วิธีการติดต่อกับคนแปลกหน้า วิธีการติดต่อกับจิตใต้สำนึกของคุณ จะถือเป็นพื้นฐานหรือเป็นตัวอย่างก็ได้

บ้านแสดงความสนใจผู้คนอย่างแท้จริง

  • เมื่อคุณผ่านขั้นตอนการแสดงความรู้สึกครั้งแรกแล้ว คุณควรพยายามแสดงให้คนอื่นเห็นว่าคุณใส่ใจคนที่คุณติดต่อด้วย นี่หมายความว่าคุณควรใส่ใจบุคคลนั้น รวมถึงเป้าหมาย ความหวัง และความสนใจของพวกเขา การเป็นตัวของตัวเองเป็นสิ่งสำคัญที่สุดที่คุณสามารถทำได้เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่แท้จริง พูดคุยกับผู้คนเพราะคุณต้องการทราบว่าพวกเขาเป็นยังไงบ้าง ไม่ใช่เพราะคุณต้องการใช้พวกเขาเพื่อก้าวไปข้างหน้าเพื่อให้พวกเขาเห็นความแตกต่าง
  • ให้พวกเขาเห็นว่าคุณใส่ใจจริงๆ ว่าพวกเขาเป็นใครและเกี่ยวกับอะไร ใช้เวลาพูดคุยเกี่ยวกับคนอื่นมากกว่าตัวคุณเอง
  • หากมีคนบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขา ไม่ว่าจะเป็นการสัมภาษณ์งานหรือการเดินป่า ให้ถามคำถามเพิ่มเติมเพื่อแสดงว่าคุณสนใจ หากคุณอ่านข่าวเกี่ยวกับสิ่งที่ใครบางคนพูดคุยกับคุณ ให้ส่งข่าวเหล่านั้นไปอีเมล
  • พร้อมลิงค์บอกว่าเขาอาจจะสนใจถามคำถามเกี่ยวกับตัวเองกับผู้คน

    • เมื่อมิตรภาพของคุณกับบุคคลหนึ่งพัฒนาขึ้น คุณควรพยายามถามคำถามเพื่อแสดงว่าคุณอยากรู้จักพวกเขามากขึ้นจริงๆ สำหรับตอนนี้ คุณสามารถยึดติดกับหัวข้อง่ายๆ ในตอนแรก เช่น งานอดิเรกหรือสัตว์เลี้ยง จากนั้นจึงค่อยถามเกี่ยวกับงานของพวกเขา หรือแม้แต่ข้อเท็จจริงเบื้องหลังหรือความสัมพันธ์ ปล่อยให้ความสัมพันธ์ของคุณพัฒนาไปอย่างเป็นธรรมชาติ และถามคำถามหากเห็นว่าเหมาะสม
    • ไม่ควรรู้สึกเหมือนเป็นการสัมภาษณ์และคุณไม่ควรถามคำถามมากเกินไปในคราวเดียว เมื่อความสัมพันธ์พัฒนาขึ้น คุณสามารถถามมากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อทำความรู้จักบุคคลนั้นให้มากขึ้น
  • คุณต้องเปิดใจให้มากที่สุดเท่าที่อีกฝ่ายเปิดถ้าคุณต้องการให้ความสัมพันธ์ดำเนินไป แม้ว่าบุคคลนั้นจะรู้สึกว่าคุณใส่ใจพวกเขา แต่พวกเขาไม่ควรรู้สึกว่าคุณจะไม่เปิดเผยอะไรเกี่ยวกับตัวเองวิธีหนึ่งในการสร้างความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นคือการหาอะไรทำร่วมกันเพื่อกระชับความสัมพันธ์ของคุณ หากคุณรู้ว่าเพื่อนร่วมงานของคุณสามคนเป็นนักอ่านหนังสือเช่นคุณ ให้จัดชมรมหนังสือกับพวกเขา ถ้าเด็กหลายคนในชั้นเรียนของท่านชอบดูฟุตบอลพอๆ กับท่าน เชิญพวกเขาไปดูการแข่งขันด้วยกันในวันอาทิตย์ถัดไป หากเพื่อนบ้านที่คุณเริ่มสร้างมิตรภาพและรักการเล่นโยคะมากพอๆ กัน ก็เสนอที่จะเข้าชั้นเรียนด้วยกัน การค้นหาความสนใจที่จะเชื่อมต่อสามารถยกระดับความสัมพันธ์ของคุณขึ้นไปอีกระดับ

    • คุณอาจต้องริเริ่มเชิญใครสักคนมาแบ่งปันความสนใจของคุณ แต่คุณไม่ควรอายที่จะทำเช่นนั้น หากมีคนชอบคุณและใส่ใจในผลประโยชน์ร่วมกันของคุณ มันจะเป็นช่วงเวลาที่สนุกสนานที่คุณสามารถเชื่อมโยงกันได้
    • เมื่อคุณเริ่มทำอะไรกับใครสักคน ดูเหมือนว่าคุณอาจพบว่าคุณมีความสนใจร่วมกันตั้งแต่ 2 ประการขึ้นไปและความสัมพันธ์ของคุณก็จะเติบโตต่อไป
  • เปิดขึ้นมา.คุณต้องการให้คนอื่นรู้สึกว่าพวกเขาสามารถมาหาคุณได้หากพวกเขากำลังดิ้นรน และพวกเขาไม่ได้แข่งขันกับใครก็ตามที่สมบูรณ์แบบ คุณไม่จำเป็นต้องบ่นเกี่ยวกับความไม่มั่นคงหรือปัญหาทั้งหมดของคุณ เมื่อคุณทำความรู้จักกับคนอื่น คุณสามารถเปิดใจให้พวกเขาเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ เช่น คำถามเร่งด่วนเกี่ยวกับงาน รวมถึงการทะเลาะวิวาทครั้งล่าสุดกับน้องสาวของคุณ การพยายามเปิดใจเกี่ยวกับตัวเองเป็นการแสดงให้คนอื่นเห็นว่าคุณเป็นคนที่เปิดกว้างสำหรับการเชื่อมต่อ

    • คุณอาจจะคิดว่าคนอื่นชอบคุณมากกว่าถ้าคุณดูสมบูรณ์แบบ แต่ในความเป็นจริงแล้ว พวกเขาจะเปิดใจติดต่อกับคุณมากขึ้นหากคุณพิสูจน์ได้ว่าคุณมีข้อบกพร่อง นี่จะทำให้ภาพของคุณดูเป็นมนุษย์มากขึ้น
  • รักษาการสื่อสารอย่างสม่ำเสมอกับผู้คนอีกวิธีหนึ่งในการสร้างความสัมพันธ์กับผู้คนคือต้องแน่ใจว่าคุณติดต่อกับพวกเขาอยู่เสมอ บอกพวกเขาว่าคุณสนุกแค่ไหนในช่วงสุดสัปดาห์ หรือโทรหรือส่งข้อความหาพวกเขาเพื่อสอบถามข้อมูลอัปเดตหากคุณรู้ว่าจะมีงานใหญ่ที่กำลังจะมาถึง เช่น การสัมภาษณ์งานหรือการสอบที่สำคัญ สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าคุณคิดถึงผู้คนเวลาที่พวกเขาไม่ได้อยู่ใกล้ๆ และคุณสนใจในสิ่งที่พวกเขากำลังทำอย่างแท้จริง ในเวลาเดียวกัน คุณไม่ควรเตือนตัวเองบ่อยเกินไปว่าพวกเขาอาจจะรู้สึกว่าคุณอยู่เคียงข้างพวกเขา แต่ทำบ่อยพอที่จะทำให้ความสัมพันธ์ของคุณแน่นแฟ้นยิ่งขึ้น

    • การสื่อสารสั้นๆ เป็นประจำจะสร้างความสัมพันธ์ที่เป็นธรรมชาติและยืนยาวขึ้น และจะทำให้คุณออกไปเที่ยวด้วยกันได้ง่ายขึ้น
    • เพียงส่งข้อความสั้นๆ เพื่ออวยพรให้บุคคลนั้นโชคดีในคืนก่อนงานสำคัญก็สามารถช่วยให้เขาหรือเธอรู้สึกว่าคุณกังวลได้
  • ใส่ใจ.อีกสิ่งหนึ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อกระตุ้นให้ผู้คนสร้างความสัมพันธ์กับคุณคือการใส่ใจกับสิ่งที่พวกเขาพูดจริงๆ การจดจำในนามของพวกเขา ตั้งแต่ครั้งแรกที่คุณพบพวกเขา จนถึงว่าพวกเขามาจากไหน งานอดิเรกของพวกเขาคืออะไร หนังสือเล่มโปรดของพวกเขาคืออะไร การจดจำสิ่งเหล่านี้ไว้จะทำให้คุณเป็นเพื่อนที่เอาใจใส่มากขึ้น ซึ่งง่ายต่อการสร้างสายสัมพันธ์ด้วย . หากคนอื่นรู้สึกว่าทุกสิ่งที่พวกเขาพูดกับคุณเข้าหูข้างหนึ่งและอีกข้างหนึ่ง พวกเขาก็มีโอกาสน้อยที่จะเต็มใจเปิดใจกับคุณ

    • หากคุณจำชื่อน้องสาวของคนๆ หนึ่ง ที่พวกเขาเรียนมหาวิทยาลัยที่ไหน พวกเขาอาศัยอยู่ที่ฟลอริดาตอนเด็กๆ หรือหมายเลขหรือรายละเอียดใดๆ ที่พวกเขาพูดถึงเพียงครั้งเดียวหรือสองครั้ง พวกเขาจะเห็นว่าคุณใส่ใจจริงๆ
    • คุณควรเน้นไปที่การแสดงออกทางสีหน้าและภาษากายของอีกฝ่ายเพื่อทำความเข้าใจว่าเขาหรือเธอรู้สึกอย่างไรจริงๆ คนอาจพูดว่าทุกอย่างเรียบร้อยดี แต่คุณจะรู้ว่ามีบางอย่างผิดปกติและคุณจะทำ เพื่อนที่ดีที่สุดขอบคุณสิ่งนี้
    • พยายามฟังเมื่อมีคนบอกคุณว่าวันเกิด วันครบรอบ และกิจกรรมพิเศษอื่นๆ ของพวกเขาเกิดขึ้นเมื่อใด เพื่อที่คุณจะได้แสดงความยินดีกับพวกเขาได้ตรงเวลา
  • ใช้เวลาในการฟังผู้คนจริงๆอีกวิธีในการกระชับความสัมพันธ์ของคุณกับผู้คนคือพยายามฟังพวกเขาจริงๆ เมื่อพวกเขาคุยกับคุณ คุณควรสบตาพวกเขา วางโทรศัพท์และสิ่งรบกวนสมาธิอื่นๆ ไว้ข้างๆ และพยายามซึมซับคำพูดที่พวกเขาพูดกับคุณ ปล่อยให้พวกเขาพูดให้จบแทนที่จะขัดจังหวะและแสดงความคิดเห็น สงวนวิจารณญาณของคุณและบันทึกคำแนะนำของคุณเว้นแต่จะถูกร้องขอ การฟังคนอื่นจะแสดงให้พวกเขาเห็นว่าคุณใส่ใจพวกเขาจริงๆ และไม่ใช่แค่พูดถึงตัวเองเท่านั้น

    • คนใน โลกสมัยใหม่เทคโนโลยีและมัลติทาสกิ้งเป็นผู้ฟังที่ไม่ดีอย่างฉาวโฉ่ คุณสามารถทำให้ตัวเองโดดเด่นได้ด้วยการพยายามเอาใจใส่อย่างแท้จริง
    • เมื่อพูดคุยกับผู้คน ให้เผชิญหน้าพวกเขาและใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางที่เปิดกว้างเพื่อให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่จะพูดคุยกับคุณมากขึ้น
    • คุณไม่ควรพยักหน้าหรือพูดว่า "เอ่อ ฮะ" ทุกๆ สองวินาทีเพื่อแสดงว่าคุณรับฟังอยู่ การสบตา ภาษากาย และสมาธิจะช่วยคุณได้
  • มันเกิดขึ้นว่าไม่สามารถติดต่อกับผู้คนได้ ผู้คนสื่อสารกัน มองหน้ากัน แต่ไม่เข้าใจกันโดยสิ้นเชิง และพวกเขาไม่พยายามเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมใดๆ เพื่อสร้างการติดต่อและบรรลุความเข้าใจร่วมกัน

    พวกเราหลายคนมีลักษณะนี้: เมื่อเราสังเกตเห็นว่าการกระทำของเราไม่ได้ให้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ แต่เราก็ยังคงดื้อรั้นทำซ้ำต่อไป อย่างไรก็ตามการทำซ้ำดังกล่าวไม่ได้มีส่วนช่วยในการพัฒนาบุคลิกภาพของเราแต่อย่างใด ค่อนข้างตรงกันข้าม ด้วยการเปลี่ยนแปลงการกระทำของเราในกรณีที่การกระทำเหล่านั้นไม่มีประสิทธิภาพหรือประสิทธิผลต่อผู้อื่น เราจะเติบโตและพัฒนา เช่นเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับการสื่อสารกับผู้คน

    ทุกคนที่เราพบหรือพยายามสร้างความสัมพันธ์ด้วยคิดตามระบบตัวแทนของตนเอง ระบบตัวแทนมีเพียงสามเท่านั้น:

    1. ภาพ- ขึ้นอยู่กับภาพที่มองเห็น
    2. การได้ยิน- ขึ้นอยู่กับการสนทนาภายในจิตใจ
    3. เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวร่างกาย- ผ่านความรู้สึกของคุณเอง

    เพื่อกำหนดระบบการเป็นตัวแทนของบุคคล คุณต้องฟังสิ่งที่เขาพูด ความสนใจเป็นพิเศษควรให้กับคำกริยา คำวิเศษณ์ และคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงกระบวนการและอธิบาย ประสบการณ์ส่วนตัวคู่สนทนา สำหรับ ภาพคำอธิบายของประสบการณ์การมองเห็นเป็นเรื่องปกติ (“ฉันเห็นการเปลี่ยนแปลงเชิงบวก…”, “ฉันจะแสดงให้คุณดูตอนนี้…”, “ดูสิ่งที่เกิดขึ้น…”) การฟังจะพูดถึงการรับรู้เสียงและประสบการณ์การได้ยินของเขา (“ฉันไม่อยากได้ยินอะไร…”, “ฟังนะ ลงมือทำเลย...”) การเคลื่อนไหวร่างกายเขาจะอธิบายอารมณ์และความรู้สึกของตัวเอง (“ฉันเกลียดที่จะพูดเรื่องนี้…”, “ให้ฉันสัมผัส…”)

    โค้ชธุรกิจ Andrei Khvostov อธิบายในการบรรยายสั้น ๆ วิธีพูดภาษาเดียวกันกับตัวแทนของระบบตัวแทนเหล่านี้:

    ดังนั้น หากคุณต้องการติดต่อกับบุคคลอื่น วิธีที่ดีที่สุดคือแยกสำนวนที่แสดงถึงระบบตัวแทนของเขาออกจากใจ และตัวคุณเองใช้คำและสำนวนที่คล้ายกับระบบตัวแทนของเขาในบทสนทนา ในทางกลับกัน หากคุณต้องการหยุดการสื่อสาร คุณสามารถใช้คำและสำนวนที่ไม่สอดคล้องกับระบบตัวแทนของคู่สนทนาได้

    ถ้าคนมี ความคิดทั่วไปเกี่ยวกับชีวิต ประสบการณ์ร่วมกัน และคุณค่าทางวัฒนธรรม พวกเขาจะค้นพบได้ง่ายขึ้น ภาษาทั่วไป- เพื่อสร้างการติดต่อกับผู้คน จำเป็นต้องเลือกคำที่สอดคล้องกับรูปแบบการรับรู้ของโลกของบุคคลที่คุณกำลังพูดคุยด้วย อันที่จริงเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจบุคคลหนึ่งเนื่องจากเราแต่ละคนมีปัจเจกบุคคลอย่างเคร่งครัด ประสบการณ์ชีวิต- อย่างไรก็ตามหากเราแสร้งทำเป็นว่าเราเข้าใจสิ่งที่คู่สนทนาต้องการบอกเรา เราจะสามารถสร้างการติดต่อและประสบความสำเร็จในการสื่อสารกับเขาได้

    ในขณะเดียวกันหากเราพร้อมเราก็จะได้รับข้อมูลที่เรากำลังมองหาจากเขาอย่างแน่นอน และไม่ใช่ด้วยคำพูดเสมอไป ท้ายที่สุดแล้วข้อมูลทางวาจาที่เราได้รับจากบุคคลนั้นไม่เพียงพอสำหรับเราเสมอไป ทุกสิ่งที่บุคคลต้องการบอกเรานั้นจะเห็นได้ชัดเจนในระดับที่ไม่ใช่คำพูด และบางครั้งข้อมูลนี้ก็เพียงพอมากกว่าด้วยวาจา

    หากเราให้ความสนใจคู่สนทนาเพียงเล็กน้อย เราจะเริ่มสังเกตเห็นปฏิกิริยาของเขาก่อนที่เขาจะเริ่มพูด และปฏิกิริยานี้เองที่จะบ่งบอกถึงอารมณ์และความรู้สึกที่แท้จริงของเขา ปฏิกิริยานี้ควบคุมได้ยากมาก และบางครั้งคนๆ หนึ่งก็ไม่รู้ด้วยซ้ำว่าเขากำลังละทิ้งตัวเองผ่านท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า

    คุณเคยได้ยินสำนวนนี้จากเพื่อนของคุณหรือไม่: “ฉันเห็นผ่านผู้คน!” - สิ่งนี้เป็นไปได้หากบุคคลได้เรียนรู้ที่จะอ่านสัญญาณอวัจนภาษาจากผู้อื่นอย่างถูกต้องและเข้าใจภาษาอวัจนภาษาที่ซับซ้อนและลึกลับนี้

    สิ่งที่ง่ายที่สุดและสำคัญที่สุดในการเริ่มต้นเรียนรู้ที่จะรับรู้สัญญาณที่ไม่ใช่คำพูดคือการสังเกตการเคลื่อนไหวของดวงตาของคู่สนทนาของคุณ ด้วยการเคลื่อนไหวของดวงตา เราสามารถกำหนดระบบตัวแทนและสร้างการติดต่อได้

    วิธีการทำเช่นนี้? ถามคู่สนทนาของคุณด้วยคำถามที่ทำให้เขาต้องจำบางอย่างที่จะตอบ และสังเกตทิศทางที่ดวงตาของเขาขยับ หากบุคคลเงยหน้าขึ้นแสดงว่าเขาเห็นภาพภายในและสร้างภาพขึ้นมา การจ้องมองของเขาอาจมุ่งไปทางซ้ายหรือขึ้นไปทางขวา ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับภาพ หากบุคคลหนึ่งจำได้ว่าค้นหาข้อมูลจากประสบการณ์ในอดีตของเขา (ภาพที่สวยงาม) เขาจะจ้องมองขึ้นไปทางซ้าย หากบุคคลนั้นไม่มี ข้อมูลที่จำเป็นในอดีตและเขาจำเป็นต้องสร้าง ภาพใหม่(หรือหลอกลวงคุณ) เขาจะจ้องมองไปทางขวา หากการจ้องมองของเขาไม่มีสมาธิแสดงว่าคู่สนทนากำลังดำเนินการ การประเมินภายในสถานการณ์ อย่างไรก็ตาม เพื่อไม่ให้เข้าใจผิด คุณต้องรู้ว่ามีคนที่จ้องมองไปในทิศทางตรงกันข้าม และคนเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องถนัดซ้าย แต่มีไม่มากนัก

    คุณต้องรู้อะไรอีกบ้างเมื่อคุณเชื่อมต่อกับบุคคลโดยใช้ระบบการเป็นตัวแทน?

    เมื่อพิจารณาระบบตัวแทนของบุคคล อย่าถามคำถามที่มีเนื้อหาที่มีคำแนะนำเกี่ยวกับระบบของคุณหรือระบบอื่นอยู่แล้ว เช่น เมื่อถาม คุณไม่ควรใช้คำว่า "คุณรู้สึกอย่างไร" "คุณคิดอย่างไร" "เข้าใจ" "จดจำ" "เห็น" และอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน คำตอบสำหรับคำถามดังกล่าวอาจทำให้คุณเข้าใจผิดและคุณจะไม่สามารถระบุระบบตัวแทนของคู่สนทนาได้ และด้วยเหตุนี้ คุณจะไม่สามารถสร้างการติดต่อที่เชื่อถือได้กับเขาได้

    เป็นเรื่องดีเมื่อพวกเขาปฏิบัติต่อเราอย่างดี! ด้วยคนบางคนที่เราจัดการเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์อันอบอุ่นง่ายและรวดเร็ว แต่ก็มีคนที่บทสนทนาไม่เป็นไปด้วยดีเช่นกัน วิธีทำให้คู่สนทนาของคุณพูดคุยและวิธีติดต่อกับบุคคลอื่นได้ง่ายขึ้น

    1. บอกเราเกี่ยวกับตัวคุณหากคู่สนทนาดูเหมือนคุณไม่พร้อมสำหรับการสนทนาไม่ตอบคำถามหรือคำตอบของคุณในพยางค์เดียวคุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่ไม่เกี่ยวข้องก่อนพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกังวลในขณะนี้และพื้นที่สำหรับการสื่อสารจะเกิดขึ้นภายใน เรื่องเล่านี้

    2. ถามคำถามที่ไม่คาดคิดให้โอกาสคู่สนทนาของคุณดูหัวข้อการสนทนาของคุณในรูปแบบใหม่ - ความประหลาดใจจะเปิดโอกาสในการพูดคุย นักข่าว Valery Agranovsky ในหนังสือเล่มหนึ่งของเขาเล่าว่าในขณะที่พยายามสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญที่เงียบขรึมเกี่ยวกับงานของเขาเขาถามคู่สนทนาของเขาว่าเขาทำกี่ขั้นตอนในระหว่างกะงาน อีกครั้งเขาต้องทำการสัมภาษณ์กับนักฟิสิกส์ Flerov ซึ่งขอให้เขาส่งคำถามล่วงหน้า แต่คำตอบที่เตรียมไว้จะไม่ให้ความรู้สึกเหมือนการสนทนาสด เมื่อมาประชุมกับ Flerov Agranovsky ก็เห็นไดอะแกรมบนกระดานและถามว่าทำไมอะตอมจึงถูกวาดเป็นรูปทรงกลมเสมอไม่ใช่เป็นรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนเป็นต้น นักฟิสิกส์คิดว่า - ทำไมจริงเหรอ? คำถามนี้กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของเขาและกลายเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการสนทนาที่น่าตื่นเต้น

    3. แสดงความสนใจต่อคู่สนทนาของคุณขณะที่เขาพูด ให้พยักหน้า ใช้คำพูดให้กำลังใจ “ใช่ ใช่” “เอ่อ ฮะ” “จริงๆ นะ” อย่ามองไปด้านข้างเป็นเวลานาน มองไปในทิศทางของคู่สนทนา แต่ไม่จำเป็นต้องสบตาโดยตรง - ตรงเกินไปและ จ้องมองบางคนมองว่ามันเป็นการแสดงออกถึงความไม่ไว้วางใจ

    4. เพิ่มความนับถือตนเองให้กับคู่สนทนาของคุณวลีต่อไปนี้จะช่วยในเรื่องนี้: “ น่าสนใจขนาดไหน” “ใช่ ตอนนี้ฉันเริ่มเข้าใจแล้ว” บางครั้งการถามอีกครั้งก็มีประโยชน์: “ขอโทษนะ คุณพูดอะไร? นี่เป็นสิ่งสำคัญมาก- ย้ำโดยเฉพาะ ข้อความที่มีความหมายคู่สนทนากล่าวเพิ่มเติมว่า: “นี่เป็นข้อมูลใหม่มาก” “เดี๋ยวก่อน ฉันอยากจะจดบันทึกไว้”

    5. แสดงความสนใจในหัวข้อนี้มันเกิดขึ้นที่ความรู้ความเข้าใจของคู่สนทนาของคุณเกินกว่าของคุณ ในกรณีนี้คุณสามารถขอให้เขาชี้แจงบางประเด็นได้ หากเขาหยิ่งเล็กน้อย อย่ายอมรับความโง่เขลาของคุณทันที แต่คุณสามารถพูดว่า: “ก็ ก็... ฉันกำลังค้นหาในความทรงจำของฉัน... ฉันจำไม่ได้... แต่มันฟังดูน่าสนใจมาก! บอกฉันได้ไหม..."

    6. เลือกรูปแบบการสื่อสารของแต่ละบุคคลพยายามจินตนาการถึงสิ่งที่สำคัญสำหรับคู่สนทนาของคุณว่าเขาต้องการอะไร และใช้มัน ตัวอย่างเช่น: “เพื่อนของฉันเมื่อรู้ว่าจะได้เจอเธอจึงถามฉันให้ค้นหา...เพื่อนของฉันจะอิจฉาเมื่อฉันบอกว่าฉันได้คุยกับคุณ...คนที่คุณรักคงจะภูมิใจที่คุณ...”- ประติมากรคนหนึ่งบอกกับยูริกาการินว่า: “ ชายหนุ่ม อย่าหันหลังกลับ ไม่เช่นนั้นเจ้าจะไม่อยู่ในประวัติศาสตร์!”

    7. สะท้อนความรู้สึกของอีกฝ่ายโดยรักษาระยะห่าง: “คุณดูตื่นเต้นนะ”หากคุณคิดว่าคู่สนทนาของคุณกำลังประสบอยู่ อารมณ์เชิงลบ, เพิ่ม "ราวกับว่า"และถามอีกครั้ง:" ดูเหมือนว่าคุณจะโกรธเคืองกับความไม่รู้ของฉัน - เป็นอย่างนั้นจริงเหรอ?”

    8. พูดคุยเกี่ยวกับปฏิกิริยาของคุณติดตามความรู้สึกของคุณและพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้นเมื่อเหมาะสมหรือจำเป็น กับ อารมณ์เชิงบวกตามกฎแล้วจะไม่มีปัญหาเกิดขึ้น (ดูย่อหน้าที่ 3) และหากคุณมีประสบการณ์อันไม่พึงประสงค์ ให้รายงานเป็นการสังเกตการณ์ - จากตำแหน่งผู้สังเกตการณ์: “คุณรู้ไหม ฉันรู้สึกไม่เห็นด้วยในตัวฉัน... ความปรารถนาที่จะคัดค้าน... นี่มันช่างน่าสงสัย - ฉันต้องการคัดค้านบุคคลที่ฉันสนใจจะพูดคุยด้วยมาก...”

    9. ความท้าทายแทนที่จะพยายามทำให้อีกฝ่ายพอใจ จงทำให้เขาพยายามทำให้คุณพอใจ การกลับบทบาทโดยไม่คาดคิดอาจทำให้การสนทนามีชีวิตชีวาขึ้น ยกตัวอย่างกรณีการป้องกันวิทยานิพนธ์ ผู้บรรยายจบประเด็นสำคัญ และช่วงเวลานั้นก็มาถึงที่นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์มักจะกลัวมากที่สุด - เมื่อผู้นำเสนอพูดว่า: “ และตอนนี้คำถามสำหรับผู้สมัครวิทยานิพนธ์- ครั้งนั้น ทันทีที่ได้ยินถ้อยคำของผู้นำเสนอ ผู้เข้าทำวิทยานิพนธ์กล่าวเสริมว่า “ ขอแค่ใจเย็นกว่านี้!“ ฝ่ายตรงข้ามสับสน - พวกเขาไม่ได้คิดถึงการ "ครอบงำ" เขาอีกต่อไป แต่คิดว่าคำถามของพวกเขาจะน่าสนใจเพียงใด ชายหนุ่มเปลี่ยนพวกเขาให้กลายเป็นเป้าหมายในการประเมินของเขา

    10. ใช้เครื่องหมายคำพูดในสถานการณ์ที่คุณต้องพูดอะไรที่ไม่พึงประสงค์กับคู่สนทนาของคุณหรือถามคำถามที่เขาไม่ต้องการได้ยินเทคนิคการใช้เครื่องหมายคำพูดออกหรือน้ำเสียงจะช่วยได้ - คุณพูดในสิ่งที่คุณคิดว่าจำเป็น แต่ไม่ใช่ในนามของตัวคุณเอง ตัวอย่างเช่น: “ฉันไม่เคยถามคำถามนี้กับตัวเองเลย แต่ฉันถูกขอให้ค้นหา...”, “ตอนนี้ฉันกำลังเผชิญกับช่วงเวลาที่ยากลำบาก ฉันไม่อยากจะพูดแบบนี้ แต่ฝ่ายบริหารขอให้ฉันบอกคุณ…”หรือ " แทนที่ฉันด้วยใครสักคน แย่มากฉันถามได้นะ..."เพื่อรักษาบรรยากาศที่เป็นมิตร คุณสามารถระบุได้ว่าตอนที่ไม่พึงประสงค์นี้จะถูกลบออกจากการสนทนาที่เป็นความลับของคุณ: “...แล้วเราจะกลับไปสู่การสนทนาของเราทันที”

    บทสนทนาของเรามักจะกลายเป็นการแลกเปลี่ยนคำตำหนิอย่างไร้ผล จะหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ได้อย่างไร? ความสามารถในการดูข้อเท็จจริง รับรู้ความรู้สึก แสดงความต้องการของคุณ กำหนดคำขอได้อย่างชัดเจน - นี่คือองค์ประกอบของวิธีการที่ช่วยให้เราค้นหาคำพูดที่เหมาะสม

    จำนำ การสื่อสารที่ประสบความสำเร็จ- พูดให้ชัดเจนดูเหมือนง่ายมาก แต่บ่อยครั้งที่เราหมกมุ่นอยู่กับการให้เหตุผลเชิงนามธรรมที่ละเอียดถี่ถ้วน และแทบไม่เคยพูดถึงสิ่งที่เรารู้สึกในชีวิตเลย ในขณะนี้- เมื่อเราทิ้งทุกสิ่งที่เราสะสมไว้กับคู่สนทนาของเรา ความสนใจของเขาก็ลดลง: เขาจมอยู่กับคำพูดของเรา ความชัดเจนและความแม่นยำ – หลักการหลักวิธี "การสื่อสารที่ไม่ใช้ความรุนแรง" เมื่อเข้าใจกฎพื้นฐานสี่ข้อแล้ว: การสังเกตโดยไม่ตัดสิน รับทราบความรู้สึกของคุณ ระบุความต้องการที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกเหล่านี้ การกำหนดคำขอเฉพาะ - เราจะเรียนรู้ที่จะพูดในลักษณะที่คู่สนทนาสามารถได้ยินและเข้าใจเรา และเป็นผลให้การสื่อสารกับคู่ค้าและบุตรหลาน ผู้ปกครอง เพื่อน และเพื่อนร่วมงานจะมีประสิทธิภาพ

    ความขัดแย้งและความขัดแย้ง

    หนึ่งในที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพการสร้างการติดต่อกับบุคคลใด ๆ เป็นการถอดความนั่นคือ การเล่าคำพูดของคู่สนทนาด้วยคำพูดของคุณเอง ฟังดูค่อนข้างง่ายและตรงไปตรงมา แต่จริงๆ แล้วคุณจะต้องมีวินัยในตนเองและความคิดสร้างสรรค์อย่างจริงจัง

    วิธีการถอดความทำงานอย่างไร?

    Paraphrase หรือ Paraphrase ประกอบด้วยการเล่าสิ่งที่คุณได้ยินด้วยคำพูดของคุณเอง
    ในกรณีนี้สามารถพูดซ้ำหลายคำของคู่สนทนาได้อย่างแน่นอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคำเหล่านี้มีอารมณ์ความรู้สึกและอาจมีความสำคัญต่อความหมายของวลี

    เหตุใดการถอดความจึงมีประสิทธิภาพมาก ใช่ เพราะคู่ของคุณรู้สึกว่าความคิดเห็นของเขาสนใจจริงๆ ท้ายที่สุดแล้ว ผู้คนรักมากกว่าสิ่งอื่นใดที่จะรับฟังความคิดเห็นของตนเอง ใครก็ตามที่เพียงแค่ทำซ้ำความคิดของตนโดยไม่มีการเยาะเย้ยจะตกอยู่ในประเภทของ "บุคคลที่คู่ควร" โดยอัตโนมัติ

    อย่างไรก็ตาม คุณไม่จำเป็นต้องแสดงความสนใจด้วยความจริงใจ สิ่งสำคัญคือเทคนิคการประมวลผลข้อมูลเพียงอย่างเดียว

    คุณอาจสังเกตเห็นว่านักข่าวโทรทัศน์และผู้นำเสนอใช้วิธีถอดความทันที ขั้นแรก พวกเขาใช้วลีมาตรฐาน: “ฉันเข้าใจคุณถูกต้องหรือเปล่า?” และสิ่งนี้มักจะตามมาด้วยการกล่าวซ้ำคำพูดของคู่สนทนาโดยมีการบิดเบือนบางประการเพื่อพยายามชี้นำการสนทนาไปในทิศทางที่ผู้ออกอากาศทางโทรทัศน์ต้องการ ใช้งานได้ แต่เป็นรูปแบบที่ไม่ดี และควรหลีกเลี่ยงการถอดความประเภทนี้

    นอกจากนี้เราอย่า "นกแก้ว" - พูดซ้ำอย่างโง่เขลาตามคู่สนทนาคำพูดของเขาเอง ท้ายที่สุดแล้ว การทำเช่นนี้คุณมีแนวโน้มที่จะทำให้เกิดการระคายเคืองและบรรลุผลตรงกันข้าม

    ประโยชน์ของการถอดความ

    1. คุณสามารถควบคุมสถานการณ์ได้อีกครั้งใน สถานการณ์ความขัดแย้งข้อกล่าวหามากมายอาจตกอยู่กับคุณ คุณไม่ควรแก้ตัวไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม เพราะจะยิ่งโจมตีคุณมากยิ่งขึ้น เราเพียงแต่รวมการถอดความบางส่วนของ "คำพูดกล่าวหา" สิ่งสำคัญคือคุณไม่ควรพยายามถอดความทุกอย่างโดยไม่มีข้อยกเว้น

    ตัวอย่างเช่น ภรรยาของคุณกล่าวหาคุณ: “เมื่อวานเพื่อนของฉันเห็นคุณในร้านอาหารที่มีผมสีบลอนด์หยาบคาย ในขณะที่ฉันขอให้คุณไปที่ปั๊มพร้อมกับรถของฉัน ฉันช่างโง่เขลาจริงๆ ที่มายุ่งกับผู้หญิงไร้ความรับผิดชอบแบบนี้! แม่ของฉันพูดถูกแค่ไหนเมื่อเธอบอกว่าด้วยผลไม้นี้คุณจะไม่มีความสุขเลยและถึงเวลาที่คุณจะต้องคิดเรื่องการหย่าร้าง!”

    ข้อความที่อาจเป็นไปได้: “ฉันเห็นว่าคุณไม่พอใจกับสิ่งที่เพื่อนของคุณบอกคุณมาก แต่ฉันเจ็บปวดจริงๆ ที่ได้ยินว่า Maria Alekseevna ไม่เคยยอมรับฉันเลยและตั้งแต่แรกเริ่มก็ผลักคุณไปสู่การหย่าร้าง” ด้วยเหตุนี้ เราจึง "เปลี่ยนแป้นหมุน" ชั่วคราวไปยังเส้นทางที่ปลอดภัยยิ่งขึ้น

    2. การถอดความทำให้คุณดูเป็นมืออาชีพสมมติว่าลูกค้ามาหาคุณโดยไม่พอใจกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของคุณ เราไม่คัดค้านเขา แต่เพียงหยิบกระดาษจดออกมาและจดข้อร้องเรียนของเขาโดยละเอียดด้วยคำพูดของเราเอง เพื่อขอให้ลูกค้าชี้แจงรายละเอียดเป็นครั้งคราว บุคคลนั้นจะรู้สึกว่าบริษัทไม่ได้พยายามหลบเลี่ยงความรับผิดชอบ แต่ใส่ใจต่อปัญหาและตั้งใจที่จะทำทุกอย่างเพื่อหาทางแก้ไข ซึ่งหมายความว่ามืออาชีพที่แท้จริงทำงานที่นี่ สิ่งนี้จะถูกบันทึกไว้โดยลูกค้ารายอื่นที่อาจเข้าร่วมระหว่างการสนทนา ยังไงก็มั่นใจได้ว่าคนนอกจะเอาใจใส่เป็นอย่างมาก สถานการณ์ที่คล้ายกันแม้ว่าพวกเขาไม่ได้เกี่ยวข้องกับพวกเขาโดยตรงก็ตาม

    3. การถอดความเตือนถึง "ความตั้งใจเกี่ยวกับเสียง"บ่อยครั้งผู้คนมักพูดอะไรบางอย่างในหัว วลีที่สำคัญและพวกเขามีความรู้สึกว่าพวกเขาได้พากย์เสียงไปแล้ว สิ่งนี้เรียกว่า "ความตั้งใจเกี่ยวกับเสียง" ในทางจิตวิทยา ตัวอย่างเช่น เจ้านายของคุณต้องการพบคุณพร้อมรายงานภายในเวลา 15.00 น. ของวันนี้ และเตือนตัวเองเรื่องนี้ทั้งวันเมื่อวาน แต่ท้ายที่สุดแล้ว ในระหว่างการประชุมห้านาทีตอนเช้า เขาลืมนำคำแนะนำมาให้คุณสนใจ ในเวลาเดียวกัน เขายังคงอยู่ในหัวด้วยความเชื่อมั่นว่าเขาได้พูดทุกอย่างแล้ว และที่นี่คุณมีโอกาสประสบปัญหาทุกครั้ง เพราะตามนิยามแล้วเจ้านายถูกเสมอ ดังนั้น อย่าขี้เกียจที่จะถอดความเจ้านายของคุณเมื่อแจก “คำสั่งอันมีค่า” ในตอนเช้า เพื่อตัวเขาเองจะเข้าใจว่าเขาพลาดอะไรบางอย่างไป

    4. การถอดความมีประโยชน์สำหรับเจ้านายและคุณแม่ยังสาวหากคุณมอบหมายงานให้กับผู้ใต้บังคับบัญชา ขอให้พวกเขาทำซ้ำงานที่ได้รับมอบหมายด้วยคำพูดของพวกเขาเอง (ในคำพูดของพวกเขาเอง!) ด้วยวิธีนี้ โอกาสที่พนักงานของคุณจะเข้าใจคุณและจะพยายามทำตามที่ตั้งใจไว้จะเพิ่มขึ้นอย่างมาก นอกจากนี้ ในระหว่างกระบวนการถอดความ คุณจะมีโอกาสเห็นแง่มุมที่เป็นปัญหาของสถานการณ์และทำการปรับเปลี่ยนที่จำเป็น

    คุณแม่ยังสาวยังให้คำแนะนำแก่ลูกๆ ขณะวิ่งไปทำงานด้วย “ Masha เมื่อคุณตื่นนอนกินข้าวเช้าเอาผ้าใส่เครื่องซักผ้าแล้วโทรหาคุณยาย วันนี้เป็นวันเกิดของเธอ!” แม้ว่าเด็กจะตอบคำขอของคุณด้วยเสียงบ่น แต่ก็ไม่มีอะไรสงบอยู่ในหัวที่งุนงงของเขา

    ดังนั้น: ไม่จำเป็นต้องปลุกลูกสาวหรือลูกชายของคุณให้ตื่นขึ้นอย่างสมบูรณ์ ในทางตรงกันข้าม ควรใช้สิ่งที่เรียกว่า "สภาวะการสะกดจิต" ของเขา เช่น การตื่นตัวเพียงครึ่งเดียว คล้ายกับการสะกดจิตแบบเบา ในสถานะนี้ เมื่อถอดความคำขอของคุณ พวกเขาทั้งหมดจะถูกรับรู้ในระดับจิตใต้สำนึกและตลอดทั้งวันพวกเขาจะฟังดูเหมือนเพลงที่น่ารำคาญที่คุณไม่สามารถออกไปจากหัวของคุณได้

    อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยาสังเกตเห็นมานานแล้วว่าการถอดความช่วยเพิ่มความจำในการทำงานและการคิดเชิงเชื่อมโยงอย่างมีนัยสำคัญ พูดง่ายๆ ก็คือโบนัสเพิ่มเติมของวิธีการที่มีประสิทธิภาพนี้

    จะพัฒนาศิลปะแห่งการถอดความได้อย่างไร?

    เรามาตัดตอนสั้น ๆ จากผู้มีชื่อเสียงกันดีกว่า งานวรรณกรรมตัวอย่างเช่นบทแรกของ "Eugene Onegin" และเขียนใหม่ด้วยคำพูดของเราเอง เราไม่ใส่ใจกับคำคล้องจอง เราเพียงถ่ายทอดเนื้อหาหลักเท่านั้น เป็นเรื่องตลกที่บนอินเทอร์เน็ตคุณจะพบนวนิยายเรื่องนี้เป็นกลอนซึ่งเล่าขานอีกครั้งในคำสแลงทางอาญา เห็นได้ชัดว่ามีคนได้ฝึกฝนการถอดความแบบหนึ่งแล้ว

    จากนั้นเราพยายามถอดความผู้นำเสนอรายการทีวีรายงานข่าวปัจจุบัน คุณจะต้องลองที่นี่เนื่องจากโทรทัศน์ต้องการข้อมูลที่จะนำเสนอโดยเร็วที่สุด คุณสามารถติดตามผู้นำเสนอภายในห้านาทีได้หรือไม่?

    ขอแสดงความยินดี - คุณเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการถอดความ!

    เซอร์เกย์ โบโกเลปอฟ

    ภาพถ่าย thinkstockphotos.com

    การค้นหาภาษากลางร่วมกับเด็กและการทำให้แน่ใจว่าความคิดของเขาอยู่ที่นี่และตอนนี้นั้นไม่ง่ายอย่างที่คิดเมื่อมองแวบแรก จะสร้างการติดต่อกับเด็กเพื่อการสื่อสารที่ง่ายและสะดวกสบายได้อย่างไร?

    ส่วนประกอบของการพัฒนาคำพูด

    การสื่อสารประกอบด้วยองค์ประกอบ 3 ส่วน ซึ่งแต่ละองค์ประกอบคือ แยกระดับที่มีลักษณะเฉพาะและปัญหาที่อาจเกิดขึ้นได้

    อันดับแรก- นี่คือการติดต่อในระหว่างที่เด็กแสดงความสนใจในการสื่อสารความปรารถนาที่จะสนทนาสนับสนุนและนำทางเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง

    ที่สอง- นี่คือความเข้าใจคำพูดเนื่องจากต้องตอบสนองต่อสิ่งที่พูดและสร้างตามสิ่งนี้ การดำเนินการเพิ่มเติมข้อสังเกตและการตัดสิน

    ที่สาม- คำพูดที่กระตือรือร้นที่ช่วยให้คุณสนทนาต่อไปได้ เมื่อปรับปรุงคำพูดของเด็ก จำเป็นต้องปรับปรุงองค์ประกอบทั้งหมด แต่คุณควรเริ่มต้นด้วยการติดต่อ

    ประเด็นของการพัฒนาคำพูดที่กระตือรือร้นได้อธิบายไว้ในรายละเอียดเพิ่มเติมในบทความ

    เพื่อการสื่อสารที่สมบูรณ์ การเข้าใจคำพูดและสามารถใช้คำพูดที่กระตือรือร้นนั้นไม่เพียงพอ ทักษะทั้งสองนี้จะสูญเสียข้อได้เปรียบทั้งหมดหากเด็กไม่สนใจ เบื่อ หรือไม่สามารถรักษาการสื่อสารได้ด้วยเหตุผลหลายประการ

    เขาไม่ต้องการใช้เวลากับผู้ใหญ่และสื่อสารกับพวกเขา หรือเขาเงียบตลอดเวลาโดยเลือกที่จะเป็นผู้ฟัง การทำความเข้าใจคำพูดไม่สามารถแก้ปัญหานี้ได้ ดังนั้นคุณต้องจัดการกับผู้ติดต่อ

    การติดต่อถูกสร้างขึ้นอย่างไร?

    การติดต่อเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการสื่อสารทุกประเภท มันเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของการสื่อสาร มีองค์ประกอบพื้นฐานสามประการตามการสร้างผู้ติดต่อ

    • ความรู้สึก

    ที่นี่ เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับความรู้สึกที่ถ่ายทอดผ่านระบบประสาทสัมผัส - สัมผัส, ภาพ, การได้ยิน, การทรงตัว, การรับรู้อากัปกิริยา ฯลฯ มีอิทธิพลอย่างมากต่อความรู้สึกของบุคคลและการเชื่อมโยงกับสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้น

    นี่เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะสำหรับเด็กที่มักจะเชื่อใจความรู้สึกของตนเองมากกว่าสิ่งที่พวกเขาได้ยินจากผู้ใหญ่ การสื่อสารสามารถสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความรู้สึก แบ่งปัน และวิเคราะห์ได้

    • อารมณ์

    ทุกๆ วันคนเราต้องเผชิญกับอารมณ์บางอย่าง เช่น ความสุข ความประหลาดใจ ความสุข ความเศร้า ความเศร้า ความยินดี ความโกรธ ความละอายใจ ความโล่งใจ ตลอดทั้งวัน อารมณ์จะเปลี่ยนไป ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่คุณต้องเผชิญ

    ในวัยเยาว์ของเด็กน้อย อายุก่อนวัยเรียนยังไม่มีรายการอารมณ์มากมายที่เขาประสบทุกวัน แต่มันส่งผลต่ออารมณ์ของเขา

    เมื่อลูกเศร้า เขาไม่อยากมีส่วนร่วมกับทั้งพ่อแม่และครู ดังนั้นก่อนเริ่มบทเรียนคุณควรให้กำลังใจลูกน้อยและเข้าใจปัญหาของเขา

    • ไอเดีย

    เป็นแนวทางในการกระทำของเด็กหลายคน ความคิดต่างๆ ปรากฏขึ้นในหัวของคุณทีละน้อย พวกมันก่อตัวเป็นภาพเฉพาะ ซึ่งต่อมากลายเป็นการกระทำ แนวคิดมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความปรารถนาและความสนใจของเด็ก จากสิ่งนี้ เขาตัดสินใจว่าจะทำอะไร (เช่น ดูการ์ตูนหรือเล่นเลโก้)

    เมื่อพิจารณาความรู้สึก อารมณ์ และความคิด จำเป็นต้องวิเคราะห์องค์ประกอบเหล่านี้ในการมีปฏิสัมพันธ์ เนื่องจากองค์ประกอบเหล่านี้มีอิทธิพลซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่อง เมื่อเด็กตัดสินใจเล่นเกมโปรด (เขาได้ไอเดีย) ในเวลาเดียวกัน เขาประสบกับอารมณ์บางอย่าง (โดยปกติจะเป็นเชิงบวก เมื่อทุกอย่างเป็นไปตามที่เขาต้องการ) และความรู้สึก (เขามองเห็นสิ่งที่เกิดขึ้น รู้สึก ได้ยิน)

    ในทุกเกมจะมีองค์ประกอบของการติดต่อที่มีอำนาจเหนือกว่า ตัวอย่างเช่นในเพลงกล่อมเด็ก "แพะมีเขากำลังมา" ความรู้สึก (สัมผัสและการรับรู้ความรู้สึก) และอารมณ์มีอิทธิพลเหนือกว่า (เนื่องจากเด็กรู้สึกมีความสุขจากกระบวนการเล่นเกม) แต่ความคิดนั้นหายไปและปรากฏอยู่ทางอ้อมเท่านั้น (คือ ผู้ใหญ่ใช้เพื่อสนับสนุนเธรดของเกม)

    สามขั้นตอนเพื่อการสื่อสารที่สะดวกสบาย

    อาจมีสาเหตุหลายประการที่ทำให้เด็กเสียสมาธิ สิ่งเหล่านี้เป็นปัญหาในการควบคุมตนเอง, คุณสมบัติของการทำงานของระบบประสาทสัมผัส, รู้สึกไม่สบาย, อารมณ์ , ความคิดที่สับสน , ไม่กล้าเรียนหนังสือในขณะนี้ ทั้งหมดนี้ทำให้ผู้ปกครอง ครู และนักบำบัดการพูดสื่อสารกับเด็กได้ยาก

    วันนี้ผมอยากจะเสนออัลกอริทึมง่ายๆ ที่ประกอบด้วยสามขั้นตอน สิ่งนี้จะช่วยให้คุณสามารถติดต่อกับทารกและบรรลุความเข้าใจร่วมกัน

    ขั้นตอนที่หนึ่ง: “ประเมิน”

    การประเมินสถานการณ์และการวิเคราะห์เป็นรากฐานในการติดต่อกับเด็กต่อไป ขั้นตอนนี้ประกอบด้วยประเด็นต่อไปนี้:

    • คุณควรเข้าใจความชอบ ความสนใจ และงานอดิเรกของเด็ก จากนี้จะเป็นไปได้
    • อะไรที่ทำให้เด็กอารมณ์เสีย และสถานการณ์ใดที่ทำให้เขารู้สึกอึดอัด รายละเอียดดังกล่าวปรากฏอยู่ในนาทีแรกของการสื่อสาร
    • สถานที่และเวลาใดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับชั้นเรียนโดยพิจารณาจากปริมาณงานและกิจวัตรประจำวันของเด็ก

    ขั้นตอนที่สอง: “ติดตาม”

    เด็กๆ ชื่นชมเมื่อผู้ใหญ่ไว้วางใจพวกเขาและเข้าร่วมในสภาพแวดล้อมของพวกเขา หากต้องการสร้างการติดต่อ คุณสามารถใช้คำแนะนำต่อไปนี้:

    • ประการแรก แค่อยู่ใกล้เด็กก็พอแล้วโดยไม่ต้องยืนกรานด้วยตัวเอง วิธีนี้จะช่วยให้คุณเข้าใกล้และค้นหามากขึ้น ความสนใจร่วมกันและหัวข้อสนทนา
    • ผลประโยชน์ร่วมกันควรได้รับความสนใจอย่างเพียงพอ ยิ่งระบุจุดติดต่อได้มากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น
    • ก้าวเล็กๆ ย่อมดีกว่าการกระทำกะทันหัน พวกเขาจะกระชับความสัมพันธ์ผ่านรากฐานที่มั่นคง

    ขั้นตอนที่สาม: “พัฒนา”

    การติดต่อใด ๆ ที่เกิดขึ้นกับเด็กจำเป็นต้องได้รับการพัฒนา ความปรารถนาที่จะมุ่งมั่นเพื่อสิ่งที่ดีที่สุดควรอยู่ในทุกคน ทรงกลมชีวิตรวมถึงการสื่อสารกับเด็กด้วย

    มันคุ้มค่าที่จะจำไว้ว่า:

    • การติดต่อเป็นพื้นฐานของความสัมพันธ์กับเด็ก เป็น "ซีเมนต์" ที่ยึดความสัมพันธ์ไว้ด้วยกันในเวลาต่อมา การสื่อสารทำให้เด็กได้เรียนรู้ โลกรอบตัวเรา(ทั้งโดยอิสระและได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่)
    • ควรส่งเสริมทุกก้าวไปข้างหน้า
    • เป้าหมายโดยรวมคือการขยายทักษะและสามารถทำได้โดยตรงหรือผ่านงานเสริม

    เงื่อนไขง่ายๆ บางประการเพื่อเสริมสร้างการติดต่อ

    1. จำเป็นต้องฟังความปรารถนาของเขา - กิจกรรมประเภทใดที่เขาชอบที่สุดรูปแบบชั้นเรียนใดที่น่าสนใจกว่า
    2. หัวข้อสนทนาควรน่าสนใจสำหรับเด็กทารก - สำหรับผู้เริ่มต้นคุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเทพนิยายและการ์ตูนที่คุณชื่นชอบได้ นอกจากนี้ทารกยังสามารถแบ่งปันความปรารถนาและจินตนาการของเขาได้ หัวข้อสนทนาไม่จำเป็นต้องเป็นจริง สิ่งสำคัญคือมันดึงดูดเด็ก
    3. คุณไม่ควร “กดดัน” หากทารกไม่อยู่ในอารมณ์ที่จะสนทนาในขณะนี้ จำเป็นต้องเลือกเวลาที่เขาจะได้ อารมณ์ดี- จากนั้นจะสามารถสร้างการติดต่อได้เร็วยิ่งขึ้น
    4. ชั้นเรียนปกติพร้อมแบบฝึกหัดที่หลากหลาย เสนอสิ่งที่น่าสนใจให้ลูกของคุณและทำทุกวัน เฉพาะสิ่งที่ทำเป็นประจำเท่านั้นที่จะให้ผลลัพธ์ที่ต้องการ

    เมื่อพบผู้ติดต่อแล้ว จะสามารถพัฒนาความเข้าใจคำพูดและคำพูดเชิงรุกต่อไปได้ การติดต่อเป็นรากฐานที่ดีสำหรับการสื่อสาร หากไม่มีสิ่งนี้ ส่วนประกอบอื่นๆ จะเสื่อมค่าและสูญเสียความสำคัญในทางปฏิบัติไป

    มีความจำเป็นต้องจัดโครงสร้างกิจกรรมร่วมกับเด็กเพื่อให้การพัฒนาและเสริมสร้างความสนใจมาเป็นอันดับแรก และหลังจากนั้นทักษะและความสามารถอื่น ๆ ทั้งหมดก็เชื่อมโยงกัน

    การติดต่อกับเด็กจะค่อยๆ เกิดขึ้น โดยศึกษาความปรารถนา นิสัย และพฤติกรรมของเขา คุณสมบัติส่วนบุคคล- ความมีไหวพริบและไม่เร่งรีบจะทำให้การสื่อสารเป็นการศึกษาและน่าสนใจสำหรับเด็ก

    คุณจะได้เรียนรู้วิธีการทำงานอย่างอิสระกับลูกของคุณ ด้วยการสนับสนุนจากผู้เชี่ยวชาญของโรงเรียน คุณจะพัฒนาโปรแกรมส่วนบุคคลและได้รับการสนับสนุนตลอดระยะเวลาการศึกษาของคุณ เลือกรูปแบบการสื่อสารที่สะดวกสำหรับคุณ - ผ่านทาง Skype หรือผ่านโปรแกรมส่งข้อความทันที วิดีโอบันทึกคำปรึกษาทั้งหมดจะคงอยู่กับคุณตลอดไป เข้าร่วมโรงเรียนออนไลน์



    อ่านอะไรอีก.