การอ่านในช่วงฤดูร้อน: คำแนะนำจากอาจารย์ผู้มีประสบการณ์ การอ่านในช่วงฤดูร้อน: คำแนะนำจากอาจารย์ผู้มีประสบการณ์ โปรแกรมการอ่านภาคฤดูร้อน

ฤดูร้อนมาแล้ว! นั่นหมายถึงการนอนหลับให้เพียงพอ การไปชายหาด และการอ่านหนังสือ รายการแย่มากวรรณกรรมสำหรับฤดูร้อน เราทุกคนมีเพื่อนที่เอาแต่วางเรื่องต่างๆ ไว้เฉยๆ และพยายามทำทุกอย่างให้เสร็จสิ้นในสัปดาห์สุดท้ายที่เต็มไปด้วยความตื่นตระหนกก่อนเริ่มปีการศึกษาใหม่ แต่ถ้าคุณวางแผนและยึดมั่นในแผนนั้น คุณสามารถหลีกเลี่ยงความเครียดและทำทุกอย่างให้เสร็จตรงเวลา ขณะเดียวกันก็ยังมีเวลาเพียงพอสำหรับการพักผ่อนและเพลิดเพลินกับวันหยุดของคุณ ในบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้วิธีสร้างเรื่องรออ่านสำหรับเรื่องรออ่านช่วงฤดูร้อนและวิธียึดถือ คุณยังจะได้เรียนรู้วิธีอ่านให้เร็วขึ้นและวิธีแยกรายการเรื่องรออ่านนั้นด้วย!

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1

จัดทำรายการวรรณกรรมพื้นฐาน.อ่านรายการของคุณและดูว่าคุณต้องอ่านหนังสือเล่มไหนในช่วงฤดูร้อน จากนั้นจัดทำรายการโดยระบุชื่อหนังสือแต่ละเล่มและจำนวนหน้าในแต่ละเล่ม สุดท้ายนี้ อ่านแจ็คเก็ตกันฝุ่นหรือค้นหาทางออนไลน์แล้วค้นหา รีวิวสั้น ๆสำหรับหนังสือแต่ละเล่มเพื่อให้คุณมีความคิดว่าเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร

• คุณสามารถทำเครื่องหมายหนังสือที่คุณชอบด้วยเครื่องหมายถูกหรือเครื่องหมายบวก และหนังสือที่ไม่น่าสนใจด้วยเครื่องหมายวงกลมหรือเครื่องหมายลบ เมื่อวางแผนตารางการอ่าน ให้สลับระหว่างหนังสือที่คุณต้องการอ่านกับหนังสือที่คุณไม่สนใจ หากคุณทิ้งหนังสือที่คุณไม่ชอบทั้งหมดไว้จนจบ คุณแทบจะอ่านไม่หมดอย่างแน่นอน

1. ทำรายการของคุณเองหากคุณไม่ได้รับรายการเรื่องรออ่านสำหรับช่วงฤดูร้อน แต่คุณรู้สึกว่าอยากอ่านหนังสือและทำให้จิตใจสดชื่นหรือเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย คุณสามารถสร้างรายการเรื่องรออ่านของคุณเองได้ ขอความช่วยเหลือจากครูหรือบรรณารักษ์ของคุณ

   หยิบหนังสือที่คุณต้องอ่านออกมาหากคุณวางแผนที่จะซื้อหนังสือจากรายการ ให้สั่งซื้อโดยเร็วที่สุด หากคุณกำลังเลือกซื้อหนังสือจากห้องสมุด โปรดจำไว้ว่าหนังสือเหล่านั้นอาจไม่มีจำหน่ายเมื่อคุณต้องการ ดังนั้นให้เริ่มอ่านแต่เนิ่นๆ และจัดระเบียบรายการของคุณใหม่ตามว่ามีหนังสือใดบ้างที่มีอยู่

   • พิจารณาแลกเปลี่ยนหนังสือกับเพื่อนร่วมชั้น สิ่งนี้จะต้องมีการวางแผนเพิ่มเติมอีกเล็กน้อย แต่จะทำให้คุณเสียค่าใช้จ่ายโดยสมบูรณ์
   • ลองซื้อหนังสือในรูปแบบดิจิทัลเพื่อให้คุณสามารถอ่านได้ตลอดเวลาบน e-reader หรือบนโทรศัพท์ของคุณ

2. กำหนดรูปแบบการผลิตของคุณคุณรับมือกับงานทีละขั้นตอนหรือพยายามทำทุกอย่างให้เสร็จในนาทีสุดท้ายหรือไม่? คุณจะไม่เปลี่ยนรูปแบบการผลิตของคุณอย่างน่าอัศจรรย์ในช่วงฤดูร้อน ดังนั้นควรวางแผนที่เหมาะกับคุณ

   สร้างตารางการอ่าน.หาสมุดบันทึกหรือปฏิทินที่แสดงวันก่อนเริ่มปีการศึกษา หากคุณมีวันหยุดสุดสัปดาห์หรือกิจกรรมพิเศษที่วางแผนไว้ ให้ทำเครื่องหมายไว้ในปฏิทินของคุณ ทุกวันนี้คุณอาจจะยังอ่านได้อยู่แต่อาจจะไม่เพียงพอ จากนั้นจึงตัดสินใจเกี่ยวกับลำดับที่คุณจะอ่านหนังสือและสร้างตารางเวลาตามรูปแบบการผลิตของคุณ

   • หากคุณจัดการงานอย่างใจเย็นและมีระเบียบ ให้วางแผนอ่านจำนวนหน้าต่อวันตามที่กำหนด นับจำนวนหน้าทั้งหมดที่คุณต้องอ่านและจำนวนวันที่เหลือ จากนั้นหารหน้าตามวัน เขียนค่านี้ลงในปฏิทินของคุณและพยายามอ่านมันทุกวัน
   • หากคุณมักจะผัดวันประกันพรุ่งและทำงานให้เสร็จมากมาย วิธีที่ดีที่สุดคือกำหนดเส้นตายสำหรับหนังสือแต่ละเล่ม ตัวอย่างเช่น คุณสามารถวางแผนอ่าน The Old Man and the Sea ได้ไม่เกินวันที่ 1 กรกฎาคม ฟาเรนไฮต์ 451 ภายในวันที่ 20 กรกฎาคม และอื่นๆ คุณยังควรพยายามอ่านทุกวัน แต่ถึงแม้คุณจะต้องอยู่สายเพื่ออ่านหนังสือให้จบก่อนวันครบกำหนด อย่างน้อยหนังสือก็จะได้อ่าน

3. สิ่งกระตุ้น ในทางที่ดีการบังคับตัวเองให้ทำงานยาก ๆ ให้สำเร็จคือการได้รับรางวัลจากการทำขั้นตอนต่าง ๆ ของงานนี้ให้สำเร็จ ลองนึกถึงสิ่งที่คุณสามารถให้รางวัลตัวเองได้ทุกครั้งที่คุณอ่านหนังสือหรือเมื่อคุณทำรายการทั้งหมดเสร็จ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถไปดูหนัง ซื้อซีดีใหม่ หรือหยุดเล่นวิดีโอเกมสักวันหนึ่ง

   อย่าเสียเวลาของคุณหากคุณทำงานช้ากว่ากำหนดหรือพลาดกำหนดเวลา งานของคุณก็จะกองพะเนินจนแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเสร็จสิ้น หากคุณเริ่มตามหลัง ให้ยกเลิกกิจกรรมอื่นๆ หากจำเป็นและตามให้ทันโดยเร็วที่สุด คุณจะขอบคุณตัวเองอีกครั้งในเดือนสิงหาคม

   ขอความช่วยเหลือ.หากมีคำในหนังสือของคุณที่คุณไม่รู้ความหมาย คุณไม่จำเป็นต้องเดาคำเหล่านั้น ค้นหาพวกเขาในพจนานุกรม! หากคุณมีปัญหาในการทำความเข้าใจเนื้อเรื่องของหนังสือ ให้ถามคนรอบข้างและดูว่าใครที่คุณรู้จักได้อ่านและสามารถช่วยเหลือคุณได้ หรือค้นหา ชุดเครื่องมือบนอินเทอร์เน็ตหรือในห้องสมุด

   • คู่มือนี้มีประโยชน์มาก แต่ไม่ได้แทนที่การอ่านหนังสือ

4. หาเพื่อนอ่านหนังสือ..หากคุณรู้จักใครที่กำลังอ่านหนังสือเล่มเดียวกัน ให้พบกันหลายครั้งเพื่อหารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาอ่านและเปรียบเทียบบันทึกย่อ หลังจากที่คุณทั้งคู่อ่านจบแล้ว ลองพิจารณาดูภาพยนตร์ที่ดัดแปลงมาจากหนังสือเรื่องล่าสุด ถ้ามี คุณสามารถพูดคุยกันว่าหนังเรื่องนี้แตกต่างจากหนังสืออย่างไร อะไรที่คุณชอบมากกว่า และแสดงความเสียใจกับความเจ็บปวดที่คุณทั้งคู่ต้องเผชิญ

   สนุกกับการอ่าน!เป็นเรื่องยากที่จะพาตัวเองไปสนุกกับงานที่ได้รับมอบหมาย แต่อย่าลืมว่าหนังสือส่วนใหญ่ในรายการได้รับเลือกมาเนื่องจากความพิเศษเฉพาะตัว ไม่ต้องสนใจความจริงที่ว่าคุณถูกบังคับให้อ่านหนังสือในรายการและพยายามเพลิดเพลินไปกับประสบการณ์นั้น คุณอาจจะแปลกใจว่าการบ้านนี้สนุกและน่าสนใจแค่ไหน

ส่วนที่ 3

สร้างสภาพแวดล้อมการอ่านเชิงบวกเป็นเรื่องยากที่จะอ่านเร็วขึ้นเมื่อคุณรู้สึกอึดอัดและเสียสมาธิอยู่ตลอดเวลา กำลังอ่านอยู่. พื้นที่สงบการจัดแสงที่ดีจะช่วยให้คุณมีสมาธิกับหนังสือได้ดีขึ้นและไม่ลืมสิ่งที่คุณอ่าน จากนั้นคุณจะไม่ต้องเสียเวลาอ่านซ้ำอีกครั้ง ปิดทีวี วางแท็บเล็ตไว้ข้างๆ แล้วปิดเสียงโทรศัพท์ของคุณ ถัดไป ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีแสงสว่างเพียงพอและเก้าอี้อ่านหนังสือที่สะดวกสบาย

1. ใช้ตัวชี้ขณะอ่าน ดวงตาของคุณจะเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วตลอดเวลา และทุกครั้งที่คุณเปลี่ยนโฟกัส คุณจะต้องค้นหาตำแหน่งที่ถูกต้องในข้อความซ้ำแล้วซ้ำอีก ซึ่งจะทำให้เสียเวลาอันมีค่าไป เอาเปรียบ นิ้วชี้หรือกระดาษเพื่อเป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหานี้ เพียงวางตัวชี้ไว้ใต้บรรทัดข้อความที่คุณกำลังอ่านอยู่ แล้วลดระดับลงตลอดเวลา

   • ในตอนแรกคุณอาจรู้สึกว่าตัวชี้ทำให้คุณช้าลงเท่านั้น แต่เมื่อคุณคุ้นเคยแล้ว คุณจะสังเกตเห็นว่าความเร็วในการอ่านของคุณดีขึ้นอย่างมาก

รายชื่อวรรณกรรมสำหรับเกรด 11

1. บทกวีของ I. A. Bunin เรื่องราว: "นายจากซานฟรานซิสโก", "โรคลมแดด", " ตรอกซอกซอยมืด"(2-3 เรื่องจากคอลเลกชัน)
2. A. I. Kuprin “Olesya”, “ สร้อยข้อมือโกเมน"และร้อยแก้วอื่น ๆ
3. A. T. Averchenko ร้อยแก้วให้เลือก (2-3 เรื่อง)
4. M. M. Zoshchenko ร้อยแก้วให้เลือก (2-3 เรื่อง)
5. บทกวีโดย V. Ya. Bryusov, K. D. Balmont, N. S. Gumilev, M. I. Tsvetaeva
6. M. Gorky "ที่ด้านล่าง", "หญิงชราอิเซอร์จิล"
7. A. A. Blok "บทกวีเกี่ยวกับหญิงสาวสวย" บทกวี "สิบสอง"
8. บทกวี S. A. Yesenin ให้เลือก
9. บทกวีของ V. V. Mayakovsky บทกวี "Cloud in Pants"
10. M. A. Bulgakov "หัวใจของสุนัข", "อาจารย์และมาร์การิต้า"
11. A.P. Platonov ร้อยแก้วให้เลือก (2-3 เรื่อง)
12. หนึ่ง. ตอลสตอย “ปีเตอร์ที่ 1” (การศึกษาแบบสำรวจ)
13. บทกวีของ A. A. Akhmatova เรื่อง "บังสุกุล" บทกวีให้เลือก
14. บทกวีของ B.L. Pasternak จากนวนิยายเรื่อง “Doctor Zhivago”
15. ม.อ. โชโลคอฟ” ดอน เงียบๆ"เรื่องราวให้เลือก
16. V. P. Nekrasov "ในสนามเพลาะของสตาลินกราด" หรือ K. D. Vorobyov "ถูกฆ่าตายใกล้กรุงมอสโก"
17. V. V. Bykov ร้อยแก้วให้เลือก
18. บทกวีโดย K. M. Simonov, N. S. Tikhonov, A. A. Surkov และผู้เขียนคนอื่น ๆ เกี่ยวกับสงคราม
19. A. I. Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich", "ลานของ Matrenin"
20. A. T. Tvardovsky มีผลงานให้เลือก
21. V.G. Rasputin “อำลามาเตรา”
22. V. P. Astafiev ร้อยแก้วให้เลือก (2-3 เรื่อง)
23. V. M. Shukshin ร้อยแก้วให้เลือก (2-3 เรื่อง)
24. A.V. Vampilov “ลูกชายคนโต”
25. V.V. Nabokov หรือ I.S. Shmelev ร้อยแก้วให้เลือก (2-3 เรื่อง)
26. บทกวี (เพลง) โดย A. A. Galich, V. S. Vysotsky, I. V. Talkov, V. R. Tsoi, B. Sh. Okudzhava
27. I. A. Efremov, K. Bulychev, A. N. และ B. N. Strugatsky ร้อยแก้วให้เลือก
28. T.N. Tolstaya “พวกเขานั่งอยู่บนระเบียงสีทอง...”, “ยอริก”, “คิส”
29. L. E. Ulitskaya ร้อยแก้วให้เลือก
30. ทบทวนวารสารปัจจุบัน: นิตยสาร "ตุลาคม", " โลกใหม่" และคนอื่น ๆ.

รายการวรรณกรรมทางเลือกสำหรับเกรด 11

1. เรื่องราวของ A.P. Chekhov อย่างจำเป็น: "ความตายของเจ้าหน้าที่", "ผู้ชายในคดี", "มะยม", "เกี่ยวกับความรัก", "อิออนช์", "เลดี้กับสุนัข" รับบท “The Cherry Orchard”, “The Seagull”
2. ก.ไอ.กุปริญ เรื่องให้เลือก เรื่องราว ( หนึ่งรายการให้เลือก): "Olesya", "สร้อยข้อมือโกเมน", "ดวล"
3. บทกวี I.A. Bunin เรื่องราวให้เลือก อย่างจำเป็น: “Antonov Apples”, “Dark Alleys”, “Easy Breathing”, “Mr. from San Francisco”
4. L. N. Andreev "เรื่องราวของคนทั้งเจ็ดที่ถูกแขวนคอ", "ยูดาสอิสคาริโอต"
5. เรื่องโดย วี.จี. Korolenko, A.T. อเวอร์เชนโก, ม. เอ็ม. โซเชนโก.
6. เรื่องราวของ I. A. Ilf และ E. P. Petrov, "เก้าอี้ 12 ตัว", "ลูกวัวทองคำ"
7. เอ็ม. กอร์กี ร้อยแก้วต้น: "หญิงชราอิเซอร์กิล", "มาการ์ ชูดรา", "บทเพลงแห่งเหยี่ยว" ละครเรื่อง "ที่ด้านล่าง"
8. บทกวีโดย V. Ya. Bryusov, I. F. Annensky, K. D. Balmont, A. Bely, A. A. Blok, N. S. Gumilev, A. A. Akhmatova, O. E. Mandelstam, V. V. Mayakovsky, V. Khlebnikov, I. Severyanin, B. L. Pasternak, S. A. Yesenin M. I. Tsvetaeva, S. Cherny, Teffi, Ch. de Gabriak, N. A. Zabolotsky
9. A.S. Serafimovich "กระแสเหล็ก"
10. I. E. Babel "ทหารม้า", "เรื่องราวของโอเดสซา"
11. B.A. Lavrenev “ที่ 41”
12. A. A. Fadeev "การทำลายล้าง", "Young Guard" (สามารถเล่าซ้ำได้)
13. N. G. Chernyshevsky “ จะทำอย่างไร” ( เป็นไปได้โดยย่อ).
14. E. I. Zamyatin "เรา"
15. เจ. ออร์เวลล์ "แอนิมอลฟาร์ม"
16. A.P. Platonov "Chevengur", "ในโลกที่สวยงามและโกรธเกรี้ยว"
17. E. L. Schwartz “Shadow”, “Dragon” หรือละครอื่นๆ
18. M. A. Bulgakov "Days of the Turbins" หรือ "Ivan Vasilyevich" หรือบทละครอื่น ๆ "Heart of a Dog", "The Master and Margarita" หรือเรื่องราวใด ๆ
19. เอ.เอ. บล็อก “12”
20. หนึ่ง. ตอลสตอย "อิบิคัสหรือการผจญภัยของเนฟโซรอฟ", "ไวเปอร์"
21. ศศ.ม. Sholokhov "Quiet Don" หรือ "Virgin Soil Upturned", "The Fate of Man"
22. เรื่องสั้นของ V.V. Nabokov ให้เลือกนวนิยายให้เลือก
23. บทกวีโดย M. V. Isakovsky, O. F. Berggolts, K. M. Simonov, M. I. Aliger, Yu. V. Drunina
24. K. M. Simonov ร้อยแก้วให้เลือก
25. A. T. Tvardovsky "Vasily Terkin"
26. บทกวีโดย B. A. Akhmadulina, B. Sh. Okudzhava, R. I. Rozhdestvensky, A. A. Voznesensky, E. A. Evtushenko, R. F. Kazakova, N. M. Rubtsov, D. Samoilov, B. A Slutsky, I. A. Brodsky
27. Yu. V. Bondarev ร้อยแก้วให้เลือก
28. G. Ya. Baklanov ร้อยแก้วให้เลือก
29. K.D. Vorobyov ร้อยแก้วให้เลือก
30. V. V. Bykov ร้อยแก้วให้เลือก
31. B. L. Vasiliev ร้อยแก้วให้เลือก
32. V. I. Belov ร้อยแก้วให้เลือก
33. V. P. Astafiev ร้อยแก้วให้เลือก
34. B. A. Mozhaev ร้อยแก้วให้เลือก
35. V. M. Shukshin ร้อยแก้วให้เลือก
36. Ch. T. Aitmatov ร้อยแก้วให้เลือก
37. ร้อยแก้ว V. G. Rasputin ให้เลือก
38. F. A. Abramov ร้อยแก้วให้เลือก
39. มีร้อยแก้ว D.A. Granin ให้เลือก
40. V. D. Dudintsev ร้อยแก้วให้เลือก
41. Yu. V. Trifonov ร้อยแก้วให้เลือก
42. ว.ส.มักนิน ร้อยแก้วให้เลือก
43. A. M. Volodin “ห้าเย็น”
44. A. V. Vampilov “ ล่าเป็ด”
45. A. I. Solzhenitsyn “ วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich” (อย่างจำเป็น), “หมู่เกาะ Gulag”, “แผนกมะเร็ง”, “ในวงกลมแรก”, “Dvor ของ Matrenin” (ไม่จำเป็น).
46. บี.แอล. ปาสเติร์นัค “หมอชิวาโก”.
47. บทกวี (เพลง) โดย A. A. Galich, Yu. I. Vizbor, V. S. Vysotsky, Yu. Ch. Kim, I. V. Talkov, V. R. Tsoi
48. A. N. Rybakov "ลูกหลานของ Arbat"
49. A. I. Pristavkin “ เมฆสีทองค้างคืน”
50. A.G. Bitov "บ้านพุชกิน"
51. V. O. Pelevin ร้อยแก้วให้เลือก
52. T.N.ร้อยแก้วหนาๆให้เลือก

สำหรับลูกน้อย

Elena Nikolaevna NIKLYAEVA อาจารย์ ชั้นเรียนประถมศึกษาโรงเรียนหมายเลข 61 ตั้งชื่อตาม น.เอ็ม. Ivanova เตือน: การอ่านหนังสือให้เด็กไม่ควรเป็นการลงโทษ

เมื่อทารกดึงขึ้น ไดอารี่ของผู้อ่านร่วมกับพ่อแม่ อภิปรายการสิ่งที่เขาอ่านกับพวกเขา และพัฒนารสนิยมในการอ่าน โรงเรียนก็จะมีแรงจูงใจให้มีผลการเรียนดี หนังสือที่อยู่ในรายการฤดูร้อนได้รับการแนะนำ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้ปกครอง คุณสามารถเลือกบางอย่างจากรายการผลงานและเพิ่มตัวเลือกของคุณเองหรืออ่านทั้งหมดทั้งหมด รายการสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เริ่มต้นด้วยข้อความนิทานพื้นบ้าน จบด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับเด็กและสัตว์ต่างๆ เราจะเห็นลำดับที่คล้ายกันในรายการสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, 3 และ 4 นอกจากนี้ยังมี "หัวข้อ" ของผู้แต่งคนสำคัญซึ่งรวมถึง Tolstoy, Dragunsky, Bianchi: ผลงานของพวกเขาได้รับการศึกษาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

” นักเรียนที่อายุน้อยที่สุดกรอกไดอารี่การอ่านด้วยเช่นกัน ดังที่ Elena Niklyaeva อธิบาย ครูประเมินการบำรุงรักษาบ่อยที่สุด เพราะนอกเหนือจากการอ่านบทเรียนแล้ว ยังมีวิชาเช่นการอ่านนอกหลักสูตรอีกด้วย

การออกแบบไดอารี่จะเปลี่ยนไปตามอายุของเด็ก นี่เป็นสมุดบันทึกธรรมดา ไม่มีฉบับพิมพ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนของเรา เราขอแนะนำให้เขียนชื่อผู้แต่งผลงานและชื่อผลงาน การวาดภาพประกอบ หรืออาจทำงานฝีมือจากดินน้ำมัน ซึ่งเป็นรูปแบบงานที่ง่ายที่สุด การเขียนไดอารี่ก็จะยากขึ้น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กำลังตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาอ่านและเรียบเรียงขึ้นเองโดยเน้นหัวข้อและแนวคิดหลักของหนังสือ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เด็กนักเรียนทำงานกับพจนานุกรม จดคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยจากข้อความ ดึงเอาประสบการณ์ส่วนตัวมาใช้ เช่น เปิดหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ เขียนสิ่งที่พวกเขารู้อยู่แล้วเกี่ยวกับพวกมัน และหลังจากอ่านแล้วก็เขียนบทวิจารณ์สั้น ๆ . ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 การวิจารณ์เหล่านี้จะกลายเป็นบทความเล็กๆ ไดอารี่การอ่านสามารถเก็บได้ทั้งในช่วงฤดูร้อนและตลอดทั้งปีการศึกษา

” ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยียังส่งผลต่อการอ่านของเด็กด้วย แม้แต่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก็มักจะไม่อ่านหนังสืออีกต่อไป แต่ฟังพวกเขา

ประการแรกการอ่านคือการสื่อสารของเด็กกับหนังสือ กิจกรรมของแต่ละคน - Elena Niklyaeva กล่าว- แต่อนุญาตให้ฟังหนังสือเสียงได้หากเด็กอยู่ระหว่างการเดินทาง รูปแบบก็เป็นไปได้เช่นกัน e-book. แน่นอนมันเป็น วิธีสุดท้ายแต่มีกรณีเช่นนี้ในห้องสมุดโรงเรียน หนังสือที่คุณต้องการไม่ แต่ในเขตนั้นพวกเขาสามารถให้ได้เพียงสิบวันเท่านั้น หลังจากนั้นคุณจะต้องต่ออายุการสมัครหรือคืนหนังสือ ถ้าครอบครัวไปเที่ยวพักผ่อนจะไม่สะดวกมาก คำแนะนำที่นี่ชัดเจน: สิ่งสำคัญคือการทำความคุ้นเคยกับงาน แต่ไม่ว่าจะเป็นบนกระดาษหรืออิเล็กทรอนิกส์ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง

กฎข้อที่ 1

โปรดจำไว้ว่าหนังสือเล่มนี้ไม่ใช่การลงโทษ คุณไม่สามารถขัดจังหวะการเล่นของบุตรหลานด้วยคำแนะนำให้อ่านหนังสืออย่างเร่งด่วนได้ เพราะหนังสือถูกมอบหมายให้อ่านที่โรงเรียน เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กเองก็ต้องการอ่าน

เพื่อจุดประสงค์นี้พ่อแม่หรือครู หลังเลิกเรียนใช้เทคนิคต่างๆ ตัวอย่างเช่น เมื่อผู้ใหญ่เริ่มอ่าน เขาขอให้เด็กอ่านต่อ ขอให้อ่านข้อความเล็ก ๆ ใต้ภาพ ส่วนผู้ใหญ่จะอ่านข้อความที่เหลือ ทั้งครอบครัวอ่านหนังสือ (พ่อเริ่ม แม่เล่าต่อ ลูกอ่านจบ)

กฎข้อที่ 2

กฎข้อที่ 3

กฎข้อที่ 4

ในการเดินทางไกล (โดยรถยนต์ รถไฟ เครื่องบิน) ให้ชวนลูกของคุณมาฟังหนังสือเสียง พูดคุยกับเขาว่าเขาชอบตัวละครตัวไหน ไม่ว่าเขา (เธอ) ต้องการฟังหนังสือเล่มอื่นของผู้เขียนคนนี้หรือไม่

กฎข้อที่ 5

รายการวรรณกรรมที่แนะนำสำหรับองค์กรอิสระและ การอ่านของครอบครัวในฤดูร้อนโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (เรียบเรียงโดย M.V. Boyko อาจารย์อาวุโสภาควิชา การศึกษาระดับประถมศึกษา APPO เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กผู้ร่วมเขียนหลักสูตร "การอ่านวรรณกรรม" ของศูนย์การศึกษา "School of Russia" ศูนย์การศึกษา "มุมมอง"

1. V. G. Suteev "ใต้เห็ด", "แอปเปิ้ล", "ลุงมิชา", "ต้นคริสต์มาส", "แมวฟิชเชอร์", "กระสอบแอปเปิ้ล"
2. A. Preisen “เกี่ยวกับแพะตัวน้อยที่นับได้ถึงสิบ”, “สุขสันต์ปีใหม่”
3. L. Muur “แรคคูนน้อยกับผู้นั่งอยู่ในสระน้ำ”
4. A. Balint “Gnome Gnomych และลูกเกด”
5. E. Blyton “ทิม ลูกเป็ดผู้โด่งดัง”
6. N.N. Nosov "Living Hat", "Dreamers", "Entertainers"
7. V. V. Bianki "การล่าครั้งแรก", "เหมือนมดที่รีบกลับบ้าน", "จมูกของใครดีกว่า", "บ้านป่า", "นกฮูก", "ใครร้องเพลงอะไร" และเรื่องราวอื่นๆ
8. M. S. Plyatskovsky "ดวงอาทิตย์เป็นของที่ระลึก"
9. M. M. Zoshchenko "สัตว์ที่ฉลาด", "เด็กที่เป็นแบบอย่าง"
10. V. G. Krotov “ อิกเนเชียสเล่นซ่อนหาได้อย่างไร”, “ หนอนอิกเนเชียสเกือบจะกลายเป็นมังกรได้อย่างไร”
11. D. Bisset “ทุกอย่างวุ่นวายไปหมด”
12. F.S. Khitruk “Toptyzhka”.
13. G.B. Oster “ชาร์จหาง”
14. G. M. Tsyferov "หัวรถจักรจาก Romashkovo"
15. E. I. Charushin "Tyupa", "Tomka และ the Magpie"
16. S.V. Mikhalkov “หมูน้อยสามตัว”
17. E. N. Uspensky "Crocodile Gena และเพื่อน ๆ ของเขา"
18. รัสเซีย นิทานพื้นบ้าน"กระทงและเมล็ดถั่ว", "เทเรม็อก", "หมาป่ากับสุนัขจิ้งจอก", "โมรอซโก"

การบ้าน

(ถ้าคุณต้องการจริงๆ...)

เชื้อเชิญให้เด็กวาดภาพประกอบหนังสือที่พวกเขาอ่าน ก่อนที่พวกเขาจะเริ่มวาด ขอให้พวกเขาค้นหาหน้าหนึ่งในข้อความ (หนังสือ) ซึ่งเป็นส่วนที่คุณต้องการนำเสนอเป็นภาพประกอบ กระตุ้นให้เด็กเขียนคำบรรยายใต้ภาพ (อาจเป็นชื่อเรื่องหรือประโยคจากข้อความ)

หากลูกของคุณชอบแกะสลักให้เสนอให้พรรณนาถึงชิ้นส่วนที่ชอบหรือจดจำมากที่สุดโดยใช้ดินน้ำมันและ วัสดุธรรมชาติ(โคน กิ่งก้าน ดอกย่อย) เสนอให้ลงนามในผลงาน

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (เรียบเรียงโดย เอ็ม.วี.บอยโก้ ครูใหญ่

1. T. I. Aleksandrova “ Little Brownie Kuzka”
2. S.V. Mikhalkov “วันหยุดแห่งการไม่เชื่อฟัง”
3. S. G. Kozlov “ เขย่า!” สวัสดี!".
4. เอ.เค. เวสต์ลีย์ "พ่อ แม่ ยาย ลูกแปดคนและรถบรรทุกหนึ่งคัน"
5. E. Hogarth "มัฟฟินและเพื่อนที่ร่าเริงของเขา"
6. M. Yu. Mokienko “ Baba Yagas บันทึกเทพนิยายได้อย่างไร”
7. E. Yu. Shim "นิทานป่า"
8. V. Yu. Postnikov "ดินสอและ Samodelkin ในดินแดนแห่งปิรามิด"
9. S. A. Mogilevskaya "ตราประทับของประเทศ Gondelupe"
10. E. N. Uspensky "โรงเรียนตัวตลก"
11. V. V. Golyavkin "บ๊อบกับช้าง"
12. O. V. Perovskaya "คนและสัตว์"
13. E. Raud “Muff, Low Boot และ Mossy Beard”
14. B.S. Zhitkov “ เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์”
15. B.V. Zakhoder "เกาะที่ไหนสักแห่ง"
16. A. Milne “วินนี่เดอะพูห์และทั้งหมดทั้งหมด”
17. N.N. Nosov “ครอบครัวสุขสันต์”
18. A. N. Tolstoy "กุญแจทองคำหรือการผจญภัยของพินอคคิโอ"
19. E. N. Uspensky “ ลุงฟีโอดอร์สุนัขและแมว”
20. V. Bianki "การล่าครั้งแรก", "บ้านป่า", "จมูกของใครดีกว่ากัน", "ก้อย", "ลำกล้องเจาะ", "ขนมปังป่า - ด้านหนาม", "แมงมุมนักบิน"
21. A.S. Pushkin “เรื่องราวของซาร์ซัลตัน กุยดอน ราชโอรสผู้รุ่งโรจน์ของเขา และเจ้าหญิงหงส์แสนสวย”
22. นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "Sister Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka", "Tereshechka", "Geese-Swans"

การบ้าน

(ถ้าคุณต้องการจริงๆ...)

เชิญชวนให้เด็ก ๆ ทำการ์ตูนวาดด้วยมือตามผลงานที่อ่าน เขียนคำบรรยายใต้สไลด์ หรือเชิญพวกเขาให้เสริมเนื้อหาของข้อความที่พวกเขาอ่าน: เปลี่ยนจุดเริ่มต้นและจดไว้ในรูปแบบของภาพวาด, ป้าย, คิดตอนจบข้อความที่แตกต่างกัน, บรรยายโดยใช้ภาพวาด, บันทึกย่อ

บางทีคุณและคนอาจจะสร้างการ์ตูนจากงานที่คุณอ่าน ส่วนของข้อความจะรวมอยู่ในการ์ตูน ปั้นตัวการ์ตูน ถ่ายรูปจำนวนมาก และส่งเสียง

รายการวรรณกรรมที่แนะนำสำหรับการอ่านอิสระและครอบครัวในช่วงฤดูร้อนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (เรียบเรียงโดย เอ็ม.วี.บอยโก้ ครูใหญ่กรมประถมศึกษาแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก APPOผู้เขียนร่วมหลักสูตร "การอ่านวรรณกรรม" ของศูนย์การศึกษา "School of Russia", ศูนย์การศึกษา "มุมมอง"

1. N.N. Nosov “วิทยา มาเลฟ ที่โรงเรียนและที่บ้าน”
2. A. Lindgren “Madike และ Pims จาก Junibakken”
3. S. L. Prokofiev "Astrel และผู้พิทักษ์แห่งป่า", "เด็กฝึกงานของนักมายากล", "การผจญภัยของกระเป๋าเดินทางสีเหลือง"
4. I. I. Akimushkin “ ร่องรอยของสัตว์ที่มองไม่เห็น”
5. D.R. Sabitova “ละครสัตว์ในกล่อง”
6. T. Sh. Kryukova “ปาฏิหาริย์ไม่ใช่เรื่องสมมติ”
7. I.P. Tokmakova “Marusya จะกลับมา”
8. Yu. Aleshkovsky "Kysh และกระเป๋าเอกสารสองใบ"
9. V.V. Golyavkin “ พ่อที่ดีของฉัน”
10. วี.วี. แชปลิน “สัตว์เลี้ยงในสวนสัตว์”
11. P. P. Ershov "ม้าหลังค่อมตัวน้อย"
12. B.S. Zhitkov “เกิดอะไรขึ้น”
13. S. G. Kozlov "เม่นในสายหมอก"
14. ที. แจนสัน “มูมินโทรลและอื่นๆ”
15. E.P. Levitan “การผจญภัยในเทพนิยายของนักดาราศาสตร์ตัวน้อย”
16. V. V. Kurchevsky “ เรื่องจริงเกี่ยวกับดินสอและสี”
17. V. L. Durov “ ศิลปินของฉัน สัตว์ของฉัน”
18. G. P. Pivovarova “ ผ่านหน้าภูมิศาสตร์บันเทิง”
19. A.P. Chekhov “หน้าขาว”
20. Y. Larry “การผจญภัยสุดพิเศษของ Karik และ Valya”
21. S. P. Alekseev “ เรื่องราวเกี่ยวกับ Suvorov และทหารรัสเซีย”
22. จี.ที. เชอร์เนนโก "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งหุ่นยนต์"
23. Yu. I. Koval“ การผจญภัยของ Vasya Kurolesov”
24. วี.พี. คราปิวิน “Squire Kashka”
25. A. S. Pushkin "เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ล่วงลับและอัศวินทั้งเจ็ด"

การบ้าน

(ถ้าคุณต้องการจริงๆ...)

ข้อมูลที่อ่านในผลงานสามารถนำเสนอในรูปแบบของ "นิตยสารการบิน", "ไดอารี่สองตอน" สมุดบันทึกเป็นชื่อทั่วไปสำหรับเทคนิคการสอนการเขียนต่างๆ ที่นักเรียนจดบันทึกความคิดของตนเองขณะศึกษาหัวข้อหนึ่งๆ เมื่อใช้สมุดบันทึกในรูปแบบที่ง่ายที่สุด นักเรียนจดคำตอบของคำถามต่อไปนี้ก่อนอ่านหรือศึกษาเนื้อหา

ฉันรู้อะไรเกี่ยวกับหัวข้อนี้ (ธีมเกี่ยวกับธรรมชาติ, เกี่ยวกับสัตว์, เกี่ยวกับผู้แต่ง, ตามชื่อเรื่อง)

ฉันเรียนรู้อะไรใหม่จากข้อความนี้ ฉันจำอะไรได้บ้าง? อะไรทำให้ฉันประหลาดใจ?

เมื่อพบประเด็นสำคัญในข้อความแล้ว นักเรียนจึงบันทึกไว้ในสมุดบันทึก เมื่ออ่าน ระหว่างหยุดและหยุด นักเรียนกรอกคอลัมน์ในสมุดจดรายการต่าง เชื่อมโยงหัวข้อที่กำลังศึกษากับวิสัยทัศน์ของโลกกับ ประสบการณ์ส่วนตัว. เมื่อทำงานดังกล่าว ครูร่วมกับนักเรียนพยายามสาธิตกระบวนการทั้งหมดให้มองเห็นได้ชัดเจน เพื่อให้นักเรียนนำไปใช้ได้

ไดอารี่สองตอนเป็นเทคนิคที่ช่วยให้ผู้อ่านเชื่อมโยงเนื้อหาของข้อความกับประสบการณ์ส่วนตัวของเขา สามารถใช้ไดอารีคู่เมื่ออ่านข้อความในชั้นเรียน แต่การใช้เทคนิคนี้จะได้ผลดีเป็นพิเศษเมื่อนักเรียนถูกมอบหมายให้อ่านข้อความจำนวนมากที่บ้าน เขามีลักษณะเช่นนี้

ฤดูร้อนเป็นเวลาที่ดีสำหรับการอ่านหนังสือ! เด็กบางคนสนุกกับการอ่านหนังสือด้วยตัวเอง ส่วนคนอื่นๆ เห็นด้วยที่จะอ่านเพียงเพราะแม่ไม่อนุญาตให้เล่นแท็บเล็ตจนกว่าจะอ่านได้ไม่กี่หน้า เด็กเกือบทุกคน Willy-nilly อ่านหนังสือจากรายชื่อที่โรงเรียนมอบให้เป็นงานภาคฤดูร้อน แล้วคุณควรอ่านอะไรในช่วงฤดูร้อนหลังจากจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 2?

เด็กที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ควรอ่านงานเดียวกับที่เขาจะเรียนที่โรงเรียนในช่วงฤดูร้อนหรือไม่? ขึ้นอยู่กับผู้ปกครองที่จะตัดสินใจ ไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้เนื่องจากงานไม่ได้ยาวมากและเด็กๆ มีเวลาอ่านในช่วงปีการศึกษา หากคุณคิดว่าการที่เด็กทำความสะอาดสิ่งเดียวกันเป็นครั้งที่สองจะน่าเบื่อ การเลือกงานอื่นของนักเขียนคนเดียวกันหรือหนังสือที่แนะนำสำหรับเด็กอายุ 8-9 ปีจะดีกว่า การอ่านนอกหลักสูตร. อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวก เราจึงเผยแพร่รายการผลงานที่พบใน หลักสูตรของโรงเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

โปรแกรมหลักสูตรการอ่านวรรณกรรมของศูนย์การศึกษา "School of Russia" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 รวมถึงงานดังต่อไปนี้:

1. นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "Sivka-burka", "Sister Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka", "Ivan Tsarevich และ หมาป่าสีเทา»
2. บทกวี - Tyutchev, Fet, Nikitin, Surikov
3. เช่น. พุชกิน "เรื่องราวของซาร์ซัลตัน ... " บทกวี
4. ไอเอ Krylov "ลิงและแว่นตา", "กระจกและลิง", "อีกาและสุนัขจิ้งจอก"
5. ม.ยู. บทกวีของเลอร์มอนตอฟ
6. แอล.เอ็น. ตอลสตอย "ฉลาม", "กระโดด", "สิงโตกับสุนัข" ฯลฯ
7. บทกวี - Nekrasov, Balmont, Bunin
8. ดี.เอ็น. Mamin-Sibiryak “ นิทานของ Alenushka”
9. วี.เอ็ม. Garshin "นักเดินทางกบ"
10. วี.เอฟ. โอโดเยฟสกี้ "โมรอซ อิวาโนวิช"
11. M. Gorky "คดีของ Yevseyka"
12. กิโลกรัม. Paustovsky "นกกระจอกกระเซิง"
13. AI. กุปริญ "ช้าง"
14. บทกวี - Sasha Cherny, Blok, Yesenin
15. เรื่องราวเกี่ยวกับความรักต่อสัตว์ (Prishvin, Sokolov-Mikitov, Belov, Bianki, Zhitkov, Astafiev, Dragunsky)
16. บทกวี - Marshak, Barto, Mikhalkov, Blaginina
17. M. M. Zoshchenko “นักเดินทางผู้ยิ่งใหญ่”
18. เอ็น.เอ็น. Nosov "งานของ Fedina"
19. วรรณกรรมต่างประเทศ: Brave Perseus, G.-H. แอนเดอร์สัน "ลูกเป็ดขี้เหร่"

รายชื่อหนังสือสำหรับการอ่านนอกหลักสูตรสำหรับนักเรียนที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (โปรแกรมโรงเรียนรัสเซีย):

• นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "เจ้าหญิงกบ"
• B. Zakhoder "บทกวีตลก", "โรงเรียนนก"
• แอล.เอ็น. ตอลสตอย "ลูกแมว", "สหายสองคน", "บุลก้า"
• G. Andersen "หงส์ป่า", "เจ้าหญิงกับถั่ว"
• แอนน์ โฮการ์ด “มัฟฟินอบพาย”
• N. Nosov "ขั้นตอน", "แพทช์" "ผู้ให้ความบันเทิง", "การผจญภัยของ Dunno และผองเพื่อน"
• S. Mikhalkov "อาการง่วงนอนและหาว", "เกี่ยวกับมิโมซ่า", "ลุงสตีโอปา", "ความสะอาด"
• S. Marshak "เด็กในกรง", "เป็นความทรงจำของเด็กนักเรียน", "เรื่องราวเกี่ยวกับ ฮีโร่ที่ไม่รู้จัก»
• จี.เอ. สเครบิตสกี้ "แคท อิวาโนวิช"
• พี่น้องกริมม์ "สามพี่น้อง"
• M. Prishvin "ท่อเปลือกไม้เบิร์ช", "เม่น"
• เอ.พี. ไกดาร์ "ชุกและเก็ก", "มโนธรรม"
• วีเอ Oseeva "คำวิเศษ", "มโนธรรม", "ลูกชาย"
• วี.วี. Bianchi “ มดกลับมาบ้านได้ยังไง”, Arishka-Coward”, “ ใครร้องเพลงด้วยอะไร”
• อี.เอ็น. Uspensky "Crocodile Gena และเพื่อน ๆ ของเขา", "ลุงฟีโอดอร์, สุนัขและแมว"
• จี.บี. ออสเตอร์ "ชาร์จหาง", " คำแนะนำที่ไม่ดี»
• วี.ยู. Dragunsky "เรื่องราวของเดนิสกา"
• วี.พี. Kataev "Tsvetik-semitsvetik"
• มม. Zoshchenko “ต้นคริสต์มาส”
• วี.วี. เมดเวเดฟ "ยักษ์สามัญ"

รายการอ้างอิงอาจมีได้หลายรายการ ครูบางคนจัดทำรายการการอ่านภาคฤดูร้อนของตนเอง ส่วนบางคนใช้คำแนะนำสำเร็จรูป - พิมพ์รายการและแจกจ่ายให้เด็กๆ โปรดทราบว่ารายการหนังสือภาคฤดูร้อนไม่ใช่สิ่งที่เข้มงวด แต่เป็นเพียงคำแนะนำในการเลือกงานที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนระดับประถมสามเท่านั้น คุณสามารถเลือกและอ่านผลงานที่คุณเลือกได้ นอกจากนี้ รายการอ่านช่วงฤดูร้อนจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับโปรแกรมการอ่านวรรณกรรมที่เด็กกำลังศึกษาอยู่

รายชื่อวรรณกรรมภาคฤดูร้อนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (รายการ “เปอร์สเปคทีฟ”)

• Alexandrov T. “Kuzka the Brownie”
• แอนเดอร์เซ่น จี.เอช. "ลูกเป็ดขี้เหร่", "ทหารดีบุกผู้มั่นคง", "โอเล่-ลูคอย", "ฟลินท์"
• Bazhov P. “ กีบเงิน”
• พี่น้องกริมม์ "นักดนตรีแห่งเบรเมิน"
• Bianchi V. “หนังสือพิมพ์ป่าไม้”, “บ้านป่า”
• มหากาพย์: Dobrynya Nikitich, Dobrynya และงู, Ilya Muromets และ Nightingale the Robber
• Volkov A. “ พ่อมดแห่งเมืองมรกต”
• ไกดาร์ เอ. “ชุก และ เก็ก”
• Garshin V. “นักเดินทางกบ”
• เกาฟ วี “จมูกแคระ”, “น้องมุก”
• Geraskina L. “ ในดินแดนแห่งบทเรียนที่ไร้การเรียนรู้”
• Dragunsky V. "Girl on a Ball", "Enchanted Letter", "มันยังมีชีวิตอยู่และเปล่งประกาย", "วันแรก", "สิ่งนี้เคยเห็นที่ไหน", " วิธีที่ยุ่งยาก»
• Dmitriev Yu “ เกี่ยวกับธรรมชาติทั้งใหญ่และเล็ก”
• Durov V. “ สัตว์ของฉัน” เรื่องราว
• Zhitkov B. “ ฉันจะจับคนตัวเล็กได้อย่างไร”
• Zhukovsky V. “ หนูฝังแมวได้อย่างไร”
• นิทานต่างประเทศ: “ตะเกียงวิเศษของอะลาดิน” (เทพนิยายอาหรับ), “ผู้หญิงที่อาศัยอยู่ในขวด” ( เทพนิยายอังกฤษ)
• Zakhoder B. “เกี่ยวกับทุกสิ่งในโลก” บทกวีและเทพนิยาย
• Zoshchenko M. “ลิงวิทยาศาสตร์”
• Kataev V. “ ดอกไม้เจ็ดดอก”
• Kipling R. “Rikki-Tikki-Tavi”, “ทำไมอูฐถึงมีโคก”
• Krylov I. A. “ นิทาน”
• Lagin L. “ผู้เฒ่า Hottabych”
• Lindgren A. “เด็กและคาร์ลสันที่อาศัยอยู่บนหลังคา”
• Mamin-Sibiryak D. “ นิทานของ Alyonushka”, “ คอสีเทา”
• ตำนาน กรีกโบราณ(มีให้เลือก 1-2 เรื่อง)
• Nekrasov N. “ ปู่มาไซและกระต่าย”
• Nosov N. “ นักฝัน”, “ Dunno บนดวงจันทร์”, “ ก้าว”
• Odoevsky V. “ เมืองในกล่องยานัตถุ์”
• Oseeva V. “ก่อนฝนแรก”, “ขอบคุณ”, “คุกกี้”
• Paustovsky K. “ อุ้งเท้าของกระต่าย” เรื่องราวและเทพนิยาย
• Perrault S. “Ricky with the Tuft”, “เจ้าหญิงนิทรา”
• Platonov A. “ ผีเสื้อหลากสี”
• Plyatskovsky M. “ ม้าหมุน”
• Prokofieva S. “เด็กฝึกงานของนักมายากล”, “การผจญภัยของกระเป๋าเดินทางสีเหลือง”
• พุชกิน เอ.เอส. "เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ล่วงลับและอัศวินทั้งเจ็ด"
• นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "เจ้าหญิงกบ", "อีวานลูกชายชาวนา", "คาฟรอเชชกาตัวน้อย", "เจ้าหญิงเนสเมยานา", "เรือเหาะ", "ผู้ฟินนิสต์เหยี่ยวใส"
• บทกวีโดย Y. Moritz, A. Barto, Y. Akim, B. Zakhoder, I. Tokmakova, G. Graubin "เพื่อนคนแปลกหน้า"
• Tolstoy A. “ กุญแจทองคำหรือการผจญภัยของพินอคคิโอ”
• ตอลสตอย แอล. “ฟิลิปโปก”
• Ushinsky K. “ คันไถสองคัน”
• Harris D. "เรื่องราวของลุงรีมัส"
• Charushin E. “ Nikitka และเพื่อนของเขา”
• ชวาร์ตษ์ อี. “The Tale of Lost Time”, “The Absent-Minded Wizard”, “The New Adventures of Puss in Boots”

รายการเรื่องรออ่านภาคฤดูร้อนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในโครงการโรงเรียนแตกต่างจากสองรายการก่อนหน้าเล็กน้อย ศตวรรษที่ XXI":

• อัคซาคอฟ เอส.ที. “ดอกไม้สีแดง”
• แอนเดอร์เซ่น จี.เอช. "เงือกน้อย", "หอยทากและโรสบุช"
• Astafiev V.P. "เกาะสปริง", "ม้าด้วย แผงคอสีชมพู»
• บาโชฟ พี.พี. "กีบเงิน", "งูสีฟ้า"
• Bulychev K. “การเดินทางของอลิซ”, “หญิงสาวจากดาวเคราะห์โลก”
• เวลติสตอฟ อี.เอส. "การผจญภัยของอิเล็กทรอนิกส์"
• การชิน วี.เอ็ม. "นิทานคางคกกับกุหลาบ"
• จอร์จีฟ เอส.จี. "บ้านกระต่ายซันนี่"
• Gorky M. “ เกี่ยวกับ Ivanushka the Fool”
• ดาล วี. “เรื่องหนูฟันกับนกกระจอกรวย”
• Dragunsky V.Yu. “มีการจราจรหนาแน่นบน Sadovaya”
• ซอลเทน เอฟ. “แบมบี้”
• Zoshchenko M. M. “ Galoshes และไอศกรีม”, “เรื่องโง่”
• อีวานอฟ เอส.เอ. " สาวหน้าหนาว»
• Lagerlöf S. “คืนอันศักดิ์สิทธิ์”, “ในนาซาเร็ธ”, “การเดินทางอันน่าทึ่งของ Nils Holgersson ทั่วสวีเดน”
• Lermontov M.Y. “สามฝ่ามือ”
• เลสคอฟ เอ็น.เอส. "สิงโตแห่งเฒ่าเกราซิม"
• โอโดเยฟสกี้ วี.เอฟ. “เมืองอยู่ในกล่องยานัตถุ์”, “Gnedko ผู้น่าสงสาร”
• Paustovsky K.G. "อุ้งเท้ากระต่าย", "การผจญภัยของด้วงแรด"
• พลาโตนอฟ เอ.พี. "ทหารกับราชินี", "แหวนวิเศษ"
• พริชวิน เอ็ม.เอ็ม. "ไก่บนเสา"
• พุชกิน เอ.เอส. "เรื่องเล่าของกระทงทอง"
• Swift D. "การเดินทางของกัลลิเวอร์"
• โซลเซนิตซิน เอ.ไอ. “ลูกเป็ด” “ลูกบอล” “กองไฟและมด”
• Twain M. “การผจญภัยของ Tom Sawyer”, “Dick Baker และแมวของเขา”
• Tolkien D. “ชาวนาไจล์สแห่งเฮม”, “ช่างตีเหล็กแห่งบิ๊กบัด”
• ตอลสตอย เอ.เค. "อิลยา มูโรเมตส์"
• ตอลสตอย แอล.เอ็น. “หนังสือสำหรับเด็ก : นิทาน นิทาน นิทาน”
• ทูร์เกเนฟ ไอ.เอส. "สุนัข"
• อูชินสกี้ เค.ดี. "กระเป๋าบุรุษไปรษณีย์", "ม้าตาบอด"
• Black S. “ต้นคริสต์มาสสีเงิน”
• เชคอฟ เอ.พี. "ผู้ลี้ภัย", "เด็ก"

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้:

ครูที่มีจิตสำนึกควรให้นักเรียนของตน รายชื่อหนังสือฤดูร้อนในการอ่านและวรรณกรรม และนักเรียนที่มีความรับผิดชอบและอยากรู้อยากเห็นควรอ่านตั้งแต่ A ถึง Z จริงๆ แล้วปรากฎว่าเมื่อสิ้นปีการศึกษา ครูหลายคนที่หมกมุ่นอยู่กับเรื่องสุดท้ายลืมทำสิ่งนี้ และหากรายการอันล้ำค่านั้นตกไปอยู่ในมือของเด็ก ๆ ส่วนใหญ่อย่างหลังก็จะโยนมันทิ้งไปอย่างมีความสุขจนกว่าจะถึงเวลาที่ดีขึ้น แต่แล้วเดือนสิงหาคมก็เริ่มต้นขึ้น - จากนั้นพ่อแม่ก็เข้ามามีส่วนร่วม โดยถามเด็กยากจนว่าเขาได้อ่านอะไรบ้างไหม หากคุณทำรายการหายก็ไม่มีปัญหา เราจะช่วยคุณฟื้นฟูมัน

ของเราโดยธรรมชาติแล้ว รายการอ่านช่วงฤดูร้อนจะเป็นค่าโดยประมาณ ไม่มีรายการเดียวที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการ อย่างไรก็ตาม สิ่งที่คุณจะพบที่นี่ก็ใกล้เคียงที่สุด ลักษณะอายุนักเรียนตามเกรดและโปรแกรมวรรณกรรมที่พวกเขาจะต้องเรียนในปีการศึกษาใหม่ บาง เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์จะช่วยให้คุณได้รับประโยชน์สูงสุดจากสิ่งเหล่านั้น:

• อย่าค้นหารายการเฉพาะสำหรับโปรแกรม "School of Russia", "2100", Korovina, Kurdyumova, Belenky เป็นต้น: ทั้งหมดนี้เกือบจะซ้ำกัน
• ไม่จำเป็นต้องพยายามอ่านรายการทั้งหมด: คุณต้องเลือกสิ่งที่เด็กสนใจ: รายการถูกสร้างขึ้นเพื่อปรับทิศทางตัวเองในโลกแห่งวรรณกรรม
• เราแนะนำให้คุณเขียนไดอารี่การอ่านทุกวัน โดยจดชื่อผู้แต่ง ชื่อหนังสือ และจำนวนหน้าที่อ่านต่อวัน
• ไม่แนะนำให้ดาวน์โหลดหนังสือในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์เพื่อไม่ให้ดวงตาของคุณเสียหายเมื่ออ่าน: ตอนนี้คุณสามารถซื้อสิ่งพิมพ์ที่สวยงามมากในร้านค้าหรือยืมจากห้องสมุดได้อย่างง่ายดาย
• หากหนังสือเป็นรูปแบบปกติ อัตราการอ่านรายวันจะคำนวณได้ง่ายมาก โดยเติมศูนย์ในชั้นเรียนที่เด็กกำลังจะย้ายไปเรียน กล่าวคือ นักเรียนเกรด 1 ต้องอ่าน 10 หน้าต่อวัน และเกรด 10 ต้องอ่านอย่างน้อย 100 หน้า

มักมีความสับสนกับชั้นเรียน การค้นหา รายชื่อหนังสือน่าอ่านในช่วงซัมเมอร์ระหว่างการเปลี่ยนแปลงจากคลาสหนึ่งไปอีกคลาสหนึ่ง รายการจะต้องมีไว้สำหรับคลาสถัดไป นั่นคือ ถ้าคุณเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แล้ว คุณจะไม่ใช่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อีกต่อไป ดังนั้น คุณควรดูรายชื่อสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ไลฟ์แฮ็ค เพื่อจดจำเนื้อเรื่องของหนังสือ หลังจากอ่านแต่ละครั้งแล้ว ควรดูการ์ตูนหรือดูการ์ตูน ภาพยนตร์สารคดีขึ้นอยู่กับแรงจูงใจของเขา

ในโรงเรียนประถมศึกษา ตอนนี้ทุกคนได้เปลี่ยนไปใช้มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางแล้ว โดยมีการแนะนำโปรแกรมต่าง ๆ ในโรงเรียนต่าง ๆ: "โรงเรียนของรัสเซีย", "มุมมอง", "ประถมศึกษา" โรงเรียน XXIศตวรรษ", "มุมมอง โรงเรียนประถม", "ดาวเคราะห์แห่งความรู้", "ระบบของ Elkonin และ Davydov", "จังหวะ", "โรงเรียนนวัตกรรมระดับประถมศึกษา" อย่างไรก็ตามหลักสูตร การอ่านวรรณกรรมในระบบทั้งหมดนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสิ่งหนึ่ง - เพื่อปลูกฝังความรักในหนังสือให้กับเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์ ด้วยเหตุนี้การอ่านหนังสือในช่วงฤดูร้อนจึงเป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับพวกเขา รายการของเราจะช่วยพวกเขาในเรื่องนี้เท่านั้น

รายชื่อหนังสือสำหรับภาคฤดูร้อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

• แอนเดอร์สัน จี.เอช. ฟลินท์. ธัมเบลิน่า. เป็ดน่าเกลียด
• Bianchi V. ใครร้องด้วยอะไร ฟาลาโรป. อาริชกาเป็นคนขี้ขลาด”
• พี่น้องกริมม์. สามพี่น้อง. ช่างตัดเสื้อผู้กล้าหาญ
• Demyanov I. หนังสือเด็ก
• Dragunsky V. จดหมายแห่งมนต์เสน่ห์
• Zoshchenko M. สิ่งที่สำคัญที่สุด
• คิปลิง อาร์. ลูกช้าง. ทำไมอูฐถึงมีโหนก? ตัวนิ่มมาจากไหน?
• Koval Yu ทะเลสาบกระจอก
• Korshunov M. House ใน Cheryomushki Petka และชีวิตของ Petka ของเขา
• Krylov I. A. Swan, Crayfish และ Pike แมลงปอและมด
• Ladonshchikov G. Starling ในต่างแดน
• มิลน์ เอ. วินนี่ เดอะ พูห์ และทั้งหมด ทั้งหมด ทั้งหมด
• Mikhalkov S. นกกระสาและกบ
• Nosov N. โทรศัพท์ การผจญภัยของ Dunno นักฝัน.
• Oster G. คำแนะนำที่ไม่ดี
• มีด Permyak E. Hasty. สีเมจิก
• แปร์โรลท์ เอส. เจ้าหญิงนิทรา. เด็กชายหัวแม่มือ. พุซอินบู๊ทส์.
• นิทานพื้นบ้านรัสเซีย: ผู้ชายกับหมี สโนว์เมเดน. โมรอซโก ซิฟกา-บูร์กา น้องสาว Alyonushka และน้องชาย Ivanushka เจ้าหญิงกบ.
• สลาดคอฟ เอ็น. แดนซิ่ง ฟ็อกซ์
• Uspensky E. Crocodile Gena และเพื่อนของเขา
• Ushinsky K. ใครเงยหน้าขึ้น
• Tsyferov G. มีอะไรอยู่ในบ้านของเรา?
• Charushin E. เรื่องราวที่น่ากลัว นิกิต้าและเพื่อนๆ ของเขา
• แจนสัน ที. การผจญภัยของมูมินโทรลล์

รายชื่อหนังสือสำหรับภาคฤดูร้อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

• Aksakov S. ดอกไม้สีแดง
• Bazhov P.P. กีบเงิน
• การเดินทางของ Bulychev K. Alice
• มหากาพย์: Dobrynya และงู นิกิติช. อิลยา มูโรเมตส์ และโจรไนติงเกล
• Veltistov E. S. Adventures Electronics
• ไกดาร์ เอ บลูคัพ หินร้อน.
• Garshin V. เรื่องราวของคางคกและดอกกุหลาบ นักเดินทางกบ
• Gubarev V. อาณาจักรแห่งกระจกโค้ง
• Ershov P. ม้าหลังค่อมตัวน้อย
• ซาโคเดอร์ บี. เกรย์ สตาร์
• Kataev V. ท่อและเหยือก
• กุพรรินทร์ อ.ช้าง.
• ลาจิน แอล. โอลด์แมน ฮอททาบิช.
• ลินด์เกรน เอ. ลิตเติ้ล นิลส์ คาร์ลสัน.
• Marshak S. สิบสองเดือน
• Odoevsky V.F. City อยู่ในกล่องยานัตถุ์
• Paustovsky K. G. กระจอกกระเซิง การผจญภัยของด้วงแรด
• แหวนวิเศษ Platonov A.P. ทหารและราชินี
• Prishvin M. ตู้กับข้าวของดวงอาทิตย์
• Prokofieva S. ลูกศิษย์ของนักมายากล
• Pushkin A.S. เรื่องราวของกระทงทองคำ
• นิทานพื้นบ้านรัสเซีย: Vasilisa the Beautiful ซิฟกา-บูร์กา ขนนกของฟินิสต์ - ยาสนา โซโคลา เรื่องของ แอปเปิ้ลคืนความอ่อนเยาว์และน้ำดำรงชีวิต
• ตอลสตอย แอล. จัมป์. ฉลาม. สิงโตและสุนัข
• Schwartz E. เรื่องราวของเวลาที่หายไป

รายชื่อหนังสือสำหรับภาคฤดูร้อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

• Volkov A. พ่อมดแห่งเมืองมรกต
• Geraskina L. ในดินแดนแห่งบทเรียนที่ไร้การเรียนรู้
• Golitsyn S. สี่สิบผู้สำรวจแร่
• Gubarev V. ในพื้นที่เปิดโล่ง
• Dick I. ในป่าของ Kara-Bumba
• เรื่องราวของ Dragunsky V. Deniskin
• โซชเชนโก เอ็ม. ยอลกา.
• Kassil L. ที่กระดานดำ
• Korinets Yu. อยู่ไกลออกไปข้ามแม่น้ำ
• Kulikov G. ฉันมีอิทธิพลต่อ Sevka อย่างไร
• คุห์น เอ็น. โอลิมปัส.
• แมวมอริตซ์ วาย. ราสเบอร์รี่
• Nosov N. Vitya Maleev ที่โรงเรียนและที่บ้าน
• Panteleev L. โดยสุจริต
• เท้าของ Paustovsky K. Hare ฝั่งเมชเชอร์สกายา เทนช์ทอง. ตะกร้าที่มีโคนเฟอร์
• พริชวิน เอ็ม. โกลเด้น มีโดว์.
• Segal E. , Ilyin M. อะไรจากอะไร
• วัยเด็กของ Tolstoy A. N. Nikita
• ทูร์เกเนฟ ไอ. สแปร์โรว์
• Uspensky E. โรงเรียนตัวตลก ลุงฟีโอดอร์สุนัขและแมว
• Fraerman R. เด็กหญิงก้อนหิน
• Tsyferov G. ความลึกลับของจิ้งหรีดอบ
• เชคอฟ เอ. วานกา.

ในขั้นตอนนี้ จะดีกว่าสำหรับผู้ปกครองที่จะควบคุมการอ่านหนังสือในช่วงฤดูร้อนและขอให้บุตรหลานอ่านออกเสียงเพื่อพัฒนาเทคนิค หลังจากผ่านโควต้ารายวันแล้ว คุณต้องหารือเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่านและตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กเข้าใจหนังสือ

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ คุณไม่จำเป็นต้องอ่านทั้งหมด บรรทัดฐานรายวันเป็นเวลา 1 ครั้ง คุณสามารถแบ่งออกเป็นปริมาณเช้าและเย็นเป็นต้น

ชั้นเรียนระดับกลางบางแห่งได้เปลี่ยนไปใช้มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางแล้ว รายชื่อหนังสือที่ควรอ่านในช่วงฤดูร้อนสำหรับกลุ่มอายุนี้ประกอบด้วยงานผจญภัยเป็นหลักโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้เด็กสนใจต่อไปเพื่อที่เขาจะได้ไม่ละทิ้งสาเหตุที่ดีนี้

รายชื่อหนังสือสำหรับภาคฤดูร้อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

• แอนเดอร์สัน จี.เอช. ไนติงเกล.
• ทะเลสาบ Astafyev V. Vasyutkino
• เบลอฟ วี. สตาร์ลิ่งส์
• Gauf V. จมูกแคระ.
• Gogol N. May Night หรือหญิงจมน้ำ
• Defoe D. ชีวิตและการผจญภัยของโรบินสัน ครูโซ
• Zhukovsky V. เจ้าหญิงนิทรา
• Zoshchenko M. นักเดินทางผู้ยิ่งใหญ่
• Kipling R. แมวที่เดินเองได้
• กุพรรินทร์ อ. คุณหมอวิเศษ.
• Paustovsky K. ขโมยแมว
• Platonov A. แหวนวิเศษ
• ชุด Rodari D. Talking เรื่องเล่าทางโทรศัพท์.
• Twain M. การผจญภัยของทอม ซอว์เยอร์
• โทลคีน ดี. เดอะฮอบบิท หรือ ที่นั่นและกลับมาอีกครั้ง
• Wilde O. นกไนติงเกลและดอกกุหลาบ

รายชื่อหนังสือสำหรับภาคฤดูร้อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

• อเล็กซิน เอ. โทรเข้ามา
• Astafiev V. รูปภาพที่ฉันไม่ใช่
• Bradbury R. การเดินทางครั้งที่สาม
• Bulychev K. สำรองเทพนิยาย
• เฮนรี โอ. ผู้นำอินเดียนแดง
• Gogol N. ยามเย็นในฟาร์มใกล้ Dikanka
• ดอยล์ เค.เอ. คนหลังค่อม
• Dostoevsky F. Boy บนต้นคริสต์มาสของพระคริสต์
• ดูมาส์ เอ. สามทหารเสือ.
• Zheleznikov V. การเดินทางพร้อมกระเป๋าเดินทาง ประหลาดจาก "B" ที่หก หุ่นไล่กา.
• Iskander F. ถนนยามเย็น ผลไม้ต้องห้าม. สิ่งแรก. มรณสักขีแห่งเวที
• คราพีวิน วี. น้องชายอายุเจ็ดขวบ เพื่อนของ Valka และใบเรือ
• คูเปอร์ เอฟ. ผู้เบิกทาง คนสุดท้ายของ Mohicans เรื่องผี.
• Leskov N. Pygmy ศิลปินโง่. ผู้ชายบนนาฬิกา การหลอกลวง
• Lindgren A. การผจญภัยของ Kalle Blumkvist
• London D. ที่ซึ่งเส้นทางต่างกัน เรื่องของปลาวาฬ. บนชายฝั่งของแซคราเมนโต ความเงียบสีขาว.
• ฝั่ง Paustovsky K. Meshcherskaya.
• Platonov A. ในโลกที่สวยงามและโกรธเกรี้ยว
• โดยภาพเหมือนของ E. Oval
• เรื่องราวของ Pushkin A. Belkin
• รีด ม. นักขี่ม้าหัวขาด
• เซตัน-ทอมป์สัน อี. โลโบ เด็กชายและแมวป่าชนิดหนึ่ง ติโต้. มัสแตง เพเซอร์.
• สตีเวนสัน อาร์. เกาะมหาสมบัติ
• ตอลสตอย แอล. ฮัดจิ-มูรัต.
• Turgenev I. Khor และ Kalinich
• Chekhov A. สิ่งมีชีวิตที่ไร้ที่พึ่ง การผ่าตัด. หนาและบาง. เบอร์บอต. หนังสือร้องเรียน.

รายชื่อหนังสือสำหรับฤดูร้อนเกรด 7

• Astafiev V. เด็กชายในเสื้อเชิ้ตสีขาว
• แบรดเบอรี่ อาร์. กรีน ยามเช้า ตลอดฤดูร้อนในวันเดียว วันหยุด
• Bunin I. ความฝันของช้าง.
• โกกอล เอ็น. ทาราส บุลบา.
• กอร์กี เอ็ม. มาการ์ ชูดรา. อิเซอร์จิลคนเก่า วัยเด็ก.
• กรีน เอ. โซ่ทอง. สการ์เล็ต เซลส์. วิ่งบนคลื่น
• Zhukovsky V. Svetlana
• Zoshchenko M. ประวัติเคส
• กุปริญ เอ. มรกต. นักเปียโนบอลรูม.
• ลอนดอน ดี. ไวท์ ฟาง. บนชายฝั่งของแซคราเมนโต
• Aldridge D. นิ้วสุดท้าย.
• โดย อี. กบน้อย. ด้วงทอง.
• Pushkin A. นักขี่ม้าสีบรอนซ์ โพลตาวา. ราชินีแห่งจอบ อัศวินขี้เหนียว. บอริส โกดูนอฟ.
• Rozov V. สวัสดีตอนเช้า!
• Rybakov A. ไตรภาคเกี่ยวกับ Krosh
• การเดินทางของ Swift D. Gulliver
• Saint-Exupery A. ดาวเคราะห์แห่งผู้คน
• Twain M. เรื่องผี
• ตอลสตอย แอล. ฮัดจิ-มูรัต. วัยเด็ก.
• Turgenev I. Burmist นักร้อง.
• เวลส์ จี. สงครามแห่งสากลโลก
• Fraerman R. Wild dog Dingo หรือเรื่องราวของรักครั้งแรก
• เชคอฟ เอ. ทอสก้า. สำส่อน.

รายชื่อหนังสือสำหรับฤดูร้อนเกรด 8

• เบียร์ อี. แมนและงู
• Bunin I. ตัวเลข. ลาปติ.
• ฮาร์ดี ที. ความผิดพลาดร้ายแรงนักดนตรีในโบสถ์
• เฮนรี โอ. ผู้นำอินเดียนแดง
• โกกอล เอ็น. การแต่งงาน สารวัตร. เรื่องราวของปีเตอร์สเบิร์ก
• Hugo V. ชายผู้หัวเราะ ปีที่ 93.
• เจอโรม เค. เจอโรม. นางคอร์เนอร์เป็นคนจ่าย
• จิโอวาญโญลี อาร์ สปาร์ตัก.
• Dickens C. ถูกจับคาหนังคาเขา
• Doyle K.A. Copley Banks เอาชนะกัปตัน Sharkey ได้อย่างไร
• เออร์วิ่ง ที. ริป ฟาน วิงเคิล. เจ้าบ่าวผี.
• Kipling R. ปีศาจและทะเลลึก
• ลอนดอนดี.กันสาดใต้ดาดฟ้า.
• เมริมี พี. โคลัมโบ. การจับกุมผู้ต้องสงสัย ทาแมงโก้.
• โมปาสสันต์ ก.ทวน.
• Maugham W. อาหารเช้า.
• โดย E. จดหมายที่ถูกขโมย แว่นตา. กบตัวน้อย.
• Pushkin A. นักขี่ม้าสีบรอนซ์ ลูกสาวกัปตัน. บอริส โกดูนอฟ.
• Pushchin I. หมายเหตุเกี่ยวกับพุชกิน
• Stevenson R. เจ้าของ Ballantrae มาร์กไฮม์.
• Twain M. A Connecticut Yankee ในศาลของ King Arthur วารสารศาสตร์ในรัฐเทนเนสซี
• ตอลสตอยแอล. วัยเด็ก วัยรุ่น. หลังจากที่ลูกบอล ฮัดจิ มูรัต.
• ทูร์เกเนฟ ไอ. อัสยา รักแรก.
• เวลส์ จี. มนุษย์ล่องหน
• เหมืองของ Haggard G. King Solomon ลูกสาวของมอนเตซูมา เด็กจาก งาช้าง. มาร์กาเร็ตที่สวยงาม มาร์ติน.
• Tsvetaeva M. พุชกินของฉัน
• เชสเตอร์ตัน จี. ความลึกลับของแฟลมโบ
• Sheckley R. กลิ่นแห่งความคิด
• เชลลีย์ เอ็ม. แฟรงเกนสไตน์ หรือโพรมีธีอุสสมัยใหม่
• Yamamoto S. บทสนทนาเกี่ยวกับเพลงนี้

หนังสือบางเล่มเดินจากรายการหนึ่งไปยังอีกรายการหนึ่ง แต่ไม่ควรสับสน: หมายความว่าหนังสือเหล่านี้มีความสำคัญมากสำหรับการดูดซึม โปรแกรมวรรณกรรมและจะเป็นประโยชน์สำหรับเด็กที่จะทำซ้ำโครงเรื่องของงานแม้ว่าเขาจะอ่านเมื่อฤดูร้อนที่แล้วก็ตาม หนังสือสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

แม้ว่า รายชื่อหนังสือฤดูร้อนสำหรับนักเรียนมัธยมปลายมีความยาวไม่ต่างกันปริมาณงานที่แนะนำอาจทำให้หลายคนตกใจ

รายชื่อหนังสือสำหรับฤดูร้อนเกรด 9

• Averchenko A. มุมคดเคี้ยว.
• Aleksin A. ควันไม่มีไฟ จำใบหน้าของเขา คนส่งสัญญาณและคนดักฟัง
• บาค อาร์. นกนางนวล ชื่อ โจนาธาน ลิฟวิงสตัน
• Bulgakov M. การผจญภัยของ Chichikov หัวใจสุนัข.
• Vasiliev B. และรุ่งอรุณที่นี่ก็เงียบสงบ พรุ่งนี้มีสงคราม หมายเลขจัดแสดง…
• โกกอล เอ็น. จิตวิญญาณที่ตายแล้ว. เรื่องราวของปีเตอร์สเบิร์ก
• Griboyedov A. วิบัติจากวิทย์
• คารัมซิน เอ็น. ลิซ่าผู้น่าสงสาร
• Lermontov M. ฮีโร่ในยุคของเรา หน้ากาก
• ห้องสมุดเด็ก Likhanov A.
• โมลิแยร์ เจ.บี. พ่อค้าในชนชั้นสูง
• พุชกิน เอ. เยฟเกนี โอเนจิน บทกวีภาคใต้.
• Radishchev A.N. เดินทางจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโก
• คำพูดเกี่ยวกับกองทหารของอิกอร์
• สนาม Solzhenitsyn A.I. Matryonin
• เท็ฟฟี่. มาร์กิต้า. ชาวรัสเซียในยุโรป
• ฟอนวิซิน ดี. ไมเนอร์.
• เชคอฟ เอ. แบร์.
• เช็คสเปียร์ ดับเบิลยู. ซอนเน็ตส์.
• Sholokhov M. ชะตากรรมของมนุษย์

รายชื่อหนังสือสำหรับฤดูร้อนเกรด 10

• Gogol N. วิญญาณที่ตายแล้ว
• กอนชารอฟ ไอ. โอโบลอฟ
• Dostoevsky F. อาชญากรรมและการลงโทษ
• Lermontov M. ฮีโร่ในยุคของเรา
• Leskov N. ศิลปินโง่
• Ostrovsky A. การไม่มีสินสอด พายุ.
• โดย E. ฆาตกรรมในห้องดับจิต
• พุชกิน เอ. เยฟเกนี โอเนจิน ราชินีแห่งจอบ
• Saltykov-Shchedrin M. ประวัติศาสตร์เมือง
• ตอลสตอย แอล. สงครามและสันติภาพ.
• Turgenev I. บันทึกของนักล่า พ่อและลูกชาย
• Wilde O. ภาพเหมือนของ Dorian Gray
• เชคอฟ เอ. อิออนช. ไตรภาคน้อย สวนเชอร์รี่. ลุงอีวาน.
• โชว์บี บ้านอกหัก.

รายชื่อหนังสือสำหรับฤดูร้อนเกรด 11

• อัคมาโตวา เอ. บังสุกุล.
• Bulgakov M. The Master และ Margarita
• Bunin I. สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก โรคลมแดด ตรอกซอกซอยมืด
• ไบคอฟ วี. ซอตนิคอฟ
• Vampilov A. ลูกชายคนโต
• Vorobyov K. ถูกสังหารใกล้กรุงมอสโก
• Gorky M. หญิงชราอิเซอร์จิล ที่ส่วนลึกสุด.
• สร้อยข้อมือกุปริ๊น อ.โกเมน โอเลสยา.
• Mayakovsky V. Cloud ในกางเกง
• นาโบคอฟ วี. มาเชนกา
• Nekrasov V. ในสนามเพลาะของสตาลินกราด
• ปาสเตอร์นาค บี. หมอชิวาโก.
• รัสปูติน วี. ลาก่อนมาเตรา
• Solzhenitsyn A. วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich
• อ้วน ต.ยอริค. นั่งอยู่บนระเบียงสีทอง...คิส
• ตอลสตอย เอ. เอ็น. ปีเตอร์ ไอ.
• Shmelev N. ฤดูร้อนของพระเจ้า
• Sholokhov M. ดอนเงียบ

รายชื่อหนังสือภาคฤดูร้อนสำหรับนักเรียนทุกระดับชั้นไม่ควรถือเป็นหน้าที่หรือภาระผูกพัน มันควรจะเป็นเส้นทางที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นเข้าสู่โลกแห่งศิลปะ และสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย แรงจูงใจควรเป็นความปรารถนาที่จะสอบปลายภาคให้สำเร็จ และหากไม่มีการอ่านสิ่งนี้ก็เป็นไปไม่ได้เลย