หลักสูตรการบริหารเป็นภาษาอังกฤษ การทดสอบการบริหารเป็นภาษาอังกฤษ หลักเกณฑ์และบรรทัดฐานของการประเมิน

บ้าน ฝ่ายธุรการทดสอบ

เป็นภาษาอังกฤษ

สำหรับครึ่งแรกของปีการศึกษา 2560-2561

…………………………………………………………………………………

1. เรียนรู้... ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9คุณจะได้ยินบทสนทนาสั้น ๆ สี่บทที่มีป้ายกำกับ , ก , บี , คและ ดี- ระบุว่าบทสนทนาแต่ละรายการเกิดขึ้นที่ใด ใช้ทุกสถานที่ในรายการ 1-5 เพียงครั้งเดียวภายในงานประกอบด้วย ฉากพิเศษหนึ่งฉาก

1. คุณจะได้ยินการบันทึกสองครั้ง บันทึกคำตอบของคุณลงในตารางฉัน

2. ที่โรงแรม

3. ที่บ้านกำหนดเอง

4. ที่ซุปเปอร์มาร์เก็ต

5. ในพิพิธภัณฑ์

2. ที่โรงละครอ่านข้อความเกี่ยวกับบทบาทของการฟังในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตรงกับหัวข้อ A -ฟ- และเลขย่อหน้าของข้อความ 15. บันทึกคำตอบของคุณลงในตาราง ใช้ตัวอักษรแต่ละตัวเพียงครั้งเดียว.

มีอีกหนึ่งหัวข้อพิเศษในงาน

ก. การพูดไม่ใช่ก้าวแรก

ข. การฟังโดยการชมภาพยนตร์ภาษาอังกฤษ

C. วิธีที่ดีในการปรับปรุงการพูด

ง. ข้อดีของการฟัง

E. มีคำพูดภาษาอังกฤษ

ฉ. การฟังตั้งแต่เกิด

1. ทุกคนรู้ดีว่าการเรียนรู้ภาษามีสี่ทักษะ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน สิ่งเหล่านี้มีความเกี่ยวข้องกันในแง่ของการใช้งานอยู่เสมอ และผู้เรียนมองว่าการพูดเป็นทักษะที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในการสื่อสารแบบเห็นหน้ากันในยุคโลกาภิวัตน์ คุณต้องทำอะไรก่อนที่จะพูดได้? เด็กเรียนรู้อะไรก่อนที่จะพูด? ฟังแน่นอน!

2. โดยธรรมชาติแล้ว เด็กๆ จะเริ่มฟังพ่อแม่ตั้งแต่ยังเป็นทารก พวกเขามักจะได้รับการทักทาย พูดคุย และชื่นชมโดยไม่หวังการตอบสนองใดๆ แม้ว่าไม่มีใครรู้ว่าทารกเข้าใจคำพูดหรือไม่ แต่กระบวนการก็ยังดำเนินต่อไป เด็กจะได้รับภาษาดังกล่าวโดยอัตโนมัติในช่วงระยะเวลาหนึ่ง นำไปสู่ทักษะการพูดที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการสนทนาในชีวิตประจำวันได้ค่อนข้างมาก

4. เวลาฟังเรากำลังทบทวนการใช้ภาษาอังกฤษเยอะมาก เช่น คำศัพท์ โครงสร้างไวยากรณ์ น้ำเสียง สำเนียง ฯลฯ เราสามารถเรียนรู้คำศัพท์และสำนวนใหม่ๆ จากการได้ยินบ่อยๆ เราเลียนแบบสิ่งที่เราได้ยินและนำไปใช้ได้อย่างมั่นใจ การฟังอาจเป็น “งานอดิเรก” ที่ดีในขณะที่เราทำสิ่งอื่นๆ เช่น ทำอาหาร รีดผ้า ออกกำลังกาย พักผ่อน เป็นต้น กล่าวอีกนัยหนึ่งเราไม่เสียเวลาเลย

5. ปัจจุบันเครื่องบันทึกเทปวิทยุถือเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในบ้าน แต่เรามักมองข้ามฟังก์ชั่นวิทยุไป เราสามารถสัมผัสประสบการณ์รายการวิทยุภาษาอังกฤษได้เกือบทุกที่ในโลก โดยปกติแล้วจะหยิบขึ้นมาจากวงดนตรี FM และออกอากาศสำหรับชาวต่างชาติโดยเฉพาะ รายการวิทยุคลื่นสั้นก็เป็นอีกทางเลือกหนึ่ง สถานีถ่ายทอดภาษาอังกฤษที่พบได้ง่ายที่สุดสองแห่งคือ BBC และ Voice of America วันนี้คุณสามารถเข้าถึงได้ทางอินเทอร์เน็ต

คำแถลง

3. เลือกคำตอบที่ถูกต้อง

1.ชื่ออย่างเป็นทางการของอเมริกาคือ

a) สหรัฐอเมริกาหรือสหรัฐอเมริกา b) สหภาพโซเวียต c) สหราชอาณาจักร

2. เมืองหลวงของอเมริกาคือ

ก) นิวยอร์ก b) บอสตัน ค) วอชิงตัน ดี.ซี

3. อเมริกาถูกค้นพบโดย

ก) วาสโก ดา กามา ข) เฟอร์ดินันด์ มาเจลลัน ค) คริสโตเฟอร์ โคลัมบัส

4. ชนพื้นเมืองอเมริกันคือ

ก) ชาวอินเดีย b) เซลติกส์ c) ชาวเม็กซิกัน

5. เงินอเมริกันคือ

a) ยูโรและเซนต์ b) ดอลลาร์และ \ เซนต์ c) ปอนด์และเพนนี

6. ในอเมริกา ภาษาราชการคือ / are

a) ภาษาอังกฤษ b) ภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศส c) ภาษาอังกฤษและภาษาเยอรมัน

ก) เมืองหลวงของสหรัฐอเมริกา b) รีสอร์ทที่มีชื่อเสียงระดับโลก c) เมืองหลวงแห่งการผลิตภาพยนตร์ระดับโลก

8. Disney, Universal, Fox, Warner Bros, Paramount, Columbia และ MGM เป็นชื่อของ

ก) บริษัทที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในโลก b) บุคคลที่มีชื่อเสียง c) สตูดิโอภาพยนตร์ที่ใหญ่ที่สุด

4. แทรกบทความ ที่ ในกรณีที่จำเป็น

ฉันอาศัยอยู่ใกล้..........โบสถ์ ........ โบสถ์เก่าแก่มาก

2. คุณสมิธอยู่ที่.......โรงพยาบาลขณะนี้ เขาต้องการคุยกับหมอของลูกชาย

3. คุณควรมาที่... …..โรงเรียน คุณนายบราวน์ เราต้องพูดคุยเกี่ยวกับลูกสาวของคุณ

4.คนร้ายโดนจับเข้าคุก.......

5. เธอกำลังนั่งอยู่บน ... ….นอนอ่านหนังสือ

6. ............เสิร์ฟอาหารเย็น.

7. 1 ไม่เคย ........ อาหารเช้า. ฉันไม่หิวในตอนเช้า

8. .......... อาหารเย็นที่เราทานในร้านกาแฟนั้นน่าขยะแขยง

9. มากินข้าว ... ... มื้อเที่ยงในสวนกันเถอะ

10. มันคือ... ...อาหารเย็นที่ดีที่สุดที่ฉันเคยทานมา

11. ... ..กาแฟที่เธอทำไม่มีรสชาติ

12. มี......เนยอยู่ในเค้ก.

13. ไม่มี ..... เนื้อ หรือ ..... ปลา ใน ..... ซุป

14. ฉันดื่ม ... ...กาแฟ ไม่ใส่ ..... นม

15. …...น้ำผลไม้ที่ฉันดื่มเย็นมาก

กุญแจสู่การทดสอบ

1 .
	คำตอบ			คำตอบ
						-, -,

สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง - 1 คะแนน รวม – 32 คะแนน

การแปลงคะแนนเป็นเกรด

32-31 คะแนน - “5”

30-22 คะแนน - "4"

21-19 คะแนน - "3"

การฟังข้อความ

ภารกิจที่ 1

บทสนทนา คุณจะได้ยินบทสนทนาสั้น ๆ สี่บทที่มีป้ายกำกับ

A:มีอะไรจะสำแดงมั้ยแม่?

B: แค่ไวน์กับบุหรี่นิดหน่อย

A: คุณมีไวน์มากแค่ไหน?

B:สามขวด.

ตอบ: ฉันเกรงว่าคุณจะอนุญาตแค่สองขวดเท่านั้น คุณจะต้องเสียภาษีส่วนที่เหลือ

บทสนทนาบี

ตอบ: เราจะซื้ออะไรดี?

B:เราต้องการเนื้อวัวและไก่ คุณก็รู้ว่าฉันทำไม่ได้ถ้าไม่มีเนื้อสัตว์

ตอบ: ฉันชอบผลิตภัณฑ์จากนม

บี:ดูสิ! ไก่นั้นยอดเยี่ยมและเนื้อวัวก็มีคุณภาพที่เหนือกว่า อะไรต่อไปในรายการช้อปปิ้ง?

ตอบ: ฉันคิดว่าน้ำผลไม้ มาซื้อน้ำแอปเปิ้ลกันเถอะ

บทสนทนา C

ตอบ: สวัสดีตอนบ่าย ฉันต้องการเช็คอิน

B: คุณได้จองกับเราไว้ไหม?

ตอบ: ใช่ฉันทำ ฉันจองทางโทรศัพท์เมื่อคืนนี้

บี: กรุณาชื่อของคุณ?

ตอบ: Mag Brown จากซานฟรานซิสโก

บทสนทนา D

A: คุณคิดอย่างไรกับละครเรื่องนี้?

B: การกระทำจะพัฒนาอย่างช้าๆ บางฉากก็น่าเบื่อ นักแสดงไม่ค่อยดีนัก คุณแบ่งปันความคิดเห็นของฉันหรือไม่?

ตอบ: พูดตรงไปตรงมาฉันทำ นั่นถือเป็นผลงานที่ค่อนข้างแย่ คุณเคยมาที่นี่มาก่อนหรือไม่?

B:ยังไม่มีโอกาสรู้ไหม ฉันมาที่นี่เป็นครั้งแรก ฉันชอบห้องโถง มีการตกแต่งอย่างสวยงาม เก้าอี้นั่งสบายและโคมระย้าก็สวยงามมาก

เป้า: การควบคุมเนื้อหาไวยากรณ์และคำศัพท์ที่สมบูรณ์

งาน:

1. ระบุประเด็นที่นักเรียนยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเพียงพอ

2. สรุปความรู้ที่ได้รับ

วันที่ ________

เวลา 45 นาที

เควส:

1. เติมคำและวลีที่หายไป ใช้จากรายการด้านล่าง:

1. เพื่อนรักของฉันคือ...สะสมแสตมป์

2. ฉัน...บทเรียนที่น่าเบื่อ

3. ฉันและเพื่อนชอบ... ปั่นจักรยานในฤดูร้อน

4. สามีของพี่สาวฉันอายุสามปี…มากกว่าเธอ

5. คุณต้องการ... สมาคมสัตววิทยาแห่งลอนดอนหรือไม่?

6.พี่ชายของฉันเข้ากับพ่อแม่ของเราได้เป็นอย่างดี

7. “แฮร์รี่ พอตเตอร์” คือ...การอ่าน

8. พ่อของฉัน…ขยะ

เอาออกไป, เบื่อหน่าย, แก่กว่า, สูงวัย, ชอบ, คุ้มค่า, เข้าร่วม, ผ่านไป

2. เติมช่องว่าง

... -นักกีฬา

... - สถาปนิก

3. กรอกบทความ (a/an, the) ในกรณีที่จำเป็น

2. … Smiths มี … สุนัขและ … แมว

3. “นี่คือ... เพื่อนของคุณหรือเปล่า” - “ไม่ ไม่ใช่เพื่อนของฉัน แต่เป็นน้องสาวของฉัน”

4.นี่คือ... ต้นไม้ ... ต้นไม้เป็นสีเขียว

5. ฉันเห็น... เด็กสามคน ... เด็กๆ กำลังเล่นอยู่ใน ... ลาน

6. ภูเขาใด...ที่สูงที่สุดในโลก?

7. เขาอาศัยอยู่ที่... ปารีส

8. เขาคือ... นักเศรษฐศาสตร์

9. …โลกหมุนรอบ…ดวงอาทิตย์

10.อะไร... สาวน้อย!

11. กรุณาปิด... ประตูหน่อยได้ไหม?

12. เราเฉลิมฉลองปีใหม่ในวันที่ … 31 … ธันวาคม

13. มันถูกล้างด้วยน้ำของ...มหาสมุทรแอตแลนติก

14. คุณกำลังเรียนภาษาต่างประเทศที่โรงเรียน เช่น ... ฝรั่งเศส หรือไม่?

15. … มอสโกอยู่บน…แม่น้ำมอสโก

4. เลือก Present Perfect หรือ Past Simple

1. .....รถใหม่. คุณต้องการที่จะเห็นมัน?

2. ......เมื่อคืนนอนดึกมาก

3. ......การแข่งขันฟุตบอลทางทีวีเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว?

ข) คุณเคยเห็นไหม

4. เพื่อนของฉัน...ไปอินเดียในปี 1995

5. เรา... การบ้านของเรา! เราไปโรงหนังได้แล้ว!

7. เป็นสถานที่ที่สวยงามที่สุดที่ฉันเคย…เคย… .

8. เขา... แล้ว... การแข่งขัน

c) ไม่ได้เขียน

5. กรอกคำสรรพนามสะท้อนกลับ

1. เธอมองดู... ในกระจก

2.หลานชายตัวน้อยของฉันล้มเจ็บ….

3. เราถ่ายรูปเหล่านี้….

4. พวกเขาจับมือกันและแนะนำ….

5. คุณเรียกว่า...สุภาพบุรุษ

6. นาง ดัลโลเวย์บอกว่าเธอจะซื้อดอกไม้….

7. งานปาร์ตี้เยี่ยมมาก เราสนุก...มาก

6.แก้ไขข้อผิดพลาด

1. พี่ชายของฉันไม่เคยเดินทางโดยรถไฟ

2. คุณเคยไปสหราชอาณาจักรหรือไม่?

3. ฉันทำความสะอาดห้องแล้ว ตอนนี้เราไปเดินเล่นได้แล้ว

4. มีหมาป่าสามตัวอยู่ในอุทยานสัตว์ป่า

5. ทำไมผู้หญิงเหล่านี้ถึงร้องไห้ตอนนี้?

6. มีโต๊ะใหม่อยู่ในห้องใช่ไหม?

7. พี่ชายของมิสเตอร์สมิธเป็นตำรวจ

8. น้องสาวของฉันอยากเป็นบรรณารักษ์

การทดสอบการบริหารเป็นภาษาอังกฤษในหัวข้อ

"ในประเทศไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ"

คำตอบถึงงาน

1. เติมคำและวลีที่หายไป ใช้จากรายการด้านล่าง:

1. เพื่อนรักของฉันชอบสะสมแสตมป์

2. ฉันเบื่อบทเรียนที่น่าเบื่อ

3. ฉันและเพื่อนชอบปั่นจักรยานในฤดูร้อน

4. สามีของพี่สาวฉันอายุมากกว่าเธอสามปี

5. คุณต้องการเข้าร่วม Zoological Society of London หรือไม่?

6. พี่ชายของฉันเข้ากับพ่อแม่ของเราได้เป็นอย่างดี

7. “แฮร์รี่ พอตเตอร์” น่าอ่าน

8. พ่อของฉันเก็บขยะ

2. เติมช่องว่าง

ที่จะเต้นรำ- นักเต้น

การเมือง- นักการเมือง

เพื่อทาสี- จิตรกร

กีฬา -นักกีฬา

ว่ายน้ำ- นักว่ายน้ำ

สถาปัตยกรรม - สถาปนิก

3. กรอกบทความ (a/an, the) ในกรณีที่จำเป็น

2. ครอบครัวสมิธมีสุนัขและแมว

3. “นี่คือเพื่อนของคุณหรือเปล่า” “ไม่ มันไม่ใช่เพื่อนของฉัน แต่เป็นน้องสาวของฉัน”

4. นี่คือต้นไม้ ต้นไม้เป็นสีเขียว

5. ฉันเห็นลูกสามคน เด็กๆ กำลังเล่นอยู่ในสนาม

6. ภูเขาที่สูงที่สุดในโลกคืออะไร?

7. เขาอาศัยอยู่ในปารีส

8. เขาเป็นนักเศรษฐศาสตร์

9. โลกโคจรรอบดวงอาทิตย์

10. ช่างเป็นผู้หญิงที่แปลกจริงๆ!

11. กรุณาปิดประตูหน่อยได้ไหม?

12. เราเฉลิมฉลองปีใหม่ในวันที่ 31 ธันวาคม

13. มันถูกล้างด้วยน้ำของมหาสมุทรแอตแลนติก

14. คุณกำลังเรียนภาษาต่างประเทศที่โรงเรียน เช่น ภาษาฝรั่งเศส หรือไม่?

15. มอสโกอยู่บนแม่น้ำมอสโก

4. เลือก Present Perfect หรือ Past Simple

5. กรอกคำสรรพนามสะท้อนกลับ

1. เธอมองดูตัวเองในกระจก

2.หลานชายตัวน้อยของฉันล้มลงและทำร้ายตัวเอง

3. เราถ่ายรูปเหล่านี้เอง

4. จับมือและแนะนำตัว

5. คุณเรียกตัวเองว่าสุภาพบุรุษ

6. นาง ดัลโลเวย์บอกว่าเธอจะซื้อดอกไม้เอง

7. งานปาร์ตี้เยี่ยมมาก เราสนุกกับตัวเองมาก

6.แก้ไขข้อผิดพลาด

1. พี่ชายของฉันไม่เดินทางโดยรถไฟ

2. คุณเคยไปสหราชอาณาจักรหรือไม่?

3. ฉันทำความสะอาดห้องแล้ว ตอนนี้เราไปเดินเล่นได้แล้ว

4. มีหมาป่าสามตัวอยู่ในอุทยานสัตว์ป่า

5. ทำไมผู้หญิงเหล่านี้ถึงร้องไห้ตอนนี้?

6. มีโต๊ะใหม่อยู่ในห้องไม่ใช่เหรอ?

7. พี่ชายของมิสเตอร์สมิธเป็นตำรวจ

8. น้องสาวของฉันอยากเป็นบรรณารักษ์

สถาบันการศึกษาอิสระของเทศบาล

"เฉลี่ย โรงเรียนมัธยมศึกษาหมายเลข 10"

ตั้งชื่อตามวีรบุรุษแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย Dmitry Leonidovich Rychkov

เขตเมืองเรเจฟสกี้

การทดสอบการบริหารเป็นภาษาอังกฤษ

สำหรับเกรด 8

เรียบเรียงโดย: Vetoshkin Nikolay Vladimirovich

ครูสอนภาษาอังกฤษ

หมายเหตุอธิบาย

แบบทดสอบการบริหารสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ได้รับการออกแบบมาเพื่อระบุความรู้พื้นฐานของนักเรียนในด้านไวยากรณ์และความสามารถในการทำงานกับข้อมูลเป็นภาษาอังกฤษ: เพื่อรับรู้ข้อมูลรวมถึงการได้ยินเพื่อเน้นข้อเท็จจริงหลักในนั้นและนำไปใช้เพื่อแก้ปัญหา ปัญหาการสื่อสารและความพร้อมในการรับรู้สื่อการศึกษาที่ซับซ้อนมากขึ้น

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ งานต่อไปนี้จึงถูกกำหนดไว้:

ทดสอบความรู้เรื่องรูปและการใช้รูปกาลของกริยา Present Perfect Continuous ความสามารถในการใช้กริยาช่วยที่มีความหมาย ภาระผูกพัน ความเป็นไปได้ และการอนุญาต

ตรวจสอบความสามารถในการรับรู้ข้อมูลด้วยหูและแก้ไขปัญหาการสื่อสาร

ทดสอบทักษะการอ่านและการแปลของคุณ

การทดสอบการบริหารนี้อิงจากเนื้อหาในช่วงครึ่งแรกของเกรด 8 ซึ่งรวมถึงหัวข้อต่อไปนี้: Present Perfect Continuous verb tense, modal verbs can, must, should, may และ modal constructions to have to inf., to be can เพื่อ inf ในกาลปัจจุบันอดีตและอนาคตการใช้คำนำหน้าที่มีความหมายเชิงลบอนุประโยครองอนุประโยควัตถุประสงค์การแปลประโยคในหัวข้อ " ระบบการเมืองบริเตนใหญ่", "สื่อแห่งการสื่อสาร"

เพื่อแบ่งแยกผู้สอบตามระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศ ซึ่งทำให้สามารถระบุโอกาสและความพร้อมของนักเรียนในการเรียนภาษาต่างประเทศในระดับสูงพร้อมกับงานระดับ 1 ได้รวมงานระดับ 2 ของทั้งสองระดับด้วย ภายในกรอบของงานสอบนี้จะต้องไม่เกินข้อกำหนดของระดับ A1+ (ตามมาตรฐานทั่วยุโรป) ซึ่งตรงตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐ (FC) สำหรับการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานในภาษาต่างประเทศ

ระดับความยากของงานจะขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของสื่อภาษาและทักษะที่กำลังทดสอบ รวมถึงประเภทของงาน

ในการทำงานนี้ให้เสร็จสิ้น ใช้เวลา 40 นาที โดยใช้เวลา 15 นาทีในการแปลประโยค 12 นาทีในการทำงานด้านไวยากรณ์ให้เสร็จสิ้น 6 นาทีในการทำงานให้เสร็จสิ้น 1 นาทีในการทำแบบทดสอบคำศัพท์-ไวยากรณ์ 6 นาที 1 นาทีเพื่อทำความคุ้นเคยกับ งาน

งานธุรการรวบรวมจากสื่อของศูนย์การศึกษา Happy English.ru สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

การทดสอบการบริหารเกรด 8

1. ใส่คำกริยาในวงเล็บระหว่างปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง.

พ่อของฉัน __________ (ทำงาน) ที่โรงเรียนเป็นเวลา 3 ปี

ซาช่ามีรอยไม่ดีและ __________ (ร้องไห้) เป็นเวลานาน

__________ คุณ __________ (เรียนรู้) ภาษาอังกฤษนานแค่ไหน?

เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงที่ฉัน __________ (อ่าน) หนังสือเล่มนี้และไม่เข้าใจอะไรเลย

เขา __________ (รอ) ไปพบแพทย์ตั้งแต่เก้าโมงเช้า

2. เติมประโยคด้วยคำกริยาต่อไปนี้ตามความหมายให้ถูกต้อง

อาจ, สามารถ, สามารถ, สามารถ, ต้อง, ควรจะต้อง

1. พ่อ ________ ทำงานนี้ให้เสร็จในวันนี้ 2. คุณ ________ ดูเอกสารเหล่านี้ในสัปดาห์หน้า 3. น้องชายของคุณ ________ มาเรียนตามเวลา 4. พรุ่งนี้เรา ________ ช่วยปู่ย่าตายายของเรา 5. ________ ปีเตอร์ว่ายน้ำเมื่อปีที่แล้ว? 6. ฉัน ________ เก็บนิตยสารฉบับนี้จนถึงวันจันทร์ 7. เด็ก ________ นอนกี่ชั่วโมงต่อวัน?

3. เลือกคำตอบที่ถูกต้อง

1) คำตอบของคุณคือ __________________
2) เมื่อวานฉันเห็นผู้หญิงคนหนึ่ง ______________________
ก. ใครคือคนใหม่ในชั้นเรียนของเรา ข. ซึ่งเป็นสิ่งใหม่ในชั้นเรียนของเรา	ค. ใครคือคนใหม่ในชั้นเรียนของเรา ง. ซึ่งเป็นคนใหม่ในชั้นเรียนของเรา
3) ข้อความนี้คือ _______
4) พี่ชายของฉัน _______ เป็นคนดี
ก. ชื่ออะไรคืออเล็กซ์ ข. ใครชื่ออเล็กซ์	ค. ซึ่งชื่ออเล็กซ์ ง. ซึ่งชื่ออเล็กซ์
5) ฉันเรียนภาษาอังกฤษ _______
ก. ที่พูดกับผู้คนในอังกฤษ ข. ขณะพูดคุยกับผู้คนในอังกฤษ	ค. เพราะคุยกับคนอังกฤษ ง. เพื่อพูดคุยกับผู้คนในอังกฤษ

4. แปลประโยคเป็นภาษาอังกฤษ

รัฐสภาสหราชอาณาจักรประกอบด้วยสภาขุนนางและสภาสามัญ

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาลาตินแห่งศตวรรษที่ 21

ในบริเตนใหญ่ หัวหน้ารัฐบาลคือนายกรัฐมนตรี

อินเทอร์เน็ต โทรทัศน์ วิทยุ และโทรศัพท์เป็นวิธีการสื่อสาร

ภาษาพื้นเมืองของฉันคือภาษารัสเซีย

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

หลักเกณฑ์และบรรทัดฐานของการประเมิน

สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องในงาน นักเรียนจะได้รับ 1 คะแนน ในงานที่ 4 แต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะมีค่า 2 คะแนน หากมีการสะกดผิดในคำตอบสั้นๆ จะถือว่าคำตอบไม่ถูกต้อง หากตอบผิดหรือไม่มีคำตอบ ให้ 0 คะแนน

สำหรับการทำภารกิจที่ 1 ให้สำเร็จ นักเรียนสามารถรับได้ตั้งแต่ 0 ถึง 5 คะแนน สำหรับงานที่ 2 - ตั้งแต่ 0 ถึง 7 คะแนน สำหรับงานที่ 3 - ตั้งแต่ 0 ถึง 5 คะแนน สำหรับงานที่ 4 - ตั้งแต่ 0 ถึง 10 คะแนน

จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 27

เกรดจะได้รับตามเงื่อนไขต่อไปนี้:

จะมีการให้คะแนน "5" หากนักเรียนทำคะแนนได้ตั้งแต่ 89 ถึง 100 เปอร์เซ็นต์ของงานและได้คะแนนตั้งแต่ 24 ถึง 27 คะแนน

จะมีการให้คะแนน "4" หากนักเรียนทำคะแนนได้ตั้งแต่ 59 ถึง 88 เปอร์เซ็นต์ของงานและได้คะแนนตั้งแต่ 16 ถึง 23 คะแนน

จะมีการให้คะแนน "3" หากนักเรียนทำเสร็จจาก 44 ถึง 58 เปอร์เซ็นต์ของงานและได้คะแนนตั้งแต่ 12 ถึง 15 คะแนน

หากนักเรียนทำภารกิจเสร็จน้อยกว่า 44 เปอร์เซ็นต์และได้คะแนนน้อยกว่า 12 คะแนน จะได้รับเกรด "2" ตามลำดับ

คำตอบสำหรับงานที่ได้รับมอบหมาย

ภารกิจที่ 1.

ได้ทำงานแล้ว ได้รับการเรียนรู้ ได้รับการอ่าน

ได้รับการรอ

ภารกิจที่ 2.

จะสามารถ / 'จะสามารถ จะต้อง / จะต้อง

ภารกิจที่ 3.

ภารกิจที่ 4.

รัฐสภาแห่งสหราชอาณาจักรประกอบด้วยสภาขุนนางและสภาสามัญ

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาลาตินแห่งศตวรรษที่ 21

ในสหราชอาณาจักร หัวหน้ารัฐบาลคือนายกรัฐมนตรี

อินเทอร์เน็ต ทีวี วิทยุ และโทรศัพท์เป็นวิธีการสื่อสาร

ภาษาพื้นเมืองของฉันคือภาษารัสเซีย

ข้อผิดพลาดทั่วไป

ข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบกริยา Present Perfect Continuous การก่อตัวของแบบฟอร์ม กริยาช่วยและการใช้งานการก่อตัวของอนุประโยครองและ วัตถุประสงค์ของข้อย่อย, การใช้คำนำหน้าที่มีความหมายเชิงลบ, การขาดความรู้คำศัพท์ในหัวข้อ "ระบบการเมืองของบริเตนใหญ่", "วิธีการสื่อสาร", การแปลประโยคที่ไม่ถูกต้อง

ข้อความอธิบายสำหรับงานทดสอบการบริหารเป็นภาษาอังกฤษ

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

การทดสอบนี้มีไว้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 งานทดสอบประกอบด้วยการอ่านข้อความและการมอบหมายงาน สื่อคำศัพท์และไวยากรณ์ที่นักเรียนศึกษาในช่วงครึ่งแรกของปีการศึกษา 2557-2558 รวมถึงสื่อจากปีการศึกษาก่อนหน้า เวลาเสร็จสิ้น: 45 นาที

วัตถุประสงค์ การทดสอบนี้เพื่อประเมินสถานะการศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เป็นภาษาอังกฤษตามข้อกำหนดของมาตรฐานของรัฐ

งาน:

กำหนดระดับการพัฒนาทักษะในการทำงานกับข้อความ (การอ่านการค้นหา)

กำหนดระดับการพัฒนาทักษะด้านคำศัพท์และไวยากรณ์ของนักเรียน

กำหนดระดับความสามารถในการเขียนจดหมายถึงเพื่อนชาวต่างชาติ

กำหนดระดับความรู้เกี่ยวกับข้อมูลระดับภูมิภาค

กำหนดระดับความสามารถของนักเรียนในวิธีการทำงานอย่างมีเหตุผลกับงานประเภทต่างๆ

งานประกอบด้วยงานดังต่อไปนี้:

การอ่าน: งานค้นหาข้อมูลที่ระบุในข้อความ

ไวยากรณ์และคำศัพท์: งานปรนัย

การฝึกภาษา: การแทนที่คำที่เหมาะสมลงในข้อความ

จดหมาย: กรอกช่องว่างในข้อความไปรษณียบัตรและกรอกที่อยู่

การศึกษาระดับภูมิภาค

เกณฑ์การประเมิน

งานของนักเรียนจะได้รับการประเมินเป็นจุด จากนั้นจึงโอนไปยังระบบห้าจุดในภายหลัง

1 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 7

ภารกิจที่ 2 จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 10

3 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำที่แทรกลงในช่องว่างอย่างถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 10

4 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำที่เลือกอย่างถูกต้องตามหลักตรรกะและการออกแบบที่อยู่ 1 คะแนนสำหรับแต่ละคำที่เลือกอย่างถูกต้องในข้อความตัวอักษร + 5 คะแนนสำหรับการจัดรูปแบบที่อยู่ที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 12

ภารกิจที่ 5 จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 5

คะแนนรวมทั้งหมด 44 คะแนน

ครูจะตรวจสอบงานที่ได้รับมอบหมาย จำนวนคะแนนสำหรับแต่ละงานและเกรดสุดท้ายของงานที่ได้รับมอบหมาย

42–44 คะแนน – คะแนน “5”

33 – 41 คะแนน – คะแนน “4”

24 – 32 คะแนน – คะแนน “3”

น้อยกว่า 24 คะแนน – คะแนน “2”

การทดสอบการบริหารเป็นภาษาอังกฤษ

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

การอ่าน.

อ่านข้อความ .

ทำงานหนัก และไม่มีเงิน

ทุกๆ ปี คนหนุ่มสาวหลายพันคนในสหราชอาณาจักรสำเร็จการศึกษาและใช้เวลาหนึ่งปีก่อนที่จะเริ่มทำงานหรือไปมหาวิทยาลัย คนหนุ่มสาวบางคนไปต่างประเทศ และทำงานในฐานะอาสาสมัคร ( อาสาสมัคร ) - อาสาสมัครสละเวลาเพื่อช่วยเหลือผู้คน เช่น ทำงานในโรงเรียนหรือโรงพยาบาล หรือช่วยอนุรักษ์

Pauline Jones อายุ 18 ปี อาศัยอยู่ที่เมืองคาร์ดิฟฟ์ ประเทศเวลส์ ปีหน้าเธอต้องการไปมหาวิทยาลัยเพื่อเรียนภาษาสเปน แต่ตอนนี้เธออาศัยอยู่ที่เบลีซ Pauline กล่าวว่า “ฉันกำลังทำงานร่วมกับคนอื่นๆ ที่นี่เพื่อปกป้องแนวปะการัง( ปะการัง แนวปะการัง ) ในทะเลใกล้เบลีซ แนวปะการังที่นี่สวยแต่ถ้าน้ำทะเลมีมลพิษมากปะการังก็ตาย ฉันกำลังช่วยค้นคว้าเกี่ยวกับปะการังและปลาที่อาศัยอยู่ตามแนวปะการัง แนวปะการังทั่วโลกกำลังจะตาย เราจำเป็นต้องทำอะไรบางอย่างเกี่ยวกับปัญหาก่อนที่จะสายเกินไป

ฉันพักอยู่กับครอบครัวที่นี่และช่วยทำอาหารและทำความสะอาด ฉันไม่ได้รับเงินเลย แต่ก็ไม่เป็นไร ฉันรักงานของฉันที่นี่ และฉันเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับผู้คนในเบลีซ – และตัวฉันเองด้วย! เมื่อผมทำงานเสร็จผมก็อยากจะอยู่ที่นี่ต่ออีกสามเดือน ฉันอยากไปเที่ยวทั่วเบลีซและอเมริกากลาง”

ข ) ตรวจสอบ ซื่อสัตย์ ( ต - จริง ) หรือ ไม่ซื่อสัตย์ งบ ( เอฟ - เท็จ ).

1) พอลลีนมาจากเบลีซ

2) พอลลีนต้องการรักษาแนวปะการัง

คนหนุ่มสาวในอังกฤษเข้ามหาวิทยาลัยหลังจากเรียนจบ

พอลลีนกำลังศึกษาปลาในทะเลใกล้เบลีซ

พอลลีนไม่มีความสุขเพราะเธอไม่มีเงิน

พอลลีนอยากกลับบ้านเมื่อเธอทำงานเสร็จ

พอลลีนคิดว่าผู้คนจำเป็นต้องช่วยเหลือแนวปะการัง

คำศัพท์และไวยากรณ์

เติมประโยคให้สมบูรณ์

คุณอยู่ที่โรงเรียนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วใช่ไหม?

เป็น b) เป็น c) เป็น

มัน....รถเล็กแต่มัน....สี่ประตู

คือ คือ คือ b) มี คือ c) คือ มี

มอบหนังสือให้....

เธอ b) เธอ c) เธอ

การบิน.....มากกว่าการขับรถ

ยิ่งเร็ว b) ยิ่งเร็ว c) เร็วที่สุด

สัปดาห์หน้าคุณจะมีการทดสอบ .....?

ใช่ไหม? ข) คุณล่ะ? ค) ไม่ใช่เหรอ?

.....ของสิ่งแวดล้อมเป็นความรับผิดชอบของทุกคน

พีrotect b) การป้องกัน c) ป้องกัน

เธออาศัยอยู่ที่…. โรมกับครอบครัวของเธอ

ข) ค) ก

ผมของเธอ…. น่ารัก!

คือ b) คือ c) มันเป็น

พวกเขา... เทนนิสทุกสัปดาห์
a) เล่น b) เล่น c) กำลังเล่น

10) ใคร.....ที่จะมาร่วมชมคอนเสิร์ตของเรา?

a) ต้องการ b) ต้องการ c) ต้องการ d) ต้องการ

ที่สาม . ใช้ ของ ภาษาอังกฤษ .

เติมคำลงในช่องว่างโดยใช้คำจากกล่อง หนึ่ง คำ - ฟุ่มเฟือย .

ในโรงเรียนสอนภาษาแห่งหนึ่ง

วิชาน้ำที่น่าตื่นเต้นสี่ปัญหาความรัก

ทำให้ครูเบื่อการเรียนรู้ภาคฤดูร้อน

แอนดี้ วัย 14 ปี มาจากเกาหลี อาศัยอยู่ในฝรั่งเศส เขาเป็น(1) _________ ภาษาฝรั่งเศสและกำลังเรียนภาษาอังกฤษอยู่ด้วย สำหรับเขาเป็นยังไงบ้าง? "ฉัน(2) __________ อาศัยอยู่ที่นี่” แอนดี้กล่าว “และฉันเริ่มรู้สึกเหมือนฉันอยู่ที่นี่มาทั้งชีวิตและไม่ใช่เพียงเท่านั้น(3) _______ ปี. ปกติฉันไม่ค่อยเก่งเท่าไหร่(4) ________ เพื่อน แต่ทุกคนที่นี่เป็นคนดีมากจนฉันไม่มีเลย(5) - ถ้าฉันไม่เข้าใจการออกกำลังกายที่โรงเรียน ฉันจะถาม(6) _________ หรือเพื่อนคนหนึ่งของฉันที่จะช่วยฉัน และพวกเขาก็ทำเสมอ ฉันสนุกกับส่วนใหญ่(7) _________ เราทำที่โรงเรียน แต่ฉันไม่ชอบประวัติศาสตร์มากนัก นิดหน่อย.(8) - อีกสิ่งหนึ่งที่ฉันชอบเกี่ยวกับการใช้ชีวิตที่นี่คือฉันสามารถทำอะไรได้มากมาย(9) _________ กีฬา เช่น ว่ายน้ำและสกีน้ำ ฉันรอคอยของฉันจริงๆ(10) _______ วันหยุดปีนี้เพราะฉันอยากเรียนวินด์เซิร์ฟ!”

การเขียน.

คุณอยู่ในเอดินบะระในสกอตแลนด์ เขียนโปสการ์ดถึงเพื่อนของคุณ.

ที่รัก ______________,

ฉันอยู่ใน __________________ และฉันชอบมันมาก

มันเป็นเมือง _________________ มี _____________ มากมายรอบตัวเราเพราะเป็นฤดูร้อน

อาหารอร่อยและมี ________________ และร้านกาแฟมากมาย ผู้คนคือ ______________ และฉันมีเพื่อนใหม่มากมาย ไม่ใช่แค่จากอังกฤษเท่านั้น

แล้วพบกันใหม่เร็วๆ นี้

รัก,

_____________

จาก_____________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

ถึง___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

การรับรู้ทางวัฒนธรรม

เลือกคำตอบที่ถูกต้อง

1. ... คือจัตุรัสกลางลอนดอน

ก) จัตุรัสทราฟัลการ์ ข) ไฮด์ปาร์ค ค) หอศิลป์ของควีนส์

2. ลอนดอนตั้งอยู่ริมแม่น้ำ...

ก) ไคลด์ b) เทมส์ c) เซเวิร์น

3. ราชวงศ์อาศัยอยู่ใน...

ก) หอคอยแห่งลอนดอน

b) 10 ถนนดาวนิง

ค) พระราชวังบักกิงแฮม

4. Bill Gates เป็นผู้ก่อตั้ง...

ก)บริษัทไมโครซอฟต์

b) บริษัทรถยนต์ที่ใหญ่ที่สุด

c) พิพิธภัณฑ์เมโทรโพลิตัน

5. Stadford-on-Avon เป็นบ้านเกิดของกวีและนักเขียนชาวอังกฤษผู้ยิ่งใหญ่ ...

ก) อาร์. เบิร์นส์

ค) ช. ดิคเกนส์

กุญแจ

ฉัน.1-F

2-ต

3-F

4-ต

5-F

6-F

7-ต (7 ข.)

ครั้งที่สอง 1-ข

2-ค

3-เอ

4-บี

5-ค

6-ข

7-ก

8-ข

9-ข

10-d (10ข.)

1- การเรียนรู้

2- ความรัก

3-สี่

4 การทำ

5-ปัญหา

6-ครู

7 วิชา

8-น่าเบื่อ

9- น้ำ

10 ฤดูร้อน(10 คะแนน)

1 คะแนนสำหรับแต่ละคำที่เลือกอย่างถูกต้องในข้อความตัวอักษร + 5 คะแนนสำหรับรูปแบบที่อยู่ที่ถูกต้อง (12 คะแนน)