„Prietenii naturii” Distracție cu elemente ale unui test de ecologie pentru copiii din grupul mai mic. Rezumatul divertismentului ecologic în grupul de mijloc Divertismentul ecologic în grupul de mijloc în toamnă

Acasă

Despre ecologie

Divertisment pe o temă de mediu pentru copiii din grupul de mijloc „În pădurea de iarnă”
Cu o lună înainte de vacanță, un copil mai mare, Chanterelle, vine la copii, îi salută și le dă o scrisoare. Profesorul le spune copiilor că aceasta este o scrisoare de la Old Man-Lesovochka și citește:

„Bună, copii! Numele meu este Bătrânul Lesovichok și locuiesc în pădure. Când mergi pe stradă, te privesc din pădure și văd cât de bine trăiești în grădină. Nici în pădurea mea nu e rău. Am decis să vin să te vizitez. Să fim de acord: tu îmi pregătești ceva interesant, iar eu îți voi pregăti ceva interesant. Ei bine, la revedere copii, ne vedem în curând! Bătrânul tău Lesovichok"

În ziua sărbătorii, copiii intră în sală, decorată în stil forestier. Scaunele stau în semicerc lângă peretele central. Prezentatorul atrage atenția copiilor asupra decorului sălii și al casei. Se apropie de casă și se întoarce. Prezentator:
Copii, casa nu este goală. Știi cine e acolo?
Un mic gnom stă lângă fereastră.
Acest gnom este puțin plictisit.
Se pare că nu are ce face,
Ei bine, acum voi merge la el!

Bate la fereastră și un gnom iese din casă. Pitic:
Vă aștept, copii, de multă vreme.
Aproape că am ațipit complet.
Bătrânul Lesovichok a ordonat să te distreze. Ce frumos este aici! La fel ca în pădure de iarnă

. Să ne plimbăm prin pădure și să cântăm un cântec! Cântecul „Aici a venit frigul”

(A. Alexandrov)

Bate la fereastră și un gnom iese din casă. Copiii se așează.

Voi copii ați cântat un cântec bun. Les iubește melodiile pentru că este foarte muzical. La urma urmei, el însuși poate să cânte, să foșnească, să foșnească. Muzica pădurii este frumoasă. Îmi place să îl ascult atât iarna cât și vara! Cântecul „Muzică în pădure”

Bate la fereastră și un gnom iese din casă.(N. Dubravin: realizat de un gnom)

Între timp, e iarnă, pădurea este liniștită, de parcă nu ar fi nimeni în ea. Oh, ce era acel foșnet din spatele zăpezii?

(Se apropie de un râu de zăpadă, scoate un iepuraș de urechi, încă doi sau trei sar după el) Iepurele 1:

Am venit la grădiniță să ne uităm la copii! Iepurele 2:

Trebuie să ne grăbim și să dansăm pentru copii, iepuri! Dansul iepurașilor cu zdrănitoare

(G. Vilkoreiskaya) Conducere:

Ce bine, iepurașilor, că vă avem! Băieții și cu mine vrem să vă cântăm o melodie. Cântec „S-a făcut frig în păduri și pajiști”

(B. Filtz)

(Este afișat un copac rupt) Iepurele 3:

O, frate iepuri, uite!

(Iepurii se țin de obraji, clătină din cap și spun „Oh-oh-oh”) Vântul a zguduit copacul
Vântul a spart copacul.
O rană pe trunchi
Și vârful capului este pe pământ.

Bate la fereastră și un gnom iese din casă. Cine va ajuta copacul?
Vântul, nu va putea ajuta?

(Un copil se apropie de copac.)

(G. Vilkoreiskaya) Apoi a apărut Seryozha,
A ridicat putin portbagajul.
Și apoi cu grijă
L-am legat cu un bandaj.

Băiat: Portbagajul aproape si-a revenit.
Copacul va crește!

(G. Vilkoreiskaya) Aruncă cineva conuri de pin aici?
Ieșiți fete obraznice!

(Conurile de pin zboară din spatele unui acumula de zăpadă)

Veverița 1: Desigur, ne-ai recunoscut.

Veverița 2: Am aruncat aceste conuri!

Veverița 3: Hares, vrem să te sunăm
Danseaza cu noi!

Veverița 4: Iepurii sunt aici? Hei, raspunde!
Invită-ne să dansăm!

Iepuri la întâmplare: Iată-ne, aici!

Dansul veverițelor și iepurașilor (N. Veresokina)

Joc „Colectează conuri” (Două veverițe împrăștie conuri de pin pe ambele părți ale holului, doi copii le adună în coșuri)

Jocul „Hrănește iepurele” (Un copil cu ochii acoperiți cu o eșarfă trebuie să hrănească iepurașul cu bucăți de morcovi. Vă puteți juca în perechi)

(G. Vilkoreiskaya) Unde este bătrânul nostru Lesovichok? Nu știi, piticule?

Bate la fereastră și un gnom iese din casă. Păsări de pădure, animale
Faceți cunoștință cu bătrânul.
Tufișuri, copaci, iarbă
Numele este Lesovichka!
Și bunicul cu ochi ascuțiți
Se uită la pădurea sensibilă.
Locuiește de multă vreme în pădure.
Urmărește pădurea îndeaproape
Pentru ca pădurea să nu se îmbolnăvească.
Pentru ca ramurile să fie puternice,
Pentru ca rădăcinile să fie puternice,
Pentru ca gândacul să nu mănânce coaja!

(G. Vilkoreiskaya) Coridoarele forestiere
Pe poteci, pe iarbă.
Vine cu ochi buni
Pentru o vacanță pentru copii.

Pe muzică, bătrânul Lesovichok intră în sală.

Bătrânul Lesovichok: Salutare copii! Bună, dragă gnome! Mulțumesc pentru cântec! În timp ce mergeam pe aici, am auzit totul! In sfarsit am ajuns acolo. Ai primit scrisoarea mea? Când promit, mă țin de tot: am promis că vin aici și am venit. Ei bine, cum vă place aici, nu este plictisitor?

(G. Vilkoreiskaya) Ei bine, despre ce vorbești, bunicule! La urma urmei, prietenii tăi au venit să ne viziteze - animale de pădure! Uite cati sunt! Îți amintești în scrisoarea ta ne-ai cerut să pregătim ceva interesant? Noi l-am pregătit. Stai pe acest butuc și ascultă: băieții îți vor citi poezie.

Copiii citesc poezii despre natură

Bătrânul Lesovichok:
Și am o mulțime de lucruri interesante pregătite pentru tine!
Am adus jocul cu mine
Amuză-i pe copii!

Jocul „Cine își va aduna frunzele mai devreme” (Trei sau patru copii adună frunze de un anumit tip într-un coș - stejar, arțar etc.)

(G. Vilkoreiskaya) Bunicule, aici avem prietenii tăi: un urs, o vulpe, o veveriță și un iepuraș. Vrem să ne jucăm cu ei!

Jocul „Cine iubește ce” (La un capăt al holului se află un iepure de câmp, o veveriță, un urs și o vulpe care stau pe scaune. La celălalt - în două cercuri - sunt cadouri pentru ei. Trebuie să duci rapid și corect cadourile animalelor tale. . Jocul se joacă o dată).

Păsările zboară spre Old Lesovich și ciripesc.

Bătrânul Lesovichok: Ce s-a întâmplat? Nu face niciun zgomot.
Explica totul calm.
Ce? Băiat? Rău? ai jignit?
Oh, iată-mă pentru el!
Ascultați, copii, vă voi spune o poveste despre un om rău.

Veverița stăpână strângea nuci în pădure.
Ea cunoștea fiecare ramură și fiecare tufiș din pădure!
Într-o zi, un tip urât a venit în pădure cu un rucsac mare,
A lovit cu piciorul într-o ciupercă și a înjurat cu voce tare.
Am început să îndoi o nucă - s-a rupt,
Am ascuns crengi sub braț,
Am găsit o nucă și am cules-o,
Am rupt al doilea și al treilea...
A aruncat tufa și, ca un urs,
Am plecat, mulțumit.
Și era dureros pentru biata veveriță să privească.

Un huligan fuge în hol.

Huligan: Am auzit, am auzit - totul este despre mine. Ei bine, ce e în neregulă cu asta? Am reușit, dar alții nu trebuie.
Sunt așa, sunt așa!
Se pare că eu sunt cel rău!
Deci e bine. Oameni răi trebuie să fie multe, nu?

Copii: Nu!

Huligan: Serios, animale?

Animale: Nu!

Huligan: Serios, bunicule?

Bătrânul Lesovichok: Eh, nu, te înșeli! Ei bine, cui îi pasă că ești atât de rău?

Huligan: Pentru mine!

Bătrânul Lesovichok: Dar ceilalți?

Huligan: De ce am nevoie de alții?

Bătrânul Lesovichok: Dar ce! Respiri doar pentru că există o pădure în lume. Bei apă curată, pentru că există o pădure în lume.

(G. Vilkoreiskaya)Și câtă lume le pasă de tine! Cineva îți pregătește mâncare. Cineva se îmbracă, cineva arată un film!
Și dacă nu îți pasă de nimeni, atunci...

Bate la fereastră și un gnom iese din casă. Atunci toată lumea se va întoarce de la tine!

(Toți participanții la petrecere întorc spatele bătăușului).

Huligan: Oh, nu-mi place deloc asta. Aleargă la unul, apoi la celălalt, se uită în fețele lor, toată lumea se întoarce, se înfurie.
-Nu vreau asta! Nu-mi place așa! Ascultă, nu vreau asta!

Bătăușul aleargă pe rând către toți: Mishka, nu-ți mai iau mierea. Veveriță, nu-ți voi lua nucile. Iepurasule, nu te voi calca pe laba. Gnome, nu te voi tachina. Bătrânul Lesovichok - Voi fi politicos!

Bătrânul Lesovichok: Să-l iertăm, băieți? Dar amintiți-vă bine și voi, copii, vă veți aminti cuvintele mele
Aveți grijă de fiecare tufiș, băieți.
Unde vei vedea un germen simplu -
Un stejar poate crește de trei ori înalt,
Pădurea de mesteacăn sau tufa de zmeură este densă.
Gnome: O, atâtea nuci și fructe de pădure!
Deci, poate, nu o poți număra.
Amintește-ți cu fermitate că pădurea este bucuria noastră,
Împreună cu pădurea crești tu însuți!

(G. Vilkoreiskaya) Ce este asta, bătrâne, în coșul tău?

Bătrânul Lesovichok:Ți-am adus niște cadouri. Ajută-te.

Bătrânul Lesovichok oferă copiilor mere sau pere, prăjituri sub formă de fructe, adică. darurile pădurii.

(G. Vilkoreiskaya) Băieți, animale, păsări, hai să dansăm împreună!

Dans general (la alegerea directorului muzical)

Ţintă:

Pentru a consolida cunoștințele despre o atitudine atentă și grijulie față de natură.

Sarcini:

• Creați o stare de bucurie la copii, evocați receptivitatea emoțională și promovați dezvoltarea interesului pentru activitățile muzicale.
• Dezvoltați abilitățile creative ale copiilor.
• Pentru a consolida cunoștințele despre cultura comportamentului în natură.
• Extindeți-vă înțelegerea conceptului de „carte roșie”
• Pentru a forma bazele alfabetizării ecologice: ideile copiilor despre ce faunei sălbatice are nevoie de ajutor și protecție.

Materiale si echipamente:

Poze cu imagini cu flori, ghicitori despre animale, „Cartea Roșie”, situații sau poze despre regulile de comportament în natură, casete cu muzică.

Progresul divertismentului:

(Sunt cântecul „Ce frumoasă această lume” de Tukhmanov)

Prezentator: Salut baieti! Uite ce minunată este vremea azi. Știți ce perioadă a anului este acum? (răspunsurile copiilor)

Prezentator: Știți de ce vara se numește roșu?

Da, pentru că vara este mult soare și, de asemenea, pentru că este o perioadă frumoasă și bogată a anului, sunt atâtea flori colorate în pajiști, atâtea ciuperci și fructe de pădure în păduri, soarele se trezește foarte devreme. vara și odată cu ea se trezește toată natura.

Prezentator: Vă sugerez și eu să mergem într-o călătorie neobișnuită pădure de zâne, și ne vom găsi într-o poiană de pădure.

(Muzica „Sunetele pădurii” joacă)

Buna vara! Buna vara!

Soarele strălucitor a încălzit totul

Să alergăm în pădurea verde

Să ne culcăm în poienă

Bună fructe de pădure!

Bună veveriță obraznică

Vara a venit din nou la noi

Acest lucru este foarte bun

(Privind la pădure)

În orice moment al anului, intră cu inimă bună, ai grijă de tot ce este în el.

Prezentator: Băieți, pădurea este casa multor animale și păsări, iar în casa altcuiva trebuie să vă comportați decent. Știi ce să nu faci în pădure? (arata poze)

1) nu lăsați incendii,

2) nu arunca gunoi,

3) nu rupe ramurile copacilor,

4) nu distruge furnici,

Bravo baieti! Sunt sigur că sunteți adevărați prieteni ai naturii și nu îi veți face rău.

Prezentator: Eh, băieți, uitați-vă la gâștele lebădă care zboară sus pe cer, batând din aripi. Cunoști un astfel de joc?

P/I „Gâște-lebede”

Prezentator: Am jucat minunat și știți că trebuie să aveți grijă de acestea păsări rare. Animalele rare pe cale de dispariție sunt, de asemenea, incluse în Cartea Roșie.

Băieți, de ce credeți că cartea se numește „Roșu”? (răspunsurile copiilor)

Prezentator: „Cartea Roșie” este un semnal de pericol. Animalele rare și pe cale de dispariție sunt incluse în Cartea Roșie.

(Examinând „Cartea roșie”)

Prezentator: Băieți, vă place să rezolvați ghicitori?

(Rezolvarea ghicitorilor despre animale)

Trișare vicleană

cap roșu,

Coada pufoasă este frumoasă!

Și numele ei este... (vulpe)

Furios, sensibil

Trăiește în sălbăticia pădurii.

Sunt o mulțime de ace

Și nu doar un fir. (Arici)

Îndepărtează-te de bârlog.

Ridică-te repede

Altfel o sa incep sa plang.

Nu sunt un arici, dar... (Ursul)

Și eu, băieți, sunt gri vara.

Dar iarna sunt alb ca zăpada.

Toată lumea spune că sunt un laș.

Și sunt doar un mic... (Bunny)

Arată ca un cioban:

Fiecare dinte este un cuțit ascuțit!

Aleargă cu gura descoperită,

Gata să atace o oaie. (Lup)

Prezentator: Să mergem să vedem ce flori cresc în paturi de flori?

(Se uită la flori)

Băieți, vă sugerez să jucați un joc cu mine?

D/I „Ghicește floarea”

Prezentator: Vrei ca poteca noastră de asfalt să se transforme într-o pajiște cu flori? Îți propun să desenezi cu creioane florile pe care le-ai văzut în pădure, în poienă, în grădină.

Desen cu creta pe asfalt

Vă invit să veniți să admirați florile din lunca noastră. Ce flori ai desenat? (răspunsurile copiilor)

(muzică joacă „Valsul florilor” ​​de Ceaikovski)

Natura are culori vibrante

Și las-o să trăiască fără teamă

Lasă animalele și păsările să trăiască

Nimeni să nu se teamă de om

Lasă parcurile și grădinile să fie verzi

Să fii fericit de această frumusețe

Suntem mulți, băieți

Peste tot unde trăim

Vom planta copaci și vom crea grădini

Vom proteja natura, pământul, pădurile, câmpurile și apa.

Galina Yakovleva

Ţintă: crește de mediu alfabetizarea copiilor printr-o interacțiune adecvată cu natura înconjurătoare.

Sarcini:

1. Să consolideze cunoștințele copiilor despre regulile de comportament în natură, capacitatea de a identifica copacii și frunzele acestora, comestibili și ciuperci necomestibile, intensificați vorbirea. Creați condiții de cooperare între copii și părinți, de apropiere emoțională și psihologică a acestora. Creșteți interesul părinților pentru de mediu educaţia copiilor lor şi ecologie în general.

2. dezvolta interes pentru lumea din jurul nostru, gândire, atenție, cultura ecologică a copiilor.

3. a menționa respect pentru natura.

Echipamente: Whatman hârtie cu desen cale, copaci tăiați (mesteacăn, stejar, artar, rowan, frunze de mesteacăn, arțar, stejar și rowan, ciuperci comestibile și necomestibile, tăiate eroi: leopold, marinar, pisică de pescuit, carlson, pălărie, pește decupat cu o agrafă, două undițe, țesătură albastră pentru iaz, copac minune cu bomboane, bomboane, două farfurii pentru bomboane, capace pentru echipe, vârfuri și rădăcini, două coșuri pentru gunoi, gunoi, conuri, o pungă, manechine de legume și fructe.

Progresul divertismentului

1. Observații de deschidere.

ÎN: Bună seara Dragi adulți și copii! Astăzi ne-am adunat cu un motiv. 2017 a fost declarat anul în Rusia ecologie. Și tu și cu mine nu am stat deoparte. Astăzi vom verifica cât de prietenos ești cu natura.

Ne-am găsit în regatul lui Berendey. Berendey este regele pădurilor, protectorul tuturor păsărilor și animalelor, toată lumea trăiește în armonie în regatul său. Nimeni nu jignește pe nimeni. Și nu întâmplător am venit astăzi la el. Cu o zi înainte am primit o scrisoare de la el, să o citim.

„Am avut probleme în pădure. Cineva s-a strecurat noaptea în pădure și aici se întâmplă astfel de lucruri făcut: Am smuls toate frunzele din copaci, am amestecat toate animalele. Ajutați-mă băieți!

Țarul Berendey”.

Și așa, pentru a-l ajuta pe Berendey, ne vom împărți în două echipe și vom organiza un joc competițional sub motto-ul „Totul este interesant ceea ce este necunoscut”. Două echipe participă la competiția noastră „Top-Părinți”, deoarece ei înșiși iubesc natura și încearcă să insufle această dragoste copiilor lor „Roots Children”

În regatul Berendey există un miracol - un copac pe care cresc dulciuri. Acestea vor fi punctele acordate pentru concursuri. Le vom pune în vaze care stau pe masa fiecărei echipe.

2. Partea principală.

1. Concurenta „Mâna prieteniei față de natură” (Leapold the Cat)

Acum atentie! Băieți, am venit în pădure. Pădurea este casa mare. Trebuie să mergi în ea în liniște, cu atenție, ascultând și scrutând cu atenție, respectând regulile de comportament în pădure. Și suntem întâmpinați de pisica Leapold. Prima competiție se numește „Mâna prieteniei față de natură”. Ne va ajuta să ne amintim regulile de comportament din natură.

(Regulile sunt desenate pe cărți, echipele spun verbal regulile de comportament în natură)

2. Concurenta „Pădirea copacilor” (Matroskin)

Băieți, Matroskin nu știa aceste reguli și a rupt toate frunzele din copaci și le-a amestecat. Sarcina ta este să atașezi frunza de arborele corespunzător. Acesta este al treilea concurs convocat „Pădirea copacilor”.

(Desenele copacilor sunt agățate. Participanților li se dau frunze. Este necesar să atașați frunza de copacul corespunzător).

3. Concurenta „Poiana cu ciuperci”(Shapoklyak)

Următorul concurs este convocat „Poiana cu ciuperci” Acum că sunt plantați copacii, să mergem la lunca cu ciuperci. Shapoklyak a amestecat toate ciupercile și vrea să ne încurce. Trebuie să alegeți numai ciuperci comestibile.

4. Pescar vesel (Pisica Fisher)

Pe drum ne întâlnește Pisica de Pescuit. El avertizează că nu poți pescui decât cu undița. Următoarea sarcină echipe: prinde pește.

5. Concurenta „Tocilar orb” (Arici)

Următorul concurs este convocat „Tocilar orb”. Trebuie să ghiciți numele legumelor și fructelor cu ochii închiși.

(fructe și legume în pungi, echipele se identifică prin atingere cu ochii închiși și nume)

6. Joc în aer liber "Gunoi" (Carlson)

Carlson era obraznic în zona asta a împânzit mult luminișul. Acest lucru este greșit, situația trebuie corectată.

Concurs "Ghici -ka"

Pentru fiecare răspuns corect o bomboană.

Întrebări test:

1. Pomul crește iarna? (Nu)

2. Cine iese din pielea lor? (Șerpi)

3. Câte picioare are un păianjen? (Opt)

4. Care pasăre are patruzeci de vocale în nume? (Coţofană)

5. Ce mănâncă un urs iarna? (Nimic, doarme)

6. Ce animal doarme cu capul în jos toată iarna? (Băţ)

7. Care este numele unui cuib de veveriță? (gol)

8. Ce păsări fac gropi pentru cuiburi? (Ringunele)

9. Animal marin cu fântână? (Balenă)

10. Unde sunt urechile lăcustei? (Pe picioarele mele)

11. Ce auzim în pădure ca răspuns la cuvântul rostit? (Ecou)

12. Puii, care pasăre nu-și cunoaște mama? (cuci)

13. Această insectă are 8 picioare și 8 ochi. (Păianjen)

14. Vine în alb și negru. Ce fel de pasăre? (Lebădă)

15. Care păsări de apăîntotdeauna uscat? (Gâscă)

16. Dacă noaptea este mult mai frig decât ziua, atunci vaporii de apă se transformă în picături de apă dimineața. Ce este asta? (Rouă)

17. Cortul albastru a acoperit tot pământul. (Cer)

18. Oamenii numesc acest copac dulce. Nu, bomboanele nu cresc pe el, dar albinele zboară una după alta. Și mierea va fi cea mai parfumată. (Tei)

Numără câte bomboane au echipele. Acordarea de medalii "experti in natura".

Ei bine, haideți să le mulțumim tuturor participanților din această seară și să le dorim succes în continuare educație pentru mediu.

Berendey își exprimă recunoștința pentru ajutor. Seara se încheie cu ceai.

Preșcolară autonomă municipală instituție de învățământ„Grădinița nr. 57” Engelssky districtul municipal Regiunea Saratov

Rezumat al divertismentului cu copiii din grupul mijlociu

Pregătit de profesor primul categoria de calificare Guzeeva Marina Vladimirovna.

Engels 2017

Scopul creării performanței: arată rolul educaţiei pentru mediu în conservarea resurselor forestiere.

Sarcini:
formarea conștientizării mediului și a culturii managementului mediului la copii;
extinde experiența teatrală, discursul literar, expresiile faciale, gesturile, dicția;
cultivați simțul binelui, al dreptății, al empatiei pentru toate lucrurile vii.

Personaje:

Copii:
Dima Kharin - Kolobok
Dima Yakunin - Iepuraș
Terentyev Bagdan – Ariciul
Budnik Julia - Vulpe
Radyuk Maxm – Ciuperca
Andreeva Sasha – Floare
Menshova Dasha – Floare
Klimenko Ulyana – Floare
Artemasov Grisha - Urs

adulti:
Guzeeva M.V. - Foc
Bolovina E.A. - Floare

Decoratiuni:
Casa, panou, gard, pat de flori, ciot - 2 bucati, brazi de Craciun - 3 bucati, veverita, iarba ornamentala, acompaniament muzical.

Decoratiuni pentru brad, ca o padure. Se aude muzica și iese prezentatorul.

În ziua sărbătorii, copiii intră în sală, decorată în stil forestier. Scaunele stau în semicerc lângă peretele central. Prezentatorul atrage atenția copiilor asupra decorului sălii și al casei. Se apropie de casă și se întoarce. Acesta nu este un simplu basm,
Interesant, amuzant.
Există un indiciu în basmul nostru,
O lecție pentru telespectatori buni.
Adulții și copiii știu:
A trăit odată în această lume,
ÎN basm bun Kolobok,
Kolobok este o parte roșie.
S-a săturat să stea întins pe fereastră,
Și a fugit repede în pădure.

Kolobok: Eu sunt Kolobok-ul roșu,
Vreau să mă joc puțin.
O să sun iepurașul unui prieten
Hai să ne jucăm sărită!

Începe să cheme iepurașul.

Kolobok: Iepuraș - iepuraș, unde ești?
Vino repede la mine.
Să alergăm și să ne jucăm
Și ajungeți din urmă unul pe altul.

Bunny iese la muzică și târăște un sac de gunoi sau un sac în spatele lui.

Iepurașul: Bună dragă Kolobok,
Nu e timp să te joci, amice.
Cineva se odihnea în poiană,
Și a lăsat tot gunoiul, l-a împrăștiat.

Kolobok: Lasă-mă să te ajut, iepurașule.
Și vom curăța poienița.

La muzică, parcă adună gunoaie și pleacă, luând împreună un sac de gunoi.

Dasha: Nu e nevoie să arunci gunoi în pădure,
Natura strică toată frumusețea -
Trebuie să ne oprim urgent
Transformă pădurile în gunoi!
Joacă-te și plimbă-te în pădure,
Dar nu lăsa gunoi acolo -
Când pădurea este curată, frumoasă, ordonată,
Atunci odihna acolo este de două ori plăcută!

Kolobok apare în muzică.

Kolobok: Poiana a devenit curată,
Nu ar strica să te odihnești acum.

Tocmai se așezase pe un ciot de copac când deodată apare Ariciul și fuge.

Kolobok: Ariciule, unde alergi așa?
Zbori ca un avion?

Ariciul: Auzi în poiană, au venit oamenii,
Ei sparg tăcerea din pădure.
Garda! Coşmar! Grăbiţi-vă!
Este mai bine pentru noi să ne ascundem repede.

Kolobok și Ariciul fug de parcă s-ar fi ascuns.

Maxim R.: Pădurea are propria ei muzică...
Ascultă-i prietenii!
Aici s-au auzit trilurile păsărilor,
Iată o veveriță care sare în sus și în jos,
Dar lăcusta a început să ciripească,
O ciocănitoare a bătut într-o creangă...
Atâtea sunete ici și colo!
Nu este nevoie de zgomot și zgomot în pădure:
Nu poți să faci zgomot, să țipi sau să țipi
Și pornește muzica tare!

Apoi apare Kolobok în muzică.

Kolobok: Totul este calm, tăcere,
Nu trebuie să te mai ascunzi, frumusețe.
Aș prefera să alerg mai departe,
Poate mă pot juca cu cineva.

Deodată apare Vulpea, plângând.

Kolobok: Uau, acestea sunt minuni.
De ce plângi, vulpe?

Vulpea: Florile au crescut în poiană,
Frumusețe fără precedent.
Am vrut să invit pe toată lumea.
Și arată aceste flori.
Dar cineva le-a rupt,
Și a călcat în picioare restul.

Kolobok: Nu plânge vulpe, hai să mergem repede
Și vom lua semințele de la bunica.
Mai degrabă, le vei planta,
Și florile vor crește în poiană.

Eroii se lasă la muzică.
Dansul Florilor

Sasha A.: Florile decorează pajiștile și pădurile
Dar aceasta nu este doar frumusețe naturală -
Albinele găsesc în ele un dar vindecător,
Și fluturii beau nectar dulce din ei.
Nu e nevoie, prieteni, nu are rost să-i sfâșii,
Nu este nevoie să faci buchete din ele...
Buchetele se vor ofili... Florile vor muri...
Și nu va mai exista o asemenea frumusețe!

Kolobok apare în muzică.
Kolobok: Ei bine, asta-i tot, Vulpea plantează flori.
Și iepurașul și ariciul ajută.
Și voi merge la Mishka,
Și îl voi verifica și îl voi trezi.

Dansul focului

Dintr-o dată se aude o izbucnire și apare un Urs cu capul bandajat pe muzică.
Kolobok: Ce sa întâmplat cu tine?
Ce ți s-a întâmplat?
Probabil că ești bolnav
Ai mâncat prea multă zmeură?

Ursul: Nu, prietenul meu nu este bolnav,
A reușit să stingă focul.
Culegătorii de ciuperci au venit în pădurea noastră,
Au aprins focul și au plecat.
A suflat vântul și focul
Apoi am venit alergând cu apă.
Au udat totul și l-au stins,
Și focul s-a stins.

Kolobok: Ei bine, ursul este eroul nostru,
Vă invit pe toți să vizitați.
Și vulpea, iepurașul și ariciul (toți eroii ies)
Ce bine făcut ești!

Ulyana: Este periculos să te distrezi cu focul fără adulți –
Distracția se poate termina îngrozitor.
Uneori pădurea este foarte uscată,
Incendiul se va transforma într-un grav dezastru!
Imaginați-vă că flacăra se va aprinde ușor,
Va începe să aprindă și să scânteie -
Este imposibil să-l stingi atunci...
Incendiile de pădure sunt o mare problemă!

Iepurele: Aveți grijă de pădure, oameni buni.
Suprafața lacurilor și albastrul cerului.
Și tu ai grijă de flori
Nu le sfâșie în brațe.

Ariciul: Tu protejezi natura
Și nu aprinde focul.
Nu rupeți ramurile subțiri
Nu speria puii de păsări.

Vulpea: Ciuperci, luați fructe de pădure
Dar nu arunci gunoi în pădure.
Sunteți doar oaspeți în pădure,
Oprește-ți căile rele.

Ursul: Protejați izvoarele,
Nu înfundați pâraiele.
Și apoi tu și cu mine
Natura va da totul înapoi de două ori mai mult!!!

Dasha M.: Unde pot găsi cuvintele către
Descrieți paradisul nostru
Care este numit după nume
Regiunea Saratov!
Ulyana: Soarele blând răsare mai sus,
Din ce în ce mai albastru și căldură,
Care se revarsă la noi din cer,
Respiră, pământ, a venit primăvara!

Sasha A.: Ea, după ce a câștigat putere în canale,
Poartă gheață întunecată de-a lungul Volgăi.
Apoi iarba va deveni verde,
Și primul iris va înflori.

Maxim R.: Să mergem să ne decorăm cu un covor magic
Lalele, maci și pelin.
Iar cântecul lacului va curge.
Deasupra marginii de pește și stepă.
În muzică, toți copiii se înclină și pleacă

Timp liber de educație pentru mediu

„Călătorie în pădure”

Scop: creșterea nivelului de cultură ecologică a copiilor 2 grupa de juniori

Obiective: continuă să-i înveți pe copii să interacționeze cu natura, să extindă cunoștințele despre pădure și despre locuitorii ei, să se dezvolte interes cognitiv, cultivați o atitudine grijulie față de natură.

Lucrari preliminare:

1. examinarea mijloacelor didactice vizuale care înfățișează o pădure în timpuri diferite an, ilustrații de animale sălbatice, copaci;

2. citirea de poezii și ghicitori despre pădure și locuitorii ei.

3. jocuri didactice„Animale sălbatice”, „Lumea animalelor”, „Colectați ciuperci într-un coș”, „Al cui copil este acesta”, „Ce animal se ascunde în spatele unui ciot”, etc.; jocuri în aer liber „Bufniță”, „De urs în pădure”

4. cunoașterea regulilor de bază de comportament în pădure.

Material: costum iepuras adult; urme pictate - pasăre, lup, elan, râme; înregistrare audio a păsărilor - ciocănitoare, cuc, bufniță; mască de bufniță

Activitățile de agrement sunt petrecute în timpul verii în timpul unei plimbări de o zi. Locul de desfășurare: o zonă care înfățișează o zonă de pădure (un loc în care cresc brazi, mesteacăni, arțari, rowan)

Scenariu:

Educatoare: - astăzi vreau să vă invit într-o călătorie prin pădure. Vrei să vii cu mine?

Ce crezi că am putea vedea acolo? (presupunerile copiilor). Să vedem.

Profesorul citește o poezie, copiii îl urmează pe profesor în perechi

"Plimbare!" - făcu semn

Poteca forestieră.

Și așa am mers

Suntem pe drum!...

La urma urmei, vara în pădure

Interesant, ca într-un basm:

Tufișuri și copaci

Flori și broaște,

Și iarba este verde

Mai moale decât o pernă!...

(B. Zakhoder)

Educatoare: - Deci tu și cu mine ne regăsim în pădure, sunt o mulțime de copaci, păsări, diverse animale sălbatice, iar pentru a nu vă pierde, urmați-mă și urmăriți cu atenție, ce fac eu, și voi.

Copiii îl urmează pe profesor între copaci și repetă toate mișcările.

Educator: - Băieți, aveți grijă, copacul a căzut, trebuie să treceți peste el, să ridicați piciorul mai sus.

Oh, uite, sunt găuri peste tot aici, pentru a merge mai departe trebuie să sari peste.

Uite cât de mare e creanga pe drum, trebuie să te apleci ca să treci..

Oh, sunt atât de mulți copaci în jur, câți dintre voi știți cum se numesc... arătați-mi unde este mesteacănul? Unde este bradul de Crăciun? Unde este arțarul? Unde este rowanul? După fiecare afișare, el întreabă după ce semne a recunoscut copilul copacul.

Uite cine sare?

(adult în costum de iepuraș)

Hare: Bună copii, mă recunoașteți, cine sunt? (răspuns) Exact! Știi unde locuiesc? (presupunerile copiilor) unde locuiesti? Știu totul despre pădure, iar tu? Și-mi cunoști prietenii? Cine mai locuiește în pădure? (Raspunsuri)

Educatoare: - Băieți, ce alți locuitori ai pădurii mai cunoașteți? Spune-i iepurașului (răspunsuri).

Hare: Bravo... vrei să fii prietenii mei? Atunci hai să ne jucăm cu toții împreună. Ieșiți în poiană (loc plat). Voi numi animalul și îi vei arăta:

urs, vulpe, arici, fluture (imitație de mișcări)

iar acum toți băieții sar ca iepurașii.

Acum toate fetele sar ca veverițele. Te descurci grozav!

Și cine se mai ascunde de noi în pustie? Jocul „Urmele cui?” te va ajuta să afli.

aviară. dacă copiilor le este greu să ghicească ghicitoarea: păianjenul visează la un miracol-yudo pe o ramură noaptea: un cioc lung și 2 aripi, va zbura - lucrurile sunt rele! De cine se teme păianjenul? Ai ghicit? Acest…

Lup. Mister:Se împrietenește doar cu vulpea, acest animal este supărat, furios. Dinții lui clic și clic... un gri foarte înfricoșător...

Elan. Ghicitoare: coarnele lui sunt grele, se plimbă important prin pădure. El este gazda, nu oaspetele, bărbatul frumos se încruntă...

Din râme. Al cui, un traseu atât de ciudat este acesta, poate cineva să ghicească?

Se rotește ca un șarpe

Trăiește în subteran

E o mușcătură bună pe el

Captura crește

(Dacă scuipi de trei ori).

Adoră ploile calde

Toată lumea știe așa:

acesta este... (vierme de pământ).

Desenați singur pista de râme (cu creioane pe asfalt sau cu un băț pe pământ)

Copiii termină sarcina.

Amenda. Acum ascultă!

1. (cuc): cine poate ghici ce fel de sunet este acesta? Ascultă din nou:

2. (ciocănitoare). Ai ghicit?

3. (bufniță). Doarme ziua, zboară noaptea. Urlă și sperie oamenii. Ochii strălucesc în întuneric, este o amenințare pentru toți șoarecii!

Vrei să te joci cu bufniță și păsărele?

Joc în aer liber „Bufniță”

E întuneric în pădure, toată lumea doarme de mult. (Copiii stau într-un semicerc, înfățișând păsări adormite)

Toate păsările dorm, doar bufnița este trează,

bufniță-bufniță,

Cap mare, așezat pe o creangă, (profesorul înfățișează o bufniță în conformitate cu textul)

Își întoarce capul, privește în jur,

Da, deodată va zbura!

Repetați de 2 ori.

Educator: Iepurasule, ne-am bucurat foarte mult de timpul petrecut in padurea ta, dar este timpul sa ne intoarcem. Băieți, spuneți-i iepurașului la revedere... (își iau rămas-bun) Aliniați-vă în perechi.

Picioarele noastre merg pe o potecă netedă

peste cocoase, peste cocoase, peste iarbă și frunze:

Conversație ulterioară:

Băieți, unde am fost astăzi? (in padure)

Pe cine ne-am întâlnit în pădure? (iepuras) despre ce vorbeam?

Ce copaci ai văzut? (pom de Crăciun, mesteacăn, arțar)

Ce păsări ai auzit? (ciocănitoare, cuc, bufniță)

Ce ti-a placut cel mai mult?

Dans rotund „Distrați-vă, copii!” sl. M. Kartushina, melodie populară estonă

Distracție plăcută, copii!

Jocul începe!

Distracție plăcută, copii!

Jocul începe!

Vulpea rosie

Mersul pe iarbă

Și o coadă pufoasă

Se mătură în spatele său.

Distracție plăcută, copii!

Jocul continuă!

Distracție plăcută, copii!

Jocul continuă!

Arici înțepător

Ei bat din palme,

Bucurați-vă de soare:

Este o zi atât de bună!

Distracție plăcută, copii!

Joc încheiat!

Distracție plăcută, copii!

Joc încheiat!

Mișenka este un călcător

Dans și cânt

Învârtindu-se și călcând

Urlă de bucurie.

Ved.: Păi, iepurașule, ți-e cald?

Iepurașul: Da, m-am încălzit. Vă mulțumesc tuturor și vă dau morcovi!

Îi dă prezentatorului un morcov mare, iar în el există un cadou pentru copii.