Exemple de caracteristici artistice. Stilul literar și artistic: caracteristici, trăsături stilistice principale, exemple

Acasă

Prelegerea nr. 92 Stilul artistic și conversațional

Sunt luate în considerare caracteristicile lingvistice tipice ale stilurilor artistice și colocviale.

Stilul artistic și colocvial

Sunt luate în considerare caracteristicile lingvistice tipice ale stilurilor artistice și colocviale.

Schema cursului

92.1. Concept de stil artistic

92.2. Principalele trăsături lingvistice ale stilului artistic.

92.3. Conceptul de stil conversațional

92.4. Caracteristicile lingvistice ale stilului conversațional 92.1. Concept

stil artistic Stilul artistic

- acesta este un tip de mijloace lingvistice atribuite ficțiunii. Sfera de comunicare

- estetică (ficțiune). Funcția de vorbire

- estetic (crearea unei imagini artistice). Caracteristici specifice

- imagistica, emoționalitate, expresivitate, dinamism, inadmisibilitatea standardului, individualitatea autorului pronunțată. Genuri tipice

- roman, povestire, povestire, poezie, poezie lirică etc.

Standarde de stil artistic

Vocabular

Eterogenitatea compoziției lexicale (combinarea vocabularului de carte cu colocvial, vernacular, dialectisme, jargon etc.).

Utilizarea tuturor straturilor de vocabular rusesc pentru a realiza funcția estetică.

Activitatea cuvintelor polisemantice ale tuturor varietăților stilistice de vorbire.

Există o preferință mai mare pentru utilizarea vocabularului concret și o preferință mai mică pentru vocabularul abstract.

Utilizarea minimă a conceptelor generice.

Utilizarea pe scară largă a cuvintelor populare poetice, vocabular emoțional și expresiv, sinonime, antonime. Caracter general verbal discurs artistic

iar în legătură cu aceasta, utilizarea pe scară largă a verbelor personale și a pronumelor personale.

Sintaxă

Abilitatea de a folosi toate tipurile de propoziții simple și complexe.

Relevanţa construcţiilor sintactice cu mijloace lingvistice redundante, inversare; structuri conversaționale.

Utilizarea pe scară largă a dialogului, propoziții cu vorbire directă, direct și indirect impropriu.

Utilizarea activă a parcelare.

Inadmisibilitatea vorbirii monoton din punct de vedere sintactic.

Folosind sintaxa poetică.

Utilizarea mijloacelor figurate

Realizarea imaginilor prin ciocnirea intenționată a diferitelor mijloace lingvistice.

Utilizarea tuturor mijloacelor de limbaj, inclusiv a celor neutre, pentru a crea un sistem de imagini.

Metoda de prezentare

Multisubiectivitatea vorbirii artistice: o combinație a discursului autorului (autor-narator, autor-creator) cu vorbirea personajelor.

Exemplu de text stil artistic:

Moșia Baturin a fost frumoasă – și mai ales în această iarnă. Stâlpi de piatră intrare în curte, o curte de zahăr, tăiată în zăpadă de alergători, liniște, soare, în aerul ascuțit geros mirosul dulce al copiilor din bucătării, ceva confortabil, familiar pe urmele făcute din camera bucătarului până în casă , de la odaia oamenilor până la berărie, grajdul și alte servicii care înconjoară curtea... Tăcere și strălucire, albul acoperișurilor groase de zăpadă, joase iarna, înecate în zăpadă, o grădină înnegrită roșiatică cu ramurile goale, vizibilă din ambele părți în spatele casei, prețuitul nostru molid de o sută de ani, ridicându-și vârful ascuțit, negru, verde, până la albastru. cer luminos din cauza acoperișului casei, din cauza pantei abrupte, ca un vârf de munte înzăpezit, între două coșuri fumegătoare calme și înalte... Pe frontoanele încălzite de soare ale pridvoarelor stau călugărițele ghioce, ghemuite plăcut, de obicei. vorbăreț, dar acum foarte tăcut; ferestre vechi cu rame mici pătrate privesc amabil, strâmbând din ochi de la lumina orbitoare, veselă, de la jocul de bijuterie înghețată pe zăpadă... Scârțâind cizmele de pâslă înghețate pe zăpada întărită de pe trepte, te ridici spre pridvorul principal, din dreapta. , treci pe sub baldachinul ei, deschide ușa grea și neagră timp, o ușă de stejar, treci prin holul lung întunecat...

(I. Bunin. Viața lui Arseniev)

92.2. Conceptul de stil conversațional

Stilul conversațional - Acesta este un tip de mijloace lingvistice atribuite sferei cotidiene a activității umane.

- acesta este un tip de mijloace lingvistice atribuite ficțiunii.- relaţiile interpersonale (sfera domestică).

- estetică (ficțiune).- stabilirea relatiilor interpersonale.

Destinatar - orice persoana.

- estetic (crearea unei imagini artistice).- ușurință, nepregătire, dependență de situație.

Genuri- dialog la cumpărare, vorbire la telefon, dialoguri în familie etc.

92.3. Caracteristicile lingvistice ale stilului conversațional

Fonetică

Reducerea (scurtarea) vocalelor și consoanelor (/ chiar asa/ - chiar asa, /verifica/ - Uman, /shiisyat/- şaizeci).

Simplificarea grupurilor de consoane (/ când/ - Când).

Alungirea consoanelor ca mijloc de expresivitate ( Da! Desigur!).

Standarde de stil artistic

Utilizarea vocabularului cotidian, colocvial ( fiul, fereastra, televizorul).

Vocabular emoțional ( mâini, scândură, minuscule etc.).

Utilizarea de unități frazeologice încărcate emoțional ( fără piele, fără față, prin ciotul punții etc.).

iar în legătură cu aceasta, utilizarea pe scară largă a verbelor personale și a pronumelor personale.

Utilizarea formei vocative ( mama, Kohl, Ir).

Propoziții incomplete ( esti acasa? Ești în tramvai? Voi fi acolo în curând).

Predominanța modelelor cu conexiune neuniformă.

Ordine specifică a cuvintelor ( A fost trimisă la școală în engleză. Zmeura, știu că nu-ți place).

Utilizarea propozițiilor interogative și stimulative.

predicate interjective ( Bluza nu este ah).

Exemplu de text stil conversațional:

Iată o altă impresie... Când am fost pentru prima dată cu un urs... Odată am petrecut noaptea în pădure. Este înfricoșător și e frig - gerul taie până la oase. De data aceea l-am întâlnit pe urs. Seara am venit la discuție să ascult cu urechea - a asculta înseamnă. Am auzit că sună de parcă cineva s-a așezat acolo. Adică acesta este sentimentul - ca și cum cineva ar fi acolo. Apoi o umbră m-a acoperit - o bufniță a zburat la trei metri deasupra capului meu, a zburat în liniște și și-a întors capul doar puțin. Ei bine, cred că îl voi pălmui acum - nu am nevoie de ajutor!

(Din vorbirea colocvială)

Stilul artistic de vorbire este limba literaturii și artei. Este folosit pentru a transmite emoții și sentimente, imagini artisticeși fenomene.

stil artistic este o modalitate prin care scriitorii se exprime, prin urmare, de regulă, este folosit în scris. Se citesc oral (de exemplu, în piese de teatru) texte scrise în prealabil. Din punct de vedere istoric, stilul artistic funcționează în trei tipuri de literatură - versuri (poezii, poezii), dramă (piese de teatru) și epopee (povestiri, romane).

Scopul stilului artistic nu este de a transmite direct anumite informații, ci de a afecta latura emoțională a persoanei care citește lucrarea. Cu toate acestea, aceasta nu este singura sarcină a unui astfel de discurs. Atingerea obiectivelor stabilite are loc atunci când funcțiile sunt îndeplinite text literar. Acestea includ:

• Figurativ-cognitiv, care constă în a spune unei persoane despre lume și societate folosind componenta emoțională a vorbirii.
• Ideologic și estetic, folosit pentru a descrie imagini care transmit cititorului sensul operei.
• Comunicativ, în care cititorul conectează informațiile din text cu realitatea.

Asemenea funcții ale unei opere de artă îl ajută pe autor să dea sens textului astfel încât acesta să poată îndeplini toate sarcinile pentru care a fost creat pentru cititor.

Pentru a identifica cu ușurință acest stil de literatură, să acordăm atenție caracteristicilor sale:

• Silabă originală. Datorită prezentării speciale a textului, cuvântul devine interesant fără sens contextual, rupând tiparele canonice de construcție a textului.
• Nivel ridicat de organizare a textului. Împărțirea prozei în capitole și părți; într-o piesă - împărțire în scene, acte, fenomene. În poezii, metrica este dimensiunea versului; strofă - studiul combinației de poezii, rimă.
• Nivel ridicat de polisemie. Prezența mai multor sensuri interdependente pentru un cuvânt.
• Dialoguri. Stilul artistic este dominat de vorbirea personajelor ca modalitate de descriere a fenomenelor și evenimentelor din lucrare.

Textul literar conține toată bogăția vocabularului limbii ruse. Prezentarea emoționalității și imaginilor inerente acestui stil se realizează folosind mijloace speciale numite tropi - limbajul înseamnă expresivitatea vorbirii, cuvintele în sens figurat. Exemple de tropi:

• Comparația face parte din lucrare, cu ajutorul căreia se completează imaginea personajului.
• Metafora este sensul unui cuvânt în sens figurat, bazat pe o analogie cu un alt obiect sau fenomen.
• Un epitet este o definiție care face ca un cuvânt să fie expresiv.
• Metonimia este o combinație de cuvinte în care un obiect este înlocuit cu altul pe baza asemănării spațiu-temporale.
• Hiperbola este o exagerare stilistică a unui fenomen.
• Litota este o subestimare stilistică a unui fenomen.

Substiluri și genuri de stil artistic

1. epic(proză): basm, nuvelă, povestire, roman, eseu, nuvelă, schiță, feuilleton;
2. liric(poetic): poem, odă, fabulă, sonet, madrigal, epigramă, epitaf, elegie;
3. dramatic: dramă, comedie, tragedie, mister, vodevil, farsă, extravaganță, muzical.

Genuri epice:

• Epic- un gen de operă în care predomină evenimentele istorice.
• Roman– un manuscris mare cu o poveste complexă. Toată atenția este acordată vieții și soartei personajelor.
• Poveste- o lucrare de volum mai mic, care descrie povestea de viata a eroului.
• Poveste- un manuscris de dimensiuni medii care are caracteristicile intriga unui roman și nuvelă.

Genuri lirice:

• Odă- un cântec solemn.
• Epigramă- un poem satiric. Exemplu: A. S. Pușkin „Epigramă despre M. S. Vorontsov”.
• Elegie- o poezie lirică.
• Sonet- o formă poetică de 14 rânduri, a cărei rima are un sistem strict de construcție. Exemple de acest gen sunt comune la Shakespeare.

Genuri de opere dramatice:

• Comedie– genul se bazează pe un complot care ridiculizează viciile sociale.
• Tragedie- o lucrare care descrie soarta tragică a eroilor, lupta personajelor, relațiile.
• Dramă– are o structură de dialog cu o poveste serioasă care arată personajele și relațiile lor dramatice între ele sau cu societatea.

Există multe varietăți de stiluri de text în limba rusă. Unul dintre ele este stilul artistic de vorbire, care este folosit în domeniul literar. Se caracterizează printr-un impact asupra imaginației și sentimentelor cititorului, transmiterea gândurilor autorului însuși, utilizarea unui vocabular bogat și colorarea emoțională a textului. În ce domeniu este utilizat și care sunt principalele sale caracteristici?

Istoria acestui stil datează din cele mai vechi timpuri. De-a lungul timpului, s-a dezvoltat o anumită caracteristică a unor astfel de texte care le deosebește de altele. stiluri diferite.
Cu ajutorul acestui stil, autorii de lucrări au ocazia să se exprime, să transmită cititorului gândurile și raționamentele lor, folosind toată bogăția limbajului lor. Cel mai adesea este folosit în vorbirea scrisă, iar în vorbirea orală este folosit atunci când sunt citite texte deja create, de exemplu, în timpul producției unei piese de teatru.

Scopul stilului artistic nu este de a transmite direct anumite informații, ci de a afecta latura emoțională a persoanei care citește lucrarea. Cu toate acestea, aceasta nu este singura sarcină a unui astfel de discurs. Atingerea scopurilor stabilite are loc atunci când funcțiile unui text literar sunt îndeplinite. Acestea includ:

• Figurativ-cognitiv, care constă în a spune unei persoane despre lume și societate folosind componenta emoțională a vorbirii.
• Ideologic și estetic, folosit pentru a descrie imagini care transmit cititorului sensul operei.
• Comunicativ, în care cititorul conectează informațiile din text cu realitatea.

Asemenea funcții ale unei opere de artă îl ajută pe autor să dea sens textului astfel încât acesta să poată îndeplini toate sarcinile pentru care a fost creat pentru cititor.

Zona de utilizare a stilului

Unde este folosit stilul artistic de vorbire? Sfera de utilizare a acestuia este destul de largă, deoarece un astfel de discurs întruchipează multe aspecte și mijloace ale bogatei limbi ruse. Datorită acestui fapt, un astfel de text se dovedește a fi foarte frumos și atractiv pentru cititori.

Genuri de stil artistic:

• Epic. Descrie povești. Autorul își demonstrează gândurile, grijile exterioare ale oamenilor.
• Versuri. Acest exemplu de stil artistic ajută la transmiterea sentimente interioare autorul, experiențele și gândurile personajelor.
• Dramă. În acest gen, prezența autorului practic nu se simte, deoarece se acordă multă atenție dialogurilor care au loc între personajele operei.

Dintre toate aceste genuri, se disting subspecii, care la rândul lor pot fi împărțite în continuare în varietăți. Astfel, epopeea este împărțită în următoarele tipuri:

• Epic. În ea cele mai multe alocate evenimentelor istorice.
• Roman. De obicei, are un complot complex, care descrie soarta personajelor, sentimentele și problemele acestora.
• Poveste. O astfel de lucrare este scrisă dimensiuni mici, povestește despre un anumit incident care s-a întâmplat unui personaj.
• Poveste. Ea are dimensiune medie, are proprietățile unui roman și ale unei povești.

Stilul artistic de vorbire este caracterizat de următoarele genuri lirice:

• Odă. Acesta este numele unui cântec solemn dedicat ceva.
• Epigramă. Aceasta este o poezie care are note satirice. Un exemplu de stil artistic în acest caz este „Epigrama despre M. S. Vorontsov”, care a fost scrisă de A. S. Pușkin.
• Elegie. Această lucrare este, de asemenea, scrisă în formă poetică, dar are o orientare lirică.
• Sonet. Acesta este, de asemenea, un vers care constă din 14 rânduri. Rimele sunt aranjate după un sistem strict. Exemple de texte de această formă pot fi găsite în Shakespeare.

Tipurile de dramă includ următoarele genuri:

• Comedie. Scopul unei astfel de lucrări este de a ridiculiza orice vicii ale societății sau ale unei anumite persoane.
• Tragedie. În acest text vorbește autorul viata tragica personaje.
• Dramă. Acest tip cu același nume vă permite să arătați cititorului relațiile dramatice dintre eroi și societate în ansamblu.

În fiecare dintre aceste genuri, autorul încearcă nu atât să spună despre ceva, ci pur și simplu să ajute cititorii să creeze o imagine a personajelor în capul lor, să simtă situația descrisă și să învețe să empatizeze cu personajele. Acest lucru creează o anumită dispoziție și emoții în persoana care citește lucrarea. O poveste despre o întâmplare extraordinară va amuza cititorul, în timp ce o dramă te va face să empatizezi cu personajele.

Principalele caracteristici ale stilisticii artistice a vorbirii

Caracteristicile unui stil artistic de vorbire s-au dezvoltat pe parcursul dezvoltării sale îndelungate. Principalele sale caracteristici permit textului să-și îndeplinească sarcinile influențând emoțiile oamenilor. Mijloacele lingvistice ale unei opere de artă sunt elementul principal al acestui discurs, care ajută la crearea unui text frumos care poate captiva cititorul în timp ce citește. Mijloace expresive precum:

• Metaforă.
• Alegorie.
• Hiperbolă.
• Epitet.
• Comparaţie.

De asemenea, caracteristicile principale includ polisemia vorbirii a cuvintelor, care este destul de utilizată la scrierea lucrărilor. Folosind această tehnică, autorul dă textului un sens suplimentar. În plus, sunt adesea folosite sinonime, datorită cărora este posibil să se sublinieze importanța semnificației.

Utilizarea acestor tehnici sugerează că, atunci când își creează opera, autorul dorește să folosească întreaga lățime a limbii ruse. Deci, el își poate dezvolta propriul unic stilul limbajului, care îl va diferenția de alte stiluri de text. Scriitorul folosește nu numai limbaj pur literar, ci împrumută și mijloace din vorbirea colocvială și vernaculară.

Trăsăturile stilului artistic sunt exprimate și în creșterea emoționalității și expresivității textelor. Multe cuvinte sunt folosite diferit în lucrări de stiluri diferite. În limbajul literar și artistic, unele cuvinte denotă anumite reprezentări senzoriale, iar în stilul jurnalistic aceleași cuvinte sunt folosite pentru a generaliza orice concepte. Astfel, ele se completează perfect.

Caracteristicile lingvistice ale stilului artistic al textului includ utilizarea inversării. Acesta este numele unei tehnici în care autorul aranjează cuvintele într-o propoziție diferit decât se face de obicei. Acest lucru este necesar pentru a da mai mult sens unui anumit cuvânt sau expresie. Scriitorii pot opțiuni diferite schimba ordinea cuvintelor, totul depinde de intentia generala.

De asemenea, în limbajul literar pot exista abateri de la normele structurale, care se explică prin faptul că autorul dorește să evidențieze unele dintre gândurile, ideile sale, și să sublinieze importanța operei. Pentru a face acest lucru, scriitorul își poate permite să încalce norme fonetice, lexicale, morfologice și alte norme.

Caracteristicile stilului artistic de vorbire ne permit să-l considerăm cel mai important față de toate celelalte tipuri de stiluri de text, deoarece folosește cele mai diverse, bogate și vibrante mijloace ale limbii ruse.

De asemenea, se caracterizează prin vorbirea verbului. Constă în faptul că autorul indică treptat fiecare mișcare și schimbare de stare. Acest lucru funcționează bine pentru a activa tensiunea cititorilor. Dacă ne uităm la exemple de stiluri de direcții diferite, ne vom identifica limbaj artistic Cu siguranță nu va fi dificil. La urma urmei, textul este într-un stil artistic pentru toți cei de mai sus caracteristicile enumerate

, este vizibil diferit de alte stiluri de text.

Exemple de stil literar

Sergentul mergea de-a lungul nisipului gălbui de construcție, fierbinte de soarele arzător din timpul zilei. Era ud din cap până în picioare, tot corpul îi era acoperit de mici zgârieturi lăsate de sârma ghimpată ascuțită. Durerea l-a înnebunit, dar era în viață și s-a îndreptat spre sediul de comandă, care era vizibil la vreo trei sute de metri în depărtare.

Al doilea exemplu de stil artistic conține astfel de mijloace ale limbii ruse ca epitete.

Yashka era doar un mic șmecher murdar, care, în ciuda acestui fapt, avea un potențial enorm. Chiar și în copilăria lui îndepărtată, a cules cu măiestrie pere de la Baba Nyura, iar douăzeci de ani mai târziu a trecut la bănci din douăzeci și trei de țări ale lumii. În același timp, a reușit să le curețe cu măiestrie, astfel încât nici polițiștii, nici Interpolul nu au avut ocazia să-l prindă la locul crimei.

Limba joacă un rol imens în literatură, deoarece este cea care acționează ca material de construcție pentru crearea operelor. Scriitorul este un artist al cuvintelor, formează imagini, descrie evenimente, își exprimă propriile gânduri, îl face pe cititor să empatizeze cu personajele și să se cufunde în lumea pe care a creat-o autorul.

Doar un stil artistic de vorbire poate obține un astfel de efect, motiv pentru care cărțile sunt întotdeauna foarte populare. Discursul literar are posibilități nelimitate și o frumusețe extraordinară, care se realizează datorită mijloacelor lingvistice ale limbii ruse.

Tema 10. Trăsături lingvistice ale stilului artistic

Subiectul 10.CARACTERISTICI DE LIMBAJUL STILULUI DE ARTĂ

Un gând frumos își pierde valoarea,

dacă este prost exprimat.

Voltaire

Planul lecției:

Bloc teoretic

Cărări.

Tipuri de trasee.

Figuri stilistice. Tipuri de figuri stilistice.

Caracteristicile funcționale ale mijloacelor lingvistice de exprimare în stil artistic.

Bloc practic

Identificarea mijloacelor figurative și expresive în textele de stil artistic și analiza acestora

Caracteristicile funcționale ale tropilor și figurilor

Alcătuirea de texte folosind expresii de referință

Sarcini pentru SRO

1.Referinte: Golub I.B

2. . Stilistica limbii ruse. – M., 1997. – 448 p. Kojin.O., N Krylova.Kojin., DESPRE Odintsov.OdintsovÎN . Tipuri funcționale de vorbire rusă. – M.: facultate

3., 1982. – 392 p. Lapteva, M. A.

4.Limba rusă și cultura vorbirii. – Krasnoyarsk: IPC KSTU, 2006. – 216 p. Rosenthal D.E.

5.Manual al limbii ruse. Stilistica practică a limbii ruse. – M., 2001. – 381 p. Khamidova.,L.V Şahhova.Kojin L

. Stilistică practică și cultura vorbirii. – Tambov: Editura TSTU, 2001. – 34 p.

BLOC TEORETIC

Stilul artistic de vorbire se distinge prin figurativitate, expresivitate și utilizarea extensivă a mijloacelor de limbaj figurative și expresive.

Mijloacele de exprimare artistică adaugă luminozitate vorbirii, îi sporesc impactul emoțional și atrag atenția cititorului și ascultătorului asupra afirmației. Mijloacele de exprimare în stil artistic sunt variate și numeroase. De obicei, cercetătorii disting două grupuri de mijloace vizuale și expresive:

tropi și figuri stilistice.

FIGURI STILISTE

Suflete moarte, cadavru viu, zăpadă fierbinte

BLOC PRACTIC :

Întrebări pentru discuție și întărire

Care sunt principalele caracteristici ale unui stil artistic de vorbire?

În ce domeniu servește stilul artistic de vorbire?

Ce mijloace de exprimare artistică cunoașteți?

În ce grupuri sunt împărțite mijloacele figurative și expresive ale limbajului?

Ce funcție îndeplinesc tropii într-un text?

Ce figuri de stil cunoașteți?

În ce scop sunt folosite figurile stilistice în text?

Descrie tipurile de figuri stilistice.

Exercita 1 . Stabiliți o corespondență: găsiți definițiile corespunzătoare pentru conceptele prezentate mai jos - căi (coloana din stânga) (coloana din dreapta)

Exercita 2 . Găsiți epitete în propoziții. Determinați forma exprimării lor. Ce rol joacă ele în text? Alcătuiește-ți propriile propoziții folosind epitete.

1. Pe vasul ceresc albastru al norilor galbeni este fum de miere….(S.E.). 2. În nordul sălbatic, stă singur....(Lerm); 3. În jurul iazurilor de albire sunt tufe în haine pufoase de piele de oaie... (Mlaștină.). 4. B valurile se repezi, tună și scânteie.

Exercita 3 .

1. transferul semnelor unei ființe vii către fenomene naturale, obiecte și concepte. pământul într-o strălucire albastră... (Lerm.). 2. Mi-a mai rămas o dimineață devreme, încă somnolentă și Surd noapte. (Verde). 3. A apărut în depărtare cap de tren. 4. aripa clădirii necesitatea clar de renovare. 4. Navă muște prin voia apelor furtunoase... (Lerm.). 5. Lichid, briza devreme este deja a plecat rătăcitorŞi fluturare deasupra solului... (Turg.). 6. Argint fumul s-a ridicat spre cerul senin și prețios... (Paust.)

Exercita 4 . Găsiți exemple de metonimie în propoziții. Pe ce se bazează transferul metonimic al numelor? Compuneți propozițiile folosind metonimie.

1. Pregătindu-se pentru examen, Murat l-a recitit pe Tolstoi. 2. Clasa sa bucurat de vizitarea expozitiei de portelan. 3. Întregul oraș a ieșit în întâmpinarea astronautului. 4. Pe stradă era liniște, casa dormea. 5. Publicul l-a ascultat cu atenție pe vorbitor. 6. Sportivii au adus aur și argint din competiție.

Exercita 5 . Determinați semnificația cuvintelor evidențiate. Ce tip de traseu pot fi clasificați? Alcătuiește-ți propriile propoziții folosind același tip de trop.

1. Rochie de soare în spatele caftanului nu alerga. (dura). 2. Toate steagurile va veni să ne viziteze (P.). 3. Berete albastre aterizat în grabă pe mal. 4. Cel mai bun barbițările s-au adunat pentru spectacol. (I. Ilf). 5. O femeie cu pălărie stătea în fața mea. Pălărie era indignat. 6. După câteva gânduri, am decis să prindem motor.

Exercita 6. Găsiți comparații în propoziții. Determinați forma lor de exprimare Alcătuiește-ți propriile propoziții folosind comparații ale diferitelor forme de exprimare.

1. Peste tot au început să strălucească picături mari de rouă ca niște diamante strălucitoare. (Turg.) 2. Rochia pe care o purta era de culoarea verde. 3. Zorii a izbucnit în flăcări…. (Turg.). 4. Lumina a căzut de sub capotă într-un con larg... (Bitov). 5. Cuvintele cad de pe buzele fierbinți ca șoimii de noapte. (B. Ok.). 6. Ziua în care foșnește ziarul în afara ușilor, fuge un școlar întârziat. (Slutsk). 7. Gheața, ca zahărul care se topește, se află pe un râu înghețat.

Exercita 7 . Citiți propozițiile. Scoate-le. Oferiți exemple de uzurpare a identității

(1 opțiune); hiperbole ( Opțiunea 2); c) litote ( Opțiunea 3). Spuneți motivele răspunsului dvs.

Tristețea tăcută va fi consolată, iar bucuria jucăușă se va reflecta...( P.).

Înfloritoare la fel de late ca Marea Neagră... ( Gogol).

Noaptea de toamnă a izbucnit în lacrimi de gheață... ( Fet).

Și probabil că nu ne-am văzut de o sută de ani...( Rubin).

Calul este condus de căpăstru de un țăran în cizme mari, o haină scurtă din piele de oaie și mănuși mari... și el însuși din galbenele! (Nekr.).

Unele case sunt lungi cât stelele, altele cât luna; baobabii spre cer

(Far.).

Pomeranianul tău este un pomeranian drăguț, nu mai mare decât un degetar! ( Griboedov).

Exercita 8. Citiți textul.

A fost o zi frumoasă de iulie, una dintre acele zile care se întâmplă doar când vremea s-a așezat de mult. De dimineata devreme cerul este senin; Zorii dimineții nu arde cu foc: se întinde cu un fard blând. Soarele - nu de foc, nici fierbinte, ca în timpul unei secete înflăcărate, nu purpuriu plictisitor, ca înainte de furtună, dar luminos și primitor radiant - plutește liniștit sub un nor îngust și lung, strălucește proaspăt și se cufundă într-o ceață violet. Marginea superioară, subțire, a norului întins va străluci cu șerpi; strălucirea lor este ca strălucirea argintului forjat...

Dar apoi razele de joc s-au revărsat din nou, iar puternicul luminator s-a ridicat vesel și maiestuos, parcă decola. În jurul prânzului apar de obicei mulți nori înalți rotunzi, de culoare gri-aurie, cu margini albe delicate.

Ca niște insule împrăștiate de-a lungul unui râu care se revarsă la nesfârșit, curgând în jurul lor cu ramuri adânc transparente chiar și albastre, cu greu se mișcă de la locul lor; mai departe, spre orizont, se mișcă, se înghesuie, albastrul dintre ei nu se mai vede; dar ei înșiși sunt la fel de azurii ca cerul: toți sunt complet impregnați de lumină și căldură. Culoarea cerului, deschisă, liliac pal, nu se schimbă pe parcursul zilei și este aceeași peste tot; Nicăieri nu se întunecă, furtuna nu se îngroașă; decât dacă ici și colo dungi albăstrui se întind de sus în jos: atunci cade o ploaie abia sesizabilă. Spre seară acești nori dispar; ultimele dintre ele, negricioase și vagi, ca fumul, zac în nori roz vizavi de apusul soarelui; în locul în care a așezat la fel de calm pe cât s-a înălțat calm spre cer, o strălucire stacojie stă pentru scurt timp peste pământul întunecat și, clipind în liniște, ca o lumânare purtată cu grijă, steaua serii strălucește pe ea. În zile ca acestea, culorile sunt toate catifelate; lumină, dar nu strălucitoare; totul poartă pecetea unei blândeţe înduioşătoare. În astfel de zile, căldura este uneori foarte puternică, alteori chiar „planzând” de-a lungul versanților câmpurilor; dar vântul se împrăștie, împinge căldura acumulată și vârtejurile de vârtej – semn neîndoielnic de vreme constantă – merg în coloane albe înalte de-a lungul drumurilor prin pământul arabil. Aerul uscat și curat miroase a pelin, secară comprimată și hrișcă; chiar și cu o oră înainte de noapte nu te simți umed. Fermierul își dorește vreme similară pentru recoltarea cerealelor... (I. Turgheniev. Lunca Bejin.)

Scrieți cuvinte necunoscute din text și determinați-le sensul.

Determinați stilul și tipul textului.

Împărțiți textul în părți semnificative. Formulați ideea principală a textului, tema acestuia.

Dați titlu textului.

Ce cuvinte au un sens special în text?

Indicați cuvinte dintr-un grup tematic.

Găsiți definiții în text. Sunt toate epitete?

Ce mijloace de exprimare artistică a folosit autorul în text? Scrie exemple de tropi din text: epitete ( 1 opțiune ); comparatii( Opțiunea 2 ); metafore. (

Exercita 9. Opțiunea 3

). Limbă veselă de mesteacăn.. Dați motive pentru alegerea dvs.).

2. Iarna pe coastă nu este la fel de rea ca în adâncurile peninsulei, iar mercurul din termometru nu scade sub patruzeci și doi, iar cu cât ești mai departe de ocean, cu atât gerul este mai puternic - așa că bătrânii credeți că patruzeci și doi sub zero este ceva ca înghețurile din septembrie pe iarbă. Dar lângă apă, vremea este mai schimbătoare: uneori un viscol îți udă ochii, oamenii merg ca un zid împotriva vântului, alteori gerul te apucă de repede și, ca lepra, te albește, apoi trebuie să freci. cu o cârpă până sângerează, motiv pentru care se spune: „Trei până la nas, totul va trece”. ( B. Kriachko)

Bună, într-o rochie de soare albă

Din brocart argintiu!

Diamantele ard asupra ta ca niște raze strălucitoare.

Bună, domnișoară rusoaică,

Un suflet frumos.

Troliu alb ca zăpada,

Bună, iarnă-iarnă! ( P. Viazemski)

4. Pădurea rusească este frumoasă și minunată iarna. Sub copaci zac zăpadă adâncă și curată. Deasupra potecilor forestiere, trunchiurile de mesteacăn tineri se încovoiau în arcade albe dantelate sub greutatea gerului. Ramurile verde închis ale molidului înalți și mici sunt acoperite cu capace grele de zăpadă albă. Stai și admiri vârfurile lor, împânzite cu coliere de conuri violet. Priviți cu încântare cum, fluierând vesel, stoluri de picuri încrucișate zboară din molid în molid și se leagănă pe conurile lor. ()

I. Sokolov - Mikitov

Determinați stilul, genul și scopul fiecărui text. Vă rugăm să indicați principalul caracteristici ale stilului

fiecare text.

Exercita 10. Ce mijloace lingvistice sunt folosite în textele despre iarnă?

Creați-vă propria schiță de peisaj de iarnă în formă liberă folosind cel puțin zece (10) definiții selectate dintre cuvintele de mai jos. Ce funcție îndeplinesc în text Al cui text are cel mai mult succes și de ce?

Exercita 11. Alb, în ​​primul rând, proaspăt, ofilit, rece, geros, nepoliticos, alb ca zăpada, furios, aspru, luminos, rece, minunat, limpede, revigorant, înțepător, fierbinte, furios, scârțâit, crocant, albastru, argintiu, grijuliu, tăcut, posomorât, mohorât, imens, imens, prădător, flămând, repede, înghețat, înghețat, cald, sclipitor, curat.

1 opțiune Compuneți un syncwin pentru micro-tema „Trasele ca mijloace figurative și expresive ale limbii ruse”:

– cuvânt cheie „Uzurparea identității”; Opțiunea 2

– cuvânt cheie „Hiperbolă”; Opțiunea 3

– cuvânt cheie „Litota”; Opțiunea 4

Exercita 12. – cuvântul cheie este „Alegorie”.

Citiți textul. Împărțiți textul în părți semnificative. Da-i un titlu.

Prima rază albicioasă a zorilor a străbătut din spatele unui nor îndepărtat, luna s-a stins imediat, iar pământul s-a întunecat. Și apoi a apărut deodată o rulotă. Cămilele pășeau până la piept în iarba luxuriantă de pajiște amestecată cu stuf tineri, una după alta. În dreapta și în stânga, turmele de cai se mișcau într-o masă grea, zdrobind pajiștea, se scufundă în iarbă și din ea au apărut din nou călăreți. Din când în când lanțul de cămile era rupt și, legate între ele printr-o frânghie lungă de lână, căruțele înalte cu două roți se rostogoleau în iarbă. Apoi cămilele au mers din nou...

Un nor îndepărtat s-a topit, iar soarele s-a revărsat deodată în stepă. Ca niște pietre prețioase împrăștiate, strălucea în toate direcțiile până la orizont. Era a doua jumătate a verii, iar vremea deja trecuse când stepa arăta ca o mireasă în rochie de mireasă. Rămăsese doar verdele smarald al stufului, insulele galben-roșii ale florilor înțepătoare prea coapte, iar printre creșterea excesivă a măcrișului întârziat străluceau ochii stacojii ai drupelor. Stepa strălucea de laturile abrupte ale cailor bine hrăniți, îngrășați pe timpul verii.

Și de îndată ce soarele a izbucnit, călcăitul plictisitor și puternic, sforăitul, nechezatul, vuietul melancolic al cămilelor, scârțâitul roților înalte de lemn și vocile umane au devenit imediat auzite clar. Prepelițe și bufnițe oarbe, prinse prin surprindere de avalanșa care se apropia, fluturau zgomotos de sub tufișuri. Era ca și cum lumina dizolva instantaneu tăcerea și aducea totul la viață...

La prima vedere, era clar că aceasta nu era doar o migrație sezonieră a unuia dintre nenumăratele sate împrăștiate în nesfârșita stepă kazahă. Tinerii călăreți nu s-au repezit pe ambele părți ale rulotei, ca de obicei, și nu au râs cu fetele. Călăreau în tăcere, rămânând aproape de cămile. Și femeile pe cămile, înfășurate în eșarfe albe - kimeshek, au tăcut și ele. Nici măcar copiii mici nu plângeau și se uitau doar la ochii lor rotunzi și negri din sacoșe - coșuri de pe ambele părți ale cocoașelor cămilelor.

(I. Yesenberg. Nomazi.)

Scrieți cuvinte necunoscute din text și determinați-le sensul într-un dicționar.

Cărui substil de stil artistic îi aparține textul? Spuneți motivele răspunsului dvs.

Determinați tipul de vorbire. Spuneți motivele răspunsului dvs.

Ce perioadă a anului este prezentată în text?

Evidențiați în text cuvinte cheieși fraze necesare pentru a transmite conținutul principal.

Scrieți căile din text, determinați-le tipul. În ce scop folosește autorul aceste mijloace figurative și expresive în text?

Reproduceți textul cu propriile cuvinte. Determinați stilul textului dvs. S-a păstrat apartenența funcțională și stilistică a textului?

ÎN schiță generală, principalele caracteristici lingvistice ale stilului artistic de vorbire includ următoarele:

1. Eterogenitatea compoziției lexicale: o combinație de vocabular de carte cu colocvial, colocvial, dialect etc.

Să ne uităm la câteva exemple.

„Iarba cu pene s-a maturizat. Stepa de multe mile era îmbrăcată în argint legănat. Vântul a luat-o elastic, curgând, s-a aspru, bulversat și a alungat undele albăstrui-opal spre sud, apoi spre vest. Acolo unde curgea curentul de aer, iarba cu pene s-a plecat cu rugăciune și o potecă întunecată s-a întins mult timp pe creasta ei cenușie.”

„Au înflorit diverse ierburi. Pe crestele crestei se afla un pelin ars fara bucurie. Nopțile s-au stins repede. Noaptea, nenumărate stele străluceau pe cerul negru carbonizat; luna - soarele cazac, întunecat de latura vătămată, strălucea cumpătat, alb; Calea Lactee spațioasă s-a împletit cu alte căi stelare. Aerul astringent era gros, vântul era uscat și pelin; pământul, saturat cu aceeași amărăciune a pelinului atotputernic, tânjea după răcoare.”

(MA Sholokhov)

2. Utilizarea tuturor straturilor de vocabular rusesc în vederea realizării funcției estetice.

„Daria a ezitat un minut și a refuzat:

Nu, nu, sunt singur. Sunt acolo singur.

Nici măcar nu știa unde era „acolo” și, părăsind poarta, s-a îndreptat spre Angara.”

(V. Rasputin)

3. Activitatea cuvintelor polisemantice ale tuturor varietăților stilistice de vorbire.

„Râul clocotește într-o dantelă de spumă albă.

Macii înfloresc roșii pe pajiștile de catifea.

Frost s-a născut în zori.”

(M. Prishvin).

4. Creșteri combinatorii de sens.

Cuvintele într-un context artistic primesc un nou conținut semantic și emoțional, care întruchipează gândirea figurativă a autorului.

„Am prins umbrele care pleacă în visele mele,

Umbrele ce se estompează ale zilei care se estompează.

Am urcat în turn. Și pașii s-au cutremurat.

Și pașii mi-au tremurat sub picioare.”

(K. Balmont)

5. Preferință mai mare pentru utilizarea vocabularului concret și preferință mai mică pentru vocabularul abstract.

„Sergei a împins ușa grea. Treapta de la verandă a scâncit abia auzit sub piciorul lui. Încă doi pași - și e deja în grădină.”

„Aerul răcoros al serii era umplut cu aroma îmbătătoare a salcâmului înflorit. Undeva, printre ramuri, o privighetoare își cânta trilurile, irizate și subtile.”

(MA Sholokhov)

6. Un minim de concepte generice.

„Un alt sfat care este esențial pentru un prozator. Mai multe detalii. Cu cât obiectul este numit mai precis și mai specific, cu atât imaginea este mai expresivă.”

„Ai: „Caii mestecă cereale. Țăranii pregăteau „mâncarea de dimineață”, „păsările erau zgomotoase”... În proza ​​poetică a artistului, care cere claritate vizibilă, nu ar trebui să existe concepte generice, decât dacă aceasta este dictată de însăși sarcina semantică a conținutului. .. Ovăzul este mai bun decât cerealele. Turnurile sunt mai potrivite decât păsările.”

(Konstantin Fedin)

7. Folosirea pe scară largă a cuvintelor poetice populare, a vocabularului emoțional și expresiv, a sinonimelor, a antonimelor.

„Probabil, măceșele se târăsc pe trunchi până la tânărul aspen încă din primăvară, iar acum, când a sosit momentul ca aspenul să-și sărbătorească ziua onomastică, totul a izbucnit în trandafiri sălbatici roșii și parfumați.”

(M. Prishvin).

„New Time era situat în Ertelev Lane. Am spus „potrivit”. Nu este cuvântul potrivit. Domnat, dominat.”

(G. Ivanov)

8. Managementul vorbirii verbale.

Scriitorul numește fiecare mișcare (fizică și/sau mentală) și schimbare de stare în etape. Pomparea verbelor activează tensiunea de citire.

„Grigory a coborât la Don, a urcat cu grijă peste gardul bazei Astakhovsky și s-a apropiat de fereastra acoperită cu obloane. A auzit doar bătăile frecvente ale inimii lui... A bătut în liniște la legarea ramei... Aksinya s-a dus în tăcere spre fereastră și a privit. A văzut-o împingându-și mâinile la piept și a auzit geamătul ei inarticulat scăpându-i de buze. Grigory îi făcu semn să deschidă fereastra și își scoase pușca. Aksinya deschise ușile. Stătea pe moloz, mâinile goale ale lui Aksinya l-au prins de gât. Ei au tremurat și au bătut atât de mult pe umerii lui, aceste mâini dragi, încât tremurul lor i-a fost transmis lui Grigore.”

(M.A. Sholokhov „Quiet Don”)

Trăsăturile dominante ale stilului artistic sunt imaginea și semnificația estetică a fiecăruia dintre elementele sale (până la sunete). De aici și dorința pentru o imagine proaspătă, expresii neaglomerate, număr mare tropi, acuratețe artistică deosebită (corespunzătoare realității), folosirea unor mijloace expresive speciale de vorbire caracteristice numai acestui stil - ritm, rima, chiar și în proză o organizare armonică specială a vorbirii.

Stilul artistic de vorbire se distinge prin imagini și utilizarea extensivă a mijloacelor figurative și expresive ale limbajului. Pe lângă mijloacele sale lingvistice tipice, folosește și mijloace din toate celelalte stiluri, în special colocviale. În limbajul literaturii artistice, colocvialismele și dialectismele, pot fi folosite cuvinte cu un stil înalt, poetic, argou, cuvinte grosolane, figuri de stil profesionale de afaceri și jurnalism. Mijloacele în stilul artistic de vorbire sunt subordonate funcției sale principale - estetică.

După cum notează I. S. Alekseeva, „dacă stilul colocvial de vorbire îndeplinește în primul rând funcția de comunicare, (comunicativ), funcția de mesaj științific și oficial de afaceri (informativ), atunci stilul artistic de vorbire este destinat să creeze imagini artistice, poetice, emoționale și impact estetic. Toate instrumentele lingvistice incluse în opera de artă, își schimbă funcția primară, subordonată sarcinilor unui anumit stil artistic.”

În literatură, limba ocupă poziție specială pentru că el este acela material de constructie, acea materie percepută prin auz sau vedere, fără de care nu se poate crea o operă.

Un artist al cuvintelor - un poet, un scriitor - găsește, în cuvintele lui L. Tolstoi, „singura plasare necesară a singurelor cuvinte necesare” pentru a exprima corect, corect, figurativ un gând, a transmite intriga, caracterul, face cititorul să empatizeze cu eroii operei, pătrunde în lumea creată de autor.

Toate acestea sunt accesibile doar limbii ficţiune, așa că a fost întotdeauna considerat top limbaj literar. Cele mai bune în limbaj, cele mai puternice capacități și cea mai rară frumusețe sunt în operele de ficțiune și toate acestea se realizează mijloace artistice limbă. Mijloacele de exprimare artistică sunt variate și numeroase. În primul rând, acestea sunt traseele.

Tropurile sunt o figură de stil în care un cuvânt sau o expresie este folosit la figurat pentru a obține o mai mare expresivitate artistică. Tropul se bazează pe o comparație a două concepte care par aproape de conștiința noastră într-o anumită privință.

1). Un epitet (epitheton greacă, latină apositum) este un cuvânt definitoriu, mai ales atunci când adaugă noi calități semnificației cuvântului în curs de definire (epitheton ornans - epitet de decorare). mier. în Pușkin: „zori roșii”; atenție deosebită teoreticienii acordă atenție unui epitet cu sens figurat (cf. Pușkin: „zilele mele dure”) și unui epitet cu sens opus - așa-numitul. oximoron (cf. Nekrasov: „lux sărac”).

2). Comparație (latina comparatio) - dezvăluirea semnificației unui cuvânt comparându-l cu altul dintr-un anumit motiv caracteristică comună(tertium comparationis). mier. din Pușkin: „tinerețea este mai rapidă decât o pasăre”. Descoperirea sensului unui cuvânt prin determinarea conținutului său logic se numește interpretare și se referă la cifre.

3). Perifraza (greacă perifrasis, latină circumlocutio) este o metodă de prezentare care descrie un subiect simplu prin fraze complexe. mier. Pușkin are o perifrază parodică: „Tânărul animal de companie al Thaliei și Melpomenei, dăruit cu generozitate de Apollo”. Un tip de perifrază este eufemismul - înlocuirea cu o frază descriptivă a unui cuvânt care dintr-un anumit motiv este considerat obscen. mier. de la Gogol: „te descurcă cu ajutorul unei eșarfe”.

Spre deosebire de tropii enumerați aici, care sunt construite pe îmbogățirea sensului de bază neschimbat al unui cuvânt, următoarele tropi sunt construite pe schimbări în sensul de bază al cuvântului.

4). Metaforă (traducere latină) - utilizarea unui cuvânt într-un sens figurat. Exemplul clasic dat de Cicero este „murmurul mării”. Confluența multor metafore formează o alegorie și o ghicitoare.

5). Sinecdoca (latină intellectio) este cazul când un întreg este recunoscut de o parte mică sau când o parte este recunoscută de întreg. Exemplul clasic dat de Quintilian este „pupa” în loc de „navă”.

6). Metonimia (latina denominatio) este înlocuirea unui nume pentru un obiect cu altul, împrumutat de la obiecte înrudite și similare. mier. din Lomonosov: „citește Virgil”.

7). Antonomasia (pronominatio latină) este înlocuirea numelui propriu cu un altul, parcă împrumutat din afară, poreclă. Exemplul clasic dat de Quintilian este „distrugătorul Cartaginei” în loc de „Scipio”.

8). Metalepsis (latină transumptio) este un înlocuitor, reprezentând, parcă, o trecere de la un trop la altul. mier. de la Lomonosov - „au trecut zece recolte...: aici, după recoltă, desigur, e vară, după vară, un an întreg”.

Acestea sunt căile construite pe folosirea cuvintelor în sens figurat; teoreticienii notează, de asemenea, posibilitatea utilizării simultane a unui cuvânt în sens figurat și literal, posibilitatea unei confluențe de metafore contradictorii. În cele din urmă, sunt identificate o serie de căi în care nu se schimbă sensul principal al cuvântului, ci una sau alta nuanță a acestui sens. Acestea sunt:

9). Hiperbola este o exagerare dusă până la „imposibilitate”. mier. din Lomonosov: „alergă, mai repede decât vântul și fulgerul”.

10). Litotes este o subestimare care exprimă printr-o frază negativă conținutul unei fraze pozitive („mult” în sensul „multe”).

11). Ironia este exprimarea în cuvinte a unui sens opus sensului lor. mier. Caracterizarea lui Lomonosov a Catilinei de către Cicero: „Da! Este un om timid și blând...”

Mijloacele expresive ale limbajului includ și figuri stilistice de stil sau pur și simplu figuri de stil: anaforă, antiteză, neuniune, gradație, inversare, poliuniune, paralelism, întrebare retorică, apel retoric, tăcere, elipsă, epiforă. Mijloacele de exprimare artistică includ, de asemenea, ritmul (poezie și proză), rima și intonația.