Activități profesionale și sociale

Acasă 21 martie 2013, rector al Universității de Stat Tyumen, cea mai veche și în multe privințe o universitate de frunte Regiunea Tyumen

, l-a ales pe Valeri Nikolaevici Falkov, în vârstă de 34 de ani. Falkov a fost de acord să acorde primul său interviu major revistei Tyumen, și nu în zidurile orașului natal, ci la Skolko din Moscova, unde la acel moment era staționat sub Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

Rectorul Universității de Stat Tyumen a sugerat mai întâi să faceți o plimbare și să inspectați clădirea Școlii de Management din Moscova Skolkovo. Glumind în același timp: „Scandalurile din ultimul an nu au legătură cu ea, ci cu Fundația Skolkovo, care nici măcar nu se află în această clădire”.
- Ce faci aici? – am lămurit. - Învăț. Ministerul [Educației și Științei al Federației Ruse] a selectat mai mulți oameni de la universități din diferite regiuni (la nivel de rector și prorector) și s-a adunat aici pentru program special

, unde ni se învață tehnologii moderne de gestionare a dezvoltării instituțiilor de învățământ. Tine pasul cu vremurile, ca sa zic asa. Pe parcursul anului, o varietate de experți ne-au vorbit și, literalmente, mâine vom apăra proiecte de grup - rezultatele muncii noastre de-a lungul anului. Valery Gut: De ce sistem de pregătire a personalului are nevoie societatea și statul? scena modernă

dezvoltarea lor? Valery Falkov: Aceasta este una dintre întrebările cheie sistem modern studii superioare. Modelul existent de învățământ superior a fost format în perioada sovietică. La acea vreme, pentru acele scopuri și obiective, era cu siguranță unul dintre cele mai bune din lume. Dar asta a fost în a doua jumătate a secolului XX, într-un stat strict centralizat, cu o economie planificată. Schimbările fundamentale care au avut loc în ultimii 25 de ani în lume și în Rusia necesită transformări profunde din învățământul superior. În perioada sovietică, universitățile au îndeplinit o misiune specifică - de a oferi personal sectoarelor economice în conformitate cu planul. Astăzi este imposibil să antrenezi personal într-un astfel de sistem din multe motive. În primul rând, nimeni nu poate prezice de câți și de ce fel de specialiști va avea nevoie țara în cinci-zece ani. Lumea se schimbă rapid, tehnologia se dezvoltă într-un ritm revoluționar. În timpul studiilor tale la o universitate apar specialități care pur și simplu nu existau la momentul admiterii. Aceasta înseamnă că pe Nu are sens să antrenezi studenții după programe înguste. Cu toate acestea, mulți dintre ei, chiar și în cadrul aceleiași traiectorii profesionale, vor fi nevoiți să schimbe mai multe specialități pe parcursul vieții. În acest sens, devine clar că apariția învățământului de nivel în Rusia (diplome de licență și master) este un răspuns la provocările vremii, și nu capriciul funcționarilor. În secolul al XXI-lea, absolvenților de facultate se pun cerințe ușor diferite: aceștia trebuie să fie cât mai adaptabili la schimbare, să poată reînvăța și recalifica rapid alți oameni, să poată lucra cu cantități mari de informații, să aibă cunoștințe bune de cel puțin o limbă străină și să aibă abilitățile de a lucra în echipe interdisciplinare.

Ținând cont de acest lucru, ce indicator al performanței universității ar trebui considerat principal? Angajarea absolvenților săi în specialitatea lor?

Desigur, trebuie luat în considerare, dar numai cu un anumit grad de condiționalitate și în legătură cu alți factori. Universităților li se reproșează adesea incapacitatea de a forma personal solicitat pe piața muncii. În același timp, cererea este de obicei măsurată prin numărul de absolvenți care lucrează în specialitatea lor. Nu putem fi de acord cu această abordare, fie și doar pentru că există destul de multe succese profesional oamenii sunt angajați în afara specialității lor. Dar au avut loc și s-au realizat perfect în viață! Sunt de acord cu acei experți care își propun să considere volumul total al impozitelor plătite de absolvenții săi în primii trei sau cinci ani ca un alt indicator al calității muncii unei universități. Cu toate acestea, cu greu poate fi principalul și singurul criteriu, din moment ce absolvenți institute pedagogice prin definiție vor fi inferioare colegilor lor din universitățile de petrol și gaze. Și nu este vorba de calitatea educației, ci de nivelul mediei salariileîn aceste sectoare ale economiei variază semnificativ. În același timp, există domenii în care mărimea salariilor nu este o condiție determinantă pentru succes. Mult mai importantă este recunoașterea publică a unei persoane (de exemplu, politica sau activitățile organizațiilor non-profit). Dificultatea este modul de dezvoltare a unui mecanism de evaluare a succesului universităților prin intermediul acestui indicator. Astfel, calitatea muncii unei universități poate fi evaluată printr-un sistem de date interconectate: angajarea absolvenților, inclusiv în specialitatea lor, suma totală a impozitelor plătite de aceștia într-un anumit timp și nivelul de recunoaștere publică a acestora.

Referinţă

Falkov Valeri Nikolaevici

Născut pe 18 octombrie 1978 în orașul Tyumen.În 1995, a absolvit cu onoare școala secundară Novoseleznyovskaya din regiunea Kazan și a intrat la Facultatea de Drept a Universității de Stat din Tyumen.

În 2000, a absolvit cu onoare Institutul de Stat și Drept al Universității de Stat din Tyumen.În 2003, și-a susținut teza de doctorat înainte de termen.

După susținerea disertației, a lucrat la Universitatea de Stat din Tyumen în calitate de șef adjunct al departamentului de drept constituțional și municipal, director adjunct pentru activități academice la Institutul de Stat și Drept, prorector pentru educație suplimentarăși filiale, prim-prorector, director al Institutului de Drept, Economie și Management, rector interimar al Universității de Stat din Tyumen. La conferința colectivului de muncă din 21 martie 2013, a fost ales rector al Universității de Stat din Tyumen.

Șeful filialei orașului Tyumen a Asociației Avocaților Rusi. Deputat al Dumei orașului Tyumen, președintele Comisiei pentru planificare urbană și relații funciare.

Cum evaluezi dezvoltarea Tyumenului universitate de stat?

În ciuda tuturor dificultăților din perioada post-sovietică, universitatea a avansat cu încredere. La chiar perioade dificile, în condiții de „turbulențe” politice și economice, după părerea mea, s-au luat deciziile strategice corecte. Cu toate acestea, timpul nu stă pe loc, iar astăzi noi (precum și majoritatea universităților rusești) ne aflăm în miza provocărilor: globalizarea, reducerea numărului de solicitanți, tranziția la noi tehnologii de producție, reînnoirea esențială a activități educaționale. Pentru a răspunde acestor provocări, este necesar să se determine traiectoria optimă de dezvoltare, ținând cont de caracteristicile naționale și locale.

De ce fel de universitate are nevoie regiunea noastră?

Regiunea Tyumen s-a dezvoltat foarte dinamic și cuprinzător în ultimii 10 ani. Ocupă o poziție de lider în Rusia în ceea ce privește atractivitatea investițiilor, calitatea administratia publicași oferind servicii publice, volume construcția de locuințe, dezvoltarea infrastructurii sociale și mulți alți indicatori. O astfel de regiune are nevoie de o universitate care să poată nu numai să răspundă rapid și adecvat provocărilor vremii, dar și să le depășească. În mod ideal, economia ar trebui să devină unul dintre motoarele creșterii economice. Universitatea de Stat din Tyumen are buna povesteși un potențial mare, dar pentru a atinge pe deplin nivelul regiunii, mai avem multe de făcut. Programele și subiectele noastre educaționale cercetarea stiintifica trebuie să fie mai strâns aliniat la nevoile economiei regionale și ale pieței muncii. Universitatea trebuie inclusă în toate proiecte semnificative implementate în regiune. Pe termen lung, regiunea nu va putea concura cu alte teritorii fără sistem progresiv studii superioare.

De ce unele universități au succes și altele nu? De ce depinde asta? Și care este formula ta de succes pentru Universitatea de Stat din Tyumen?

Acasă forță motrice Calea universității către succes este condusă de oameni - studenți, profesori și personal. Cu toții vedem cum concurența pentru resurse umane și informații devine din ce în ce mai dură. Anii următori vor fi critici, deoarece învățământul superior intră într-o eră a schimbărilor dramatice. Ce universități vor prelua conducerea și care va rămâne un outsider va depinde nu numai de dorința echipelor de management și de voința echipelor, de concentrarea acestora pe succes și transformare, ci și de capacitatea de a atrage talent în universitate, și pe o politică de personal bine gândită. În ultimii ani, munca echipei noastre a fost îndreptată spre atingerea celui mai important obiectiv strategic - de a deveni un universitate de cercetare. ŞI despre care vorbim nu atât despre recunoașterea formală de către stat, cât despre transformarea esențială. Acest obiectiv pentru Universitatea de Stat din Tyumen nu are alte alternative pe termen lung.

Dacă un absolvent devine rector al unei universități, el păstrează totuși o anumită influență a sistemului în care s-a format, așa că este puțin probabil să-l poată reforma în mod semnificativ. Ce părere ai despre asta?

Nu există opțiuni ideale; totul are avantaje și dezavantaje. Așa este și în acest caz. Rectorul absolvent este un produs al sistemului, iar de multe ori îi este greu să renunțe la stereotipurile existente la universitate, să „trece peste el însuși” în luarea unor decizii urgente, dar nepopulare în echipă. De ceva vreme, autoritatea predecesorilor săi l-a dominat. „Varyag” este mai ușor în acest sens: nu este legat de obligații nici față de echipă, nici față de liderii anteriori. El poate face totul cu ardezie curată" Cu toate acestea, rectorul „lor” este un purtător de tradiții, cunoaște bine toate complexitățile universității, istoria relațiilor dintre oamenii care lucrează în ea, iar acest lucru ajută la luarea deciziilor corecte. Până la urmă totul depinde de persoană. Există multe exemple în istorie când absolvenții universităților au devenit lideri de succes sau, dimpotrivă, nu s-au ridicat la nivelul așteptărilor. La fel si rectori din afara.

Cum te-ai simțit când ai preluat această postare? Ce sarcini ți-ai stabilit chiar înainte de alegerea ta?

Schimbarea unui rector la o universitate este adesea foarte dureroasă. Nu trebuie să căutați departe pentru exemple, doar să apelați la experiența colegilor noștri din regiunile vecine (de exemplu, regiunea Kurgan). Prin urmare, prima mea sarcină a fost să mențin dezvoltarea dinamică a universității și calmul social în echipă În ceea ce privește sentimentele, acestea sunt greu de transmis. Până când am fost numit, aveam o viziune foarte clară pentru cinci până la șapte ani înainte: munca administrativaîn cea mai mare divizie structurală a universității (Institutul de Drept, Economie și Management), pregătirea și susținerea unei teze de doctorat, implementarea unei serii de proiecte educaționale interesante... Ce s-a întâmplat a fost ca un bulgăre de zăpadă pe capul meu. Ei bine, nu a fost timp să speculăm mai departe. Era important să salvezi măcar toți parametrii specificați. Ce este o universitate? O cantitate imensă de muncă de rutină, luare zilnică a deciziilor, nici măcar strategice, ci tactice, dar încă trebuie făcute, pentru că dacă nu faci asta, pot apărea probleme foarte grave. Universitatea are o particularitate - este nevoie de foarte mult timp pentru a accelera și încetinește. Cu alte cuvinte, odată ce ai luat avânt, este dificil să schimbi rapid cursul. Ați scos deja supapa de oprire și va zbura pe fum încă un an. Știi, există mare diferentaîntre interimar și rector. Acesta este un nivel complet diferit de libertate în luarea deciziilor. Responsabilitatea este aceeași, ideile pot fi aceleași, dar atunci când acționezi, nu poți face mare lucru. Poziția ta este ca și cum ai fi pe gheață. Și este foarte ușor să ai un dialog cu tine. Pentru că te afli pe o suprafață alunecoasă și încerci să nu faci niciun pas neglijent. Stai pe gheața unui lac înghețat și toată lumea urmărește dacă te vei prăbuși sau nu. (Râde.) Și unii nu doar se uită, ci te provoacă în tot felul de piruete administrative. De îndată ce ești ales rector, treci pe teren solid. Aceasta este, de fapt, toată diferența.

Probabil, sosirea ta este asociată cu așteptarea unor schimbări grandioase. Crezi că vârsta pe care o ai în poziția ta actuală este un avantaj sau un dezavantaj pentru jobul tău?

Mai degrabă un plus. Desigur, nu mă potrivesc cu imaginea clasică a unui rector: cu părul cărunt, peste 50 de ani sau mai mult, purtând ochelari mari cu ramă de corn. Dar nu am avut niciodată un complex despre asta și nu am un complex, așa că acum, trăiesc după formatele altcuiva? Statul are astăzi o atitudine foarte pozitivă față de tinerii lideri și tinerii în general. Și regiunea Tyumen este unică în acest sens. Dacă te uiți, avem o mulțime de tineri politicieni și manageri. Deci vârsta, pe de o parte, nu este o garanție a succesului, dar, pe de altă parte, nu este un obstacol în obținerea unor rezultate semnificative. Tinerii au avantaje - o perspectivă proaspătă, o dorință de schimbare. Dezavantajele sunt lipsa de experiență și adesea inerente vârstă fragedă dorința de a lua o decizie cât mai repede posibil, dar încerc să mă consult oameni cunoscători, nu te grăbi și măsoară fiecare pas. Nu mă grăbesc deocamdată. Universitatea este o structură foarte conservatoare. Aici ar trebui să „grăbești încet” și să găsești o cale de mijloc. Nu veți putea îmbunătăți totul deodată, trebuie să alegeți prioritățile potrivite.

Ted Turner, fondatorul CNN, a spus această frază: „Tatăl meu mi-a spus: stabilește-ți întotdeauna obiectivul atât de sus încât să nu poată fi atins într-o singură viață și astfel va fi mereu ceva înainte”. Aveți vreo sarcină globală pe care, ocupând funcția de rector, ați vrea să o puneți atât de departe încât, poate, nici energia voastră, oricât ați fi în această funcție, nu ar fi suficientă pentru a o rezolva?

Toate universitățile din Rusia pot fi împărțite în trei categorii. Primul este 14 selectați de stat, care au sarcina de a deveni una dintre cele mai bune 100 de universități din lume - au fost deja porecți „cosmonauți”. Nu suntem unul dintre ei. A doua categorie include aproximativ 350–450 de universități, între care există o concurență acerbă. În această categorie trebuie să luăm o poziție de lider. A treia categorie, aproximativ 20% din total, este „balast” - instituții de învățământ care eliberează diplome fără o calitate adecvată a educației. Acestea vor fi închise în următorii ani.

În opinia dumneavoastră, unde este Universitatea de Stat din Tyumen astăzi?

Nu există un clasament general acceptat al universităților care să răspundă la această întrebare cu încredere. Toate universitățile sunt împărțite în cercetări tehnice, clasice, medicale, agricole, federale și naționale. Dar, în general, știu că astăzi există un grup de universități care, conform oricăror evaluări, sunt printre cele mai bune 25 din Rusia. Cred că ne apropiem de asta, dar încă nu am făcut lista. Și mi-aș dori ca universitatea noastră nu în ceea ce privește evaluările, ci în esența și calitatea ei să devină una dintre universitățile de top din Rusia. De fapt, aceasta este o misiune serioasă de viață. Pe de o parte, este foarte dificil, pe de altă parte, este fezabil cu o abordare competentă, concentrare a forțelor și consecvență în muncă. Desigur, aceasta nu este o sarcină de un an și nu trebuie asociată doar cu funcția de rector. De ce? Pentru că este evident că rectorii vin și pleacă, dar universitatea rămâne. Și nu doar în calitate de rector poți ajuta la promovarea unei universități. Probabil că aici se află adesea înțelepciunea: să găsești o nișă pentru a ajuta în mod activ universitatea fără a fi rector. Atât înainte de rectorat, cât și după aceasta.

Regiunea Tyumen s-a dezvoltat foarte dinamic și cuprinzător în ultimii 10 ani. Ocupă o poziție de lider în Rusia în ceea ce privește atractivitatea investițiilor, calitatea administrației publice și furnizarea de servicii publice, volumele de construcție de locuințe, dezvoltarea infrastructurii sociale și mulți alți indicatori.

Când am studiat la Universitatea de Stat din Tyumen (din 1998), Gennady Kutsev (Rectorul Universității de Stat din Tyumen din 1992 până în 2007 - Ed.) ne-a spus constant că suntem deja în primele zece universități. A fost asa?

Repet încă o dată, totul depinde de rating, așa că Gennadi Filippovici a avut dreptate în felul său. Cert este că și astăzi vă voi găsi un rating în care suntem în top cinci: există statistici. Depinde din ce parte te uiți la ea. Dar noi înșine știm că nu suntem încă printre primii zece și, probabil, nu am fost niciodată. Acum, de la îndemână, voi numi 10 universități care, prin definiție, sunt mai puternice decât Universitatea de Stat Tyumen: MSU, Universitatea de Stat din Sankt Petersburg, Tomsk (a fost întotdeauna mai puternică), Novosibirsk, Nijni Novgorod, MIPT, MEPhI, Ural universitate federală(fostă UPI și Ural State University), MGIMO, RUDN, HSE. Cum putem concura cu ei? Pur și simplu nu avem și nu am avut niciodată o asemenea concentrare de resurse intelectuale, organizaționale și financiare. Aceasta înseamnă că trebuie să căutăm un model de dezvoltare unic.

Poate fi aplicat și altor universități din Tyumen?

Desigur, fiecare dintre ele a avut, are și va avea diferite etape de dezvoltare. Acum, când se pune accentul pe lideri și cei mai buni vor trebui să devină și mai buni, iar cei mai răi fie se vor pierde pe ei înșiși, fie pur și simplu vor vegeta - în astfel de condiții, intrând nici măcar în primele zece, ci în top-25 universități de top din Rusia este deja o sarcină super. Dar nu este pus în scenă pentru a satisface ambițiile personale. Granițele universității sunt o regiune. Mai mult, regiunea în sens larg, întreaga Siberia de Vest. Și o regiune nu poate fi puternică cu o universitate slabă. Acesta este un nonsens, un model de creștere pe termen scurt. E bine că există lider puternic regiune în persoana guvernatorului: el o va scoate. Ce urmează? Ce în 10 ani, în 15? Nu trebuie să credeți că suntem cei mai deștepți și cei mai de succes aici. În același timp, nu se poate spune: ce diferență are pentru noi dacă există sau nu o universitate aici? Nu poate fi așa. Nu universitate buna– nu există un mediu pentru reproducerea noilor generații de lideri care au dorința de a trăi și de a lucra în regiune.

Ce poți spune despre poziția universităților în anii 1990?

După despărțire Uniunea Sovietică facultate a fost lăsată în voia ei. Pe de o parte, descentralizarea managementului, regulile de joc neclare într-o economie în tranziție și, pe de altă parte, o cerere pe scară largă pentru învățământul superior. Iar universitățile au început să supraviețuiască, să caute o traiectorie optimă de dezvoltare în condiții de subfinanțare totală. Așa au apărut ramuri, „drept”, „economie” și „management” peste tot acolo unde era posibil și nu, inclusiv universitățile tehnice și agricole, orașele metropolitane și satele din nord. În același timp, totul oameni rezonabili Ei au înțeles: dacă numărul universităților crește, dar numărul profesorilor nu, atunci ar trebui să plătească ceva. Deci încă plătim „factura de la Hamburg” – cu calitatea educației. Ne va mai dura încă 10 ani să ieșim din această situație. Mi se pare că în anii 1990, învățământul superior a salvat țara de la revoluție: universitățile au fost locul în care multe dintre defectele educației școlare au fost netezite, s-a format o viziune asupra lumii, iar tinerii s-au adaptat la viață. De cel puţin, asta măcar i-a salvat cumva pe băieți în acea perioadă de „gangster”. Am intrat la Universitatea de Stat din Tyumen în 1995, chiar în perioada de glorie a „jachetelor de zmeură”. Totul ar fi putut deveni complet diferit dacă nu aș fi mers la universitate.

Va putea vreodată Universitatea de Stat din Tyumen să concureze cu Universitatea de Stat din Moscova?

Prin natura noastră, nu putem concura cu Universitatea de Stat din Moscova. Acest lucru trebuie realizat. Să-ți stabilești obiectivul de a deveni cea mai bună universitate din Rusia este o prostie. De ce? Pentru că, prin definiție, nu există astfel de resurse. Dar suntem capabili să devenim principala universitate regională din țară, oferind personal și sprijin științific pentru economia în dezvoltare dinamică a regiunii Tyumen.

Ce ai învățat la SKOLKOVO?

Ai succes. SKOLKOVO este criticat mult - și în zadar. Ei spun: „Guvernul a irosit atât de mulți bani în zadar”. Dar suntem la o școală privată de afaceri. În general, aici există o atmosferă bună pentru creativitate. Primul lucru pe care l-am primit pentru mine în SKOLKOVO a fost o înțelegere absolută a agendei actuale din sistemul de învățământ în special și, în general, a spre unde se îndreaptă lumea... Am învățat o mulțime de lucruri noi în SKOLKOVO, cei mai buni experți care există în Rusia au vorbit astăzi aici, și specialiști foarte buni de talie mondială. Programul a fost intens. Au fost multe lucruri pe care nu le-am înțeles atât de profund înainte. Să spunem că nu aveam o idee clară despre unde se îndreaptă învățământul superior în lume. Adică mi-am imaginat intuitiv, dar acum am o înțelegere clară. Aici ei încearcă să „privească dincolo de orizont” și să găsească răspunsuri la întrebări foarte dificile. De fapt, ei încearcă să se îndepărteze de viața de zi cu zi și să facă un salt înainte de 30-50 de ani. Sau cel putin 20.

Ce poți spune despre globalizarea învățământului superior?

Aceasta este una dintre tendințele evidente care are cel mai direct impact asupra sistemul rusesc educaţie. Este naiv să ne așteptăm ca universitățile de top din lume să nu vină niciodată în regiunea noastră. Vor veni! Vino deja, uite câți copii (cei mai buni dintre cei mai buni!) învață la universități străine. Și acesta este doar începutul. Există o cerere tot mai mare de educație la distanță prin cursuri online. Implicațiile pentru sistemul nostru de învățământ ar putea fi semnificative. A doua tendință este digitalizarea. Nu există un substitut pentru comunicarea live, dar an de an transferăm treptat mai multe cunoștințe nu verbal, ci în format electronic. Astăzi, nu mai este important să memorezi nimic, ci să poți naviga rapid în spațiul informațional, să lucrezi cu „complexitate acumulată” - rețele de date în continuă creștere, între care se stabilește o corelație. Și, în sfârșit, a treia tendință este pragmatizarea educației. Mulți se ceartă despre asta, unii îl numesc trist pentru educație, dar o diplomă de licență, mai ales în formatul aplicat, nu este altceva decât pragmatizare. Afacerile nu au nevoie de oameni care vorbesc despre o rază de lumină într-un regat întunecat.

O universitate bună nu poate fi democratică în materie de admitere. Am făcut deja primii pași prin introducerea unei adevărate competiții chiar și pentru locurile plătite în cele mai populare domenii de antrenament

Astăzi, competențele aplicate sunt solicitate. De aici pragmatizarea. Și aici este important: dacă școlile superioare nu predau acest lucru, atunci universitățile corporative îl vor preda. Din păcate, acest lucru va duce inevitabil la o schimbare a esenței învățământului universitar, care a fost întotdeauna apreciat pentru fundamentalitatea și universalitatea sa. Acum ne gândim serios cum putem nivela costurile acestui proces. Astăzi, unul dintre subiectele principale este consolidarea universității. Este aceasta o tendință? Dacă acest lucru este posibil, atunci ce universități pot fi afiliate la Universitatea de Stat din Tyumen în viitor?

Includerea a două universități pedagogice (Tobolsk și Ishim) în universitate este un test serios pentru noi toți. Acesta este un fel de provocare intelectuală, în primul rând pentru echipele de management. Cel mai simplu lucru este să schimbi semnul. Dar acesta nu este calea noastră. Pentru a introduce noi abordări ale managementului, pentru a obține o calitate fundamental diferită a educației, pentru a schimba însăși atitudinea profesorilor față de munca lor - și acestea sunt sarcinile cu care ne confruntăm - trebuie să muncim din greu. Încă nu ne-am ratat șansa. Există timp.

Chiar și acum 10 ani, am fost martor la ostilitatea ideologică ireconciliabilă dintre Universitatea de Stat din Tyumen și Universitatea de Stat de Petrol și Gaze din Tyumen. S-a schimbat ceva?

Erau vremurile lui Kutsev și Karnaukhov. Aceștia sunt oameni care au concurat mereu între ei, iar această rivalitate s-a reflectat în universități. Situația s-a schimbat. Avem o relație foarte constructivă cu Vladimir Novoselov. Și astăzi înțelegem amândoi că trebuie să ne gândim la altceva – la ceea ce se întâmplă în afara regiunii noastre și cum putem concura împreună cu alte universități. Există un obiectiv important: crearea unui brand „Educație Tyumen” și atragerea celor mai capabili și instruiți oameni din alte teritorii în regiune. Și este mai bine să ne gândim la asta împreună. Dar o dispută despre care universitate este mai bună, care are mai mulți studenți, care a atras mai multe finanțări, poate duce la părăsirea regiunii studenților talentați. Desigur, există o competiție sănătoasă între noi pentru studenți, este utilă.

Cu toate acestea, Universitatea de Stat din Tyumen este considerată mai mult o universitate umanitară. Cum intenționați să dezvoltați zonele tehnice și aveți de gând să o dezvoltați?

Aceasta este prioritatea noastră pentru următorii ani. O universitate clasică nu este educație în arte liberale. De exemplu, Facultatea de Medicină există o universitate clasică în Voronezh. Este disponibil la Universitatea RUDN și la Universitatea de Stat din Moscova. În general, să ne amintim istoria formării unei universități clasice - este Facultatea de Medicină, Teologie, Filosofie și Drept. Dar nouă, din Tyumen, ni se pare absurd că o universitate clasică poate oferi domenii umaniste, medicină și tehnice. Prin urmare, încă luăm în considerare posibilitatea creării unei școli politehnice, în baza căreia personal de inginerie de elită să fie pregătit la cererea unor întreprinderi specifice. Strategia noastră este să ne dezvoltăm armonios. Nu vom fi o universitate pedagogică, dar nu vom rămâne doar o universitate umanitară. Vom dezvolta componenta tehnică, mai ales că avem domenii de elită de pregătire - bioinginerie, biotehnologie, fizica tehnica... Există ceva temei. Dar asta nu înseamnă că toate acestea se vor realiza mâine. Educatia tehnica o vom face conform standardelor moderne.

Omul, așa cum spunea unul dintre clasicii moderni, este o posibilitate fundamentală. Trebuie să ajutăm fiecare elev să se realizeze în nenumărate oportunități

Ce proiecte științifice, concepute pentru implementare în viitor, sunt deja implementate astăzi?

E greu în Rusia astăzi proiecte științifice nivel mondial. Și Universitatea de Stat din Tyumen nu face excepție. Nu există prea multe baze științifice în regiune în general și la Universitatea de Stat din Tyumen în special. Aceasta este o problemă. Mi se pare că avem perspective în domeniul ecologiei: tehnologiile aplicate sunt legate de procesarea deșeurilor. Nu pot spune că sunt replicabile sau unice, dar, cu toate acestea, am experiență de lucru și de interacțiune cu companiile petroliere. Avem baze bune legate de analiza calității apei, dar nu cu analiza primitivă la nivelul stației sanitare și epidemiologice, ci cu procesele care au loc în ecosistemul regiunii. Au fost efectuate cercetări în domeniul influenței antropice asupra mediului natural.

Universitatea de Stat din Tyumen are o reputație foarte puternică ca universitate clasică. Mulți îl numesc cel mai bun. Credeți că trebuie schimbat ceva în politica de marketing a universității acum?

Trebuie. Și multe. Cred că cuvântul „cel mai bun” este periculos și ridică întrebări: cu cine concuram? Dacă spunem că suntem cea mai bună universitate din regiune, absolvenții noștri ocupă așa și așa posturi... Stai! Am avut oportunitate reală concura cu cineva din regiune? Dacă am devenit cei mai buni din Rusia, iar absolvenții noștri ar lucra în Guvernul Tatarstanului și Sankt Petersburg, acesta ar fi succes în condițiile unei concurențe reale. Și vorbim de o regiune în care practic suntem un monopol. În orice caz, în domeniul pregătirii personalului pentru organele administrației publice. Universitatea de petrol și gaze formează specialiști pentru întreprinderile de combustibil și energie și este la fel de mândră de acest lucru. Academia de Medicină pune la dispoziție regiunii specialiști în domeniul lor. Și el este mândru de asta. Și toate universitățile noastre trebuie să coopereze și să meargă dincolo de regiune pentru a concura cu educația care se oferă în Ekaterinburg, de exemplu. Trebuie să învățăm să concuram împreună pe piețele externe pentru talente și resurse.

Este greu să intri la universitate?

O universitate bună nu poate fi democratică în materie de admitere. Am făcut deja primii pași prin introducerea unui adevărat concurs pentru locurile plătite în domeniile de studiu cele mai solicitate în rândul candidaților – drept și economie. Acest lucru a făcut posibilă selectarea celor mai buni și, sperăm, cei mai motivați. Anul acesta vom merge mai departe și vom răspândi această practică printre alte domenii de studiu. Principiile sunt aceleași într-o revistă, în restaurante și la o universitate: selectați cel mai bun și nu tranzacționați pe brandul dvs. Cred că asta face parte din politica de marketing. Ne vom concentra pe educația cu normă întreagă și pe diversificarea programelor educaționale, fără părtinire față de cele mai populare domenii. Ne gândim să reducem înscrierile prin corespondență și să îmbunătățim serios învățământul la distanță. Dar acestea sunt planuri pentru mai mult de un an, ele nu pot fi implementate peste noapte.

Care este sarcina principală a universității?

Universitatea trebuie să educe persoanele cu un anumit sistem de valori și o imagine individuală a lumii. Omul, așa cum spunea unul dintre clasicii moderni, este o posibilitate fundamentală. Trebuie să ajutăm fiecare elev să se realizeze în nenumărate oportunități. Ce rezultate va obține Universitatea de Stat din Tyumen pentru aniversarea a 100 de ani? Așteaptă și vezi. Universitatea a început să se schimbe, în cinci-șapte ani va fi altfel: vor apărea nume complet noi. Și situația este interesantă pentru că nici măcar nu știm cine este. Dar vor începe să vadă situația într-un mod nou. Sunt undeva pe drum, parțial în interior, parțial în afara universității, parțial doar pentru a fi invitați.

text Valery Gut
fotografie Andrei Starostin
mai ales pentru utmn

Falkov Valeri Nikolaevici

Rector al Universității de Stat din Tyumen.

Candidatul la funcția de deputat al Dumei orașului Tyumen a șasea convocare în circumscripția electorală cu un singur mandat al V-lea.

„Tyumen se dezvoltă foarte dinamic. Acest lucru este vizibil mai ales în comparație cu alte orașe. Este important să nu pierdem dinamica dezvoltării. Nu ar trebui să existe un dezechilibru în dezvoltarea diferitelor părți ale orașului. Fiecare teritoriu are specificul său, problemele și perspectivele sale caracteristice. Pe fundalul unor proiecte urbane de anvergură, ar trebui să fii atent la problemele cetățenilor de pe o anumită stradă, într-o anumită curte. Această combinație va permite orașului și tuturor cartierelor sale să se dezvolte armonios.”

BIOGRAFIE

Născut pe 18 octombrie 1978 în orașul Tyumen. În 1995, a absolvit cu onoare școala secundară Novoseleznevskaya din districtul Kazan din regiunea Tyumen și a intrat la facultatea de drept a Universității de Stat Tyumen.

Părinții locuiesc în regiunea Kazan, mama lucrează ca asistent medical la o clinică pentru copii, tatăl este șeful unei întreprinderi.

Căsătorit, are doi băieți (9 și 13 ani).

ACTIVITATE PROFESIONALĂ.

În 2000, a absolvit cu onoare Institutul de Stat și Drept al Universității de Stat din Tyumen cu o diplomă în Jurisprudență și a intrat cu normă întreagă la școala postuniversitară. În 2003, și-a susținut teza de doctorat înainte de termen.

După susținerea dizertației, a lucrat la Universitatea de Stat din Tyumen în calitate de șef adjunct al Departamentului de Drept Constituțional și Municipal (până la 03.01.2007), director adjunct pentru Afaceri Academice al Institutului de Stat și Drept (până la 10.10.2007). ), prorector pentru Învățământ Suplimentar și Filiale (până la 24.03.2011) , prim-prorector (până la 01.03.2012), director al Institutului de Drept, Economie și Management al Universității de Stat Tyumen, rector interimar al Universitatea de Stat din Tyumen (până la 16.04.2013). La conferința colectivului de muncă din 21 martie 2013, a fost ales rector al Universității de Stat din Tyumen.

ACTIVITATE PUBLICĂ.

În perioada 2009-2011, a fost ales președinte al Consiliului Tinerilor Oameni de Știință și Specialiști din Regiunea Tyumen. Pentru a forma un sistem de căutare a copiilor talentați în regiune, a inițiat și a organizat olimpiada multidisciplinară Mendeleev pentru școlari. În 2011, Consiliul a fost recunoscut drept unul dintre cele mai eficiente din Rusia.

Președintele filialei orașului a All-Rusian organizatie publica„Asociația avocaților din Rusia” (din martie 2012).

A primit un Certificat de Onoare de la Ministerul Educației Federația Rusă(2003), Recunoștință din partea președintelui Comisiei Electorale Centrale a Federației Ruse (2008), Recunoștință din partea guvernatorului Regiunii Tyumen (2008), Insigna de onoare a Tyumenului Duma regională (2009).

La moda cu suflet, la oraș ca un om de afaceri!

Weekendul din Tyumen promitea să fie cald. Mai mulți profesori ai secției de istorie a Universității de Stat din Tyumen au anunțat un pichet la monumentul Studenților care nu s-au întors din război.

Potrivit informațiilor furnizate anterior, profesorii au fost revoltați de programul de unificare universitară, numit „5-100”. Astfel, potrivit picherilor, după reformă se preconizează desființarea formularul de corespondență formare, conceptele de „elite” și „simple” diplome de licență ridică și ele întrebări. În plus, s-a spus că profesorii sunt deja evacuați din apartamentele de serviciu într-un fel de „cămin supus demolării”. S-a vorbit și despre posibila vânzare a sanatoriului Solnyshko, care se află în Tuapse, precum și a bazei Maksimikha de pe lacul Baikal, deținută de universitate.

Pichetul de profesori nu a trecut neobservat, conducerea a răspuns imediat la protestul public - rectorul Universității de Stat din Tyumen, Valery Falkov, s-a grăbit la muncă în ziua lui liberă. Dar aici cel mai interesant lucru așteptat - inițiatorii pichetului au refuzat să meargă la Sala Albă a universității pentru o întâlnire cu Valery Falkov pentru a discuta toate revendicările. Astfel, a avut loc între conducerea universității - Valery Falkov, Olga Zagvyazinskaya și jurnaliști. Întrebările exprimate de pichetari trebuiau adresate jurnaliştilor, iar conducerea universităţii a comentat de bunăvoie toate pretenţiile profesorilor.

— Valery Nikolaevich, comentează informațiile despre evacuarea unor cadre universitare și a profesorilor din apartamentele lor de serviciu. Asta este adevărat?

— În primul rând, nu avem apartamente de serviciu. Există doar cămine. În al doilea rând, căminele trebuie renovate complet. Ce înseamnă „revizuire”? Aceasta înseamnă că este imposibil să locuiești în această clădire în timpul renovării. Prin urmare, oferim relocare temporară în celelalte cămine ale noastre. Un alt lucru este că, să zicem, nu toată lumea este de acord să se mute de la un hostel de pe strada Krasin la un hostel de pe strada Pirogov.

— Este adevărat că există planuri de vânzare a sanatoriului Solnyshko și a bazei Maksimikha?

„Atât sanatoriul, cât și baza sunt sub jurisdicția Agenției Federale de Administrare a Proprietății și chiar dacă aș fi vrut să le vând, acest lucru este imposibil, deoarece nu am astfel de drepturi.

— Pichetarii vorbesc despre împărțirea diplomelor de licență în „simple” și „elite”. Ce înseamnă?

— Probabil că înțelegeți cuvântul „elită” în sens social, dar ceea ce ne referim este științific. Adică este „elită”, de exemplu, pentru că unele dintre prelegeri vor fi susținute în limbi străine. La diploma de licență „simplu”, toate prelegerile sunt oferite numai în limba rusă. Asta e toată diferența.

S-a pus și întrebarea despre desființarea învățământului prin corespondență. S-a dovedit că înscrierea este planificată pentru anul universitar următor, adică cursul „absent” la Universitatea de Stat din Tyumen rămâne același.

Astfel, se dovedește că toate informațiile furnizate de pichetari sunt neadevărate. Acum devine clar de ce nu au venit la Sala Albă pentru a-și adresa personal întrebările rectorului. Apropo, domnul Falkov și-a împărtășit nedumerirea cu jurnaliștii: potrivit lui, s-a întâlnit cu echipe de institute care fac parte din Universitatea de Stat din Tyumen și nu existau condiții prealabile pentru organizarea protestelor.

De remarcat este faptul că cererea pentru evenimentul din apropierea monumentului a fost depusă în numele întregii echipe de profesori ai Facultății de Istorie. Cu toate acestea, doar două persoane au venit la pichet. Acest lucru cu greu poate fi explicat printr-o zi liberă sau lipsa de conștiință a altor profesori. Mai degrabă, isteria este cauzată de alte motive. Dar nu s-a putut afla cine sunt ei - până la terminarea întâlnirii cu rectorul, pichetarii nu mai erau acolo.

Dragi cititori! Comentariile care nu corespund subiectului materialului, conțin informații neconfirmate, discreditează onoarea și demnitatea, reputația de afaceri, sunt în mod deliberat calomnioase la adresa obiectelor și subiectelor publicațiilor și, de asemenea, contrazic normele Legii privind mass-media a rusului. Federația, poate fi șters.

TYUMEN, 14 septembrie, agenția de știri UralPolit.Ru. Editorii UralPolit.Ru au primit o scrisoare deschisă de la profesorii Departamentului de Analiză Matematică și Teoria Funcțiilor către rectorul Universității de Stat din Tyumen Valery Falkov. Aceștia solicită clarificări cu privire la patru puncte: standardele volumului de muncă, selecția profesorilor, programele și obiectivele.

La universitate, corespondentului UralPolit.Ru i s-a spus că, după primirea contestației, a avut loc o întâlnire între profesorii departamentului și rectorul Valery Falkov, iar la sfârșitul săptămânii trecute le-a fost dat un răspuns scris. Secretarul de presă al Universității de Stat Tyumen, Elena Druzhinina, a comentat pentru UralPolit.Ru toate cele patru afirmații ale profesorilor.

Standarde de încărcare

În contestație, profesorii de la Departamentul de Analiză Matematică și Teoria Funcției scriu că „pentru 2016–În anul universitar 2017, prin ordinul rectorului nr.181-1 din 28 aprilie 2016, standardele pentru orele de clasă au fost majorate semnificativ datorită reducerii semnificative a orelor în afara clasei. Drept urmare, la Catedra de Analiză Matematică și Teoria Funcțiilor, numărul de ore de predare a fost redus la 12 rate. Dacă numărul de pariuri este calculat pe baza normei de 350 de ore per pariu, i.e. Dacă iei în calcul doar componenta de audiență, primești 18 pariuri. În consecință, un profesor pentru un post trebuie să lucreze de 1,5 ori mai mult (525 de ore).”

Elena Druzhinina a precizat că numărul de ore de predare a scăzut deoarece institutul financiar și economic a refuzat să lucreze cu această secție: „BAu fost făcute ajustări – în acest institut s-au mutat doi profesori de la Catedra de Analiză Matematică. Se referă la lege, iar conform acestei legi avem un volum total de muncă de 10.000 de ore» .

Alegeri

A doua plângere se referă la tradiția de selecție competitivă la Universitatea de Stat din Tyumen. „Recent, la desfășurarea concursurilor pentru ocuparea unui post didactic vacant, alegerile se desfășoară pe perioade mai mici de un an - trei luni, șase luni. Nu este clar de ce, având în vedere un astfel de rezultat, ar trebui desfășurată o procedură de concurență, dacă, potrivit uneia dintre dispozițiile articolului 332 Codul Muncii RFPoate un profesor să lucreze până la un an la comenzi fără a trece printr-un proces de selecție competitivă? „Tradiția” în curs de dezvoltare a unor astfel de „selecții competitive” oferă profesorilor un sentiment de incertitudine cu privire la viitor, creează o atmosferă nervoasă în echipă și afectează sănătatea mentală și fizică a profesorilor., scriu profesorii.

Secretarul de presă al Universității de Stat Tyumen, Elena Druzhinina, a precizat că aceștia acceptă locuri de muncă la universitate fără concurență doar cu jumătate de normă și pe o perioadă de până la un an. În alte cazuri, această procedură este obligatorie. „Universitatea este într-o competiție dură. Și spre deosebire de toate celelalte departamente, personalul acestui departament este cel mai puțin eficient. Ei nu sunt implicați în activități de orientare și dezvoltare în carieră”, - a subliniat Elena Druzhinina.

Curricula

Următoarea plângere a angajaților la conducerea universității este aceea „odată cu introducerea de noi standarde educaționale, componenta matematică a ingineriei și economiei curricula a scăzut semnificativ și continuă să scadă”.

Elena Druzhinina a explicat că aceasta este cea mai importantă direcție pentru universitate și universitatea susține promisiunea guvernatorului Vladimir Yakushev de a dezvolta domenii matematice: „Am denumit disciplinele diferit – nu am eliminat matematica. Ei scriu despre asta pentru că au un conflict cu institutul. Totul se reduce la asta.”.

Indicatori țintă

„Normele de creștere a încărcăturii sunt asociate cu indicatorii normativi ai Ministerului Educației și Științei pentru numărul de elevi pe unitatea de cadre didactice. Această cifră, conform ordinului Guvernului Federației Ruse din 30 aprilie 2014 nr. 722-r, ar trebui să fie de 11,1 în 2016. În același timp, alte numere din acest ordin sunt uitate. Astfel, ponderea personalului administrativ, managerial și de sprijin ar trebui să fie de 38% din toți angajații universității în 2016, salariul profesorilor ar trebui să fie de 150% din salariul mediu lunar în entitatea constitutivă a Federației Ruse - regiunea Tyumen în 2016, iar până în 2017 această cifră ar trebui să ajungă la 200%. Luând cuvântul la Consiliul Academic al Universității de Stat din Tyumen în august 2015, rectorul V.N Falkov a anunțat următoarele cifre: numărul total de cadre didactice este de 869 de persoane, numărul total de angajați ai universității este de 1963 de persoane, adică ponderea personalului administrativ, managerial și de sprijin. personalul a fost de 56 %, PPP – 44 %.

Potrivit lui Rosstat, salariul mediu în regiunea Tyumen (fără okruguri autonome) este de 37.262 de ruble, prin urmare, 150% din această sumă este de 55.893 de ruble. În același timp, cel mai calificat profesor - un profesor - primește aproximativ 40.000 de ruble, iar profesorii din Universitatea Tyumen aproximativ 10% din număr total profesori. Ce este planificat să fie făcut pentru a atinge aceste obiective?” profesorii descriu a patra afirmație .

Secretar de presă al Universității de Stat din Tyumen Elena Druzhinina a remarcat că salariul și tarifele sunt respectate în legătură cu recomandările Ministerului Educației și Științei: „Raportul dintre salariul mediu al profesorilor și salariul mediu din regiune este de 110,2%. Bonusul se plătește de două ori pe an.”.

Să remarcăm că scrisoarea a fost distribuită înainte de alegeri, la care participă și rectorul Universității de Stat din Tyumen, Valery Falkov. El candidează pentru Duma Regională Tyumen din districtul nr. 17.

© Daria Alexandrovich

Rectorul Universității de Stat din Tyumen Valery Falkov compară orașul cu o familie. Fiecare familie are o istorie și tradiții care se transmit din generație în generație, diferite familii au obiceiuri diferite și chiar caracteristici de bucătărie. Toate acestea sunt, de asemenea, tipice pentru orașele care au propriile lor „secrete de familie”. Sunt păstrate în tăcere de clădirile orașului, parcuri, curțile vechi... Multe case au supraviețuit epocilor.

Acest lucru s-a întâmplat cu casa de pe strada Orzhonikidze, 47. Dacă nu ar fi brazi mari și verzi, clădirea gri murdară din centrul Tyumenului ar părea complet sumbră și singură. Privind aspectul dur, este dificil pentru o persoană care vizitează să-și imagineze imediat că în interior există săli cu picturi luminoase ale Muzeului arte frumoase. Poți ghici asta doar din panouri publicitare. Și cu atât mai mult, n-ai crede că în spatele zidurilor reci, odată ridicate în scopurile PCUS, viața studențească era în plină desfășurare. Aici au studiat, au dat examene, au făcut prieteni, s-au îndrăgostit... Pentru sute de studenți ai anilor 90, această clădire a fost dragă și iubită. Rece în aparență, dar încălzită de sentimente și amintiri calde.

Rectorul Valery Falkov a numit fosta Casă de Educație Politică, iar acum Muzeul de Arte Frumoase, „locul său de atracție”.

Cor.: Valery Nikolaevici, care este locul tău preferat din oraș?

M-am gândit mult timp la această întrebare, s-a dovedit a nu fi atât de simplă. La urma urmei, trebuie să te asculți pe tine însuți, să înțelegi unde este acest loc în oraș, fiind în care creează un sentiment asemănător cu atunci când un adult vine la el acasă.

M-am născut în Tyumen, dar am făcut cunoștință cu orașul de fapt la vârsta de 16 ani, din momentul în care am ajuns să intru la universitate. A crescut în regiunea Kazan și a absolvit școala acolo. În Tyumen, zona Casei de Învățământ Politic, acum Muzeul de Arte Plastice, a devenit un loc special pentru mine. Este ca prima dragoste care rămâne în inima ta pentru totdeauna.

La vârsta de 14-15 ani, când decideam unde să mă înscriu, am venit în capitala regiunii și am trecut pentru prima dată prin fosta Casă de Învățământ Politic de pe strada Orzhonikidze, aici se află facultatea de drept a statului. universitatea a fost amplasată. În 1995, m-am înscris la o universitate și am început să studiez la facultatea de drept, unde am petrecut patru ani și jumătate ca student. A locuit în diferite locuri ale orașului, în apartamente închiriate - mai întâi la Mayak, apoi pe strada Belinsky...

Din prima zi, studiul mi-a adus foarte mult emoții pozitive, iar clădirea în sine avea o aură aparte, purtând pecetea unei epoci anterioare. A fost semnificativ pentru vremea sovietică. Îmi amintesc că fațada era decorată cu basoreliefuri ale lui Lenin și Marx.

Era 1995, atemporalitate... nimeni nu era serios implicat în educația tinerilor, în sensul că nu existau pionieri sau membri ai Komsomolului... Pentru mine aceasta a fost o libertate deosebită. M-am mutat la 400 de kilometri de acasă și brusc m-am trezit pe cont propriu. O universitate nu este o școală, poți merge sau nu la cursuri. Situația s-a schimbat complet, au apărut noi prieteni și împrejurimi. O nouă viață a început.

Această zonă mă însoțește până astăzi. Fiul meu cel mic învață la școala nr. 21, locuiesc în apropiere. Îl iubesc în special pe acesta partea centrala orașul în weekend, devine absolut gratuit și convenabil pentru plimbare. Când merg pe strada Orzhonikidze, fiecare casă îmi este familiară. De exemplu, trec pe lângă magazinul Adidas, dar pentru mine este tot magazinul Knowledge.

Cor.: Cum v-a influențat viața studiul la facultatea de drept, desfășurată în clădirea de educație politică?

Formarea mea, atât personală, cât și profesională, s-a desfășurat la Facultatea de Drept, unde au avut loc întâlniri semnificative - cu colegii, cu mentorii. Cunoașterea mea cu Ghenadi Nikolaevici Cebotarev mi-a determinat parțial soarta. El ne-a predat disciplina „Dreptul municipal” și, ulterior, a devenit supervizorul meu. Serghei Yurievich Marochkin a fost decanul facultății, acum este directorul Institutului de Stat și Drept al Universității de Stat din Tyumen. Oswald Ivanovich Klotz, care a fost și decanul facultății... mult personalități interesante o poti numi.

Cor.: Ce special s-a întâmplat în anii tăi de studiu? Cum percepi clădirea acum?

Acum, când vin la Muzeul de Arte Plastice, am sentimente ambivalente. Văd expoziția, dar involuntar încerc să găsesc semne ale trecutului în această clădire. Îmi amintesc unde era decanatul, unde era cabinetul de criminologie. Apropo, am susținut un examen la „Procedură penală” (una dintre cele mai dificile materii).

Mulți avocați sunt nostalgici pentru acea perioadă, deși clădirea nu era absolut potrivită pentru antrenament. O limbă străină, de exemplu, era predată pe casa scărilor... Dar pentru noi era o atmosferă uluitoare acolo, nu ne-am gândit la condiții, am studiat și am fost fericiți. Probabil și pentru că însuși faptul de a intra la o facultate de drept la o universitate era visul suprem atunci.

Îmi amintesc de sala mare de 300 de persoane, ni s-au dat prelegeri. Aici am primit primele noastre „lecții de democrație”. În 1996, ne-a vorbit opozicianul Serghei Atrosenko, un rival la alegerile lui Leonid Roketsky. Întâlnirile s-au ținut cu o mare intensitate emoțională, declarațiile lui Atroșenko au fost impresionante, ni s-au părut foarte curajoase, am înțeles că libertatea în țară este nelimitată.

În clădirea Educației Politice și în afara ferestrelor sale am văzut două Rusii complet diferite. Când am ieșit în stradă, am văzut cum, vizavi, se construiește luxosul hotel Tyumen... Studenții trăiau într-o realitate diferită - nu luam taxiul, număram fiecare rublă, și aici construiau. un hotel pentru noii ruși, care era plin de mituri.

Apropo, observați cum este construită arhitectura în Tyumen. Nu avem zone „de elită” ca atare. Nu există „rubla Tyumen”; avem o casă „de elită” lângă noi și o casă obișnuită de panouri chiar acolo. Cred că aceasta este o caracteristică Tyumen, deși unii ar putea argumenta. Desigur, centrul orașului, prin definiție, este considerat atractiv pentru locuit, dar și aici vă voi arăta multe locuri în care locuințe noi, scumpe, coexistă cu cele vechi.

Așa era atunci. Strada Orzhonikidze despărțea două epoci: Casa Educației Politice, care este decorată cu basoreliefuri ale liderilor comuniști, și hotelul construit de turci, unde Mercedes conduce. Două simboluri ale noii țări.

Cor.: Ai vrut să intri într-o viață care se desfășura opus?

Nu, nu am visat niciodată să port o jachetă purpurie... (râde) Doar ceea ce am văzut a dat o idee clară despre toți polii vieții moderne. Nu eram deloc geloși. Mă consideram cea mai fericită persoană, și prietenii mei, pentru că întreaga noastră viață ne aparținea.

Cor.: Ați mers intenționat la facultatea de drept sau au existat alte opțiuni?

Da, am vrut să merg la facultatea de drept. Am promovat engleza și studiile sociale cu note excelente, dar pur și simplu am avut ghinion cu limba rusă. Prin urmare, am intrat pe un post contractual. Am scris un eseu bazat pe romanul lui Gorki „Mama”, dar nu am avut 4 ore ca toți solicitanții, ci mult mai puțin. A trebuit să mă întorc după pașaportul, pe care îl uitasem acasă. Această coincidență de circumstanțe nu a funcționat în favoarea mea... chiar știu care dintre profesori mi-a verificat munca. Când am devenit rector, mi-am cerut dosarul personal, a devenit interesant!

Valery Nikolaevich Falkov s-a născut pe 18 octombrie 1978 în orașul Tyumen. În 1995 a intrat la Facultatea de Drept a Universității de Stat din Tyumen. În 2000, a absolvit cu distincție Institutul de Stat și Drept cu o diplomă în Jurisprudență, după care a intrat în școală și a absolvit înainte de termen în mai 2003. În 2007, i s-a acordat titlul academic de profesor asociat în cadrul Departamentului de Drept Constituțional și Municipal al Universității de Stat din Tyumen.

Din 2003, dosarul de activitate al lui Valery Falkov include funcțiile de șef al Departamentului de Drept Constituțional și Municipal al Universității de Stat din Tyumen, prorector pentru educație suplimentară și ramuri, președinte al Consiliului Tinerilor Oameni de Știință și Specialiști din Regiunea, director al Institutul de Drept, Economie și Management al Universității de Stat din Tyumen.

La 21 martie 2013, a fost ales rector al Universității de Stat Tyumen la o conferință a colectivului de muncă. Din martie 2012 este vicepreședinte biroul regional Asociația Avocaților din Rusia. Inițiator al proiectului „Școala Deschisă de Drept”. Laureat al celui mai înalt premiu juridic din regiunea Tyumen „Avocatul anului 2014”.

Din 2013, deputat al Dumei orașului Tyumen.

Din 2014 - în rezerva personalului de conducere sub patronajul președintelui Federației Ruse.

Are certificate de onoare și premii la nivel federal și regional.

Cor.: Există un oraș al mireselor, un oraș al metalurgiștilor, un oraș al oamenilor de știință, Tyumen - al cui oraș?

ÎN ani diferiti Tyumen este diferit. Înainte de revoluție, era, desigur, negustor. Și odată cu începutul dezvoltării sectorului petrolului și gazelor, s-ar dori să numim Tyumen un oraș al lucrătorilor din petrol și gaze, dar acest lucru nu este în întregime corect. L-aș numi orașul celor care au construit, care au dezvoltat nordul. Toate institutele și departamentele de proiectare au fost situate aici. Mulți observă că Tyumen, sacrificându-se, dând totul ca o mamă copiilor ei, s-a dezvoltat prost ea însăși. Acesta este un oraș al pionierilor, al cuceritorilor Vestul Siberiei care a realizat isprava și a creat complexul de combustibil și energie pentru țară. Contribuția locuitorilor din Tyumen și a orașului este deosebită.

Cor.: Mai este un oraș de pionieri și astăzi?

Astăzi este o situație unică - trebuie să ne gândim cu toții împreună la viitorul orașului nostru. Este evident că Tyumen va trăi încă ceva timp în logica anilor 60-70-80 ai secolului trecut, când eram un avanpost pentru nord. Dar trebuie să ieșim din asta, pentru că viitorul, desigur, este cu totul altul. Capitala regiunii își caută propria cale, iar una dintre posibile este „Tyumen - Universitatea”. Baza care există va face posibilă transformarea Tyumenului într-un oraș dinamic în care oamenii din toată țara vor veni să studieze. Aceasta poate deveni una dintre caracteristicile dominante ale orașului, una dintre funcțiile orașului. Orașul nostru este confortabil, compact, convenabil din punct de vedere al infrastructurii de transport în comparație cu alte orașe din Siberia. Nu suntem un „colț de urși”; suntem un fel de hub pentru multe orașe din nord. Adevărat, nu trebuie să uităm că Tomsk luptă pentru statutul de oraș universitar, iar astăzi are mai mult succes și că Ekaterinburg este în apropiere...

Este important să înțelegeți ce grup social va determina aspectul orasului. Dacă aceștia sunt studenți și profesori, atunci dezvoltarea infrastructurii va urma un anumit scenariu. S-au făcut deja multe în Tyumen - un terasament, poteci pentru biciclete și pietoni, sunt folosite noi formate originale de comunicare cu tinerii. Toate acestea sunt încercări de a-ți găsi identitatea...

Apropo, un alt vector: Tyumen este un oraș al generației mai vechi, de ce nu? Din nord vin la noi mulți oameni în vârstă de pensionare sau prepensionare, pentru ei le construim microdistricte întregi. Această cale oferă o strategie diferită de dezvoltare a orașului. Acestea sunt alte accente în dezvoltarea infrastructurii, altă medicină, arhitectură, agrement, sistem catering. Este posibil să combinați două formate în Tyumen? Pot fi. Dar mai devreme sau mai târziu va trebui totuși să decidem care dintre ele va fi principalul.

Cor.: Discutați cu alți deputați din Duma problema soartei orașului?

Nu există încă o discuție evidentă, dar totul se îndreaptă spre asta. Acest subiect este abordat într-un fel sau altul pe diferite platforme. Cred că multe dintre deciziile de astăzi sunt luate pe baza unei analize a viitorului Tyumen. Ar fi frumos să ajungem la un nivel public și profesional de discuție. Pentru a vedea clar toate argumentele pro și contra. Un oraș se poate dezvolta singur, fără un obiectiv clar, acest lucru se întâmplă adesea cu noi. Dar dacă vrem ca Tyumen să aibă o imagine clară și o dezvoltare mai dinamică, atunci, desigur, este mai bine să stabilim priorități.

Cor.: Ca locuitor al orașului, ce locuri îți lipsesc în oraș?

Este evident că lui Tyumen îi lipsesc parcurile și piețele. Gilevskaya Grove, Zatyumensky - locuri bune pentru relaxare, dar tot trebuie să ajungeți acolo. Și ar fi de dorit ca, în timp ce locuiești într-un microdistrict, să poți face o plimbare în parcul care se află în apropiere. Să avem parcuri în interiorul orașului. În partea istorică, în viitor, văd oportunitatea de a folosi teritoriul Așezării, unde, în loc de a construi, este posibil să se creeze în mod sistematic zone de parc - „zone de ecologie avansată”.

Deși, trebuie să recunoaștem că orașul se mișcă rapid în această direcție. În urmă cu doar 5 ani era o cu totul altă retorică: ambuteiaje, motorizări, poduri noi, noduri... Și acum se cere o altă calitate a vieții. Comunitatea orașului, care este relativ mulțumită de orice altceva, poate vorbi despre parcuri.

Corr.: Valery Nikolaevich, există idei despre crearea unui strada noua, piata, monument?

Visul meu este să creez o grădină publică frumoasă pentru studenții din Tyumen. Nu avem încă un loc ideologic holistic pentru studenți în oraș, care să fie recunoscut de oameni;

Corr.: Cum sunt Sparrow Hills în capitală?

Pentru noi, acest loc ar putea fi Embankment. Vezi cum a schimbat orașul și cetățenii săi. Îmi place să mă plimb acolo în orice moment al zilei și întotdeauna sunt mulți oameni acolo. Văd câți sportivi amatori sunt! Nu sunt sigur dacă acești oameni au mai făcut sport înainte. Acolo se naște o nouă cultură urbană. Sunt multe persoane în vârstă care practică nordic walking. Acest loc a devenit un punct de atracție. Este grozav că mediul urban are un asemenea impact asupra oamenilor. Locuitorii din Tyumen au început să aibă o atitudine diferită față de sănătatea lor, de exemplu exemple pozitive generația tânără este crescută.

Cor.: Ce reprezentanți ai universității de stat pot fi numiți, în opinia dumneavoastră, oameni de seamă din Tyumen?

Printre angajații actuali se numără un om de știință la scară largă, de aceeași vârstă cu universitatea, academicianul Vladimir Zagvyazinsky. Realizările lui sunt foarte semnificative pentru Învățământul rusesc. Scriitorul Konstantin Yakovlevich Lagunov. În timp ce lucrau la universitate, au făcut multe pentru oraș.

Nu pot să nu menționez profesorul Viktor Deryabin, care a depus toate eforturile pentru a se asigura că a fost creată o universitate de la Institutul Pedagogic din Tyumen în 1973. Acesta a fost un pas serios înainte, deoarece datorită lui a apărut prima universitate în Tyumen.

Casa de educație politică a fost îndepărtată de pe marginea parcului, pe locul căreia va fi construit Hotelul de calitate „Tyumen”.

Avocații de la Universitatea de Stat din Tyumen pe veranda Casei de Educație Politică

Una dintre problemele Facultății de Drept de pe vremea Casei de Învățământ Politic. În primul rând se află studentul Vladimir Yakushev.

Alma mater pentru mulți avocați din Tyumen

„Locul de atracție” de Valery Falkov, care a devenit o răscruce de epoci, păstrează încă caracteristicile timpului său. Clădirea are aceeași scară masivă colorată, tavane înalte, uși groase lăcuite sovietice, parchet ponosit... Pentru rectorul Universității de Stat din Tyumen, care a studiat cândva aici, aceasta nu este deloc „rămășițe ale trecutului”, ci un oportunitate de a experimenta din nou emoțiile erei studențești și de a înțelege din nou de ce și cum îți iubești orașul natal.

Elena KUKHALSKAYA,

fotografie Denis ZINOVIEV