วิธีการระบุกรณีบุพบท วิธีระบุกรณีของคำนามในประโยคอย่างง่ายดาย

บ้าน มีการศึกษาส่วนของคำพูดในโรงเรียนประถมศึกษา - บางส่วนก็รวมกันเป็นกลุ่มพิเศษตามคุณสมบัติพิเศษ

- คำสรรพนาม ตัวเลข คำนาม และคำคุณศัพท์รวมอยู่ในกลุ่มส่วนของคำพูดที่ผันแปร ซึ่งก็คือส่วนที่เปลี่ยนแปลงตามตัวเลขและกรณี คุณต้องเข้าใจว่าการเสื่อมคืออะไรเพื่อที่จะเขียนจุดสิ้นสุดของรูปแบบของคำเดียวที่เปลี่ยนแปลงไปตามกรณีได้อย่างถูกต้อง

วิธีการระบุกรณีของคำนาม - การเรียนรู้เพื่อกำหนดคำวิธาน

• ภาษารัสเซียแบ่งคำนามทั้งหมดออกเป็น 3 คำนาม: แบบที่ 1 – คำว่า นาย และ zh.r. ที่ลงท้ายด้วย -a หรือ -ya ตัวอย่างเช่น,, รุ้ง, ถนน, งู.
• ติดตาม แบบที่ 2 – คำว่า นาย และ s.r. ที่ลงท้ายด้วย -o หรือ -e หรือมีการลงท้ายด้วยศูนย์ ตัวอย่างเช่น,, การศึกษา, บ้าน.
• ข้าวโอ๊ต แบบที่ 3 – w.r. คำที่ลงท้ายด้วยสัญญาณอ่อน - พวกเขามีจุดสิ้นสุดเป็นศูนย์ ตัวอย่างเช่น,.

doe, ส่วย, โก้เก๋, กลางคืน

คำที่มีการเสื่อมประเภทเดียวกันจะมีจุดสิ้นสุดเหมือนกันเมื่อเปลี่ยนตามกรณี ดังนั้นเมื่อมีข้อสงสัยเกิดขึ้นเมื่อการสะกดตัวพิมพ์สิ้นสุดลง คุณต้องดูกฎการเปลี่ยนแปลงสำหรับกลุ่มการปฏิเสธทั้งหมดที่มีคำนั้นอยู่

• วิธีการระบุกรณีของคำนาม - คุณสมบัติของคดี
• เราถามคำถามกับคำนามจากสมาชิกของประโยคที่เชื่อมโยงกัน กรณีเสนอชื่อ – คำถาม WHO? อะไร ตัวอย่างเช่น,ผู้รักษาป่า - คุณสามารถใช้คำเพิ่มเติม: ( มี) – WHO?, (แพทย์
• ที่นั่น) อะไร? - ป่า. สำหรับคำถามใคร? อะไร? คำตอบสัมพันธการก โดยใช้คำเพิ่มเติมเลขที่ - ตัวอย่างเช่น, (, (ไม่) ใคร? - ผู้รักษา
• ไม่) อะไร? – ป่าไม้ ถิ่นกำเนิด คำถามที่ถูกถามเกี่ยวกับคำนามถึงใคร? อะไร? พร้อมคำเพิ่มเติมให้ - ตัวอย่างเช่น,.
• (ให้) กับใคร? - ถึงผู้รักษา (ให้) อะไร? - ป่า กรณีกล่าวหา. การใช้คำถามใคร? อะไร พร้อมคำเพิ่มเติมเลขที่ ฉันเห็น.
• ฉันเห็น) ใคร? - ผู้รักษา (ฉันเห็น) อะไร? - ป่า เครื่องดนตรี การถามคำถามโดยใคร? ยังไง? - คุณสามารถใช้คำเพิ่มเติมได้เลขที่ ชื่นชม
• ชื่นชม) ใคร? - ผู้รักษา (ชื่นชม) อะไร? - ป่า. สุดท้าย กรณีบุพบท ตอบคำถามเกี่ยวกับใคร? เกี่ยวกับอะไร? ใช้คำว่าให้ คิด

คิดถึงใคร? - ผู้รักษาต้องคิดอย่างไร? - ป่า.

วิธีพิจารณากรณีของคำนาม - วิธีแยกแยะกรณีเสนอชื่อจากคดีกล่าวหา กรณีเสนอชื่อและกล่าวหาบางรูปแบบบางครั้งอาจเหมือนกันเพราะตอบคำถามเดียวกัน

พิจารณาข้อเสนอ:

• หิมะตกเป็นเกล็ดขนาดใหญ่
• เมื่อเราออกไปข้างนอกเราเห็นหิมะ

คำ หิมะตอบคำถาม กรณีเสนอชื่อและกล่าวหาบางรูปแบบบางครั้งอาจเหมือนกันเพราะตอบคำถามเดียวกันในทั้งสองประโยคมีรูปเหมือนกันแต่มีความหมายทางวากยสัมพันธ์ต่างกัน

ในกรณีแรก หิมะคือเป้าหมาย ส่วนกรณีที่สองคือเหตุการณ์ นั่นก็คือ หิมะดำเนินการในประโยคแรก และในประโยคที่สองจะดำเนินการในประโยคนั้น

คำนาม หิมะในประโยคที่ 1 อยู่ในคดี Nominative ในประโยคที่ 2 อยู่ในคดีกล่าวหา

เราพิจารณาคำถามและคำช่วยของแต่ละกรณี เราพิจารณากรณีความบังเอิญของรูปแบบคำของคดีประโยคและกล่าวหา เราดูว่าบทบาททางวากยสัมพันธ์ช่วยกำหนดกรณีและปัญหาในกรณีที่เกิดปัญหาได้อย่างไร

ที่คำนาม. น่าเสียดายที่ไม่ใช่ทุกคนที่จะประสบความสำเร็จในคราวเดียว จำเป็นต้องมีข้อมูลจำนวนมากพอที่จะทำงานนี้ให้สำเร็จได้โดยไม่ยาก

คำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด

เราแต่ละคนคุ้นเคยกับคำนาม เราใช้มันโดยไม่ลังเลทุกวันในการพูดของเรา ตอนนี้ลองจินตนาการว่าคำพูดส่วนนี้ไม่มีอยู่แล้ว พยายามพูดถึงเหตุการณ์โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากเขา ไม่น่าจะเป็นไปได้เนื่องจากคำนาม ตั้งชื่อให้กับวัตถุและปรากฏการณ์ทั้งหมดที่มีอยู่ในชีวิตของเรา ทุกสิ่งทุกอย่างที่เราเห็นรอบตัวเราและพูดถึงไม่สามารถเกิดขึ้นได้หากไม่มีมัน ดังนั้นหน้าที่หลักของมันจึงถือเป็นการเสนอชื่อ กล่าวคือ ตั้งชื่อให้กับวัตถุทั้งหมด

การเรียกชื่อกันและกันเราก็ทำไม่ได้หากไม่มีคำนาม ด้วยความที่สามารถใช้ภาษาแม่ของเราได้อย่างสมบูรณ์แบบ เราจึงสามารถใส่คำพูดส่วนนี้ได้อย่างถูกต้อง แบบฟอร์มที่ต้องการ- กำหนดด้วย จุดทางวิทยาศาสตร์ในบทความของเราเราจะพยายามพิจารณาว่าจะใช้ตัวพิมพ์และหมายเลขใดในคำนั้น

ความเสื่อม

ก่อนที่คุณจะเรียนรู้วิธีระบุกรณีของคำนาม คุณต้องเข้าใจว่าคำนามคืออะไร คำว่าตัวเองหมายถึง "การเปลี่ยนแปลง" แปลว่า เอียง หมายถึง การเปลี่ยนคำนาม. ตามตัวเลขและกรณี

การเสื่อมถอยในภาษารัสเซียมีหลายประเภท

คำแรกประกอบด้วยคำที่ลงท้ายด้วย -a หรือ -ya พวกเขาจะต้องอยู่ในรูปแบบผู้ชายหรือผู้หญิง เช่น รถ ลุง รูปภาพ ธรรมชาติ

คำในวิธานที่สองมีเกณฑ์ต่างกัน คำนามดังกล่าวลงท้ายด้วย -о, -е หรือ 0 และเป็นของเพศที่เป็นเพศและเพศชาย ตัวอย่างเช่น การควบคุม หน่วย ไฟเบอร์

หากเรามีคำที่เป็นเพศหญิงซึ่งมีเครื่องหมายอ่อนต่อท้าย (ตามลำดับ ลงท้ายด้วยศูนย์) คำนั้นจะถูกจัดอยู่ในประเภทคำวิธานที่สาม ตัวอย่างเช่น ลูกสาว สิ่งของ คำพูด กลางคืน

แต่ละกลุ่มมีระบบตอนจบของตัวเอง สิ่งเหล่านี้คือสิ่งที่คุณต้องจำไว้เมื่อได้รับภารกิจ: “กำหนดกรณีและการปฏิเสธคำนาม”

ประเภท

ในภาษารัสเซียมีสามประเภท ก่อนที่เราจะเรียนรู้วิธีระบุกรณีของคำนามได้อย่างถูกต้อง เราจำเป็นต้องรู้ข้อมูลนี้เสียก่อน

เพศชายรวมถึงคำที่รวมกับสรรพนามส่วนตัว "เขา": เรือ, เจ้านาย, ผลลัพธ์

เพศที่เป็นเพศจะถูกกำหนดโดยคำว่า "มัน" ประกอบด้วยแนวคิดที่เป็นนามธรรมและไม่มีชีวิตส่วนใหญ่ ได้แก่ การรับรู้ ความสุข ความเป็นอยู่ที่ดี

ดังนั้นคำที่เป็นผู้หญิงจึงรวมคำที่รวมกับคำว่า "เธอ": ความรัก การถ่ายภาพ ชีวิต

ในการกำหนดเพศจำเป็นต้องคำนึงถึงคำสรรพนามส่วนบุคคลที่คำนามที่ต้องการเห็นด้วย

กรณี

ตอนนี้เป็นเวลาที่จะค้นหาวิธีพิจารณา ในการทำเช่นนี้คุณต้องรู้ว่าแต่ละคำถามตอบคำถามอะไร

รูปแบบเริ่มต้นของคำในส่วนนี้ของคำพูดจะเป็นกรณีเสนอชื่อเสมอ มันทำหน้าที่ของสมาชิกหลักของประโยค - หัวเรื่อง

ก่อนที่จะระบุกรณีของคำนามให้ถามคำถาม ใน im.p. - "ใคร", "อะไร?" ตัวอย่างเช่น แจกัน ดอกไม้

กรณีเดิมต้องใช้คำว่า "ให้" ("ถึงใคร?", "เพื่ออะไร"?) ตัวอย่างเช่น แจกัน ดอกไม้

บ่อยครั้งที่คดีกล่าวหาจะสับสนกับคดีที่เสนอชื่อ ตอบคำถามว่า “ใคร” หรือ "อะไร" นอกจากนี้ยังมีการเพิ่มแบบฟอร์มเสริม "ดู" หรือ "ตำหนิ" เข้าไปด้วย ตัวอย่างเช่น แจกัน ดอกไม้

ครีเอทีฟโฆษณาถามคำถามว่า “โดยใคร” หรือ “อะไรนะ? ผสมผสานกับคำว่า “ชื่นชม” ตัวอย่างเช่น แจกัน ดอกไม้

และสุดท้ายบุพบท: "เกี่ยวกับใคร?" หรือ “เกี่ยวกับอะไร” มีการเพิ่มคำว่า “คิด” หรือ “พูด” เข้ามาช่วย

ตอนนี้เรารู้วิธีการพิจารณาแล้ว สำหรับงานง่าย ๆ นี้ คุณเพียงแค่ต้องเลือกคำถามสำหรับคำที่ต้องการอย่างถูกต้องเท่านั้น

คุณสมบัติของประโยคและข้อกล่าวหา

แม้ว่าการพิจารณาคดีจะดูเรียบง่าย แต่บางครั้งคำถามก็ยังคงเกิดขึ้น ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเพราะบางรูปแบบอาจตรงกัน ความคล้ายคลึงกันโดยสิ้นเชิงระหว่างคำเหล่านี้เรียกว่าคำพ้องเสียง

ตัวอย่างเช่นรูปร่างของพวกเขามักตรงกัน และไวน์ กรณี เพื่อที่จะแยกแยะความแตกต่างเหล่านี้ เราต้องศึกษาบริบทอย่างรอบคอบ

ลองเปรียบเทียบสองประโยค:

1. ต้นไม้ที่สวยงามเติบโตในที่โล่ง
2. เมื่อใกล้ถึงที่โล่งก็เห็นต้นไม้ต้นหนึ่งสวยงาม

รูปแบบของคำจะเหมือนกันทุกประการ

คำถามเกิดขึ้นว่าจะตัดสินกรณีกล่าวหาของคำนามได้อย่างไร เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เราต้องปฏิบัติตามบทบาททางวากยสัมพันธ์ของคำนี้ ในประโยคแรก คำว่า “ต้นไม้” เป็นประธาน ซึ่งเห็นด้วยกับภาคแสดง “เติบโต” ดำเนินการอย่างอิสระ ดังนั้นเราจึงสามารถระบุได้อย่างง่ายดายว่ากรณีนั้นเป็นกรณีที่มีการเสนอชื่อ

ตอนนี้เรามาดูตัวอย่างที่สองกัน พื้นฐานไวยากรณ์คือ “เราเห็น” การกระทำบางอย่างเกิดขึ้นบนต้นไม้ ดังนั้นในกรณีนี้ เราจึงมีคดีกล่าวหา

ถิ่นฐานและบุพบท

นอกจากนี้ในบางกรณีบุพบทและกรณีสัมพัทธ์ก็ตรงกัน

1. เราเดินไปตามถนน
2. ฉันคิดถึงถนนข้างหน้าตลอดทั้งเย็น

อีกครั้งความบังเอิญของรูปแบบคำที่สมบูรณ์ ในกรณีนี้เราจะใช้วิธีทดแทนเทียม พหูพจน์- ปรากฎว่า:

1. เราเดินไปตามถนน
2. ฉันกำลังคิดถึงถนน

ทีนี้เราเห็นมันด้วยการคูณ. การแยกแยะกรณีต่างๆ ตามตัวเลขง่ายกว่า: ในกรณีแรก - กรรมพันธุ์ (เกี่ยวกับอะไร?) ในกรณีที่สอง - บุพบท (เกี่ยวกับอะไร?)

มีเคล็ดลับเล็ก ๆ น้อย ๆ อีกอย่างหนึ่ง กรณีนามมีคำบุพบทสองคำคือ "to" และ "by" ต้องขอบคุณพวกเขาที่ทำให้แยกแยะได้ง่ายจากรูปแบบอื่น

การวิเคราะห์

บ่อยครั้งในชั้นเรียน นักเรียนจะถูกมอบหมายให้กำหนดเพศ จำนวน และตัวพิมพ์ของคำนาม โดยปกติจะต้องปฏิบัติตามคำนี้

เรามายกตัวอย่างการแยกวิเคราะห์คำนามกันดีกว่า

เด็กชายของเราเข้าร่วมการแข่งขัน

• ในการแข่งขัน - พวกเขา คำนาม
• รูปแบบเริ่มต้น (อะไร?) คือการแข่งขัน
• สัญญาณคงที่:

มันไม่ได้แสดงถึงชื่อของวัตถุใด ๆ ดังนั้นจึงเป็นคำนามทั่วไป

ไม่มีชีวิต;

เฉลี่ย สกุล (มัน);

ลงท้ายด้วย -e และหมายถึงสภาพแวดล้อม เพศ ซึ่งหมายถึงประเภทการเสื่อมถอยเป็นอันดับสอง

• สัญญาณตัวแปร:

พหูพจน์ ตัวเลข;

ตอบคำถาม “ในอะไร” รวมกับคำช่วย “คิด” ดังนั้นกรณีจึงเป็นบุพบท

• ในประโยคนั้นจะทำหน้าที่เป็นสมาชิกรอง - ส่วนเพิ่มเติม

บทสรุป

เราได้ศึกษารายละเอียดวิธีการระบุกรณีของคำนามอย่างละเอียดแล้ว นอกจากนี้เรายังสามารถดำเนินการตามคำพูดเพื่อยืนยันข้อมูลทั้งหมดที่ได้รับ ดังนั้นเราจะไม่มีปัญหาในเรื่องนี้อีกต่อไป คุณเพียงแค่ต้องถามคำถามให้ถูกต้องแล้วคดีก็จะตัดสินได้ง่าย เมื่อรูปแบบที่เหมือนกันปรากฏขึ้น ก็เพียงพอที่จะดูบทบาททางวากยสัมพันธ์ของคำหรือแทนที่เอกพจน์

กรณีของคำคุณศัพท์ ตัวเลข คำสรรพนาม และผู้มีส่วนร่วม ขึ้นอยู่กับกรณีของคำนามที่เห็นด้วย

มีหลายวิธีในการระบุกรณี:

· คำถาม 2 กรณี (ไวยากรณ์)

· ในตอนท้ายของการเสื่อมถอย;

· โดยมีข้ออ้าง;

·วิธีการทดแทน

· ตามบทบาททางวากยสัมพันธ์ในประโยค

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้

1. มากที่สุด ด้วยวิธีง่ายๆเป็นวิธีกำหนดกรณีโดย 2 คำถามกรณี“อะไร?” “ใคร?”

ตามคำถามที่แสดง ไม่สามารถระบุได้ว่าจะคลอดบุตร และไวน์ กรณีเนื่องจากคำถาม “อะไร?” สำหรับคำนามที่ไม่มีชีวิตก็ถูกกำหนดให้มีชื่อเสียง และตำหนิ กรณีและคำถาม “ใคร?” สำหรับคำนามที่มีชีวิต - ให้กำเนิด และตำหนิ กรณี

2.เมื่อเสร็จสิ้นกรณีของคำนามสามารถกำหนดได้ก็ต่อเมื่อมันไม่ตรงกับคำลงท้ายอื่น ๆ ในการวิธานที่กำหนด

ดังนั้นในการผันครั้งที่ 1 ทุกกรณีสามารถกำหนดได้จากการสิ้นสุด ยกเว้นวันที่ และประโยคที่ลงท้ายด้วย E นี่ก็คือ การปฏิเสธเอกพจน์ซึ่งในการสิ้นสุดของไวน์ เบาะ - U, Yu - ไม่ตรงกับเขา (A, Z) หรือเกิด (I, S) ลองเปรียบเทียบ: PINE (ชื่อ) – PINES (gen.) – PINE (vinit)

ในวิปัสสนาที่ 2 ไม่สามารถกำหนดวิธีนี้ได้ จะคลอดบุตร และไวน์ กรณีเนื่องจากไม่มีชีวิต คำนาม ศูนย์ลงท้ายด้วย vin กรณีตรงกับชื่อ เบาะ - มีตาราง - ฉันเห็นโต๊ะ; สิ้นสุด A ที่จิตวิญญาณ คำนาม ในไวน์ กรณีเกิดขึ้นพร้อมกับการเกิด เบาะ - ไม่มีม้า - ฉันเห็นม้า

กรณีที่เหลือในการปฏิเสธนี้มีจุดสิ้นสุดที่แตกต่างกัน ซึ่งสามารถกำหนดกรณีได้ ลองเปรียบเทียบ: dat.- U, Yu (ม้า); สร้างสรรค์ - OM, YOM (ม้า); ประโยค – E (เกี่ยวกับม้า).

ในการปฏิสนธิครั้งที่ 3 ในตอนท้ายสามารถกำหนดได้เฉพาะการสร้างเท่านั้น เบาะ - หยู (เตา)

3. กรณีอื่น ๆ ไม่สามารถระบุได้เนื่องจาก สิ้นสุดไวน์ กรณีเกิดขึ้นพร้อมกับผู้มีชื่อเสียง(ลูกสาวมา - ฉันเห็นลูกสาว); ใน gen., dat. และก่อนหน้า กรณี – สิ้นสุด - I.

บนข้ออ้าง กรณีสามารถกำหนดได้หากใช้คำบุพบทกับกรณีเดียวเท่านั้นเรามาแสดงรายการคำบุพบทเหล่านี้กัน ประเภท. เบาะ.: ไม่มีเกี่ยวกับ; วันที่.: ถึง; ไวน์.: ผ่านเกี่ยวกับ;

การสร้าง : เกิน; คำบุพบท: PRO.ถ้าคำบุพบทใช้กับ 2 หรือ 3 กรณี จะไม่สามารถระบุกรณีได้ ลองตั้งชื่อคำบุพบทเหล่านี้บ้างภายใต้ - ไวน์ (ใต้โต๊ะ) งานสร้างสรรค์ (ใต้โต๊ะ);บน

- ไวน์ (บนโต๊ะ) – ก่อนหน้า (บนโต๊ะ); สำหรับ – - ไวน์ (สำหรับ slol) - งานสร้างสรรค์ (ที่โต๊ะ)คำบุพบท 2 คำใช้กับ 3 กรณี คือ วันที่กับ ไวน์จะให้กำเนิด - (เคลื่อนตัวลงจากภูเขา) – ประเภท. เบาะ- (ขนาดเท่าภูเขา) วันที่.(เพื่อยกระดับให้สูงขึ้นไปพร้อมกับภูเขา); โดย- (เดินไปตามถนน);

4. - (ทะเลลึกถึงเข่า);สะดวกเพราะจะทำให้แยกแยะได้ และไวน์ กรณีของสิ่งมีชีวิต การวิปริตครั้งที่ 2 เมื่อคำถามคดีและการสิ้นสุดของคดีเหล่านี้ตรงกัน ตัวอย่างเช่น: หยุด (ใคร?) ม้า เพื่อไม่ให้เกิดความผิดพลาดในการตัดสินคดี คุณต้องเปลี่ยนคำนาม การปฏิเสธครั้งที่ 1 ซึ่ง vin กรณีไม่ตรงกับกรณีอื่นๆ เช่น หยุดรถ ตัว U ที่ลงท้ายในวิสัยที่ 1 หมายถึงไวน์ กรณี เพราะฉะนั้น คำนาม. HORSE ในวลี STOP the HORSE ก็โทษเช่นกัน กรณี

5- ตามบทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยคที่เป็นไปได้ที่จะแยกแยะกรณี vin จากกรณีที่ได้รับการเสนอชื่อในสิ่งมีชีวิตที่ไม่มีชีวิต 2 คำวิธานและคำนาม 3 การปฏิเสธ เปรียบเทียบ: คนงานกำลังสร้างบ้าน (อะไร?) คำว่า HOME เป็นส่วนเสริม คดีจึงเป็นข้อกล่าวหา

คุณสามารถระบุกรณีต่างๆ ได้โดยใช้คำใบ้ ตัวอย่าง : จะให้กำเนิด – ไม่ (ใคร? อะไร?) วันที่: ให้ (เพื่อใคร? อะไร?); vinit.: เห็น (ใคร? อะไร?)

มีเพียงหกกรณีในภาษารัสเซีย:

• เสนอชื่อ;
• สัมพันธการก;
• ญาติ;
• กล่าวหา;
• เครื่องมือ;
• บุพบท

เหตุใดจึงต้องรู้วิธีการพิจารณาคดี? การกำหนดกรณีจะช่วยระบุการลงท้ายคำให้ถูกต้องจึงควรหลีกเลี่ยง ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์- จะทราบกรณีของคำนาม คำสรรพนาม คำคุณศัพท์ หรือตัวเลข ได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำได้อย่างไร?

มีคำถามกรณีพิเศษ ซึ่งจะช่วยพิจารณาว่าส่วนของคำพูดเป็นของกรณีใดกรณีหนึ่งหรือไม่

คำถามกรณี

เสนอชื่อ: ใคร?, อะไร? (ปลาถัง);

สัมพันธการก: ใคร อะไร? (ปลา ถัง);

เรื่องราว: เพื่อใคร?, เพื่ออะไร? (ปลาถัง);

ข้อกล่าวหา: ใคร?, อะไร? (ปลาถัง);

สร้างสรรค์: โดยใคร?, กับอะไร? (ปลาถัง);

บุพบท: เกี่ยวกับใคร?, เกี่ยวกับอะไร? (ประมาณปลาประมาณถัง)

เพื่อระบุกรณีและปัญหาได้อย่างถูกต้อง คุณควรจำคำถามข้างต้น สองข้อสำหรับแต่ละกรณี แต่มีเคล็ดลับเล็กน้อย: แทนที่จะเป็นสิบสองคุณสามารถจำได้เพียงหกเท่านั้น คำง่ายๆซึ่งจะช่วยไม่เพียงแต่ระบุกรณีและปัญหาเท่านั้น แต่ยังช่วยจดจำคำถามเกี่ยวกับกรณีและปัญหาด้วย

การกำหนดกรณีของคำที่แตกต่างกัน

จะระบุตัวพิมพ์ให้ถูกต้องโดยใช้คำช่วยได้อย่างไร?

มีปลา (ใครอะไร) - นาม;

ไม่มีปลา (ใคร อะไร) - สัมพันธการก;

ฉันจะให้ปลา (ใคร, อะไร) - ญาติ;

ฉันเห็นปลา (ใคร อะไร) - กล่าวหา;

พอใจกับปลา (ใคร อะไร) - เครื่องดนตรี;

ฉันคิดถึงปลา (เกี่ยวกับใคร เกี่ยวกับอะไร) - บุพบท

ตัวอย่างเช่น ลองพิจารณาประโยค: “ปลาไม่พอดีกับถัง” ประโยคนี้มีคำนามสองคำ: ปลา, ถัง เราแทนที่คำเสริม: มี (ใคร, อะไร) ปลา - กรณีเสนอชื่อ; ฉันเห็น (ใคร อะไร) ถัง - คดีกล่าวหา

คุณสามารถระบุกรณีของคำสรรพนามได้โดยการแทนที่คำถามที่ถูกต้อง ตัวอย่าง: เธอไม่ได้รับตั๋ว สำหรับเธอ (ถึงใคร, ถึงอะไร) - กรณีศึกษา ฉันคิดถึงเขาตลอดเวลา เกี่ยวกับเขา (เกี่ยวกับใคร เกี่ยวกับอะไร) - กรณีบุพบท

หากมีปัญหาเกิดขึ้น คุณสามารถแทนที่คำสรรพนามด้วยคำนามที่เหมาะสมได้: ฉันคิดถึงลูกชายตลอดเวลา เกี่ยวกับลูกชาย (เกี่ยวกับใคร) - กรณีบุพบท

เมื่อทราบวิธีพิจารณากรณีของคำสรรพนามและคำนามชัดเจนแล้ว ก็สามารถพิจารณาตัวเลขและคำคุณศัพท์ได้

จะตรวจสอบกรณีของคำคุณศัพท์และตัวเลขได้อย่างไร? คำคุณศัพท์และตัวเลขมีกรณีเดียวกับคำนามที่อ้างถึง

ตัวอย่างเช่น:

ปลาตัวใหญ่กำลังว่ายอยู่ ปลาตัวใหญ่(ใคร อะไร) - กรณีเสนอชื่อ

ฉันจะไปประชุมครั้งแรก การพบกันครั้งแรก (ของใคร อะไร) - คดีกล่าวหา

ถ้าคำนามละเว้นในประโยค ก็สามารถพิจารณากรณีได้โดยการแทนที่คำที่สมเหตุสมผล:

ตัวที่สวยที่สุดกำลังมา สวย (หญิงสาว) - ใครอะไร - กรณีเสนอชื่อ

หลังจากสิบโมงทุกอย่างจะปิด ตัวที่สิบ (ตัวเลข) - ใคร, อะไร - กรณีสัมพันธการก

หากคุณเข้าใจเนื้อหาข้างต้นอย่างถ่องแท้คำถามว่าจะระบุกรณีของตัวเลขคำคุณศัพท์คำสรรพนามหรือคำนามได้อย่างไรจะไม่เกิดขึ้นอีกต่อไป

กรณีของคำคุณศัพท์นั้นแยกแยะได้ยากกว่ากรณีของคำนาม

ในการทำเช่นนี้ควรพิจารณากรณีของคำนามที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับคำคุณศัพท์เช่นแม่น้ำที่มีพายุเป็นกรณีนาม

คุณสามารถเข้าใจกรณีของคำคุณศัพท์ได้อย่างรวดเร็วโดยใช้ตารางนี้ ซึ่งจะแสดงคำถามสำหรับแต่ละกรณีพร้อมตัวอย่าง

กรณีของคำคุณศัพท์ก็เหมือนกับกรณีของคำนามที่กล่าวถึงคุณลักษณะ เช่น ผลไม้สด - เป็นผู้ชายทั้งคำนามและคำคุณศัพท์

หนังน่าสนใจ - มีเพศที่เป็นกลาง อากาศดี- เป็นผู้หญิง

การพิจารณากรณีของคำคุณศัพท์เป็นเรื่องง่าย ในการทำเช่นนี้เพียงสร้างวลีที่มีคำนามใดก็ได้แล้วจึงกำหนดกรณีของคำนามนี้ ตัวอย่างเช่น โต๊ะขนาดใหญ่ (อันไหน?) คำนามในกรณีนาม:



ถ้ามันยากทันที ให้แนบคำคุณศัพท์กับคำนาม จากนั้นมันจะง่ายกว่ามากในการโน้มน้าวใจ ตัวอย่างเช่น:

ท้องฟ้าสีฟ้า

ท้องฟ้าสีฟ้า

ท้องฟ้าสีฟ้า

ท้องฟ้าสีฟ้า

ท้องฟ้าสีฟ้า

เกี่ยวกับ ท้องฟ้าสีคราม.

กรณีของคำคุณศัพท์จะพิจารณาจากกรณีของสรรพนามหรือคำนาม ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่ใช้แสดงและเห็นด้วย เช่น เกี่ยวกับทะเลสีฟ้า ในที่นี้คำนามทะเลอยู่ในกรณีบุพบท ซึ่งหมายความว่าคำคุณศัพท์สีน้ำเงินก็อยู่ในรูปบุพบทเช่นกัน

การเรียนรู้ที่จะระบุกรณีของคำคุณศัพท์ไม่ใช่เรื่องยากหากคำคุณศัพท์เหล่านี้มีคำนามด้วย และหากไม่มีคำนามดังกล่าว คุณจะต้องแทนที่คำเหล่านั้นตามสมมุติฐาน

ดังที่คุณทราบคำคุณศัพท์หมายถึงคุณลักษณะบางอย่างของวัตถุ (วัตถุคือคำนามที่เราพูดถึงข้างต้น) กรณีของคำนามและคำคุณศัพท์มักเกิดขึ้นพร้อมกันในกรณีส่วนใหญ่ ตัวอย่างเช่น: สู่ท้องฟ้าสีคราม (เชิงสร้างสรรค์) เกี่ยวกับเด็กดี (บุพบท) เอกสารกระดาษ (สร้างสรรค์) ความคิดในฤดูใบไม้ผลิ (เสนอชื่อหรือกล่าวหา)

เมื่อเราเรียนรู้ที่จะเห็นหรือจินตนาการวลีเหล่านี้ การพิจารณากรณีของคำคุณศัพท์ก็จะง่ายพอๆ กับคำนาม ในตอนท้ายซึ่งบ่งบอกถึงกรณี หรือคำถามที่สามารถถามเกี่ยวกับคำคุณศัพท์นี้ได้

คำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงลักษณะของวัตถุและตกลงในเรื่องเพศ จำนวน และกรณีของคำนามที่ขึ้นอยู่กับสิ่งนั้น

ดังนั้น การระบุกรณีของคำคุณศัพท์ก็เพียงพอแล้วที่จะระบุกรณีของคำนาม

ตัวอย่าง: ฉันเห็นสาวสวย (V.p.) (V.p.) ขั้นแรก เราจะพิจารณากรณีของคำนาม: ฉันเห็น (ใคร?) เด็กผู้หญิง คำนามจะใช้ในกรณีกล่าวหา; ดังนั้นคำคุณศัพท์ก็อยู่ในกรณี V.

ส่วนใหญ่แล้วคำคุณศัพท์จะอ้างถึงคำนามในประโยคและวลี และไม่ว่ากรณีใดที่คำนามเหล่านี้จะมี คำคุณศัพท์ก็เช่นกัน

ตัวอย่างเช่น:

1. ท้องฟ้าสีฟ้า. คำนาม มีการเสนอชื่อ กรณี (อะไร?) ซึ่งหมายความว่าคำคุณศัพท์ก็อยู่ในกรณีนี้ด้วย
2. น่าเบื่อเป็นบางครั้ง (อะไร?) เครื่องดนตรี
3. เพลิดเพลินไปกับดวงอาทิตย์สีเหลือง (อะไร?) ถิ่นกำเนิด
4. มีข่าวดีมาบอก(อะไรนะ?) ข้อกล่าวหา
5. ฉันมาเพื่อขอบคุณ เพื่อนที่ดีที่สุด(ใครอะไร?) สัมพันธการก
6. เสียใจกับการใช้จ่ายเงิน (เกี่ยวกับอะไร?) บุพบท

หากไม่มีคำนาม คุณจะต้องประดิษฐ์คำนามตามความหมายของคำนั้น

ตัวอย่างเช่น:

น่าสนใจเล็กน้อย เราแทนที่คำว่า story และพิจารณากรณีของมัน (ใครคืออะไร?) เสนอชื่อ

ในการพิจารณากรณีของคำคุณศัพท์ คุณต้องใส่ใจกับคำนามที่คำคุณศัพท์นี้อ้างถึง - คำนามนี้มีกรณีอะไร เช่นเดียวกันกับกรณีของคำคุณศัพท์

ตัวอย่าง: ด้วยเข็มเหล็ก (ตอบคำถามด้วยอะไร? ซึ่งหมายความว่านี่คือกรณีเครื่องมือ - สำหรับทั้งคำนามและคำคุณศัพท์)

ตารางที่มีคำคุณศัพท์ลงท้ายนั้นแน่นอนว่าดี แต่คุณจะไม่จำมันใช่ไหม คุณต้องเรียนรู้ที่จะนำทางหัวข้อต่างๆ เช่น กรณีต่างๆ ด้วยตัวเอง

ลองดูตัวอย่าง:

ฉันอยากจะบอกลาเรื่องเก่าๆ

เรามีคำคุณศัพท์ - เก่า ซึ่งอธิบายคุณลักษณะของคำนาม - สิ่งของ คำคุณศัพท์มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับคำนามเสมอ ไม่ว่าจะใช้คำนามในรูปแบบใด คำแรกจะอยู่ในรูปแบบเดียวกัน โดยเฉพาะคำนามเหล่านั้นจะมีกรณีเดียวกัน

นั่นคือทั้งหมดที่คุณต้องเข้าใจคือในกรณีนี้จะใช้คำนามของเรา สำหรับคำว่า สิ่งต่างๆ คุณสามารถถามคำถามกรณีได้: อะไร? ซึ่งหมายความว่ามันเป็นของกรณีเครื่องมือ และคำคุณศัพท์ยังใช้ในกรณีเครื่องดนตรีและลงท้ายด้วย -й

คำคุณศัพท์หมายถึงคุณลักษณะของวัตถุที่ตอบคำถาม: ซึ่ง? ซึ่ง?

เพศชายมีจุดสิ้นสุด y, ii, oh. เช่น ผู้ชาย (อะไร?) หล่อ น่ารัก เท่. ตัวอย่างเช่น กระโปรงแบบไหน? สีฟ้าครามเบอร์กันดี