Viață misterioasă și necunoscută în ocean. Rezumatul lecției "Organisme din Oceanul Mondial. Impactul organismelor asupra cochiliilor pământului" Condiții de distribuție a vieții în Oceanul Mondial

Acasă

Zadovskaya A.A. profesor de geografie eu

categoria de calificare

Școala Gimnazială MBOU Rozhdestvenskaya Laişevski districtul municipal

RT

Lecția de geografie „Trăsăturile vieții în ocean. Distribuția vieții în ocean”, clasa a V-a Tip lecție – studiu

material nou. - Obiectivele lecției

formați o idee despre caracteristicile și distribuția vieții în ocean.

Sarcini:

aflați caracteristicile distribuției vieții în ocean, factorii care influențează caracteristicile distribuției lumii organice, introduceți noi concepte;

îmbunătățirea lucrului cu surse de geoinformație, dezvoltarea vorbirii și memoriei elevilor; continuă să formeze o viziune asupra lumii, atitudine pozitivă

la subiect, capacitatea de a se comporta în clasă, îngrijirea rechizitelor școlare Concepte: plancton, necton, bentos, lor caracteristici distinctive , diversitate organisme marine , factori care influențează distribuția vieții în ocean, relația dintre adâncime, climă și distanța față de coastă și diversitate și bogăție lumea organică

, metode de adaptare a plantelor și animalelor marine la condițiile de viață acvatice. Echipament:harta emisferelor sau harta Oceanului Mondial, enciclopedii, TV, video

film „Viața în ocean”, tabele, desene, rapoarte ale studenților.

Progresul lecției. — Uită-te la ocean, profesor, nu-i așa?

creatură vie?...”

Dintr-o conversație între căpitanul Nemo și profesorul Aronnax. eu . Profesor:

Astăzi la clasă vom învăța o mulțime de lucruri interesante despre organismele care locuiesc în Oceanul Mondial. În ce grupuri sunt împărțite, ce condiții de viață și distribuția organismelor există în Oceanul Mondial, de ce depinde acesta.Oceanul este plin de viață și mistere care uimesc imaginația. Mulți dintre ei nu suntsunt încă deschise. O mare contribuție la studiul vieții în oceanecontribuția lui Thor Heyerdahl și Jacques Cousteau.

Să notăm subiectul lecției într-un caiet. II

. Actualizarea cunoștințelor elevilor:

Ce regnuri de organisme vii există pe Pământ?Ce este biosfera? Numiți limitele biosferei

(sus - nivelul stratului de ozon, inferior - scoarța terestră aproximativ 5 km);

Cum diferă corpurile vii de cele nevii?

Numiți condițiile de existență a organismelor; Ce s-a întâmplat strat de ozon

? La ce altitudine este? III . Discurs introductiv:

Oceanele lumii sunt populate de multe animale, plante, bacterii. Spre deosebire de pământ, unde plantele predomină printre organisme, ocean-mediu dominarea animalelor. (Uitați-vă la Fig. 160, slide). În prezent, există aproximativ 160.000 de specii de animale și 10.000 de specii de plante despre care se știe că trăiesc în ocean.

Algele predomină printre plante. Sunt foarte diverse - de la organisme mici unicelulare la giganți de zeci de metri lungime. (Vezi fig. 161).(Cuvânt către student).

Animalele marine sunt mai diverse (Fig. 162). Dimensiunile lor variază de la animale minuscule unicelulare la balene care cântăresc 200 de tone (sau 50 de elefanți!).(Cuvânt către student).

Profesor: „Caracteristici ale vieții în ocean”.

Apa este un habitat special. La o adâncime de 200 de metri, multe organisme mici trăiesc în suspensie. Se pare că plutesc în apă. De aici provine numele organismului -plancton (din greaca ratacire) . Planctonul din mări și oceane are de 20 de ori mai multă masă decât toate celelalte organisme la un loc (Fig. 163). Aceasta este principala hrană a peștilor și a balenelor. Zonele bogate în plancton sunt și ele bogate în pește.

Animalele non-planctonice se mișcă independent. Ei înoată repede, depășind obstacolele. Pentru aceasta au dispozitive speciale: o formă raționalizată a corpului, flippers și aripioare. Ele populează toată grosimea apei de la suprafață până la fund.

Animale speciale locuiesc pe fundul oceanului. Unii dintre ei nu se despart niciodată de ea (corali, anemone de mare, crini de mare), alții înoată în apele de fund (chip, razele). Există și vietăți care se înfundă în pământ (viermi, unele moluște, crustacee).

-

Grupuri de organisme marine

Reprezentanții animalului șifloră

1. suprafata apă

1. plancton (greacă. rătăcire) – pasiv mișcare (prin curenți) alge și animale

1. crustacee, meduze, krill, diatomee și planctonice alge marine.

2. întreaga coloană de apă

2. nekton (plutitor grecesc) - în mișcare activă organisme

2. pești, cetacee, mamifere, moluște - caracatiță, calmar; țestoase

3. fundul oceanului

3. bentos (adâncime greacă) - organisme care trăiesc la fund

3. alge maro și roșii, crustacee, stea de mare, moluște, anemone de mare pește, molid de mare

Profesor: Există trei zone de viață și trei grupuri de organisme marine în oceandupa stilul de viata:

- suprafata apei (locuieșteplancton - din greacă. rătăcitor – pasivalge și animale în mișcare (prin curenți)(elevii introduc datele într-un tabel). Majoritatea organismelor care formează plancton sunt foartemici, multe sunt vizibile doar la microscop. Planctonul este principalul alimentmajoritatea locuitorilor oceanului, inclusiv balenele cu fani, nu suntvorbind de peste.

Profesor: -Acum atentie! Să-i ascultăm pe băieți, ne vor citi fragmente din romanul „20.000 de leghe sub mare. Căpitanul Nemo.” - Ce au văzut căpitanul Nemo și pasagerii săi?

1 Un elev citește un fragment dintr-un roman: « În primele minute ale scufundării, când razele soarelui aurit apa, viața clocotea peste bord. Am putut observa multe organisme vii: de la cele mai mici alge lameduze gigantice. Cu toate acestea, atunci când treceți prin diferite straturi de apă, nu se poate să nu observați că sunt populate inegal. Adâncimea cea mai populată este de până la 50 de metri.”

- grosimea apei ( nekton, care s-a tradus din greacă înseamnăplutitoare. Aceste organisme se mișcă activ în ocean și nu depind decurenții marini și vânturile. Acest grup de organisme este mai divers(elevii completează tabelul).

2 Student: Așa și-a descris impresiile profesorul Aranax, membru al expediției Căpitanul Nemo. : „Peștii s-au zbătut și au stropit, concurând cu frumusețea culorilor lor, cu strălucirea solzilor și cu agilitatea lor. Am observat wrasse verde, barbun marcat cu dungă neagră dublă, gubi alb, cu pete violet pe spate și o coadă rotunjită, Macrou japonez, macrou minunat cu cap argintiu si albastru corp, azur strălucitor, al cărui nume înlocuiește totul descrieri, sparide cu nervuri, cu diverse aripioare, albastre si sparid galben, dungat, cu o bandă neagră pe coadă, murene, gen anghilă serpentină, cu ochi mici și vii și dinți largi dinți și gură, nu poți enumera totul...”

Profesor: -Care semne externe se remarcă la locuitorii pești adâncime mică? Ce alți locuitori ai coloanei de apă, pe lângă pești, mai pot vedea? Elevii numesc reprezentanții și îi notează în tabel.

- fundul oceanului ( bentos din greacă - adâncime). Adâncimile oceanelor sunt puțin populate, dar nu lipsite de viață, deși la adâncimi mari nu există nici măcar alge. Practicîn întuneric complet, sub presiune mare, în apă rece înoatăpește cu aspect uimitor. Se hrănesc cu rămășițele organismelor care „cad” din straturile superioare de apă sau se mănâncă reciproc.

3 Elevul citește : „Scufand, am trecut marca de 200 de metri, adâncurile oceanului și-au schimbat culoarea de la turcoaz la albastru închis, razele soarelui aproape că nu pătrund la o asemenea adâncime.Însoțitorii noștri – turmele – au început să dispară pește de mare. Coboram din ce în ce mai adânc. Și astfel, la o adâncime de aproximativ 500 m, ultima rază de lumină s-a stins. A venit întunericul complet... Căpitanul Nemo ordonă să porneascăreflectoare și am fost surprinși să descoperim că și aici era viață. Aruncând o privire mai atentă, am observat câteva trăsături ale creaturilor de adâncime: peștii prădători aveau guri uriașe,strălucind din interior, aproape toate creaturile sunt incolore și multe ochii sunt slab dezvoltați.”

Profesor: - De ce sunt așa? Ce caracteristici? aspect te-ai întors Atenţie? Elevii notează răspunsuri în tabel.

Profesor: „Despre distribuția organismelor în funcție de adâncime.” Când cercetăm adâncurile mării iar acum se mai găsesc organismenecunoscută științei. Viața în ocean este omniprezentă. Există la fundul șanțului Marianei, la o adâncime de 11 mii m, și chiar acolo unde se formează unul nou.scoarta terestra.

Condițiile de viață în ocean de la poli până la ecuator, de la suprafață până laadâncimi maxime foarte diferit. Ce influențează răspândireaorganisme din apele vaste ale oceanului?

Profesor: - Ce părere aveți, ce este cel mai mult condiție importantă existența organismelor în ocean?

Aprinde - prima condiție pentru existența algelor verzi în apă,cu care se hrănesc alte organisme. Există mai puțină lumină în apă decât în ​​aer, cuIluminarea scade odată cu adâncimea. Prin urmare, top 50 este cel mai populat.apă grosime de un metru. Cantitatea de lumină solară scade odată cu adâncimea. Stratul superior de apă la o adâncime de 100 m este bine iluminat. Acest strat conține aproape toate plantele și tot planctonul. Stratul mijlociu de apă cu iluminare crepusculară se extinde până la o adâncime de 1000 m. Chiar mai adânc, până la fund, este stratul inferior, care nu primește deloc lumină. Nu există plante în el, aici este regnul animalelor și al bacteriilor. Datorită întunericului complet, animalele au dezvoltat adaptări speciale -organe luminoase. Sunt folosite pentru a atrage prada, a camufla sau a înșela prada sau vânătorul.

Elevii scriu în caiete:

Distribuția vieții în ocean depinde de urmatoarele conditii:

1. . aprinde

Profesor: -Ce părere aveți, ce alte condiții afectează organismele vii din ocean?

2. disponibilitatea nutrienților;

3. temperatura apei;

4. salinitatea și densitatea apei;

5. cantitatea de oxigen dizolvat;

6. curenți;

8. presiunea apei. (cu cât adâncimea este mai mare, cu atât presiunea este mai mare. La animalele de adâncime, presiunea apei este echilibrată de presiunea fluidului din organism. Viața în coloanele de apă cu presiune diferită reflectată adesea în forma corpului peștilor (Fig. 164)

Profesor: Vom introduce toate datele ulterioare în tabel:

Condiții de existență a organismelor vii

Exemple de organisme vii

Distribuția organismelor în funcție de adâncime

Distribuția organismelor în funcție de climă:

clima

Centura arctică și antarctică

Zona temperata

Zona tropicala

Centura ecuatorială

Distribuția organismelor în funcție de distanța față de coastă.

Profesor: „Despre distribuția organismelor în funcție de climă.”

Datorită schimbărilor climatice de la ecuator la poli, proprietățile apei și, în consecință, caracteristicile lumii organice se modifică.

1. În polii arctic și antarctic viata este foarte saraca. Există puține specii de organisme vii aici, precum și indivizii înșiși. Planctonul se dezvoltă doar în vara scurtă și numai în locurile eliberate de gheață. Peștii și morsele și focile care se hrănesc cu ei.

2. B zonele temperate t tot anul peste 0 0 C. abundenţa oxigenului dizolvat în apă duce la dezvoltarea rapidă a vieţii. În zonele temperate, diversitatea organismelor nu este foarte mare, dar există mulți indivizi din fiecare specie. Latitudinile temperate sunt bogate în pește, iar aici se pescuiește activ (hering, merluciu, cod, ciur, somon).

3. B zone tropicale mare tot anultapă și salinitate ridicată. Apa are puțin oxigen și substanțe nutritive, mai puțin plancton și, prin urmare, mai puțin pește. Cu toate acestea, în zonele fierbinți există o mare varietate de pești iubitoare de căldură și organisme de fund (corali, moluște, echinoderme, crustacee).

4. B centura ecuatorială tapa este mare tot timpul anului. În apropierea gurii se observă o dezvoltare rapidă râuri mari transportând nutrienți în ocean. Există multe structuri de corali în partea de jos. În apele ecuatoriale se prind broaște țestoase marine, crustacee, ton, sardine și macrou.

Elevii completează tabelul din caietele lor:

Profesor: „Despre distribuția organismelor în funcție de distanța de coastă.”

Cele mai favorabile condiții atât pentru plante, cât și pentru animale se găsesc în zonele de apă puțin adâncă. Acestea sunt rafturile mărilor și oceanelor. Ele reprezintă 9% din oceanele lumii. Există multă lumină, căldură, nutrienți, oxigen. Spre oceanul deschis, saturația vieții scade de sute de ori.

O lume bogată de animale de fund a fost descoperită în zonele de pe fundul oceanului, unde există ieșiri de căldură ape subterane si gaze. Aici trăiesc moluște mari, vestimentifera - creaturi ciudate asemănătoare viermilor (până la 1 m lungime)

- Ce crezi că mănâncă aceste organisme vii?

Acestea și alte animale se hrănesc cu bacterii speciale care sunt create nu prin fotosinteză, ci prin reacții chimice.

IV eu Acum băieții vă vor prezenta cel mai mult locuitori extraordinari Oceanul mondial. (Discursurile sunt însoțite de o prezentare de diapozitive). Prezentare pe computer.

1. Cele mai nordice mamifere - Urs polar.

Deși ursul nu trăiește permanent în apă, viața sa este inseparabilă de ocean. Ursul polar este un locuitor al Nordului Îndepărtat. Este în primul rând un carnivor al alimentelor, în primul rând foci, boi mosc, lemmings, pești, precum și balene și morse. Corpul său este alungit până la 2,50 m lungime, gâtul este lung și subțire, capul este lung și îngust, iar urechile sunt mici. Blana groasă și un strat de grăsime sub piele protejează corpul de frig. Deoarece urșii polari sunt buni înotători, ei au membrane mici de piele între degetele de la picioare. O mamă de urs naște pui, de obicei doi, în decembrie. Urșii polari trăiesc până la 25 de ani. Ei trăiesc mai departe granița de sud zona de gheață din Asia de Nord și America de Nord, este rar pe continent.

2. Cel mai rapid animal marin este balena ucigașă .

Balena ucigașă atinge viteze de până la 65 km/h. Aceasta este o balenă albă-neagră din familia delfinilor, de aproximativ 8 metri lungime și cântărind până la 7 tone. Balena ucigașă este numită „balena ucigașă”, dar acest lucru este nedrept: balena ucigașă își ucide doar prada, la fel ca alte animale prădătoare.

3. Cel mai mare animal este balena albastră.

Balena albastră este cel mai mare animal de pe Pământ Are 35 m lungime și cântărește aproximativ 130 de tone. Greutatea sa este egală cu greutatea a 30 de elefanți, 150 de mașini sau 1600 de oameni. Ca urmare a vânătorii, numărul balenelor albastre a scăzut brusc; numărul lor este estimat acum la 10.000 de capete. Balena albastră este pe cale de dispariție.

4. Cel mai sudic animal este foca Weddell .

Foa Weddell trăiește în mare, odihnindu-se pe țărm și pe sloturi de gheață situate în jurul Antarcticii. Se hrănește în principal cu pești. Lungime peste 3 metri, greutate până la 500 kg. Are capul destul de mic, culoarea este gri-maro inchis, cu pete negre si margini deasupra, mai deschise dedesubt. Sigiliul Weddell este deținător de record în scufundări. Se poate scufunda la adâncimi de până la 600 m și poate rămâne sub apă până la 73 de minute.

5.Cel mai mare grup de corali este mare bariera de recif(BBR).

Coralii sunt creaturi de origine animală, oamenii de știință le clasifică drept animale nevertebrate. Coralii variază foarte mult ca formă, dimensiune și culoare. În lupta pentru spațiul de viață, coralii se pot întrepătrunde, se pot distruge și, în cele din urmă, pot crește împreună. Adăugând în medie un metru de spațiu de locuit pe secol, după mii de ani coralii formează recife. Cel mai mare se întindea de-a lungul coasta de est Australia cu peste 2000 km. Din punctul de vedere al biologilor și geologilor, aceasta este una dintre cele mai mari minuni ale lumii. A fost recunoscut patrimoniul natural, biosferă și parc marin. Marea Barieră de Corali seamănă cu un zid de cetate pe jumătate scufundat în apă. Aceasta este cea mai mare formațiune de corali din lume: este atât de mare încât poate fi văzută din spațiu.

V . Oceanul are nevoie de protecție.

Oceanul Mondial este vast și grozav. Un pericol grav amenință oceanul: substanțe străine mediului oceanic se repezi în ocean, picătură cu picătură, otrăvând apa și distrugând organismele vii.

Unul dintre cei mai periculoși poluanți din mediul oceanic este petrolul. Poluarea cu petrol este dezastruoasă nu numai pentru organismele acvatice, ci și pentru păsările care trăiesc pe coastă. Multe tipuri de bacterii, drojdie, ciuperci și alge unicelulare, în cursul activității lor de viață, distrug produsele petroliere și pesticidele și, de asemenea, neutralizează unele metale grele. Ca urmare, în mări, în special în zonele lor de coastă, de apă mică, au loc procese gigantice de limpezire a apei, îmbunătățirea și menținerea calității acesteia la un anumit nivel.

Cu toate acestea, procesele de auto-curățare nu sunt suficiente pentru ocean. Prin urmare, omul trebuie să vină în ajutorul leagănului vieții pământești. Oceanul nu aparține doar oamenilor, așa că trebuie să ținem cont constant de interesele altor ființe vii care se bucură de beneficiile sale. Și desfășurați diverse activități de mediu.

(Discursul studentului despre rezervele marine este însoțit de o prezentare.)

1) Rezervația naturală de stat marină din Orientul Îndepărtat. În 1978, nu departe de Vladivostok, în Golful Petru cel Mare, a fost creată prima rezervație marină de stat din țara noastră. A cărei sarcină principală era conservarea comunităților marine și specii individuale, locuind zona de apă cea mai bogată în plante și animale marine.

Experții numără două mii de specii de animale nevertebrate, 278 de specii de pești, aproximativ 300 de specii de păsări și aproximativ 20 de specii de mamifere în Golful Petru cel Mare. Și deși rezervația ocupă doar 5% din suprafața golfului, ea reprezintă aproape toată această diversitate a formelor de viață.

2) În 2005 și 2006, a fost creat unul dintre cele mai mari sanctuare marine din nord-vestul Insulelor Hawaii, acoperind 140.000 de mile pătrate de recife, bancuri și insule curate.

3) Cea mai mare rezervație marină este rezervația din jurul Insulelor Chagos din Oceanul Indian, teritoriu controlat de Marea Britanie și baza militară Diego Garcia din Statele Unite ale Americii. Rezervația naturală acoperă aproximativ 210 mii de mile pătrate.

VI . Consolidarea și încheierea lecției.

Astfel, am dovedit că viața în ocean este prezentă în toate părțile sale: de la suprafață până la adâncimi mari, de la coaste până la părțile centrale. Am determinat condițiile care afectează distribuția vieții în ocean. 13

***ÎN hai sa finalizam sarcina: Stabiliți cărei grupe de locuitori din ocean îi aparțin organismele enumerate mai jos. Citiți numele organismului și numiți grupul.

VII . Teme pentru acasă. Punctul 46.47 răspunde la întrebări (oral).

Și acum, la sfârșitul lecției, să urmărim un clip dintr-un film despreviata in ocean.

VIII . Proiecția unui fragment din filmul „Ocean Habitants”.

MBOU Narmonskaya secundar școală gimnazială Cu studiu aprofundat articole individuale Districtul municipal Laishevsky al Republicii Tatarstan

„Trăsături ale vieții în ocean. Distribuția vieții în ocean”

Elaborat de: profesor de geografie

Categoria a II-a de calificare

Școala secundară MBOU Narmonskaya

cartierul Laishevsky

Zadovskaya A.A.

S.Narmonka 2012-2013

Tipul de lecție - învățarea de material nou.

Obiectivele lecției - Obiectivele lecției

formați o idee despre caracteristicile și distribuția vieții în ocean.

1. Sarcini:
2. aflați caracteristicile distribuției vieții în ocean, factorii care influențează caracteristicile distribuției lumii organice, introduceți noi concepte;
3. Continuați să dezvoltați o viziune asupra lumii, o atitudine pozitivă față de subiect, capacitatea de a se comporta în clasă și manipularea atentă a rechizitelor școlare

la subiect, capacitatea de a se comporta în clasă, îngrijirea rechizitelor școlare plancton, necton, bentos, trăsăturile lor distinctive, diversitatea organismelor marine, factorii care influențează distribuția vieții în ocean, relația dintre adâncime, climă și distanța față de coastă și diversitatea și bogăția lumii organice, metode de adaptare a plantelor și animalelor marine la condițiile de viață acvatice.

, metode de adaptare a plantelor și animalelor marine la condițiile de viață acvatice. harta emisferelor sau harta Oceanului Lumii, enciclopedii, TV, film video „Life in the Ocean”, tabele, desene, rapoarte ale studenților.

film „Viața în ocean”, tabele, desene, rapoarte ale studenților.

„Uită-te la ocean, domnule profesor, nu este o creatură vie?...”

creatură vie?...”

I. Profesor: . Profesor:

Oceanul este plin de viață și mistere care uimesc imaginația. Multe dintre ele nu au fost încă dezvăluite. Thor Heyerdahl și Jacques Cousteau au adus o mare contribuție la studiul vieții din Oceanul Mondial. Să notăm subiectul lecției într-un caiet.

II. Actualizarea cunoștințelor elevilor:

. Actualizarea cunoștințelor elevilor:

Ce regnuri de organisme vii există pe Pământ?Ce este biosfera? Numiți limitele biosferei

(sus - nivelul stratului de ozon, inferior - scoarța terestră aproximativ 5 km);

Cum diferă corpurile vii de cele nevii?

Ce este stratul de ozon? La ce altitudine este?

III. Conversație introductivă: „Despre diversitatea organismelor marine”.

Oceanele lumii sunt locuite de multe animale, plante, bacterii. Spre deosebire de pământ, unde plantele predomină printre organisme, oceanul este un mediu dominat de animale. (Uitați-vă la Fig. 160, slide). În prezent, există aproximativ 160.000 de specii de animale și 10.000 de specii de plante despre care se știe că trăiesc în ocean.

Algele predomină printre plante. Sunt foarte diverse - de la organisme mici unicelulare la giganți de zeci de metri lungime. (Vezi fig. 161).(Cuvânt către student).

Animalele marine sunt mai diverse (Fig. 162). Dimensiunile lor variază de la animale minuscule unicelulare la balene care cântăresc 200 de tone (sau 50 de elefanți!).(Cuvânt către student).

Profesor: „Caracteristici ale vieții în ocean”.

Apa este un habitat special. Până la o adâncime de 200 de metri, multe organisme mici trăiesc în suspensie. Se pare că plutesc în apă. De aici provine numele organismului - plancton (din greaca ratacire). Planctonul din mări și oceane are de 20 de ori mai multă masă decât toate celelalte organisme la un loc (Fig. 163). Aceasta este principala hrană a peștilor și a balenelor. Zonele bogate în plancton sunt și ele bogate în pește.

Animalele non-planctonice se mișcă independent. Ei înoată repede, depășind obstacolele. Pentru aceasta au dispozitive speciale: o formă raționalizată a corpului, flippers și aripioare. Ele populează toată grosimea apei de la suprafață până la fund.

Animale speciale locuiesc pe fundul oceanului. Unii dintre ei nu se despart niciodată de ea (corali, anemone de mare, crini de mare), alții înoată în apele de fund (chip, razele). Există și vietăți care se înfundă în pământ (viermi, unele moluște, crustacee).

Vom introduce toate datele ulterioare în tabel:

Profesor: În ocean există trei zone de viață și trei grupuri de organisme marine în funcție de stilul lor de viață:

suprafata apei(locuieste in plancton - din greaca ratacire - alge si animale care se misca pasiv (cu curenti)(elevii introduc datele într-un tabel).Majoritatea organismelor care formează planctonul sunt foarte mici, multe sunt vizibile doar la microscop. Planctonul este hrana principală a majorității locuitorilor oceanului, inclusiv a balenelor cu fani, ca să nu mai vorbim de pești.

Profesor: -Acum atentie! Să-i ascultăm pe băieți, ne vor citi fragmente din romanul „20.000 de leghe sub mare. Căpitanul Nemo.” - Ce au văzut căpitanul Nemo și pasagerii săi?

1 Un elev citește un fragment dintr-un roman:« În primele minute ale scufundării, când razele soarelui au aurit apa, viața clocotea peste bord. Am putut observa o varietate de organisme vii: de la cele mai mici alge la meduze gigantice. Cu toate acestea, la trecerea prin diferite straturi de apă, nu se poate să nu observăm că acestea sunt populate neuniform. Adâncimea cea mai populată este de până la 50 de metri.”

grosimea apei ( nekton, care în greacă înseamnă plutitor. Aceste organisme se mișcă activ în ocean și nu depind de curenții marini și vânturi. Acest grup de organisme este mai divers(elevii completează tabelul).

2 Student: Așa și-a descris impresiile profesorul Aranax, membru al expediției căpitanului Nemo:„Peștii s-au zbătut și au stropit, concurând cu frumusețea culorilor lor, cu strălucirea solzilor și cu agilitatea lor. Am observat un râșnet verde, un barbun roșu marcat cu o dungă neagră dublă, un gobi alb cu pete violet pe spate și o coadă rotunjită, un macrou japonez, un macrou minunat cu capul argintiu și corpul albastru, pește albastru strălucitor, Numele căruia singur înlocuiește toate descrierile, sparidi cu coaste, cu diverse aripioare, albastre și galbene, sparidi în dungi cu o bandă neagră pe coadă, murene, un gen de anghilă serpentină, cu ochi mici și vii și gura largă dezgolită cu dinți, nu poți enumera totul...”

Profesor: -Ce semne externe pot fi observate la peștii care trăiesc la adâncimi mici? Ce alți locuitori ai coloanei de apă, în afară de pești, puteți vedea? Elevii numesc reprezentanții și îi notează în tabel.

Fundul oceanului ( bentos din greacă - adâncime). Adâncimile oceanelor sunt slab populate, dar nu lipsite de viață, deși la adâncimi mari nu există nici măcar alge. În întuneric aproape complet, sub presiune mare, peștii cu aspect uimitor înoată în apă rece. Se hrănesc cu rămășițele organismelor care „cad” din straturile superioare de apă sau se mănâncă reciproc.

3 Elevul citește: „În scufundări, am depășit pragul de 200 de metri, adâncimea oceanului și-a schimbat culoarea de la turcoaz la albastru închis, razele soarelui aproape că nu pătrund la o asemenea adâncime. Însoțitorii noștri - școli de pești de mare - au început să dispară. Ne-am scufundat din ce în ce mai adânc. Și astfel, la o adâncime de aproximativ 500 m, ultima rază de lumină s-a stins. A căzut întunericul... Căpitanul Nemo a ordonat să se aprindă reflectoarele și am fost surprinși să descoperim că și aici era viață. Privind mai atent, am observat câteva trăsături ale creaturilor de adâncime: peștii prădători aveau guri uriașe care străluceau din interior, aproape toate creaturile erau incolore și multe aveau ochi slab dezvoltați.”

Profesor: - De ce sunt așa? Ce caracteristici ale aspectului ai observat? Elevii își notează răspunsurile în tabel.

Profesor: „Despre distribuția organismelor în funcție de adâncime.”Când se explorează adâncurile mării, încă se găsesc organisme necunoscute științei. Viața în ocean este omniprezentă. Există și în fundul șanțului Marianei, la o adâncime de 11 mii de metri, și chiar acolo unde se formează o scoarță terestră nouă.

Condițiile de viață în ocean de la poli până la ecuator, de la suprafață până la adâncimi maxime sunt foarte diferite. Ce influențează distribuția organismelor în apele vaste ale oceanului?

Profesor: - Ce părere aveți, care este cea mai importantă condiție pentru existența organismelor în ocean?

Aprinde - prima condiție pentru existența algelor verzi în apă, cu care alte organisme se hrănesc. Există mai puțină lumină în apă decât în ​​aer, iar iluminarea scade odată cu adâncimea. Prin urmare, coloana de apă superioară de 50 de metri este cea mai populată. Cantitatea de lumină solară scade odată cu adâncimea. Stratul superior de apă la o adâncime de 100 m este bine iluminat. Acest strat conține aproape toate plantele și tot planctonul. Stratul mijlociu de apă cu iluminare crepusculară se extinde până la o adâncime de 1000 m. Și mai adânc, până la fund, este stratul inferior, care nu primește deloc lumină. Nu există plante în el, aici este regnul animalelor și al bacteriilor. Datorită întunericului complet, animalele au dezvoltat adaptări speciale -organe luminoase.Sunt folosite pentru a atrage prada, a camufla sau a înșela prada sau vânătorul.

Elevii scriu în caiete:

Distribuția vieții în ocean depinde de următoarele condiții:

1.. lumina

Profesor: -Ce părere aveți, ce alte condiții afectează organismele vii din ocean?

2. disponibilitatea nutrienților;

3. temperatura apei;

4. salinitatea și densitatea apei;

5. cantitatea de oxigen dizolvat;

6. curenți;

8. presiunea apei. (cu cât adâncimea este mai mare, cu atât presiunea este mai mare. La animalele de adâncime, presiunea apei este echilibrată de presiunea fluidului din corp. Viața în coloanele de apă cu presiuni diferite se reflectă adesea în forma corpului peștilor (Fig. 164)

Profesor: Vom introduce toate datele ulterioare în tabel:

Profesor: „Despre distribuția organismelor în funcție de climă.”

Datorită schimbărilor climatice de la ecuator la poli, proprietățile apei și, în consecință, caracteristicile lumii organice se modifică.

1. În polii arctic și antarcticviata este foarte saraca. Există puține specii de organisme vii aici, precum și indivizii înșiși. Planctonul se dezvoltă doar în vara scurtă și numai în locurile eliberate de gheață. Peștii și morsele și focile care se hrănesc cu ei.

2. În zonele temperate t tot anul peste 0 0 C. abundenţa oxigenului dizolvat în apă duce la dezvoltarea rapidă a vieţii. În zonele temperate, diversitatea organismelor nu este foarte mare, dar există mulți indivizi din fiecare specie. Latitudinile temperate sunt bogate în pește, iar aici se pescuiește activ (hering, merluciu, cod, ciur, somon).

3. În zonele tropicaletot timpul anului temperatură ridicată a apei și salinitate crescută. Apa are puțin oxigen și substanțe nutritive, mai puțin plancton și, prin urmare, mai puțin pește. Cu toate acestea, în zonele fierbinți există o mare varietate de pești iubitoare de căldură și organisme de fund (corali, moluște, echinoderme, crustacee).

4. În zona ecuatorialăapa este mare pe tot parcursul anului. Dezvoltarea rapidă este observată în apropierea gurilor râurilor mari care transportă nutrienți în ocean. Există multe structuri de corali în partea de jos. În apele ecuatoriale se prind broaște țestoase marine, crustacee, ton, sardine și macrou.

Elevii completează tabelul din caietele lor:

Profesor: „Despre distribuția organismelor în funcție de distanța de coastă.”

Cele mai favorabile condiții atât pentru plante, cât și pentru animale se găsesc în zonele de apă puțin adâncă. Acestea sunt rafturile mărilor și oceanelor. Ele reprezintă 9% din oceanele lumii. Există multă lumină, căldură, nutrienți, oxigen. Spre oceanul deschis, saturația vieții scade de sute de ori.

O lume bogată de animale de fund a fost descoperită în zone de pe fundul oceanului, unde există ieșiri de apă subterană fierbinte și gaze. Aici trăiesc moluște mari, vestimentifera - creaturi ciudate asemănătoare viermilor (până la 1 m lungime)

- Ce crezi că mănâncă aceste organisme vii?

Acestea și alte animale se hrănesc cu bacterii speciale care sunt create nu prin fotosinteză, ci prin reacții chimice.

IV. Profesor: Acum, băieții vă vor prezenta cei mai uimitori locuitori ai Oceanului Mondial. (Discursurile sunt însoțite de o prezentare de diapozitive). Prezentare pe computer.

1. Cel mai nordic mamifer este ursul polar.

Deși ursul nu trăiește permanent în apă, viața sa este inseparabilă de ocean. Ursul polar este un locuitor al Nordului Îndepărtat. Este în primul rând un carnivor al alimentelor, în primul rând foci, boi mosc, lemmings, pești, precum și balene și morse. Corpul său este alungit până la 2,50 m lungime, gâtul este lung și subțire, capul este lung și îngust, iar urechile sunt mici. Blana groasă și un strat de grăsime sub piele protejează corpul de frig. Deoarece urșii polari sunt buni înotători, ei au membrane mici de piele între degetele de la picioare. O mamă de urs naște pui, de obicei doi, în decembrie. Urșii polari trăiesc până la 25 de ani. Ei trăiesc la granița de sud a zonei de gheață din Asia de Nord și America de Nord sunt rare pe continent.

2. Cel mai rapid animal marin este balena ucigașă.

Balena ucigașă atinge viteze de până la 65 km/h. Aceasta este o balenă albă-neagră din familia delfinilor, de aproximativ 8 metri lungime și cântărind până la 7 tone. Balena ucigașă este numită „balena ucigașă”, dar acest lucru este nedrept: balena ucigașă își ucide doar prada, la fel ca alte animale prădătoare.

3. Cel mai mare animal este balena albastră.

Balena albastră este cel mai mare animal de pe Pământ Are 35 m lungime și cântărește aproximativ 130 de tone. Greutatea sa este egală cu greutatea a 30 de elefanți, 150 de mașini sau 1600 de oameni. Ca urmare a vânătorii, numărul balenelor albastre a scăzut brusc; numărul lor este estimat acum la 10.000 de capete. Balena albastră este pe cale de dispariție.

4. Cel mai sudic animal este foca Weddell.

Foa Weddell trăiește în mare, odihnindu-se pe țărm și pe sloturi de gheață situate în jurul Antarcticii. Se hrănește în principal cu pești. Lungime peste 3 metri, greutate până la 500 kg. Are capul destul de mic, culoarea este gri-maro inchis, cu pete negre si margini deasupra, mai deschise dedesubt. Sigiliul Weddell este deținător de record în scufundări. Se poate scufunda la adâncimi de până la 600 m și poate rămâne sub apă până la 73 de minute.

5.Cea mai mare colecție de corali este Marea Barieră de Corali (GBR).

Coralii sunt creaturi de origine animală, oamenii de știință le clasifică drept animale nevertebrate. Coralii variază foarte mult ca formă, dimensiune și culoare. În lupta pentru spațiul de viață, coralii se pot întrepătrunde, se pot distruge și, în cele din urmă, pot crește împreună. Adăugând în medie un metru de spațiu de locuit pe secol, după mii de ani coralii formează recife. Cel mai mare se întinde de-a lungul coastei de est a Australiei pe mai mult de 2000 km. Din punctul de vedere al biologilor și geologilor, aceasta este una dintre cele mai mari minuni ale lumii. A fost recunoscut ca patrimoniu natural, biosferă și parc marin. Marea Barieră de Corali seamănă cu un zid de cetate pe jumătate scufundat în apă. Aceasta este cea mai mare formațiune de corali din lume: este atât de mare încât poate fi văzută din spațiu.

V. Oceanul are nevoie de protecție.

Oceanul Mondial este vast și grozav. Un pericol grav amenință oceanul: substanțe străine mediului oceanic se repezi în ocean, picătură cu picătură, otrăvând apa și distrugând organismele vii.

Unul dintre cei mai periculoși poluanți din mediul oceanic este petrolul. Poluarea cu petrol este dezastruoasă nu numai pentru organismele acvatice, ci și pentru păsările care trăiesc pe coastă. Multe tipuri de bacterii, drojdie, ciuperci și alge unicelulare, în cursul activității lor de viață, distrug produsele petroliere și pesticidele și, de asemenea, neutralizează unele metale grele. Ca urmare, în mări, în special în zonele lor de coastă, de apă mică, au loc procese gigantice de limpezire a apei, îmbunătățirea și menținerea calității acesteia la un anumit nivel.

Cu toate acestea, procesele de auto-curățare nu sunt suficiente pentru ocean. Prin urmare, omul trebuie să vină în ajutorul leagănului vieții pământești. Oceanul nu aparține doar oamenilor, așa că trebuie să ținem cont constant de interesele altor ființe vii care se bucură de beneficiile sale. Și desfășurați diverse activități de mediu.

(Discursul studentului despre rezervele marine este însoțit de o prezentare.)

1) Rezervația naturală de stat marină din Orientul Îndepărtat.În 1978, nu departe de Vladivostok, în Golful Petru cel Mare, a fost creată prima rezervație marină de stat din țara noastră. Sarcina principală a fost conservarea comunităților marine și a speciilor individuale care locuiesc în apele cele mai bogate în plante și animale marine.

Experții numără două mii de specii de animale nevertebrate, 278 de specii de pești, aproximativ 300 de specii de păsări și aproximativ 20 de specii de mamifere în Golful Petru cel Mare. Și deși rezervația ocupă doar 5% din suprafața golfului, ea reprezintă aproape toată această diversitate a formelor de viață.

2) În 2005 și 2006, a fost creat unul dintre cele mai mari sanctuare marine din nord-vestul Insulelor Hawaii, acoperind 140.000 de mile pătrate de recife, bancuri și insule curate.

3) Cea mai mare rezervație marină este rezervația din jurul Insulelor Chagos din Oceanul Indian, zonă controlată de Marea Britanie și baza militară Diego Garcia din Statele Unite ale Americii. Rezervația naturală acoperă aproximativ 210 mii de mile pătrate.

VI. Consolidarea și încheierea lecției.

Astfel, am demonstrat că viața în ocean este prezentă în toate părțile sale: de la suprafață până la adâncimi mari, de la coaste până la părțile centrale. Am determinat condițiile care afectează distribuția vieții în ocean. 13

***Acum să finalizăm sarcina:Stabiliți cărei grupe de locuitori din ocean îi aparțin organismele enumerate mai jos. Citiți numele organismului și numiți grupul.

Acum, pentru a încheia lecția, să urmărim un clip dintr-un film despre viața în ocean.

VIII. Proiecția unui fragment din filmul „Ocean Habitants”.

1. Ce animale și plante cunoașteți care trăiesc în ocean?

Plancton, crabi, balene, delfini, balene ucigașe, rechini, pești, alge.

2. Cum diferă condițiile de viață ale organismelor din ocean de condițiile lor de viață pe uscat?

Diferențele semnificative între condițiile de viață pe uscat și în apă sunt: ​​metoda consumului de oxigen; caracteristici de adaptare la influența gravitațională; caracteristicile fotosintezei în organismele vegetale; caracteristici ale metodelor de mișcare în spațiu; caracteristici ale metodelor de reproducere etc. Unele organisme care trăiau anterior pe uscat s-au întors în apă, de exemplu, balenele și delfinii, țestoasele marine. Unii se simt la fel de bine atât în ​​apă, cât și pe uscat, de exemplu, amfibienii.

3. Cum folosesc oamenii organismele marine?

Prinde și mănâncă.

4. Cum funcționează ciclul global al apei?

Ciclul apei în natură este procesul de mișcare ciclică a apei în biosferă. Constă în evaporarea apei, transferul vaporilor prin curenții de aer, condensarea acestora, precipitatii atmosfericeși transferul de apă în râuri și alte corpuri de apă. Cele mai multe apa se evaporă de pe suprafața oceanelor lumii.

5. De ce se întâmplă mișcarea? masele de aer?

Datorită încălzirii neuniforme a Pământului.

Întrebări și sarcini

1. Care este particularitatea distribuției vieții în ocean?

Viața în oceanele lumii este omniprezentă, dar compoziția speciilor iar densitatea plantelor și animalelor din apele oceanului este extrem de diversă și inegală.

2. Ce determină distribuția organismelor în stratul de suprafață al apei?

Distribuția organismelor în stratul de suprafață al apei depinde de cantitatea de oxigen din apă și de lumină. ÎN ape calde puțin oxigen și puțină viață, mai ales la adâncime. În nord și în latitudinile temperate există mult oxigen în apă, din cauza amestecării sezoniere a apei, când este grea apa rece cu oxigenul coboară, iar cel cald urcă, unde se răcește și în general este un amestec. Apa rece conține mai multe organisme vii datorită abundenței de oxigen. Și cea mai mare concentrație a acesteia are loc la o adâncime de până la 200 m, lumina soarelui poate pătrunde la o astfel de adâncime.

3. Care părți ale oceanului sunt deosebit de bogate în viață?

În straturile sale superioare, undeva până la 100 m, rămâne suficientă iluminare și mult oxigen dizolvat în apă. Acesta este stratul cel mai favorabil vieții în ocean. Planctonul și plantele trăiesc aici. Nu există lumină mai adâncă de 1 kilometru. E complet întuneric aici. Doar bacteriile și animalele pot trăi aici. Numărul de organisme vii aici este mult mai mic decât în ​​straturile de mai sus. Viața în ocean se schimbă nu numai cu adâncimea, ci depinde și de latitudine, adică de climă. Există puține organisme vii în regiunea polilor Pământului, deoarece apa de acolo este prea rece. Planctonul apare aici doar vara. Deoarece servește ca hrană pentru pești și animale, aceștia înoată aici doar pentru o perioadă în care gheața se topește. În latitudinile temperate, nu numai că temperaturile sunt mai ridicate, dar există și mult oxigen dizolvat în apă. Prin urmare, aici există multe organisme vii. În zonele tropicale temperatura este foarte favorabilă vieții, dar salinitate ridicată iar cantitatea mică de oxigen din apă nu permite planctonului să se înmulțească foarte mult. Drept urmare, nu sunt atât de mulți pești aici. Cu toate acestea, în apele tropicale este mult mai multă varietate organisme vii. Există mulți corali în centura ecuatorială. Multe organisme vii trăiesc în apropierea gurilor râurilor mari, deoarece nutrienții sunt aduși din râuri. Indiferent de latitudine și climă, există un model conform căruia există mai multă viață în apele puțin adânci, rafturile mărilor și oceanelor decât în ​​zonele oceanului îndepărtate de acestea.

4. Cum se schimbă căldura și umezeala între ocean și pământ?

Oceanul se încălzește lent, dar păstrează căldura mai mult timp. Transferă această căldură în atmosferă prin procesul de evaporare. Umiditatea care cade din nori este transferată pe pământ prin circulația aerului. Mai departe, prin scurgerile subterane și de suprafață se întoarce în ocean. Adică ciclul apei în natură.

5. Cum sunt diferite masele de aer formate pe uscat și pe ocean?

Masele de aer formate pe uscat diferă de masele de aer formate peste ocean, având umiditate mai mare și diferențe ușoare de temperatură între anotimpuri.

6. De ce are nevoie de protecție viața în ocean?

Pentru că de aceasta depinde conservarea tuturor speciilor de organisme care trăiesc în Oceanul Mondial. Oceanul va fi gol, la fel și noi. 80% din oxigenul din atmosferă provine din algele oceanice, nu din păduri. Oceanul este plămânii planetei, un depozit de apă și alimente și un regulator de climă.

7. Dați exemple de organisme marine aparținând fiecăreia dintre cele trei grupuri care diferă în stilul lor de viață.

Nektonii înoată activ. Acestea includ peste 20.000 de specii de pești, calmari, cetacee, pinipede, șerpi de apă, țestoase, pinguini etc. Planctonul este înotător pasiv. Acestea includ bacterii, protozoare, unele celenterate, moluște, crustacee, ouă și larve de pești, larve de diferite animale nevertebrate și alte bentos care trăiesc la fund. Acestea includ stele de mare, stridii, lipa, midii, metiola, mia, castraveți de mare, stele fragile, anemone, stridii, crabi etc.

8. Ce profesii trebuie să stăpânească oamenii pentru a lucra pe mare?

Marinar, oceanograf, scafandru, scafandru.

Oceanele lumii acoperă peste 70% din suprafața Pământului. Conține aproximativ 1,35 miliarde de kilometri cubi de apă, ceea ce reprezintă aproximativ 97% din toată apa de pe planetă. Oceanul susține toată viața de pe planetă și, de asemenea, îl face albastru când este privit din spațiu. Pământul este singura planetă din noi sistem solar, despre care se știe că conține apă lichidă.

Deși oceanul este un corp continuu de apă, oceanografii l-au împărțit în patru regiuni principale: Pacific, Atlantic, Indian și Arctic. Atlantic, indian și Oceanele Pacifice se combină în apele înghețate din jurul Antarcticii. Unii experți identifică această zonă drept al cincilea ocean, cel mai adesea numit Oceanul de Sud.

Pentru a înțelege viața oceanică, trebuie mai întâi să-i cunoașteți definiția. Expresia „viață marină” acoperă toate organismele care trăiesc în apă sărată, care include o mare varietate de plante, animale și microorganisme, cum ar fi bacteriile și.

Există o mare varietate de specii marine care variază de la mici organisme unicelulare la balene albastre gigantice. Pe măsură ce oamenii de știință descoperă noi specii, învață mai multe despre structura genetică a organismelor și studiază specimenele de fosile, ei decid cum să grupeze flora și fauna oceanelor. Următoarea este o listă a principalelor tipuri sau grupuri taxonomice de organisme vii din oceane:

• (Annelida);
• (Arthropoda);
• (Chordata);
• (Cnidaria);
• Ctenofori ( Ctenophora);
• (Echinodermele);
• (Molusca)
• (Porifera).

Există, de asemenea, mai multe tipuri de plante marine. Cele mai comune includ Chlorophyta, sau alge verzi, și Rhodophyta, sau alge roșii.

Adaptări ale vieții marine

Din punctul de vedere al unui animal terestru ca noi, oceanul poate fi mediu aspru. Cu toate acestea, viața marină este adaptată vieții din ocean. Caracteristici care ajută organismele să prospere mediu marin, includ capacitatea de a regla aportul de sare, organe pentru obținerea oxigenului (de exemplu, branhii de pește), rezistență hipertensiune arterială apa, adaptare la lipsa luminii. Animalele și plantele care trăiesc în zona intertidale se ocupă de temperaturi extreme, lumina soarelui, vânt și valuri.

Există sute de mii de specii de viață marină, de la zooplancton mic până la balene gigantice. Clasificarea organismelor marine este foarte variabilă. Fiecare este adaptat la habitatul său specific. Toate organismele oceanice sunt forțate să interacționeze cu mai mulți factori care nu pun probleme vieții pe uscat:

• Reglarea aportului de sare;
• Obținerea oxigenului;
• Adaptarea la presiunea apei;
• Valuri și modificări ale temperaturii apei;
• Obține suficientă lumină.

Mai jos ne uităm la câteva modalități de a supraviețui flora marina si fauna in aceasta mediu, care este foarte diferit de al nostru.

Reglarea sării

Peștele poate bea apă sărată si elimina excesul de sare prin branhii. Păsările de mare beau, de asemenea, apă de mare, iar excesul de sare este îndepărtat prin „glandele de sare” în cavitatea nazală și apoi scuturată de pasăre. Balenele nu beau apă sărată, ci primesc umiditatea necesară din corpul lor, cu care se hrănesc.

Oxigen

Peștii și alte organisme care trăiesc sub apă pot obține oxigen din apă fie prin branhii, fie prin piele.

Mamiferele marine trebuie să iasă la suprafață pentru a respira, așa că balenele au găuri de respirație în partea de sus a capului, permițându-le să inhaleze aer din atmosferă, păstrând cea mai mare parte a corpului lor scufundată.

Balenele sunt capabile să rămână sub apă fără să respire timp de o oră sau mai mult, deoarece își folosesc plămânii foarte eficient, umplând până la 90% din capacitatea pulmonară la fiecare respirație și, de asemenea, depozitează în mod neobișnuit. număr mare oxigen în sânge și mușchi în timpul scufundărilor.

Temperatură

Multe animale oceanice au sânge rece (ectoterme), iar temperatura lor internă a corpului este aceeași cu mediul lor. Excepție fac mamiferele marine cu sânge cald (endoterme), care trebuie să mențină o temperatură constantă a corpului, indiferent de temperatura apei. Au un strat izolator subcutanat format din grăsime și ţesut conjunctiv. Acest strat de grăsime subcutanată le permite să-și mențină temperatura corporală de bază aproximativ aceeași cu cea a rudelor lor de pe uscat, chiar și în oceanul rece. Stratul izolator al balenei arcului poate avea o grosime mai mare de 50 cm.

Presiunea apei

În oceane, presiunea apei crește cu 15 lire sterline pe inch pătrat la fiecare 10 metri. În timp ce unii creaturi marine rar schimbă adâncimea apei, animalele care înoată lung, cum ar fi balenele, țestoasele marine și focile, călătoresc de la ape puțin adânci la adâncimi mari în câteva zile. Cum fac față presiunii?

Se crede că cașalot este capabil să se scufunde la mai mult de 2,5 km sub suprafața oceanului. O adaptare este că plămânii și cutia toracică comprimat la scufundări la adâncimi mari.

Tare broasca testoasa de mare se poate scufunda la mai mult de 900 de metri. Plămânii pliați și învelișul flexibil îi ajută să reziste la presiunea mare a apei.

Vânt și valuri

Animalele intertidale nu trebuie să se adapteze la presiunea mare a apei, dar trebuie să reziste la presiunea vântului puternic și a valurilor. Multe nevertebrate și plante din această regiune au capacitatea de a se agăța de roci sau alte substraturi și au, de asemenea, cochilii protectoare dure.

În timp ce speciile pelagice mari, cum ar fi balenele și rechinii, nu sunt afectate de furtuni, prada lor poate fi deplasată. De exemplu, balenele vânează copepode, care pot fi împrăștiate în diferite zone îndepărtate în timpul vânt puternicși valuri.

Lumina soarelui

Organisme care necesită lumină, cum ar fi tropicale recife de coraliși algele asociate se găsesc în ape puțin adânci, limpezi, care transmit cu ușurință lumina soarelui.

Deoarece vizibilitatea subacvatică și nivelul de lumină se pot schimba, balenele nu se bazează pe viziune pentru a găsi hrană. În schimb, ei găsesc prada folosind ecolocarea și auzul.

În adâncurile abisului oceanului, unii pești și-au pierdut ochii sau pigmentarea pentru că pur și simplu nu sunt necesari. Alte organisme sunt bioluminiscente, folosind organe producătoare de lumină sau propriile lor organe producătoare de lumină pentru a atrage prada.

Distribuția vieții în mări și oceane

De la coasta până la cel mai adânc fund al mării, oceanul este plin de viață. Sute de mii de specii marine variază de la alge microscopice la balena albastră care a trăit vreodată pe Pământ.

Oceanul are cinci zone principale de viață, fiecare cu adaptări unice ale organismelor la mediul său marin particular.

Zona eufotică

Zona eufotică este stratul superior luminat de soare al oceanului, până la aproximativ 200 de metri adâncime. Zona eufotică este cunoscută și sub denumirea de zonă fotică și poate fi prezentă în ambele lacuri cu mări și în ocean.

Lumina soarelui din zona fotică permite procesul de fotosinteză. este procesul prin care unele organisme convertesc energia solară şi dioxid de carbon din atmosferă în nutrienți (proteine, grăsimi, carbohidrați etc.) și oxigen. În ocean, fotosinteza este efectuată de plante și alge. Algele marine sunt asemănătoare cu plantele terestre: au rădăcini, tulpini și frunze.

Fitoplanctonul, organisme microscopice care includ plante, alge și bacterii, trăiesc și ele în zona eufotică. Miliarde de microorganisme formează pete uriașe verzi sau albastre în ocean, care sunt fundația oceanelor și a mărilor. Prin fotosinteză, fitoplanctonul este responsabil pentru producerea a aproape jumătate din oxigenul eliberat în atmosfera Pământului. Animalele mici, cum ar fi krill (un tip de creveți), peștii și microorganismele numite zooplancton, toate se hrănesc cu fitoplancton. La rândul lor, aceste animale sunt mâncate de balene, pești mari, păsări marine și oameni.

Zona mezopelagică

Următoarea zonă, care se extinde până la o adâncime de aproximativ 1000 de metri, se numește zonă mezopelagică. Această zonă este cunoscută și sub denumirea de zonă crepusculară, deoarece lumina din interiorul ei este foarte slabă. Lipsa luminii solare înseamnă că practic nu există plante în zona mezopelagică, dar pește mare iar balenele se scufundă acolo pentru a vâna. Peștii din această zonă sunt mici și luminoși.

Zona batipelagică

Uneori, animalele din zona mezopelagică (cum ar fi caşaloţii şi calmarii) se scufundă în zona batipelagică, care ajunge la adâncimi de aproximativ 4.000 de metri. Zona batipelagică este cunoscută și sub denumirea de zonă de miezul nopții deoarece lumina nu ajunge la ea.

Animalele care trăiesc în zona batipelagică sunt mici, dar au adesea guri uriașe, dinți ascuțiți și stomacuri în expansiune care le permit să mănânce orice hrană care le cade în gură. O mare parte din această hrană provine din rămășițele de plante și animale care coboară din zonele pelagice superioare. Multe animale batipelagice nu au ochi pentru că nu sunt necesare în întuneric. Deoarece presiunea este atât de mare, este dificil să găsești nutrienți. Peștii din zona batipelagică se mișcă încet și au branhii puternice pentru a extrage oxigenul din apă.

Zona abisopelagică

Apa de pe fundul oceanului, în zona abisopelagică, este foarte sărată și rece (2 grade Celsius sau 35 grade Fahrenheit). La adâncimi de până la 6.000 de metri, presiunea este foarte puternică - 11.000 de lire sterline pe inch pătrat. Acest lucru face viața imposibilă pentru majoritatea animalelor. Fauna acestei zone, pentru a face față condițiilor dure ale ecosistemului, a dezvoltat trăsături adaptative bizare.

Multe animale din această zonă, inclusiv calmarii și peștii, sunt bioluminiscente, ceea ce înseamnă că produc lumină reactii chimiceîn corpurile lor. De exemplu, peștele râu are un apendice strălucitor situat în fața gurii sale uriașe, cu dinți. Când lumina atrage peștii mici, peștele râu pur și simplu își pocnește fălcile pentru a-și mânca prada.

Ultra Abisal

Cea mai adâncă zonă a oceanului, găsită în falii și canioane, se numește ultra-abisal. Puține organisme trăiesc aici, cum ar fi izopodele, un tip de crustacee înrudit cu crabii și creveții.

Cum ar fi bureții și castraveți de mare, prosperă în zonele abisopelagice și ultraabisale. La fel ca multe stele de mare și meduze, aceste animale depind aproape în întregime de rămășițele de decontare ale plantelor și animalelor moarte numite detritus marin.

Cu toate acestea, nu toți locuitorii de fund depind de detritusurile marine. În 1977, oceanografii au descoperit o comunitate de creaturi de pe fundul oceanului care se hrănesc cu bacterii în jurul unor deschideri numite orificii hidrotermale. Aceste orificii conduc apă fierbinte, îmbogățit cu minerale din adâncurile Pământului. Mineralele hrănesc bacterii unice, care, la rândul lor, hrănesc animale precum crabi, scoici și viermi tuburi.

Amenințări la adresa vieții marine

În ciuda unei înțelegeri relativ reduse a oceanului și a locuitorilor săi, activitatea umană a provocat un rău enorm acestui ecosistem fragil. Vedem constant la televizor și în ziare că încă o specie marine a devenit pe cale de dispariție. Problema poate părea deprimantă, dar există speranță și multe lucruri pe care fiecare dintre noi le poate face pentru a salva oceanul.

Amenințările prezentate mai jos nu au niciuna ordine anume, deoarece acestea sunt mai presante în unele regiuni decât altele, iar unii locuitori ai oceanului se confruntă cu amenințări multiple:

• Acidificarea oceanelor- Dacă ați avut vreodată un acvariu, știți că pH-ul corect al apei este o parte importantă pentru menținerea sănătoasă a peștilor.
• Schimbările climatice- auzim constant despre încălzire globalăși din motive întemeiate - afectează negativ atât viața marină, cât și cea terestră.
• Pescuitul excesiv este o problemă la nivel mondial care a epuizat multe specii de pești comerciale importante.
• Braconaj și comerț ilegal- în ciuda legilor adoptate pentru a proteja creaturi marine, pescuitul ilegal continuă și astăzi.
• Rețele - specii marine de la nevertebrate mici la balene mari se pot încurca și pot muri în plasele de pescuit abandonate.
• Gunoiul și poluarea- diverse animale se pot încurca în moloz, precum și în plase, iar scurgerile de petrol provoacă pagube enorme majorității vieții marine.
• Pierderea habitatului- Pe măsură ce populația lumii crește, presiunea umană asupra coastelor, zonelor umede, pădurilor de alge, mangrove, plaje, țărmuri stâncoase și recife de corali, care găzduiesc mii de specii, crește.
• Specii invazive - speciile introduse într-un nou ecosistem pot provoca vătămări grave locuitorilor lor nativi, deoarece din cauza lipsei prădătorilor naturali, aceștia pot experimenta o explozie a populației.
• Nave maritime - navele pot provoca răni fatale mamiferelor marine mari și, de asemenea, pot crea mult zgomot și transport specii invazive, distrug recifele de corali cu ancore, ducând la eliberare chimicaleîn ocean și atmosferă.
• Zgomotul oceanic - există o mulțime de zgomot natural în ocean, care este parte integrantă a acestui ecosistem, dar zgomotul artificial poate perturba ritmul vieții multor locuitori marini.