Konsonanttien sääntö kuuluu sanan juureen. Äänittömät ja äänettömät konsonantit sanan lopussa. Miksi sinun on kirjoitettava äänettömät ja soinnilliset konsonantit oikein venäjäksi?

Visuaalinen ja kuuloinen varoitussanelu.

Tammi, vaakuna, kyyhkynen, sieni, hammas, maila, otsa, pilari, lumikello, leipä, keitto, sirppi, lampaantakki, ketju, tilli.

Kulmakarvat, nokka, veri, leijona, porkkana, kallio, kenkä, saari, kylvö, karjunta, hiha, saalis, talli, huivi, vaatekaappi, hieno.

Ranta, vihollinen, ystävä, ympyrä, niitty, rotko, piirakka, lumi, saapas, tavu, heinäsuovasta, sarvi, raejuusto, rauta, lippu, askel, etelä, säiliö, sivu, härkä, susi, solmio, pilli, päiväkirja, ääni , kovakuoriainen, itku, koukku, lakka, jousi, unikko, vasara, metsästäjä, hiekka, rapu, kalastaja, puisto, mehu, oppitunti, säiliö, esiliina, kieli.

Vuosi, kynsi, kaupunki, isoisä, sade, raportti, mustarastas, tehdas, hunaja, hevonen, karhu, jää, ihmiset, asu, kasvimaa, lounas, joukkue, paraati, hedelmä, aukio, vaellus, juna, lampi, rad, rivi , puutarha, polku, varasto, muistikirja, työvoima, kylmä, pyöreä tanssi, jousi, side, veli, buffet, ruuvi, vieras, kimppu, luu, harja, valas, kissa, myyrä, pensas, baletti, hissi, vasara, silta, lautta, sauva, kasvu, suu, salaatti, ilotulitus, valo, pilli, kone, verkko, laivasto, etuosa, viitta, häntä.

Vesimeloni, kärry, lasti, silmä, lika, kolhoosi, pakkanen, pohja, palkinto, tarina, valtion tila, allas, valssi, maku, paino, ääni, hanhi, korva, metsä, hirvi, merimies, nenä, kaura, koira, tunnin.

Matkatavarat, autotalli, siili, veitsi, ranta, swift, vartija, ruohokäärme, siskin, kokemus, ruff, ruoko, lyijykynä, kielo, marssi, kota.

1. Tässä on sauva sinulle. Aja hanhet lammelle. 2. Sipulit kasvoivat puutarhassa. Niitty peitti rehevän ruohon.

1. Jokea pitkin kelluu lautta. Puusta putosi kypsä hedelmä. 2. Isällä on vasara käsissään. Talvella kylmillä ruokimme linnut.

1. Talon takana oli vanha tammi. 2. Lena raastoi porkkanoita salaattiin. 3. Syöpä asui kiven alla. 4. Olemme menossa balettiin.

1. Rakastan vesimelonia, ja veljeni rakastaa melonia. 2. Matkatavarat lastattiin vaunuihin. 3. Isoisällä on ketun lampaannahkainen turkki. 4. Äiti neuloa huivin veljelleni.

1. Koira on uskollinen ystävä. 2. Lukuvuosi on alkanut. 3. Koulun valssi soi. 4. Metsässä kasvoi tuoksuva kielo.

1. Kyyhkynen istui ikkunalla. 2. Lapset seisoivat ympyrässä. 3. Joulukuusen alla kasvoi sieni. 4. Tämä on kirjahylly.

1. Kaada vesi altaaseen. 2. Veli laittaa auton autotalliin. 3. Lisää tilliä keittoon. 4. Opettaja laittaa arvosanat päiväkirjaan.

1. Muistikirja maksaa kaksi kopekkaa. 2. Pakkanen jäädytti joet. 3. Metsästäjä törmäsi suureen kottiin. 4. Niityllä oli heinäsuovasta.

1. Kallio on kasvanut tiheäksi kuusiksi. 2. Sanalla "hevonen" on yksi tavu. 3. Vaakunamme on sirppi ja vasara. 4. Merimies Orlov palvelee hyvin.

1. Aamulla ostimme tuoretta leipää. 2. Lasten on ostettava kengät.

3. Vieraamme istuivat ensimmäisessä rivissä. 4. Metsässä on paljon koivuja.

1. Opettaja antoi raportin. 2. Yksi härän sarvista on katkennut. 3. Ruoko kasvoi lähellä rantaa. 4. Veralla oli siskin häkissään.

1. Ihmisemme rakentavat uutta elämää. 2. Ryhmämme on menossa paraatiin. 3. Moskovan kaupunki on erittäin suuri.

1. Ota veitsi ja haarukka. 2. Käärme ryömi ruohossa. 3. Koira hyökkäsi jälkiä vastaan. 4. Mustarastas nokkii marjoja.

1. Sain ensimmäisen palkinnon. 2. Lounaaksi he antoivat minulle piirakan kaalilla. 3. Valyalla on vahva ääni. 4. Metsän takana on suuri niitty.

Lapset seisoivat ympyrässä. He pelaavat. Misha on susi. Susi saa hanhet kiinni. Sudella on yksi hanhi. Misha on onnellinen.

Vanya kantoi leipää. Hän on väsynyt. Vanya istui pensaan alle ja nukahti. Ja Rex on siellä. Koira syö leipää ja murisee. Vanya heräsi. Ei leipää. Vanya itkee. Ja Rex huutaa. Olen pahoillani Vanyan puolesta.

Oli pakkasta. Pörröistä lunta satoi. Lapset ottivat luistimet ja sukset. He menivät ulos puistoon. Siellä on liukumäki ja lampi. Luistimet kulkevat helposti jäällä. Sukset menevät nopeasti alas mäkeä. Hyvää talvella!

Valikoivia saneluja.

Joukkue on tulossa.

Rumpali

Olen iloinen.

(A. Barto.)

Aidan takaa näet puutarhan -

Nuoret omenapuut.

Siellä on porukka töissä

Kottikärryillä ja haravoilla.

(A. Barto.)

Silmiäni siristellen

Ja rypistyt kulmakarvat,

Muriseen viiksiensä sisään,

Kelloseppä Ivan Petrovitš

Hän otti varovasti kellon.

(S. Mikhalkov.)

Vuosi on kulunut kuin eilen.

Moskovan yläpuolella tähän aikaan

Kremlin tornin kello iskee

Ilotulitus - kaksitoista kertaa.

(S. Marshak.)

Koivun alla kukkulalla

Vanha siili teki reiän...

(G. Ladonštšikov.)

Lumi järkyttyi kyyneliin:

Talo on jääpuikkojen peitossa.

(L. Zubkova.)

Ohikulkijat sanovat:

Kevät on tulossa!

Ja tämä olen minä töissä

Murtaa jää.

(A. Barto.)

Laivasto purjehtii mantereelle;

Lippu joka laivassa.

(S. Marshak.)

Karhu löysi hunajaa metsästä -

Ei tarpeeksi hunajaa, liikaa mehiläisiä.

(S. Marshak.)

Tämä on vesimelonimme

Maistuu upealta!

Jopa nenä ja posket

Kaikki on vesimeloni mehussa.

(3. Aleksandrova.)

Siili laittaa neulan siihen

Päärynä, luumu - mikä tahansa hedelmä,

Mitä hän löytää puun alta?

(P. Voronko.)

Hiljaa, hiljaa lunta sataa,

Valkoinen pörröinen lumi.

Puhdistamme lumen ja jään

Pihalla lapiolla.

(M. Poznanskaja.)

Itsesäätelijät.

Liikennevalo vilkkui ja - aika!

Yhtäkkiä hän avasi vihreän... (silmän).

Maistuu upealta!

Scarlet, sokeri... (vesimeloni).

rivissä rivissä,

Lapset menivät ... (paraati).

Pidä huolta nenästäsi

Vakavassa... (pakkasia).

Olipa kerran sata miestä

Kaikki menivät päiväkotiin... (puutarha).

Kaikki ovat nuoria

Talvella... (kylmä).

Taiteilijamme tuli kotiin,

Hän otti muistikirjan ja... (kynä).

Se on sinisellä taivaalla

Kanuunat ampuvat voiton kunniaksi,

Ja se soi koko maassa

Toukokuu, juhlava... (ilotulitus).

Kaivan kuopan yötä päivää,

En tunne aurinkoa ollenkaan.

Kuka löytää pitkän siirtoni,

Hän sanoo heti, että tämä on... (myyrä).

Nyt olen häkissä, nyt olen jonossa.

Osaa kirjoittaa niistä!

Voit myös piirtää.

Mikä minä olen? … (muistikirja)

Aurinko polttaa kuumemmaksi,

Taivas sataa päällemme.

Se kukkii ja muuttuu vihreäksi

Meidän iloinen ... (kasvipuutarha).

Äänettömät konsonantit p, f, t, s(ja vastaavat pehmeät), k, w sanojen lopussa ja ennen äänettömiä konsonantteja voidaan esittää kirjaimilla P tai b , f tai V , T tai d , Kanssa tai h , Vastaanottaja tai G , w tai ja . Samat kirjaimet voivat välittää äänillisiä konsonantteja b, c, d, h(ja vastaavat pehmeät), g, f ennen äänillisiä konsonantteja (paitsi V). Jos haluat kirjoittaa konsonanttikirjaimen oikein näissä tapauksissa, sinun on valittava saman sanan toinen muoto tai toinen sana, jossa samassa merkittävässä osassa sanaa (sama juuri, etuliite, pääte) testattava konsonantti on ennen vokaalia tai ennen konsonantteja r, l, m, n, v (ja vastaavat pehmeät). Esimerkiksi: 1) sanan lopussa: du b (vrt. tammi, tammi), glu P (tyhmä, tyhmä),gra olla (ryöstää), sy juoda (ripotella), Mutta Kanssa (nenät), sisään h (kärryt), th d (vuoden),kro T (mooli), vaimo T (naimisissa), käsi V (hihat), kro ve (verta, verta), shtra f (sakko, sakko, sakko), vymo Vastaanottaja (kastua, märkä, märkä), sininen Vastaanottaja (mustelmat), mo G (ehkä, voisi),pieni w (vauva, kulta), monta ja (asennus, asennus), piirtää Joo (vapise, vapise); nälkään s (pakkasta, pakkasta, pakkasta) Ja nälkään sya (tihkusadetta, tihkusadetta); 2) ennen konsonantteja: a) kuurojen edessä: du b ki(vrt. tammet, tammipuu), vapina P ka(rätti, rätti, rätti, rätti), ku P tsa(kauppias), O V tsa(lampaat), lo V vihje(taitava),käsi V poikanen(hihat), shka f poikanen(kaapit), ei kumpikaan h vihje(matala), mi Kanssa ka(kulhoja),Va sya ka(Vasja), Ku s ka(Kuzya, Kuzma), ka d ka(amme), meh T vihje(merkit),co G sinä(kynsiä), lo Vastaanottaja sinä(kyynärpää), olla G laatu(juokseva, pakolainen), lo ja ka(lusikka, lusikka), huone w ka(pienet huoneet), siivet w co(siivet);edestakaisin ja ku(vaihtoehtoinen) Ja edestakaisin w ku(sekoita), su P poikanen(keitot) Ja su b poikanen(aihe); b) ennen parillisia soinnillisia (paitsi V): molo t ba(puida),matchmaker Joo ba(häät, häät; älä tarkista sanoilla woo), xo Joo ba (kävellä), noin sya ba(kysyä), re s ba(leikata), härkä w ba(taika-),Bo ja ba(vannoa), valheita ja Joo(vihamielinen), ja gu(polttaa, polttaa),ja antaa(odota). Poikkeukset: sanoin reikäinen Ja ammottava on kirjoitettu Kanssa , vaikka verbejä onkin avata (Xia), avata (Xia) Ja avata (Xia),avata (Xia). Sanoin abstraktio, reaktio, korjaus on kirjoitettu Vastaanottaja (Siitä huolimatta abstrakti, reagoida, korjata), sanassa transkriptio on kirjoitettu P (Siitä huolimatta kirjoittaa puhtaaksi); näissä tapauksissa kirjain heijastaa konsonanttien vuorottelua lähdekielessä (latina). Joillain sanoilla kirje G ääni välitetään X : Jumala(jumalat, jumalat), kevyt, kevyempi(helppo), pehmeä, pehmeämpi(pehmeä, pehmeä). Sanat pehmeä, pehmeämpi, pehmeämpi jne. ei pidä tarkistaa sanoilla kuten massa, pehmentää, pehmentää.

Tässä artikkelissa puhumme siitä, kuinka voit tarkistaa:

• äänettömän tai soinnillisen konsonantin oikeinkirjoitus sanan juuressa. Esimerkiksi sanoilla: suo, silmä tai kävely.
• lausumattomien konsonanttien oikeinkirjoitus sanan juuressa. Sanoilla kuten pilli, keppi tai häpeämätön.
• sanojen oikeinkirjoitus kaksoiskonsonanteilla. Esimerkiksi: kokoelma, venäläinen tai siisti.

Oikeinkirjoitus ääneen ja äänettömästi konsonantit sanan juuressa

Jos haluat tarkistaa sanan juuren äänettömän tai soinnillisen konsonantin oikeinkirjoituksen, sinun tulee vaihtaa tarkistettava sana tai valita siihen liittyvä sana siten, että tarkistettavan konsonantin jälkeen tulee vokaali tai konsonantit l, r, m tai n.

Esimerkiksi:

noin sba - kysy

ei kumpikaan Z cue - pohja ok

le d – jää

Kuinka voit muuttaa sanoja?

Joissakin tapauksissa, jos testattava sana on yksikön substantiivi, riittää, että muutat tämän sanan esittämällä sen monikkomuodossa:

gla h – silmä a

tse p p – ketju ja

sose d – naapuri ja

ota g – ranta a

Joskus substantiivin muuttaminen tekee mahdottomaksi tarkistaa konsonantin oikeinkirjoitusta, jolloin voit esittää sanan monikkomuodossa, mutta eri muodossa:

sininen zka – puserot ki – (monet) puserot ok

shlya p ka – hatut ki – (monet) hatut ok

Joidenkin substantiivien tarkistamiseksi voit myös esittää ne deminutiivimuodossa:

sha p ka – lasin korkki

mietin asiaa shka - tyyny

ota zka – koivu onka

peli shka - lelu

Tai päinvastoin:

sininen d tse - ruokia noin

pogo dka - sää

tra in ka – yrtti a

On sanoja, joissa konsonanttien oikeinkirjoitusta ei voida tarkistaa ehdotetulla menetelmällä.

Esimerkiksi sanat kuten asema, jalkapallo, tukkumyynti .

Tällaisten sanojen oikeinkirjoitus tulee muistaa, ja jos olet epävarma, käytä oikeinkirjoitussanakirjaa.

Lausemattomien konsonanttien oikeinkirjoitus sanan juuressa

Jotta voit tarkistaa lausumattoman konsonantin oikeinkirjoituksen sanan juuressa, sinun on valittava siihen liittyvä sana, jotta tämä konsonantti lausutaan siinä selvästi. Tässä sanassa testattavan konsonanttiäänen tulee esiintyä ennen vokaaliääntä.

Esimerkiksi:

viikset tny - suu

Hei in stui - terve

capus tny – kaali

Mutta jos tarkistuksen aikana tarkistettavaa kirjainta ei löydy sanan juuresta, tätä kirjainta ei lisätä sanaan.

Esimerkiksi:

ihme unelma - ihmeitä

Oho unelma - pelätä

käärme unelma - kauhu

Mutta on sanoja, joiden oikeinkirjoitusta ei voida tarkistaa ehdotetulla menetelmällä, nämä sanat ovat sanakirjasanoja, niiden oikeinkirjoitus on muistettava:

chu työskennellä

metsä tnitsa (mutta tikkaat)

sk lyanka (mutta lasia)

bleh loistaa (kiiltoa)

sana nukkua

minä stv a

rivi sn ir

naper sn ir

Sanojen oikeinkirjoitus kanssa kaksoiskonsonantit sanan juurella

Valitettavasti ei ole olemassa sääntöä, jonka avulla voit tarkistaa sanan juuressa olevien kaksoiskonsonanttien oikeinkirjoituksen. Sinun on muistettava tällaisten sanojen oikeinkirjoitus. Pitkän konsonanttiäänen sisältävät sanat kirjoitetaan kaksoiskonsonantilla:

lauantai, nouto, kassa

Tällaisten sanojen siirto suoritetaan tavuilla, kuten muutkin, mutta kaksoiskirjaimet jaetaan:

Lauantai, telegram-ma

Tavoite: opeta oikein, valitse testisanat.

Aihe:

• luoda lapsille edellytykset selventää käsitteitä "oikeinkirjoitus", "parilliset ja äänettömät konsonantit sanan keskellä ja lopussa"
• ohjata opiskelijat muotoilemaan itsenäisesti sääntö soinnillisten ja äänettömien konsonanttien kirjoittamisesta sanan keskelle ja loppuun ja käyttämään hankittua tietoa käytännön ongelmien ratkaisemiseen;
• jatkaa sanojen käytön seurantaa tekstissä kirjaimellisessa ja kuvaannollisessa merkityksessä;

Metasubjekti:

• luoda oppimistilanteita, joiden avulla voit hallita kykyjä, hyväksyä ja ylläpitää oppimistehtäviä;
• oppia hallitsemaan toimintaa tehtävän mukaisesti;
• keskittää oppilaiden huomio hallintaan ja itsehillintään;
• kannustaa opiskelijoita osallistumaan vuoropuheluun, ilmaisemaan mielipiteensä ja perustelemaan näkemyksensä;
• oppia analysoimaan tutkittavia kohteita korostaen olennaisia ​​ja ei-olennaisia ​​piirteitä;
• muodostaa kommunikaatiotaitoja (monologilausunnon rakentaminen, dialogisen kommunikaatiomuodon hallinta, muiden mielipiteiden ja näkemysten huomioon ottaminen, halu koordinoida erilaisia ​​kantoja yhteistyössä).

Laitteet: oppikirja “Venäjän kieli” 3. luokka (kirjoittaja A.V. Polyakova)

Tuntien aikana

I. Materiaalin hallitsemiseen tarvittavien käsitteiden selventäminen, oppitunnin tarkoituksen päivittäminen

II. Kaunokirjoitus

1. Kirjoita muistiin jatkaen kuviota.

2. Lue sananlasku ja selitä sen merkitys.

Ystävä tunnetaan pulassa.

– Kirjoita ylös, alleviivaa oikeinkirjoitukset.

III. Työskentele oppitunnin aiheen parissa

Dunno tulee luokkaan. Hänen käsissään on oppikirja "Venäjän kieli" ja "Oikeinkirjoitussanakirja".

En tiedä.

Rakkaat lapseni!
Ja tänään hain kirjoja.
Kutsun sinut matkustamaan,
Paranna tietämystäsi.

– Ensimmäinen pysähdyspaikkamme on sanakirjan maassa.

Taululle sijoitetuista tarkistamattomista oikeinkirjoitussanoista sinun on valittava sanat, joissa on soinnilliset ja äänettömät konsonantit sanan lopussa, ja kirjoitettava ne kahteen sarakkeeseen aiheista ”Kaupunki” ja ”Kylä”.

(Työt tehdään vaihtoehtojen mukaan. Sanat: maa, kylä, kaupunki, kolhoosi, maa, kasvimaa, vasara, tehdas, aura, työläinen, kaura.)

Ensimmäisen vaihtoehdon suorittaneet opiskelijat voittivat.

Rakkaat voittajani
Haluaisitko mennä eläintarhaan?

Kuvittele nyt, että olet keittiössäsi. Vau, täällä on niin paljon erilaisia ​​kohteita! Näytän sinulle objektin, annat sille nimen ja valitset testisanan nimetylle sanalle.

(Kuppi, lusikka, muki, lasta, paistinpannu, uunikinta, lautasliina.)

Nimesimme kohteet kaikki järjestyksessä, Nyt kutsun kaikki treenaamaan. (Pidetään liikuntatunti.)

Pienet askeleet - yksi, kaksi, kolme.
Kevyet hyppyt - yksi, kaksi, kolme.
Siinä kaikki harjoitukset - yksi, kaksi, kolme.
Pehmeä lasku - yksi, kaksi, kolme.

- Jatketaan oppituntia.

Huomio huomio! Aloitetaan kilpailu! Kuka muistaa runosta eniten sanoja?

Syksy kävelee
Keltaisessa takissa
Koputtaa setrit pois
Ruskeat käpyjä.
Vittu - reunaan,
Pöö - käkille,
Taputa pupulle
Käpyjä putoaa.
Pikku pupu kävelee
Kaikki mustelmien peitossa
Kuin hiustenleikkauksen jälkeen
Turkista sivuilla.

– Ja nyt postimies Petshkin kutsuu sinut. tehdä itsenäistä työtä

Itsenäinen työ.

- Kirjoita se muistiin lisäämällä puuttuvat kirjaimet. Selitä oikeinkirjoitus.
– Nimeä huutolauseet.

Tehtävän suorittamisen tarkistaminen.

Lapset! Hienoa, suoritit tehtävän onnistuneesti

Liikuntaminuutti

Kädessäni on viisi sormea
Viisi pidikettä, viisi tarrainta.
Suunnitella ja sahata,
Ottaa ja antaa.
Ne on helppo laskea:
Yksi kaksi kolme neljä viisi.

Molempien käsien nyrkit puristetaan ja puristetaan puristamatta lastenlaulun rytmiin. Viimeisellä rivillä sormet taivutetaan vuorotellen.

IV. Opitun lujittaminen.

Riddle-isoäiti tulee sisään.

Isoäiti-Riddle. Rakkaat kaverit, arvaa arvoituksia. - Kirjoita se muistiin lisäämällä puuttuvat kirjaimet.

Hyvin tehty, te kaverit
Arvasimme nopeasti kaikki arvoitukset.
Sano nyt kielenkääntäjä:
Arkashkan taskuista
Paperit putoaa aina.
Hyvin tehty kaverit, hyvä
Teimme kovasti töitä ja kaikki menestyivät.

V. Oppitunnin yhteenveto (pohdintaa)

Opettaja antaa lapsille kortteja, joissa on kysymyksiä ja lauseita, joita on jatkettava: "Oppitunnilla tein ...", "Nyt tiedän ...", "Voin kehua itseäni ...". Lapset täyttävät kortit.

Tiedätkö kuinka baarista tulee höyryä? Ja pallon lämpö? On tarpeen korvata soinnillinen konsonantti parilla kuurolla konsonantilla. Tämä olisi hauska peli, jos nämä konsonantit eivät päätyisi sanan loppuun tai toisen konsonantin eteen. Tässä tapauksessa saatamme tehdä sanojen kirjoitusvirheitä. Tämä oppitunti auttaa sinua välttämään tällaiset ongelmat.

Aihe: Peruskoulussa opitun toistaminen

Oppitunti: Äänettömien ja soinnillisten konsonanttien oikeinkirjoitus

Kaikki konsonanttiäänet eroavat äänen ja kohinan osallistumisesta äänenmuodostusprosessiin. Tältä pohjalta erotetaan sonoivat konsonanttiäänet, joille on ominaista äänen läsnäolo melun sijaan: [l], [l"], [m], [m"], [n], [n"], [r] , [р"], - ja meluisa, jotka puolestaan ​​​​jaetaan soinnillisiin ja äänettömiin konsonantteihin (ensimmäisen muodostamiseen osallistuu kohinan ohella myös ääni, jälkimmäisen muodostumiseen - vain melu); Äänitettyjä ovat: [b], [b"], [d], [d"], [g], [g"], [v], [v"], [z], [z"], [ g] kuuroihin kuuluvat: [p], [p"], [t], [t"], [k], [k"], [f], [f"], [s], [s; " ], [w], [x], , [ts], [h"], [sch"].

Konsonanttien äänestys ja hylkiminen

Nykyaikaiselle venäjän ääntämiselle on ominaista joidenkin konsonanttien äänekäs ja kuurouttaminen. Kuurotamme soinnillisen konsonantin sanan absoluuttisessa lopussa (esimerkiksi sanassa lampi loppukonsonantti lausutaan tylsäksi - pr[t]) ja ennen äänetöntä konsonanttia (re[s]ky, mutta re[z] okei). Äänetön konsonantti äänestetään ennen soinnillista konsonanttia (esimerkiksi sanassa mow lausumme - koit ja sanassa mowing - [z"] - ko[z"]ba). Konsonanttien oikeinkirjoitus näissä paikoissa (kutsutaan heikoiksi paikoiksi) on tarkistettava.

Kuinka tarkistaa konsonanttien oikeinkirjoitus?

Konsonanttien oikeinkirjoituksen tarkistamiseksi sinun on valittava asiaan liittyvä sana tai muutettava sana niin, että konsonantti näkyy ennen vokaalia tai ennen r, l, m, n: lampi - lampia, puinti - puida, kapea - kapea, voisi (voi), mok (kastua), pyytää (kysy), veistämällä (leikata). Näitä asentoja kutsutaan vahvoiksi. Erottelemme äänettömät ja äänettömät sanat ilkeä Ja kerros(ennen sonoranttia l), taistelu Ja laulaa(ennen vokaalia). Poikkeus on sana häät(alkaen woo).

Joissakin vieraissa sanoissa kuurouden ja äänekkyyden suhteen parikonsonanttia ei voida tarkistaa samanjuurisella sanalla : abstrakti Vastaanottaja tion (abstrakti), transkriptio P tio (transkriptio).

On suositeltavaa muistaa niiden sanojen oikeinkirjoitus, joissa on tarkistamattomia konsonantteja tai määrittää ne oikeinkirjoitussanakirjasta: lapaset, kinkku, asema, siksak, rakennus, täällä, astronautti, herkku, leivonnaiset.

Kotitehtävät

1.Kopioi lisäämällä puuttuvat kirjaimet. Valitse testisanat.

Vaunu...ka, seka...ku (satunnaisesti), TV...ka, rime...s (syksy), zam...ka, lumi...ki, turkisvitsi, hauska shu... ka, noin...ka, keittää...ka, ve...kiina, pogo...ka.

2. Harjoitus nro 42, 43 (venäjän kieli. Harjoitus. 5. luokka: toimittanut A.Yu. Kupalova. - M.: Bustard, 2012).

1. Venäjän kielen oikeinkirjoituksen ja välimerkkien säännöt. Äänettömien ja soinnillisten konsonanttien oikeinkirjoitus ().

2. ORFO - oikeinkirjoituksen tarkistusjärjestelmä ().

Kirjallisuus

1. Venäjän kieli. Teoria. 5-9 luokka: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.

2. Venäjän kieli. 5. luokka: toim. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.

3. Venäjän kieli. Harjoitella. 5. luokka: toim. A.Yu. Kupalova. - M.: Bustard, 2012.