Razvoj

Ekološka zabava u srednjoj grupi „U zimskoj šumi“. metodološki razvoj o okolnom svijetu (srednja grupa) na temu. Ekološka zabava u vrtiću u srednjoj grupi. Scenario Ekološka zabava u srednjoj grupi ljeti

Dom

Ekološka zabava "Visiting Lesovichok" za djecu od 4-5 godina
Cilj:
Stvoriti radosno raspoloženje kod djece i izazvati emocionalnu reakciju.
Zadaci:
edukativni: Nastaviti sa širenjem znanja djece o proljetnim promjenama u prirodi; naučiti da prepoznaju i imenuju životinje i flora
šume.
Nastavite da razvijate interesovanje dece za učenje. Pojačajte sa djecom pravila ponašanja u šumi.
razvojni:
Razvijati dječiji muzički sluh, formirati muzičko mišljenje i muzičko pamćenje, razvijati prirodne sklonosti djece kroz sve vrste muzičkih aktivnosti.
Razvijajte njihovu pažnju, pamćenje, govor.
edukativni:
Negujte brižan odnos prema svemu živom. Integracija obrazovne oblasti : socijalni i komunikativni razvoj, razvoj govora, umjetnički i estetski razvoj, kognitivni razvoj

, fizički razvoj.

Napredak događaja. edukator:
Izmislio je neko, jednostavno i mudro,
Prilikom sastanka recite "Dobro jutro"
- Zdravo! - recimo, suncu i pticama,
- Zdravo! – slatka nasmijana lica.
I svi postaju ljubazni i povjerljivi

Napredak događaja. Neka se uveče čuje ljubazno "Zdravo".
Ljudi, danas vas pozivam u šetnju! I idemo na proljetna šuma
, ali da biste to učinili morate baciti magičnu čini:
Moramo zatvoriti oči
Napravite dva velika skoka
Ispružite ruke naprijed
A onda - obrnuto.
Kao lišće, vrti se.
Da se nađemo u šumi.
Evo čuda nad čudima:
Ti i ja smo u šumi!
(Na ekranu se pojavljuje slika šume)

(Audio snimak ptičjih glasova.)

Djeca slušaju pjevanje ptica.

edukator:
Znate: ko poštuje šumu, ne šteti biljkama i pomaže životinjama, dobrodošao je gost u šumi.

Djeca slušaju pjevanje ptica.

Šta mislite koje je doba godine? Tako je ljudi, proleće je stiglo. Recite mi, molim vas, šta se dešava u prirodi sa dolaskom proleća? (odgovori djece)

Bravo momci. U proljeće dani postaju duži. Sunce jače sija, prolećne kiše padaju, trava se pojavljuje, ptice doleću.

I da proleće brzo dođe, zapevajmo pesmu o proleću.

Djeca slušaju pjevanje ptica.

Oh, ko je ovo? Ljudi, ovo je Lesovichok!

Lesovichok:

Zdravo djeco. Ja sam starac Lesovichok, ja štitim ovu šumu.

Djeca slušaju pjevanje ptica.

Zdravo Lesovichok, došli smo da te posetimo, želimo da vidimo šumu i da se igramo sa tobom.

Lesovichok:

Sa čime si mi došao, dobrim ili zlim?
(odgovori djece).

Lesovichok:

Ovo je dobro, ali ima djece koja lome grane, beru cvijeće, vrijeđaju ptice i šumske životinje.

Lesovichok:

Dozvoliću ti da se prošetaš i igraš šumom, ali moraš da pogodiš moje zagonetke:
1. Zimi spava u jazbini
Ispod ogromnog bora,
A kada dođe proleće,
Budi se iz sna.

2. U šumi u hladnoj zimi
Hoda okolo ljut i gladan.
On škljocne zubima!
Ovo je sivo...
3. Ni vrana, ni sisa.
Kako se zove ova ptica?
Sjeo na kuju -
U šumi se čulo "Ku-ku".

Djeca slušaju pjevanje ptica.

Rešili smo zagonetke, dođi da se igraš sa nama.
Lesovichok i djeca igraju igru "Male ptice"

Djeca slušaju pjevanje ptica.

U proljeće ptice lete sa juga. Znate li kako se odnositi prema pticama (odgovori djece)

Lesovichok:

Djeco, osjetite kako je zrak čist u šumi! Miriše na proljeće i zelenilo! Ova breza je obukla zelenu odjeću - otvorila je svoje lišće.
Djeca i učitelj prilaze drvetu, pregledavaju drvo

Djeca slušaju pjevanje ptica.

U našoj zemlji ima mnogo breza;
Oh! Ljudi, pogledajte našu brezu, ima jako malo listova. Uljepšajmo brezu.
Djeca i njihovi roditelji pričvršćuju lišće na brezu pomoću plastelina

Djeca slušaju pjevanje ptica.

Koji prekrasno drvo upalilo je! Znate li kako liječiti drveće, biljke, cvijeće? Tako je, momci, budite oprezni. Zaplešimo oko breze.

Djeca izvode kolo "Beryozka"

Plesali smo oko breze,
Svijetle maramice bile su visoko podignute.
Naši mališani plešu, mali.
Sretno smo šetali oko breze,
Hodali smo veselo i hodali nogama.
Ti, brezo, pogledaj, pogledaj,
Naši mališani plešu, mali.
Ti i ja, brezo, igraćemo se žmurke,
Pogodi, brezo, gdje su tvoja djeca.
Ti, brezo, pogledaj, pogledaj,
Naši mališani plešu, mali.
A sad, brezo, vrijeme je da se pozdravimo,
Vrijeme je da se pozdravimo i duboko se poklonimo.
Ti, brezo, pogledaj, pogledaj,
Naši mališani plešu, mali.

Lesovichok

hvali djecu: „Oh, bravo, o, hrabra djeco! Ma, usrećio si starca, ja ću samo malo sjediti!” Sjeda na panj kraj jelke i, naslonjen na panj, ubode prst jelovim iglom.
Kakva mi je igla ubola ruku?

Djeca slušaju pjevanje ptica.

Možda je jež dotrčao ovamo i izgubio igle? Djeco, šta mislite kakvom je iglom Lesovichok ubo ruku? Naravno, ovo uopće nije jež, ovo su iglice božićnog drvca. Božićno drvce ima iglice na granama umjesto listova, oštre kao iglice. Ove iglice ne baca čak ni zimi. Zato za jelku kažu: "Zima i ljeto u istoj boji." Djeco, evo ježa! Bio je sklupčan ispod drveta, nismo ga ni primetili! (Ispod drveta je jež igračka.) Šta mislite da će se desiti ako pomilujete ježa rukom? Mislite li da bi bilo bolje da jež živi u šumi ili u njoj? vrtić? (Odgovori djece.) Jež je stanovnik šume, pa ga ne možete odvesti kući, dobro se osjeća u šumi.

Djeca slušaju pjevanje ptica.

Momci, otpevajmo pesmu o ježu.

Djeca izvode pjesmu “Mali jež”

Djeca slušaju pjevanje ptica.

Morate hodati tiho, ne praviti buku, kako ne biste uplašili stanovnike šume! U travi se krije mali zeko (zec igračka sjedi u travi) Kako se u bajkama zove zeko? Koga se zeko boji u šumi? Momci, hajde da igramo sa zekom.

Djeca izvode ples "Zec skoči, skoči..."

Djeca slušaju pjevanje ptica.

Nemojmo uznemiravati zeca i idemo na drugu čistinu.
Drugi stanovnik šume se sakrio na drvetu.
Pogodi moju zagonetku:
Pahuljasti rep strši sa vrha.
Šta je ovo čudna životinja?
Fino razbija orahe.
Pa naravno da jeste...
Napredak događaja. Momci, vjeverica je skupljala češere, ali je čula glasove ljudi, uplašila se i ispustila korpu sa čunjevima. Možemo li pomoći vjeverici da skupi šišarke?

Djeca skupljaju čunjeve u korpi

Napredak događaja. Pa nemojmo uznemiravati šumske životinje, neka svako gleda svoja posla!
Lesovichok: Djeco, u mojoj šumi ima mnogo životinja i ptica, drveća i cvijeća. Moraju biti zaštićeni! Dobro poznajete pravila ponašanja u šumi, pravi ste prijatelji prirode.
Napredak događaja. Momci, hajde da nacrtamo ova pravila da i druga deca znaju kako da se ponašaju u šumi. (nacrtaj slike)
Vaspitačica: Dok se naši crteži suše, mi ćemo plesati.
Ples "Ti i ja ćemo prošetati."
Djeca i učiteljica dizajniraju poster „Pravila šumskih prijatelja“.
Napredak događaja.
Prošetali smo šumom
Videli smo svu lepotu
A sada je vrijeme da se oprostimo
IN vrtić vrati se.
Lesovichok: Dođi ponovo. Sa zadovoljstvom pozdravljamo one koji nam dođu sa ljubaznošću sa pečurkama i bobicama. Zbogom!

Djeca se opraštaju od Lesovichoka.

Educator: Sad ću izgovoriti čarobne riječi i naći ćemo se u našem vrtiću.
, ali da biste to učinili morate baciti magičnu čini:
Moramo zatvoriti oči
Napravite dva velika skoka
Ispružite ruke naprijed
A onda - obrnuto.
Da se nađemo u bašti.
Da se nađemo u šumi.
Sa Vama smo u našem vrtiću!

Scenario ekološka zabava

sa djecom i roditeljima u srednja grupa

"Čovek je prijatelj prirode"

Ekološka zabava "Visiting Lesovichok" za djecu od 4-5 godina stvoriti uslove za saradnju roditelja i djece, njihovo emocionalno zbližavanje, povećati interes roditelja za ekološko obrazovanje djece.

Stvoriti radosno raspoloženje kod djece i izazvati emocionalnu reakciju.
- Pričvrsti karakteristične karakteristike predstavnici svijeta životinja, biljaka i ptica, njihov način života.

Naučite voljeti i razumjeti prirodu od djetinjstva, pridržavati se potrebnih pravila ponašanja. Negujte želju da ga čuvate i štitite.

Razvijajte brzinu reakcije, oštroumnost i logično razmišljanje.

Kreiraj pozitivne emocije I dobro raspoloženje od zajedničkog rada sa roditeljima.

Pripremni radovi:upoznavanje sa životom i nežive prirode; posmatranje živih objekata, biljaka; čitanje beletristike i edukativne literature o prirodi i šumi; postavljanje zagonetki; ispitivanje ilustracija ekološkog sadržaja; razgovori o flori i fauni.

Materijali i oprema:grupni dizajn - atributi šume za model „Šuma“, ilustracije koje prikazuju drveće, grmlje, ljekovito bilje, gljive, bobice, insekte, životinje, ptice; igra „Kako rastu živa bića“; kartice sa natpisima “Pravila ponašanja u prirodi”; vrećice s lutkama insekata; gumene rukavice, razne krhotine, polomljene grane, ptica s gnijezdom, pljuvanje vatre; izložba napravljena od smeća (od otpadnog materijala); CD - disk “Bird Voices”, ranac, tegla pijeska; poklopac; "Crvena knjiga"; marker, list papira; ukrštenica o prirodi slike koje prikazuju živu i neživu prirodu. Igračke: medvjed, zeko, pas, lutka. Didaktička igra"Postoji li četvrti točak?" Dječji crteži na temu: “ Ljekovito bilje“,” “Ne možete to učiniti!” Domaći papirnati životinjski zanati kao pokloni za goste.

Tabla, 2 mala stola, znakovi-crteži izražavanja ekološki problemi, magnetna tabla, slike ptica koje zimuju i selice,

ukrštenica, čips zeleno, fonogram kiše, grmljavine, zvukovi prirode. - ilustracije koje prikazuju drveće (breza, jasika, jereba, smreka);

Flanelgraf, slike za flanelgraf - hrast od dvije polovice sa otvorom (djetlić, čvorak, sova, vjeverica, roj pčela, medvjed);

Dva drvena štapa za svako dijete;

Četiri korpe sa zalihama vjeverica (orašasti plodovi, pečurke, češeri, bobice - u jednakim količinama);

Veliki ravni cvjetovi, tambura;

Tuesok sa medom.

stolovi i stolice prema broju učesnika, 2 lista Whatman papira, flomasteri, 4 koverte, 2 kompleta slika životinja i biljaka, listovi papira, 10 kartica sa ispisanim riječima.

muzika, oprema za igre: mravinjak - štapići; prepreke: balvani, mostovi, potok, 2 pečurke; breza, magnetofon, snimanje ptičjih glasova, slike o pravilima ponašanja u šumi, kostimi za scenu: dječak, mravi, leptiri, starac Lesovič, magnetofon; slajdovi, logotipi timova.

likovi : Baba Yaga, Lesovichok.

Napredak zabave:

Vodeći: Dobro veče dragi roditelji i djeco.Drago mi je da vam poželim dobrodošlicu u našu salu.

2017. je proglašena godinom naše zemlje Ekologija. Svi živimo na planeti Zemlji i ovo je naš zajednički dom. Živimo na njemu, okruženi biljkama i životinjama i ne možemo a da ne volimo prirodu. Dakle, mi smo dio prirode i stoga jednostavno moramo živjeti u skladu s njom. Mihail Prišvin je jednom rekao: „Mi smo gospodari naše prirode, a za nas je to skladište sunca sa velikim životnim riznicama. Za ribe - voda, za ptice - vazduh, za životinje - šuma, stepa, planine. Ali čovjeku je potrebna domovina, a čuvati prirodu znači čuvati domovinu.”

Ljudi, zar ne bismo trebali prošetati šumom? Hajde da se divimo cveću i slušamo kako ptice pevaju. Idemo, momci? Onda idemo!

(djeca izvode motoričke vježbe "Hod").

uhvatimo se za ruku,(Šetaju u parovima u krugu).

Idemo stazom u šumu.

Videli smo konja

Kako su konji galopirali.

Staza vijuga kao zmija(Trče kao zmija za vođom).

Kroz livade, kroz polja

Možete li trčati kao zmija?

Jedan za drugim, prijatelji.

Vidimo ih kako skaču na rubu šume(Skočite na dvije noge naprijed).

Dvije zelene žabe.

Skok - skoci, skoci - skoci,

Morate skočiti na prste.

Gledamo, napred je potok,(Hodajte na prstima, ruke sa strane).

Pređimo to brzo.

Balvan leži preko potoka,

Veoma je klizav.

Idemo jedan za drugim(Marširanje).

Zapevajmo pesmu glasno(Svira pjesma “Smile”)

((Za dekoraciju se koriste slike drveća, cvijeća, gljiva itd. Učesnici u zabavi sjede.Zvuči muzika i Baba Yaga se pojavljuje na čistini. Počinje da glumi)

Baba Yaga (za sebe): Danas sam nekako štetan. Ne volim kad je u šumi lijepo, kad ptice pjevaju, boli me glava. Ne volim kada je svuda mir i tišina. Hajde - daj da ponovim sve ovde na svoj način! Dobro sam razmislio o ovome.

Kakvo je to drvo?(izgleda)

Prikladan po izgledu.

za zagrevanje peći,

Moram ga smanjiti.

(Baba Yaga počinje da se ponaša, uništava gnijezda, glasno vrišti, trga cvijeće)

Vodeći: Ljudi, šta vidimo! Kakav užas! Da li Baba Yaga radi dobro ili loše?

Djeca : Loše! Ne možeš to da uradiš. Treba je zaustaviti.

Vodeći: Hajdemo svi glasno viknuti: "Ne možete!"

Djeca (u horu): Ne možete! To je zabranjeno!

Baba Yaga . Oh, šta je ovo? Grmljavina, ili šta? Da li je to zao duh? Čini se da je nismo ni pozvali, možemo i sami. Oh-oh-oh, bojim se!

Vodeći: Da li ste vi ovde huligan, sve lomite, kidate, rušite gnezda?

Baba Yaga : Zašto su gosti ovdje? Verovatno ste i štetni, ne volite prirodu, sve živo i lepo, sve što peva i sve što cveta? Hajde da se zabavimo zajedno.

Vodeći: Prijatelji, moramo nešto učiniti, nekako zaustaviti Baba Yagu. Pozovimo Lesoviča, neka nam pomogne!

(Svi uglas zovu Lesovičku. Zvuči muzika i Lesovichok se pojavljuje na čistini)

Lesovichok: Zdravo prijatelji.Dok sam stigao do tebe, vidio sam toliko smeća okolo! Paketi lete, omoti od slatkiša leže okolo, jednostavno je strašno! Ko je to bio tako huligan u šumi?

Djeca: Baba Yaga.

Lesovichok: Oh, kako nije dobro, Yaga. Da li je moguće uvrijediti šumu? Lomite cvijeće i grančice? Uništiti ptičja gnijezda? Ljudi, recite Babi Yagi, da li je moguće to učiniti prirodi?

Djeca: Ne.

Lesovichok: Mislim da će Baba Jaga morati da objasni pravila ponašanja u šumi.

Vodeći: Sve si dobro rekao, šumski dečko. Danas želimo da vam pokažemo naše znanje, a naši roditelji će nam pomoći u tome. Dakle, učestvovaće 2 ekipe:

Tim "Sunce", kapiten ekipe -

Tim "Zvezde", kapiten ekipe -

Takmičenje će ocjenjivati nadležni žiri koji se sastoji od predstavnika matičnog odbora.

Lesovichok: Za vas sam pripremio mnogo zanimljivih zadataka. Nadam se da ćeš to moći podnijeti. A ti, Yaga, pogledaj našu djecu i uzmi njihov primjer.

Baba Yaga : Ma daj, šumski momče, oni ništa ne znaju.

Vodeći: Grešiš, Baba Yaga. Naša djeca su veoma pametna. Sad sedi, momci će te naučiti kako da se ponašaš u šumi.

Lesovichok: Svi ljudi vole da idu u prirodu, šetaju i opuštaju se u šumi, ali ne znaju svi ljudi, kao Baba Yaga, kako da se ponašaju da ne naškode našem zelenom domu.

Zadatak 1 “Nazovi pravila ponašanja u šumi”

Voditelj: Ljudi, treba da navedete pravila ponašanja u šumi.

(Svakom timu se nude kartice o pravilima ponašanja u šumi)

Ne pravite buku, ne bacajte smeće, ne čupajte biljke, ne lomite grane, nemojte seci drvece, nemoj gazi i ne beri nepoznate bobice i gljive,ne palite vatru, ne zagađujte vodene površine, ne uništavajte gnijezda, nemojtepucati u ptice praćkom, Ne plašite životinje i ne dirajte njihove mlade, ne sakupljati insekte i uništavati mravinjake, itd.)

Lesovichok: Bravo, momci! Ti zaista znaš puno o šumi. Znate pravila ponašanja u šumi. A sad da posložimo stvari na čistini.

Zadatak 2 „Čiji će tim brže sakupljati smeće?“

(Svaka ekipa ima 3 učesnika With pokupiti slomljene grane, omote slatkiša itd. i stavite ga u kesu za smeće)

Lesovichok : Bravo! Tako je čistina bila uredna, odmah je postala čista i lijepa.

Zadatak 3 “Blitz anketa”

Vodeći: Morat ćete odgovoriti na predložena pitanja (pitanja se čitaju svakom timu redom)

Pitanja za tim "Solnyshko".

Koja je riječ za ptice koje zimuju kod nas? (zimovanje)
Muva, komarac, leptir, vilin konjic, mrav - ko je to? (insekti)
Kako se jednom riječju zovu životinje koje žive u šumi? (divlje)
Koja životinja ima kičme? (kod ježa)

5. Koja životinja se može nazvati dugouhom? (zec)

6. Ko cijelu zimu spava u šumi? (jež, medvjed, jazavac)

7. Koje su ptice prvi glasnici proljeća? (topovi)

Pitanja za tim Zvezdočki.

Vrana, čvorak, vrabac, lasta - ko je to? (ptice)
Koje drvo ima belo deblo? (kod breze)
Kako se zove kuća mrava? (mravinjak)
Ko plete mrežu u šumi? (pauk)
Koja ptica ima crvene grudi? (sved)
Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda? (kukavica)
Ko se zove šumske bolničarke? (ptice, životinje, mravi)

Lesovichok: Bravo. Mnoge životinje žive u mojoj šumi. U sljedećem zadatku morate im pomoći.

Zadatak 4 „Nosite šišarku između stabala u kašičici“ (keglice)

Baba Yaga: I mislio sam da vjeverice ne vole šišarke, već jedu slatkiše.

Vodeći: Pogrešila si, Baba Yaga.

Zadatak 5 “Pronađi životinje riječima”

Lesovichok: Sada će svaki tim dobiti karticu na kojoj su ispisane riječi. Za 2 minute morat ćete imenovati životinje skrivene u riječima. Tim koji prvi pronađe sve životinje pobjeđuje.

Riječi timu "Sunshine":banka, bioskop, razgovor. (vepar, konji, mačka)

Reči timu Zvezdočki:sol, tikovina, snaga (los, kit, lisica)

Zadatak 6 "Nastavite frazu"

Vodeći: Dragi gosti, sada morate nastaviti frazu.

Fraze za ekipu "Sunshine":

Hrabar kao... (lav).
Podmukao, kao... (zmija).
Kukavički kao... (zec).
Lukav kao... (lisica).
Ljut kao... (pas).

Fraze za tim "Zvezde":

Gladan kao... (vuk).
Vrijedan, kao... (mrav).
Vjeran kao... (pas).

4. Tvrdoglav kao... (magarac).

5. Tiho, kao... (miš).

Zadatak 7 "Sakupi poslovicu"

Lesovichok: Prijatelji, morate smisliti poslovice od riječi koje leže u kovertama.(Svakom timu se nude dvije koverte u kojima se nalaze riječi od kojih treba napraviti poslovicu).

Šuma se seče, a čips leti.

Ne uništavajte previše šume, vodite računa o premalo šume, ne sadite šumu.

Bogatstvo i ljepota - čuvajte svoje šume.

Volite šumu, volite prirodu - zauvek ćete biti dragi ljudima.

Lesovichok: Posmatranje životinja, ptica, prirodnih pojava, ljudi su sastavili mnoge poslovice i izreke. Morat ćete dovršiti izreku ili poslovicu.

(Dele se listovi papira sa poslovicama i izrekama koje nisu u potpunosti napisane)

Poslovice za ekipu "Sunčano":

Pod ležećim kamenom i vodom...(ne teče)

Bez poteškoća... (ne možete uloviti ribu iz ribnjaka)

Bila bi šuma... (slavuji će leteti)

Poslovice za tim Zvezdočki:

Doći će jesen... (on će tražiti sve)

Šta će se roditi u ljeto… (ovo će dobro doći zimi)

Vodeni kamen…. (oštrenje)

Zadatak 8 "Nacrtaj poster"

Vodeći: Pozivamo svaki tim da nacrta poster na temu "Šuma je naše bogatstvo!"

Lesovichok: Bravo, i ovaj si zadatak obavio!

Zadatak 9 "Kako živa bića rastu"

Lesovichok: Pažljivo slušajte sljedeći zadatak. Podeliću slike svakom timu. Morate se konsultovati i reći kako živa bića rastu.

Kartica za ekipu "Sunny":Sjeme - klica - malo drvo - veliko drvo.

Kartica za tim Zvezdočki:Jaje - gusjenica - kukuljica - leptir.

Zadatak 10 „Koga ćemo prikazati, pokušajte da pogodite“

(Vodeći čita, djeca oponašaju)

Zadatak ekipi “Sunny”:

Blizu meke močvarne humke, pod zelenim lišćem,

Krila se žaba s očima u skakuću.

Duge uši rastu na vrhu glave,

Spretno skače i voli šargarepu. (zec)

Vježbajte Tim "Zvezdochki":

Izgleda kao pastir. Svaki zub je oštar nož!

Trči, ogolivši usta, spreman da napadne ovce. (Vuk).

Danju spava, a noću leti i plaši prolaznike. (Sova).

Vodeći: Zar našim gledaocima nije dosadno? Zadatak za vas. Pokušajte brzo odgovoriti na pitanja:

Koja šuma se zove misterija? (četinari)

Koja životinja ima 5 crnih pruga na leđima? (Veverica)

Do kada možete ići u šumu? (Do sredine - onda izlazite iz šume)

Ko je u prirodi "Kralj zvijeri"? (lav)

Koliko nogu ima pauk? (osam)

Ko se presvlači četiri puta godišnje? (šuma)

Koje drvo je simbol Rusije? (breza)

Šta los izgubi svake zime? (rogovi)

Lesovichok : Pa, bravo! Onda ću se igrati s tobom. Znate li drveće koje raste u mojoj šumi? Sada ću to provjeriti.

(Zagonetke o drveću. Djeca kažu odgovor, pronađu karticu sa slikom imenovanog drveta i daju je Lesoviču).

Djevojka stoji

Oh, elegantno

Sve vitke

sve je u redu,

Bijelo prošiveno sa crnom

Ona nosi sarafan.

Vetar juri ka njoj,

Češe svoje lokne. (Breza).

Ovo drvo ne može spavati

Uvek drhti

Plaši se svega. (Aspen).

Ljepota stoji u šumi

Vitka i zelena

Igle kao mali prsti

Ostavila ga je. (Božićno drvce).

Kakvo će drvo dati

Ove bobice:

Ljeti - gorko,

Zimi - slatko? (Rowan).

Skok-skok, skok-skok.

Bijelo uho - bijela strana (zec)

Leprša preko cvijeta,

Ples, mašući lepezom s uzorkom (leptir)

Ni miš, ni ptica koja se brčka u šumi,

Živi na drveću i grize orahe (vjeverica)

Tiho danju, vrišti noću,

Letenje kroz šumu, plašenje prolaznika (sova)

Lopta se kotrlja šumom, ima bodljikavu stranu.

Noću lovi bube i miševe. (jež)

Kuća je otvorena sa svih strana.
Pokriven je rezbarenim krovom,
Ulazak u zelenu kucu -
Vidjet ćeš čuda u njoj (šumi)
Cvjeta ispod snijega,
Pozdravlja proljeće prije svih ostalih. (Snowdrop)
Kakva je ovo devojka?
Ni krojačica, ni zanatlija,
Ona sama ništa ne šije,
I u iglama tokom cijele godine(smreka)
Malo plavo zvonce visi,
On nikada ne zvoni (Bell)
Ne dirajte ovu travu:
Peče bolno, kao vatra (kopriva)

Lesovichok: Ljudi, u mojoj šumi ne raste samo cvijeće. Pogodi šta je to?

Juče smo otišli u šumu,
I šta smo tamo našli?
Stajao je na debeloj nozi,
U jakom šeširu pored staze. (gljiva)

Lesovichok: Ljudi, koje pečurke znate? Jesu li svi jestivi? Ali više volim da jedem bobice?

Ozareno sunce hvata,
Sazrevanje na ivici.
Postat će crvene i mirisne
Ulazi u krug. (jagoda)
INšuma je odlazila -
Bili su zdravi
I oni su se vratili
U modricama i mrljama.
Nismo se borili, nismo pali,
Brali su bobice. (borovnica)
Odrasli ste u močvari
Skrivajući se u mahovini, van vidokruga,
Ali nećeš me prevariti,
Svejedno ću te pronaći (brusnica)

Lesovichok: Sada idemo u biljno carstvo. Kakvu ulogu oni igraju u našim životima?

Pročišćavaju vazduh, daju lepotu i različite mirise, leče životinje i ljude.

Po čemu se divlje životinje razlikuju od domaćih životinja? (Grade svoje domove, dobijaju sopstvenu hranu, leče se.)

Lesovichok: U šumi ne raste samo cvijeće i drveće, već i gljive. Na čistini se nalaze 2 gljive. Da bi došli do njih, timovi moraju savladati prepreke: preći preko balvana, popeti se preko mosta, preskočiti potok, stati iza gljive.

Zadatak 11 "Čiji tim će brže doći do gljivica?"

Lesovichok: bravo. Naša planeta Zemlja je u opasnosti.

Strašno je pogledati našu Zemlju!

Voda postaje mutna svakim danom,

I vazduh! Koliko ima prljavštine u njemu!

Nekada čisto, plavo,

Sad je prljav i bolestan!

Svako živo biće može umrijeti!

Zemljo, šta su ti uradili!

Neka nas obilježi znak nevolje

Bolesne tačke na planeti!

Sljedeći zadatak je za kapitene timova.

Zadatak 12 „Problemi životne sredine»

(Kapetani dobijaju znakove za crtanje. Potrebno je utvrditi koje ekološke probleme izražavaju ovi znakovi)

Znak - crtež za kapitena ekipe "Sunce":Kanalizacija i razno smeće ulaze u more i zagađuju ga.

Znak - crtež za kapitena ekipe "Zvezde": Krčenje šuma.

Vodeći: Kako ti i ja možemo pomoći našoj planeti?

djeca: Da bismo joj pomogli, moramo naučiti voljeti prirodu od djetinjstva, naučiti razumjeti kako sva živa bića žive, kako su međusobno povezana. Moramo poštovati ono što imamo, čuvati i čuvati našu Otadžbinu.

Lesovichok: Momci, želim da vam pričam o Crvenoj knjizi. Mnogi prelepe biljke, životinje, ptice danas su postale rijetke i stoga su uvrštene u Crvenu knjigu, iako su donedavno bile rasprostranjene u prirodi. Na primjer, valerijana, mnoge vrste zvončića, izdanak i orka postali su rijetki. U prirodi je također ostalo malo životinja, pa su i one uvrštene u Crvenu knjigu, među kojima su dugouhi jež, stepski orao i droplja. Koje su ptice navedene u Crvenoj knjizi? Sada morate pogoditi.

(Pokažite timovima ilustracije ptica)

Ilustracije za ekipu “Sunny”:ružičasti galeb, barska guska, pustinjski vrabac.

Ilustracije timu Zvezdočki:crni ždral, suri orao, kratkorepi orao.

Vodeći: dobili ste domaći zadatak. Morali ste smisliti amblem za očuvanje i zaštitu ptica. Ali zašto ste odlučili da napravite baš takav amblem, sada ćete nam objasniti.

Zadatak 13 „Čuvaj ptice»

(Roditelji zajedno sa svojom djecom predstavljaju svoje ambleme za zaštitu i očuvanje ptica)

Vodeći: Budimo bliže suncu.

Koliko god da je svetao.

Priđimo bliže nebu

Šta je prekriveno oblakom,

Jednako senzualno, duboko,

Bićemo bliže nebu.

Tamo ćemo leteti na kratko,

Kao ptice, u daljinu, ispod kupola.

Budimo bliže bilju,

Da čujemo šuštanje - njihovu pjesmu,

Pesma o proleću, o otopljenom snegu,

Možda možemo pjevati za njih.

Budimo bliže rekama,

Naprijed, naprijed oni teku.

Bliže šumi, obučen u hlad,

Orlovima koji divljač nose u svoje gnijezdo.

Priđimo bliže livadi

Njegovim zvonkim kukuricima,

I moj prijatelj i ja ćemo trčati tamo,

Prema sjevernim vjetrovima.

Priđimo bliže zvijezdama

Sjaj na najvišem nivou.

Nikad nije kasno da se približite

Na travu, na potoke, na samu Zemlju.

Nikitina A. (BLIŽE)

Zadatak 14 "Riješi ukrštenicu"

Lesovichok: Pripremio sam još jedan zadatak za odrasle. Treba riješiti križaljku o tome priroda . Da biste riješili ukrštenicu, morate riješiti zagonetke. Ako tačno pogodite sve zagonetke, tada ćemo u crvenim zrncima moći pročitati ko je danas pobijedio.

(U prilogu štafelaja nalaze se ukrštene riječi od 6 riječi nacrtane na Whatmanu o priroda) Zagonetke za ekipu "Sunny":

Crveni rocker

Visio je iznad rijeke. (duga)

Mali, daljinski,

Prošao kroz zemlju

Našao sam Crvenkapicu. (gljiva)

Prolazi kroz nas u naše grudi

A povratak je na putu.

On je nevidljiv, a opet

Ne možemo živjeti bez njega. (zrak)

Zagonetke za ekipu "Zvezde":

Ko je na krovu cele noći

Otkucaji i udarci

I svira i peva,

Uspavljuje te? (kiša)

Plavi šator prekrio je cijeli svijet. (nebo)

Veoma sam dobre volje

Uslužan, poslušan,

ali ako želim,

Čak ću istrošiti kamen. (voda)

(Kao rezultat pravilnog popunjavanja križaljke, trebala bi se pojaviti riječ "prijateljstvo")

RAINBOW

MUSHROOM

AIR

KIŠA

SKY

V O D A

Vodeći: U međuvremenu naši roditelji rešavaju ukrštenicu, momci, hajde da pevamo.

(Muzika A. Filippenko, tekst T. Volgina - “Išli smo na livadu”)

Lesovichok: Vidite, prijateljstvo je danas pobedilo. Svi ste pravi prijatelji prirode.

Educator. Naša šetnja šumom bila je vrlo zanimljiva. Sva djeca su pokazala odlično znanje, odrasli su aktivno učestvovali i nisu zaostajali za svojom djecom.

Voditelj (nalazi kutiju sa iznenađenjem): Lesovichok, našao sam nekakvu kutiju.

Lesovichok. Pripremio sam poklon za sve vas. Djeca i roditelji su pokazali dobro poznavanje prirode, to je jako drago.

(Šumar otvara kutiju i svima dijeli slatke medalje)

Drvo, trava, cvijet i ptica

Ne znaju uvek kako da se brane.

Ako su uništeni

Bićemo sami na planeti.

Ti, prijatelju moj, ne izneveri nas,

Obećajte da ćete biti iskreni i pametni.

Bez uvrede, bez ptice, bez cvrčka,

Ne kupujte mrežu za leptire.

Volim šume, cveće, otvorene prostore polja,

Sve što se zove tvoja domovina.

Lesovichok: Zemlja je zajednicki dom za sve, velika kuća. Živeći u ovoj kući, čovjek mora biti ljubazan, mora voditi računa o drugim živim bićima.

Baba Yaga: Dragi moji, sve sam shvatio, oprostite mi, obećavam da nikada više neću pokvariti prirodu.

Lesovichok: Nadamo se da će ti biti bolje.

Vodeći: Čuvajmo svoju zemlju i ona će nam se svima stostruko odužiti - dobrim zdravljem, izdašnom žetvom, veselim pjevom ptica i nezaboravnom ljepotom.

Rezultat zabave.

A napolju je mraz,

Pa svi stavljaju ruke na nos,

Kucnuli su mi na koljena,

Odmahnuli su glavama,

Potapšao po ramenima

I malo su potonuli.

Nema potrebe da se tučemo glavom,

Pa, svi su se uhvatili za uši.

Hajde, svi zajedno

raširi uši,

Bolje je na dobar način

Pljesnite rukama.

Preuzmi:

Pregled:

Ekološka zabavau srednjoj grupi.

„IN zimska šuma».

MBDOU d/s br. 9. Učiteljica Popova Olga Petrovna.

Krasnodarski kraj, Kropotkin.

Ekološka zabava "Visiting Lesovichok" za djecu od 4-5 godina

Pružite djeci radost interakcije sa likovima iz bajki.

Stvoriti radosno raspoloženje kod djece i izazvati emocionalnu reakciju.

Nastaviti sa upoznavanjem života stanovnika zimske šume; razlikovati vilinska šuma i pravi.

Negovati ljubav prema pticama i želju za brigom o njima u zimskim uslovima.

Ponovite poznate zagonetke. Razviti sposobnost podržavanja zamišljene situacije u igri; pratiti pjevanje razigranim pokretima.

Oprema:

Zimski šumski pejzaž, hranilica, hrana za ptice, skije. Korpa šargarepe, suvih pečuraka, šišarki. Samovar i sve za čaj.

Prethodni rad:

Glumci.

Vođa je odrasla osoba.

Crvenkapa, zec, vjeverica - djeca pripremne grupe.

Napredak zabave.

Djeca stanu u krug i izvode pokrete uz pjesmu.

A napolju je mraz,

Pa svi stavljaju ruke na nos,

Kucnuli su mi na koljena,

Odmahnuli su glavama,

Potapšao po ramenima

I malo su potonuli.

Nema potrebe da se tučemo glavom,

Pa, svi su se uhvatili za uši.

Hajde, svi zajedno

raširi uši,

Bolje je na dobar način

Pljesnite rukama.

Crvenkapica ulazi u grupu.

Crvenkapica.

Zdravo momci! Išao sam kod bake, čuo sam tvoju veselu pjesmu i odlučio da uđem i vidim ko to tako veselo pjeva.

Djeca.

Zdravo, Crvenkapico.

Voditelj.

Gdje ti živi baka?

Crvenkapica.

Živi u kući na rubu sela, iza šume.

Znate li šta je šuma?

Odgovori djece.

Voditelj.

U redu. U šumi nema kuća, ali rastu različita stabla, ima puno grmlja. Šuma je veoma velika, kroz nju možete dugo hodati, a možete se izgubiti u njoj. U šumu možete ići samo sa odraslima. Ljudi idu u šumu da beru pečurke i bobice, dive se njenoj lepoti, udišu čist vazduh - ovo je veoma dobro za zdravlje.

Šuma je prekrasna u bilo koje doba godine.

Crvenkapica.

Zima je pravi mađioničar. Ona oblači šumu u prelepe bele haljine.

Jeste li šetali zimskom šumom? Želite li da vam pokažem nevjerovatnu zimsku šumu? Videćete šta se tamo dešava zimi. Samo što je sada jako hladno u šumi.

Voditelj.

I obući ćemo se toplije. Kakvu toplu, zimsku odjeću ćemo nositi?? Zajedno sa djecom imitiramo oblačenje zamišljenih vunenih čarapa, gamaša i džempera; topli kaput, kapa.

Šta da stavimo na noge?

Odgovori djece.

Pomozite jedni drugima vezati šal.

bravo. Da li su svi toplo obučeni? Možete li pogoditi zagonetku?

Dvije sestre, dvije pletenice

Napravljen od finog ovčjeg prediva

Kako hodati, kako se nositi,

Da se pet i pet ne smrznu.

Djeca.

Ovo su rukavice.

Crvenkapica.

Vidim da si se toplo obukao. Sada možemo ići u posjetu baki kroz zimsku, bajkovitu šumu.

Zvuči prvi stih pjesme "Zabavno je hodati zajedno".

Djeca ulaze u hol gdje uz zid stoje snijegom prekriveno drveće, žbunje i panjevi. Na podu je bijela obloga. Bijeli zec galopira prema.

Crvenkapica.

Zdravo, Shustrik.

Ovo je moj poznati zec.

Ne bojte se, Shustrik, momci. Idemo u posjetu baki. Želim da pokažem deci zimsku šumu i ko u njoj živi.

Voditelj.

Šustrik, gdje ti je dom?

Hare.

Živim u rupi ispod panja.

Voditelj.

Imate li novu bundu!?

Hare.

Mi zečevi uvek linjamo u jesen. Mijenjamo sivo ljetno krzno za toplo zimsko.

Pogledaj kako je debeo i bijel moj zimski kaput. Neće me lisica naći u tako toploj bundi. Krijem se ispod jelke u snijegu - ne možete me ni vidjeti.

Voditelj.

Ljudi, zašto lisica ne može pronaći zeca?

Djeca.

Snijeg je bijel, a zec je bijel.

Hare.

Sada smo gladni - nema trave, imamo grane od grmlja i kore

glodati drveće. Nije baš ukusno, ali šta da se radi. Spavanje na snijegu

ispod grma je strašno, stalno slušamo, okrećemo uši u različitim smjerovima. Gladni vukovi šuljaju šumom.

Crvenkapica vadikorpe šargarepe i poslastice zeca.

On joj zahvaljuje.

Voditelj.

Ljeti vukovi hodaju sami, ali se zimi okupljaju u čoporima.

Nemaju šta da jedu, pa napadaju svakoga koga sretnu u šumi

Pazi, Šustriku, i nemoj pasti u kandže lisice i vuka.

Hare.

Da vam noge ne padnu u snježne nanose, daću vam skije.

Voditelj.

Hvala ti, Shustrik.

Znam šta deca vole

Skije, sanjke i klizaljke

I, naravno, sve na svijetu

Vole da se igraju na snegu.

Djeca izvode pjesmu “Gudve snijega” i imitiraju igra.

Voditelj.

Sada obujmo skije(napravljen od plastike boce).

Uzmimo imaginarne skijaške štapove u ruke i idemo da se divimo

ona zelena lepotica tamo.

Dok deca šetaju, voditeljka kaže:

Opčinjen nevidljivim

Šuma drijema pod bajkom sna.

Kao bijeli šal

Bor je vezan.

Crvenkapica.

Kod čarobnice - zimi, začarana, šuma stoji.

Pogledajte koje ptice sjede na granama.

djeca:

Snježi, sise, svrake, vrane, djetlići.

Ovo su ptice koje zimuju.

1 dijete.

Mi smo u vrtiću

Napravili su korito za hranjenje.

Otvorili smo kantinu

Vrabac, sneg - komšija

Bit će ručak za vas zimi.

2. dijete.

Naš običaj je ovakav:

Padaće malo snega,

Okačimo hranilicu

Za ptice na grančici.

Crvenkapica vadi poslasticu iz korpe za ptice.

Voditelj.

Hajde da okačimo hranilicu i dajmo golubovima poslasticu.

Znate li šta sise vole? Vrapci? Bullfinches? Šta jede djetlić?

Odgovori djece.

Pogodi Kolinovu zagonetku.

Kolya.

Uvijek je možete naći u šumi

Hajdemo u šetnju i naći se

Stoji bodljikavo kao jež

Zimi u letnjoj haljini.

Djeca.

Božićno drvce.

Voditelj.

Ko još zna zagonetke o božićnom drvcu?

1 dijete.

Kakva je ovo devojka?

Ni krojačica ni zanatlija,

Ona sama ništa ne šije,

I u iglama tokom cijele godine.

2. dijete.

I na vrućini i na hladnoći,

U zelenoj bundi.

3 dijete.

Zimi i ljeti - jedna boja.

4 dijete.

Ko se oblači jednom godišnje?

Voditelj.

Bravo, znaš puno misterija.

Prilazimo drvetu.

Gle, nešto se smrkava na grani; Izgleda kao osušeno lišće.

Ne, ovo nisu listovi, već sušene pečurke.

Ko ih je doveo na drvo?

Crvenkapica.

Ovo je posao zaposlene vjeverice. Spremala je sebi hranu za zimu.

Opskrbila se i žirom i orašastim plodovima.

Voditelj.

Momci znaju pjesmu E. Trutneva "Belkinova ostava".

1 dijete.

Zašto su pečurke na božićnom drvcu?

Sjede li na granama?

Ni u korpi, ni na polici,

Ni u mahovini, ni ispod lista -

2. dijete.

Na deblu i među granama

Stavljaju se na čvorove.

Ko ih je tako pametno sredio?

Ko je očistio prljavštinu sa pečuraka?

3 dijete.

Ovo je ostava za vjeverice,

Ovo je Belkinovo letnje okupljanje!

Uz muziku se pojavljuje vjeverica.

Priča o svojoj sivoj zimikrzneni kaput i kako je udubljenje izolirano.

Voditelj.

Hvala vjeverice na zanimljivoj prici.

Crvenkapica.

Ne znate gde su Toptigin i bodljikavi jež, ima ih u tragovima u šumi

nije vidljivo?

Vjeverica.

Znam da je Toptygin sagradio u gustišu, gusta šuma jazbina za sebe, ispod

palo drvo I ležao je u njemu cijelu zimu. Spava i ne jede ništa.

Zamolio sam ga da ga probudi kad dođe proljeće.

Voditelj.

Katya će nam postaviti zagonetku.

Kate.

Celu zimu je spavao u bundi,

Sisao smeđu šapu

A kad se probudio, počeo je urlati

Ova životinja je šumska životinja...

Djeca.

Medvjed.

Vjeverica.

I jež će spavati cijelu zimu, sklupčan u klupko, u jazbini izolovanoj mahovinom, travom i lišćem. Toplo mu je tamo pod snegom.

Voditelj.

Igore, reci momcima zagonetku.

Igor.

U gustoj šumi ispod jela,

Zasuta lišćem

Lopta igala leži

Bodljikav i živ.

Djeca.

Jež.

Voditelj.

Hvala ti, vjeverice, na tvojoj priči.

Vjeverica bere češere s božićnog drvca.

Vjeverica.

Crvenkapico, molim te daj moj poklon svojoj baki.

Stavlja čunjeve u korpu.

Crvenkapica.

Hvala ti, slatka vjeverice. Naravno da hoću.

Zvuči melodija vjetra.

Voditelj.

Duvao je hladan vetar. Morate navući šešir preko ušiju, podići

kragne. I u pravoj šumi, iu tvojoj vilinskoj šumi,

Crvenkapice, zimi je jako hladno, mraz. Drveće i grmlje su prekriveni snijegom, na njima nema lišća. Cela zemlja je prekrivena snegom.

Ima toga dosta, samo napred snježna šuma teško -

stopala padaju u dubok snijeg.

Zimi su dani kratki, morate požuriti, inače će se uskoro smračiti.

Crvenkapica.

Da, već se vidi kuća moje bake.

Ona sjedi pored prozora

I gleda na ulicu

A napolju je zima

Svi putevi su bili pokriveni.

Djeca se vraćaju u grupu. Sreće ih baka.

Počasti je čajem sa džemom od bobičastog voća koje je ljeti skupljala u šumi.

O ekologiji

Zabava na ekološku temu za djecu srednje grupe "U zimskoj šumi"

Mjesec dana prije praznika, kod djece dolazi starije dijete Lisičarka, pozdravlja ih i daje im pismo. Učitelj kaže djeci da je ovo pismo Starca-Lesovočke i glasi:
“Zdravo, djeco! Zovem se starac Lesovichok i živim u šumi. Kad hodaš napolju, gledam te iz šume i vidim kako dobro živiš u bašti. Nije loše ni u mojoj šumi. Odlučio sam doći i posjetiti vas. Da se dogovorimo: vi pripremite nešto zanimljivo za mene, a ja ću pripremiti nešto zanimljivo za vas. Pa, zbogom deco, vidimo se uskoro! Tvoj stari Lesovicok"

Na dan praznika djeca ulaze u dvoranu, uređenu u šumskom stilu. Stolice stoje u polukrugu uz centralni zid. Voditelj skreće pažnju djece na uređenje hodnika i kuće. Ona prilazi kući i vraća se.

Voditelj: Djeco, kuća nije prazna. Znate li ko je tamo?
Mali patuljak sjedi kraj prozora.
Ovom patuljku je malo dosadno.
Očigledno nema šta da radi
E, sad ću ići kod njega!
Kuca na prozor i patuljak izlazi iz kuće.

patuljak:Čekam vas, djeco, dugo.
Skoro sam potpuno zadremao.
Stari Lesovichok je naredio da te zabavi.
Kako je ovde lepo! Baš kao u zimskoj šumi. Prošetajmo šumom i zapjevajmo pjesmu!

Pesma "Evo hladnoće je došlo" (A. Aleksandrov)

Djeca sjede.

patuljak: Vi ste djeco pjevali dobru pjesmu. Les voli pjesme jer je veoma muzikalan. Uostalom, i on sam može pjevati, šušti, šušti. Šumska muzika je prelepa. Volim da je slušam i zimi i leti!

Pesma "Muzika u šumi" (N. Dubravin: izvodi gnom)

patuljak: U međuvremenu je zima, šuma je tiha, kao da u njoj nema nikoga. Oh, kakav je to šuštav zvuk iza snježnog nanosa?

(Prilazi snježnom nanosu, izvlači zečića za uši, još dvoje-troje iskaču za njim)

Zec 1: Došli smo u vrtić da pogledamo djecu!

Zec 2: Moramo požuriti i plesati za djecu, zečevi!

Ples zečića sa zvečkama (G. Vilkoreiskaya)

Vodeći: Dobro je, zečići, što vas imamo! Momci i ja takođe želimo da vam otpevamo pesmu.

Pesma “Stade hladno u šumama i livadama” (B. Filc)

(Prikazuje se slomljeno drvo)

Zec 3: Oh, brate zečevi, pogledajte!

(Zecovi se drže za obraze, odmahuju glavama i govore "Oh-oh-oh")

Zec 4: Vjetar je tresao drvo
Vjetar je slomio drvo.
Rana na njegovom trupu
A vrh glave je na zemlji.

patuljak: Ko će pomoći drvetu?
Vetar, zar neće moći da pomogne?

(Dete prilazi drvetu.)

Vodeći: Onda se pojavio Serjoža,
Malo je podigao prtljažnik.
I onda pažljivo
Vezao sam ga zavojem.

dječak: Deblo se skoro oporavilo.
Drvo će rasti!

Vodeći: Da li neko ovde baca šišarke?
Izađite nestašne devojke!

(Borove šiške lete iza snježnog nanosa)

vjeverica 1: Naravno, prepoznali ste nas.

vjeverica 2: Bacili smo ove čunjeve!

vjeverica 3: Hares, želimo da te pozovemo
Plešite sa nama!

vjeverica 4: Jesu li zečevi ovdje? Hej, odgovori!
Pozovite nas na ples!

Zečevi nasumice: Evo nas, evo nas!

Ples vjeverica i zečića (N. Veresokina)

Igra "Sakupi čunjeve" (Dve veverice razbacuju šišarke sa obe strane hodnika, dvoje dece ih skupljaju u korpe)

Igra "Nahrani zeca" (Dete sa očima prekrivenim maramom mora da nahrani zeca komadićima šargarepe. Možete se igrati u paru)

Vodeći: Gdje je naš Stari Lesovichok? Zar ne znaš, Patuljče?

patuljak:Šumske ptice, životinje
Upoznajte starca.
Žbunje, drveće, trava
Zovem se Lesovichka!
I djed oštrih očiju
Gleda osjetljivu šumu.
Već dugo živi u šumi.
Pomno prati šumu
Da se šuma ne razboli.
Tako da grane budu jake,
Tako da su korijeni jaki,
Da buba ne pojede koru!

Vodeći:Šumski koridori
Na stazama, na travi.
Dolazi sa ljubaznim očima
Za odmor za djecu.

Uz muziku, Stari Lesovičok ulazi u salu.

Stari Lesovichok: Zdravo djeco! Zdravo, dragi gnome! Hvala na pesmi! Dok sam hodao ovamo, sve sam čuo! Konačno sam stigao tamo. Jeste li primili moje pismo? Kad obećam, sve držim: obećao sam da ću doći i došao sam. Pa, kako vam se sviđa ovdje, zar nije dosadno?

Vodeći: Pa šta ti pričaš, deda! Uostalom, u goste su nam došli vaši prijatelji - šumske životinje! Pogledaj koliko ih ima! Sjećate li se da ste u svom pismu tražili da pripremimo nešto zanimljivo? Pripremili smo ga. Sedi na ovaj panj i slušaj: momci će ti čitati poeziju.

Djeca čitaju pjesme o prirodi

Stari Lesovichok:
I spremam vam puno zanimljivih stvari!
Donio sam igru sa sobom
Zabavite djecu!

Igra "Ko će prije skupiti svoje lišće" (Troje ili četvero djece skupljaju lišće određene vrste u košaru - hrast, javor, itd.)

Vodeći: Deda, imamo tvoje prijatelje: medveda, lisicu, vevericu i zeca. Želimo da se igramo sa njima!

Igra "Ko šta voli" (Na jednom kraju hodnika na stolicama sjede zec, vjeverica, medvjed i lisica. Na drugom - u dva obruča - pokloni za njih. Poklone morate brzo i pravilno odnijeti svojim životinjama Igra se igra jednom).

Ptice lete do Starog Lesoviča i cvrkuću.

Stari Lesovichok: sta se desilo? Ne pravi buku.
Objasnite sve mirno.
sta? Dečko? Zlo? Jesi li uvrijedio?
Oh, evo me za njega!
Slušajte, djeco, ispričat ću vam priču o lošem čovjeku.

Gospodarica vjeverica je skupljala orahe u šumi.
Znala je svaku granu i svaki grm u šumi!
Jednog dana u šumu je došao gadan momak sa velikom rancem,
Ležerno je šutnuo pečurku i glasno opsovao.
Počeo sam da savijam maticu - slomila se,
ušuškane grane ispod moje ruke,
Našao sam jedan orah i ubrao ga,
otkinuo sam drugu i treću...
Odbacio je grm i poput medveda,
Otišao sam, zadovoljan.
I jadnoj vjeverici je bilo bolno gledati.

Huligan trči u hodnik.

huligan:Čuo sam, čuo sam - sve je o meni. Pa, šta nije u redu s tim? Ja sam to izveo, ali drugi ne moraju.
Ja sam ovakav, ovakav sam!
Očigledno sam ja onaj loš!
To je dobro. Loši ljudi mora da ima mnogo, zar ne?

djeca: Ne!

huligan: Stvarno, životinje?

životinje: Ne!

huligan: Stvarno, deda?

Stari Lesovichok: Eh, ne, grešiš! Pa, ko je srećan što si tako loš?

huligan: Za mene!

Stari Lesovichok:Šta je sa drugima?

huligan: Zašto mi trebaju drugi?

Stari Lesovichok: Ali šta! Dišete samo zato što na svijetu postoji šuma. Da li piješ? čista voda, jer na svijetu postoji šuma.

Vodeći: I koliko je ljudi stalo do tebe! Neko ti sprema hranu. Neko se oblači, neko prikazuje film!
A ako ti nije stalo ni do koga, onda...

patuljak: Tada će se svi okrenuti od tebe!

(Svi učesnici zabave okreću leđa nasilniku).

huligan: Oh, ovo mi se uopšte ne sviđa. Dotrči jednom, pa drugom, pogleda im u lica, svi se okreću, ljute se.
- Ne želim to! Ne sviđa mi se tako! Slušaj, ja to ne želim!

Nasilnik pritrča svima redom: Miška, neću više da uzimam tvoju medu. Vjeverica, neću ti uzeti jaja. Zeko, neću ti zgaziti šapu. Gnome, neću te zadirkivati. Stari Lesovichok - Biću pristojan!

Stari Lesovichok: Hoćemo li mu oprostiti, momci? Ali samo zapamtite dobro, i vi ćete, djeco, zapamtiti moje riječi
Vodite računa o svakom grmu, momci.
Gdje ćeš vidjeti prostu klicu -
Hrast može porasti tri puta visoko,
Brezova šuma ili malinov grm je gusta.
Gnom: Oh, toliko orašastih plodova i bobica!
Dakle, možda to ne možete izbrojati.
Čvrsto zapamtite da je šuma naša radost,
Zajedno sa šumom vi sami rastete!

Vodeći:Šta je ovo, stari, u tvojoj korpi?

Stari Lesovichok: Donela sam ti neke poklone. Pomozi sebi.

Stari Lesovichok daje deci jabuke ili kruške, kolačiće u obliku voća, tj. šumski darovi.

Vodeći: Momci, životinje, ptice, zaplešimo svi zajedno!

Opći ples (po izboru muzičkog direktora)

Galina Yakovleva

Target: povećanje životne sredine opismenjavanje djece kroz pravilnu interakciju sa okolnom prirodom.

Zadaci:

1. Učvrstiti znanje djece o pravilima ponašanja u prirodi, sposobnost prepoznavanja drveća i njegovog lišća, jestivog i nejestive pečurke, intenzivirati govor. Stvoriti uslove za saradnju djece i roditelja, njihovo emocionalno i psihičko zbližavanje. Povećajte interesovanje roditelja za životne sredine obrazovanje svoje djece i ekologija uopšte.

2. razvijati zanimanje za svijet oko nas, razmišljanje, pažnja, ekološka kultura dece.

3. odgojiti poštovanje prirode.

Oprema: Whatman papir sa nacrtanim put, rezano drveće (breza, hrast, javor, jereba, lišće breze, javora, hrasta i jereba, jestive i nejestive gljive, rezano heroji: leopold, mornar, ribarska mačka, karlson, šešir, riba isečena spajalicom, dva štapa za pecanje, plava tkanina za ribnjak, čudotvorno drvo sa bombonima, bombone, dva tanjira za bombone, kapice za ekipe, vrhovi i korenje, dvije korpe za smeće, smeće, šišarke, vreća, lutke povrća i voća.

Napredak zabave

1. Uvodne napomene.

IN: Dobro veče dragi odrasli i djeco! Danas smo se okupili s razlogom. 2017. je u Rusiji proglašena godinom ekologija. I ti i ja nismo stajali po strani. Danas ćemo provjeriti koliko ste prijateljski raspoloženi prema prirodi.

Našli smo se u kraljevstvu Berendey. Berendey je kralj šuma, zaštitnik svih ptica i životinja, svi žive u harmoniji u svom kraljevstvu. Niko nikoga ne vrijeđa. I nismo slučajno danas došli kod njega. Dan pre nego što smo dobili pismo od njega, hajde da ga pročitamo.

“Imali smo problema u šumi. Neko se noću ušunjao u šumu i takve stvari se dešavaju ovdje urađeno: Otkinuo sam sve lišće sa drveća, pomešao sve životinje. Pomozite mi momci!

Car Berendey."

I tako, da bismo pomogli Berendeyu, podijelićemo se u dva tima i organizovati takmičarsku utakmicu pod motom “Sve je zanimljivo što je nepoznato”. Na našem takmičenju učestvuju dvije ekipe "Roditeljski vrhovi", jer i sami vole prirodu i trude se da tu ljubav usade svojoj djeci "djeca korijena"

U kraljevstvu Berendey postoji čudo - drvo na kojem rastu slatkiši. To će biti bodovi koji se dodjeljuju za takmičenja. Stavićemo ih u vaze koje stoje na stolu svakog tima.

2. Glavni dio.

1. Konkurencija "Ruka prijateljstva prema prirodi" (Mačka preskoči)

Sada pažnja! Ljudi, došli smo u šumu. Šuma je velika kuća. U njemu morate hodati tiho, pažljivo, pažljivo slušajući i vireći, poštujući pravila ponašanja u šumi. I dočeka nas mačak Leapold. Prvo takmičenje se zove "Ruka prijateljstva prema prirodi". Pomoći će nam da zapamtimo pravila ponašanja u prirodi.

(Pravila su nacrtana na kartama, timovi usmeno izgovaraju pravila ponašanja u prirodi)

2. Konkurencija "Sađenje drveća" (Matroskin)

Ljudi, Matroskin nije znao ova pravila i potrgao je svo lišće sa drveća i pomiješao ga. Vaš zadatak je da pričvrstite list na odgovarajuće drvo. Ovo je treće takmičenje pod nazivom "Sađenje drveća".

(Crteži drveća su okačeni. Učesnicima se daju listovi. Potrebno je pričvrstiti list za odgovarajuće drvo).

3. Konkurencija "Proplanak gljiva"(Shapoklyak)

Raspisuje se sljedeće takmičenje "Proplanak gljiva" Sad kad je drveće posađeno, idemo na livadu sa gljivama. Shapoklyak je pomiješao sve gljive i želi da nas zbuni. Morate birati samo jestive pečurke.