Divertisment pe ecologie în grupul de mijloc vara. „Prietenii naturii” Distracție cu elemente ale unui test de ecologie pentru copiii din grupul mai mic. Domeniul educațional: cognitiv

Acasă

Irina ProkhorovaŢintă : formarea la copii a unei atitudini umane faţă de mediu.

natură:

Sarcini : formarea la copii a unei atitudini umane faţă de mediu Cultivați o atitudine grijulie față de

,vezi-i frumusețea și unicitatea; : formarea la copii a unei atitudini umane faţă de mediu;

Stabiliți reguli de conduită în

Învață să recunoști animalele, ciupercile și plantele de luncă după descrierile lor;

Dezvoltați atenția și capacitatea de a analiza ghicitori;

Dezvoltați capacitatea de a oferi răspunsuri complete și semnificative la întrebări;:

Lucru de vocabular

Activați vorbirea copiilor;

Denumiți corect animalele, plantele și ciupercile;:

Lucrări anterioare Prezentări pe tema „Pădurea”, „Plantele de luncă” învățare poezii despre plante și ciuperci, ghicitori despre animale; educație pentru mediu ;privind ilustrații;citire opere de artă

despre plante și animale;:

Echipamente pălării pentru copii cu imaginea de ciuperci(canterele, hribi, hribi) ;pălării cu flori(floarea de colt, papadie, bindweed, musetel, trandafir) ; capace de flori pentru dans, loto educațional „Plante” „Floare cu șapte flori”;.

(ghicitori despre animale)

Progresul scenariului: Educator :- Băieți, acum mergem cu voi într-o excursie în pădure. Luați-vă locurile. Atentie, trenul pleaca(imitația fluierului unei locomotive cu abur, sunetul roților)

Băieți, cum ar trebui să vă comporți în pădure?

Nu face zgomot;

Nu culegi flori și iarbă fără scop;

Nu rupeți ramurile;

Nu distrugeți cuiburi de păsări și furnici;

Nu aprindeți focuri;

Nu aruncați gunoi;

Nu culege fructe și ciuperci necunoscute și nu le pune în gură;

Progresul scenariului: Bravo baieti! : -Iată-ne! Opriți „Pădurea”. Suntem într-o poiană cu ciuperci. Ascultă cu atenție poeziile și numește ciupercile..

(Băieții purtând șepci de ciuperci ies și citesc poezii)

Boletus.

Sub arborele de aspen de la poartă

Boletus crește

Și arde, arde cu foc

Poartă o pălărie roșie.

Cantarele aurii

Surori curioase

Ei poartă berete roșii

Toamna este adusă în pădure vara.

Borovichok.

Boletus gras

A ieșit pe potecă

hribii grasi -

A ieșit pe potecă

M-a împiedicat.

O minune fabuloasă.

Și-a împins pălăria în lateral,

Progresul scenariului: Arată mândru. : - Băieți, ați recunoscut ciupercile?

(lauda copiii, citeste o poezie)

Vom găsi o sută de ciuperci în pădure

Să ocolim poienița

Nu te vom duce în cutie

Grebe palid

Vom căuta toți stejarii

Brazi și aspeni ŞI ciuperci bune

Băieți, uite, am o floare în mâini, nu este simplu, dar magic - este „Floarea cu șapte flori”. Fiecare petală are scrisă o ghicitoare. Voi smulge câte o petală și vă voi întreba o ghicitoare. Ghiciți și aflați cine locuiește în pădure.

1. Care pasăre nu doarme noaptea? (bufniţă)

2. Furios sensibil,

Trăiește în sălbăticia pădurii,

Sunt o mulțime de ace

Și nici măcar un fir (arici)

3. Coada este pufoasă, blană aurie,

Trăiește în pădure și fură găini din sat (vulpe)

4. Cine din pinii înalți și întunecați

A aruncat conuri în copii

Și în tufișuri printr-un ciot,

A fulgerat ca o lumină (veveriţă)

5. Cine doarme în bârlog iarna

Sub un pin uriaș

Și când vine primăvara

Se trezește din somn (urs)

6. Cenușiu, înfricoșător și cu dinți

A provocat o agitație.

Toate animalele au fugit

Am speriat acele animale. (lup)

7. Alb iarna

Gri vara,

Nu jignește pe nimeni

Îi este frică de toată lumea (iepure de câmp)

Ce băieți atenți sunteți, ați rezolvat toate ghicitorile. Ne urcăm în tren și ne continuăm călătoria. Următoarea oprire „Lugovaya”.

Fetele care poartă capace cu flori citesc poezie.

După ce am vopsit toate gardurile

Vița de vie își țese modelele

Va ajunge pe lună

Locuri multicolore.

Margaretele au înflorit

La marginea pădurii

Cămăși albe

Topuri galbene.

Păpădie.

Poartă păpădie

Rochie de soare galbenă.

Când crește, se îmbracă

Într-o rochie mică albă

Lejer, aerisit

Ascultător de vânt.

Floarea de colț înflorește

Petală cu franjuri

Ca o lumină albastră

Floarea încălzește privirea.

Și acum avem „Dansul florilor”.

Ne jucăm puțin. Loto de dezvoltare „Plante”.

Bravo baieti, ati aranjat corect pozele. Cunoaște bine plantele și copacii. Aici s-a încheiat călătoria noastră. Ai grijă natură iar lumea noastră va fi frumoasă!

Publicații pe această temă:

Joc de afaceri pentru profesori „Natura este principalul mijloc de educație ecologică pentru copiii preșcolari” FORMA DE DESFĂȘURARE A JOCULUI: „IȘIȚIILE FETELOR” Scop: Crearea unui mediu de confort psihologic, cu accent pe acțiuni practice.

Rezumat al educației fizice și al agrementului ecologic „Call of the Jungle” pentru copiii de vârstă preșcolară senior Obiective: consolidarea cunoștințelor copiilor despre natură ca parte a mediu; creați o dispoziție emoțională pozitivă la copii; dezvolta.

Scenariul de agrement în grupa de mijloc „Regulile de circulație sunt demne de respectat”„Regulile de circulație sunt demne de respectat!” Timp liber pentru elevi grupa mijlocie Scop: predarea elementelor de bază ale comportamentului sigur pe drum. Sarcini:.

Subiect: Cursa de ștafetă de vară distractivă pe stradă pentru copiii de gimnaziu. Scop: dezvoltarea agilității și vitezei; dezvoltarea coordonării mișcărilor; învăţa.

Scenariul de petrecere a timpului liber sportiv și de divertisment în grupul de mijloc „Visiting Uncle Snowman” Activități în cadrul proiectului „Pentru vacanțele într-un basm de Crăciun” Scenariul sporturilor de iarnă și divertismentul liber „În vizită la unchiul meu.

Scenariul activităților sportive dedicate zilei de 23 februarie (Ziua Apărătorului Patriei) în grupa de mijloc Un scenariu de agrement sportiv dedicat zilei de 23 februarie (Ziua Apărătorului Patriei) în grupa de mijloc. Scop: crearea unei atmosfere pline de bucurie.

Rezumatul unui basm ecologic în grupul de mijloc.

Rezumatul unui basm de mediu în grupul de mijloc pe tema: „Incendiu de pădure”.

Timofeeva Olga Vasilievna, profesor de MKDOU Anninsky grădiniţă Nr. 7 ORV.
Descrierea materialului: Vă ofer un rezumat al basmului ecologic „Foc de pădure”. Subiect securitate la incendiuîn pădure este deosebit de relevant vara. Acest material va fi util profesorilor și lucrătorilor din educația preșcolară.
Ţintă: Asimilarea de către copii a normelor de comportament corect din punct de vedere al mediului în natură.
Sarcini: Dezvoltarea cunoștințelor despre cauzele incendiilor în pădure. Continuați să educați cu privire la pericolele prezentate de incendiu. Întăriți abilitățile de bază de comportament la foc.
Favorizați sentimentele de asistență reciprocă și empatie.
Să cultivăm dragostea, responsabilitatea și respectul pentru natura noastră nativă.
Personaje:
1 băiat
2 baiat
Iepurașul
Vulpe
Lup
Urs
Bufniţă
Cântec „Teatru”, muzică și versuri de I. Ponomareva.
Scena 1. Poiana padurii, doi baieti fac farse.
1 băiat: Oh-ho-ho, e-he-hei! Unde ești, ecou, ​​prostule?
al 2-lea baiat: Oh-ho-ho, e-he-hei! Să speriem toate animalele!
1 baiat: Vezi tufiș în poiană? Ai chibrituri în buzunar?
al 2-lea baiat: Da!
1 baiat: Să aprindem focul și să ne jucăm cu focul (aprind tufiș - imitație).
al 2-lea baiat: Vedeți scântei zburând? Vântul îi poartă până la molizi, pădurea poate să ia foc, hai să fugim, e periculos aici!
Apare bufnița: Niște băieți, huligani, fete obraznice, copii răi! Stinge-ți focul, că focul este teribil de rapid!
Băieții o tachinează pe Bufniță:
1 baiat: Bună, Bufniță, cuvinte foarte înțelepte. Uite o prastia, te trag in ochi sa nu ne inveti (trage cu prastia).
Bufniţă: Să-ți fie rușine, bătăuş!
al 2-lea baiat: Trebuie să fugim repede. Fumul se întinde spre cer. Este pădurea care ia foc!
(Băieții fug).
Scena 2. Un iepure mic apare în poiană.
Iepurașul:(speriat) Oh, necaz! Foc în pădure! Ar trebui să o sunăm pe Lisa. Voi alerga la ea, nu, mă voi întoarce, mi-e foarte frică de ea. Cum se poate, toată pădurea este în flăcări! Este păcat să-mi fie atât de frică (caută vulpea). Hei, Lisa, unde ești, Lisa? Aud vocile cuiva.
Apare vulpea: Grey Bunny! Serios? Vulpile au vrut să mănânce. Apropo, ai venit aici! Va fi ceva de pus masa.
Iepurașul: Vezi fumul de pe cer? Pădurea asta este în flăcări, Fox!
Vulpe: Cine a aprins-o?
Iepurașul: Nu stiu.
Vulpe: Pădurea arde - este un mare dezastru. Nu este nimic de pierdut - trebuie să-l găsim pe Lupul (ei fug).
Scena 3. Apare Lupul.
Lup: Cine a venit aici? Ce minuni sunt în pădure? Văd vulpea cu iepurele.
Vulpe: De aceea suntem aici împreună pentru că arde pădure verde. Am venit la tine, Volchok, să ajutăm la stingerea focului.
Lup: Nu o putem face singuri. Să alergăm după Urs! El este stăpânul nostru în pădure, toată lumea a fugit la el (a fugit).
Scena 4. Ursul udă grădina.
Animale: Misha! Pădurea arde, necaz!
Urs: Cine a aprins-o, când?
Vulpe: Nu știm nimic. Cum îl putem stinge? Au vrut să te întrebe.
Urs: Se pare că am ajuns la timp. Principalul lucru este că aveți nevoie de apă. Butoiul meu este plin.
Lup: De asemenea, trebuie să luați găleți pentru a stinge flăcările.
Urs: Aici sunt gălețile, ia-le. Ajută-mă să pun butoiul. Gata, hai să mergem, prieteni. Nu avem cum să amânăm!
Scena 5.
Urs: Stop! Am ajuns! Haide, toți stați la rând! (stingând focul)
Toate animalele: Dă-o, umple-o, salvează pădurea de flăcări. Pădurea este casa noastră, trăim în ea. Să luptăm împreună cu focul!
Urs: Gata, focul s-a stins complet. Mulțumesc, prieteni, tuturor!
Lup: Am stins focul toată noaptea. Nu s-au dus nicăieri.
Vulpe: Ne-a chinuit atât de mult, în sfârșit s-a stins!
Urs: Să stăm și să ne relaxăm, apoi ne vom duce acasă (toată lumea se așează în cerc).
Urs: De ce ești trist, Little Fox?
Vulpe: Am dat foc la coada. Cum poți să mergi cu o coadă așa?
Lup: Va trebui să-l răsuciți mai puțin. Mi-am ars mustața și nu e pentru spectacol. Simțul olfactiv este legat de mustața noastră. Știi asta chiar tu.
Urs: E totul în regulă cu iepurașul?
Iepurașul: Mi-am ars călcâiele.
Urs: Nu împinge, mi-am ars partea. Cine a dat foc pădurii?
Vulpe:Știu sigur, acesta este Bunny.
Iepurașul: Nici măcar nu am chibrituri. Nu l-am ars, nu te mint. Pot să fug în pădure?
Vulpe: Nu, oblic, stai aici. Ne dorim foarte mult să mâncăm (îl ia pe Bunny). Fii responsabil pentru răutate!
Iepurașul: Lasă-te, Lisa. Da-da!
Apare Bufnița: Mișa, cerul știe, Vulpea ne-a înșelat. Tot pune plase pentru Iepuraș, dar a observat focul! Chiar dacă îi era frică și tremura, a găsit-o pe Lisa. Aici focul era aprins de băieți, huligani obraznici. Au vrut să mă împuște în ochi.
Urs: O vor primi de la noi. Tu, ticălosule, Fox, ești un maestru în răutăți. Am vrut să înșel pe toată lumea, voi strica blana roșie (Vulpea fuge). Ce dexteritate să alerg, nu te pot ajunge din urmă, trișezi.
Lup: Poate ar trebui să o ajung din urmă și să o pedepsesc pentru Bunny?
Iepurașul: Este mai bine dacă o ierți pe Lisa, doar avertizează-o. Nu-mi plac certurile în pădure și îmi pare rău pentru Vulpe.
Urs: Te avertizez să nu-l jignești pe Bunny. Cereți scuze tuturor și faceți pace cu Micul Iepuraș.
Vulpe: Sunt gata să-mi recunosc vinovăția, mă voi corecta, îți voi da cuvântul meu (îmbrățișează pe Bunny, se așează lângă el).
Scena 6. Apar baietii.
Bufniţă: Uite, iată tipii care au tras cu praștia și au aprins un foc în pădure și apoi au plecat acasă. Din nou aici se plimbă și culeg ciuperci.
Urs: Ai aprins focul?
1 baiat: Ursul este aici, hai să fugim acasă!
al 2-lea baiat: Lupul și Vulpea sunt pe drumuri!
Ursul: Nu încerca să fugi, vei răspunde!
Bufniţă: Uite: pinii și molizii de aici ardeau și ardeau. Ai aprins focul și apoi ai plecat acasă. Îți voi ciuguli nasul și-ți ciugulesc urechile, ciugulesc vârfurile tale stupide!
Vulpe: Sunt teribil de supărat acum, o să vă mușc de mâini!
Lup:Îmi ard ochii - vreau să-i pedepsesc pe băieți!
Urs:Îți voi zdrobi picioarele acum ca să nu știi drumul spre pădure!
(Băieții plâng).
Baieti: Voi, animale, miluiește-ne pe noi, ai milă, nu ne distruge. Ne dăm cuvântul de onoare - vom avea grijă de pădure ca de acasă! Am înțeles totul perfect, dăm înapoi praștiile și chibriturile.
Iepurașul: Poate ne iertați, băieți, ar fi bine să fim cu toții prieteni!
Urs: Cei care știu să-i ierte pe alții pot face din lume un loc mai bun. Sunt pentru pace!
Sunteți de acord?
Iepure de câmp, lup, vulpe, bufniță: Cuvântul „Pace” sună minunat! (Toată lumea stă într-un semicerc)
Vulpe: Fă mereu zgomot, pini, molizi!
Lup: Trăiește mereu, pădure verde!
Ursul și bufnița: Nu vă opriți, triluri de păsări!
Iepuraș și băieți: Strălucește asupra noastră, soare, din cer!
Copiii cântă cântecul „Copilăria” (cuvinte de V. Stepanov, muzică de E. Filippova)
Dansul „Flori”
Toată lumea cântă cântec „Pace” (cuvinte de T. Kalinina, muzică de S. Benevich).

Și afară e geroasă,

Ei bine, toată lumea și-a luat nasul,

Mi-au bătut în genunchi,

Au clătinat din cap,

Bătuit pe umeri

Și s-au scufundat puțin.

Nu este nevoie să ne batem capul,

Ei bine, toată lumea și-a prins urechile.

Hai, toți împreună

desfă-ți urechile,

Este mai bine în sensul bun

Bate din palme.

Descărcați:

Previzualizare:

Divertisment de mediuîn grupul de mijloc.

"ÎN pădure de iarnă».

MBDOU d/s nr 9. Profesor Popova Olga Petrovna.

Regiunea Krasnodar, Kropotkin.

Ţintă:

Oferă copiilor bucuria de a interacționa cu personaje din basme.

Sarcini:

Continuați să introduceți viața locuitorilor pădurii de iarnă; distinge pădure de zâne si reale.

Promovează dragostea pentru păsări și dorința de a avea grijă de ele în condiții de iarnă.

Repetă ghicitori familiare. Dezvoltați capacitatea de a susține o situație de joc imaginară; însoțește cântarea cu mișcări jucăușe.

Echipament:

Peisaj de pădure de iarnă, hrănitor, hrană pentru păsări, schiuri. Un coș cu morcovi, ciuperci uscate, conuri de pin. Samovar și totul pentru băut ceai.

Lucrare anterioara:

Actori.

Liderul este un adult.

Scufița Roșie, un iepure de câmp, o veveriță - copii din grupa pregătitoare.

Progresul divertismentului.

Copiii stau în cerc și efectuează mișcări după cântec.

Și afară e geroasă,

Ei bine, toată lumea și-a luat nasul,

Mi-au bătut în genunchi,

Au clătinat din cap,

Bătuit pe umeri

Și s-au scufundat puțin.

Nu este nevoie să ne batem capul,

Ei bine, toată lumea și-a prins urechile.

Hai, toți împreună

desfă-ți urechile,

Este mai bine în sensul bun

Bate din palme.

Scufița Roșie intră în grup.

Scufița roșie.

Salut baieti! Aveam de gând să o vizitez pe bunica, am auzit cântecul tău vesel și am decis să intru să văd cine cânta atât de vesel.

Copii.

Bună, Scufița Roșie.

Prezentator.

Unde locuiește bunica ta?

Scufița roșie.

Ea locuiește într-o casă la marginea satului, în spatele pădurii.

Știi ce este o pădure?

Răspunsurile copiilor.

Prezentator.

Corect. Nu există case în pădure, dar cresc copaci diferiți, sunt o mulțime de tufișuri. Pădurea este foarte mare, te poți plimba prin ea mult timp și te poți pierde în ea. Poți intra în pădure doar cu adulți. Oamenii merg în pădure să culeagă ciuperci și fructe de pădure, să-i admire frumusețea, să respire aer curat - acest lucru este foarte bun pentru sănătate.

Pădurea este frumoasă în orice perioadă a anului.

Scufița roșie.

Iarna este un adevărat magician. Ea îmbracă pădurea în ținute frumoase albe.

Te-ai plimbat prin pădurea de iarnă? Vrei să-ți arăt o pădure de iarnă fabuloasă? Vei vedea ce se întâmplă acolo iarna. Abia acum este foarte frig în pădure.

Prezentator.

Și ne vom îmbrăca mai cald. Ce haine calde, de iarnă vom purta?? Împreună cu copiii, imităm îmbrăcarea imaginare a șosetelor de lână, ghetrelor și a unui pulover; haină caldă, pălărie.

Ce ar trebui să punem în picioare?

Răspunsurile copiilor.

Ajutați-vă reciproc să legați o eșarfă.

Bine făcut. Toată lumea este îmbrăcată călduros? Poți ghici ghicitoarea?

Două surori, două împletituri

Fabricat din fire fine de oaie

Cum să mergi, cum să te îmbraci,

Pentru ca cinci și cinci să nu înghețe.

Copii.

Acestea sunt mănuși.

Scufița roșie.

Văd că te-ai îmbrăcat călduros. Acum putem merge să o vizităm pe bunica prin pădurea de iarnă, de basm.

Sună primul vers al cântecului „It’s fun to walk together”.

Copiii intră în hol unde copacii acoperiți de zăpadă, tufișurile și cioturile stau de perete. Există o acoperire albă pe podea. Un iepure alb galopează spre.

Scufița roșie.

Bună, Shustrik.

Acesta este iepurele meu cunoscut.

Nu vă fie teamă, Shustrik, băieți. Mergem în vizită la bunica. Vreau să le arăt copiilor pădurea de iarnă și cine locuiește în ea.

Prezentator.

Shustrik, unde este casa ta?

Iepure de câmp.

Locuiesc într-o groapă sub un ciot de copac.

Prezentator.

Ai o haină nouă!?

Iepure de câmp.

Noi, iepurii de câmp, năparim mereu toamna. Schimbăm blana gri de vară cu blana caldă de iarnă.

Uite ce groasă și albă este haina mea de iarnă. Vulpea nu mă va găsi într-o haină de blană atât de caldă. Mă ascund sub un pom de Crăciun în zăpadă - nici măcar nu mă poți vedea.

Prezentator.

Băieți, de ce nu poate găsi vulpea iepurele?

Copii.

Zăpada este albă, iar iepurele este albă.

Iepure de câmp.

Acum ne este foame - nu există iarbă, avem ramuri din tufișuri și scoarță

roade copaci. Nu este foarte gustos, dar ce poți face. Dormit în zăpadă

sub tufiș este înfricoșător, ascultăm tot timpul, ne întoarcem urechile în direcții diferite. Lupii flămânzi se plimbă prin pădure.

Scufița Roșie scoatecoșuri cu morcovi și tratează iepurele.

El îi mulțumește.

Prezentator.

Vara, lupii merg singuri, dar iarna se adună în haite.

Nu au ce mânca, așa că îi atacă pe toți cei pe care îi întâlnesc în pădure

Fii atent, Shustrik, și nu cazi în ghearele vulpii și a lupului.

Iepure de câmp.

Pentru a preveni ca picioarele tale să cadă în năvală, îți voi da schiuri.

Prezentator.

Mulțumesc, Shustrik.

Știu ce iubesc copiii

Schiuri, sănii și patine

Și, desigur, totul în lume

Le place să se joace în zăpadă.

Copiii interpretează cântecul „Bloguri de zăpadă” și imită joc.

Prezentator.

Acum să ne punem schiurile(fabricat din plastic sticle).

Să luăm bețe imaginare de schi în mâini și să mergem să admirăm

acea frumusețe verde de acolo.

În timp ce copiii se plimbă, prezentatorul spune:

Vrăjită de invizibil

Pădurea doarme sub basmul somnului.

Ca o eșarfă albă

Pinul s-a legat.

Scufița roșie.

De vrăjitoare - iarna, vrăjită, pădurea stă.

Uită-te la păsările care stau pe ramuri.

Copii:

Cintece, țâțe, magpie, corbi, ciocănitoare.

Acestea sunt păsări de iarnă.

1 copil.

Suntem la grădiniță

Au făcut un jgheab de hrănire.

Am deschis o cantină

Vrabie, cilindru - vecin

Va fi prânzul pentru tine iarna.

al 2-lea copil.

Obiceiul nostru este acesta:

Va cădea puțină zăpadă,

Atârnăm un alimentator

Pentru păsările pe o crenguță.

Scufița Roșie scoate un răsfăț din coș pt păsări.

Prezentator.

Să atârnăm un hrănitor și să dăm un răsfăț păsărilor.

Știi ce iubesc pițigoii? Vrăbii? Cintecele? Ce mănâncă o ciocănitoare?

Răspunsurile copiilor.

Ghici ghicitoarea lui Colin.

Kolya.

O poți găsi oricând în pădure

Să mergem la o plimbare și să ne întâlnim

Stă înțepător ca un arici

Iarna într-o rochie de vară.

Copii.

brad de Crăciun.

Prezentator.

Cine mai știe ghicitorile despre bradul de Crăciun?

1 copil.

Ce fel de fată este asta?

Nici croitoreasă, nici meșteșugărească,

Ea însăși nu coase nimic,

Și în ace pe tot parcursul anului.

al 2-lea copil.

Atât la căldură cât și la rece,

Într-o haină de blană verde.

3 copil.

Iarna și vara - o singură culoare.

4 copil.

Cine se îmbracă o dată pe an?

Prezentator.

Bravo, știi o mulțime de mistere.

Ne apropiem de copac.

Uite, pe ramură, ceva se întunecă; Pare frunze uscate.

Nu, acestea nu sunt frunze, ci ciuperci uscate.

Cine i-a adus sus în copac?

Scufița roșie.

Aceasta este treaba unei veverițe ocupate. Ea își pregăti mâncarea pentru iarnă.

Și-a făcut provizii și de ghinde și nuci.

Prezentator.

Băieții cunosc poezia lui E. Trutnev „Cămara lui Belkin”.

1 copil.

De ce sunt ciuperci pe pomul de Crăciun?

Ei stau călare pe ramuri?

Nu într-un coș, nu pe un raft,

Nu în mușchi, nu sub frunză -

al 2-lea copil.

La trunchi și printre crengi

Sunt puse pe noduri.

Cine le-a aranjat atât de inteligent?

Cine a curățat murdăria de pe ciuperci?

3 copil.

Aceasta este cămara veveriței,

Este adunarea de vară a lui Belkin!

În muzică apare o veveriță.

Vorbește despre iarna lui griblana și modul în care scobitura este izolată.

Prezentator.

Mulțumesc veveriță pentru o poveste interesantă.

Scufița roșie.

Nu știi unde sunt Toptygin și ariciul înțepător, sunt urme ale lor în pădure

nu se vede?

Veveriţă.

Știu că Toptygin a construit în desiș, pădure deasă un bârlog pentru tine, sub

copac căzut Și s-a întins în ea toată iarna. Doarme și nu mănâncă nimic.

L-am rugat să-l trezească când va veni primăvara.

Prezentator.

Katya ne va pune o ghicitoare.

Kate.

Toată iarna a dormit într-o haină de blană,

A sut o labă maronie

Și când s-a trezit, a început să urle

Acest animal este un animal de pădure...

Copii.

Urs.

Veveriţă.

Ariciul va dormi, de asemenea, toată iarna, ghemuit într-o minge, într-un bârlog izolat cu mușchi, iarbă și frunze. Îi este cald acolo sub zăpadă.

Prezentator.

Igor, spune-le băieților o ghicitoare.

Igor.

Într-o pădure deasă sub brazi,

Plăcută cu frunze

O minge de ace zace

Înțepător și viu.

Copii.

Arici.

Prezentator.

Mulțumesc, veveriță, pentru povestea ta.

O veveriță culege conuri dintr-un pom de Crăciun.

Veveriţă.

Scufița Roșie, vă rog să-mi dați cadoul bunicii.

Pune conuri într-un coș.

Scufița roșie.

Mulțumesc, veveriță dulce. Bineînțeles că voi face.

Se aude melodia vântului.

Prezentator.

A suflat un vânt rece. Trebuie să-ți tragi pălăria peste urechi, să te ridici

gulere. Și într-o pădure adevărată și în pădurea ta de zâne,

Scufița Roșie, iarna este foarte frig, geros. Copacii și tufișurile sunt acoperite cu zăpadă, nu sunt frunze pe ei. Întregul pământ este acoperit de zăpadă.

Sunt multe, du-te pădure înzăpezită dificil -

picioarele cad în zăpadă adâncă.

Iarna zilele sunt scurte, trebuie să te grăbești, altfel se va întuneca curând.

Scufița roșie.

Da, casa bunicii este deja vizibilă.

Ea stă lângă fereastră

Și se uită în stradă

Și afară e iarnă

Toate drumurile erau acoperite.

Copiii se întorc în grup. Bunica lor îi întâlnește.

O răsfăț cu ceai cu gem din fructe de pădure pe care le-a cules în pădure vara.

BUGET MUNICIPAL INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR GRĂDINIȚĂ DE TIP COMBINAT Nr. 18 „CURCUBEU” A ORAȘULUI TIKHORETSK FORMAREA MUNICIPALĂ RIONUL TIKHORETSKY

Rezumat de divertisment educație pentru mediuîn grupa a doua secundară de orientare generală de dezvoltare Nr.2 „Albine”

„În vizită pe Lesovich”

Educator: Melnikova O.Yu.

Rezumat al divertismentului despre educația pentru mediu

în grupa a doua secundară de orientare generală de dezvoltare Nr.2 „Albine” „În vizită pe Lesovich”

Conținutul programului:

Zona educațională: educativ.

Tip de activitate: educațional direct.

Grupa de vârstă: al doilea secundar orientare generală de dezvoltare.

Subiect: „În vizită pe Lesovich”

Scop: să le aducă copiilor bucurie și să creeze o dispoziție emoțională pozitivă din divertisment.

Sarcini software:

Obiective educaționale: consolidarea cunoștințelor copiilor despre animalele sălbatice.

Obiective de dezvoltare: extinderea înțelegerii copiilor asupra comportamentului și alimentației animalelor sălbatice, introducerea acestora în urmele lor; dezvolta receptivitatea emoțională și atenția.

Obiective educaționale: să cultive la copii o atitudine prietenoasă față de animale, dorința de a-i ajuta;

Echipament: O scrisoare de la Lesovichka, pomi de Crăciun, cioturi, casa pădurarului, jucării cu animale sălbatice, un coș cu bunătăți pentru locuitorii pădurii (morcovi, mere, miere, nuci, pește), molid și conuri de pin, găleți, gris, tavă, audio înregistrarea melodiei „Lullaby” din desenul animat „Umka”.

Tehnici metodice:

1. Moment surpriză „Scrisoare de la Lesovichka”.

2. Jocul „Cine vrea ce”

3. Joc logaritmic „Hai să mergem într-o drumeție.”

4. Joc în aer liber „Colectează conuri pentru veveriță”.

5. Exercițiu de respirație „Snowball”.

Progresul divertismentului:

Educator: Zăpada toarnă și cade în brațe

E iarnă pe câmp.

Acoperită până la sprâncene cu pălării

În curtea casei.

Noaptea viscolul a jucat feste,

Zăpada bătea în sticlă

Și acum uite cât de distractiv este

Și alb-alb!

Băieți, vă place iarna?

Ce iti place sa faci iarna?

Da, băieți, poporul rus iubește Zimushka - iarna. Puteți merge cu sania, schiați, vă puteți juca în zăpadă și puteți construi o femeie de zăpadă. Astăzi am venit devreme la grădiniță și am urcat la mesteacănul de care avem agățat un alimentator. Și știi ce am văzut acolo? Acest plic atârna de crengile lui. Pe ea este scrisă adresa: orașul Tikhoretsk. Copiilor de la grădinița Rainbow nu le-am citit scrisoarea fără voi. Hai să o citim cu tine.

„Bună dragii mei băieți!

Lesovichok vă scrie. Ține minte că ne-am întâlnit pădure de toamnă. Acum e iarnă în pădure. S-au schimbat multe. Aștept să mă vizitezi pentru a-mi arăta o mulțime de lucruri noi și minunate în pădurea mea.”

Lesovichok.

Educator: Ei bine, băieți, acceptăm invitația lui Lesovich? Vom lua cu noi un coș, iar în coș vom pune mâncăruri pentru animale.

Jocul „Cine vrea ce” -

Educator:Îți arăt răsfățul și tu îmi spui la ce locuitor al pădurii o vom aduce.

Cine iubește morcovii?

Cine iubește nucile?

Cine iubește zmeura și mierea?

Cine iubește merele?

Cine iubește peștele?

Educator: Ei bine, suntem gata, haideți să pornim la drum.

Joc logaritmic: „Hai să facem o drumeție”

Uite, sunt poteci albe în afara ferestrei brațele în lateral, apoi urmați textul

Să mergem oricum la o plimbare

Să punem cizme calde în picioare,

Mănuși pe mâini, surori calde.

Să mergem într-o excursie

Ne așteaptă multe descoperiri.

Efect sonor „Pădurea de iarnă de poveste”

Educator: Oh, băieți, uite, parcă am fi într-un basm. Ce frumos este aici.

Lesovichok: Salut baieti. Bravo că ai venit să mă vizitezi. Și nu le era frică de gerul care mușcă. Iti place iarna? (răspunsurile copiilor)

Educator: Lesovichok, locuiești aici singur în pădure iarna?

Lesovichok: Desigur că nu. Prietenii mei locuiesc cu mine - animale de pădure și păsări. Vrei să îți fac cunoștință cu ei? Le este greu să trăiască în pădure iarna, este frig și foame (conul zboară).

Lesovichok: Acesta este cu cine pini înalți

Ai aruncat un con în copii?

Veveriţă: Sunt o veveriță, un animal vesel,

Sari și sari printre copaci.

Dar iarna mă schimb

Mă îmbrac într-o haină de blană gri.

Trebuie să sar și să sar

Trebuie să ne păstrăm puterea!

Am izolat golul toată toamna,

L-am târât pe Pooh acolo.

Pregăteam o provizie pentru iarnă - nuci, fructe de pădure, ciuperci,

Ca să nu-ți fie foame iarna,

De unde pot lua mâncare iarna?

Lesovichok: Faceți cunoștință cu mine, băieți, aceasta este o veveriță. Ea a sărit din ramură în ramură toată ziua. Dar nu am avut timp să adun conurile.

Educator: Să ajutăm veverița să adune conuri de pin în pădure?

Joc în aer liber „Colectează conuri pentru veveriță”

Scop: dezvoltarea dexterității și abilitatea de a juca împreună.

Veveriţă: Vă mulțumesc băieți. M-ai ajutat foarte mult.

Educator:Și avem un cadou și pentru tine. Chiar băieți? Ce iubesc veverițele, să-i dăm Veveriței (ei dau veveriței nuci, ciuperci, fructe de pădure).

Lesovichok: Haide, băieți, ghiciți ghicitoarea.

Iubește morcovii roșii

El roade varza foarte abil,

El sare pe ici pe colo,

Prin păduri și câmpuri,

Gri, alb și oblic,

Cine este, spune-mi, el?

Copii: Iepure de câmp.

Iepure de câmp: Salut baieti! Sunt un iepuraș. Vara – gri, iarna – alb. Știi de ce? Vrei să-ți arăt urmele mele în zăpadă? (se toarna gris pe tava, iepurasul prezinta urme)

Dar vulpea mă găsește foarte des urmând aceste urme.

Lesovichok: Să ajutăm iepurașul să se ascundă de vulpe și să-i confundăm urmele (Copiii își conectează degetele într-un ciupit și imprimă semne pe gris).

Iepure de câmp: Vă mulțumesc băieți că m-ați salvat de vulpe, este timpul să mă ocup de treburile mele.

Progresul scenariului:: Iepuraș, acceptă un răsfăț de la noi (copiii tratează iepurașul cu morcovi).

Lesovichok:Și acum vulpea a venit la noi.

Vulpe: Oh, băieți, a trecut un iepuraș pe aici? Sunt multe piese, dar nu înțeleg unde duc.

Lesovichok: L-ai recunoscut pe acest oaspete?

Vulpe:-Nu mi-e frica de iarna:

Mă îmbrac într-o haină caldă de blană,

Coada este atât de frumoasă -

eu insumi imi place de el!

Locuiesc intr-o gaura. Dorm acolo, mă odihnesc acolo,

Și apoi încep să vânez

Caut un șoarece de câmp sau un fel de creatură vie.

Probabil că puțini oameni știu despre asta

Dar mi-e greu și iarna.

Uneori alerg toată ziua

Și nu există mâncare deloc.

Educator: Să-i dăm sorii noastre vulpe un răsfăț din coșul nostru.

Vulpe: Oh, vă mulțumesc băieți pentru răsfăț, este timpul pentru mine, am lucruri de făcut, lucruri de făcut...

Lesovichok:- O, o! De ce m-a înțepat atât de mult? Dar ghici cine stă sub ciotul meu?

Trăiește în sălbăticia pădurii

Sumbru emoționant

Sunt o mulțime de ace

Și nici măcar un fir.

Adorm pentru iarnă

Nu deranjează pe nimeni (Ariciul)

Lesovichok: - Așa e, acesta este Ariciul. Să aruncăm o privire mai atentă. (Ariciul este un animal foarte amuzant. Este plinuț, rotund. Întregul spate al ariciului este acoperit cu tepi ascuțiți, nu cu blană, doar botul, labele și abdomenul fără spini. De îndată ce ariciul aude pericol, se va ghemui imediat într-o minge și se va ascunde în interiorul feței, stomacului și labelor și își scoate spinii în toate direcțiile. Aricilor le place să mănânce diferiți viermi doarme ziua, iar noaptea ariciul iese la vânătoare într-un cuib cald și adoarme somn sănătos până în zilele calde de primăvară. Iar puii de arici se numesc arici).

Educator: Să-i dăm un răsfăț lui Hedgehog.

Lesovichok:Și uite, băieți, ce zăpadă am lângă bradul de Crăciun. (Atrage atenția copiilor asupra unui râu de zăpadă (din material alb).

Ca zăpada pe un deal, zăpada,

Și sub deal este zăpadă, zăpadă,

Și un urs doarme sub zăpadă.

Educator: Am făcut atât de mult zgomot încât l-am trezit pe urs.

(Scoate un urs de jucărie)

Să-i spunem cu afecțiune (urs, ursuleț). Ce mănâncă urșii? Cum se numesc puii de urs?

Lesovichok: Să ne jucăm în zăpadă cu ursul. Să le facem din hârtie. (Copiii mototolesc hârtia într-o minge.)

Puneți bulgărele de zăpadă pe palmă și încercați să-l aruncați de pe palmă.

Exercițiu de respirație: „bulgăre de zăpadă”

Lesovichok: Cine știe ce fac urșii iarna? (dormit) Să-i punem ursul în bârlog și să-l acoperim cu bulgări de zăpadă pentru a-l încălzi și să-i lăsăm niște bunătăți (Copiii acoperă ursul cu bulgări de zăpadă și îi dau un butoi cu miere și fructe de pădure).

Progresul scenariului:: - Hai sa ne asezam si sa ne relaxam

Să-i cântăm ursului un cântec de leagăn.

Cântec „Lullaby” din desenul animat „Umka”.

Educator: Așa că ne-am tratat pe toți și i-am culcat. Și a sosit momentul să ne întoarcem în grup. Mulțumesc, Lesovichok, pentru o călătorie minunată.

Lesovichok:Și vă mulțumesc foarte mult pentru că aveți grijă de prietenii mei din pădure. Iată un cadou de la noi pentru tine. Acesta este un coș de conuri de brad. Știu că îți place să faci lucruri. Și aceste denivelări îți vor fi utile în clasă.

Educator: Băieți, să-i mulțumim lui Lesovich. Și să ne luăm rămas bun de la pădurea cu zâne.

Crești pentru a fi o bucurie pentru oameni,

Vom fi prieteni cu tine.

Pădure bună, pădure puternică,

Plin de basme și minuni.

Educator: Băieți, v-a plăcut în pădure. Ce animale am întâlnit? De cine ți-a plăcut în pădurea de iarnă?

Copiii intră la muzică și se așează pe scaune.

Î: Ne-am adunat astăzi aici pentru un motiv și veți afla de ce ghicind ghicitoarea.

Fără început, fără sfârșit

Nici spatele capului, nici fata

Dar toți, tineri și bătrâni, știu

Că este o minge uriașă.

Poezie

1 copil. Am sărbătorit sărbătorile în această sală de multe ori, dar nu am mai știut așa ceva până acum.

2 Copil. Astăzi sărbătorim ziua noastră de naștere Pământul este casa noastră comună.

3 Copil. Soarele strălucește, miros de pâine,

Pădurea este zgomotoasă, râul, iarba.

E bine sub un cer liniștit.

Auzi cuvinte amabile.

4 Copil. Bun iarna si vara.

Într-o zi de toamnă și primăvară,

Bucurați-vă de lumina strălucitoare

Tăcere pașnică rezonantă.

5 Copil. Uite ce bun este.

Casa în care locuiești!

6 Copil. Pământul care a fost drag din copilărie,

Se numește patria.

7 Copil. Uite ce bun este.

Casa în care locuiești!

Î: O mare parte a pământului este ocupată de pădure, iar astăzi vă invit să mergeți la noi pădure de primăvară. Sunteţi gata? Atunci să ne amintim regulile de comportament în pădure. (ei vorbesc si pleaca)

Băieții aleargă și mănâncă bomboane, aruncând ambalaje de bomboane pe podea.

Î: Ce faci băiete?

M - Ce, ce, mănânc bomboane, dacă vrei, te tratez și cu tine (Scoate gunoiul din rucsac, întinde bomboane)

Î: De ce arunci gunoi?

M: Oh, ce e în neregulă cu asta?

Î: Nu cunoașteți regulile de comportament în pădure?

M: Nu cunosc reguli și nu am auzit niciodată de ele.

Î: Băieți, să-i spunem băiatului despre regulile de comportament în pădure.

(Răspunsurile copiilor)

Î: Pentru a face asta, hai să jucăm un joc „Dacă mergem în pădure»

Joc „Dacă mergem în pădure”

Dacă vin în pădure

Și alegeți un mușețel? (Nu)

Dacă mănânc o plăcintă

Și să arunci hârtia? (Nu)

Dacă o bucată de pâine

Să-l las pe ciot? (Da)

Dacă leg o creangă,

Să pun un cuier? (Da)

Dacă aprind focul,

Nu o voi stinge? (Nu)

Dacă încurc prea mult

Și voi uita să-l scot. (Nu)

Dacă scot gunoiul,

Să îngrop borcanul? (Da)

Îmi iubesc natura

O ajut! (Da)

Lesovichok intră în sală și se plânge: Cine nu mă lasă să dorm? Îmi păzesc pădurea, am grijă de averea mea.

Realizator: Nu fi supărat, Lesovichok. Băieții și cu mine am venit să te vizităm, să ne jucăm, să ne distrăm .

L: Joacă-te și distrează-te? Nu vei arunca gunoi și nu vei face zgomot? Altfel,

oamenii au încetat să se gândească la natură. Și locuitorii pădurii au început să se jignească, copacii sunt adesea tăiați, râurile sunt înfundate, iarba sunt arse și nu știu nimic despre locuitorii pădurii.

Î: Nu Lesovichok, băieții și cu mine nu suntem așa, și oh locuitorii păduriiștim o mulțime de lucruri.

L: Acum voi verifica. Îți voi pune întrebări, iar tu le vei răspunde.

Cel mai timid animal?

2 Unde trăiesc viermii?

3. Cine locuiește în căsuța de păsări?

4. Din ce copac poți lua seva dulce primăvara?

5. Care pasăre se numește doctor?

6 Ce respirăm?

7. Cel mai cu picior strâmb?

8. Care este cel mai înțepător animal?

9. Cine zboară peste pământ?

10. Cel mai viclean animal?

11. Care sunt numele păsărilor care zboară în regiuni mai calde pentru iarnă?

12. Ce animale dorm iarna?

13. Unde trăiesc peștii?

14. Cine își schimbă blana pentru iarnă?

Î: Lesovichok, ne iubim cu adevărat animalele și natura noastră.

L:poate ma ajuti atunci?

Î: Bineînțeles că vom ajuta, nu-i așa băieți?

L: Unii turiști chiar mi-au împânzit poienițele și râurile, vă rog să mă ajutați să le curăț, altfel prietenii mei din pădure își vor răni labele pe gunoiul pe care oamenii l-au lăsat și nu pot bea apă din râul murdar.

JOC CURSA ȘTAFETE „Curăță și înverzește pajiștea”
L: Văd că sunteți oameni buni și de aceea mă voi juca cu voi joc distractiv"Case pentru păsări"

JOC „Casele pentru păsări”(6 cercuri și 7 copii aleargă pe muzică; când muzica se termină, căsuțele pentru păsări ar trebui să preia controlul)

(Băiatul găsește un agaric muscă și se arată)

L: Băieți, știți să distingeți ciuperci comestibile din necomestibile?

(răspunsurile copiilor)

L: Acum vom verifica.

JOC „Colectează ciuperci”

L - Bravo baieti!

Î: Băieți, v-ați dat seama cât de important este să nu aruncăm gunoi pământul nostru?

M: Da, am înțeles și ne-am amintit totul.

L: Acum vom verifica. Va trebui să selectați doar acele cărți care arată doar ceea ce este permis să se facă în pădure.

JOC „Alege ce este permis”

Î: Băieți, este timpul să ne întoarcem la grădiniță, vă propun, în sfârșit, în semn de dragoste pentru planeta noastră, toată lumea să stea în cerc și să facă un mare glob si danseaza putin.

DANS și rămas bun de la Lesovichok.