Obrazovanje je ono što ostaje nakon toga. Deset životnih lekcija od Alberta Einsteina. U svojoj mašti sam slobodan da crtam kao umetnik. Mašta je važnija od znanja. Znanje je ograničeno. Mašta pokriva cijeli svijet

Dom

Najsmješniji Rano jutro u selu obicna porodica

majka, sin i otac bez nogu,
Rano ujutru u selu, obična porodica majke, sina i oca bez nogu, koje su izgubili u ratu. Sin se sprema u lov, uzima pušku i patronu, onda tata dopuzi do njega i kaže:
- Sine, vodi me u lov, stvarno želim!
- Tata, kako da te vodim, nemaš noge, šta si dobar?
- A ti sine, stavi me u ranac iza leđa, pa ako odjednom vidimo medveda, ti pucaj u njega - nećeš ga pogoditi, okreni leđa, a ja ću ga ubiti jednim hicem, znate i sami - pucam vjeverici u oko sa 100 metara! Pa ćemo plijen donijeti kući, pa ćemo zimi nešto pojesti.
Sin je razmišljao, razmišljao i rekao: „Dobro, tata, idemo.
Idu šumom, otac sjedi u rancu, a onda ih sretne medvjed. Sin puca, promašuje, ponovo puca - opet promašuje, okreće leđa, tata puca - takođe maše, opet - opet promašuje. Medvjed već juri na njih, e, sin će probati, a otac u međuvremenu viče - kažu, brzo, stići će! Trče već sat vremena, nemaju snage, sin shvaća da on i njegov tata neće trčati tako daleko - obojica će se izgubiti, pa je odlučio da baci ranac i trči dalje .
On trči kući sav bez daha i kaže majci:
- Majko, nemamo više oca... - sa suzama u očima.
Njegova majka mirno spušta tiganj, okreće se prema njemu i kaže:

- Kako si me zajebao svojom željom, onda je tata dotrčao prije 10 minuta u naručje i rekao da nemamo više sina!

Pozvali su momka na poslu na korporativnu zabavu i dozvolili mu da dođe
Otišli su u penziju, radili svoj posao, a žena je brzo otišla kući. Njen muž je stigao nešto kasnije, odlučila je da ga pita:
F - Pa? Kako vam se sviđa vaša korporativna zabava?!
M - Da, siva dosada, muškarci i ja smo odlučili da igramo poker, a pre toga ga je Petroviču naš gazda zamolio da razmeni odela sa njim, pošto je on uprljao svoja, pa je imao sreće, možeš li da zamisliš, neka žena u dupe je dalo!

Sin prilazi ocu i pita: - Tata, šta je?

Sin prilazi ocu i pita:
- Tata, šta je virtuelna stvarnost?
Tata, nakon što je malo razmislio, kaže sinu:
- Sine, da ti dam odgovor na ovo pitanje, idi kod svoje majke, bake i dede i pitaj ih da li bi mogli da spavaju sa Afrikancem za milion dolara. Prilazi majci i pita:
- Mama, možeš li spavati sa Afrikancem za milion dolara?
- Pa, sine, nije to težak posao, a treba nam novac, naravno da bih mogao!
Zatim prilazi svojoj baki sa istim pitanjem, a ona mu odgovara:
- Naravno, unuk! Da imam milion dolara, ziveo bih isto toliko godina!!!
Na redu je deda, deda odgovara:
- Pa, u stvari, jednom se ne računa, pa naravno - da, sa ovim milionom napravili bismo kuću na moru, i na kraju ostavili moju baku!
Sin se vraća ocu sa nalazima, a otac mu kaže:
- Vidiš, sine, u virtuelnoj realnosti imamo tri miliona dolara, ali u stvarnoj stvarnosti - 2 obična #tuta i jedan peder!

Djevojka je pozvala momka u posjetu, romantično, to je sve. I

Djevojka je pozvala momka u posjetu, romantično, to je sve. I u tom trenutku mu se stomak počeo vrtjeti, jednostavno više nije imao snage da izdrži. Dolaze u njen stan i devojka kaže:
- Uđi, ne stidi se, uđi u sobu, a ja ću sad u toalet napudrati nos...
Momku je bilo nekako nezgodno da je pita pre nje, pa je odlučio da bude strpljiv, iako više nije imao snage da to izdrži. Uđe u sobu i pogleda - tamo sjedi veliki pas. Uzeo ga je i nagomilao u sobi, i misli da će onda sve svaliti na psa, a on zadovoljan odlazi u kuhinju da popije čaj.
Djevojka sa kadom izlazi i pita ga:
D: Zašto ne uđeš u sobu?
P: Tamo je veliki pas, bojim ga se.
D: Našao sam nekoga da se plašim, ona je plišana...
P: Vau, zasrala se kao prava!

Perestrojka, kolektivne farme polako izumiru, svi su se okupili

Perestrojka, kolektivne farme polako izumiru, sve životinje su se okupile u dvorištu i raspravljaju o svojoj budućoj sudbini.
Bikovi su prvi izašli i rekli: Moramo otići odavde dok su kopita još netaknuta. Krov hangara već prokišnjava, ne pada kiša, pa plivamo kao patke. Slijede svinje: normalnu hranu nisu jele 100 godina, slama je sva trula, vodu daju jednom u tri dana. Nemoguće je ovako živjeti, treba izaći. Sve ostale životinje su podržale: Da, da, prestanite da trpite ovo i idemo. Jedan Šarik mirno sjedi, svi ga pitaju:
- Šarik, zašto sediš?! Pođi sa nama!
Sharik odgovara:
- Ne, neću sa tobom, imam perspektivu!
životinje:
- Kakva je perspektiva? Ovdje ćeš umrijeti od gladi!
lopta:
- Ne, momci, imam perspektivu!
životinje:
- Pa kakve su vam šanse ovde, razbolećete se, uhvatiti buve i umrijeti sami ovde!
lopta:
- Ne momci, imam izglede...
životinje:
- Kakva je to perspektiva?!?!?!
lopta:
- Ovdje sam čuo da je gazdarica rekla vlasniku "...ako se ovako nastavi, onda ćemo sisati Šarika cijelu zimu..."

Nove šale

Muž trči kući i kaže ženi - ŽENU, hitno, imamo

Muž trči kući i kaže ženi - ŽENO, hitno imamo goste za pola sata, zvao sam našeg gazdu kod nas! supruga:
-Jesi li lud?! Nemamo šta da jedemo!
- Pa smislite nešto, svakako morate nešto da uradite, jer će sutra podeliti novac, kome će biti povećana plata!
- Znači nemamo ništa osim supe i konzerve graška!
- Dakle, slušajte pažljivo! Kad dođe kod nas, reći ću mu da si napravio odličan odrezak i grašak, a u međuvremenu ću ga počastiti svojom mjesečinom. I onda slučajno razbiješ tanjir u kuhinji i vikneš da ti je odrezak ispao i sad je u smeću, moraćeš samo da poslužiš grašak, ništa se ne može.
Dogovorili smo se, došao je šef. Muž ga počasti mjesečinom, a onda viče ženi:
- Žena! Uzmi odrezak!
Tanjiri padaju u kuhinju, čuje se tresak!
muž:
- Pa, šta radiš tamo? Da li je stvarno ispustila odrezak u smeće?!
Iz kuhinje jecaju:
- Ne, grašak!

Životne lekcije Alberta Einsteina koje možete koristiti u svom životu svakodnevni život

“Uvijek razmišljam o tome šta je moje unutrašnje i spoljašnji život zasnivaju se na djelima i mislima drugih ljudi, živih i mrtvih, i da se moram proširiti kako bih dao svijetu onoliko koliko sam primio i primam sada" - Albert Einstein

Albert Einstein bio odličan fizičar. Otkrio je mnoge fizičke zakone i bio ispred mnogih naučnika svog vremena. Ali ljudi ga nazivaju genijem ne samo zbog toga. Profesor Ajnštajn je bio filozof koji je jasno razumeo zakoni uspeha, i objasnio ih kao i njegove jednačine. Evo deset citata iz ogromna lista njegove divne izreke.

Evo deset životnih lekcija Alberta Ajnštajna koje možete koristiti u svakodnevnom životu:

1. Osoba koja nikada nije pogriješila nikada nije probala ništa novo.

Većina ljudi ne pokušava ništa novo jer se plaše neuspjeha. Ali nema potrebe da se plašite ovoga. Često osoba poražen, uči kako osvojiti više od nekoga kome uspjeh dolazi odmah.

2. Obrazovanje je ono što ostaje nakon što zaboravite sve što ste naučili u školi.

Za 30 godina ćete potpuno zaboraviti sve što ste morali da učite u školi. Pamtićete samo ono što ste sami naučili.

3. U svojoj mašti, slobodan sam da crtam kao umetnik. Mašta je važnija od znanja. Znanje je ograničeno. Mašta pokriva cijeli svijet

Kada shvatite koliko je čovječanstvo otišlo od pećinskih vremena, moć mašte se osjeti u punoj mjeri. Ono što sada imamo postignuto je uz pomoć mašte naših predaka. Ono što ćemo imati u budućnosti gradićemo uz pomoć naše mašte.

4. Tajna kreativnosti je sposobnost da sakrijete izvore svoje inspiracije.

Jedinstvenost vašeg rada često zavisi od toga koliko dobro možete sakriti svoje izvore. Možda ste inspirisani drugim sjajnim ljudima, ali ako ste u poziciji da vas ceo svet gleda, vaše ideje treba da se posmatraju kao jedinstvene.

5. Vrijednost osobe treba biti određena onim što daje, a ne onim što može postići. Pokušajte da ne postanete uspješna osoba, već vrijedna osoba

Ako pogledate svijet poznati ljudi, onda možete vidjeti da je svaki od njih dao nešto ovom svijetu. Morate dati da biste mogli uzeti. Kada vam je cilj da dodate vrijednost svijetu, vi ćete se uzdići sljedeći nivoživot.

6. Postoje dva načina života: možete živjeti kao da se čuda ne dešavaju i možete živjeti kao da je sve na ovom svijetu čudo.

Ako živite kao da ništa na ovom svijetu nije čudo, onda ćete moći raditi šta god želite i nećete imati prepreka. Ako živite kao da je sve čudo, onda ćete moći uživati ​​i u najmanjim manifestacijama ljepote na ovom svijetu. Ako živite na oba načina u isto vrijeme, vaš će život biti sretan i produktivan.

7. Dok proučavam sebe i svoj način razmišljanja, dolazim do zaključka da su mi dar mašte i fantazije značili više od bilo koje sposobnosti za apstraktno razmišljanje.

Sanjati o svemu što možete postići u životu je važan element pozitivan život. Pustite mašti da slobodno luta i stvorite svijet u kojem biste željeli živjeti.

8. Da biste postali savršeni član stada ovaca, prvo morate biti ovca.

Ako želite da postanete uspešan preduzetnik, morate da počnete da se bavite poslovanjem sada. Ako želite da počnete, ali se plašite posledica, nećete nigde odvesti. Ovo važi i za druge oblasti života: da biste pobedili, prvo morate da igrate.

9. Morate naučiti pravila igre. A onda morate početi da igrate bolje od svih ostalih

Naučite pravila i igrajte najbolje. Jednostavno, kao i sve genijalno.

10. Veoma je važno da ne prestanete da postavljate pitanja. Radoznalost nije data čovjeku slučajno

Pametni ljudi uvijek postavljaju pitanja. Zamolite sebe i druge ljude da pronađete rješenje. To će vam omogućiti da naučite nove stvari i analizirate vlastiti rast.

Nekoliko citata Alberta Ajnštajna

• Beskonačni su samo Univerzum i ljudska glupost, a ja sumnjam u beskonačnost prvog od njih.
• Prilika se krije usred poteškoća i problema.
• U mladosti sam to otkrio thumb stopala prije ili kasnije napravi rupu u čarapi. Tako sam prestao da nosim čarape.
• Mašta je važnija od znanja.
• Nemoguće je riješiti problem na istom nivou na kojem je nastao. Morate se izdići iznad ovog problema tako što ćete se podići na sljedeći nivo.

Obrazovanje je ono što ostaje nakon što se zaboravi sve što smo učili.

Svi smo mi vječni studenti u svemiru, a ako se proces učenja zaustavi, mozak prolazi kroz promjene. Dakle, „Kada su Ajnštajna jednom postavili pitanje kolika je brzina zvuka, on je odgovorio: „Ne preopterećujem svoje pamćenje podacima koji se lako mogu naći u referencama, suprotno brojnim mitovima. nisu svi veliki geniji - hodajuće enciklopedije. Međutim, oni znaju gdje da nađu ono što im treba, kada im zatreba. Ja ovo zovem kvalitetom meta-sposobnost- osnovna vještina na kojoj se zasnivaju sve ostale. Albert Ajnštajn je takođe izgledao kao dete sa nedostatkom kao dete, delom i zbog toga disleksija, manifestuje se u poteškoćama u govoru i čitanju.

“Kao dijete se razvijao sporije nego inače”, prisjeća se njegova sestra Maya Winteler-Einstein. - Imao je tolikih problema sa govorom da su se okolini plašili da li će uopšte naučiti da govori... Svaku frazu koju se spremao da izgovori, pa i najjednostavniju, dugo je ponavljao u sebi, mičući usnama. Nastavio je ovu naviku do svoje sedme godine.” grčki Mladom Ajnštajnu je bilo toliko teško da je njegov učitelj, ne mogavši ​​da odoli, jednom uskliknuo: „Nikada ništa nećeš postići...“. Ajnštajn je kasnije izbačen iz škole i nije uspeo prijemni ispit na koledž.

Konačno završavam svoj teza za diplomu nije uspeo da dobije mesto naučna institucija, bez preporuka svojih profesora. Prisiljen da prihvati slabo plaćen posao u švajcarskom zavodu za patente, Ajnštajn je sa svojih dvadeset pet godina izgledao osuđen na osrednji život. Ali u svojoj dvadeset šestoj godini, Ajnštajn je učinio neočekivano. U ljeto 1905. objavio je svoju specijalnu teoriju relativnosti, koja je sadržavala poznatu formulu E = mc2. Šesnaest godina kasnije postao je laureat Nobelova nagrada i stekao svetsku slavu. Čak i danas, 40 godina nakon smrti naučnika, njegov nadahnuti izgled, čupavi brkovi i glava sijede kose ostaju suštinska slika za sve nas, a njegovo ime je sinonim za izvanredan um.

Koje vrste mentalnih vježbi se mogu ponuditi osobi kao analogni ljuljaškama, ljestvama i „kotačima vjeverica“ u kavezima za pacove? I sam Ajnštajn je imao neka razmišljanja o ovom pitanju. Vjerovao je da je moguće potaknuti nastanak dubokih i originalnih misli davanjem potpune slobode svojoj mašti, ne ograničavajući je tradicionalnim konvencionalnim zabranama. Ajnštajn pripisuje otkriće teorije relativnosti ne svom posebnom talentu, već, naprotiv, sopstvenom takozvanom „zaustavljenom“ razvoju.„Normalnu odraslu osobu nikada neće mučiti problemi prostora i vremena“, zaključio je Ajnštajn. - Postoje stvari o kojima razmišljate samo kada ste dijete. Ali moj intelektualni razvoj je kasnio, zbog čega sam počeo razmišljati o prostoru i vremenu kada sam bio daleko od mladosti.”

U svojim posljednjim autobiografskim bilješkama, Ajnštajn se prisjeća uvida koji ga je doveo do stvaranja posebne teorije relativnosti. Došlo je neočekivano kada je, kao šesnaestogodišnji dječak, jednostavno o nečemu sanjao. “Šta ako...” pomislio je tada, “poleti pored snopa svjetlosti njegovom vlastitom brzinom?” Normalni odrasli, kao što je Ajnštajn razumno primetio, obično potiskuju takva pitanja u sebi, a ako se i pojave, brzo ih zaborave. Očigledno je to upravo ono što je Winston Churchill mislio kada je rekao da „mnogi ljudi posrću o velika otkrića, ali većina njih jednostavno zakorači i ide dalje“. Ajnštajn je bio izuzetak. Bez jasne ideje kuda će ga ovo pitanje odvesti, razmišljao je o tome deset godina. I što je više razmišljao, sve se više pitanja postavljalo pred njim. Pronalazeći odgovor na svako novo pitanje, korak po korak približavao se istini.

Mnogo godina istraživanja dovela su me do konačnog zaključka da se geniji ne razlikuju mnogo od njih obični ljudi, naime, da su u stanju da prošire kanale svoje pažnje, vođeni sopstvenim nejasnim, podsvesnim senzacijama. Ovu vještinu po pravilu razvijaju u tako ranoj dobi da s vremenom jednostavno zaborave njenu tajnu. Sve se događa automatski, pa su geniji, baš kao i obični smrtnici, skloni najmističnijim idejama o tome kako su uspjeli postići tako izvanredne rezultate.

“Obrazovanje,” jednom je primijetio Ajnštajn, “je ono što ostaje kada zaboravite sve što ste naučili u školi.” Ko se od nas bar jednom sa žaljenjem nije osvrnuo na godine krcanja tako nerazumljivih predmeta kao što su fizika, hemija, trigonometrija, istorija, francuski i španski? Koga nije začudila ideja da smo nekada zaista znali čitati? Periodni sistem Mendeljejevljevi elementi, kako riješiti kvadratne jednačine, izračunati putanje padajućih tijela, mogao navesti datume istorijskih bitaka iz rata 1812. i konjugirati francuske glagole, a zatim odmah sve zaboraviti? Dok počnemo raditi, većina ljudi, u najboljem slučaju, zapamti samo tablice množenja. Svako ko može da održi razgovor strani jezik, gledamo sa strahopoštovanjem. Naši stolovi su zatrpani nepročitanim časopisima, kompjuterskim priručnicima, porukama i knjigama svih vrsta, ali malo ko od nas može pobjeći od mučnog osjećaja deja vu1. Na poslu, kao i u školi, osjećamo se preopterećeni informacijama koje znatno premašuju kapacitet našeg pamćenja.

SOKRATOVA METODA
Danas mnogi misle da je obrazovni sistem u poslu uguravanja informacija u glave učenika. Međutim, latinska riječ educare doslovno znači „izvući“. Uostalom, u davna vremena, rad učitelja sastojao se od izvlačenja od učenika njihovih vlastitih predosjećaja i uvida. engleska riječ obrazovati dolazi od latinskog educare,
“izvući”. U davna vremena ljudi su vjerovali da se izvor mudrosti nalazi u čovjeku. U Atini, veliki učitelji su „crtali“ suptilne uvide svojih učenika koristeći Sokratov sistem pitanja. Obrazovanje je tada slijedilo Sokratovu metodu. Iako nije bio njegov autor, ipak ga je aktivno popularizirao. U sokratskoj metodi, nastavnik jednostavno postavlja niz oštrih pitanja, prisiljavajući učenike da testiraju, brane i opišu svoje percepcije problema i nove ideje za njegovo rješavanje. Omogućiti učenicima da sami otkriju odgovore, koristeći svoje predosjećaje i uvide, a zatim nauče da ih izraze vlastitim riječima, jedan je od najvažnijih snage metoda, ali nikako jedina. Sokratov metod, nazvan metod samospoznaje, koristi i učeniku i nastavniku. Stari Grci su stvarali škole i za dobrobit akademskih nastavnika i za dobrobit svojih učenika. Dok su predavali, vodeći umovi klasične Grčke - sofisti - mogli su biti sigurni da će uvijek naći zahvalnu publiku koja će predstaviti svoje nove ideje i otkrića. A plaća za ukazanoj im je čast da „razvuku“ percepciju slušalaca ili studenata uz pomoć sokratskih pitanja. Obje strane su imale koristi od rezultirajuće povratne sprege, koja je stimulirala njihov intelekt i proširila njihove vidike. Ostaci ovoga obrazovni sistem preživjele su do danas u obliku aforizma “Ako želiš da naučiš predmet, počni da ga predaješ”.

Sokratov metod omogućio je Atini, gradu sa manje od 100.000 stanovnika, da dostigne neviđene visine kulture i obrazovanja koji i dalje izazivaju strahopoštovanje 2.400 godina kasnije. Ovaj metod je bio osnova zapadne pedagogije do sredine devetnaestog veka.

Tada je nevjerovatan broj studenata preplavio Amerikanca srednje škole, prisilio je nastavnike da napuste sokratovski pristup. Suočeni sa odeljenjima od četrdeset, pa čak i šezdesetoro dece sa bezgraničnom energijom, nastavnici više nisu mogli da nađu slobodan trenutak da postave pitanja u sokratskom stilu bar jednom ili dvojici učenika tokom časa. U tom trenutku je nastava prestala i učenje je počelo.

Današnje didaktičke metode zasnivaju se na činjenici da je svaki učenik „prazan lonac“ koji se mora napuniti tokom procesa učenja. Tek danas počinjemo shvaćati cijenu koju smo platili kada smo napustili podučavanje u korist učenja. Stoga, Ajnštajnova opaska koja je gore citirana: „Obrazovanje je ono što preostaje kada zaboraviš sve što si učio u školi“, dobija novo gorko značenje za savremeni nastavnici.

Knjiga V. Wengera i R. Poua "Jesam li genije?"

Preuzmite knjigu: 540KB