Zabava na temu životne sredine za srednju grupu. Ekološka zabava u srednjoj grupi „Ljeto zvoni, pjevajte glasnije. Zadatak "Reci to jednom riječju"

Dom

Sažetak ekološke bajke u srednjoj grupi.

u šumi je posebno relevantna ljeti. Ovaj materijal će biti koristan nastavnicima i radnicima predškolskog odgoja.

Učvrstiti znanja o brižnom i brižnom odnosu prema prirodi.

Usvajanje djece normi ekološki ispravnog ponašanja u prirodi.

• Stvoriti radosno raspoloženje kod djece, izazvati emocionalnu reakciju i promovirati razvoj interesovanja za muzičke aktivnosti.
• Razvijati kreativne sposobnosti djece.
• Učvrstiti znanja o kulturi ponašanja u prirodi.
• Proširite svoje razumijevanje koncepta "crvena knjiga"
• Formirati temelje ekološke pismenosti: dječje ideje o čemu divlje životinje potrebna pomoć i zaštita.

Materijali i oprema:

Slike cvijeća, zagonetke o životinjama, "Crvena knjiga" , situacije ili slike o pravilima ponašanja u prirodi, kasete sa muzikom.

Napredak zabave:

(Pjesma svira "Kako je lep ovaj svet" Tukhmanova)

Voditelj: Zdravo momci! Pogledajte kako je danas divno vrijeme. Znate li koje je godišnje doba sada? (odgovori djece)

Voditelj: Znate li zašto se ljeto zove crveno?

Da, zato što leti ima mnogo sunca i zato što je lepo i bogato doba godine, toliko je šarenog cveća na livadama, toliko gljiva i bobica u šumama, sunce se budi veoma rano ljeto, a sa njim se budi sva priroda.

Voditelj: Predlažem da ti i ja krenemo na neobično putovanje vilinska šuma, i naći ćemo se na šumskoj čistini.

(Zvuči muzika "Zvuci šume" )

Voditelj:

Hello Summer! Hello Summer!
Jarko sunce je sve zagrejalo
Trčimo u zelenu šumu
Hajde da legnemo na čistinu

Zdravo šumsko voće!
Zdravo nestašna vjeverica
Ljeto nam je opet stiglo
Ovo je jako dobro

(Gleda u šumu)

U bilo koje doba godine uđite dobrog srca, vodite računa o svemu što je u njemu.

Voditelj: Ljudi, šuma je dom mnogih životinja i ptica, a u tuđoj kući morate se pristojno ponašati. Znate li šta ne treba raditi u šumi? (pokaži slike)

1. ne ostavljaj vatru,
2. ne bacaj smeće
3. ne lomite grane drveća,
4. ne uništavaj mravinjake,

Bravo momci! Siguran sam da ste pravi prijatelji prirode i da joj nećete nauditi.

Voditelj: Eh, ljudi, pogledajte guske labudove kako lete visoko u nebo, mašući krilima. Znate li takvu igru?

P/I "guske-labudovi"

Voditelj: Odigrali smo divno, a vi znate da o tome treba voditi računa rijetke ptice. Rijetke ugrožene životinje također su uvrštene u Crvenu knjigu.

Ljudi, šta mislite zašto se zove knjiga "crveno" ? (odgovori djece)

Voditelj: "Crvena knjiga" - ovo je signal opasnosti. Rijetke i ugrožene životinje uvrštene su u Crvenu knjigu.

(Razmatranje "Crvena knjiga" )

Voditelj: Ljudi, volite li rješavati zagonetke?

(Rješavanje zagonetki o životinjama)

Lukava prevara
crvena glava,
Pahuljasti rep je prelep!
A njeno ime je... (lisica)

Ljuta osjetljiva
Živi u divljini šume.
Ima puno igala
I to ne samo jednu nit. (jež)

Makni se od jazbine.
Brzo stani
Inače ću početi da plačem.
Nisam jež, ali... (medvjed)

A ja, momci, ljeti sam sijed.
Ali zimi sam bijel kao snijeg.
Svi kažu da sam kukavica.
A ja sam samo malo... (zeko)

Izgleda kao pastir:
Svaki zub je oštar nož!
Trči otvorenih usta,
Spreman da napadne ovcu. (vuk)

Voditelj: Hajde da vidimo koje cvijeće raste na gredicama?

(Gleda u cvijeće)

Ljudi, predlažem da se igrate sa mnom?

DI "Pogodi cvijet"

Voditelj: Da li želite da se naša asfaltna staza pretvori u cvjetnu livadu? Predlažem da bojicama nacrtate cvijeće koje ste vidjeli u šumi, na livadi, u bašti.

Crtanje kredom na asfaltu

Pozivam vas da dođete i divite se cvijeću na našoj livadi. Koje si cvijeće nacrtao? (odgovori djece)

(zvuci muzike "Valcer cvijeća" Čajkovski)

Voditelj:

Priroda ima žive boje
I neka živi bez straha
Pustite životinje i ptice da žive
Neka se niko ne plaši čoveka

Neka parkovi i bašte budu zeleni
Neka vam je drago od ove lepote
Ima nas puno momaka
Gde god da živimo

Sadićemo drveće i praviti bašte

Zaštitit ćemo prirodu, zemljište, šume, polja i vodu.

Nastavite širiti znanje djece o proljetnim promjenama u prirodi, učiti ih da prepoznaju i imenuju insekte. Stvorite radosno i veselo raspoloženje kod djece.

Pričvrstite ispravan izgovor samoglasnike i suglasnike. Razvijati artikulacioni aparat. Nastavite raditi na dikciji i poboljšati intonacijsku izražajnost govora. Održavajte pažnju i interesovanje za književnu reč.

Pojačati interesovanje za razumijevanje svijeta - insekata. Akumulirati znanje i informacije o živoj prirodi. Nastavite sa usađivanjem ljubavi prema prirodi.

Sala je tematski uređena. Audio snimci uključuju cvrkut ptica. Djeca ulaze u salu i sjedaju na stolice.

Potok je žuborio u klancu,

Ptice su doletjele sa juga,

Sunce greje ujutru -

Došao da nas poseti

Proljećni odmor po vedrom danu

Došao je u naš vrtić.

Pevamo pesmu o proleću

I svi su veoma srećni.

Peva se pesma o proleću

Ljudi, sjetite se da ste u jučerašnjoj šetnji gledali insekte. koga si vidio?

Lista djece.

Leptir uleti.

Zdravo momci! Pogodi zašto sam došao kod tebe? Želim da vas pozovem u divnu zemlju insekata. Put do zemlje je dug i težak. Moramo letjeti preko ogromnog mora! A ti nemaš krila. Kako ovo može biti?

Ne budi tužan, leptiru, ukrcaćemo se u avione i letjeti preko mora!

(obraćajući se djeci)

Hajde, piloti, spremite se, letite!

Igra se igra "Piloti".

Nakon igre djeca sjedaju na stolice.

Evo nas u zemlji insekata. U našoj čarobnoj zemlji sve je moguće. Samo treba da izgovorite magične reči: 1,2,3 – vrtite se oko sebe u leptira i pretvarajte se u leptira!

Ved poziva djecu da ponove riječi.

Hajde da pokažemo kako se leptiri peru rosom, peru oči i brišu uši. Hajde da se igramo.

Igra se igra „Ko će najbrže uzeti cvijet“.

Ljudi, vrijeme je da se pretvorimo u djecu. Recimo: 1,2,3 - zavrti se oko sebe i pretvori se u dijete.

Oh, vidi, kuća, ko živi ovde?

(zujanje pčela se čuje iz kuće)

Krznena pčela ima toliko posla

Saće je potrebno napuniti medom.

Letim iznad šuma kao prijateljska porodica,

Sakupljam slatki nektar sa cvijeća.

Da, pčele sakupljaju polen sa cvijeća i prave med. Nikad ne sjede mirno i vjerovatno vole da se igraju zabavne igre. Hajde da se igramo sa njima.

Igra "Pčele" (obruči - kućica u sredini kruga, igrači hodaju po vanjskom krugu, govoreći):

Sunce će se probuditi -

Pčela kruži, pčela se uvija.

Sakuplja svježi med

I nosi ga kući.

(Sa poslednje reči djeca pokušavaju zauzeti obruč; oni koji nemaju dovoljno se eliminiraju iz igre.)

ko je ovo?

Mogu da letim spretno
Šarena bubamara.
Krila su crvena sa tačkama,
Kao u crnim krugovima.
U svijetloj prazničnoj košulji
Čuvam žetvu.
Ja sam korisna greška
Nemoj me povrijediti!

Prisjetimo se pjesme o bubamari

Bubamara, leti do neba.

Donesi mi malo hleba.

Crno-bijelo

Samo nije izgoreo.

Djeca zamišljaju šta im sedi na prstu ladybug i posljednjim riječima je puštaju.

Volite li rješavati zagonetke? Leptir želi da vam kaže zagonetke o insektima.

Ona zuji preko cvijeta,

Tako brzo leti prema košnici,

dao sam svoj med u saće,

Kako se zove?...

leti, škripi,

Njegove duge noge vuku,

Prilika se neće propustiti:

Sjest će i gristi.

Ko je naopako iznad nas?

On hoda bez straha,

Ne plaši se pada

leti ceo dan

Da li je svima dosadno?

Ova beba ga stavlja

Haljina je crvena sa tačkama.

I može spretno da leti

Bubamara

On je zelen, poletan,

Potpuno nebodljikavo

Cvrkuće na livadi po ceo dan,

Želi da nas iznenadi pesmom.

Skakavac

Oh, ljudi, vidite, on je sam došao kod nas.

U šumi živi skakavac
Mali zeleni violinista.
Budi sve u zoru
I hoda samo u galopu.

Evo šta raznih insekata- neki su oku ugodni (imena), drugi su pomagači ljudima (imena).

A da bi sve to uvijek bilo uz nas, moramo brinuti o prirodi, čuvati je.

Sada ću provjeriti kako znate pravila ponašanja u šumi. Da bismo to učinili, igrat ćemo s vama igru ​​„Ako dođem u šumu“. Ja ću vam reći svoje postupke, a vi ćete odgovoriti. Ako radim dobro, reci da. Ako je loše. Tada svi viču "ne".

Ako dođem u šumu

I odabrati kamilicu? (ne)

Ako pojedem pitu

I baciti papir? (ne)

Ako komad hljeba

Da ga ostavim na panju? (da)

ako vežem granu,

Da stavim klin? (da)

ako zapalim vatru,

Zar ga neću ugasiti? (ne)

Ako previše zabrljam

I zaboraviti ga ukloniti? (ne)

ako iznesem smeće,

Da zakopam teglu? (da)

Volim svoju prirodu

Ja joj pomažem! (da)

Bravo! Morate biti prijatelj svim živim bićima i ponašati se korektno u šumi.

Drvo, cvijet, pčela

Ne znaju uvek kako da se brane.

Ako budu uništeni na planeti,

onda ćemo ostati sami.

Za ljubav prema prirodi

Želimo vas sve nagraditi.

I uvijek zapamtite o nama!

Leptir deci deli slatke poslastice.

„Praznik mladi ljubavnici priroda"

Zabavni scenario ekološka staza u srednjoj grupi.

1) Proširiti znanje djece o prirodi, o brižnom i brižnom odnosu prema prirodi.

2) Razvijati kreativne sposobnosti djece, dječiju domišljatost i inteligenciju, te njihovu erudiciju.

3) Negovati kod dece ljubav i poštovanje prema prirodi, pticama, sposobnost da vide i reaguju na lepotu u prirodnom okruženju.

Materijal:
Cvijet sa zadacima, "znak zabrane", kvadrati žute, zelene, bijele, crvene, medalje, praznine za aplikaciju.

Napredak zabave:
Djeca sjede na verandi. Učiteljica traži od djece da provjere da li je pismo stiglo?
Vaspitač: Šta tu piše? Uzima kovertu.

Vaspitačica: Ljudi, ovo nam nije jednostavno pismo, već sa zadatkom! da vidimo? Zanimljivo.
Učitelj čita. Zdravo, draga djeco. Ja sam vila prirode. Čuo sam da ste jako dobra, pametna djeca i zaista želim da vas bolje upoznam i pozovem da me posjetite. U mom prirodno stanje Postoji klub za ljubitelje prirode. Želite li posjetiti tamo? Ali da biste to učinili morate položiti test. Zar se ne bojiš? Onda ustani i spremi se da me pažljivo saslušaš i ponoviš. Ja ću izgovoriti čarobne riječi, a ti izvodiš sve pokrete i odmah se nađeš na magičnom suhom potoku...
Ustali smo. spremi se...
Lako je doći do Carstva prirode,
Ne morate ići daleko.
Zatvori oči i napravi korak
Sada pljesnemo rukama ovako:
Jedan pljesak, drugi pljesak -
I sada se vidi plast sijena,
A sada polje ide
Pšenica je bučna i uznemirena,
Nebo je plavo iznad nje,
Brzo otvori oči.
Vaspitačica: Tako smo završili u stanju Vila prirode. Gdje je ona sama? Hajde da je potražimo. O, pogledajte čarobni cvijet - Cvetik-Semitsvetik. On ispunjava svaku želju. Ljudi, ima nešto na laticama. Da, ovo su zadaci. Hajde da ga pročitamo.
1.Red petal. "Imenujte umjetnika."

Djeco, uzmite karte na stolicama. Sada ću čitati redove poezije, a vi morate podići kartu. Ako je pjesma o zimi, treba podići bijeli kvadrat, o proljeću - zeleni, o ljetu - crveni, o jeseni - žuti.

Četiri umjetnika

isto toliko slika.
Farbano bijelom bojom
Svi redom jedan.
Bijeli su šuma i polje,
bijele livade,
Blizu snijegom prekrivenih jasika
Grane kao rogovi... (Zima)

Drugi je plavi
Nebo i potoci.
Prskanje u plavim lokvama
Jato vrabaca.
Proziran u snijegu
Ledice - čipka.
Prve odmrznute zakrpe,
Prva trava...(proljeće)

Na slici trećeg
Postoji toliko mnogo boja za prebrojavanje:
Dostupne su žuta, zelena, plava.
Šuma i polje u zelenilu,
Blue River
Bijelo pahuljasto
Na nebu su oblaci... (Ljeto)

A četvrta je zlatna
Oslikavao bašte
Polja su produktivna,
Zreli plodovi...
Posvuda ima perli - bobica
Sazrevaju kroz šume,
Ko je taj umetnik?
Pogodite sami! (jesen)
Bravo! Dobro poznajete godišnja doba. Šta je na latici narandže?
2. Narandžasta latica. Igra "Nacrtaj i nazovi pticu."

Djeca su pozvana da prikažu pticu koju vide na suhom potoku.

Čaplja, patka, lastavica.

Bravo momci su odradili zadatak. Da vidimo šta je na žutoj latici.

3. Žuta latica. Sada ćemo provjeriti kako znate pravila ponašanja u šumi, u prirodi. Da bismo to učinili, igrat ćemo s vama igru ​​„Ako dođem u šumu“. Ja ću vam reći svoje postupke, a vi ćete mi odgovoriti, ako se ponašam dobro, kažemo „da“, ako loše, onda svi zajedno vičemo „ne“!

Ako dođem u šumu

I odabrati kamilicu? (ne)

Ako pojedem pitu

I baciti papir? (ne)

Ako komad hljeba

Da ga ostavim na panju? (da)

ako vežem granu,

Da stavim klin? (da)

ako zapalim vatru,

Zar ga neću ugasiti? (ne)

Ako previše zabrljam

I zaboraviću da ga uklonim. (ne)

ako iznesem smeće,

Da zakopam teglu? (da)

Volim svoju prirodu

Ja joj pomažem! (da)

4. Zelena latica. A evo, momci, čekaju nas zagonetke.

1. plutam na vodi,
Hodam po zemlji.
tako sam fin -
Ne mogu pronaći riječi!
Imate li minut?
Divite se! ja... (patka)

2. Stoji na jednoj nozi
On pažljivo gleda u vodu.
Probada nasumce kljunom -
Tražim žabe u rijeci. (čaplja)

3. Živi pod krovovima
Svoje gnijezdo gradi od gline,
On se zeza po ceo dan,
Ne sjedi na zemlji
Leteći visoko u oblacima,
Jede mušice u letu,
Dušo u crnom fraku,
Kako se zove?... .(Martin)

Brzo smo riješili zagonetke!

5. Plava latica. Šta nam je priredila vila prirode? Zadaci situacije, pažljivo slušajte.

– Ljoša je u travi pronašao gnezdo sa jajima pevača. Zaista su mu se svidjeli mali testisi. Hteo je da ih odvede kući. A pevač je kružio iznad njih i vrištao. Šta je prava stvar za Aljošu?

pjesma:

Gnijezdo na grani je ptičja kućica.

Jučer se u njemu rodilo pile.

Ne uništavaj ovu kuću

I ne dozvoli nikome!

– U nedelju sam odlučio da odem na jezero. Dva dječaka su išla stazom ispred mene. Odjednom su ugledali malu žabu u travi. Hajde da je povedemo sa sobom da se ne izgubi”, rekao je jedan dečak. "Ne diraj je, žaba će pronaći svoj put", rekao je drugi. Koji je dječak bio u pravu?

pjesma:

kraj meke močvarne humke,

Ispod zelenog lista

Skakač se krije,

Žaba sa očima.

Neće moći da živi kod kuće

Bolje od šume neka pomogne.

– Djeca su došla sa učiteljicom na šumsku čistinu. I začuđeno zastadoše: „Toliko cveća! Kupava, tratinčice, zvona. Hajde da naberemo velike bukete cvijeća”, predložila su djeca. I učiteljica je rekla...Šta je učiteljica rekla?

pjesma:

Cvijet na livadi

Slomio sam ga dok sam trčao.

Otkinuo sam ga, ali zašto?

Ne mogu objasniti.

Stajao je u čaši jedan dan i uvenuo.

Koliko bi dugo stajao na livadi?

Djeca objašnjavaju šta je ispravno u datoj situaciji, a učitelj pokazuje „znak zabrane“, a zatim recituje odgovarajuću pjesmu.

Šta znači ovaj znak? Djeca odgovaraju šta to znači.

Bravo! Morate biti prijatelj svim živim bićima i ponašati se korektno u prirodi.

Drvo, cvijet i ptica

Ne znaju uvek kako da se brane.

Ako su uništeni

Bićemo sami na planeti.

Šta je na plavoj latici?

6. Plava latica. Flash pitanja.

Po čemu se ptice razlikuju od životinja? Odgovor: (muha, ima perje, kljun, paperje).

Koje vrste ptica postoje?

(veliki, mali, šareni, lijepi, zimujući, migratorni, šumski, domaći, divlji, vodene ptice, stepe)

-D/n: Nastavite rečenicu.

Ptica ima...(kljun, perje, 2 noge, krila, može letjeti).

Ptica nema... (krzno, zube, 4 noge).

Sve znate, bravo! A sada ljubičasta latica.

7. Ljubičasta latica. Igra "Ptice su stigle"

Reći ću imena ptica, a ako nazovem nešto drugo, gazite nogama. Počnimo!

Stigle ptice, golubovi, sise, muhe i slonovi...

Stigle su ptice, golubovi, sise, rode, vrane, čavke, makaroni...

Stigle ptice, golubovi, sise, kune...

Stigle su ptice, golubovi, sise, vlizani, šljokice, čavke i žige, komarci, kukavice...

Stigle su ptice, golubovi, sise, čavke i žige, vlizani, šljokice i rode. Kukavice, pa čak i sove - scops sove! Labudovi i patke...i hvala na šali!

Vila prirode: Ljudi, vi ste pravi prijatelji i stručnjaci za prirodu. Drago mi je što vas mogu primiti u “Klub ljubitelja prirode” i nagraditi zasluženim medaljama. Zbogom!

u šumi je posebno relevantna ljeti. Ovaj materijal će biti koristan nastavnicima i radnicima predškolskog odgoja.

Učvrstiti znanja o brižnom i brižnom odnosu prema prirodi.

Usvajanje djece normi ekološki ispravnog ponašanja u prirodi.

• Stvoriti radosno raspoloženje kod djece, izazvati emocionalnu reakciju i promovirati razvoj interesovanja za muzičke aktivnosti.
• Razvijati kreativne sposobnosti djece.
• Učvrstiti znanja o kulturi ponašanja u prirodi.
• Proširite svoje razumijevanje koncepta “crvene knjige”
• Formirati temelje ekološke pismenosti: dječje ideje da je živoj prirodi potrebna pomoć i zaštita.

Materijali i oprema:

Slike sa slikama cvijeća, zagonetke o životinjama, „Crvena knjiga“, situacije ili slike o pravilima ponašanja u prirodi, kasete sa muzikom.

Napredak zabave:

(Pjesma Tukhmanova "Kako je lijep ovaj svijet")

Voditelj: Zdravo momci! Pogledajte kako je danas divno vrijeme. Znate li koje je godišnje doba sada? (odgovori djece)

Voditelj: Znate li zašto se ljeto zove crveno?

Da, zato što leti ima mnogo sunca i zato što je lepo i bogato doba godine, toliko je šarenog cveća na livadama, toliko gljiva i bobica u šumama, sunce se budi veoma rano ljeto, a sa njim se budi sva priroda.

Voditelj: Pozivam vas i mene da krenemo na neobično putovanje kroz bajkovitu šumu, a mi ćemo se naći na šumskoj čistini.

(Zvuči muzika “Sounds of the Forest”)

Hello Summer! Hello Summer!

Jarko sunce je sve zagrejalo

Trčimo u zelenu šumu

Hajde da legnemo na čistinu

Zdravo šumsko voće!

Zdravo nestašna vjeverica

Ljeto nam je opet stiglo

Ovo je jako dobro

(Gleda u šumu)

U bilo koje doba godine uđite dobrog srca, vodite računa o svemu što je u njemu.

Voditelj: Ljudi, šuma je dom mnogih životinja i ptica, a u tuđoj kući morate se pristojno ponašati. Znate li šta ne treba raditi u šumi? (pokaži slike)

1) ne ostavljajte vatru,

2) ne bacajte smeće,

3) ne lomite grane drveća,

4) ne uništavajte mravinjake,

Bravo momci! Siguran sam da ste pravi prijatelji prirode i da joj nećete nauditi.

Voditelj: Eh, ljudi, pogledajte guske labudove kako lete visoko u nebo, mašući krilima. Znate li takvu igru?

P/I "Guske-labudovi"

Voditelj: Odigrali smo divno, a vi znate da moramo voditi računa o ovim rijetkim pticama. Rijetke ugrožene životinje također su uvrštene u Crvenu knjigu.

Ljudi, šta mislite zašto se knjiga zove “Crvena”? (odgovori djece)

Voditelj: “Crvena knjiga” je signal opasnosti. Rijetke i ugrožene životinje uvrštene su u Crvenu knjigu.

(Ispitivanje “Crvene knjige”)

Voditelj: Ljudi, volite li rješavati zagonetke?

(Rješavanje zagonetki o životinjama)

Lukava prevara

crvena glava,

Pahuljasti rep je prelep!

I njeno ime je...(lisica)

Ljuta osjetljiva

Živi u divljini šume.

Ima puno igala

I to ne samo jednu nit. (jež)

Makni se od jazbine.

Brzo stani

Inače ću početi da plačem.

Nisam jež, ali... (Medvjed)

A ja, momci, ljeti sam sijed.

Ali zimi sam bijel kao snijeg.

Svi kažu da sam kukavica.

A ja sam samo malo... (zeko)

Izgleda kao pastir:

Svaki zub je oštar nož!

Trči otvorenih usta,

Spreman da napadne ovcu. (vuk)

Voditelj: Hajde da vidimo koje cvijeće raste na gredicama?

(Gleda u cvijeće)

Ljudi, predlažem da se igrate sa mnom?

D/I “Pogodi cvijet”

Voditelj: Da li želite da se naša asfaltna staza pretvori u cvjetnu livadu? Predlažem da bojicama nacrtate cvijeće koje ste vidjeli u šumi, na livadi, u bašti.

Crtanje kredom na asfaltu

Pozivam vas da dođete i divite se cvijeću na našoj livadi. Koje si cvijeće nacrtao? (odgovori djece)

(muzička predstava “Valcer cvijeća” Čajkovskog)

Priroda ima žive boje

I neka živi bez straha

Pustite životinje i ptice da žive

Neka se niko ne plaši čoveka

Neka parkovi i bašte budu zeleni

Neka vam je drago od ove lepote

Ima nas puno momaka

Gde god da živimo

Sadićemo drveće i praviti bašte

Zaštitit ćemo prirodu, zemljište, šume, polja i vodu.