Teme pentru acasă. Animale sălbatice. material (grup mediu, senior) pe subiect. Tema temei pentru acasă: „Animale sălbatice și bebeluși. pregătirea animalelor pentru iarnă Teme pe tema grupa pregătitoare animale sălbatice

Acasă Ne îmbogățim și ne activăm vocabularul. Consolidarea cunoștințelor substantive: veveriță, scobitură, vulpe, gaură, arici, iepure de câmp, lup, bârlog, elan, urs, bârlog, râs, pădure, căprioară, coarne, copite, corp, colți, lână, blană, ace, piele, gură, labe, burtă, gheare; verbe: vânează, sări, târâie, urlă, mârâi, scârțâi, răcnește, vânează, ascunde, țipește, pufni, învață, păzește, suge, buclă, ospătă; adjective: mare, mic, zdruncinat, zdruncinat, pufos, puternic, viclean, înțepător, iute, abil, maro, cu dinți, stângaci, cu picior roșu, frumos, ascuțit, dungat, puternic, flexibil, stângaci, precaut, prădător; adverb:

rapid, abil, lent, periculos, înfricoșător. Învățăm copilul să scrie ghicitori-descrieri despre animale sălbatice . Primele cuvinte din ghicitoare trebuie să fie cuvintele: acesta este un animal. Următoarele cuvinte pot fi pentru a clarifica dimensiunea animalului (mare, mic, mic etc.). Atunci trebuie să vorbiți despre trăsături caracteristice

aspectul (pufos, zdruncinat, înțepător, stângaci), ceea ce mănâncă animalul.

Jocuri și exerciții Jocul „Unul este mulți” cu substantive pe tema

„Animale sălbatice”

Vulpe - vulpi - multe vulpi vulpe mică - pui de vulpe - multe vulpi

Jocul „Numele familiei”.

tata este un urs, mama este un urs, puiul este un pui de urs;

tată - iepure - ...;

tata este un arici...;

tata este o vulpe...;

tata este un lup...; Joc „Denumește-l cu amabilitate”

(animale si bebelusi)

cerb - urs -

arici - iepure de câmp -

elan - lup -

vulpe - veverita -

Jocul „Ghici cine este?”

Maro, cu picior strâmb, stângaci - ... .

Cenușiu, cu dinți, urlet - ... .

Viclean, pufos, roșcat - ... .

Mic, cu urechi lungi, laș - ... .

„Cine iubește ce”

Veverița iubește nucile, ciupercile și fructele de pădure.

„Numără până la 7”

(vulpe vicleană, arici înțepător, vizuina lupului, golul veverițelor)

Un elan puternic, doi elani puternici, ……, cinci elani puternici…..

Ajută-ți copilul să-și amintească cum se numesc casele animalelor sălbatice.

Pune întrebări:

Al cui bârlog? (de urs)

Al cui bârlog? (lupul), etc. Exercițiu pentru dezvoltarea abilităților de analiză a sunetului

(pentru copii 5-7 ani)

„Care este primul sunet dintr-un cuvânt?”

Urs - lup - v etc.

Vulpea latră.

Ursul mârâie.

Lupul urlă.

Exercițiu didactic „Cine este cel ciudat și de ce?”

Veveriță, arici, cal, bursuc.

Vulpe, câine, urs, iepure.

Elan, câine, vacă, pisică.

Învață poezii cu copilul tău și fă exerciții pentru degete.

„Animale sălbatice”

Avem animale sălbatice în pădure: Conectarea plăcuțelor

Aici puteți întâlni un iepure și o vulpe, degete și degetul mare.

Veveriță și urs, lup, mistreț -

Tăcerea pădurii ascunde pe toată lumea în mod sigur.

„Fiecare are casa lui”

La vulpea în pădurea adâncă Copiii își îndoaie degetele pe ambele

Există o gaură - o casă de încredere mâini: un deget per

Furtunile de zăpadă nu sunt înfricoșătoare iarna fiecare cuplet.

O veveriță într-o scobitură pe un molid.

Un arici înțepător sub tufișuri

Greblă frunzele într-o grămadă.

Din ramuri, rădăcini, scoarță

Castorii fac colibe.

Un picior stamb doarme într-o bârlog,

Își suge laba acolo până în primăvară.

Fiecare are casa lui Lovituri de palmă și de pumnunul câte unul.

Toată lumea este caldă și confortabilă în ea.

Poezii pentru automatizarea sunetelor transmise

Cămara lui Belkin (l, r)

De ce sunt ciuperci pe pomul de Crăciun?

Atârnă pe ramuri?
Nu într-un coș, nu pe un raft,
Nu în mușchi, nu sub frunză -
La trunchi și printre crengi

Sunt puse pe noduri.

Cine le-a aranjat atât de inteligent?

Cine a curățat murdăria de pe ciuperci?

Aceasta este cămara veveriței,

Este adunarea de vară a lui Belkin!

(E. Trutneva)

Cine e în gol? (s,l)

Există o scobitură în pin,

E cald în gol.

Cine e în gol?

Locuiește într-un loc cald?

Și o veveriță trăiește acolo,

veveriță mică,

Fidget-fidget,

Ca niște ochi de mărgele.

A. Prokofiev

Bursucul (S, R)

M-am uitat la un tufiș din pădure,

Și sub ea zace un pepene verde!

Am vrut să o iau, dar numai dintr-o dată

Un bursuc i-a sărit de sub brațe,

Și pe iarbă - crunch! crunch! –

„Pepenele” mi s-a rostogolit!

Iu Andrianov

Ursul te invită să vizitezi (C)

Nu mai fi timid

Vino in vizita!

Drumul nu este deloc lung -

Prin pădure, drept

Te voi trata cu zmeura,

Te voi trata cu niște miere.

Și iarna, băieți, veniți la mine

Nu recomand să mergi.

Și iarna, băieți, eu

Nu recomand să te trezești.

A. Shlygin

Bunicul urs (R, Sh)

Bunicul Ursul,

Draga mea,

Nu am fost acceptat în cor.

Calma!

Este amar?

Ce tinerețe!...

Ești fără cor, nepoată,

vuiet bun!

R. Kulikova

arici (SH)

Ar fi un arici

Eşti bun

Doar în mâinile tale

Nu o vei lua.

Nu e bun?

Şi ce dacă?

Fără ace

Nu sunt un arici.

L. Korchagina

Raton și arici (SH)

Ariciul și-a spălat urechile în baie,

Gât, piele pe burtă.

Iar ariciul i-a spus Ratonului:

Nu vrei să mă freci pe spate?

G. Vieru

*** (CU)

Unde locuiește? Cel mai adesea,

Cel mai real.

El merge acolo, el doarme acolo,

Ea își crește copiii acolo.

Iubește perele, iubește mierea,

El este reputat ca are un dinte de dulce.

Și mai pot spune

Îi place foarte mult să doarmă.

Se va culca la cădere, dar se va ridica,

Doar când vine primăvara.

Elan (C)

Un elan se uită în pârâu.

Presupun că este surprins...

firmament,

Lună,

Elan…

Și de unde

S-a adunat totul?

Riabinkina Marina Vladimirovna
Teme pentru acasă pe tema „Animale sălbatice”

Pentru a consolida materialul acoperit în grădiniţă Pe tema săptămânii în grădinița noastră se obișnuiește să tipărim temele părinților. Aceasta este o secțiune săptămânală împreună cu subiectul săptămânii (unde subiectele și obiectivele lecțiilor sunt descrise în detaliu).

Tema pentru acasă „Animale sălbatice”

Copiii trebuie să știe

Numele animalelor care trăiesc în banda de mijloc Rusia: lup, vulpe, iepure de câmp, veveriță, râs, urs, elan, căprior, căprior, aluniță, șoareci, cerb mosc, tigrul din Amur, mistreț, arici etc.

Numele animalelor care trăiesc în țările fierbinți: elefant, girafă, hipopotam, leu, hienă, rinocer, cangur, ornitorinc, furnicar, leopard, ghepard, antilopă, zebră, maimuță etc.

Numele animalelor care trăiesc în nordul îndepărtat: morsă, urs polar, ren, focă, lupcă, lup, vulpe arctică etc.

Substantive: bârlog, gaură, gol, bârlog,

Verbe: se furișează, ascunde, urmărește, prinde din urmă, fuge, ascunde, ascuns, repezi, sărit, apucat, atacat, urcă, se scufundă, mârâie, lovi cu piciorul, roade, vânează, târăște.

Adjective: viclean, roșu, pufos, erbivor, prădător, feroce, periculos, agil, agil, cenușiu, neted, zdruncinat, dur, gros, stângaci, puternic, pătat, cu picioare lungi, coadă scurtă, cu urechi lungi, stufoasă- cu coadă, cu coarne abrupte, fără coadă, cu părul lung, cu picior strâmb, cu picioare groase.

Jocuri și exerciții didactice:

Ridică semnele

Veveriță (ce fel) - mică, roșie, agilă, rapidă, abil, cumpătată, muncitoare.

Elefant (ce fel) - mare, gri, greu, mare, cu pielea groasă.

Tigru (ce fel) - prădător, dungat, mare, flexibil, periculos, puternic.

Sună-l pe mama

Ursul mic are o mamă URSE. Mama vițelului de elan este MOOSSE. Mama micuței vulpi este o VULPE. Mama iepurașului mic este un iepuraș.

Cine ce mananca?:

Înainte de această clasă, am discutat ce mănâncă animalele din pădure. Acum copiii trebuie să răspundă ce mănâncă animalele vara și iarna.

Vulpea mănâncă carne (iepure de câmp, găini) și pește vara și iarna. Acest prădător animal.

Veverița mănâncă nuci și ciuperci vara și iarna, adică roade alimente solide. Acest animal este numit rozătoare.

Iepurele mănâncă iarbă vara și coajă de copac iarna. Acest erbivor animal.

Vara ursul mănâncă carne și fructe de pădure. Și iarna își suge laba. Acest prădător animal.

Cui? Cui? Cui? Cui?

Coada este vulpea, pielea este vulpea, urechile sunt vulpe.

Botul este mistreț, colții este mistreț, pista este mistreț, botul este mistreț.

Nasul este veveriță, capul este veveriță, urechea este veveriță, urmele sunt veveriță.

da nu

Există un elefant - nu există elefant, există o veveriță - nu există veveriță.

Faceți calculul

Un arici, doi arici, trei arici, patru arici, cinci arici. Un urs, doi urși, cinci urși.

O aluniță, două alunițe, cinci alunițe.

Un minut de odihnă

Cine este frig iarna

Te plimbi furios și foame?

Ce fel de cai -

Toată lumea poartă veste.

Atingând iarba cu copitele,

Un bărbat frumos se plimbă prin pădure,

Merge cu curaj și ușor

Coarnele răspândite larg.

Stăpânii apei

Ei construiesc o casă fără topor,

Casa de tufiș și noroi

Și un baraj.

Doarme iarna

Vara - el stârnește stupii.

(Urs)

Publicații pe această temă:

Teme pentru grupa seniorilor Tema pentru acasă Tema săptămânii: Pregătirea animalelor pentru iarnă. Animale sălbatice din regiunea noastră Sarcina 1. Citiți poezia împreună cu copilul dumneavoastră și discutați-o.

Teme pentru acasă. Subiect lexical „Pești” PEŞTE. 1. Aflați și denumiți independent 5-8 pești. Enumerați 5 nume de pești (știucă, cod, hering, biban, somn) fără a vă baza pe imagini.

Temă pe tema lexicală „Copaci” în grupa de mijloc pentru copiii cu nevoi speciale de dezvoltare Tatyana Terentyeva, Nina Lobanova Subiect lexical „Copaci”. I. Se recomanda parintilor: in timp ce se plimba cu copilul in parc.

Temă pentru acasă pe tema lexicală „Vizitarea unui basm” pentru copiii de 6-7 ani cu ODD Tema pentru acasă subiect lexical„Vizitarea unui basm” pentru copii 6-7 ani subdezvoltarea generală vorbire. 1. Zâmbește – buzele sunt ținute înăuntru.

Tatiana Klyueva
Teme pentru părinți grupa mijlocie pe subiectele „Animale sălbatice”, „Animale domestice”, „Păsări de curte”

DRAGĂ PĂRINŢI!

« ANIMALE sălbatice»

Învățăm copilul să scrie ghicitori-descrieri despre. Copilul trebuie învăţa: nume animalele și puii lor, aspectul lor, din ce părți este format corpul lor; unde locuiesc, ce mănâncă.

cuvinte: animale sălbatice, prădători, ierbivore, veveriță, arici, lup, urs, elan, bursuc, șoarece, cârtiță; bârlog, bârlog, nurcă, gol; pielea etc.

Spune-i copilului despre ce mănâncă animale sălbatice pădurile noastre și unde trăiesc (într-o gaură, bârlog, bârlog, gol etc.)

Joacă-te cu copiii jocuri:

"Care?"

(alegerea adjectivelor pentru cuvânt ANIMALE»)

Erbivore, prădători, furioși, periculoși, timizi, lipsiți de apărare, slabi etc.

„Selectează, numește, amintește-ți”

(alegeți și denumiți pe cât posibil mai multe cuvinte– semne, cuvinte – acțiuni):

Urs (Care)- maro, imens, zdruncinat, stângaci, cu picior strâmb, puternic.

Iepure de câmp (Care) - …

Vulpe (care) - …

Urs (ce face)- se bate, hohote, doarme...

Vulpe (ce face) - …

Iepure de câmp (ce face) - …

— Cine e cu cine?

E frig, sunt bolnav animalelorși a întins mâna către doctorul Aibolit. Dimineața, medicul a observat că în poiiana de lângă spital s-a adunat foarte multă lume. animalelor. Uită-te la poză. Cine a venit la clinica doctorului Aibolit? (Vulpe cu un pui de vulpe. Iepurele cu un iepure mic. Etc.)

"Conta"

(acordul numerelor cu substantivele în gen, număr și caz):

O vulpe, două vulpi, cinci vulpi.

(veveriță, arici, lup, elan, bursuc, șoarece, cârtiță, castor, mistreț, iepure de câmp)

„Cine a fost cine?”

(fixarea numelor puilor + gândire logică+ creează, caz)

Era un urs. (pui de urs).

(veveriță, arici, lup, vulpe, elan, bursuc, șoarece, cârtiță,

castor, mistreț, iepure de câmp)

— A cui familie?

(învățarea adjectivelor posesive):

Un lup, o lupoaica si un pui de lup sunt o familie de lup.

Iepure, iepure și iepuraș -.

Vulpea, vulpea si vulpea mica -.

Ursă, ursă și pui -.

Elan, vacă de elan și vițel -.

Mistreț, mistreț și mistreț -.

Castor, castor și castor -.

Arici, arici și arici -.

„Al cui pui?”

:

Un pui de vulpe este un pui de vulpe

Lupul mic -. Vițel de elan -.

Veveriță mică. Bursucul -.

Iepurașul. Castor -.

Şoricel mic. Ursuleț -. Arici.

Invitați copiii să scrie o poveste -

descriere despre animale sălbatice conform schemei:

Părți ale corpului

Cu ce ​​este acoperit corpul?

Unde locuiește?

Ce mănâncă?

Cum petreci iarna?

DRAGĂ PĂRINŢI!

SĂPTĂMÂNA ACEASTA LUCRĂM LA TEMA

« ANIMELE de companie»

Vorbește cu copilul tău despre animale de companie. Copilul trebuie învăţa: nume animale de companie

și puii lor, din ce părți este format corpul lor; unde locuiesc, ce mănâncă; ce beneficii are o persoană pentru o persoană? animalelor.

Copilul trebuie să poată folosi în vorbirea sa cuvinte: animale de companie, taur, vacă, porc, cal, cal, capră, oaie, berbec, câine, pisică, pui, canisa, hambar, fermă, cogărie, grajd, stână, nechează, scoarță, moo, miau, coarne, copite, coadă, coamă , uger, mustață etc.

Joacă-te cu copiii:

„Cine mănâncă ce?”

Calul mănâncă ovăz și iarbă.

(pisica, caine, capra, berbec, oaie, porc, magar)

„Cine va fi cine?”

(fixarea numelor bebelușilor + gândire logică + caz instrumental)

Va fi un cățel. (câine)

(copil, pisoi, vițel, mânz, purcel, miel)

„De acord și repetă”

Pisicuța poale, și pisoii. (LakaUT)

Vițelul mușcă și vițeii.

Cățelul aleargă, iar cățeii.

Copilul sare, iar copiii.

Purcelul mormăie, iar purceii.

mânzul sare, iar mânjii.

Mielul mestecă, iar mieii.

— Cine este şeful?

(folosirea adjectivelor posesive):

Al cui bot are CALUL? - cabaline (coadă, coamă, picioare, dinți, piele)

VACĂ (coarne, bot, coadă, copite, limbă)

CÂINE (blană, nas, coadă, labe, scoarță, guler)

PISICĂ (bot, gheare, obiceiuri, coadă, ochi, blană)

"Conta"

(coordonarea numerelor cu

substantive în gen, număr și caz):

O vacă, două vaci, cinci vaci,

(pisică, câine, capră, berbec, oaie, porc, măgar, ied, pisoi, vițel, mânz, purcel, miel)

„Dumește numele întregii familii”

mama tata pui pui

oaie berbec miel miei

cal ………

vaca … … …

porc … … …

capră.........

câine … … …

pisica … … …

„A cui, a cui, a cui?”

coadă, nas, cap, urechi

cow's cow's cow's

intr-un caine........

intr-o pisica........

intr-o capra........

la berbec........

Dați unul altuia ghicitori descriptive

Salt, mestecă, se ascunde. Cine este aceasta?

Înghesuire, mestecat, behăit.

Furișări, zgârieturi, torcări.

Păscut, mestecat, muguit.

Roncă, păzește, lătrat.

DRAGĂ PĂRINŢI!

SĂPTĂMÂNA ACEASTA LUCRĂM LA TEMA

« PASARE POTENIAL»

Vorbește cu copilul tău despre păsări de curte. Copiii trebuie să învețe numele păsările de curte și puii lor din ce părți este format corpul lor; unde locuiesc, ce mănâncă; ce beneficii aduc unei persoane; dragostea unei persoane pentru păsări de curte și animale.

Copilul trebuie să poată folosi în vorbirea sa cuvinte: păsări de curte, ferma de pasari, ferma de pasari, casă de păsări, bibilică, găină, cocoș, găină, gâscă, gâscă, gâscă, rață, drac, curcan, curcan, pui, cioc, corp, pieptene, pene, labe, membrane, gheare; chicotește, chicotește, șarlatan, corbi.

Joacă-te cu copiii:

„Cine mănâncă ce?”

Rața mănâncă alge, iarbă, viermi

(cocoș, pui, gâscă, curcan)

„Cine va fi cine?”

(fixarea numelor de pui + gândire logică + caz instrumental)

Va fi un gosling. (gâscă sau gâscă).

(răță, curcan, pui)

„De acord și repetă”

(utilizarea verbelor la singular și la plural):

Gâsca chicotește, iar gâștele... Chicotând

Găina clocește, iar găinile... cotcodăci

Curcanii vorbesc, iar curcanii... vorbesc.

Cocoșul cântă, iar cocoșii... cântă.

Rața șarlată, iar rațele... șarlatan.

— Cine este şeful?

(folosirea adjectivelor posesive):

Al cui pieptene are COCOșul? - cocos

(coada, pene, aripă, barbă, caracter)

A cui carne are PUI? - pui

Ale cui picioare are RATĂ? -rață

(cioc, pană, labă)

Al cui ciocul are GÂSCA? -gâscă

(carne, piele, puf, pene)

A cui pană are CURCUL? - curcan

"Conta"

(coordonarea numerelor cu substantive în gen, număr și preferință):

O rață, două rațe, cinci rațe.

(gâscă, cocoș, găină, drac, curcan, curcan, rățușcă, gâsan, pui, curcan)

Cereți-i copilului să scrie o poveste despre oricare păsări de curte

Părți ale corpului

Cu ce ​​este acoperit corpul?

Unde locuiește?

Beneficiu pentru om

Dă-le copiilor ghicitori

Faceți ghicitori.

Chic, chic, chemând copiii împreună,

Îi adună pe toți sub aripa lui. (Pui)

O coadă cu modele, cizme cu pinteni.

Îi trezesc pe toată lumea, chiar dacă nu dau ceasul. (Cocoş)

A apărut într-o haină de blană galbenă,

La revedere, două obuze. (Pui)

Labe roșii, ciupind călcâiele,

Fugi fără să te uiți înapoi. (Gâscă)

Butoiul se rostogolește, nu are niciun nod în el. (Ou)

https://pandia.ru/text/80/287/images/image002_101.jpg" align="left" width="155 height=115" height="115">

Întrebări despre conținutul poveștii

1. Ce i-a spus ariciul veveriței?

3. Cum iernează aricii?

4. Jocul " Întrebări dificile"

Cine are mai multe labe - o vulpe sau o veveriță?

Câte urechi, cozi și labe au doi iepuri?

pe cine (ce) mai mult - iepuri sau urechi de iepuraș?

Cine este mai mare: un iepure sau un iepure mic, un pui de urs sau o lupoaica, un pui de lup sau o lupoaica?

5. Când spun asta?

Țineți frâu strâns. Ursul m-a călcat pe ureche. Dacă vă este frică de lupi, nu intra în pădure.

6. Care cuvânt nu se potrivește?

Lup, sârmă, pui, lupoaică. Veveriță, veveriță, albă, veveriță.

7. Cine este cel ciudat?

Lup, vulpe, câine, urs. Elan, lup, iepure de câmp, căprioară. Bufniță, magpie, veveriţă, cioară.

8. Ce au în comun și în ce se deosebesc unul de celălalt?

Veveriță și vulpe. Castor și vidră. Ursul și bursucul. Vulpe și lup. Elan și căprioare

Unde sunt urmele cui? Conectați-vă cu săgeți

Repetați desenele pe celule

Subiect pentru teme

„ANIMALE SĂLBATICĂ ȘI BEBUS. PREGĂTIREA ANIMALELOR PENTRU IARNA”

Dragi părinți, consolidați următorul vocabular cu copilul dumneavoastră:Subiect: animal, urs, bârlog, labă, gheare, vulpe, gaură, parte, corp, arici, ac, iepure de câmp, ureche, trunchi, laș, veveriță, scobitură, perii, consumabile, pregătire, piele, elan, copite, lup, gură, bârlog, blană, burtă, mistreț, colți. Verbal: trăiește, pregătește, ascunde, vânează, depozitează, mănâncă, schimbă, hibernează, fugi, urlă, mârâie, înotă. Semne: sălbatic, pădure, laș, mare, cu picior roșu, viclean, agil, cu părul roșu, mic, zdruncinat, pufos, cafeniu, dinți, prădător, stângaci.

Ascultați și repovestiți povestea

„Ce a spus ariciul?”

Fiecare se pregătește pentru iarnă în felul său. O veveriță agitată sare. Se grăbește, adună nuci și ghinde, le așează în goluri, în crăpăturile din lemn, iar dacă găsește o ciupercă pe pământ, o culege și o atârnă de o creangă de copac să se usuce. Va avea nevoie de asta în timpul iernii lungi. Veverița lucrează toată ziua și se tot uită la vecinul ei, ariciul. Din toamnă a devenit leneș și neîndemânatic. Nu aleargă mult prin pădure și nu prinde șoareci. Se urcă în frunze și moțește tot timpul. „De ce, ariciule, ești complet leneș? - întreabă veverița. - De ce nu te pregătești pentru iarnă și nu depozitezi mâncarea?” - - Ariciul a râs și i-a spus ceva în liniște veveriței.

Întrebări despre conținutul poveștii

1. Ce i-a spus ariciul veveriței?

2. De ce nu se pregătește ariciul de iarnă?

3. Cum iernează aricii?

Unde sunt urmele cui? Conectați-vă cu săgeți

Olga Matsneva
Temă pentru o grupă de școală pregătitoare pe tema lexicală „Animale sălbatice”

Subiect « Animale sălbatice»

Privește împreună cu copilul tău ilustrații care înfățișează animale din pădurile noastre - un iepure de câmp, o veveriță, un lup, un urs, un arici, o vulpe, un elan;

Observați semnele lor externe;

Vorbește despre unde locuiesc, ce mănâncă;

Fixați vocabular numele copiilor de animale și puii acestora;

Sarcina 2. „Cine locuiește unde?”

Urs___

Wolf___ Fox___

Sarcina 3. „Numiți părțile corpului”

O persoană are o față și animal?___

O persoană are o gură și animal? ___

O persoană are dinți și animal? ___

O persoană are picioare și animal ___

O persoană are unghii și animal? ___

O persoană are păr și animal?___

Sarcina 4. „Dumește numele familiei”:

lup___ elan___

arici___ iepure___

Fox___ Urs___

mistreț ___ căprioară___

Sarcina 5. În pădure, Aibolit a oferit asistență animalelor. „Cine a vindecat doctorul ce?”

Cine și ce a fost vindecat de al cui, al cui, al cui, al cui?

Urechea iepurelui a fost vindecată.

Lup - cap

La urs - o labă

Coada vulpei

Veveriță - gheare

Ariciul - ochi

Sarcina 6. Colorează imaginea cu imaginea Învățăm copilul să scrie ghicitori-descrieri despre.

Publicații pe această temă:

Tema pentru acasă pe tema lexicală „Animalele domestice și puii lor” Săptămâna a 2-a a lunii noiembrie Tema lexicală „Animalele domestice și puii lor COPII TREBUIE SĂ ȘTIE SUBSTANTIVELE: pisică, pisică, pisicuță”.

Luna temelor – septembrie Tema săptămânii: toamna. Comportament sigur în natură Sarcina 1. Vă recomandăm să repetați regulile de comportament cu copiii.

Temă pe tema lexicală „Iarna. haine de iarna" Dragi parinti! Tema acestei săptămâni este „Iarna. Haine de iarnă” Pentru a face acest subiect mai aproape și mai clar de copilul tău, vorbește cu el.

1. „Gicitori - răspunsuri” Un buclă crește pe pajiște - Cămașă albă, inimă de aur Ce este? (Mușețel) Soarele îmi arde vârful capului, vrea.

Lecție integrată cu copiii de vârstă preșcolară medie pe tema lexicală „Animale sălbatice” Domenii educaționale: dezvoltarea cognitivă și a vorbirii, artistice și estetice. Scop: Formarea unei idei holistice despre animalele sălbatice.

Rezumatul unei lecții deschise în subgrup despre dezvoltarea vorbirii pentru copiii din grupul pregătitor cu deficiențe de auz Subiect: „Animale sălbatice”. Ţintă:.

Rezumatul subgrupului de terapie logopedică GCD în grupul senior pe tema lexicală „Animale sălbatice” Subiect: „Animale sălbatice”. Obiective: Domeniul prioritar - dezvoltarea vorbirii: - dezvoltarea capacităţii de a forma adjective posesive;.

Consultație pentru părinți pe tema lexicală „Animale sălbatice” Studiind această temă cu copiii noștri, le dăm cunoștințe: despre numele animalelor sălbatice; despre ei aspectŞi caracteristici distinctive; despre asta.