Ανάλυση της ιστορίας «Η αγελάδα» (Platonov AP). Ανάλυση της ιστορίας «Η αγελάδα» (Platonov AP) Τι συναισθήματα προκαλεί η ιστορία της αγελάδας του Πλάτωνα

Η «Αγελάδα» γράφτηκε στο γύρισμα των δεκαετιών του '30 και του '40. Αρχικά ονομαζόταν καλή αγελάδα. Ο Πλατόνοφ το ετοίμασε για δημοσίευση στη συλλογή Προς το ηλιοβασίλεμα το 1943, αλλά απέρριψε αρκετές ιστορίες επειδή μπορεί να μην ήταν ενδιαφέρουσες σε καιρό πολέμου για το ειρηνικό τους περιεχόμενο.

Το βιβλίο «Όλη η ζωή», που επρόκειτο να εκδοθεί το 1946, περιελάμβανε επίσης αυτή την ιστορία, αλλά δεν δημοσιεύτηκε λόγω της δίωξης που ξεκίνησε εναντίον του Πλατόνοφ. Η ιστορία δημοσιεύτηκε μεταθανάτια το 1962 σε μια συλλογή ιστοριών του Πλατόνοφ.

Οι εικόνες της ιστορίας επηρεάστηκαν από την προσωπική τραγωδία του Πλατόνοφ, του οποίου ο 15χρονος γιος συνελήφθη το 1938, ο οποίος επέστρεψε μόλις 3 χρόνια αργότερα με φυματίωση και πέθανε το 1943. επικοινωνία ότι οι νεκροί μπορούν να αναστηθούν.

Λογοτεχνική κατεύθυνση και είδος

Η ιστορία ανήκει στη λογοτεχνική κατεύθυνση του ρεαλισμού. Ο Πλατόνοφ εκδηλώνεται ως οπαδός της Φιλοσοφίας της Κοινής Αιτίας από τον φιλόσοφο Fedorov, ο οποίος μίλησε για τον κύριο εχθρό της ανθρωπότητας - τον θάνατο, για το πώς να τον νικήσει με γνώση και εργασία.

Θέματα και προβλήματα

Το θέμα της ιστορίας είναι η αντιπαράθεση ανθρώπου και θανάτου. Η κύρια ιδέα: η μεγαλύτερη θλίψη όλων των ζωντανών είναι ο θάνατος, στον οποίο μπορεί να αντισταθεί ο άνθρωπος, σε αντίθεση με ένα ζώο, με παρηγοριά σε λόγο, συνείδηση, φίλο, διασκέδαση.

Η προβληματική της ιστορίας συνδέεται με το κύριο πρόβλημα του έργου του Πλατόνοφ - την ιδέα της ζωής να εναντιώνεται και να κατακτά τον θάνατο. Ένα άλλο πρόβλημα είναι η ευθύνη του ανθρώπου - του βασιλιά των θηρίων. Ο πατέρας της Βάσια λυπάται για το μοσχάρι, αλλά η θλίψη της αγελάδας είναι απελπιστική, δεν ξέρει πώς να παρηγορηθεί. Το μυαλό της αγελάδας είναι ασαφές. Δεν μπορεί να ξεχάσει αυτό που έχει μπει στην καρδιά ή το συναίσθημά της.

Η αγελάδα είναι ένα είδος ζώου θυσίας, στο οποίο είναι απαραίτητο να δώσει ό,τι έχει για χάρη της ανθρώπινης ζωής. Επιπλέον, ο θάνατός της είναι σχεδόν απίστευτος, επειδή μόνο 4 τρένα περνούσαν από την μονή γραμμή την ημέρα, και 3 από αυτά - τη νύχτα, όταν η αγελάδα ήταν στον αχυρώνα. Η αγελάδα βρήκε τον μόνο πιθανό θάνατό της γιατί έχασε τη θέλησή της για ζωή.

Οικόπεδο και σύνθεση

Ένα μοσχάρι αρρωσταίνει στη φάρμα του φύλακα της πίστας, το οποίο ο ιδιοκτήτης πηγαίνει πρώτα στον κτηνίατρο και μετά το παραδίδει για κρέας. Η αγελάδα, μη μπορώντας να επιβιώσει από τη θλίψη της, δεν τρώει, «ξεχνά να περπατήσει» σε καλλιεργήσιμη γη και πεθαίνει κάτω από τις ρόδες ενός τρένου, σαν να αυτοκτονεί.

Όλα αυτά τα γεγονότα αφήνουν ένα αποτύπωμα στην προσωπικότητα του Vasya, γιου του ιδιοκτήτη. Στο σχολείο, γράφει ένα δοκίμιο για τη ζωή και τον θάνατο μιας αγελάδας.

Το δοκίμιο του Βάσια «Πώς θα ζήσω και θα εργαστώ για να ωφελήσω την Πατρίδα» επικρίθηκε και άλλαξε σε «δοκίμιο από τη δική μου ζωή», όπου ο Βάσια μιλά για μια αγελάδα. Όλα τα θέματα που σχετίζονται με το αβέβαιο μέλλον του αγοριού, την επιθυμία του να θυσιάσει την ευτυχία του για την ευτυχία της πατρίδας του, το σκεπτικό ότι δεν είναι γνωστό πού βρίσκονται τώρα η αγελάδα και ο γιος της έχουν εξαφανιστεί από τη σύνθεση του αγοριού.

Οι ήρωες της ιστορίας χωρίζονται από τους άλλους ανθρώπους με μεγάλους χώρους. Η Βάσια πηγαίνει στο σχολείο 5 χιλιόμετρα μακριά από το σπίτι και ο πατέρας οδηγεί το μοσχάρι στον κτηνίατρο στον σταθμό 7 χιλιόμετρα μακριά. Το διάστημα είναι εχθρικό προς τον άνθρωπο. Ο Βάσια αντιλαμβάνεται τον θάνατο ως μια απόσταση από την οποία μια αγελάδα και ένα μοσχάρι δεν μπορούν να επιστρέψουν, έναν υπέροχο «εκείνο τον κόσμο» που δεν μπορεί να φτάσει κανείς με μια ατμομηχανή.

Ήρωες και χαρακτήρες

Ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας είναι μια αγελάδα. Δεν έχει όνομα, και το όνομά της είναι, όπως είναι γραμμένο στο βιβλίο για ανάγνωση, αγελάδα. Ο Πλατόνοφ δεν προικίζει το ζώο με κανένα ανθρώπινο χαρακτηριστικό. Μια αγελάδα, ακόμη και μετά το θάνατο, παραμένει απλώς ένα κατοικίδιο, μια τροφή και τροφή, βόειο κρέας, όπως την αποκαλεί η Βάσια στο δοκίμιο.

Στο πορτρέτο μιας αγελάδας ξεχωρίζουν «ευγενικά ζεστά μάτια, περιτριγυρισμένα από μαύρους κύκλους», «μεγάλο λεπτό σώμα», τρυφερός μαστός.

Ο υπέρτατος σκοπός μιας αγελάδας είναι να δουλεύει και να είναι χρήσιμη. Ακόμη και το φαγητό απαιτεί κόπο, κόπο και συνεχές μάσημα από την αγελάδα.

Λαχταρώντας το μοσχάρι, η αγελάδα βουίζει παραπονεμένα, γκρινιάζει ασταμάτητα, δεν τρώει, δεν κοιμάται, γίνεται ακίνητη και αδιάφορη. Το κύριο χαρακτηριστικό μιας αγελάδας είναι η υπακοή στη «ζωή, τη φύση και την ανάγκη της για γιο». Ακόμη και οργώνει υπομονετικά, περπατάει με ζυγό. Η αγελάδα περιμένει το ίδιο υπομονετικά τον γιο της.

Η αγελάδα δεν τρώει ούτε τις λιχουδιές που έφερε το αγόρι. Μετά το θάνατο του μοσχαριού, η αγελάδα, σύμφωνα με τον πατέρα, γίνεται σάλι. Φεύγει όλη τη νύχτα, ουρλιάζει με τη λαρυγγική φωνή κάποιου άλλου, γίνεται «βουβή και θαμπή», σταματά να αρμέγει. Φυσικά, μια τέτοια κατάσταση θα μπορούσε να προκύψει από κάποιο είδος αγελάδας, αλλά η συγγραφέας εξηγεί τα πάντα με τη λαχτάρα της αγελάδας για τον γιο της, ένα ισχυρό μητρικό ένστικτο.

Ο Βάσια, ο γιος ενός ταξιδιωτικού φύλακα, ενσαρκώνει τις καλύτερες ιδιότητες ενός ανθρώπου. Λατρεύει την αγελάδα, την παρηγορεί όταν της λείπει ο γιος της.

Η Βάσια από την παιδική ηλικία είναι συνηθισμένη στη δουλειά. Όχι μόνο απομακρύνει τα τρένα όταν ο πατέρας του δεν είναι εκεί, αλλά και ο ίδιος γνωρίζει καλά τη δουλειά μιας ατμομηχανής, όπως διάβασε γι' αυτό σε ένα εγχειρίδιο φυσικής. Το αγόρι είναι πολύ περίεργο. Υποφέρει αν δεν καταλαβαίνει πώς ζουν και λειτουργούν τα αντικείμενα.

Βλέποντας ότι η ατμομηχανή ολισθαίνει, ο Βάσια προσφέρεται εθελοντικά να ραντίσει με άμμο στις ράγες. Δίνει στον μηχανικό πολύ χρήσιμες συμβουλές για να φτιάξει μεγαλύτερα πιάτα με άμμο. Η Vasya βοηθά να καθοριστεί πού σφίγγονται τα φρένα. Ο μηχανικός προσπαθεί ακόμη και να υιοθετήσει τον Βάσια, ο οποίος σκέφτεται σαν ενήλικας και τον αποκαλεί «γεμάτο άντρα από την παιδική του ηλικία».

Ο Βάσια λατρεύει να πηγαίνει σχολείο, η πλούσια φαντασία του τον βοηθά να φανταστεί τις χώρες για τις οποίες διάβαζε ή έμαθε από τον δάσκαλό του. Ο Vasya είναι έτοιμος να βοηθήσει οποιονδήποτε: πατέρα, οδηγό τρένου, ακόμη και ανθρώπους σε μακρινές χώρες.

Η εκπληκτική ανθρωπιά του Βάσια είναι ορατή ακόμη και σε ξένους, για παράδειγμα, σε έναν νεαρό άνδρα στο τρένο που κατά λάθος συνάντησε τα μάτια του Βάσια και είπε αντίο: «Αντίο, φίλε».

Ο Βάσια καταδικάζει τον πατέρα που δεν έχει επιστρέψει εδώ και πολύ καιρό, επειδή μια αγελάδα χωρίς μοσχάρι κλαίει. Φροντίζει την αγελάδα, ακόμα κι όταν εκείνη «δεν την ένοιαζε τι της έκαναν». Η θλίψη του από τον θάνατο μιας αγελάδας τον γκρεμίζει κυριολεκτικά στο έδαφος και κατατρώει ολόκληρη την ψυχή του.

Ο πατέρας της Βάσια είναι ένας άντρας που προσπαθεί να καταπνίξει την καλοσύνη και την ευαισθησία του. Πουλάει το μοσχάρι, γιατί έδωσαν καλό τίμημα, αλλά πονάει η ψυχή του στο μοσχάρι, δεν ήξερε ότι θα λυπόταν τόσο. Ο πατέρας σκέφτηκε στην καθημερινή ζωή, ότι «είναι δύσκολο χωρίς αγελάδα». Πουλάει το κουφάρι μιας νεκρής αγελάδας, την οποία αντιμετώπισε ως ευεργετική. Αυτή η στάση είναι σωστή, αλλά διαφορετική από αυτή του γιου του. Προφανώς, η καρδιά του πατέρα μου σκληρύνθηκε από τη ζωή. Δεν έχασε τίποτα από τον θάνατο μιας αγελάδας, γιατί μάζεψε αμέσως χρήματα για μια καινούργια.

Ο μηχανοδηγός που χτύπησε κατά λάθος και άθελά του μια αγελάδα ανησυχεί για αυτό. Κάνει επίσης τη θυσία του, δίνοντας στον πατέρα του Βάσια 100 ρούβλια από το μπόνους του για να αγοράσει ένα καινούργιο.

Στιλιστικά χαρακτηριστικά

Η όλη ιστορία υποτάσσεται στην ιδέα του θανάτου και του θανάτου. Ο Πλατόνοφ περιγράφει τη φαινομενικά συνηθισμένη ζωή, αλλά φαίνεται ότι η ζωή είναι σκλαβωμένη από τον θάνατο. Για παράδειγμα, μια αγελάδα μασά σανό, αλλά ο Πλατόνοφ το περιγράφει ως «μια μακριά μαραμένη λεπίδα χόρτου, βασανισμένη από τον θάνατο».

Η ιστορία διαδραματίζεται το φθινόπωρο και το σπίτι περιβάλλεται από «ανακτημένα... νεκρά και βαρετά χωράφια», «γυμνοί θάμνοι, νεκροί τον χειμώνα». Και στον μπροστινό κήπο, «όλα είναι μαραμένα και μαραμένα». Φαίνεται στη Βάσια να είναι ένα «νεκροταφείο φυτών».

Ο Βάσια απευθύνεται σε έναν τυχαίο νεαρό άνδρα στο παράθυρο ενός διερχόμενου τρένου: «Ζήσε και περίμενέ με, μην πεθάνεις». Ο Βάσια παραιτείται στο θάνατο μιας αγελάδας και ενός μοσχαριού, τους αντιλαμβάνεται ως θύματα και είναι έτοιμος να θυσιάσει τη ζωή του για το όφελος της πατρίδας του.

Οι κύριοι χαρακτήρες της ιστορίας του Platonov "The Cow" είναι το αγόρι Vasya, ο γιος ενός trackman και μιας οικόσιτης αγελάδας. Η αγελάδα ζούσε σε έναν αχυρώνα που βρισκόταν κοντά στο σπίτι του υπαλλήλου. Είχε ένα μοσχάρι και έδινε γάλα. Η Βάσια αγαπούσε την αγελάδα και συχνά ερχόταν στον αχυρώνα για να σταθεί δίπλα στο καλοσυνάτο ζώο.

Η Βάσια πήγε σχολείο και ήταν ένα πολύ περίεργο αγόρι. Του άρεσε να μαθαίνει για πόλεις και χώρες και η φαντασία του τον μετέφερε συχνά σε μέρη που δεν είχε ξαναπάει. Στη Βάσια άρεσε να κοιτάζει τα τρένα που περνούσαν και να κοιτάζει έξω τους ανθρώπους που κάθονταν στα βαγόνια. Πίστευε ότι μια μέρα θα κοιτούσε κι εκείνος τον τεράστιο κόσμο, που είχε διαβάσει μόνο σε βιβλία.

Μια μέρα, η μητέρα του του ζήτησε να δώσει σήμα σε ένα τρένο που περνούσε αντί για τον πατέρα του. Ο πατέρας δεν ήταν στο σπίτι, πήγε το άρρωστο μοσχάρι στον κτηνίατρο. Η Βάσια πήρε το φανάρι και περίμενε το τρένο. Όταν πλησίασε το εμπορευματικό τρένο, ο Βάσια επέστησε την προσοχή σε μια δυσλειτουργία στον λέβητα της ατμομηχανής. Έβγαινε ατμός και το τρένο δεν μπορούσε να πιάσει την απαιτούμενη ταχύτητα.

Επιπλέον, υπήρχε άνοδος μπροστά από το τρένο και κινήθηκε αργά. Ο Βάσια πήγε μπροστά στην ατμομηχανή και είδε τον οδηγό να ψεκάζει άμμο στις ράγες για να μην γλιστρήσουν οι τροχοί. Το αγόρι άρχισε να βοηθά τον οδηγό, και του επέτρεψε ακόμη και να οδηγήσει την ατμομηχανή. Τότε ο οδηγός, που κατάλαβε ότι ο Βάσια ήταν ένα έξυπνο αγόρι, του ζήτησε να ελέγξει αν όλα τα τακάκια ήταν κλειστά. Το αγόρι κατάφερε να βρει τα φρένα σε ένα σημείο και αυτό βοήθησε πολύ τον οδηγό.

Όταν έφυγε το τρένο, ο Βάσια επέστρεψε στο σπίτι και βρήκε τον πατέρα του εκεί. Όμως το μοσχάρι δεν ήταν με τον πατέρα. Αποδείχθηκε ότι ο πατέρας του τον πούλησε για καλά χρήματα. Αλλά μετά την πώληση του μοσχαριού, η αγελάδα έπαθε κατάθλιψη και το γάλα της έφυγε. Άρχισε να τρέχει μακριά από το βοσκότοπο και να βγαίνει στις ράγες. Κάποτε η αγελάδα δεν ακολουθήθηκε και χτυπήθηκε από ένα φορτηγό τρένο που οδηγούσε ο ίδιος οδηγός που δεν παρακολουθούσε τα φρένα. Ο μηχανικός υποσχέθηκε να βοηθήσει τον πατέρα της Βάσια με χρήματα για να αγοράσει μια νέα αγελάδα και η νεκρή αγελάδα έπρεπε να πουληθεί για κρέας.

Στο σχολείο, τα παιδιά κλήθηκαν να γράψουν ένα δοκίμιο από τη ζωή τους και η Βάσια έγραψε για μια αγελάδα, το μοσχάρι της και πώς πέθανε η αγελάδα. Στο τέλος της σύνθεσης, ο Βάσια έγραψε ότι δεν θα ξεχνούσε ποτέ αυτή την αγελάδα, η οποία βοήθησε την οικογένειά τους να επιβιώσει.

Αυτή είναι η περίληψη της ιστορίας.

Η κύρια ιδέα της ιστορίας του Πλατόνοφ "Η αγελάδα" είναι ότι τα ζώα, όπως και οι άνθρωποι, φροντίζουν τους απογόνους τους και τους λείπουν αν χωριστούν από τα παιδιά τους. Λόγω των συνθηκών ζωής, ο πατέρας της Vasya πούλησε το μοσχάρι και η αγελάδα δεν άντεξε αυτή την απώλεια.

Η ιστορία του Πλατόνοφ σάς διδάσκει να είστε περίεργοι και επίμονοι στην κατάκτηση νέων γνώσεων που βοηθούν ένα άτομο να κυριαρχήσει στον κόσμο γύρω του.

Στην ιστορία "Η αγελάδα" μου άρεσε το αγόρι Vasya. Είναι ένας περίεργος, εργατικός και ανταποκρινόμενος άνθρωπος. Στον Βάσια αρέσει να σπουδάζει στο σχολείο και βοήθησε τον οδηγό να λύσει τα εργασιακά του προβλήματα.

Ποιες παροιμίες ταιριάζουν στην ιστορία «Η αγελάδα»;

Αν υπήρχε αγελάδα, θα υπήρχε γάλα.
Ο κόσμος δεν είναι χωρίς καλούς ανθρώπους.
Η ζωή δίνεται για καλές πράξεις.

Η ακριβής ημερομηνία συγγραφής της ιστορίας "The Cow" του Platonov είναι άγνωστη, αλλά αυτό το έργο ανήκει στα επιτεύγματα κορυφής των διηγημάτων του συγγραφέα, σε αυτό ο συγγραφέας με εξαιρετική δύναμη κατάφερε να συνδυάσει "δύο στοιχεία" - τον κόσμο της τεχνολογίας και στον κόσμο της άγριας ζωής, κατάφερε να δείξει τις βαθύτερες εμπειρίες των ενηλίκων, ενός παιδιού και ενός ζωντανού πλάσματος που ανήκει στον κόσμο των ζώων, αλλά προικισμένος, όπως πιστεύει ο συγγραφέας της ιστορίας, με μια ψυχή ικανή να αισθάνεται πόνο και να ανταποκρίνεται έντονα στην αδικία, στην ταλαιπωρία, όπως οι άνθρωποι (και ίσως ακόμη πιο δυνατοί) από την απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου.

Όσον αφορά τη σύνθεση, η ιστορία "Η αγελάδα" του Πλατόνοφ είναι μια αφήγηση, η πλοκή της οποίας στερείται εξωτερικών επιπτώσεων· Μητέρα και παιδί), μετά την οποία η ζωή μιας αγελάδας χάνει το νόημά της, φαίνεται να ψάχνει για θάνατο το ίδιο, το οποίο το πιάνει κάτω από τους τροχούς μιας ατμομηχανής.

Ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας μπορεί να θεωρηθεί το αγόρι Vasya Rubtsov. Συνδυάζει την αγάπη για την άγρια ​​ζωή και την αγάπη για την τεχνολογία και ξέρει πολύ επαγγελματικά πώς να κάνει ό,τι χρειάζεται να κάνει ένας εκπαιδευτής σιδηροδρόμων, δεν είναι τυχαίο που ο μηχανοδηγός του απευθύνεται με τόσο σεβασμό και ακούει τόσο προσεκτικά όλα όσα λέει το αγόρι σε αυτόν. Στην εικόνα του Vasya, ο Platonov ενσάρκωσε πιθανώς την κατανόησή του για ένα άτομο κοντά στο ιδανικό, συνδυάζοντας μια ευαίσθητη καρδιά και επιδέξια χέρια ενός τεχνίτη, που ζει σε μια ήρεμη εμπιστοσύνη στο μέλλον, η οποία βασίζεται στη γνώση της ζωής και στην ικανότητα κάνει ό,τι χρειάζεται. Και το γεγονός ότι ο ήρωας είναι ακόμα αγόρι εμπνέει ελπίδα: ένα τέτοιο παιδί πρέπει να μεγαλώσει σε έναν άξιο ενήλικα που θα εκτιμήσει τη ζωή και θα ζει με τέτοιο τρόπο ώστε να την κάνει καλύτερη. Ο Πλατόνοφ τονίζει την αρμονία της προσωπικότητας του ήρωα με τη βοήθεια της περιγραφής της στάσης του Βάσια προς την αγελάδα και την ατμομηχανή, φαινομενικά πολύ μακρινά φαινόμενα της ζωής, αλλά στον ηθικό κόσμο του ήρωα υπάρχουν ως ίσα και προκαλούν εξίσου ζεστά συναισθήματα. Η περιέργεια και η περιέργεια του νεαρού ήρωα κάνουν την εικόνα του πολύ ανθρώπινη και ελκυστική: «Βασανιζόταν αν έβλεπε κάποιο αντικείμενο ή ουσία και δεν καταλάβαινε γιατί ζουν μέσα τους και δρουν». Και η πραγματική ανθρωπότητα δεν μπορεί παρά να προσελκύσει: "Ο Βάσια λοιπόν άρχισε να φοβάται ότι η αγελάδα θα μπορούσε να σκοτωθεί από το τρένο ή θα πέθαινε η ίδια, και ενώ καθόταν στο σχολείο, συνέχισε να τη σκέφτεται και έτρεξε σπίτι από το σχολείο", - αυτό είναι πώς βιώνει το αγόρι τη θλίψη, που έπεσε στον κλήρο της αγελάδας μετά τον χωρισμό της από το μοσχάρι. Μη ξέροντας πώς να τη βοηθήσει, «αγκάλιασε την αγελάδα από το κάτω μέρος του λαιμού για να ξέρει ότι την καταλαβαίνει και την αγαπά», υπόσχεται αφελώς: «Θυμάμαι την αγελάδα μας και δεν θα την ξεχάσω ποτέ».

Η εικόνα του πρωταγωνιστή της ιστορίας του Πλατόνοφ «Η αγελάδα» μπορεί επίσης να γίνει κατανοητή ως η πίστη του συγγραφέα σε ένα καλύτερο μέλλον για τους ανθρώπους: τελικά, αν μεγαλώνουν τέτοια ευαίσθητα και προσαρμοσμένα παιδιά, τότε δεν χρειάζεται να ανησυχούν για το μέλλον των ανθρώπων. Δημιουργώντας την εικόνα του Vasya, ο συγγραφέας, όπως ήταν, συνδύασε τα καλύτερα χαρακτηριστικά των γονιών του στο αγόρι, και αυτό μιλά επίσης για την κατανόηση του συγγραφέα για την πορεία της λαϊκής ζωής, ότι το καλύτερο που υπάρχει στους ενήλικες πρέπει να διατηρηθεί σε παιδιά, έτσι ώστε, αυτό το καλύτερο, να μην εξαφανιστεί, αλλά συνέβαλε στη βελτίωση της ζωής των ανθρώπων, έτσι ώστε με την πάροδο του χρόνου, οι άνθρωποι, να γίνονται καλύτεροι, καλύτεροι και να ζήσουν.

Στο μικρό έργο του Πλατόνοφ "Η αγελάδα", το οποίο αναλύουμε, υπάρχουν σχετικά πολλοί χαρακτήρες και παρουσιάζονται από τον συγγραφέα με υψηλή δεξιοτεχνία, οι εικόνες του πατέρα του Βάσια και του ανώνυμου μηχανοκίνητου είναι πολύ ελκυστικές για την αξιοπρέπειά τους, την επιθυμία να καταλάβετε το αγόρι, την ανθρωπιά. Έτσι, ο πατέρας της Vasya, έχοντας πουλήσει το μοσχάρι, βιώνει συναισθηματικές εμπειρίες που προκαλούνται από τον χωρισμό με ένα ζωντανό ον, στο οποίο έχει συνηθίσει: "Η ψυχή μου πονάει σαν μοσχάρι: τον μεγάλωσαν και τον μεγάλωσαν, ήδη τον έχουν συνηθίσει ... Θα ήξερα ότι θα τον λυπούσα, δεν θα πουλούσα…». Ο μηχανικός, που «γκρέμισε» την αγελάδα, προσφέρει στον πατέρα του Βάσια χρήματα, αν και δεν φταίει για αυτό που συνέβη: «Θα είναι βαρύ στην καρδιά μου ο ίδιος αν δεν σου ανταποδώσω με τίποτα για την αγελάδα». Αυτοί οι άνθρωποι, ζώντας μια σκληρή εργασιακή ζωή, έχουν διατηρήσει στις ψυχές τους την ανθρωπιά, την ικανότητα να βιώνουν τη θλίψη και να συμπονούν άλλους ανθρώπους στη θλίψη τους.

Η εικόνα μιας αγελάδας χωρίς μοσχάρι δεν μπορεί παρά να προκαλέσει συμπάθεια. Ο Πλατόνοφ πετυχαίνει να περιγράψει τα βάσανα ενός ζωντανού όντος με τέτοιο τρόπο ώστε ο αναγνώστης να νιώθει σωματικά τον πόνο της απώλειας του, σαν να «αναλαμβάνει» τα βάσανά της. Οι αλλαγές που έχουν συμβεί στην αγελάδα είναι πολύ παρόμοιες με αυτές που βιώνει ένα άτομο που έχασε το αγαπημένο του πρόσωπο: «Η Βάσια της έδωσε να πιει, της έδωσε τροφή και την καθάρισε μόνη της, αλλά η αγελάδα δεν ανταποκρίθηκε στη φροντίδα του. Δεν με νοιάζει τι της έκαναν... το γάλα της εξαφανίστηκε τελείως, και έγινε μελαγχολική και ακατανόητη... τώρα ήταν ζεστή και πονεμένη μέσα της, κοίταξε το σκοτάδι με τα μεγάλα, γεμάτα μάτια της και δεν μπορούσε να κλάψει μαζί τους να αποδυναμώσει τον εαυτό της και τη θλίψη της… που μόλις μπήκε στην καρδιά της ή στο συναίσθημά της, δεν μπορούσε να κατασταλεί ή να ξεχαστεί εκεί». Εδώ ο συγγραφέας συνεχίζει τις ανθρωπιστικές παραδόσεις της ρωσικής λογοτεχνίας, ωστόσο, τόσο ο τρόπος γραφής όσο και το υλικό πάνω στο οποίο γίνεται αυτό μπορούν να αναγνωριστούν ως μια καινοτόμος συνεισφορά στη λογοτεχνική της ανάπτυξη.

Η ιστορία του Platonov "The Cow", την οποία αναλύσαμε, δείχνει ότι ο συγγραφέας ξέρει πώς να κατανοεί την ψυχή οποιουδήποτε ζωντανού όντος, βλέπει τη σύνδεση μεταξύ του φυσικού κόσμου και του κόσμου της τεχνολογίας - αυτή η σύνδεση είναι στην ψυχή ενός ατόμου που ανήκει στον φυσικό κόσμο και προσπαθεί να τον μεταμορφώσει με τη βοήθεια της τεχνολογίας. ο συγγραφέας ανησυχεί αν κάποιος θα μπορέσει να κρατήσει την καρδιά του ευαίσθητη και ανθρώπινη σε αυτή την κατάσταση και οι εικόνες των ηρώων της ιστορίας είναι η θετική του απάντηση στις ανησυχίες του.

Αυτή η ιστορία γράφτηκε γύρω στα τέλη της δεκαετίας του '30 - αρχές της δεκαετίας του '40, αλλά δημοσιεύτηκε μόλις το 1962. Στην αρχή, ο τίτλος του έργου ήταν "Kind Cow". Ο Α. Πλατόνοφ στη δεκαετία του σαράντα έκανε προσπάθειες να δημοσιεύσει τη δημιουργία του στις συλλογές «Όλη η ζωή», «Προς το ηλιοβασίλεμα» και άλλες. Αυτό το έργο περιλαμβάνεται στο βιβλίο "Όλη η ζωή" μαζί με άλλες ιστορίες: "Η οικογένεια του Ιβάνοφ", "Η καλύβα της γιαγιάς", "Κεραυνός Ιουλίου", "Λουλούδι στη γη", "Γιούσκα", "Νικήτα".

Η «αγελάδα» του Πλατόνοφ μας μιλά για τα ακόλουθα γεγονότα. Το μοσχάρι αφαιρέθηκε από την αγελάδα. Έπρεπε ακόμα να τον φροντίσει σύμφωνα με το νόμο της φύσης, αλλά αρρώστησε και τον πήγαν στον κτηνίατρο. Εκεί προσφέρθηκαν πολλά χρήματα στον ιδιοκτήτη και πούλησε το μοσχάρι. Μετά από αυτό, η αγελάδα δεν βρήκε θέση για τον εαυτό της - δεν μπορούσε να φανταστεί τη ζωή χωρίς το παιδί της. Ο Βάσια Ρούμπτσοφ υποστήριξε το ζώο με κάθε δυνατό τρόπο, τάισε την αγελάδα με διάφορες λιχουδιές. Κάποτε έφυγε τρέχοντας, αλλά σύντομα επέστρεψε. Το αγόρι φρόντιζε την αγελάδα, τη λυπόταν πολύ. Το ζώο ένιωσε πολύ άσχημα. Ο πατέρας του αγοριού, που πούλησε το μοσχάρι, άρχισε ήδη να μετανιώνει ο ίδιος για την πράξη του. Μια μέρα η αγελάδα έφυγε και έμεινε όρθια στις γραμμές όταν το τρένο ταξίδευε. Ο οδηγός δεν σταμάτησε εγκαίρως και έτσι σκότωσε το ζώο. Νιώθοντας ένοχος, δίνει στον πατέρα της Βάσια χρήματα για να αγοράσει μια νέα αγελάδα. Το κρέας του ζώου αλατίζεται και πωλείται. Τα χρήματα χρησιμοποιούνται για την αγορά νέων ρούχων για το αγόρι. Ένα παιδί στο σχολείο γράφει ένα δοκίμιο στο οποίο λέει για μια αγελάδα, για την αγάπη της γι' αυτήν και πώς έδωσε στην οικογένεια του αγοριού τα πάντα: στον γιο της, γάλα, δέρμα, κρέας, κόκαλα και εντόσθια, «ήταν ευγενική». Αυτή είναι η περίληψη.

Η «αγελάδα» του Πλατόνοφ απαιτεί λεπτομερή ανάλυση, αφού τα γεγονότα που εκτυλίσσονται στο έργο χρησιμεύουν μόνο ως φόντο για να τεθούν και να επιλυθούν μια σειρά από ερωτήματα, να μεταδοθούν οι σκέψεις του συγγραφέα για τη ζωή.

Κύρια σύγκρουση

Η κατάσταση της αντιπαράθεσης μεταξύ του ανθρώπινου θανάτου είναι από τις πιο σταθερές στην πεζογραφία αυτού του συγγραφέα. Είναι η κύρια σύγκρουση και στην ιστορία «Η αγελάδα». Η λειτουργία διαμόρφωσης πλοκής του έργου εκτελείται από το κίνητρο της υπέρβασης του θανάτου, καθορίζει την εστίαση και την επιλογή του ζωτικού υλικού, τη φύση των σκέψεων και των ενεργειών του νεαρού ήρωα. Η Βάσια αντιμετωπίζει τον θάνατο. Τα παιδιά του Πλατόνοφ, γενικά, το αρνούνται όχι μόνο από το ίδιο το γεγονός της γέννησής τους. Με κόπο και αγάπη αυξάνουν τη ζωτική «ουσία».

Βάσια Ρούμπτσοφ (Πλατόνοφ, «Η αγελάδα»)

Οι ήρωες αυτού του έργου είναι λίγοι· από τους κυριότερους ξεχωρίζουν μόνο ένα αγοράκι και μια αγελάδα. Ωστόσο, η σχέση τους είναι πολύ ενδιαφέρον υλικό. Στην ιστορία του Αντρέι Πλατόνοβιτς Πλατόνοφ, συναντάμε τον Βάσια Ρούμπτσοφ, τον γιο ενός ταξιδιωτικού φύλακα, ο οποίος αναφέρθηκε ήδη στην ενότητα "περίληψη". Η «Αγελάδα» του Πλατόνοφ είναι ένα έργο στο οποίο δίνεται μια αρκετά λεπτομερής εικόνα αυτού του αγοριού. Ο συγγραφέας απεικονίζει τον κεντρικό χαρακτήρα με αυτόν τον τρόπο. Ήταν πολύ ευγενικός, στην τέταρτη δημοτικού και φοιτούσε σε ένα σχολείο που βρισκόταν πέντε χιλιόμετρα από το σπίτι του. Παρά το γεγονός ότι ήταν μακριά από το να πάει, το αγόρι αγαπούσε τα μαθήματα, γιατί, διαβάζοντας βιβλία και ακούγοντας τον δάσκαλο, φανταζόταν ολόκληρο τον κόσμο στο μυαλό του, που δεν του ήταν ακόμη γνωστός. Στο αγόρι φάνηκε ότι όλοι οι άνθρωποι και οι χώρες περίμεναν από καιρό να μεγαλώσει και να έρθει κοντά τους. Ο Ρούμπτσοφ πάντα ήθελε να μάθει όσο το δυνατόν περισσότερα για το θέμα που τον ενδιέφερε.

Μια μέρα, η μητέρα του του ζήτησε να συναντήσει ένα τρένο που έφτανε το βράδυ. Ο ήρωας κατάλαβε αμέσως ότι κάτι δεν πήγαινε καλά μαζί του: το τρένο γλιστρούσε. Ο Βάσια πρόσφερε τη βοήθειά του - άρχισε να μαζεύει μια χούφτα άμμο και να τη ρίχνει στις ράγες. Στον οδηγό άρεσε πολύ αυτό το εργατικό αγόρι.

Ο Βάσια αγαπούσε την αγελάδα, συχνά τη χάιδευε και τη χάιδευε, έδινε φαγητό, πότιζε και καθάριζε στον αχυρώνα. Το ζώο ήταν πραγματικά σκληρά εργαζόμενος. Ο πατέρας του αγοριού όργωνε συχνά τη γη σε αυτό.

Ο Βάσια ήταν επίσης εργατικός. Δούλεψε όχι γιατί τον ζόριζε, αλλά γιατί το απολάμβανε. Δεν είναι τυχαίο που λένε ότι στο δοκίμιό του για τη μελλοντική ζωή, αυτό το αγόρι έγραψε ότι θέλει οι άνθρωποι της χώρας μας να επωφεληθούν από αυτόν.

Εικόνα ατμομηχανής

Για τους ήρωες του Πλάτωνα, η εμπειρία του κόσμου είναι πάντα τραγική, αλλά βασίζεται σε μια μεγάλη αγάπη για τον κόσμο. Αυτό το συναίσθημα παρουσιάζεται στο έργο σε δύο υποστάσεις, που αποτελούν δύο στάδια ανάπτυξης του παιδιού. Το πρώτο μπορεί να ονομαστεί, χρησιμοποιώντας τον ορισμό του ίδιου του συγγραφέα, «αγάπη για το απόμακρο». Το σύμβολό του είναι η εικόνα μιας ατμομηχανής στο έργο, με την οποία συσχετίζονται τα όνειρα και οι ελπίδες του αγοριού. Αυτή η αγάπη από τη φύση της είναι αφηρημένη και βιβλιογραφική. Συχνά αποδεικνύεται ότι περνάει, φευγαλέα, όπως τα τρένα που περνούν με ταχύτητα τη Βάσια. Αυτό το είδος αγάπης δεν είναι πάντα ωφέλιμο. Δεν αρκεί για πνευματική ανάπτυξη, αλλά χρειάζεται, γιατί αυτή η στάση προς τον κόσμο ξυπνά ζεστασιά και ευαισθησία στη Βάσια.

Εικόνα αγελάδας

Η εικόνα αυτού του ζώου έχει ήδη αναφερθεί στην ενότητα "περίληψη". Δεν είναι καθόλου τυχαίο ότι η αγελάδα του Πλατόνοφ απεικονίζεται ακόμη και εξωτερικά ως παρόμοια με ένα άτομο. Η συγγραφέας φαίνεται να θέλει να τονίσει ότι δεν διαφέρει από εμάς. Η εικόνα αυτού του ζώου αναδημιουργείται σε συνδυασμό με ένα πορτρέτο ενός άνδρα: ευγενικά μάτια, ένα μεγάλο λεπτό σώμα. Είναι η προσωποποίηση του θαύματος της ζωής, η δύναμη που κρύβεται στην αδυναμία, η εξωτερική εξάντληση. Η αγελάδα συνδέεται με το κίνητρο ενός συγγενικού συναισθήματος που ενώνει όλα τα ζωντανά όντα. Στη φροντίδα της, το αγόρι βρίσκει μια εντελώς διαφορετική, βαθύτερη σχέση.

Αυτό το ανιδιοτελές ζώο και το αγόρι Βάσια είναι οι κύριοι χαρακτήρες του έργου που δημιούργησε ο Αντρέι Πλατόνοφ. Η "Αγελάδα", μια περίληψη της οποίας παρουσιάστηκε στο άρθρο μας, είναι μια ιστορία για τη σχέση τους. Μας διδάσκει καλοσύνη και αγάπη για τον πλησίον μας.

Κριτική λογοτεχνίας

Το έργο του Πλατόνοφ «Η αγελάδα» χαιρετίστηκε πολύ αρνητικά στον λογοτεχνικό κόσμο της εποχής εκείνης. Οι σοβιετικοί κριτικοί ήταν εξοργισμένοι από το επίμονο ενδιαφέρον αυτού του συγγραφέα για τα θέματα της ορφάνιας, του θανάτου, της τραγωδίας της ζωής και η επιθυμία του Αντρέι Πλατόνοβιτς να αποκαταστήσει (συμπόνια, αγάπη, παγκόσμια συγγένεια και άλλα) θεωρήθηκε ως «ανοησία», «αναθεώρηση του Χριστιανισμός." Ενδεικτική από αυτή την άποψη είναι η οξεία απόρριψη που προκάλεσε ο τελικός της «Αγελάδας» από τους αντιπάλους του Πλατόνοφ. Για παράδειγμα, ο Subotsky πίστευε ότι η σύνθεση του Vasya στο τέλος της ιστορίας είναι ουσιαστικά άδεια, ψευδώς σημαντική, ακούγεται παρωδία. Ο Γιούρι Λιμπεντίνσκι δεν κατάλαβε γιατί ο συγγραφέας έπρεπε να συνδυάσει τον «ανόητο συλλογισμό» για την καλοσύνη μιας αγελάδας με ένα τόσο σοβαρό συναίσθημα όπως ο πατριωτισμός. Συνέπεια αυτών των ισχυρισμών είναι η εξαφάνιση αυτού του θέματος του έργου από την πλειονότητα των δημοσιεύσεων στις οποίες δημοσιεύτηκε η μεταθανάτια ιστορία «Αγελάδα» του Πλατόνοφ. Το αγόρι γράφει σε αυτά με θέμα «από τη δική του ζωή».

Παραγωγή

Ωστόσο, δείτε την ιστορία του έργου παραπάνω) δεν αφορά καθόλου το γεγονός ότι η Βάσια κατάλαβε ότι όλα τα ζωντανά όντα υπόκεινται σε θάνατο. Έχει να κάνει με το πώς της αντιστέκεται η ψυχή ενός παιδιού. Το αγόρι γνωρίζει την ύπαρξη του θανάτου ακόμη και πριν από το θάνατο του μοσχαριού και της αγελάδας. Κάνει έκκληση "μην πεθάνεις!" σε έναν νεαρό άνδρα τον οποίο παρατήρησε στο παράθυρο δίπλα από ένα διερχόμενο τρένο. Ο Πλατόνοφ εστιάζει την προσοχή του στη στάση του αγοριού στον θάνατο ως κάτι που δεν πρέπει να υπάρχει στη γη, στην επιθυμία του να ενεργήσει αντίθετα με αυτόν («μην ξεχνάς», «θυμάσαι»).

Ο Βάσια έλκεται και ανησυχεί για τον κόσμο γύρω του. Τον μαγεύει η απόσταση. Το κάλεσμα του χώρου δόθηκε από τον Σ.Γ. Η Σεμένοβα το ερμηνεύει ως αναβίωση παιδικής, αφελούς, αχαλίνωτης θλίψης για τους νεκρούς.

Το έργο είναι μια λυρική νουβέλα που εξετάζει τη σχέση ανθρώπου και ζωικού κόσμου και είναι μια από τις πιο εντυπωσιακές ιστορίες του συγγραφέα.

Ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας είναι ένας μαθητής της τέταρτης τάξης ονόματι Vasya Rubtsov, ο οποίος ζει στην οικογένεια ενός εργάτη του δρόμου σε μια μικρή διασταύρωση σταθμού. Το αγόρι απεικονίζεται από τον συγγραφέα με τη μορφή ενός περίεργου, ευγενικού παιδιού, που διακρίνεται από την αγάπη του για τα ζώα, και επίσης βοηθά με χαρά τον πατέρα του στη δουλειά του στις σιδηροδρομικές γραμμές.

Η συνθετική δομή του έργου δεν έχει περιγραφή εξωτερικών θεαματικών σκηνών, αφού η ανάπτυξη του αφηγηματικού περιεχομένου πραγματοποιείται με τη βοήθεια της εικόνας των εσωτερικών συγκρούσεων των χαρακτήρων της ιστορίας με τη δική τους ψυχική κατάσταση.

Η ιστορία της ιστορίας "Η αγελάδα" είναι μια περιγραφή της τραγικής μοίρας του αγαπημένου του πρωταγωνιστή, του κατοικίδιου της οικογένειας της Βάσια, μιας αγελάδας που πεθαίνει κάτω από τους τροχούς ενός διερχόμενου τρένου, ανίκανη να αντέξει τον χωρισμό από το νεογέννητο. μοσχάρι.

Η χαρά της εμφάνισης του μωρού στο σπίτι επισκιάζεται γρήγορα από την ξαφνική ασθένειά του, με αποτέλεσμα ο πατέρας του Βάσια να αναγκάζεται να στείλει το μοσχάρι σε ένα γραφείο προμηθειών που παράγει προϊόντα κρέατος.

Η αγελάδα δέχεται την εξαφάνιση του μοσχαριού σκληρά, σταματά να τρώει, αρνείται να βγει στο βοσκότοπο και τελικά, περιπλανώμενος στο σπίτι με τις δικές της θλιβερές σκέψεις, πέφτει κάτω από τους τροχούς μιας διερχόμενης ατμομηχανής.

Ο μικρός ήρωας συμπάσχει την αγαπημένη του αγελάδα, προσπαθώντας με κάθε δυνατό τρόπο να απαλύνει τον πόνο της, αλλά δεν μπορεί να κάνει τίποτα για να βοηθήσει την αγελάδα και ο θάνατός της είναι δύσκολος.

Η ιστορία είναι ένα μικρό έργο στο οποίο υπάρχει ένας αρκετά μεγάλος αριθμός ηθοποιών χαρακτήρων. Οι εικόνες του πατέρα του Βας Ρούμπτσοφ, καθώς και του μηχανουργού, που δεν έχει όνομα στην ιστορία, του διαχειριστή του τρένου, κάτω από το οποίο πεθαίνει η άτυχη αγελάδα, απεικονίζονται ζωντανά και αληθινά. Οι άντρες παρουσιάζονται από τον συγγραφέα ως άνθρωποι, συμπονετικοί άνθρωποι που προσπαθούν να κατανοήσουν τα συναισθήματα ενός λαχταριστού παιδιού και να βοηθήσουν να ξεπεράσει τη θλίψη του. Έτσι, χαρακτηρίζοντας τους απλούς Ρώσους, ο συγγραφέας δείχνει την ικανότητα της συμπόνιας, της ενσυναίσθησης για τη θλίψη ενός άλλου ατόμου, καθώς και συναισθηματικές εμπειρίες που προκαλούνται από το θάνατο ενός ζωντανού όντος, το οποίο έχει διατηρηθεί, παρά τις δυσκολίες της ζωής.

Η ηρωίδα του έργου απεικονίζεται επιδέξια στην ιστορία με τη μορφή μιας αγελάδας, που μένει χωρίς δικό της παιδί, της οποίας τα βάσανα εμφανίζονται από την άποψη των ανθρώπινων αισθήσεων, που εκφράζονται με σωματικό πόνο από την απώλεια αγαπημένων προσώπων.

Το σημασιολογικό φορτίο της ιστορίας έγκειται στη γνώμη του συγγραφέα σχετικά με την ικανότητα των εκπροσώπων του ζωικού κόσμου να αισθάνονται έντονα, έντονα και βαθιά τις ιδιότητες που είναι εγγενείς στον άνθρωπο με τη μορφή πόνου, λαχτάρας, ταλαιπωρίας. Οι εικόνες των ανθρώπων στο έργο αντιπροσωπεύουν τα θετικά γνωρίσματα ενός ανθρώπινου χαρακτήρα, ικανού για ευαισθησία, γενναιοδωρία, δίκαιη και φροντίδα απέναντι στα μικρότερα αδέρφια μας.

Ανάλυση 2

Η ακριβής ημερομηνία συγγραφής της ιστορίας «The Cow» είναι άγνωστη. Το 1943, ο συγγραφέας το έδωσε για δημοσίευση, αλλά μετά άλλαξε γνώμη, γιατί γινόταν πόλεμος και η ιστορία αφορούσε μια ειρηνική ζωή. Η δεύτερη φορά που προσπάθησε να το κάνει αυτό ήταν το 1946, αλλά δεν δημοσιεύτηκε λόγω κυβερνητικών διώξεων. Και μόνο το 1962, μετά το θάνατο του συγγραφέα, δημοσιεύτηκε η ιστορία.

Στο έργο αυτό, όπως και πολλά άλλα χρόνια, ο πόνος του συγγραφέα εντοπίζεται από την τραγωδία που συνέβη στον γιο του, ο οποίος συνελήφθη άδικα το 1938, επέστρεψε τρία χρόνια αργότερα και πέθανε από φυματίωση. Ο Πλατόνοφ ανησυχούσε πολύ για αυτή την τραγωδία και πίστευε στη σύνδεση μεταξύ ζωντανών και νεκρών.

Ο κύριος χαρακτήρας του έργου είναι μια αγελάδα. Δεν έχει όνομα, μάλλον με αυτό ο συγγραφέας ήθελε να τονίσει ότι όλα τα ζώα είναι ίδια στην ουσία τους, είναι όλα ίσα πριν από τις δοκιμές. Όταν ένα μοσχάρι αρρωσταίνει, ο ιδιοκτήτης το παραδίδει για κρέας. Λυπάται πολύ και για το μοσχάρι και για την αγελάδα, αλλά ο ιδιοκτήτης δεν έχει άλλη επιλογή. Η θλίψη είναι πολύ δύσκολη για μια αγελάδα. Δεν τρώει, μουρμουρίζει παραπονεμένα, δεν δέχεται κανένα γλυκό από το αγόρι Βάσια, που τη λυπήθηκε τόσο πολύ, βρίσκεται απαρηγόρητη στον αχυρώνα. Αλλά ταυτόχρονα, υπακούει στη θέληση των ιδιοκτητών - οργώνει σκληρά, όντας στον ζυγό. Μη μπορώντας να επιβιώσει από τη θλίψη της, η αγελάδα πεθαίνει κάτω από τις ρόδες του τρένου. Ο θάνατός της είναι απίστευτος, γιατί πεθαίνει τη νύχτα, όταν έπρεπε να είναι στον αχυρώνα. Φαίνεται να αυτοκτονεί, απελπισμένη να χάσει ένα μοσχάρι και να χάσει τη θέλησή της για ζωή.

Αυτός ο θάνατος μιας αγελάδας αφήνει μια βαθιά πληγή στην καρδιά του Βάσια, ενός άλλου ήρωα του έργου. Η Βάσια παρουσιάζεται από τον συγγραφέα ως ένα περίεργο αγόρι που θέλει να καταλάβει τα πάντα. Είναι εργατικός, βοηθά τον πατέρα του στην αποστολή των τρένων, βοηθά τον οδηγό και του δίνει συμβουλές. Ο Βάσια αγαπά να σπουδάζει, έχει ευρεία προοπτική. Και η Βάσια έχει μια πολύ ευγενική ψυχή. Ανησυχεί πολύ για την αγελάδα, την παρηγορεί. Γράφει ακόμη και ένα δοκίμιο για μια αγελάδα.

Στην εικόνα του Vasya Platonov απεικόνισε το μέλλον. Σε μια τόσο ευαίσθητη αναπτυσσόμενη γενιά βρίσκεται το μέλλον της Πατρίδας μας.

Ο συγγραφέας απεικονίζει επιδέξια τις εικόνες του πατέρα του Vasya και ενός ανώνυμου οδηγού. Καταλαβαίνουν το παιδί και βιώνουν αυτό που συνέβη μαζί του. Είναι ευγενικοί άνθρωποι. Ο οδηγός δίνει χρήματα για την πεσμένη αγελάδα. Αλλά ο πατέρας της Vasya είναι πιο προσαρμοσμένος στη ζωή. Πουλάει το κουφάρι μιας νεκρής αγελάδας για να βοηθήσει χρήματα για να αγοράσει μια καινούργια, χωρίς την οποία είναι δύσκολο να ζεις στη φάρμα.

Η ιστορία είναι ρεαλιστική, εμποτισμένη με την ιδέα της ζωής, το θέμα της αντιπαράθεσης ανθρώπου και θανάτου. Ο συγγραφέας είναι σίγουρος ότι ένα άτομο μπορεί να πολεμήσει τον θάνατο, κάτι που δεν μπορεί να κάνει ένα ζώο. Ένα άλλο πρόβλημα εγείρεται από τον συγγραφέα - η στάση των ανθρώπων απέναντι στα ζώα, το έλεος, το άγχος για το μέλλον.

Αρκετές ενδιαφέρουσες συνθέσεις

• Σύνθεση Ο ρόλος της προσωπικότητας στον συλλογισμό της ιστορίας

  Ο ρόλος της προσωπικότητας στην ιστορία είναι απίστευτα μεγάλος. Αυτό το θέμα είναι πραγματικά πολύπλευρο και αμφιλεγόμενο, επιπλέον, απαιτεί επιβεβαίωση και απόδειξη. Οποιεσδήποτε διαδικασίες βρίσκουμε τώρα στα σχολικά βιβλία ιστορίας και μελετάμε, συμβαίνουν υπό την επίδραση της προσωπικότητας

• Χαρακτηριστικά και εικόνα της Lelya στην ιστορία της σύνθεσης Kusak Andreev

  Ο κύριος χαρακτήρας του έργου είναι η Λέλια, που εκπροσωπείται από τον συγγραφέα με τη μορφή μιας νεαρής κοπέλας που είναι μαθήτρια γυμνασίου.

• Ανάλυση της ιστορίας του δοκιμίου του Τσέχοφ Καστάνκα

  Ο Anton Pavlovich Chekhov έγραψε την ιστορία "Kashtanka" το 1887. Δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα Novoye Vremya. Ο κύριος χαρακτήρας του έργου είναι ο σκύλος Kashtanka. Χαριτωμένο πλάσμα - μια διασταύρωση μεταξύ ενός dachshund και ενός μιγαδικού, με το πρόσωπο μιας αλεπούς

• Αποδέκτες της σύνθεσης ερωτικών στίχων του Lermontov 9, 10η τάξη

  Η αγάπη κατείχε πάντα τη σημαντική θέση της στη ζωή των ποιητών, συγγραφέων, μουσικών, καλλιτεχνών. Όχι για αυτό το υπέροχο συναίσθημα, είναι απίθανο να είχαν βγει τα αγαπημένα και απαιτητικά αντικείμενα τέχνης.

• Η μάχη του Άουστερλιτς στο μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη του Τολστόι (ανάλυση)

  Η μάχη του Άουστερλιτς αρχικά χάθηκε. Ο στρατός το κατάλαβε αυτό. Ο πρίγκιπας Bagration δεν ήρθε επιδεικτικά στο πολεμικό συμβούλιο. Γνώριζε εκ των προτέρων την έκβαση αυτής της μάχης. Οι υπόλοιποι στρατηγοί