Teatru de păpuși la grădiniță. Cum să faci un teatru de păpuși pentru grădiniță

Tatyana Omaeva

Preșcolarilor le place să se uite la piese de teatru teatru de păpuși. Este aproape, de înțeles, accesibil și foarte interesant pentru ei. Copiii văd prietenii și cei dragi păpuși: un urs, un iepuraș, un câine care a prins viață, s-a mișcat, a început să vorbească, a devenit și mai atractiv și mai interesant. Cu toate acestea, nu se poate lua în considerare teatru de păpuși la fel ca divertisment. Foarte important este educația lui sens: încep să se formeze atitudini față de mediu, caracter, interese, la copil se formează un discurs coerent. La această vârstă este util să le arăți copiilor exemple de prietenie, bunătate, sinceritate, muncă grea. Totuși, cel mai important lucru, după părerea mea, este că în acest tip de activitate copilul primește o mare plăcere emoțională atunci când intră în situația descrisă, joacă el însuși imaginile, imitând ceea ce a văzut, ceea ce a fost cândva interesat. Prin urmare, în grupul nostru teatral colț special loc: teatru„B-ba-bo”, păpuși pe bețe, joc de umbre, masca. Copiii mei joacă cu mare plăcere basme deja cunoscute și, de asemenea, încearcă să interpreteze și să inventeze propriile lor basme.

Publicații conexe:

„Jucăm teatru”. Organizarea și punerea în scenă a lucrărilor la activități teatrale în grădiniță„JUCĂM LA TEATRU” Teatru de păpuși! Cât de mult înseamnă pentru inima unui copil, cu câtă nerăbdare așteaptă copiii să-l cunoască! Păpușile pot face orice.

Am început să lucrăm cu hârtie în urmă cu mult timp, în cercul de învățare a lucrului cu hârtie folosind tehnica origami Magic Paper, unde copiii făceau unele interesante.

Profesori: Alekseeva N. N., Ovchinnikova O. V. Teatrul de modă își continuă activitatea și vă aduce în atenție a doua sa colecție „Folk.

Teatrul de păpuși începe să atragă atenția copiilor devreme. Pentru preșcolarii mai tineri este cel mai accesibil gen de teatru. Cel mai interesant.

Fiecare profesor știe despre teatrul cu degetele și despre jocurile cu degetele. Teatrul cu degetele este cel mai simplu mod de a dezvolta abilitățile motorii fine.

Așa că a venit ziua mult așteptată - mergem la teatrul de păpuși! Pentru prima dată! Copiii așteaptă cu nerăbdare acest eveniment fericit! Ne așezăm.

Teatru de păpuși la grădiniță. Teatrul de păpuși este o artă sintetică care afectează tinerii spectatori ca un întreg complex.

ÎN vârsta preșcolară imaginația copiilor este deosebit de bogată.

Mintea unui copil poate aduce cu ușurință o jucărie la viață sau poate inventa un prieten imaginar. Este important să nu ratați momentul în care copilul este cel mai sensibil la percepția a tot ce se află în forma de jocși poate să inventeze, să tragă concluzii, să analizeze situația și să învețe din exemplul unui spectacol de teatru de păpuși pentru grădiniţă.

Acest tip de joc devine din ce în ce mai popular.

Prin reprezentația teatrală, îi poți transmite copilului într-un mod ușor și incitant Informații importante, să formeze în ea niște fundamente și principii morale pozitive.

În magazinul nostru online poți cumpăra accesorii pentru teatru de păpuși pentru grădiniță la prețuri competitive. Avem o gamă largă de păpuși diferite (măști și păpuși de mână), pălării, măști, ecrane, case și costume pentru copii și adulți.

Lucrăm cu cei mai buni furnizori ruși și garantăm că toate accesoriile pentru teatru de păpuși pentru grădiniță sunt de înaltă calitate și durabilitate. În plus, sunt foarte luminoase și frumoase.

De ce este profitabil să cumpărați un teatru de păpuși pentru grădinițe din magazinul nostru online?

Răspunsul aici este foarte simplu - cumperi un produs de calitate și interesant la un preț accesibil. Aici vei vedea o gamă largă de păpuși și accesorii diferite pentru crearea unui teatru. Jucăriile vor surprinde prin interesante și atractive aspect, culori strălucitoare, precum și siguranță, ceea ce este atât de important pentru copii. Un mare avantaj important al produselor noastre este rezistența la uzură și durabilitatea, astfel încât aceste jucării pot mulțumi copiii cu aspectul lor impecabil pentru o lungă perioadă de timp. Cumpărând un teatru de păpuși în magazinul „Steps” - veți înțelege că este profitabil, economic, de înaltă calitate și interesant!

Director muzical: Solomatina I.N.

„Teatrul este o lume magică. El dă lecții de frumusețe, moralitate și moralitate. Și cu cât sunt mai bogați, cu atât dezvoltarea lumii spirituale a copiilor are mai mult succes…”

B.M. Teplov

Teatru de păpuși - arta, care este prezentată bebelușilor într-un stadiu incipient al vieții lor, este un spectacol preferat al copiilor. Copiii se tem adesea de Moș Crăciun, de Urs și de alte personaje interpretate de actori pe scena teatrelor, dar sunt bucuroși să se joace cu jucării care îi înfățișează, dar de dimensiuni reduse.

Obișnuiți cu dimensiunile mici ale jucăriilor, nu se tem de lup sau Baba Yaga, ba chiar amenință cu degetele și îi alungă. Prin urmare, un teatru de păpuși pentru cei mici are chiar unele avantaje față de un teatru în care performează artiști umani.

De la o vârstă fragedă, copilul se străduiește spre creativitate. Prin urmare, este atât de important să se creeze o atmosferă de exprimare liberă a sentimentelor și gândurilor în echipa de copii, să trezească imaginația copiilor, să încerce să le maximizeze abilitățile.

Și în aceasta un rol important îi revine teatrului de păpuși. El distrează și educă copiii, le dezvoltă imaginația, îi învață să empatizeze cu ceea ce se întâmplă, creează o dispoziție emoțională adecvată, eliberează copilul, îi crește încrederea în sine. El creează pentru copii bună dispoziție, se îmbogățește cu impresii, evocă emoții în ele, contribuie la dezvoltarea patriotismului și a educației artistice.

Zâmbete fericite, ochii arzători și fețele vesele ale copiilor noștri în timpul spectacolului mărturisesc în mod convingător cât de mult le place copiilor teatrul de păpuși. Valoarea sa educațională este foarte importantă. În perioada preșcolară, copilul începe să-și formeze caracterul, interesele, atitudinea față de mediu. La această vârstă este foarte util să le arăți copiilor exemple de prietenie, bunătate, dragoste pentru Patria Mamă, onestitate, sinceritate, sârguință, să arate lacrimi și râs, să arate imaginea vieții moderne.

Participarea la un spectacol de păpuși este întotdeauna o vacanță pentru un copil.

Copiii se joacă cu ruși cu plăcere povesti din folclor„Omul de turtă dulce”, „Teremok”, „Nap”, Redarea basmelor cu păpuși de teatru le permite să asimileze mai bine conținutul lucrării lor preferate, le oferă posibilitatea de a da dovadă de creativitate.

Schițe cu păpuși.

La orele de teatru, copiii se familiarizează cu tehnicile de păpuși. Pentru aceasta se folosesc studii cu o păpușă, al căror scop este să-l învețe pe copil să-și concentreze atenția asupra efectuării unei acțiuni clare, ritmice, de către păpușă. Studiile sunt folosite și pentru dezvoltarea sferei emoționale, care dezvoltă la copii capacitatea de înțelegere stare emoțională o altă persoană, capacitatea de a-și exprima în mod adecvat pe propria persoană. Aceste studii îi permit copilului să devină conștient de sine, să se privească din exterior și să contribuie la formarea autocontrolului.

Lucrul la studii îi permite copilului să găsească și să pună accent caracteristici fiecare păpușă, învață să-și exprime acțiunile, sentimentele și gândurile. Copiilor le place munca de studiu, deoarece se dedică creativității în ea, găsesc singuri trăsăturile expresive ale păpușii.

Aceste schițe cu păpuși alternează cu studii de dezvoltare. aptitudini de actorie, care îi permite copilului să stăpânească nuanțele de bază ale vorbirii, să învețe să pătrundă în lumea imaginilor artistice.

Lucrul la jocul unește echipa de copii, le oferă copiilor posibilitatea de a se alătura creativității și artei teatrale.

Muzica în piesă.

Muzica este o componentă importantă a performanței și educației estetice a copiilor. Ea pornește, stabilește caracterul și ritmul fiecărui personaj, fiecare punere în scenă, subliniază ritmul mișcărilor păpușilor și starea lor de spirit.

Spectacolul teatrului de păpuși nu trece fără cântarea și dansul păpușilor, pe care copiii le iubesc și le cunosc foarte mult. Muzica modelează, dă volum și carisma spectacolului. Melodiile și cântecele familiare apropie copiii și eroii. Este foarte bine când copiii înșiși cântă o melodie cu eroul și dansează în pauza spectacolului împreună cu eroii, executând mișcări familiare în jocuri și dansuri.

Prin utilizarea fundal muzical copiii aud diferite instrumente muzicale și le văd în mâinile păpușilor. Astfel, deschidem lumea muzicii și învățăm să distingem vocile instrumente muzicale, genuri muzicale. Introducem conceptele: orchestră, ansamblu, artist solo, cânt de operă, dezvoltarea sferei cognitive a copiilor.

Remarcabilul psiholog sovietic L. Vygotsky a scris: „Procesele creative sunt mai bine exprimate în jocurile copiilor. Copiii care se joacă reprezintă exemple de creativitate cea mai autentică și reală.

Teatrul de păpuși și creativitatea copiilor în viața unui copil sunt strâns legate: fanteziile sale sunt întruchipate în imagini vii și acțiune teatrală. Aceasta este cea mai mare valoare a spectacolului de teatru pentru copii.

Scopul pe care ni-l propunem când facem artă teatrală cu copiii este de a face viața elevilor noștri interesantă și plină de sens, plină de bucuria creativității. Credem că fiecare copil este talentat de la bun început, iar teatrul nostru face posibilă dezvăluirea și dezvoltarea în copil a ceea ce îi este inerent încă de la naștere.

Cu cât începi mai devreme să lucrezi cu copiii pentru a-și dezvolta abilitățile creative prin intermediul artei teatrale, cu atât se pot obține rezultate mai mari în creativitatea cântecului, dansului și jocului. Ne străduim să ne asigurăm că abilitățile dobândite în teatrul de păpuși aduc beneficii copiilor în viața de zi cu zi.

CONSULTARE PENTRU EDUCATORI

« Teatru de păpuși și jucării la grădiniță »

Educația artistică și estetică a unui copil... Noi, profesorii, definim acest tip de activitate ca fiind dezvoltarea capacității de a percepe, simți, înțelege frumusețea în viață și în artă, ca creșterea dorinței de a participa la transformarea lumea din jurul nostru după legile frumuseții, ca o introducere în activitatea artistică. Desigur, un rol deosebit în educația estetică îi este atribuit artei. Emotionant și încântător, le dezvăluie copiilor sensul social al fenomenelor vieții, îi face să privească mai atent în lumea, încurajează empatia, condamnarea răului.
De menționat că educația artistică și estetică nu este un domeniu izolat al pedagogiei, ci interacționează cu toate aspectele sale.
Complete mentale și dezvoltarea fizică, puritatea morală și o atitudine activă față de viață și artă caracterizează o personalitate holistică, armonios dezvoltată, a cărei perfecțiune morală depinde în mare măsură de educația estetică. Acesta este principiul cuprinzător și dezvoltare armonioasă personalitate după care tânjim cu toții.
obiectivul principal , pe care profesorii de-al nostru preşcolar, de-a face cu copiii, este dezvoltarea abilităților creative prin intermediul artei teatrale.
Activitatea teatrală dezvoltă personalitatea copilului, insuflă un interes constant pentru literatură, teatru, îmbunătățește abilitățile artistice ale copiilor în ceea ce privește trăirea și întruchiparea imaginii, îi încurajează să creeze noi imagini.
Jocurile de teatru sunt întotdeauna iubite de copii. Preșcolarii sunt bucuroși să se alăture jocului: răspund la întrebări de la păpuși, își îndeplinesc cererile, dau sfaturi, se transformă într-una sau alta imagine. Copiii râd când personajele râd, se simt triști cu ele, avertizează asupra pericolului, plâng de eșecurile eroului lor iubit, sunt întotdeauna gata să-l ajute.
Participând la jocurile de teatru, copiii se familiarizează cu lumea din jurul lor prin imagini, culori, sunete. Influența mare și versatilă a jocurilor teatrale asupra personalității copilului face posibilă utilizarea lor ca un instrument pedagogic puternic, dar discret, deoarece copilul se simte relaxat și liber în timpul jocului.
Pentru ca copilul să dea dovadă de creativitate, ne străduim să-l îmbogățim experienta de viata impresii artistice strălucitoare, pentru a oferi cunoștințele și abilitățile necesare. Cu cât experiența copilului este mai bogată, cu atât manifestările creative vor fi mai luminoase. De aceea este atât de important încă de la început copilărie timpurie introduceți copilul în muzică, teatru, literatură, pictură. Cu cât începi mai devreme să dezvolți creativitatea copiilor, cu atât se pot obține rezultate mai mari.
Începem să introducem copiii în jocul teatral în primul grupa de juniori. Copiii mici urmăresc mici spectacole de păpuși și dramatizări care sunt prezentate de educatori și preșcolari mai mari. O întâlnire cu o păpușă de teatru îi ajută pe copii să se relaxeze, să elibereze tensiunea și să creeze o atmosferă veselă. Când lucrăm cu copiii, ne străduim să evocăm emoții pozitive la activități teatrale și de jocuri, pentru a încuraja copiii să comunice cu păpușa, să o examineze cu atenție. Nu interferați cu dorința copiilor de a se juca cu păpușile care participă la spectacol. Deci, imperceptibil pentru ei înșiși, copiii sunt incluși în jocurile de teatru.
Începând cu grupa a II-a de juniori, și până la absolvirea grădiniței, facem cunoștință copiilor cu diverse tipuri de teatre de păpuși.
Începând de la grupa mijlocie, lucrăm la spectacole de păpuși și jocuri de teatru în paralel, combinând un spectacol de păpuși cu un joc de teatru într-un singur întreg. Acest tip de activitate (jocuri teatrale cu elemente ale unui teatru de păpuși) este interesant deoarece, în același timp, unii dintre copii se joacă cu păpuși de teatru, în timp ce cealaltă parte participă la un spectacol de teatru dramă. Copiii nesiguri aleg cel mai adesea teatrul de păpuși, deoarece păpușa pentru ei este un paravan în spatele căruia copilul caută să se ascundă în situație stresantă(discurs în fața publicului).
ÎN grup de seniori abilitățile de păpuși dobândite de copii în cei trei ani de pregătire fac posibilă combinarea mai multor tipuri de păpuși de teatru de diverse sisteme într-un singur joc teatral: păpuși de masă, păpuși călare, păpuși, păpuși de podea, păpuși cu o „mână vie”.
În grupul pregătitor pentru școală, jocurile teatrale se disting prin caracteristici mai complexe ale personajelor, mișcări dificile de dezvoltat și marionete cele mai dificil de controlat (păpuși din trestie, păpuși cu „mâna vie”, jucării moi, „oameni păpuși”).
Folosirea cu copii tipuri diferite activitate teatrală, ideile remarcabilului psiholog domestic L. S. Vygotsky pot fi considerate fundamentale: „Nu trebuie să uităm că legea de bază a creativității copiilor este că valoarea ei nu trebuie văzută ca rezultat, nu în produsul creativității, este important ca ei să creeze, să creeze, să se exerseze în imaginația creativă și întruchiparea ei.

Astfel, pentru a învăța să înțeleagă frumosul în artă și viață, copiii trebuie să parcurgă un drum lung pentru a acumula impresii estetice elementare, senzații vizuale și auditive. Este foarte important să se creeze condiții pentru o anumită dezvoltare a proceselor emoționale și cognitive ale preșcolarilor, inclusiv prin activități teatrale.
Deoarece preșcolarii au o atenție involuntară, organizăm întregul proces de învățare în așa fel încât să afecteze sentimentele și interesele copiilor. Dacă utilizați tehnici de joc și materiale disponibile pentru creativitatea teatrală, copiii dau dovadă de receptivitate emoțională. Această cerință este îndeplinită de jocurile de teatru și de intrigă cu păpuși, dramatizări cu jucării, care fac posibilă predarea copiilor într-un mod ludic și consolidarea tehnicilor artistice și estetice.
Este esențial important să nu lăsați un singur copil indiferent, toată lumea ar trebui să primească un rol mic, dar de neînlocuit.
Conținutul scenariilor utilizate ar trebui să creeze o oportunitate prin experiențele emoționale de a contribui la formarea poziției morale a copilului: să percepe frumosul, să păstrezi frumusețea naturii, să „lupți” activ răul, să faci singur binele.
Scopul lucrăriiprofesori de grădiniță în direcția activității teatrale - pentru a face viața elevilor interesantă și semnificativă, plină de impresii vii, lucruri interesante, bucuria creativității, să se străduiască astfel încât abilitățile dobândite în jocurile de teatru, copiii să le poată aplica în viața de zi cu zi.
Dintre varietatea mijloacelor de exprimare, programul de grădiniță recomandă următoarele: în a doua grupă mai tânără, formați cele mai simple abilități figurative și expresive la copii (de exemplu, imitați mișcările caracteristice personaje de basm- animale); în grupa de mijloc, folosiți mijloace expresive artistice și figurative - intonație, expresii faciale și pantomimă (gesturi, postură, mers); în grupul senior pentru a îmbunătăți abilitățile de interpretare artistică și figurativă; în grupul școlar pregătitor să dezvolte independența creativă în transferul imaginii, expresivitatea vorbirii și acțiunile de pantomimă.
Mai spectacole de teatru și cei dragi de la bunul nostru început eroi de basmînsoțește copilul toată viața!

Astăzi este unul dintre cele mai comune tipuri de creativitate a copiilor. Și totuși suficient instrument eficient dezvoltarea abilităților creative ale preșcolarilor. Mai mult, putem observa că un astfel de copil contribuie la dezvoltarea întregului complex de calități integratoare ale individului. Totuși, cel mai important, în opinia noastră, este că în acest tip de activitate copilul primește o mare plăcere emoțională atunci când intră în situația descrisă, redă imagini, imitând ceea ce a văzut, ceea ce a fost cândva interesat.

1.2. Excursie la teatrul de păpuși „Piero”

Excursie la teatru sub îndrumarea unui ghid. Copiii fac cunoștință cu sala. Ei învață conceptele: parter, cutii, rampă, aplauze, premieră. Privind un spectacol de păpuși.

1.3. Cunoașterea tipurilor de teatru de păpuși

Prezentare „Lumea magică a păpușilor”. Facem cunoștință copiilor cu tipurile de păpuși de teatru. O demonstrație vizuală a păpușilor, prin joc dezvoltăm interesul pentru activitățile teatrale. Antrenament de articulație. Logaritmică.

1.4. Alfabetul teatral

Formăm ideile copiilor despre teatru (actorii sunt vrăjitori ai teatrului, păpușile sunt mici asistenți ai artiștilor), consolidăm conceptele copiilor despre teatru, ne amintim regulile de comportament în teatru.

1.5. Fundamentele actoriei

Formăm ritmoplastia mișcării și a corpului la copii, dezvoltăm un sentiment de empatie la copii. Introducerea pictogramelor (emoții umane).

Modulul 2. Teatru de masă

2.1. Teatru de păpuși (jucărie din plastic)

Ne formăm abilitățile de a conduce o jucărie de plastic a unui teatru de masă.

2.2. Teatru de păpuși (jucării moi și de cauciuc).

2.3. Teatrul Cone.

Îi învățăm pe copii tehnici de păpușărie ale unei jucării cu conuri de teatru de masă. Antrenament de articulație. Logaritmică.

2.4. Teatru plat.

Învață-i pe copii cum să joace păpuși cu o jucărie de masă cu avion. Jocul „Călătorie în lumea basmelor”, „Gândește-te la ce s-a întâmplat în continuare”.

2.5. Fundamentele dramatizării „Teremok”

Copiii joacă basmul „Teremok”. Publicul sunt colegii din grup.

2.6. „Kolobok”

Copiii joacă basmul „Kolobok”. Publicul sunt părinții. Psihogimnastică. " Părinți iubitori» , Studiu de muzică «Clockwork Doll». acompaniamentul „Polka” de A. Zhilinsky.

Modulul 3. Călărie teatru de păpuși

3.1. Teatru pe linguri

Pentru a forma expresivitatea emoțională a vorbirii copiilor, pentru a cultiva capacitatea de a urmări desfășurarea acțiunilor într-un basm. Să dezvolte un răspuns emoțional la acțiunile personajelor din spectacolul de păpuși, să trezească simpatie și dorința de a ajuta, să învețe cum să caracterizeze acțiunile. Basme „Cabana lui Zayushkin” și „Butoiul de smoală”.

3.2. Teatru de păpuși pe gapit

Faceți cunoștință copiilor cu noțiunile de bază ale conducerii de păpuși pe un gapite. . Continuăm să formăm expresivitatea emoțională a vorbirii copiilor. Studii: „Bunicul și napii”, „Fata care se plimbă”, „Doi șoareci”.

3.3. Teatru b-ba-bo

Faceți cunoștință copiilor cu noțiunile de bază ale conducerii păpușilor bi-ba-bo. Pentru a îmbunătăți abilitățile de improvizație ale copiilor; continuă să cultivi interesul pentru joc – dramatizare. „Lupul și cei șapte copii”, „Scufița roșie”. Jocul „Doi - actori” este o alegere independentă a copiilor. Psiho-gimnastică „Soare”

3.4. teatru de păpuși"Masha și ursul"

Copiii joacă basmul „Mașa și Ursul”. Întărim abilitățile de improvizație ale copiilor; continuă să cultive interesul. Psiho-gimnastică „Marea se îngrijorează odată”. Dezvoltăm imaginația creativă și plasticitatea mișcării.

3.5. „Lupul și cele șapte capre tinere”

Copiii joacă basmul „Mașa și Ursul”. Întărim abilitățile de improvizație ale copiilor; continuă să cultive interesul.

Modulul 4: Diagnosticare

4.1. Jucând basmul „Sora Chanterelle și Lupul Cenușiu”

4.2. Crearea unui spectacol bazat pe basmul „Cabana lui Zayushkina”

Lecția finală arată nivelul de formare a calităților integratoare la copiii din grupa mijlocie. Dezvoltarea abilităților creative ale copilului prin activități teatrale.