โครงการดาว บันเทิง กลุ่มกลางนิเวศวิทยา ความบันเทิงด้านสิ่งแวดล้อมในฤดูใบไม้ผลิสำหรับเด็กกลุ่มวัยกลางคนที่อุทิศให้กับวันหยุดวันคุ้มครองโลกในหัวข้อ: “เพื่อนของเราคือแมลง” สรุปความบันเทิงกับเด็กกลุ่มกลาง

บ้านงาน สร้างอารมณ์ที่สนุกสนาน พัฒนาความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกัน ขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับป่าไม้และผู้อยู่อาศัย สร้างองค์ประกอบของจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อม พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เสริมสร้างคำศัพท์

เด็ก; ปลูกฝังทัศนคติที่ระมัดระวังและเอาใจใส่ต่อธรรมชาติอุปกรณ์:

วงกลมสีแดงและสีเขียวตามจำนวนลูก เกม: "ดี-ไม่ดี", "บ้านของใคร"; แผ่นเสียง "เสียงของป่า"; รูปภาพ: ดวงอาทิตย์, เมฆ, ดอกไม้, นก, ต้นคริสต์มาสขนาดใหญ่, ต้นไม้สำหรับตกแต่งห้องโถง; เหรียญรางวัล “Friends of the Forest” ตามจำนวนเด็ก ตะกร้าใส่คุ้กกี้รูปเห็ด บูรณาการ พื้นที่การศึกษา : การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาคำพูด การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพการพัฒนาองค์ความรู้

, พัฒนาการทางร่างกายงานเบื้องต้น:

บทสนทนาเกี่ยวกับป่าไม้เกี่ยวกับสัตว์ป่า ดูอัลบั้ม "กฎแห่งการปฏิบัติในธรรมชาติ" โปสเตอร์ "ใครต้องการต้นไม้ในป่า"; เรียนรู้โลโก้จังหวะ “เรากำลังเดินไปตามถนนป่า”ตัวอักษร:

ผู้นำเสนอชายชรา - Lesovik (ผู้ใหญ่)

ความก้าวหน้าของวงการบันเทิง

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลมโดยผู้นำเสนอจะพบพวกเขาผู้นำเสนอ. ฉันจะดูหน้าเธอว่าฉันควรเป็นเพื่อนกับใครดี? คุณเป็นใคร?

กล่าวถึงเด็ก ๆเด็ก.

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลมโดยผู้นำเสนอจะพบพวกเขาฉันชื่อนิกิต้า ฉันชื่อคัทย่า...

สวัสดีเด็กๆ ที่รัก คุณสวยที่สุดในโลก! ฉันขอเชิญคุณไปเดินป่า ทุกคน ป่าเป็นที่อยู่ของพืช นก และสัตว์ต่างๆ

ผู้เคารพป่าไม้ไม่ทำอันตรายต่อพืช

เขาช่วยเหลือสัตว์ต่างๆ เขาเป็นแขกรับเชิญในป่า

เพื่อนแท้ของป่านั่นเอง วันนี้เราจะมาดูกันว่าคุณคือเพื่อนแท้ของป่าไม้หรือไม่ แต่ก่อนที่เราจะเข้าป่า เรามาจำกฎเกณฑ์พฤติกรรมในป่ากันก่อน เกม "สัญญาณไฟจราจรเชิงนิเวศ"

ครูตั้งชื่อการกระทำ เด็ก ๆ ตอบว่า "คุณทำได้" "ทำไม่ได้" แล้วยกวงกลมสีเขียวหรือสีแดง แตกกิ่งก้าน; ทิ้งขยะ; ทำลายรังและจอมปลวก เกลือกกลิ้งอยู่บนพื้นหญ้า เลือกผลเบอร์รี่ ทำลายเห็ดพิษ

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลมโดยผู้นำเสนอจะพบพวกเขา- ไฟไหม้; พักผ่อนบนตอไม้

ตอนนี้คุณสามารถไปเดินเล่นในป่าได้แล้วการเล่นแผ่นเสียง "เสียงแห่งป่า" เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลม พูดคำ และแสดงการเคลื่อนไหว:

เรากำลังเดินไปตามถนนป่า ( เดินปกติ)มีสิ่งที่น่าสนใจมากมายที่นี่

ไปตามเส้นทางเข้าไปในป่ากันเถอะ

ปาฏิหาริย์ในป่าทั่ว: ( วางฝ่ามือบนแก้มแล้วส่ายหัว)

นี่คือเห็ดที่เติบโตใต้ต้นไม้ ( พับมือไว้เหนือหัวเหมือนหมวก)

โรวันกำลังลุกไหม้ด้วยเปลวไฟ ( "ไฟฉาย" นับสี่ครั้ง)

กระรอกกระโดด กระโดด กระโดด ( กระโดด)

และถั่วก็คลิกแล้วคลิก - (ปรบมือ)

เงียบ เงียบ ไม่ส่งเสียงดัง ( วางนิ้วบนริมฝีปากของคุณ)

เดินตามเส้นทางเข้าไปในป่า - เดินด้วยเท้า)

เราทุกคนเป็นเพื่อนของป่า คุณไม่สามารถรุกรานเพื่อนของคุณได้!

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลมโดยผู้นำเสนอจะพบพวกเขาพวกเราอยู่นี่แล้ว ป่าฤดูใบไม้ร่วง- ฉันเห็นทุกคนมีอารมณ์ที่ยอดเยี่ยม

นักป่าไม้ชราคนหนึ่งปรากฏตัวขึ้น

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลมโดยผู้นำเสนอจะพบพวกเขาคุณปู่เป็นใคร?

เลโซวิกฉันเอง ชายชราในป่า ชื่อเลโซวิก

ฉันปกป้องป่านี้ ฉันรักษาความสงบเรียบร้อยที่นี่

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลมโดยผู้นำเสนอจะพบพวกเขาสวัสดีเลโซวิก!

เลโซวิกสวัสดีเด็กๆ! ทำไมคุณถึงมา?

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลมโดยผู้นำเสนอจะพบพวกเขาฉันกับพวกมาเดินเล่นที่ป่า

เลโซวิกฉันรู้ว่าคุณเดินอย่างไร คุณเหยียบย่ำดอกไม้ คุณรุกรานแมลง คุณทำให้สัตว์ตกใจ ฉันจะไม่ให้คุณเข้าป่า!

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลมโดยผู้นำเสนอจะพบพวกเขาฟอเรสเตอร์ ลูกๆ ของเรารักป่าและรู้กฎเกณฑ์พฤติกรรมในป่า

เลโซวิกถ้าเป็นเช่นนั้นยินดีต้อนรับสู่ป่า และฉันได้เตรียมงานต่าง ๆ ไว้ให้คุณแล้ว ตอนนี้เราจะมาดูกันว่าคุณรู้อะไรเกี่ยวกับสัตว์และพืชบ้าง

1. งาน “พูดเป็นคำเดียว”

หมาป่า สุนัขจิ้งจอก หมี กระต่าย เหล่านี้คือ...สัตว์ต่างๆ

เบิร์ช สน โอ๊ค โรวันเป็น...ต้นไม้

นกกระจอก นกติ๊ด นกหัวขวาน อีกา เป็น...นก

สตรอเบอร์รี่ ราสเบอร์รี่ เคอร์แรนท์ กูสเบอร์รี่ คือ... เบอร์รี่

ผีเสื้อ ยุง แมลงปอ แมลงวัน เหล่านี้คือ...แมลง

คาโมมายล์ กุหลาบ ทิวลิป ดอกป๊อปปี้เป็น... ดอกไม้

2. งาน “ปริศนาเกี่ยวกับสัตว์”

1. ฉันสวมเสื้อคลุมขนสัตว์หนานุ่มและอาศัยอยู่ในป่าทึบ

ฉันแทะถั่วในโพรงบนต้นโอ๊กเก่า (กระรอก.)

2. อย่ามาพบฉันเมื่อฉันหิว

ฉันจะกัดฟันและกินมันแบบสบาย ๆ (หมาป่า.)

3. ในฤดูร้อนเขาเดินผ่านป่า

ในฤดูหนาวมันจะพักอยู่ในถ้ำ (หมี.)

4. มีหมอนมีเข็มวางอยู่ระหว่างต้นไม้

เธอนอนเงียบๆ แล้วจู่ๆ ก็วิ่งหนีไป (เม่น.)

5. คนผมแดงขี้โกง เจ้าเล่ห์ และคล่องแคล่ว

ฉันเข้าไปในโรงนาและนับไก่ (ฟ็อกซ์)

6. คนขี้ขลาดหูยาวปีนเข้าไปในสวน

ฉันเห็นแครอทจึงรีบคว้ามันเข้าปาก - กระต่าย.)

เลโซวิกทำได้ดีมาก คุณทำภารกิจเหล่านี้เสร็จแล้ว ตอนนี้ช่วยสัตว์และนกหาบ้านของพวกเขา

3. งาน “ บ้านของใคร” เด็กๆ มาที่โต๊ะแล้วจับคู่ “สัตว์ (แมลง นก) - บ้านของมัน” สำหรับเด็กแต่ละคน ไพ่สามคู่

พักดนตรีเกมเพลง "บนสนามหญ้าในป่า"

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลมโดยผู้นำเสนอจะพบพวกเขาพวกคุณมีอยู่มากมายในป่า นกที่แตกต่างกัน- นกมีประโยชน์อะไรต่อป่า?

เลโซวิกพวกคุณรู้จักนกที่อาศัยอยู่ในป่าของเราไหม? มาตรวจสอบกันตอนนี้เลย

4. งาน “นกชนิดไหน”

1. ใครอยู่บนต้นไม้คอยนับกิ่งไม้: จ๊ะเอ๋, จ๊ะเอ๋? - นกกาเหว่า)

2. เวเรชุนยา หน้าขาว ชื่อของเธอคือ... นกกางเขน

3. เดาว่านกตัวนี้กำลังกระโดดไปตามทาง

เหมือนเขาไม่กลัวแมวเลย เขากำลังเก็บเศษขนมปัง

จากนั้นเขาก็กระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้แล้วส่งเสียงร้อง: จิก - เจี๊ยบ! - กระจอก.)

4. บินจับหนูทั้งคืน

และเมื่อแสงสว่างก็จะบินเข้าไปในโพรงเพื่อนอนหลับ (นกฮูก.)

5. ฉันเคาะไม้ฉันอยากได้หนอน

แม้ว่าเขาจะหายไปใต้เปลือกไม้ แต่เขาก็ยังเป็นของฉัน! - นกหัวขวาน)

5. งาน “ดี-ไม่ดี”Lesovik เชิญชวนเด็กๆ ให้ดูรูปภาพและแบ่งออกเป็นสองส่วน เพื่อช่วยเหลือเด็ก ๆ มีการเสนอไพ่สองใบ: ดวงอาทิตย์สำหรับการทำความดี และเมฆสำหรับการทำชั่ว หากเป็นไปได้ เด็กจะอธิบายการเลือกของเขา

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลมโดยผู้นำเสนอจะพบพวกเขาพวกคุณ การเดินของเรากำลังจะสิ้นสุดแล้ว ฉันคิดว่าตอนนี้คุณจะกลายเป็นเพื่อนแท้ของป่า คุณจะดูแลและรักมัน ครูมอบเหรียญรางวัล “เพื่อนป่า”ถึงเวลากลับโรงเรียนอนุบาลแล้ว ขอขอบคุณ Lesovik สำหรับการเดินที่น่าสนใจ

เลโซวิกและฉันก็เตรียมของขวัญไว้ให้คุณด้วย คนป่ามอบตะกร้าคุกกี้รูปเห็ดให้เด็กๆ เด็กๆ ออกไปฟังเพลง

อ้างอิง:

1. กอร์โควา, แอล.จี. สถานการณ์บทเรียนสำหรับ การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม[ข้อความ]: กลาง, อาวุโส, กลุ่มเตรียมการ/auth. คอมพ์ Kochergina, A.V., Obukhova, L.A. – M.: VAKO, 2011. - 240 น. – (เด็กก่อนวัยเรียน: เราสอน พัฒนา ให้ความรู้) – 5,000 เล่ม ไอ: 978-5-408-00341-9.

2. โมโลโดวา, แอล.พี. การเล่นเกม กิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมกับลูก [ข้อความ]: วิธีการศึกษา. คู่มือครูและครูอนุบาล – Mn.: “Asar” - 1996. – 128 หน้า: ป่วย. ไอ 985-6070-13-9.

3. โชริจิน่า ที.เอ. สัตว์อะไรอยู่ในป่า?! การเดินทางสู่โลกธรรมชาติและการพัฒนาคำพูด [ข้อความ]: หนังสือสำหรับนักการศึกษา ผู้สอน และผู้ปกครอง – อ.: “สำนักพิมพ์: Gnom i D”, 2545. – 96 หน้า ISBN: 5-296-00051-XX.

ความบันเทิงเชิงนิเวศ "เยี่ยมชม Lesovichok" สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี

เป้า:
สร้างอารมณ์ที่สนุกสนานให้กับเด็กๆ และกระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์
งาน:
ทางการศึกษา:
ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิต่อไป สอนให้รู้จักและตั้งชื่อสัตว์และ พฤกษาป่าไม้
พัฒนาความสนใจในการเรียนรู้ของเด็กต่อไป เสริมสร้างกฎเกณฑ์พฤติกรรมในป่าร่วมกับเด็ก ๆ
พัฒนาการ:
เพื่อพัฒนาหูทางดนตรีของเด็ก สร้างความคิดทางดนตรีและความจำทางดนตรี เพื่อพัฒนาความโน้มเอียงตามธรรมชาติของเด็กผ่านกิจกรรมทางดนตรีทุกประเภท
พัฒนาความสนใจความจำคำพูด
ทางการศึกษา:
ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมด
การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาคำพูด การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาทางกายภาพ

ความคืบหน้าการจัดงาน.

นักการศึกษา:ประดิษฐ์โดยใครบางคนทั้งอย่างเรียบง่ายและชาญฉลาด
เมื่อเจอกันก็พูดว่า “สวัสดีตอนเช้า”
- สวัสดี! - สมมติว่าดวงอาทิตย์และนก
- สวัสดี! – ใบหน้ายิ้มหวาน
และทุกคนก็ใจดีและไว้วางใจ
ให้ได้ยินเสียง "สวัสดี" ในตอนเย็น

นักการศึกษา:พวกคุณวันนี้ฉันขอเชิญคุณไปเดินเล่น!
และเราจะไป ป่าฤดูใบไม้ผลิแต่ในการทำเช่นนี้คุณต้องร่ายเวทย์มนตร์:
เราจำเป็นต้องปิดตาของเรา
กระโดดครั้งใหญ่สองครั้ง
เหยียดมือไปข้างหน้า
แล้ว - ในทางกลับกัน
เหมือนใบไม้ให้หมุนไปรอบๆ
เพื่อที่เราจะได้พบว่าตัวเองอยู่ในป่า
นี่คือปาฏิหาริย์แห่งปาฏิหาริย์:
คุณและฉันอยู่ในป่า!
(ภาพป่าปรากฏบนหน้าจอ)
(บันทึกเสียงเสียงนก)

เด็กๆฟังเสียงนกร้อง

นักการศึกษา:

พวกคุณคงรู้ดีว่าใครก็ตามที่เคารพป่าไม้ ไม่ทำร้ายต้นไม้ และช่วยเหลือสัตว์ต่างๆ ถือเป็นแขกรับเชิญในป่า
คุณคิดว่าเป็นเวลาไหนของปี? ถูกต้องแล้ว ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว โปรดบอกฉันว่าเกิดอะไรขึ้นในธรรมชาติกับการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา:

ทำได้ดีมาก ในฤดูใบไม้ผลิ กลางวันจะยาวนานขึ้น พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้ายิ่งขึ้น ฝนฤดูใบไม้ผลิกำลังตก หญ้าปรากฏขึ้น นกบินเข้ามา

เพื่อให้ฤดูใบไม้ผลิมาถึงอย่างรวดเร็ว มาร้องเพลงเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิกันดีกว่า

เด็กๆ ร้องเพลง “Spring has come again”

นักการศึกษา:

โอ้นี่คือใคร? พวกคุณนี่คือ Lesovichok!

เลโซวิช็อก:

สวัสดีเด็กๆ. ฉันคือชายชรา Lesovichok ฉันปกป้องป่าแห่งนี้

นักการศึกษา:

สวัสดีเลโซวิชอค เรามาเยี่ยมคุณ เราอยากเห็นป่าและเล่นกับคุณ

เลโซวิช็อก:

คุณมาหาฉันด้วยอะไรดีหรือชั่ว?
(คำตอบของเด็ก ๆ )

เลโซวิช็อก:

ก็ดีแต่ก็มีเด็กหักกิ่ง เด็ดดอกไม้ รังแกนกและสัตว์ป่า

เลโซวิช็อก:

ฉันจะอนุญาตให้คุณเดินเล่นเล่นในป่า แต่คุณต้องเดาปริศนาของฉัน:
1.เขานอนในถ้ำในฤดูหนาว
ใต้ต้นสนขนาดใหญ่
และเมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง
ตื่นจากการหลับใหล

2. ในป่าในฤดูหนาวที่หนาวเย็น
เขาเดินไปรอบ ๆ ด้วยความโกรธและหิว
เขากัดฟัน!
นี่คือสีเทา...
3. ไม่ใช่อีกา ไม่ใช่หัวนม
นกตัวนี้ชื่ออะไรคะ?
เกาะอยู่บนสุนัขตัวเมีย -
ได้ยินเสียง “Ku-ku” ในป่า

นักการศึกษา:

เราไขปริศนาได้แล้ว มาเล่นกับเราสิ
Lesovichok และเด็ก ๆ เล่นเกม "นกตัวเล็ก"

นักการศึกษา:

ในฤดูใบไม้ผลิ นกจะบินมาจากทางใต้ คุณรู้วิธีรักษานกหรือไม่ (คำตอบสำหรับเด็ก)

เลโซวิช็อก:

เด็กๆ รู้สึกได้เลยว่าอากาศในป่าสะอาดขนาดไหน! กลิ่นเหมือนฤดูใบไม้ผลิและความเขียวขจี! ต้นเบิร์ชนี้สวมชุดสีเขียว - มันเปิดใบ
เด็กและครูเข้าใกล้ต้นไม้ ตรวจดูต้นไม้

นักการศึกษา:

ในประเทศของเรามีต้นเบิร์ชอยู่มากมายซึ่งเป็นต้นไม้ที่สวยงามมาก
โอ้! พวกคุณดูต้นเบิร์ชของเราสิมีใบน้อยมาก มาทำให้ต้นเบิร์ชสวยงามกันเถอะ
เด็กและผู้ปกครองติดใบไม้ไว้กับต้นเบิร์ชโดยใช้ดินน้ำมัน

นักการศึกษา:

ที่ ต้นไม้ที่สวยงามมันได้ผล! คุณรู้วิธีการรักษาต้นไม้ พืช ดอกไม้หรือไม่? ถูกต้องครับเพื่อนๆ ระวังตัวด้วย มาเต้นรำรอบต้นเบิร์ชกันเถอะ

เด็ก ๆ แสดงการเต้นรำแบบกลม "Beryozka"

เราเต้นรำไปรอบ ๆ ต้นเบิร์ช
ผ้าเช็ดหน้าสีสดใสถูกยกขึ้นสูง
ลูกน้อยของเรากำลังเต้นรำเด็กน้อย
เราเดินไปรอบ ๆ ต้นเบิร์ชอย่างมีความสุข
เราเดินอย่างสนุกสนานและเดินด้วยเท้าของเรา
คุณต้นเบิร์ชดูสิ
ลูกน้อยของเรากำลังเต้นรำเด็กน้อย
คุณและฉันเบิร์ชจะเล่นซ่อนหา
ทายสิ ต้นเบิร์ช ลูกๆ ของคุณอยู่ที่ไหน
คุณต้นเบิร์ชดูสิ
ลูกน้อยของเรากำลังเต้นรำเด็กน้อย
และตอนนี้ เบิร์ช ถึงเวลาที่เราต้องบอกลา
ถึงเวลาที่เราต้องกล่าวคำอำลาและโค้งคำนับอย่างสุดซึ้ง
คุณต้นเบิร์ชดูสิ
ลูกน้อยของเรากำลังเต้นรำเด็กน้อย

เลโซวิชอค

ชื่นชมเด็ก ๆ :“ โอ้ทำได้ดีมากเด็ก ๆ ที่กล้าหาญ! โอ้คุณทำให้ชายชรามีความสุข ฉันจะนั่งสักพัก!” เขานั่งบนตอไม้ใกล้กับต้นคริสต์มาสแล้วพิงตอไม้แล้วเอาเข็มเฟอร์แทงนิ้ว
เข็มอะไรแทงมือฉัน?

นักการศึกษา:

บางทีเม่นอาจวิ่งมาที่นี่และทำเข็มหาย? เด็ก ๆ คุณคิดว่า Lesovichok ใช้เข็มชนิดใดแทงมือของเขา? แน่นอนว่านี่ไม่ใช่เม่นเลย แต่นี่คือเข็มของต้นคริสต์มาส ต้นคริสต์มาสมีเข็มอยู่บนกิ่งแทนที่จะเป็นใบไม้ แหลมเหมือนเข็ม เธอไม่ทิ้งเข็มเหล่านี้แม้ในฤดูหนาว นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาพูดถึงต้นคริสต์มาสว่า “ฤดูหนาวและฤดูร้อนเป็นสีเดียวกัน” เด็ก ๆ มาที่นี่เม่น! เขาถูกขดตัวอยู่ใต้ต้นไม้ เราไม่ได้สังเกตเห็นเขาด้วยซ้ำ! (ใต้ต้นไม้มีของเล่นเม่น) คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณใช้มือลูบเม่น? คุณคิดว่าจะดีกว่าถ้าเม่นอาศัยอยู่ในป่าหรือในโรงเรียนอนุบาล เพราะเหตุใด (คำตอบของเด็ก ๆ ) เม่นเป็นชาวป่าดังนั้นคุณไม่สามารถพาเขากลับบ้านได้ เขารู้สึกดีในป่า

นักการศึกษา:

พวกเรามาร้องเพลงเกี่ยวกับเม่นกันเถอะ

เด็กๆ ร้องเพลง “น้องเม่น”

นักการศึกษา:

คุณต้องเดินอย่างเงียบ ๆ ไม่ส่งเสียงดังเพื่อไม่ให้ชาวป่าหวาดกลัว! มีกระต่ายน้อยซ่อนอยู่ในหญ้า (มีกระต่ายของเล่นนั่งอยู่บนพื้นหญ้า) กระต่ายเรียกว่าอะไรในเทพนิยาย? กระต่ายกลัวใครในป่า? พวกเรามาเต้นรำกับกระต่ายกันเถอะ

เด็กๆ แสดงการเต้นรำ “กระต่ายกระโดด กระโดด...”

นักการศึกษา:

อย่ารบกวนกระต่ายแล้วไปที่สำนักหักบัญชีอื่น
ชาวป่าอีกคนหนึ่งซ่อนตัวอยู่ในต้นไม้
เดาปริศนาของฉัน:
หางปุยยื่นออกมาจากด้านบน
สัตว์ประหลาดตัวนี้คืออะไร?
บดถั่วให้ละเอียด
แน่นอนว่ามันคือ...
นักการศึกษา:พวกกระรอกกำลังเก็บโคน แต่เธอได้ยินเสียงคนตกใจมากจึงทิ้งตะกร้าด้วยกรวย เราสามารถช่วยกระรอกเก็บโคนสนได้ไหม?

เด็กๆ เก็บกรวยในตะกร้า

นักการศึกษา:เอาล่ะ อย่ารบกวนสัตว์ป่า ปล่อยให้ทุกคนสนใจเรื่องของตัวเองเถอะ!
เลโซวิชอค: เด็กๆ ในป่าของฉันมีสัตว์ นก ต้นไม้ และดอกไม้มากมาย พวกเขาจะต้องได้รับการปกป้อง! คุณรู้จักกฎเกณฑ์พฤติกรรมในป่าดี คุณคือเพื่อนแท้ของธรรมชาติ
นักการศึกษา:พวกเรามาวาดกฎเหล่านี้เพื่อให้เด็กคนอื่น ๆ รู้วิธีปฏิบัติตัวในป่าด้วย (วาดภาพ)
นักการศึกษา: ในขณะที่ภาพวาดของเรากำลังแห้งเราจะเต้นรำ
เต้นรำ “คุณและฉันจะเดินเล่น”
เด็กๆ และครูออกแบบโปสเตอร์ “กฎของเพื่อนป่า”
นักการศึกษา:
เราเดินเล่นในป่า
เราได้เห็นความงามทั้งหมดแล้ว
และตอนนี้ก็ถึงเวลาบอกลา
ใน โรงเรียนอนุบาลกลับมา
เลโซวิช็อก:มาอีกแล้ว. เรายินดีทักทายผู้ที่มาหาเราด้วยความเมตตาด้วยเห็ดและผลเบอร์รี่ ลาก่อน!

เด็ก ๆ กล่าวคำอำลากับเลโซวิชอค

นักการศึกษา: ฉันจะพูดคำวิเศษแล้วเราจะพบว่าตัวเองอยู่ในโรงเรียนอนุบาลของเรา
เราจำเป็นต้องปิดตาของเรา
กระโดดครั้งใหญ่สองครั้ง
เหยียดมือไปข้างหน้า
แล้ว - ในทางกลับกัน
เหมือนใบไม้ให้หมุนไปรอบๆ
เพื่อที่เราจะได้พบว่าตัวเองอยู่ในสวน
นี่คือปาฏิหาริย์แห่งปาฏิหาริย์:
เราอยู่กับคุณในโรงเรียนอนุบาลของเรา!

กาลินา ซิตนิโควา
ความสนุกสนานเชิงนิเวศน์ใน กลุ่มกลาง“ฤดูร้อนกำลังดังขึ้น ร้องเพลงให้ดังยิ่งขึ้น”

MKDOU d/s หมายเลข 2 ประเภทการพัฒนาทั่วไป p- พี ทาโลวายา

นักการศึกษา: ซิตนิโควา กาลินา อเล็กซานดรอฟนา

กลุ่มกลาง

ความรู้ความเข้าใจ- นิเวศวิทยา

ความบันเทิง

« ฤดูร้อนดังก้อง ร้องเพลงให้ดังยิ่งขึ้น»

(เหตุการณ์ โครงการด้านสิ่งแวดล้อม« เด็กก่อนวัยเรียนเชิงนิเวศ» )

เป็นผู้นำ:

เด็ก ๆ ช่วงเวลาไหนของปี? มันมาถึงแล้ว: (ฤดูร้อน) - ชื่อ เดือนฤดูร้อน? (มิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม)- ตอนนี้เดือนอะไรคะ? (มิถุนายน)- ถูกต้องแล้ว มิถุนายนเป็นจุดเริ่มต้นของฤดูร้อน

ทุกสิ่งในโลกล้วนมีระเบียบของตัวเอง เราเพิ่งเฉลิมฉลองฤดูใบไม้ผลินะเด็กๆ

เธอเป็นแม่บ้านที่ดี ทุ่งนาเขียวขจีและมีสวนต้นโอ๊ก

ธรรมชาติราวกับแต่งตัวสำหรับวันหยุดได้เข้ามาแทนที่ฤดูใบไม้ผลิแล้ว ฤดูร้อน.

ลูกคนที่ 1:

ใครชอบช่วงเวลานี้ของปีในธรรมชาติมากกว่ากัน?

ไม่มีคำตอบอื่นที่ดีกว่าที่นี่แน่นอน ฤดูร้อน!

ลูกคนที่ 2:

คุณสามารถว่ายน้ำ อาบแดด เก็บเชอร์รี่สุกได้

เข้าป่าเก็บเบอร์รี่ จับปลาในแม่น้ำ

เป็นผู้นำ: « ฤดูร้อน» น. ศดอร์นายา

เดินไปตามเส้นทาง “โกลเด้น ฤดูร้อน» ลุยแม่น้ำ นกหวีดที่ไหนสักแห่ง

เขาเดินและเดินไปตามน้ำค้างผ่านดอกไม้ในทุ่งหญ้า เธอสวมเปียสีรุ้ง ถักเปียให้แน่น

สาว « ฤดูร้อน» :

ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณเด็กก่อนวัยเรียนฉัน - ฤดูร้อนสีแดง, ฉันอุดมไปด้วยแสงแดด

ดอกไม้ของเขาลุกโชนอยู่ในพวงหรีดของฉัน ดอกไม้ที่มีชีวิตคือเสื้อผ้าของฉัน

ลูกคนที่ 3:

เราทุกคนชื่นชมการแต่งตัวของคุณ เราสามารถยืนเคียงข้างคุณได้

และสัมผัสมันด้วยนิ้วของคุณเล็กน้อย เราดีใจที่ได้พบคุณ ฤดูร้อนอยู่กับเรา

ลูกคนที่ 4 « ฤดูร้อน» (วี. ออร์ลอฟ)

คุณจะให้ฉันอะไร? ฤดูร้อน- แดดแรงมาก!

มีสายรุ้งบนท้องฟ้า - ส่วนโค้ง! และดอกเดซี่ในทุ่งหญ้า

คุณจะให้ฉันอะไรอีก?

กุญแจที่ดังก้องอยู่ในความเงียบงัน ต้นสน เมเปิ้ลและโอ๊ก สตรอเบอร์รี่ และเห็ด!

ฉันจะให้นกกาเหว่าเมื่อคุณออกไปที่ขอบ

คุณ ตะโกนใส่เธอดังขึ้น: “บอกโชคลาภของคุณมาเร็ว!”

และเพื่อเป็นการตอบสนองเธอบอกคุณมาหลายปีแล้ว!

ลูกคนที่ 5:

เราขอเชิญทุกคนมาร่วมวันหยุด เราจะเต้นรำและร้องเพลง

สู่ฟ้า สู่ฟ้า บรรเลงบทเพลง ดวงตะวันฉายแสงเริงร่า เบิกบานยิ่งขึ้น

สาว « ฤดูร้อน»

ใช่ ฉันมีแสงแดดเพียงพอสำหรับทุกคน แต่วันนี้อากาศร้อน

และในตอนเช้าฉันขอให้คุณไปที่ทุ่งดอกไม้ (ดอกไม้)ดอกแดนดิไลออน, คาโมมายล์, คอร์นฟลาวเวอร์)

ลูกคนที่ 6:

สวมชุดอาบแดดสีเหลืองดอกแดนดิไลออน

เมื่อเธอโตขึ้นเธอจะแต่งกายด้วยชุดสีขาวเล็กๆ

บางเบา โปร่งสบาย เชื่อฟังสายลม

ลูกคนที่ 7:

ใกล้เดชาที่กว้างใหญ่ตรงโค้งแม่น้ำ

ดอกคอร์นฟลาวเวอร์สีฟ้ากระจัดกระจายไปทั่วทุ่งกว้าง

ลูกคนที่ 8:

เราเป็นดอกเดซี่ เราเป็นดอกเดซี่ เหมือนเสื้อเชิ้ตสีขาว

มาเต้นรำเต้นรำในทุ่งหญ้ากันเถอะ

เต้นรำ "เพลงวอลทซ์ของดอกไม้"

สาว « ฤดูร้อน» :

ฉันร้อน ฤดูร้อน, รวย ฤดูร้อนฉันสวมพวงมาลาดอกไม้หอม

วันนี้ฉันมาแสดงความยินดีกับเด็กๆ ฉันนำดอกไม้วิเศษติดตัวไปด้วย

แบบฝึกหัดการสอน "เก็บดอกไม้"

เป็นผู้นำ:

ดอกไม้ทำมาจากอะไร? (กลางและกลีบดอก)- ลองนับดูว่ามีกี่กลีบ? (ห้า)- นี่คือตรงกลาง (แสดงแล้วกลีบจะพับถ้าเราอ่านบทกวีเกี่ยวกับ ฤดูร้อน.

กลีบดอกที่ 1 "เพลงฤดูร้อน" (ต. เบโลเซรอฟ):

หัวเราะอีกครั้ง ฤดูร้อนใน เปิดหน้าต่าง และแสงแดด และแสงสว่าง เต็มที่!

ขอย้ำอีกครั้งว่ากางเกงขาสั้นและเสื้อยืดนอนอยู่บนชายฝั่ง และสนามหญ้าก็อาบไปด้วยหิมะของดอกคาโมมายล์!

กลีบดอกที่ 2 "ดอกคาโมไมล์" (ม. พอซนันสกายา):

ในทุ่งหญ้าใกล้ทางที่วิ่งตรงไปบ้านเรา

ดอกไม้เติบโตบนก้านยาว - สีขาวมีตาสีเหลือง

ฉันอยากจะเด็ดดอกไม้ ยกมือขึ้น

และผึ้งก็บินมาจากดอกไม้และส่งเสียงพึมพำ ฉวัดเฉวียน: “อย่าแตะต้องฉัน!”

กลีบดอกที่ 3 « ฤดูร้อน» (แอล. คอร์ชาจิน่า):

หากลมพัดอบอุ่นแม้มาจากทางเหนือ หากทุ่งหญ้าเต็มไปด้วยดอกเดซี่และก้อนโคลเวอร์

ผีเสื้อและผึ้งบินวนอยู่เหนือดอกไม้ และแอ่งน้ำเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงินราวกับเศษเสี้ยวของท้องฟ้า

และผิวของเด็กก็เหมือนแท่งช็อคโกแลตถ้าสตรอเบอร์รี่เปลี่ยนเป็นสีแดงในสวน -

สัญญาณที่แท้จริง: มาถึงแล้ว ฤดูร้อน.

กลีบดอกไม้ที่ 4 “สวัสดี ฤดูร้อน- ต. โบโควา

แดดแรงมาก! เบาแค่ไหน! มีความเขียวขจีมากมายรอบตัว!

นี่คืออะไร? นี้ ฤดูร้อนในที่สุดก็รีบไปที่บ้านของเรา

ในทุ่งนามีรวงข้าวโพดและเห็ดสุกอยู่ใต้ร่มเงาของต้นโอ๊ก

ฉันจะว่ายในแม่น้ำให้พอใจ ฉันจะอาบแดดให้พอใจ

และฉันจะนอนบนเตาของยายให้มากที่สุด!

แดดแรงมาก! เบาแค่ไหน! หน้าร้อนจะวิเศษขนาดไหน

ฉันหวังว่าฉันจะทำแบบนี้ได้ ฤดูร้อนอยู่กับฉันตลอดทั้งปี

กลีบดอกที่ 5 “สีอะไร. ฤดูร้อน?» (ไม่ทราบผู้เขียน)

สีอะไร ฤดูร้อน- แล้วใครจะตอบล่ะ? สีอะไร ฤดูร้อน- ฉันไม่รู้คำตอบ

วันนี้ทุกอย่างเป็นสีเขียวเขียวทุ่งหญ้าเขียวขจีส่งเสียงกรอบแกรบด้วยใบหญ้าสีเขียว

พวกผู้ชายเดินไปตามเส้นทางสีเขียวเข้าไปในป่า ตั๊กแตนสีเขียวร้องเพลงให้เราฟัง

สีอะไร ฤดูร้อน- ตอนนี้ฉันรู้แล้ว

เป็นผู้นำ: (ศึกษาอบรม)

เด็ก ๆ ดูเส้นทางที่สวยงามสิ ไปตามทางกันเถอะ บางทีเราอาจจะพบอะไรบางอย่าง ตัวชี้ "เกม"- เด็กๆ มาเล่นกันเถอะ!

หนึ่ง สอง สาม สี่! สาม สี่ หนึ่ง และสอง! ในที่โล่ง ณ ริมป่า เกมจะเริ่มต้นขึ้น!

หนึ่งสองสามสี่ห้า! เราจะเดินไปด้วยกัน! (เดินเป็นวงกลม)

กระต่ายน้อยจอมซน กระโดดได้สบายๆ (กระโดดบนเท้าของพวกเขา)

และตอนนี้หมาป่ากำลังด้อมหมาป่าตัวร้ายกำลังคลิกฟันของเขา (เดินด้วยเท้า)

หมีมีตีนปุกกว้าง กางอุ้งเท้าของเขา. (พวกเขากางมือออก)

สุนัขจิ้งจอกโก่งหลัง เอียง และยืดตัวให้ตรง (งอและยืดหลังของคุณ)

เราจะนั่งลงข้างเม่นแล้วลุกขึ้นยืน (หมอบแล้วยืนขึ้น)

กระรอกกำลังสนุกสนาน กระโดด และสนุกสนาน (กระโดด)

และเมื่อพบดอกก็สูดกลิ่นหอมอ่อนๆ อ๊ะ! (หายใจเข้า)

เป็นผู้นำ:

คุณได้ยินเสียงคนร้องไห้ไหม? เราจะทำอย่างไร? เราจะผ่านไปหรือช่วยเหลือคนที่เดือดร้อนดี? (เราจะช่วย)

ลูกคนที่ 9 “ดอกเจ็ดดอก”

เป็นผู้นำ: อ้าว นี่ใครน่ะ? (ดอกเจ็ดดอก)- ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น? (มีเจ็ดกลีบ)- สวัสดีคุณดอกไม้เจ็ดดอก ทำไมคุณถึงร้องไห้?

ดอกเจ็ดดอก:

ฉันจะไม่ร้องไห้ได้อย่างไร? ฉันกระหายน้ำมาก

เป็นผู้นำ:

เอาน้ำมานะเด็กๆ รดน้ำดอกไม้กัน เราจะร้องเพลงและเชิญเด็กชายเจ็ดดอกไปด้วย

1. เกม “ใช้ช้อนตักน้ำจากถังหนึ่งไปอีกถังหนึ่ง”.

2. เพลง "รองเท้าสีเขียว" (ดนตรีโดย A. Gavrilov เนื้อเพลงโดย R. Aldonin).

สาว « ฤดูร้อน» :

น่าเสียดายที่ต้องจากไป แต่ฉันต้องไปบนถนนฉันจะไปเยี่ยมคุณทุกวัน

และตอนนี้ฉันมีงานเยอะ โลกก็อบอุ่น พระอาทิตย์ก็รออยู่

เป็นผู้นำ: ขอบคุณ, ฤดูร้อน!

เต้นทั่วไป.

ลูกคนที่ 10 "ทำไม ฤดูร้อนนั้นสั้น» (วี. ออร์ลอฟ).

ทำไมฤดูร้อนถึงไม่เพียงพอสำหรับเด็กทุกคน? ฤดูร้อนก็เหมือนช็อคโกแลต,ละลายเร็วมาก.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

ความบันเทิงด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กกับผู้ปกครองในกลุ่มบำบัดคำพูดอาวุโส “Young Friends of Nature”ความบันเทิงเชิงนิเวศน์สำหรับเด็กที่มีผู้ปกครองอยู่ในรุ่นพี่ กลุ่มบำบัดคำพูดหัวข้อ: “เพื่อนสาวของธรรมชาติ” ความเกี่ยวข้อง รักธรรมชาติ

ความบันเทิงทางร่างกายสำหรับวันเด็ก “ทางขวาคือฤดูร้อน ทางซ้ายคือฤดูร้อน ช่างดีจริงๆ!”วัตถุประสงค์: องค์กร นันทนาการที่ใช้งานอยู่วัตถุประสงค์ด้านสุขภาพของเด็ก: เพื่อสร้างทักษะเบื้องต้น ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต. วัตถุประสงค์ทางการศึกษา:.

รายงาน "Sounding Miracle - Dulevo Porcelain" เรียนแขกเพจ เพื่อน ๆ ที่รัก! ฉันอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับความคิดสร้างสรรค์ของลูกหลานของเรา

สรุปบทเรียนดนตรี “ตบมือดังๆ ตุ๊กตาทำรังมาเยี่ยมเราแล้ว!”เป้าหมาย: เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการสำแดงคำพูดและกิจกรรมสร้างสรรค์การพัฒนา ความสนใจทางปัญญาเด็กผ่านเสียงเพลง

นาเดซดา คิริเชนโก
เชิงนามธรรม ความบันเทิงเชิงนิเวศน์ในกลุ่มกลาง “การเดินทางสู่ไทกาฤดูหนาว”

สรุปความบันเทิงสิ่งแวดล้อมกลุ่มกลาง “เที่ยวไทหน้าหนาว”

จัดทำโดย: อาจารย์ Kirichenko N.K.

เป้า: การแนะนำเด็กให้รู้จักกับธรรมชาติ ที่ดินพื้นเมืองการก่อตัวของข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับจิตสำนึกทางนิเวศเบื้องต้นผ่านการกระทำ สถานการณ์ของเกม- เที่ยวป่า.

งาน:

ขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับฤดูหนาว ไทกา สัตว์ในไซบีเรีย และสร้างจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมขั้นพื้นฐาน

พัฒนาคำพูดของเด็ก

พัฒนาความชำนาญและการประสานงานของการเคลื่อนไหว

พัฒนาทักษะพฤติกรรมปลอดภัยในป่า

ประเภทกิจกรรม: การเล่นเกม การวิจัยทางปัญญา มอเตอร์

งานก่อนหน้า: พูดคุยกับเด็ก อ่านหนังสือ นิยาย,เรียนกลอนชาวป่า,ถามปริศนา,ดูนิตยสาร “สีบีรยโชค”, เกมการสอน“ใครเป็นของใคร” “ความสับสน” ฯลฯ

เด็ก; ปลูกฝังทัศนคติที่ระมัดระวังและเอาใจใส่ต่อธรรมชาติ ห้องโถงตกแต่งในรูปแบบของป่าฤดูหนาว, บ้านสำหรับไซบีเรียน, ของเล่น - สัตว์ตัวเล็ก, ป้ายห้ามทิ้งขยะในป่า, ขยะ, บันทึกเสียงของป่าฤดูหนาว, ขนมสำหรับเด็ก, การนำเสนอ "สัตว์แห่งไทกา"

ความคืบหน้า:

นักการศึกษา:

ในดินแดนแห่งปาฏิหาริย์ - ดินแดนไซบีเรีย -

ค่อนข้างแปลกใจสำหรับแขก

และบังเอิญเราเกิดที่นี่

ไซบีเรียเป็นดินแดนที่อุดมสมบูรณ์! ป่าไม้คือความมั่งคั่งของไซบีเรีย! ใครจะรู้ว่าป่าไซบีเรียเรียกว่าอะไร? ไทก้า ถูกต้องเลย พวกเราได้รับจดหมายจากชายชรา - ไซบีเรียน เขาเชิญเราไปเที่ยวป่าไซบีเรีย - สู่ไทกา ในจดหมาย ศิวิริยาโชค ได้เขียนกฎเกณฑ์การปฏิบัติในป่าไว้ว่า

หากได้ไปเดินเล่นในป่า

อากาศบริสุทธิ์หายใจ

วิ่งกระโดดและเล่น

อย่าลืม

คุณไม่สามารถส่งเสียงดังในป่าได้

แม้จะร้องเพลงดังมาก

สัตว์ตัวน้อยจะกลัว

พวกเขาจะหนีออกจากชายป่า

เอาล่ะ เพื่อนๆ พร้อมไปเที่ยวกันหรือยัง? เราควรเตรียมตัวอย่างไร การเดินทางช่วงฤดูหนาว?

เชื้อเชิญให้เด็กเลือกสิ่งของที่วางอยู่บนโต๊ะที่จำเป็นสำหรับการเดินป่า ใส่ทุกอย่างไว้ในกระเป๋าเป้สะพายหลังของคุณ

สิ่งที่เหลืออยู่คือการแต่งตัวให้อบอุ่น!

หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก(เลียนแบบ) เด็กๆ แต่งตัว

ในฤดูหนาวฉันจะสวมหมวก

ในฤดูหนาวฉันจะสวมเสื้อคลุมขนสัตว์

และผ้าพันคอก็อบอุ่นด้วย

ฉันจะไม่ลืมในฤดูหนาว

และฉันจะสวมถุงมือ

และกางเกงที่อบอุ่น

และน้ำค้างแข็งไซบีเรีย

แล้วฉันก็ไม่กลัว

พวกเขาลุกขึ้น พวกเขาล้มลง

เราพบว่าตัวเองอยู่ในไทกาฤดูหนาว

บรรเลงเพลง "เสียงแห่งป่าฤดูหนาว" บนหน้าจอมัลติมีเดียเป็นทิวทัศน์ของป่าฤดูหนาว

สวยขนาดไหนนี่! ไทก้าทั่วๆไป ต้นสนและต้นสนอันยิ่งใหญ่ ทุกอย่างถูกปกคลุมไปด้วยหิมะสีขาว! กวีเขียนบทกวีเกี่ยวกับความงามนี้

เด็ก ๆ อ่านบทกวี

« ป่าฤดูหนาว“คุณหลับเร็วจัง”

บนอุ้งเท้าเต็มไปด้วยหนามของต้นสน

พายุหิมะที่เหนื่อยล้ากำลังนอนหลับ

ป่าถูกปกคลุมไปด้วยผ้าห่ม

ขาว-ขาว

หิมะ - เพลา

บนพุ่มไม้และบนเนินเขา

บนต้นสนสีเขียวและต้นสน

และจอมปลวกขนาดใหญ่

เขาซ่อนตัวอยู่ในหิมะ - เป็นผู้ให้ความบันเทิง!

มีหิมะทุกที่และเงียบสงบทุกที่...

ป่าฤดูหนาว นอนหลับสบายไหม? (โอลกา สตริโซวา)

นักการศึกษา: - พวกคุณ คุณได้ยินไหมว่าใครกำลังถอนหายใจ? ใช่แล้ว นี่คือเจ้าของป่า ชายชราชาวไซบีเรีย

เขาอาศัยอยู่ในกระท่อมห่างไกล

รู้ทุกขอบ

เนินเขาและหลุมทุกแห่ง

ท้ายที่สุดเขาทำงานอยู่ในป่า

นักการศึกษา: - สวัสดีคุณปู่! (เคาะประตู) เรามาเยี่ยมเยียน เดินเล่นไทกา สูดอากาศบริสุทธิ์ ชมสัตว์ต่างๆ ไซบีเรียนมีอะไรไม่ออกมาเหรอ?

ไซบีเรียน: - ฉันออกไปข้างนอกไม่ได้ ประตูไม่เปิด!

นักการศึกษา: และประตูก็เต็มไปด้วยขยะ! จะทำอย่างไร?(ขยะกระจัดกระจาย - ขวดพลาสติก, ถุง, เศษกระดาษ, กระป๋อง)

คำตอบของเด็ก ๆ จะถูกฟัง

แน่นอนว่าที่นี่มีขยะเยอะมาก จะทำอย่างไรกับมัน?

เด็กๆ เสนอให้เก็บขยะในถุงพลาสติกแล้วนำไปด้วย ไซบีเรียนจะออกมา

ไซบีเรียน: ขอบคุณ คุณปลดปล่อยฉันจากการกักขังขยะ สวัสดีคนดี!

นักการศึกษา: - พวกคุณคิดว่าเป็นไปได้ไหมที่จะทิ้งขยะในป่า? ทำไม คุณควรทิ้งขยะที่ไหน? (ฟังคำตอบของเด็ก ๆ )

เราจะติดป้ายห้ามพิเศษ เตือนอย่าทิ้งขยะในป่า (เด็ก ๆ ชูป้าย).

ไซบีเรียน: แม้ว่าฉันจะออกจากบ้านไม่ได้ แต่ปัญหาก็เกิดขึ้นที่ไทกา มีพายุหิมะรุนแรง สัตว์ต่างๆ สูญเสียลูกของมัน และฉันต้องออกไปค้นหา

นักการศึกษา: พวกเราสามารถช่วยไซบีเรียนได้ไหม? ยังไง?

คำตอบสำหรับเด็ก: เรียกสัตว์ไปค้นหา

นักการศึกษา: ถูกต้องไปดูกันเถอะ!

(เด็ก ๆ รอบห้องโถงกำลังมองหาของเล่นนุ่ม ๆ ของหมาป่า, กระต่าย, หมี, สุนัขจิ้งจอก)

ไซบีเรียน: ขอบคุณนะเพื่อน! พวกสัตว์มีความสุขมากและอยากเล่นแบบฝึกหัดอุ่นเครื่องกับสัตว์กับคุณ

หนึ่ง - หมอบ สอง - กระโดด

นี่คือการออกกำลังกายแบบกระต่าย

ลูกสุนัขจิ้งจอกตื่นขึ้นมาได้อย่างไร (ขยี้ตาด้วยหมัด)

พวกเขาชอบยืดเป็นเวลานาน (ยืด)

อย่าลืมหาว (หาวโดยเอาฝ่ามือปิดปาก)

กระดิกหางของคุณ

(การเคลื่อนไหวของสะโพกไปด้านข้าง)

และลูกหมาป่าก็โค้งหลัง (งอหลังไปข้างหน้า)

และกระโดดเบาๆ (กระโดดแสงขึ้นไป)

หมีมีตีนปุก (แขนงอที่ข้อศอกฝ่ามือเชื่อมต่อกันใต้เอว)

อุ้งเท้ากางกว้าง (แยกเท้าออกกว้างไหล่)

อันแรกแล้วทั้งคู่ (ก้าวจากเท้าหนึ่งไปอีกเท้าหนึ่ง)

ทำเครื่องหมายเวลาเป็นเวลานาน (ร่างกายแกว่งไปด้านข้าง)

และสำหรับผู้ที่ออกกำลังกายไม่เพียงพอก็เริ่มต้นใหม่อีกครั้ง

ไซบีเรียน: - คุณอุ่นเครื่องแล้วหรือยัง? จากนั้นนั่งลงบนตอไม้และท่อนซุง สัตว์ต่างๆ ได้เตรียมงานไว้ให้คุณแล้ว

เกมแบบโต้ตอบ"สัตว์ป่าแห่งไซบีเรีย"

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณทำงานเสร็จแล้ว! และตอนนี้การเต้นรำแบบกลม ๆ แสนสนุก!

เต้นรำไปกับเสียงเพลง “เกล็ดหิมะหมุนและโบยบิน”

ในตอนท้าย ไซบีเรียนจะเลี้ยงเด็กๆ ด้วยน้ำผึ้งในขวดเบิร์ชและถั่วสน

นักการศึกษา: - ขอบคุณคุณปู่สำหรับทุกสิ่ง แต่ถึงเวลาที่เราต้องกลับไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว เราจะนำขยะติดตัวไปทิ้งในภาชนะพิเศษ พวกเราสมมติว่าคำวิเศษ:

“มองไปรอบ ๆ และหันไปรอบ ๆ

ใน โรงเรียนอนุบาลลุกขึ้น!”

งานเลี้ยงน้ำชากับน้ำผึ้งและถั่ว (คุกกี้)