัง เลื่อย 18 อัน ขวาน 31 อัน 112 อัน เลื่อน, หม้อ 108 ใบ, กาต้มน้ำและกระทะ , กระทะ 36 ใบ, เตารีด 27 ชิ้น, ขวดแตก 2,486 ขวด, ขวดแก้วแตก 814 ใบ, กระป๋องดีบุก 2,214 ใบ และขยะอื่นๆ อีกมากมาย ข้อสรุปของคุณเองจากสิ่งนี้ สรุปของคุณเองจากการศึกษาครั้งนี้

คำตอบ. บทสรุปของการศึกษา มนุษย์จงใจทำให้แหล่งน้ำสกปรก ดูเหมือนว่าน้ำจะซ่อนความประมาทของเขาไว้ บุคคลนั้นตระหนักถึงการไม่ต้องรับโทษจากการกระทำดังกล่าว แต่เขาไม่รู้ว่าผลกรรมจะตามมายังไงล่ะ น้ำในแม่น้ำไม่เหมาะสมสำหรับการดื่ม ว่ายน้ำ และตกปลา พืชและสัตว์กำลังสูญพันธุ์ แม่น้ำจะต้องใช้เวลาหลายร้อยปีในการฟื้นตัว และต่อเมื่อมลพิษหยุดลงเท่านั้น

ดังนั้นจึงเป็นเรื่องเร่งด่วนที่จะต้องทำความสะอาดแม่น้ำทุกสายในรัสเซีย ส่งเสริมพฤติกรรมที่สมเหตุสมผลตามธรรมชาติ และลงโทษผู้ที่ไม่ต้องการปฏิบัติตามกฎหมายสิ่งแวดล้อม

จำได้ไหมว่าแร่ธาตุคืออะไร? คุณรู้แร่ธาตุอะไรบ้าง? แร่ธาตุใดบ้างที่ขุดได้ในภูมิภาคของคุณ?

คำตอบ. แร่ธาตุ - แร่ธาตุและสารอินทรีย์ เปลือกโลกที่บุคคลใช้ แร่ธาตุที่ติดไฟได้ - น้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ,พีท,ถ่านหิน

แร่ - โลหะกลุ่มเหล็ก อโลหะ และโลหะมีค่า

แร่ธาตุที่ไม่ใช่โลหะ - วัสดุก่อสร้าง(หินปูน ทราย ดินเหนียว และอื่นๆ การสร้างหิน เช่น หินแกรนิต

ภูมิภาคของเรามีทรัพยากรแร่: แร่เหล็ก, แมกนีไซต์, กราไฟท์, ถ่านหินสีน้ำตาล,ดินเหนียวทนไฟ.

ทะเล ทะเลสาบ แม่น้ำ เป็นแหล่งน้ำหลักของโลก ต้องขอบคุณสิ่งมีชีวิตที่ได้รับการค้ำจุน ต้องขอบคุณสิ่งเหล่านี้ที่ทำให้วัฏจักรของน้ำเกิดขึ้นในธรรมชาติ พืชและสัตว์ได้รับความชื้นที่สร้างชีวิต และผู้คนสามารถสนองความต้องการทางเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมทั้งหมดได้ แหล่งน้ำมี ของขวัญใจกว้างธรรมชาติที่ต้องดูแลอย่างดี!

แหล่งน้ำในภูมิภาคของเรา

รัสเซียเป็นอย่างมาก ประเทศใหญ่ซึ่งครอบครองอาณาเขตที่น่าประทับใจของทวีปยูเรเชียน มีอ่างเก็บน้ำธรรมชาติและอ่างเก็บน้ำประดิษฐ์มากมายในบริเวณนี้:

• แม่น้ำมากกว่า 2.5 ล้านสายโดยที่มนุษย์ใช้อย่างแข็งขัน 127,000 แห่ง
• ทะเลสาบขนาดใหญ่และขนาดเล็ก 2 ล้านแห่ง
• อ่างเก็บน้ำ 30,000 แห่ง
• 37 ระบบน้ำที่ใหญ่ที่สุด
• 5พันฝากพร้อมน้ำบาดาล

แต่ถึงแม้จะมีแหล่งน้ำจำนวนมาก แต่ปัญหาหลักคือการกระจายน้ำที่ไม่สม่ำเสมอในพื้นที่ของประเทศ ซึ่งหมายความว่าบางภูมิภาคมีแม่น้ำและทะเลสาบที่อุดมสมบูรณ์อย่างมาก ในขณะที่บางภูมิภาคก็มีน้อยจนเกิดปัญหาการขาดแคลนอย่างรุนแรง น้ำจืด.

ข้าว. 1. หลอดเลือดแดงน้ำรัสเซีย.

แหล่งน้ำหลักตั้งอยู่ในไซบีเรียและ ตะวันออกไกล- อย่างไรก็ตาม มีประชากรเพียง 1/5 ของสหพันธรัฐรัสเซียที่อาศัยอยู่ในภูมิภาคเหล่านี้ และส่วนที่เล็กที่สุดของศักยภาพทางอุตสาหกรรมและการเกษตรของประเทศก็กระจุกตัวอยู่ที่นี่ ในขณะที่อยู่ในภูมิภาคโวลก้า ภาคกลาง และภาคใต้ ซึ่งเป็นที่ที่มีผู้คนมากที่สุดอาศัยอยู่ มีเพียง 10% ของแหล่งน้ำของประเทศเท่านั้นที่ตั้งอยู่

ความมั่งคั่งทางน้ำของประเทศของเราส่วนใหญ่ตั้งอยู่บนแม่น้ำที่ใหญ่ที่สุด:

• ในไซบีเรีย - Ob, Yenisei, Lena;
• ใน Yakutia - Kolyma;
• ในรัสเซียและคาซัคสถาน - โวลก้า;
• ในรัสเซีย มองโกเลีย และจีน - อามูร์;
• ในภูมิภาค Tula - ดอน;
• ในดินแดนครัสโนยาสค์ - คาทังกา;
• วี ภูมิภาคโวลอกดา- ดีวีนาตอนเหนือ;
• ในส่วนของยุโรปของรัสเซีย - Kama (แควที่ใหญ่ที่สุดของแม่น้ำโวลก้า)

ข้าว. 2. แม่น้ำอามูร์

ปัญหาหลักของแหล่งน้ำ

เป็นการยากที่จะประเมินค่าสูงไปถึงความสำคัญของแหล่งน้ำจืดและแหล่งน้ำเค็มสำหรับธรรมชาติและมนุษย์
แหล่งน้ำทำหน้าที่ที่สำคัญที่สุด:

• จัดหาแหล่งน้ำจืดและอาหาร (ปลา อาหารทะเล)
• จัดเตรียม การขนส่งการขนส่งริมทางน้ำ;
• จัดหาน้ำให้กับอุตสาหกรรมและการเกษตร
• ช่วยให้คุณสร้างพลังงานไฟฟ้าได้

ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนได้สร้างถิ่นฐานใกล้แม่น้ำและทะเลสาบ เมื่อเวลาผ่านไป เมืองใหญ่ก็เติบโตขึ้นริมฝั่งแหล่งน้ำ โดยมีโรงงาน โรงงาน และสถานประกอบการต่างๆ แหล่งน้ำจืดที่มีคุณค่าได้กลายเป็นสถานที่ฝังกลบชนิดหนึ่ง ซึ่งมีขยะอุตสาหกรรมจำนวนมากถูกทิ้งทุกปี

บทความ 4 อันดับแรกที่กำลังอ่านเรื่องนี้อยู่ด้วย

ข้าว. 3. มลภาวะของแหล่งน้ำ

ทัศนคติที่ไม่เอาใจใส่ของบุคคลต่อ แหล่งน้ำมีผลเสียอย่างมากต่อระบบนิเวศของแหล่งน้ำ: ปลา, สัตว์น้ำ, สาหร่ายต้องทนทุกข์ทรมานจากมลพิษทางน้ำ นกน้ำ- นอกจากนี้ การจัดหาน้ำจืดที่สะอาดก็ลดน้อยลงทุกปี และอาจส่งผลร้ายแรงต่อมนุษยชาติได้

หน้าที่ 36 จาก 49

แหล่งน้ำในภูมิภาคของเรา

1. มอบหมายงานกลุ่มให้เสร็จสิ้น

1) จัดทำรายชื่อแหล่งน้ำในภูมิภาคของคุณ

แม่น้ำ Kuban, ทะเล Azov, ทะเลดำ, อ่างเก็บน้ำครัสโนดาร์, แม่น้ำ Belaya, แม่น้ำ Laba

2) กรอกตาราง

ตารางที่ 1. คำอธิบายของแม่น้ำ

แผนคำอธิบาย - ข้อมูลพื้นฐาน

1. ชื่อ - แม่น้ำคูบาน
2. ต้นกำเนิดของแม่น้ำอยู่ที่ไหน - บนภูเขาเอลบรุส
3. กระแสแบบไหน เร็วหรือช้า-เร็ว
4. แคว - Laba, Pshish, Belaya, Psekups, Teberda ฯลฯ
5. ที่ที่แม่น้ำไหลคืออ่าว Temryuk แห่งทะเล Azov
6. แม่น้ำเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร เวลาที่ต่างกันปี - ในฤดูร้อนจะมีน้ำน้อยในช่วงฤดูแล้ง ในช่วงฝนตกตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงถึงฤดูใบไม้ผลิจะมีน้ำปริมาณมาก
7. พืชและสัตว์ในแม่น้ำ - แพลงก์ตอนสัตว์ 400 ชนิด, ปลา 70 ชนิด ต้นอ้อ ต้นกก และต้นอ้อเติบโตขึ้น
8. การใช้ประโยชน์จากแม่น้ำของมนุษย์ - การขนถ่ายสินค้าและผู้โดยสาร การให้น้ำ ทุ่งนา
9. ผู้คนมีอิทธิพลต่อแม่น้ำอย่างไร - พวกเขาสร้างมลพิษให้กับแม่น้ำ
10. - สิ่งที่ประชาชนทำเพื่อปกป้องแม่น้ำ - ต่อสู้กับผู้ฝ่าฝืนทำความสะอาดแม่น้ำ

ตารางที่ 2. คำอธิบายของแม่น้ำบานบาน

1. น้ำท่วม – น้ำท่วม 6-7 ครั้งต่อปี

2. แหล่งจ่ายไฟ – การตกตะกอนของบรรยากาศ,ธารน้ำแข็ง,น้ำใต้ดิน.

3. มีธารน้ำแข็งกี่แห่งในลุ่มน้ำ - 408

4.การไหลเข้าเท่าไหร่ – 14,000.

5. ความยาวของแม่น้ำคือ 870 กม.

6. ประวัติความเป็นมาของแม่น้ำ - ก่อนหน้านี้แม่น้ำไหลลงสู่ทะเลดำ

7. สามเหลี่ยมปากแม่น้ำ - ตั้งอยู่ทางตอนล่างซึ่งอยู่ไม่ไกลจากทะเลอะซอฟ

8. พื้นที่สามเหลี่ยมปากแม่น้ำอยู่ที่ 4,300 ตารางกิโลเมตร

1. ใช้แผนที่ของภูมิภาคและวรรณกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น เขียนรายชื่อแม่น้ำ ทะเลสาบ และแหล่งน้ำอื่นๆ ในภูมิภาคของคุณ
2. จากการสังเกตของคุณ ตลอดจนการใช้แผนที่และวรรณกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ให้บรรยายแม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล (ขึ้นอยู่กับสิ่งที่อยู่ในภูมิภาคของคุณ)

   คุณสามารถใช้แผนคำอธิบายแม่น้ำที่ให้ไว้ในตำราเรียนเป็นแนวทางได้ หากคุณกำลังเตรียมคำอธิบายอื่นๆ วัตถุธรรมชาติวางแผนด้วยตัวเอง

แผนคำอธิบายแม่น้ำ

1. ชื่อ.
2. แหล่งที่มาของแม่น้ำอยู่ที่ไหน
3. มันเป็นกระแสแบบไหน: เร็วหรือช้า
4. แคว
5. แม่น้ำไหลอยู่ที่ไหน
6. แม่น้ำเปลี่ยนแปลงอย่างไรในแต่ละฤดูกาล
7. พืชและสัตว์ในแม่น้ำ
8. การใช้แม่น้ำของมนุษย์
9. ผู้คนมีอิทธิพลต่อแม่น้ำอย่างไร
10. สิ่งที่ผู้คนทำเพื่อปกป้องแม่น้ำ
1. อภิปรายผลการทำงานในชั้นเรียน หากจำเป็น ให้ทำการแก้ไขและเพิ่มเติมรายการและคำอธิบายที่คุณรวบรวม

ความสำคัญของทรัพยากรน้ำและการปกป้องทรัพยากรน้ำ

ความสำคัญของแม่น้ำ ทะเลสาบ และทะเลในชีวิตมนุษย์นั้นยิ่งใหญ่มาก พวกเขาตกแต่งโลกและทำให้เราพึงพอใจกับความงามของมัน ผู้คนผ่อนคลายบนฝั่งของตน เรือเดินทางและขนส่งสินค้าทางน้ำ ผู้คนใช้น้ำจากแม่น้ำและทะเลสาบ โดยที่ไม่สามารถอยู่ที่บ้านหรือที่ทำงานได้

แม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล ต้องสะอาด! น่าเสียดายที่ยังมีการดำเนินการไม่เพียงพอที่จะป้องกันไม่ให้โรงงาน โรงงาน และฟาร์มก่อให้เกิดมลพิษ แต่พวกเขาไม่ใช่กลุ่มเดียวที่ถูกตำหนิสำหรับมลพิษนี้

แม่น้ำ Miass มีต้นกำเนิดบนเนินลาดด้านตะวันออกของสันเขา Nurali บนอาณาเขตของภูมิภาค Uchalinsky ของ Bashkortostan ไหลครั้งแรกระหว่างภูเขาไปทางเหนือจากนั้นเลี้ยวไปทางตะวันออกใกล้ Karabash ข้ามเขตป่าบริภาษและไหลลงสู่ Iset เกินขอบเขตของภูมิภาค ความยาวภายในภูมิภาคคือ 384 กม. (จากความยาวทั้งหมด 658) เกษตรกรรมใช้ปุ๋ยและยาฆ่าแมลง มันเกิดขึ้นที่มีการใช้สารเหล่านี้มากกว่าที่จำเป็น จากนั้นน้ำฝนจะนำปุ๋ยและยาฆ่าแมลงบางส่วนลงสู่แม่น้ำ ทะเลสาบ หรือทะเล

ทีนี้ลองจินตนาการว่าคนขับกำลังล้างรถในแม่น้ำ น้ำมันเบนซินและน้ำมันเครื่องลงไปในน้ำ คุณไม่สามารถล้างรถยนต์ รถจักรยานยนต์ รถมอเตอร์ไซค์ และแม้แต่จักรยานด้วยวิธีนี้ได้ (ชิ้นส่วนบางส่วนได้รับการหล่อลื่นด้วยน้ำมันเครื่องเช่นกัน)

บ่อยครั้งผู้คนทิ้งขยะลงน้ำ ขวดที่แตก กระป๋องที่มีขอบคม และอื่นๆ อีกมากมายถูกพบอยู่ใต้น้ำ ลองนึกภาพว่าสิ่งนี้อันตรายแค่ไหนสำหรับผู้ที่ว่ายน้ำโดยเฉพาะผู้ที่ดำน้ำ อย่าทิ้งขยะลงน้ำ! อย่าปล่อยไว้บนฝั่ง มันจะลงน้ำได้!

เด็กนักเรียนสามารถช่วยเหลือผู้ใหญ่ในการปกป้องทรัพยากรน้ำ: การตรวจสอบความบริสุทธิ์ของน้ำ การทำความสะอาดน้ำพุและลำธาร การปกป้องพืชและสัตว์ คุณก็สามารถมีส่วนร่วมในงานนี้ได้เช่นกัน

ความสนใจ!อย่าดำน้ำในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคย! ที่ด้านล่างอาจมีขวดแตกและวัตถุอื่นๆ ที่มีขอบแหลมคม

ทดสอบตัวเอง

1. บอกเราเกี่ยวกับความสำคัญของทรัพยากรน้ำในชีวิตของผู้คน
2. ผู้ใหญ่และเด็กนักเรียนควรปกป้องแม่น้ำ ทะเลสาบ และทะเลอย่างไร? สิ่งนี้ทำในภูมิภาคของคุณหรือไม่?
3. เหตุใดจึงต้องระวังเมื่อว่ายน้ำ?

การบ้านที่ได้รับมอบหมาย

1. ประดิษฐ์และสร้างแบบจำลองที่แสดงถึงความสำคัญของแม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล ในชีวิตของผู้คน
2. ในหนังสือ “ยักษ์ในที่โล่ง” อ่านเรื่อง “จดหมายขวด” คุณดูแลแหล่งน้ำในภูมิภาคของคุณอย่างดีอยู่เสมอหรือไม่?
3. หากนักเรียนในโรงเรียนของคุณเกี่ยวข้องกับการอนุรักษ์น้ำ โปรดดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานของพวกเขา ลองมีส่วนร่วมดูนะครับ

ความเจ็บปวดของธรรมชาติ

“สมบัติ” ที่ด้านล่างของแม่น้ำ

วันหนึ่ง นักวิทยาศาสตร์ได้สำรวจก้นแม่น้ำ ที่ด้านล่างสุดยาว 5 กิโลเมตร พบแผ่นคอนกรีตเสริมเหล็ก 14 แผ่น ราง 34 ชิ้น เลื่อน 112 อัน กาต้มน้ำ กาต้มน้ำและกระทะ 108 ใบ กระทะ 36 ใบ ขวดแตก 2,486 ขวด ขวดแก้วแตก 814 ใบ กระป๋อง 2,214 ใบ . สรุปของคุณเองจากการศึกษาครั้งนี้

บทเรียนถัดไป

เราเรียนรู้เกี่ยวกับทรัพยากรแร่ที่สำคัญที่สุดในภูมิภาคของเรา เกี่ยวกับการคุ้มครอง ความมั่งคั่งใต้ดิน- เราจะเรียนรู้ที่จะแยกแยะและอธิบายแร่ธาตุในภูมิภาคของเรา

จำไว้ว่าแร่ธาตุคืออะไร คุณรู้แร่ธาตุอะไรบ้าง? แร่ธาตุใดบ้างที่ขุดได้ในภูมิภาคของคุณ?