Cum să descrii natura folosind imagini vii. Eseu pe tema descrierii naturii dimineața. Descrierea primăverii - aprilie

Acasă

zi de soare

Noaptea a dispărut în spatele unui nor fermecător și o dimineață trandafirie a coborât pe pământ. Soarele este pe cale să răsară. Razele lui sclipesc deja la orizont. Toată lumea așteaptă dimineața: plante, animale, oameni. Dar de ce nu este încă acolo? Poate că încă doarme dulce? Sau poate s-au certat cu pământul și nu mai vor să strălucească? Ce acum? Și totuși, estul devine treptat roz. În cele din urmă, ca de sub o pătură, soarele s-a ridicat deasupra orizontului, maiestuos și frumos.

Fasciculul a luminat rapid apa, pădurea, câmpurile din jur și casele oamenilor. Pământul scânteia ca un covor verde în strălucirea lui. Când o rază de soare a ajuns pe fața mea, m-am trezit, i-am zâmbit vesel, mi-am deschis ochii și am salutat cu bucurie noua zi.

Perioada preferată a anului

Cel mai mult iubesc primavara. Aceasta, după părerea mea, este perioada anului. Primăvara, totul de pe pământ se trezește la viață nouă. Zapada se topeste, apare iarba tanara verde. Frunzele înfloresc pe copaci și tufișuri. Se întorc la noi primăvara păsări migratoare

: grauri, vile, berze. Încep să construiască cuiburi și să pregătească locuințe pentru viitorii pui. Îmi place să mă uit natura de primăvară . Văzând cum totul în jur este reînnoit și decorat după somnul de iarnă. Pâraiele cântă vesele, muzicieni cu pene slăvind sosirea primăverii cu toate glasurile. Aerul se umple miros parfumat

plantelor. Primăvara este o reînnoire a naturii. Tocmai de asta o iubesc.

Zori

Îmi place foarte mult să întâlnesc primele sclipici ale trezirii unei noi zile. Cu mult înainte de răsăritul soarelui, soarele își anunță sosirea. Colorează cerul nopții cu razele sale și stinge stelele.

Îmi place să întâlnesc soarele, jocul și tremurul sclipirilor dimineții ale razelor sale. Mai întâi, la orizont apare o dungă roșie-purie. Apoi devine portocaliu, roz și apoi totul în jur este umplut de soare. Și ca și cum pentru prima dată vezi o frunză verde, un copac care crește până la fereastra mea și o ceață ușoară peste orașul tău natal, trezindu-se într-o nouă zi.

Și acum zorii dă loc unei noi zile, sunt pline de grijile vieții oamenilor și aud un blând: „Bună dimineața, fiule!”

Toamna de aur Vara caldă a venit și a plecat. A venit toamna. Neobservată, s-a strecurat până în grădinile, câmpurile, plantațiile și pădurile noastre. La sfârșitul lunii august, copacii au început să se acopere, iar acum scânteia deja în soare ca aurul. Copacii stăteau într-o literă purpurie, galbenă, care a ajuns încet pe podea. Pământul era acoperit cu frunze colorate, parcă ar fi mers pe un covor frumos. Îmi place să ascult foșnetul frunzelor căzute, să mă uit la picturile magice de toamnă pe frunze de arțar. Scurta vară indiană a trecut, frigul a început să muște, iar muzicienii cu pene au tăcut. Acum este timpul să ne luăm rămas bun de la toamna de aur.

Eseu de descriere bazat pe pictura de Belokur „Flori din spatele gardului”

În pictura lui Belokur există flori frumoase pe fundalul unui cer senin și fin. Ele pot fi împărțite în două buchete. Unul, cel mai apropiat, este în umbră, al doilea este mai expresiv, mai ușor, luminat de razele soarelui. Există câteva culori: roșu, verde, alb, albastru. Dar multe culori intermediare sunt acceptate.

Cred că meșteria este foarte îndrăgostită de natură, enorm de îndrăgostită de flori. Și sunt mulți dintre ei aici. Nalbe roz ajung la soare. Un mesteacăn cățărător a mers greu de-a lungul unei ramuri de mesteacăn. Margaretele albe ca ca zapada si crinii portocalii, lalelele roz-rosu si nasturtiums cu vene de cirese pe petale captiveaza privirea.

Tabloul captivează prin armonia sa de culori și forme, încântă prin frumusețea și măiestria sa.

Muzică pentru fericire - chitară blândă

Primul acord este ușor, o suflare de vânt, degetele abia ating coardele. Un sunet dispare de silențios, mi minor, mai simplu și nu există nimic...
Primul fulg de nea este usor, translucid, purtat de un vant aproape imperceptibil. Ea este prevestitoarea zăpezii, un cercetaș care a coborât primul la pământ...

Al doilea acord – degetele mâinii stângi sunt rearanjate cu îndemânare, cel drept conduce cu încredere și blând de-a lungul coardelor. Jos, jos, sus - simplu și oferă cel mai simplu sunet. Nu este viscol sau furtună - doar ninsoare. Nu poate fi nimic complicat în asta. Fulgii de zăpadă încep să zboare mai des - avangarda forțelor principale, stele strălucitoare de gheață.

Apoi acordurile se înlocuiesc mai vâscos și mai tandru, astfel încât urechea aproape că nu observă trecerea de la un sunet la altul. O tranziție care sună întotdeauna dur. În loc de luptă, este prea mult. Opt. Introducerea este redată și chiar dacă nu este un instrument care sună triumfător și vesel în timpul unei ploi de vară sau vâscos și vrăjitor într-o furtună de zăpadă, chiar dacă sunt doar acorduri puse cap la cap, muzica se potrivește în mod surprinzător cu zăpada din afara ferestrei, fluturii albi de iarna, stelele mici de gheață care dansează toate, își dansează dansul pe cerul nopții...

Cântarea este împletită în muzică - liniște, cuvintele nu se pot distinge, elud percepția, amestecate cu zăpada și cu bătăile măsurate și naturale ale inimii. Un ritm clar și o forță calmă răsună în ei. Cântecul nu are sfârșit, doar se împletește ușor cu dansul fulgilor de nea și pleacă pe nesimțite, lăsând în pace cerul și zăpada...
Frigul și întunericul ascund sunete și mișcări, împacând orașul cu iarna...

Iar Lord of Snowfall, după ce și-a jucat rolul pe unul dintre acoperișuri, își pune ușor chitara, care are putere asupra elementelor, în carcasa sa. Există zăpadă pe umeri și păr, scântei roșii vesele clipesc și se sting - fulgii de zăpadă reflectă lumina luminilor îndepărtate. E lumină la ferestrele casei de vizavi. Sunt oameni acolo care nu știu să țese șiretul elementelor...

Scara este o scară obișnuită a unei clădiri cu nouă etaje. Uși, un lift mereu ocupat de cineva, lumina slabă a unui bec de pe palier... Lordul Snowfall merge, ținând în mână chitara, urcând liniștit și încet treptele. De la etajul al nouălea până la primul, cu grijă pentru a nu tulbura sentimentul cald de fericire relaxată, încrezătoare, care vine de fiecare dată după încheierea jocului...
Și întrebarea obișnuită furioasă a mamei care a deschis ușa:
– Când vei înceta să joci jocurile tale și în sfârșit vei începe să te gândești?
lovește sufletul deschis ca un cuțit. Aripile moale de zăpadă date de împlinirea pauzei prezente și doar neînțelegerea și resentimentele rămân.
De ce lovește acolo unde o doare cel mai mult? Pentru ce?..

Noaptea, un vânt sălbatic amestecat cu zăpadă a suflat prin oraș. Au rupt crengile copacilor, au rupt fire, au măturat drumuri...
Era chitara lui Lord of Snowfall cântând din nou.

Scop: Să se familiarizeze cu particularitățile construcției unui text - o descriere, și anume o descriere a naturii. Învață să-ți exprimi propriile gânduri și sentimente. Îmbunătățiți abilitățile de vorbire în monolog prin intermediul descriere artistică natură. Arătați dependența alegerii fiecărui element de conținut, fiecărei microteme și mijloace lingvistice de tema și ideea principală a textului; dezvoltarea capacităţii de a selecta elemente de conţinut şi limbajul înseamnă expresivitatea artistică a temei; dezvoltați capacitatea de a vedea frumusețea în imaginile de zi cu zi și de a vă descrie sentimentele în cuvinte; Dezvoltarea percepției estetice a studenților asupra lumii, capacitatea de a aprecia frumusețea în artă, poezie și proză.

Echipament: ilustrații ale tablourilor „Anotimpuri”, înregistrare muzicală de A.S. Griboyedov „Vals” nr. 2; P.I. Ceaikovski „octombrie”, „iunie”. „Dicționar explicativ” al limbii ruse de Ozhegov, manual.

Epigraf: Simțul naturii este înnăscut și fiecare persoană îl are. ( V. Peskov)

Progresul lecției

Profesor: Natura i-a îngrijorat mereu pe scriitori, poeți, artiști, compozitori i-a inspirat la noi creații. (Se aud poezii despre natură de A.S. Pușkin și S.A. Yesenin). Declarația obiectivului lecției: după lecția de astăzi, ar trebui să aveți o astfel de consonanță de „cuvinte vii” încât fiecare rând din eseul tău „respiră cu farmec sfânt ”.

Realizarea unei înscrieri într-un caiet: număr, subiect

– Ce rol crezi că joacă descrierea naturii în operele scriitorilor și poeților? (Răspunsurile copiilor).

- Băieți, vreți să învățați să descrieți natura, astfel încât să entuziasmeze și cititorul?

Valsul lui A.S. Griboyedov „Vals” (nr. 2).

– Deci, ai văzut vreodată frunzele căzând toamna? (raspunsuri)

-Ai observat cum zboară o frunză când se desprinde de o ramură? Ai simțit, mergând pe o alee, printr-o pădure, sau o grădină, ușurința frunzelor foșnind?

Apel la epigraf. (Parsing, sens)

Dar un scriitor poate, privind natura, să acopere un întreg spațiu sau un colț, dar să-l exprime în cuvinte magice, încântătoare. Și în lecția de astăzi vom încerca să vă impregnam cu aceleași sentimente și dorințe pe care le-a experimentat K. Paustovsky când a creat o lucrare despre natura toamnei „Lumina galbenă”. Tu și cu mine trebuie să stabilim subiectul și Ideea principală text. (Analiza textului, întocmirea orală a unui plan, înregistrarea cuvintelor cheie într-un caiet).

Astfel, am identificat mici teme (microteme) care alcătuiesc tema poveștii „Lumina galbenă”.

– Este posibil să omiteți una dintre părți? (de exemplu, „Foc în pădure”...). Nu. Aceasta înseamnă că toate părțile completează imaginea toamnei în natură, toate sunt subordonate dezvăluirii temei: „Toamna în natură”. Ai observat când ai citit textul că păreai să fii în această pădure? (Raspunsuri)

Și asta pentru că K. Paustovsky a descris natura în acest fel, a ales astfel de cuvinte și expresii. De exemplu, nu doar - ci mulțime, abundență, vizibil și invizibil, acestea sunt cuvintele - decorațiuni, colorare. Și trebuie să protejăm această frumusețe, este lipsită de apărare.

Proiecția schiței „Mușețel” a lui Yakovlev.

Dar să revenim la subiectul lecției. Cu ajutorul cuvintelor, poți să-ți demonstrezi afirmația, să transmiți un lanț de evenimente secvențiale, să formulezi o idee despre un obiect sau fenomen.

– Ce trei tipuri de vorbire (scriere) am numit? (raționament, narațiune, descriere)

– Cu ce ​​fel de discurs lucrăm astăzi? Unde este răspunsul la întrebare? (descrierea este în subiectul lecției)

Scrierea într-un caiet: tip de vorbire – descriere

stil de vorbire - (Ce stiluri de vorbire cunoașteți? Ce stil de vorbire folosim în principal atunci când descriem?)

artă

gen - schiţa.

Îți amintești ce stiluri de text cunoști? (răspunsuri). Din ce părți constă o poveste?

(1 – început; 2 – partea principală; 3 – final: – decodificarea părților). Și atunci când scriem un eseu, trebuie desigur să aderăm la acest lucru. Frumusețea naturii, un basm, în stacojiu și auriu, păduri îmbrăcate - aceasta este imaginea verbală a toamnei pe care o primesc majoritatea oamenilor.

Vom adăuga o imagine sonoră imaginii verbale.

Ascultă două fragmente din „Anotimpurile” de Ceaikovski(„Iunie” și „Octombrie”). Determinăm ce muzică corespunde în ce perioadă a anului. De ce?

Lecție de educație fizică „Floare”

Floarea dormea ​​și s-a trezit brusc (stai jos, ridica-te treptat),
Nu mai voiam să dorm.
M-am scuturat și m-am uitat în jur (face la dreapta, la stânga),
S-a ridicat și a zburat (a flutura mâinile).

Iată textul. Vă rog să găsiți erori, adică aranjați propozițiile secvenţial (lucrând cu un dicționar - definirea sensului cuvântului „secvențial”).

Și iată-mă în pădure. Iarnă. Pădurea stă ca un zid întunecat. Cerul de deasupra este albastru - albastru.

Undeva în adâncul pădurii bate o ciocănitoare. Copacii sunt acoperiți cu zăpadă pufoasă, drăguț în pădure. Crossbills stau pe copaci. Zăpada strălucește în soare. (Lucrul cu textul).

Înregistrarea cuvintelor de referință. Să ne amintim că înainte de a scrie, trebuie să studiezi foarte bine ceea ce vei scrie, trebuie să te uiți mai atent, să te gândești, să te întrebi, să alegi acel singur cuvânt așa cum ar scrie un scriitor. Și, după ce am scris, trebuie să simțim natura cu toate simțurile (auzul, atingerea, vederea).

Exercita: scrieți într-un caiet cuvinte, fraze, propoziții despre natura din afara ferestrei care vă reflectă stare internă, percepția ta, sentimentele tale din această perioadă a anului (3–4 minute). Citirea mai multor lucrări la cererea copiilor.

Acum citește toate cuvintele pe care le-ai scris în timpul lecției. . Acestea sunt cuvintele tale de referință pe care le poți folosi în eseul tău. Desigur, trebuie să-ți intitulezi eseul. Folosește versuri poetice. Aceasta va fi tema ta.

Scrieți un eseu descriptiv despre tema generala. Acesta este un subiect larg. Formulați posibile subiecte restrânse pentru schiță.

Să ne amintim: ce este o schiță (aceasta este o imagine desenată cu cuvinte).

Propun studenților puternici (sau oricui este interesat, cei care înțeleg cum să facă față lucrării) să scrie un eseu de schiță, restul - un eseu descriptiv, un eseu narativ care include o descriere. În lecția următoare, când vom analiza eseuri, vom avea material excelent pentru determinarea tipului de vorbire și a genului lucrării scrise. iti doresc succes. Rezumând lecția. Notare.

Poza de dimineata natura de vară arată destul de fascinant și atractiv pentru ochiul uman. Rasare soare luminează totul în jur cu razele sale blânde și calde.

Iarbă, tufișuri - toate acestea sunt acoperite cu rouă transparentă. Uneori un văl ușor și transparent de ceață atârnă peste tot. Răcoarea proaspătă de dinainte de zori este combinată cu rafalele rare ale brizei dimineții. Cerul nu strălucește încă cu albastrul său obișnuit, dar este temporar acoperit cu mici nori albi, care se vor împrăștia imediat după răsăritul soarelui. Încă nu există un cor de voci de păsări care răsună cu toate melodiile, dar doar ocazional se aude gâghiul porumbeilor timpurii. Peste tot este liniște, practic nu se aude sunete.

Dar deodată apar primele raze ale soarelui din spatele orizontului, iar câteva minute mai târziu, soarele răsare regal pe cer și natura pare să prindă viață: se aud imediat cântecul păsărilor și rafale de vânt, norii se împrăștie și o lumină strălucitoare. se deschide cerul albastru. Imaginea naturii dimineții este plăcută oricărei persoane și îi atrage privirea cu splendoarea ei.

Câteva eseuri interesante

• Imaginea și caracterizarea lui Evgraf Zhivago în Doctorul Jivago al lui Pasternak

  Doctor Jivago este un roman scris de Boris Pasternak în 1955 (i-a luat zece ani să scrie). autoritățile sovietice Acest roman nu a fost acceptat, iar Pasternak a fost supus persecuției, din cauza căreia a murit devreme.

• Caracteristicile și imaginea lui Pyotr Grinev din povestea Fiica căpitanului de Pușkin, eseu clasa a VIII-a

  Pyotr Grinev este eroul principal și pozitiv al poveștii „Fiica căpitanului”. Este un tânăr nobil dintr-o familie bogată. Toată ziua, băiatul a urmărit porumbei și s-a jucat cu băieții din curte.

• Care este rolul unei mame în viața unui copil? Eseul final nota 11

  Se vorbește adesea despre rolul unui profesor, antrenor, prieteni, dar nimeni nu se gândește, mi se pare, la rolul unei mame... Pur și simplu pentru că este imens! De ce să discutăm? Dar nu, nu trebuie să uităm de ea.

• Imaginea și caracteristicile lui Petru 1 în eseul Poezia Călărețul de bronz de Pușkin

  Celebra lucrare a scriitorului „Călărețul de bronz” rezumă munca sa despre marele țar rus. Chiar și titlul poeziei ne arată că autorul ne pictează o imagine a celebrului reformator din istorie, Petru cel Mare.

• Caracteristici ale reprezentării eroilor literaturii ruse din secolul al XIX-lea

  Literatura rusă s-a diferențiat în orice moment în mod semnificativ de opera scriitorilor lumii prin conținutul său senzual special, vivacitatea formelor și o gamă bogată de imagini și forme artistice.

Vara este o perioadă minunată a anului. Lung zile însoriteînlocuit cu nopți scurte și calde. Cel mai adesea vremea este senină și nesfârșită cerul albastru se extinde peste capul tău. Copacii sunt îmbrăcați luxuriant în haine de un verde strălucitor. Sub ele, iarba crește densă peste tot, presărată cu lumini colorate de flori de vară - maci, clopoței, trifoi, tanacei, mușețel, gălbenele... Iar deasupra lor fluturi fluturi și tot felul de piele de găină bâzâie.

Vara decorează grădinile și livezile. Cireșele suculente sunt coapte, urmate de caise și piersici. Căpșuni roșii mari atârnă jos de pământ. Treptat

„faceți plajă” în raze soare de vara mai nou rosii verzi. Ici-colo sunt legați castraveții pe arcade. Ramurile tenace și înțepătoare ale murelor sunt complet presărate cu fructe de pădure mov închis, aproape negre. Și așa este peste tot - o revoltă de culoare, o sărbătoare a fertilității, o senzație plăcută de căldură și confort.

Vara are o voce minunată care sună - sunt păsările care cântă sus pe cer sau ascunse în ramurile copacilor - privighetoarea maestru, ciocârlia de dimineață, vrăbiala vesel care zboară. Iar spre seară, muzica verii se schimbă - începe un cor de greieri, care nu se oprește până dimineața.

Și chiar și ploaia vara este caldă și blândă. Sub cortul de jos

Aerul înnorat devine fierbinte. Picăturile reci de ploaie spăla praful de pe drumuri și frunziș, făcându-l să strălucească cu o strălucire de smarald și mai pură.

Vara este strălucitoare, plină de culoare... Iunie nu este ca august, iar iulie are ceva care să mulțumească ochiul. Ridicat cer senin, apă caldă limpede a râurilor, fructe coapte, culori bogate în jur... Nu există persoană pe lume care să nu iubească vara!

(5 evaluări, medie: 4.00 din 5)

Eseuri pe subiecte:

1. Vara este anotimpul meu preferat al anului. Nu pentru că încep cele mai lungi vacanțe, ci pentru că este cald. Vara apare...
2. Noaptea s-a ascuns în spatele unui nor magic și o dimineață trandafirie a coborât pe pământ. Soarele este pe cale să răsară. Razele lui strălucesc deja pe...
3. Primăvara a venit. Și odată cu sosirea primăverii, toată natura din jur se transformă. În primul rând, zilele se prelungesc, iar temperatura crește treptat cu...