Conceptul de propunere. Semne. Propunere Conceptul propunerii clasificarea propunerilor

Acasă

O propoziție care conține două sau mai multe unități predicative care formează o unitate semantică, structurală și intonațională se numește complexă.

Părțile unei propoziții complexe pot fi combinate: 1) cu ajutorul uniunilor și a cuvintelor înrudite, 2) fără uniuni și cuvinte înrudite, folosind doar intonația și relația dintre formele predicatelor. În acest sens, propozițiile complexe sunt împărțite în două mari grupe: propoziții complexe aliate și propoziții complexe non-uniune.

* Ochii albaștri ai fetei s-au deschis larg de frică și o lacrimă a scânteit în ei.

Era ora cinci după-amiaza, proprietarii nu erau acasă.

Propozițiile conjunctive, la rândul lor, se împart în două grupe: propoziții compuse - cu conjuncții coordonatoare; propoziții complexe – cu conjuncții subordonate și cuvinte înrudite.

La alcătuire, părțile unei propoziții complexe sunt combinate ca egale din punct de vedere sintactic la subordonare, una dintre părți (sau mai multe) este subordonată sintactic celeilalte și depinde de aceasta.

2. Propoziții complexe

O propoziție complexă, ale cărei părți sunt conectate prin conjuncții coordonate, se numește propoziție compusă.

Tipuri de propoziții compuse

Propozițiile compuse diferă prin mijloacele de legătură sintactică și prin natura relațiilor exprimate între părți. În acest sens, se remarcă următoarele:

Propoziții cu relații de legătură, relații disjunctive (structură deschisă, poate avea mai multe părți),

Prin relații adversative și propoziții cu relații de gradare și adunare (structură închisă, doar două părți).

1. Propoziții cu conjuncții de legătură Mijloacele de comunicare în propoziții complexe cu relații de legătură sunt conjuncțiile

și, da, nici..nici, de asemenea, de asemenea.* Ușa scârțâi , Și

a intrat proprietarul. Uniune nici..nici

* folosit în propoziții cu sensul excluderii reciproce. Nicicopacii nu cresc între pietre, nici

iarba nu devine verde. Sindicatele Aceleaşi Şi Asemenea

sunt folosite în propoziții cu o conotație de legătură a sensului în partea a doua.Sindicatele * Mi-a plăcut din ce în ce mai mult de ea, eu

, aparent, era înțelegător cu ea.

2. Propoziții cu conjuncții adversative Mijloacele de comunicare în propoziții complexe cu relații adversative sunt conjuncțiile a, dar, da (sens), Dar

dar, totuși, la fel, în rest, nu atât. Cel mai adesea în propoziții cu conjuncția valoarea de mapare este transmisă.

Propozițiile cu conjuncții au sensul de opoziție (sens.

* A fost ceață dimineața,(sens Până la prânz a devenit soare.

*Trebuie să vorbești cu tatăl tău azi,altfel se va îngrijora de plecarea ta.

3. Propoziții cu conjuncții disjunctive

În propozițiile complexe cu relații disjunctive se folosesc conjuncții sau, sau, atunci..aia, nu aia..nu aia, nici aia..fie, fie..li, fie..sau.

Propozițiile compuse cu relații disjunctive transmit semnificația alternanței evenimentelor sau excluderii reciproce (sau, sau).

a intrat proprietarul. atunci... atunci, repetat, indică o schimbare secvențială a evenimentelor.

* Că plouăCă va apărea soarele.

În propoziții cu conjuncție nu asta... nu asta, sau... sau relațiile de diviziune sunt transmise cu o nuanță de incertitudine și presupuneri.

* Nu asta era gelos pe Natalya,nu asta a regretat-o.

Oferi - aceasta este o unitate minimă de vorbire concepută gramatical și intonațional, conform legilor unei limbi date, constând dintr-un cuvânt sau un grup de cuvinte și fiind un mijloc de formare a unei expresii și de comunicare a gândurilor despre realitate și atitudinea vorbitorului față de aceasta.

Semne:

1. Organizarea gramaticală - un set de cuvinte nu este o propoziție.
2. Completitudinea intonației - o propoziție se caracterizează printr-o scădere a intonației la sfârșit.
3. Completitudine semantică – deoarece funcția principală este comunicativă – exprimă un gând complet.
4. Predicativitatea este relația dintre conținutul unei afirmații și realitate. (centrat pe verb). Exprimat în termeni de timp, persoană și modalitate.

EXEMPLU: Razele de soare se joacă pe perete – Categoria de timp a verbului predicat joc înseamnă că atributul aparține subiectului în prezent. Categoria persoanei arată că acțiunea se referă la persoana a III-a plural. Modalitatea este atitudinea vorbitorului față de conținut - vorbitorul se gândește la ceea ce este exprimat ca un fapt real sau unul dezirabil, posibil.

1. Legături dintre subiect și predicat.

Există 3 tipuri de conexiuni:

1. Coordonare - din latină - aranjare - asemănare formală a subiectului și predicatului - înseamnă că subiectul și predicatul acționează ca membri egali ai propoziției. EXEMPLU: Citesc.
2. Juxtapunerea - legătura dintre subiect și predicat este determinată de aranjarea componentelor. Subiectul și predicatul sunt determinate de poziție EXEMPLU: școala este în apropiere, plaja este utilă.
3. Gravitația - această legătură constă în faptul că partea nominală a unui predicat compus este corelată cu subiectul printr-un conjunctiv. EXEMPLU: tata a venit obosit.

Există și alte tipuri de conexiuni sintactice în propoziție:

· determinare – când un cuvânt aflat de obicei la începutul unei propoziții extinde întreaga propoziție în ansamblu și se numește determinant. EXEMPLU: seara am stat mult de vorbă. Hambarul mirosea a mere și erau atârnate piei de vulpe.

· o legătură de coordonare într-o propoziție simplă este prezentă cu membri omogene ai propoziției.

· Conexiune semi-predicativă - între un cuvânt și o frază separată legată de acesta sau o definiție separată. EXEMPLU: Copacii acoperiți cu ger sunt frumoși.

· Legătura: EXEMPLU: povestea a fost lungă și plictisitoare.

Clasificarea propozițiilor în funcție de scopul enunțului:

1. Propozițiile declarative sunt propoziții care conțin un mesaj despre un anumit fapt al realității. Semne ale unei propoziții narative:

A) Intonație narativă - tonul crește în timpul primului cuvânt care conține un mesaj important și scade spre final

B) de obicei, aceasta este o propoziție în două părți. DE EXEMPLU: luna își croiește drum prin ceața ondulată.

1. Interogativele sunt propoziții care conțin o întrebare:

A) Intonație interogativă: aceasta este o creștere a tonului cuvântului cu care este asociată întrebarea. Mijloacele de formare a unei întrebări sunt ordinea cuvintelor (cuvântul cu care este asociată întrebarea este plasat la începutul sau la sfârșitul propoziției); particule interogative (cu adevărat, cu adevărat); pronume interogative (cine, ce, care, câte);

3. Propuneri de stimulare – exprimă diverse nuanțe de voință. (comandă, cerere, dorință, apel). Mijloace gramaticale:

A) Intonația stimulativă este un ton înalt (comandă, cerere), ton scăzut (cerere)

B) forma imperativă a verbului.

C) utilizarea particulelor - să trăiască, să vorbească;

Asimilarea exclamativă a propozițiilor prin colorare emoțională:

1. încărcat emoțional - orice propoziție conform scopului enunțului poate fi exclamativ-exclamativ (știu, orașul va fi) Interogativ-exclamativ (Ce poate fi mai bun!?) Stimulator-exclamativ (Prieteni, să ne vedem mai mult. adesea)

Structura poate fi simplă, complexă, monocomponentă etc.

Mijloace de formare a propozițiilor exclamative:

1. Intonația exclamativă - tonul vocii în propozițiile exclamative este mai mare ca putere și tensiune.
2. utilizarea interjecțiilor și a particulelor (ah)
3. non-exclamative - propozițiile, mesajul, întrebarea, motivația nu sunt însoțite de nuanțe emoționale

Sugestii legate de realitate:

1. acestea sunt propoziții afirmative - aceasta este o propoziție în care este enunțat un fapt al realității EXEMPLU: există întuneric complet pe dealurile Georgiei
2. Negative - ele neagă legătura dintre subiectul de vorbire și atributul său - se împart în 2 tipuri: a) negativ general - care conțin o negație completă, iar particula NU stă înaintea predicatului: EXEMPLU: Elevii nu au mers pe un excursie b) propoziție negativă parțială - negație parțială și NU vine înaintea niciunui alt membru al propoziției EXEMPLU: Elevii nu au mers în excursie.

Uneori, propozițiile negative exprimă o afirmație:

1. Cu un dublu negativ EXEMPLU: Nu poți să nu admiri Siberia
2. În propoziții cu cuvintele „cine” „care” „cum” DE EXEMPLU: orice dificultăți îi așteaptă înainte.

După numărul de părți predicative, toate propozițiile sunt împărțite în propoziții simple, inclusiv 1 parte predicativă, sau complexe, formate din 2, 3 sau mai multe părți predicative. EXEMPLU: Îmi plac furtunile de la începutul lunii mai – simplu

Clasificarea propunerilor după articulare:

1. Propoziții articulate sintactic în care se pot distinge 1 2 sau mai mulți membri ai propoziției EXEMPLU: Toamna. S-a întunecat.
2. Propozițiile indivizibile sunt acelea în care membrii propoziției nu pot fi distinși - sunt formați dintr-un cuvânt sau o combinație de particule. Folosit de obicei în dialog. EXEMPLU: Da. Nu. Unde?

Clasificarea propozițiilor după prezența a 1 sau 2 membri principali:

1. Propoziții în două părți - au atât subiect, cât și predicat; sunt alocate grupului de subiect - acestea sunt cuvinte legate de grupul de subiect și grupul de predicate - acestea sunt membri legate de predicat.
2. Propozițiile cu o singură parte sunt propoziții formate dintr-un membru principal - subiect sau predicat. Tipul 1: definitiv-personal - sunt propoziții în care persoana poate fi definită, iar predicatul este exprimat sub forma persoanelor I și a II-a singular și plural. EXEMPLU: Știu că glumiți, dar tot cred. Tipul 2: propozițiile nedefinite-personale sunt propoziții în care actorul este considerat nedefinit, iar predicatul este exprimat printr-un verb la plural de persoana a 3-a a timpului prezent sau viitor sau forma plurală a unui adjectiv scurt și pluralul de timpul trecut. EXEMPLU: vorbesc din Moscova.; un elefant era condus de-a lungul străzii; Acasă sunt afectuoși cu el. Tipul 3: generalizat-personal - sunt propoziții în care acțiunile se referă la o persoană generalizată, iar predicatul este exprimat printr-un verb obișnuit la persoana a II-a singular, folosit în proverbe și proverbe.

O propoziție simplă este una care constă dintr-unul sau mai multe cuvinte combinate gramatical care exprimă un gând complet. Aceasta este unitatea gramaticală de bază a sintaxei. O propoziție simplă trebuie să aibă o singură bază gramaticală (centrul predicativ).

• Tata spală mașina.
• Copiii se joacă pe gazon.
• Amurg.
• Bunica se odihnește.

O propoziție simplă este principalul tip structural de propoziții în limba rusă, care este folosită pentru a construi propoziții complexe.

• A venit primavara + Zapada s-a topit = Spring has venut, the snow has melted.

Structura gramaticală

Există membri principali și minori ai unei propoziții simple. Principalele sunt subiectul (răspunde la întrebările „cine? ce?”) și predicatul (răspunde la întrebările „ce face? ce a făcut? ce va face?”) - denumește obiectul care este subiectul a acţiunii (subiectului) şi a acţiunii în sine realizată de subiect (predicat). Subiectul și predicatul sunt interconectate și constituie centrul predicativ.

Cele secundare - adunare, definiție, împrejurare - explică predicatul și/sau subiectul sau alți membri minori și depind de ele sintactic.

• Un tramvai vechi se mișca încet de-a lungul șinelor fierbinți.

În această propoziție subiectul este „tramvai”, iar predicatul este „călărit”. Definiția „vechi” depinde de subiectul „tramvai”. Predicatul „a condus”, care este legat de subiectul „tramvai”, guvernează obiectul „pe șine” și are adverbiul dependent „încet”. Complementul, la rândul său, are și un membru dependent secundar al propoziției - definiția „fierbinte”. Întreaga propoziție este împărțită într-un grup de subiecte („un tramvai vechi”) și un grup de predicate („condus încet pe șine fierbinți”). Informațiile de mai jos vă vor ajuta să analizați propoziții rapid și ușor.

Care sunt tipurile de propoziții simple?

Există următoarele tipuri de propoziții simple:

• non-exclamative și exclamative (relativ la intonație);
• narativ, interogativ, stimulent (relativ la scopul enunțului);
• în două părți și într-o singură parte (relativ la compoziția bazei gramaticale);
• completă și incompletă (cu privire la prezența/absența membrilor necesari de pedeapsă);
• comune și nerăspândite (relativ la prezența/absența unor membri minori ai pedepsei);
• complicat și necomplicat.

Exclamație și non-exclamație

În ceea ce privește acest tip, momentul definitoriu este prezența/absența unui semn de exclamare.

• Primăvara a venit. Primăvara a sosit!

Narativ, interogativ, stimulent

Al doilea tip indică scopul pentru care se pronunță această maximă: a povesti despre ceva (Dunărea se varsă în Marea Neagră), a întreba despre ceva (Când te vei căsători în sfârșit?) sau a încuraja ceva (Cumpără o pâine). la cina).

dintr-o bucată și din două piese

Ce propoziții simple pot fi numite propoziții cu o singură parte? Cele a căror bază predicativă (gramaticală) constă numai dintr-un subiect sau numai dintr-un predicat.

• Dezgheţ.
• Fată frumoasă.
• Se face lumina.

Dacă dintre membrii principali dintr-o propoziție există doar un subiect, atunci astfel de unități gramaticale sunt numite denominative sau nominative.

• Frumusețea este incredibilă!
• Seara Kiev cu multe lumini.

Dacă există doar un predicat, atunci există mai multe tipuri de astfel de propoziții dintr-o singură parte:

• cu siguranță personală (acțiunea este realizată de un anumit obiect sau persoană și este exprimată printr-un verb sub forma persoanelor I și II singular sau plural prezent sau viitor);
• personal nedefinit (predicatul este exprimat printr-un verb la persoana a III-a plural);
• generalizat-personal (verbul se exprimă sub forma persoanei a II-a singular a timpului prezent sau viitor și a persoanei a III-a plural, dar atenția este concentrată asupra acțiunii în sine);
• impersonal (personajul nu este exprimat gramatical).

O propoziție al cărei centru predicativ este format din doi membri se numește două părți.

• Plouă.

Complet și incomplet

O propoziție simplă poate fi completă sau incompletă.

O propoziție este considerată completă dacă conține toți membrii principali și minori necesari pentru construirea și completitudinea exprimării sensului.

• Mă uit la lună.
• Trenul trece pe lângă pod.

În incomplet, lipsește membrul principal sau minor al propoziției, dar este clar din contextul sau situația vorbirii.

• L-a salutat pe profesor. El este cu ea.

Cuvântul „bună ziua” lipsește aici, dar este clar pentru ascultător în funcție de context.

Frecvente și neobișnuite

O propoziție simplă poate fi răspândită (există membri minori care servesc la explicarea celor principale) și necomună (constă doar dintr-un centru predicativ, nu există membri minori). Exemple de propoziții comune:

• Soarele din iulie strălucește puternic.
• În cele din urmă vremea s-a limpezit.
• Frumoasă fată zveltă.

Exemple de propoziții neobișnuite:

• Soarele strălucește.
• Vremea s-a limpezit.
• Femeie tânără.

Propozițiile simple pot fi complicate:

• omogenitatea diferitelor părți ale propoziției (El iubea răsăriturile tremurătoare, apusurile colorate și nopțile luminate de lună);
• definiții izolate care stau după cuvântul care este explicat (Drumul care duce la cascadă a început să se răsucească rapid);
• aplicații (Lângă pădure era o colibă ​​- locuința pădurarului);
• completări separate (filmul mi-a plăcut foarte mult, cu excepția unor scene);
• circumstanțe izolate (După ce a pregătit cina, mama a stat mult timp în bucătărie);
• apeluri și construcții introductive (O tinere, ce repede treci! Primăvara, se pare, va întârzia);
• cu propoziții clarificatoare (Accidentul s-a petrecut la patru dimineața, adică în zori).

Dar o propoziție simplă și complicată este ușor de confundat cu una complexă. Prin urmare, trebuie să fii atent și să te concentrezi pe numărul de centre predicative.

Analizarea unei propoziții este ușoară. Puteți scrie o diagramă indicii pentru dvs.

Exercițiul 1. Rescrie folosind || punct, semn de întrebare sau semn de exclamare. Etichetați propozițiile declarative, imperative și interogative. Care vor fi semne de exclamare?

Faceți o analiză sintactică și morfologică completă a propozițiilor din paragraful I, 1-5. Explicați utilizarea elipselor în propoziția 8.

1) 1) Steagurile colorate ale corăbiilor flutură vioi peste Neva || 2) Chu, au izbucnit armele || 3) Cântă, cochere|| Îți voi asculta în tăcere, cu nerăbdare vocea|| 4) Lumea este goală|| Acum unde m-ai duce, ocean|| 5) Mai aproape, dragi prieteni, mai aproape să ne formăm cercul de credincioși || 6) Eu beau singur, iar pe malul Nevei îmi spun astăzi prietenii || Dar câți dintre voi vă ospătați și acolo?| De cine altcineva îți lipsește?|| Cine a schimbat obiceiul captivant|| Cine a fost ademenit departe de tine de lumina rece|| A cărui voce a tăcut la apelul nominal fratern|| Cine nu a venit || Cine nu este între voi || 7) Prietene, să ne dedicăm sufletele patriei noastre cu impulsuri minunate || 8) Așa că, în liniște trimite nepotului tău cu acest bilet la O... la aia... vecinului... și spune-i să nu spună o vorbă, să nu mă sune ||

Din lucrările lui A. S. Pușkin.

2) 1) Poezia lui Lermontov este o creație curajoasă, matură ||

2) Care este poza corectă || Care este precizia expresiei|| 3) Nu mai puțin excelent este „Cântec de leagăn al cazacului|| De unde, de unde a luat poetul aceste cuvinte simple, această tandrețe emoționantă a tonului, aceste sunete blânde și sincere, această feminitate și farmec al expresiei|| 4) O, cât de profund instructivă este această poveste, cât de mult zguduie sufletul ||

V. G. Belinsky.

„Poezii de M. Lermontov”.

Exerciţiul 2. Indicaţi tipurile de propoziţii în funcţie de scopul enunţului.

1. Nu este adevărat că suntem frumusețea întregii văi? De ce este copacul atât de luxuriant și creț, întins și maiestuos? Cum ar fi fără noi? 2. Acceptă-l, sună-l, întreabă-l, spune că e acasă... 3. S-a uitat în ochii mei cu ochii ei adânci și calmi. 4. Varvara Pavlovna a râs de replicile și exclamațiile lor. 5. Porfiry Vladimirovici a reacționat destul de misterios la povestea fiului său. 6. Ce fel de dorință ai de a-i căsători pe toți? ce iti pasa? Lasă-i să se căsătorească după cum doresc. 7. Deci lucrurile au continuat. 8. Haide, Katyusha, nu te certa despre asta. 9. M-aș duce la culcare și aș da pace oaspetelui meu...

Exercițiul 3. Rescrie propozițiile în această ordine: 1) narațiune; 2) interogativ; 3) stimulente

1. Ar trebui să mergi la Tatyana Yuryevna cel puțin o dată. 2. Ce fel de oameni sunt aceștia, ce tipuri sunt? 3. Vânătoarea cu o armă și un câine este minunată în sine. 4. Ar trebui să te culci, dădacă. 5. Ce ți-ar putea plăcea aici? Nu pare deosebit de plăcut. 6. - Yakov, ți-a citit poeziile ei? 7. A influența oamenii nu este o mare artă? 8. Mishka făcu ochii mari. A început să se învârtească derutat într-un loc, apoi s-a repezit și a alergat spre muzicieni. 9. Să fie curajos, să fie celebru, să bată recordul... 10. Lopatin a luat ziarul și a văzut corespondență tipărită în subsol pe pagina a patra.

Exercițiul 4. Evidențiați propozițiile interogative. Stabiliți prin ce mijloace, împreună cu intonația, este exprimată întrebarea.

De la distanța nopții se auzi vocea profundă a colonelului Serbicenko, cunoscută întregii divizii:

Ce mai faci, Travkin?

Totul pare să fie în ordine, tovarășe șase sute.

Deci e liniște pentru tine?

Liniște, tovarășe șase sute.

Oamenii lui Bugorkov nu s-au întors încă?

Nu încă, tovarășe șase sute.

Apoi din nou, după puțină tăcere:

Deci germanul e calm?

Da, dar nu foarte des.

Trage?

Uneori.

Dar nu asa?...

Nu, nu, tovarășe șase sute. Normal, ca întotdeauna.

După ce a închis, Muștakov a spus:

Bătrânul este îngrijorat.

(E. Kazakevici.)

Exerciţiul 5. Determinaţi funcţiile propoziţiilor interogative. Indicați care dintre ele sunt întrebări retorice, întrebări repetate, legături în dezvoltarea gândirii, afirmații care necesită acordul interlocutorului. Găsiți clarificări, presupuneri, obiecții, stimulente la acțiune.

1. - La cine să merg? - mormăi el, ieșind la drum „Unul spune că nu este treaba mea, celălalt spune că nu este treaba mea. A cui este afacerea?

2. – Mă întrebi ce mai fac. Cum ne descurcăm aici? În nici un caz. Îmbătrânim, ne îngrașăm, ne înrăutătim. Zi și noapte - la o zi distanță, viața trece plictisitor, fără impresii, fără gânduri... Ce e bine?

3. - Este posibil? - a îndemnat tata - Doamne ferește, dacă află la gimnaziu, vei fi dat afară... Se poate?

4. Mama s-a simțit rănită - Când mi-a fost frică? Și pentru prima dată am făcut-o fără teamă...

5. - Poate ar trebui să mergi la colibă, Savely? - întrebă Yakov, aplecându-se asupra lui

6. Mă întreb adesea când mă gândesc să mă apuc de literatură. Când a început asta? Și cum începe? Ce face o persoană să ridice un stilou pentru prima dată și să nu-l lase niciodată pentru tot restul vieții?

7. - Stii ce? Tu - revino.

8. Cercetașii, văzându-l pe comandantul diviziei, s-au oprit „Ei bine”, a întrebat el, „ai pierdut inamicul, vulturii?” Unde este inamicul, ce face?.. Și tu, Travkin?...

Exercițiul 6. Evidențiați propozițiile stimulative. Indicați mijloacele prin care se exprimă motivația.

1. Sezlongul a ajuns din urmă cu o turmă de oi. - strigă Kuzmichov - Stai! 2. După ce a fumat un trabuc, noul proprietar a ieșit și un minut mai târziu s-a întors, ținând o saltea mică în mâini „Hei, câine, a spus, punând salteaua în colțul canapelei aici jos.” Dormi! 3. - La revedere, fraţilor! Cu Dumnezeu! - a strigat Kuzmichov „Mă bazez pe tine!” „Fii calm, Ivan Ivanovici 4.” Gâsca s-a apropiat de el și a rămas în așteptare „Ei bine”, a spus străinul, „să începem de la început”. În primul rând, înclinați-vă și faceți o reverență! În viaţă! 5. - Tsits, naibii, - strigă bătrânul, ridicându-se în cot - De ce să izbucnești, creatură demonică! 6. Comisarul stătea la o masă de lemn și fuma. M-a privit lung și gânditor „Spune”, a spus în cele din urmă „Unde mergi și cu ce ocazie”. Și apropo, arată-mi documentele. 7. Comisarul a bătut în ibric cu degetele îndoite „Deci, cetăţeni, vă rog”. Să vorbim. Vom lăsa lucrurile aici deocamdată. Sidorov, Ershikov”, le-a spus el doi soldați înarmați ai Armatei Roșii care stăteau lângă mașină, „du-i la mine”. „Și lasă asta”, a arătat el spre mine, „deocamdată”. Și asigură-te că nu aruncă nimic din buzunare pe parcurs. Este clar? 8. – De ce taci, ca o bunică proastă? Ar vrea să stea cu noi și să ne spună ceva. 9. Ordonicul a strigat cu voce tare în hambarul întunecat: - Ridică-te! Atenţie! 10. - Urmează-mă! – porunci Anikanov.

Exercițiul 7. Indicați care, alături de intonație, elementele unei propoziții (cuvinte întrebări, interjecții, particule, adrese, repetări de cuvinte, fraze stabile) determină caracterul ei exclamativ.

1. Kuzma Petrovici! Pacea fie asupra lui! - Ce fel de ași trăiesc și mor la Moscova! (Gr.). 2. Ce imensitate, Doamne miluiește-te! Du-te să găsești fericirea! 3. „Fraților,” a fost surprins Styopka, „Vaska mănâncă un gudgeon de viu!” Uf! 4. - Ei bine, vine Crăciunul! - spuse tatăl cu o voce cântătoare, rostogolind o țigară dintr-un tutun roșu închis - Cât de mult a fost vară și mama ta a plâns când te-a zărit? Și ai ajuns... Timpul, frate, trece repede! Înainte să știi, va veni bătrânețea. 5. Seara, când băieții se duceau la culcare, fetele s-au strecurat până la ușă și le-au auzit conversația. O, ce au învățat! 6. - Ce har, Doamne! - a oftat Ananyev „Este atât de mult spațiu și frumusețe, este mai mult decât suficient!” Ce terasament! Acesta, prietene, nu este un terasament, ci întregul Mont Blanc! Valorează milioane. 7. Sunt atât de multe pe care nu le poți vedea când mergi în liniște pe o barcă de-a lungul râului! 8. Ah, corb, corb, pasăre profetică! Câte corbi ați văzut și ați cunoscut și de ce nu vă părăsiți măcar o dată cercul de corbi și nu duceți vestea fratelui vostru pe moarte pe aripile voastre puternice?! 9. Bătrânul a mers și, poticnindu-se de iarbă, a repetat: „Ce aromă, cetățeni, ce aromă îmbătătoare!” 10. Și ce conversații s-au întâmplat la masa de ceai! Nikolai Nikitich știa să vorbească. 11. Sunt din nou aici, în familia mea natală, pământul meu, gânditor și blând! 12. O, cred, cred, există fericire! 13. Ești frumoasă, o suprafață albă! 14. Iată, fericire prostească cu ferestre albe spre grădină!

Exercițiul 8. Indicați cazurile de inversare a membrilor principal și minor ai unei propoziții.

1. Soarta a ajuns la final! 2. Voi fi complet sincer cu tine. 3. Nikita a experimentat acest sentiment de două ori. 4. Îmi amintesc de mâinile tale din momentul în care am început să mă recunosc în lume. 5. De ce este atât de trist declinul acestei cunoștințe nebunești? 6. Pâinea altcuiva miroase a pelin. 7. Ziua strălucește rece și bolnăvicioasă...

Exercițiul 9. Luați în considerare ordinea cuvintelor în propoziții. Stabiliți în ce cazuri ordinea cuvintelor este neutră și în care este semnificativă din punct de vedere stilistic.

1. Azi dimineata a suferit grav. 2. Ca niciodată, povestea lui de dragoste l-a chinuit, l-a chinuit moartea. 3. Abia vorbind, a cerut să culeagă liliac. 4. Liliac era proaspăt, violet pal, cu picături de rouă. 5. Inspirând parfumul ei, el a atins florile cu degetele slabe. 6. Și a zâmbit amar, amintindu-și că nu a putut găsi niciodată cinci petale într-un liliac - fericire...

7. Seara i-am scris fiului meu. 8. În această scrisoare era următorul pasaj: „Aș vrea să te văd, Andrey. Nu ne-am mai văzut de mult... O viață limpede și luminoasă vă doresc; Amintește-ți, prietene, că cea mai mare fericire, ca și cea mai mare tristețe a unei persoane, este iubirea...”

9. După această scrisoare, Pavel Antonich era teribil de obosit; Și-a petrecut toată noaptea fără să doarmă, răsuflându-și răsuflarea și privind larg cu melancolie la flacăra lumânării.

O propoziție (în limbă) este unitatea minimă a limbajului, care este o combinație organizată gramatical de cuvinte (sau un cuvânt) care are complet semantică și intonație. Din punct de vedere al punctuației, o propoziție ca unitate completă de vorbire se formalizează la sfârșit cu un punct, semne de exclamare sau de întrebare - sau o elipsă

Membrii sentinței

Membrii propoziției sunt părți semnificative din punct de vedere gramatical în care o propoziție este împărțită în timpul analizei sintactice. Ele pot consta fie din cuvinte individuale, fie din fraze. Există doi membri principali ai unei propoziții: subiectul și predicatul, care sunt într-o relație predicativă, formând o unitate predicativă și joacă rolul cel mai important. Membrii secundari ai propoziției includ o adăugare, o circumstanță și o definiție.

Compoziția subiectului este subiectul și toți membrii minori ai propoziției care se referă la subiect (definiții comune și neobișnuite).

În mod similar, compoziția predicatului este predicatul și toți membrii minori ai propoziției care se referă la predicat (adverbiale și complementele cu cuvinte dependente).

De exemplu:

Un străin frumos din tren îi aruncă un zâmbet misterios. Frumos este o definiție, un străin este un subiect, în tren este o împrejurare, a dat un cadou este un predicat, un zâmbet este un obiect, pentru el este un obiect indirect.

Tipuri de oferte

O propoziție nu exprimă întotdeauna un gând, poate exprima o întrebare, un impuls, o voință, o emoție. În consecință, propunerile sunt de următoarele tipuri:

O propoziție narativă (declarativă) raportează un fapt, o acțiune sau un eveniment:

Declarativ afirmativ – conține enunțul: Voi ieși afară la ora unsprezece.

Negativ narativ -- conține negație: nu mă voi pregăti pentru mult timp.

O propoziție interogativă încurajează interlocutorul să răspundă la întrebarea vorbitorului. Propozițiile interogative sunt de următoarele tipuri:

Propoziția interogativă propriu-zisă conține o întrebare care presupune în mod necesar un răspuns: Ai făcut treaba? A sosit deja?

O propoziție interogativă-afirmativă conține informații care necesită confirmare: Deci, te duci? S-a decis deja acest lucru? Ei bine, mergem? (vezi și definiția propoziției interogative)

O propoziție interogativă-negativă conține deja o negație a ceea ce este întrebat: Ce ți-ar putea plăcea aici? Nu vi se pare deosebit de plăcut? Deci ce ne poți spune?

O propoziție interogativă-motivantă conține un stimulent la acțiune exprimat în întrebarea însăși: Deci, poate ne putem continua lecția? Să începem mai întâi cu pregătirea? Ei bine, mergem?

O propoziție interogativ-retorică conține o afirmație sau negație și nu necesită un răspuns, întrucât răspunsul este conținut în întrebarea însăși: Dorințe... Care este beneficiul de a dori în zadar și pentru totdeauna?

O propoziție stimulativă conține voința vorbitorului, care exprimă un ordin, o cerere sau o cerere. Propozițiile stimulative se disting prin: intonație stimulativă, un predicat sub forma unei dispoziții imperative, prezența unor particule care introduc o conotație stimulativă în propoziție (hai, lasă-l să fie).

O propoziție exclamativă exprimă emoțiile vorbitorului, care este transmisă printr-o intonație exclamativă specială. Propozițiile declarative, interogative și stimulative pot fi, de asemenea, exclamative.

Dacă o propoziție conține doar un subiect și un predicat, atunci se numește neextensivă, în caz contrar se numește răspândită.

O propoziție este considerată simplă dacă conține o unitate predicativă, dacă este mai complexă.

Dacă o propoziție conține atât un subiect, cât și un predicat, atunci se numește două părți, în caz contrar se numește o singură parte.

Propozițiile dintr-o singură parte sunt împărțite în următoarele tipuri:

O propoziție definită-personală este o propoziție simplă dintr-o singură parte, fără subiect cu verb predicat, care, cu desinențele sale personale, indică faptul că acțiunea numită de ea este efectuată de o anumită persoană, prima sau a doua: mă duc. acasă. Imbraca-te!

O propoziție nedeterminată-personală este o propoziție simplă dintr-o singură parte fără subiect, când o acțiune este efectuată de o persoană nedeterminată: am fost chemat la director.

O propoziție personală generalizată este o propoziție simplă dintr-o singură parte, fără subiect cu verb predicat, unde subiectul acțiunii poate fi oricine: nu poți scoate un pește dintr-un iaz fără dificultate.

O propoziție impersonală este o propoziție simplă dintr-o singură parte cu un predicat care denumește o acțiune sau o stare care este prezentată fără participarea subiectului gramatical al acțiunii: It was getting dark. Era deja lumină. Mi-e sete. Parcă s-ar fi cutremurat brusc. Sub frunzișul gros se simțea un miros de iarbă și pădure.

O propoziție infinitivă este o propoziție simplă dintr-o singură parte în care predicatul este exprimat printr-un infinitiv (un verb într-o formă nedefinită). În astfel de propoziții, subiectul nu poate fi exprimat prin niciun cuvânt fără a schimba forma predicatului: Taci! Deja trebuie să pleci. Dacă aș reuși la timp!

O propoziție nominativă este o propoziție simplă dintr-o singură parte în care subiectul este exprimat printr-un substantiv în cazul nominativ și nu există nici un predicat (predicatul este exprimat prin verbul „a fi” în forma zero): Dimineața de vară. În aer este liniște.

Dacă o propoziție conține toți membrii necesari ai propoziției, atunci este considerată completă, în caz contrar este considerată incompletă.

Atât propozițiile din două părți, cât și dintr-o singură parte pot fi complete sau incomplete. În propozițiile incomplete, unii membri ai propoziției sunt omiși în conformitate cu contextul sau contextul: Unde este? - Te-am iubit foarte mult. - Si eu tu. Propozițiile incomplete pot să nu aibă atât un subiect, cât și un predicat în același timp: Unde? Pentru ce?.