Ενδιαφέροντα στοιχεία για την εκπαίδευση για την Ημέρα του Δασκάλου. Ενδιαφέροντα στοιχεία για την εκπαίδευση για την Ημέρα του Δασκάλου Οι πιο ασυνήθιστοι δάσκαλοι

Σπίτι Τι χρειάζεται ένας άνθρωπος για να είναι ευτυχισμένος; Όχι, όχι δώρο, αλλά προσοχή!

Ταυτόχρονα, χαίρεται κανείς από το γεγονός ότι μπόρεσε να κάνει κάποιον ευτυχισμένο. Αλλά είναι ακόμα πιο ζεστό στην ψυχή σου όταν δίνεις ευτυχισμένες στιγμές σε κάποιον που αγαπάς. Κάθε μαθητής είχε, έχει και θα έχει έναν αγαπημένο δάσκαλο (μερικοί έχουν ακόμη και περισσότερους από έναν!). Μπορείτε να τον συγχαρείτε όχι μόνο μέσαεπαγγελματικές διακοπές

, αλλά και σε οποιαδήποτε άλλη σημαντική μέρα για αυτόν. Πώς να κάνετε ένα συγχαρητήριο πρωτότυπο και ενδιαφέρον ώστε ο δάσκαλος να το θυμάται για μεγάλο χρονικό διάστημα;

1. Κλασικά του είδους - λουλούδια

Εάν η αγαπημένη σας δασκάλα είναι γυναίκα, τότε μπορείτε να της δώσετε λουλούδια (αυτό είναι το πρώτο πράγμα που σας έρχεται στο μυαλό). Αλλά απλά να έρθετε και να παραδώσετε ένα μπουκέτο; Όχι! Το ίδιο το γεγονός της παρουσίασης μπορεί να γίνει πολύ πιο ενδιαφέρον: με συγχαρητήρια, οι μαθητές παρουσιάζουν εκ περιτροπής λουλούδια που θα αποτελέσουν το συνολικό μπουκέτο.

• Τα συγχαρητήρια όλων πρέπει να περιλαμβάνουν πρωτότυπες ευχές:
• Παρουσιάζουμε το πρώτο τριαντάφυλλο για απεριόριστη αγάπη για εμάς.
• Το δεύτερο λουλούδι θα χρησιμεύσει ως υπενθύμιση ότι αυτή η αγάπη είναι αμοιβαία.
• Αφαιρέσαμε όλα τα αγκάθια από το τρίτο τριαντάφυλλο, έτσι ώστε η ζωή να φαίνεται σαν παράδεισος για εσάς, ώστε να μπορείτε να ξεπεράσετε εύκολα όλα τα εμπόδια.

Το τέταρτο τριαντάφυλλο είναι το πιο υπέροχο, το πιο όμορφο, το παρουσιάζουμε με ευχές για υγεία.

2. Συγχαρητήρια σε στίχο Επίσης ένα κλασικό, αλλά ελκυστικό για πολλούς. Το θέμα των ποιημάτων πρέπει να είναι κοντά στον δάσκαλο: για τον εαυτό του, για τους αγαπημένους του μαθητές, για τη σχολική ζωή. Μια χιουμοριστική προσέγγιση στη γραφή είναι ευπρόσδεκτη (αν ο δάσκαλος έχει χιούμορ, φυσικά).

Το ίδιο το ποίημα μπορεί να πλαισιωθεί και να παρουσιαστεί μαζί με ένα δώρο. Ένας άλλος τρόπος για τέτοια συγχαρητήρια: Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ένας μαθητής σηκώνεται ξαφνικά καιποιητική μορφή

εκφράζει την ευγνωμοσύνη και τα συγχαρητήρια εκ μέρους όλων. Αφού καθίσει, μιλάει ο δεύτερος συμμετέχων και μετά οι υπόλοιποι με τη σειρά. Με αυτόν τον τρόπο, θα είναι δυνατό να σκοτωθούν δύο πουλιά με μια πέτρα: συγχαρείτε τον δάσκαλο και μειώστε το χρόνο του μαθήματος. Το απροσδόκητο και η σοβαρότητα της κατάστασης θα ευχαριστήσει τον δάσκαλο. Απλώς μην συγχαίρετε όσους είναι αποφασισμένοι να εργαστούν σοβαρά ακόμη και σε διακοπές (ίσως να μην εκτιμούν την προετοιμασία).

3. Μίνι συναυλία Κάθε μαθητής επιλέγει μια μορφή συγχαρητηρίων που είναι κοντά του: ένα τραγούδι, ένα χορό, ένα ποίημα, ένα κουβάρι. Στη συνέχεια ομαδοποιούνται κατά ενδιαφέροντα και ετοιμάζουν παραστάσεις. Μετά το μάθημα, δείχνουν την προετοιμασμένη εκδήλωση στον αγαπημένο τους δάσκαλο.

4. Δέντρο των Ευχών

Συλλογικά συγχαρητήρια από μαθητές: όλοι λένε μια λέξη - μια ευχή για τον αγαπημένο τους δάσκαλο. Αυτές οι λέξεις μπορούν να γραφτούν εκ των προτέρων σε κομμάτια χαρτιού, τα οποία στη συνέχεια κολλούνται στον κορμό. Θα πάρετε ένα είδος Δέντρου των Ευχών για τον αγαπημένο σας δάσκαλο για όλο το χρόνο, το οποίο του δίνεται ως ενθύμιο. Με τον ίδιο τρόπο μπορείτε να σχεδιάσετε το Glade, Sea, Sky of Wishes.

5. Χαιρετισμός

Εάν ο αγαπημένος σας δάσκαλος είναι ατρόμητος και μπορεί να εκτιμήσει την αίσθηση του χιούμορ, τότε μπορείτε να τον συγχαρείτε μπαλόνια. Κάθε μαθητής έχει 3 μπάλες στα χέρια του. Μόλις ο δάσκαλος μπαίνει στην τάξη, οι μαθητές φωνάζουν συγχαρητήρια συγχαρητήρια: «Συγχαρητήρια! Ζήτω! Ζήτω! Ζήτω!". Για κάθε κραυγή "Hurray!" Οι μαθητές χρησιμοποιούν μια βελόνα για να σκάσουν ένα μπαλόνι τη φορά. Αποδεικνύεται ότι είναι ένα είδος πυροτεχνημάτων προς τιμήν των διακοπών.

6. Εφημερίδα τοίχου

Μπορείτε να συγχαρείτε τον αγαπημένο σας δάσκαλο με μια εφημερίδα τοίχου, στο σχεδιασμό της οποίας συμμετείχαν όλοι. Για να διακοσμήσετε μια εφημερίδα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χάρτινα λουλούδια, φύλλα, κορδέλες, φωτογραφίες, ποιήματα και αστεία. Μπορείτε να αφήσετε λίγο χώρο στο φύλλο για συγχαρητήρια από άλλους μαθητές. Μπορείτε να παραδώσετε την έτοιμη εφημερίδα αμέσως μετά το μάθημα.

7. Το πολύ καλύτερο

Μουσικά συγχαρητήρια από μαθητές. Αποσπάσματα τραγουδιών και περιγραφές για αυτά επιλέγονται εκ των προτέρων (για παράδειγμα, το τραγούδι "Έχει μάτια...", η περιγραφή είναι συγκλονιστική). Στον πίνακα επισυνάπτεται ένα φύλλο με φωτογραφία του δασκάλου. Υπό τον ήχο της μουσικής, τα παιδιά βγάζουν τα κατάλληλα σημάδια και τα προσαρτούν κάτω από τη φωτογραφία. Μετά τη μουσική εισαγωγή, οι μαθητές συγχαίρουν τη δασκάλα, που είναι τόσο «ευγενική, συναρπαστική, όμορφη...» για τις διακοπές.

8. Συγχαρητήρια σε μορφή βίντεο

Η τεχνολογία της πληροφορίας στην εποχή μας μας επιτρέπει να κάνουμε πολλά: να τραβήξουμε φωτογραφίες, να εγγράψουμε βίντεο ή φωνή, να αλλάξουμε την εμφάνισή μας.

Χρησιμοποιώντας μια ποικιλία δυνατοτήτων κινούμενης εικόνας, μπορείτε να δημιουργήσετε έναν πρωτότυπο χαιρετισμό βίντεο σε διάφορα στυλ:

• Συνέντευξη - με τη μορφή απαντήσεων από δασκάλους και μαθητές σε ερωτήσεις σχετικά με τη σχολική ζωή. Μια ενδιαφέρουσα μορφή συνέντευξης είναι όταν τίθεται στην πραγματικότητα μια ερώτηση (για παράδειγμα, «Πώς μοιάζει ένας μαθητής που έχει πέσει από ποδήλατο;»), και στο βίντεο μια εντελώς διαφορετική («Πώς πρέπει να είναι ένας ιδανικός μαθητής σαν;"). Σε αυτή την περίπτωση, η ερώτηση παραμένει η ίδια όπως τέθηκε στην πρώτη έκδοση.
• Επισκόπηση σχολικής ζωής– χρησιμοποιούνται φωτογραφίες και βίντεο μαθημάτων και εξωσχολικών δραστηριοτήτων.
• Σκηνές από τη σχολική ζωή,μπερδέματα, θεατρικές παραστάσεις.
• Συγχαρητήρια από κάθε μαθητή- διαβάστε ποιήματα, τραγουδήστε ένα τραγούδι, χορέψτε.
• Συγχαρητήρια χωρίς λόγια.Όλες οι λέξεις μπορούν να εκτυπωθούν σε φύλλα χαρτιού και να απεικονιστούν χρησιμοποιώντας διάφορα αντικείμενα (μπαστούνια, βότσαλα, χρωματιστές καραμέλες).

Απαιτείται πολύ λίγη προετοιμασία για την ηχογράφηση κόστος υλικών. Αλλά θα χρειαστείτε χρόνο και φαντασία, καθώς και την επιθυμία να δημιουργήσετε και να ηγηθείτε. Το έτοιμο βίντεο εγγράφεται σε δίσκο και δίνεται στον δάσκαλο. Συνιστάται να οργανώσετε μια κοινή προβολή για να δείτε τα δάκρυα χαράς στα μάτια του αγαπημένου σας δασκάλου και να χαρείτε μαζί του.

9. Ζωντανά συγχαρητήρια

Συγχαρητήρια στους «ζωντανούς» συμμετέχοντες – τους μαθητές. Εδώ θα πρέπει να συμφωνήσετε με μαθητές άλλων τάξεων, ώστε να υπάρχουν αρκετοί "ζωντανοί" πόροι για να "γράψετε" τη λέξη "Συγχαρητήρια!" Κάτω από τα παράθυρα του γραφείου, οι μαθητές παρατάσσονται με την απαιτούμενη σειρά και στη συνέχεια καλούν δυνατά τον καθηγητή με το όνομα και το πατρώνυμο. Μόλις ο δάσκαλος κοιτάζει έξω από το παράθυρο, φωνάζουν δυνατά "Συγχαρητήρια!" Εάν θέλετε, μπορείτε να απελευθερώσετε μπαλόνια για να δημιουργήσετε ένα πολύχρωμο ρεύμα που κατευθύνεται στον ουρανό.

10. Κωμική οδηγία

Προφορικό συγχαρητήριο, καταγεγραμμένο σε χαρτί και επικυρωμένο από τη σφραγίδα του ιδρύματος (μπορείτε να συμφωνήσετε με τον διευθυντή).

Η οδηγία μπορεί να πραγματοποιηθεί για οποιονδήποτε λόγο:

• «Πώς να συμπεριφέρεσαι σωστά μπροστά στον σκηνοθέτηστο γραφείο για να επιβιώσει»?
• «Πώς να χρησιμοποιήσετε τους μαθητές _ τάξη";
• «Πώς να διεξάγετε μαθήματα,ώστε να μένουν στη μνήμη τους για πολύ καιρό».
• «Πώς να συμπεριφέρεσαι στην τραπεζαρία,για να προστατέψετε το πρόσωπό σας από τα υπολείμματα τροφών».

Οι μαθητές διαβάζουν εκ περιτροπής «επιβλαβείς» συμβουλές: καθίστε ήσυχα σαν ένα ποντίκι στο γραφείο του διευθυντή. μην έρθετε σε αντίθεση, για να μην ξυπνήσετε την τίγρη μέσα του. Να δοκιμαστική εργασίαΠροετοιμαστείτε προσεκτικά ψάχνοντας κάθε γωνία με έναν ανιχνευτή μετάλλων. Μπορείτε να ολοκληρώσετε την οδηγία με ένα κωμικό τραγούδι ή ένα ποίημα δικής σας σύνθεσης.

11. Δίνοντας καρδιές

Για συγχαρητήρια, θα χρειαστείτε καρδιές - από ύφασμα ή χαρτί - με μια φωτογραφία του κάθε μαθητή. Στον πίνακα είναι κρεμασμένο ένα χαρτί Whatman, με μια φωτογραφία του δασκάλου κολλημένη στο κέντρο. Οι μαθητές πλησιάζουν εναλλάξ το χαρτί Whatman και λένε: «Σου δίνω ένα κομμάτι από την καρδιά μου, γιατί...» κολλούν την καρδιά οπουδήποτε. Όταν όλες οι καρδιές είναι κολλημένες, δώστε το έτοιμο φύλλο στον δάσκαλο με συγχαρητήρια.

12. Ρωσική ρουλέτα

Οι μαθητές ετοιμάζουν συγχαρητήρια και μετά στέκονται για να σχηματίσουν έναν κύκλο. Ο δάσκαλος στέκεται στο κέντρο με κλειστά μάτια. Τεντώνει τα χέρια του προς τα εμπρός, ενώνει τις παλάμες του και γυρίζει δεξιόστροφα, μετρώντας δυνατά έως το τρία και μετά σταματά. Ο μαθητής στον οποίο δείχνουν τα χέρια του δασκάλου διαβάζει τα συγχαρητήρια και φεύγει από τον κύκλο. Αφού ο τελευταίος μαθητής διαβάσει τα συγχαρητήρια, όλοι οι μαθητές συγχαίρουν τον δάσκαλο ομόφωνα. Όλα τα συγχαρητήρια καθώς φεύγουν οι συμμετέχοντες μπορούν να καταγραφούν σε ένα σημειωματάριο συγχαρητηρίων, το οποίο στη συνέχεια παρουσιάζεται σε πανηγυρική ατμόσφαιρα.

13. Υπέροχα συγχαρητήρια

Για να συγχαρείτε σε αυτό το στυλ θα χρειαστείτε ένα χάρτινο στέμμα. Οι μαθητές στέκονται σε μια σειρά απέναντι από τον δάσκαλο. Ο πρώτος βάζει το στέμμα στον εαυτό του και λέει τα ακόλουθα λόγια: "Εγώ, ο βασιλιάς της εργασίας και της ανάπαυσης, διατάζω ότι ... (όνομα, πατρώνυμο του δασκάλου) το καθεστώς εργασίας και ανάπαυσης αντιστοιχεί στον κανόνα." Μετά περνάει το στέμμα στον επόμενο. Εδώ πρέπει να αναθέσετε ρόλους εκ των προτέρων, ποιος θα είναι ποιος βασιλιάς και τι θα επιθυμείτε. Για παράδειγμα, ένας βασιλιάς της τεμπελιάς και της αδράνειας μπορεί να θέλει οι υπήκοοί του να παρακάμψουν τον δάσκαλο. η βασίλισσα της πλήξης και της μελαγχολίας – για να νιώθει ο δάσκαλος μόνο λυπημένος και βαριεστημένος στα όνειρά του.

Τις περισσότερες φορές, η στάση των παιδιών απέναντι στο θέμα που μελετούν εξαρτάται από το πόσο ενδιαφέρουσα και συναρπαστική είναι η διαδικασία μάθησης του δασκάλου τους. Θα σας πούμε για 15 πραγματικά κουλ καθηγητές που δεν παραλείπουν τα μαθήματα.

1Ο δάσκαλος που έρχεται τώρα στη δουλειά με τις πιτζάμες του για να διαμαρτυρηθεί για την πρόωρη έναρξη των μαθημάτων

2. Ένας δάσκαλος που κάνει skateboard στο πανεπιστήμιο

3. Μια αστεία επιγραφή που θα προστατεύσει τα μολύβια του δασκάλου από την κλοπή

4. Ο δάσκαλος που βγάζει φωτογραφίες με μαθητές που κοιμούνται κατά τη διάρκεια των διαλέξεων του

5. Συγκέντρωση χρημάτων για ανακαίνιση σχολείου: ένα δολάριο για να κολλήσει τον διευθυντή στον τοίχο

6. Δάσκαλος με ανδρικό κοστούμι LEGO

7. Πρωτότυπο μούσι προς τιμήν

8. Μαγεία στο μάθημα χημείας

9. Δάσκαλος ιστορίας που παραδίδει μαθήματα ιστορίας με ιπποτική πανοπλία

10. Ο δάσκαλος χρησιμοποιεί τόξο και βέλος για να βγάλει την κολλημένη μπάλα.

11. Όμορφα σχέδια με κιμωλία σε μαυροπίνακα φτιαγμένα από έναν απλό δάσκαλο

12. Ένας λέκτορας διδάσκει μια τάξη με ένα γατάκι που βρέθηκε στο δρόμο για τη δουλειά.

13. Στίχοι για το τραγούδι της Lady Gaga φτιαγμένο από χημικά στοιχεία

14. Ο δάσκαλος που φοράει τα ίδια ρούχα στη δουλειά για 40 χρόνια

Δεν αποφεύγουν όλα τα παιδιά στη γη τις σπουδές τους. Επιπλέον, ορισμένοι μαθητές είναι πρόθυμοι να διανύσουν μια μεγάλη και επικίνδυνη διαδρομή για να παρακολουθήσουν τα μαθήματά τους. Εδώ είναι οι πιο ακραίοι δρόμοι για το σχολείο που παίρνουν τα παιδιά καθημερινά, ρισκάροντας τη ζωή τους. .

Ειδικά για τις διακοπές, φτιάξαμε μια διασκεδαστική επιλογή από γεγονότα που θα είναι ενδιαφέροντα και χρήσιμα όχι μόνο για τα παιδιά σας, αλλά και για εσάς! Και μην ξεχάσετε να συγχαρείτε τους δασκάλους σας για την 5η Οκτωβρίου!

1. Δάσκαλος και δάσκαλος δεν ήταν πάντα συνώνυμες λέξεις. ΣΕ Αρχαία ΕλλάδαΟι δάσκαλοι ήταν σκλάβοι στους οποίους δόθηκε μια ειδική αποστολή - να συνοδεύουν το αγόρι στο σχολείο (αρχαία ελληνική παιδαγωγός, «οδηγώντας το παιδί»). Και, αν και τέτοιοι σκλάβοι έπρεπε επίσης να προστατεύουν το παιδί από τον κίνδυνο, αυτό το καθήκον συνήθως ανατίθεται σε έναν υπηρέτη που δεν ήταν πλέον κατάλληλος για καμία άλλη εργασία. Είναι αξιοπερίεργο το γεγονός ότι οι δάσκαλοι γίνονταν συχνά Θράκες ή Ασιάτες σκλάβοι, που μιλούσαν με δυσκολία ελληνικά.

Μικρό άγαλμα από τερακότα ενός δάσκαλου σκλάβου στην αρχαία Ελλάδα

2. Β Αρχαία Ρώμηοι λειτουργίες των δούλων δασκάλων έχουν αλλάξει: τώρα έτσι ονομάζονταν οι μέντορες των νεαρών σκλάβων, που τους εκπαίδευσε σε βασικές αρμοδιότητες.

3. Όλοι διάβασαν τον «Ευγένιος Ονέγκιν» στο σχολείο και όλοι διατήρησαν στη μνήμη τους την εικόνα ενός Γάλλου δασκάλου που δεν βαρύνεται με ευθύνες:

Monsieur l "Abbé, καημένος Γάλλος,

Για να μην κουράζεται το παιδί,

Του τα έμαθα όλα χαριτολογώντας,

Δεν σε ενόχλησα με αυστηρά ήθη,

Επίπληξε ελαφρά για φάρσες

Και μέσα Καλοκαιρινό κήπομε πήγε βόλτα.

Εικονογράφηση για το μυθιστόρημα "Eugene Onegin"

Εν τω μεταξύ, σε τέλη XVIIIαιώνα, εκδόθηκε διάταγμα που απαιτούσε από ξένους δασκάλους και δασκάλους να έχουν πιστοποιητικά από την Ακαδημία Επιστημών ή το Πανεπιστήμιο της Μόσχας (από το 1804, πιστοποιητικά εκδίδονταν και από γυμναστήρια). Διαφορετικά, αντιμετώπιζαν απέλαση από τη χώρα και οι ιδιοκτήτες τους αντιμετώπιζαν πρόστιμο 100 ρούβλια. Εξαιρούνταν από τις εξετάσεις μόνο απόφοιτοι πανεπιστημίων και θεολογικών ακαδημιών, καθώς και κορίτσια που αποφοίτησαν από εκπαιδευτικά ιδρύματα του Υπουργείου Δημόσιας Παιδείας. ΜΕ αρχές XIXαιώνας υψηλό ποσοστόανάμεσα στις γκουβερνάντες υπήρχαν ήδη Ρώσοι δάσκαλοι. Το 1834 εκδόθηκαν οι Κανονισμοί για τους Καθηγητές και τους Δασκάλους στο σπίτι, σύμφωνα με τους οποίους έπρεπε να είναι χριστιανοί και Ρώσοι υπήκοοι. Ένα «Πιστοποιητικό Ηθικού Χαρακτήρα», που εκδίδεται από το εκπαιδευτικό ίδρυμα όπου ο μέντορας ή ο δάσκαλος έλαβε την εκπαίδευσή του, καθώς και μια αναφορά από τον τόπο διαμονής του, κατέστη υποχρεωτική.

Βασίλι Πέροφ. «Η άφιξη της γκουβερνάντας στο σπίτι του εμπόρου»

4. Νόμοι για την Καθολική Εκπαίδευσηυιοθετήθηκε: στην Πρωσία το 1717 και 1763, στην Αυστρία το 1774, στη Δανία το 1814, στη Σουηδία το 1842, στη Νορβηγία το 1848, στις ΗΠΑ το 1852-1900, στην Ιαπωνία το 1872, στην Ιταλία το 1877, στη Μεγάλη Βρετανία το 1880, στη Γαλλία - το 1882. Θέλετε να μάθετε πού ταιριάζει η Ρωσία σε αυτήν τη λίστα; Διαβάστε παρακάτω!

5. Στη Ρωσία μετά από συζητήσεις στην Κρατική Δούμα το 1908-1912 εκπαιδευτική μεταρρύθμιση (καθολική βασική εκπαίδευση) είχαν προγραμματιστεί να ολοκληρωθούν γύρω στα τέλη της δεκαετίας του 1920.Η απογραφή του 1897 αποκάλυψε ότι μόνο το 21% του πληθυσμού στη Ρωσική Αυτοκρατορία ήταν εγγράμματοι.

6. Μεγαλύτερα αδέρφια που σπούδασαν ιστορία σε σχολείο και πανεπιστήμια κομμουνιστικό κόμμα, θυμηθείτε το Δεύτερο Συνέδριο του RSDLP... καλά, το ίδιο που έγινε στο Λονδίνο το 1903, και όπου το κόμμα διασπάστηκε σε Μπολσεβίκους και Μενσεβίκους. Αλλά, παρεμπιπτόντως, αποδέχθηκαν και τα βασικά αξιώματα εκπαιδευτικό πρόγραμμακόμμα! Καθολική δωρεάν υποχρεωτική εκπαίδευση για παιδιά και των δύο φύλων έως 16 ετών. κατάργηση των σχολικών σχολείων και περιορισμοί στην εκπαίδευση με βάση την εθνικότητα. διαχωρισμός σχολείου και εκκλησίας. εκπαίδευση στη μητρική γλώσσα...Όπως μπορείτε να δείτε, οι Μπολσεβίκοι ήταν πέντε χρόνια μπροστά από την Κρατική Δούμα και, πράγματι, ήταν πολύ πιο αποφασιστικοί στα σχέδιά τους. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι ήδη στις 9 Νοεμβρίου 1917, σχεδόν το πρώτο πράγμα που ιδρύθηκε ήταν η Κρατική Επιτροπή για την Παιδεία, στην οποία ανατέθηκε η διαχείριση ολόκληρου του συστήματος δημόσιας εκπαίδευσης. Το σχέδιο είχε σχεδιαστεί εδώ και καιρό! Συνολικά, μέχρι το 1920, 3 εκατομμύρια άνθρωποι διδάσκονταν γραφή και ανάγνωση. Απογραφή της περιοχής 1920 Σοβιετική Ρωσίακατέγραψε αναγνωστική ικανότητα στο 41,7% του πληθυσμού ηλικίας 8 ετών και άνω. Δηλαδή οι Μπολσεβίκοι εκπλήρωσαν τα σχέδια της τσαρικής κυβέρνησης και άρχισαν να τα ξεπερνούν...

Αφίσα της Elizaveta Kruglikova, 1923

7. Αν η δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην ΕΣΣΔ ήταν υποχρεωτική και δωρεάν, τότε η πλήρης, ειδική και, ιδιαίτερα, ανώτερη για πολύ καιρόπληρώθηκε. Το 1940, το Συμβούλιο των Λαϊκών Επιτρόπων της ΕΣΣΔ εξέδωσε διάταγμα «Σχετικά με τον καθορισμό των διδάκτρων στα ανώτερα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση». εκπαιδευτικά ιδρύματαΕΣΣΔ και για την αλλαγή της διαδικασίας για τη χορήγηση υποτροφιών. Η εκπαίδευση στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα κοστίζει από 300 έως 500 ρούβλια ετησίως. Τα δίδακτρα το 1940 ήταν κατά μέσο όρο περίπου 10% του οικογενειακός προϋπολογισμός(με ένα που λειτουργεί),το 1950 και μετά, μέχρι την κατάργηση της πληρωμής το 1956, περίπου 5%.

8. Είναι ενδιαφέρον ότι στην ΕΣΣΔ πειραματίστηκαν όχι μόνο με την επί πληρωμή εκπαίδευση, αλλά και με την κοινή εκπαίδευση. Μέχρι το 1917, η εκπαίδευση στη Ρωσία ήταν ξεχωριστή. Στη συνέχεια, τον Οκτώβριο του 1918, εισήχθη ο κανονισμός «Περί της Ενιαίας Σχολής Εργασίας της RSFSR», ο οποίος προέβλεπε δωρεάν και κοινή εκπαίδευση των παιδιών. σχολική ηλικία. Το 1943, η χωριστή εκπαίδευση για αγόρια και κορίτσια εισήχθη στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Μόσχα, στο Λένινγκραντ, στις πρωτεύουσες των δημοκρατιών της Ένωσης, σε περιφερειακά και περιφερειακά κέντρα και σε πολλά μεγάλα βιομηχανικά κέντραΕΣΣΔ. Και παρόλο που τελικά ο αριθμός των μονοφυλικών σχολείων δεν ξεπέρασε το 2% των σχολείων τουςσυνολικός αριθμός

9. , μπορεί κανείς μόνο να αναρωτηθεί - δεν υπήρχε πράγματι τίποτα άλλο να κάνουμε στα πιο δύσκολα χρόνια του πολέμου εκτός από τη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης; Παρεμπιπτόντως, το πείραμα θεωρήθηκε αποτυχημένο και επέστρεψαν στην κοινή εκπαίδευση το 1954. Δωρεάν τεύχοςσχολικά εγχειρίδιακατοχυρώθηκε -ούτε λίγο ούτε πολύ- στο Σύνταγμα της ΕΣΣΔ,

που εγκρίθηκε το 1977, το οποίο, όπως είναι γνωστό, διευκρινίζει τα θεμελιώδη δικαιώματα και ελευθερίες των πολιτών. Τα σχολικά βιβλία λοιπόν τα έπαιρναν πολύ σοβαρά υπόψη στην ΕΣΣΔ! Είναι κρίμα που το σημερινό σύνταγμα δεν λέει λέξη για τα σχολικά βιβλία...

Εικονογράφηση από τον Kukryniksy για την ιστορία του Τσέχοφ «Ο άνθρωπος σε μια υπόθεση». Ο Μπελίκοφ, όπως καταλαβαίνετε, ήταν απλώς δάσκαλος των ελληνικών 10. Και τέλος -διασκεδαστικό γεγονός , που σίγουρα θα σας αρέσει. Έχετε προφέρει τη φράση «να είσαι ανόητος» πολλές φορές, αλλά μάλλον δεν έχεις σκεφτεί την προέλευση αυτής της έκφρασης.Εν τω μεταξύ, μας ήρθε απευθείας από τα προεπαναστατικά κλασικά γυμνάσια, όπου δόθηκε μεγάλη προσοχή στη μελέτη της αρχαίας ελληνικής γλώσσας. Οι δάσκαλοι φώναζαν με ονόματα τους πιο απρόσεκτους μαθητές

Ελληνική λέξη

“moros” (μωρός - ανεγκέφαλος). Έτσι, όταν αναφέρεις ότι κάποιος «είπε βλακείες», βρίζεις σαν αρχαίος Έλληνας δάσκαλος!

Προετοιμάστηκε από την Alena Novikova Φωτογραφία κεφαλίδας της Anna MaslovaΟι υπεύθυνοι προσλήψεων από το πρακτορείο Unity ανέλυσαν 800 κενές θέσεις καθηγητών και διαπίστωσαν ότι ειδικοί που κατανοούν το τρισδιάστατο μοντέλο, τη ρομποτική, τα ηλεκτρονικά, και κινέζικακαι μπορεί να πληκτρολογήσει κείμενα στα τυφλά. Και οι δάσκαλοι που έχουν εκπαιδευτεί στο πλαίσιο του προγράμματος International Baccalaureate αμείβονται με τόσα χρήματα που πολλοί έρχονται να εργαστούν στη Ρωσία από το εξωτερικό. Οι ειδικοί στον τομέα της εκπαίδευσης σημειώνουν ότι ενώ τα ιδιωτικά σχολεία και τα γυμνάσια κυνηγούν ασυνήθιστους δασκάλους, σε ορισμένα δημόσια σχολεία

Η ειδικός στις προσλήψεις Anna Kudryavtseva είπε ότι το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017, η ζήτηση για δασκάλους με σπάνιες γνώσεις και δεξιότητες ξεπέρασε την προσφορά. Ο χρόνος κάλυψης τέτοιων κενών θέσεων κυμαίνεται από δύο μήνες ή περισσότερο και στους αιτούντες με τις απαιτούμενες ικανότητες προσφέρεται μισθός 20-30% μεγαλύτερος από τον μέσο όρο της αγοράς.

Οι πιο δημοφιλείς μοναδικές ικανότητες περιλαμβάνουν πλέον τα βασικά του προγραμματισμού, τα ηλεκτρονικά, την τρισδιάστατη μοντελοποίηση, τη ρομποτική, τα κινέζικα, την ταχεία ανάγνωση, νοητική αριθμητικήκαι αγγίξτε την πληκτρολόγηση με δέκα δάχτυλα. Κυρίως, τέτοιοι δάσκαλοι αναζητούνται από ιδιωτικά σχολεία, εμπορικά έργα παιδικών συλλόγων και λιγότερο συχνά από κρατικά λύκεια και γυμνάσια.

Δεν υπάρχουν αρκετοί δάσκαλοι σε αυτούς τους τομείς στην αγορά εργασίας. Για παράδειγμα, κατά την εκτίμησή μου, 1 στους 20 υποψήφιους μπορεί να χειριστεί ένα μάθημα επιλογής στη ρομποτική. Για αυτό, δεν αρκεί μόνο η βαθιά γνώση του θέματος στη συναρμολόγηση και τον προγραμματισμό ρομπότ, σε ορισμένες περιπτώσεις - η δυνατότητα επιλογής του βέλτιστου κατασκευαστή και εξοπλισμού του εργαστηρίου με τα πάντα. απαραίτητο εξοπλισμό, σημειώνει η Anna Kudryavtseva. - Μέσο επίπεδο στη Μόσχα για τον τομέα της ρομποτικής μισθοίείναι 52–60 χιλιάδες ρούβλια με τυπική φόρτωση. Οι ειδικοί με τριετή εμπειρία μπορούν να υπολογίζουν σε εισόδημα έως και 90 χιλιάδες ρούβλια. Αυτή τη στιγμή, ένας νεαρός καθηγητής φυσικής σε ένα συνηθισμένο σχολείο της Μόσχας λαμβάνει περίπου 35 χιλιάδες ρούβλια το μήνα.

Στη Ρωσία συνολικά, τα στοιχεία είναι χαμηλότερα: η μέση προσφορά για κενές θέσεις είναι 18-24 χιλιάδες ρούβλια και σπάνιοι ειδικοί υψηλής ειδίκευσης μπορούν να υπολογίζουν σε 42-56 χιλιάδες ρούβλια το μήνα.

Αλλά οι πιο ακριβοπληρωμένοι στη Ρωσία είναι οι δάσκαλοι με ικανότητες Διεθνούς Απολυτηρίου (IB). Με την επιτυχή ολοκλήρωση του σχολείου στο πλαίσιο ενός τέτοιου προγράμματος, οι απόφοιτοι γίνονται δεκτοί σε πολλά πανεπιστήμια χωρίς εξετάσεις Ευρωπαϊκές χώρες. Υπάρχουν μόνο 10 ιδιωτικά και δημόσια σχολεία και γυμναστήρια στη Μόσχα όπου μπορείτε να αποκτήσετε δίπλωμα IB.

Μόνο οι εκπαιδευτικοί που έχουν εκπαιδευτεί σε ειδικό κέντρο πιστοποίησης μπορούν να διδάξουν ΙΒ. Για τις τάξεις αποφοίτησης στη Ρωσία αξίζουν το βάρος τους σε χρυσό, αλλά για δημοτικό σχολείοΔεν υπάρχουν καθόλου», λέει η Ντίνα Ποταπόβα, υπεύθυνη προσλήψεων στο πρακτορείο Unity.

Είπε ότι από τις αρχές του 2016, ο οργανισμός επέλεγε έναν δάσκαλο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για ένα ιδιωτικό σχολείο στην πόλη Yelabuga - ομιλητής του Αγγλική γλώσσακαι έχοντας ένα προσόν IB Αλλά στη Ρωσία δεν υπήρχε τέτοιος ειδικός. Μόλις έξι μήνες αργότερα καταφέραμε να έρθουμε σε συμφωνία με τον αλλοδαπό αιτούντα. Ο μισθός του ήταν 3.850 λίρες, ή 300 χιλιάδες ρούβλια το μήνα.

Μέλος Δημόσιο ΕπιμελητήριοΡωσική Ομοσπονδία, δάσκαλος ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας Roman Doschinsky πιστεύει ότι, παρά το υψηλό κόστος, το IB in Ρωσικά σχολείαδεν ριζώνει.

Το International Baccalaureate, ή International Baccalaureate, φαίνεται ελκυστικό σε πολλά ιδρύματα, αλλά είναι ένα εξωγήινο στοιχείο. Για παράδειγμα, ο IB αναλαμβάνει την ελευθερία επιλογής του μαθητή που μπορεί να ολοκληρώσει το 80% της εκπαίδευσης μόνος του. Οι δάσκαλοί μας δεν μπορούν να προσαρμοστούν σε μια τέτοια δουλειά», λέει ο Doschinsky. Προσθέτει ότι στη Ρωσία το πρόγραμμα International Baccalaureate δεν μπορεί να εφαρμοστεί πλήρως κάθε μαθητής πρέπει να λάβει ένα έγγραφο σχετικά με την εκπαίδευση Ρωσικά πρότυπα. Αυτό σημαίνει ότι τα ρωσικά και τα διεθνή προγράμματα θα πρέπει να συνδυαστούν.

Διευθυντής του Izhevsk γυμνάσιοΝο. 97, ο Επίτιμος Εργάτης της Δημόσιας Εκπαίδευσης Akhtam Chugalayev είπε στην Izvestia ότι τώρα υπάρχει έλλειψη όχι μόνο δασκάλων με σπάνιες ικανότητες, αλλά και δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, φυσικής, μαθηματικών και βιολογίας στα κοινά δημόσια σχολεία.

Μερικές φορές ένα σχολείο ψάχνει για δάσκαλο για αρκετά χρόνια. Στις περιφέρειες υπάρχουν εκπαιδευτικά ιδρύματα, στο οποίο, για παράδειγμα, δεν γίνονται μαθήματα μαθηματικών, λέει ο διευθυντής. Κατά τη γνώμη του, αυτή η κατάσταση θα επιδεινωθεί μόνο με τα χρόνια: τώρα οι δάσκαλοι διδάσκουν πολλές τάξεις και αντί για 24 ώρες την εβδομάδα εργάζονται περισσότερες από 30 ώρες. Οι περισσότερες ομάδες είναι ηλικιωμένες και όταν αποσυρθούν, δεν θα υπάρχει κανείς να τις αντικαταστήσει. Οι απόφοιτοι των παιδαγωγικών πανεπιστημίων δεν πάνε να δουλέψουν στα σχολεία.

Το πρόβλημα με το προσωπικό στα ρωσικά σχολεία είναι πολύ σοβαρό. Οι μισθοί των εκπαιδευτικών αυξήθηκαν στον περιφερειακό μέσο όρο, αλλά αυτό οφειλόταν στην αύξηση του φόρτου εργασίας. Οι άνθρωποι καίγονται στη δουλειά, δεν χρειάζεται να μιλάμε για την αύξηση του κύρους του επαγγέλματος, κατέληξε ο Τσουγκαλάγιεφ.