การบ้าน. สัตว์ป่า. เนื้อหา (กลุ่มกลางและอาวุโส) ในหัวข้อ หัวข้อการบ้าน: “สัตว์ป่าและทารก การเตรียมสัตว์สำหรับฤดูหนาว มอบหมายหัวข้อ กลุ่มเตรียมสัตว์ป่า

บ้าน เราเสริมสร้างและเปิดใช้งานคำศัพท์ของเรา รวบรวมความรู้ คำนาม: กระรอก, กลวง, จิ้งจอก, รู, เม่น, กระต่ายป่า, หมาป่า, ถ้ำ, กวางเอลค์, หมี, Den, lynx, ป่า, กวาง, แตร, กีบ, ร่างกาย, เขี้ยว, ขนสัตว์, ขนสัตว์, เข็ม, หนังสัตว์, ปาก, อุ้งเท้า, ท้อง, กรงเล็บ; กริยา: ล่า, กระโดด, เดินด้อม ๆ มองๆ, หอน, คำราม, รับสารภาพ, คำราม, ล่า, ซ่อน, ร้องเอ๋ง, สูดดม, สอน, ยาม, ดูด, วนซ้ำ, ฉลอง; คำคุณศัพท์: ใหญ่, เล็ก, มีขนดก, มีขนดก, ปุย, แข็งแรง, ฉลาดแกมโกง, เต็มไปด้วยหนาม, รวดเร็ว, กระฉับกระเฉง, สีน้ำตาล, ฟัน, เงอะงะ, เท้าคลับ, สวย, คม, ลายทาง, ทรงพลัง, ยืดหยุ่น, เงอะงะ, ระมัดระวัง, กินสัตว์อื่น; คำวิเศษณ์:

รวดเร็ว คล่องแคล่ว ช้า อันตราย น่ากลัว เราสอนให้เด็กเขียนคำอธิบายปริศนาสัตว์ป่า - คำแรกในปริศนาต้องเป็นคำว่า นี่คือสัตว์ คำต่อไปอาจเป็นการชี้แจงขนาดของสัตว์ (ใหญ่ เล็ก เล็ก ฯลฯ) แล้วคุณจะต้องพูดคุยเกี่ยวกับคุณสมบัติลักษณะ

รูปร่างหน้าตา (ปุย มีขนดก เต็มไปด้วยหนาม เงอะงะ) สิ่งที่สัตว์กิน

เกมและแบบฝึกหัดเกม "หนึ่งคือหลาย" ด้วยคำนามในหัวข้อ

"สัตว์ป่า"

สุนัขจิ้งจอก - สุนัขจิ้งจอก - สุนัขจิ้งจอกหลายตัว สุนัขจิ้งจอกตัวน้อย - ลูกสุนัขจิ้งจอก - สุนัขจิ้งจอกมากมาย

เกม "ตั้งชื่อครอบครัว"

พ่อเป็นหมี แม่เป็นหมี ลูกเป็นลูกหมี

พ่อ - กระต่าย - ...;

พ่อเป็นเม่น...;

พ่อเป็นจิ้งจอก..;

พ่อเป็นหมาป่า...;เกม “ตั้งชื่อมันหน่อยสิ”

(สัตว์และทารก)

กวาง - หมี -

เม่น - กระต่าย -

กวางเอลก์ - หมาป่า -

จิ้งจอก - กระรอก -

เกม "เดาสิว่ามันเป็นใคร?"

สีน้ำตาล เท้าปุก เงอะงะ - ... .

สีเทาฟันหอน - ... .

เจ้าเล่ห์ปุยผมสีแดง - ... .

ตัวเล็กหูยาวขี้ขลาด - ... .

“ใครรักอะไร”

กระรอกชอบถั่ว เห็ด และผลเบอร์รี่

"นับถึง 7"

(จิ้งจอกเจ้าเล่ห์, เม่นเต็มไปด้วยหนาม, ถ้ำหมาป่า, โพรงกระรอก)

กวางมูสผู้ยิ่งใหญ่ตัวหนึ่ง กวางมูซผู้ยิ่งใหญ่สองตัว …… กวางมูซผู้ยิ่งใหญ่ห้าตัว… ..

ช่วยให้ลูกของคุณจำได้ว่าบ้านของสัตว์ป่าเรียกว่าอะไร

ถามคำถาม:

ถ้ำของใคร? (งุ่มง่าม)

รังของใคร? (หมาป่า) ฯลฯออกกำลังกายเพื่อพัฒนาทักษะการวิเคราะห์เสียง

(สำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี)

“เสียงแรกในคำคืออะไร”

หมี - หมาป่า - วี ฯลฯ

สุนัขจิ้งจอกเห่า

หมีคำราม

หมาป่าหอน

แบบฝึกหัดการสอน "ใครแปลกและทำไม"

กระรอก เม่น ม้า แบดเจอร์

สุนัขจิ้งจอก หมา หมี กระต่าย

กวาง สุนัข วัว แมว

เรียนรู้บทกวีกับลูกของคุณและออกกำลังกายด้วยนิ้ว

"สัตว์ป่า"

เรามีสัตว์ป่าในป่า: การเชื่อมต่อแผ่น

ที่นี่คุณจะได้พบกับกระต่ายและสุนัขจิ้งจอก นิ้วและนิ้วหัวแม่มือ

กระรอกและหมีหมาป่าหมูป่า -

ความเงียบของป่าซ่อนทุกคนไว้อย่างน่าเชื่อถือ

"ทุกคนมีบ้านของตัวเอง"

ที่สุนัขจิ้งจอกในป่าลึก เด็ก ๆ งอนิ้วทั้งสองข้าง

มีหลุมเป็นบ้านที่เชื่อถือได้ มือ: หนึ่งนิ้วต่อ

พายุหิมะไม่ได้น่ากลัวในฤดูหนาว ทุกคู่

กระรอกในโพรงบนต้นสน

เม่นเต็มไปด้วยหนามใต้พุ่มไม้

กวาดใบไม้เป็นกอง

จากกิ่งก้าน ราก เปลือกไม้

บีเว่อร์สร้างกระท่อม

ตีนปุกนอนอยู่ในถ้ำ

เขาดูดอุ้งเท้าของเขาที่นั่นจนถึงฤดูใบไม้ผลิ

ทุกคนมีบ้านของตัวเอง ฝ่ามือและหมัดฟาดทีละคน

ทุกคนอบอุ่นและสบายใจในนั้น

บทกวีสำหรับการส่งเสียงอัตโนมัติ

ตู้กับข้าวของ Belkin (l, r)

ทำไมบนต้นคริสต์มาสถึงมีเห็ด?

พวกเขาแขวนกิ่งก้านคร่อมหรือไม่?
ไม่ได้อยู่ในตะกร้าไม่ใช่บนชั้นวาง
ไม่ได้อยู่ในมอสหรือใต้ใบไม้ -
ที่ลำต้นและตามกิ่งก้าน

พวกเขาสวมปม

ใครจัดพวกมันอย่างชาญฉลาดขนาดนี้?

ใครเป็นคนทำความสะอาดสิ่งสกปรกออกจากเห็ด?

นี่คือตู้กับข้าวของกระรอก

นี่คือการรวมตัวช่วงฤดูร้อนของ Belkin!

(อี. ทรุทเนวา)

ใครอยู่ในโพรง? (ส,ล)

มีโพรงอยู่ในต้นสน

มันอบอุ่นในโพรง

ใครอยู่ในโพรง?

อาศัยอยู่ในที่อบอุ่น?

และมีกระรอกอาศัยอยู่ที่นั่น

กระรอกน้อย,

อยู่ไม่สุขอยู่ไม่สุข,

เหมือนตาเป็นประกาย

A. Prokofiev

แบดเจอร์(S, R)

ฉันมองดูพุ่มไม้ในป่า

และข้างใต้นั้นมีแตงโมอยู่!

ฉันอยากจะรับมันแต่กะทันหันเท่านั้น

แบดเจอร์กระโดดขึ้นมาจากใต้วงแขนของเขา

และบนพื้นหญ้า - กระทืบ! กระทืบ! -

“แตงโม” ของฉันกลิ้ง!

ยู แอนเดรียนอฟ

หมีชวนเที่ยว (C)

หยุดอายได้แล้ว

มาเยี่ยม!

เส้นทางนั้นไม่นานเลย -

ผ่านป่าไม้ตรงไป

ฉันจะเลี้ยงคุณด้วยราสเบอร์รี่

ฉันจะเลี้ยงคุณด้วยน้ำผึ้ง

และในฤดูหนาวพวกมาหาฉัน

ฉันไม่แนะนำให้ไป

และในฤดูหนาวพวกฉัน

ฉันไม่แนะนำให้คุณตื่น

อ. ชลีจิน

ปู่หมี (R, Sh)

คุณปู่หมี

ที่รัก,

ฉันไม่ได้รับการยอมรับให้เข้าร่วมคณะนักร้องประสานเสียง

ใจเย็นๆ!

ขมมั้ย?

หนุ่มอะไรเช่นนี้!..

คุณไม่มีคณะนักร้องประสานเสียงหลานสาว

คำรามดี!

อาร์. คูลิโควา

เม่น(SH)

ก็จะมีเม่น

คุณสบายดี

อยู่ในมือของคุณเท่านั้น

คุณจะไม่รับมัน

ไม่ดีเหรอ?

แล้วไงล่ะ?

ไม่มีเข็ม

ฉันไม่ใช่เม่น

แอล. คอร์ชาจิน่า

แรคคูนและเม่น(SH)

เม่นล้างหูของเขาในโรงอาบน้ำ

คอ ผิวหน้าท้อง.

และเม่นก็พูดกับแรคคูน:

คุณจะไม่ถูหลังฉันเหรอ?

ก. วิเอรู

*** (กับ)

เขาอาศัยอยู่ที่ไหน? บ่อยที่สุด

ตัวจริงที่สุด.

เขาเดินไปที่นั่นเขานอนที่นั่น

เธอเลี้ยงลูกของเธอที่นั่น

รักลูกแพร์ รักน้ำผึ้ง

เขาขึ้นชื่อว่าเป็นคนชอบหวาน

และฉันยังสามารถพูดได้

เขาชอบนอนมาก

เขาจะนอนลงในฤดูใบไม้ร่วง แต่เขาจะลุกขึ้น

เมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึงเท่านั้น

มูส (C)

กวางเอลค์มองเข้าไปในลำธาร

ฉันเดาว่าเขาคงแปลกใจ...

นภา,

เดือน,

กวาง…

และจากที่ไหน

ทุกอย่างมารวมกันแล้วเหรอ?

Ryabinkina Marina Vladimirovna
การบ้านในหัวข้อ “สัตว์ป่า”

เพื่อรวมวัสดุที่หุ้มไว้เข้าไว้ด้วยกัน โรงเรียนอนุบาลในหัวข้อสัปดาห์ในโรงเรียนอนุบาลของเรา เป็นเรื่องปกติที่จะพิมพ์การบ้านให้ผู้ปกครอง นี่คือส่วนรายสัปดาห์พร้อมกับหัวข้อประจำสัปดาห์ (ซึ่งมีการอธิบายหัวข้อและเป้าหมายของบทเรียนโดยละเอียด)

การบ้าน "สัตว์ป่า"

เด็กจำเป็นต้องรู้

ชื่อสัตว์ที่อาศัยอยู่ เลนกลางรัสเซีย: หมาป่า, สุนัขจิ้งจอก, กระต่าย, กระรอก, แมวป่าชนิดหนึ่ง, หมี, กวางเอลค์, กวาง, กวางยอง, ตัวตุ่น, หนู, กวางชะมด, เสืออามูร์, หมูป่า, เม่น ฯลฯ

ชื่อสัตว์ที่อาศัยอยู่ในประเทศร้อน: ช้าง, ยีราฟ, ฮิปโปโปเตมัส, สิงโต, หมาใน, แรด, จิงโจ้, ตุ่นปากเป็ด, ตัวกินมด, เสือดาว, เสือชีตาห์, ละมั่ง, ม้าลาย, ลิง ฯลฯ

ชื่อสัตว์ที่อาศัยอยู่ทางเหนือสุด: วอลรัส หมีขั้วโลก, กวางเรนเดียร์, แมวน้ำ, วูล์ฟเวอรีน, หมาป่า, สุนัขจิ้งจอกอาร์กติก ฯลฯ

คำนาม: ถ้ำ, โพรง, โพรง, ถ้ำ,

คำกริยา: ย่อง, ซ่อน, ติดตาม, ตามทัน, วิ่งหนี, ซ่อน, ซ่อน, รีบเร่ง, กระโดด, คว้า, โจมตี, ปีน, ดำน้ำ, คำราม, เตะ, แทะ, ล่า, คลาน

คำคุณศัพท์: ฉลาดแกมโกง, สีแดง, ปุย, สัตว์กินพืช, สัตว์นักล่า, ดุร้าย, อันตราย, ว่องไว, ว่องไว, สีเทา, เรียบ, มีขนดก, แข็งแกร่ง, หนา, เงอะงะ, แข็งแกร่ง, ด่าง, ขายาว, หางสั้น, หูยาว, เป็นพวง- มีหาง มีเขาสูงชัน ไม่มีหาง มีขนยาว ตีนปุก ตีนหนา

เกมการสอนและแบบฝึกหัด:

หยิบป้ายขึ้นมา

กระรอก (ชนิดไหน) - ตัวเล็ก, แดง, ว่องไว, รวดเร็ว, กระฉับกระเฉง, ประหยัด, ขยัน

ช้าง (ชนิดไหน) - ใหญ่, เทา, หนัก, ใหญ่, หนังหนา

เสือ (ชนิดไหน) - สัตว์นักล่า ลายทาง ใหญ่ ยืดหยุ่น อันตราย แข็งแกร่ง

โทรหาแม่

หมีน้อยมีแม่หมี แม่ของลูกกวางคือมูส แม่ของสุนัขจิ้งจอกตัวน้อยเป็นสุนัขจิ้งจอก แม่ของกระต่ายน้อยเป็นกระต่าย

ใครกินอะไร?:

ก่อนชั้นเรียนนี้ เราคุยกันว่าสัตว์ในป่ากินอะไรเป็นอาหาร ตอนนี้เด็กๆ ต้องตอบคำถามว่าสัตว์กินอะไรในฤดูร้อนและฤดูหนาว

สุนัขจิ้งจอกกินเนื้อ (กระต่าย ไก่) และปลาในฤดูร้อนและฤดูหนาว นี้ นักล่าสัตว์.

กระรอกกินถั่วและเห็ดในฤดูร้อนและฤดูหนาวนั่นคือมันแทะอาหารแข็ง สัตว์ชนิดนี้มีชื่อว่า สัตว์ฟันแทะ.

กระต่ายกินหญ้าในฤดูร้อนและเปลือกไม้ในฤดูหนาว นี้ สัตว์กินพืชสัตว์.

ในฤดูร้อนหมีจะกินเนื้อและผลเบอร์รี่ และในฤดูหนาวเขาจะดูดอุ้งเท้า นี้ นักล่าสัตว์.

ของใคร? ของใคร? ของใคร? ของใคร?

หางเป็นจิ้งจอก หนังเป็นจิ้งจอก หูเป็นจิ้งจอก

จมูกเป็นหมูป่า งาเป็นหมูป่า รางเป็นหมูป่า ปากกระบอกเป็นหมูป่า

จมูกเป็นกระรอก หัวเป็นกระรอก หูเป็นกระรอก รางเป็นกระรอก

ใช่ ไม่ใช่

มีช้าง - ไม่มีช้าง มีกระรอก - ไม่มีกระรอก

ทำคณิตศาสตร์

เม่นหนึ่งตัว, เม่นสองตัว, เม่นสามตัว, เม่นสี่ตัว, เม่นห้าตัว หมีหนึ่งตัว หมีสองตัว หมีห้าตัว

หนึ่งโมล สองโมล ห้าโมล

พักสักครู่

ใครอากาศหนาวในฤดูหนาว

เดินไปมาโกรธและหิว?

ม้าแบบไหน -

ทุกคนสวมเสื้อกั๊ก

สัมผัสหญ้าด้วยกีบ

ชายหนุ่มรูปงามเดินผ่านป่า

เดินอย่างกล้าหาญและง่ายดาย

แตรแผ่กว้าง

ปรมาจารย์น้ำ

พวกเขาสร้างบ้านโดยไม่มีขวาน

บ้านไม้พุ่มและโคลน

และมีเขื่อน

นอนหลับในฤดูหนาว

ในฤดูร้อน - เขาปลุกลมพิษ

(หมี)

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

การบ้านสำหรับกลุ่มอาวุโสการบ้าน หัวข้อประจำสัปดาห์: การเตรียมสัตว์สำหรับฤดูหนาว สัตว์ป่าในภูมิภาคของเรา ภารกิจที่ 1 อ่านบทกวีกับลูกของคุณและอภิปราย

การบ้าน. หัวข้อคำศัพท์ "ราศีมีน"ปลา. 1. ค้นหาและตั้งชื่อปลา 5-8 ตัวอย่างอิสระ รายชื่อปลา 5 ชื่อ (หอก, ปลาคอด, แฮร์ริ่ง, คอน, ปลาดุก) โดยไม่ต้องอาศัยรูปภาพ

การบ้านหัวข้อคำศัพท์ “ต้นไม้” ในกลุ่มกลางสำหรับเด็กที่มีพัฒนาการที่มีความต้องการพิเศษ Tatyana Terentyeva, Nina Lobanova หัวข้อคำศัพท์ "ต้นไม้" I. ขอแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: ขณะเดินเล่นกับลูกในสวนสาธารณะ

การบ้านในหัวข้อคำศัพท์ “ เยี่ยมชมเทพนิยาย” สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีที่มี ODDการบ้านอยู่ หัวข้อคำศัพท์"เยี่ยมชมเทพนิยาย" สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี ความล้าหลังทั่วไปคำพูด. 1. ยิ้ม – ริมฝีปากเม้มเข้าหากัน

ตาเตียนา คลูเอวา
การบ้านสำหรับผู้ปกครอง กลุ่มกลางในหัวข้อ “สัตว์ป่า”, “สัตว์ในบ้าน”, “สัตว์ปีก”

ที่รัก ผู้ปกครอง!

« สัตว์ป่า»

เราสอนให้เด็กเขียนคำอธิบายปริศนา- เด็กจะต้อง เรียนรู้: ชื่อ สัตว์และลูกของมันรูปร่างหน้าตาของพวกเขาส่วนใดของร่างกายประกอบด้วย; พวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน กินอะไร

คำ: สัตว์ป่า, ผู้ล่า, สัตว์กินพืช, กระรอก, เม่น, หมาป่า, หมี, กวางเอลก์, แบดเจอร์, เมาส์, ตุ่น; ถ้ำ, ถ้ำ, มิงค์, กลวง; ผิวหนัง ฯลฯ

บอกลูกของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากิน สัตว์ป่าป่าของเราและที่ที่พวกเขาอาศัยอยู่ (ในหลุม ถ้ำ ถ้ำ โพรง ฯลฯ)

เล่นกับเด็กๆ เกม:

"ที่?"

(การเลือกคำคุณศัพท์สำหรับคำ สัตว์»)

สัตว์กินพืช ผู้ล่า โกรธ อันตราย ขี้อาย ไม่มีที่พึ่ง อ่อนแอ ฯลฯ

“เลือก ตั้งชื่อ จำ”

(เลือกและตั้งชื่อให้มากที่สุด คำเพิ่มเติม– สัญญาณ คำพูด – การกระทำ):

หมี (ที่)- สีน้ำตาล ใหญ่ มีขนดก เงอะงะ เท้าปุก แข็งแรง

กระต่าย (ที่) - …

สุนัขจิ้งจอก (ที่) - …

หมี (ทำอะไร)- เดินเตาะแตะ, คำราม, นอน...

สุนัขจิ้งจอก (ทำอะไร) - …

กระต่าย (ทำอะไร) - …

“ใครอยู่กับใคร?”

อากาศเริ่มหนาวแล้ว ฉันกำลังป่วย สัตว์และติดต่อไปหาหมอไอโบลิท เมื่อเช้าหมอสังเกตว่ามีคนมารวมตัวกันที่สำนักหักบัญชีใกล้โรงพยาบาลเป็นจำนวนมาก สัตว์- ดูภาพ. ใครมาคลินิกหมอไอโบลิทบ้าง? (สุนัขจิ้งจอกกับลูกสุนัขจิ้งจอก กระต่ายกับกระต่ายน้อย เป็นต้น)

"นับ"

(ข้อตกลงเรื่องตัวเลขกับคำนามในเพศ ตัวเลข และตัวพิมพ์):

สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่ง สุนัขจิ้งจอกสองตัว สุนัขจิ้งจอกห้าตัว

(กระรอก, เม่น, หมาป่า, กวางเอลก์, แบดเจอร์, เมาส์, ตุ่น, บีเวอร์, หมูป่า, กระต่าย)

“ใครเป็นใคร?”

(แก้ไขชื่อลูก + การคิดเชิงตรรกะ+ สร้างกรณี)

มีหมีอยู่ตัวหนึ่ง (ลูกหมี).

(กระรอก, เม่น, หมาป่า, สุนัขจิ้งจอก, กวางเอลก์, แบดเจอร์, เมาส์, ตุ่น,

บีเวอร์ หมูป่า กระต่าย)

“ครอบครัวใคร?”

(การเรียนรู้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ):

หมาป่า หมาป่าตัวเมีย และลูกหมาป่า ถือเป็นครอบครัวหมาป่า

กระต่ายกระต่ายและกระต่ายน้อย -.

สุนัขจิ้งจอก สุนัขจิ้งจอก และจิ้งจอกน้อย -

เธอหมีหมีและลูก -

กวางมูสวัวและลูกกวางเอลค์ -

หมูป่า หมูป่า และหมูป่าตัวน้อย -.

บีเวอร์ บีเวอร์ และบีเวอร์ -.

เม่นเม่นและเม่น -

“ลูกใคร?”

:

ลูกสุนัขจิ้งจอกก็คือลูกสุนัขจิ้งจอก

หมาป่าน้อย -. กวางลูกวัว -.

กระรอกน้อย. แบดเจอร์ -.

กระต่าย. บีเวอร์-.

หนูน้อย. ตุ๊กตาหมี -. เม่น

ชวนเด็ก ๆ เขียนนิทาน -

คำอธิบายเกี่ยวกับ สัตว์ป่าตามโครงการ:

ส่วนของร่างกาย

ร่างกายถูกปกคลุมไปด้วยอะไร?

เขาอาศัยอยู่ที่ไหน?

มันกินอะไร?

คุณใช้เวลาช่วงฤดูหนาวอย่างไร?

ที่รัก ผู้ปกครอง!

สัปดาห์นี้เรากำลังดำเนินการในหัวข้อนี้

« สัตว์เลี้ยง»

พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับ สัตว์เลี้ยง- เด็กจะต้อง เรียนรู้: ชื่อ สัตว์เลี้ยง

และลูกอ่อนของพวกเขาประกอบด้วยส่วนใดของร่างกาย พวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน กินอะไร; บุคคลมีประโยชน์อะไรสำหรับบุคคลนั้น? สัตว์.

เด็กจะต้องสามารถใช้ในการพูดของเขาได้ คำ: สัตว์เลี้ยง, วัว, วัว, หมู, ม้า, ม้า, แพะ, แกะ, แกะ, หมา, แมว, ลูกบาศก์, คอกม้า, ยุ้งฉาง, ฟาร์ม, หมู, มั่นคง, แกะ, neigh, เห่า, หมู่, เหมียว, แตร, กีบ, หาง, สร้อย , เต้านม, หนวด ฯลฯ

เล่นกับเด็กๆ:

“ใครกินอะไร”

ม้ากินข้าวโอ๊ตและหญ้า

(แมว สุนัข แพะ แกะ แกะ หมู ลา)

“ใครจะเป็นใคร”

(แก้ชื่อทารก + คิดเชิงตรรกะ + กรณีเครื่องมือ)

จะมีลูกสุนัข (สุนัข)

(เด็ก ลูกแมว น่อง ลูกหมู ลูกแกะ)

"เห็นด้วยและทำซ้ำ"

ลูกแมวก็ตักและลูกแมว (ลาคายูท)

น่องมูและน่อง

ลูกสุนัขวิ่งและลูกสุนัข

เด็กกระโดดและเด็ก ๆ

ลูกหมูส่งเสียงฮึดฮัดและลูกหมู

ลูกกระโดดและลูก

ลูกแกะเคี้ยวและลูกแกะ

“ใครเป็นเจ้านาย?”

(การใช้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ):

HORSE มีปากกระบอกปืนของใคร? - ม้า (หาง แผงคอ ขา ฟัน ผิวหนัง)

วัว (เขา ปากกระบอกปืน หาง กีบ ลิ้น)

สุนัข (ขน จมูก หาง อุ้งเท้า เปลือกไม้ ปลอกคอ)

แมว (ปากกระบอกปืน กรงเล็บ นิสัย หาง ตา ขน)

"นับ"

(การประสานตัวเลขด้วย

คำนามตามเพศ จำนวน และตัวกรณี):

วัวหนึ่งตัว วัวสองตัว วัวห้าตัว

(แมว สุนัข แพะ แกะ แกะ หมู ลา เด็ก ลูกแมว ลูกวัว ลูก ลูกหมู ลูกแกะ)

“ตั้งชื่อทั้งครอบครัว”

แม่ พ่อ ลูก ลูก

แกะ แกะ ลูกแกะ ลูกแกะ

ม้า … … …

วัว … … …

หมู …… …

แพะ.........

สุนัข … … …

แมว … … …

“ใคร ใคร ใคร”

หาง จมูก หัว หู

วัว วัว วัว

ในสุนัข.........

ในแมว..........

ในแพะ..........

ที่แกะ..........

ให้ปริศนาเชิงพรรณนาแก่กันและกัน

กระโดด เคี้ยว ซ่อน นี่คือใคร?

ก. เคี้ยว, ร้องเสียงดัง.

แอบรอยขีดข่วนเสียงฟี้อย่างแมว

กินหญ้าเคี้ยวคราง

แทะปกป้องเห่า

ที่รัก ผู้ปกครอง!

สัปดาห์นี้เรากำลังดำเนินการในหัวข้อนี้

« นกที่มีศักยภาพ»

พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับ สัตว์ปีก- เด็กจะต้องเรียนรู้ชื่อ สัตว์ปีกและลูกไก่ของพวกเขาร่างกายประกอบด้วยส่วนใดบ้าง พวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน กินอะไร; พวกเขาให้ประโยชน์อะไรแก่บุคคล ความรักของบุคคล สัตว์ปีกและสัตว์.

เด็กจะต้องสามารถใช้ในการพูดของเขาได้ คำ: สัตว์ปีก, ฟาร์มสัตว์ปีก, ฟาร์มสัตว์ปีก, โรงเรือนสัตว์ปีก, ไก่ต๊อก, ไก่ตัวผู้, ไก่, ห่าน, ห่าน, ลูกห่าน, เป็ด, เดรก, ไก่งวง, ไก่งวง, เจี๊ยบ, จงอยปาก, ตัว, หวี, ขนนก, อุ้งเท้า, เยื่อ, กรงเล็บ; เสียงหัวเราะ, เสียงหัวเราะ, ต้มตุ๋น, อีกา

เล่นกับเด็กๆ:

“ใครกินอะไร”

เป็ดกินสาหร่าย หญ้า หนอน

(ไก่, ไก่, ห่าน, ไก่งวง)

“ใครจะเป็นใคร”

(แก้ชื่อลูกไก่ + คิดเชิงตรรกะ + กรณีเครื่องมือ)

จะมีลูกห่าน (ห่านหรือห่าน).

(เป็ด, ไก่งวง, ไก่)

"เห็นด้วยและทำซ้ำ"

(การใช้กริยาเอกพจน์และพหูพจน์):

ห่านหัวเราะเยาะ และห่าน... เสียงหัวเราะ

ไก่ส่งเสียงดัง และไก่... เสียงหัวเราะ

ไก่งวงคุยกัน และไก่งวง... พูดพล่อยๆ

ไก่ขัน และไก่...ขัน

เป็ดต้มตุ๋น และเป็ด... ต้มตุ๋น

“ใครเป็นเจ้านาย?”

(การใช้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ):

COCK มีหวีของใคร? – กระทง

(หาง ขน ปีก เครา ตัวละคร)

ไก่มีเนื้อของใคร? - ไก่

เป็ดมีเท้าของใคร? -เป็ด

(จงอยปาก ขนนก อุ้งเท้า)

GOOSE มีจงอยปากของใคร? -ห่าน

(เนื้อ หนัง ปุย ขนนก)

ตุรกีมีขนของใคร? - ไก่งวง

"นับ"

(การประสานตัวเลขกับคำนามตามเพศ ตัวเลข และความชอบ):

เป็ดหนึ่งตัว เป็ดสองตัว เป็ดห้าตัว

(ห่าน, ไก่ตัวผู้, ไก่, เดรก, ไก่งวง, ไก่งวง, ลูกเป็ด, ลูกห่าน, ลูกไก่, ไก่งวง)

ขอให้ลูกของคุณเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่ง สัตว์ปีก

ส่วนของร่างกาย

ร่างกายถูกปกคลุมไปด้วยอะไร?

เขาอาศัยอยู่ที่ไหน?

ประโยชน์ต่อมนุษย์

แจกปริศนาให้เด็กๆ

ทำปริศนา

ก๊อก ก๊อก เรียกเด็กๆ พร้อมกัน

เขารวบรวมทุกคนไว้ใต้ปีกของเขา (ไก่)

หางมีลวดลาย รองเท้าบูทมีเดือย

ฉันปลุกทุกคนให้ตื่น แม้ว่าฉันจะไม่ได้หมุนนาฬิกาก็ตาม (ไก่)

เขาปรากฏตัวในเสื้อคลุมขนสัตว์สีเหลือง

ลาก่อนสองเปลือกหอย (เจี๊ยบ)

อุ้งเท้าสีแดงบีบส้นเท้า

วิ่งไปโดยไม่หันกลับมามอง (ห่าน)

ลำกล้องกำลังกลิ้งไม่มีปมอยู่ในนั้น (ไข่)

https://pandia.ru/text/80/287/images/image002_101.jpg" align="left" width="155 height=115" height="115">

คำถามเกี่ยวกับเนื้อหาของนิทาน

1. เม่นพูดอะไรกับกระรอก?

3. เม่นฤดูหนาวอย่างไร?

4. เกม " คำถามกวนๆ"

ใครมีอุ้งเท้ามากกว่า - สุนัขจิ้งจอกหรือกระรอก?

กระต่ายสองตัวมีหู หาง และอุ้งเท้ากี่ตัว?

ใคร (อะไร)เพิ่มเติม - กระต่ายหรือหูกระต่าย?

ใครใหญ่กว่า: กระต่ายหรือกระต่ายตัวน้อย ลูกหมีหรือหมาป่า ลูกหมาป่าหรือหมาป่าตัวเมีย?

5. พวกเขาพูดแบบนั้นเมื่อไหร่?

คุมบังเหียนให้แน่น หมีเหยียบหูของฉัน ถ้ากลัวหมาป่าอย่าเข้าป่า

6. คำไหนไม่เข้า?

หมาป่า ลวด ลูกหมาป่า กระรอก กระรอก ขาว กระรอก

7. ใครคือคนที่แปลกออกไป?

หมาป่าสุนัขจิ้งจอก สุนัข,หมี. กวางเอลก์, หมาป่า,กระต่ายกวาง นกฮูก, นกกางเขน, กระรอก,อีกา.

8. มีอะไรที่เหมือนกัน และแตกต่างกันอย่างไร?

กระรอกและสุนัขจิ้งจอก บีเวอร์และนาก หมีและแบดเจอร์ สุนัขจิ้งจอกและหมาป่า กวางเอลค์และกวาง

ร่องรอยของใครอยู่ที่ไหน? เชื่อมต่อกับลูกศร

ทำซ้ำภาพวาดทีละเซลล์

หัวข้อการบ้าน

“สัตว์ป่าและทารก การเตรียมสัตว์สำหรับฤดูหนาว"

เรียนคุณพ่อคุณแม่ โปรดเสริมคำศัพท์ต่อไปนี้กับลูกของคุณ:เรื่อง:เกี่ยวกับเนื้อหนังมังสา, หมี, Den, ตีน, กรงเล็บ, จิ้งจอก, รู, ส่วนหนึ่ง, ร่างกาย, สัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่น, เข็ม, กระต่าย, หู, ลำตัว, ขี้ขลาด, กระรอก, กลวง, แปรง, วัสดุสิ้นเปลือง, การเตรียมตัว, ผิวหนัง, กวางชนิดใหญ่, กีบ, หมาป่า, ปาก, ถ้ำ ขน ท้อง หมูป่า เขี้ยว วาจา:มีชีวิตอยู่ เตรียม ซ่อน ล่า เก็บ กิน เปลี่ยน จำศีล หนี เสียงหอน คำราม ว่ายน้ำ สัญญาณ:ป่า, ป่าไม้, ขี้ขลาด, ใหญ่, ตีนผี, ฉลาดแกมโกง, ว่องไว, ผมสีแดง, เล็ก, มีขนดก, ปุย, สีน้ำตาล, ฟัน, สัตว์นักล่า, เงอะงะ

ฟังและเล่าเรื่องราวอีกครั้ง

“เม่นพูดอะไร?”

ทุกคนเตรียมตัวสำหรับฤดูหนาวในแบบของตัวเอง กระรอกอยู่ไม่สุขกำลังกระโดด เขารีบเก็บถั่วและลูกโอ๊ก วางไว้ในโพรง ในซอกไม้ และถ้าเขาพบเชื้อราบนพื้น เขาก็หยิบมันขึ้นมาแขวนไว้บนกิ่งก้านของต้นไม้ให้แห้ง เธอจะต้องการสิ่งนี้ในช่วงฤดูหนาวอันยาวนาน กระรอกทำงานทั้งวันและมองดูเม่นเพื่อนบ้านของมัน ตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงเขากลายเป็นคนเกียจคร้านและเงอะงะ เขาไม่ค่อยวิ่งรอบป่ามากนักและไม่จับหนู มันปีนขึ้นไปบนใบไม้และหลับอยู่ตลอดเวลา “ ทำไมเม่นคุณขี้เกียจจังเลย? - ถามกระรอก “ทำไมคุณไม่เตรียมตัวสำหรับฤดูหนาวและเก็บอาหารไว้ล่ะ” - - เม่นหัวเราะและพูดอะไรบางอย่างกับกระรอกอย่างเงียบ ๆ

คำถามเกี่ยวกับเนื้อหาของนิทาน

1. เม่นพูดอะไรกับกระรอก?

2. ทำไมเม่นไม่เตรียมตัวสำหรับฤดูหนาว?

3. เม่นฤดูหนาวอย่างไร?

ร่องรอยของใครอยู่ที่ไหน? เชื่อมต่อกับลูกศร

โอลก้า มัตสเนวา
การบ้านกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาหัวข้อคำศัพท์ “สัตว์ป่า”

เรื่อง « สัตว์ป่า»

กับลูกของคุณ ให้ดูภาพประกอบสัตว์จากป่าของเรา - กระต่าย, กระรอก, หมาป่า, หมี, เม่น, สุนัขจิ้งจอก, กวางเอลค์;

สังเกตสัญญาณภายนอกของพวกเขา

คุยกันว่าพวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน กินอะไร;

ปักหมุด คำศัพท์ชื่อลูกของสัตว์และลูกของมัน

ภารกิจที่ 2. “ใครอาศัยอยู่ที่ไหน”

หมี___

หมาป่า___ สุนัขจิ้งจอก___

ภารกิจที่ 3. “ตั้งชื่อส่วนของร่างกาย”

บุคคลมีใบหน้าและ สัตว์?___

บุคคลมีปากและ สัตว์? ___

คนมีฟันและ สัตว์? ___

คนมีขาและ สัตว์ ___

คนมีเล็บและ สัตว์? ___

บุคคลมีผมและ สัตว์?___

ภารกิจที่ 4. “ตั้งชื่อครอบครัว”:

หมาป่า___ กวางเอลค์___

เม่น___ กระต่าย___

สุนัขจิ้งจอก___ หมี___

หมูป่า ___ กวาง___

ภารกิจที่ 5- ในป่า ไอโบลิทให้ความช่วยเหลือ สัตว์. “หมอรักษาอะไรใครบ้าง”

ใครและอะไรได้รับการรักษาโดยใคร ใคร ใคร ใคร?

หูกระต่ายหายขาด

หมาป่า - หัว

ถึงหมี - อุ้งเท้า

หางของสุนัขจิ้งจอก

กระรอก - กรงเล็บ

เม่น - ตา

ภารกิจที่ 6- ระบายสีภาพด้วยภาพ เราสอนให้เด็กเขียนคำอธิบายปริศนา.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

การบ้านในหัวข้อคำศัพท์ “สัตว์ในบ้านและลูกของมัน”สัปดาห์ที่ 2 ของเดือนพฤศจิกายน การบ้านในหัวข้อคำศัพท์ “สัตว์ในบ้านและลูกของมัน” เด็กควรรู้คำนาม: แมว, แมว, ลูกแมว,

การบ้านเดือน – กันยายน หัวข้อประจำสัปดาห์: ฤดูใบไม้ร่วง พฤติกรรมที่ปลอดภัยตามธรรมชาติภารกิจที่ 1 เราแนะนำให้ทำซ้ำกฎพฤติกรรมกับเด็ก

การบ้านในหัวข้อคำศัพท์ "ฤดูหนาว" เสื้อผ้ากันหนาว"พ่อแม่ที่รัก! หัวข้อประจำสัปดาห์นี้คือ “ฤดูหนาว” เสื้อผ้าหน้าหนาว” เพื่อให้หัวข้อนี้ใกล้ชิดกับลูกของคุณมากขึ้น ให้พูดคุยกับเขา

1. “ ปริศนา - คำตอบ” ​​ความขดตัวกำลังเติบโตในทุ่งหญ้า - เสื้อเชิ้ตสีขาวหัวใจสีทองมันคืออะไร? (ดอกคาโมไมล์) พระอาทิตย์แผดเผาหัวฉันอยากได้

บทเรียนบูรณาการกับเด็กวัยก่อนเรียนตอนกลางในหัวข้อคำศัพท์ “สัตว์ป่า”สาขาวิชาการศึกษา: การพัฒนาความรู้ความเข้าใจและการพูด ศิลปะและสุนทรียภาพ วัตถุประสงค์: การก่อตัวของแนวคิดองค์รวมของสัตว์ป่า

สรุปบทเรียนกลุ่มย่อยแบบเปิดเรื่องการพัฒนาคำพูดสำหรับเด็กกลุ่มเตรียมความพร้อมที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน หัวข้อ “สัตว์ป่า” เป้า:.

สรุปการบำบัดด้วยคำพูดกลุ่มย่อย GCD ในกลุ่มอาวุโสในหัวข้อคำศัพท์ "สัตว์ป่า"หัวข้อ: "สัตว์ป่า". วัตถุประสงค์: พื้นที่ลำดับความสำคัญ - การพัฒนาคำพูด: - การพัฒนาความสามารถในการสร้างคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ;.

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครองในหัวข้อคำศัพท์ “สัตว์ป่า”โดยการศึกษาหัวข้อนี้กับลูกหลานของเรา เราได้ให้ความรู้แก่พวกเขาเกี่ยวกับชื่อสัตว์ป่า เกี่ยวกับพวกเขา รูปร่างและ คุณสมบัติที่โดดเด่น- เกี่ยวกับเรื่องนั้น