Divertisment pe educația pentru mediu în grupa de mijloc „Trasă ecologică. Divertisment ecologic de primăvară pentru copiii de vârstă mijlocie, dedicat sărbătorii „Ziua Pământului” pe tema: „prietenii noștri sunt insecte” Divertisment despre natură miercuri

Acasă

Și afară e geroasă,

Ei bine, toată lumea și-a luat nasul,

Mi-au bătut în genunchi,

Au clătinat din cap,

Bătuit pe umeri

Și s-au scufundat puțin.

Nu este nevoie să ne batem capul,

Ei bine, toată lumea și-a prins urechile.

Hai, toți împreună

desfă-ți urechile,

Este mai bine în sensul bun

Bate din palme.

Descărcați:

Previzualizare:Divertisment de mediu

în grupul de mijloc.

— În pădurea de iarnă.

MBDOU d/s nr 9. Profesor Popova Olga Petrovna.

Regiunea Krasnodar, Kropotkin.

Ţintă:

Oferă copiilor bucuria de a interacționa cu personaje din basme.

Sarcini:

Continuați să introduceți viața locuitorilor pădurii de iarnă; distinge între o pădure de zâne și una adevărată.

Promovează dragostea pentru păsări și dorința de a avea grijă de ele în condiții de iarnă.

Repetă ghicitori familiare. Dezvoltați capacitatea de a susține o situație de joc imaginară; însoțește cântarea cu mișcări jucăușe.

Echipament:

Peisaj de pădure de iarnă, hrănitor, hrană pentru păsări, schiuri. Un coș cu morcovi, ciuperci uscate, conuri de pin. Samovar și totul pentru băut ceai.

Lucrare anterioara:

Actori.

Liderul este un adult.

Scufița Roșie, un iepure de câmp, o veveriță - copii din grupa pregătitoare.

Progresul divertismentului.

Copiii stau în cerc și efectuează mișcări după cântec.

Și afară e geroasă,

Ei bine, toată lumea și-a luat nasul,

Mi-au bătut în genunchi,

Au clătinat din cap,

Bătuit pe umeri

Și s-au scufundat puțin.

Nu este nevoie să ne batem capul,

Ei bine, toată lumea și-a prins urechile.

Hai, toți împreună

desfă-ți urechile,

Este mai bine în sensul bun

Bate din palme.

Scufița Roșie intră în grup.

Scufița roșie.

Salut baieti! Aveam de gând să o vizitez pe bunica, am auzit cântecul tău vesel și am decis să intru să văd cine cânta atât de vesel.

Copii.

Bună, Scufița Roșie.

Prezentator.

Scufița Roșie intră în grup.

Unde locuiește bunica ta?

Ea locuiește într-o casă la marginea satului, în spatele pădurii.

Știi ce este o pădure?

Bună, Scufița Roșie.

Răspunsurile copiilor. Corect. Nu există case în pădure, dar cresc copaci diferiți

, sunt o mulțime de tufișuri. Pădurea este foarte mare, te poți plimba prin ea mult timp și te poți pierde în ea. Poți intra în pădure doar cu adulți. Oamenii merg în pădure să culeagă ciuperci și fructe de pădure, să-i admire frumusețea, să respire aer curat - acest lucru este foarte bun pentru sănătate.

Scufița Roșie intră în grup.

Iarna este un adevărat magician. Ea îmbracă pădurea în ținute frumoase albe.

Te-ai plimbat prin pădurea de iarnă? Vrei să-ți arăt un fabulos pădure de iarnă? Vei vedea ce se întâmplă acolo iarna. Abia acum este foarte frig în pădure.

Bună, Scufița Roșie.

Și ne vom îmbrăca mai cald. Ce haine calde, de iarnă vom purta?? Împreună cu copiii, imităm îmbrăcarea imaginare a șosetelor de lână, ghetrelor și a unui pulover; haină caldă, pălărie.

Ce ar trebui să punem în picioare?

Știi ce este o pădure?

Ajutați-vă reciproc să legați o eșarfă.

Bine făcut. Toată lumea este îmbrăcată călduros? Poți ghici ghicitoarea?

Două surori, două împletituri

Fabricat din fire fine de oaie

Cum să mergi, cum să te îmbraci,

Pentru ca cinci și cinci să nu înghețe.

Salut baieti! Aveam de gând să o vizitez pe bunica, am auzit cântecul tău vesel și am decis să intru să văd cine cânta atât de vesel.

Acestea sunt mănuși.

Scufița Roșie intră în grup.

Văd că te-ai îmbrăcat călduros. Acum putem merge să o vizităm pe bunica prin pădurea de iarnă, de basm.

Sună primul vers al cântecului „It’s fun to walk together”.

Copiii intră în hol unde copacii acoperiți de zăpadă, tufișurile și cioturile stau de perete. Există o acoperire albă pe podea. Un iepure alb galopează spre.

Scufița Roșie intră în grup.

Bună, Shustrik.

Acesta este iepurele meu cunoscut.

Nu vă fie teamă, Shustrik, băieți. Mergem în vizită la bunica. Vreau să le arăt copiilor pădurea de iarnă și cine locuiește în ea.

Bună, Scufița Roșie.

Shustrik, unde este casa ta?

Iepure de câmp.

Locuiesc într-o groapă sub un ciot de copac.

Bună, Scufița Roșie.

Ai o haină nouă!?

Iepure de câmp.

Noi, iepurii de câmp, năparim mereu toamna. Schimbăm blana gri de vară cu blana caldă de iarnă.

Uite ce groasă și albă este haina mea de iarnă. Vulpea nu mă va găsi într-o haină de blană atât de caldă. Mă ascund sub un pom de Crăciun în zăpadă - nici măcar nu mă poți vedea.

Bună, Scufița Roșie.

Băieți, de ce nu poate găsi vulpea iepurele?

Salut baieti! Aveam de gând să o vizitez pe bunica, am auzit cântecul tău vesel și am decis să intru să văd cine cânta atât de vesel.

Zăpada este albă, iar iepurele este albă.

Iepure de câmp.

Acum ne este foame - nu există iarbă, avem ramuri din tufișuri și scoarță

roade copaci. Nu este foarte gustos, dar ce poți face. Dormit în zăpadă

sub tufiș este înfricoșător, ascultăm tot timpul, ne întoarcem urechile în direcții diferite. Lupii flămânzi se plimbă prin pădure.

Scufița Roșie scoatecoșuri cu morcovi și tratează iepurele.

El îi mulțumește.

Bună, Scufița Roșie.

Vara, lupii merg singuri, dar iarna se adună în haite.

Nu au ce mânca, așa că îi atacă pe toți cei pe care îi întâlnesc în pădure

Fii atent, Shustrik, și nu cazi în ghearele vulpii și a lupului.

Iepure de câmp.

Pentru a preveni ca picioarele tale să cadă în năvală, îți voi da schiuri.

Bună, Scufița Roșie.

Mulțumesc, Shustrik.

Știu ce iubesc copiii

Schiuri, sănii și patine

Și, desigur, totul în lume

Le place să se joace în zăpadă.

Copiii interpretează cântecul „Bloguri de zăpadă” și imită joc.

Bună, Scufița Roșie.

Acum să ne punem schiurile(fabricat din plastic sticle).

Să luăm bețe imaginare de schi în mâini și să mergem să admirăm

acea frumusețe verde de acolo.

În timp ce copiii se plimbă, prezentatorul spune:

Vrăjită de invizibil

Pădurea doarme sub basmul somnului.

Ca o eșarfă albă

Pinul s-a legat.

Scufița roșie.

De vrăjitoare - iarna, vrăjită, pădurea stă.

Uită-te la păsările care stau pe ramuri.

Copii:

Cintece, țâțe, magpie, corbi, ciocănitoare.

Acestea sunt păsări de iarnă.

1 copil.

Suntem la grădiniță

Au făcut un jgheab de hrănire.

Am deschis o cantină

Vrabie, cilindru - vecin

Va fi prânzul pentru tine iarna.

al 2-lea copil.

Obiceiul nostru este acesta:

Va cădea puțină zăpadă,

Atârnăm un alimentator

Pentru păsările pe o crenguță.

Scufița Roșie scoate un răsfăț din coș pt păsări.

Bună, Scufița Roșie.

Să atârnăm un hrănitor și să dăm un răsfăț păsărilor.

Știi ce iubesc pițigoii? Vrăbii? Cintecele? Ce mănâncă o ciocănitoare?

Știi ce este o pădure?

Ghici ghicitoarea lui Colin.

Kolya.

O poți găsi oricând în pădure

Să mergem la o plimbare și să ne întâlnim

Stă înțepător ca un arici

Iarna într-o rochie de vară.

Salut baieti! Aveam de gând să o vizitez pe bunica, am auzit cântecul tău vesel și am decis să intru să văd cine cânta atât de vesel.

brad de Crăciun.

Bună, Scufița Roșie.

Cine mai știe ghicitorile despre bradul de Crăciun?

1 copil.

Ce fel de fată este asta?

Nici croitoreasă, nici meșteșugărească,

Ea însăși nu coase nimic,

Și în ace pe tot parcursul anului.

al 2-lea copil.

Atât la căldură cât și la rece,

Într-o haină de blană verde.

3 copil.

Iarna și vara - o singură culoare.

4 copil.

Cine se îmbracă o dată pe an?

Bună, Scufița Roșie.

Bravo, știi o mulțime de mistere.

Ne apropiem de copac.

Uite, pe ramură, ceva se întunecă; Pare frunze uscate.

Nu, acestea nu sunt frunze, ci ciuperci uscate.

Cine i-a adus sus în copac?

Scufița Roșie intră în grup.

Aceasta este treaba unei veverițe ocupate. Ea își pregăti mâncarea pentru iarnă.

Și-a făcut provizii și de ghinde și nuci.

Bună, Scufița Roșie.

Băieții cunosc poezia lui E. Trutnev „Cămara lui Belkin”.

1 copil.

De ce sunt ciuperci pe pomul de Crăciun?

Ei stau călare pe ramuri?

Nu într-un coș, nu pe un raft,

Nu în mușchi, nu sub frunză -

al 2-lea copil.

La trunchi și printre crengi

Sunt puse pe noduri.

Cine le-a aranjat atât de inteligent?

Cine a curățat murdăria de pe ciuperci?

3 copil.

Aceasta este cămara veveriței,

Este adunarea de vară a lui Belkin!

În muzică apare o veveriță.

Vorbește despre iarna lui griblana și modul în care scobitura este izolată.

Bună, Scufița Roșie.

Mulțumesc veveriță pentru o poveste interesantă.

Scufița Roșie intră în grup.

Nu știi unde sunt Toptygin și ariciul înțepător, sunt urme ale lor în pădure

nu se vede?

Veveriţă.

Știu că Toptygin a construit în desiș, pădure deasă un bârlog pentru tine, sub

copac căzut Și s-a întins în ea toată iarna. Doarme și nu mănâncă nimic.

L-am rugat să-l trezească când va veni primăvara.

Bună, Scufița Roșie.

Katya ne va pune o ghicitoare.

Kate.

Toată iarna a dormit într-o haină de blană,

A sut o labă maronie

Și când s-a trezit, a început să urle

Acest animal este un animal de pădure...

Salut baieti! Aveam de gând să o vizitez pe bunica, am auzit cântecul tău vesel și am decis să intru să văd cine cânta atât de vesel.

Urs.

Veveriţă.

Ariciul va dormi, de asemenea, toată iarna, ghemuit într-o minge, într-un bârlog izolat cu mușchi, iarbă și frunze. Îi este cald acolo sub zăpadă.

Bună, Scufița Roșie.

Igor, spune-le băieților o ghicitoare.

Igor.

Într-o pădure deasă sub brazi,

Plăcută cu frunze

O minge de ace zace

Înțepător și viu.

Salut baieti! Aveam de gând să o vizitez pe bunica, am auzit cântecul tău vesel și am decis să intru să văd cine cânta atât de vesel.

Arici.

Bună, Scufița Roșie.

Mulțumesc, veveriță, pentru povestea ta.

O veveriță culege conuri dintr-un pom de Crăciun.

Veveriţă.

Scufița Roșie, vă rog să-mi dați cadoul bunicii.

Pune conuri într-un coș.

Scufița Roșie intră în grup.

Mulțumesc, veveriță dulce. Bineînțeles că voi face.

Se aude melodia vântului.

Bună, Scufița Roșie.

A suflat un vânt rece. Trebuie să-ți tragi pălăria peste urechi, să te ridici

gulere. Și într-o pădure adevărată și în pădurea ta de zâne,

Scufița Roșie, iarna este foarte frig, geros. Copacii și tufișurile sunt acoperite cu zăpadă, nu sunt frunze pe ei. Întregul pământ este acoperit de zăpadă.

Sunt multe, du-te pădure înzăpezită dificil -

picioarele cad în zăpadă adâncă.

Iarna zilele sunt scurte, trebuie să te grăbești, altfel se va întuneca curând.

Scufița Roșie intră în grup.

Da, casa bunicii este deja vizibilă.

Ea stă lângă fereastră

Și se uită în stradă

Și afară e iarnă

Toate drumurile erau acoperite.

Copiii se întorc în grup. Bunica lor îi întâlnește.

O răsfăț cu ceai cu gem din fructe de pădure pe care le-a cules în pădure vara.

Sarcini. Creați o stare de bucurie, dezvoltați dorința de a participa la evenimente comune. Extindeți ideile copiilor despre pădure și locuitorii ei, formează elemente de conștiință a mediului; dezvolta activitatea cognitivă, îmbogăți vocabular copii; cultivați o atitudine atentă și grijulie față de natură.

Repetă ghicitori familiare. Dezvoltați capacitatea de a susține o situație de joc imaginară; însoțește cântarea cu mișcări jucăușe. cercuri roșii și verzi în funcție de numărul de copii; jocuri: „Bine-Rău”, „Casa cui”; fonograma „Sunetele pădurii”; poze: soare, nori, flori, pasari, brazi tridimensionali, brazi pentru impodobirea holului; medalii „Prietenii Pădurii” în funcție de numărul de copii; cos cu fursecuri in forma de ciuperci.

Integrarea zonelor educaționale: dezvoltarea socială și comunicativă, dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea cognitivă, dezvoltare fizică.

Lucrari preliminare: conversație despre pădure, despre animale sălbatice; vizionarea albumului „Reguli de conduită în natură”, a afișului „Cine are nevoie de copaci în pădure”; învățare logoritmică „Mergem pe un drum forestier.”

Personaje: prezentator, bătrân - Lesovik (adulti).

Progresul divertismentului.

Copiii intră în sală pe muzică și stau în cerc, sunt întâmpinați de prezentator.

Bună, Scufița Roșie. Mă voi uita la fețele voastre, cu cine să mă împrietenesc aici? Cine eşti tu? Se adresează copiilor.

Salut baieti! Aveam de gând să o vizitez pe bunica, am auzit cântecul tău vesel și am decis să intru să văd cine cânta atât de vesel. Eu sunt Nikita, eu sunt Katya...

Bună, Scufița Roșie. Salutare dragi copii, sunteti cei mai frumosi din lume! Vă invit la o plimbare prin pădure. Băieți, pădurea este o casă pentru plante, păsări și animale.

Cine respectă pădurea nu dăunează plantelor,

El ajută animalele este un oaspete binevenit în pădure.

Acel adevărat prieten al pădurii. Astăzi vom afla dacă sunteți sau nu adevărați prieteni ai pădurii. Dar înainte de a merge în pădure, să ne amintim regulile de comportament în pădure.

Joc „Semafor ecologic”. Profesorul numește acțiunile, copiii răspund: „poți”, „nu poți” și ridică un cerc verde sau roșu.

Rupe ramuri; lăsați în urmă gunoiul; distruge cuiburi și furnici; se prăbușește în iarbă; culege fructe de pădure; distruge ciuperci otrăvitoare; aprinde focurile; odihnește-te pe un ciot.

Bună, Scufița Roșie. Acum poți să te plimbi în pădure.

Logoritmică „Mergem pe un drum forestier”Se joacă fonograma „Sunetele pădurii”, copiii merg în cerc, spun cuvinte și efectuează mișcări:

Mergem pe un drum forestier, ( mers normal) Sunt o mulțime de lucruri interesante aici

Să mergem pe poteca în pădure,

Miracole în pădure de jur împrejur: ( pune-ți palmele pe obraji și scutură din cap)

Iată o ciupercă care crește sub copac, ( încrucișează-ți mâinile peste cap ca o pălărie)

Rowan arde de flacără, ( „lanterne” pentru patru puncte)

Sare veverița, hamei, hamei, ( jumping)

Și nucile clic și clic . (bat din palme)

Liniște, liniște, nu face zgomot, ( pune degetul la buze)

Urmați poteca în pădure; ( mers pe degete)

Cu toții suntem prieteni ai pădurii, nu poți să-ți jignești prietenii!

Bună, Scufița Roșie. Băieți, iată-ne în pădurea de toamnă. Văd că toată lumea este într-o dispoziție minunată.

Apare un pădurar bătrân.

Bună, Scufița Roșie. Cine esti bunicul?

Lesovik. Sunt eu, un bătrân din pădure, pe nume Lesovik.

Păzesc această pădure, păstrez ordinea aici.

Bună, Scufița Roșie. Bună, Lesovik!

Lesovik. Salutare copii! De ce ai venit?

Bună, Scufița Roșie. Băieții și cu mine am venit la o plimbare în pădure.

Lesovik.Știu cum mergi. Călci în picioare flori, jignești insectele, sperii animalele. Nu te las să intri în pădure!

Bună, Scufița Roșie. Pădurar, copiii noștri iubesc pădurea și cunosc regulile de comportament în pădure.

Lesovik. Ei bine, dacă da, bine ai venit în pădure. Și ți-am pregătit diverse sarcini, acum vom afla ce știi despre animale și plante.

1. Sarcina „Spune într-un singur cuvânt”

Lupul, vulpea, ursul, iepurele - acestea sunt... animale.

Mesteacanul, pinul, stejarul, rowan sunt... copaci.

Vrabia, pițigoi, ciocănitoarea, cioara sunt... păsări.

Căpșunile, zmeura, coacăzele, agrișele sunt... fructe de pădure.

Un fluture, un tantar, o libelula, o musca – acestea sunt... insecte.

Mușețelul, trandafirul, laleaua, macul sunt... flori.

2. Sarcina „ Ghicitori despre animale”

1. Port o haină de blană pufoasă și locuiesc într-o pădure deasă.

Într-o scobitură pe un stejar bătrân rod nuci. (Veveriţă.)

2. Nu mă întâlni când mi-e foame,

Îmi voi pocni din dinți și îl voi mânca dezinvolt. (Lup.)

3. Vara se plimbă prin pădure,

Iarna se odihnește într-un bârlog. (Urs.)

4. Între copaci era o pernă cu ace

A rămas întinsă liniștită, apoi a fugit brusc. (Arici.)

5. Trișor cu părul roșu, viclean și dexter,

Am intrat în hambar și am numărat găinile. (Vulpe.)

6. Lașul cu urechi lungi s-a urcat în grădină,

Am văzut un morcov, l-am prins repede și l-am băgat în gură. ( Iepure de câmp.)

Lesovik. Bravo băieți, ați îndeplinit aceste sarcini. Acum ajută animalele și păsările să-și găsească casa.

3. Sarcina „A cui casă” Copiii vin la masă și formează perechi „Animal (insectă, pasăre) - casa lui”. Pentru fiecare copil, trei perechi de cărți.

Pauza muzicala. Cântec-joc „Pe peluza pădurii”.

Bună, Scufița Roșie. Băieți, sunt multe în pădure diferite păsări. Ce beneficii aduc păsările pădurii?

Lesovik. Cunoașteți păsările care trăiesc în pădurile noastre? Să verificăm acum.

4. Sarcina „Ce fel de pasăre”

1. Cine din copac ține cont pe ramură: peek-a-boo, peek-a-boo? ( Cuc.)

2. Vereschunya, cu fețele albe, iar numele ei este... coţofană.

3. Presupun că această pasăre sare de-a lungul cărării,

De parcă nu i-ar fi frică de pisici, strânge firimituri,

Și apoi sare pe o creangă și ciripește: Chik-chirp! ( Vrabie.)

4. Zboară toată noaptea și prinde șoareci.

Și când se face lumină, el zboară în gol pentru a dormi. (Bufniţă.)

5. Bat în lemn, vreau să iau un vierme,

Chiar dacă a dispărut sub scoarță, tot va fi al meu! ( Ciocănitoare.)

5. Sarcina „Bine - Rău”Lesovik îi invită pe copii să privească imaginile și să le împartă în două părți. Pentru a ajuta copiii, sunt oferite două cărți: soarele pentru fapte bune și norul pentru fapte rele. Dacă este posibil, copilul explică alegerea sa.

Bună, Scufița Roșie. Băieți, plimbarea noastră se termină. Cred că acum veți deveni adevărați prieteni ai pădurii, veți avea grijă de ea și o veți iubi. Profesorul prezintă medalii „Prietenii Pădurii”. Este timpul să revenim la grădiniţă. Să-i mulțumim lui Lesovik pentru o plimbare interesantă.

Lesovik.Și ți-am pregătit și cadouri. Omul pădurii le dă copiilor un coș cu fursecuri în formă de ciupercă. Copiii pleacă pe muzică.

Referinte:

1. Gorkova, L.G. Scenarii de lecție pentru educație pentru mediu[Text]: mijloc, senior, grupa pregatitoare/auth. comp. Kochergina, A.V., Obukhova, L.A. – M.: VAKO, 2011. - 240 p. – (Preșcolarii: predăm, dezvoltăm, educăm). – 5000 de exemplare. ISBN: 978-5-408-00341-9.

2. Moldova, L.P. Jocuri activitati de mediu cu copiii [Text]: Metodă educațională. manual pentru profesorii de grădiniță și profesorii. – Mn.: „Asar” - 1996. – 128 p.: ill. ISBN 985-6070-13-9.

3. Shorygina, T.A. Ce animale sunt în pădure?! Călătorie în lumea naturală și dezvoltarea vorbirii. [Text]: o carte pentru educatori, tutori și părinți. – M.: „Editura: Gnom i D”, 2002. – 96 p. ISBN: 5-296-00051-X.

BUGET MUNICIPAL INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR GRĂDINIȚĂ DE TIP COMBINAT Nr. 18 „CURCUBEU” A ORAȘULUI TIKHORETSK FORMAREA MUNICIPALĂ RIONUL TIKHORETSKY

Rezumat al divertismentului privind educația pentru mediu în grupa a II-a secundară de orientare generală de dezvoltare Nr. 2 „Albine”

„În vizită pe Lesovich”

Educator: Melnikova O.Yu.

Rezumat al divertismentului despre educația pentru mediu

în grupa a doua secundară de orientare generală de dezvoltare Nr.2 „Albine” „În vizită pe Lesovich”

Conținutul programului:

Zona educațională: educativ.

Tip de activitate: educațional direct.

Grupa de vârstă: al doilea secundar orientare generală de dezvoltare.

Subiect: „În vizită pe Lesovich”

Scop: să le aducă copiilor bucurie și să creeze o dispoziție emoțională pozitivă din divertisment.

Sarcini software:

Obiective educaționale: consolidarea cunoștințelor copiilor despre animalele sălbatice.

Obiective de dezvoltare: extinderea înțelegerii copiilor asupra comportamentului și alimentației animalelor sălbatice, introducerea acestora în urmele lor; dezvolta receptivitatea emoțională și atenția.

Obiective educaționale: să cultive la copii o atitudine prietenoasă față de animale, dorința de a-i ajuta;

Repetă ghicitori familiare. Dezvoltați capacitatea de a susține o situație de joc imaginară; însoțește cântarea cu mișcări jucăușe. O scrisoare de la Lesovichka, pomi de Crăciun, cioturi, casa pădurarului, jucării cu animale sălbatice, un coș cu bunătăți pentru locuitorii pădurii (morcovi, mere, miere, nuci, pește), molid și conuri de pin, găleți, gris, tavă, audio înregistrarea melodiei „Lullaby” din desenul animat „Umka”.

Tehnici metodice:

1. Moment surpriză „Scrisoare de la Lesovichka”.

2. Jocul „Cine vrea ce”

3. Joc logaritmic „Hai să mergem într-o drumeție.”

4. Joc în aer liber „Colectează conuri pentru veveriță”.

5. Exercițiu de respirație „Snowball”.

Progresul divertismentului:

Educator: Zăpada toarnă și cade în brațe

E iarnă pe câmp.

Acoperită până la sprâncene cu pălării

În curtea casei.

Noaptea viscolul a jucat feste,

Zăpada bătea în sticlă

Și acum uite cât de distractiv este

Și alb-alb!

Băieți, vă place iarna?

Ce iti place sa faci iarna?

Da, băieți, poporul rus iubește Zimushka - iarna. Puteți merge cu sania, schiați, vă puteți juca în zăpadă și puteți construi o femeie de zăpadă. Astăzi am venit devreme la grădiniță și am urcat la mesteacănul de care avem agățat un alimentator. Și știi ce am văzut acolo? Acest plic atârna de crengile lui. Pe ea este scrisă adresa: orașul Tikhoretsk. Copiilor de la grădinița Rainbow nu le-am citit scrisoarea fără voi. Hai să o citim cu tine.

„Bună dragii mei băieți!

Lesovichok vă scrie. Ține minte că ne-am întâlnit pădure de toamnă. Acum e iarnă în pădure. S-au schimbat multe. Aștept să mă vizitezi pentru a-mi arăta o mulțime de lucruri noi și minunate în pădurea mea.”

Lesovichok.

Educator: Ei bine, băieți, acceptăm invitația lui Lesovich? Vom lua cu noi un coș, iar în coș vom pune mâncăruri pentru animale.

Jocul „Cine vrea ce” -

Educator:Îți arăt un răsfăț și tu îmi spui care locuitor al pădurii vi-l vom aduce.

Cine iubește morcovii?

Cine iubește nucile?

Cine iubește zmeura și mierea?

Cine iubește merele?

Cine iubește peștele?

Educator: Ei bine, suntem gata, haideți să pornim la drum.

Joc logaritmic: „Hai să facem o drumeție”

Uite, sunt poteci albe în afara ferestrei brațele în lateral, apoi urmați textul

Să mergem oricum la o plimbare

Să punem cizme calde în picioare,

Mănuși pe mâini, surori calde.

Să mergem într-o excursie

Ne așteaptă multe descoperiri.

Efect sonor „Pădurea de iarnă de poveste”

Educator: Oh, băieți, uite, parcă am fi într-un basm. Ce frumos este aici.

Lesovichok: Salut baieti. Bravo că ai venit să mă vizitezi. Și nu le era frică de gerul care mușcă. Iti place iarna? (răspunsurile copiilor)

Educator: Lesovichok, locuiești aici singur în pădure iarna?

Lesovichok: Desigur că nu. Prietenii mei locuiesc cu mine - animale de pădure și păsări. Vrei să îți fac cunoștință cu ei? Le este greu să trăiască în pădure iarna, este frig și foame (conul zboară).

Lesovichok: Acesta este cu cine pini înalți

Ai aruncat un con în copii?

Veveriţă: Sunt o veveriță, un animal vesel,

Sari și sari printre copaci.

Dar iarna mă schimb

Mă îmbrac într-o haină de blană gri.

Trebuie să sar și să sar

Trebuie să ne păstrăm puterea!

Am izolat golul toată toamna,

L-am târât pe Pooh acolo.

Pregăteam o provizie pentru iarnă - nuci, fructe de pădure, ciuperci,

Ca să nu-ți fie foame iarna,

De unde pot lua mâncare iarna?

Lesovichok: Faceți cunoștință cu mine, băieți, aceasta este o veveriță. Ea a sărit din ramură în ramură toată ziua. Dar nu am avut timp să adun conurile.

Educator: Să ajutăm veverița să adune conuri de pin în pădure?

Joc în aer liber „Colectează conuri pentru veveriță”

Scop: dezvoltarea dexterității și abilitatea de a juca împreună.

Veveriţă: Vă mulțumesc băieți. M-ai ajutat foarte mult.

Educator:Și avem un cadou și pentru tine. Chiar băieți? Ce iubesc veverițele, să-i dăm Veveriței (ei dau veveriței nuci, ciuperci, fructe de pădure).

Lesovichok: Haide, băieți, ghiciți ghicitoarea.

Iubește morcovii roșii

El roade varza foarte abil,

El sare pe ici pe colo,

Prin păduri și câmpuri,

Gri, alb și oblic,

Cine este, spune-mi, el?

Copii: Iepure de câmp.

Iepure de câmp: Salut baieti! Sunt un iepuraș. Vara – gri, iarna – alb. Știi de ce? Vrei să-ți arăt urmele mele în zăpadă? (se toarna gris pe tava, iepurasul prezinta urme)

Dar vulpea mă găsește foarte des urmând aceste urme.

Lesovichok: Să ajutăm iepurașul să se ascundă de vulpe și să-i confundăm urmele (Copiii își conectează degetele într-un ciupit și imprimă semne pe gris).

Iepure de câmp: Vă mulțumesc băieți că m-ați salvat de vulpe, este timpul să mă ocup de treburile mele.

Educator: Iepuraș, acceptă un răsfăț de la noi (copiii tratează iepurașul cu morcovi).

Lesovichok:Și acum vulpea a venit la noi.

Vulpe: Oh, băieți, a trecut un iepuraș pe aici? Sunt multe piese, dar nu înțeleg unde duc.

Lesovichok: L-ai recunoscut pe acest oaspete?

Vulpe:-Nu mi-e frica de iarna:

Mă îmbrac într-o haină caldă de blană,

Coada este atât de frumoasă -

eu insumi imi place de el!

Locuiesc intr-o gaura. Dorm acolo, mă odihnesc acolo,

Și apoi încep să vânez

Caut un șoarece de câmp sau un fel de creatură vie.

Probabil că puțini oameni știu despre asta

Dar mi-e greu și iarna.

Uneori alerg toată ziua

Și nu există mâncare deloc.

Educator: Să-i dăm sorii noastre vulpe un răsfăț din coșul nostru.

Vulpe: Oh, vă mulțumesc băieți pentru răsfăț, este timpul pentru mine, am lucruri de făcut, lucruri de făcut...

Lesovichok:- O, o! De ce m-a înțepat atât de mult? Dar ghici cine stă sub ciotul meu?

Trăiește în sălbăticia pădurii

Sumbru emoționant

Sunt o mulțime de ace

Și nici măcar un fir.

Adorm pentru iarnă

Nu deranjează pe nimeni (Ariciul)

Lesovichok: - Așa e, acesta este Ariciul. Să aruncăm o privire mai atentă. (Ariciul este un animal foarte amuzant. Este plinuț, rotund. Întregul spate al ariciului este acoperit cu tepi ascuțiți, nu cu blană, doar botul, labele și abdomenul fără spini. De îndată ce ariciul aude pericol, se va ghemui imediat într-o minge și se va ascunde în interiorul feței, stomacului și labelor și își scoate spinii în toate direcțiile. Aricilor le place să mănânce diferiți viermi doarme ziua, iar noaptea ariciul iese la vânătoare într-un cuib cald și adoarme somn sănătos până în zilele calde de primăvară. Iar puii de arici se numesc arici).

Educator: Să-i dăm un răsfăț lui Hedgehog.

Lesovichok:Și uite, băieți, ce zăpadă am lângă bradul de Crăciun. (Atrage atenția copiilor asupra unui râu de zăpadă (din material alb).

Ca zăpada pe un deal, zăpada,

Și sub deal este zăpadă, zăpadă,

Și un urs doarme sub zăpadă.

Educator: Am făcut atât de mult zgomot încât l-am trezit pe urs.

(Scoate un urs de jucărie)

Să-i spunem cu afecțiune (urs, ursuleț). Ce mănâncă urșii? Cum se numesc puii de urs?

Lesovichok: Să ne jucăm în zăpadă cu ursul. Să le facem din hârtie. (Copiii mototolesc hârtia într-o minge.)

Puneți bulgărele de zăpadă pe palmă și încercați să-l aruncați de pe palmă.

Exercițiu de respirație: „bulgăre de zăpadă”

Lesovichok: Cine știe ce fac urșii iarna? (dormit) Să-i punem ursul în bârlog și să-l acoperim cu bulgări de zăpadă pentru a-l încălzi și să-i lăsăm niște bunătăți (Copiii acoperă ursul cu bulgări de zăpadă și îi dau un butoi cu miere și fructe de pădure).

Educator: - Hai sa ne asezam si sa ne relaxam

Să-i cântăm ursului un cântec de leagăn.

Cântec „Lullaby” din desenul animat „Umka”.

Educator: Așa că ne-am tratat pe toți și i-am culcat. Și a sosit momentul să ne întoarcem în grup. Mulțumesc, Lesovichok, pentru o călătorie minunată.

Lesovichok:Și vă mulțumesc foarte mult pentru că aveți grijă de prietenii mei din pădure. Iată un cadou de la noi pentru tine. Acesta este un coș de conuri de brad. Știu că îți place să faci lucruri. Și aceste denivelări îți vor fi utile în clasă.

Educator: Băieți, să-i mulțumim lui Lesovich. Și să-ți ia la revedere pădure de zâne.

Crești pentru a fi o bucurie pentru oameni,

Vom fi prieteni cu tine.

Pădure bună, pădure puternică,

Plin de basme și minuni.

Educator: Băieți, v-a plăcut în pădure. Ce animale am întâlnit? De cine ți-a plăcut în pădurea de iarnă?

Timp liber pentru educația pentru mediu

„Călătorie în pădure”

Scop: creșterea nivelului de cultură ecologică a copiilor 2 grupa de juniori

Obiective: continuă să-i înveți pe copii să interacționeze cu natura, să extindă cunoștințele despre pădure și despre locuitorii ei, să se dezvolte interes cognitiv, cultivați o atitudine grijulie față de natură.

Lucrari preliminare:

1. examinarea mijloacelor didactice vizuale care înfățișează o pădure în timpuri diferite an, ilustrații cu animale sălbatice, copaci;

2. citirea de poezii și ghicitori despre pădure și locuitorii ei.

3. jocuri didactice„Animale sălbatice”, „Lumea animalelor”, „Colectați ciuperci într-un coș”, „al cărui copil este acesta”, „Ce animal se ascunde în spatele unui ciot”, etc.; jocuri în aer liber „Bufniță”, „De urs în pădure”

4. cunoașterea regulilor de bază de comportament în pădure.

Material: costum iepuras adult; urme pictate - pasăre, lup, elan, râme; înregistrare audio a păsărilor - ciocănitoare, cuc, bufniță; mască de bufniță

Activitățile de agrement sunt petrecute în timpul verii în timpul unei plimbări de o zi. Locul de desfășurare: o zonă care înfățișează o zonă de pădure (un loc în care cresc brazi, mesteacăni, arțari, rowan)

Scenariu:

Educatoare: - astăzi vreau să vă invit într-o călătorie prin pădure. Vrei să vii cu mine?

Ce crezi că am putea vedea acolo? (presupunerile copiilor). Să vedem.

Profesorul citește o poezie, copiii îl urmează pe profesor în perechi

"Plimbare!" - făcu semn

Poteca forestieră.

Și așa am mers

Suntem pe drum!...

La urma urmei, vara în pădure

Interesant, ca într-un basm:

Tufișuri și copaci

Flori și broaște,

Și iarba este verde

Mai moale decât o pernă!...

(B. Zakhoder)

Educatoare: - Deci tu și cu mine ne-am regăsit în pădure, sunt o mulțime de copaci, păsări, diverse animale sălbatice, iar pentru a nu te rătăci, urmează-mă și urmărește cu atenție, ce fac eu, și tu.

Copiii îl urmează pe profesor între copaci și repetă toate mișcările.

Educator: - Băieți, aveți grijă, copacul a căzut, trebuie să treceți peste el, să ridicați piciorul mai sus.

Oh, uite, sunt găuri peste tot aici, pentru a merge mai departe trebuie să sari peste.

Uite cât de mare e creanga pe drum, trebuie să te apleci ca să treci..

Oh, sunt atât de mulți copaci în jur, câți dintre voi știți cum se numesc... arătați-mi unde este mesteacănul? Unde este pomul de Crăciun? Unde este arțarul? Unde este rowanul? După fiecare afișare, el întreabă după ce semne a recunoscut copilul copacul.

Uite cine sare?

(adult în costum de iepuraș)

Hare: Bună copii, mă recunoașteți, cine sunt? (răspuns) Exact! Știi unde locuiesc? (presupunerile copiilor) unde locuiesti? Știu totul despre pădure, iar tu? Și-mi cunoști prietenii? Cine mai locuiește în pădure? (Raspunsuri)

Educatoare: - Băieți, ce alți locuitori ai pădurii mai cunoașteți? Spune-i iepurașului (răspunsuri).

Hare: Bravo... vrei să fii prietenii mei? Atunci hai să ne jucăm cu toții împreună. Ieșiți în poiană (loc plat). Voi numi animalul și îi vei arăta:

urs, vulpe, arici, fluture (imitație de mișcări)

iar acum toți băieții sar ca iepurașii.

Acum toate fetele sar ca veverițele. Te descurci grozav!

Și cine se mai ascunde de noi în pustie? Jocul „Urmele cui?” te va ajuta să afli.

aviară. dacă copiilor le este greu să ghicească o ghicitoare: păianjenul visează la un miracol-yudo pe o ramură noaptea: un cioc lung și 2 aripi, va zbura - lucrurile sunt rele! De cine se teme păianjenul? Ai ghicit? Acest…

Lup. Mister:Se împrietenește doar cu vulpea, acest animal este supărat, furios. Dinții lui clic și clic... un gri foarte înfricoșător...

Elan. Ghicitoare: coarnele lui sunt grele, se plimbă important prin pădure. El este gazda, nu oaspetele, bărbatul frumos se încruntă...

Din râme. Al cui, un traseu atât de ciudat este acesta, poate cineva să ghicească?

Se rotește ca un șarpe

Trăiește în subteran

E o mușcătură bună pe el

Captura crește

(Dacă scuipi de trei ori).

Adoră ploile calde

Toată lumea știe așa:

acesta este... (vierme de pământ).

Desenați singur pista de râme (cu creioane pe asfalt sau cu un băț pe pământ)

Copiii termină sarcina.

Amenda. Acum ascultă!

1. (cuc): cine poate ghici ce fel de sunet este acesta? Ascultă din nou:

2. (ciocănitoare). Ai ghicit?

3. (bufniță). Doarme ziua, zboară noaptea. Urlă și sperie oamenii. Ochii strălucesc în întuneric, este o amenințare pentru toți șoarecii!

Vrei să te joci cu bufniță și păsărele?

Joc în aer liber „Bufniță”

E întuneric în pădure, toată lumea doarme de mult. (Copiii stau într-un semicerc, înfățișând păsări adormite)

Toate păsările dorm, doar bufnița este trează,

bufniță-bufniță,

Cap mare, așezat pe o creangă, (profesorul înfățișează o bufniță în conformitate cu textul)

Își întoarce capul, privește în jur,

Da, deodată va zbura!

Repetați de 2 ori.

Educator: Iepurasule, ne-am bucurat foarte mult de timpul petrecut in padurea ta, dar este timpul sa ne intoarcem. Băieți, spuneți-i iepurașului la revedere... (își iau rămas-bun) Aliniați-vă în perechi.

Picioarele noastre merg pe o potecă netedă

peste cocoase, peste cocoase, peste iarbă și frunze:

Conversație ulterioară:

Băieți, unde am fost astăzi? (in padure)

Pe cine ne-am întâlnit în pădure? (iepuras) despre ce vorbeam?

Ce copaci ai văzut? (pom de Crăciun, mesteacăn, arțar)

Ce păsări ai auzit? (ciocănitoare, cuc, bufniță)

Ce ti-a placut cel mai mult?

Dans rotund „Distrați-vă, copii!” sl. M. Kartushina, melodie populară estonă

Distracție plăcută, copii!

Jocul începe!

Distracție plăcută, copii!

Jocul începe!

Vulpea rosie

Mersul pe iarbă

Și o coadă pufoasă

Se mătură în spatele său.

Distracție plăcută, copii!

Jocul continuă!

Distracție plăcută, copii!

Jocul continuă!

Arici înțepător

Ei bat din palme,

Bucurați-vă de soare:

Este o zi atât de bună!

Distracție plăcută, copii!

Joc încheiat!

Distracție plăcută, copii!

Joc încheiat!

Mișenka este un călcător

Dans și cânt

Învârtindu-se și călcând

Urlă de bucurie.

Ved.: Păi, iepurașule, ți-e cald?

Iepurașul: Da, m-am încălzit. Vă mulțumesc tuturor și vă dau morcovi!

Îi dă prezentatorului un morcov mare, iar în el există un cadou pentru copii.

Rezumatul unui basm ecologic în grupul de mijloc.

Rezumatul unui basm de mediu în grupul de mijloc pe tema: „Incendiu de pădure”.

Timofeeva Olga Vasilievna, profesoară a grădiniței MKDOU Anninsky nr. 7 ORV.
Descrierea materialului: Vă ofer un rezumat al basmului ecologic „Foc de pădure”. Subiect securitate la incendiuîn pădure este deosebit de relevant vara. Acest material va fi util profesorilor și lucrătorilor din educația preșcolară.
Regiunea Krasnodar, Kropotkin. Asimilarea de către copii a normelor de comportament corect din punct de vedere al mediului în natură.
Oferă copiilor bucuria de a interacționa cu personaje din basme. Dezvoltarea cunoștințelor despre cauzele incendiilor în pădure. Continuați să educați cu privire la pericolele prezentate de incendiu. Întăriți abilitățile de bază de comportament la foc.
Favorizați sentimentele de asistență reciprocă și empatie.
Să cultivăm dragostea, responsabilitatea și respectul pentru natura noastră nativă.
Personaje:
1 băiat
2 baiat
Iepurașul
Vulpe
Lup
Urs
Bufniţă
Cântec „Teatru”, muzică și versuri de I. Ponomareva.
Scena 1. Poiana padurii, doi baieti fac farse.
1 băiat: Oh-ho-ho, e-he-hei! Unde ești, ecou, ​​prostule?
al 2-lea baiat: Oh-ho-ho, e-he-hei! Să speriem toate animalele!
1 baiat: Vezi tufiș în poiană? Ai chibrituri în buzunar?
al 2-lea baiat: Da!
1 baiat: Să aprindem focul și să ne jucăm cu focul (aprind tufiș - imitație).
al 2-lea baiat: Vedeți scântei zburând? Vântul îi poartă până la molizi, pădurea poate să ia foc, hai să fugim, e periculos aici!
Apare bufnița: Niște băieți, huligani, fete obraznice, copii răi! Stinge-ți focul, că focul este teribil de rapid!
Băieții o tachinează pe Bufniță:
1 baiat: Bună, Bufniță, cuvinte foarte înțelepte. Uite o prastia, te trag in ochi sa nu ne inveti (trage cu prastia).
Bufniţă: Să-ți fie rușine, bătăuş!
al 2-lea baiat: Trebuie să fugim repede. Fumul se întinde spre cer. Este pădurea care ia foc!
(Băieții fug).
Scena 2. Un iepure mic apare în poiană.
Iepurașul:(speriat) Oh, necaz! Foc în pădure! Ar trebui să o sunăm pe Lisa. Voi alerga la ea, nu, mă voi întoarce, mi-e foarte frică de ea. Cum se poate, toată pădurea este în flăcări! Este păcat să-mi fie atât de frică (caută vulpea). Hei, Lisa, unde ești, Lisa? Aud vocile cuiva.
Apare vulpea: Grey Bunny! Serios? Vulpile au vrut să mănânce. Apropo, ai venit aici! Va fi ceva de pus masa.
Iepurașul: Vezi fumul de pe cer? Pădurea asta este în flăcări, Fox!
Vulpe: Cine a aprins-o?
Iepurașul: Nu stiu.
Vulpe: Pădurea arde - este un mare dezastru. Nu este nimic de pierdut - trebuie să-l găsim pe Lupul (ei fug).
Scena 3. Apare Lupul.
Lup: Cine a venit aici? Ce minuni sunt în pădure? Văd vulpea cu iepurele.
Vulpe: De aceea suntem aici împreună pentru că arde pădure verde. Am venit la tine, Volchok, să ajutăm la stingerea focului.
Lup: Nu o putem face singuri. Să alergăm după Urs! El este stăpânul nostru în pădure, toată lumea a fugit la el (a fugit).
Scena 4. Ursul udă grădina.
Animale: Misha! Pădurea arde, necaz!
Urs: Cine a aprins-o, când?
Vulpe: Nu știm nimic. Cum îl putem stinge? Au vrut să te întrebe.
Urs: Se pare că am ajuns la timp. Principalul lucru este că aveți nevoie de apă. Butoiul meu este plin.
Lup: De asemenea, trebuie să luați găleți pentru a stinge flăcările.
Urs: Aici sunt gălețile, ia-le. Ajută-mă să pun butoiul. Gata, hai să mergem, prieteni. Nu avem cum să amânăm!
Scena 5.
Urs: Stop! Am ajuns! Haide, toți stați la rând! (stingând focul)
Toate animalele: Dă-o, umple-o, salvează pădurea de flăcări. Pădurea este casa noastră, trăim în ea. Să luptăm împreună cu focul!
Urs: Gata, focul s-a stins complet. Mulțumesc, prieteni, tuturor!
Lup: Am stins focul toată noaptea. Nu s-au dus nicăieri.
Vulpe: Ne-a chinuit atât de mult, în sfârșit s-a stins!
Urs: Să stăm și să ne relaxăm, apoi ne vom duce acasă (toată lumea se așează în cerc).
Urs: De ce ești trist, Little Fox?
Vulpe: Am dat foc la coada. Cum poți să mergi cu o coadă așa?
Lup: Va trebui să-l răsuciți mai puțin. Mi-am ars mustața și nu e pentru spectacol. Simțul olfactiv este legat de mustața noastră. Știi asta chiar tu.
Urs: E totul în regulă cu iepurașul?
Iepurașul: Mi-am ars călcâiele.
Urs: Nu împinge, mi-am ars partea. Cine a dat foc pădurii?
Vulpe:Știu sigur, acesta este Bunny.
Iepurașul: Nici măcar nu am chibrituri. Nu l-am ars, nu te mint. Pot să fug în pădure?
Vulpe: Nu, oblic, stai aici. Ne dorim foarte mult să mâncăm (îl ia pe Bunny). Fii responsabil pentru răutate!
Iepurașul: Lasă-te, Lisa. Da-da!
Apare Bufnița: Mișa, cerul știe, Vulpea ne-a înșelat. Tot pune plase pentru Iepuraș, dar a observat focul! Chiar dacă îi era frică și tremura, a găsit-o pe Lisa. Aici focul era aprins de băieți, huligani obraznici. Au vrut să mă împuște în ochi.
Urs: O vor primi de la noi. Tu, ticălosule, Fox, ești un maestru în răutăți. Am vrut să înșel pe toată lumea, voi strica blana roșie (Vulpea fuge). Ce dexteritate să alerg, nu te pot ajunge din urmă, trișezi.
Lup: Poate ar trebui să o ajung din urmă și să o pedepsesc pentru Bunny?
Iepurașul: Este mai bine dacă o ierți pe Lisa, doar avertizează-o. Nu-mi plac certurile în pădure și îmi pare rău pentru Vulpe.
Urs: Te avertizez să nu-l jignești pe Bunny. Cereți scuze tuturor și faceți pace cu Micul Iepuraș.
Vulpe: Sunt gata să-mi recunosc vinovăția, mă voi corecta, îți voi da cuvântul meu (îmbrățișează pe Bunny, se așează lângă el).
Scena 6. Apar baietii.
Bufniţă: Uite, iată tipii care au tras cu praștia și au aprins un foc în pădure și apoi au plecat acasă. Din nou aici se plimbă și culeg ciuperci.
Urs: Ai aprins focul?
1 baiat: Ursul este aici, hai să fugim acasă!
al 2-lea baiat: Lupul și Vulpea sunt pe drumuri!
Ursul: Nu încerca să fugi, vei răspunde!
Bufniţă: Uite: pinii și molizii de aici ardeau și ardeau. Ai aprins focul și apoi ai plecat acasă. Îți voi ciuguli nasul și-ți ciugulesc urechile, ciugulesc vârfurile tale stupide!
Vulpe: Sunt teribil de supărat acum, o să vă mușc de mâini!
Lup:Îmi ard ochii - vreau să-i pedepsesc pe băieți!
Urs:Îți voi zdrobi picioarele acum ca să nu știi drumul spre pădure!
(Băieții plâng).
Baieti: Voi, animale, miluiește-ne pe noi, ai milă, nu ne distruge. Ne dăm cuvântul de onoare - vom avea grijă de pădure ca de acasă! Am înțeles totul perfect, dăm înapoi praștiile și chibriturile.
Iepurașul: Poate ne iertați, băieți, ar fi bine să fim cu toții prieteni!
Urs: Cei care știu să-i ierte pe alții pot face din lume un loc mai bun. Sunt pentru pace!
Sunteți de acord?
Iepure de câmp, lup, vulpe, bufniță: Cuvântul „Pace” sună minunat! (Toată lumea stă într-un semicerc)
Vulpe: Fă mereu zgomot, pini, molizi!
Lup: Trăiește mereu, pădure verde!
Ursul și bufnița: Nu vă opriți, triluri de păsări!
Iepuraș și băieți: Strălucește asupra noastră, soare, din cer!
Copiii cântă cântecul „Copilăria” (cuvinte de V. Stepanov, muzică de E. Filippova)
Dansul „Flori”
Toată lumea cântă cântec „Pace” (cuvinte de T. Kalinina, muzică de S. Benevich).